Tuần 8 lớp 2

Tuần 8
Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2006
Tiết:1 Chào cờ
Tiết:2,3
Tập đọc
Ngời mẹ hiền
I. Mục tiêu:
-Học sinh đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ khó dễ lẫn: Ra chơi, nén nổi tò mò, cổng
trờng, trốn ra sáo đợc,cố lách ra, nắm chặt, lấm lem.
-Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
-Biết phân biệt lời các nhân vật , lời ngời dẫn chuyện.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: Gánh xiếc, tò mò, lấm lem, lách , thập thò.
-Nội dung : Cô giáo nh mẹ hiền của các em học sinh. Cô vừa yêu thơng các em hết
mực, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em nên ngời.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
1, Kiểm tra:
Yc hs đọc bài : Cô giáo lớp em.
- Tìm những hình ảnh đẹp trong lúc cô
dạy các em tập viết
- Em thích khổ thơ nào nhất? vì sao?
- Nêu nội dung cả bài.
2, Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b.Nội dung:

* Luyện đọc đoạn 1, 2
a) GV đọc mẫu
b) Luyện đọc từ khó:

- Viết các từ khó đọc lên bảng cho học sinh
đọc
- Đọc câu
- Hớng dẫn ngắt giọng câu dài
- Đọc đoạn , kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc theo nhóm
- Thi đọc theo nhóm
- Đọc đồng thanh

Tiết 2
- Đọc
- 2 hs trả lời
- 1 em nêu
- hs theo dõi đọc thầm theo
- Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
- Mỗi hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp
- Luyện đọc các câu dài.
- Mỗi hs đọc 1 đoạn nối tiếp
- Nhóm đôi luyện đọc.
- Đọc 2 lần
* Tìm hiểu đoạn 1
y/c học sinh đọc thầm đoạn 1
-Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu?
- Hai bạn định ra ngoài bằng cách nào?
* Cho học sinh đọc đoạn 2 ,3
1 Học sinh đọc bài
- 1hs đọc , cả lớp theo dõi
- Ra phố xem xiếc.
- Chui qua 1 chỗ tờng thủng.
- 1 -

- Ai đã phát hiện ra 2 bạn đang chui chỗ tờng
thủng?
- Bác đã làm gì?
- Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại thì cô giáo
đã làm gì?
- Những việc làm của cô giáo cho em thấy cô
giáo là ngời nh thế nào?
- Cô làm gì khi Nam khóc?
- Lúc ấy Nam cảm thấy nh thế nào?
- Còn Minh thì sao? Khi đợc cô gọi vào em
đã làm gì?
- Ngời mẹ hiền trong bài là ai?
- Theo em tại sao cô giáo lại đợc ví nh ngời
mẹ hiền?
* Thi đọc truyện
- GV tổng kết ý chính
*GV tổng kết chốt ý
- Goi 1hs đọc tên bài tập đọc
* Luyện đọc lại truyện
- Gọi hs đọc bài
- GV nghe sửa lỗi cho học sinh
-Bác bảo vệ.
-Bác nắm chặt chân Nam và nói.
- Cô xin bác bảo vệ
- Cô dịu dàng và yêu thơng học trò
- Cô xoa đầu vần ủi Nam
- Xấu hổ
-Thập thò xin lỗi cô..
- Là cô giáo
- Suy nghĩ trả lời.

-Thi đọc truyện theo vai
3. Củng cố:
- Em thích nhân vật nào nhất? vì sao?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
4.H ớng dẫn về nhà:
Đọc lại truyện ,
Nhận xét tiết học , CB bài sau
_____________________________________
Tiết4
Toán
36 + 15
I. Mc tiờu
- Bit cỏch thc hin phộp cng dng 36 + 15. Cng c vic tớnh tng cỏc s hng ó
bit v gii toỏn n bng phộp cng.
- Rốn k nng lm tớnh, gii toỏn.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận tỉ mỉ.
II. dựng dy hc:
- 4 bú 1 chc que tớnh v 11 que tớnh ri.
- HT: cỏ nhõn, lp.
III. Cỏc hot ng dy hc:
1/ KTBC:
- c thuc bng cụng thc 6 cng vi mt s.
- Nờu cỏchthc hin phộp cng dng 36 + 5
2/ Bi mi:
a) Gii thiu phộp cng 36 + 15
- Nờu bi toỏn - HS s dng que tớnh, thao tỏc tỡm ra
KQ phộp cng 36 + 15
- 2 -
- Nờu cỏch thc hin 36 + 15 = 36 + 4 + 11
= 40 + 11

