Tuan 18 lop 5 Chinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 18. Thứ hai, ngày 24 tháng 12 năm 2012 Chµo cê DÆn dß ®Çu tuÇn tập đọc: «n tËp (TiÕt 1). I./ Môc tiªu :. - Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110 tiếng /phút ; biết đọc diễn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n ; thuéc 2 – 3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí ; hiÓu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n. - Lập đợc bản thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu bµi tËp 2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong bài. II./ §å dïng d¹y- häc :. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 ở sách Tiếng Việt 5 , tập một để HS bốc thăm. Trong đó: + 8 phiếu ghi tên các bài tập đọc. + 9 phiếu ghi tên những bài tập đọc có yêu cầu HTL. III ./ Hoạt động dạy- học :. Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số lớp 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra trong phÇn d¹y bµi míi. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi (5’) - GV giíi thiÖu néi dung häc tËp cu¶ tuÇn 18: ¤n tËp, cñng cè kiÕn thøc vµ kiÓm tra kÕt qu¶ häc m«n TiÕng ViÖt cña HS trong häc k× I. - Giíi thiÖu M§, YC cña tiÕt 1 b.Híng dÉn HS «n tËp Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. ( kho¶ng 1/5 sè HS trong líp). Hoạt động học. - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi(sau khi bốc thăm, đợc xem lại bài khoảng 1-2 phót) - HS đọc (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - HS tr¶ lêi.. - GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc - GV cho ®iÓm theo híng dÉn cña Vô Gi¸o dôc TiÓu häc. Bài tập 2: Hệ thống các bài tập đọc - GV nêu câu hỏi để HS thống nhất về cấu - HS đọc yêu cầu bài tập . t¹o cña b¶ng thèng kª. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp . + Cần thống kê các bài tập đọc theo nội (Thèng kª theo 3 mÆt: tªn bµi – T¸c gi¶ dung nh thÕ nµo? thÓ lo¹i) + Nh vËy, cÇn lËp b¶ng thèng kª gåm mÊy (b¶ng thèng kª cÇn Ýt nhÊt 3 cét däc: Tªn cét däc? bµi – T¸c gi¶ - ThÓ lo¹i. Cã thÓ thªm cét sè thø tù.) + B¶ng thèng kª cã mÊy dßng ngang? Có bao nhiêu bài tập đọc trong chủ điểm Gi÷ lÊy mµu xanh th× cã bÊy nhiªu dßng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ngang.) - HS hoạt động nhóm đôi, sau đó báo cáo kÕt qu¶.. Sè tt 1. 2. 3. 4. 5. 6.. Tªn bµi ChuyÖn mét khu vên nhá TiÕng väng Mïa th¶o qu¶ Hµnh tr×nh cña bÇy ong Ngêi g¸c rõng tÝ hon Trång rõng ngËp mÆn. Gi÷ lÊy mµu xanh T¸c gi¶ V©n Long NguyÔn Quang ThiÒu Ma V¨n Kh¸ng NguyÔn §øc MËu NguyÔn ThÞ CÈm Ch©u Phan Nguyªn Hång. Bµi tËp 3 - Chó ý nh¾c HS: CÇn nãi vÒ b¹n nhá – con ngêi g¸c rõng – nh kÓ vÒ mét ngêi b¹n cïng líp chø kh«ng ph¶i nh nhËn xÐt kh¸ch quan vÒ mét nh©n vËt trong truyÖn. M: B¹n em cã ba lµ mét ngêi g¸c rõng. Cã lÏ v× sèng trong rõng tõ nhá nªn b¹n Êy rÊt yªu rõng. Mét lÇn ba ®i v¾ng, b¹n Êy ph¸t hiện có nhóm ngời xấu chặt gỗ, định mang ra khái rõng. MÆc dï trêi rÊt tèi, bän ngêi xÊu ®ang ë trong rõng, b¹n Êy vÉn ch¹y b¨ng rõng ®i gäi ®iÖn b¸o c«ng an. Nhê cã tin báo của bạn mà việc xấu đợc ngăn chÆn, bän trém bÞ b¾t. b¹n em kh«ng chØ yªu rõng mµ cßn rÊt th«ng minh vµ gan d¹. – GV chốt ý đúng . 4.Cñng cè: - GV nhËn xÐt tiÕt häc . 5. dÆn dß: Dặn những HS cha kiểm tra tập đọc; HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.. ThÓ lo¹i V¨n Th¬ V¨n Th¬ V¨n V¨n. - HS đọc yêu cầu bài tập . - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS làm việc độc lập.- Trình bày miệng. - HS kh¸c nhËn xÐt. To¸n: DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c I./ Môc tiªu :. - BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. - HS biÕt vËn dông kiÕn thøc to¸n häc vµo trong thùc tÕ. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 II./ §å dïng d¹y- häc :. - GV chuẩn bị 2 hình tam giác bằng nhau (bằng bìa, cỡ to để có thể dính lên bảng). - HS chuẩn bị 2 hình tam giác nhỏ bằng nhau; kéo để cắt hình..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III ./ Hoạt động dạy- học :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.ổn định lớp 2.KiÓm tra bµi cò: ? Nêu các đặc điểm của hình tam giác? 3. D¹y bµi míi: a- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cÇu cña tiÕt häc. b.T×m hiÓu bµi C¾t h×nh tam gi¸c - Vẽ một chiều cao lên hình tam giác đó. - GV híng dÉn HS lÊy mét h×nh tam gi¸c (trong hai h×nh tam gi¸c b»ng nhau). - Cắt theo chiều cao, đợc hai mảnh tam giác đợc ghi là 1 và 2. GhÐp thµnh h×nh ch÷ nhËt - Híng dÉn HS: - GhÐp ba h×nh tam gi¸c thµnh mét h×nh ch÷ nhËt (BCDE). - VÏ chiÒu cao (AH) So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong h×nh võa ghÐp *Híng dÉn HS so s¸nh: - H×nh ch÷ nhËt (BCDE) cã chiÒu dµi (BC) bằng độ dài đáy (BC) của hình tam giác (ABC). - H×nh ch÷ nhËt (BCDE) cã chiÒu réng (EB hoÆc DC) b»ng chiÒu cao (AH) cña h×nh tam gi¸c (ABC). - Diện tích hình chữ nhật (BCDE) gấp đôi diÖn tÝch h×nh tam gi¸c (ABC) theo c¸ch: + DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt (BCDE) b»ng tæng diÖn tÝch c¸c h×nh tam gi¸c (h×nh 1 + h×nh 2 + h×nh ABC). + DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABC b»ng tæng diÖn tÝch h×nh 1 vµ h×nh 2. H×nh thµnh quy t¾c, c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. *HS NhËn xÐt: - Ghi c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ DC x AD = DC x EH. - VËy diÖn tÝch h×nh tam gi¸c EDC lµ. h a. S = BCxEB hoÆc 2. c.Thùc hµnh Bµi 1:. S = BCxAH. BC: đáy AH: chiÒu cao - HS ¸p dông quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh 2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài - Cho HS ¸p dông quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c.. NÕu cßn thêi gian - GV híng dÉn HS lµm bµi 2 4.Cñng cè: ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c? 5. dÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i vµ chuÈn bÞ bµi sau.. tam gi¸c. a. 8 x 6 : 2 = 24 (cm2) b. 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (cm2) + 5 m = 50 dm hoÆc 24 dm = 2,4 m 50 x 24 : 2 = 600 (dm2) hoÆc 5 x 2,4 : 2 = 6(m2) b) 42,5 x 5,2 : 2 = 110,5 (m2). - HS nªu.. ______________________________ ChÝnh t¶ «n tËp (TiÕt 2) I./ Môc tiªu :. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc, trong chủ điểm Vì hạnh phúc con ngời theo yêu cÇu bµi tËp 2. - BiÕt tr×nh bµy c¶m nhËn vÒ c¸i hay cña mét sè c©u th¬ theo yªu cÇu BT3. II./ §å dïng d¹y- häc :. - Vë BT tiÕng ViÖt - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1) III ./ Hoạt động dạy- học :. Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số lớp .. 2. KiÓm tra bµi cò: 3. D¹y bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (3’) - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b.Híng ®Én HS «n tËp * Hớng dẫn HS ôn tập bài tập đọc và häc thuéc lßng (1/5sè HS trong líp): Thùc hiÖn nh tiÕt 1. Bài tập 2 Hệ thống các bài tập đọc đã häc – GV chốt ý kiến đúng:. Hoạt động học. - LÇn lît tõng em lªn kiÓm tra. - HS đọc yêu cầu của bài tập . - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - HS hoạt động nhóm đôi, sau đó báo cáo kÕt qu¶ - HS kh¸c nhËn xÐt. V× h¹nh phóc con ngêi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Sètt 1. 2. 3. 4. 5. 6.. Tªn bµi Chuçi ngäc lam H¹t g¹o lµng ta Buôn Ch Lênh đón cô giáo VÒ ng«i nhµ ®ang x©y ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn. T¸c gi¶. ThÓ lo¹i. Phu-t¬ O-xl¬. V¨n. TrÇn §¨ng Khoa Hµ §×nh CÈn §ång Xu©n Lan TrÇn Ph¬ng H¹nh NguyÔn L¨ng. Th¬ V¨n Th¬ V¨n V¨n. Bµi tËp 3 RÌn kh¶ n¨ng c¶m nhËn v¨n b¶n. – GV chốt ý kiến đúng. 4. Cñng cè: - GV nhËn xÐt giê häc. 5. dÆn dß : - Dặn HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt về nhà tiếp tục luyện đọc.. - HS đọc yêu cầu bài tập . - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS hoạt động nhóm đôi, sau đó b¸o c¸o kÕt qu¶. - HS kh¸c nhËn xÐt - Líp cã thÓ b×nh chän ngêi ph¸t biÓu ý kiÕn hay nhÊt, giµu søc thuyÕt phôc nhÊt.. Thứ ba, ngày 25 tháng 12 năm 2012 To¸n: LuyÖn tËp I./ Môc tiªu. : BiÕt:. - TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh vuông góc. - HS yªu thÝch m«n To¸n. - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2,3 II./ §å dïng d¹y- häc :. - Vë bµi tËp to¸n. III ./ Hoạt động dạy- học :. Hoạt động dạy 1. ổn định lớp 2.KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a BT2 (tiÕt tríc) 3. D¹y bµi míi: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cÇu cña tiÕt häc. b. Các hoạt động : Bµi 1: HS ¸p dông quy t¾c tÝnh diÖn tÝch. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> h×nh tam gi¸c. - HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - HS lªn b¶ng viÕt c«ng thøc tÝnh. Các đáp số: Bµi 2: - Híng dÉn HS quan s¸t h×nh tam gi¸c a) 30,5 x 12 : 2 = 183 (m2) vuông chỉ ra đáy và chiều cao tơng ứng, 2 ch¼ng h¹n : H×nh tam gi¸c vu«ng ABC coi b) 16 dm = 1,6 m ; 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24(m ) độ dài AC là đáy thì độ dài AB là chiều cao t¬ng øng vµ ngîc l¹i. - HS quan s¸t h×nh tam gi¸c vu«ng chØ ra Bµi 3: Híng dÉn HS quan s¸t h×nh tam đáy và chiều cao tơng ứng. gi¸c vu«ng: + Coi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài AB lµ chiÒu cao t¬ng øng. + Diện tích hình tam giác bằng đáy nhân víi chiÒu cao råi chia 2: a) TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng ABC: BCxAB 3 x 4 : 2 = 6 (cm2) 2 + NhËn xÐt: Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh tam b) TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng giác vuông, ta lấy tích độ dài hai cạnh DEG: 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2) vu«ng gãc chia cho 2. NÕu cßn thêi gian cho HS kh¸ lµm thªm bµi 4 4.Cñng cè: ?Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c? 5. dÆn dß: - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i vµ chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp (TiÕt 3) I./ Môc tiªu :. - Mức độ yêu cầu nh ở tiết 1. - Lập đợc bảng tổng kết vốn từ về môi trờng. - HS khá, giỏi nhận biết một số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong các bài thơ, bài v¨n. II./ §å dïng d¹y- häc :. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). iii-/ hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy 1. ổn định lớp 2.KiÓm tra bµi cò: 3. D¹y bµi míi: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cÇu cña tiÕt häc. (3’) b.Híng dÉn HS «n tËp - GV kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng nh tiÕt 1. Bµi tËp 2:. Hoạt động học. - HS đọc yêu cầu bài tập ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp, HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp: gi¶i thÝch râ thªm c¸c tõ sinh quyÓn, thuû quyÓn, khÝ quyÓn. - HS hoạt động nhóm đôi, sau đó báo cáo kÕt qu¶. - HS kh¸c nhËn xÐt. - Cñng cè vèn tõ vÒ m«i trêng. – GV chốt ý kiến đúng:. Tæng kÕt vèn tõ vÒ m«i trêng Sinh quyÓn Thuû quyÓn (môi trờng động, thực vật) (m«i trêng níc) C¸c sù vËt trong m«i trêng. Nh÷ng hµnh động b¶o vÖ m«i trêng. Rõng; con ngêi; thó (hæ, b¸o, c¸o, chån, khØ, vîn, hu, nai, r¾n, th»n l»n, dª, bß ngùa, lîn, gµ, vÞt, ngan, ngçng,…); chim (cò, vạc, bồ nông, sếu, đại bàng, đà điều, …); c©y l©u n¨m (lim, gô, sÕn, t¸u,…); c©y ¨n qu¶ (cam, quýt, xoµi, chanh, mËm, æi, mÝt, na,…); c©y rau (rau muống, cải cúc, rau ngót, bí đao, bí đỏ, xµ l¸ch,…); cá,… Trồng cây gây rừng; phủ xanh đồi trọc; chống đốt nơng; trồng rừng ngập mặn; chống đánhcá bằng mìn, bằng điện; chèng s¨n b¾n thó rõng; chèng bu«n b¸n động vật hoang dã,…. KhÝ quyÓn (m«i trêng kh«ng khÝ) S«ng, suèi, ao, hå, BÇu trêi,vò biển, đại dơng, trô, m©y, khe, th¸c, kªnh , kh«ng khÝ, m¬ng, ngßi, r¹ch, ©m thanh, l¹ch,… ¸nh s¸ng, khÝ hËu,…. Gi÷ s¹ch nguån níc; x©y dùng nhµ m¸y níc; läc níc th¶i c«ng nghiÖp,... Läc khãi c«ng nghiÖp; xö lý r¸c th¶i; chèng « nhiÔm bÇu kh«ng khÝ, …. 4.Cñng cè: ( 3') GV nhËn xÐt giê häc. 5. dÆn dß: ( 1') - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn chØnh BT2, viÕt l¹i vµo vë, - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc, HTL đoạn văn, bài thơ đã học trong SGK TiÕng ViÖt 5, tËp mét.. kÓ chuyÖn «n tËp (TiÕt 4) I./ Môc tiªu :. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Nghe – viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nớc ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút. II./ §å dïng d¹y- häc :. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). III ./ Hoạt động dạy- học :. Hoạt động dạy. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. ổn định lớp 2.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. D¹y bµi míi: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cÇu cña tiÕt häc. b.Híng dÉn HS «n tËp Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5 sè HS trong líp): (15’). - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi(sau khi bốc thăm, đợc xem lại bài khoảng 1-2 phót) - HS đọc (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. , HS tr¶ lêi.. - GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc - GV cho ®iÓm theo híng dÉn cña Vô Gi¸o dôc TiÓu häc. Híng dÉn HS nghe- viÕt bµi Chî Ta- sken(24’) - GV đọc bài viết. - GV nh¾c HS chó ý c¸ch viÕt tªn riªng (Ta - HS nªu néi dung bµi viÕt chÝnh t¶. - HS viÕt tõ ng÷ khã: – sken) nÑp thªu, xóng xÝnh, chên vên, thâng dµi, ve vÈy,… - GV đọc cho HS viết bài – HS viÕt bµi. - GV chÊm bµi. - HS đổi chéo vở soát bài. 4.Cñng cè: - GV nhËn xÐt ch÷ cña HS 5. dÆn dß: Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc c¸c khæ th¬, bµi th¬, ®o¹n v¨n theo yªu cÇu trong SGK.. TiÕng anh Gv chuyªn d¹y. Khoa häc sù chuyÓn thÓ cña chÊt I./ Môc tiªu :. - Nêu đợc ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí. - HS vËn dông gi¶i thÝch mét sè hiÖn tîng trong thùc tÕ. II./ §å dïng d¹y- häc :. - H×nh trang 73 SGK III ./ Hoạt động dạy- học :. Hoạt động dạy 1. ổn định lớp 2.KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng kiÓm tra. 3. D¹y bµi míi:. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cÇu cña tiÕt häc. b Các hoạt động : Hoạt động 1: (10’) trò chơi tiếp sức “ph©n biÖt 3 thÓ cña chÊt” Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn - GV chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội có thể cö 5 hoÆc 6 HS tham gia ch¬i. - Khi GV h« “ b¾t ®Çu”: Ngêi thø nhÊt cña mỗi đội rút một phiếu bất kì, đọc nội dung phiếu rồi đi nhanh lên dán tấm phiếu đó lªn cét t¬ng øng trªn b¶ng. Ngêi thø nhÊt d¸n xong th× ®i xuèng, ngêi thø hai l¹i lµm tiÕp c¸c bíc nh ngêi thø nhÊt. - Đội nào gắn xong các phiếu trớc và đúng lµ th¾ng cuéc. Bíc 2: TiÕn hµnh ch¬i. - HS 2 đội đứng xếp hàng dọc trớc bảng. Cạnh mỗi đội có một hộp đựng các tấm phiÕu, cã cïng néi dung, sè lîng c¸c tÊm phiÕu nh nhau. Trªn b¶ng treo s½n hoÆc kÎ s½n 2 b¶ng: “ B¶ng ba thÓ cña chÊt”. - Các đội cử đại diện lên chơi: Lần lợt từng ngời tham gia chơi của mỗi đội lên dán các tấm phiếu mình rút đợc vào cột tơng ứng trªn b¶ng.. Bíc 3: GV cïng HS kh«ng tham gia ch¬i kiểm tra lại từng tấm phiếu các bạn đã dán vào mỗi cột xem đã làm đúng cha. Bé phiÕu ghi tªn mét sè chÊt, mçi phiÕu ghi tªn mét chÊt. C¸t tr¾ng Cån. §êng. ¤ - xi. Nh«m. X¨ng. Nớc đá. Muèi. DÇu ¨n. Ni – t¬ H¬i níc Níc b) KÎ s½n trªn b¶ng hoÆc trªn giÊy khæ to 2 b¶ng cã néi dung gièng nhau nh sau: B¶ng “Ba thÓ cña chÊt” ThÓ r¾n ThÓ khÝ ThÓ láng đáp án: B¶ng “ Ba thÓ cña chÊt” ThÓ r¾n C¸t tr¾ng §êng Nh«m Nớc đá Muèi. ThÓ láng. ThÓ khÝ. Cån DÇu ¨n Níc X¨ng. H¬i níc « - xi Ni – t¬. Hoạt động 2: (10’) trò chơi: “ ai nhanh, ai đúng ?”