ga lop ghep 34 tuan 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 18 Ngày soạn: 04/12/2012 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 Lớp Môn Bài. I.Mục tiêu. 3 TĐ-KC Ôn tập và kiểm tra tiết 1 - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ) ; trả lời được 1 CH về nội dung đoạn bài ; thuộc được 2 câu thơ ở HK1 . - Nghe - viết đúng , trình bày sạch sẽ , đúng qui định bài CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài. II. Chuẩn Bảng phụ , bảng nhóm bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Cho hs đọc lại bài cũ và tlch NX , Ghi điểm . 10 1 HS Đọc bài Gv theo dõi – Nx Nêu mục tiêu của bài HS nối tiếp đọc bài : đoạn – câu – bài . Hướng dẫn hs đọc một số từ , câu Hs Đọc lại. 4 ĐẠO ĐỨC. Thực hành kĩ năng cuối học kì I.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 15. 2. 3. 3. Giúp hs giải nghĩa một số từ mới . Luyện đọc bài trong nhóm GV hướng dẫn hs đọc đúng các từ , các cụm từ và dấu câu Nhận xét NX tiết học -----------------------------------------------------------. Lớp Môn Bài. 3 TĐ-KC Ôn tập và kiểm tra Tiêt 2. I.Mục tiêu. II. Chuẩn bi. 4 TOÁN. Dấu hiệu chia hết cho 9. Giúp học sinh: - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng - Biết dấu hiệu chia hết cho 9. đcọ như tiết 1 - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết - tìm được những hình ảnh so cho 9 trong một số tình huống đơn giản . sánh trong câu văn (BT2) Hoàn thành BT1,2. * Hoàn thành tất cả các bài tập trong SGK. Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp. Bảng phụ. HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG 5. HĐ. 10. 1. Chuyển tiếp tiết học Hướng dẫn hs tìm hiểu bài Giao việc , hs nhận nhiệm vụ và làm việc Đọc bài , trao đổi , suuy nghĩ , thảo luận để trả lời câu hỏi . Gv cùng hs khác nhận xét và chốt lại .. Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . Gioi thiệu về bài mới , Ghi tên bài lên bảng Thực hành Bài `1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 15. 2. Bài 2 Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ yêu cầu và tổ chức đọc diễn cảm . .. Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi .. Hs nhận nhiệm vụ và đọc diễn cảm theo yêu cầu của GV . Một vài hs đọc trong nhóm trước lớp .. Các nhóm trình bày kết quả. Hs khác lắng nghe , nhận xét .. Bài tập 3 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm. Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs .. Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài . Đại diện các nhóm trình bày . Gv nhận xét , chốt lại . 3. 3. Củng cố dặn dò .. Nhận xét tiết học. -------------------------------------------------------------Lớp Môn Bài I.Mục tiêu. 2 Đạo đức Thực hành kĩ năng cuối kì I. 3 Tập đọc Ôn tập cuối học kì I - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc dã học( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kì I. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung cả bài; nhận biết đước các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều. * Đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( Tốc độ đọc rên 80 tiếng /phút).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. Chuẩn bi TG 5. HĐ. 10. 1. 15. 2. Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . KTBC HS đọc bài cũ TLCH NX .  GT BM  Nêu mục tiêu của bài . Giao phiếu cho học sinh đọc và tìm hiểu bài Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian . Hs hoạt động theo nhóm Từng nhóm trình bày trước lớp Gv nhận xét và chốt lại . + Luyện đọc lại. 3. 3. Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi . Thi đua đọc trước lớp . Gv cùng hs nhận xét . HD nêu nội dung củ từng bài .. Nận xét tiết học. -------------------------------------------------------Lớp Môn Bài I.Mục tiêu. 3 Toán Chu vi hình chữ nhật - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng được để tính chu vi hình. 4 Lịch sử Kiểm tra cuối học kì.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> chữ nhật ( biết chiều dài và chiều rộng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật. II. Chuẩn bi. Bảng phụ , bảng nhóm. Đề kiểm tra. III. Các hoạt động dạy học . TG 5. HĐ. 10. 