tuan 9 lop 2 chuan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH TUẦN 9 (Từ 24 / 3 đến 28/ 10 / 2011) Thứ. 2. 3. 4. 5. 6. Môn học Tập đọc. Tiết 1. Ôn tập. Tập đọc. 2. Ôn tập. Toán. 3. Lít. Đạo đức Kể chuyện. 4 1. Chăm chỉ học tập (tiết 1) Ôn tập. Toán. 2. Luyện tập. Chính tả. 3. Ôn tập. Thủ công Tập đọc. 4 1. Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 1) Ôn tập. Toán. 2. Luyện tập chung. LTVC Tập viết. 3 1. Ôn tập Ôn tập. Toán. 2. Kiểm tra. TN & XH Chính tả. 3 1. Đề phòng bệnh giun Kiểm tra. Toán. 2. Tìm một số hang trong một tổng. Tập làm văn. 3. Kiểm tra. HĐTT. 4. Sinh hoạt cuối tuần. TUẦN 9. I- Môc tiªu. Tên bài dạy. Thø hai ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2011 Tập đọc «n tËp ( TiÕt 1, 2).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu.(Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời đợc câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Bớc đầu thuộc bảng chữ cái (BT2).Nhận biết và tìm đợc một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT2).Biết xếp tên ngời theo thứ tự bảng ch÷ c¸i ( BT3) II-ChuÈn bÞ:. GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc HS : VBT HTTC: C¸ nh©n, nhãm. III- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi : Bµn tay dÞu dµng - Tình cảm của em đối với cô hoặc thÇy gi¸o nh thÕ nµo ? - NhËn xÐt 3. Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi b Kiểm tra tập đọc - GV đặt câu hỏi trong đoạn vừa đọc - GV nhËn xÐt c Bµi 2 ( 70 ) - §äc yªu cÇu - GV nhËn xÐt d Bµi 3 ( 70 ) - §äc yªu cÇu. - GV nhËn xÐt e Bµi 4 ( 70 ) - §äc yªu cÇu. Hoạt động của HS - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - NhËn xÐt. + HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiÕu - HS tr¶ lêi + HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái - Cả lớp đồng thanh - §äc nèi tiÕp theo kiÓu truyÒn ®iÖn - 1, 2 HS đọc thuộc lòng bảng chữ c¸i + Xếp các từ trong ngoặc đơn vào b¶ng - 4 HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm bµi vµo vë - §æi vë cho b¹n, kiÓm tra + T×m thªm c¸c tõ kh¸c xÕp vµo b¶ng trªn - HS tù t×m vµ viÕt vµo vë - 4 HS lªn b¶ng HS đọc nối tiếp theo câu,đoạn,bài. -GV hd hs đọc và trả lời câu hỏi bài: Ngµy h«m qua ®©u råi? 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - VÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc b¶ng 29 ch÷ c¸i. TIẾT 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I/ Mục tiêu - Mức độ yêu cầu và kỹ năng đọc như tiết 1. - Biết đặt câu theo mẫu Ai à gì ? (BT2(. Biết xếp tên riêng từng người theo thứ tự bảng chữ cái. (BT3). II-ChuÈn bÞ:. GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc HS : VBT HTTC: C¸ nh©n, nhãm. III- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi : Bµn tay dÞu dµng - Tình cảm của em đối với cô hoặc thÇy gi¸o nh thÕ nµo ? - NhËn xÐt 3. Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi b Kiểm tra tập đọc - GV đặt câu hỏi trong đoạn vừa đọc - GV nhËn xÐt c Bµi 2 ( 70 ) - §äc yªu cÇu - GV nhËn xÐt d Bµi 3 ( 70 ) - §äc yªu cÇu. Hoạt động của HS - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - NhËn xÐt. + HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiÕu - HS tr¶ lêi + HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái - Cả lớp đồng thanh - §äc nèi tiÕp theo kiÓu truyÒn ®iÖn - 1, 2 HS đọc thuộc lòng bảng chữ c¸i + Xếp các từ trong ngoặc đơn vào b¶ng - 4 HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm bµi vµo vë - §æi vë cho b¹n, kiÓm tra. - GV nhËn xÐt e Bµi 4 ( 70 ) - §äc yªu cÇu. + T×m thªm c¸c tõ kh¸c xÕp vµo b¶ng trªn - HS tù t×m vµ viÕt vµo vë - 4 HS lªn b¶ng HS đọc nối tiếp theo câu,đoạn,bài. -GV hd hs đọc và trả lời câu hỏi bài: Ngµy h«m qua ®©u råi? 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - VÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc b¶ng 29 ch÷ c¸i. TiÕt 4: To¸n LÝt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I. Môc tiªu:. - Biết sử dụng chai 1 lít để đong , đo nớc , dầu. - Biết ca 1 lít , chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi vµ ký hiÖu cña lÝt. - Biết thực hiện phép cộng , trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít. II. ChuÈn bÞ:. GV: -Ca 1 lÝt chai 1lÝt HS:- Vë BTT HTTC: C¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: +,GV hd hs cách đong nớc đổ vào can chai để hs biết nhiều hơn ít hơn.(SGK41) +,Thùc hµnh - Đọc, viết: viết tên đơn vị lít (theo mẫu) M: Ba lÝt 3l * Bµi 2(41): TÝnh theo mÉu. M: 9l + 8l =17l * Lu ý: Ghi đơn vị lít vào KQ tính * Bµi 3(41): Cßn bao nhiªu lÝt? ( HS K, Giái) Giao viÖc theo nhãm.. * Bµi 4 (41):. Hoạt động của trò - HS nªu nhÈm 6 +5 = 7 +5 = - NhËn xÐt HS l¾ng nghe gvhd. - 2 HS lªn b¶ng. - Lớp đọc và viết vào vở BT. - §æi vë kiÓm tra chÐo cho nhau. - 2 HS lªn b¶ng. - Lµm b¶ng con - NhËn xÐt - N1: b N2: c - HS quan s¸t tranh, nªu bµi to¸n, nªu phÐp tÝnh. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸oKQ. - Đọc đề - Tãm t¾t - Lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi.. * Lu ý: Chỉ viết tên đơn vị ở KQ của phÐp tÝnh. - Theo dâi tr¶ lêi. 4.Cñng cè, dÆn dß: - Để đo sức chứa của vật ta dùng đơn vị ®o lµ g×? * DÆn dß: Thùc hµnh ®ong c¸c chÊt láng. Đạo đức Ch¨m chØ häc tËp ( tiÕt 1). I. Môc tiªu:. - Nêu đợc một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết đợc lợi ích của chăm chỉ học tập. - Thực hiện đợc chăm chỉ học tập hằng ngày..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * KNS: -Kĩ năng quản lý thời gian học tập của bản thân. II. ChuÈn bÞ:. GV:- PhiÕu HT. SGK HS:-Vë BT. HTTC:C¸ nh©n, nhãm. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV I. Tæ chøc: II.KiÓm tra: - V× sao ph¶i ch¨m lµm viÖc nhµ? - Em đã làm những việc gì để giúp gia đình? III. Bµi míi: a. H§ 1: Xö lÝ t×nh huèng. - GV treo tranh- KÓ chuyÖn theo tranh" B¹n Hµ ®ang lµm bµi tËp ë nhà thì bạn đến rủ đi chơi. bạn Hà phải làm gì khi đó? - GV KL: Khi ®ang häc, ®ang lµm BT, cÇn cè g¾ng hoµn thµnh, kh«ng nªn bá dë, thÕ míi lµ ch¨m chØ häc tËp. b. H§ 2: Th¶o luËn nhãm - Treo b¶ng phô - BT yªu cÇu g×?. - Ch¨m chØ häc tËp cã lîi g×?. c. H§ 3: Liªn hÖ thùc tÕ: - Em đã chăm học cha? Các việc làm cô thÓ? - KÕt qu¶ ra sao? IV. Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - ThÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp?Ch¨m chØ häc tËp cã lîi g×? * DÆn dß: Thùc hµnh theo bµi häc.. Hoạt động của HS - H¸t - HS nªu - NhËn xÐt.. - HS th¶o luËn ®a ra c¸c t×nh huèng và tìm cách giải quyết đúng nhất" Cố lµm xong bµi míi ®i". - HS đọc. - §¸nh dÊu + vµo « trèng tríc nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc ch¨m chØ häc tËp - HS lµm phiÕu HT - Ch÷a bµi. + Các ý đúng là: a, b, d, đ. + Ch¨m chØ häc tËp cã Ých lîi lµ: - Giúp cho việc học tập đạt kết quả tèt h¬n. - đợc thầy cô, bạn bè yêu mến. - Thực hiện tốt quyền đợc học tập. - Bè mÑ hµi lßng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø ba ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2011 Kể chuyện. ¤n tËp gi÷a häc kúi ( tiÕt 3) A. Môc tiªu:. - Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật , của ngờivà đặt câu nói về sự vật(BT2, BT3) B. ChuÈn bÞ:. GV: Tranh minh ho¹ bµi häc - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. HS:- Néi dung bµi. HTTC: C¸ nh©n, nhãm. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra: - GV gọi 2 HS đọc 2 đoạn của bài : Ngµy h«m qua ®©u råi. tr¶ lêi c©u hái III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi häc 2. Luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài. * §äc tõng c©u - Chó ý: næi tiÕng, d¹o nµy, thi sÜ, lµm th¬... * §äc tõng ®o¹n tríc líp + GV chia bµi thµnh 3 ®o¹n - §o¹n 1: 2 c©u ®Çu - Đoạn 2 : tiếp theo đến phải có nghÜa chø - §o¹n 3 : cßn l¹i + Gióp HS hiÓu nghÜa cña c¸c tõ míi * §äc tõng ®o¹n trong nhãm * Thi đọc giữa các nhóm * Cả lớp đọc đồng thanh 3. HD t×m hiÓu bµi - V× sao cËu bÐ cã tªn lµ MÝt? - Dạo này Mít có gì thay đổi? - Ai d¹y MÝt lµm th¬? - Tríc hÕt, Hoa GiÊy d¹y MÝt ®iÒu g×? - Hai từ (hoặc tiếng) nh thế nào đợc coi lµ vÇn víi nhau? - MÝt gieo vÇn thÕ nµo? - V× sao gieo vÇn nh thÕ rÊt buån cêi ? - T×m mét tõ (tiÕng) cïng vÇn víi tªn. Hoạt động của HS + HS h¸t + HS đọc bài - trả lời. + HS quan s¸t tranh. + HS nghe. + HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mçi ®o¹n. + HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.. - HS đọc - nhận xét. - HS đọc ĐT, CN từng đoạn, cả bài. - HS đọc cả bài. + V× cËu bÐ ch¼ng biÕt g× - Ham häc hái. - Thi sÜ Hoa GiÊy. - D¹y cho MÝt hiÓu thÕ nµo lµ vÇn th¬. - Gièng nhau ë phÇn vÇn. - bÐ - phÐ - TiÕng phÐ kh«ng cã nghÜa g× c¶. - HS t×m.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> em? VD: Loan - Ngoan. 4. Luyện đọc lại - GV cho HS đọc theo kiểu phân vai - GV nhËn xÐt 5. Kiểm tra tập đọc khoảng (7 - 8) em. 6. Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động cña mçi vËt, cña mçi ngêi trong bµi “Lµm viÖc thËt lµ vui”. 7. Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối. IV. Cñng cè, dÆn dß: - Em thÊy nh©n vËt MÝt thÕ nµo ? - VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn MÝt lµm th¬ cho ngêi th©n nghe. ¤n l¹i bµi.. + HS thi đọc giữa các nhóm - 2 HS lªn b¶ng. - Líp lµm VBT - HS lµm VBT - §Æt c©u nèi tiÕp.. TOÁN A. Môc tiªu:. LuyÖn tËp. - Biết thực hiện các phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít. - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1lít để đong , đo nớc , dầu. - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít. B. ChuÈn bÞ:. GV:- Ca, chai 1 lÝt, níc mµu HS:- SGK HTTC: C¸ nh©n, c¶ líp. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV I. Tæ chøc: II. KiÓm tra: - §äc søc chøa cña can, chai, ca? II. Bµi míi: * Bµi 1 (43): * Bµi 2 (43): * Bµi 3 (43): - HD: xác định dạng toán.. - Cñng cè bµi to¸n Ýt h¬n. - ChÊm bµi - NhËn xÐt * Bµi 4:. Hoạt động của HS - H¸t - HS đọc: Can: 2l; Ca: 1l; Chai: 1l - NhËn xÐt - 3 HS lªn b¶ng. - HS lµm b¶ng con. - Ch÷a bµi. - Quan s¸t tranh - Nªu bµi to¸n - TÝnh nhÈm vµ nªu KQ - Đọc đề - Tãm t¾t - Lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi §¸p sè: 18l. - HS thùc hµnh:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> IV. Cñng cè, dÆn dß: Tãm t¾t bµi: Cñng cè biÓu tîng vÒ dung tÝch.'- VN: «n l¹i bµi.. + §ong, rãt níc tõ can, chai ra cèc. + §ong, rãt níc tõ can ra chai 1 lÝt t×m xem can chøa bao nhiªu lÝt?. CHÍNH TA ¤n tËp GI÷A HäC Kú I (tiÕt 4). A. Môc tiªu:. - Luyện đọc bài: Danh sách học sinh tổ một lớp 2A. - Đọc đúng , rõ ràng đoạn ( bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. - Nghe - viết chính xác , trình bày đúng bài CTCân voi (BT2) B. ChuÈn bÞ:. GV : GiÊy khæ to, bót d¹ Danh s¸ch HS cña líp HS : SGK. HTTC: C¸ nh©n, nhãm , c¶ líp. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV I. KiÓm tra bµi cò: Tìm từ chỉ hoạt động của ngời vật trong bµi: Lµm viÖc thËt lµ vui. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Kiểm tra tập đọc Gäi häc sinh lªn b¶ng bèc th¨m chọn bài tập đọc. GV nhËn xÐt - cho ®iÓm. 2. Luyện đọc * GV đọc mẫu - §äc tõ tr¸i sang ph¶i, tõ trªn xuèng díi * GV hớng dẫn HS luyện đọc bản danh s¸ch - GV nhËn xÐt, uèn n¾n 3 HD t×m hiÓu bµi - B¶n danh s¸ch nµy gåm nh÷ng cét nµo ? - Tên HS trong danh sách đợc xếp theo thø tù nµo ? - S¾p xÕp tªn c¸c b¹n trong tæ cña em dùa theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i. 4. ViÕt chÝnh t¶: - GV đọc bài Cân voi - §o¹n v¨n kÓ vÒ ai? - Lơng Thế Vinh đẵ làm gì?. Hoạt động của HS - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu. - HS bèc th¨m chuÈn bÞ bµi 2 phót.. + HS nhìn vào bản danh sách, đếm số cột và đọc tên từng cột - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng trong b¶n danh s¸ch - HS tập đọc danh sách theo, mỗi em đọc 2, 3 dòng - 2, 3 HS đọc toàn bài - Sè thø tù, hä vµ tªn, nam, n÷, ngµy sinh, n¬i ë. - HS nối tiếp nhau đọc bản danh sách theo hµng ngang - 1 HS nªu hä vµ tªn mét b¹n bÊt k× trong b¶n danh s¸ch, HS kh¸c xung phong đọc tiếp thông tin về bạn ấy - Thø tù b¶ng ch÷ c¸i.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Híng d½n c¸ch tr×nh bµy. - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Những từ nào đợc viết hoa vì sao? - HD viÕt tõ khã. - HD viÕt chÝnh t¶: - GV đọc bài viết - §äc cho HS so¸t lçi. IV. Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi: - NX giê. VN «n l¹i bµi.. - HS lµm bµi vµo vë HS tr¶ lêi. - ViÕt b¶ng con. - ViÕt bµi vµo vë - So¸t lçi.. Thñ c«ng. Gấp thuyền phẳng đáy có mui(tiết1). A- Môc tiªu:. - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tơng đối phẳnh , thẳng. B- ChuÈn bÞ:. GV:-Quy tr×nh gÊp, giÊy A4, kÐo. HS: - GiÊy thñ c«ng. C- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV I. KiÓm tra: §å dïng häc tËp. Nªu qui tr×nh gÊp thuyền phẳng đáy không mui . II. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi. a H§ 1 : thùc hµnh gÊp thuyÒn phẳng đáy có mui - GV treo b¶ng quy tr×nh gÊp thuyÒn phẳng đáy có mui, nhắc lại quy trình gÊp thuyÒn * Bớc 1 : gấp các nếp gấp cách đều * Bíc 2 : gÊp t¹o th©n vµ mui thuyÒn * Bớc 3 : tạo thuyền phẳng đáy có mui - GV uốn nắn giúp đỡ những HS còn yÕu b H§ 2 : Trang trÝ, trng bµy s¶n phÈm - Gîi ý : trang trÝ b»ng c¸ch lµm thªm mui thuyÒn gµi vµo hai khe ë hai bªn m¹n thuyÒn - Chọn ra một số sản phẩm đẹp tuyên d¬ng - ChÊm ®iÓm, nhËn xÐt III. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tinh thần thái độ học tập vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS. Hoạt động của HS - Giấy nháp gấp thuyền phẳng đáy kh«ng mui + 1 hoÆc 2 HS lªn b¶ng thao t¸c l¹i các bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui. + HS thùc hµnh gÊp thuyÒn ph¼ng đáy có mui + HS trang trÝ thuyÒn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - DÆn HS chuÈn bÞ giÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng giê sau tiÕp tôc gÊp thuyÒn phẳng đáy có mui. Thø t ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2011 TẬP ĐỌC ¤n tËpgi÷a häc kú i (tiÕt 5) A. Môc tiªu:. - Cho học sinh luyện đọc bài: Cái trống trờng em, Cô giáo lớp em. - Đọc đúng , rõ ràng đoạn ( bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. - Trả lời đợc câu hỏi về nội dung tranh( BT2). B. ChuÈn bÞ:. - Phiếu ghi tên các bài tập đọc, tranh vẽ cho BT4 - HS: VBT HTTC:C¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ôn định: - Bốc thăm đọc bài. II. KiÓm tra: KÕt hîp trong giê. III. Bµi míi: gt- gb 1. Kiểm tra đọc: - Gäi häc sinh lªn b¶ng bèc th¨m bµi tập đọc. - NhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Luyện đọc bài: Cái trống trờng em. - GV đọc mẫu. _ HD học sinh đọc. - Nối tiếp đọc. a. §äc tõng c©u: - Ph¸t ©m tõ khã. b. §äc tõng ®o¹n tríc líp: c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm: - Luyện đọc nhóm đôi. d. Thi đọc giữa các nhóm: - Các nhóm thi đọc. e. Đọc đồng thanh: - Cả lớp đọc. 3. Luyện đọc bài: Cô giáo lớp em. (các bớc đọc tơng tự nh bài trên) * HD häc sinh lµm bµi tËp: 4. Dùa vµo tranh tr¶ lêi c©u hái: - GV treo 4 tranh lªn b¶ng - §Ó lµm tèt bµi nµy c¸c em cÇn chó - HS quan s¸t - tr¶ lêi c©u hái. ý ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt gióp häc sinh hoµn - Häc sinh kÓ thµnh mét c©u chuyÖn. chØnh c©u tr¶ lêi. - (tªn c©u chuyÖn cã thÓ lµ: B¹n TuÊn ®i häc, Mét häc sinh ngoan…) IV. Cñng cè dÆn dß: - TT bµi: - NhËn xÐt giê: - VN: ¤n bµi. To¸n.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> A. Môc tiªu:. LuyÖn tËp chung. - Biết thực hiện phép cộng với các dạngđã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, l. - BiÕt sè h¹ng , tæng. - BiÕt gi¶i to¸n víi mét phÐp céng. B. §å dïng:. GV:- B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp 3 (tr 44) HS:- Vë BTT HTTC: C¸ nh©n, c¶ líp. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Tæ chøc: - H¸t II. KiÓm tra bµi cò: III. Bµi míi: * HD häc sinh lµm bµi tËp. * Bµi 1 (44): - HS tÝnh nhÈm vµ nªu KQ nèi tiÕp. - NhËn xÐt. * Bµi 2 (44): - Quan s¸t h×nh vÏ - Nªu bµi to¸n - Nªu KQ - NhËn xÐt * Bµi 3 (44): - Muèn t×m tæng ta lµm nh thÕ nµo? - Lµm nh¸p - Ch÷a bµi * Bµi 4 (44):Dµnh cho HSK, Giái: - Đọc đề - Tãm t¾t - Bµi to¸n thuéc lo¹i to¸n nµo? - Lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi - Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n t×m tæng hai sè. * Bµi 5 (44): - Lµm quen víi d¹ng bµi tËp tr¾c - Quan s¸t tranh nghiÖm cã 4 lùa chän. - Nêu câu trả lời đúng (3 kg) IV. Cñng cè, dÆn dß: * Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n (Nh néi dung bµi 1) * DÆn dß: ¤n l¹i bµi. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. ¤n tËp gi÷a häc kú i (tiÕt 6). A. Môc tiªu:. - Luyện đọc bài: Mua kính..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -.Đọc đúng , rõ ràng đoạn ( bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu - Biết cách nói lời cảm ơn , xin lỗiphù hợp với tình huống cụ thể(BT2), đặt đợc dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện(BT3) B. ChuÈn bÞ:. GV:- Phiếu ghi 4 bài tập đọc, bảng phụ chép bài tập 3. HS:-SGK, Vë BTTV, HTTC: C¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KiÓm tra: KÕt hîp trong giê. II. Bµi míi: 1. KiÓm tra häc thuéc lßng - Gäi häc sinh lªn b¶ng bèc th¨m bµi. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Luyện đọc bài: Mua kính - Nối tiếp đọc. a. GV đọc mẫu toàn bài. * §äc tõng c©u * §äc tõng ®o¹n tríc líp + Giúp HS hiểu nghĩa của các từ - Luyện đọc nhóm đôi. míi - Các nhóm thi đọc. * §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Cả lớp đọc. * Thi đọc giữa các nhóm * Cả lớp đọc đồng thanh + HS đọc yêu cầu bài tập b. Bµi tËp - ViÕt ra giÊy nh¸p lêi c¶m ¬n, xin * Nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi lçi - Từng HS nêu câu mình tìm đợc - NhËn xÐt - GV nhËn xÐt + HS đọc yêu cầu bài tập * Dïng dÊu chÊm, dÊu phÈy - HS lµm bµi vµo VBT - HS nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt - 2 HS đọc lại chuyện vui sau khi đã điền đúng dấu chấm, dấu phẩy III. Cñng cè dÆn dß: - TT néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. - VN «n bµi.. Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc kú i(tiÕt 7 ) A- Môc tiªu. - TiÕp tôc kiÓm tra häc thuéc lßng - Biết cách tra mục lục sách(BT2); nói đúng lời mời , nhờ , yêu cầu, đề nghÞtheo t×nh huèng cô thÓ( BT3) B- ChÈn bÞ:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV : PhiÕu ghi c¸c bµi HTL HS : VBT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV 1 Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2 Bµi míi a KiÓm tra HTL. - GV nhËn xÐt b Bµi tËp * bµi 2 ( 73 ) - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhËn xÐt * Bµi 3 ( 37 ) - §äc yªu cÇu cña bµi. Hoạt động của HS. + Tõng HS lªn bèc th¨m bµi chän bµi HTL - §äc thuéc lßng hoÆc c¶ bµi theo phiÕu - NhËn xÐt + Dùa theo môc lôc ë cuèi s¸ch nãi tên các bài em đã học ở tuần 8 - HS làm việc độc lập, báo cáo kết qu¶ - NhËn xÐt. + Ghi lại lời mời, nhờ đề nghị cuả em - lµm bµi c¸ nh©n - GV nhËn xÐt GVhdhs đọc và trả lời câu hỏi bài: - HS nêu kết quả, nhận xét §æi dµy - HS đọc nối tiếp theo câu,đoạn, bài III. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi. To¸n. kiÓm tra A- Môc tiªu:. - KiÓm tra tËp chung vµo c¸c néi dung sau: - Kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng qua 10, céng cã nhí trong ph¹m vi 100. - Nhận dạng hình chữ nhật, nối các điểm cho trớc để có hình chữ nhật. - Giải toán có lời văn dạng nhiều hơn, ít hơn, liên quan đến đơn vị :kg, l. B- ChuÈn bÞ:. GV: §Ò kiÓm tra. HS: GiÊy kiÓm tra HTTC: C¶ líp.. C- Cáchoạt động dạy học chủ yếu:. I. Tæ chøc: II. KiÓm tra : - Sù chuÈn bÞ cña HS III. D¹y bµi míi: - GVđọc đề kiẻm tra- lớp theo dõi. - GV chép đề lên bảng - yêu cầu HS làm bài. §Ò bµi: 1. TÝnh: 15 36 45 24 37 50 + + + +.