. Bíc 1: - Chó ý nghe GV phæ biÕn luËt ch¬i. GV phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i: GV đọc câu hỏi. Các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng. Sau đó nhóm nào lắc chuông trớc đợc trả lời trớc. Nếu trả lời đúng là thắng cuộc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bíc 2: Tæ chøc cho HS ch¬i : Hoạt động 3: (10’) quan sát và thảo luận Bíc 1: GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh trang 73 SGK vµ nãi vÒ sù chuyÓn thÓ cña níc. Dới đây là đáp án: H×nh 1: Níc ë thÓ láng Hình 2: Nớc đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng trong điều kiện nhiệt độ bình thờng. H×nh 3: Níc bèc h¬i chuyÓn tõ thÓ láng sang thể khí ở nhiệt độ cao. Bíc 2: - Dùa vµo c¸c gîi ý qua h×nh vÏ nªu trªn, GV yªu cÇu HS tù t×m thªm c¸c vÝ dô kh¸c (VÝ dô: mì, b¬ ë thÓ r¾n cã thÓ bÞ nãng ch¶y thµnh thÓ láng hoÆc ngîc l¹i, khi gÆp nhiệt độ thấp, từ thể lỏng chúng có thể đông đặc thành thể rắn,…) - Tiếp theo, GV cho HS đọc ví dụ ở mục B¹n cÇn biÕt trang 73 SGK. GV nhÊn m¹nh: Qua nh÷ng vÝ dô trªn cho thÊy, khi thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể nµy sang thÓ kh¸c, sù chuyÓn thÓ nµy lµ một dạng biến đổi lí học Hoạt động 4: (10’)trò chơi: “ ai nhanh, ai đúng ?”. Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn - GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ ph¸t cho c¸c nhãm mét sè phiÕu tr¾ng b»ng nhau. Bíc 2: C¸c nhãm lµm viÖc nh híng dÉn cña GV. HÕt thêi gian, c¸c nhãm d¸n phiÕu cña m×nh lªn b¶ng. Bíc 3: Cho c¶ líp cïng kiÓm tra.. - HS tham gia ch¬i. Dới đây là đáp án: 1-b;. 2-c; 3-a.. HS đọc ví dụ ở mục Bạn cần biết trang 73 SGK.. - Trong cïng mét Thêi gian, nhãm nµo viÕt đợc nhiều tên các chất ở 3 thể khác nhau hoặc viết đợc nhiều tên các chất có thể chuyÓn tõ thÓ nµy sang thÓ kh¸c lµ th¾ng. - c¶ líp cïng kiÓm tra xem nhãm nµo cã sản phẩm và đúng là thắng cuộc. 4.Cñng cè: ( 3') ?Nªu néi dung bµi häc? 5. dÆn dß: ( 1') - GV yêu cầu HS về nhà đọc trớc bài sau hçn hîp Thø t, ngaøy 26 thaùng 12 naêm 2012 Tập đọc «n tËp (TiÕt 5) I./ Môc tiªu :. - Viết đợc lá th đang gửi ngời thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản. thân trong học kì I, đủ ba phần( phần đầu th, phần chính và phần cuối th), đủ nội dung cÇn thiÕt. - HS vËn dông vµo trong thùc tÕ. II./ §å dïng d¹y- häc :. GiÊy viÕt th. III ./ Hoạt động dạy- học :.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i cÊu t¹o th«ng thêng cña mét bøc th. 3. Bµi míi. a).Giíi thiÖu bµi. - GV nêu mục đích ,yêu cầu của giờ học b) Híng dÉn HS viÕt th. - Yêu cầu một vài HS đọc yêu cầu của đề bài, đọc gợi ý SGK. - GV nh¾c nhë HS c¸ch viÕt th: + Cần viết chân thực, kể đúng những thành tÝch vµ cè g¾ng cña em trong häc k× I võa qua, thể hiện đợc tình cảm với ngời thân. c) HS viÕt th vµo giÊy. d) Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài và ch÷a bµi. - GV gióp HS b×nh chän bµi viÕt hay nhÊt. 4. Cñng cè: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng nh÷ng em häc tèt. 5. dÆn dß: - Yªu cÇu c¸c em vÒ nhµ tiÕp tôc tù «n vÒ v¨n viÕt th. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. - 1 em nh¾c l¹i.. -2 HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS theo dâi vµ l¾ng nghe.. - HS tự viết th vào giấy, viết đầy đủ một lá th theo quy trình đã hớng dẫn, viết đúng chÝnh t¶. - Một vài HS đại diện đọc bài, lớp theo dõi vµ nhËn xÐt.. To¸n LuyÖn tËp chung I./ Môc tiªu. : BiÕt:. - Gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña mçi ch÷ sè trong sè thËp ph©n. - T×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. - Lµm c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n. - Viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân. - Bµi tËp cÇn lµm: PhÇn 1, phÇn 2: Bµi 1,2 II./ §å dïng d¹y- häc :. - Vë bt to¸n III ./ Hoạt động dạy- học :. Hoạt động dạy 1. ổn định lớp. Hoạt động học - 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> laøm pheùp tính vaøo baûng con. 