GA lop 3 Tuan 25doc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BAÙO GIẢNG TUẦN 25 : ( Từ ngày 20 / 02 đến ngày 24 / 02 / 2012 ) Thứ/ Ngaøy. Tiết. Tiết. TT. PPCT. 1. Moân dạy. Teân baøi daïy. SHĐT. Thứ 2. 2. 25. TC. Làm lọ hoa gắn tường ( T1 ). 20 /02. 3. 121. T. 4. 73. TĐ. Hoäi vaät ( T1 ). 5. 74. TĐ +KC. Hoäi vaät ( T2 ). 1. 75. TĐ. Thứ 3. 2. 122. T. 21 /02. 3. 25. HN. 4. 49. TN&XH. 1. 25. LT&C. Thứ 4. 2. 123. T. Luyeän taäp. 22 /02. 3. 50. TN&XH. Coân truøng. 4. 49. TD. Nhaûy daâu kieåu chum chaân. Tc : Neùm boùng truùng ñích. 5. 25. MT. VTT : Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật. 1. 25. ÑÑ. Thực hành giữa học kỳ II. Thứ 5. 2. 124. T. 23 /02. 3. 49. CT. Nghe – vieát : Hoäi vaät. 4. 50. TD. Bài TD PTC với hoa và cờ . TC : Ném bóng trúng đích. 1. 25. TLV. Thứ 6. 2. 50. CT. 24 / 02. 3. 125. T. 4. 25. TV. 5. 25. SHCT. Thực hành xem đồng hồ ( TT ). Hội đua voi ở Tây Nguyên Bài toán liên quan đến rút về đơn vị Hoïc haùt : Chò Ong Naâu & em beù Động vật Nhân hóa . Ôn cách đặt & trả lời câu hỏi Vì sao ?. Luyeän taäp. Keå veà leã hoäi Nghe – viết :Hội đua voi ở Tây Nguyên Tieàn Vieät Nam Ôn chữ hoa S 25 Taân Quyù, ngaøy 20 / 02 / 2012 Người phụ trách. Nguyeãn Maïnh Huøng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 3 : TOÁN Bài : THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ ( TT ). Thứ hai / 20 / 02 / 2012. I-Muïc tieâu : 1 KT Nhận biết về thời gian ( thời điểm ,khoảng thời gian ) 2 .KN:-Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã ) Biết thời điểm làm công việc của hs 3 Thái độ : Biết quí thời gian II- Đồ dùng dạy – học : - Mặt đồng hồ có ghi số La Mã, có các vạch chia phút III Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động cảu HS 5’ 1 Kieåm tra : - 2 HS trả lời -Hiện giờ là mấy giờ? -Một ngày có bao nhiêu giờ? -GV nhận xét cho điểm. 2 Bài mới : Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC bài - Nghe theo doõi SGK 1’ Laøm baøi taäp 27’ -An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút Bài 1: Cho hs đọc yc của bài -Gv cho hs quan sát tranh rồi trả lời câu hỏi -An đến trường lúc 7 giờ 12ph -An đang học bài ở lớp lúc 10giờ 24ph -Gv cho hs trả lời miệng -An ăn cơm lúc 5 giờ 45 phút -Gv nhaän xeùt chung -An đang xem truyền hình lúc 8 giờ 7 phút -An đang ngủ lúc 9 giờ 55 ph Bài2: cho hs đọc yc của bài -Đồng hồ H giống đồng hồ B -Cho hs quan sát rồi trả lời -Đồng hồ I giống đồng hồ A -Nhaän xeùt chung -Đồng hồ K giống đồng hồ C -Đồng hồ L giống đồng hồ G -Đồng hồ M giống đồng hồ D -Đồng hồ N giống đồng hồ E Bài 3 : yc hs quan sát và trả lời câu hỏi Hà đánh răng và rửa mặt hết 10 phút -Muốn trả lời được câu hỏi thì các em phải Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5 phút quan sát từng đồng hồ và biết mỗ đồng hồ Chương trình phim hoạt hình kéo dài 30 phút chỉ mấy giờ 2’ 3 Cuûng coá daën doø : - HS trả lời - Có những loại đồng hồ nào? - Các em có thể giúp ông bà coi giờ và biết giờ để học hành. - Nghe , về thực hiện - HD về làm VBT & chuẩn bị : Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 4 + 5 : TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN Baøi : HOÄI VAÄT I-Muïc tieâu TẬP ĐỌC 1.KT: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Hiểu nội dung : cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng dáng của đô vật già ,giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ con xốc nổi trả lời được câu hỏi SGK 2.KN Ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ Đọc trôi chảy được toàn bài ,bước đầu thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn 3 TĐ: Có ý thức khi đi xem hội KEÅ CHUYEÄN 1 KT:kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý cho trước 2.KN: Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn . 3 TĐ:Có ýthức khi đi xem hội II- Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ bìa tập đọc SGK III Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra - Gọi 2 hs đọc & trả lời câu hỏi bài : Tiếng đàn ? - 2 HS đọc & TL -GV nhận xét cho điểm. 2 Bài mới 1’ Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND,YC bài:Hội vật - Nghe theo dõi SGK 29’ Hoạt động 1 : Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài một lượt ,chú ý giọng kể -Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo của từng đoạn : + Đoạn 1 : đọc với giọng kể + Đoạn 2 : hai câu đầu đọc với giọng hơi nhanh , + Đoạn 3 , 4 : giọng đọc sôi nổi , hồi hộp + Đoạn 5 : Giọng nhê nhàng thoải mái -HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó - Nghe theo dõi , đọc đúng -GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu -Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn . Mỗi HS đọc trong bài , theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm -HD đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa 1 câu -HS đọc chú giải để hiểu nghĩa từ từ -Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn . -5 HS đọc bài , mỗi HS đọc 1 đoạn Nhắc HS chú ý ngắt giọng đúng các vị trí của caùc daáu chaám , daáu phaåy -GV gọi 5 HS khác yêu cầu tiếp nối nhau đọc -5 HS đọc bài , bài theo đoạn lần 2 -Luyện đọc theo nhóm -Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm , các bạn -Gvcho hs đọc bài trong nhóm trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau -Đọc trước lớp -Gọi nhóm thi đọc -Thi đọc bài trước lớp Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 8’ - Những chi tiết nào cho thấy cảnh hội vật rất -Hội vật rất sôi động , tiếng trống nổi lên dồn soâi noåi ? dập , người từ khắp nơi đổ về xem hội đông như nước chảy , ai cũng náo nức muốn xem maët , xem taøi oâng Caûn Nguõ ; hoï chen laán nhau , quây kín quanh xới vật , có người trèo - Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có lên cả cây cao để xem cho rõ -Quắm đen thì nhanh nhẹn , vừa vào xới vật gì khaùc nhau ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đã lăn xả ngay vào ông Cản Ngũ , đánh dồn dập , đánh ráo riết , vờn bên trái , đánh bên phải , dứ trên , đánh dưới thoăt biến , thoắt hoá khôn lường ; Oâng Cản Ngũ lại đánh hoàn toàn khác . Oâng lớ ngớ , chậm chạp làm người xem -Khi người xem thấy keo vật có vẻ chán ngắt thì chán ngắt chuyện gì bất ngờ xảy ra ? - Ông Cản Ngũ bước hụt , mất đà chúi xuống -Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vaät nhö theá naøo ? -Luùc aáy , Quaém Ñen nhanh nhö caét luoàn qua hai caùnh tay oâng , oâm moät beân chaân oâng , boác -Người xem có thái độ thế nào trước sự thay đổi lên cuûa keo vaät ? -Tất cả mọi người phấn chấn hẳn lên , cả bốn phía cuøng oà leân , hoï tin chaéc raèng oâng Caùn nguõ - Ông Cản Ngũ đã bất ngờ thắng Quắm Đen như sẽ phải ngã trước đòn cùa Quắm Đen theá naøo ? -Maëc cho Quaém ñen loay hoay goø löng coá beá chân ông lên , nhưng ông Cán Ngũ vẫn đứng như cây trồng giữa sới vật . Miếng đánh của Quaém Ñen rôi vaøo beá taéc , oâng Caùn Nguõ nghieâng mình nhìn Quaén Ñen , nhaác boång anh ta lên , nhẹ như nâng con ếch có buộc sợi rơm -Theo em vì sao oâng Caùn Nguõ laïi thaéng ? ngang buïng -Vì Quắm đen là người khoẻ mạnh nhưng xốc noåi , thieáu kinh nghieäm coøn oâng Caùn Nguõ laïi là người điền đạm , giàu kinh nghiệm Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài -GV đọc mẫu đoạn 2,3,4 của bài sau đó HD HS 7’ -HS dùng bút chì gạch chân các từ cần nhấn cách đọc diễn cảm gioïng -Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn 2,3,4 - HS ngồi cạnh nhau lần lượt đọc -Gọi 2 HS thi đọc bài trước lớp -Thi đọc , HS khác bình chọn bạn đọc hay nhất -Nhận xét phần đọc bài của HS Hoạt động 4 : Kể chuyện - Trong phaàn keå chuyeän cuûa tieát hoïc naøy , caùc 17’ em sẽ dựa vào các câu gợi ý nhớ lại nội dung - HS nghe GV nêu nhiệm vụ , sau đó đọc thầm của bài đọc để kể lại đoạn chuyện Hội vật . Đây phần gợi ý là một ngày hội vui , các em cần chú ý kể với giọng sôi nổi , hào hứng và thể hiện nội dung cụ thể của từng đoạn -Gọi 5 HS khá kể mẫu 5 đoạn trước lớp -HS kể trước lớp , cả lớp theo dõi và nhận xét -GV nhaän xeùt -Keå theo nhoùm -GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm -Taäp keå theo nhoùm , caùc HS trong nhoùm theo HS , yêu cầu các nhóm kể theo hình thức tiếp dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau nối , mỗi em kể một đoạn -Kể trước lớp -Thi kể lại câu chuyện trước lớp -GV goïi 2 HS thi keå tieáp noái caâu chuyeän -Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất -GV nhaän xeùt phaàn keå cuûa HS - Hội vật thật vui./ Hội vật rầt tưng bừng./ Hội -Em coù suy nghó , caûm nhaän gì veà Hoäi vaät ? vaät thaät haáp daãn ./…. 