1. 15. 2. Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . Gioi thiệu về bài mới , Ghi tên bài lên bảng Luyện tập Bài `1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . Bài 2 Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . Bài tập 3 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm. 3. 3. Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài . Đại diện các nhóm trình bày . Gv nhận xét , chốt lại . Bài4 Giao phiếu học tập để hs làm việc . HS trình bày kết quả về :. phát đề Học sinh nhận đê fvaf làm bài..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Cách dặt tính và cách thực hiện , cách gọi tên và cách tính . Gv cùng hs nhận xét và làm một vài ví dụ .. Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 Lớp Môn Bài. 3 Chính tả Ôn tập tiết 3. 4 Toán Dấu hiệu chi hết cho 3. I.Mục tiêu. - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1 - Điền đúng nội dung vào giấy mời , theo mẫu ( BT2). Giúp học sinh: - Biết dấu hiệu chia hết cho 3. - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản . Hoàn thành BT1,2. * Hoàn thành tất cả các bài tập trong SGK.. II. Chuẩn bi. Phiếu học tập , bảng phụ . HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp. Phiếu học tập , bảng phụ . HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp. TG 5. HĐ. 10. 1. Cho hs viết lại một số từ của bt Ktbc tiết trước . Cho hs làm bài tập trên bảng Nx ghi điểm . Cùng hs nhận xét . Nêu mục tiêu của bài . Hướng dẫn hs nghe viết bài ct. Hs đọc lại đoạn viết . Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết . Hs trả lời NX . Hs nêu các từ khó , Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó .. Thực hành Bài `1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . Bài 2 Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gv đọc bài cho hs viết vào vở Hs soát lỗi , Gv thu , chấm một số bài .. 10. 2 Hướng dẫn làm bài tập Bt2 Phát phiếu giao việc , qui định thời gian . Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét . Gv nx , chốt lại .. 5. 5. 3. Lớp Môn Bài. 3 Thủ công Cắt dán chữ VUI VẺ. I.Mục tiêu. Biết cáh kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ. Kẻ , cắt , dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ được dán phẳng.. TG. HĐ. Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . Cho hs làm một vài bài tương tự. Bài tập 3 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài . Đại diện các nhóm trình bày . Gv nhận xét , chốt lại . NX tiết học. Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết quả . Nhận xét , chốt lại . HĐNT NX tiết học. II. Chuẩn bi. Các nhóm trình bày kết quả. Cùng hs nhận xét . 4 KH Không khí cần cho sư cháy - Làm thí nghiệm để chứng tỏ: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để duy trì sự cháy được lâu hơn. + Muốn sự cháy diễn ra liên tục thì không khí phải được lưu thông. - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy: Thổi bếp lửa cho cháy to hơn, dập tắt lửa khi có hỏa hoạn.. Bảng phụ , tranh Phiếu học tập , bảng phụ . HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5 10. 1. Gt các sản phẩm Hs quan sát .. Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS trả lời câu hỏi: Nguyên nhân của việc ô nhiễm nguồn nước.. HS quan sát các sản phẩm và nhận xét về - Chất liệu . - Ứng dụng của sản phẩm trong đời sống .. Các hoạt động dạy học: HĐ1: Tìm hiểu một số cách làm nước sạch. - Yêu cầu HS nêu một số cách làm nước sạch mà gia đình em đã sử dụng. -Những cách làm như vậy đem lai hiệu quả ntn? - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. - Gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày. - GV kết luận: Có 3 cách (mục bạn cần biết SGK). Hướng dẫn học sinh qua tranh qui trình . Các sản phẩm cắt dán . . Các chất liệu có thể dùng để tạo nên sản phẩm. Cả lớp quan sát . 10. 