<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>I. Cách chuyển đổi câu chủ động </b>
<b>thành câu bị động:</b>
1. VÝ dô: So sánh hai câu sau:
a. Cỏnh mn iu treo u bàn thờ ông vải đã đ
ợc hạ xuống từ hơm hóa vàng .
<b>“</b>
<b>”</b>
b. Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã
hạ xuống từ hơm hóa vàng [ ]
<b>“</b>
<b>” …</b>
- Gièng nhau:
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Từ ví dụ trên, em hãy nêu cách chuyển đổi câu chủ
động thành câu bị động?
- Chuyển từ chỉ đối t ợng của hoạt động lên đầu câu.
- Thêm hoặc không thêm các từ bị, đ ợc vào sau chủ đề
của câu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Những câu sau đây có phải là câu bị động khụng?
Vỡ sao?
a. Bạn em đ ợc giải Nhất trong kỳ thi học sinh giỏi.
b. Tay em bị đau.
Khụng phi câu bị động vì chúng khơng có những câu
chủ động t ơng ứng.
- Tõ vÝ dơ nµy, em rót ra điều gì?
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
Bài tập nhanh
Chuyn i cõu sau thành hai câu bị động t
ơng ứng.
Bà đã dọn cơm.
<sub>Cơm đã đ ợc dọn.</sub>
<sub>Cơm đã dọn.</sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>II. Lun tËp:</b>
Bµi 1:
Chuyển đổi mỗi câu chủ động d ới đây thành hai câu bị động khác nhau:
a. Một nhà s vô danh đã xây ngôi chùa ấy t th k XIII.
=> Ngôi chùa ấy đ ợc xây từ thế kỷ XIII.
=> Ngôi chùa ấy xây từ thế kỷ XIII.
b. Ng ời ta làm tất cả cánh cửa bằng gỗ lim.
=> Tất cả các cánh cửa chùa đ ợc làm bằng gỗ lim.
=> Tất cả các cánh cửa chùa làm bằng gỗ lim.
c. Chng k s buc con ngựa bạch bên gốc đào.
=> Con ngựa bạch đ ợc buộc bên gốc đào.
=> Con ngựa bạch buộc bên gốc o.
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
Bài 2: (Thảo luận nhóm)
Chuyn i mi câu chủ động cho d ới đây thành hai câu b ng mt <i></i>
câu dùng từ <i>đ ợc</i>, một câu dùng từ <i>bị</i>. Cho biết sắc thái nghĩa của câu
dùng từ <i>đ ợc</i> với câu dùng từ <i>bị</i> có gì khác nhau?
a. Thầy giáo phê bình em.
=> Em đ ợc thầy giáo phê bình. (Tích cực)
=> Em bị thầy giáo phê bình. (Tiêu cực)
b. Ng i ta đã phá ngôi nhà ấy đi.
=> Ngôi nhà ấy đã đ ợc ng ời ta phá đi. (Tích cực)
=> Ngơi nhà áy đã bị ng ời ta phá đi. (Tiêu cực)
c. Trào l u đơ thị hóa đã thu hẹp sự khác biệt giữa thành thị với nông thôn.
=> Sự khác biệt giữa thành thị và nông thôn đã đ ợc trào l u đơ thị hóa thu
hẹp. (Tích cực)
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
Bµi 3:
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<i>Khoanh trịn vào câu trả lời em cho là đúng:</i>
1. Từ một câu chủ động có thể chuyển đổi thành mấy
câu bị động?
A. Ba câu bị động trở lên.
B. Một câu bị động t ơng ứng.
C. Hai câu bị động t ơng ứng.
D. Một hoặc hai câu bị động t ơng ứng.
2. Các câu bị động có từ đ ợc hàm ý về sự việc trong
câu nh thế nào?
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>H íng dÉn häc ë nhµ</b>
- Häc thc ghi nhớ.
- Soạn bài:
Luyện tập viết đoạn văn chứng
minh:
+ Ôn lại lý thuyết về cách làm văn chứng
minh.
</div>
<!--links-->