3 Cuûng coá - dặn doø.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3’. - Qua baøi học naøy caùc em hiểu gì về lễ hội? - Về nhà: Tập đọc và kể lại câu chuyện này & chuẩn bị: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe , naém ND baøi - Nghe , về thực hiện. - Nghe , ruùt kinh nghieäm Thứ 3 / 21 / 02 / 2012 Tiết 1 : TẬP ĐỌC Bài :HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN. I-Muïc tieâu : 1 .KT:Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ -Hiểu nội dung : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên , cho thấy nét độc đáo , sự thú vị và bổ ích của hội đua voi ,Trả lời được cau hỏi SGK .Đọc thành tiếng 2.KN:ïĐọc đúng các tù khó dễ lẫn khó dễ lẫn . Ngắt nghỉ hơi đúng vị trí các dấu câu , giữa các cụm từ - Đọc trôi chảy được toàn bài , bước đầu biết đọc bài với giọng thể hiện sự vui tươi , hồ hởi 3 TĐ: Hiểu được phong tục của ngày hội II- Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoïa SGK III Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : - Gọi HS lên đọc & trả lời câu hỏi bài : Hội - 3 Hs lần lượt đọc vaät - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhận xét , đánh giá 2 Bài mới : - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND , YC bài 1’ Hoạt động 1 : Luyện đọc 12’ -Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo -GV đọc toàn bài một lượt -Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn . -GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài , mỗi em đọc 1 câu . Yêu cầu Hsđọc 2 vòng nhö vaäy -Cả lớp nghe GV đọc mẫu , HS mắc lỗi đọc lại -GV theo dõi HS đọc bài và sữa lỗi phát theo . âm cho những HS phát âm sai -Chia bài thành hai phần theo hướng dẫn của GV - GV hướng dẫn HS chia bài thành hai phaàn moãi laàn xuoáng doøng laø moät phaàn . -Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc bài theo đọan -2 HS đọc trước lớp -HS đọc chú giải -Yêu cầu HS đọc chú giải trong SGk để hiểu nghĩa các từ mới -Quan saùt tranh -Cho HS xem tranh chieác chieâng / SGK - Các bạn nữ reo hò vang sân vận động để cổ vũ -Yêu cầu HS đặt câu với từ cỗ vũ cho các bạn vận động viên nam của lớp mình -Đọc bài theo đọan -Yêu cầu HS đọc lại bài theo đoạn trước lớp -Luyện đọc theo nhóm , các bạn trong nhóm theo -Luyện đọc theo nhóm dõi và chỉnh sữa lỗi cho nhau -Yêu cầu 2 nhóm bất kì đọc bài trước lớp -Nhóm đọc bài theo yêu cầu , cả lớp theo dõi và nhaän xeùt 8’. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài -Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cuoäc ñua .. -Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuaát phaùt .Hai chaøng trai ñieàu khieån ngoài treân löng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Cuoäc ñua voi dieãn ra nhö theá naøo ?. -Voi có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ thương ?. 7’. -Em có cảm nhận gì về ngày hội đua voi ở Taây Nguyeân ? Hoạt động 3 : Luyên đọc lại bài -GV đọc mẫu bài lần 2 -Yêu cầu HS tự chọn 1 trong hai đoạn của bài và luyện đọc -Yêu cầu 3 HS đọc đoạn mình chọn trước lớp , khi HS đọc xong yêu cầu trả lời câu hỏi : Đoạn văn này cho em biết điều gì ? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2’. 3 Cuûng coá –daën doø: - Qua baøi hoïc naøy caùc em hieåu gì? - Về đọc lại bài & chuẩn bị bài tiết sau - Nhaän xeùt tieát hoïc. voi . Họ ăn mặc đẹp , dáng vẽ bình tĩnh vì họ vốn là những người phi ngựa giỏi nhất -Chiệng trống nổi lên , cả 10 con voi lao đầu,hăng máu phóng như bay.Bụi cuốn mù mịt.Những chaøng Man –gaùt gan daï vaø kheùo leùo ñieàu khieån con voi veà truùng ñích -Những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm đá , huơ vòi chào khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ , khen ngợi chúng - Ngày hội đua voi ở tây nguyên rất vui , rất thú vò , raát haáp daãn ,…. -HS nghe GV đọc nẫu -Cá nhân HS tự luyện đọc -HS đọc bài và trả lời + Đoạn 1 : Công tác chuẩn bị cho cuộc đua , các chú voi xếp hàng trật tự , người điều khiển voi ăn mặc thật đẹp + Đoạn 2 : Diễn biến cuộc đua hấp dẫn , các chú voi thật ngộ nghĩnh đáng yêu - HS trả lời bằng cách nêu lại ND bài - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tiết 2 : TOÁN Bài :BAØI TOÁN CÓ LIÊN QUAN RÚT VỀ ĐƠN VỊ. I-Muïc tieâu :: 1 Kiến thức : Biết cách giải các bài toán liên quan đến rút về đơn vị 2 Kĩ năng : Aùp dụng kiến thức vào việc làm bài tập 3 Thái độ : Cẩn thận khi làm bài II- Đồ dùng dạy – học - Đồ dùng mô hình toán , SGK , SGV - HS : 8 hình tam giaùc vuoâng , SGK, VBT III Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : -HS keå -Hãy kể thời gian biểu của em buổi sáng? -Nhaän xeùt chung 2 Bài mới : -III Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC bài 1’ 12’ Hoạt động 1: HD giải bài toán rút về đơn vị Bài 1 :- GV đọc bài toán lần 1 Giaûi - Cho 2 hs đọc lại bài Soá lít maät ong coù trong moãi can laø : - HD hiểu đề 35 : 7 = 5 ( l ) - GV yeâu caàu hs laøm baøi ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Cho hs giaûi nhö SGK Baøi 2 : - Gv gọi hs đọc đề - HD hiểu yêu cầu bài toán - GV cho HS giaûi nhö SGK - Gọi HS nhắc lại các bước rút về đơn vị. 15’. 2’. Hoạt động 2 : Luyện tập – thực hành Bài 1: - Gvgọi hs đọc đề - HD hieåu yeâu caàu - Gvyeâu caàu hs giaûi - Gvnhaän xeùt - BT trên thuộc dạng toán nào ? -Bước rút về đơn vị trong bài toán là bước naøo Bài 2 – Gv gọi 1 hs đọc đề - BT thuộc dạng toán nào ? - GV yeâu caàu hs giaûi nhö baøi 1. 3 Cuûng coá-daën doø - Nhấn mạnh dạng toán rút về đơn vị - HD veà laøm VBT & chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc. Đáp số : 5 l Giaûi Soá lít maät ong coù trong moãi can laø : 35 : 7 = 5 ( l ) Soá lít maät ong coù trong 2 can laø : 5 x 2 = 10 ( l ) Đáp số : 10 ( l ) Giaûi Soá vieân thuoác coù trong 1 væ laø : 24 : 4 = 6 ( vieân ) Soá vieân thuoác coù trong 3 væ laø : 6 x 3 = 18 ( vieân ) Đáp số : 18 viên thuốc Giaûi Soá ki- loâ- gam gaïo coù trong 1 bao laø : 28 : 7 = 4 ( kg ) Soá ki- loâ- gam gaïo coù trong 5 bao laø : 4 x 5 = 2 0( kg ) Đáp số : 20 kg gạo. - Nghe , naém ND baøi - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tiết 4 : TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Bài : ĐỘNG VẬT. I-Muïc tieâu 1 KT: Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần . đầu , mình và cơ quan di chuyển -Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng , kích thước cấu tạo ngoài 2.KN: Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người -Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật 3 Thái độ : Vẽ và tô màu các con vật ưa thích II- Đồ dùng dạy – học -III Caùc hình trong SGk trang 94 , 95 . III- Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra: -Nêu được chức năng và ích lợi của quả? - 2 HS neâu -Aên quả có lợi gì cho con người? -GV nhaän xeùt 2 Bài mới : - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND , YC bài 1’ Hoạt động 1 : Quan sát vàthảo luận 15’ - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trong SGk trang -HS quan saùt vaø thaûo luaän . 