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 1 HS lên bảng sửa bài tập 3/88 của - HS nghe. tiết trước. - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh. 3. D¹y bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm nay chúng ta cùng tự làm một bài ôn tập để chuẩn bị cho kiểm tra cuối học kì I. b. Hướng dẫn luyện tập: - HS nhaän phieáu vaø laøm baøi. * Tổ chức cho HS tự làm bài - 4 HS leân laøm caùc baøi 1, 2, 3, 4 cuûa phaàn - GV phaùt phieáu baøi taäp cho HS, yeâu caàu 2 treân baûng. HS tự làm bài. *. Hướng dẫn chữa bài. + Phần 1 (3 điểm, mỗi lần khoanh đúng được 1 điểm) ¤n vÒ sè thËp ph©n GV cho HS lµm bµi khi HS ch÷a bµi cã thÓ tr×nh bµy miÖng: Bµi 1 Khoanh vµo B Bµi 2 : Khoanh vµo C Bµi 3 : Khoanh vµo C Ôn cách đặt tính, đổi đơn vị đo độ dài, diện tÝch, diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. PhÇn 2: (25’) Bài 1: Cho HS tự đặt tính rồi tính. Khi HS ch÷a bµi, nÕu cã ®iÒu kiÖn GV nªn cho HS nªu c¸ch tÝnh. Bµi 2: Cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi.. NÕu cßn thêi gian - GV híng dÉn HS lµm bµi 3,4 4. Cñng cè: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng nh÷ng em häc tèt. 5. dÆn dß: - Yªu cÇu c¸c em vÒ nhµ tiÕp tôc tù «n vÒ v¨n viÕt th.. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét.. - HS laøm baøi. - HS nhaän xeùt. - 1 HS đọc. - HS thực hiện. KÕt qu¶ lµ: a) 8m 5 dm = 8,5 m 8,05 m2. b) 8m 25dm2 =.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. TËp lµm v¨n. «n tËp (TiÕt 6) I./ Môc tiªu :. - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Đọc bài thơ và trả lời đợc các câu hỏi của BT2. II. /§å dïng d¹y- häc:. - Một số tờ phiếu ghi tên các bài Tập đọc. III ./ Hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy. 1. Ổn định tổ chức : KT sĩ số 2. KT bµi cò : - Yêu cầu HS nhắc lại tên các bài tập đọc đã học từ T11 đến T17. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi b. Kiểm tra đọc - Cho HS gắp thăm bài đọc từ T11 đến T 17 vµ tr¶ lêi c©u hái. Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. c. Híng dÉn lµm bµi tËp Gọi HS đọc yêu cầu. Yªu cÇu HS tù lµm bµi c¸ nh©n Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi. Gv nhËn xÐt cho ®iÓm 4. Cñng cè:Nªu ND bµi ChiÒu biªn giíi? - NhËn xÐt tiÕt häc 5. Dặn dò: Về nhà đọc bài và chuẩn bị bµi sau: KT§K cuèi HKI ( §äc). Hoạt động của trò - Hs hát. 2 Häc sinh nªu. Líp nhËn xÐt. HS g¾p th¨m vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS đọc yêu cầu đề. - HS lµm bµi c¸ nh©n trªn phiÕu. a) Tõ biªn giíi b) NghÜa chuyÓn c) §¹i tõ xng h« em vµ ta d) ViÕt theo c¶m nhËn - 2 HS nªu.. _____________________________________ ThÓ dôc đội hình đội ngũ. Trò chơi "Chạy tiếp sức vòng tròn". I./ Môc tiªu :. - Thực hiện đợc động tác đi đều vòng phải, vòng trái, cách đổi chân khi đều sai nhịp. - Ch¬i trß ch¬i " Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn ". Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ở mức bắt đầu có sự chủ động. - Nhác lại đợc những nội dung cơ bản đã học trong học kì. II./ §Þa ®iÓm. ph¬ng tiÖn:. - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng. - Ph¬ng tiÖn : KÎ s©n ch¬i.. III./ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:. Néi dung bµi. TG. ph¬ng ph¸p.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 6- 10 1. PhÇn më ®Çu: - Đi đều vòng phải, vòng trái- phút T/C “Ch¹y tiÕp søc vßng trßn”. - Ch¹y 100- 200 m. - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, khíp gèi, h«ng, vai. - Đi đều vòng trái vòng phải đổi ch©n khi sai nhÞp.. - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu tiÕt häc. - HS ch¹y chËm thµnh mét hµng däc theo nhÞp h« cña GV xung quanh s©n tËp. - HS tập các động tác khởi động xoay các khớp để khởi động. - Trò chơi khởi động. - Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu cách đi đều vòng trái vòng phải đổi chân khi sai nhịp.. 182. PhÇn c¬ b¶n: - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, 22 - Ôn đi vòng phải, vòng trái. Tập luyện theo phút. tổ ở các khu vực đợc phân công, HS thay đổi chân khi đi sai nhịp. nhau ®iÒu khiÓn cho c¸c b¹n tËp . GV ®i đến từng tổ sửa sai cho HS , nhắc nhở các em tËp luyÖn. - Thi gi÷a c¸c tæ díi sù ®iÒu khiÓn cña GV: 1 lÇn. - Ch¬i trß ch¬i " Ch¹y tiÕp søc theo vßng Trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc theo trßn". Tríc khi ch¬i GV ph¶i cho c¸c em vßng trßn. khởi động lại các khớp cổ chân, khớp gối. GV yªu cÇu nªu tªn trß ch¬i nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. Cho c¸c em ch¬i thö råi míi ch¬i chÝnh thøc. GV ®iÒu khiÓn, lµm träng tµi cuộc chơi và nhắc HS đề phòng trấn thơng. 4- 6 phót. - §i thµnh 1 hµng däc theo vßng trßn, võa ®i võa th¶ láng, hÝt thë s©u. - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc vµ nhËn xÐt 3. PhÇn kÕt thóc: đánh giá kết quả bài học. - GV giao bài tập về nhà: Ôn các động tác - Ôn các động tác đội hình đội đội hình đội ngũ đã học. ngũ đã học. Thø n¨m, ngaøy 27 thaùng 12 naêm 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Kiểm tra định kì( đọc hiểu- ltvc) (Theo đề của nhà trờng Có phụ lục đính kèm) To¸n KiÓm tra cuèi häc k× I LÞch sö Kiểm tra định kì cuối học kì 1 (Theo đề của nhà trờng Có phụ lục đính kèm) TiÕng anh Gv chuyªn d¹y.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ¢m nh¹c TËp biÓu diÔn 2 bµi h¸t: nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca, íc m¬ «n tËp t®n sè 4 Thø s¸u, ngaøy 28 thaùng 12 naêm 2012 To¸n H×nh thang I./ Môc tiªu :. - Cã biÓu tîng vÒ h×nh thang. - Nhận biết một số đặc điểm của hình thang, từ đó phân biệt đợc hình thang với các hình đã học. - NhËn biÕt h×nh thang vu«ng. - HS yªu thÝch m«n To¸n. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2, 4 II. /§å dïng d¹y- häc:. - Sử dụng Bộ đồ dùng dạy học Toán 5. - ChuÈn bÞ giÊy kÎ « vu«ng 1cm x 1cm; thíc kÎ; ª ke; kÐo c¾t. - 4 thanh nhựa trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật để có thể lắp ghép thành hình thang. III ./ Hoạt động dạy- học :. Hoạt động dạy 1. ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3. D¹y bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b.T×m hiÓu bµi Hoạt động 1: (5’)Hình thành biểu tợng vÒ h×nh thang Hoạt động 2: (10’)Nhận biết một số đặc ®iÓm cña h×nh thang. - GV yªu cÇu HS quan s¸t m« h×nh l¾p ghÐp vµ h×nh vÏ biÓu diÔn cña h×nh thang và đặt các câu hỏi gợi ý để HS tự phát hiện các đặc điểm của hình thang. Có thể gợi ý để HS nhận ra hình ABCD vẽ ở trên: + Cã mÊy c¹nh? (4 c¹nh) + Cã hai c¹nh nµo song song víi nhau? (AB vµ CD) - GV kÕt luËn: H×nh thang cã mét cÆp c¹nh đối diện song song. Hai cạnh song song gọi là hai đáy (đáy lớn CD, đáy nhỏ AB); hai c¹nh kia gäi lµ hai c¹nh bªn (BC vµ AD). - Gäi mét vµi HS lªn b¶ng chØ vµo h×nh thang ABCD và nhắc lại các đặc điểm của. Hoạt động học. - HS quan s¸t h×nh vÏ “c¸i thang” trong SGK, nhËn ra nh÷ng h×nh ¶nh cña h×nh thang. Sau đó HS quan sát hình vẽ biểu diÔn h×nh thang ABCD trong SGK vµ trªn b¶ng.. - Từ đó HS tự nêu nhận xét: Hình thang có hai c¹nh song song víi nhau.. vµi HS lªn b¶ng chØ vµo h×nh thang ABCD và nhắc lại các đặc điểm của hình thang..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> h×nh thang. Hoạt động 3: (25’) Thực hành Bµi 1: Nh»m cñng cè biÓu tîng vÒ h×nh thang - GV yêu cầu HS tự làm bài, rồi đổi vở cho nhau để kiểm tra chéo . GV ch÷a vµ kÕt luËn Bµi 2: Nh»m gióp HS cñng cè nhËn biÕt đặc điểm của hình thang. GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. Gäi 1 HS nªu kÕt qu¶ råi ch÷a chung cho c¶ líp. GV nhÊn m¹nh: H×nh thang cã mét cÆp c¹nh đối diện song song. Bµi 4: - GV giíi thiÖu vÒ h×nh thang vuông, HS nhận xét về đặc điểm của hình thang vu«ng:. - GV yêu cầu HS đọc hình vẽ trong SGK, hiểu đề bài và thực hành ghép hình bằng cách vẽ các đờng ghép trên giấy. NÕu cßn thêi gian Bµi 3: 4. Cñng cè: ? Nêu đặc điểm của hình thang? 5. dÆn dß: - DÆn vÒ nhµ xem l¹i bµi häc.. HS tự làm bài, rồi đổi vở cho nhau để kiểm tra chÐo. + H×nh thang cã mét c¹nh bªn vu«ng gãc với hai đáy. + Cã hai gãc vu«ng. + ChiÒu cao cña h×nh thang vu«ng chÝnh lµ độ dài cạnh bên vuông góc với hai đáy. - HS nhËn xÐt thªm vÒ chiÒu cao cña h×nh thang nói chung (là độ dài đoạn thẳng ở giữa hai đáy và vuông góc với hai đáy của h×nh thang).. Khoa häc hçn hîp I./ Môc tiªu :. - Nêu đợc một số ví dụ về hỗn hợp. - Thùc hµnh t¸ch c¸c chÊt ra khái mét sè hçn hîp ( t¸ch c¸t ra khái hçn hîp níc vµ c¸t tr¾ng). - HS vËn dông vµo thùc tÕ. II./ §å dïng d¹y- häc :. - H×nh trang 75 SGK - Chuẩn bị (đủ dùng cho các nhóm) + Muèi tinh, m× chÝnh, h¹t tiªu bét; chÐn nhá; th×a nhá. + Hçn hîp chøa chÊt r¾n kh«ng bÞ hoµ tan trong níc (c¸t tr¾ng, níc phÔu, giÊy läc, b«ng thÊm níc. + Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào nhau (dầu ăn, nớc); cốc (li) đựng nớc; thìa. + G¹o cã lÉn s¹n; r¸ vo g¹o; chËu níc. III ./ Hoạt động dạy- học :.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Kh«ng kiÓm tra 3. D¹y bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b.T×m hiÓu bµi Hoạt động 1: (10’)thực hành “tạo Bớc 1: Làm việc theo nhóm . mét hçn hîp gia vÞ” Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lµm GV cho HS lµm viÖc theo nhãm. c¸c nhiÖm vô sau: a) T¹o mét hçn hîp gia vÞ gåm muèi tinh, m× chÝnh vµ h¹t tiªu bét. Công thức pha do từng nhóm quyết định và ghi theo mẫu sau: Tên và đặc điểm của từng chất tạo ra hỗn Tên hỗn hợp và đặc điểm của hỗn hîp hîp 1. Muèi tinh:................................................... 2. M× chÝnh (bét ngät):.................................... 3. Hạt tiêu (đã xay nhỏ):................................. Lu ý: - Nhãm trëng cho c¸c b¹n quan s¸t vµ nÕm riªng tõng chÊt: muèi, m× chÝnh, h¹t tiªu. Ghi nhËn xÐt vµo b¸o c¸o. - GV cho HS thùc hµnh t¹o ra hçn hîp kh¸c nh hçn hîp muèi võng,… b) Th¶o luËn c¸c c©u hái: - §Ó t¹o ra hçn hîp gia vÞ cÇn cã nh÷ng chÊt nµo? - Hçn hîp lµ g×? - TiÕp theo, GV cho HS ph¸t biÓu hçn hîp lµ g×?. Hoạt động 2: (10’)Thảo luận GV yªu cÇu nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh tr¶ lêi c©u hái trong SGK: - kh«ng khÝ lµ mét chÊt hay lµ mét hçn hîp? - KÓ tªn mét sè hçn hîp kh¸c mµ b¹n biÕt ? Hoạt động 3: (10’) trò chơi “ tách c¸c chÊt ra khái hçn hîp” Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn GV đọc câu hỏi (ứng với mỗi hình). Các nhóm nào thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng. Sau đó nhóm nào lắc chuông trớc đ-. - Sau đó dùng thìa nhỏ lấy muói tinh, mì chính, hạt tiêu cho vào chén rồi trộn đều. Trong qóa tr×nh lµm cã thÓ nÕm thö vµ giam gi¶m c¸c chÊt cho hîp khÈu vÞ. Cuèi cïng cho c¸c b¹n nÕm thö hçn hîp hîp gia vÞ cña nhãm míi t¹o ra vµ ghi nhËn xÐt vµo b¸o c¸o. Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn mçi nhãm nªu c«ng thøc trén gia vÞ vµ mêi c¸c nhãm kh¸c nÕm thö gia vÞ cña nhãm m×nh. C¸c nhãm nhËn xÐt, so sanh xem nhóm nào tạo ra đợc một hỗn hîp gia vÞ ngon. KÕt luËn: - Muèn t¹o ra mét hçn hîp, Ýt nhÊt cã hai chất trở lên và các chất đó phải đợc trộn lÉn nhau. - Hai hay nhiÒu chÊt trén lÉn víi nhau cã thÓ t¹o thµnh mét hçn hîp. Trong hçn hîp, mçi chÊt vÉn gi÷ nguyªn tÝnh chÊt cña nã. Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm Bíc 2: §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh tríc líp, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. KÕt luËn: Trong thùc tÕ ta thêng gÆp mét sè hçn hîp nh : g¹o lÉn trÊu; c¸m lÉn g¹o; đờng lẫn cát; muối lẫn cát; không khí; nớc vµ c¸c chÊt r¾n kh«ng tan;… H×nh 1: lµm l¾ng H×nh 2: SÊy H×nh 3: Läc Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh thùc hiÖn theo c¸c bíc nh yªu cÇu ë môc Thùc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> îc tr¶ lêi tríc. Nhãm nµo tr¶ lêi nhanh vµ hµnh trang 75 SGK. Th kÝ cña nhãm ghi l¹i đúng là thắng cuộc. c¸c bíc lµm thùc hµnh theo mÉu sau: Bíc 2: Tæ chøc cho HS ch¬i Bµi 1. Hoạt động 4: (10’) thực hành tách Thực hành: Tách cát trắng ra khỏi hỗn c¸c chÊt ra khái hçn hîp hîp níc vµ c¸t tr¾ng. - ChuÈn bÞ: - C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 2. Thùc hµnh: T¸ch dÇu ¨n ra khái hçn hîp dÇu ¨n vµ níc. -ChuÈnbÞ: - C¸ch tiÕn hµnh Bµi 3. Thùc hµnh: T¸ch g¹o ra khái hçn hîp g¹o lÉn s¹n. Lu ý: Mçi nhãm chØ lµm mét trong ba bµi thùc hµnh trªn. Bíc 2: §¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp 4. Cñng cè: ?Nªu néi dung cña bµi häc? 5. dÆn dß : - dÆn dß vÒ nhµ xem l¹i bµi, xem tríc bµi sau. TËp lµm v¨n Kiểm tra định kì(chính tả- tlv) (Theo đề của nhà trờng Có phụ lục đính kèm) ThÓ dôc đội hình đội ngũ. Trò chơi "Chạy tiếp sức vòng tròn". I./ Môc tiªu :. - Thực hiện đợc động tác đi đều vòng phải, vòng trái, cách đổi chân khi đều sai nhịp. - Ch¬i trß ch¬i " Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn ". Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ở mức bắt đầu có sự chủ động. - Nhắc lại đợc những nội dung cơ bản đã học trong học kì. II./§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn:. - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng. - Ph¬ng tiÖn: 1 cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III. /Néi dung vµ ph¬ng ph¸p:. Néi dung 1. PhÇn më ®Çu: - S¬ kÕt häc kú I. - Ch¹y nhÑ 100- 20 m.. TG 6-10 phót. - Lµm theo lÖnh. 2. PhÇn c¬ b¶n: - Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: V¬n. 18-20 Phót. Ph¬ng ph¸p - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc. - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên, quanh n¬i tËp. - Khởi động các khớp và chơi trò ch¬i “Lµm theo hiÖu lÖnh” - S¬ kÕt häc k× I: Gi¸o viªn cïng häc.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> thë, tay, ch©n, lên, vÆn m×nh, nh¶y, phèi hîp, ®iÒu hoµ. - Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn.. 3. PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng c¸c khíp ch©n, tay,… - Trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc” vµ “§ua ngùa”.. sinh hÖ thèng bµi: + Nêu các nội dung đã học trong häc k× I? - Gi¸o viªn cho häc sinh «n l¹i tõng phần: Đội hình, đội ngũ, bài thể dục ph¸t triÓn chung, mét sè trß ch¬i. - Sau mçi lÇn «n gi¸o viªn cho häc sinh söa lçi. - Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc theo 4-6 Phót vßng trßn”. Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, häc sinh chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chÝnh thøc. - Thực hiện động tác thả lỏng các khíp vµ toµn th©n. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Học sinh về nhà tập lại 4 động tác. - DÆn vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ xem bµi sau: Trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc” vµ “§ua ngùa”.. MÜ thuËt vÏ trang trÝ. Trang trÝ h×nh vu«ng §Þa lÝ Kiểm tra định kì cuối học kì I (Theo đề của nhà trờng Có phụ lục đính kèm) Thø b¶y, ngaøy 29 thaùng 12 naêm 2012 Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× I I./môc tiªu :. Giuùp hoïc sinh: - Củng cố các kiến thức đã học trong học kì 1. - Học sinh có kĩ năng phân biệt hành vi đúng, hành vi sai - Học sinh có ý thức vận dụng, thực hành những điều đã học vào đời sống hằng ngày. II./tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn. - GV: Phiếu các câu hỏi, một số tình huống để học sinh xử lý thuộc các chuẩn mực đã học. - HS: sưu tầm các tranh ảnh , bài báo nói về các chủ đề đã học và các câu ca dao tục ngữ , thơ , truyện về chủ đề đã học . III./ hoạt động dạy học :. Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức lớp. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2.Kiểm tra bài cũ : Hợp tác với những người xung quanh ( tieát 2) (?)Nêu những việc làm thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh mà em biết ? 