CHUYEN DOI CAU CHU DONG THANH CAU BI DONG
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (177.25 KB, 21 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 98 :Tiếng Việt.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 98: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG 1. Câu chủ động và câu bị động:.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 98: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG 1. Câu chủ động và câu bị động: * Tìm hiểu ví dụ: Xác định chủ ngữ. a. Mọi người CN. yêu mến em. VN. Câu chủ động.. Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể của hoạt động).
<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 98: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG 1. Câu chủ động và câu bị động: * Tìm hiểu ví dụ: Xác định chủ ngữ. b. Em CN. được mọi người yêu mến. Câu bị động.. VN. Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào (chỉ đối tượng của hoạt động).
<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài tập làm nhanh Câu 1: Trong các câu sau, câu nào là câu chủ động? A. Nhà vua truyền ngôi cho cậu bé. B. Lan được mẹ tặng chiếc cặp sách mới nhân ngày khai trường. C. Thuyền bị gió làm lật. D. Ngôi nhà đã bị ai đó phá. Câu 2: Trong các câu sau, câu nào là câu bị động? A. Mẹ đang nấu cơm. B. Lan được thầy giáo khen C. Trời mưa to. D. Trăng tròn..
<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 98: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG 1. Câu chủ động và câu bị động: * Ghi nhớ/sgk.
<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 98: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG 2. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:.
<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 98: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Em chọn câu (a) hay câu (b) để điền vào chỗ dấu ba chấm trong đoạn trích dưới đây. -Thủy. phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại. Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội trưởng, là vua toán của lớp từ mấy năm nay..., tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến. a.Mọi người yêu mến em. b.Em được mọi người yêu mến.
<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại. Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội trưởng, là vua toán của lớp từ mấy năm nay. Mọi người yêu mến em, tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến.. -Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại. Một tiếng “ồ” nổi lên kinhngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi làchi đội trưởng, là vua toán của lớp từ mấy năm nay. Em đượcmọi người yêu mến, tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến.. Tạo nên tính liên kết, thống nhất trong đoạn văn.
<span class='text_page_counter'>(10)</span> Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại) như thế nào ?.
<span class='text_page_counter'>(11)</span> Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại) như thế nào ? Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại, chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động) ở mỗi đoạn văn đều nhằm liên kết các câu trong đoạn thành một mạch văn thống nhất.).
<span class='text_page_counter'>(12)</span> Quan sát hình để đặt câu. Con Mèo vồ con Chuột. Con Chuột bị con Mèo vồ.
<span class='text_page_counter'>(13)</span> Quan sát hình để đặt câu. Con Chó ngậm cành hoa. Cành hoa bị con Chó ngậm.
<span class='text_page_counter'>(14)</span> Quan sát hình để đặt câu. Em bé chạy xe đạp. Xe đạp được em bé chạy.
<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 98: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG 2. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: * Ghi nhớ/sgk.
<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 98: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG 3. Luyện tập :.
<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tìm câu bị động trong đoạn trích dưới đây: - Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. ( Hồ Chí Minh ).
<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tìm câu bị động trong đoạn trích dưới đây: - Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. ( Hồ Chí Minh ).
<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tìm câu bị động trong các đoạn trích dưới đây: - Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ. Những bài thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến 1934. Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ cái hương vị phương xa. Tác giả “Mấy vần thơ” liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ. ( Theo Hoài Thanh ).
<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tìm câu bị động trong các đoạn trích dưới đây: - Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ. Những bài thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến 1934. Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ cái hương vị phương xa. Tác giả “Mấy vần thơ” liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ. ( Theo Hoài Thanh ).
<span class='text_page_counter'>(21)</span> HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ. -Học phần ghi nhớ sgk. -Chuẩn bị bài: “Viết bài TLV số 5 ”.
<span class='text_page_counter'>(22)</span>