94, 85 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được + Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích hước - Chúng có hình dạng , độ lớn ,…khác nhau.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cuûa caùc con vaät ? + Các con vật có những bộ phận nào?. 12’. 2’. + Choïn moät soá con vaät coù trong hình , neâu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng , kích thước và cấu tạo của chúng *Keát luaän : ( THMT ) Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân -GV yeâu caàu HS laáy giaáy vaø buùt chì hay buùt màu để vẽ một con vật mà các em ưa thích * Löu yù : Toâ maøu , ghi chuù teân con vaät vaø caùc boä phaän cuûa cô theå con vaät treân hình veõ -GV yêu cầu một số HS lên giới thiệu bức tranh cuûa mình -GV và HS cùng nhận xét , đánh giá các tranh vẽ của cả lớp 3 Cuûng coá- daën doø: - Các em thích những con vật nào nhất? - Các em cần làm gì để bảo vệ vật nuôi? - HD veà laøm VBT & taäp veõ con vaät maø em thích - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Cơ thể chúng đều gôm 3 phần : đầu , mình vaø cô quan di chuyeån -Đại diện các nhóm lên trình bày . Các nhoùm khaùc boå sung .. -HS veõ hình vaø toâ maøu .. -Từng cá nhân có thể dán bài của mình trước lớp -HS giới thiệu bức tranh của mình .. - HS tự trả lời - Khoâng baét , laøm cheát ….. - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm Thứ 4 / 22 / 02 / 2012 Tiết 1 : LUYỆN TỪ & CÂU Bài : NHÂN HÓA . ÔN CÁCH ĐẶT & TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ?. I-Muïc tieâu 1.KT: Nhận ra hiện tượng nhân hoá ,bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hoá (BT1) 2.KN: Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? ( BT2 ) - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi vì sao ? trong BT 3 3.TĐ: Biết dùng từ nhân hoá khi đặt câu II Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra - 2 HS trình baøy - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài tiết trước . -GV nhaän xeùt. 2 Bài mới - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC bài 1’ HD laøm baøi taäp 27’ -1 HS đọc trước lớp cả lớp theo dõi bài Trả Bài 1 Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài lời câu hỏi của gv . -Gọi 1 HS khác đọc lại bài thơ - Trong đoạn thơ trên có những sự vật , con vật -Có các sự vật , con vật là : lúa , tre , đàn cò , gió , mặt trời . naøo ? -Chò luùa phaát phô bím toùc -Mỗi sự vật , con vật trên được gọi bằng gì ? -Cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học -Nêu các từ ngữ , hình ảnh tác giả đã dùng để -Đàn cò áo trắng kiêng nắng qua sông miêu tả các sự vật , con vật trên -Cô gió chăn mây trên đồng -Cho hs neâu mieäng , Gv nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi + Cách nhân hoá các sự vật , con vật như vậy có + Cách nhân hoá các sự vật , con vật như vậy gì hay ? thật hay và đẹp vì nó làm cho các sự vật , con vật sinh động hơn,gần gũi với con người hơn, đáng yêu hơn Baøi 2 Đáp án : -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập HS khác đọc a)Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá . caùc caâu trong baøi b)Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì họ -Yêu cầu HS suy nghĩ và gạch chân dưới bộ thường là những người phi ngựa giỏi nhất . phận trả lời câu hỏi Vì sao ? c)Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ - Goïi HS leân baûng dặn không được làm phiền người khác . - Cho HS nhận xét , GV chữa bài Baøi 3 a)Người tứ xứ đổ về xem hội vật rất đông vì -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập -Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh cuøng laøm baøi , moät HS ai cuõng muoán xem taøi , xem maët oâng Caûn Nguõ ./…..vì ai cuõng muoán bieát oâng Caûn Nguõ đọc yêu cầu hỏi cho HS kia trả lời troâng nhö theá naøo , vaät hay ra sao . -Gọi 4 cặp đại diện trình bày trước lớp b)Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt vì Quaém Ñen vaät raát haêng ,laên xaû vaøo oâng Caûn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Ngũ mà vật còn ông Cản Ngũ lại lớ ngớ , châm chạp , chỉ chống đỡ ,/…. c) Oâng Cản Ngũ mất đà chúi xuống vì ông bước hụt d/Quaém Ñen thua oâng Caûn Nguõ vì anh maéc möu oâng 3 Cuûng coá –daën doø: 2’ - Nghe bạn trả lời. - Em hieåu theá naøo laø nhaân hoùa laø gì? - Nghe , về thực hiện - Về nhà: Oâân lại cách nhân hoá .Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ : Lễ hội - Nghe, ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 2 : TOÁN Baøi : LUYEÄN TAÄP I-Muïc tieâu 1 Kiến thức : Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị 2 Kĩ năng : Tính chu vi hình chữ nhật 3 Thái độ : Tích cực học toán , vận dụng trong cuộc sống II Hoạt động dạy học: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra -2 hs laøm 49l : 7l 82l : 2l -GV goïi 2 hs leân laøm -Nhaän xeùt chung 2 Bài mới : -III Nghe theo doõi SGK 1’ Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND , YC bài 27’ HD laøm BT Giaûi Baøi 2 Số quyển vở có trong một thùng là : - GV gọi HS đọc đề 2135 : 7 = 305 ( quyển vở ) -HD các bước làm bài Số quyển vở có trong 5 thùng là : - Goïi 1 HS leân baûng laøm ,.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Cảlớp làm trong vở nháp -Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề - HD hiểu yêu cầu bài toán -Gọi 1 HS giải , ở dưới HS giải trong vở - GV yeâu caàu HS giaûi Baøi 4 -GV gọi 1 HS đọc đề - Gọi 1 HS lên giải , ở dưới tự làm vào vở - Gọi HS nhận xét , GV chữa bài. 305 x 5 = 1525 ( quyển vở ) Đáp số : 1525 quyển vở Giaûi SoÁ viên gạch 1 xe chở là : 85250 : 4 = 2130 ( vieân gaïch ) Số viên gạch 3 xe chở được là : 2130 x 3 = 6390 ( vieân gaïch ) Đáp số : 6390 viên gạch Giaûi Chiều rộngcủa mảnh đất là : 25-8= 17 ( m ) Chu vi của mảnh đất là : ( 25 +17 ) X 2 = 84 ( m) Đáp số : 84 m. 2’. 3 Cuûng coá –daën doø : - Nghe , naém ND baøi - Nhấn mạnh cách giải toán rút về đơn vị - Nghe , về thực hiện - HD veà laøm VBT - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 3 : TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Baøi : COÂN TRUØNG I-Muïc tieâu : 1 KT: Nêu được ích lợi và tác hại của một số côn trùng đối với con người 2 KN:Nêu tên và chỉ được bộ phận bên ngoài của một số côn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật * KNS : - Kĩ năng làm chủ bản thân : đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động (thực hành) giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở; tiêu diệt các loại côn trùng gây hại 3 TĐ: Nêu một số cách tiêu diệt những con côn trùng có hại II- Đồ dùng dạy – học - Caùc hình trong SGk trang 96, 97 III Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra: -Nêu những điểm giồng nhau và khác nhau của -HS nêu động vật? -Nhaän xeùt chung 2 Bài mới : - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND , YC bài 1’ Hoạt động 1: : Quan sát và thảo luận 17’ -HS quan saùt & thaûo luaän laøm vieäc theo - Cho HS thaûo luaän theo caëp -GV yeâu caàu HS quan saùt hình aûnh caùc coân truøng nhoùm - Hs ngồi cạnh nhau cùng trao đổi trong SGK trang 96.97 và sưu tầm được - Chúng có 6 chân và phân thành các đốt . + Hãy chỉ đâu là đầu , ngực , bụng , chân , cánh Phần lớn các loài côn trùng đều có cánh của từng con côn trùng có trong hình . Chúng có mấy chân ? Chúng sử dụng chân cánh để làm gì ? + Beân trong cô theå cuûa chuùng coù xöông soáng khoâng ? -Sau khi các nhóm trình bày , GV yêu cầu cả lớp ruùt ra ñaëc ñieåm chung cuûa coân truøng ( THMT ). - Côn trùng là những động vật không xöông soáng - HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 10’. 