= 51
- Nờu cỏch tớnh vit 36
+ 15
51
- HS t ly thờm mt s VD khỏc.
b) Thc hnh:
- Bi 1: - HS thc hin tng phộp tớnh ri ghi KQ
Lu ý: vit cỏc ch s trong cựng hng
phi thng ct v cú nh 1 sang tng
cỏc chc.
- bi 2: - HS lm bi vo v
Cng c tng v cỏc s hng, cỏch tỡm
tng ca hai s hng ó bit
Chỳ ý: cỏch t tớnh v ghi tng.
- Bi 3: - HS t t toỏn theo hỡnh v
- Túm tt v gii vo v.
+ cha bi C hai bao cõn nng l:
46 + 27 = 73 ( kg)
ỏp s: 73kg
+ HS cú th t cỏc toỏn khỏc nhau.
- Bi 4: - HS nhm hoc tớnh c tng hai s
cú KQ l 45, ri nờu qu búng cú KQ
ú.
3/ Cng c:
- Nhc li cỏch thc hin phộp cng dng 36 + 15
- Nhn xột gi hc.
________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2006
Tiết 1 Thể dục
Động tác điều .Trò chơi bịt mắt bắt dê

I.Mục tiêu
- Tập thành thạo động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung.Chơi trò chơi vui vẻ
- Rèn HS tập đúng và có ý thức tập luyện tốt.
- Giáo dục ý thức tự rèn luyện thân thể cho hs.
II, Địa điểm sân tr ờng:
- Sân trờng còi
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
1, Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu
cầu.
- Chạy nhẹ nhàng tại chỗ.
-Xoay các khớp
2, Phần cơ bản:
* Kiểm tra 5 động tác đã học.
ĐL
(5p)
1L
2L
2L
(20p)
5p
Ph ơng pháp tổ chức
- Tập hợp 2 hàng dọc dóng hàng điểm
số
- Thực hành.
- gv hớng dẫn
- 2 hàng dọc tập đồng loạt
- 3 -
- Hớng dẫn động tác điều hoà

- Cho hs tập theo sự chỉ đạo của giáo
viên
- Cho hs thực hành. Quan sát và sửa
sai
- Theo dõi sửa sai
* Thi giữa các tổ 5 độngtác đã học
- Uốn nắn sửa sai
* Chơi trò chơi
3 , Kết thúc
- Nhận xét tiết học
-Hớng dẫn về nhà thực hiện bài học.
2L
1L
4L
5p
5p
(3p)
(2p)
- Quan sát
- Tập theo
-Thực hành
- Thực hành
- Thực hành
- Hồi tĩnh
Tiết 2 Toán
Luyn tp.
I. Mc tiờu :
- Cng c cỏc cụng thc cng qua 10 ó hc.
- Rốn k nng cng qua 10, gii toỏn, nhn dng hỡnh.
- HS t giỏc hc tp.

B/ Hot ng dy hc:
1/ Gii thiu bi:
2/ Luyn tp:
- Bi 1: - HS thuc cỏc cụng thc cng qua 10
trong phm vi 20, tớnh nhm ri in ngay
KQ vo phộp tớnh.
+ GV cú th nờu thờm cỏc cụng
thc HS tr li ming
VD: 6 + 5 9 + 2
- Bi 2:
+ Cng c tớnh tng hai s hng
ó bit. - HS da vo tớnh vit ghi ngay KQ
tớnh tng dũng di.
+ HS lm bi - HS lm bi xong i chộo v KT.
- Bi 3: - HS k bng vo v, tớnh nhm ri in KQ
vo ụ trng
+ Cha bi-
Bi 4: Giáo viên vẽ sơ đồ lên bảng - HS t nờu toỏn theo túm tt, ri nờu
____________ cỏch gii v trỡnh by.
_______________
- 4 -

+ Cha bi
- Bi 5: - HS quan sỏt hỡnh v, nhn dng hỡnh
ri m s hỡnh tam giỏc, t giỏc.
+ Lu ý: nờn ỏnh s vo hỡnh ri m
. Dựng phn mu tụ theo cỏc cnh HS d nhn ra mi hỡnh.
- Chm, cha bi.
3/ Cng c:
- Nhc li cỏch thc hin phộp cng qua 10 dng 9 + 5; 8 + 5; 7 + 5; 6 + 5;

- Nhn xột gi hc.

