GA4T19CKTKNSGTDu mon3cot

<span class='text_page_counter'>(1)</span>So¹n: Gi¶ng:. To¸n (tiÕt91). TuÇn 19. Ki- l«- mÐt vu«ng. I.Môc tiªu: Gióp HS - Biết ki- lô- mét vuông là đơn vị đo diện tích . -Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki- lô- mét vuông. -BiÕt 1 km2 = 1 000 000 m2 vµ ngîc l¹i. -Bớc đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngợc lại. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) A. ổn định. B. KiÓm tra bµi cò:NhËn xÐt bµi kiÓm tra §KCKI C. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Giíi thiÖu ki- l«- mÐt vu«ng -GV: để đo diện tích lớn... ngời ta dùng đơn vÞ ®o ki- l«- mÐt vu«ng. -Giíi thiÖu :ki- l«- mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1 ki- l«- mÐt. -GV giíi thiÖu : ki- l«- mÐt vu«ng viÕt t¾t: km2 1 km2= 1 000 000 m2 1 000 000 m2 = 1 km2 -Gäi HS nh¾c l¹i. -Cho HS lÊy vÝ dô vÒ viÖc dïng ki- l«- mÐt vu«ng trong thùc tÕ. 3.Thùc hµnh( Bµi tËp 1,2, 4b) *Bµi 1; Bµi 2: -Yêu cầu HS đọc kĩ đề. -Nhấn mạnh các lỗi thờng gặp khi đọc, viết hoặc đổi các đơn vị đo diện tích cho HS. -GV cïng líp ch÷a bµi, nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶. Bµi 3: HD hs vÒ lµm. 1 5. - L¾ng nghe. 1 10. - Nghe, ghi, đọc đầu bài. -Vµi HS nh¾c l¹i. - Theo dâi. 20. -HS nªu yªu cÇu cña bµi. -HS tù lµm bµi, tr×nh bµy kÕt qu¶. -HS kh¸c nhËn xÐt. -Lớp chữa bài, đối chiếu kết quả. Bµi gi¶i DiÖn tÝch khu rõng lµ: 3 x 2 = 6 (km2) §¸p sè: 6 km2. Bµi 4b: - Cho hs đọc yc và phần b - Hd: §Ó ®o diÖn tÝch cña 1 quèc gia thêng sö dụng đơn vị nào? - Cho hs lµm bµi D.Cñng cè, dÆn dß: -Cho hs nh¾c l¹i néi dung bµi. - Nx tiÕt häc -H/s vÒ nhµ:«n bµi; lµm BT3,4a: CB bµi sau. IV.Rót kinh nghiÖm:. - đọc -Dùng để tính diện tích một xã, một huyÖn, mét tØnh,...... - Hs đọc - Km2. 3. b) Diện tích đất nớc Việt Nam là 330 991 km2 - Nh¾c l¹i - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ********************* Tập đọc (tiết37) Bèn anh tµi. I.Môc tiªu: 1. Biết đọc với giọng kể chuyện, bớc đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoÎ cña bèn cËu bÐ. 2. HiÓu néi dung: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3.Gd hs cã tinh thÇn lµm viÖc nghÜa. * Kü N¡NG SèNG: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Hîp t¸c. - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm * Kü thuËt d¹y häc: - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n - Th¶o luËn nhãm - Hỏi đáp trớc lớp - §ãng vai vµ xö lÝ th«ng tin II.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh ho¹ SGK; III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn TG(P) A. ổn định 1 B. KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt bµi kiÓm tra 4 định kỳ. C.D¹y bµi míi: 1. + GV giíi thiÖu 5 chñ ®iÓm cña s¸ch 2 TV 4- TËp II. + Giíi thiÖu bµi: Dïng tranh minh ho¹ + Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2. Luyện đọc 12 - Gọi 1 hs đọc bài -Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ?( Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n.) - Cho hs nối tiếp đọc theo đoạn kết hợp luyÖn ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - Cho hs luyện đọc theo cặp. -Gọi 1 HS đọc cả bài. -GV đọc diễn cảm cả bài. b)T×m hiÓu bµi +CÈu Kh©y cã søc khá vµ tµi n¨gn n thÕ 10 nµo? -§o¹n 1 nãi lªn ®iÒu g×? -ChuyÖn g× x¶y ra víi quª h¬ng cña CÈu Kh©y? -Th¬ng d©n b¶n CÈu Kh©y lµm g×? -§o¹n 2 nãi lªn ®iÒu g×? -CÈu Kh©y ®i diÖt trõ yªu tinh cïng nh÷ng ai? - Mçi ngêi b¹n cña CÈu Kh©y cã tµi n¨ng g×?. -Em cã nhËn xÐt g× vÒ tªn cña c¸c nh©n vËt trong truyÖn? -Y/c hs chØ tranh nªu tªn tõng nh©n vËt. -Néi dung chÝnh cña ®o¹n 3,4,5 lµ g×? -Cho HS đọc lớt toàn bài, tìm hiểu chủ đề. Häc sinh -Nghe -Hs nªu néi dung + Quan s¸t vµ nªu theo yc gv + Nghe, ghi, đọc đầu bài -1 HS khá đọc toàn bài. -5 ®o¹n (HS nªu) -HS đọc tiếp nối theo đoạn 2- 3 lợt kết hợp luyÖn ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã - Luyện đọc theo cặp. - 1 em đọc -Theo dâi. *§äc ®o¹n 1 - CÈu Kh©y tuy nhá ngêi nhng ¨n mét lóc 9 châ x«i; mêi tuæi b»ng trai 18, tinh th«ng vâ nghÖ. - Sức khoẻ và tài năng đặc biệt của Cẩu Kh©y. *§äc ®o¹n 2 - Quª h¬ng cña CÈu Kh©y xuÊt hiÖn mét con yªu tinh, nã b¾t ngêi vµ sóc vËt lµm cho b¶n lµng tan hoang nhiÒu n¬i kh«ng cßn sèng næi. -Thơng dân bản Cẩu Khây quyết chí lên đờng diệt trừ yêu tinh. - ý chÝ diÖt trõ yªu tinh cña CÈu Kh©y. *§äc ®o¹n3,4,5 -CÈu Kh©y ®i diÖt trõ yªu tinh cïng N¾m Tay đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nớc, Móng Tay §ôc M¸ng. -Nắm Tay đóng Cọc dùng tay làm vồ đóng cọc, mỗi quả đấm giáng xuống cọc tre thụt s©u hµng gang tay. LÊy Tai T¸t Níc: LÊy vµnh tai t¸t níc lªn thöa ruéng cao b»ng m¸i nhµ; Mãng Tay §ôc M¸ng:lÊy mãng tay đục gỗ thành lòng máng để dẫn nớc vào ruéng. -Tªn cña mçi nh©n vËt chÝnh lµ tµi n¨ng cña mçi nh©n vËt. - Theo dâi nhËn xÐt. - Ca ngợi tài năng của Nắm Tay đóng Cọc, LÊy Tai T¸t Níc, Mãng Tay §ôc M¸ng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cña truyÖn. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm -GV giúp HS tìm ra giọng đọc phù hợp. -HD HS luyện đọc diễn cảm và thi đọc diÔn c¶m ®o¹n: “Ngµy xa, ë b¶n kia... diÖt trõ yªu tinh”. -GV nghe, söa, uèn n¾n cho HS. NhËn xét, tuyên dơng HS đọc có tiến bộ, HS đọc hay, diễn cảm. D.Cñng cè, dÆn dß: -Cã søc khoÎ cã tµi n¨ng h¬n ngêi lµ mét điều đáng quý nhng đáng trân rọng và kh©m phôc h¬n lµ nh÷ng ngêi biÕt ®em tài năng của mình để cứu nớc , giúp dân, lµm viÖc lín nh anh em CÈu Kh©y. -NhËn xÐt giê häc. - DÆn «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. - Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y. 8. -HS đọc tiếp nối theo đoạn. -Nghe Gv đọc mẫu, nắm cách đọc. Luyện đọc diễn cảm theo cặp. Một số HS đọc trớc líp. -Lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, diÔn c¶m.. 3. - Nghe. - Nghe. IV.Rót kinh nghiÖm:. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ********************* Khoa häc (tiÕt37) T¹i sao cã giã. I. Muïc tieâu : Giuùp HS : -Làm thí nghiệm để phát hiện ra không khí chuyển động tạo thành gió. -Giải thích được tại sao có gió? II. Đồ dùng dạy học : + Gv:- Đồ dùng thí nghiệm: Hộp đối lưu, nến, diêm, vài nén hương( nếu không có thì dùng hình minh hoạ để mô tả). -Tranh minh hoạ trang 74, 75 SGK + HS: Chuaån bò chong choùng. III. Các hoạt động dạy học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định. 1 - H¸t B. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng 5 -Không khí cần cho sự thở của người, động -HS lần lượt lên trả lời câu hỏi. vật, thực vật như thế nào ? HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Thaønh phaàn naøo trong khoâng khí quan troïng nhất đối với sự thở ? -Cho VD chứng tỏ không khí cần cho sự sống của con người, động vật, thực vật. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. - Theo doõi C. