Tuan 8 lop 5 Chinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 8. Thø hai, ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 Chµo cê DÆn dß ®Çu tuÇn. I. Môc tiªu. Tập đọc k× diÖu rõng xanh. - Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp của rừng. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 4) -Gi¸o dôc HS lßng yªu thiªn nhiªn. II. §å dïng d¹y- häc. - GV : Tranh minh ho¹/SGK. - HS : SGK. III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : 2. KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng bài : Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông §µ. - Nªu néi dung bµi? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung */Luyện đọc - GV chia đoạn, luyện đọc đoạn. + C©u : T«i cã c¶m gi¸c..khæng lồ/.vào.kinh đô của vơng quốc những ngêi.tÝ hon// - Luyện đọc cặp, kiểm tra đọc cặp. - GV đọc mẫu toàn bài. */T×m hiÓu bµi. - Cho HS th¶o luËn nhãm 4.. Hoạt động của trò. - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời c©u hái.. - 1 HS đọc toàn bài. - Lần 1: 3 HS đọc. + Luyện đọc từ, câu. Tõ : loanh quanh, lóp xóp… - Lần 2 : 3 HS đọc. + 1 HS đọc phần chú giải. - §äc theo cÆp,. - HS lµm viÖc theo nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái. - Tác giả đã miêu tả những sự vật nào - Nấm rừng, cây rừng, nắng trong rừng, cña rõng ? c¸c thó con, mµu s¾c cña rõng, ©m thanh cña rõng. - Những cây nấm rừng đã làm cho tác - Tác giả đã liên tởng đây nh một thành giả liên tởng đến điều gì thú vị ? phè nÊm... cung ®iÖn lóp xóp díi ch©n. - Những liên tởng đó đã làm cho rừng - Những liên tởng của tác giả...cổ tích. đẹp hơn nh thế nào ? - Những muông thú trong rừng đợc - Con vợn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền miªu t¶ nh thÕ nµo ? nhanh nh tia …th¶m l¸ vµng. - Sự có mặt của muông thú đã đem lại - Sự có mặt ...bất ngờ vẻ đẹp gì cho khu rừng ? - Vì sao rừng khộp đợc gọi là “ giang - Vì có rất nhiều màu vàng : lá vàng, con s¬n vµng rîi” ? nai vµng, n¾ng vµng. - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? - Bµi v¨n cho thÊy t×nh c¶m … k× thó cña rõng. */Hớng dẫn đọc diễn cảm. - 3HS đọc nối tiếp toàn bài. - Nêu giọng đọc toàn bài? - 2 HS nªu. -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1. - 3 cặp thi đọc. Bình chọn HS đọc bài tốt..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4.Cñng cè: - Nªu néi dung bµi? 5.DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau: Tríc cæng trêi.. -1 HS nªu.. To¸n Sè thËp ph©n b»ng nhau I . Môc tiªu. - HS nhận biết đợc nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của 1 số thì đợc số thập phân bằng số đó. Một số thập phân có chữ số 0 ở tận cùng bên phải số thập phân thì khi bỏ chữ số 0 ta đợc số thập phân bằng nó. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Gi¸o dôc HS lßng say mª häc to¸n. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2. II. §å dïng d¹y- häc. - GV: B¶ng phô. - HS : SGK,VBT. III. Các hoạt động dạy- học hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : 2. KiÓm tra bµi cò a, 2m34cm =…cm b, 8m90cm =…dm GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung */§Æc ®iÓm sè thËp ph©n khi viÕt thªm hoÆc xo¸ ®i ch÷ sè 0 ë bªn ph¶i phÇn thËp ph©n. VD : 9dm =….cm. 9dm =….m; 90cm =…..m. */So s¸nh 0,9 m vµ 0,90m ? - GV kÕt luËn. */So s¸nh 0,9 vµ 0,90 ? */NhËn xÐt : +T×m c¸ch viÕt 0,9 thµnh 0,90 ? +T×m c¸c sè thËp ph©n b»ng víi 0,9; 8,75; 12. + Tìm cách để viết 0,90 thành 0,9. + T×m c¸c sè thËp ph©n b»ng víi 0,9000 ;8,75000 ; 12,000. - Cho HS đọc nhận xét. */ Thùc hµnh Bµi 1: Cho HS lµm c¸ nh©n. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 2. - Cho HS lµm cÆp.. Hoạt động của trò. - 2 HS lªn b¶ng.. - 2 HS ®iÒn vµo kÕt qu¶ 9dm = 90m ; 9dm = 0,9m ; 90cm = 0,90m. - 2 HS nªu. - 2 HS nh¾c l¹i. - 2 HS nªu. - HS nèi tiÕp nªu. - 3HS nªu : 0,9 = 0,90; 8,75 = 8,750; 12 = 12,0 - 2HS nªu. - HS nối tiếp nhau nêu số tìm đợc. 0,9000 = 0,900 ; 8,75000 = 8,7500 12,000= 12,00 - 3, 4 HS nªu nhËn xÐt nh SGK. - 1HS đọc. - 2HS lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm VBT. §¸p ¸n : a, 7,8; 64,9; 3,04. b, 2001,3 ; 35,02 ; 100,01. - HS th¶o luËn, 2 cÆp tr×nh bÇy kÕt qu¶ : a, 5,612 ; 17,200 ; 480,590. b, 24,500 ; 80,010 ; 14,678..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV chốt kết quả đúng. Bµi 3: (NÕu cßn thêi gian). 4. Cñng cè: Nêu đặc điểm của STP khi viết thêm ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i phÇn TP hay khi xo¸ ch÷ sè 0 ë bªn ph¶i phÇn TP. 5. DÆn dß : - ChuÈn bÞ bµi sau : So s¸nh hai sè thËp ph©n.. - 2HS nªu.. ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt) k× diÖu rõng xanh I. Môc tiªu. - Nghe, viết chính xác, đẹp bài : Kì diêu rừng xanh. - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp. Nắm vững quy tắc và làm đúng bài tập đánh dấu thanh ở tiếng có chứa nguyên âm đôi yê. - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 2, 3, 4. II. §å dïng d¹y- häc. - GV : B¶ng phô. - HS : SGK. III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số: 2. KiÓm tra bµi cò - T×m vµ viÕt nh÷ng tiÕng cã chøa nguyên âm đôi iê, ia? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung */Híng dÉn HS nghe viÕt - Cho HS đọc bài. + Sù cã mÆt cña mu«ng thó mang l¹i vÎ đẹp gì cho cánh rừng? + T×m tõ khã,dÔ viÕt sai lçi chÝnh t¶? - Cho HS viÕt tõ khã. + GV đọc bài cho HS viết. + GV đọc soát lỗi. - GV thu, chÊm. - GV nhËn xÐt bµi cña HS. */Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 2 - Cho HS lµm c¸ nh©n.. Hoạt động của trò. - 2 HS nªu.. -1 HS đọc toàn bài. - 2 HS nªu. + 2-3 HS nªu : Èm l¹nh, rµo rµo, gän ghÏ, lªn l¸ch... - 4 HS lªn b¶ng viÕt. + HS viÕt bµi. + HS so¸t lçi. - 5, 7 HS nép bµi cho GV chÊm.. - 1 HS đọc bài. - 1HS lªn b¶ng. C¶ líp lµm VBT. §¸p ¸n : khuya, truyÒn thuyÕt, xuyªn, yªn. +Em có nhận xét gì về cách đánh dấu + Các tiếng chứa yê có âm cuối dấu thanh thanh ë c¸c tiÕng trªn? đợc đánh vào chữ cái thứ hai ở âm chính. - GV nhËn xÐt. Bµi 3 - Th¶o luËn, tr×nh bµy. - Cho HS lµm cÆp. §¸p ¸n : a.ThuyÒn. b. Khuyªn. - GV nhËn xÐt. - §äc yªu cÇu. Bµi 4 - HS quan s¸t tranh vµ nªu tªn tõng loµi - Cho HS lµm c¸ nh©n..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> chim trong tranh. - GV kết luận lời giải đúng. 4. Cñng cè - 2 HS nªu. - Nêu quy tắc đánh dấu thanh ở nguyên âm đôi yê? 5. DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau : Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà.. Thø ba, ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n so s¸nh hai sè thËp ph©n I. Môc tiªu. - Gióp häc sinh so s¸nh hai sè thËp ph©n víi nhau. - áp dụng so sánh 2 số thập phân để sắp xếp các số thập phân theo thứ tự theo yêu cÇu. - Gi¸o dôc HS lßng say mª häc to¸n. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2. II. §å dïng d¹y- häc. - GV : B¶ng phô. - HS : SGK,VBT. III.Các hoạt động dạy- học hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra bài cũ : Nêu đặc điểm của -2 HS trả lời sè thËp ph©n khi viÕt thªm ch÷ sè o vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hay khi xo¸ ch÷ sè o ë bªn ph¶i phÇn thËp ph©n ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung */So s¸nh 2 sè thËp ph©ncã phÇn nguyªn kh¸c nhau : GV nªu bµi to¸n. - HS trao đổi, tìm cách so sánh 8,1m vµ7,9 m. - Cho HS tr×nh bµy c¸ch so s¸nh. - 2 HS nªu. GV nhËn xÐt, híng dÉn c¸ch lµm. + Nªu c¸ch so s¸nh 2 sè thËp ph©n? - 2, 3 HS nªu. */So s¸nh 2 sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn b»ng nhau : - GV nªu bµi to¸n. - HS theo dâi. + So s¸nh 35,7m vµ 35,698m? - 2HS nªu c¸ch so s¸nh. GV kÕt luËn vµ cho HS nªu c¸ch so - 2HS nªu. s¸nh? */Ghi nhí 2-3 HS đọc. 1HS đọc thuộc lòng. */LuyÖn tËp Bµi1 - 1HS đọc. Cho HS lµm c¸ nh©n - 1HS lªn b¶ng. C¶ líp lµm VBT. - Cho HS gi¶i thÝch c¸ch so s¸nh? a. 48,97 < 51,02 b. 96,4 > 96,38 - GV nhËn xÐt. c. 0,7 > 0,65 Bµi 2 - 1 HS đọc . - GV cho HS lµm cÆp - HS th¶o luËn, tr×nh bµy. - GV nhËn xÐt. §¸p ¸n:6,375 ; 6,735 ; 7,19 ; 8,72 ; 9,01 Bµi 3( NÕu cßn thêi gian).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Cho HS th¶o luËn nhãm 4. - GV nhËn xÐt. 4.Cñng cè: - Nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n? 5. DÆn dß ChuÈn bÞ bµi : LuyÖn tËp.. - 2 HS đọc.. LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ : thiªn nhiªn I. Môc tiªu. - Gióp HS më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ chØ c¸c sù vËt, hiÖn tîng cña thiªn nhiªn. - Hiểu đợc nghĩa một số thành ngữ, tục ngữ, tìm từ ngữ tả thiên nhiên và đặt câu. - Gi¸o dôc HS thªm yªu thiªn nhiªn. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, 2, 3, 4.. II. §å dïng d¹y- häc. - GV : B¶ng phô, tranh minh ho¹. - HS : SGK,VBT. III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : 2. KiÓm tra bµi cò - ThÕ nÇo lµ tõ nhiÒu nghÜa? Cho vÝ dô ? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi. b. Néi dung. Bµi 1. - Cho HS lµm c¸ nh©n.. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2. - Cho HS lµm nhãm 4.. Hoạt động của trò. - 2 HS lªn b¶ng.. - 1HS đọc yêu cầu. - 1 HS lµm b¶ng phô. C¶ líp lµm VBT. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. §¸p ¸n : b. TÊt c¶ nh÷ng g× kh«ng do con ngêi t¹o ra.. - §äc yªu cÇu. - HS th¶o luËn g¹ch ch©n díi tõ t¶ thiªn nhiªn. §¹i diÖn tr×nh bµy. +Lªn th¸c xuèng ghÒnh + Gãp giã thµnh b·o + Qua sông phải luỵ đò. + Khoai đất lạ, mạ đất quen. - Cho HS gi¶i thÝch thµnh ng÷, tôc - 4HS gi¶i thÝch. C¶ líp nhËn xÐt. ng÷. - Cho HS HTL các câu thành ngữ, tục - HS nối tiếp đọc. ng÷. - GV đánh giá, chốt kết quả. Bµi 3. - 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS th¶o luËn nhãm 4. + HS th¶o luËn vµ ghi vµo phiÕu. - Cho HS đọc từ tìm đợc. + 1 nhãm b¸o c¸o - Cho HS đọc câu mình đặt. 2, 3 HS đọc. - GV nhËn xÐt. Bµi 4: - §äc yªu cÇu. - Tæ chøc cho HS thi t×m tõ nèi tiÕp. - HS ch¬i theo híng dÉn. - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. Cñng cè : Nªu c¸c tõ chØ c¸c sù vËt, - 2HS nªu. hiÖn tîng cña thiªn nhiªn? 5. DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau : LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa. KÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu. - Học sinh kể lại tự nhiên, bằng lời kể của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc. Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện, biết nhận xét đợc lời kể của bạn. - RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn tù nhiªn, kÕt hîp víi cö chØ, ®iÖu bé. - Gi¸o dôc HS ý thøc b¶o vÖ m«i trêng. II. §å dïng d¹y - häc. - GV: Tranh ¶nh minh ho¹. - HS : SGK,VBT. ChuÈn bÞ truyÖn III.Các hoạt động dạy- học hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i c©u chuyÖn “C©y cá níc Nam”? - GVnhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung */Tìm hiểu đề bài - GV treo bảng phụ đề bài. - GV g¹ch díi tõ quan träng - Cho HS đọc gợi ý 1 - Cho HS giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh kÓ. */ KÓ trong nhãm. + Chia líp thµnh c¸c nhãm. - Cho HS thảo luận nhóm 4, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn. - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn trong nhãm. */Thi kÓ chuyÖn - GVtæ chøc cho c¸c nhãm HS thi kÓ tríc líp. + Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? GV nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè: - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? 5. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau: KÓ chuyÖn dîc chøng kiÕn hoÆc tham gia.. - 2 HS kÓ.. - HS đọc đề bài. - 2 HS đọc gợi ý. - HS giíi thiÖu. - 4 HS t¹o thµnh 1 nhãm. Khi 1HS kÓ, c¸c HS kh¸c chó ý l¾ng nghe, nhËn xÐt, söa lçi cho b¹n. - 5-9 HS thi kÓ. Cả lớp theo dõi, đặt câu hỏi cho bạn. B×nh chän b¹n kÓ hay. - HS nªu. - 2 HS nªu.. TiÕng anh GV chuyªn d¹y. Khoa häc phßng bÖnh viªm gan A I. Môc tiªu. - Nêu tác nhân gây bệnh viêm gan A, con đờng lây truyền. Nhận ra đợc sự nguy hiểm cña bÖnh..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Thùc hµnh kÜ n¨ng biÕt c¸ch phßng bÖnh viªm gan A. - Giáo dục HS ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viêm gan A, luôn vận động mọi ng ời vµ tÝch cùc thùc hiÖn. II. §å dïng d¹y- häc. - GV: Tranh minh ho¹/SGK. - HS : SGK,VBT.. III. Các hoạt động dạy- học hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : 2. KiÓm tra bµi cò : Nªu c¸ch phßng - 2 HS tr¶ lêi bÖnh sèt xuÊt huyÕt? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung */ H§ 1: Chia sÎ kiÕn thøc. - Trao đổi thảo luận bệnh viêm gan A ghi - Cho HS th¶o luËn nhãm 4. th«ng tin, d¸n tranh minh ho¹ vµo phiÕu khæ to. C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ : BÖnh viªm gan A rất nguy hiểm, lây qua đờng tiêu ho¸, ngêi m¾c bÖnh cã c¸c dÊu hiÖu : gÇy, yÕu, sèt nhÑ, ®au bông, ch¸n ¨n, mÖt mái….. - Häc sinh nhËn xÐt.. - GV kÕt luËn */HĐ 2 : Tác nhân và con đờng lây truyÒn. - Cho HS tham gia đóng vai theo nhóm 4 nh h×nh 1. - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. + Bệnh viêm gan A lây truyền qua đờng nào ?. - GV kÕt luËn. */HĐ3 : Cách đề phòng bệnh. + BÖnh nguy hiÓm nh thÕ nµo ? - Tæ chøc cho HS th¶o luËn cÆp, quan s¸t tranh (T33) vµ tr×nh bÇy. + Theo em, ngêi bÖnh viªm gan A cÇn lµm g× ?. - HS đọc thông tin, phân vai, tập diễn C¸c nhãm diÔn kÞch. + Bệnh viêm gan A lây truyền qua con đờng tiêu hoá. Vi rút viêm gan A có trong ph©n ngêi bÖnh. Ph©n cã thÓ dÝnh vµo taqy, chân,…Từ những nguồn đó sẽ lây qua ngêi lµnh khi uèng níc l·, ¨n thøc ¨n sèng bÞ « nhiÔm, tay kh«ng s¹ch. - 2, 3 HS nªu. - HS th¶o luËn. + CÇn nghØ ng¬i, ¨n uèng, ¨n thøc ¨n láng chứa nhiều chất đạm, vitamin, không ăn mì, kh«ng uèng rîu. - 4 HS tr×nh bµy. C¶ líp nhËn xÐt.. + Nêu những việc nên làm để phòng bÖnh viªm gan A? - 3 HS đọc. Cho HS đọc mục bạn cần biết. - GV kÕt luËn nh SGK. - 2 HS nªu. 4. Cñng cè : Nªu c¸ch phßng tr¸nh bÖnh viªm gan A? 5. DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau : Phßng bÖnh HIV/AIDS.. Thø t, ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tập đọc Tríc cæng trêi I. Môc tiªu. - Đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trớc vẻ đẹp của thiên nhiên vùng cao níc ta. - HiÓu néi dung : Ca ngîi vÎ ®ep th¬ méng cña thiªn nhiªn vïng nói cao vµ cuéc sèng thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc. (Trả lời đợc câu hỏi 1, 3, 4 và học thuéc lßng nh÷ng c©u th¬ em thÝch.) - Giáo dục HS tình yêu quê hơng đất nớc. II. §å dïng d¹y- häc. - GV : Tranh minh ho¹/SGK. - HS : SGK. III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra bài cũ : Cho HS đọc bài : - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. K× diÖu rõng xanh - Nªu néi dung bµi? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung */Luyện đọc. - 1 HS đọc toàn bài. - GV chia đoạn, luyện đọc đoạn. - Lần 1 : 3 HS đọc. + Luyện đọc từ, câu. + C©u : Nh×n ra xa ngót ng¸t Tõ : lßng thung, r¸ng chiÒu, v¹t n¬ng Gi÷a ngót ngµn c©y tr¸i - Lần 2 : 3 HS đọc. - Giải nghĩa từ : Nhạc ngựa : chiếc + 1 HS đọc phần chú giải. chu«ng con, trong cã h¹t ®eo ë cæ con ngùa, khi ngùa ®i rung kªu thµnh tiÕng. Thung : thung lòng. - Luyện đọc cặp. - Đọc theo cặp, kiểm tra đọc cặp. - GV đọc mẫu toàn bài. */T×m hiÓu bµi. - Cho HS th¶o luËn nhãm 4. - HS lµm viÖc theo nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái.1 HS kh¸ ®iÒu khiÓn c¸c nhãm tr¶ lêi + Vì sao địa điểm tả trong bài thơ đợc câu hỏi. gäi lµ cæng trêi ? + Đợc gọi là cổng trời vì đó là một đèo + Hãy tả lại vẻ đẹp của bức tranh thiên cao giữa hai vách đá. nhiªn trong bµi th¬? - Tõ cæng trêi...bíc vµo câi m¬. +Trong những cảnh vật đợc miêu tả, em thÝch nhÊt c¶nh v¹t nµo ? - HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu. +Điều gì đã khiến cho cánh rừng sơng gi¸ nh Êm lªn ? - C¸nh rõng s¬ng gi¸ ...níc ch¶y. + Nªu néi dung chÝnh cña bµi? - Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống ở miÒn nói cao- n¬i cã thiªn nhiªn th¬ mộng, khoáng đạt, trong lành, trong lành cïng nh÷ng con ngêi chÞu th¬ng, chÞu khó, hăng say lao động làm đẹp quê hơng.. */Hớng dẫn đọc diễn cảm. - HS đọc nối tiếp toàn bài. + Nêu giọng đọc toàn bài? - 3 HS nªu. +Tổ chức cho HS đọc diễn cảm khổ - 3, 5 HS thi đọc bài. Bình chọn HS đọc th¬ cuèi. bµi tèt..