Tuan 22 lop 5 Chinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai, ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2010 LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện viết chữ đẹp I. môc tiªu. - Rèn cho HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ và viết đẹp bài 7, bài 8 trong vở Thùc hµnh luyÖn viÕt. - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, s¹ch sÏ. II. ChuÈn bÞ. a. GV: Bµi viÕt b. HS : vë luyÖn viÕt iii. các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra vë luyÖn viÕt cña HS 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Ph¸t triÓn bµi - GV nªu c¸c c©u cÇn luyÖn viÕt. - Yêu cầu HS đọc câu luyện viết. - Tìm các con chữ đợc viết hoa trong bµi? - T×m c¸c con ch÷ cã nÐt khuyÕt trong bµi? - GV híng dÉn HS viÕt c¸c con ch÷ đợc viết hoa và các con chữ có nét khuyÕt. - Cho HS luyÖn viÕt b¶ng con mét số con chữ đợc viết hoa: H, R, S, N, T, . - GV nhËn xÐt. - GV đọc bài Biển đẹp và câu thành ng÷, tôc ng÷ cÇn luyÖn viÕt. - Gọi HS đọc - H·y gi¶i thÝch nghÜa c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ sau:. - Yªu cÇu HS thùc hµnh luyÖn viÕt theo mÉu bµi 7 vµ bµi 8. - GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS viÕt cha đúng, cha đẹp. - Thu chÊm mét sè bµi. - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS . 4. Cñng cè - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng. Hoạt động của trò. - C¶ líp h¸t. - HS l¾ng nghe - HS theo dâi. - HS đọc. - Con ch÷ H, N, T, R .... - g, y, h, b. - HS luyÖn viÕt b¶ng con, 3 HS lªn b¶ng. - HS luyÖn viÕt b¶ng con. - 2 HS lªn b¶ng. - HS theo dâi. - HS luyÖn viÕt theo mÉu. Bµi 7 Th¸ng ba Hoa gạo rụng đỏ trời. Rồi những sợi bông tung ra nh÷ng bøc th«ng ®iÖp xèp nhÑ nh chiÕc dï tr¾ng gäi chim vÒ l¸ch ch¸ch trªn nh÷ng ngän c©y. Ngêi xa quª vÒ ¨n TÕt ta xong véi v· ®i cßn ngo¸i l¹i nh×n, lu luyÕn. Bµi 8 Th»ng cuéi Th»ng cuéi ngåi gèc c©y ®a §Ó tr©u ¨n lóa gäi cha êi êi Cha cßn c¾t cá trªn trêi MÑ cßn cìi ngùa ®i mêi quan viªn ¤ng th× cÇm bót cÇm nghiªn ¤ng th× cÇm liÒm ®i chuéc l¸ ®a Th»ng Cuéi ngåi gèc c©y ®a.....

<span class='text_page_counter'>(2)</span> em cã ý thøc häc tèt 5. DÆn dß - ChuÈn bÞ tiÕt sau. ******************************************************************* Thø t, ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2010 LuyÖn To¸n ¤n tËp: DiÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn h×nh hép ch÷ nhËt i. môc tiªu. - ¤n tËp vµ cñng cè vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diªn tÝch toµn phÇn h×nh hép ch÷ nhËt . - RÌn cho HS kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diªn tÝch toµn phÇn h×nh hép ch÷ nhËt . - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. ii. chuÈn bÞ. a. GV: HÖ thèng néi dung «n tËp. b. HS: Vë luyÖn. iii. các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Thùc hµnh Bµi 1 TÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 7cm, chiÒu réng 5cm vµ chiÒu cao 4cm. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Cho hs lµm bµi vµo vë. Bµi 2: Ngêi ta muènlµm mét c¸i thïng b»ng giÊy h×nh hép ch÷ nhËt kh«ng cã n¾p ®Ëy, cã chiÒu dµi 1,2m, chiÒu réng 8dm, chiÒu cao 6dm. TÝnh diÖn tÝch giÊy cÇn dïng. (kh«ng kÓ mÐp d¸n) - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. Bµi 3:. Hoạt động của trò. - C¶ líp h¸t - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Líp theo dâi, nhËn xÐt.. - HS đọc bài toán - HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn h×nh hép ch÷ nhËt. - HS lµm vµo vë. Bµi gi¶i DiÖn tÝch xung quanh h×nh hép ch÷ nhËt lµ: (7 + 5) x 2 x 4 = 96 (cm2) DiÖn tÝch toµn phÇn h×nh hép ch÷ nhËt lµ: 96 + 7 x 5 x 2 = 166 (cm2) §¸p sè: 96cm2 vµ 166 cm2 - HS đọc bài toán - HS trao đổi bài theo cặp rồi giải bài toán. Bµi gi¶i §æi: 1,2m = 12dm Diện tích xung quanh cái hộp đó là: (12 + 8) x 2 x 6 = 240 (dm2) Diện tích đáy cái hộp đó là: 12 x 8 = 96 (dm2) Diện tích giấy cần dùng để làm cái hộp đó là: 240 + 96 = 336 (dm2) §¸p sè: 336 dm2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Mét