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2 +Vào mùa hè, nếu trời nắng mà không có gió +Em caûm thaáy khoâng khí ngoät em caûm thaáy theá naøo ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> +Theo em, nhờ đâu mà lá cây lay động hay dieàu bay leân ? - Gió thổi làm cho lá cây lay động, diều bay leân, nhöng taïi sao coù gioù ? Baøi hoïc hoâm nay seõ giúp các em trả lời câu hỏi đó. 2.Các hoạt động: *Troø chôi: chôi chong choùng: -Kieåm tra vieäc chuaån bò chong choùng cuûa HS. -Yeâu caàu HS duøng tay quay caùnh xem chong choùng coù quay khoâng. -Höoùng daãn HS ra saân chôi chong choùng: Moãi tổ đứng thành 1 hàng, quay mặt vào nhau, đứng yên và giơ chong chóng ra phía trước mặt. Tổ trưởng có nhiệm vụ đôn đốc các bạn thực hiện. Trong quá trình chơi tìm hiểu xem: +Khi naøo chong choùng quay ? +Khi naøo chong choùng khoâng quay ? +Làm thế nào để chong chóng quay ? - GV tổ chức cho HS chơi ngoài sân. GV đến từng tổ hướng dẫn HS tìm hiểu b»ng cách đặt câu hỏi cho HS. Nếu trời lặng gió, GV cho HS chạy để chong chóng quay nhanh. - Cho HS baùo caùo kq theo caùc noäi dung sau: +Theo em, taïi sao chong choùng quay ? +Taïi sao khi baïn chaïy nhanh thì chong choùng cuûa baïn laïi quay nhanh ? +Nếu trời không có gió, làm thế nào để chóng quay nhanh ? +Khi naøo chong choùng quay nhanh, quay chaäm ? -Keát luaän: Khi coù gioù thoåi seõ laøm chong choùng quay. Không khí có ở xung quanh ta nên khi ta chạy, không khí xung quanh chuyển động tạo ra gioù. Gioù thoåi maïnh laøm chong choùng quay nhanh. Gioù thoåi yeáu laøm chong choùng quay chậm. Không có gió tác động thì chong chóng khoâng quay.. ngạt, oi bức rất khó chịu. +Lá cây lay động, diều bay lên là nhờ có gió. Gió thổi làm cho lá cây lay động, diều bay lên cao. - Nghe, ghi, đọc đầu bài. 8. -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị cuûa caùc baïn. - Laøm theo yeâu caàu cuûa GV. -HS nghe.. -Thực hiện theo yêu cầu. Tổ trưởng tổ đọc từng câu hỏi để mỗi thaønh vieân trong toå suy nghó traû lời. +Chong choùng quay laø do gioù thoåi.Vì baïn chaïy nhanh. +Vì khi baïn chaïy nhanh thì taïo ra gioù. Gioù laøm quay chong choùng. +Muoán chong choùng quay nhanh khi trời không có gió thì ta phải chaïy. +Chong choùng quay nhanh khi coù gioù thoåi maïnh, quay chaäm khi coù gioù thoåi yeáu. -HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Nguyeân nhaân gaây ra gioù -GV giới thiệu : Chúng ta sẽ cùng làm thí nghiệm để tìm hiểu nguyên nhân gây ra gió. -GV giới thiệu các dụng làm thí nghiệm như SGK, sau đó yêu cầu các nhóm kiểm tra đồ duøng cuûa nhoùm mình. -GV yêu cầu HS đọc và làm thí nghiệm theo hướng dẫn của SGK. - GV ñöa baûng phuï coù ghi saün caâu hoûi vaø cho HS vừa làm thí nghiệm và trả lời các câu hỏi: +Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí noùng ? Taïi sao?. 8. -HS laøm thí nghieäm vaø quan saùt các hiện tượng xảy ra. -Đại diện nhóm trình bày, các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. +Phaàn hoäp beân oáng A khoâng khí noùng leân laø do 1 ngoïn neán ñang cháy đặt dưới ống A. +Phaàn hoäp beân oáng B coù khoâng khí laïnh. +Khói từ mẩu hương cháy bay vaøo oáng A vaø bay leân. +Khói từ mẩu hương đi ra ống A maø maét ta nhìn thaáy laø do khoâng khí chuyển động từ B sang A. -HS nghe.. + Phaàn naøo cuûa hoäp khoâng coù khoâng khí laïnh ? +Khoùi bay qua oáng naøo ? +Khói bay từ mẩu hương đi ra ống A mà chúng ta nhìn thấy là do có gì tác động ? - GV nêu: Không khí ở ống A có ngọn nến ñang chaùy thì noùng leân, nheï ñi vaø bay leân cao. Không khí ở ống B không có nến cháy thì laïnh, khoâng khí laïnh naëng hôn vaø ñi xuèng. Khói từ mẩu hương cháy đi ra qua ống A là do không khí chuyển động tạo thành gió. Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng. Sự chênh lệch nhiệt độ của không khí là nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí. -GV hoûi laïi HS : +Vì sao có sự chuyển động của không khí ?. -HS lần lượt trả lời: +Sự chênh lệch nhiệt độ trong khoâng khí laøm cho khoâng khí chuyển động. +Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng. +Sự chuyển động của không khí taïo ra gioù.. +Không khí chuyển động theo chiều như thế naøo ? +Sự chuyển động của không khí tạo ra gì ? * Sự chuyển động của không khí trong tự nhieân - Treo tranh minh hoạ 6, 7 SGK yêu cầu trả lời caùc caâu hoûi : +Hình vẽ khoảng thời gian nào trong ngày?. -HS chuaån bò duïng cuï laøm thí nghieäm. - Theo doõi. 8. -Vaøi HS leân baûng chæ vaø trình baøy..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Mô tả hướng gió được minh hoạ trong hình.. +H.6 vẽ ban ngày và hướng gió thổi từ biển vào đất liền. +H.7 vẽ ban đêm và hướng gió thổi từ đất liền ra biển. -HS thaûo luaän theo nhoùm 2 trao đổi và giải thích hiện tượng. +Ban ngày không khí trong đất liền nóng, không khí ngoài biển lạnh. Do đó làm cho không khí chuyển động từ biển vào đất liền tạo ra gió từ biển thổi vào đất lieàn. +Ban đêm không khí trong đất lieàn nguoäi nhanh hôn neân laïnh hôn không khí ngoài biển. Vì thế không khí chuyển động từ đất liền ra biển hay gió từ đất liền thổi ra bieån. -Laéng nghe vaø quan saùt hình treân baûng. - Theo doõi. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 để trả lời câu hoûi: +Tại sao ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm có gió từ đất liền thổi ra bieån ?. -Goïi nhoùm xung phong trình baøy keát quaû. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. Kết luận và chỉ vào hình trên bảng: Trong tự nhiên, dưới ánh sáng mặt trời, các phần khác nhau của Trái đất không nóng lên như nhau. Phần đất liền nóng nhanh hơn phần nước và cũng nguội đi nhanh hơn phần nước. Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm giữa biển và đất liền nên ban ngày gió thổi từ biển vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi ra bieån. -Goïi HS chæ vaøo tranh veõ vaø giaûi thích chieàu gioù thoåi. -Nhaän xeùt , tuyeân döông HS hieåu baøi. D.Cuûng coá,dÆn dß: -Taïi sao coù gioù ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø hoïc baøi vaø söu taàm tranh, aûnh veà taùc haïi do baõo gaây ra. IV.Rót kinh nghiÖm:. -HS leân baûng trình baøy.. 3 -HS trả lời. - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ********************* Đạo đức (tiết19). KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (1/2).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I.Muïc tieâu: - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động. - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ. - Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động. - Có ý thức thói quen lao động hằng ngày. * KNS: - Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động. - Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động. * Phöông phaùp : - Thaûo luaän II.Đồ dùng dạy học: - SGK Đạo đức 4. - Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai. III.Hoạt động d¹y-häc: Tieát: 1 TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A. ổn định. 1 - H¸t B. KiÓm tra bµi cò: 5 +Nêu giá trị của lao động? - H/s tr¶ lêi. HS khaùc nhaän xeùt, +Tìm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về ý boå sung. nghĩa, tác dụng của lao động. - GV nhËn xÐt ghi ñieåm. C.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Kính trọng, biết ơn người lao 1 - Nghe, ghi, đọc đầu bài động” b.Noäi dung: *Thảo luận lớp (Truyện “Buổi học đầu tiên” 7 SGK/28) - GV đọc truyện (hoặc kể chuyện) “Buổi học đầu -1 HS đọc lại truyện “Buổi học tieân” đầu tiên” - GV cho HS thaûo luaän theo 2 caâu hoûi (SGK/28) -HS thaûo luaän. +Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghèâ nghiệp bố mẹ mình? +Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó? - Cho hs trình baøy -Đại diện HS trình bày kết quả. - GV keát luaän: - Nghe Cần phải kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất. * (Baøi taäp 1- SGK/29) 7 - Gọi hs đọc bài - Đọc - Cho hs thaûo luaän theo nhoùm ñoâi -Caùc nhoùm thaûo luaän. - Mời hs trình bày trước lớp -Đại diện từng nhóm trình bày: -GV keát luaän: -HS laéng nghe. +Nông dân,bác sĩ, người giúp việc, lái xe ôm,.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> giám đốc công ty, nhà khoa học, người đạp xích lô , giáo viên, Kĩ sư tin học, nhà văn, nhà thơ đều là những người lao động (Trí óc hoặc chân tay). +Những người ăn xin, kẻ trộm, kẻ buôn bán ma túy, kẻ buôn bán phụ nữ, trẻ em không phải là người lao động vì những việc làm của họ không mang lại lợi ích, thậm chí còn có hại cho xã hội. * (Baøi taäp 2- SGJ/29- 30) - Gọi hs đọc bài -GV chia 2 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà 3 tranh. Nhoùm 1 :Tranh 1;2;3 Nhoùm 2 : Tranh 4;5;6 - ( Ghi laïi treân baûng theo 3 coät ) Yc hs trình baøy, lớp nx STT Người lao Ích lợi mang lại cho x· héi. động. -GV keát luaän: +Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho baûn thaân, gia ñình vaø xaõ hoäi. * (Baøi taäp 3- SGK/30) - GV neâu yeâu caàu baøi taäp 3 - Cho hs suy nghĩ trả lời câu hỏi *GV keát luaän: +Các việc làm a,c, d, đ, e, g là thể hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động. +Các việc làm b, h là thiếu kính trọng người lao động. D.Cuûng coá - Daën doø: - Cho HS đọc ghi nhớ. - Nx tieát hoïc - Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi taäp 5, 6 SGK/30 IV.Rót kinh nghiÖm:. 