giao an lop 4 tich hop tuan 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 14 tháng 01 năm 2012 Buổi sáng: Tiết 1 CHÀO CỜ – HOẠT ĐỘNG TẬP THÊ ******************************************* Tiết 2 TẬP ĐỌC BỐN ANH TÀI I- MỤC TIÊU: KT: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp nội dung câu chuyện. - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây (trả lời được các câu hỏi trong SGK). KNS: -Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Hợp tác - Đảm nhận trách nhiệm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bảng phụ viết những câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV a/ Ổn định lớp, hát: b/ Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài thơ: chuyện cổ tích về loài người, trả lời câu hỏi SGK. Giáo viên nhận xét – Ghi điểm. c/ Giới thiệu bài - Cho HS xem tranh minh hoạ SGK miêu tả cuộc chiến đấu quyết liệt của 4 anh em Cẩu Khây với yêu tinh. - Ghi đầu bài: Dạy bài mới a. Hướng dẫn luyện đọc: - Đọc từng đoạn. - Kết hợp sửa lỗi đọc, giúp học sinh hiểu các từ mới được giải nghĩa: núc nác, núng thế. - Đọc theo cặp. - Gọi học sinh đọc lại bài. Nhận xét cách đọc . - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: + Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp ai và đã được giúp đỡ như thế nào?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - Quan sát, lắng nghe - Học sinh nhắc lại - HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài ( 3 lượt) Đoạn 1: 6 dòng đầu Đoạn 2: còn lại - Đọc theo cặp ( 2 phút) - 2 học sinh đọc cả bài - Học sinh theo dõi - Một học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Cả lớp thảo luận và thống nhất.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu học sinh đọc đoạn còn lại, trả lời câu hỏi: + Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? - Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em chống yêu tinh. + Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được yêu tinh? - Ý nghĩa câu chuyện này là gì? Kết luận: Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bản của 4 anh em Cẩu Khây. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Yêu cầu học sinh đọc bài, GV hướng dẫn HS đọc giọng phù hợp với diễn biến của câu chuyện - Thi đọc diễn cảm một đoạn: “Cẩu Khây . . . tối sầm lại” Nối tiếp: - Nhận xét tiết học. -Về nhà tiếp tục luyện tập, thuật lại câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị bài sau.. câu trả lời đúng. - Nối tiếp nhau thuật lại. - Cá nhân trả lời. - Nhắc lại - 2 học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn. Nhận xét giọng đọc, bình chọn bạn đọc hay .. ********************************************* Tiết 3 TOÁN PHÂN SỐ I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Bước đầu nhận biết về phân số; biết phân số có tử số, mẫu số. - Biết đọc, viết phân số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các mô hình hoặc hình vẽ sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV a/ Ổn định lớp, hát: b/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng. - Aùp dụng công thức tính chu vi hình chữ nhật để tính: a, a = 6cm; b =5cm b, a = 10dm; b =6dm * Nhận xét, ghi điểm: c/ Giới thiệu bài : Phân số. Dạy bài mới Hướng dẫn HS quan sát hình tròn SGK. + Hình tròn được chia làm mấy phần? + Mấy phần đã được tô màu? - Nêu: Chia hình tròn thành 6 phần bằng nhau, tô 5 màu 5 phần sáu hình tròn. Cách viết (viết số 5 6 gạch ngang viết số 6 dưới gạch ngang và thẳng cột. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Hai học sinh lên bảng thực hiện. - Lớp nhận xét:. - Học sinh lắng nghe. - Quan sát ,trả lời câu hỏi . - Chia thành 6 phần. - 5 phần….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> với số 5).. 5 có tử số là 5, mẫu số là 6. 6 + Trong phân số trên tử số trên viết ở đâu? Mẫu số viết ở đâu? - Giáo viên cho học sinh thực hiện tương 1 3 4 tự với các phân số ; ; . 2 4 7 - Giáo viên chốt lại: Luyện tập - Thực hành. Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập: - Giáo viên nhận xét chung. Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập, tự làm bài . - Nhận xét chung, nhắc lại cách viết phân số . -. Phân số. - Học sinh đọc cá nhân. - Học sinh nhắc lại (3-4 học sinh) - Học sinh thực hiện yêu cầu. - Học sinh nêu nhận xét như SGK. - HS làm việc theo nhóm 4 trên phiếu. - Trình bày kết quả của nhóm - Nhận xét, bổ sung ( nếu cần) - 1 HS nêu, cả lớp theo dõi - Nêu miệng kết quả. - Nhận xét, bổ sung.. Nối tiếp: - Nhận xét tiết học. - Về học, làm bài tập trong vở bài tập và chuẩn bị bài sau.. ******************************************* Tiết 4 THÊ DỤC (giáo viên đơn môn dạy) ******************************************* Tiết 5 NGOẠI NGƯ (giáo viên đơn môn dạy ********************************************.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>