Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.28 MB, 12 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Thứ tư ngày 19 tháng 2 năm 2013
Luyện từ và câu :
Kiểm tra bài cũ
Thứ tư ngày 19 tháng 2 năm 2013
Luyện từ và câu :
<b>Nhân hóa. </b>
<b> Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi</b><i><b> Như thế nào ?</b></i>
<i><b>Bµi 1 : Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi :</b></i>
<b>Bé kim giây tinh </b>
<b>nghịch</b>
<b>Chạy vút lên trước </b>
<b>hàng</b>
<b>Ba kim cựng ti ớch </b>
<b>Rung mt hi chuụng </b>
<b>vang.</b>
<i><b>Hoài Khánh</b></i>
a)Trong bài thơ trên, những vật nào đ ợc nhân hoá ?
Thứ tư ngày 19 tháng 2 năm 2013
Luyện từ và câu :
<i><b>Bµi 1 : Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi :</b></i>
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bc.
<i><b>Hoài Khánh</b></i>
Bộ kim giõy tinh nghch
Chy vỳt lờn trc hng
Ba kim cùng tới đích
Thứ tư ngày 19 tháng 2 năm 2013
Luyện từ và câu :
<b>a) Nh÷ng vật </b>
<b>a) Những vật </b>
<b>nào đ ợc nhân </b>
<b>nào đ ợc nhân </b>
<b>hoá</b>
<b>hoá </b>
<b>b) Cách nhân hoá</b>
<b>b) Cách nhân hoá</b>
<b>Những vật ấy đ </b>
<b>ợc gọi bằng</b> <b>Những vật ấy đ ợc tả bằng từ ngữ</b>
Thứ tư ngày 19 tháng 2 năm 2013
Luyện từ và câu :
<b>a) Nh÷ng vËt </b>
<b>a) Những vật </b>
<b>đ ợc nhân hoá</b>
<b>đ ợc nhân hoá </b>
<b>b) Cách nhân hoá</b>
<b>b) Cách nhân hoá</b>
<b>Những vật ấy đ </b>
<b>ợc gọi bằng</b> <b>Những vật ấy đ ợc tả bằng những từ ngữ</b>
<i><b>bác</b></i>
<i><b>bác</b></i>
<i><b>anh</b></i>
<i><b>anh</b></i>
<i><b>bé</b></i>
<i><b>bé</b></i>
<i><b>thận trọng, nhích từng li, từng tÝ</b></i>
<i><b>thËn träng, nhÝch tõng li, tõng tÝ</b></i>
<i><b>tinh nghich, chạy vút lên tr ớc hàng</b></i>
<i><b>tinh nghich, chạy vút lên tr ớc hàng</b></i>
<i><b>Cùng tới đích, rung một hồi chng </b></i>
<i><b>Cùng tới đích, rung một hồi chuông </b></i>
<i><b>vang</b></i>
<i><b>vang</b></i>
<i><b>Kim phút </b></i>
<i><b>Kim phút </b></i>
<i><b>Kim giây </b></i>
<i><b>Kim giây </b></i>
<i><b>Kim giờ </b></i>
<i><b>C¶ ba kim </b></i>
<i><b>C¶ ba kim </b></i>
<i><b>lầm lì, đi từng b ớc, từng b ớc</b></i>
<i><b>lầm lì, đi từng b ớc, từng b ớc</b></i>
<b>Nhõn húa. </b>
<b> Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi</b><i><b> Như thế nào ?</b></i>
Thứ tư ngày 19 tháng 2 năm 2013
Luyện từ và câu :
<i><b>Bài 2. Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi:</b></i>
<i><b>a) Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?</b></i>
<i><b>- Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất </b></i>
<i><b>thận trọng.</b></i>
<i><b>- Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li.</b></i>
<i><b>b) Anh kim phút đi như thế nào?</b></i>
<i><b>- Anh kim phút đi từng bước, từng bước.</b></i>
<i><b>- Anh kim phút đi từng bước lầm lì về phía trước.</b></i>
<i><b>c) Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?</b></i>
<i><b>- Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng.</b></i>
<i><b>- Bé kim giây chạy vút một cái đã lên trước hàng.</b></i>
<i><b>- Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh.</b></i>
<b>Nhân hóa. </b>
Thứ tư ngày 19 tháng 2 năm 2013
Luyện từ và câu :
<b>Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được </b><i><b>in đậm</b>:</i>
a. Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng.
**b. Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.
c. Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.
d.Tiếng nhạc nổi lên réo rắt<i><b>.</b></i>
<i><b>- </b><b>Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào?</b></i>
<i><b>- </b><b>Ê-đi-xơn làm việc như thế nào</b><b>?</b></i>
<i><b>-</b><b>Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào</b><b>?</b></i>
<i><b>-</b><b>Tiếng nhạc nổi lên như thế nào</b><b>?</b></i>
<b>Nhân hóa. </b>
Thứ tư ngày 19 tháng 2 năm 2013
Luyện từ và câu :
<b>A</b>
<i><b>- </b></i>
<b>Nhân hóa. </b>
Thứ tư ngày 19 tháng 2 năm 2013
Luyện từ và câu :
<b>Chọn câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau :</b>
<b>Nhân hóa. </b>
<b> Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi</b><i><b> Như thế nào ?</b></i>
<i><b>Hai chị em Xô-phi và Mác rất ngoan.</b></i>
<b>A.Khi nào ?</b>