7 - Đọc -Caùc nhoùm laøm vieäc.. -Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi, nhận xét. - Nghe. 5 - Đọc - HS laøm baøi taäp, trình baøy yù kiến, cả lớp bổ sung. - Theo doõi. 2. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ******************** So¹n: Gi¶ng:. ThÓ dôc (TiÕt37). ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TROØ CHÔI: “ CHAÏY THEO HÌNH TAM GIAÙC”. I.Môc tiªu: -Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. -Trò chơi “ Chạy theo hình tam giác”.Yêu cầu biết các chơi và chơi tương đối chủ động. II.§Þa ®iÓm,ph¬ng tiÖn: -Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập, còi,dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho tập luyện. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: TG(P) Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc 1.PhÇn më ®Çu: 8 - GV nhận lớp , phổ biến nội - Theo đội hình hàng ngang. Lớp nhanh chóng dung, yêu cầu giờ học . tập hợp báo cáo sĩ số . - Đứng vỗ tay và hát. - Lớp trưởng điều khiển - Troø chôi Bòt maét baét deâ. -Chạy chậm trên địa hình tự - Theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên. nhieân. 2.PhÇn c¬ b¶n: 20 a) Baøi taäp RLTTCB - Ôn động tác đi vượt chướng + GV nhắc lại ngắn gọn cách thực hiện, cho HS ngaïi vaät thaáp. ôn lại các động tác đi vượt chướng ngại vật , thực hiện 2-3 lần cự ly 10 – 15m. Cả lớp tập theo đội hình 2 hàng dọc, theo dòng nước chảy, em noï caùch em kia 2m. b)Troø chôi Chaïy theo hình tam + GV nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi, giaùc sau đó giải thích ngắn gọn và cho HS chơi .GV chú ý nhắc các em khi chạy phải thẳng hướng, động tác phải nhanh, khéo léo, không được phạm qui. Trước khi tập GV cần chú ý cho HS khởi động kĩ các khớp cổ chân, đầu gối, đảm bảo an toàn trong tập luyện. 3.PhÇn kÕt thóc: - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. -Theo đội hình hàng ngang hát. Đi theo vòng -Ñi theo voøng troøn xung quanh 7 tròn xung quanh nơi tập , vừa đi vừa hít thở sâu. tập , vừa đi vừa hít thở sâu. - GV heä thoáng baøi, nhaän xeùt, - Nghe đánh giá kết quả giờ học và giao baøi taäp veà nhaø. IV.Rót kinh nghiÖm:. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ******************** To¸n (tiÕt92) LUYEÄN TAÄP.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. Muïc tieâu: - Chuyển đổi được các số đo diện tích (Bài 1, bài 3 (b), bài 5). - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. II. Các hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định. 1 - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: Ki- l«-mÐt vu«ng 5 -Gäi 1 hs lªn b¶ng lµm bµi tËp 3/100 -1Hs lµm bµi, líp nhËn xÐt chØnh söa -NhËn xÐt cho ®iÓm. - Theo dâi C.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: - Nghe, ghi, đọc đầu bài 1 2.Thực hành Bµi 1: - Gọi 1H/s đọc yêu cầu của bài 12 -1H/s đọc yêu cầu của bài - Cho hs nh¾c l¹i mèi quan hÖ gi÷a - Nh¾c l¹i các đơn vị đo diện tích đã học. - Cho hs lµm bµi, 1 em lªn b¶ng - 1H/s lªn b¶ng, líp lµm vë. - Cho hs nx, ch÷a bµi - Nx, ch÷a bµi. Baøi 2: Bµi gi¶i a) DiÖn tÝch khu đất là: -HD c¸ch gi¶i y/c hs vÒ lµm bµi. 5 x 4 =20 ( km2 ) b) §æi 800 m =8 km Diện tích khu đất là: 8 x 2 =16 ( km2 ) §¸p sè: a)20 km2 ; b)16 km2 Baøi 3b: - Gọi hs đọc yc và phần b - Lu ý hs: Theo th«ng tin trªn m¹ng năm 2009: Diện tích Thủ đô HN là 3 324,92 km2 - Yc hs lµm bµi Baøi 4: HD c¸ch gi¶i y/c hs vÒ lµm bµi.. Bµi 5: - Gọi hs đọc nội dung bài tập - y/c hs tr¶ lêi c©u hái cña bµi: a) Thành phố nào có mật độ dân số lín nhÊt? b)Mật độ dân số của Thành phố Hồ Chí Minhgấp khoảng mấy lần mật độ d©n sè ë H¶i Phßng? D.Cuûng coá ,daën do -Nhaän xeùt tiÕt häc -Häc vÒ nhµ häc bµi Lµm BT: 2,3a,4 vµ chuÈn bÞ bµi häc sau.. 8. - §äc - Theo dâi - Hs lµm bµi, ch÷a bµi Bµi gi¶i Chiều rộng của khu đất là: 3 : 3 =1 ( km ) Diện tích của khu đất là: 3 x 1 =3 ( km2 ) §¸p sè: 3 km2 - §äc - Tr¶ lêi:. 10. + Thành phố Hà Nội có mật độ dân số lớn nhÊt. +Mật độ dân số của Thành phố Hồ Chí Minh gấp khoảng 2 lần mật độ dân số ở Hải Phòng. - Nghe. 3.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> IV.Rót kinh nghiÖm:. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ******************** LuyÖn tõ vµ c©u (tiÕt37). Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g× ?. I.Môc tiªu: - Hiểu đợc cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? (ND Ghi nhớ). - Nhận biết đợc câu kể Ai làm gì? xác định đợc bộ phận chủ ngữ trong câu (BT1, mục III) ; biết đặt c©u víi bé phËn CN cho s½n hoÆc gîi ý b»ng tranh vÏ (BT2, BT3). - GD HS tÝnh tÝch cùc trong häc tËp. II.§å dïng d¹y häc: - ViÕt s½n ®o¹n v¨n ë phÇn nhËn xÐt, ®o¹n v¨n ë bµi tËp1 (phÇn luyÖn tËp ) III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) A.ổn định. 1 - H¸t B.Kiểm tra bài cũ: Em hãy đặt một câu kể 5 -Lµm bµi vµ ch÷a bµi theo y/c. Ai làm gì? Tìm CN, VN của câu em vừa đặt. -NhËn xÐt ghi ®iÓm. C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 1 - Nghe, ghi, đọc đầu bài 2.PhÇn NhËn xÐt: 12 -Treo bảng phụ, gọi hs đọc đoạn văn. - 1HS đọc nội dung bài tập - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn yc 1,2 . -HS lªn b¶ng thùc hiÖn yc 1,2 -GV cïng líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i. - Theo dâi - Yc hs tr¶ lêi tiÕp c©u hái 3,4 - Tr¶ lêi c©u hái 3,4 3.PhÇn Ghi nhí - Gọi hs đọc ghi nhớ - HS đọc. -Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì đảm nhận - Tr¶ lêi vai trß g× trong c©u ? Nã thêng do nh÷ng tõ ngữ nào đảm nhiệm ? 4.PhÇn LuyÖn tËp 18 *Bµi tËp 1: - Yc hs đọc bài -HS đọc bài - Cho hs lµm bµi (Gv theo dâi, gióp HS yÕu). - Líp lµm vµo vë. - Gäi hs tr×nh bµy -Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. -HS tr×nh bµy bµi lµm. *Bµi tËp 2: - Nx - Mời hs đọc bài2 -GV yêu cầu HS khá có thể đặt các câu khác - 1 h/s đọc yêu cầu của bài nhau víi 1 tõ ng÷. -Hs lµm bµi vµ ch÷a bµi. - Gọi hs đọc các câu văn đã đặt -GV cïng líp nhËn xÐt. - Đọc các câu văn đã đặt. -Tuyªn d¬ng HS lµm bµi tèt. - Nx *Bµi tËp 3: - Mời hs đọc bài - Cho hs quan s¸t tranh -1 h/s đọc yêu cầu của bài - yêu cầu HS yếu, HS trung bình đặt câu về -HS quan s¸t tranh minh ho¹. các hoạt động trong tranh; HS khá viết cả -Líp lµm bµi vµo vë. ®o¹n v¨n. - Mêi hs tr×nh bµy - Cho hs bình chọn bạn đặt câu văn hay, -HS nối tiếp nhau đọc bài. đúng ngữ pháp, đúng yêu cầu. -Lớp nhận xét, bình chọn bạn đặt câu D.Cñng cè, dÆn dß: văn hay, đúng ngữ pháp, đúng yêu cầu. -HÖ thèng néi dung bµi häc. 3 -NhËn xÐt tiÕt häc. - Nghe - Daën H/s vÒ «n bµi; ChuÈn bÞ bµi sau. IV.Rót kinh nghiÖm:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** KÓ chuyÖn (tiÕt19). Bác đánh cá và gã hung thần. I.Môc tiªu - Dựa theo lời kể của GV, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh hoạ (BT1), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý (BT2). - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện. -Chăm chú nghe kể , nhận xét đúng lời kể của bạn II.§å dïng d¹y häc: Gv: Tranh truyÖn minh ho¹, SGK Hs: Sgk III.Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định. 1 - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 1 - Nghe, ghi, đọc đầu bài 2.GV kÓ chuyÖn 6 - KÓ lÇn 1, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã (ngµy tËn -HS nghe sè, hung thÇn, vÜnh viÔn) +Ngµy tËn sè: Ngµy chÕt. +Hung thần: Thần độc ác, hung dữ. +VÜnh viÔn: M·i m·i - KÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ - HS nghe kÕt hîp quan s¸t tranh minh ho¹ 3. Híng dÉn HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña bµi 29 tËp a)T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh b»ng 1-2 - Lµm viÖc c¸ nh©n: suy nghÜ nãi lêi c©u thuyÕt minh - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt - 1 HS nãi toµn bé 5 tranh - GV viÕt nhanh díi mçi bøc tranh 1 lêi thuyÕt minh b)KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Kể truyện trong nhóm, trao đổi ý - Cho hs kể truyện trong nhóm, trao đổi ý nghÜa c©u truyÖn nghÜa c©u truyÖn - Thi kÓ tríc líp - Cho hs kÓ tríc líp - B×nh chän - GV cïng líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay, hÊp dÉn. D.Cñng cè, dÆn dß: 3 - NhËn xÐt giê häc - Nghe - DÆn HS vÒ kÓ cho ngêi th©n nghe - ChuÈn bÞ bµi sau IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** MÜ thuËt (tiÕt19) Thêng thøc mÜ thuËt: Xem tranh d©n gian ViÖt Nam. I. Môc tiªu: - Hiểu vài nét về nguồn gốc và giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam - HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích. - Häc sinh yªu quý, cã ý thøc gi÷ g×n nghÖ thuËt d©n téc..