tuan 18 ca ngay

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 18. Thø 2 ngµy 26 th¸ng12 n¨m 2011. Tập đọc ¤n TËp Cuèi Häc K× I (T1) I- Môc tiªu - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17. - Kĩ năng đọc thành tiếng: đọc trôi chảy,lu loát bài tập đọc, tốc độ 110chữ/ phút, biết đọc diễn cảm ®o¹n th¬ ,®o¹n v¨n ;thuéc 2-3 bµi th¬ ,®o¹n v¨n dÔ nhí;hiÓu ND chÝnh ,ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi thơ,bài văn.(K-G: đọc diễn cảm bài thơ,bài văn;nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật trong bài). - Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh” theo yêu cầu của BT2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu BT3. II- Đồ dùng dạy học- Mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc từ T11-> T17 (8 phiếu). - 5 phiếu: Mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. - B¶ng phô kÎ s½n b¶ng thèng kª. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bắt thăm bài đọc. - Mçi lît 5 em - HS vÒ chç chuÈn bÞ kho¶ng 2’. Y/c HS đọc bài đã bắt thăm và trả lời 1-2 câu - Lớp nhận xét. hái vÒ néi dung bµi. - GV cho ®iÓm trùc tiÕp - nh÷ng HS kh«ng đạt yêu cầu cho kiểm tra ở tiết sau. 3. H/d lµm bµi tËp Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc. ? Cần thống kể các bài tập đọc theo nội dung - Tên bài – Tác giả - thể loại. ntn. ? Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm - HS nêu. “Gi÷ lÊy mµu xanh”. - Y/c HS tù lµm bµi, Gîi ý HS më môc lôc - C¶ líp lµm vµo vë, 1 nhãm lµm b¶ng phô. sách để tìm cho nhanh. Líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - 1 HS đọc. - Y/c HS tù lµm bµi. - HS lµm vë bµi tËp. - Cho HS tự đọc lại bài “Ngời gác rừng tí hon” để nói về bạn nh một ngời bạn thực sự. - Y/c HS đọc bài làm của mình. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - 3-4 HS đọc. - GV đọc cho HS nghe 1 vài bài tham khảo. 3. Cñng cè, dÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau. -Lµm BT3 ë nhµ nÕu cha xong. ------------------------------------------------------------------------To¸n DiÖn TÝch H×nh Tam Gi¸c (GT: Bµi 2) I- Môc tiªu: Gióp HS:- BiÕt tÝnh DT h×nh tam gi¸c. II- §å dïng d¹y häc- GV: 2 h×nh tam gi¸c to b»ng nhau ë bé häc to¸n. - HS: 2 h×nh tam gi¸c b»ng nhau, kÐo.( hoÆc bé häc to¸n ) III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A- KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. C¾t, ghÐp h×nh tam gi¸c - GV híng dÉn thao t¸c nh sgk. + Vẽ một đờng cao lên hình tam giác, dùng kéo. Hoạt động học - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp nhËn xÐt.. - HS thao t¸c theo híng dÉn cña GV ..................

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cắt theo đờng cao. + GhÐp 2 m¶nh 1,2 thµnh h×nh ABCD. + Vẽ đờng cao EH. 3. So s¸nh c¸c yÕu tè trong h×nh ch÷ nhËt ABCD ? So s¸nh chiÒu dµi DC(h×nh ch÷ nhËt ABCD) vµ độ dài đáy DC của hình tam giác. ? So s¸nh chiÒu réng AD vµ chiÒu cao EH. ? So s¸nh DT h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ DT tam gi¸c EDC. 4. Quy t¾c, c«ng thøc ? Nªu c«ng thøc tÝnh DT h×nh ch÷ nhËt ABCD. VËy DT h×nh tam gi¸c EDC lµ: DC x EH : 2 ? Nh vậy để tính DT hình tam giác EDC chúng ta đã làm nh thế nào. - GV giíi thiÖu c«ng thøc. - Gäi HS nªu quy t¾c. 5. LuyÖn tËp Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS dùa vµo c«ng thøc lµm bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. c. Cñng cè, dÆn dß - H/d lµm bµi tËp ë nhµ. -------------ChÝnh t¶:. - B»ng nhau. - B»ng nhau - DT h×nh ch÷ nhËt ABCD gÊp 2 lÇn DT h×nh tam gi¸c EDC. DC x DA = DC x EH - Độ dài đáy DC nhân với chiều cao EH rồi chia cho 2. -HS nªu c«ng thøc vµ quy t¾c. - 1 HS đọc. - 2 HS lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm b¶ng con. a) 8 x 6 : 2 =24 (cm2). b) 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2).. -----------------------------------------------------------------------. ¤n TËp Cuèi Häc K× I ( tiÕt 2 ) I- Mục tiêu- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh T1. -Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc con ngời” theo yêu cầu của BT2.- BiÕt tr×nh bµy c¶m nhËn vÒ c¸i hay cña mét sè c©u th¬ theo yªu cÇu cña BT3. II- Đồ dùng dạy học- Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng (ở tiết 1). III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Kiểm tra đọc (nh T1) - KiÓm tra nh÷ng HS ®iÓm thÊp. - 1 HS đọc. 3. H/d lµm bµi tËp Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Hs nªu -?Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung ntn? ?Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm V× h¹nh phóc con ngêi? ?Nh vËy cÇn lËp b¶ng thèng kª cã mÊy cét däc, mÊy hµng ngang? - YC HS tù lµm bµi tËp. Ph¸t b¶ng phô cho 1 - HS lµm vµo vë bµi tËp. hs lµm. -Theo dâi,bæ sung -Gäi hs nªu kÕt qu¶. - Ch÷a bµi. - 4 HS nèi tiÕp tr¶ lêi. - Gäi HS tiÕp nèi tr×nh bµy c©u tr¶ lêi cña a) Tõ: Biªn giíi. m×nh. Câu d) GV cho nhiều HS đọc câu văn miêu tả b) Nghĩa chuyển. c) §¹i tõ xng h«: em, ta. cña m×nh. d) HS viÕt theo c¶m nhËn riªng. - NhËn xÐt, kÕt luËn. 4. Cñng cè, dÆn dß- NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ tiÕt sau -----------------------------------------------------------------------------------------§¹o §øc: Thùc Hµnh Cuèi Häc K× I I- Mục tiêu- Củng cố các kiến thức và hành vi đạo đức với các bài đã học..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nêu đợc một số việc làm thể hiện trách nhiệm là HS lớp 5, biết vơn lên trong cuộc sống, nhớ ơn tổ tiªn, yªu quý b¹n bÌ, kÝnh träng ngêi giµ, yªu th¬ng em nhá vµ t«n träng phô n÷, biÕt hîp t¸c víi mäi ngêi. II- §å dïng d¹y häc - Tên các bài đạo đức (Từ bài 1 đến bài 8) viết vào mỗi phiếu một bài.- Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: - Chia líp thµnh 8 nhãm: mçi nhãm lÇn lît cö - Thêi gian chuÈn bÞ cho mçi nhãm lµ 5’ đại diện bốc thăm , trúng thăm bài nào thì chuẩn bị nội dung bài đó. VÝ dô: bµi 1: - Nªu vµi nÐt vÒ vai trß cña vµ tr¸ch nhiÖm cña HS líp 5. - Nªu mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn tinh thÇn tr¸ch nhiÖm. - KÓ mét vµi viÖc lµm thÓ hiÖn lµ HS líp 5. * C¸c nhãm lÇn lît tr×nh bµy. - NhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. Hoạt động 2: Xử lí tình huống. - GV treo b¶ng phô ghi s½n mét sè t×nh huèng: a) Em nh×n thÊy mét HS líp díi vøt r¸c ra s©n trêng. b) Do chủ quan, Nam đã nhận một công việc kh«ng phï hîp víi m×nh. c) B¹n lan cã tËt nãi l¾p. d) B¹n em cã chuyÖn buån. - HS đọc các tình huống và thảo luận theo cặp, -Theo dõi nhận xét. tr¶ lêi xö lÝ t×nh huèng. - GV nhËn xÐt, khen ngîi nhãm cã c¸ch øng xö hay, hîp lÝ. IV- NhËn xÐt tiÕt häc - Khen ngîi nh÷ng HS tÝch cùc trong giê thùc hµnh, nh¾c nhë mét sè em cßn rôt rÌ. --------------------------------------------------------------------------. Buæi chiÒu LÞch Sö. KiÓm Tra §Þnh K× Cuèi Häc K× I I- Môc tiªu : Cñng cè kiÕn thøc:- Nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tõ 1858-1951. - KÜ n¨ng tãm t¾t c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu trong giai ®o¹n lÞch sö nµy. II- §å dïng d¹y häc- GV: Bµi kiÓm tra in s½n. III- Các hoạt động dạy học 1. §Ò bµi:C©u 1: Nèi « bªn ph¶i víi « bªn tr¸i cho phï hîp: 1858. Héi nghi hîp nhÊt 3 tæ chøc §¶ng thµnh “§¶ng céng s¶n ViÖt Nam. 1930. Bác Hồ đọc tuyên ngôn đọc lập tai quảng trờng Ba Đình.. 1945. Thùc d©n ph¸p b¾t ®Çu x©m lîc níc ta.. Câu II: Khoanh tròn vào trớc ý đúng. Ngµy kØ niÒm c¸ch m¹ng th¸ng 8 ë níc ta lµ ngµy: A: 18-8. B: 19-8. C: 23-8. D: 25-8. C©u III: Em h·y ®iÒn nh÷ng TN thÝch hîp vµo chç chÊm (....) TrÝch lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña chñ tÞch Hå ChÝ Minh: “Hìi §ång bµo toµn quèc ! Chóng ta muèn hoµ b×nh, chóng ta..................................nhng chóng ta cµng nh©n nhù¬ng, thùc d©n ph¸p......................... không ! Chúng ta thì........................................, chứ nhất định.................................,.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhất định.............................!”. C©u IV: Hoµn thµnh b¶ng sau: N¨m Sù kiÖn 1946 ............................ ý nghÜa lÞch sö .............................. 1947. ............................. ............................. 1950. ............................... ............................... 1951. ............................... ................................. 2. H/d đánh giá C©u I: (3®) 1858: Thùc d©n ph¸p b¾t ®Çu x©m lîc níc ta. 1930: Héi nghÞ hîp nhÊt... 1945: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập... C©u II: (2®) Khoanh vµo B. C©u III: (3®) Thø tù ®iÒn: ph¶i nh©n nhîng, cµng lÊn tíi, v× chóng quyÕt t©m cíp níc ta lÇn n÷a !, hi sinh tÊt c¶, kh«ng chÞu mÊt níc, kh«ng chÞu lµm n« lÖ. C©u IV: (2®) Khoa häc. Sù. ChuyÓn ThÓ Cña ChÊt I- Môc tiªu : HS biÕt: - Nêu đợc ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí. II- §å dïng d¹y häc- H×nh 73 (sgk). Bé phiÕu ch¬i trß ch¬i - B¶ng phô kÎ s½n: “ba thÓ cña chÊt” III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A, KiÓm tra: B, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: GV nªu YC bµi häc 2.T×m hiÓu bµi : Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: “Phân biệt 3 thể của chÊt”. - Bé phiÕu ghi tªn c¸c chÊt (mçi phiÕu ghi mét chÊt)gåm: cát trắng, ôxi, nớc đá, ni-tơ, cồn, nhôm, muối, hơi nớc, đờng, xăng, dầu ăn,... - Bảng kẻ sẵn (2 bảng cho 2 đội chơi) Ba thÓ cña chÊt: ................................... - GV chia lớp thành 2 đội (mỗi đội 5 HS). - HS 2 đội đứng xếp hàng trớc bảng , cạnh các đội có các tÊm phiÕu nh nhau. GVhô: HS1 của mỗi đội rút một phiếu bất kì gắn vào cột tơng ứng - tiếp tục đến hết. - Đội xong trớc và đúng là đội chiến thắng. - GV vµ HS díi líp kiÓm tra. Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhanh, Ai đúng”. - Chia HS theo nhóm tổ: GV phổ biến luật chơi: GV đọc lần lợt các câu hỏi- Các nhóm lần lợt thảo luận và ghi đáp án vào bảng con và giơ tay trớc nhóm đó sẽ đợc quyền trả lời trớc - đúng sẽ thắng cuộc. Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận - Y/c HS quan s¸t c¸c h×nh trang 73 (sgk). vµ nãi vÒ sù chuyÓn thÓ cña níc. - Cho HS t×m thªm mét sè vÝ dô. - Gọi Một HS đọc VD trong sgk. => GV kÕt luËn. Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, Ai đúng”. - Chia líp thµnh 4 nhãm: Yªu cÇu viÕt tªn c¸c chÊt ë 3 thÓ hoÆc viÕt tªn c¸c chÊt chuyÓn tõ thÓ nµy sang thÓ. Hoạt động học -L¾ng nghe nhiÖm vô.. - HS ch¬i theo híng dÉn cña GV.. - HS th¶o luËn theo nhãm. §¸p ¸n: 1 - b; 2 - c ; 3 - a; HS thảo luận nhóm đôi trả lời. H1: níc ë thÓ láng. H2: Nớc đá từ thể rắn chuyển sang thể láng (to b×nh thêng). H3: Níc bèc h¬i chuyÓn tõ thÓ láng sang thÓ khÝ ë to cao. - HS nªu. - 1 HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> kh¸c. - C¸c nhãm lµm vµo b¶ng phô (3’) - C¸c nhãm b¶ng phô lªn b¶ng. - GV cïng HS kiÓm tra. - Theo dâi. - Nhóm có nhiều chất đúng là thắng cuộc. IV- Cñng cè, dÆn dß - HS đọc mục: “Bạn cần biết” (sgk). - 1 HS đọc. - ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------------------------------. Kĩ thuật:. Thức ăn nuôi gà ( t 2 ). I .Mục đích yêu cầu-Liệt kê được tên một số thức ăn thường dïng để nuôi gà. -Nờu được tỏc dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng để nuụi gà. -Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yêu của một số thức ăn đợc sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc địa phơng (nếu có). II .Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh minh hoạ một số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà. - Một số mẫu thức ăn: lúa gạo ngô khoai… III .Hoạt động dạy và học.\ Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài 2.T×m hiÓu bµi. HĐ1:Tìm hiểu TD của TA nuôi gà. -1 HS đọc, lớp theo dõi ở SGK - Yêu cầu HS đọc bài (SGK) ? ĐV cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trưởng và Nước, không khí, ánh sang, các chất dinh dưỡng. phát triển? Từ nhiều loại TA khác nhau. ? Các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể đv được lấy từ đâu? HS trả lời ? Nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ thể gà? Giáo viên nhận xét và kết luận. HĐ2: Các loại thưc ăn nuôi gà. -HS quan sát. - Quan sát H1 và trả lời câu hỏi ở SGK? 1HS đọc câu hỏi lớp theo dõi ở SGK Nhắc lại tên các thức ăn nuôi gà: … HĐ3: Tác dụng và sử dụng và sử dụng từng loại thức HS trả lời ăn. - Yêu cầu HS đọc bài -1 HS đọc, lớp theo dõi ở SGK ?Thức ăn của gà được chia thành mấy loại? hãy kể -Một số HS trả lời. tên các loại thưc ăn? -Thảo luận nêu tác dụng và sử dụng các loại thức ăn -HS thảo luận rồi trả lời. nuôi gà? Giáo viên nhận xét HĐ 4 : Củng cố dăn dòNhắc lại nội dung bài học Giáo viên nhận xét tiết học ---------------------------------------------------------------------------ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n LuyÖn TËp 4) I- Môc tiªu- BiÕt tÝnh DT h×nh tam gi¸c. - Biết tính DT của hình tam giác vuông khi biết độ dài hai cạnh góc vuông của nó. II- §å dïng d¹y häc- C¸c h×nh tam gi¸c nh sgk. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò. Thø 3. (GT: Bµi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B- Bµi míi Bài 1: GV cho HS đọc đề bài, Nêu quy tắc tính DT h×nh tam gi¸c.. - 2 HS lªn b¶ng lµm. Líp nhËn xÐt.. - GV ch÷a bµi , ghi ®iÓm. Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài GV vẽ hình tam giác ABC và nêu: coi AC là đáy, em hãy tìm đờng cao tơng ứng với đáy AC. - Y/c HS tìm các đờng cao của các hình tam giác. ? H×nh tam gi¸c ABC vµ DEG lµ h×nh tam gi¸c g×. * Nh vËy trong h×nh tam gi¸c vu«ng hai c¹nh gãc vuông chính là đờng cao của tam giác. Bµi 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Y/c HS lµm bµi. ? Muèn tÝnh DT h×nh tam gi¸c vu«ng cã thÓ lµm ntn. - GV ®iÓm 4-5 bµi, nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. C- Cñng cè, dÆn dß: - DÆn lµm bµi ë nhµ.. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vë. a) S = 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm2) b) 16 dm =1,6m. S = 1,6 x 5,3 :2 = 4,24 (m2). - 1 HS đọc đề bài trong sgk. - HS trao đổi, trả lời: Đờng cao BA, đáy AC. - HS nªu. - Lµ c¸c h×nh tam gi¸c vu«ng. - HS đọc thầm. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm vë. - LÊy tÝch sè ®o hai c¹nh gãc vu«ng råi chia cho 2. -------------. ----------------------------------------------------LuyÖn Tõ Vµ C©u. ¤n TËp Cuèi Häc K× I (T3) I- Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh T1. .(K-G: nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật trong bài). - BiÕt tr×nh bµy c¶m nhËn vÒ c¸i hay cña mét sè c©u th¬ theo yªu cÇu cña BT3. II- Đồ dùng dạy học- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.- Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1. Giíi thiÖu bµi 2. Kiểm tra đọc - Cho HS lên gắp thăm bài đọc. - Y/c HS đã gắp thăm đọc bài và trả lời 1-2 c©u hái vÒ néi dung cña bµi.K-G hái thªm vÒ biÖn ph¸p nghÖ thuËt. - GV cho điểm trực tiếp, những HS không đạt yªu cÇu cho kiÓm tra l¹i ë tiÕt sau. 3. H/d lµm bµi tËp Bài 2:- H/d HS thống kê tên các bài tập đọc nh ë tiÕt 1.. Hoạt động học - 8 em lªn b¾t th¨m, chuÈn bÞ kho¶ng 2’ - Líp nhËn xÐt.. Gåm c¸c bµi: Chuçi ngäc lam, H¹t g¹o lµng ta, Bu«n Ch Lªnh đón cô giáo, Về ngôi nhà đang xây, Thầy thuốc nh mÑ hiÒn, ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn.. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc. - Y/c HS tù lµm bµi. - HS lµm vµo vë bµi tËp. Cho HS tự đọc lại bài thơ: “Hạt gạo làng ta” và “Về ngôi nhà đang xây”. để làm bài. - Y/c HS đọc bài làm của mình. - 3-5 HS đọc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 4. Cñng cè, dÆn dß- NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. ---------------------------------------------------------------------------------LuyÖn tiÕng viÖt «n tËp I ) Mục tiêu: Giúp học sinh luyện viết hoàn thành bài 18, luyện đọc các bài tập từ tuần 12 đến tuần 17.¤n tËp tõ lo¹i II) C¸c H§ DH chñ yÕu :.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A ) KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh. B) Bµi míi: 1 GTB 2 HD häc sinh luyÖn viÕt bµi 18 GV HD häc sinh viÕt theo mÉu. Chó ý c¸ch viÕt c¸c ch÷ hoavµ c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt GV giúp đỡ học sinh yếu. Chấm và chữa lỗi cơ bản. 3 HD HS luyện đọc : Cho học sinh luyện đọc các bài Tập đọc từ tuần 12 đến tuần 17 . Học sinh đọc bài theo nhóm bàn.GV giúp đỡ học sinh yếu. Tổ chức thi đọc giữa các tổ.Mỗi tổ cử 3 bạn tham gia. Lớp nhận xét và đánh giá, GV nhận xét bổ sung và đánh giá. 4 HD häc sinh lµm bµi tËp sau: Bài 1 : Điền những từ đã đợc phân cách trong đơạn thơ vào từng ô trống trong bảng cho phù hợp T×m /n¬i / th¨m th¼m / rõng / s©u/ BËp bïng / hoa chuèi / tr¾ng / mµu / hoa ban / T×m / n¬i / bê / biÓn / sãng / trµn /. Hµng / c©y / ch¾n / b·o / dÞu dµng / mïa / hoa /. Từ đơn. Tõ l¸y. Tõ ghÐp. ………… ……….. ………….. Häc sinh tù lµm bµi vµo vë, mét häc sinh lµm bµi vµo b¶ng phô, Gv chÊm bµi vµ ch÷a bµi Bµi 2 : §iÒn tiÕp vµo tõng chç trèng c¸c tõ chØ sù vËt cã trong m«i trêng tù nhiªn hay chØ c«ng viÖc chÝnh cña ngêi lµm ë mçi nghÒ . - Sù vËt cã trong rõng: suèi, ………………………………………….. - Sù vËt cã ë biÓn: c¸ ,………………………………………………… - Sù vËt cã trong bÇu kh«ng khÝ: kh«ng khÝ, ………………………….. - Gi¸o viªn: So¹n bµi, ………………………………………………….. - B¸c sÜ : Kh¸m bÖnh ,…………………………………………………. - C«ng an: gi÷ trËt tù n¬i c«ng céng, …………….. Cho häc sinh lµm bµi, häc sinh lÇn lît tr×nh bµy, líp bæ sung, GV nhËn xÐt bæ sung Bài 3 : Chọn những từ chỉ các bộ phận thuộc chủ quyền của một đất nớc. Khoanh tròn đáp án đúng. .a) l·nh thæ b ) l·nh h¶i c ) s«ng ngßi .d) kh«ng phËn e) vïng cao g ) vïng miÒn Häc sinh kh¸ nªu ý kiÕn , GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cho häc sinh C ) Dặn dò : Ôn lại bài đã học ----------------------------------------------------------------------------. ¢m nh¹c -------------. --------------------------------------------------------Buæi chiÒu ThÓ Dôc §i Sai NhÞp. §i §Òu Vßng Ph¶i, Vßng Tr¸i, §æi Ch©n Khi. Trß Ch¬i: “Ch¹y TiÕp Søc Theo Vßng Trßn” I- Môc tiªu - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi sai nhịp, yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối chÝnh x¸c. - Chơi trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi đợc. II- §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn: KÎ s©n trß ch¬i. III- Néi dung vµ ph¬ng ph¸p Néi dung 1. PhÇn më ®Çu - TËp hîp, phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu tiÕt häc. - Ch¹y chËm mét vßng xung quanh s©n tr-. §Þnh lîng 6-10’ 1-2’ 1’. Ph¬ng ph¸p. *. *. *. * *.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> êng. * * - Ch¬i trß ch¬i: “KÕt b¹n”. 1’ * - Thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 1-2 lÇn GV ®iÒu khiÓn. 2. PhÇn c¬ b¶n 18-22’ - Cho c¸c HS cha hoµn thµnh c¸c néi dung 6-8’ ********** kiÓm tra «n luyÖn vµ kiÓm tra l¹i. ********** - ¤n tËp hîp hµng däc, hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè... 10-12’ +LÇn 1:GV ®iÒu khiÓn * +LÇn 2,3 :C¸n sù ®iÒu khiÓn * * - Nhận xét, đánh giá. * * - Ch¬i trß ch¬i: “ch¹y tiÕp søc theo vßng 5-6’ * * trßn”. * TiÕn hµnh nh bµi 34. 5-6’ ******** 3. PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay h¸t. 4-5’ ******** -GV hÖ thèng bµi, giao bµi tËp vÒ nhµ. 1’ -----------------------------------------------------------------------------------------§Þa LÝ. KiÓm Tra §Þnh K× - Cuèi Häc K× I I- Môc tiªu - Kiểm tra kiến thức về địa lí tự nhiên Việt Nam, các đặc điểm về dân c, ngành CN, giao thông, du lÞch vµ th¬ng m¹i cña níc ta. II- §Ò bµi: Câu 1: Khoanh tròn vào trớc ý đúng: Phần đất liền của nớc ta giáp với các nớc. A-Lµo, Th¸i Lan, Cam-Pu-Chia. B- Trung Quèc, Lµo, Th¸i Lan. C- Lµo, Trung Quèc, Cam-Pu-Chia. D- Trung Quèc, Th¸i Lan, Cam-Pu-Chia. Câu II: Nối các ô chữ chỉ đặc điểm khí hậu với mỗi vòng tròn cho phù hợp Có mùa hạ và mùa đông lạnh KhÝ hËu Cã ma phïn Èm ít KhÝ hËu miÒn Nãng quanh n¨m miÒn B¾c Cã mïa ma vµ mïa kh« râ rÖt Nam Câu III: Điền chữ Đ vào ô  trớc câu đúng, chữ S vào ô  trớc câu sai.  