Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (646.19 KB, 9 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
- Học toán, làm thơ, kể chuyện giỏi.
- Hát, múa, chơi đàn, vẽ tranh giỏi.
- Chơi thể thao ( bóng đá, cờ vua, võ thuật, … )
giỏi.
- Làm được những việc mà người có sức khỏe
bình thường khơng làm được ( diễn viên xiếc
nâng được hai, ba người trên tay; người gánh
lúa gánh được 100 Kg ; lực sĩ dùng tay kéo
2/ Tìm những người có khả năng hoặc có sức
khỏe đặc biệt ở đâu ?
- Tìm trong các bạn em. Có thể có những bạn
học giỏi, múa hát hay hoặc chơi thể thao giỏi.
- Tìm trong làng xóm, phố phường của em. Có
thể có những cơ chú khéo tay, nhiều sáng kiến,
có sức khỏe đặc biệt, chơi đàn, chơi bóng giỏi
hoặc thành đạt trong lao động, học tập.
3/ Kể như thế nào ?
-Em có thể kể một câu chuyện cụ thể ( diễn ra
trong thời gian nhất định, ở địa điểm nhất định )
về người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc
biệt mà em biết. Muốn vậy, cần cho biết :
+ Câu chuyện bắt đầu như thế nào ?
+ Diễn biến chính của câu chuyện.
+ Kết thúc câu chuyện.
- Em cũng có thể kể những điều em biết, em
chứng kiến về người có khả năng hoặc có sức
khỏe đặc biệt , khơng cần kể thành câu chuyện
có khởi đầu, diễn biến và kết thúc. Muốn vậy,
em cần :
+ Cho biết người đó có khả năng gì đặc biệt.
+ Chọn nêu một số ví dụ về khả năng đặc biệt
nói trên.