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cho HS häc thuéc lßng. - GV nhận xét giọng đọc . 4. Cñng cè : - Nªu néi dung bµi? 5. Dặn dò : Về nhà đọc bài. - 1 HS nêu. ChuÈn bÞ bµi : C¸i g× quý nhÊt?. To¸n luyÖn tËp I. Môc tiªu. - Gióp HS cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh 2 sè thËp ph©n, s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n. - Rèn kĩ năng làm quen với một số đặc điểm và thứ tự của số thập phân. - Gi¸o dôc HS lßng say mª häc to¸n. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, 2, 3, 4(a). II. §å dïng d¹y- häc. - GV : B¶ng phô. - HS : SGK,VBT.. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - 2 HS nªu. 1.ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : 2. KiÓm tra bµi cò : Nªu c¸ch so s¸nh 2 sè thËp ph©n? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung Bµi 1 Cho HS lµm c¸ nh©n.. - Cho HS gi¶i thÝch c¸ch so s¸nh. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2. - Cho HS lµm theo cÆp. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 3. - Cho HS th¶o luËn nªu c¸ch lµm. - Cho HS lµm nhãm 4.. - 1HS đọc. - 1HS lªn b¶ng. C¶ líp lµm VBT. §A: 84,2 > 84,19 6,843 < 6,85 47,5 = 47,500 90,6 > 89,6 - 1 HS đọc.. - HS thảo luận để xếp. 1 cặp trình bày. §A : 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02. - 1 HS đọc. - HS th¶o luËn t×m ra c¸ch lµm. §¹i diÖn tr×nh bµy. §A: x = 0, 1, 2, 3, 4.. - GV nhËn xÐt. - 1 HS đọc. Bµi 4: - 2 HS lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm VBT. - Cho HS lµm c¸ nh©n. a, x=1 ; b, x = 65 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. NÕu cßn thêi gian híng dÉn lµm bµi 4 ý b. 4. Cñng cè : - Nªu l¹i vÒ so s¸nh, s¾p xÕp c¸c sè thËp - 2 HS nªu. ph©n? 5. DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau : LuyÖn tËp chung..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TËp lµm v¨n luyÖn tËp t¶ c¶nh I. Môc tiªu. - Giúp HS lập đợc dàn ý bà văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phơng. - Rèn kĩ năng viết đợc đoạn văn của bài văn tả cảnh đẹp. - Giáo dục HS biết yêu quý, giữ gìn cảnh đẹp của địa phơng. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2.. II. §å dïng d¹y- häc. - GV: B¶ng phô, tranh ¶nh su tÇm. - HS : Vở TLV, VBT, tranh ảnh về cảnh đẹp. III.Các hoạt động dạy- học hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra bài cũ : Cho HS đọc đoạn - 2 HS tr×nh bµy. v¨n t¶ c¶nh s«ng níc? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung Bài 1: Lập dàn ý miêu tả một cảnh đẹp - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. ở địa phơng em. + PhÇn më bµi em cÇn nªu g×? - Mở bài : Giới thiệu cảnh đẹp định tả, địa ®iÓm...m×nh quan s¸t. + Nªu néi dung chÝnh phÇn th©n bµi? - Thân bài : Tả những đặc điểm nổi bật của cảnh đẹp, những chi tiết làm cho cảnh đẹp trở nên gần gũi, hấp dẫn ngời đọc. + Các chi tiết miêu tả đợc sắp xếp theo - Trình tự : từ xa đến gần, từ cao xuống tr×nh tù nµo? thÊp... + PhÇn kÕt bµi cÇn nªu g×? - KÕt bµi : Nªu c¶m xóc cña m×nh víi cảnh đẹp quê hơng. + Cho HS lËp dµn ý theo cÆp. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu. Th¶o luËn, + Cho các cặp khác đọc dàn ý. tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, bæ sung. Bµi 2: - 2HS đọc yêu cầu. - Cho HS lµm c¸ nh©n. - 2 HS lµm b¶ng nhãm. C¶ líp lµm vë bµi tËp - Gọi 3 HS khác đứng tại chỗ đọc đoạn - 2 HS trình bày. Cả lớp nhận xét. v¨n cña m×nh. - 3HS đọc. - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. 4. Cñng cè: - Nªu cÊu t¹o bµi v¨n t¶ - 2HS nªu. c¶nh? 5. DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau : LuyÖn tËp t¶ c¶nh dùng ®o¹n më bµi, kÕt bµi.. ThÓ dôc đội hình đội ngũ. trò chơI : kết bạn I . Môc tiªu. - Củng cố các động tác đội hình đội ngũ.Tham gia chơi trò chơi chủ động, sáng tạo. - Rèn kĩ năng tập đúng kĩ thuật. - Gi¸o dôc HS ý thøc tæ chøc, kØ luËt. II. §Þa ®iÓm - Ph¬ng tiÖn - §Þa ®iÓm : vÖ sinh s©n tËp. - Ph¬ng tiÖn : 1 cßi, 4 gËy nhá. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Néi dung. §Þnh lîng. 1. PhÇn më ®Çu 6-8 phót - GVtËp hîp líp, phæ biÕn néi dung bµi häc. - Khởi động : Xoay các khớp . - KiÓm tra bµi cò : 5, 7 HS tËp 1 số động tác ĐHĐN. - Trß ch¬i : Chim bay, cß bay. - GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp 18-22 phót cña häc sinh. 2. PhÇn c¬ b¶n a/ Đội hình đội ngũ. - GV nhËn xÐt c¸c tæ thùc hiÖn. b/ Trß ch¬i :KÕt b¹n - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. 