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 7. 9. 18. 44. 13. 39. 2. §Æt tÝnh råi tÝnh tæng, biÕt c¸c sè h¹ng lµ: a) 30 vµ 25 ; b) 19 vµ 24 ; c) 37 vµ 36. 3. Th¸ng tríc mÑ mua con lîn nÆng 29 kg vÒ nu«i , th¸ng sau nã t¨ng thªm 12kg nữa. Hỏi thangsaucon lợn đó nặng bao nhiêu kg? 4. Nối các điểm để đợc hai hình chữ nhật: Tù nhiªn x· héi A- Môc tiªu:. §Ò phßng bÖnh giun s¸n. - Nêu đợc nguyên nhân vàbiết cách phòng tránh bệnh giun. - Bítđợc tác hại của giun đối với sức khoẻ. B- ChuÈn bÞ:. GV:- B¶ng phô HS: -VBT C- Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV I .KiÓm tra: Tại sao phải ăn uống đủ chất?. II.Bµi míi 1,Khởi động: Hát bài (con cò) *Hoạt động 1:Giới thiệu bài -Bµi h¸t võa råi h¸t vÒ ai? -Trong bµi h¸t Êy chó cß bÞ lµm sao? -T¹i sao chó cß ®au bông? ,Hoạt động 2: Tìm hiểu về bệnh giun. -Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn theo c©u hái sau. a,Nªu triÖu chøng cña ngêi nhiÔm giun. b,Giun thêng sèng ë ®©u trong c¬ thÓ. c,Giun ăn gì mà sống đợc trong cơ thÓ ngêi. d,Nªu t¸c h¹i do giun g©y ra.. * GV kÕt luËn: giun vµ Êu trïng cña giun kh«ng nh÷ng sèng ë ruét ngêi mµ cßn sèng kh¾p n¬i trong c¬ thÓ nh: d¹ dµy,ruét, gan phæi, m¹ch m¸u.. ,Hoạt động 3:Các con đờng lây nhiÔm giun -Th¶o luËn theo c©u hái.. Hoạt động của HS. Líp h¸t Chó cß bÞ ®au bông . -HS tr¶ lêi -HS c¸c nhãm th¶o luËn. - §au bông, buån n«n, ngøa hËu m«n. -Sèng ë ruét ngêi - ¡n c¸c chÊt bæ trong c¬ thÓ ngê - Søc khoÎ yÕu kÐm,häc tËp kh«ng đạt hiệu quả. - C¸c nhãm HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -HS thảo luận theo cặp đôi ....¨n uèng HS qs tranh (các con đờng giun chui vµo c¬ thÓ).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Chóng ta cã thÓ bÞ nhiÔm giun qua những con đờng nào? *GVchèt kt ,Hoạt động 4: Đề phòng bênh giun HS quan sát tranh đẻ trả lời câu hỏi.. +HS hoạt động cá nhân +Th¶o luËn c¸c c©u hái gîi ý cña g/v + Tõng hs tr×nh bµy tríc líp + HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. III. Cñng cè, dÆn dß: - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕng ViÖt. kiểm tra giữa học kỳ i ( đọc - hiểu). A- Môc tiªu:. - Kiểm tra ( Đọc ) theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức , kỹ năng giữa học kú I(nªu ë tiÕt1, ¤n tËp) B- ChuÈn bÞ:. GV: Phô tô đề cho HS. HS: ChuÈn bÞ bót mùc. HTTC: C¶ líp.. C- Các hoạt động dạy - hoc. I. Tæ chøc: II. KiÓm tra : Sù chuÈn bÞ cña HS. III. D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi + ghi b¶ng: * Néi dung giê kiÓm tra: - GVđọc đề , phát đề cho học sinh. I-§Ò bµi: A- §äc thÇm mÈu chuyÖn sau:. §«i b¹n Bóp Bª lµm viÖc suèt ngµy , hÕt quÐt nhµ l¹i röa b¸t, nÊu c¬m. Lóc ngåi nghØ, Bóp Bª bçng nghe cã tiÕng h¸t rÊt hay. Nã bÌn hái: - Ai hát đấy? Cã tiÕng tr¶ lêi: - Tôi hát đây. Tôi là Dế Mèn. Thấy bạn vất vả , tôi hát để tặng bạn đấy. Bóp Bª nãi: - C¶m ¬n b¹n. TiÕng h¸t cña b¹n lµm t«i hÕt mÖt. TheoNguyÔn Kiªn B- Dựa theo nội dung bài đọc , chọn ý đúng trong các câu trả lời dới ®©y: 1. Bóp Bª lµm nh÷ng viÖc g× ? a) QuÐt nhµ vµ ca h¸t. b) QuÐt nhµ , röa b¸tvµ nÊu c¬m. c) Röa b¸t vµ häc bµi. 2. Dế Mèn hát để làm gì? a) Hát để luyện giọng. b) Thấy bạn vất vả , hát để luyện giọng. c) Muèn cho b¹n thÊy m×nh h¸t hay..