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. §å dïng d¹y häc: GV: - Mét sè tranh d©n gian, chñ yÕu lµ hai dßng tranh §«ng Hå vµ Hµng Trèng. HS : - Su tÇm thªm tranh d©n gian (nÕu cã ®iÒu kiÖn) - SGK 4 III. Hoạt động dạy – học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định. B.Kiểm tra đồ dùng: C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Các hoạt động: * Giíi thiÖu vÒ tranh d©n gian - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh d©n gian: + Tranh dân gian đã có từ lâu, là một trong những di sản quý báu của mĩ thuật Việt Nam. Trong đó, tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh) vµ Hµng Trèng (Hµ Néi) lµ hai dßng tranh tiªu biÓu. + Tranh dân gian còn đợc gọi là tranh gì?, vì sao? + Tranh xuÊt hiÖn tõ khi nµo? + Næi bËt nhÊt trong c¸c dßng tranh d©n gian VN lµ nh÷ng tranh nµo? + §Ò tµi cña tranh d©n gian? * GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t chung. * Híng dÉn xem tranh - Gi¸o viªn chia líp thµnh hai nhãm +Tranh LÝ Ng Väng NguyÖt cã nh÷ng h.¶nh nµo? +Tranh C¸ chÐp cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? + H×nh ¶nh nµo lµ chÝnh ë hai bøc tranh ? + Hình ảnh phụ của hai bức tranh đợc vẽ ở đâu? + Hai bøc tranh cã g× gièng nhau, kh¸c nhau? - Giáo viên yêu cầu các nhóm đại diện trình bày ý kiến của mình. - Gi¸o viªn nhËn xÐt c¸c ý kiÕn tr×nh bµy cña c¸c nhãm. D.Cñng cè, dÆn dß: - G.viªn nhËn xÐt tiÕt häc vµ khen ngîi nh÷ng h/s cã nhiÒu ý kiÕn x©y dùng bµi: - H/s vÒ nhµ Su tÇm tranh ¶nh vÒ lÔ héi ViÖt Nam.. 1 1. - H¸t - hs để sgk lên bàn. 2. - Nghe, ghi, đọc đầu bài. 11 + HS quan s¸t tranh.. + Đọc sách trang 44 để trả lời các c©u hái.. + Nghe 17 - Ngåi theo nhãm : + HS q/s tranh vµ tr¶ lêi.. - Tr×nh bµy 3 - Nghe - Nghe. IV.Rót kinh nghiÖm:. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** So¹n: Gi¶ng:. To¸n (tiÕt93). H×nh b×nh hµnh. I.Môc tiªu: Nhận biết được hình bình hành và một số đặc điểm của nó. Bài 1, bài 2 -Hs cã ý thøc trong häc tËp. II.§å dïng d¹y häc: -Gv: phÊn mµu. III.Các hoạt động dạy học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định: 1 B. KiÓm tra: Ch÷a bµi 4- Tr 101 4 -1 H/s lªn b¶ng lµm -Gv: NhËn xÐt ghi ®iÓm. C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 1 - Nghe, ghi, đọc đầu bài 2. Giíi thiÖu h×nh b×nh hµnh. 10.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Gv cho hs quan sát HBH bằng bìa đã chuẩn bị và viÕt tªn h×nh b×nh hµnh ABCD. Mçi lÇn cho hs xem h×nh b×nh hµnh l¹i giíi thiÖu ®©y lµ h×nh b×nh hµnh. -§Æc diÓm cña h×nh b×nh hµnh: Gv cho hs quan s¸t h×nh h×nh b×nh hµnh vÏ s½n ë b¶ng phô råi Hd hs t×m dÆc diÓm cña h×nh ( nh SGK) KL: Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song vµ b»ng nhau. -Y/ hs tìm trong thực tế các đồ vật có mặt là HBH? ( Nếu hs nêu các đồ vật có mặt là hình vuông, HCN th× GV còng giíi thiÖu h×nh vu«ng, HCN còng lµ hình bình hành vì chúng cũng có hai cặp cạnh đối diÖn song song vµ b»ng nhau.) 3.Thùc hµnh: ( BT 1,2) * Bµi 1: - Gọi hs đọc yc - Nh÷ng h×nh nµo lµ HBH? - T¹i sao em biÕt h×nh 1,2,5 lµ HBH?. -Quan s¸t -Tr¶ lêi theo y/c. - Cho hs nh¾c l¹i -Tr¶ lêi theo y/c. 20. -1h/s đọc yêu cầu của bài. - H×nh 1,2,5. - Vì chúng có 2 cặp cạnh đối diÖn vµ song song.. *Bµi 2 - Gọi hs đọc yc - Cho hs quan s¸t kÜ 2 h×nh råi tr¶ lêi yc cña bµi. - Chốt: HBH MNPQ là hình có hai cặp cạnh đối diÖn song song vµ b»ng nhau. - D.Cñng cè dÆn dß: -Hình bình hành có đặc điểm gì? -NhËn xÐt tiÕt häc H/s vÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp3 vµ chuÈn bÞ bµi sau IV.Rót kinh nghiÖm:. -Hs §äc bµi - Quan s¸t kÜ 2 h×nh råi tr¶ lêi yc cña bµi. - Nghe 4. - Tr¶ lêi - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** Tập đọc (Tiết38). ChuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi. I. Môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm được một đoạn thơ. - Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất được sinh ra vì con người, vì trẻ em, do vậy cần dành cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc ít nhất 3 khổ thơ). II. §å dïng d¹y-häc: Gv: Tranh minh ho¹, SGK III.Các hoạt động dạy học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định. 1 - H¸t B.KiÓm tra bµi cò 5 -Bµi: Bèn anh tµi, tr¶ lêi c©u hái ®o¹n võa -Nghe nhận xét bạn đọc. đọc. -NhËn xÐt ghi ®iÓm. C.D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu qua néi dung 1 - Nghe, ghi, đọc đầu bài bøc tranh. 2. Luyện đọc: 10 - Gọi 1 hs đọc bài -1 em đọc cả bài. -Bµi chia lµm mÊy khæ th¬? - 7 khæ th¬ - Cho hs nối tiếp đọc theo 7 khổ thơ kết -HS đọc tiếp nối 7 khổ thơ 2- 3 lợt. hîp luyÖn ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - Cho hs luyện đọc theo cặp. -Luyện đọc theo cặp. -Gọi 1 HS đọc cả bài. -1 HS đọc cả bài..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -GV đọc diễn cảm cả bài. 3.T×m hiÓu bµi: -Trong c©u truyÖn cæ tÝch nµy ai lµ ngêi sinh ra ®Çu tiªn?. 8. - Sau khi trÎ em sinh ra, v× sao cÇn ngay ngêi mÑ? - Bè vµ thÇy gi¸o gióp trÎ em nh÷ng g×? - Theo em ý nghÜa cña bµi th¬ nµy lµ g×?. 4. Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng bài th¬: - Cho HS tiếp nối nhau đọc bài thơ. -HD cả lớp luyện đọc diễn cảm 2 khổ th¬(4,5). 12. - Cho hs nhËn xÐt D.Cñng cè, dÆn dß: -Nhận xét, tuyên dơng HS đọc tốt. - HS tiÕp vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi häc sau. IV.Rót kinh nghiÖm:. 3. -Nghe. *H/s đọc thầm khổ thơ 1và trả lời câu hỏi - Trẻ em sinh ra đầu tiên trái đất lúc nào còng chØ toµn cã trÎ em c¶nh vËt trèng v¾ng trôi trÇn kh«ng d¸ng c©y, ngän cá. *H/s đọc thầm các khổ thơ còn lại - V× trÎ em cÇn b×nh yªn vµ lêi ru, trÎ cÇn bÐ bång ch¨m sãc. - Gióp trÎ hiÓu biÕt b¶o cho trÎ ngoan *H/s đọc thầm lại bài thơ. -ThÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn trÎ em ca ngîi trẻ em, thể hiện tình cảm trân trọng của ngời lớn với trẻ em. Mọi sự thay đổi trên thế giới đều có trẻ em -HS tiếp nối nhau đọc bài thơ. -Lớp tìm giọng đọc của bài theo gợi ý của GV. -Luyện đọc theo cặp. -Thi đọc diễn cảm trớc lớp. -HS nhÈm HTL bµi th¬. -Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ; cả bài th¬. -Lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, diÔn c¶m,... Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** TËp lµm v¨n (TiÕt37). LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT.. I.Môc tiªu: - Nắm vững hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1). - Viết được đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học (BT2). -Hs cã ý thøc nç lùc cè g¾ng trong viÖc luyÖn viÕt v¨n. II.§å dïng d¹y häc: -Gv: Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2cách mở bài ( trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả đồ vật: III.Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định. 1 - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: 4 -Gäi H/s nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ 2 c¸ch më bµi trong -Tr¶ lêi theo y/c.NhËn xÐt bæ bài văn tả đồ vật (mở bài trực tiếp và mở gián tiếp) sung. C. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - Nghe, ghi, đọc đầu bài 2. Hướng dẫn HS luyện tập 1 Baøi taäp 1:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài tập - GV giao vieäc - YC HS trình baøy - Cho cả lớp nhận xét - Choát laïi Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho Hs thực hiện: HS luyện viết mở bài theo hai caùch khaùc nhau cho baøi vaên. 13 - 2 HS tiếp nối nhau đọc - HS trao đổi nhóm - HS phaùt bieåu yù kieán -Nx - Theo doõi 17. -Gọi hs đọc bài trớc lớp. - Cả lớp và GV nhận xét -chấm điểm D.Cuûng coá- Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt về nhà hoàn chỉnh 2 đoạn văn, viết lại vào vở IV.Rót kinh nghiÖm:. - 1 HS đọc - Luyện viết mở bài theo 2 caùch -Tiếp nối đọc nhau đọc bài viết -Nghe vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - Nghe. 4. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** I. Muïc tieâu:. ÑÒA LÍ (T19) THAØNH PHOÁ HAÛI PHOØNG. - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng : + Vị Trí : ven biển , bên bờ sông Cấm . + Thành phố cảng , trung tâm công nghiệp đóng tàu , trung tâm du lịch ,….. - Chỉ được Hải Phòng trên(bảng đồ ) - Học sinh khá, giỏi: Kể một số điều kiện để Hải Phòng trở thành một cảng biển, một trung tâm du lịch lớn của nước ta (Hải Phòng nằm ven biển, bên bờ sông Cấm, thuận tiện cho việc ra, vào neo đậu của tàu thuyền, nơi đây có nhiều cầu tàu,...; có các bãi biển Đồ Sơn, cát Bà với nhiều cảnh đẹp,...). II. Đồ dùng dạy học : - GV và HS: Tranh ảnh có liên quan đến bài học. III. Các hoạt động dạy - học: 1. OÅn ñònh (1’): Haùt 2. Kiểm tra (2’):sự chuẩn bị của Hs. 3. Bài mới (34’) Gi¸o viªn a. GV giới thiệu bài –Ghi đề. b. Các hoạt động: * Haûi Phoøng- thaønh phoá caûng.. Häc sinh. TG(P). 1 13. Nhắc lại đề.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Yêu cầu Hs quan sát lược đồ trong SGK, xaùc ñònh vò trí cuûa Haûi Phoøng trên lược đồ và cho biết nó giáp với những tỉnh nào.. -Hs quan sát lược đồ trong SGK, xác định vị trí của Hải Phòng trên lược đồ .. - Gv treo bản đồ hành chính, bản đồ giao thông, yêu cầu Hs lên thực hiện xaùc ñònh vò trí cuûa thaønh phoá Haûi Phòng trên bản đồ và cho biết nó giáp với những tỉnh nào?. - Hải Phòng nằm ở đông bắc đồng bằng Bắc Bộ. Nó tiếp giápvới các tỉnh: Phía B laø QN; Phía Ñ giaùp bieån; Phía T giaùp HD; Phía N giaùp TB.. - Hải Phòng có những điều kiện tự nhiên thuận lợi nào để trở thành một caûng bieån?. - Ñaây laø moät thaønh phoá caûng.Caûng Haûi Phòng nằm bên bờ sông Cấm, cách biển khoảng 20 km, thuận tiện cho việc ra, vào và neo đậu của tàu biển.Nơi đây có những cầu tàu lớn để tàu cập bến, những bãi rộng và nhà kho để chứa hàng cùng nhiều phương tiện phục vụ cho việc bốc dỡ, chuyên chở hàng hoá được dễ dàng, nhanh choùng.. - Gv choát laïi vò trí cuûa thaønh phoá Haûi Phòng( vừa nói, vừa chỉ):. -Theo doõi. - Hãy mô tả hoạt động của cảng Hải Phoøng? *Tìm hieåu veà ngaønh coâng nghieäp đóng tàu ở thành phố Hải Phòng. - Yêu cầu Hs trao đổi theo cặp các nội dung sau: - Công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng có vai trò như thế nào đối với nền kinh tế ở thành phố Hải Phòng? - Kể tên các nhà máy đóng tàu và các sản phẩm của ngành đóng tàu ở Hải Phoøng? .. 10. - Cảng Hải Phòng thường xuyên có tàu trong nước và ngoài nước cập bến. Cảng Haûi Phoøng tieáp nhaän vaø vaän chuyeån moät khối lượng lớn hàng hoá phục vụ cho công cuộc xây dựng đất nước. - Trao đổi: - Haûi Phoøng laø moät trung taâm coâng nghieäp lớn. Công nghiệp đóng tàu là một ngành công nghiệp quan trọng ở Hải Phòng - Các nhà máy đóng tàu lớn như: Bạch Ñaèng, Haï Long, Haûi Phoøng,…coù khaû naêng đóng mới và sửa chữa các loại sà lan, ca nô, tàu đánh cá, tàu du lịch, tàu chở khách treân soâng vaø treân bieån, taøu vaän taûi,…Caùc nhà máy đóng tàu ở hài Phòng đã đóng được những con tàu lớn không chỉ phục vụ cho nhu cầu trong nước mà còn xuất khẩu..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gọi hs trình bày trước lớp. - Trình bày trước lớp - Nx - Nghe. - Cho hs nx - Choát laïi * Tìm hieåu veà Haûi Phoøng- trung taâm 10 du lòch. - Yeâu caàu Hs caùc nhoùm theo doõi noäi dung trong SGK, dựa vào tranh ảnh , voán hieåu bieát trình baøy noäi dung: Haûi Phòng có những điều kiện nào để phát trieån du lòch? -Yeâu caàu Hs tröng baøy caùc tranh aûnh đã sưu tầm thể hiện được Hải Phòng là trung taâm du lòch.. - Hải Phòng có nhiều bãi biển, đảo với nhiều cảnh đẹp và hang động kì thú. Những di tích lịch sử và thắng cảnh cùng hệ thống khách sạn, nhà nghỉ đủ tiện nghi cùng với những lễ hội có sức hấp dẫn khaùch du lòch. - Trưng bày các tranh ảnh đã sưu tầm thể hiện được Hải Phòng là trung tâm du lịch.. - Yeâu caàu Hs theo doõi vaø nhaän xeùt - Nx phaàn trình baøy cuûa baïn. - Gv theo doõi, nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - Theo doõi cho Hs. 4. Cuûng coá - Daën doø (3’): - GV yêu cầu 2 – 3 HS nêu ghi nhớ SGK trang 115 - Nêu tên một số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở Hải Phòng mà em biết? - Gv nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hs veà: Hoïc baøi; Chuaån bò baøi tieáp theo. IV.Rót kinh nghiÖm:. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** KÜ thuËt (TiÕt19). LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA. I. Muïc tieâu: -HS biết được lợi ích của việc trồng rau, hoa. -BiÕt liªn hÖ thùc tiÔn vÒ lîi Ých cña viÖc trång rau vµ hoa. -Yeâu thích coâng vieäc troàng rau, hoa. II. Đồ dùng dạy- học: GV: -Söu taàm tranh, aûnh moät soá caây rau, hoa. -Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa. III. Hoạt động dạy- học: Gi¸o viªn A.ổn định: B.Kieåm tra baøi cuõ:. - Nhận xét về bài khâu, thêu theo sản phẩm tự chọn.. Häc sinh. TG(P). 1 1 - Nghe.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> C.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Lợi ích của việc trồng rau và hoa. 2.Néi dung bµi.: * GV hướng dẫn tìm hiểu về lợi ích của việc troàng rau, hoa. -GV treo tranh H.1 SGK vaø cho HS quan saùt hình. - Em hãy nêu ích lợi của việc trồng rau?. 1 14. -Hs quan s¸t tranh. -Rau làm thức ăn hằng ngày,rau cung cấp dinh dưỡng cần thiết cho con người, dùng làm thức ăn cho vật nuôi… -Rau muoáng, rau deàn, … -Được chế biến các món ăn để ăn với cơm như luộc, xào, naáu -Ñem baùn, xuaát khaåu cheá bieán thực phẩm … - Nghe. - Gia đình em thường sử dụng rau nào làm thức aên? - Rau được sử dụng như thế nào trong bữa ăn ở gia ñình? - Rau còn được sử dụng để làm gì? - GV tóm tắt: Rau có nhiều loại khác nhau. Có loại rau laáy laù, cuû, quaû,..Trong rau coù nhieàu vitamin, chất xơ giúp cơ thể con người dễ tiêu hoá. Vì vậy rau không thể thiếu trong bữa ăn hằng ngày của chuùng ta. -GV cho HS quan saùt H.2 SGK vaø hoûi : Em haõy neâu taùc duïng cuûa vieäc troàng rau vaø hoa ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän. * GV hướng dẫn HS tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta. - GV cho HS thaûo luaän nhoùm: + Làm thế nào để trồng rau, hoa đạt kết quả? + Vì sao coù theå troàng rau, hoa quanh naêm ? - Yc hs trình baøy -GV nhận xét bổ sung: Các điều kiện khí hậu, đất đai ở nước ta thuận lợi cho cây rau, hoa phát triển quanh năm. Nước ta có nhiều loại rau, hoa dễ troàng: rau muoáng, rau caûi, caûi xoong, hoa hoàng, hoa cúc …Vì vậy nghề trồng rau, hoa ở nước ta ngaøy caøng phaùt trieån. - Nhiệm vụ của HS phải học tập tốt để nắm vững kó thuaät gieo troàng, chaêm soùc rau, hoa. -GV tóm tắt những nội dung chính của bài học theo phần ghi nhớ trong khung và cho HS đọc.. - Nghe, ghi, đọc đầu bài. -HS neâu. 16. - Nghe. -HS thaûo luaän nhoùm.. - Trình baøy - Nghe. - Nghe -HS đọc phần ghi nhớ SGK. 2.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> D. Cuûng coá - daën doø:. - Nghe. -Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS. -Chuẩn bị đọc trước bài “Vật liệu và dụng cụ troàng rau, hoa”. IV.Rót kinh nghiÖm:. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. So¹n: Gi¶ng:. ****************** ThÓ dôc (TiÕt38). ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TROØ CHÔI: “ THAÊNG BAÈNG”. I.Môc tiªu: -Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Yc thực hiện cơ bản đúng đi vượt chướng ngại vật thấp -Trò chơi “ Thăng bằng”.Yêu cầu biết các chơi và chơi được. II.