2’. Hoạt động 2 : Đoán nhanh - Cho HS phân loại những côn trùng thật hoặc tranh ảnh các loài côn trùng sưu tầm được thành 3 nhoùm : coù ích , coù haïi vaø nhoùm khoâng coù aûnh hưởng gì đến con người . - Cho HS viết tên các loại côn trùng đó ra giấy nhaùp - Gọi HS nối tiếp nêu tên các loài côn trùng & nêu lợi ích , tác hại của chúng theo các yêu cầu cuûa Gv . - Cho HS lần lượt nhận xét , Gv nhận xét và khen những HS biết lợi ích , tác hại của các loại côn truøng 3 Cuûng coá –daën doø: - GD ý thức bảo vệ các loài côn trùng có lợi & ý thức tiêu diệt các loài côn trùng có hại - HD veà laøm VBT & chuaån bò: Toâm , cua - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Có nhiều loài côn trùng có hại cho sức khoẻ con người ( ruồi , muỗi ,…) cần luôn làm vệ sinh nhà ở , chuồng trại gia súc , gia cầm để các loài côn trùng này không coù nôi sinh soáng . - Đối với côn trùng phá hoại mùa màng ( sâu đục thân , châu chấu ,…) có thể dùng thuốc trừ sâu ho. - Có ý thức tiêu diệt côn trùng có hại , bảo vệ các loài côn trùng có lợi - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tieát 5 : MYÕ THUAÄT Bài : VTT : VẼ TIẾP HỌA TIẾTVAØ VẼ MAØU VAØO HÌNH CHỮ NHẬT. I.Muïc tieâu: - HS nhaän bieát theâm veà hoïa tieát trang trí - +Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu ở hình chữ nhật +Vẽ được họa tiết và vẽ màu ở hình chữ nhật - Thấy được vẽ đẹp của trang trí hình chữ nhật II.Đồ dùng dạy học - Hình vẽ mẫu ở VTV, một số vật có trang trí hình chữ nhật, hình tròn III.Hoạt động dạy - học: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2’ 1 Kieåm tra - GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Chuaån bò cho GV kieåm tra 2 Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi - Chú ý lắng nghe mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. 5’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Cho HS quan sát hình chữ nhật đã trang trí (VTV 3) gợi ý HS -Quan sát nhaän xeùt : -Hoïa tieát chính -Hoïa tieát phuï -Caùch saép xeáp caùc hoïa tieát -Maøu saéc Hoạt động 2: Cách vẽ 7’ - Gợi ý quan sát bài tập thực hành ở VTV 3 để các em thấy: -Quan saùt -Hoïïa tieát veõ chöa xong - Trả lời câu hỏi của GV -Caàn nhìn maãu veõ caùc hoïa tieát gioáng nhau phaûi veõ baèng nhau -HS tiếp tục xem hình vẽ tiếp ở VTV 3 và Gv đặt câu hỏi để.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HS nhaän bieát : -Họa tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì ? -Boâng hoa coù bao nhieâu caùnh ? -Hình cuûa boâng hoa nhö theá naøo ? -Họa tiết trang trí ở các góc có dạng hình gì? - Gv vẽ mẫu lên bảng, sau đó nhấn mạnh: -Cần vẽ tiếp các họa tiết cho hoàn chỉnh -Hoïa tieát gioáng nhau caàn veõ baèng nhau Hoạt động 3: Thực hành. 15’ - Gợi ý vẽ màu: theo ý thích, họa tiết giống nhau vẽ cùng màu, họa tiết chính (bông hoa) có thể vẽ lớp cánh trước một màu, lớp cánh sau màu khác -Họa tiết chính màu sáng thì nền màu tối hoặc ngược lại - Có thể chuyển màu của họa tiết chính ra họa tiết ở các góc - Quan tâm giúp đỡ HS không có năng khiếu còn lúng túng, ñaëc bieät laø HS khuyeát taät. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 3’ -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp. 3 Cuûng coá - Daën doø 2’ -Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành -- Về nhà chuẩn bị bài mới. Tiết 1 : ĐẠO ĐỨC Baøi :. - Chuù yù quan saùt. - HS thực hành theo hướng daãn cuûa GV. -HS cuøng GV choïn baøi -HS nhaän xeùt - Chuù yù laéng nghe -HS veà nhaø veõ -HS veà nhaø chuaån bò Thứ 5 / 23 / 02 / 2012. THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I. I Mục tiêu : 1 Kiến thức : - Hệ thống hĩa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học của các tuần đầu của học kì II. 2 Kó naêng : - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng tình huống cụ thể trong cuộc sống. 3 Thái độ : Có hành vi , thái độ đạo đức phù hợp III Hoạt động dạy – học : TL 1’ 32’. Hoạt động của GV 1 Bài mới Giới thiệu bài: Cho HS naém Nd, YC cuûa baøi Hướng dẫn HS thực hành: - Gv lần lượt nªu c¸c c©u hỏi gợi ý để HS nhắc lại c¸c kiến thức đã học trong c¸c tuần đầu của học k× II + Em h·y nªu những việc cần làm để thể hiện t×nh đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. + V× sao cần phải t«n trọng người nước ngoài? + Em sẽ làm g× khi cã vị kh¸ch nước ngoài mời em và c¸c bạn chụp ảnh kỉ niệm khi đến. Hoạt động của HS - Nghe theo doõi - Lần lượt từng HS lªn bốc thăm, chuẩn bị và trả lời theo yªu cÇu trong phiếu. + Học tập, giao lưu, viết thư, ... + ... để thể hiện lßng mến kh¸ch, gióp họ hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam. + Em sẽ cïng c¸c bạn cïng chụp ảnh với vị kh¸ch nước ngoài..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> thăm trường? + Khi em nh×n thấy một số bạn tß mß v©y quanh kh¸ch nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ, lóc đã em sẽ ứng xử như thế nào? + V× sao cần phải t«n trọng đ¸m tang?. 2’. + Theo em, những việc làm nào đóng, những việc làm nào sai khi gặp đám tang: a) Chạy theo xem, chỉ trỏ b) Nhường đường c) Cười đïa d) Ngả mò, nãn đ) Bãp cßi xe xin đường e) Luồn l¸ch, vượt lªn trước + Em đ· làm g× khi gặp đ¸m tang? - Nhận xÐt đ¸nh gi¸.. + Khuyªn c¸c bạn ấy kh«ng nªn làm như vậy. + Thể hiện sự t«n trọng người đã khuất và th«ng cảm với những người th©n của họ. + C¸c việc làm a, c, đ, e là sai. C¸c việc làm b, d là đóng.. + Tự liªn hệ. - Nghe. 2 Cuûng coá - Dặn dß: - Gv nhận xÐt đ¸nh gi tiết học. - Về nhà «n lại và xem trước bài mới “T«n trọng thư từ, tài sản của người kh¸c. Tiết 2 : TOÁN Baøi : LUYEÄN TAÄP. I-Muïc tieâu 1 KT:Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị 2 KN: Viết và tính được giá trị của biểu thức 3 Thái độ : Giáo dục tính chính xác khi tính toán. II-Hoạt động dạy học: TL 5’. 1’ 27’. Hoạt động của GV 1 KT: GV cho hs leân baûng laøm baøi 1 taäp 1 trong VBT:aïp -Nhaän xeùt chung. Hoạt động của HS Chiều rộngcủa mảnh đất là : 25-8= 17 ( m ) Chu vi của mảnh đất là : ( 25 +17 ) X 2 = 84 ( m) Đáp số : 84 m. 2 Bài mới : Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK baøi Hoạt động 2 : HD làm BT Bài 2: Gv hướng dẫn như bài 1 Giaûi -Cho 1 hs leân giaûi Soá vieân gaïch laùt moät phoøng laø -Nhaän xeùt chung 2550 : 6 = 425( vieân gaïch ) Soá vieân gach laùt 7 phoøng laø 425 x 7 = 2975(vieân gaïch ) Đáp số : 2975 viên gạch Baøi 3: - Soá - HD caùch laøm , goïi hs leân baûng laøm Thời g đ 1 giờ 2 giờ 4 giờ 3 giờ -Gv nhaän xeùt chung Quaõng ñ 4km 8km 16km 12km. 5giờ 20km.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 4 : Gọi HS đọc , nêu yêu cầu a) 32 chia 8 nhaân 3 = 32 : 8 x 3 = 12 - HD , gọi HS lên làm , ở dưới làm vở 2’ - Gọi HS nhận xét , GV chữa b) 45 nhaân 2 nhaân 5 = 45 x 2 x 5 = 450 3 Cuûng coá -daën doø : - Nghe , naém ND baøi - Nhaán maïnh ND baøi hoïc -Nghe , về thực hiện - HD veà laøm VBT - Ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 3 : CHÍNH TAÛ ( NGHE – VIEÁT ) Baøi : HOÄI VAÄT I-Muïc tieâu 1 KT:Nghe viết đúng bài chính tả 2.KN: Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT(2) a/ b 3.TĐ : Có ý thức trìn bày cẩn thận II- Hoạt động dạy học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : - Loay hoay, nhuùt nhaùt - Gọi 2 HS viết trên bảng lớp từ : - HS dưới lớp viết BC . Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2 Bài mới - Nghe theo doõi SGK 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC bài 20’ Hoạt động 1 : HD viết chính tả -Theo dõi GV đọc , 1 HS đọc lại -Đọc đoạn văn 1 lần - Hãy thuật lại cảnh thi vật giữa ông Cản Ngũ và -Ôâng Cản Ngũ đứng như vậy trông giữa sới . Quaém Ñen thì goø lung loay hoay ,moà hoâi Quaém Ñen ? moà keâ nheã nhaïi -Đoạn viết có 6 câu -Đoạn viết có mấy câu ? -Giữa 2 đoạn viết phải xuống dòng và lùi -Giữa hai đoạn ta viết như thế nào cho đẹp ? vaøo 1 oâ -Trong đoạn viết những chữ nào phải viết hoa ? Vì -Những chữ đầu câu : Tiếng , Ông , Còn , Caùi vaø treân rieâng Caûn Nguõ , Quaém Ñen sao ? -Caûn Nguõ , Quaém Ñen , giuïc giaõ , loay -Gv đọc cho hs viết bảng con gọi 5 hs lên bảng hoay , nhễ nhoại. 7’. 2’. - GV cho hs nhaéc laïi caùch ngoài vieát. -GV đọc cho hs viết bài -GV đọc lại bài cho hs soát lỗi - GV chaám 5 baøi - GV nhận xét , chữa lỗi Hoạt động 2: HD làm bài tập Baøi 2 b -Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm -GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng 3 Cuûng coá -daën doø: - Nhaán maïnh ND baøi vieát CT - Về xem lại bài viết & sửa lỗi CT - Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS viết bài vào vở -HS doø baøi . -HS đổi vở cho nhau và sửa bài. Lời giải b/ - trực nhật ( trực ban ) - lực sĩ - vứt - Nghe , naém ND baøi -Nghe , về thực hiện - Ruùt kinh nghieäm Thứ 6 / 24 / 02 / 2012.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát 1 : TAÄP LAØM VAÊN Baøi : KEÅ VEÀ LEÃ HOÄI. I-Muïc tieâu : 1.KT: Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức tranh 2. KN: Quan sát ảnh minh hoạ hai lễ hội ( chơi đu và đua thuyền ) hình dung và kể lại một cách tự nhiên , sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội * KNS : - Tö duy saùng taïo - Tìm kiếm và xử lý thông tin , phân tích, đối chiếu - Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực 3.TĐ: Dựa vào bức tranh viết được bài văn ngắn kể về lễ hội II- Đồ dùng dạy – học - Hai bức ảnh minh hoạ trong SGK , III Hoạt động dạy học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS -2HS 5’ 1 Kieåm tra : Goïi 2 HS leân baûng keå laïi caâu chuyeä n keå Người bán quạt may mắn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2 Bài mới Giới thiệu bài: Cho HS nắm Nd, YC của -Nghe theo dõi bài SGK 1’ baøi 27’ Laøm baøi taäp -GV yêu cầu HS quan sát kĩ ảnh , sau đó cho -Quan sát ảnh , trả lời câu hỏi của GV HS quan saùt vaø taû : + Hãy quan sát kĩ mái đình , cây đu và đoán + Đây là cảnh chơi đu ở làng quê , trò chơi được xem đây là cảnh gì ? Diễn ra ở đâu ? Vào tổ chức trước sân đình vào dịp đầu xuân năm mới thời gian nào ? + Trước cổng đình có treo gì ? Có băng chữ + Trước cổng đình là băng chữ Chúc mừng năm mới và lá cờ ngũ sắc gì ? + Mọi người đến xem chơi đu có đông không + Mọi người kéo đế chơi đu rất đông . Họ đứng ? Họ ăn mặc ra sao ? Họ xem như thế nào ? chen nhau , người nào cũng mặc quần áo đẹp . Tất cả đều chăm chú nhìn lên cây đu + Cây đu được làm bằng gì ? Có cao không ? + Cây đu được làm bằng cây tre và rất cao + Hãy tả hành động , tư thế của hai người + Hai người chơi đu nắm chặc tay đu và đu rất bổng . khi đu , một người thì dướn người về phía chôi ñu trước , người kia lại ngả người về phía sau -Yêu cầu HS QS bức ảnh đua thuyền và TL : -Quan sát ảnh và trả lời câu hỏi + Aûnh chuïp caûnh hoäi ñua thuyeàn dieãn ra treân + Aûnh chụp cảnh hội gì ? Diễn ra ở đâu ? soâng + Treân soâng coù nhieàu thuyeàn ñua khoâng ? + Treân soâng coù hôn chuïc thuyeàn ñua , caùc thuyeàn Thuyền ngắn hay dài ? Trên mỗi thuyền có được làm khá dài , mỗi thuyền có gần hai chục khoảng bao nhiêu người ? Trông họ như thế tay đua , họ là những chàng trai rất trẻ , khoẻ maïnh , raén roûi naøo ? + Hãy miêu tả tư thế hoạt động của từng + Các tay đua đều nắm chặc tay chèo , họ gò lưng , dồn sức vào đôi tay đểâ chèo thuyền nhóm người trên thuyền + Quang cảnh hai bên bờ sông như thế nào ? + Trên bờ sông đông nghịt người đứng xem , một chùm bóng bay đủ màu sắc tung bay theo gió làm hội đua càng thêm sôi động . Xa xa , làng xóm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> xanh mướt + Em có cảm nhận gì về những lễ hội của - Nhaân daân ta coù nhieàu leã hoäi raát phong phuù , ñaëc nhân dân ta qua các bức ảnh trên ? saéc , haáp daãn -GV yeâu caàu HS taû laïi quang caûnh moät trong -Laøm vieäc theo caëp hai bức ảnh cho bạn bên cạnh nghe -Gọi một số HS tả trước lớp -5 đến 7 HS tả , sau mỗi lần có HS tả cả lớp nhận -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS xeùt 3 Cuûng coá – daën doø - Nghe , naém ND baøi 2’ - Nhaán maïnh ND baøi hoïc keå veà Leã Hoäi - Về kẻ lại lễ họi nay học cho người thân - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2 : CHÍNH TAÛ ( NGHE – VIEÁT ) Bài : HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I-Muïc tieâu 1.KT: -Nghe viết đúng bài chính 2.KN:Trình bày tả đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT(2) a/b 3.TÑ: Coù tính caån thaän khi vieát baøi II Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra - Gọi 1 HS đọc cho 2 HS vết trên bảng lớp : -HS viết Từ: cuồn cuộn, mưa phùn - Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2 Bài mới - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC bài 1’ Hoạt động 1 : HD viết chính tả 20’ -Theo dõi GV đọc , sau đó 1 HS đọc lại -Đọc đoạn văn 1 lần -Khi trống nổi lên thì mười con voi lao đầu -Hoûi : Cuoäc ñua voi dieãn ra nhö theá naøo ? chaïy ,caû baày haêng maùu phoùng nhö bay , buïi cuoán muø mòt -Đoạn văn có 5 câu -Đạn văn có mấy câu ? -Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ? Vì -Những chữ đầu câu : Đến , Cái , Cả , Bụi , Các. 7’. sao ? -Gv gọi hs lên bảng cả lớp viết bảng con - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS -Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn -GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu -GV đọc lại bài , dừng lại phân tích tiếng khó cho HS soát lỗi -GV chaám moät soá baøi chaám , nhaän xeùt Hoạt động 2 : HD làm bài tập Baøi 2b b) Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm -Gọi HS chữa bài -GV chốt lại lời giải đúng 3 Cuûng coá -daën doø:. +chieâng troáng , laàm lì , chaäm chaïp , kheùo leùo , ñieàu khieån , cuoán -1 HS đọc lại , cả lớp theo dõi -HS nghe GV đọc và viết lại đoạn văn -Soát lỗi -Nghe , ruùt kinh nghieäm. + Chỉ còn dòng suối lượn quanh Thức nâng nhịp cối thậm thình suối đêm + Gió dừng làm đứt giây tơ Cho em soáng troïn tuoåi thô - caùnh dieàu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2’. - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì?. - Nghe viết : Hội đua voi ở Tây Nguyên -Nghe , về thực hiện - Ruùt kinh nghieäm. - Về nhà các em luyện viết các từ sai . - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 3 : TOÁN Baøi :TIEÀN VIEÄT NAM NDĐC : KẾT HỢP GIỚI THIỆU CẢ BAØI : TIỀN VIỆT NAM (Ở LỚP 2) I-Muïc tieâu : 1 Kiến thức : Nhận biết được tiền Việt Nam loại : 2000 đồng , 5000 đồng , 10 000 đồng Bước đầu biết chuyển đổi tiền 2 Kĩ năng : Biết cộng , trừ các số với đơn vị là đồng 3 TĐ: Biết sử dụng đồng tiền đúng mục đích II- Đồ dùng dạy – học - Các tờ tiền có giá trị 2000 đồng , 5000 đồng , 10000đồng III Hoạt động dạy học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra - 1 HS laøm mieäng - Gọi 1 hs lên làm bài tập tiết