- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi tuyển dụng
SINH 7 THEO CHUAN KTKN VA CO TICH HOP
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.71 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tuần: 11 Ngày soạn: 20/10/2012
Tiết: 20 Ngày dạy: 29/10/2012
<b>Bài 20: Thực hành: QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM </b>
<b>I. Mục tiêu: </b>
<i><b>1. Kiến thức: </b></i>
- Học sinh quan sát cấu tạo đặc trưng của một số đại diện thân mềm.
- Phân biệt được các cấu tạo chính của thân mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài
<i><b>2. Kỹ năng:</b></i>
- Rèn kĩ năng sử dụng kính lúp.
- Kĩ năng quan sát đối chiếu mẫu vật với hình vẽ.
<i><b>3. Thái độ:</b></i><b> </b>
<b>- </b>Giáo dục ý thức tự giác, kiên trì, tinh thần hợp tác trong giờ thực hành
- Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận.
<b>II. Chuẩn bi: </b>
GV: - Tranh vẽ: Vỏ ốc, vỏ trai, mẫu trai, mực mổ sẵn.
- Mẫu trai, ốc, mực để quan sát cấu tạo ngoài. Lúp cầm tay, kim nhọn, panh, chậu mổ.
HS: - Xem trước bài 20.
- Vỏ ốc, mai mực, con trai, ốc, mực sống.
<b>III. Phương pháp: </b>
<b>- </b>Hoạt động 1<b>:</b>Thực hành, vấn đáp, trực quan, thảo luận.
<b>- </b>Hoạt động 2<b>:</b>Thực hành, thảo luận, trực quan.
<b>IV. Tiến trình lên lớp:</b>
<i><b> 1. KTBC:</b></i> Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
<b> </b><i><b>2. Bài mới:</b></i> Thân mềm có nhiều đại diện khác nhau như trai, ốc, mực. chúng đều có các đặc
điểm: cơ thể mềm, có vỏ đá vơi che chở và nâng đỡ, tùy lối sống mà vỏ và cấu tạo cơ thể có
thể thay đổi. Để minh họa và bổ trợ cho các đặc điểm vừa nêu trên ta đi tìm hiểu bài thực hành.
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>HĐ1: QUAN SÁT CẤU TẠO VỎ</b>
- GV yêu cầu HS quan sát vỏ ốc, đối chiếu
hình 20.2 sgk/68
+ Nhận biết các bộ phận, chú thích bằng số vào
hình 20.2
- Quan sát mai mực, đối chiếu H 20.3 sgk/69
+ Nhận biết tên các bộ phận và ghi chú thích
vào hình 20.3
+ Qua quan sát cấu tạo vỏ em hãy cho biết
chức năng của vỏ ốc và mai mực?
- HS quan sát mẫu, kết hợp với tranh hình
- Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến ghi chú
thích vào hình 20.2
- HS q.sát mai mực, đối chiếu hình, thảo
luận thống nhất nội dung điền vào H 20.3
+ Vỏ ốc: che chở
+ Mai mực: nâng đỡ
<b>HĐ2: QUAN SÁT CẤU TẠO NGỒI</b>
GV u cầu các nhóm:
- Quan sát mẫu vật trai phân biệt: áo trai,
khoang áo, mang, thân trai, chân trai, cơ khép
vỏ. Đối chiếu mẫu vật với hình 20.4 sgk/69
+ Điền chú thích vào hình 20.4
- Quan sát mẫu vật ốc, nhận biết các bộ phận:
- HS quan sát lần lượt các mẫu
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
tua, mắt, lỗ miệng, chân, thân
+ Chú thích vào hình 20.1 sgk/68
- Quan sát tranh (hoặc mẫu vật nếu có) để nhận
biết các bộ phận của mực
+ Chú thích vào hình 20.5 sgk/69
<i><b>3. Nhận xét - Đánh giá:</b></i>
- Nhận xét tinh thần, thái độ của các nhóm trong giờ thực hành.
- Kết quả bài thu hoạch sẽ là kết quả tường trình.
- Các nhóm thu dọn vệ sinh.
