Giao an tuan 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø 2 ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009. Tập đọc KÐo co I. Môc tiªu : : - TĐ Hiểu ND : KÐo co là một trß chơi thể hiện tinh thần thượng vâ của dân tộc ta cần được giữ g×n, ph¸t huy.(Trả lời được c©u CH trong SGK). b à-: Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trß chơi kÐo co s«i nổi trong i. : Giữ g×n, ph¸t huy những trß chơi d©n gian . II. ĐỒ DÙNG : Tranh m. hoạ bài đọc, bảng phụ viết sẵn phần h.dẫn hs L.đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : - 2 HS đọc, trả lời . 1/ KiÓm tra :bµi th¬ “ Tuæi ngùa” - Líp nhËn xÐt. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2/ Bµi míi: -L¾ng nghe. 1. Giới thiệu bài . GT,ghi tªn bµi. 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài . -1HS đọc bài- lớp thầm a) Luyện đọc: Gọi 1 hs - HS đọc nối tiếp. -NhËn.xÐt, nªu c¸ch đọc, ph©n 3 đoạn - Vài hs đọc chó thÝch sgk - Hớng dẫn hS luyện đọc kết hợp giúp HS sửa lỗi -HS luyện đọc theo cặp(1’) ph¸t ©m vµ hiÓu nghÜa c¸c tõ míi. -GV đọc diễn cảm toàn bài. -Đọc thầm đoạn,bài trả lời các câu hỏi b) Tim hiểu bài: Y/cầu hs - Hớng dẫn hS lần lợt đọc thành tiếng và đọc thầm -... 2 đội có số ngời ... đội mình sẽ thắng. tong ®o¹n tr¶ lêi c¸c c©u hái / SGK. -Nối tiếp kÓ, giíi thiÖu . + Qua .. em hiÓu c¸ch kÐo co nh thÕ nµo? + Thi g. thiÖu vÒ c¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp -Nh.xÐt, biểu dương + Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? + §ã lµ cuéc thi cña trai tr¸ng hai gi¸p trong + V× sao trß ch¬i kÐo co bao giê còngvui? lµng … + Ngoµi kÐo co ... trß ch¬i d©n gian nµo ? * H§ 3 ; Luyện đọc diễn cảm: + Vì có đông ngời ... những tiếng hò reo… - Gọi 3 hs nối tiếp, nêu giọng đọc. + Đấu vật, đá cầu, múa võ, thổi cơm thi….. -H.dẫn L.đọc d cảm -Nh.xÐt, ghi điểm -3 HS n tiếp đọc -Lớp t×m giọng đọc 3/ Củng cố dÆn dß : -Đọc diÔn cảm đoạn : Héi lµng H÷u TrÊp… - Hỏi + chốt nội dung bài xem héi”-HS thi đọc diÔn cảm -DÆn dß: xem lại bài , chuÈn bÞ bµi sau. - NhËn xÐt tiÕt häc, biểu dương ---------------------------------------------------------------------------------------To¸n LuyÖn TËp . I. Môc tiªu: -Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè .Gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n. II/ Các hoạt động dạy học :. - HS theo dâi. 1/ KÓm tra bµi cò : * H§ 1 : Giíi thiÖu bµi. - GV giới thiệu bài,ghi đề * H§ 2 : Híng dÉn luyÖn tËp - Híng dÉn HS lÇn lît gi¶i c¸c BT 1 ( 2dßng ®Çu ) ; 2 / SGK vµo vë vµ b¶ng líp. -HS nªu y/c + c¸ch tÝnh : TÝnh tõ tr¸i sang Bµi 1(dßng 1,2 ): §Æt tÝnh råi tÝnh . ph¶i. -Y.cÇu + h.dÉn nh.xÐt, bæ sung -Vµi hs lµm b¶ng-líp vë. *HSkh¸, giái lµm thªm dßng 3 -Nh.xÐt, ghi ®iÓm -Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. Bµi 2: Y/cÇu hs -Đọc đề, ph.tích bài toán -H.dÉn ph©n tÝch,tãm t¾t : -1hs lµm b¶ng- líp vë + nh.xÐt 25 viªn g¹ch : 1m2 Giải: Số mét vuông nền nhà látđợc là: 2 1050 viªn g¹ch: …m ? 1050 : 25 = 42 (m2 ) -Nh.xÐt, ®iÓm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi 3: Y/cÇu hs -H.dÉn c¸c bíc gi¶i. -Tính tổng số sản phẩm của đội làm trong 3 tháng . -TÝnh s¶n phÈm TB mçi ngêi lµm. Bµi 4: Sai ë ®©u? –Y/cÇu hs a) 12345 67 b) 12345 67 564 1714 564 184 95 285 285 47 17 -H.dÉn nh.xÐt, bæ sung -Nh.xÐt, ®iÓm. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - Hỏi +củng cố đặt tính, tính, hạ… - DÆn HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. - NhËn xÐt tiÕt häc, biểu dương .. §¸p sè:42 (m2 ) *HSkh¸, giái lµm thªm BT3, 4 -Đọc đề, ph.tích bài toán -Vµihs lµm b¶ng- líp vë - Nh.xÐt, bæ sung -Đọc đề, đặt tính và tính+so sánh , phát hiÖn chç sai a,sai ë lÇn chia thø 2; 564:67=7 (d 95>67) kÕt qu¶ phÐp chia sai. b,Sai ë sè d cuèi cïng cña phÐp chia 47 d b»ng 17 -Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. -Th.dâi, tr¶ lêi. ---------------------------------------------------------------------------------------ChÝnh t¶ ( Nghe –viÕt): KÐo co I/ Môc tiªu: -Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn.Làm đúng BT 2 a/ b II/ ChuÈn bÞ : B¶ng phô bµi tËp 2b. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ KiÓm tra : Gọi một HS tìm đọc 5 từ ngữ chứa tiếng có thanh hỏi, - Vài hs viết bảng- lớp nháp -Líp th.dâi+ Nh.xÐt thanh ng· - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2/ Bµi míi: -L¾ng nghe. * HĐ 1 : Giới thiệu bài, ghi đề . * H§ 2 : Híng dÉn HS nghe, viÕt. - Y/c HS đọc đoạn cần viết chính tả rồi trả lời câu hỏi - 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm, rồi trả lời . - T×m c¸c tõ ng÷ dÔ viÕt sai.: QuÕ Vâ, H÷u vÒ néi dung bµi. - Nh¾c c¸c em chó ý c¸ch tr×nh bµy, nh÷ng tªn riªng TrÊp , B¾c Ninh, khuyÕn khÝch, ... - HS ghi nhí c¸ch tr×nh bµy cÇn viÕt hoa. - Nghe, viÕt+ so¸t lçi. - GV đọc lần lợt bài chính tả. - §æi vë + chÊm ch÷a lçi. - y/c HS đổi chéo vở soát lỗi. - GV chÊm mét sè bµi+ nhËn xÐt. - HS đọc thầm y/c bài, suy nghĩ. * H§ 3 : H.dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: - Vµi HS b¶ng- líp vë -Bµi tËp 2a : Y/cÇu hs -Th.dâi + nhËn xÐt -Y/cÇu vµi hs viÕt lêi gi¶i lªn b¶ng . -L¾ng nghe, thùc hiÖn. -H.dÉn nh.xÐt, bæ sung. -Nh.xÐt, ®iÓm 3/ Cñng cè dÆng dß : - DÆn HS xem l¹i bµi, ch÷a nh÷ng lçi sai trong bµi + xem bµi ch.bÞ tiÕt sau -NhËn xÐt tiÕt häc. -----------------------------------------------------------------------------------------Khoa häc kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? I/ Môc tiªu: -KT: Hiểu đợc một số tính chất của không khí . -KN : Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiệnra một số tính chất của không khí : trong suốt, không màu,không mùi, không có hình dạng nhất định , không khí có thể bị nén lại và giản ra. Nêu đợcví dụ về ứng dụng một số tính chất của kh khí trong đời sống:bơm xe , -T§: GÜ g×n b¶o vÒ kh«ng khÝ, m«i trêng xung quanh . II. Chuẩn bị : Theo nhóm: 8- 10 quả bóng bay. Chỉ để buộc bóng , bơm xe đạp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ KiÓm tra :Kh«ng khÝ cã ë nh÷ng n¬i nµo cho -Kh«ng khÝ cã ë xung quanh ta. VÝ dô: Qu¹t- kh«ng khÝ t¹t vµo ngêi. vÝ dô.? -NhËn xÐt, ghi ®iÓm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2/ Bµi míi: * HĐ1 : Giới thiệu bài, ghi đề * H§ 2: Ph¸t hiÖn mµu, mïi, vÞ cña kh«ng khÝ. + Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng?T¹i sao? + Dïng mòi ngöi, lëi nÕm, em nhËn thÊy kh«ng khÝ cã nh÷ng mïi g×,vÞ g×? + §«i khi ta ngöi thÊymét h¬ng th¬m hay mét mùi khó chịu, đó có phải là mùi của không khí kh«ng? cho vÝ dô. -HdÉn HS rót ra kÕt luËn vÒ kh«ng khÝ * H§3: Thi thæi bãng , ph¸t hiÖn h×nh d¹ng cña kh«ng khÝ . - GV phæ biÕn luËt ch¬i. - Y/c đại diện từng nhóm mô tả hình dạng của các quả bóng vừa đợc thổi . + C¸i g× chøa trong qu¶ bãng vµ lµm cho chóng cã h×nh d¹ng nh vËy ? + Qua đó rút ra không khí có hình dạng nhất định kh«ng? + Nêu ví dụ : Không khí có hình dạng nhất định.? * Kªt luËn: Kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt định mà có hình dạng của toàn bộ khoảng trống bªn trong vËt chøa nã. *H§4: T×m hiÓu tÝnh chÊt bÞ nÐn, gi¶n ra cña kh«ng khÝ + M« t¶ hiÖn tîng s¶y ra ë h×nh 2a, 2b, 2c vµ sö dụng các từ nén lại, giản ra để nói vể tính chất cña kh«ng khÝ qua thÝ nghiÖm nµy. + Tác động kéo chiếc bơm nh thế nào để chứng tá: Kh«ng khÝ cã thÓ nÐn l¹i vµ gi¶n ra.? + Nªu mét sè vÝ dô vÒ viÖc øng dông mét sè tÝnh chất của không khí trong đời sống. 3/Cñng cè dÆn dß : - HS øng dông mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ trong đời sống hàng ngày, và chuẩn bị bài sau. - NhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng. -. L¾ng nghe. H§ c¸ nh©n.. - M¾t ta kh«ng nh×n thÊy kh«ng khÝ v× kh«ng khÝ kh«ng cã mµu, mïi vµ trong suèt. - Kh«ng khÝ kh«ng cã mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ. - … mïi cña chÊt kh¸c cã trong kh«ng khÝ VÝ dô: Mïi níc hoa, hoÆc mïi cña gi¸c th¶i… + Kh«ng khÝ trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ. - H§ nhãm 4 . - C¸c nhãm cã sè bãng b»ng nhau, cïng nhau thæi vµo mét thêi ®iÓm. Nhãm nµo thæi xong tríc sÏ th¾ng. - To, nhá kh¸c nhau… - Kh«ng khÝ. -. Không khí không có hình dạng nhất định.. -. Bơm xe đạp , bơm bóng thổi….. -. HS nh¾c l¹i.. -H§ nhãm . - Quan s¸t trang 65( sgk). - HS thùc hiÖn lµm thÝ nghiÖm. + H×nh 2bL Dïng taý©n th©n b¬m tiªm vµo s©u trong vá. + H 2c: Th¶ tay ra…. Ban ®Çu. - Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i(2b) gi¶n ra(2c) - GV cho HS lµm thö , võa lµm võa nãi. + Lµm b¬m kim tiªm, b¬m xe… KÕt luËn: Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i hoÆc gi¶n ra. -L¾ng nghe, thùc hiÖn.. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø ba ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2009. ThÓ dôc Bµi 31 I. Môc tiªu: - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang. Yªu cÇu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Trß ch¬i "Lß cß tiÕp søc " yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i. II. đồ dùng dạy- học: - Chuẩn bị1còi; kẻ sân chơi. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên A. PhÇn më ®Çu: Tập hợp, phổ biến nội dung, chấn chỉnh đội ngũ. - Khởi động các khớp, chạy chậm theo hàng dọc - Ch¬i trß ch¬i ,chÆn lÎ. - GV nhËn xÐt. B. PhÇn c¬ b¶n: H§1: Bµi tËp RLTTCB. - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i. Hoạt động của học sinh - HS tËp hîp 3 hµng ngang - HS ch¬i trß ch¬i - §øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang . - GV điều khiển lớp đi theo đội hình 4 hàng dọc. GV chú ý sửa chữa những động tác cha chính xác và hớng dẫn cách sửa động tác. - GV yªu cÇu mçi tæ biÓu diÔn tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang: 1 lÇn - GV quan sát, nhận xét, đánh giá. HĐ2: Trò chơi vận động: " Lò cò tiếp sức" - GV cho HS khởi động lại các khớp, nhắc lại cách ch¬i vµ tæ chøc cho HS ch¬i, cho c¸c em lÇn lît thay nhau làm trọng tài để tất cả HS đều đợc tham gia chơi - Kết thúc trò chơi, đội nào thắng đợc biểu dơng, đội nào thua phải cõng đội thắng 1 vòng.. C. PhÇn kÕt thóc: - GV nhận xét, đánh giá kết quả. - GV giao bài tập về nhà ôn luyện RLTTCB đã học.. - Líp tËp luyÖn theo 4 hµng däc. - HS tËp. - HS l¾ng nghe. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. - TiÕn hµnh ch¬i. - HS võa h¸t võa vç tay - HS tự ôn để chuẩn bị kiểm tra.. LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ : §å ch¬i- Trß ch¬i. I.Môc tiªu : - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc(BT1); tìm đợc một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trớc liên quan đến chủ điểm(BT2);bớc đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tôc ng÷ ë BT2 trong t×nh huèng cô thÓ (BT3) II.ChuÈn bÞ : B¶ng phô kÎ s½n BT1,2.Tranh ¶nh vÒ trß ch¬i: ¤ ¨n quan, nh¶y lß cß . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ KiÓm tra : -Vµi HS nªuc©u hái(cã gi÷ phÐp lÞch sù) - Gäi mét sè HS nªu .-Líp nhËn xÐt, bæ sung. -NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2/ Bµi míi: -L¾ng nghe. * H§ 1 : GTB: - Nêu mục đích, y/c tiết học . * H§ 2 : Híng dÉn HS lµm bµi tËp . - Híng dÉn hS lÇn lît lµm c¸c BT1 ; 2 ; 3 / SGK vµo VBT vµ b¶ng líp. Bài 1: Gọi HS đọc y/c của bài. -Y/c một sô HS nói về cách chơi trò chơi: ô ăn -HS đọc thầm y/c, suy nghĩ, làm bài. -Mét sè HS nãi, c¶ l¬p theo dâi, bæ sung. quan, nh¶y lß cß, xÕp h×nh. -Từng cặp trao đổi, làm bài, nêu kết qủa. + KÐo co, vËt. + Nhảy dây, lò cò, đá cầu. + Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh . + ¤ ¨n quan, cê vua, xÕp h×nh. + Trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo . -HS đọc các thành ngữ , tục ngữ + th.luận + Trß ch¬i rÌn luyÖn trÝ tuÖ. cÆp Bài 2: Gọiđọc y/c bài, h.dẫn th.luận cặp - Vµi hs lµm b¶ng –líp vë + nh.xÐt,bæ -Y/cÇu + h.dÉn nh.xÐt, bæ sung. sung .Lµm mét viÖc nguy hiÓm: Ch¬i víi löa. .Mất trắng tay: Chơi diều đứt dây. .Liều lĩnh ắt gặp tai hoạ : Chơi dao...đứt tay .Ph¶i biÕt chän b¹n, chän n¬i sinh sèng: ë...b¹n. HS nhËn xÐt. - HS đọc y/cầu, suy nghĩ, tìm câu thích hîp. -Nhận xét, chốt bài làm đúng. -Em sÏ nãi víi b¹n: “ ë chän n¬i, ch¬i chän Bài 3: Gọi HS đọc y/c bài tập. b¹n , cËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i”. -GV nhắc HS nêu tình huống đầy đủ. VD: a) Nếu bạn em chơi với một số bạn h, học -Em sẽ nói “ cậu xuống ngay đi đừng có ch¬i víi löa” kÐm h¼n ®i. b) NÕu b¹n em thÝch trÌo lªn mét chæ cao chªnh vênh, rất nguy hiểm để tỏ ra mình gan dạ. 3/ Cñng cè dÆn dß : - GV chèt néi dung bµi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc 4 thµnh ng÷, tôc ng÷ trong bµi , chuÈn bÞ bµi sau. - NhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng ------------------------------------------------To¸n Th¬ng cã ch÷ sè 0 I.Môc tiªu: -KN :Th hiện đợc ph. chia cho số có hai chữ số trong trờng hợp có chữ số 0 ở thơng. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : -L¾ng nghe. * H§1 : Giíi thiÖu bµi. - GV giới thiệu bài, ghi đề * H§ 2 : Híng dÉn thùc hiÖn phÐp chia. a) Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị. - GV ghi b¶ng : 9450 : 35 = -H.dÉn hs thùc hiÖn -HS đặt tính, tính( nh đã học ) *Lu ý hs ë lît chia thø 3. 9450 35 - ë lÇn chia thø 3 h¹ 0 245 270 0 chia cho 35đợc 0 000 viÕt 0 vµo vÞ trÝ thø 3 cña thb) Trêng hîp th¬ng cã ch÷ sè 0 ë hµng chôc : ¬ng 2 448 : 24 - HS thùc hiÖn t¬ng tù. - ë lÇn chia thø 2 h¹ 4; GV: ë lÇn chia nµo mµ SBC nhá h¬n SC –Ta 2448 24 chia 24 đợc 0 viết 0 viÕt O vµo th¬ng råi h¹ sè tiÕp theo vµ chia 048 102 0 tiÕp lÇn sau. - Th.dâi, nh¾c l¹i 3.LuyÖn tËp- Thùc hµnh : Bµi 1( dßng 1,2 ): §Æt tÝnh råi tÝnh. -Y/cÇu hs -Đọc đề . -H.dÉn nh.xÐt, bæ sung - 4 hs lµm b¶ng- líp vë -Nh.xÐt, ®iÓm *Y/cÇu HS kh¸, giái lµm thªm BT3 *HS kh¸, giái lµm thªm dßng 3 BT1 -Nh.xÐt, ch÷a Bµi 2: Y/cÇu hs -Đọc đề ,thầm+ ph.tích bài toán -H.dẫn hs đổi:1giờ12 phút =72phút. -1hs lµm b¶ng-líp vë + nh.xÐt, bæ sung -Y/cÇu hs + h.dÉn nh.xÐt, bæ sung Gi¶i : 1 giê 12phót = 72 phót -Nh.xÐt, ®iÓm Trung bình mỗi phút bơm đợc là : 97200 : 72 = 1350 ( l ) Bµi 3: §¸p sè :1350 lÝt níc -H.dÉn c ¸c bíc gi¶i: *HS kh¸, giái lµm thªm BT3 -Tìm chu vi mảnh đất. -Tìm ch.dài, ch.rộng( tìm 2 số khi biết tổng và -Đọc đề ,thầm+ ph.tích bài toán -1hs lµm b¶ng-líp vë + nh.xÐt, bæ sung hiÖu ) Giải :Chu vi mảnh đất là :307 x2=614(m). Ch.réng ...: (307 – 97 ) : 2 = 105(m) Ch.dµi.......: 105 + 97 = 202(m). DiÖn tÝch .....: 202x105 = 21210(m2) - GV nhận xét, chốt bài giảI đúng. - HS nhËn xÐt. 3/ Cñng cè dÆn dß : -Th.dâi, tr¶ lêi - GV Hái + chèt néi dung bµi -L¾ng nghe, thùc hiÖn. - DÆn HS vÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. - NhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LÞch sö Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lîc M«ng – Nguyªn. riªng.. I. Môc tiªu. Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt - Díi thêi nhµ TrÇn 3 lÇn qu©n M«ng – Nguyªn sang x©m lîc níc ta - Quân nhà Trần: Nam, nữ, già, trẻ đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ tổ quốc - Tr©n träng truyÒn thèng yªu níc vµ gi÷ níc cña cha «ng nãi chung vµ qu©n d©n nhµ TrÇn nãi II. §å dïng d¹y - häc. - H×nh trong SGK, VBT. III. Hoạt động dạy - học. Hoạt động day. Ho¹t déng häc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> A. KiÓm tra: ? Nhà Trần đã thu đợc kết quả nh thế nào trong công cuộc đắp đê ? B. Bµi míi: GV nªu mét sè nÐt vÒ 3 lÇn kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lîc M«ng – Nguyªn H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n Yêu cầu đọc SGK để làm bài tập 1, 2,3,4 Yªu cÇu tr×nh bµy lÇn lît tõng bµi GV chốt ý đúng . H§2: Lµm viÖc c¶ líp - GV gọi 1 học sinh đọc SGK đoạn “c¶ 3 lÇn ... x©m lîc níc ta n÷a “ ? ViÖc qu©n d©n nhµ TrÇn 3 lÇn rót khái Th¨ng Long là đúng hay sai ? V× sao ? H§3: Lµm viÖc c¶ líp Kể về tấm gơng quyết tâm đánh giặc của Trần Quèc To¶n. C. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc DÆn häc bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau. Häc sinh tr¶ lêi. NhËn xÐt, bæ sung.. Häc sinh lµm bµi vµo VBT. Häc sinh tr×nh bµy, nhËn xÐt. C¶ líp nghe vµ th¶o luËn c¸c c©u hái Là đúng vì lúc đầu thế của giặc mạnh hơn ta, ta rút để kéo dài thời gian, giặc sẽ yếu dần đi vì xa hËu ph¬ng: vò khÝ, l¬ng thùc cña chóng sÏ ngµy cµng thiÕu Học sinh kể GV giúp đỡ thêm Häc sinh kÓ , Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung. L¾ng nghe.. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¢m nh¹c. GV chuyªn tr¸ch d¹y. -----------------------------------------------------------------------------------------Thø 4 ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2009 Tập đọc Trong qu¸n ¨n “ Ba C¸ Bèng ” (Theo A-LÕch-x©yT«n-XT«i). I. Môc tiªu 1 Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài: Bu-Ra-Ti-Nô, Toóc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-Rê-ma, A-Lixa, A-di-li-ô - Bứơc đầu đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. 2. - Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé ngời gỗ Bu-Ra- ti - nô thông minh đã biết dùng m u moi đợc bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách hại mình. II. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A. KiÓm tra: §äc bµi kÐo co vµ tr¶ lêi c©u hái - GV nhËn xÐt bµi cñ B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài HĐ1: Luyện đọc Gọi 1 em đọc phần giới thiệu truyện Yêu cầu học sinh đọc bài GV ghi tõ, tiÕng khã lªn b¶ng Híng dÉn häc sinh gi¶i nghÜa tõ Yêu cầu đọc theo nhóm . -1 em đọc cả bài GV đọc diễn cảm toàn bài H§2: T×m hiÓu bµi GV chia lớp thành các nhóm để các em tự điều khiển nhau đọc (đọc thành tiếng, đọc thầm) và tr¶ lêi c¸c c©u hái ë SGK. GV chốt ý đúng. HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm Híng dÉn 4 HS theo c¸ch ph©n vai GV hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn “ cáo lÔ phÐp ng· mò chµo råi nãi ... nhanh nh mòi tªn ” Yêu cầu thi đọc C.Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. - 2 em nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hái L¾ng nghe 1 em đọc thành tiếng Học sinh nối tiếp nhau đọc 2,3 lợt Hớng dẫn đọc đúng, Đọc nhóm đôi C¶ líp theo dâi L¾ng nghe - Học sinh hoạt động nhóm §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái Häc sinh bæ sung 4 em đọc đúng giọng từng nhân vật Học sinh luyện đọc để đọc diễn cảm bài 3 em thi đọc ChiÕc ch×a kho¸ vµng........ -----------------------------------------------------------------------------------------To¸n Chia cho sè cã 3 ch÷ sè I. Môc tiªu - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã 4 phÐp chia cã d). -. II. §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô. II. Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy A. KiÓm tra: Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 3 . Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi. H§1: H×nh thµnh kiÕn thøc míi a. Trêng hîp chia hÕt. Yêu cầu đặt tính: 1994: 162 GV híng dÉn häc sinh tÝnh nh SGK. Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tÝnh PhÐp chia 1994: 162 lµ phÐp chia hÕt hay phÐp chia cã d ? Gióp häc sinh íc lîng 194:162 = ? Có thể lấy 1 chia 1 đợc 1 ,324: 162 =? b. Trêng hîp chia cã d. 8469: 241 =? PhÐp chia 8469 : 241 lµ phÐp chia hÕt hay phÐp chia cã d ? Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh íc lîng.. ch÷ sè cho sè cã 3 ch÷ sè( chia hÕt vµ. Hoạt động học Häc sinh thùc hiÖn yªu cÇu.. Học sinh đặt tính 1 em lµm ë b¶ng, c¶ líp lµm nh¸p Nªu c¸ch tÝnh nh SGK. Häc sinh tr¶ lêi.. Học sinh đặt tính và tính tơng tự nh trªn. Häc sinh lµm bµi Häc sinh nªu c¸ch tÝnh nh SGK..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Học sinh đọc H§2: Thùc hµnh Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. 2 em lµm ë b¶ng c¶ líp vë Học sinh đặt tính và tính Bài 2b: Học sinh nêu quy tắc tính giá trị của - Học sinh đọc biÓu thøc Häc sinh 2 em lµm ë b¶ng Yªu cÇu lµm bµi Bài 3(hSKG): Gọi học sinh đọc yêu cầu 1 học sinh đọc trớc lớp và làm bài tập. Häc sinh nhËn xÐt, ch÷a bµi Häc sinh lµm bµi, ch÷a bµi Ch÷a bµi, ghi ®iÓm C . Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn ch÷a l¹i bµi cßn sai -----------------------------------------------------------------------------------------------KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Môc tiªu. - Học sinh chọn đợc câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh. Biết s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖnI I. §å dïng d¹y - häc. B¶ng phô III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: Gọi 1 em kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc có nhân vật là các đồ chơi của Học sinh kể trÎ nh÷ng con vËt gÇn gòi víi trÎ em NhËn xÐt b¹n kÓ B. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi L¾ng nghe HĐ1: Phân tích đề bài - Gọi học sinh đọc đề bài ở SGK. - GV viết đề bài lên bảng học sinh chú ý Học sinh đọc đề bài l¾ng nghe. H§2: Gîi ý kÓ chuyÖn. Treo bảng phụ và gọi 3 em đọc nối tiếp nhau Học sinh đọc gợi ý và đọc cả mẫu 3 gîi ý. Mét sè em nèi tiÕp nhau nãi híng x©y dùng Häc sinh tr×nh bµy. cèt truyÖn cña m×nh. HĐ3: Thực hành kể chuyện và trao đổi nhau vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. 2 em kÓ cho nhau nghe - Yªu cÇu kÓ theo cÆp. KÓ theo nhãm - KÓ theo nhãm. - Thi kÓ chuyÖn tríc líp. - Yêu cầu bình chọn bạn có câu chuyện hay Cử đại diện thi kể chuyện C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ hay nhÊt. nhÊt. C. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. L¾ng nghe. - Y/c kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. ---------------------------------------------------------------------------------------y. -----------------------------------------------------------------------------------------. Đạo đức Yêu lao động ( Tiết 1).. I. Môc tiªu: -KT : Hiểu đợc ích lợi của lao động . -KN : Nêu đợc ích lợi của lao động .Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. Không đồng tình với những biểu hiện lời lao động. -TĐ :Yêu quý lao động, Tích cực tham gia lao động . II.Chuẩn bị : Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ T/c đóng vai. - ND bµi : lµm viÖc thËt lµ vui – TV líp 2.GiÊy, bót vÏ . III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1/ KiÓm tra: V× sao c¸c em cÇn ph¶i kÝnh träng, -Vµi HS tr¶ lêi, liªn hÖ viÖc lµm cô thÓ . biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o ? -Líp nhËn xÐt . -Nhận xét, đánh giá . 2/ Bµi míi: a/ H§ 1 : Giíi thiÖu bµi. -HS th.dâi. - GV giíi thiÖu , ghi tªn bµi. -HS lắng nghe- đọc lại câu chuyện . b/ Bµi d¹y : H§1: Ph©n tÝch truyÖn : “Mét ngµy cña pª-chi- -Th.luËnN2 (3’) .§¹i diÖn nhãm b¸o c¸o c¸c kÕt qu¶ , líp nhËn xÐt a” -Đọc câu chuyện- chia nhóm thảo luận câu hỏi: + Trong khi mọi ngời hăng say lao động thì -Y/c tõng cÆp hái- tr¶ lêi + H·y so s¸nh mét pª-chi- a l¹i bá phÝ mÊt mét ngµy mµ kh«ng ngµy cña pª- chi- a víi nh÷ng ngêi kh¸c trong lµm g× c¶ . truyÖn. + pª-chi- a sÏ c¶m thÊy hèi hËn, nèi tiÕc… + Theo em, pê-chi- a sẽ thay đổi nh thế nào sau + … em sẽ không bỏ phí một ngày nh bạn. chuyÖn x¶y ra?. phải lao động mới làm ra của cải. + NÕu em lµ pª-chi- a, em cã lµm nh b¹n kh«ng, V× -HS l¾ng nghe, nh¾c l¹i . v× sao?. + Mäi ngêi ai còng lµm viÖc bËn rén. -GV kªt luËn nh ghi nhí. + Trong bµi em thÊy mäi ngêi lµm viÖc nh thÕ -Th.luËn N2, lµm BT 1( sgk).b¸o c¸o kÕt qu¶nµo ? líp nhËn xÐt,bæ sung 3.H§2: Bµy tá ý kiÕn . Yêu lao động :Vợt mọi khó ... Bµi tËp 1: Em h·y cïng c¸c b¹n trong nhãm t×m + + Lời lao động : ỷ lại, .... những biểu hiện của yêu lao động và lời lao động rồi ghi vào hai cột . -Th.luận N4 , phân vai- đóng vai . -GV kết luận, khuyên HS yêu lao động -2 nhãm t×nh huèng a.2 nhãm t×nh huèng b. 4.H§3: §ãng vai ( BT2 – SGK) . sè nhãm tr×nh bµy . -Nh. xÐt c¸ch øng sö trong mçi t×nh huèng nh -- Mét HS nhËn xÐt bæ sung. vậy đã phù hợp cha? vì sao? -Nh.xÐt, biÓu d¬ng 3/ Cuûng coá daën doø : DÆn HS veà häc bµi, chuaån bò tríc c¸c bµi tËp TiÕt2) - NhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng -----------------------------------------------------------------------------------§Þa lý. Thủ đô Hà Nội I. Môc tiªu. Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt ; - Nêu đợc một số đặc diểm chủ yếu của tủ đô Hà Nội:+Thành phố lớn ở đồng bằng Bắc Bộ + Hà Nội là trung tâm chính ,trị , văn hóa, khoa học và kinh tế lớn của đất nớc. - Chỉ đợc thủ dô Hà nội trên bản đồ(lợc đồ0. - HSKG dựa vào hình SGk so sánh những đặc điểm khác nhau của khu phố cũ và khu phố mới. II. Đồ dùng dạy - học. Các bản đồ hành chính, giao thông Việt Nam Bản đồ Hà Nội Tranh ¶nh vÒ Hµ Néi (GV vµ HS su tÇm) III. Hoạt động dạy và học. Hoạt động dạy A. KiÓm tra: ? KÓ tªn c¸c lµng nghÒ thñ c«ng næi tiÕng mµ em biÕt. ? Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì ? B. Bµi míi: 1. Hà Nội thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng b¾c bé. H§1: Lµm viÖc c¶ líp Gọi chỉ vị trí Hà Nội trên bản đồ. Hµ Néi lµ thµnh phè lín nhÊt cña miÒn b¾c. Tr¶ lêi c©u hái ë môc 1 SGK. ? từ địa phơng em đến Hà Nội em có thể đi b»ng ph¬ng tiÖn giao th«ng g× ? 2. Thµnh phè cæ ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn. H§2: Lµm viÖc theo nhãm. Hoạt động học 2 häc sinh tr¶ lêi NhËn xÐt, bæ sung. Học sinh lần lợt chỉ bản đồ NhËn xÐt, bæ sung Häc sinh tr¶ lêi NhËn xÐt, bæ sung.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Yêu cầu đọc mục 2 quan sát tranh ảnh vốn hiểu biết để trả lời các câu hỏi ở sgk C¸c nhãm th¶o luËn gi¸o viªn gióp häc sinh C¸c nhãm th¶o luËn hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn bæ sung hoµn 3.Hµ néi - Trung t©m chÝnh trÞ,v¨n hãa, khoa chØnh c©u tr¶ lêi. häc vµ kinh tÕ lín cña c¶ níc. H§3: Lµm viÖc theo nhãm Yêu cầu các nhóm đọc mục 3 và vốn hiểu biết của bản thân để thảo luận các câu hỏi - GV Các nhóm thảo luận sau đó cử đại diện nhóm chèt nÕu cÇn thiÕt tr×nh bµy C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung C. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø 5 ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2009.. ThÓ dôc. ThÓ dôc RLTTCB – Trß ch¬i nhay I. Môc tiªu. ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay giang ngang. Yªu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng Häc trß ch¬i “Nh¶y lít sãng”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµt tham gia choi . II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn. - Sân trờng sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập - Cßi, dông cô trß ch¬i “Nh¶y lít sãng” kÎ s½n c¸c v¹ch ®i theo v¹ch kÎ th¼ng. III. Hoạt động dạy và học. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. PhÇn më ®Çu. Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung luyÖn tËp Khởi động: Xoay các khớp. Trß ch¬i “T×m ngêi chØ huy” 2. PhÇn c¬ b¶n a. Bµi tËp RLTTCB - TËp c¶ líp gi¸o viªn ®iÒu khiÓn. - Tập theo nhóm theo các khu vực đã phân công. Thi ®ua biÓu diÔn gi÷a c¸c tæ. b. Trß ch¬i: Nh¶y lít sãng. Giáo viên cho lớp khởi động lại - Híng dÉn c¸ch bËt nh¶y, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cho líp ch¬i thö, cho ch¬i chÝnh thøc. 3. PhÇn kÕt thóc §øng t¹i chç vµ vç tay h¸t NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ «n l¹i c¸c bµi tập RLTTCB đã học ở lớp 3.. Líp tËp hîp 3 hµng ngang - Chạy chậm theo hàng dọc, trên địa hình tù nhiªn, xoay c¸c khíp. Häc sinh thùc hiÖn. Tæ trëng ®iÒu khiÓn BiÓu diÔn gi÷a c¸c tæ Cả lớp khởi động Häc sinh bËt nh¶y Tham gia trß ch¬i Häc sinh vç tay h¸t L¾ng nghe. TËp lµm v¨n Luyện tập giới thiệu địa phơng I. Môc tiªu. - Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài ; biết giới thiệu một trò chơi (hoặc lễ hội) ở quê hương để mọi người hình dung được diễn biến và hoạt động nổi bật. II. §å dïng d¹y häc. Tranh minh ho¹ mét sè trß ch¬i, lÔ héi trong sgk. Thªm mét sè ¶nh vÒ trß ch¬i lÔ héi. III. Hoạt động dạy và học..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động dạy A. KiÓm tra: HS 1 nh¾c l¹i kiÕn thøc cÇn ghi nhí trong tiết tập làm văn (QS đồ vật) HS 2 đọc lại dàn ý tả một đồ chơi em thích tiết trớc. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Yêu cầu cả lớp đọc bài kéo co và trả lời câu hỏi Yªu cÇu thi thuËt l¹i trß ch¬i. Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài a. Xác định yêu cầu của đề bài Yêu cầu trình bày và so sánh ở địa phơng mình có nh÷ng trß ch¬i, lÔ héi nh trªn kh«ng. b. Thùc hµnh giíi thiÖu Tõng cÆp häc sinh giíi thiÖu trß ch¬i lÔ héi cña quª m×nh Yªu cÇu giíi thiÖu trß ch¬i, lÔ héi tríc líp C. Cñng cè dÆn dß. NhËn xÐt tiÕt häc DÆn chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n viÕt. Hoạt động học Hai häc sinh tr×nh bµy Häc sinh nhËn xÐt, bæ sung. L¾ng nghe 1 em đọc thành tiếng Cả lớp đọc bài trả lời câu hỏi. Vµi em thi thuËt l¹i trß ch¬i 1 em đọc thành tiếng. - Quan s¸t tranh minh ho¹ vµ nãi tªn nh÷ng trß ch¬i, lÔ héi đợc vẽ trong tranh. Tù so s¸nh vµ tr×nh bµy tríc líp. - 2 em ngåi cïng bµn giíi thiÖu cho nhau nghe Häc sinh thi giíi thiÖu trß ch¬i lÔ héi tríc líp -----------------------------------------------------------------------------------------. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - KT : LuyÖn tËp vÒ chia cho sè cã 3 ch÷ sè - KN :BiÕt chia cho sè cã 3 ch÷ sè . - T§: Cã tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II. Các hoạt động dạy : 1/ KiÓm tra : - Gäi HS ch÷a l¹i bµi tËp 1 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2/ Bµi míi: * HDD : Giíi thiÖu bµi. - GV giới thiệu, ghi đề . * H§ 2 : Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1a,: §Æt tÝnh råi tÝnh . - Củng cố đặt tính , tính từ trái sang phải. - Y/cÇu HS lµm bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: -Y/cÇu HS : -H.dÉn c¸c bíc gi¶i. - T×m sè gãi kÑo. - T×m sè hép nÕu mçi hép cã 160 gãikÑo. *Y/cÇu hs kh¸, giái lµm thªm BT3 Bµi 3: ¤n l¹i qui t¾c chia mét sè cho mét tÝch.Cã thÓ chän 2 trong 3 c¸ch . PhÇn b) Häc sinh gi¶i t¬ng tù phÇn a - GV nhận .xét, chốt bài giảI đúng, ghi điểm -Hái + chèt l¹i c¸ch chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 2 ch÷ sè. 3/ Cñng cè dÆn dß : - DÆn HS vÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. -2hs lµm b¶ng-líp th.dâi - Líp nhËn xÐt. - L¾ng nghe. - 3 hs lµm b¶ng- líp vë *HS kh¸, giái lµm thªm cét b BT1 -Líp ch÷a bµi, thèng nhÊt kÕt qu¶ -Đọc đề, phân tích + Mçi hép 120 gãi : 24 hép. + Mçi hép 160 gãi: ….? Hép Gi¶i : Sè gãi kÑo trong 24 hép lµ: 120 x 24 = 2880(gãi). NÕu mçi hép cã 160 gãi kÑo th× cÇn sè hép lµ .2880:160=18 (hép). §¸p sè : 18 Hép kÑo. *HS kh¸, giái lµm thªm BT3 C1: 2205: (35x7) = 2205 : 245 = 9 C2: 2205: (35x7)= 2205:35:7 = 63: 7 = 9 C3: 2205: (35:7) = 2205:7:35 =315:35 = 9 - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng -----------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ I. Môc tiªu. 1. Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ c©u kÓ, t¸c dông cña c©u kÓ. 2. -Nhận biết được câu kể trong đoạn văn (BT1, mục III) ; biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến (BT2). II. §å dïng d¹y häc. B¶ng phô. III. Hoạt động dạy và học.. Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra: GV kiÓm tra 2 häc sinh lµm l¹i bµi tËp (tiÕt 1 em lµm bµi tËp 2 LTVC – MRVT: §å ch¬i, Trß ch¬i) mçi em 1 em lµm bµi tËp 3 lµm mét bµi. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: L¾ng nghe 1. Giíi thiÖu bµi 2. PhÇn nhËn xÐt Học sinh đọc thành tiếng Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Häc sinh lµm bµi.Ph¸t biÓu ý kiÕn Yêu cầu đọc bài để làm bài GV nhËn xÐt, chèt l¹i Học sinh đọc thành tiếng Bài 2: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài Yêu cầu đọc lần lợt từng câu xem những câu Học sinh trình bày ý kiến NhËn xÐt, bæ sung đó dùng làm gì ? Giáo viên chốt lại ý đúng Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu Häc sinh lµm bµi Ph¸t biÓu ý kiÕn GV chốt lại lời giảng đúng 3. Ghi nhí Học sinh đọc thành tiếng Gọi 3, 4 em đọc ghi nhớ ở SGK. 4. PhÇn luyÖn tËp 1 em đọc thành tiếng. Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài Thảo luận nhóm đôi. Th¶o luËn nhãm Häc sinh tr×nh bµy. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ NhËn xÐt, bæ sung. GV chốt lời giảng đúng. 1 em đọc thành tiếng. Bài 2: Yêu cầu đọc yêu cầu bài - Häc sinh kh¸ lµm mÉu bµi. Yªu cÇu 1 em lµm mÉu Häc sinh nèi tiÕp nhau tr×nh bµy. Yªu cÇu tr×nh bµy NhËn xÐt, bæ sung. 5. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc L¾ng nghe. DÆn vÒ nhµ hoµn chØnh bµi vµo vë ------------------------------------------------------------------------------------------MÜ ThuËt . GV chuyªn tr¸ch d¹y. --------------------------------Thø 6 ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2009.. TËp lµm v¨n Luỵện tập miêu tả đồ vật.. I/ Môc tiªu: -KT : Luyện tập về văn miêu tả đồ vật. -KN : Dựa vào dàn ý đã lập ( TLV, tuần 15) , viết đợc một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với ba phÇn: Më bµi, Th©n bµi , kÕt bµi. -TĐ : Thích quan sát, miêu tả đồ chơi, yêu quý, giữ gìn đồ chơi. II/ ChuÈn bÞ : Dàn ý bài văn miêu tả đồ chơi của mỗi HS..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ KiÓm tra: - GV nªu y/cÇu, gäi HS : -NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2/ Bµi míi: * H§1 : Giíi thiÖu bµi. - GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi.. * H§ 2 : Híng dÉn HS chuÈn bÞ viÕt bµi . a) H.dÉn n¾m v÷ng y/c cña bµi. - Y/c một HS đọc đề bài , 4 HS khác tiếp nối đọc 4 gîi ý.(sgk). - Yc HS đọc thầm lại dàn ý -Y/c 1-2 HS khá, giỏi đọc lại dàn ý của mình. b) H.dÉn HS x©y dùng kÕt cÊu 3 phÇn cña mét bµi . - Chän c¸ch më bµi. + Y/c HS tr×nh bµy lµm mÉu c¸ch më bµi( kiÓu trùc tiÕp ) cña m×nh . + y/c HS tr×nh bµy mÉu MB kiÓu gi¸n tiÕp . -Viết đúng đoạn thân bài . -Chän c¸ch kÕt bµi .. -Vài hs đọc bài giới thiệu một trò chơi hoặc mét lÔ héi ë quª em- Líp nhËn xÐt. -Th.dâi, l¾ng nghe. -Một HS đọc đề bài. -4 HS tiếp nối đọc 4 gợi ý (sgk). Cả lớp đọc thÇm. - HS đọclại dàn ý đã chuẩn bị. -2 HS đọc, cả lớp theo dõi . -Më bµi trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp . + Học sinh đọc thầm lại mở bài: a-b(sgk) - VD: Những đồ chơi làm bằng bông mềm mại,ấm áp là thứ đồ chơi mà con gái thờng thích. Em có một chú gấu bông, đó là ngời b¹n th©n thiÕt nhÊt cña em trong suèt n¨m nay. -HS đọc thầm mẫu.-HS khá giỏi nói thân bài . -1 HS tr×nh bµy mÉu kÕt bµi kh«ng më réng. VD: ¤m chó gÊu nh mét côc b«ng lín vµo lßng ,em thÊy rÊt rÔ chÞu. -1 HS tr×nh bµy c¸ch kªt bµi cã më réng.VD: em luôn mơ ớc…. đồ chơi. - HS viÕt bµi vµo vë. * H§ 3 : Thùc hµnh viÕt bµi: - Cho HS viÕt bµi vµo vë. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu . -Thu bµi vÒ nhµ chÊm . 3/ Cugr cè dÆn dß : -DÆn HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. - NhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng -----------------------------------------------------------------------------------------------. To¸n Chia cho sè cã 3 ch÷ sè .(tiÕp theo ). I. Môc tiªu: -KT : HiÓu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã 3ch÷ sè. -KN : Biªt thùc hiÖn phÐp chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã 3 ch÷ sè(chia hÕt, chia cã d) -T§ : Cã tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II. Các hoạt động dạy học chủ yếu :. 1/ KiÓm tra: - Bµi tËp BT1 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2/ Bµi míi: * H§ 1 : Giíi thiÖu bµi. - GV giíi thiÖu, ghitªn bµi. * H§ 2 : H.dÉn thùc hiÖn phÐp chia. a) Trêng hîp chia hÕt. 41535 :195 = ? GV gióp HS íc lîng: 415;195=?( 400:200 đợc 2). 583:195= ?(600:200 đợc 3) .. -Vai hs lµm b¶ng- líp nh¸p - Líp nhËn xÐt.. b) Trêng hîp chia cã d. - GV nªu vÝ dô : 80120 : 245 = ?. -HS thùc hiÖn t¬ng tù 80120 245 0662 327 1720 005. * H§ 3 : Thùc hµnh : Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh : - Y/cÇu hs lµm bµi vµo vë vµ b¶ng líp. Bµi 2b: T×m x. -Hái tªn gäi X, c¸ch t×m X - Y/cÇu hs + Nh.xÐt, ®iÓm. - HS theo dâi . - HS đặt tính rồi tính tơng tự tiết trớc. 41535 0253 0585 000. 