Toan lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 32 Thứ hai. Ngày soạn: 17/4/2011 Ngày dạy: 18/4/2011. Toán:. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết sử dụng các loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Biết làm các phép tính cộng, trừ các số có đơn vị là đồng. - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản. - Giáo dục H yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: - Giấy bạc. 1. Bài cũ: - Gv đưa ra 1 số tờ giấy bạc – hs nhận biết. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Mỗi túi có bao nhiêu tiền. - Gv yêu cầu hs nhận biết xem trong mỗi túi có chứa các tờ giấy bạc loại nào ? - Thực hiện phép tính cộng giá trị các tờ giấy bạc cho trong các túi. Trả lời lần lượt các câu hỏi của bài toán. - Chẳng hạn: Túi a có 800 đồng. Bài 2: Bài toán. - Hs đọc và tự tóm tắt bài toán. - Lựa chọn phép tính và giải bài vào vở. Bài 3: Viết số tiền trả lại vào ô trống ( theo mẫu). - Hướng dẫn hs đọc kỹ bảng để thấy trong mỗi trường hợp: - An có bao nhiêu tiền? (Thể hiện ở cột “An đưa người bán rau”). - An tiêu hết bao nhiêu ? (Thể hiện ở cột “An mua hết rau”). - Vậy An còn lại bao nhiêu tiền ? (Thể hiện ở cột “Số tiền trả lại”). - Làm các phép tính tương ứng. - Nêu số thích hợp với mỗi ô trống. 3. Củng cố, dặn dò: - 1 số em nêu lại 1 số đặc điểm của các tờ giấy bạc vừa học. - Về làm các bài tập vở bài tập. ______________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ ba. Ngày soạn: 17/4/2011 Ngày dạy: 19/4/2011. Toán:. LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết so sánh các số có ba chữ số. - Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị. - Biết giải toán về nhiều hơn có kèm đơn vị đồng. - Giáo dục H tính chính xác. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: - 1 hs làm bài tập 2 sgk. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Viết số và chữ thích hợp vào ô trống. - Gv kẻ sẵn bảng sgk lên bảng lớp. - Hs làm miệng theo mẫu. - Gv chốt lại cách đọc - viết. Bài 3: > < = - 1 hs nêu yêu cầu. Gv lưu ý cho hs: Có dạng cần tìm tổng rồi so sánh. - Hs tự làm bài vào vở. Bài 5: Bài toán. - 1 hs đọc đề toán – nêu dạng toán (nhiều hơn). - Hs tự giải vào vở. - Gv chấm 1 số bài của hs. - 2 hs chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Hs nêu cách đọc, viết số có 3 chữ số, nêu cách so sánh số. - Về làm các bài tập vở bài tập. ______________________________________________________________ Thứ tư. Ngày soạn: 17/4/2011 Ngày dạy: 20/4/2011. Toán:. LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết sắp thứ tự các số có ba chữ số. - Biết cộng, trừ các số có ba chữ số. - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo. - Biết xem hình đơn giản..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giáo dục H tính chính xác. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: - 1 hs chữa bài 5 sgk. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Sắp xếp. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập. - Gv cho 2 nhóm chơi trò chơi: tiếp sức. - Mỗi nhóm 5 hs sắp xếp, thời gian 5 phút. - Gv nhận xét, công bố kết quả. Bài 3: Đặt tính rồi tính. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập. - Lớp tự làm bài vào vở - 4 hs chữa bài. - Gv chốt các bước thực hiện. Bài 4: Tính nhẩm. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập. - Gv nêu nội dung – hs thi đua nhẩm miệng - Gv nhận xét, chốt cách nhẩm – chú ý tên đơn vị. Bài 5: Xếp hình. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập. - Hs sử dụng bộ đồ dùng để ghép. 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt cho hs: cách thực hiện phép tính cộng trừ STN, cộng trừ đơn vị đo. - Về làm các bài tập còn lại ______________________________________________________________ Thứ năm. Ngày soạn: 17/4/2011 Ngày dạy: 21/4/2011. Toán:. LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết cộng, trừ (không nhớ) có ba chữ số. - Biết tìm số hạng, số bị trừ. - Biết quan hệ giữa đơn vị đo độ dài thông dụng. - Giáo dục H tính chính xác. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 1 em lên bảng chữa bài 4 (sgk - 166) 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 1(a,b): Đặt tính rồi tính. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập. - Lớp làm bảng con. - Gv nhận xét, chữa bài trên bảng con. - Chốt các bước thực hiện. Bài 2(dòng 1câu a,b): Tìm X. - 1 hs nêu yêu cầu và nội dung bài tập. - Hs tự làm vào vở. - Gv chốt cách thực hiện, cách trình bày. Bài 3: Điền dấu. - Hs thực hiện tương tự bài 2 vào vở. - Chốt: Nhẩm bước trung gian rồi điền dấu vào. 3. Củng cố, dặn dò: - Gv khắc sâu cách tìm X, điền dấu, đặt tính và tính. - Về xem lại các bài tập và làm các bài tập vở bài tập (tr 79). ______________________________________________________________ Thứ sáu. Ngày soạn: 17/4/2011 Ngày dạy: 22/4/2011. Toán:. KIỂM TRA I. Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Thứ tự các số trong phạm vi 1000. - So sánh các số có ba chữ số. - Viết số thành tổng các trăm,chục, đơn vị. - Cộng, trừ các số có ba chữ số(không nhớ). - Chu vi các hình đã học. - Hs tự giác làm bài. II. Đề bài: (40 phút). *Bài1: Điền số. 255, …, 257, 258, …,260,…,…. *Bài 2: Điền dấu >, <, =. 357…400 301 … 297 601…563 999 … 1000 238…259 *Bài 3: Đặt tính rồi tính. 432 + 325 251 + 346 872 - 320 786 – 135 *Bài 4: Viết các số 281,756,910, 603 thành tổng trăm, chục, đơn vị. *Bài 5: Tính chu hình tam giác ABC..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A 24cm C. 32cm B. III. Biểu điểm: 70cm Bài 1: 1 điểm. Bài 4: 2 điểm. Bài 2: 2 điểm. Bài 5: 2 điểm. Bài 3: 2 điểm. Trình bày: 1 điểm. IV. Dặn dò: - Gv thu bài, nhận xét tiết kiểm tra. - Về làm bài kiểm tra vở bài tập. ______________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUẦN 33 Thứ hai. Ngày soạn: 23/4/2011 Ngày dạy: 25/4/2011. Toán:. ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000. I. Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết đếm thêm một số đơn vị trong trừng hợp đơn giản. - Biết so sánh các số có ba chữ số. - Nhận biết số bé nhất, lớn nhất có ba chữ số. - Rèn kĩ năng đọc, viết số chính xác. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Chữa bài kiểm tra. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1(dòng 1,2,3): Viết các số. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập. - Gv đọc – hs viết bảng con. - Vài hs nhắc lại số ở bảng – 2 hs thi đua viết bảng lớp: - 915, 695, 714, 524, 101, 250, 371, 900, 119, 555. Bài 2(a,b): Số ? - Gv kẻ sẵn lên bảng – hs nêu yêu cầu. - 3 hs thi đua điền - lớp quan sát, nhận xét. - Hs nêu quy luật của dãy số. Bài 4: >,<,=. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập – gv ghi bảng. - Gọi hs nêu kết quả Bài 5: Viết các số. - Cho hs tự làm bài vào vở. - Khắc sâu cho hs số lớn nhất, bé nhất có 1, 2, 3 chữ số. - Số liền trước, liền sau hơn kém nhau 1 đơn vị. 3. Củng cố, dặn dò: ? Tìm số tự nhiên lớn nhất ? - Về làm các bài tập vở bài tập. ______________________________________________________________ Thứ ba. Ngày soạn: 23/4/2011 Ngày dạy: 26/4/2011. Toán:. ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tiếp theo). I. Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, chục, đơn vị và ngược lại. - Biết sắp xếp các số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. - Hs vận dụng làm tính thành thạo. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 2 hs chữa bài 4, 5 (sgk/168) 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Nối số với cách đọc. - Chơi trò chơi – Gv nêu yêu cầu và phổ biến luật chơi. - Mỗi đội 4 em, 1 em được quyền nối 2 lần. - Gv treo 2 bảng phụ - 2 đội chơi. - Nhận xét, công bố thắng, thua. Bài 2: Viết số (theo mẫu). - 1 hs nêu yêu cầu và bài mẫu: 842 = 800 + 40 + 2 - Hs làm vào bảng con – 2 hs trình bày bảng lớp. Bài 3: Viết số theo thứ tự. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập – hs tự thực hiện vào vở. - Hs nêu cách sắp xếp – 2 hs chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại cách đọc, viết, phân tích số. - Về làm các bài tập vở bài tập. ___________________________________ Thủ công: ÔN THỰC HÀNH LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (t1) I.Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm đồ chơi lớp 2 - Làm được ít nhất 1 sản phẩm thủ công đã học và đồ chơi theo ý thích. - Giáo dục H tính cẩn thận, khéo léo. Biết bảo vệ trường lớp sạch sẽ. II.Chuẩn bị: - H: Giấy màu, kéo và một số đồ dùng cần thiết khác. III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. b.G hướng dẫn H ôn luyện. - G yêu cầu nêu các đồ chơi mà ta đã học ở lớp 2. - Lớp nhận xét, bổ sung. - H thực hành làn một số đồ chơi đã học..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - G theo dõi hướng dẫn thêm cho H còn lúng túng. 3.Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học. H chuẩn bị bài cho tiết sau.. ______________________________________________________________ Thứ tư. Ngày soạn: 23/4/2011 Ngày dạy: 27/4/2011. Toán:. ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I. Mục tiêu: - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - Rèn kĩ năng cộng, trừ chính xác. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: - 1 hs làm bài tập 4 (sgk/169) 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1(cột 1,3): Tính nhẩm. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập – gv viết phép tính lên bảng. - Hs tự nhẩm – thi đua nêu miệng kết quả. - Gv ghi bảng - chốt cách nhẩm. Bài 2(cột 1,2,4): Tính. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập – lớp làm bảng con. - 1 số em chữa bài bảng lớp. - Gv chốt lại cách thực hiện. Bài 3: Giải toán. - 1 hs đọc đề - lớp đọc thầm. - Hs nêu dạng toán: Tìm tổng - lớp tự giải vào vở. - 1 hs chữa bài bảng lớp. 3. Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu cho hs cộng trừ có nhớ. Giải toán dạng tìm tổng, ít hơn. - Về làm các bài tập còn lại. ______________________________________________________________ Thứ năm. Ngày soạn: 23/4/2011 Ngày dạy: 28/4/2011. Toán:. ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp theo)..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. Mục tiêu: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có ba chữ số. - Biết giải toán về ít hơn. - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: - 1 hs lên bảng làm bài tập 4. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1(cột 1,3): Tính nhẩm. - Tính nhẩm rồi ghi kết quả tính vào vở. Bài 2(cột1,3): Đặt tính rồi tính. - Hs tự đặt tính rồi tính vào vở. - 1 số em lên chữa bài để củng cố cách đặt tính và tính. Bài 3: Giải toán. - Hs tự làm bài. - 1 em lên bảng chữa bài. Bài 5: Tìm X. - Cho hs tự làm – 2 em lên chữa bài. - Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết, cách tìm số hạng chưa biết. 3. Củng cố, dặn dò: - 1 số em nhắc lại cách đặt tính và tính, tìm X. - Về làm các bài tập vở bài tập. ______________________________________________________________ Thứ sáu. Ngày soạn: 23/4/2011 Ngày dạy: 29/4/2011. Toán:. ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dâu phép tính(trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học). - Biết tìm số bị chia ,tích. - Biết giải bài toán có một phép nhân. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 2 hs lên bảng làm bài: X – 31 = 44 X + 44 = 78 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1a: Tính nhẩm. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập. - Hs thi đua nêu miệng kết quả nhẩm. - Gv cùng hs nhận xét. Bài 2 (dòng 1): Tính. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập – gv ghi các phép tính lên bảng. - Hs làm bài vào vở - 1 số em chữa bài bảng lớp. - Gv chốt lại cách thực hiện. Bài 3: Giải toán. - 1 hs đọc đề toán – Hs tự làm bài. - 1 em lên bảng chữa bài. Bài 5: Tìm X. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập. - 2 hs lên bảng làm bài. - Gv nhận xét, chốt cách thực hiện. 3. Củng cố, dặn dò: - 1 số em nhắc lại cách đặt tính và tính, tìm X. - Về làm các bài tập vở bài tập. ____________________________________ Đạo đức TÌM HIỂU VỀ DI TÍCH GIẾNG CỔ (tiết 2) I.Mục tiêu: - Giúp H biết được di tích giếng cổ ở địa phương. - Biết nghĩa của di tiiếng cổ. - Giáo dục H có thức bảo vệ di tích giếng cổ. II. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu một số di tích giếng cổ mà em biết ? - Vì sao chúng ta cần phải bảo vệ di tích giếng cổ? - G nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: a, Giới thiệu bài. b, Tìm hiểu bài. + Em hãy nêu một số việc làm để bảo vệ di tích giếng cổ ? H: Trao đổi để trả lời câu hỏi. G: Chốt ý. H: Chú ý lắng nghe. 3. Củng cố , dặn dò. Sưu tầm thêm một số hình ảnh, tư liệu về di tích giếng cổ.. TUẦN 34.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ hai. Ngày soạn: 2/5/2011 Ngày dạy: 4/5/2011. Toán:. ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (tiếp theo) I. Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân , chia trong phạm vi bảng tính đã học). - Biết giải toán có một phép chia. - Nhận biết một phần mấy của một số. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: - 2 em lên bảng làm: X : 3 = 15 5 x X = 45 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện tập: - Gv hướng dẫn hs làm bài rồi chữa bài. Bài 1: Tính nhẩm. - Gọi lần lượt từng em nêu kết quả và nhận xét về đặc điểm của mỗi cột tính. Chẳng hạn: 4 x 9 = 36 : 4 = - Có một phép nhân (4 x 9 = 36) và một phép chia (36 : 4 = 9). Lấy tích (36) chia cho một thừa số (4) được thương là thừa số kia (9). Bài 2: Tính. - Gọi một số em lên bảng chữa bài. - Lưu ý: Tính lần lượt từ trái sang phải và trình bày bài như đã quy định. - Ví dụ: 2 x 2 x 3 = 4 x 3 = 12 Bài 3: Bài toán. - 1 em lên chữa bài. Bài 4: Hình nào được khoanh vào ¼ số hình vuông ? - Gọi một số em trả lời. - Chẳng hạn: Hình ở phần b có ¼ số hình vuông được khoanh vào. 3. Củng cố, dặn dò: - 1 số em nêu lại các dạng toán và cách thực hiện các dạng toán vừa luyện tập. - Về xem lại bài và làm bài vở bài tập. ______________________________________________________________ Thứ ba. Ngày soạn: 2/5/2011 Ngày dạy: /5/2011.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Toán:. ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I. Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6. - Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có gắn với các số đo. - Hs vận dụng làm toán đúng. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: - Gọi 1 số hs đọc học thuộc lòng bảng nhân, bảng chia. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Luyện tập : Bài1a: a. Đồng hồ chỉ mấy giờ ? b.Vào buổi chiều, hai đồng hồ nào chỉ cùng giờ ? - Yêu cầu hs xem đồng hồ, rồi đọc giờ trên đồng hồ. - Xem đồng hồ tròn và đồng hồ điện tử để thấy được hai đồng hồ nào chỉ cùng một giờ ( nhấn mạnh vào cùng buổi chiều). - Chẳng hạn: 14:00 tương ứng với 2 giờ chiều (E-A). 15:00 tương ứng với 3 giờ chiều (G-C). 