trước -GV nhaän xeùt 2 Bài mới : 1’ Giới thiệu bài : cho HS nắm ND , Yc của tiết - Nghe theo dõi SGK hoïc 7’ Hoạt động 1 : Giới thiệu các tờ bạc 2000đ , 5000ñ , 10000 ñ -Hs quan sát tờ tiền gv mang đến lớp -Gv cho hs quan sát kĩ cả mặt trước mặt sau của đồng tiền và nhận xét những đặc điểm -Nhận xét về màu sắc ,dòng chữ và đọc các tờ -Màu sắc của tờ bạc tieàn -Dòng chữ “Hai nghìn đồng “và số 2000 -Dòng chữ “Năm nghìn đồng “và số 5000 -dòng chữ “Mười nghìn đồng v”và số 10000 - GV giới thiệu tiền Việt Nam mà HS đã học ở lớp 2 - Ở lớp 2 các em đã được học những loại tiền - Nghe theo dõi Vieät Nam naøo ? - HS tự nhớ và nêu lại - GV nhaän xeùt, boå sung, KL 20’ Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1: - Trong mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền a/5000+1000+200=6200 b/1000+1000+1000+5000+200+200=8400ñ - HD cho HS tính nhaåm - Gv cho hs tự làm bài và chữa bài 1000 + 1000 = 2000 Baøi 2 : Gv cho hs quan saùt maãu caâu roài cho hs a/ b/ 5000 + 5000 = 10000 laøm mieäng c/ 2000 + 2000 + 2000 + 2000 + 2000 = 10000 - Gv nhận xét , chữa a) Đồ vật có số tiền ít nhất là Bóng bay Bài 3: Cho HS xem tranh rồi trả lời câu hỏi . - So sánh số tiền các đồ vật để bết đồ vật nào Đồ vật có nhiều tiền nhất là Lọ hoa b) Mua moät quaû boùng vaø moät chieác buùt chì heát ít tiền nhất và đồ vật nào nhiều tiền nhất 1500 + 1000 = 2500 ñ - HD thực hiện phép cộng c) Giaù tieàn mua moät loï hoa nhieàu hôn giaù tieàn - Trước hết cho hs thực hiện phép trừ nhẩm , mua một các lược là 8700 – 4000 = 4700 đ rồi trả lời câu hỏi 2’.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3 Cuûng coá -daën doø : - Nghe , tiết kiệm khi sử dụng tiền - GD khi sử dụng tiền các em cần chú ý, không được dùng tiền bừa bãi. -Nghe , về thực hiện - HD veà laøm VBT - Ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 4 : TAÄP VIEÁT Bài : ÔN CHỮ HOA S I-Muïc tieâu : 1.KT:Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S 1 dòng ,C,T 1 dòng viết đúng tên riêng Sầm Sơn 1 dòng và câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy … rì rầm bên tai 1 lần bằng chữ cỡ nhỏ 2.KN: Trình baøy saïch seõ roõ raøng 3.TÑ: Coù tính caån thaän khi vieát baøi II- Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ cái viết hoa : S - Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp III- Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : -HS đem vở chấm Thu vở của một số HS để chấm bài về nhà -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2 Bài mới Giới thiệu bài : Trong tiết tập viết này các em sẽ ôn lại - Nghe theo dõi SGK 1’ cách viết chữ hoa S,C,T có trong từ và câu ứng dụng Hoạt động 1 : HD viết chữ viết hoa 10’ -Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ viết hoa -Có các chữ S, C , T naøo ? -Nghe gv hướng dẫn cách viết -HD caùch vieát -Quan sát gv viết chữ S Gv viết mẫu và hướng dẫn cách viết cho hs -Hs viết bảng con chữ S -Cho hs vieát BC gv nhaän xeùt chung -Giới thiệu từ ứng dụng -1 HS đọc : Sầm Sơn -Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng -Sầm Sơn là khu nghỉ mát ở Thanh -Sầm Sơn là địa danh ở đâu ? Hoá - HD cách viết từ ứng dụng -Yêu cầu HS viết từ ứng dụng Sầm Sơn , GV chỉnh lỗi -3 HS lên bảng viết , HS dưới lớp vieát vaøo baûng con chữ cho HS -3 HS đọc -Gọi HS đọc câu ứng dụng Coân Sôn suoái chaûy rì raàm -Giải thích : Nguyễn Trãi đã ca ngợi cảnh đẹp nên thơ , yên tĩnh , thơ mộng của Côn Sơn . Đây là một di tích lịch Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai sư û ở tỉnh Hải Dương -Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? - HS nhìn chữ và trả lời -2 HS lên bảng viết . HS dưới lớp -Yêu cầu HS viết từ : Côn sơn , Ta . vieát vaøo baûng con - GV chỉnh sửa lỗicho HS Hoạt động 2 : HD viết vào vở tập viết 17’ + 1 dòng chữ S , cỡ nhỏ -Cho HS xem bài viết mẫu trong vở tập viết 3 + 1 dòng chữ C và T ,cỡ nhỏ - Yeâu caàu HS vieát baøi + 1 dòng Sầm Sơn ,cỡ nhỏ -GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS + 1 lần g câu ứng dụng -Thu chaám 7 baøi , nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3 Cuûng coá -daën doø: - Nghe , có ý thức cố gắng - GD ý thức rèn luyện cho chữ viết của mình ngày càng 2’ đẹp hơn. - Nghe , về thực hiện - Về tập viết phần viết nhà& chuẩn bị: Ôn chữ hoa T - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc , Tiết 5 : SINH HOẠT LỚP PHẦN I GIÁO DỤC NGOAØI GIỜ SINH HOẠT VĂN NGHỆ I. Muïc tieâu: - Tổ chức cho thi ca hát, đọc thơ, kể cuyện về mẹ, cô giáo, kính trọng phụ nữ II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC -HS lắng nghe cuûa tieát SHL 12’ Thi ñua . - Tổ chức cho các tổ thi đua nhau hát, - HS nghe, theo dõi đọc thơ, kể cuyện về mẹ, cô giáo, kính trọng phụ nữ - GV cho HS caùc toå nhaän xeùt - HS laéng nghe vaø ruùt kinh nghieäm . - GV nhaän xeùt, tuyeân döông . 2’ 2 Cuûng coá – daën doø - GD lòng kính trọng phụ nữ - Nghe, về thực hiện - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe, ruùt kinh nghieäm PHAÀN II : SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu - Đánh giá những viêc đã làm trong hoạt động tuần qua - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu tuần tới II. Nội dung. 1.Nhận xét hoạt động tuần 25 - Vệ sinh trường lớp, sĩ số, học tập, nề nếp, Ý thức học tập ở lớp, ở nhà 2. Phổ biến nhiệm vu yêu cầu tuần 26 - Tích cực tham gia phòng tránh TNGT -Vệ sinh : Thực hiện tốt , đảm bảo. - Nghỉ học phải xin phép. - Cần cố gắng học tập, hăng say phát biểu bài. - Ở nhà phải học bài và làm bài đầy đủ. - Không nói chuyện riêng trong giờ học. - Phát huy thành tích đã đạt - Khắc phục hạn chế tuần qua PHẦN KÝ DUYỆT KT. BGH.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tieát 4 : HAÙT NHAÏC ( Hoïc haùt ) Baøi : CHÒ ONG NAÂU & EM BEÙ I Mục tiêu KT:-Biết hát theo giai điệu & lời ca KN :Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát GD:Yêu quý các loài vật côn tùng , thiên nhiên II Hoạt động dạy – học TL HĐD 5’ A Kiểm tra baøi cuõ - Gọi HS lên hát & kết hợp các động tác phụ họa cho bài hát : Em yêu trường em & cùng múa hát dưới trăng B Bài mới 1’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Cho HS nắm nội dung , yêu caàu tieát hoïc 17’ HĐ2: Hoïc haùt - Gv haùt maãu - Cho HS nhẩm lời bài hát trong thời gian 5’ - HD HS hát từng câu & cách ngắt nhịp bài hát sao cho phù hợp - Tổ chức cho HS thực hiện cả lớp & lần lượt từng tổ. HĐH - 3 Hs lên thực hiện. - Nghe theo doõi SGK. - Nghe , nhaåm theo - Thực hiện theo yêu cầu - Cả lớp , tổ thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Sau mỗi câu Gv HD nối với câu trước đó - Nghe thực hiện theo GV - Cứ như vậy cho đến khi kết thúc bài hát - Tổ chức cho HS hát theo tổ , cả lớp - HS thực hiện theo yêu cầu 10’ HĐ3: Phuï hoïa - Theo doõi - Gv laøm maãu - Nghe , chú ý khi thực hiện - HS hát kết hợp vỗ tay theo lời , nhịp bài hát - Thực hiện theo GV - Tổ chức cho HS thực hiện cả lớp & từng tổ - Nghe , học tập từ bạn - Khuyến khích cá nhân thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm - GV cuøng HS nhaän xeùt , tuyeân döông 2’ Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Có thái độ phù hợp - GD thái độ yêu quý các loại côn trùng , thiên nhiên xung quanh chuùng ta - Nghe , về thực hiện - Về học thuộc lời bài hát - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 5 : THUÛ COÂNG BAØI : LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG T1 I-Muïc tieâu : 1 Kiến thức : Biết cáh làm lọ hoa gắn tường 2 Kĩ năng :Làm được lọ hoa gắn tuêòng .Các nếp gấp tương đối đều ,thẳng phẳng .Lọ hoa tương đối cân đối Đan được hoa chữ thập đơn đúng quy trình kĩ thuật 3 Thái độ : HS yêu thích sản phẩm đẹp II- Đồ dùng dạy – học : - Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy - Quy trình làm lọ hoa gắn tường - Giaáy thuû coâng … III Hoạt động dạy – học : T Hoạt động của gv Hoạt động của HS L 3’ A Kieåm tra baøi cuõ : - HS thực hiện - Yêu cầu HS để đồ dùng học tập lên bàn cho GV kieåm tra B Bài mới 1’ - Nghe theo doõi SGK Hoạt động 1: Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC bài : 3’ Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét -Gv ñöa loï hoa leân cho hs quan saùt vaø hoûi -Lọ hoa có hình chữ nhật và -Lọ hoa có hình gì ,và được làm bằng gì ? được làm bằng giấy -HS nhớ lại ND đã học -Cho hs quan sát các nếp gấp giống nhau gấp quạt ở lớp một 25’ Hoạt động 3: HD cách gấp - Quan saùt gv laøm maãu -Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp và hướng dẫn cách đều -GV vừa làm mẫu vừa hướng dẫn như SGK Hình 1,2,3,4 Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thaân loï hoa -Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp .Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa …như SGV Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường -Gv vừa làm vừa hướng dẫn cho hs quan sát. - HS lần lượt theo dõi các bước gấp mẫu.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 3’. Chuù yù -Dán chụm đế lọ hoa để cành hoa khộng bị tuột xuống khi caém trang trí -Bố trí chỗ dán lọ hoa sao cho có chỗ để cắm hoa trang trí Sau khi gv đã hướng dấn xong gv gọi hs nhắc lại các bước gấp làm lọ hoa gắn tường -Sau đó tổ chức cho tập gấp lọ hoa gắn tường -Gv ñi quan saùt cho hs laøm Hoạt động 4: Củng cố-dặn dò: -Cho hs nhaéc laïi quy trình gaáp loï hoa - GD HS biết quý trọng những sản phẩm mình làm ra. - Chuẩn bị tiết sau thực hành - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Nhắc lại các bước gấp :Gồm 3 bước - HS thực hành làm thử ra giaáy nhaùp - Nghe , nắm các bước gấp lọ hoa treo tường - Về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tiết 5 : PHỤ ĐẠO + BỒI DƯỠNG ( TIẾNG VIỆT ) I .Muïc tieâu 1.Kiến thức: - Chép & trình bày đúng bài CT ; Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật 2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả ; Kể lại được 1 buổi biểu diễn nghệ thuật bằng việc trả lời câu hỏi 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học tập. II. Hoạt động dạy – học . TL Hoạt động của Gv Hoạt động của HS 1’ HĐ1: Giới thiệu bài -Nghe theo doõi naém ND , YC Cho HS nắm nội dung tiết học phụ đạo + bồi dưỡng , YC HS cần đạt trong tiết học 17’ HÑ2: Nghe – vieát - Nghe theo doõi - GV đoc đoạn viết bài : Hội vật - 2 Hs đọc lại đoạn 2 của bài. - Gv hướng dẫn hs viết từ khó vào bảng con. - Hs viết từ khó vào bảng con. - Gv nhận xét sửa chữa. - Hs leân baûng - Gv đọc cho hs viết. - Hs vieát baøi - Gv nhắc nhở hs ngồi viết. -Nghe , tự chữa lỗi & ghi nhớ không mắc phải - Gv thu vở chấm, nhận xét, chữa 1 số lỗi cơ baûn maø nhieàu HS maéc phaûi 15’ Hoạt động 3: Nghe - kể Người bán quạt may maén - Nghe , naém caùch laøm baøi - HD HS caùch keå - HS nghe , theo doõi SGK - Cho HS đọc lại các gợi ý trong SGK & trả lời các câu hỏi ? - HS thực hiện - YC HS vieát ra giaáy nhaùp - HS nghe - Gọi HS lần lượt lên nói - Ñöa ra yù kieán , boå sung - Cho HS nhaän xeùt - GV nhận xét , tuyên dương những bài kể về - Nghe , học tập từ bạn Người bán quạt may mắn phù hợp 2’ HÑ4 : Cuûng coá – daën doø -Nghe , naém ND baøi -Nhaán maïnh ND , YC tieát hoïc -Nghe , về thực hiện - Veà xem laïi baøi vieát - Ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 4 : PHỤ ĐẠO + BỒI DƯỠNG ( TOÁN ).

<span class='text_page_counter'>(23)</span> I .Muïc tieâu 1.Kiến thức: Củng cố bảng nhân, chia và phép chia hết phép chia có dư , cộng các số trong phạm vi 10 000 & nhớ cách tính giá trị biểu thức , biết cách giải bài toán bằng cách rút về đơn vị 2.Kĩ năng: Nắm được các dạng bài . 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học tập. II. Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ Hoạt động 1 : GT bài - Nghe theo doõi , ghi teân baøi Cho HS naém ND , YC tieát hoïc 5’ Hoạt động 2 : kiểm tra - 2hs đọc bảng nhân chia - Goïi HS leân kt baûng nhaân, chia - Gv nhận xét sữa chữa 27’ Hoạt động 3:Bài tập 2 x 8 = 16 30 : 5 = 6 Baøi 1 tính nhaåm 4 x 7 = 28 56 : 7 = 8 - Gv giọi hs đọc yêu cầu bài. 4000 + 300 = 4300 6000 + 500 = 6500 - Gv cho hs làm vào vở 8 HSlên bảng làm 7000 - 4000 = 3000 9000 - 3000 = 6000 - Gv nhận xét sửa chữa Baøi 2.Ñaët tính roài tính. - Gv gọi hs đọc yêu cầu bài. - Gv cho hs làm vào vở - Goïi hs leân baûng laøm - Gv nhận xét sửa chữa Bài 3 : Tính giá trị của thức - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng , ở dưới làm vở - Gọi nêu kết quả , nhận xét . GV chữa bài Baøi 4 : Ruùt veà ñôn vò - Gọi HS đọc lại BT 1 / 128 SGK - Gọi 1 HS lên bảng , ở dưới làm bài vào vở - Gọi HS nhận xét , GV chữa bài. 2’. 1025 x 5 = 5632 : 8 = 6021 + 587 = 8062 - 4637074 =. 315 x 3 = 6517 : 7 = 5603 + 4376 = 7452 - 3742 =. - HS đọc đề ( 5402 + 223 ) : 9 = ( 406 - 325 ) x 6 = 8254 – 4814 + 2548 = 3656 : 8 + 4251 = Giaûi 1 væ coù soá vieân thuoác laø : 24 : 4 = 6 ( vieân ) 3 væ nhö vaäy coù soá vieân thuoác laø : 4 x 3 = 18 ( vieân ) Đáp số : 18 viên thuốc .. Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Nghe , naém ND - Nhấn mạnh nội dung bồi dưỡng , phụ đạo - Nghe , về thực hiện - Veà xem laïi caùc baøi taäp - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 5 : SINH HOẠT I Mục tieâêu. - Đánh giá hoạt động tuần 25. - Kế hoạch hoạt động tuần 26 . -Tổ chức cho SHNK : Tổ chức cho HS đọc thơ , ca hát nói về trường lớp , thầy cô , bạn bè . II Chuẩn bị. - Số liệu ghi lại kết quả hoạt động tuần 25. - Leân sẵn kế hoạch HĐ tuần 26 III Hoạt động dạy – học TL HÑD HÑH 15’ HÑ1:SHCT - Tích cực tham gia SH -Tổ chức cho HS đọc thơ , ca hát nói về trường.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> lớp , thầy cô , bạn bè . 10’ HĐ2: Đánh giá hoạt động tuần 25. -Gọi 3 tổ trưởng của 3 tổ lần lượt báo cáo kết quả thi đua của tổ mình . -Mời những hs đạt nhiều điểm 9,10 leân bục giảng để tuyeân dương. - GV nhận xeùt chung keát quaû hoïc taäp - GV nhận xeùt chung caùc mặt hoạt động. + Tuyên dương những HS ngoan, có ý thức cao trong học tập. +Nhắc nhở những HS chưa ngoan trong học tập 15’ +Dặn hs chưa ngoan cần cố gắng trong tuần sau. HÑ3: Kế hoạch hoạt động tuần 26.. - Tất cả hs cần đi học đều, đúng giờ. - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc không nói chuyeän rieâng trong giờ học, khoâng noùi leo , khoâng quay ngang . - Ngồi học phải tập trung phaùt bieåu yù kieán xaây dựng bài ; chưa hiểu bài tại lớp thì hỏi thầy cô , làm bài , thuộc bài trước khi đến lớp ... -Tổ trưởng phân công trực nhật tuần sau - GV nhận xeùt tiết học.. -Nghe theo doõi , boå sung. -Theo doõi hoïc taäp -Nghe , ruùt kinh nghieäm. -Nghe , ghi nhớ , thực hiện đúng. -Nghe , nắm lịch thực hiện đảm bảo coâng taùc veä sinh -Nghe , ruùt kinh nghieäm. PHẦN KÝ DUYỆT KT. BGH.