Giao an lop 3 tuan 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 18 Thứ 2 ngày 17 tháng 12 năm 2012 TIẾT 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ************************************** TIẾT 2: MÔN : TOÁN BÀI: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính được chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng). - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Vẽ sẵn hình chữ nhật kích thước 3dm, 4dm. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Kiểm tra: 5' - Gọi HS nêu đặc điểm của hình vuông. - 1 HS trả lời. - Nêu 1 số đồ vật có dạng hình vuông. - 1 HS trả lời. - GV nhận xét 2-Bài mới: ( 30’) - GV giới thiệu bài, ghi đề. - Đọc đề. Hoạt động 1:Quy tắc tính chu vi HCN(10’) - GV nêu bài toán: Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4dm, chiều rộng 3dm. - HS đọc đề toán. Tính chu vi hình chữ nhật đó. - GV giới thiệu hình vẽ rồi hướng dẫn: - HS theo dõi. A 4dm B 3dm D C Chu vi hình chữ nhật ABCD là: 4 + 3 + 4 + 3 = 14 (dm) Hoặc: (4 + 3) x 2 = 14 (dm) - Quy tắc: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta - HS nhắc lại quy tắc. lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2. Hoạt động 2: Thực hành (15’) + Bài 1: Yêu cầu HS vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi để tính kết quả.. - 2 HS lên làm,cả lớp làm vào vở..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Câu b) đổi 2dm = 20cm rồi tính. + Bài 2: Gọi HS đọc đề - GV h/dẫn cách làm. - Cho HS làm. - 1 HS đọc đề toán.. - 1HS lên bảng, lớp làm vào vở. Bài giải Chu vi mảnh đất là: (35 + 20) x 2 = 110 (m) Đáp số: 110m. + Bài 3: - GV h/dẫn HS tính chu vi mỗi hình - HS nêu yêu cầu. chữ nhật ABCD và MNPQ rồi so sánh số đo - HS làm bài rồi nêu kết quả. chu vi của hai hình đó. - Nhận xét, sửa chữa 3- Củng cố- dặn dò: (5’) - Tổ chức trò chơi thi đọc thuộc quy tắc tính - 3 tổ thi đọc thuộc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật. chu vi hình chữ nhật. - Dặn HS về ôn bài chuẩn bị thi CKI - HS lắng nghe ************************************** TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (Tiết 1 -2 ). TIẾT 3-4: BÀI: I. Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài ; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI. - Nghe viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút). * Đọc được từ khó và thực hiện theo mục tiêu chung II. Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc từ tuần 10 đến tuần 17, bảng phụ viết bài tập. - HS: SGK, Vở BT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Kiểm tra bài cũ: 2-Bài mới: - GV giới thiệu bài, ghi đề. - Đọc đề. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (20’) - Cho từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập - HS lên bốc thăm, đọc bài theo đọc. trong phiếu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. - GV ghi điểm. - Kiểm tra 12 em. Hoạt động 2: Viết chính tả (20’) - GV đọc bài chính tả rừng cây trong nắng 1 lần. - Hỏi: + Đoạn văn tả cảnh gì? - GV nhắc cả lớp chú ý các từ ngữ : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh thẳm. - GV đọc bài cho HS viết. - GV đọc cho HS soát bài,dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa lỗi. - GV chấm bài 7 em, nhận xét, sửa sai. H.động 3: Làm bài tập (15’) Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu BT2. -GV giải nghĩa từ: + Nến: vật để thắp sáng làm bằng mở hay sáp ở giữa có bấc. +Dù: vật như chiếc ô dùng để che nắng, mưa cho khách trên bãi biển. -Yêu cầu HS làm bài. -GV gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật so sánh với nhau trong từng câu văn viết trên bảng lớp, chốt lời giải đúng. Bài tập 3: -Gọi HS đọc yêu cầu của đề. -Gọi HS đọc câu văn. -Gọi HS nêu ý nghĩa từ điển. - GV chốt lời giải đúng: Từ biển trong câu có nghĩa: Lá trong rừng tràm bạt ngàn trên 1 diện tích rộng lớn khiến ta tưởng như đang đứng trước 1 biển lá. 3-Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống bài. - Dặn HS về ôn bài. - Nhận xét tiết học.. - HS trả lời.. - 1 HS đọc lại. - HS: Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng. - HS viết bài vào vở. - HS đổi vở chấm bài.. - HS đọc yêu cầu.. - HS làm bài cá nhân. - HS nêu lại. - HS đọc yêu cầu của đề. - HS đọc câu văn. - HS làm bài vào vở BT..