17:00 tương ứng với 5 giờ chiều (D-B) Bài 2: Bài toán. - Hs tự đọc đề, phân tích bài toán (cho gì, hỏi gì ?), rồi đưa ra phép tính giải (ứng với bài toán về nhiều hơn). - 1 em lên trình bày bài giải (lưu ý tên đơn vị “l”). Bài 3: Bài toán. - Hs tự đọc đề bài, phân tích đề rồi tìm ra cách giải (làm quen với bài toán về mua bán liên quan đến tiền, đơn vị “đồng”). - 1 em lên chữa bài – gv nhận xét, chốt kết quả. Bài 4(a,b): Viết mm, cm, dm, m hoặc km vào chỗ chấm thích hợp. - Yêu cầu hs bằng “tưởng tượng” biết ước lượng số đo độ dài rồi điền mm, cm, dm, m hoặc km vào chỗ chấm thích hợp, chẳng hạn: a. Chiếc bút bi dài khoảng: 15 cm b. … - Lưu ý: Bài này có đơn vị “dm” không ghi được vào câu nào cả (vì nó không thích hợp với mỗi “độ dài” ở mỗi câu). Đó là ý của đề bài (để hs có “biểu tượng” về đơn vị đo độ dài và tập ước lượng số đo độ dài). - Gọi 1 số em giải thích vì sao lại lựa chọn đơn vị đo thích hợp đó. 3. Củng cố, dặn dò: - 1 em nêu lại các dạng toán vừa luyện tập. - Gv nhắc lại cách thực hiện các dạng toán trên..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Về làm bài tập vở bài tập. __________________________________ Thủ công: ÔN THỰC HÀNH LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (t2) I.Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm đồ chơi lớp 2 - Làm được ít nhất 1 sản phẩm thủ công đã học và đồ chơi theo ý thích. - Giáo dục H tính cẩn thận, khéo léo. Biết bảo vệ trường lớp sạch sẽ. II.Chuẩn bị: - H: Giấy màu, kéo và một số đồ dùng cần thiết khác. III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. b.G hướng dẫn H ôn luyện. - G yêu cầu nêu các đồ chơi mà ta đã học ở lớp 2. - Lớp nhận xét, bổ sung. - H thực hành làn một số đồ chơi đã học. - G theo dõi hướng dẫn thêm cho H còn lúng túng. 3.Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học. H chuẩn bị bài cho tiết sau.. ______________________________________________________________ Thứ tư. Ngày soạn: 2/5/2011 Ngày dạy: /5/2011. Toán:. ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp theo) I. Mục tiêu: - Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động. - Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg; km. - Hs làm toaans thành thạo. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Ôn tập: Bài 1: Lựa chọn - Yêu cầu hs đọc bảng, nhận biết các thông tin được cho trong bảng để tự trả lời các câu hỏi. - Kết luận: Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động “học”. Bài 2: Bài toán. - Hs tự đọc, hiểu đề bài, tóm tắt bài toán và viết bài giải. Bài 3: Bài toán..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hs xem sơ đồ và hiểu được rằng: việc tìm khoảng cách giữa 2 địa điểm tương ứng với việc thực hiện phép tính 20 – 11 - Hs thực hiện phép tính và viết bài giải. 3. Củng cố, dặn dò: - 1 em nêu lại các dạng toán vừa luyện tập. - Gv nhắc lại cách thực hiện các dạng toán trên. - Về làm bài tập vở bài tập. ______________________________________________________________ Thứ năm. Ngày soạn: 2/5/2011 Ngày dạy: /5/2011. Toán:. ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I. Mục tiêu: - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tam giác, hình chữ nhật, đường thẳng , đường gấp khúc, hình tứ giác, hình vuông, đoạn thẳng. - Biết vẽ hình theo mẫu. - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình. II. Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : 2. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: 1 em nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu lần lượt từng hs đọc tên từng hình vẽ trong sgk. - Chẳng hạn: đường thẳng AB, đoạn thẳng AB, ... Hình chữ nhật GHIK, ... - Gv chốt kết quả đúng – 1 em đọc lại tên các hình vẽ. Bài 2: Yêu cầu hs vẽ theo mẫu (vở bài tập) - Gọi 1 số em nhận dạng hình (từng phần của hình vẽ) Bài 4: Tập cho hs ghi tên từng hình, rồi đếm hình. - a, Có 5 hình tam giác. - b, Có 3 hình chữ nhật. 3. Củng cố, dặn dò: - 1 em nhắc lại nội dung vừa luyện tập. - Về xem lại bài. ______________________________________________________________ Thứ sáu. Ngày soạn: 2/5/2011 Ngày dạy: /5/2011. Toán:. ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp) I. Mục tiêu: - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, tứ giác. - Hs vận dụng làm tính thành thạo..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II. Chuẩn bị: - Vẽ sẵn hình bài 4 vào bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: 1. Gv nêu yêu cầu: 2. Luyện tập: Bài 1: Tính độ dài đường gấp khúc. - Gọi 2 em lên bảng làm bài - lớp làm vở luyện. - Gv nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 2: Tính chu vi hình tam giác. Bài 3: Tính chu vi hình tứ giác. - Hs làm bài 2, 3 vào vở. - Gv thu bài chấm – 2 em lên bảng chữa bài. - Hs nhận xét, gv chốt kết quả đúng. 3. Củng cố, dặn dò: - 1 em nhắc lại quy tắc tính chu vi hình tam giác, tứ giác. - Về xem lại bài. _________________________________ Đạo đức TÌM HIỂU VỀ DI TÍCH GIẾNG CỔ (tiết 3) I.Mục tiêu: - Giúp H biết được di tích giếng cổ ở địa phương. - Biết nghĩa của di tiiếng cổ. - Giáo dục H có thức bảo vệ di tích giếng cổ. II. Các hoạt động dạy học. 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu một số di tích giếng cổ mà em biết ? - Vì sao chúng ta cần phải bảo vệ di tích giếng cổ? - G nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: a, Giới thiệu bài. b, Tìm hiểu bài. G: tổ chức H đi tham quan giếng cổ. 4. Củng cố , dặn dò. Sưu tầm thêm một số hình ảnh, tư liệu về di tích giếng cổ. TUẦN 35 Thứ hai. Ngày soạn: 15/5/2011.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngày dạy: 16/5/2011 Toán:. LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000. - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20. - Biết xem đồng hồ. - Giáo dục h tính chính xác. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 2 em lên bảng chữa bài 4 (sgk - 166) 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1(a,b): Đặt tính rồi tính. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập. - Lớp làm bảng con. - Gv nhận xét, chữa bài trên bảng con. - Chốt các bước thực hiện. Bài 2(dòng 1câu a,b): Tìm X. - 1 hs nêu yêu cầu và nội dung bài tập. - Hs tự làm vào vở. - Gv chốt cách thực hiện, cách trình bày. Bài 3: Điền dấu. - Hs thực hiện tương tự bài 2 vào vở. - Chốt: Nhẩm bước trung gian rồi điền dấu vào. 3. Củng cố, dặn dò: - Gv khắc sâu cách tìm X, điền dấu, đặt tính và tính. - Về xem lại các bài tập và làm các bài tập vở bài tập (tr 79). ______________________________________________________________ Thứ ba. Ngày soạn: 15/5/2011 Ngày dạy: 17/5/2011. Toán:. LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân, chia đã học để tính nhẩm. - Biết làm tính cộng, trừ (có nhớ)ổtng phạm vi 100. - Biết tính chu vi hình tam giác. - Giáo dục h tính chính xác. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 1 em lên bảng chữa bài 4 (sgk - 166) 2. Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính nhẩm. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập. - Lớp nhẩm và nêu kết quả. - Gv nhận xétghi kết quả. Bài 2Đặt tính rồi tính. - 1 hs nêu yêu cầu và nội dung bài tập. - Hs làm bảng con. - Gv chốt cách thực hiện, cách trình bày. Bài 3: tính chu vi hình tam giác. - Hs nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác. - HS làm vào vở, 1H lên bảng chữa bài. Bài 4: Giải bài toán. - H đọc đề, phân tích bài toán. - H giải vào vở, 1H lên bảng chữa bài. - G nhận xét, ghi điểm. Bài 5: Viết 2 số mà mỗi số có 3 chữ số giống nhau. - H nêu miệng kết quả. 3. Củng cố, dặn dò: - Làm bài ở vở bài tập. _____________________________________ Thủ công: TRƯNG BẨYN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I.Mục tiêu: - Trưng bày sản phẩm thủ công đã làm được. - G khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới, sáng tạo. - Giáo dục H tính cẩn thận, khéo léo. Biết bảo vệ trường lớp sạch sẽ. II.Chuẩn bị: - H: Chuẩn bị sản phẩm đã thực hành ở 2 tiết trước. III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. b.G