6-8 phót. Ph¬ng ph¸p. * * * * * * * * * * * * * * * -5, 7 HS tËp.. (GV). - C¸n sù ®iÒu khiÓn.. - GV ®iÒu khiÓn c¶ líp tËp 1 lÇn. - TËp theo tæ, c¸c tæ tr×nh diÔn. - Tập cả lớp để củng cố. - HS tham gia ch¬i. - Có thi đua giữa các đội. - GV lµm träng tµi.. - GV tæng kÕt trß ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc -TËp hîp líp, ®i vßng trßn h¸t vµ vç tay theo nhÞp. - GV cïng HS hÖ thèng bµi.. (GV). - Về nhà tập lại 1 số động tác §H§N.. Thø n¨m, ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u luyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I. Môc tiªu. - Phân biệt đợc từ nhiều nghĩa với từ đồng âm. Hiểu đợc các nghĩa của từ nhiều nghÜa(nghÜa gèc, ngh· chuyÓn) vµ mèi quan hÖ gi÷a chóng. - Rèn kĩ năng làm bài tập, đặt câu để phân biệt nghĩa của từ nhiều nghĩa của 1 số từ nhiÒu nghÜa. - Gi¸o dôc HS thªm yªu tõ ng÷ ViÖt Nam. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, 3. II. §å dïng d¹y- häc. - GV:B¶ng phô - HS : SGK,VBT,tõ ®iÓn.. III.Các hoạt động dạy- học hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2. KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa.Cho VD ? Nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung Bµi 1: + Cho HS th¶o luËn nhãm 4.. Hoạt động của trò. - 2 HS tr¶ lêi. - §äc yªu/SGK. - HS th¶o luËn nhãm. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. a.Tõ “chÝn” ë c©u 1 vµ c©u 3 lµ tõ nhiÒu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nghÜa. Từ “chín” ở câu 1 đồng âm với từ chÝnh ë c©u 2. b. Từ “ đờng” 2 và “đờng” 3 là từ nhiều nghĩa, đồng âm với từ đờng 1. c. Tõ “ v¹t” 1 vµ “ v¹t” 3 lµ tõ nhiÒu nghĩa, đồng âm với từ “vạt”2.. + GV chèt, nhËn xÐt. Bµi 3: - Cho HS th¶o luËn cÆp.. - GV nhận xét cách đặt câu của HS.. - §äc yªu cÇu - HS th¶o luËn cÆp, 3 cÆp tr×nh bµy. a. Em cao h¬n h¼n c¸c b¹n trong líp. Em đợc đi xem hội chợ...chất lợng cao. b. B¹n An c©n nÆng nhÊt líp. BÞ èm mµ kh«ng uèng thuèc th× bÖnh sÏ nÆng. c. KÑo cèm rÊt ngät. Cu cËu chØ a nãi ngät. TiÕng h¸t thËt ngät.. 4. Cñng cè : ? Nêu sự khác nhau giữa từ đồng âm và tõ nhiÒu nghÜa? 5. DÆn dß - VÒ nhµ häc vµ chuÈn bÞ bµi sau : Më réng vèn tõ thiªn nhiªn.. To¸n luyÖn tËp chung I . Môc tiªu. - Củng cố, so sánh, đọc, viết số thập phân - Rèn kĩ năng đọc, viết so sánh số thập phân. Tính toán nhanh. - Gi¸o dôc Hs lßng say mª häc to¸n. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, 2, 3, 4(a). II. §å dïng d¹y- häc. - GV:B¶ng phô, phiÕu nhãm. - HS: SGK,VBT. III.Các hoạt động dạy- học hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số : 2. KiÓm tra bµi cò : GV kiÓm tra, chÊm 3, 4 VBT cña HS? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung Bµi 1: Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - §äc nèi tiÕp. - GV chốt cách đọc. Bµi 2: - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - GV chốt cách viết, đánh giá.. Hoạt động của trò. - HS nép vë.. - §äc yªu cÇu. 7,5 : b¶y phÈy n¨m.(ch÷ sè 5 chØ 5 phÇn mêi). … - 2, 3 HS đọc. - §äc yªu cÇu. - 2 HS lªn b¶ng. a/ 5,7 c/ 0,01 b/ 32,85 d/ 0,304.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi 3: Th¶o luËn cÆp. - GV nhËn xÐt, chèt c¸ch so s¸nh. Bµi 4: - Cho HS th¶o luËn nhãm 4.. - §äc yªu cÇu. - 1 cÆp tr×nh bµy, cÆp kh¸c nhËn xÐt. §¸p ¸n: 41,538; 41,835; 42,358; 42,538. - §äc yªu cÇu. - §¹i diÖn 2 nhãm tr×nh bµy. §¸p ¸n: a. 26 x 45 = 6 x 6 x 5 x 9 = 6 x5 6 x5 54.. - GV nhËn xÐt, chèt c¸ch tÝnh nhanh. 4 . Cñng cè : ? Nêu cách đọc, viết số thập phân? 5. DÆn dß - VÒ nhµ häc vµ chuÈn bÞ bµi sau : ViÕt - 2 HS nªu. các số đo độ dài dới dạng số thập ph©nsè thËp ph©n.. LÞch sö x« viÕt nghÖ tÜnh I. Môc tiªu :. - Kể lại đợc cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ở Nghệ An: + Ngày 12-9-1930 hàng vạn nông dân các huyện Hng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ bóa liÒm vµ c¸c khÈu hiÖu c¸ch m¹ng kÐo vÒ thµnh phè Vinh. Thùc d©n Ph¸p cho binh lính đàn áp, chúng cho ném bom đoàn biểu tình. Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng ở NghÖ TÜnh. - BiÕt mét sè biÓu hiÖn x©y dùng cuéc sèng míi ë th«n x·: + Trong những năm 1930-1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh, nhân dân giành đợc chính quyền, xây dựng cuộc sống mới. +Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân, các thứ thuế vô lí bị xoá bỏ + C¸c phong tôc l¹c hËu bÞ xo¸ bá. - Rèn kĩ năng thảo luận đúng nhanh. - Gi¸o dôc HS tù hµo vÒ truyÒn thèng d©n téc. II. §å dïng d¹y- häc. - GV: ¶nh/SGK, t liÖu. - HS : SGK,VBT. III.Các hoạt động dạy- học hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số: 2. Bµi cò :- Nªu ý nghÜa cña §¶ng - 1HS tr¶ lêi. cộng sản Việt Nam ra đời? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung */H§ 1: Cuéc biÓu t×nh ngµy - §äc SGK, tr¶ lêi c©u hái. 12/9/1930 vµ tinh thÇn CM cña nh©n d©n NghÖ TÜnh 1930-1931. + GV treo bản đồ hành chính. - 1HS lªn chØ vÞ trÝ 2 tØnh NghÖ An- Hµ - Cho HS th¶o luËn cÆp. TÜnh. - Dùa vµo tranh minh ho¹, thuËt l¹i - HS th¶o luËn cÆp, thuËt cho nhau nghe cuéc biÓu t×nh ngµy 12/9/1930. vÒ cuéc biÓu t×nh ngµy 12-9-1930 ë NghÖ + Cuộc biểu tình đó cho thấy tinh thần An. cña nh©n d©n NghÖ-TÜnh nh thÕ nµo? + Nhân dân có tinh thần đấu tranh cao, quyết tâm đánh đuổi thực dân Pháp và bè.