§Þa ®iÓm,ph¬ng tiÖn: -Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập, còi, dụng cụ và kẻ trước sân chơi, dụng cụ cho tập luyeän baøi taäp RLTTCB vaø troø chôi. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: TG(P) Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc 1.PhÇn më ®Çu: 8 - GV nhận lớp , phổ biến nội - Theo đội hình hàng ngang. Lớp nhanh chóng dung, yêu cầu giờ học . tập hợp báo cáo sĩ số . -Chạy chậm trên địa hình tự + Theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên. nhieân. -Đứng tại chỗ xoay các khớp - Động tác mỗi chiều 4-5 lần. để khởi động. 2.PhÇn c¬ b¶n: a) Đội hình đội ngũ và bài tập 12 RLTTCB. - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng + Cả lớp cùng thực hiện , mỗi động tác 2-3 haøng, quay sau. lần.Cán sự điều khiển cho các bạn tập, GV sửa sai cho HS, nhắc nhở các em tập luyện. * Cả lớp tập liên hoàn các động tác trên theo hieäu leänh cuûa GV 1-2 laàn. + Cả lớp tập theo 2 hàng dọc, mỗi em đi cách -Ôn chướng ngại vật thấp: nhau 2-3m, đi xong quay về đứng cuối hàng, chờ taäp tieáp. b)Troø chôi Thaêng baèng: 9 + GV cần cho HS khởi động kĩ các khớp cổ chân, đầu gối, khớp hông. GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi. Trước khi chơi, GV có thể hướng dẫn HS nắm cổ chân để co chân, cách di chuyển trong vòng tròn, cách giữ thăng bằng và phân công trọng tài cho từng đôi chơi. GV điều.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 3.PhÇn kÕt thóc: -Ñi theo haøng doïc thaønh voøng tròn vừa đi vừa thả lỏng, hít thở saâu. -heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt. - GV giao baøi taäp veà nhaø oân các động tác RLTTCB đã học. IV.Rót kinh nghiÖm:. khieån chung vaø laøm troïng taøi cuoäc chôi. Trong quaù trình taäp luyeän, GV khuyeán hích HS tập luyện dưới hình thức thi đua. * Thi đua giữa các tổ theo phương pháp loại trực tiếp từng đôi một, tổ nào có nhiều bạn giữ được thăng bằng ở trong vòng tròn là tổ đó thắng và được biểu dương. 6 - Đi theo hàng dọc thành vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng, hít thở sâu dưới sự điều khiển của gv. - Gv heä thoáng laïi baøi hoïc, nx tieát hoïc. - Hs nghe, về nhà thực hiện. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** To¸n (TiÕt94). DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh. I.Môc tiªu: - Bieát caùch tính dieän tích hình bình haønh. - Hs yªu thÝch m«n häc. I.§å dïng d¹y häc: -Gv: M¶nh b×a cã d¹ng nh h×nh vÏ SGK. III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn A.ổn định. B.KiÓm tra bµi cò: -Nêu đặc điểm của hình bình hành. -1 H/s lªn b¶ng lµm bµi tËp 3. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. C.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2.H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh: -VÏ h×nh b×nh hµnh ABCD; vÏ AH vu«ng gãc với DC. Giới thiệu đáy, chiều cao hình bình hµnh. - GV đặt vấn đề: Tính diện tích hình bình hành đã cho. -GV gợi ý để HS có thể kẻ đợc đờng cao AH của hình bình hành, sau đó cắt phần tam giác ADH, ghép lại (nh hình vẽ SGK) để đợc hình ch÷ nhËt ABIH. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch ABCD vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABIH võa t¹o thµnh. - Cho HS nhËn xÐt mèi quan hÖ gi÷a c¸c yÕu tố của 2 hình để rút ra công thức tính diện tÝch h×nh b×nh hµnh. - GV kÕt luËn, ghi c«ng thøc tÝnh vaø cho hs nhaéc laïi. Häc sinh. TG(P). 1 5. - H¸t -NhËn xÐt ch÷a bµi .. 1 12. A D. B H. C. - HS thùc hµnh c¾t ghÐp theo c¸c bíc GV híng dÉn. - DiÖn tÝch tam gi¸c ABCD b»ng diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt võa t¹o thµnh. - HS nªu nhËn xÐt. Líp bæ sung. - Hs : C«ng thøc laø S = a x h.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 3.Thùc hµnh:( BT 1,3a) *Bµi 1: - Goïi HS nªu yªu cÇu - Cho líp tù lµm bµi vµo vë, 1em lªn b¶ng. - Cho hs nx. *Bµi 2: - Goïi HS nªu yªu cÇu - Gäi 1 h/s lªn b¶ng lµm, líp lµm vë. - Cho hs nx *Bài 3a: Hd để hs về làm D.Cñng cè, dÆn dß: - Cho hs nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch HBH. - DÆn HS «n bµi, lµm bµi tËp3 tr.104 vµ chuÈn bÞ bµi sau. IV.Rót kinh nghiÖm:. 18 - HS nªu yªu cÇu - Líp tù lµm bµi vµo vë, 1em lµm b¶ng. - Lớp nhận xét; đối chiếu kết quả. - HS đọc yêu cầu của bài. - 1H/s lªn b¶ng lµm, líp lµm vë. - Nx 3. - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch HBH - Nghe vÒ thùc hiÖn. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt38). Më réng vèn tõ : Tµi n¨ng. I. Môc tiªu: - Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ ,từ hán việt )nói về tài năng của con người ;biết xếp các từ hán việt (có tiếng tài)theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp (BT1,BT2); hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người (BT3 ,TB4). II. §å dïng d¹y häc: - Gv: viết sẵn BT3, từ điển cho HS. - HS : Vở bài tập, SGK. III. Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A. ổn định 1 B.KiÓm tra bµi cò: 5 - §Æt 1 c©u kÓ Ai lµm g×? T×m chñ ng÷ vµ vÞ -2 hs lªn b¶ng lµm bµi. ng÷ trong c©u. -NhËn xÐt ghi ®iÓm. C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 1 - Nghe, ghi, đọc đầu bài 2. Hướng dẫn làm bài tập 10 Baøi taäp 1: - HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầ - GV giaovieäc. Phaùt phieáu vaø 1 vaøi trang - Trao đổi, chia nhanh các từ có tiếng phô tô từ điển cho HS làm bài taøi vaøo 2 nhoùm - HS trình baøy keát quaû - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - Cho hs nx 7 - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng - HS viết lời giải đúng vào vở Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - Theo doõi - GV giao vieäc - Mỗi HS tự đặt 1 câu với mỗi từ trong 7 các từ ở BT1. - Yc HS trình baøy.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu của bài - GV gợi ý bài - HS laøm baøi - GV nhận xét và chốt ý đúng: a,c Baøi taäp 4: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS trình baøy. - HS tiếp nối nhau đọc câu của mình - Theo doõi 6. 3. D.Cñng cè,dÆn dß: - Cho hs nh¾c l¹i bµi häc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn H/s vÒ nhµ häc thuéc 3 c©u tôc ng÷. IV.Rót kinh nghiÖm:. - 1 HS đọc - Laéng nghe -1 HS lên trình bày bài- Lớp nhận xét - Cả lớp sửa bài - Hs đọc lại yêu cầu - HS đọc nối tiếp nhau những câu tục ngữ các em thích và giải thích. - 1 hs nhaéc laïi - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** ChÝnh t¶ ( tiÕt 20) Kim tù th¸p ai cËp. I. Môc tiªu A - Nghe –viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2,3a (sgk-6) - Có ý thức luyện viết chữ đẹp. II.§å dïng d¹y häc - Hai tờ phiếu nội dung BT2, BT3a viết s½n trên bảng lớp III. Các hoạt động dạy- học TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A. ổn định: 1 - H¸t B. kiÓm tra bµi cò: C. Bµi míi. 1. Giới thiệu bài : Cho học sinh quan sát 1 tranh minh họa trang 5, SGK và hỏi : Bức - Quan sát trả lời: Bức tranh vẽ KTT Ai tranh veõ gì ? Caäp 2.Hướng dẫn nghe – viết chính tả 25 - GV : Đoc đoạn Kim tù th¸p Ai Cập - Laéng nghe - Gọi 1 HS khá đọc -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi -Hỏi : Kim Tự Tháp Ai Cập là lăng mộ -KTT Ai Cập là lăng mộ của hoàng đế cuûa ai ? Ai Cập cổ đại. - KTT Ai Cập được xây dựng toàn -Kim Tự Tháp Ai Cập được xây dựng như bằng đá tảng. Từ cửa KTT đi vào là theá naøo ? moät haønh lang toái vaø heïp..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Đoạn văn nói gì ?. -Đoạn văn ca ngợi KTT là một công trình kiến trúc vĩ đại. - Neâu. -Yêu cầu học sinh nêu các từ khó, dễ lẫn khi vieát chính taû. -Y/c hs viết các từ tìm đợc.. -3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở nháp -Nghe GV đọc và viết bài. - GV nhắc HS ghi tên bài vào giữa dòng, sau đó đọc cho HS viết -Đọc toàn bài cho HS soát lỗi.Thu chấm baøi Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS 3. Lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bµi2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Ycầu HS đọc thầm đoạn văn - Dán 2 tờ phiếu ghi sẵn bài tập lên bản. Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét, chữa bài của bảng trên baûng. - Gọi HS đọc đọan văn hoàn chỉnh Bµi 3a: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Chia baûng laøm 2 coät 1 HS leân baûng laøm, lớp làm vở. - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng D.Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS về nhà viết lại BT2 vào vở và laøm BT3b. Chuaån bò tieát chính taû tuaàn 20. A IV.Rót kinh nghiÖm:. -Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát loãi -1 HS đọc yêu cầu trong SGK - Đọc thầm đoạn văn trong SGK - 2 HS leân baûng laøm vaøo phieáu, HS dưới lớp dùng bút chì gạch chân từ viết sai chính taû SGK. Sinh – biết – sáng – tuyệt - xứng. 10. - 2 hs đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh - 1 HS đọc thành tiếng - 1 HS làm bài trên bảng, lớp làm vở. - Nhaän xeùt - Theo dõi, sửa bài.. 3 - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** Khoa häc (TiÕt38). GIOÙ NHEÏ, GIOÙ MAÏNH. PHOØNG CHOÁNG BAÕO. I. Muïc tieâu : - Nêu được một số tác hại của bão :thiệt hại về người và của. - Neâu caùch phoøng choáng: + Theo dõi bản tin thời tiết + Caéy ñieän .Taøu thuyeàn khoâng ra khôi. + Đến nơi ẩn trú an toàn. II. Đồ dùng dạy học : - Gv: Phieáu hoïc taäp cho 2 nhoùm:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Điền vào ô trống trong bảng dưới đây tên cấp gió phù hợp với đoạn văn mô tả về tác động của cấp gió đó: STT Caáp gioù Tác động của cấp gió Khi có gió này, mây bay, cây cỏ đu đưa, sóng nước trong hồ a dập dờn. Khi có gió này, bầu trời đầy những đám mây đen, cây lớn b gaõy caønh, maùi nhaø coù theå bò toác. c Lúc này khói bay thẳng lên trời, cây cỏ đứng im. Khi có gió này, bầu trời thường sáng sủa, bạn có thể thấy d gió trên da mặt, nghe thấy tiếng lá rì rào, nhìn được làn khói bay. Khi có gió này, trời có thể tối và có bão. Cây lớn đu đưa, ñ người đi bộ ở ngoài trời sẽ rất khó khăn vì phải chống lại sức gió. III.Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò: -Moâ taû thí nghieäm giaûi thích taïi sao coù gioù ? -Dùng tranh minh hoạ giải thích hiện tượng ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động: * Một số cấp độ của gió: -Gọi HS nối tiếp nhau đọc mục Bạn cần biết trang 76 SGK. +Em thường nghe thấy nói đến các cấp độ cuûa gioù khi naøo ? -Y c HS quan sát hình vẽ và đọc thông tin trong SGK / 76. -GV phaùt PHT cho caùc nhoùm. -Goïi HS trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. Häc sinh. TG(P). 1 5 -HS lên bảng trả lời câu hỏi của GV. HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. 1 9. - Nghe, ghi, đọc đầu bài - HS đọc. +Em thường nghe thấy nói đến các cấp độ của gió trong chương trình dự báo thời tiết. -HS caùc nhoùm quan saùt hình vÏ vaø đọc thông tin - Trao đổi và hoàn thành phiÕu -Trình baøy vaø nhaän xeùt: a) Caáp 5: Gioù khaù maïnh. b) Cấp 9: Gió dữ. c) Caáp 0: Khoâng coù gioù. d) Caáp 2: Gioù nheï..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -GV keát luaän: Gioù coù khi thoåi maïnh, coù khi thổi yếu. Gió càng lớn càng gây tác hại cho con người. *Thieät haïi do baõo gaây ra vaø caùch phoùng choáng baõo: +Em hãy nêu những dấu hiệu khi trời có doâng ? +Nêu những dấu hiệu đặc trưng của bão ? -Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 77 SGK, sử dụng tranh, ảnh sưu tầm nói về : +Taùc haïi do baõo gaây ra. +Moät soá caùch phoøng choáng baõo maø em bieát. -Keát luaän (Sgk) * Trò chơi ghép chữ vào hình và thuyết minh: -Cách tiến hành: GV dán 4 hình minh hoạ nhö trang 76 SGK leân baûng. Goïi HS tham gia thi bốc các tấm thẻ ghi chú dán vào dưới hình minh hoạ. Sau đó thuyết minh về những hiểu biết của mình về cấp gió đó (hiện tượng, tác haïi vaø caùch phoøng choáng). -Goïi HS tham gia troø chôi.. -Nhận xét và cho điểm từng HS. D.Cuûng coá,dÆn dß: +Từ cấp gió nào trở lên sẽ gây hại cho người vaø cuûa ? +Neâu moät soá caùch phoøng choáng baõo maø em bieát. -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën H/s vÒ nhµ häc bµi vµ chuaån bò baøi tieát sau. ñ) Caáp 7: Gioù to. - Theo doõi -HS nghe.. 8 +Khi coù gioù maïnh keøm möa to laø dấu hiệu của trời có dông. +Gioù maïnh lieân tieáp keøm theo möa to, bầu trời đầy mây đen, đôi khi có gió xoáy. -HS đọc sau đó nói về tác hại của cuûa baõo vaø moät soá caùch phoøng choáng baõo. - Nghe 8 -HS nghe GV phoå bieán caùch chôi.. -4 HS tham gia troø chôi. Khi trình baøy coù theå chæ vaøo hình vaø noùi theo sự hiểu biết của mình. - Nghe 3 -HS trả lời.. - Nghe. IV.Rót kinh nghiÖm:. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** So¹n:. To¸n (TiÕt 95).

<span class='text_page_counter'>(27)</span> luyÖn tËp (TR. 104). Gi¶ng:. I.Muïc tieâu: - Nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh. -Tính được diện tích ,chu vi của hình bình hành. II. Các hoạt động dạy – học: TG(P) Gi¸o viªn A.ổn định 1 B.KiÓm tra bµi cò: 5 - Goïi 2 H/s lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 mçi em 1 phÇn. C.Bµi míi: 1 1.Giới thiệu bài: 2.Luyeän taäp( BT1, 2, 3a) 10 Baøi 1: Nhaän daïng caùc hình . Nêu tên các cặp cạnh đối diện trong từng 10 hình. Bài 2: Vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành khi biết độ dài đáy và chiều cao roài vieát keát quaû vaøo caùc oâ troáng töông 10 ứng. Baøi 3a: - Gv vẽ hình bình hành lên bảng , giới thiệu cạnh của hình bình hành lần lượt là a,b rồi viết công thức tính chu vi hình bình hành : P=(a+b)x2 - Cho hs áp dụng công thức để tính phần a.. Baøi 4: Hd hs veà laøm.. 3. D.Cuûng coá, daën doø -Nêu công thức tính S, P hình bình hành và hình chữ nhật. -Nhaän xeùt tiÕt häc. - Daën hs vÒ nhµ laøm BT3b, 4 (sgk-105) ; chuÈn bÞ bµi häc sau. IV.Rót kinh nghiÖm:. Häc sinh. - 2 H/s lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 mçi em 1 phÇn . Lớp nhËn xÐt ch÷a bµi. - Nghe, ghi, đọc đầu bài. -1 hs lên bảng giải, lớp giải vở -1 hs leân baûng ñieàn keát quaû vaøo oâ trống, lớp lµm bµi bµi vµo vë. -> nhận xeùt a A. B b. D C - 1hs leân baûng giaûi a) ( 8 + 3 ) x 2 =22 ( dm ) b) (10 + 5 ) x 2 =30 (dm ) -1 H/s đọc bài toán. Bµi gi¶i Diện tích của mảnh đất là: 40 x 25 =1000 (dm2) §¸p sè:1000 dm2 - 2 hs neâu - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. TËp lµm v¨n ( tiÕt 38). Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật. I.Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Nắm vững hai cách kết bài (mỡ rộng và không mỡ rộng ) trong bài văn miêu tả đồ vaät(BT1). - Viết được đoạn kết bài mỡ rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật (BT2). -Hs cã ý trong viÖc luyÖn viÕt v¨n. II.§å dïng d¹y häc: - ViÕt s½n 2 kiÓu kÕt bµi III.Các hoạt động dạy học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định 1 B.KiÓm tra bµi cò: 4 - Đọc đoạn mở bài trong bài văn miêu tả đồ - 2 hs đọc, lớp nhận xét bài viết của vËt. b¹n. -NhËn xÐt ghi ®iÓm. C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 1 - Nghe, ghi, đọc đầu bài 2.Cñng cè lÝ thuyÕt: 5 -Cã mÊy kiÓu kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ - 2 kiÓu: +KÕt bµi më réng... đồ vật ? +KÕt bµi kh«ng më réng -GV treo b¶ng phô hÖ thèng 2 kiÓu kÕt bµi - 1hs đọc, lớp theo dõi cho HS theo dâi. 3.Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi tËp 1: 11 - Gọi hs đọc bài -HS đọc yêu cầu của bài tập; lớp theo dâi trong SGK. - Cho hs suy nghĩ để trả lời 2 câu hỏi. -Suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n. - Gäi hs ph¸t biÓu ý kiÕn -HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV cïng líp nhËn xÐt, chãt l¹i lêi gi¶i - Nx đúng. - GV củng cố lại 2 cách kết bài đã biết khi - Nghe häc v¨n kÓ chuyÖn. *Bµi tËp 2: 12 - Gọi hs đọc bài -HS đọc nội dung bài tập. - Cho hs suy nghĩ chọn đề -Lớp suy nghĩ chọn đề bài miêu tả. - Cho hs làm bài (theo dõi, giúp đỡ HS yếu). -HS lµm vµo vë - Gọi hs đọc bài viết của mình. -1 số HS đọc bài viết của mình. - GV nhËn xÐt, ruyªn d¬ng HS viÕt kÕt bµi -Lớp nhận xét, đánh giá. më réng tèt. 4.