M¹ng líi s«ng ngßi níc ta tha thít.  Sông ngòi nớc ta có lợng nớc thay đổi theo mùa.  S«ng ë miÒn trung ng¾n vµ dèc.  S«ng ë níc ta chøa Ýt phï sa. C©u IV: §iÒn tõ ng÷ vµo chç chÊm (....) cho phï hîp. Nớc ta có số dân đứng thứ ... .....ở đông Nam á. nớc ta có diện tích vào loại...........nhng thuộc hàng c¸c níc................. trªn thÕ giíi. Câu V: Ngành lâm nghiệp có những hoạt động nào chính ? Câu VI: Sắp xếp ý ở cột A với cột B sao cho đúng A- Ngµnh CN 1. CN khai th¸c kho¸ng s¶n. 2. CN c¬ khÝ dÖt may, thùc phÈm. 3. CN ®iÖn (thuû ®iÖn). 4. CN ®iÖn (nhiÖt ®iÖn).. B- N¬i ph©n bè chñ yÕu a) Trªn c¸c s«ng ë miÒn nói. b) Nơi dân c đông đúc, nhiều nguyªn liÖu. c) N¬i cã má kho¸ng s¶n. d) GÇn nguån nguyªn liÖu.. S¾p xÕp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> C©u VII: Níc ta cã nh÷ng lo¹i h×nh giao th«ng nµo ? Câu VIII: Chọn ý rồi điền vào sơ đồ sao cho phù hợp: a) Giao th«ng thuËn lîi. b) Trung t©m CN thµnh phè HCM. c) ë gÇn vïng cã nhiÒu l¬ng thùc thùc phÈm. d) Trung t©m v¨n ho¸, khoa häc kÜ thuËt. e) Dân c đông đúc, ngời lao động có trình độ cao. g) §Çu t cña níc ngoµi. III- H/d đánh giá C©u I: (1®) : Khoanh vµo C. Câu II: (1đ) : Khí hậu miền Bắc: có mùa hạ và mùa đông, ma phùn ẩm ớt. KhÝ hËu miÒn Nam: Nãng quanh n¨m, cã mïa ma vµ mïa kh«. C©u III: (2®): §óng (1®); sai (1®). Câu IV: (1đ): Từ cần điền: ba, trung bình, đông dân. C©u V: (1®) : Tr«ng rõng vµ b¶o vÖ rõng; Khai th¸c gç vµ l©m s¶n. C©u VI: (2®): Mçi ý (0,5®): 1-c; 2-b; 3-a; 4-d. Câu VII: (1đ): Đờng bộ, đờng sắt, đừng sông, đờng không. Câu VIII: (1đ): Chọn đúng: Trung tâm CN thành phố HCM điền vào vòng tròn. Các ý còn lại điền đúng vào các ô còn lại -----------------------------------------------------------------------MÜ thuËt. Veõ trang trí TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT. I. Mục tiêu:- HS hiểu được sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuoâng, hình troøn. -HS biểu cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí II: Chuẩn bị:- Hình gợi ý cách vẽ.-Một số bài vẽ của HS năm trước. -Giấy vẽ, bút chì, thước kẻ, tẩy, màu vẽ. III. Hoạt động dạy học chủ yếu. 1Kieåm tra baøi cuõ. -Chấm một số bài tiết trước và nhận xét. -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 2. Bài mới. -Dẫn dắt ghi tên bài học. HÑ 1: Quan saùt vaø nhaän xeùt. -Treo tranh và gợi ý HS quan sát. Neâu yeâu caàu thaûo luaän nhoùm. -Goïi HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. -Trong thực tế em còn thấy trang trí ở những đồ vật nào? HÑ 2: HD caùch veõ. Gợi ý cách vẽ. -Hình chữ nhật cân đối với khổ giấy. -Keû truïc, tìm vaø saép xeáp maûng. -Dựa vào hình dáng của mảng để vẽ hoạ tiết. -Maøu veõ theo yù thích. -GV vÏ baûng vaø HD.. -Tự kiểm tra đồ dùng và bổ sung nếu còn thieáu.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo yêu caàu. +Sự giống nhau, khác nhau các loại bài. -Thaûo luaän nhoùm quan saùt vaø nhaän xeùt, so sánh, nhận ra các hoạ tiết vẽ trong hình …. -Neâu:. -Quan saùt GV veõ baûng vaø HD..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Cho HS quan saùt moät soá baøi veõ cuûa HS naêm trước. HĐ 3: Thực hành. -Theo dõi giúp đỡ. HĐ 4: Nhận xét đánh giá. -Goïi HS mang baøi leân baûng treo -Gợi ý cách nhận xét đánh giá. -Nhận xét đánh giá. 3.Cuûng coá daën doø-Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS: Söu taàm tranh aûnh veà ngaøy teát, leã hoäi vaø muøa xuaân.. -Quan saùt nhaän xeùt baøi veõ cuûa baïn, choïn ra baøi mình öa thích. -Thực hành vẽ cá nhân. -Trưng bày sản phẩm (treo lên bảng lớp). -Nhận xét đánh giá bài vẽ của bạn. -Nhaän xeùt bình choïn.. ------------------------------------------------------------------Thø 4 ngµy 28 th¸ng 12 n¨m2011. -------------. KÓ ChuyÖn TËp Cuèi Häc K× I (T4) I- Mục tiêu- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh T1.- Lập bảng thống kê vốn từ về môi trờng. II- Đồ dùng dạy học- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng (nh T1).- Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1. Giíi thiÖu bµi 2. Kiểm tra đọc TiÕn hµnh nh tiÕt 1. 3. H/d lµm bµi tËp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Chia líp thµnh c¸c nhãm nhá (nhãm bµn). + T×m c¸c tõ chØ c¸c sù vËt trong m«i trêng thuû quyÓn, sinh quyÓn, khÝ quyÓn. + Tìm các từ chỉ hành động bảo vệ môi trờng: thuỷ quyển, sinh quyển, khí quyển. - Y/c c¸c nhãm d¸n b¶ng. - Gọi HS đọc. - Y/c HS viết các từ đúng vào vở. 4. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ tìm đợc, chuÈn bÞ tiÕt sau.. ¤n. Hoạt động học. - 1 HS đọc. - Mçi nhãm lµm mét yªu cÇu, 6 nhãm lµm vµo b¶ng phô.. - C¸c nhãm bæ sung. - 6 HS nối tiếp đọc. - HS viÕt vµo vë bµi tËp.. -----------------------------------------------------------------------------------Tập đọc : ¤n TËp Cuèi Häc K× I (tiÕt 5) I- Mục tiêu- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh T1. -Nghe-viết đúng bài chính tả,viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nớc ngoài và các từ ngữ dễ viết sai,trình bày đúng bài Chợ ta-sken , tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút. II- §å dïng d¹y häc- PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi tËp vµ häc thuéc lßng (nh tiÕt 1). III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1. Giíi thiÖu bµi 2. Kiểm tra đọc - TiÕn hµnh nh tiÕt 1. 3. ViÕt chÝnh t¶ a) T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n - Gọi HS đọc đoạn văn. ? H/¶nh nµo trong bµi g©y Ên tîng cho em. Hoạt động học - Nh÷ng HS cßn l¹i. - 2 HS tiếp nối nhau đọc. - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nhÊt trong c¶nh chî ë Ta-sken.. + §µn «ng mÆc ¸o s¬ mi thÎu däc hai èng tay... + Phô n÷ xóng xÝnh trong chiÕc ¸o dµi réng b»ng v¶i lôa... - HS t×m vµ nªu c¸c tõ khã: VD: Ta-sken, tr«n lÉn, xóng xÝnh, ch¬n vên.. b) H/d viÕt tõ khã - Y/c HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lén. - HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm đợc. c) ViÕt chÝnh t¶ d) Thu, chÊm bµi 3. Cñng cè, dÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ «n tËp tiÕt 5. --------------------------------------------------------------------------------------------To¸n LuyÖn TËp Chung (GT: PhÇn 2: Bµi 4) I- Môc tiªu: BiÕt:- Gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè TP. T×m tØ sè % cña hai sè. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân.- Viết số đo độ dài dới dạng số TP. II- §å dïng d¹y häc III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1. Tæ chøc cho HS tù lµm bµi - HS nhìn đề bài trong sgk và tự làm bài. 2. H/d ch÷a bµi Phần 1: (3 đ - mỗi lần khoanh đúng đợc 1đ) - GV cho 1 HS đọc các đáp án.. Hoạt động học - HS lµm vµo vë. - 4 HS lªn lµm c¸c bµi 1,2,3,4 cña phÇn 2. -1 HS đọc- lớp nhận xét. 1-B, 2-c, 3-c.. PhÇn 2: - C¶ líp nh×n b¶ng vµ nhËn xÐt. - Líp theo dâi nhËn xÐt. Bài 1: (4đ - mỗi phép tính đúng đợc 1đ) a) 85,9; b) 68,29 ; c) 80,73 ; d) 31 Bài 2: (1đ) điền đúng mỗi số đợc 0,5đ. a) 8m5dm = 8,5m ; b) 8m25dm2= 8,05m2 Bài 3: (1,5đ) – Mỗi lời giải và phép tính đúng đợc 0,5®. §S: 750cm2. Bµi 4: (0,5®)K-G: Ta cã: 3,9 < 4 < 4,01 < 4,1 VËy x= 4; x = 4,01 (x cã thÓ nhËn nhiÒu gi¸ trÞ kh¸c). 3. H/d tự đánh giá - HS tù chÊm ®iÓm theo b¶ng ®iÓm trªn. 4. Cñng cè, dÆn dß - ¤n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra cuèi häc k× I. --------------------------------------------------------------------HĐNGLL ----------------------------------------------------------------. buæi chiÒu ThÓ Dôc S¬ KÕt Häc K× I I- Môc tiªu - Sơ kết học kì I. Nhắc lại đợc những nội dung cơ bản đã học trong kì 1. Y/c hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học, những u, khuyết điểm trong học tập để cố gắng phấn đấu trong học kì II. - Ch¬i trß ch¬i: “Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” hoÆc trß ch¬i yªu thÝch. II- Địa điểm, phơng tiện- Địa điểm: Trên sân trờng-vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn: KÎ s©n ch¬i. III- Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p 1. PhÇn c¬ b¶n 6-10’ * - TËp hîp líp, phæ biÕn yªu cÇu tiÕt häc. 1-2’ * * - C¶ líp ch¹y thµnh vßng trßn. 1’ * * - Ch¬i trß ch¬i : “KÕt b¹n”. 1’ * * - Thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. *.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. PhÇn c¬ b¶n - Cho nh÷ng HS cha thùc hµnh c¸c néi dung đã kiểm tra đợc ôn luyện và kiểm tra lại. - S¬ kÕt häc k× I. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i kiÕn thøc, kÜ năng đã học ở kì I. - Ôn tập hợp đội hình, đội ngũ. - Ôn bài thể dục 8 động tác, 1 số trò chơi. - NhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp cña tõng tæ, tõng HS. - Ch¬i trß ch¬i: “ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn”. 3. PhÇn kÕt thóc - HÖ thèng bµi häc. - DÆn «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. 18-22’. 10-12’. * * *. *. *. * * *. ********* *********. - 7-8 phót 2-4’ 2’ 1’. Nh trªn. Khoa Häc Hçn Hîp I- Mục tiêu : Giúp HS hiểu:- Nêu đợc một số ví dụ về hỗn hợp. - Thùc hµnh t¸ch c¸c chÊt ra khái mét sè hçn hîp (t¸ch c¸t tr¾ng ra khái hçn hîp níc vµ c¸t tr¾ng , …..). II- Đồ dùng dạy họcGV: một ít muối, mì chính, hạt tiêu, thìa nhỏ, chén nhỏ (đủ dùng trong nhóm). - PhiÕu thùc hµnh. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò ? C¸c chÊt tån t¹i ë mÊy thÓ. ? Mét sè chÊt cã thÓ chuyÓn tõ thÓ nµy sang thÓ kh¸c ? vÝ dô. B- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hoạt động 1: Trò chơi: “Tạo hỗn hợp gia vÞ”. - Hoạt động trong nhóm theo hớng dẫn của GV. - Hoạt động theo nhóm tổ: GV chia đều cho 4 - C¸c thµnh viªn nÕm riªng tõng chÊt. nhãm: Muèi, h¹t tiªu, bét ngät, cèc, th×a, phiÕu. + Quan sát, nếm riêng từng chất nêu đặc điểm vµ ghi b¸o c¸o - dïng th×a trén tõng chÊt. nªu - C¸c nhãm kh¸c bæ sung. nhËn xÐt. - Gäi mét nhãm lªn b¸o c¸o. - Hçn hîp gia vÞ. - GV nhËn xÐt. - HS nªu. ? Hçn hîp mµ c¸c em võa trén cã tªn lµ g×. ? Để tao ra hỗn hợp gia vị các em đã dùng - Gi÷ nguyªn tÝnh chÊt ban ®Çu. nh÷ng chÊt nµo. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÒ tÝnh chÊt cña tõng - HS nªu. chÊt tríc vµ sau khi trén. - 2 HS đọc. ? H·y kÓ tªn hçn hîp kh¸c mµ em biÕt. - Gọi HS đọc mục: “Bạn cần biết“ (sgk). - Hai hay nhiÒu chÊt trén lÉn víi nhau. Hoạt động 2: Kể tên một số hỗn hợp. ? Hçn hîp lµ g×. - Hçn hîp - Thảo luận cặp đôi, trả lời. - HS nèi tiÕp kÓ. ? Kh«ng khÝ lµ mét chÊt hay lµ 1 hçn hîp - Y/c HS kÓ tªn mét sè hçn hîp. - GV kÕt luËn. Hoạt động 3: Phơng pháp tách các chất ra khỏi hçn hîp. - Gäi 1 HS lªn b¶ng nèi: - Y/c HS đọc mục trò chơi (T75-sgk). H1: sµng, sÈy trao đổi và trả lời: H2: läc. + Mçi h×nh øng víi viÖc sö dông ph¬ngph¸p H3: nào để tách các chất ra khỏi hỗn hợp ? lµm l¾ng. + V× sao em biÕt ? - Gäi HS gi¶i thÝch. => GV kÕt luËn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 4: Thực hành tách một số chất ra khái hçn hîp. - GV nªu c¸c hçn hîp: Mçi nhãm t¸ch mét trong c¸c chÊt trªn. + C¸t víi níc tr¾ng. - Nhãm kh¸c bæ sung. + DÇu ¨n víi níc. + G¹o lÉn víi s¹n. - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. 3. Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------------------------------------------ANH VĂN --------------------------------------------------------------------------Thø 5 ngµy 29 th¸ng 12 .n¨m 2011 To¸n KiÓm Tra Häc K× I I- Môc tiªu: KiÓm tra HS vÒ: - Xác định theo vị trí của các chữ số trong số TP. - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia víi sè TP. - Giải bài toán liên quan đến DT hình tam giác. II- §Ò bµi Phần I: Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: 1. Ch÷ sè 7 trong sè TP 56,729 cã gi¸ trÞ lµ: ......................... 2. Tìm 4% của 100 000 đồng A- 4 đồng 400 đồng 3. 89000m b»ng bao nhiªu ki-l«-mÐt ? A- 890km 3,7km PhÇn 2: 1. §Æt tÝnh råi tÝnh a) 456,25 + 213,98 578,40 - 407,89 c) 55,07 x 4,5 d) 78,24 : 1,2 2. ViÕt sè TP thÝch hîp vµo chç chÊm: a) 9 kg 345g= ........kg 3m27dm2=...........m2. 3. TÝnh DT h×nh tam gi¸c EDC. B- 40 đồng D- 4000 đồng. C-. B- 89km D- 0,37km. C-. b). b). A 1cm E. 5cm B. 3cm. C. D. III- H/d đánh giá Phần I: (3đ): Mỗi lần khoanh đúng đợc 1đ. 1- Khoanh vµo B 2- Khoanh vµo D Khoanh vµo B PhÇn II: (7®) 1) (4đ): Đặt tính và tính đúng mỗi phép tính đợc 1đ. 2) (1®): §óng mçi sè TP cho 0,5®. 3) (2đ): Có nhiều cách tính DT hình tam giác EDC - HS làm đúng phù hợp cho 2đ.. 3-.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> --------------------------------------------------------------------------------TËp lµm v¨n: TËp Cuèi Häc K× I (tiÕt 6) I- Môc tiªu - Thực hành viết th: viết th cho ngời thân ở xa kể lại kết quả học tập của em trong học kì 1,đủ 3 phần ,đủ nội dung cần thiết. II- §å dïng d¹y häc- Vë bµi tËp tiÕng viÖt T1. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1. Giíi thiÖu bµi 2. Thùc hµnh viÕt th - Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý của bài. - H/d HS c¸ch lµm bµi. + Nhớ lại cách viết th đã học ở lớp 3. + §äc kÜ c¸c gîi ý trong sgk. + Em viÕt th cho ai ? Ngêi Êy ®ang ë ®©u? + Dßng ®Çu th viÕt thÕ nµo? + Em xng h« víi ngêi th©n ntn? + PhÇn néi dung th cÇn viÕt: kÓ l¹i kÕt qu¶ häc tËp vµ rÌn luyÖn cña m×nh trong häc k× I. §Çu th: th¨m hái t×nh h×nh søc khoÎ, cuéc sèng cña ngêi th©n, néi dung chÝnh kÓ vÒ kÕt qu¶ häc tËo, rÌn luyÖn cña em... - Y/c HS viÕt th. - Gọi HS đọc bức th của mình, GV chú ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho HS. - GV đọc cho HS tham khảo bức th mẫu. 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. ¤n. Hoạt động học - 2 HS nối tiếp đọc. - HS lµm bµi c¸ nh©n.. - HS tù lµm bµi. - 3-5 HS đọc bức th của mình.. ---------------------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u : KiÓm Tra Cuèi Häc K× I (tiÕt7) I- Môc tiªu - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức ,kĩ năng HK1(nêu ở tiết 1,Ôn tập). II. Lªn líp: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Kiểm tra tập đọc - Mçi lît 5 em - HS vÒ - Cho HS lên bắt thăm bài đọc. chç chuÈn bÞ kho¶ng 2’. - Y/c HS đọc bài đã bắt thăm và tr¶ lêi 1-2 c©u hái vÒ néi dung bµi. - Líp nhËn xÐt. - GV cho ®iÓm trùc tiÕp 3.NhËn xÐt ,dÆn dß. Về nhà làm bài tập ở nhà ----------------------------------------------------------------------------LuyÖn tiÕng viÖt «n tËp I ) Môc tiªu: Gióp häc sinh luyÖn viÕt bµi v¨n t¶ ngêi. II) C¸c H§ DH chñ yÕu : A ) KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh. B) Bµi míi: 1 GTB. -------------. 2) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp : Đề bài :Hàng ngày đến lớp, em đợc thầy giáo ( cô giáo) tận tình dạy dỗ. Hãy tả thầy ( cô) giáo của em lúc đang dạy một tiết học nào đó mà em nhớ nhất HD häc sinh lËp dµn ý: - Giíi thiÖu thÇy ( c«) gi¸o vµ khung c¶nh líp häc. - T¶ s¬ lîc vµi nÐt vÒ h×nh d¸ng cña thÇy ( c«) gi¸o. - Tả kỹ những việc làm, động tác, cử chỉ, lời nói, thái độ của thầy ( cô) giáo lúc giảng bài, lúc trao đổi cùng các em, lúc hớng dẫn học sinh. Cần kết hợp tả cả hoạt động của học sinh và những nÐt næi bËt vÒ h×nh d¸ng cña thÇy ( c« ) trong lóc gi¶ng bµi,…….