2. HĐ2: Thảo luận về tác hại của sự ô Tiến hành làm thử một vài chi nhiễm nước. tiết . - Yêu cầu: Điều gì sẽ xảy ra khi nguồn Gv theo dõi và hướng dẫn đẻ nước bị ô nhiễm? hs làm hoàn thành các chi tiết - Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK. Hoạt động 3:Tìm hiểu quy trình sản xuất nước sạch. Chia nhóm để làm theo ý thích - HS thực hiện trong phiếu học tập. . - Gọi HS lên bảng trình bày. - Lớp nhận xét, bổ sung. Nhắc lại các bước , tiến trình làm nan đan . Tiến hành làm sản phẩm. 5. 3. Các nhóm trình bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau . Gv nêu nhận xét . Dặn hs về nhà tiếp tục làm .. Hoạt động 4: Thảo luận về sự cần thiết phải đun sôi nước. - Hỏi: Nước làm sạch bằng cách trên đã uống ngay được chưa?Tại sao? - Muốn có nước uống ta phải làm gì?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 5. HĐNT Lớp Môn Bài. I.Mục tiêu. Gt các sản phẩm Hs quan sát . 3 Toán Chu vi hình vuông. - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( độ dài cạnh x 4 ). - Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông.. II. Chuẩn Bảng phụ , bảng nhóm bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . Bài mới: Gt Phát phiếu. Học sinh nhận phiếu và hoạt động. Đại diện trình bày. GV cùng học sinh nhận xét. 10 1 Bài `1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . Bài 2 Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm. NX tiết học 4 LTVC Ôn tập và kiểm tra tiết 3 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nắm được các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện; bước đầu viết được mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền( BT 2) HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp. 2-Kiểm tra bài cũ: - Hỏi: Câu hỏi dùng để làm gì? Cho VD. Nhận biết câu hỏi qua dấu hiệu nào? - GV nhận xét và ghi điểm.. 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. 3.2-Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS đặt câu hỏi với các bộ phận in đậm. Phát phiếu riêng cho 2 hs làm. - Lớp nhận xét về các từ. GV kết luận..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đôi . Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . 15. 2. . Cho hs làm một vài bài tương tự.. Bài 3 Học sinh nêu yêu cầu. Phát phiếu cho học sinh Hoạt động cá nhâ và tìm ra kết quả Báo cáo kết quả.. 3. 3. NX tiết học. Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Thực hiện theo nhóm. - Gọi HS trình bày. Nhận xét tuyên dương nhóm làm bài tốt nhất. Bài 3: Yêu cầu đọc bài. - Gọi HS lên gạch dưới các từ nghi vấn.. Bài 4: Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu: Mỗi HS tự đặt câu hỏi với 7 từ đã cho. Mỗi HS tự đặt câu hỏi và nêu trước lớp. Lớp nhận xét, GV kết luận. Bài 5: HS đọc yêu cầu. - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm ra những câu không phải là câu hỏi. - Gọi HS nêu : Thế nào là câu hỏi? - HS thực hiện . Nêu ý kiến của nhóm mình trước lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng: Câu a,d là câu hỏi; câu b, c, e không phải câu hỏi và không được dùng dấu chấm hỏi. 4-Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Ghi nhớ các từ ở BT 2. NX tiết học.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lớp Môn Bài. 3. I.Mục tiêu. II. Chuẩn bi III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 10. 1. 4 Chính tả Ôn tập và kiểm tra ( tiết 2) - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học( BT 2); bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước ở (BT 3) HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp. Cho hs viết lại một số từ của bt tiết trước . Nx ghi điểm . Nêu mục tiêu của bài . Hướng dẫn hs nghe viết bài ct. Hs đọc lại đoạn viết . Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết . Hs trả lời NX . Hs nêu các từ khó , Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó . Gv đọc bài cho hs viết vào vở Hs soát lỗi , Gv thu , chấm một số bài .. 15. 2 Hướng dẫn làm bài tập Bt2 Phát phiếu giao việc , qui định thời gian . Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét . Gv nx , chốt lại .. 3. 3 Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết quả ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nhận xét , chốt lại . Lớp Môn Bài I.Mục tiêu. 3. 