3.Bài mới : a.Giíi thiÖu bµi b.Híng dÉn HS «n tËp Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức liên quan đến các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học - Tổ chức cho HS trả lời một số câu hỏi liên quan đến các bài đã học theo nhóm . 1. Mỗi người chúng ta cần có thái độ như thế nào với tổ tiên ? Em đã làm được việc gì để bieát ôn toå tieân ? 2. Mỗi người chúng ta cần có thái độ như thế nào trước việc làm của mình ? 3. Đối với người già và trẻ em chúng ta cần tỏ thái độ như thế nào ? Nêu một số việc làm thể hieän tình caûm kính giaø yeâu treû ? 4. Tại sao phụ nữ là những người đáng kính trọng ? Nêu những ngày và tổ chức dành riêng cho phụ nữ ? 5. Hợp tác với những người xung quanh sẽ có lợi gì ? Hoạt động 2 : Thực hành kỹ năng + GV lần lượt nêu các ý kiến, tình huống để hoïc sinh baøy toû yù kieán baèng theû. *Những việc mà học sinh lớp 5 nên làm: a/ Thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy. b/ Nhường nhịn , giúp đỡ các em nhỏ. c/ Buoäc caùc em nhoû laøm theo yù cuûa mình. d/ Gương mẫu về mọi mặt cho các em lớp dưới noi theo. * Emsẽ làm gì trong các tình huống dưới đây: a/ Bạn em bị người khác bắt nạt. b/ Bạn em bị kẻ xấu rủ rê vào những việc làm khoâng toát . c/ Baïn em bò coâ giaùo pheâ bình khi maéc khuyeát ñieåm. + Đại diện nhóm bốc thămcâu hoûi. + Caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi . + Đại diện nhóm trình bày , các nhoùm khaùc nhaän xeùt …. + HS laéng nghe caùc tình huoáng, suy nghó vaø baøy toû yù kieán baèng thẻ theo quy ước... + Moät soá HS trình baøy lyù do choïn lựa.Lớp nhận xét ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> d/ Baïn em laøm ñieàu xaáu , em khuyeân ngaên nhöng baïn khoâng nghe . * Những việc làm nào dưới đây biểu hiện tình caûm kính giaø yeâu treû : a/ Chào hỏi , xưng hô lễ phép với người già . b/ Ñi tìm meï cho moät em beù bò laïc . c/ Treâu choïc khi thaáy moät cuï giaø bò muø loøa. d/ Giành đồ chơi của em bé . *Những ngày nào dưới đây dành riêng cho phụ nữ ? a/ Ngaøy 20 thaùng 11. b/ Ngaøy 20 thaùng 10. c/ Ngaøy 1 thaùng 10 . d/ Ngaøy 8 thaùng 3 Hoạt động 3 : HS đọc ca dao , tục ngữ , kể chuyện , đọc thơ về chủ đề đã học - GV cho một số HS hoặc nhóm HS trình bày . + Học sinh trình bày, lớp theo doõi, nhaän xeùt. - Cả lớp trao đổi nhận xét . - GV tuyên dương những HS đã chuẩn bị tốt phaàn söu taàm …… 4.Cuûng coá: HS đọc lại phần ghi nhớ SGK. - Cho HS đọc lại phần ghi nhớ SGK. GV nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : - Dặn HS hoïc baøi , chuaån bò baøi “Em yeâu queâ höông” KÜ thuËt Thøc ¨n nu«i gµ (TiÕt 2) I./ Môc tiªu :. - HS liệt kê được tên một số thức ăn thường dùng để nuôi gà. - Nêu được tác dụng chđ yÕu cđa mét sè lo¹i thức ăn thường dùng nuôi gà. - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn đợc sử dụng nuôi gà ở địa phơng hoặc gia đình (nếu có). - Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà. II. /§å dïng d¹y- häc:. - Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà. - Một số mẫu thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, tấm, đỗ tương, vừng, thức ăn hỗn hợp) III ./ Hoạt động dạy- học :.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Hoạt động dạy 1.ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ: ? Nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ theå gaø? ? Em hãy nêu tác dụng, cách sử dụng thức ăn cung cấp chất bột đường thường dùng để nuôi gà - Nhận xét, đánh giá từng HS 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài. Hoạt động học - 2 HS lên bảng, lần lượt trả lời câu hỏi, cả lớp theo dõi, nhận xét.. - Tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta tieáp tuïc tìm hiểu về tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta- - HS nghe min, thức ăn tổng hợp thường dùng nuôi gaø. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-tamin, thức ăn tổng hợp - Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết 1 - Tiếp tục cho HS trình bày trước lớp - GV nhaän xeùt + Nêu khái niệm và tác dụng của thức ăn hỗn hợp? - GV kết luận: Nguồn thức ăn cho gà rất phong phú, có thể cho gà ăn thức ăn tự nhiên, cũng có thể cho ăn thức ăn đã qua chế biến tùy từng loại thức ăn và điều kieän nuoâi gaø. Đánh giá kết quả học tập. + Vì sao phải sử dụng nhiều loại thức ăn để nuôi gà? + Vì sao khi cho gà ăn thức ăn hỗn hợp sẽ giúp gà khỏe mạnh, lớn nhanh, đẻ trứng to và nhiều? 4.Cñng cè. - HS trả lời - Lần lượt đại diện các nhóm còn lại lên bảng trình bày kết quả thảo luận ở tiết trước ( nội dung: tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta-min, thức ăn tổng hợp) cuûa nhoùm - HS trong lớp theo dõi, nhận xét. + HS trao đổi nhóm đôi, trả lời + HS tiếp nối nhau trả lời trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Hoạt động dạy ?Nªu néi dung phÇn ghi nhí 5.DÆn dß -GV yªu cÇu HS hä thuéc phÇn ghi nhí vµ vËn dông bµi häc trong thùc tÕ.. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>