_____________________________________________
Tiết3 Chính tả ( tập chép)
Ngời mẹ hiền
I. Mục tiêu:
- Chép lại chính xác không mắc lỗi chính tả đoạn tóm tắt trong bài ngời mẹ hiền
- Trình bày đúng hình thức 1 đoạn văn xuôi. Viết đúng luật chính tả
- Giáo dục ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp
II. Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần chép
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra:
- Đọc cho hs viết: Luỹ tre, che chở,
trắng trẻo, trăng sáng.
- Nhận xét sửa sai
2. Bài mới.
a.Giới thiệu bài
b.Nội dung
*H ớng dẫn tập chép
- Giáo viên đọc đoạn cần chép
- Gọi học sinh đọc lại đoạn văn.
- Đoạn văn đợc chép từ bài tập đọc nào?
-Đoạn văn này kể về ai?
- Vì sao Nam khóc?
- Cô nghiêm giọng hỏi 2 bạn thế nào?
- Hai bạn trả lời cô ra sao?
*H ớng dẫn cách tình bày
- Đoạn văn gồm mấy câu? Chữ nào phải
viết hoa?Vì sao?

- Đoạn văn đó có những dấu câu nào?
*Hớng dẫn viết từ khó
- Sửa cho hs
*Chép bài: gv theo dõi chỉnh sửa
*Soát lỗi: gv đọc chậm
- Viết bảng con
-Đọc thầm theo giáo viên.
- Ba em đọc lại.
- Bài : Ngời mẹ hiền
- Hs nêu
- Trả lời
- 6 câu,
- Viết bảng:
- Trả lời
- Viết các từ: che chở, trắng trẻo, trăng sáng
- Nhìn bảng chép.
- Đổi chéo vở dùng chì soát lỗi
- 5 -
*Chấm bài: chấm 10-12 bài
* Hớng dẫn làm bài tập chính tả
* Bài 1: Điền vào chỗ trống: ao hay au
-ChHS thực hành làm bài tập
-* Bài 2: : Điền vào chỗ trống: r, d hay gi
*Bài 3: Điền vào chỗ trống: uôn hay uông
- Làm bài tập.
- Thực hành
3.Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học:
+Tuyên dơng một cố em viết đẹp
+Nhắc nhở một số em viết xấu.

_____________________________________
Tiết 4
Đạo đức
*

Bi 4: Chm lm vic nh
I. Mc tiờu tit hc:
- HS bit: Tr em cú bn phn tham gia lm nhng vic nh phự hp vi kh nng. Chm
lm vic nh l th hin tỡnh thng yờu ca em i vi ụng b, cha m.
- HS t giỏc tham gia lm vic nh phự hp.
- HS cú thỏi khụng ng tỡnh vi hnh vi cha chm lm vic nh.
II. dựng dy hc: V bi tp o c 2.
III. Hot ng dy hc:
1/ KTBC:
? Vỡ sao phi sng gn gng, ngn np?
? EM ó thc hin sng gn gng, ngn np cha?
a) Hot ng 1: T liờn h
- GV nờu cõu hi - HS suy ngh v trao i vi bn ngi
bờn cnh.
? nh, em ó tham gia lm nhng vic
gỡ? Kt qu ca nhng cụng vic ú?
? Nhng vic ú do b m phõn cụng
hay do em t giỏc lm?
? B m em t thỏi nh th no v
nhng vic lm ca em?
? Sp ti, em mong mun c tham gia
lm nhng cụng vic gỡ?Vỡ sao? Em s
nờu nguyn vng ú ca em vi b m
nh th no? - Mt s HS trỡnh by trrc lp.