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - C¶m nghÜ cña em vÒ thÇy ( c« ) gi¸o. Học sinh làm và trình bày, lớp nhận xét và bổ sung. GV chữa bài và đánh giá, bổ sung bài làm cña häc sinh. C) DÆn dß : Hoµn thµnh bµi bµi tËp lµm v¨n ë nhµ. ---------------------------------------------------------------------------------Thø 6 ngµy 30th¸ng 12 .n¨m 2011 TËp Lµm V¨n KiÓm Tra Cuèi Häc K× I I- Môc tiªu Viết theo mức độ cần đạt về kiến thức,kĩ năng HKI: -Nghe viết đúng bài CT(tốc độ viết khoảng 95 chữ/phút,không mắc quá 5 lỗi trong bài;trình bày đúng hình thức bài thơ(văn xuôi). -Viết đợc bài văn tả ngời theo nội dung ,yêu cầu của đề bài. II- §Ò kiÓm tra: (TG 40’). Bài 1:GV đọc cho hs viết đoạn 1 của bài Trồng rừng ngập mặn. Bµi 2:Em h·y t¶ mét ngêi th©n ®ang lµm viÖc III- H/d đánh giá : Bài 14điểm Bài 2: 6 điểm.Bài viết đợc đánh giá về các mặt: - Nội dung, kết cấu có đủ 3 phần: mở bài. thân bài, kết bài; trình tự miêu tả hợp lí. - Hình thức diễn đạt: viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác, không sai chính tả.Điễn đạttrôi ch¶y, lêi v¨n tù nhiªn, t×nh c¶m ch©n thËt. ------------------------------------------------------------------------To¸n H×nh Thang (GT: Bµi3) I- Mục tiêu: Giúp HS:- Hình thành đợc biểu tợng về hình thang. - Nhận biết đợc một số đặc điểm của hình thang, phân biệt đợc hình thang với một số hình đã học. - NhËn biÕt h×nh thang vu«ng. II- §å dïng d¹y häc- HS: GiÊy kÎ « vu«ng 1cm*1cm, thíc kÎ, ª ke, kÐo. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh thang - GV cho HS quan s¸t h×nh vÏ “C¸i thang” (sgk). - HS quan s¸t nhËn xÐt. - GV vÏ h×nh thang ABCD lªn b¶ng. - Nh÷ng h×nh 4 c¹nh trªn mét c¸i thang cho A B ta vÝ dô vÒ h×nh thang.. D C 2. Một số đặc điểm của hình thang ? H×nh thang ABCD cã mÊy c¹nh. ? H×nh thang ABCD cã hai c¹nh nµo song2 víi nhau. => GV kÕt luËn: H×nh thang ABCD cã: - Canh đáy AB và DC - cạnh bên AD và BC. - Hai cạnh đáy là hai cạnh đối diện song 2. Đáy dài là đáy lớn, đáy ngắn hơn là đáy bé. + GV vẽ hình thang có đờng cao AH và giới thiệu: - AH là đờng cao. độ dài AH là chiều cao ? Quan hệ giữa đờng cao và hai đáy ntn.. - Cã 4 c¹nh: AB, DC, AD, BC. - AB vµ DC. + Hai cạnh đối diẹn song song với nhau.. - HS quan s¸t. - Đoạn thẳng ở giữa hai đáy và vuông góc với hai đáy gọi là chiều cao của hình thang.. - Gọi một vài HS chỉ hình thang ABCD và nêu lại đặc ®iÓm cña h×nh thang. - HS đối chéo vở kiểm tra. 3. Thùc hµnh H×nh thang: H1, H2, H4, H5, H6. Bài 1: Y/c HS đọc đề và tự làm bài. - 4 HS nèi tiÕp tr×nh bµy. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. NhËn xÐt, ch÷a bµi. - Gãc vu«ng: A,D. Bµi 2: Y/c HS tù lµm bµi. - Cạnh bên vuông góc với hai đáy là : AD. - Gäi 4 HS tr×nh bµy. Bµi 4: - HS quan s¸t h×nh trong sgk vµ tr×nh bµy. GV: H×nh thang cã mét c¹nh bªn vu«ng gãc víi hai đáy gọi là hình thang vuông..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 4. Cñng cè, dÆn dß - H/d lµm bµi tËp ë nhµ. --------------------------------------------------------------------------------------. Luyện toán ÔN TẬP I ) Mục tiêu: Gióp häc sinh hoµn thµnh bµi tËp ë VBT. Cñng cè kiÕn thøc vÒ tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c Chữa bài kiểm tra định kỳ cho học sinh II ) C¸c H§ DH häc chñ yÕu: A ) KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh. B) Bµi míi: 1 GTB 2 HD häc sinh hoµn thµnh c¸c bµi tËp ë VBT, bµi tËp 3 SGK GV cho HS lÇn lît lµm c¸c bµi tËp ë b¶ng líp, häc sinh díi líp lµm vµo vë. GV chữa bài và nhận xét. Chấm bài tổ 1, đánh giá bài làm của học sinh. 3 HD cho häc sinh lµm thªm bµi tËp sau: TÝnh diÖn tÝch tam gi¸c biÕt: - Độ dài đáy là 32cm và chiều cao là 22cm - Độ dài đáy là 2,5m và chiều cao là 1,2m - Độ dài đáy là 45cm và chiều cao là 2,4 dm - Độ dài đáy là 1,5m và chiều cao là 10,2 dm -. Độ dài đáy là. -. Độ dài đáy là. 3 1 m vµ chiÒu cao lµ m 4 2 4 m vµ chiÒu cao lµ 3,5m. 5. Cho häc sinh lÇn lît lµm bµi, gi¸o viªn chÊm bµi, ch÷a bµi vµ nhËn xÐt . 4 Chữa bài kiểm tra định kỳ : GV lÇn lît cho häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, GV ch÷a bµi vµ nhËn xÐt bµi làm cña häc sinh C ) Dặn dò : Ôn lại bài đã học.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>