195 213. -2hs lµm b¶ng- líp vë -Nh.xÐt, bæ sung + ch÷a bµi -Đọc đề, nêu tên gọi X, cách tìm X -1 hs lµm b¶ng- líp vë *HS kh¸, giái lµm thªm BT2a a) X x 405 = 86265..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Y/cÇu HS kh¸, giái lµm thªm BT3 Bµi 3: Tãm t¾t. 305 ngµy : 49410 s¶n phÈm. 1 ngµy : …. s¶n phÈm ?. X = 86265: 405 ; X = 213 -Nh.xÐt, bæ sung + ch÷a bµi *HS kh¸, giái lµm thªm BT3 Bµi gi¶i: Trung b×nh mçi ngµy nhµ m¸y s¶n xuÊt lµ: 49410 : 305 = 162(sp) §S: 162 s¶n phÈm - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.. - GV nhận xét, chốt bài giảI đúng. 3/. Cñng cè dÆn dß : DÆn HS vÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. -NhËn xÐt tiÕt häc. ----------------------------------------------------------------------------. Khoa häc Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo ? I/ Môc tiªu: -KT : Hiểu đợc một số thành phần củakhông khí -KN : Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số thành phần của không khí : khí ô xy , khí nitơ , khí các- bô- nic. .Nêu đợc thành phần chính của không khí gồm khí ni -tơ và khí ô-xi.Ngoài ra ,còn có khí các-bô-nic, h¬i níc, bôi, vi khuÈn,... -TĐ : Có ý thức bảo vệ không khí, môi trỡng xanh- sạch- đẹp. II. ChuÈn bÞ : - Hình trang:66-67( SGK) .Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : + Lọ thủy tinh, nến, chậu thủy tinh, vật liệu dùng để làm kê lọ( nh hình vẽ) . + Níc v«i trong . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Bµi cò: + Nªu c¸c tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ. - Vµi HS tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. - NhËn xÐt, bæ sung. 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi: -HS theo dâi. - GV nªu môc tiªu tiÕt häc . b/ Các hoạt động : * HĐ1: Xác định thành phần chính của không khí -Hoạt động nhóm 4(5’). . - GV chia nhóm, giao việc.+hớng dẫn HS làm thí + HS đọc mục thực hành trong trang 66 sgk để biÕt c¸ch lµm. nghiÖm. + Có đúng là không khí gồm 2 thành phần chính + HS làm thí nghiệm nh gợi ý của sgk. lµ khÝ ¤ xy duy tr× sù ch¸y vµ khÝ Ni t¬ kh«ng + §¹i diÖn b¸o c¸o kÕt qu¶, th¶o luËn, líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qña. duy tr× sù ch¸y kh«ng? + T¹i sao khi nÕn t¾t, níc l¹i d©ng vµo trong cèc? -Hd để HS suy luận phần không khí mât đi chính - Điều đó chứng tỏ sự cháy đã làm mất đi một phÇn kh«ng khÝ trong cèc vµ níc trµn vµo cèc lµ « xy duy tr× sù ch¸y. + PhÇn kh«ng khÝ cßn l¹i cã duy tr× sù ch¸y chiÕm chç phÇn kh«ng khÝ bÞ mÊt ®i. - HS tù ph¸t hiÖn. kh«ng? t¹i sao em biÕt?. - Kh«ng, v× nÕn t¨t, phÇn cßn l¹i lµ Ni t¬. - Môc b¹n cÇn biÕt ( Trang 66sgk). - C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm tiÕp . + GV híng dÉn HS kÕt luËn. *.H§2: T×m hiÓu mét sè thµnh kh¸c cña kh«ng khÝ. - Cho HS quan s¸t níc v«i trong ngay tiÕt häc . Cuèi tiÕt häc quan s¸t l¹i xem níc v«i cã cßn trong n÷a kh«ng? - HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt. - Yªu cÇu HS trả lời các câu hỏi sau:  Duøng moät oáng nhoû thoåi vào nước vôi trong thì có hiện tượng gì xaûy ra?  Nêu các ví dụ chứng tỏ trong không khí có chứa hơi nước?  Làm thí nghiệm để kể thêm trong không khí gồm những chất nào - HS tr¶ lêi: ¤ xy, Ni t¬, bơi, h¬i níc, vi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> khác nữa? - GV nhËn xÐt, choát yù.. khuÈn…. -Gäi mét sè HS tr¶ lêi c©u hái: Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? 3/ Cñng cè dÆn dß: - Y/c HS nh¾c l¹i c¸c thµnh phÇn cña kh«ng khÝ. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. - NhËn xÐt tiÕt häc, biÓu dong . ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------. kÜ thuËt CẮT, THÊU SẢN PHÈM TỰ CHỌN (tiết 2) I.MỤC TIÊU: Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩmtự chọn của hs. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh qui trình của các bài trong chương. - Mẫu khâu, thêu đã học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài và ghi đề bài Nhắc lại 2. Bµi míi: Hoạt động 1: *Mục tiêu: Ôn tập các bai đã học trong chương 1 *Cách tiến hành: - Gv yêu cầu hs nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã học. trả lời - Gọi hs nhắc lại qui trình và cách cắt vải theo đương vạch dấu và các loại mũi khâu, thêu. - Gv nhận xét và sử dụng tranh qui trình để củng cố những kiến thức cơ bản về cắt khâu, thêu đã học. *Kết luận: Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Hs tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn. lựa chọn sản phẩm,c¾t , kh©u, thªu... *Cách tiến hành: - Gv nêu yêu cầu: mỗi hs tự chọn và tiến hành cắt, khâu ,một sản phẩm mà mình chọn. - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn hs lựa chọn sản phẩm *Kết luận: Hoạt động 3: Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm. - Trng bµy s¶n phÈm theo tæ vµ nhËn xÐt - §¸nh gi¸ nhËn xÐt đáng giá. - BiÓu d¬ng vµ nh¾c nhì mét sè c¸ nh©n cã kÕt qu¶ tèt vµ cha tèt 3.Cñng cè dÆn dß: DÆn nh÷ng HS cha hoµn thµnh s¶n phÈm vÒ «n tËp chuÈn bÞ tiÕ sau hoµn thµnh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>