Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề "Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy - học của giáo viên" pptx

Saturday, December
14, 2013
1G.V BÙI VĂN TIẾN
I; Lợi ích của làm việc theo nhóm
•
Một tập thể nhóm
thường có nhiều
kinh nghiệm hơn
hẳn so với bất kỳ
kinh nghiệm của
một cá nhân nào
•
Mọi người có thể
học hỏi lẫn nhau
chứ không chỉ học
từ mỗi giáo viên
Saturday, December
14, 2013
2G.V BÙI VĂN TIẾN
Saturday, December
14, 2013
G.V BÙI VĂN TIẾN 3
•
Học sinh trong
nhóm có thể
khuyến khích lẫn
nhau và tạo dựng
lòng tin
•
Khi làm việc
thành nhóm nhỏ

thì có thể dễ chia
sẻ ý kiến và ý
tưởng hơn
I; Lợi ích của làm việc theo nhóm
II; Một số vấn đề cần xem xét khi lựa chọn
hoạt động nhóm
•
Mục tiêu của hoạt động
nhóm là gì ?
•
Hoạt động này có phù hợp
với học sinh trong lớp
không ?
•
Hoạt động này cần bao
nhiêu thời gian ?
•
Học sinh tham gia có thu
được lợi ích với hoạt động
này không ?
•
Có thể có những hoạt động
nào khác thay cho hoạt
động này không ?
Saturday, December
14, 2013
G.V BÙI VĂN TIẾN 4
III; Một số vấn đề thường hay xảy ra khi
hoạt động nhóm
•

Học sinh chỉ tán chuyện phiếm với
nhau và không làm được gì cả.
•
Có học sinh luôn ngồi vào nhóm
với bạn của mình và từ chối đi
nhóm khác.
•
Có một số người lúc nào cũng làm
tất cả mọi việc.
•
Cả nhóm kết cục đều bị lúng túng.
•
Cả nhóm ngồi quanh im lặng và
không ai tỏ ra biết phải làm cái gì
Saturday, December
14, 2013
G.V BÙI VĂN TIẾN 5
IV; Một số biện pháp để khắc phục các
vấn đề nêu trên
1/ Làm rõ chủ đề, nhiệm vụ và mục đích.
2/ Tìm cách cân đối giữa việc duy trì theo hướng
định sẵn và khuyến khích sự tự phát.
3/ Phân biệt sự kiện với ý kiến một cách khéo
léo.
4/ Giải quyết các vấn đề còn lúng túng.
5/ Nhận biết khi nào nhóm bị tắc và phải chỉ lối
đi
6/ Nhận biết và khắc phục sự rụt rè, buồn chán
của học sinh, của nhóm.
Saturday, December

14, 2013
G.V BÙI VĂN TIẾN
6
Những biện pháp cụ thể của Giáo viên
1/ Đề ra nguyên tắc thảo luận nhóm

Tôn trọng và thấu cảm: mọi ý kiến đều quan
trọng như nhau.

Hợp tác: các thành viên phải làm việc với
nhau để đạt được mục tiêu của nhóm.

Thành thật: các thành viên phải thành thật và
cởi mở để chia sẻ suy nghĩ, ý tưởng và kết qủa.

Trách nhiệm: cả nhóm phải chịu trách nhiệm
về những vấn đề đã thảo luận, về mọi quyết
định đã thống nhất.
Saturday, December
14, 2013
G.V BÙI VĂN TIẾN 7
Những biện pháp cụ thể của Giáo viên
2/ Đặt ra các tiêu chuẩn cho thảo luận nhóm:

Học sinh cần chuẩn bị đầy đủ các nội dung và
phương tiện cần thiết cho thảo luận.

Giáo viên cần phân bổ thời gian thảo luận hợp lí
căn cứ vào yêu cầu nội dung của bài học.


Giáo viên phải truyền đạt rõ ràng mục đích và ý
nghĩa của nội dung cần thảo luận cho từng
nhóm.

Giáo viên sử dụng các phương tiện, kĩ thuật
khác nhau để duy trì nội dung thảo luận đạt
được mục tiêu.
Saturday, December
14, 2013
G.V BÙI VĂN TIẾN 8