4 Thể dục. Bài 35 :. Đi nhanh chuyển sáng chạy. Trò chơi chạy theo hình tam giác.. -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,đi nhanh chuyển sang chạy.Yêu cầu thực hiên động tác tương đối chính xác. -Trò chơi:Chạy theo hình tam giác.Yêu cầu biết cách chơi , tham gia chơi tương đối chủ động.. II. Chuẩn - Địa điểm : Sân trường; Còi bi III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học HS đứng tại chỗ vổ tay và hát Giậm chân ……giậm Đứng lại ………đứng ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải) Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Ôn đi đều, đứng lại, quay sau. Thành 4 hàng dọc….tập hợp Nhìn trước….thẳng Thôi Đằng sau….quay. Đi đều …….bước Đứng lại……đứng lần 1-2 giáo viên hướng dẫn Nhận xét *Các tổ luyện tập Các tổ trình diễn Nhận xét Tuyên dương b. Trò chơi: GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực hiện Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III/ KẾT THÚC: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Thả lỏng Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học Về nhà luyện tập quay sau.. Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 Lớp Môn Bài. 3 Toán Luyện tập. I.Mục tiêu. II. Chuẩn bi IIICác dạy học TG HĐ 5 10. 1. 4 Tập đọc Ôn tập tiết 4. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nghe – viết đúng bài chính tả( tốc độ - Biết tính chu vi hình chữ viết khoảng 80 chữ /15 phút), kho6ngf nhật, chu vi hình vuông qua mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng việc giải toán có nội dung hình bài thơ 8 chữ ( Đôi que đan). học. * Viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ viết trên 80 chữ /15 phút); hểu nội dung bài. Bảng con , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp. Bảng con , bảng phụ, Phiếu học tập HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp. Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . Luyện tập Bài `1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . Bài 2. Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét .  GT BM  Nêu mục tiêu của bài . Yc hs đọc bài từng câu , từng đoạn . Hs đọc nối tiếp . Hd hs đọc đúng . Giaỉ nghĩa một số từ .. Cho hs làm bài tập trên bảng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> phụ theo nhóm đôi . Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . 12. 2. Bài tập 3 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài . Đại diện các nhóm trình bày . Gv nhận xét , chốt lại . Cho hs làm một vài bài tương tự.. Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian . Hs hoạt động theo nhóm Từng nhóm trình bày trước lớp Gv nhận xét và chốt lại . + Luyện đọc lại Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi . Thi đua đọc trước lớp . Gv cùng hs nhận xét .. 5. 3. 3. HĐNT Lớp Môn Bài. I.Mục tiêu. Bài tập 4 Học sinh nêu yêu cầu Làm bài , Trình bày kết quả NX tiết học 3 Tập đọc Ôn tập tiết 4 - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1 - Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2). Củng cố , dặn dò . 4 Kể chuyện Ôn tập kiểm tra tiết 5 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nhận biết được danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định bộ phận câu đã học: Làm gì? Thế nào? Ai?( BT 2 ).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II. Chuẩn bi. Bảng con , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp. IIIcác hđ dạy học TG HĐ 5 KTBC HS đọc bài cũ TLCH NX . 10. 1. 10. 2.  GT BM  Nêu mục tiêu của bài . Yc hs đọc bài từng câu , từng đoạn . Hs đọc nối tiếp . Hd hs đọc đúng . Giaỉ nghĩa một số từ .. . Bảng con , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Ktbc Cho hs kể lại câu chuyện của tiết trước . Cùng hs nhận xét . 3.2-Kiểm tra tập đọc- học thuộc lòng - Gọi HS lên bộc thăm. - Gọi HS đọc và nhận xét cho điểm. Đặt các câu hỏi theo ND vừa học. 3.3-Luyện tập: Nghe viết bài: Đôi que đan. Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm - Gọi HS đọc toàn bài. hiểu bài , qui định thời gian . - HD HS tìm từ dễ lẫn . Hỏi HS về ND của bài: Hai chị em bạn Hs hoạt động theo nhóm nhỏ tập đan. Từ hai bàn tay của hai bạn nhỏ, những mũ áo, khăn của bà, chị, mẹ Từng nhóm trình bày trước lớp cha dần dần hiện ra. Gv nhận xét và chốt lại . + Luyện đọc lại. 5. 