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Khi nghe Dế Mèn nói , Búp Bê đã làm gì? a) C¶m ¬n DÕ MÌn. b) Xin lçi DÕ MÌn. c) C¶m ¬n vµ khen ngîi tiÕng h¸t cña DÕ MÌn. 4. V× sao Bóp Bª c¶m ¬n DÕ MÌn? a) Vì Dế Mèn đã hát tặng bạn. b) V× tiÕng h¸t cña DÕ MÌn gióp Bóp Bª hÕt mÖt. c) V× c¶ hai lý do trªn. 5. Câu nào dới đây đợc cấu tạo theo mẫu Ai là gì? a) T«i lµ DÕ MÌn. b) Ai hát đấy? c) T«i h¸t ®©y. - GVquan s¸t - yªu cÇu HS lµm bµi. II- Hớng dẫn đánh giá: Đọc hiểu (5điểm) Mỗi ý đúng cho 1 điểm. 1, ý b 2, ý b 3, ý c 4, ý c 5, ý a IV. Cñng cè, dÆn dß: - Thu bµi , nhËn xÐt giê kiÓm tra. - D Æn HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt3: TiÕng ViÖt:. kiÓm tra gi÷a häc kú i( viÕt) A- Môc tiªu:. - Nghe - viÕt chÝnh x¸cbµi chÝnh t¶, kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi, tr×nh bµy sạh sẽ , đúng hình thức thơ. - Viết đợc 1 đoạn kể ngắn ( từ 3 đến 5 câu)theo câu hỏi gợi ý nói về chủ ®iÓm nhµ trêng. B- ChuÈn bÞ:. GV:-§Ò kiÓm tra. HS:- GiÊy kiÓm tra, bót. HTTC: C¶ líp. C- Các hoạt động dạy - học: I. Tæ chøc:. II. KiÓm tra : Sù chuÈn bÞ cña HS. III. D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi + ghi b¶ng: * Néi dung giê kiÓm tra: - GVđọc đề , phát đề cho học sinh. A-§Ò bµi: I.ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt): DËy sím ( SGK trang 76) II. TËp lµm v¨n: Viết một đoạn văn ngắn ( từ 3 đến 5 câu) kể về cô giáo lớp 1 của em.Theo c©u hái gîi ý sau: 1. C« gi¸o ( hoÆc thÇy gi¸o) líp 1 cña em tªn lµ g×?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2.Tình cảm của cô ( hoặc thầy) đối với học sinh nh thế nào? 3. Em nhí nhÊt ®iÒu gج c« ( hoÆc thÇy)? 4.Tình cảm của em đối với cô( hoặc thầy ) nh thế nào? - GVquan s¸t - yªu cÇu HS lµm bµi. B-Hớng dẫn đánh giá: a, ChÝnh t¶:(5®iÓm) - Sai 4 lçi trõ 1 ®iÓm b,TËp lµm v¨n: (5 ®iÓm) -Viết đợc từ 3 câu đúng và hay sử dụng dấu câu hợp lí cho 5 điểm IV. Cñng cè, dÆn dß: - Thu bµi , nhËn xÐt giê kiÓm tra. - D Æn HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n. t×m mét sè h¹ng trong mét tæng. A- Môc tiªu:. - HS biÕt c¸ch t×m mét sè h¹ng khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia - Bíc ®Çu lµm quen víi kÝ hiÖu ch÷( biÓu thÞ cho sè cha biÕt) B- ChuÈn bÞ:. GV:- Phãng to h×nh vÏ trong bµi häc ra giÊy HS:- SGK, vë nh¸p. HTTC: C¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ KiÓm tra: - Ch÷a bµi KT 3/ Bµi míi: a- H§ 1: Giíi thiÖu kÝ hiÖu ch÷ vµ c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt trong tæng * Cho HS quan s¸t h×nh 1 vµ ghi 6+4= 6 = 10 - ....... 4 = 10 -......... - NhËn xÐt vÒ sè h¹ng vµ tæng trong phÐp céng : 6 + 4 = 10 - HS nªu * Cho Hs quan s¸t h×nh 2: - HS nªu bµi to¸n - Sè « vu«ng cha biÕt ta gäi lµ x: Ta cã x + 4 = 10 - HS nªu - x đợc gọi là gì? - HS nªu - Nªu c¸ch t×m x? * Bµi 1/45: T×m x b- H§ 2: Thùc hµnh - HS lµm b¶ng con - Ch÷a bµi * Bµi 2/45: - Lµm vë BTT - HS ch÷a bµi - Muèn ®iÒn sè vµo « trèng ta lµm * Bµi 3/45: ntn? - Đọc đề - Tãm t¾t.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - ChÊm bµi - NhËn xÐt 4/ Cñng cè, dÆn dß: - Nªu c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi. - Lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>