§äc cho HS tham kh¶o mét sè kÕt bµi hay. - Nghe D.Cñng cè, dÆn dß: 4 -NhËn xÐt giê häc. 2 - L¾ng nghe -DÆn «n bµi; chuÈn bÞ bµi sau. IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** LÞch sö (TiÕt19) NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN. I Muïc tiªu - Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần: + Vua quan ăn chơi sa đoạ; trong triều một số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ xin chém 7 tên quan coi thường phép nước. + Nông dân và nô tì nổi dậy đấu tranh. - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần, lập nên nhà Hồ: Trước sự suy yếu của nhà Trần, Hồ Quý Ly-một đại thần của nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - HS khá, giỏi: - Nắm được nội dung một số cải cách của Hồ Quý Ly: qui định lại số ruộng cho quan lại, quí tộc: qui định lại số nô tì phục vụ trong gia đình quí tộc. - Biết lí do chính dẫn tới cuộc kháng chiến chống quân Minh của Hồ Quý Ly thất bại: không đoàn kết được toàn dân để tiến hành kháng chiến mà chỉ dựa vào lực lượng quân đội. II Đồ dùng dạy học : - Phieáu hoïc taäp cuûa HS . III.Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định 1 B.KiÓm tra baøi cuõ: 3 -GV nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa hs. - Nghe C.Bài mới: 1.Giới thiệu: 1 - Nghe, ghi, đọc đầu bài 2.Các hoạt động: * Tình hình đất nước cuối thời Trần: 16 + Đọc “Từ giữa thế kỉ XIV…ông xin từ + Mời hs đọc “Từ giữa thế kỉ XIV… quan” ông xin từ quan” (sgk-42,43) + Nhận phiếu và trả lời câu hỏi trong nhóm: + Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm . Nội dung phiếu : Từ giữa thế kỉ XIV : - Vua quan ăn chơi sa đọa, vua bắt dân đào - Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá hồ trong hoàng thành, chất đá & đổ nước naøo? biển để nuôi hải sản - Những kẻ có quyền thế đối với dân - Những kẻ có quyền thế ngang nhiên vơ ra sao? vét của dân để làm giàu; đê điều không ai quan taâm - Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá - Bò sa suùt nghieâm troïng. Nhieàu nhaø phaûi naøo? baùn ruoäng, baùn con, xin vaøo chuøa laøm ruoäng để kiếm sống - Thái độ phản ứng của nhân dân với - Nông dân, nô tì đã nổi dậy đấu tranh; một trieàu ñình ra sao? số quan lại thì tỏ rõ sự bất bình - Nguy cơ ngoại xâm như thế nào? - Quaân Chieâm quaáy nhieãu, nhaø Minh haïch saùch… + Mời hs trình bày trước lớp + Đại diện các nhóm trình bày + Cho hs nx, boå sung + Nx, boå sung *Nhaø Hoà thay theá nhaø Traàn: 15 + Cho hs đọc phần còn lại của bài + Đọc phần còn lại của bài (sgk-43) (sgk-43) - Hoà Quyù Ly laø ai? - Là 1 vị quan đại thần, có tài - Tieán haønh moät soá caûi caùch veà kinh teá, taøi - Ông đã làm gì? chính & xã hội để ổn định đất nước -Hành động truất quyền vua của Hồ - Hành động truất quyền vua là hợp với Quý Ly có hợp với lòng dân ? Vì.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> sao?. -Taïi sao Hoà Quyù Ly khoâng choáng laïi được quân xâm lược nhà Minh?. 4. lòng dân vì các vua cuối thời nhà Trần chỉ lo ăn chơi sa đoạ , làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu đi và Hồ Quý Ly có nhieàu caûi caùch tieán boä . - Trả lời. D.Cuûng coá - Daën doø: - Neâu caùc bieåu hieän suy taøn cuûa nhaø Traàn? - Hồ Quý Ly đã làm gì để lập nên nhaø Hoà? -NhËn xÐt giê häc. - Chuaån bò baøi: Chieán thaéng Chi Laêng IV.Rót kinh nghiÖm:. -Tr¶ lêi, nhËn xÐt bæ sung.. - Nghe. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** ©m nh¹c (T19). Học hát bài: Chúc mừng. Một số hình thức trình bày bài hát. I. Môc tiªu : - Biết đây là bài hát nhạc nước Nga, nhạc sĩ Hoàng Lân viết lời Việt. - Biết hát theo gai điệu và lời ca. - Biết một số hình thức hát như đơn ca, song ca,… II. §å dïng : - GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ, bản đồ - HS: Nh¹c cô gâ, SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : TG(P) Gi¸o viªn A. ổn định. 1 B.KiÓm tra bµi cò. 2 - Cho HS nhắc lại tên các bài hát , tác giả đã học ở HKI. C.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu tªn bµi, ghi b¶ng. 1 2.D¹y bµi h¸t Chóc mõng. 8 a. Häc h¸t. - Treo tranh ¶nh minh ho¹ vµ thuyÕt tr×nh cho HS biÕt. - Giíi thiÖu bµi h¸t. Chúc mừng là bài hát khá quen thuộc đối với ngời dân Nga. Bµi h¸t cã giai ®iÖu nhÞp nhµng, uyÓn chuyÓn diÔn t¶ t×nh c¶m th©n thiÕt, Êm ¸p cña nh÷ng ngêi b¹n trong ngµy vui gÆp mÆt. -GV h¸t cho HS nghe. - Cho HS nªu c¶m nhËn ban ®Çu vÒ bµi h¸t. - Treo bảng phụ và hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bµih¸t. ( §¸nh dÊu nh÷ng chç lÊy h¬i ). - Cho HS khởi động giọng. - Chia bài hát thành 4 câu hát. Sau đó dạy hát theo lối móc xÝch.. Häc sinh - H¸t - C¸ nh©n nªu.. - Quan s¸t. - L¾ng nghe.. - Nghe bµi h¸t. - Neâu - Cá nhân đọc. - Đọc cao độ. - TËp h¸t tõng c©u..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần. Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải. Thể hiện với tính chất nhịp nhµng. H¸t râ lêi, ph¸t ©m chuÈn. ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ). NhËn xÐt. b. Hát kết hợp gõ đệm. - Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách và nhịp 3 nh sau: Hát: Cùng đàn cùng hát vang lừng Gâ ph¸ch: > - > Gâ nhÞp: > > Chú ý: Khi gõ đệm cần nhấn mạnh ở phách thứ 1. - Chia líp thµnh 2 d·y: D·y 1: H¸t vµ gâ ph¸ch. D·y 2: H¸t vµ gâ nhÞp. ( Sau đó đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn. ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ). NhËn xÐt. c. Hát kết hợp vận động theo nhịp 3.. - Hớng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp một số động tác phụ hoạ nh sau: Ph¸ch m¹nh ( « nhÞp thø 1) nhón ch©n vÒ bªn tr¸i. Ph¸ch m¹nh ( « nhÞp thø 2) nhón ch©n vÒ bªn ph¶i. Ph¸ch m¹nh ( « nhÞp thø 3) nhón ch©n vÒ bªn tr¸i... Võa h¸t, toµn th©n ®ung ®a nhÞp nhµng, uyÓn chuyÓn cho đến hết bài. - Cho HS lªn tËp biÓu diÔn tríc líp. * HS kh¸, h¸t diÔn c¶m vµ phô ho¹. * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca. ( Nhận xét, đánh giá ) 3. Mét sè h×nh thøc tr×nh bµy bµi h¸t. - Treo tranh ảnh minh hoạ và giới thiệu cho HS đợc biết các h×nh thøc khi tr×nh bµy bµi h¸t: - §¬n ca: Mét ngêi h¸t. - Song ca: Hai ngêi h¸t. - Tam ca: Ba ngêi h¸t. - Tèp ca: Mét nhãm ngêi h¸t - Tè chøc cho HS h¸t theo nh÷ng h×nh thøc nªu trªn vµ kÕt hợp vận động phụ hoạ. D. Cñng cè, dÆn dß. - Cho h¸t «n l¹i bµi h¸t mét vµi lÇn. - Cho HS nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, t¸c gi¶. - Nhận xét: Khen HS, nhắc nhở HS còn cha đúng yêu cầu.. - H¸t «n theo d·y, nhãm, c¸ nh©n. 7. -Thùc hiÖn.. - Tõng d·y thùc hiÖn.. 7. - Tõng nhãm, c¸ nh©n tr×nh bµy. - Thùc hiÖn.. - Tõng nhãm, c¸ nh©n tr×nh bµy. 5. - Theo dâi.. - Thùc hiÖn. 4 - H¸t «n. - C¸ nh©n nªu.. IV.Rót kinh nghiÖm:. - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ****************** Sinh ho¹t (TuÇn 19). I. Môc tiªu: - HS thấy đợc những u, khuyết điểm của lớp trong tuần; đề ra phơng hớng trong tuần tới. II. Néi dung: 1- Kiểm điểm nề nếp, họat động tuần 19 : - GV nhËn xÐt chung: + u ®iÓm .............................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(32)</span> ........................................................................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………. + Tån t¹i: ............................................................................................................................................................................................... …............................................................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………. 2- Ph¬ng híng tuÇn 20: - Thực hiện đi học đều, ra vào lớp đúng giờ. -Trong giê häc ch¨m chó nghe gi¶ng vµ cã ý thøc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi. - Có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập. - ở nhà cần có thái độ học bài và chuẩn bị bài chu đáo trớc khi đến lớp. - Cñng cè vµ duy tr× mäi nÒ nÕp cña líp - §oµn kÕt, v©ng lêi c« gi¸o. Cã ý thøc thùc hiÖn tèt nhiÖm vô cña ngêi HS. - cã ý thøc b¶o vÖ trêng líp. - Lu«n gi÷ vµ dän dÑp líp häc, s©n trêng s¹ch sÏ. ................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(33)</span>