- GV khen nhng HS ó chm ch
lm vic nh.
- Kt lun: Hóy tỡm nhng vic nh phự h p vi kh nng v b y t nguyện vng mun
c tham gia ca mình i vi cha m.
b) Hot ng 2: úng vai.
- Chia nhúm v giao vic - Cỏc nhúm tho lun chun b úng vai
+ Tỡnh hung 1: Ho ang quột nh thỡ
bn n r i chi. Ho s
+ Tỡnh hung 2: Anh ca Ho nh Ho - Cỏc nhúm lờn úng vai.
- 6 -
gỏnh nc, cuc t. Ho s - Tho lun lp
? Em cú ng tỡnh vi cỏch ng x ca
cỏc bn lờn úng vai khụng?
? Nu vo tỡnh hung ú, em s lm gỡ?
- Kt lun: + TH1: Lm vic nh xong
ri mi i chi.
+ TH2: Cn t chi vỡ em cũn
nh cha th lm nhng vic nh vy.
c) Hot ng: Trũ chi: Nu thỡ
- GV chia HS thnh 2 nhúm: Chm v Ngoan
- GV phỏt phiu ccho HS vi ni dung ( Trong SGV trang 37)
- Cỏc nhúm bt u chi
Khi nhúm Chm c tỡnh hung thỡ nhúm Ngoan phi cú cõu tr li tip ni bng THỡ
v ngc li . Nhúm no cú nhiu cõu tr li ỳng thỡ nhúm ú thng.
- ỏnh gi , tng kt trũ chi
* Kt lun chung:
Tham gia lm vic nh phự hp vi kh nng l quyn v bn phn ca tr em.
3 / Cng c:
- Nhn xột gi hc.
- Nhc HS thc hin tt ni dung b i hc

____________________________________________________________________
Thứ t ngày 25 tháng 10 năm 2006
Tiết 1 Âm nhạc
Có giáo viên dạy chuyên
__________________________________________
Tiết 2 Tập đọc
Bàn tay dịu dàng
I,Mục tiêu :
*Đọc đúng : Trở lại lớp,nỗi buồn, lặng lẽ, em sẽ làm,lòng nặng trĩu,tốt lắm.
- Nghỉ hơi sau dấu câu giữa các cụm từ
* Hiểu các từ: Âu yếm, thì thào, trìu mến ,mới mất,.
* Sự dịu dàng đầy thơng yêu của thầy giáo đã an ủi, động viên học sinh đang đau buồn
vì bà mất, nên bạn càng thêm yêu quý thầy và cố gắng học để không phụ lòng tin của
thầy.
II, Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ
III, Các hoạt động dạy học:
1, Kiểm tra
Gọi hs đọc bài : Ngời mẹ hiền
- Nhận xét
2, Bài mới
a, gtb:
b, Nội dung
* GV đọc mẫu
- HD luyện phát âm từ khó:
Treo bảng phụ lên cho học sinh luyện phát
- 1 học sinh đọc và trả lời các câu hỏi
trong bài
- 7 -
âm

* Luyện đọc câu
- Theo dõi chỉnh sửa
- Kết hợp giải nghĩa từ
* Hớng dẫn ngắt giọng câu dài( SGV trang
190)
* Đọc đoạn
- Đọc nối tiếp đoạn
- Thi đọc
- Đọc đồng thanh
3, Tìm hiểu bài
- Yêu cầu đọc thầm cả bài
- Chuyện gì xảy ra với An và gia đình?
-Từ ngữ nào cho thấy An rát buồn khi bà
mứi mất?
- Khi biết An cha làm bài tập thái độ của
thầy giáo ra sao?
- Theo em vì sao thầy giáo có thái độ nh
thế?
- An trả lời thầy thế nào?
- Vì sao An lại hứa ví thầy sáng mai làm
bài tập?
- Những từ ngữ hình ảnh nào trong bài cho
thấy thái độ của thầy giáo?
- Các em thấy thầy giáo của bạn An là ng-
ời nh thế nào?
* Thi đọc theo vai
- hs theo dõi
- 5 đến 7 em đọc
- Mỗi em đọc 1 câu đọc nói tiếp
- Thực hành

- Đọc
- Bà An mới mất
- Thầy kkhông trách An
-Vì thầy thông cảm..
- Đoạn văn 2
- Sáng mai em sẽ
- Trả lời
- Thầy nhẹ nhàng.
- Là ngời thầy rất
- Các nhóm đọc sau đó thi giữa các nhóm
3. Củng cố dặn dò.
- Yêu cầu học sinh nói cảm nghĩ của mình về thầy giáo
- Học sinh tham gia
- Nhận xét giờ học.
Chuẩn bị giờ sau.
___________________________________________
Tiết 3 Tập viết
Chữ hoa: G
I, Mục tiêu:
- Viết đúng , viết đẹp chữ cái hoa
-Biết cách nối nét từ các chữ hoa sang chữ đứng liền sau.
- Viết đúng đẹp cụm từ :Góp sức chung tay, Viết đúng cỡ chữ thờng đúng mẫu chữ và
đề nét.
- Giáo dục hs giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II, Đồ dùng dạy học
-Mẫu chữ G vở tập viết
- III, Các hoạt động dạy học
1
1, Kiểm tra : học sinh viết: Góp sức chung tay
2. Bài mới

- 8 -