<i><b>4. Dặn dị</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Tuần: 11 Ngày soạn: 20/10/2012
Tiết: 21 Ngày dạy: 31/10/2012
<b>Bài 20: Thực hành </b>
<b>QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM (tt)</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>
<i><b>1. Kiến thức: </b></i>
- Học sinh quan sát cấu tạo đặc trưng của một số đại diện thân mềm.
- Phân biệt được các cấu tạo chính của thân mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến cấu tạo trong.
<i><b>2. Kỹ năng:</b></i>
- Rèn kĩ năng sử dụng kính lúp.
- Kĩ năng quan sát đối chiếu mẫu vật với hình vẽ.
<i><b>3. Thái độ:</b></i><b> </b>
<b>- </b>Giáo dục ý thức tự giác, kiên trì, tinh thần hợp tác trong giờ thực hành
- Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận.
<b>II. Chuẩn bi: </b>
GV: - Tranh vẽ: Vỏ ốc, vỏ trai, mẫu trai, mực mổ sẵn.
- Mẫu trai, ốc, mực để quan sát cấu tạo ngoài. Lúp cầm tay, kim nhọn, panh, chậu mổ.
HS: - Xem trước bài 20.
- Vỏ ốc, mai mực, con trai, ốc, mực sống.
<b>III. Phương pháp: </b>
<b>- </b>Hoạt động 1<b>:</b>Thí nghiệm biểu diễn, trực quan, thảo luận.
<b>- </b>Hoạt động 2<b>:</b>Thực hành, thảo luận, trực quan.
<b>IV. Tiến trình lên lớp:</b>
<i><b> 1. KTBC:</b></i> Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
<b> </b><i><b>2. Bài mới:</b></i> Thân mềm có nhiều đại diện khác nhau như trai, ốc, mực. chúng đều có các đặc
điểm: cơ thể mềm, có vỏ đá vơi che chở và nâng đỡ, tùy lối sống mà vỏ và cấu tạo cơ thể có
thể thay đổi. Để minh họa và bổ trợ cho các đặc điểm vừa nêu trên ta đi tìm hiểu bài thực hành.
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>HĐ1: QUAN SÁT CẤU TẠO TRONG</b>
GV Cho HS quan sát mẫu mổ sẵn cấu tạo
trong của mực yêu cầu hs đối chiếu mẫu mổ
với trang vẽ H20.6 phân biệt các cơ quan
+ Thảo luận và điền số thích hợp vào ơ trống
của chú thích hình 20.6 sgk/70
HS quan sát mẫu vật, đối chiếu hình 20.6,
thảo luận nhóm, thống nhất nội dung điền
vào ơ trống của chú thích hình 20.6 sgk
<b>HĐ2: VIẾT THU HOẠCH</b>
Gv yêu cầu hs tiếp tục hoàn thành vẽ, chú
thích từ hình 20.1 đến 20.6 và bảng thu hoạch
theo mẫu sgk/70
Hs tiếp tục vẽ hình, thảo luận, thống nhất các
nội dung cần điền
<i><b>Kết luận chung</b></i>
<b>Cấu tạo vỏ và cấu tạo ngoài của các thân mềm </b>
TT Động vật có đặc điểm tương ứng<sub>Đặc điểm cần quan sát</sub> Ốc Trai Mực
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
2 Số chân (hay tua) 1 1 2 + 8
3 Số mắt 2 0 2
4 Có giác bám 0 0 nhiều
5 Có lông trên tấm miệng 0 Nhiều 0
6 Dạ dày, ruột, gan, túi mực… Có Có Có
<i><b>3. Nhận xét - Đánh giá:</b></i>
- Nhận xét tinh thần, thái độ của các nhóm trong giờ thực hành.
- Kết quả bài thu hoạch sẽ là kết quả tường trình.
- Các nhóm thu dọn vệ sinh.
<i><b>4. Dặn dị:</b></i>
- Tìm hiểu vai trị của thân mềm.
- Kẻ bảng 1, 2 trang 72 SGK vào vở. Long Hịa, ngày 23/10/2012
Kí duyệt của tổ trưởng
</div>
<!--links-->