hướng dẫn ởctưng bày sản phẩm. - G yêu cầu nêu các đồ chơi mà ta đã học ở lớp 2. - Lớp nhận xét, bổ sung. - H thực hiện trưng bày sản phẩm của mình theo tổ. - G theo dõi hướng dẫn thêm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm. - Một số sản phẩm có sáng tạo. Tác giả trình bày cách thực hiện để có sản phẩm. 3.Củng cố - Dặn dò:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Giáo viên nhận xét tiết học.. ______________________________________________________________ Thứ tư. Ngày soạn: 15/5/2011 Ngày dạy: 18/5/2011. Toán:. LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ. - Biết làm tính cộng, trừ (có nhớ) trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có 3 chữ số. - Biết tính giá trị biểu thức số có 2 dấu phép tính. - Biết tính chu vi hình tam giác. - Giáo dục h tính chính xác. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 1 em lên bảng chữa bài 4 (sgk - 166) 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Xem đồng hồ. - Hs nhìn đồng hồ nêu số giờ tương ứng. - Gv nhận xét. Bài 2: Sắp xếp các số theo thứ tự. - 1 hs nêu yêu cầu và nội dung bài tập. - Hs nêu miệng kết quả. - Gv chốt cách thực hiện. Bài 1: Đặt tính rồi tính. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập. - Lớp làm bảng con. - Gv nhận xét, chữa bài trên bảng con. - Chốt các bước thực hiện. Bài 4: Tính. - Hs nhắc lại cách tính biểu thức có 2 dấu phép tính. - H làm vào vở, 4H lên bảng chữa bài. Bài 5: Giải bài toán: - H đọc đề bài toán. Lớp cùng phân tích xác định yêu cầu. - H làm vào vở, 2H lên bảng chữa bài theo 2 cách khác nhau. 3. Củng cố, dặn dò: - Về làm các bài tập trong vở BT. ______________________________________________________________ Thứ năm. Ngày soạn: 15/5/2011 Ngày dạy: 18/5/2011.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Toán:. LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết so sánh các số. - Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có 3 chữ số. - Biết giải bài toán về ít hơn có liên quan đến đơn vị đo độ dài. - Giáo dục h tính chính xác. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 1 em lên bảng chữa bài 4 (sgk - 166) 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: tính nhẩm: - H nhẩm, nêu kết quả của phép tính. - G nhận xét công nhận kết quả đúng. Bài 2: > < = ? - H làm miệng. Bài 3: Đặt tính rồi tính. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập. - Lớp làm bảng con. - Gv nhận xét, chữa bài trên bảng con. - Chốt các bước thực hiện. Bài 4: Giải bài toán. - Hs thực hiện làm vào vở. 3. Củng cố, dặn dò: - Về xem làm bài tập ở vở BT. _________________________________ _Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ II I.Mục tiêu: - Giúp học sinh thực hiện tốt các hành vi đạo đức đã học. - H biết ủng hộ, làm theo các hành vi đúng. - Biết yêu quí những bạn có hành vi đúng. II.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: + Hãy nêu ích lợi của việc bảo vệ các loài vật có ích? 2.Thực hành các kĩ năng: + Em đã làm việc gì giúp mẹ? + Hãy nêu những việc làm thể hiện chăm chỉ học tập? - GV đưa ra 1 số tình huống..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - HS thao luận nêu cách xử lí các tình huống. Tình huống 1:Trong giờ học toán cô giáo đang hướng dẫn cả lớp làm bài tập.Bạn Lan tranh thủ làm bài tập tiếng việt, còn bạn Tùng vẽ máy bay trên vở nháp. Tình huống 2: Trên đường đi học về, em thấy một người bị khuyết tật mắt đang loay hoay tìm cách để qua đường. Em sẽ làm gì? Tình huống 3: Em ở nhà một mình, có người gọi điện đến nhà để gặp bố. trong tình huống đó em trả lời điện thoại như thế nào? - HS đại diện nhóm trình bày. - GV kết luận 3.Dặn dò: Thực hiện tốt các hành vi đã học.. _____________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>

<span class='text_page_counter'>(23)</span>