bai 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết : 7 Ngày dạy : BAØI 8: TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC 1/ Muïc tieâu: Hoïc sinh: - Kiến thức: Biết được trọng lực hay trọng lượng của một vật là gì?; nêu được phương và chiều của trọng lực. - Kĩ năng: Làm thí nghiệm dùng dây dọi để xác định phương thẳng đứng. - Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc. 2/ Chuaån bò: - GV. Giá treo, lò xo, quả nặng 100g có móc treo, dây dọi, khai nước, thước eâke. - HS. Học bài, Đọc trước nội dung bài 8. 3/ Phöông phaùp: - Phương pháp thực nghiệm. 4/ Tieán trình: 4.1/ Ổn định tổ chức: Kiểm diện. 4.2/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV. Em hãy nêu kết quả của lực tác dụng lên một vật? BT 7.1. - HS. + Lực tác dụng lên một vật có thể làm biến đổi chuyển động của vật đó hoặc làm nó biến dạng. + BT 7.1 – D. 4.3/ Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên-học sinh Hoạt động 1. Tổ chức tình huống hoïc taäp. - GV. Tổ chức như sách giáo khoa. Hoạt động 2. Phát hiện sự tồn tại của trọng lực. - GV. Yeâu caàu hoïc sinh laøm thí nghieäm hình 8.1, nhoùm thaûo luaän trả lời C1. - HS. Làm thí nghiệm, trả lời C1. - GV. Caàm vieân phaán leân cao roài buông tay ra, học sinh trả lời C2. - HS. Quan sát thí nghiệm, trả lời C2. - GV. Từ hai thí nghiệm trên, các em rút ra được kết luận gì? - HS. Trái đất tác dụng lực hút lên moïi vaät. - GV. Yêu cầu học sinh trả lời C3.. Noäi dung. I/ Trọng lực là gì? 1/ Thí nghieäm. C1. Lò xo có tác dụng vào quả nặng một lực, lực đó có phương dọc theo lò xo và chiều từ dưới lên trên. Quả nặng vẫn đứng yên vì có một lực khác tác dụng vào, lực này có phương trùng với phương của lực mà lò xo sinh ra, chiều từ trên xuống dưới (hai lực này cân baèng). C2. Có một lực tác dụng lên viên phấn, lực đó có phương trùng với phương chuyển động của viên phấn và chiều từ trên xuống dưới. C3. + Lò xo bị dãn dài ra đã tác dụng vào quả nặng một lực kéo lên phía trên. Thế mà quả nặng vẫn đứng yên. Vậy phải có một lực nữa.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV. Thoâng baùo keát luaän saùch giaùo khoa?. Hoạt động 3. Tìm hiểu phương và chiều của trọng lực. - GV. Boá trí thí nghieäm hình 8.2, giới thiệu cho học sinh thấy được phöông cuûa daây doïi laø phöông thẳng đứng. - GV. Yeâu caàu hoïc sinh laøm C4. C5.. tác dụng vào quả nặng hướng xuống phía dưới để cân bằng với lực của lò xo. Lực này do trái đất tác dụng lên quả nặng. + Khi viên phấn được buông ra, nó bắt đầu rơi xuống. Chuyển động của nó đã bị biến đổi. Vậy phải có một lực hút viên phấn xuống phía dưới. Lực này do trái đất tác dụng lên vieân phaán. 2/ Kết luận. + Trái đất tác dụng lực hút lên mọi vật. Lực này gọi là trọng lực. + Trong đời sống hàng ngày, nhiều khi người ta còn gọi trọng lực tác dụng lên một vật là trọng lượng của vật. II/ Phương và chiều của trọng lực. 1/ Phương và chiều của trọng lực. C4. a/ Khi quả nặng treo trên dây dọi đứng yên thì trọng lượng của quả nặng đã cân bằng với lực kéo của sợi dây. Do đó, phương của trọng lực cũng là phương của dây dọi , tức là phương thẳng đứng. b/ Căn cứ vào hai thí nghiệm ở hình 8.1 và 8.2 ta có thể kết luận là chiều của trọng lực hướng từ trên xuống dưới. 2/ Keát luaän. C5. Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều từ trên xuống dưới. III/ Đơn vị lực. Đơn vị lực là NiuTơn (N). Trọng lượng của một quả cân 100g là 1N. Trọng lượng của quả cân 1Kg là 10N.. Hoạt động 4. Tìm hiểu đơn vị lực. - GV. Yêu cầu học sinh đọc nội dung saùch giaùo khoa. - GV. Thoâng baùo. - HS. Ghi. IV/ Vaän duïng. Hoạt động 5. Vận dụng. - GV. Làm thí nghiệm, học sinh C6. Ta dùng thước êke dựng một đường thẳng vuông góc với phương nằm ngang. trả lời C6. 4.2/ Cuõng coá vaø luyeän taäp. - GV. Đọc nội dung ghi nhớ sách giáo khoa. Đọc phần có thể em chưa biết. 4.3/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. - Hoïc baøi, laøm baøi taäp 8.1 – 8.4. - Học bài từ bài 1 đến bài 8 tiết sau kiểm tra một tiết (KSCL giữa học kì I). 5/ Ruùt kinh nghieäm. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>