h×nh hép ch÷ nhËt cã chu vi mặt đáy là 24cm, diện tích xung quanh 72cm2 . Hái chiÒu cao cña hình hộp chữ nhật đó bằng bao nhiªu? - HS đọc đề bài. - GV nêu yêu cầu đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - HS trao đổi tìm cách tính chiều cao. - Muèn tÝnh chiÒu cao khi biÕt diÖn Bµi gi¶i tÝch ta lµm nh thÕ nµo? Chiều cao hình hộp chữ nhật đó là: 72 : 24 = 3 (cm) §¸p sè: 3cm Bµi 4: Mét phßng häc d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt cã kÝch thíc trong phßng lµ: chiÒu dµi 8,5m, chiÒu réng 6,4m, chiÒu cao 3,5m. Ngêi ta quÐt v«i trÇn nhµ vµ c¸c bøc têng phÝa trong nhµ. TÝnh diÖn tÝch cÇn quÐt v«i, biÕt diÖn tÝch c¸c cöa lµ 8,4m2. - HS đọc đề bài. - GV nêu yêu cầu đề bài - HS lµm viÖc theo nhãm. - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi gi¶i - Bµi to¸n hái g×? DiÖn tÝch xung quanh phÝa trong phßng häc lµ: (8,5 + 6,4) x 2 x 3,5 = 104,3(m2) DiÖn tÝch trÇn nhµ lµ: 8,5 x 6,4 = 54,4 (m2) DiÖn tÝch cÇn quÐt v«i cña phßng häc lµ: (104,3 + 54,4) - 8,4 = 150,3(m2) §¸p sè: 150,3 m2. 4. Cñng cè - GV cñng cè néi dung «n tËp. 5. DÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau. *************************************** LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện tập đọc; chính tả i. môc tiªu. - HS đọc đúng, đọc trôi chảy 2 bài tập đọc trong tuần và đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung bài. - Nghe - viết đúng, trình bày đúng 4 khổ cuối bài “Cao Bằng”. - Làm bài tập để củng cố viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam. ii. chuÈn bÞ. a. GV: HÖ thèng néi dung «n tËp. b. HS: SGK. iii. các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức. Hoạt động của trò. - C¶ líp h¸t..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - HS theo dâi. b. Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Luyện tập đọc. - GV chia líp thµnh c¸c nhãm. - Chia 4 nhãm. - Yêu cầu các nhóm luyện đọc bài tập - Các nhóm luyện đọc bài “Cao đọc trong tuần. B»ng”. - Tổ chức thi đọc diễn cảm. - Từng nhóm lên thi đọc. - Lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt. - GV theo dâi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. * Hoạt động 2: Luyện chính tả. + Híng dÉn HS nghe – viÕt ®o¹n cuèi bµi: “Cao B»ng”. - GV đọc đoạn viết lần 1. - HS theo dâi. - Híng dÉn HS viÕt tõ khã trong bµi. - HS luyÖn viÕt b¶ng con. 2 HS lªn b¶ng viÕt: + lÆng : l + ¨ng + thanh nÆng + d©ng : d + ©ng + thanh ngang + suèt : s + u«t + thanh s¾c + khuÊt : kh + u©t + thanh s¾c - GV đọc bài viết lần 2. - Yªu cÇu HS so¸t lçi bµi viªt. - HS viÕt bµi. + Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶. - HS đổi chéo vở, soát lỗi. Bµi 1: Viết 5 tên các bạn trong lớp (đầy đủ cả - HS lµm viÖc c¸ nh©n hä vµ tªn) - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt hoa - HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt hoa tªn ngêi, tªn địa lí Việt Nam. tªn ngêi. Bµi 2: VD: Viết 5 tên làng ở địa phơng của em. Lµng §éng X¸, lµng L¬ng Héi, ... - GV nhận xét bài và cho điểm đánh giá. 4. Cñng cè: - GV hÖ thèng néi dung tiÕt häc. 5. DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau. ******************************************************************* Thø n¨m, ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2010 LuyÖn To¸n ¤n tËp: DiÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn H×nh lËp ph¬ng i. môc tiªu. - ¤n tËp vµ cñng cè vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diªn tÝch toµn phÇn h×nh lËp ph¬ng . - RÌn cho HS kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diªn tÝch toµn phÇn h×nh hép lËp ph¬ng . - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. ii. chuÈn bÞ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a. GV: HÖ thèng néi dung «n tËp. b. HS: Vë luyÖn. iii. các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Thùc hµnh Bµi 1 Mét h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 2,3m. TÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phần hình lập phơng đó. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Cho hs lµm bµi vµo vë.. Hoạt động của trò. - C¶ líp h¸t - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Líp theo dâi, nhËn xÐt.. - HS đọc bài toán - HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn h×nh lËp ph¬ng. - HS lµm vµo vë. Bµi gi¶i DiÖn tÝch xung quanh h×nh lËp ph¬ng lµ: (2,3 x 2,3) x 4 = 21,66 (m2) DiÖn tÝch toµn phÇn h×nh lËp ph¬ng lµ: (2,3 x 2,3) x 6 = 31,74 (m2) §¸p sè: 21,66 m2 vµ 31,74 m2. - HS đọc đề bài. Bµi 2 Ngời ta làm một cái hộp không có nắp - HS trao đổi theo cặp rồi giải bài toán. Bµi gi¶i b»ng t«n d¹ng h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 1,6m. Tính diện tích tôn cần dùng để Diện tích tôn cần dùng để làm hộp đó là: (1,6 x 1,6) x 5 = 12,8 (m2) làm cái hộp đó. - Bµi to¸n cho biÕt g×? §¸p sè: 12,8 m2 - Bµi to¸n hái g×? - H×nh lËp ph¬ng kh«ng cã n¾p th× gåm mÊy mÆt? Bµi 3 Mét h×nh lËp ph¬ng cã diÖn tÝch toµn phÇn lµ 384 cm2 . a) TÝnh diÖn tÝch xung quanh cña h×nh lập phơng đó. b) Tính cạnh của hình lập phơng đó.. - HS đọc đề bài. - HS trao đổi theo nhóm để giải bài. - 1 nhãm lªn chia sÎ. Bµi gi¶i a) Diện tích một mặt hình lập phơng đó lµ: 384 : 6 = 64 (dm2) DiÖn tÝch xung quanh h×nh lËp ph¬ng đó là: 64 x 4 = 256 dm2) b) V× diÖn tÝch mét mÆt lµ 64 dm2, mµ : 8 x 8 = 64 VËy c¹nh cña h×nh lËp ph¬ng lµ 8dm. Bµi 4 Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Hình lập phơng có cạnh 2dm thì có diện - HS đọc đề bài. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. tÝch xung quanh lµ: §¸p ¸n 2 2 A. 8dm B. 16dm 2 2 C. 20dm D. 24dm B. 16dm2 4. Cñng cè.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV cñng cè néi dung «n tËp. 5. DÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau. ************************************* LuyÖn TiÕng ViÖt «n tËp v¨n kÓ chuyÖn i. môc tiªu. - Cñng cè vµ n©ng cao thªm cho c¸c em nh÷ng kiÕn thøc vÒ v¨n kÓ chuyÖn.. - RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng lµm v¨n. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n. ii. chuÈn bÞ. a. GV: HÖ thèng néi dung «n tËp. b. HS: SGK.. iii. các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Ph¸t triÓn bµi Bµi 1: §äc c©u chuyÖn díi ®©y vµ tr¶ lêi c¸c câu hỏi bằng cách chọn ý trả lời đúng nhất. Khoanh trßn vµo ch÷ a, b, c ë c©u tr¶ lêi em cho là đúng nhất. Ai can đảm? - B©y giê th× m×nh kh«ng sî g× hÕt! Hïng võa nãi võa gi¬ khÈu sóng lôc b»ng nhùa ra khoe. - M×nh còng vËy, m×nh kh«ng sî g× hÕt! – Th¾ng võa nãi võa vung thanh kiÕm gç lªn. Tiến cha kịp nói gì thì đàn ngỗng đi vào s©n. Chóng v¬n dµi cæ kªu quµng qu¹c, chói mỏ về phía trớc, định đớp bọn trẻ. Hùng đút vội khẩu súng lục vào túi quần và chạy biến. Thắng tởng đàn ngỗng đến giËt kiÕm cña m×nh, måm mÕu m¸o, nÊp vµo sau lng TiÕn. TiÕn kh«ng cã sóng, còng ch¼ng cã kiếm. Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngçng ra xa. §µn ngçng kªu quµng qu¹c, cæ v¬n dµi, ch¹y miÕt. 1/ C©u chuyÖn trªn cã mÊy nh©n vËt a/ Hai b/ Ba c/ Bèn 2. Tính cách của các nhân vật đến thể hiện qua nh÷ng mÆt nµo? a/ Lêi nãi b/ Hành động c/ Cả lời nói và hành động 3/ ý nghÜa cña nc©u chuyÖn trªn lµ g×? a/ Chª Hïng vµ Th¾ng b/ Khen TiÕn.. Hoạt động của trò. - C¶ líp h¸t.. - HS theo dâi.. - HS đọc yêu cầu bài. - 2 HS đọc câu chuyện “Ai can đảm” - Thảo luận theo nhóm để trả lời c¸c c©u hái. - C¸c nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt, bæ sung.. §¸p ¸n C©u 1: b. Ba Câu 2: c. Cả lời nói và hành động C©u 3: c. Khuyªn ngêi ta ph¶i khiêm tốn, phải can đảm trong mäi t×nh huèng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> c/ Khuyªn ngêi ta ph¶i khiªm tèn, ph¶i can đảm trong mọi tình huống. Bµi 2: KÓ l¹i mét c©u chuyÖn cæ tÝch mµ em biÕt theo - HS đọc yêu cầu bài. lêi mét nh©n vËt trong c©u chuyÖn. - hs lµm viÖc c¸ nh©n. - GV nhËn xÐt. - Vài HS đọc bài viết của mình. - BiÓu d¬ng HS lµm bµi tèt. 4. Cñng cè - GV cñng cè néi dung «n tËp. 5. DÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(8)</span>