3. 5. HĐNT. Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi . Thi đua đọc trước lớp . Gv cùng hs nhận xét . HD nêu nội dung bài .. Cả lớp thảo luận và trình bày về nội dung câu chuyện . Phát biểu trước lớp NX.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lớp Môn Bài I.Mục tiêu. II. Chuẩn bị TG 5. HĐ. 10. 1. 3 4 TNXH Kĩ thuật Ôn tập và kiểm tra cuối học Cắt khấu thêu sản phẩm tự chọn kì I Nêu tên và chỉ đúng các bộ - Đánh giá kiến thức, kỹ năng phận của cơ quan hô hấp. khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản Kể được một số hoạt động phẩm tự chọn của học sinh nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, giới thiệu gia đình em. Hình ảnh , bảng phụ viết sẵn HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp. III Các HĐ Ktbc : giao một số phiếu , chỉ 1. Ổn định : định học sinh điền hoàn thành . 2. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. Thu phiếu , nhận xét kết quả . 3. Bài mới: Quan sát và tlch ; a. Giới thiệu bài, ghi đề. Gt : một số tranh và thân cây b. Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét thật . về vật liệu khâu, thêu. Hs quan sát và nêu điều thấy được trong tranh . Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung . Gv nhận xét , chốt lại .. 10. 2 Làm việc theo nhóm y/c hs chia nhóm . Giao việc cho hs qua phiếu học tập . Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả . Nhóm khác nhận xét , bổ sung .. c. Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo . - GV hướng dẫn HS quan sát H2 SGK và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi về đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải; So sánh sự giống, khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gv nhận xét . treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại . 5. 3. 5. HĐNT. Sưu tầm các loại tranh quen thuộc trong bài Gv gợi ý cách sắp xếp các sản phẩm đã sưu tầm được .. Nhận xét tiết học. Lớp Môn Bài I.Mục tiêu. 3 Tập viết Ôn tập tiết 5 - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1 - Bước đầu viết được đơn xin cấp lại thẻ đọc sách ( BT2). II. Chuẩn bi Bảng phụ,bảng con. TG 5. Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét một số vật liệu và vật dụng khác. - Yêu cầu HS quan sát H6 SGK. Nêu tên và nêu tác dụng những dụng cụ trong hình - GV nghe và chốt ý: 4. Củng cố : Gọi 1-2 HS đọc lại phần kiến thức trọng tâm của bài. - Giáo viên nhận xét tiết học.. 4 Toán Luyện tập - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản. Hoàn thành bài tập 1,2,3. * Hoàn thành tất cả các bài tập trong SGK. Bảng nhóm, bảng phụ , phiếu học tập DKHTTC: Cá nhân, nhóm, lớp. HĐ Ktbc Cho hs viết lại từ ứng Ktbc dụng của bài trước . Cho hs làm bài tập trên bảng 1 HS viết bảng lớp , cả lớp viết Cùng hs nhận xét . bảng con ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NX 10. 1 Treo mẫu chữ cho hs quan sát . Hs quan sát và nhận xét về ; Các nét có trong chữ Độ cao , độ rộng con chữ Viets trên bảng con. Thực hành Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . Bài 1 Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . Bài tập 2 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài . Đại diện các nhóm trình bày . Gv nhận xét , chốt lại .. 10. 2. Bài tập 3 Học sinh đọc yêu cầu . Lần lượt giới thiệu câu và từ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. ứng dụng Học sinh làm bài cá nhân. Hs lần lượt đọc . giải nghĩa và Chấm một số bài và nhận xét. viết trên bảng . BT4 Đính bảng phụ. Gv nêu y/ c viết . Yêu cầu học sinh tự giải theo 2 cách khác Hs viết bài vào vở nhau. Học sinh giải và trình bày bài giải Thu chấm một số bài và nhận xét . * Giao dục cho hs ý thức bảo.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> vệ môi trường 3 Dặn hs về nhà tiếp tục viết . HĐNT NX tiết học. 5 5. NX tiết học. Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 Lớp Môn Bài I.Mục tiêu. II. Chuẩn bi. 3 4 Chính tả Tập làm văn Ôn tập tiết 6 Ôn tập tiết 6 - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như đcọ như tiết 1 ở tiết 1. - Bước đầu viết được một bức - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả thư thăm hỏi người thân hoặc một đồ dùng học tập đã quan sát; người mà em quý mến (BT2) viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng(BT 2) Bảng con , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp. Phiếu học tập , bảng con , bảng phụ . HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp. IIIcác hđ dạy học TG HĐ 5 Cho hs viết lại một số từ của bt tiết trước . Cho hs làm lại bài tập của tiết trước . Nx ghi điểm . Cùng hs nhận xét . 10. 1. Nêu mục tiêu của bài . Hướng dẫn hs nhớ viết bài ct. Hs đọc lại đoạn viết . Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết . Hs trả lời NX . Hs nêu các từ khó , Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó . Gv cho hs viết vào vở Hs soát lỗi , Gv thu , chấm một số bài .. BT1 – 2 Nêu yêu cầu Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ Hs làm bài và trình bày kết quả . Nhận xét , bổ sung Gv cùng hs chốt lại . Một vài hs đọc lại bài làm sau khi hoàn thành Y/c hs sử dụng trong cuộc sống hằng ngày.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 10. 2. 5. 3. 5. HĐNT. Hướng dẫn làm bài tập Bt2 Phát phiếu giao việc , qui định thời gian . Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét . Gv nx , chốt lại . Bt3 Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết quả . Nhận xét , chốt lại . NX tiết học. BT3 Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi . Một vài đôi hỏi đáp trước lớp Gv hướng dẫn hs nhận xét Cho học sinh sửa bài theo ý hay hơn. NX tiết học. ---------------------------------------------------Lớp Môn Bài I.Mục tiêu. II. Chuẩn bi TG 5. HĐ. 10. 1. 3 Toán Luyện tập chung - Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân ( chia ) số có hai, ba chữ số với ( cho ) số có một chữ số. - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán về tìm một phần mấy của một số. 4 Địa lí. Ôn tập -Ôn tập các lại các bài dã học. Một số dân tộc ở HLS, HĐSX của người dân ở ĐBBB, Tây Nguyên, ĐBBB, Thủ đô Hà Nội II-Đồ dùng dạy học.. -Bản đồ ĐLTN, Các câu hỏi thảo luận.. HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp IIIcác hđ dạy học Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . Nêu mục tiêu của bài . , Ghi tên bài lên bảng Luyện tập. Bảng con , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp. Phát phiếu cho học sinh điền và đính lên. GV cùng học sinh nhận xét. Quan sát: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và SGK. Giao việc cho các nhóm..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Bài `1 Đính bảng phụ có ghi yêu cầu lên bảng . Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét .. 10. 2. Các nhóm nhận phiếu thảo luận và trình bày. Giáo viên chốt lại.. Bài 2 Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . Bài 3. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu và khai thác thông tin trong sách giáo khoa-trả lời các câu hỏi. Giao việc cho các nhóm. Các nhóm nhận phiếu thảo luận và trình bày. Giáo viên chốt lại.. Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . 5. 3. 5. HĐ. Cho hs làm một vài bài tương tự.. Ktbc. Liên hệ thục tế Học sinh cả lớp thảo luận , trao đổi về những ảnh hưởng trực tiếp , những điều rút ra được sau bài học..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> NT. Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét .. Cùng hs nhận xét .. NTĐ 3 4 Môn LTVC Toán Bài Tiết 7: Kiểm tra Luyện tập chung I.Mục tiêu Kiểm tra : ( đọc) theo yêu cầu cần Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn 2,3,5,9 trong một số tình huống đơn tiếng việt lớp 3 , học kì 1 . giản. Hoàn thành BT 1,2,3 . * Hoàn thành tất cả các bài tập trong SGK. II. Chuẩn Một số thăm ghi tên các bài đã học Phiếu học tập , bảng phụ . bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 1 Nêu yêu cầu Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . 5 2 Cho học sinh lần lượt bốc thăm , đọc Thực hành bài và trả lời câu hỏi. Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình Nhận xét hghi điểm. bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . Bài 1 Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . Bài tập 2 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Đại diện các nhóm trình bày . Gv nhận xét , chốt lại . 15. 3. 5 5. 4 HĐ NT. Bài tập 3 Học sinh đọc yêu cầu . Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. Học sinh làm bài cá nhân. Chấm một số bài và nhận xét. NX tiết học. Lớp Môn Bài. NX tiết học. 3. 4 LTVC. Tiết & : Ôn tập và kiểm tra. I.Mục tiêu. - - Kiểm tra ( Đọc) theo mức độ cần dạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 4, HKI( Bộ GD& ĐT – Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 4, tập một, NXB giáo dục 2008).. II. Chuẩn bi. Phiếu học tập , bảng phụ . HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp. III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 5. 1. 15 5 5. 2 3 HĐNT. Cho hs làm lại bài tập của tiết trước . Cùng hs nhận xét . Phát đề cho học sinh lmf bài cá nhân Thu bài Nhận xét. NX tiết học Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012. NX tiết học.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Lớp Môn Bài I.Mục tiêu. II. Chuẩn bi. 3 4 Toán TLV Kiểm tra Kiểm tra cuối học kì * Tập chung vào việc đánh giá: Kiểm tra kĩ năng làm bài văn tả - Biết nhân, chia nhẩm trong phạm vi đồ vật đã học các bảng tính đã học; bảng chia 6, 7. - Biết nhân số có hai, ba chữ số với số có một chữ số ( có nhớ một lần ), chia số có hai, ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư ). - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính. - Tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông. - Xem đồng hồ, chính xác đến 5 phút. - Giải bài toán có hai phép tính. Đề kiểm tra. Đê kiểm tra HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp. IIIcác hđ dạy học . TG 5. HĐ. 7. 1. Nêu yêu cầu. Phát đề . Học sinh nhận đề và làm bài. Thu bài, nhận xét.. Bài tập 1 -Gọi 4HS đọc nối tiếp phần yêu cầu và phần chú giải. -y/c HS quan sát đồ chơi của mình và ghi kết quả quan sát vào vở bài tập. Y/c nối nhau trình bày kết quả. Nhận xét. Bài tập 2: Một HS đọc yêu cầu của bài. - Khi quan sát đồ vật cần chú ý những gì? -GV kết luận. + Phải quan sát theo trình tự hợp lí. + Quan sát bằng nhiều giác quan..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> + Tìm ra đặc điểm riêng biệt của đồ vật này so với đồ vật khác. - Gọi HS đọc ghi nhớ. 12. 2. Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Cho HS lập dàn ý cho bài văn tả đồ chơi đó. - Gọi HS trình bày trước lớp. - Nhận xét, bổ sung.. 5. 3. : Một HS đọc yêu cầu của bài. Khi miêu tả đồ vật cần tả những gì? -Gọi HS đọc ghi nhớ.. 2. HĐNT. Lớp Môn Bài I.Mục tiêu. NX tiết học 3 TLV Kiểm tra Kiểm tra ( viết ) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 3 HK1. NX tiết học 4 Toán. Kiểm tra cuối học kì I - Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau : - Đọc, viết, so sánh số tự nhiên; hàng, lớp. - Thực hiện phép cộng, trừ các số đến 6 chữ số không nhờ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp; nhân với số có 2,3 chữ số; chia số đến 5 chữ số cho số có 2 chữ số(chia hết, chia có dư). - Dấu hiện chia hết cho 2,3,5,9. - Chuyển đổi, thực hiện phép tính với số đo khối lượng, số đo diện tích đã học. - Nhận biết góc vuông, góc nhọn, góc tù, hai đường thẳng //, vuông góc..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> II. Chuẩn bi. Đê kiểm tra. IIIcác hđ dạy học TG HĐ 5 G t : Nêu mục tiêu của bài .. 15. 1. 15. 2. 3 2. 3 HĐNT. - Giải bài toán có đến 3 bước tính trong đó có các bài toán: Tìm số trung bình cộng; Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. Bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Nêu yêu cầu Phát đề Học sinh làm bài GV thu bài, nhận xét.. Phát đề , quy định thời gian Học sinh làm bài Thu bài và nhận xét. Lớp Môn Bài. 3 TNXH Vệ sinh môi trường. I.Mục tiêu. Nêu tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định.. 4 Khoa học. Không khí cần cho sự sống - Nêu được con người, động vật, thực vật phải có không khí để thở thì mới sống được.. II. Chuẩn bi. Tranh ảnh , bảng phụ Tranh HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III . Các hđ dạy học TG HĐ 5 Ktbc : giao một số phiếu , chỉ định học sinh điền hoàn thành . Quan sát và tlch ; Thu phiếu , nhận xét kết quả . Gt : một số tranh. Hs quan sát và nêu điều thấy được trong tranh . Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> sung . Gv nhận xét , chốt lại . 10. 1 Quan sát và tlch ; Gt : một số tranh . Hs quan sát và nêu những đặc điểm mà các em nhận thấy hằng ngày từ bản thân mình hoặc các bạn .. Làm việc theo nhóm y/c hs chia nhóm . Giao việc cho hs qua phiếu học tập . Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả . Nhóm khác nhận xét , bổ sung .. Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .. Gv nhận xét . treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại .. Gv nhận xét , chốt lại . 10. 2 Làm việc theo nhóm y/c hs chia nhóm . Giao việc cho hs qua phiếu học tập . Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả . Nhóm khác nhận xét , bổ sung .. Phát phiếu ghi nội dung bài tập. Học sinh nhận phiếu , thảo luạn theo nhóm. Đại diện nhóm trình bày trước lớp. Giáo viên cùng học sinh nhận xét .. Gv nhận xét . treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại . 10. 3. Sưu tầm các loại tranh ảnh Gv gợi ý cách sắp xếp các loại tranh ảnh, tài liệu đã sưu tầm được .. Quan sát và tlch ; Gt : một số tranh. Hs quan sát và nêu điều thấy được trong tranh . Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung . Gv nhận xét , chốt lại ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 5. HĐNT. Lớp Môn Bài I.Mục tiêu. Củng cố , dặn dò .. Củng cố , dặn dò .. 3. 4 Mĩ thuật VTM: Tĩnh vật Lọ và quả. - Hiểu sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng, đặc điểm. - Biết cách vẽ lọ và quả. - Vẽ được lọ và quả gần giống với mẫu. * Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.. II. Chuẩn Giấy màu, các dụng cụ khác. bi III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Giới thiệu mẫu, gợi ý để học sinh nhận xét. + Hình dáng chung (cao, thấp, rộng, hẹp) + Cấu tạo gồm những bộ phận nào. - Chỉ vào hình vẽ các đồ vật có dạng hình trụ để học sinh nhận thấy hình dáng của nó được tạo bởi nét thẳng, nét cong. Hoạt động 2: Cách vẽ. - Cho học sinh chọn một mẫu nào đó để vẽ. - Hướng dẫn học sinh vẽ hình vừa với phần giấy ở vở tập vẽ (không to quá, không nhỏ quá hay xô lệch về một bên). - Yêu cầu học sinh quan sát hướng dẫn để nhận ra cách vẽ, nên theo thứ tự sau: + Ước lượng và so sánh tỷ lệ: chiều cao, ngang kể cả những vật có tay cầm để vẽ Hoạt động 3: Thực hành. Quan sát và gợi ý cho một số học sinh còn lúng túng về: - Sắp xếp bố cục hình vẽ lên trang giấy. - Vẽ hình dáng và tỷ lệ.... Hđ 4 : nhận xét .. ------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> SINH HOẠT LỚP TUẦN 18 I/ Mục tiêu : Tổng kết , đánh giá kết quả hoạt động học tập , rèn luyện trong tuần 18 Định hướng , xây dựng kế hoạch học tập , lao động trong tuần 19 II/ Lên lớp. NỘI DUNG 1. Mở đầu. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nêu những yêu cầu chung của buổi sinh hoạt .. 2.Tổng kết tuần 18. 3 .Chuẩn bị cho tuần 19.. 4 Kết thúc. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát một bài hát tập thể Các HS khác chuẩn bị tiến hành làm việc Lớp trưởng điều khiển chung - Các bộ phận báo cáo theo thứ tự : Các lớp phó , các tổ trưởng . - Các cá nhân trình bày ý kiến. Lớp trưởng nhận xét chung.. Nhận xét ,khen ngợi hoặc khiển trách cụ thể. Nêu những yêu cầu chung trong tuần 19:. Học tập Chuyên cần . Nề nếp . Những hoạt động phong trào trong tháng , trong tuần . Nhắc nhở HS chuẩn bị tốt cho tuần sau. Nhận xét , chốt lại những vấn đề chính . Chọn cho hs chơi một trò chơi. Nhận xét , kết thúc .. Phân công công việc cụ thể cho các học sinh trong tuần sau.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> PHẦN KÍ DUYỆT.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>