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GVchèt néi dung. */ H§2 : Nh÷ng chuyÓn biÕn míi cña nh©n d©n NghÖ -TÜnh ë nh÷ng n¬i giành đợc chính quyền cách mạng. - Cho HS quan s¸t h×nh vÏ (SGK) vµ nªu néi dung chÝnh. lũ tay sai. Cho dù chúng đàn áp dã man, dïng m¸y bay nÐm bom, nhiÒu ngêi chÕt, …. - H×nh minh ho¹ ngêi n«ng d©n Hµ TÜnh đợc cày trên thửa ruộng do chính quyền - Cho HS đọc và thảo luận nhóm 4 về Xô viết chia trong năm 1930-1931. nh÷ng ®iÓm míi ë nh÷ng n¬i nh©n d©n - Th¶o luËn, tr×nh bµy. Nghệ Tĩnh giành đợc chính quyền ? - HS ghi lại đổi mới ở những nơi giành chÝnh quyÒn c¸ch m¹ng. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. -1-2 nhãm tr×nh bµy. */H§3: ý nghÜa cña phong trµo. + Th¶o luËn cÆp, tr×nh bµy. + Phong trào có tác động gì đối với - HS thảo luận nêu ý nghĩa. phong trµo c¶ níc? - 2HS nªu. C¶ líp nhËn xÐt. */Bµi häc : SGK. 4. Củng cố : - Nêu ý nghĩa của phong - 3 HS đọc. trµo X« ViÕt NghÖ -TÜnh ? - 1 HS nªu 5. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau: C¸ch m¹ng mïa thu.. TiÕng anh GV chuyªn d¹y ¢m nh¹c ¤n tËp 2 bµi h¸t: Reo vang b×nh minh. H·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh. -nghe nh¹c Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân I . Môc tiªu. - Củng cố cho học sinh bảng đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề, quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng. - Rèn kĩ năng viết số đo độ dài dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch gi¶i to¸n. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2, 3. II . §å dïng d¹y- häc. GV: B¶ng phô, h×nh SGK. HS : SGK,VBT.. III.Các hoạt động dạy- học hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra bài cũ : Đọc bảng đơn vị đo - 2 HS lªn b¶ng. độ dài. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung */Ôn bảng đơn vị đo độ dài. - Nêu các đơn vị đo độ dài từ bé đến lớn? - 2 HS nêu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nêu mối quan hệ giữa đơn vị đo?. - VÝ dô : - GV híng dÉn c¸ch lµm. VD1: 6m 4dm =... m C¸ch lµm : 6 m = 6 m 4 m = 6,4m. 10 Vëy : 6 m 4 dm = 6, 4 m. VD2: 3m 5cm = ...m. GV nhËn xÐt, chèt. */Thùc hµnh Bµi 1: Lµm viÖc c¸ nh©n.. - 2 đơn vị đo độ dài liền kề nhau hơn kÐm nhau 10 lÇn. - 1km = 1000m; 1m = … = 0,001km. - HS nªu vÝ dô. - HS nªu l¹i c¸ch lµm b»ng lêi. - HS nªu l¹i c¸ch lµm vµ kÕt luËn 3m 5cm = 3,5 m.. - §äc yªu cÇu. 4 HS lªn b¶ng gi¶i. §¸p ¸n: a, 8 m 6 dm = 8 6 m = 8,6 m.. - GV chèt. Bµi 2: - Th¶o luËn cÆp 3, tr×nh bµy. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi 3: - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. GV nhËn xÐt. 4. Củng cố: Mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo độ dài liền nhau? 5. DÆn dß: VÒ nhµ häc vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 10 7 b, 3m 7cm = 3 m = 3,07 m. 100. - §äc yªu cÇu. - Th¶o luËn , tr×nh bµy. a, 3, 4 m; ; 2, 05 m; 21,36 m. b, 8, 7 dm; 4, 32 dm; 0, 73 dm. - §äc yªu cÇu. - HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶. + §¸p ¸n: 5, 302 km; 5,075 km; 0,302 km. - 2 HS nªu.. Khoa häc phßng tr¸nh HIV/ aids I . Môc tiªu. - BiÕt nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh HIV/AIDS - Rèn kĩ năng thảo luận và cách đề phòng. - Gi¸o dôc HS ý thøc tuyªn truyÒn tr¸nh xa c¸c chÊt g©y nghiÖn vµ tõ chèi kh«ng sö dông. II .§å dïng d¹y- häc. - GV :Tranh minh ho¹, th«ng tin. - HS : SGK,VBT. III.Các hoạt động dạy- học hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số: 2. KiÓm tra bµi cò : Nªu c¸ch phßng - 2 HS tr¶ lêi bÖnh viªm gan A? NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung */ Hoạt động 1 : Chia sẻ kiến thức - GV kiÓm tra viÖc su tÇm tµi liÖu, - Tæ trëng b¸o c¸o..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tranh ¶nh vÒ HIV/ AIDS. - Chú ý: Nếu không su tầm đợc tranh ¶nh th× sö dông tranh ¶nh trong SGK trang 15. + Các em đã biết gì về căn bệnh này ? Hãy chia sẻ điều đó với các bạn. - GV nhËn xÐt. */ Hoạt động 2 : HIV/ AIDS là gì ? Các con đờng lây truyền HIV/ AIDS ? - GV tæ chøc cho häc sinh ch¬i trß ch¬i tiÕp søc - GV híng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - GV tæng kÕt trß ch¬i. */Hoạt động 3: Cách phòng tránh HIV/ AIDS. - Cho häc sinh quan s¸t h×nh minh ho¹/ SGK.. - C¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp. - Tæ chøc c¸c nhãm tham quan. - 5, 7 häc sinh tr×nh bÇy.. - HS chia làm 2 đội. - HS tham gia ch¬i . §¸p ¸n: 1- c; 2- b; 3-d; 4-e; 5-a. - HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy. - 4 học sinh đọc TT. + Thùc hiÖn nÕp sèng lµnh m¹nh, chung thuû. + Kh«ng nghiÖn hót, tiªm chÝch ma tuý. Dïng b¬m kim tiªm tiÖt trïng, khi truyÒn m¸u cÇn xÐt nghiÖm m¸u tríc khi truyÒn, …. + GV chèt néi dung. - Hoạt động nhóm( viết lời tuyên truyền, - Chia nhóm, tổ chức hình thức tuyên vẽ tranh, diễn kịch) để tuyên truyền, vận truyÒn vµ thùc hiÖn. động phòng tránh HIV/ AIDS. - GV nhËn xÐt. - 3, 4 HS nªu. 4. Cñng cè : Nªu c¸ch phßng chèng HIV/ AIDS? 5. DÆn dß VÒ nhµ häc vµ chuÈn bÞ bµi sau : Th¸i độ đối với ngời nhiễm HIV/AIDS.. TËp lµm v¨n luyÖn tËp t¶ c¶nh (Dùng ®o¹n më bµi, kÕt bµi) I. Môc tiªu. - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n : më bµi, kÕt bµi v¨n t¶ c¶nh. BiÕt c¸ch viÕt c¸c kiÓu më bµi, kÕt bµi. - BiÕt viÕt ®o¹n v¨n më bµi, kÕt bµi theo yªu cÇu. - Gi¸o dôc HS yªu c¶nh vËt VN. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, 2. II. §å dïng d¹y- häc. GV: B¶ng phô. HS : Vë TLV. III.Các hoạt động dạy- học hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2. KiÓm tra bµi cò : Nªu cÊu t¹o bµi - 2 HS tr¶ lêi. v¨n c¶nh?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung Bµi 1: - §äc yªu cÇu. - Lµm viÖc c¸ nh©n. - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Nªu l¹i c¸ch më bµi theo kiÓu trùc - MB trùc tiÕp : kÓ ngay vµo viÖc... tiÕp, gi¸n tiÕp? - MB gián tiếp : nói chuyện khác để dẫn vào chuyện định kể hoặc đối tợng định tả. - HS đọc đoạn/ SGKvà trả lời câu hỏi. a. Më bµi trùc tiÕp b. Më bµi gi¸n tiÕp. - GV nhËn xÐt. Bµi 2: Th¶o luËn cÆp. - Nªu c¸ch kÕt bµi kh«ng më réng? - Nªu c¸ch kÕt bµi më réng? - Gièng nhau : - Kh¸c nhau :. 4. Cñng cè: Nªu l¹i c¸ch më bµi, kÕt bµi theo 2 c¸ch? 5. DÆn dß : VÒ nhµ häc vµ chuÈn bÞ bµi sau : LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh tranh luËn. - §äc néi dung vµ yªu cÇu. Th¶o luËn, tr×nh bµy. - Cho biÕt kÕt côc, kh«ng më réng thªm. - Cho biÕt kÕt côc vµ b×nh luËn thªm. - §Òu nãi vÒ t×nh c¶m yªu mÕn. - Kết bài không mở rộng : khẳng định con ngêi. KÕt bµi më réng : nãi vÒ t×nh c¶m yªu quý. - HS nªu.. ThÓ dôc động tác vơn thở và tay Trß ch¬i : “dÉn bãng” I. Môc tiªu. - Học 2 động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Chơi trò chơi chủ động, an toàn. - Rèn kĩ năng thực hiện động tác đúng kĩ thuật. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn luyÖn TDTT. II. §Þa ®iÓm –ph¬ng tiÖn. - §Þa ®iÓm : s©n tËp. - Ph¬ng tiÖn : trang phôc, dông cô trß ch¬i, cßi. III. néi dung vµ ph¬ng ph¸p Néi dung. định lợng. Ph¬ng ph¸p tæ chøc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1/ PhÇn më ®Çu - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu néi dung. - Khởi động : Chạy vòng tròn, xoay c¸c khíp ... - Trò chơi khởi động: Đứng ngồi theo lÖnh. - KTBC : 3-5 HS. 2/ PhÇn c¬ b¶n a. Học động tác vơn thở. GV nêu tên động tác, kĩ thuật và tập mÉu cho HS. (Hít vào bằng mũi ở động tác 1,3; Thở ra bằng miệng động tác 2,4). - TËp theo tæ. C¸n sù ®iÒu khiÓn. + Tæ chøc cho hs thi ®ua gi÷a c¸c tæ. + Gi¸o viªn theo dâi vµ nhËn xÐt. + C¸c tæ tr×nh diÔn. - TËp c¶ líp. b.§éng t¸c v¬n thë. GV hớng dẫn tơng tự động tác vơn thë. - GV nhËn xÐt.. * * * *. * * * * * * * * GV. * * * *. - 5 HS lªn tËp. 18-22 phót. * * * *. * * * *. * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. -Tæ 1. * * * * * - C¸c tæ thi ®ua tËp. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV.. */Trß ch¬i : DÉn bãng. GV nªu tªn trß ch¬i vµ híng dÉn c¸ch ch¬i. Tæng kÕt trß ch¬i. 3/ PhÇn kÕt thóc - TËp hîp líp. - GV, HS hÖ thèng bµi. - GV cho HS ch¬i trß ch¬i håi tÜnh. - GV nhËn xÐt. - Về nhà tập lại các động tác §H§N.. * * * *. 6 -10 phót. - HS tham gia chơi thành 2 đội. §éi 1 : * * * * §éi 2 : * * * * GV 5- 6 phót. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. GV. MÜ thuËt Bµi 8: VÏ theo mÉu MÉu vÏ cã d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu I. Môc tiªu:. - HS hiểu hình dáng đặc điểm của vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. - HS biÕt c¸ch vÏ vËt mÉu cã d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu. - Vẽ đợc hình gần giống mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. - Cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng.. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy và học:. - GV chuÈn bÞ: + M·u cã d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu ( ca, qu¶) + H×nh gîi ý c¸ch vÏ - HS chuÈn bÞ: + SGK, vë tËp vÏ. + Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học. Hoạt động của GV. 1. ổn định tổ chức :. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học tập cña HS 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. D¹y bµi míi. * Hoạt đông: Quan sát- nhận xét - GV giới thiệu một số đồ vật có dạng h×nh trô vµ h×nh cÇu. + Em h·y kÓ tªn c¸c vËt mÉu? VËt mÉu nµo cã d¹ng h×nh trô? VËt mÉu nµo cã d¹ng h×nh cÇu? - GV híng dÉn HS bÇy mÉu c¸i ca, qu¶. - GV đặt câu hỏi gợi ý: + MÉu bµy lµ vËt g×? + VËt mÉu cã d¹ng h×nh g×? + VÞ trÝ cña c¸c vËt mÉu nh thÕ nµo? + §Ëm nh¹t cña c¸c vËt mÉu?. - HS quan sát tìm ra các đồ vật có dạng h×nh trô vµ h×nh cÇu.. - HS bµy mÉu theo nhãm. - HS nhËn xÐt vÒ vÞ trÝ, h×nh d¸ng, tØ lÖ, ®Ëm nh¹t cña mÉu.. * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ - GV gäi hai HS lªn b¶ng. - HS chia lµm hai nhãm vÏ khèi trô vµ - GV vÏ nhanh lªn b¶ng c¸c bíc tiÕn hµnh khèi cÇu. - HS quan s¸t tù rót ra c¸ch vÏ. bµi vÏ. + Vẽ từ bao quát đến chi tiết. + GV gîi ý HS vÏ ®Ëm nh¹t b»ng chi ®en hoÆc mµu. * Hoạt động 3: Thực hành - HS vÏ khèi trô vµ khèi cÇu theo mÉu - GV híng dÉn HS thùc hµnh. - GV theo