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Theå duïc Baøi :Troø chôi neùm boùng truùng ñích IMuïc tieâu 1.KT:Biết nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây ,chao dây , quay dây động tác nhaûy daây nheï nhaøng nhòp ñieäu 2.KN: Biết cách thực hiện bìa thể dục phát triển chung với hoa và cờ -Bước đầu biết cách chơi và tà tham gia chơi được 3,TĐ: Đoàn kết khi vui chơi II.Chuaån bò 1.GV : Noäi dung baøi daïy 2.HS : Duïng cuï moân hoïc III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1.Phần mở đầu : -Hs ra saân xeáp thaønh 3 haøng ngang nghe gv phoå bieán noäi du -gv cho lớp ra sân tập hợp thành 3 hàng ngang phổ biế noäci giờn họ dung giờ học -Chaïy 1 haøng xung quanh saân -Cho hs chaïy chaäm theo moät haøng xung quanh saân -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lượt 2. Phaàn cô baûn -Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân -OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân -Gv cho các tổ tập theo quy định từng đôi trhay nhau-Cá , c tổ tự ôn tập theo sự điều khiển của gv người nhảy người đếm số lần -Gv đi đến từng nhóm nhắc các em giữ kỉ luật khi vui chôi -Sau khi các em đã được ôn tập rồi gv cho hs nhảy đồng loạt ,tổ nào có người nhảy lâu nhất thì tổ đó thắng cuộc -Cả lớp nhảy đồng loạt xem bạn nào thắng cuộc Và được cả lớp biểu dương -Caù *Sau đó từng tổ cử 5 bạn nhảy được nhiều lần nhất lê n c tổ cử 5 bạn nhảy được nhiều lần nhất thi với nhau thi đồng loạt 1 lần *Sau khi đã thi nhảy dây gv cho hs chơi trò chơi Ném bóng truùng ñích -Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của gv -Gv hướng dẫn cho hs chơi ném bóng vào rổ .Tổ nào.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> ném được nhiều bóng vào rổ tổ đó thắng cuộc -Cho hs chơi đến hết giờ 3 .Phaàn keát thuùc Gv cho hs đứng thành vòng tròn hít thở sâu -Gv cuøng hs heä thoáng laïi baøi -Gv nhận xét giờ học -Giao baøi taäp veà nhaø : Nhaûy daây kieåu chuïm chaân. -Hs chơi trò chơi ném bóng vào rổ ,lần lượt từng tổ thi đua nhau xem tổ nào ném được nhiều bóng -Đứng thành vòng tròn và hít thở sâu -Heä thoáng laïi baøi cuøng gv. Phụ đạo Toán + Tập đọc. I Muïc tieâu 1KT: Sau tiết học hs dược ôn lại những kiến thức đã học trong tuần 2KN: Làm được dạng bài đã học 3TĐ: Có ý thức học phụ đạo IIChuaån bò 1GV:noäi dung baøi daïy 2HS : Duïng cuï moân hoïc IIICác hoạt động dạy học Hoạt động của gv 1Tập đọc -Tuần này chúng ta học bài tập đọc gì -Gv cho hs đọc thầm một lượt bài -Gọi hs đọc bài -Gv cho mỗi hs đọc một đoạn trong bài -Gv nghe và sửa chữa những lỗi chính tả cho hs .Hỏi câu hỏi trong nội dung đoạn bài hs đọc -Nhận xét sự tiến bộ của hs 2Toán Baøi 1: Gv ghi leân baûng -gọi hs lên thực hiện phép tính -Nhaän xeùt baøi cuûa hs -Baøi 2: Gv ghi baøi leân baûng cho hs neâu yc cuûa bài gv hướng dẫn cho hs làm -Baøi taùon cho bieát gì ? -Bài toán hỏi gì ? -muoán bieát soá lít maät ong trong 5 can ta phaûi laøm nhö theá naøo -Cho hs laøm ,gv nhaän xeùt chung 3.Cuûng coá 4Daën doø :. Hoạt động của hs -Tuần này chúng ta học 2 bài tập đọc : Hội vật và bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên -Hs đọc thầm bài 1 lượt -Lần lượt cá nhân đọc bài và trả lời câu hỏi cuûa gv 2 TOÁN Baøi 1: Tính 3276:46 589:7 1254:2 3560:5 -4-hs lên bảng thực hiện phép tính -Nhaän xeùt baøi cuûa baïn Bài 2: đọc yc của bài -Có 42 lít mật ong chia đều ra 7 can .Hỏi 5 can như thế đựng bao nhiêu lít mật ong -Bài toán cho biết có 42l mật ong chia đều 7 can -Hỏi 5 can như thế đựng bao nhiêu l mật ong Giaûi Số l mật ong đựng 1 can là 42:7=6(l) Số l mâtk ong đựng trong 5 can là 6X5-30 (L) Đáp số : 30 lít mật ong.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Theå duïc Baøi : Baøi theå duïc phaùt trieån chung .Nhaûy daây .Troø chôi neùm boùng truùng ñích. IMuïc tieâu 1.KT:Biết nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây ,chao dây , quay dây động tác nhaûy daây nheï nhaøng nhòp ñieäu 2.KN: Biết cách thực hiện bìa thể dục phát triển chung với hoa và cờ -Bước đầu biết cách chơi và tà tham gia chơi được 3,TĐ: Đoàn kết khi vui chơi IIChuaån bò 1.GV : Noäi dung baøi daïy 2.HS : Duïng cuï moân hoïc IIICác hoạt động dạy học. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1.Phần mở đầu : -Hs ra saân xeáp thaønh 3 haøng ngang nghe gv phoå bieán noäi du -gv cho lớp ra sân tập hợp thành 3 hàng ngang phổgiờ bieáhoï n cnoäi dung giờ học -Đi theo 1 vòng hít thở thở sâu giơ tay từ thấp lên cao -Cho hs đi theo vòng tròn hít thở sâu giơ tay từ thấ-Chơi p leân troø caochơi : Tìm những quả ăn được ngang vai roài dang ngang (hít vaøo baèng muõi ) vaø -Chaï ngượycchậ lạim trên địa hình tự nhiên chaïy chaäm -Trò chơi :Tìm những quả ăn được - Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 2. Phaàn cô baûn -Cả lớp xếp thành 3 hàng ngang .Quan sát gv làm mẫu -Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ -Sau khi quan sát gv rồi hs tập thử .và tập theo sự điều khiển -Gv cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể cuûaduï gvc -Gv thực hiện động tác mẫu để hs nắm được cách thực hiện -Sau đó gv cho hs tập thử . Gv quan sát và chú ý đến động tác vươn thở , tay chân -Lần 1 tập theo sự điều khiển của gv *Sau đó tập 8 động tác 1-2 lần -Lần 2-3 do lớp trưởng hô cho lớp tập -Lần 1 gv hô , lần 2 cho lớp trưởng hô gv quan sát , gv quan sát giúp đỡ sửa sai cho hs -Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của gv -Sau khi hs thaønh thaïo roài cho hs chôi troø chôi neùm boùng truùng ñích -Hs chơi trò chơi ném bóng vào rổ ,lần lượt -Gv cho hs thi ñua nhau theo toå ,toå naøo thua thì từng tổ thi đua nhau xem tổ nào ném được nắm tay nhau thành vòng tròn ,vừa nhảy vừa hát nhiều bóng ,Học tập đội bạn .Chúng ta cùng nhau học tập đội bạn 3.Phaàn keát thuùc Gv cho hs đứng thành vòng tròn hít thở sâu -Gv cuøng hs heä thoáng laïi baøi -Gv nhận xét giờ học -Giao baøi taäp veà nhaø : Nhaûy daây kieåu chuïm chaân. -Đứng thành vòng tròn và hít thở sâu -Heä thoáng laïi baøi cuøng gv.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Thứ sáu ngày. thaùng. naêm 2010. GIÁO DỤC NGOAØI GIỜ. VEÕ TRANG TRÍ VAØO HÌNH EM THÍCH I-MỤC TIÊU: Học sinh vẽ và trang trí hình theo ý thích của mình. Và biết yêu cái đẹp. II-NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động của giáo viên 1.Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét - GV yêu cầu HS quan sát hình đã học + Hoạ tiết chính , to đặt ơ û giữa + Hoạ tiết phụ ở xung quanh và các góc + Hoạ tiết và màu sắc sắp xếp cân đối theo trục ( trục dọc hoặc trục ngang, trục chéo ) + Cần nhìn mẫu để vẽ : các hoạ tiết giống nhau phaûi veõ baèng nhau 2.Hoạt động 2 : Cách vẽ + Hoạ tiết chính ở hình là hình gì ? + Boâng hoa coù bao nhieâu caùnh ? Hình cuûa boâng hoa nhö theá naøo ?. Hoạt động của học sinh. -HS quan saùt hình. -HS quan sát hình vẽ và trả lời .. -Boâng hoa . -Có 8 cánh , 4 cánh lớp trước và 4 cánh lớp sau , các cánh hoa đối xứng nhau theo từngcặp .. +Hoạ tiết trang trí các góc có dạng hình gì ? -Daïng hình tam giaùc . - Khi HS trả lời , GV có thể vẽ trên bảng, sau đó nhaán maïnh +Hoạ tiết giống nhau cần vẽ bằng nhau + Veõ maøu theo yù thích -Hoạ tiết giống nhau cần vẽ cùng màu -Hoạ tiết chính có thể vẽ lớp cánh trước một màu -Nếu hoạ tiết chính vẽ màu sáng thì nên vẽ màu đậm hoặc ngược lại -Có thể chuyễn màu của hoạ tiết chính ra hoạ tiết ô û goùc 3.Hoạt động 3 : Thực hành - HS laøm baøi - GV đến từng bàn gợi ý , nhắc nhở HS -HS thực hành vẽ . + Vẽ hoạ tiết đều + Vẽ màu khác với bài của các bạn xung quanh + Không nên vẽ quá nhiều màu . Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhạt + Không vẽ màu ra ngoài hoạ tiết + Nên vẽ màu kín hình chữ nhật e.Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá -GV yeâu caâu HS choïn ra moät soá baøi mình thích vaø nhaän xeùt veà + Vẽ hoạ tiết.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> + Maøu saéc 3.Củng cố -dăn dò: GV khen ngợi HS có bài vẽ đẹp Trang trí goùc hoïc taäp cuûa mình..

<span class='text_page_counter'>(30)</span>