dâi, gãp ý, híng dÉn nh÷ng HS bµy. còn lúng túng để hoàn thành bài vẽ. * Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá - GV cùng HS nhận xét chọn bài đẹp về : + Bè côc + Tỉ lệ đặc điểm của hình vẽ + §Ëm nh¹t 4. Cñng cè: Nªu c¸c bíc vÏ theo mÉu. 5. DÆn dß: - GV dÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. - HS chọn bài tiêu biểu, đẹp theo cảm nhËn.. - Su tÇm ¶nh chôp vÒ ®iªu kh¾c cæ.. §Þa lý d©n sè níc ta I. Môc tiªu. - Dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết dân số và đặc điểm tăng dân số của nớc ta. Biết đợc nớc ta có dân số đông,gia tăng dân sốnhanh. Nhớ một số liệu dânsố nớc ta ở thời điểm gần nhất, nêu đợc hậu quả do dân số tăng nhanh.Thấy đợc sự cần thiết của viêc sinh Ýt con. s¶n xuÊt. - Rèn kĩ năng thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi đúng. - Giáo dục HS ý thức tuyên truyền tới các gia đình về s kế hoạch hoá. II .§å dïng d¹y- häc. - GV: b¶ng sè liÖu d©n sè,…. - HS : SGK,VBT. III.Các hoạt động dạy- học hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1.ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số: 2. KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra s¸ch vë cña HS - Nhận xét,đánh giá. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung */H§1: D©n sè - Cho HS lµm viÖc theo cÆp +N¨m 2004 d©n sè níc ta lµ bao nhiªu? + Dân số nớc ta đứng hàng thứ mấy trong c¸c níc §NA? GV kÕt luËn. */H§2. Gia t¨ng d©n sè - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. + Cho biÕt d©n sè tõng n¨m cña níc ta? + Nªu nhËn xÐt vÒ sù t¨ng d©n sè cña níc ta? + Dân số tăng nhanh dẫn đến hậu quả g×? - GV chèt : HËu qu¶ do t¨ng d©n sè, sù cÇn thiÕt cña c«ng t¸c kÕ ho¹ch ho¸ gia đình. - Bµi häc/SGK. GV kÕt luËn,. 4. Củng cố : Em phải làm gì để mọi ngêi d©n hiÓu vÒ viÖc kh«ng t¨ng d©n sè? 5. DÆn dß VÒ nhµ häc vµ chuÈn bÞ bµi sau : C¸c d©n téc, sù ph©n bè d©n c. - 1HS đọc bảng số liệu. - Thảo luận, đại diện cặp trình bày - 82 triÖu ngêi. - §øng thø 3. - HS đọc bảng số liệu - Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi. + HS dùa vµo b¶ng sè liÖu tr×nh bµy. + D©n sè t¨ng nhanh, b×nh qu©n 1 n¨m t¨ng 1 triÖu ngêi. + Khã kh¨n, nhu cÇu cuéc sèng kh«ng đảm bảo…. - 2HS đọc phần bài học. - HS nªu.. Thø b¶y ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2012 Đạo đức nhí ¬n tæ tiªn(tiÕp) I. Môc tiªu. - Giúp học sinh có hiểu biết về tổ tiên, gia đình, dòng họ. - Biết tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. - Giáo dục học sinh ý thức về cội nguồn, ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống đó.. II. §å dïng d¹y- häc. - GV: B¶ng phô, tranh ¶nh. - HS: SGK,VBT, tranh ¶nh. III.Các hoạt động dạy- học hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số: 2. KiÓm tra bµi cò : KÓ viÖc lµm thÓ - 2 HS tr¶ lêi hiÖn lßng nhí ¬n tæ tiªn? Nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung */ H§1: Bµi tËp 4/SGK. - §äc yªu cÇu. - Treo tranh ¶nh theo nhãm..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> +Th¶o luËn nhãm 6. +Th¶o luËn nhãm, tr×nh bµy - Em cã c¶m nghÜ g× sau khi xem tranh - HS tr¶ lêi. vµ nghe tr×nh bµy? - GV, HS t×m hiÓu vÒ di tÝch lÞch sö mµ HS su tÇm. - GV chèt néi dung. */ H§2 : Thi kÓ chuyÖn. - C¸c nhãm th¶o luËn: 3, 4 nhãm tr×nh - Cho HS th¶o luËn nhãm 3. Chän 1 c©u chuyÖn vÒ truyÒn thèng, bµy. phong tục ngời Việt Nam để kể? - GV nhËn xÐt, chèt. §¸nh gi¸. - 2 HS nªu. 4. Cñng cè : Nªu néi dung bµi häc? 5. DÆn dß: VÒ nhµ häc vµ CBB : TiÕt 9. KÜ thuËt nÊu c¬m ( tiÕt 2) I. Môc tiªu. - Gióp HS biÕt c¸ch nÊu c¬m th«ng thêng. - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh nÊu c¬m.. - Giáo dục HS yêu lao động.. II .§å dïng d¹y- häc. - GV:Nåi nÊu, g¹o, níc..., phiÕu häc tËp. - HS:.SGK, nåi nÊu, g¹o, níc... III.Các hoạt động dạy- học hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số: 2. KiÓm tra bµi cò - Nªu c¸ch nÊu c¬m b»ng bÕp ®un? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung */ H§ 3 : T×m hiÓu c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn. + Cho HS nhắc lại cách nấu cơm đã häc ë tiÕt 1. - Hớng dẫn HS đọc mục 2 và quan sát h×nh 4(SGK) + Nªu c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn ? + So s¸nh c¸ch nÊu c¬m b»ng bÕp ®un? - Cho HS thao t¸c chuÈn bÞ nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn. - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS, th¶o luËn nhãm 4. - GV tæng kÕt, tãm t¾t. - Cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë môc 2(SGK) - GV híng dÉn HS vÒ nhµ nÊu c¬m giúp đỡ gia đình. */H§ 4 : §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp. - Cho HS tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. 4. Cñng cè :- Nªu l¹i c¸c bíc nÊu. Hoạt động của trò. - 2 HS nªu.. - 2 HS nªu. - 3 HS đọc, quan sát h4. - 2HS nªu. - 2HS nªu. - 1, 2 HS thao t¸c. C¶ líp nhËn xÐt. - HS th¶o luËn ghi vµo phiÕu. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o. 3- 4 HS.. - 2,3 HS nªu..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> c¬m ? 5. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau : NÊu c¬m..

<span class='text_page_counter'>(23)</span>