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 3 ngày 18 tháng 12 năm 2012 BUỔI SÁNG TIẾT 1: CHÍNH TẢ BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ (Tiết3) I- Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài ; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI. - Điền đúng nội dung vào giấy mời , theo mẫu ( BT2) * HS thực hiên theo mục tiêu chung. II-Chuẩn bị: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phô tô giấy mời để phát cho HS. -SGK, tìm hiểu trước nộidung bài học. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 2-Bài mới: (30’) Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động 1-Kiểm tra tập đọc: (10’) -Số lượng HS kiểm tra. - 8 HS trong lớp. -Số thăm chuẩn bị: 10 thăm. -Cho HS lên bắt thăm. - HS lần lượt lên bắt thăm. -Yêu cầu HS chuẩn bị. - HS chuẩn bị trong 2 phút. -Cho HS đọc và trả lời câu hỏi trong - HS đọc và trả lời câu hỏi. thăm. -Cho điểm HS đọc, trả lời câu hỏi. Hoạt động 2.Luyện tập viết giấy mời. Bài tập 2: (12’) -Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài và mẫu giấy mời. -GV nhắc HS chú ý: +Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời thầy Hiệu trưởng. +Bài tập này giúp các em thực hành viết đúng nghi thức. Em phải điền vào giấy mời những lời lễ trang trọng, ngắn gọn. Nhớ ghi rõ ngày giờ, địa điểm. -Yêu cầu HS điền miệng nội dung vào - 2 HS thực hiện. giấy mời..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Cho HS làm bài. -Gọi HS đọc lại giấy mời của mình trước lớp. 3-Củng cố-Dặn dò: (5’) Cho vài HS đọc lại giấy mời của chính mình. - Nhắc HS ghi nhớ mẫu giấy mời. TIẾT 2:. - HS viết giấy mời vào mẫu in sẵn. - 3 HS đọc lại bài, cả lớp theo dõi nhận xét. - 1-2 HS đọc - HS lắng nghe. ************************************** TOÁN BÀI: CHU VI HÌNH VUÔNG. I- Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4). - Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chi vi hình vuông. II-Chuẩn bị: -Thước thẳng, phấn màu. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Kiểm tra :(4'). -Nêu đặc điểm của hình hình vuông ? - 1 HS nêu -Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật ? - GV nhận xét. 2-Bài mới: (4'). A B - Giới thiệu bài: (1') 3dm Hoạt động 1: Quy tắc tính chu vi hình vuông: (10’) D C -GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh là 3dm và yêu cầu HS tính chu vi hình vuông đó. - HS thực hiện theo yêu cầu của -Yêu cầu HS tính chu vi theo cách khác. Chu vi hình vuông ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 dm. 3 x 4 = 12 dm. + 3 dm là cạnh của hình vuông. +3 dm là gì của hình vuông ABCD ? + Có 4 cạnh bằng nhau. +Hình vuông có mấy cạnh, mấy cạnh như thế nào với nhau? -Vậy muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4. - GV nêu quy tắc trong SGK. Hoạt động 2: Thực hành (17’). - HS đọc quy tắc trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài tập 1: -Nêu yêu cầu bài toán và làm bài. Cạnh hình vuông 12 cm 31cm 15cm Chu vi hình 8 cm 124cm 60cm vuông Bài tập 2: -Gọi HS đọc đề bài. -Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm thế nào? -Yêu cầu HS làm bài. Bài tập 3: -Gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ. +Muốn tính chu vi hình vi chữ nhật, ta phải biết điều gì? +Hình chữ nhật được tạo thành bởi 3 viên gạch hoa có chiều rộng là bao nhiêu? +Chiều dài hình chữ nhật mới như thế nào so với cạnh của viên gạch hình vuông? -Yêu cầu HS làm bài. Bài tập 4: - Cho HS đo độ dài hình vuông rồi tính chu vi hình vuông đó. -Yêu cầu HS tự làm bài.. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. - Tính chu vi HVcó cạnh 10 cm. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. - Cả lớp quan sát hình vẽ. - Biết được chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật. - Chiều rộng của hình chữ nhật chính là độ dài cạnh viên gạch hình vuông. - Chiều dài hình chữ nhật gấp 3 lần cạnh của viên gạch hình vuông. 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - HS đo độ dài hình vuông rồi tính chu vi hình vuông đó - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.. 3-Củng cố-Dặn dò: (3') - Muốn tính chi vi hình vuông ta làm thế - 1 HS nêu nào? - Muốn tìm cạnh hình vuông ta làm thế nào? - 1 HS nêu -Về nhà luyện tập thêm về cách tìm chu vi - HS lắng nghe hình vuông, hình chữ nhật. TIẾT 3:. ************************************** THỂ DỤC (Gv chuyên dạy) ************************************** ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I. TIẾT 4: BÀI: I-Mục tiêu: 1-Củng cố một số chuẩn mực hành vi đạo đức trong các mối quan hệ, việc làm của bản thân với người thân trong gia đình, với bạn bè và công việc trường lớp,.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> với Bác Hồ và những người có công với đất nước, với dân tộc, với hàng xóm, láng giềng. 2-Hình thành kỹ năng ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các tình huống đơn giản, cụ thể của cuộc sống. II-Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ các bài học đạo đức HS đã học ở học kì I. - HS: Sách BT đạo đức 3, ôn lại các bài đạo đức đã học. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Kiểm tra :( 4 ') -Vì sao cần phải biết ơn thương binh liệt - 1 HS trả lời sĩ? -Em đã làm gì để tỏ lòng kính trọng, - 1 HS trả lời biết ơn các thương binh liệt sĩ? - GV nhận xét 2-Bài mới: (30 ') * Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 1-Yêu cầu HS nêu các bài đạo đức đã - HS nối tiếp nhau trả lời: học trong học kỳ I. +Kính yêu Bác Hồ. +Giư lời húa. ... +Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. +Biết ơn thương binh, liệt sĩ. 2-Cho HS chơi trò chơi: Phóng viên, để - Một số HS trong lớp lần lượt thay củng cố lại bài học: Kính yêu Bác Hồ. nhau đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ với thiếu nhi. 3-Bày tỏ ý kiến, giúp HS nhận thức - HS bày tỏ ý kiến, thái độ bằng cách đúng về việc giữ đúng lời hứa. giơ thẻ:Đỏ – tán thành. Xanh – không tán thành. Vàng – lưỡng lự. 4-Trả lời phiếu bài tập, với bài Tự làm - Thế nào là tự làm lấy việc của lấy việc của mình. mình? Và tại sao cần phải tự làm lấy việc của mình? 5-Cho HS hát múa, đọc thư, kể chuyện - Đại diện các nhóm lên thể hiện. về chủ đề quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ. 6-Cho HS đóng vai về “ Chia sẻ vui - Một nhóm được phân công lên buồn cùng bạn”. đóng vai trước. 7-Bày tỏ ý kiến về: Tích cực tham gia - HS bày tỏ ý kiến bằng thẻ: Đỏ,.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> việc trườnh, việc lớp; Giúo đỡ hàng Xanh, Vàng. xóm láng giềng; Biết ơn thương binh, liệt sĩ. 3-Củng cố-Dặn dò: (4’) -Nêu lại các bài đã học trong HK1. - HS lắng nghe -Có thái độ thế nào đối với từng trường hợp cụ thể các bài học đã nêu trên. TIẾT 5: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY 22 - 12 I. Mục tiêu : - Giới thiệu cho HS về lịch sử ngày 22- 12 để hiểu rõ hơn về tổ chức QĐND Việt Nam . - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống dân tộc, kính trọng anh bộ đội, có ý thức học tập tốt II. Nội dung và hình thức hoạt động : 1. Nội dung : Lịch sử ngày 22 - 12. 2. Hình thức: Nghe giới thiệu, văn nghệ . III. Chuẩn bị hoạt động : 1. Phương tiện: - Lịch sử , tranh ảnh về quân đội - Những địa chỉ bộ đội nơi biên giới, hải đảo . 2. Tổ chức : - Giao cho các tổ chuẩn bị văn nghệ Hát về anh bộ đội . IV. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: Người điều khiển: Lớp trưởng. Nội dung hoạt động: - Hát tập thể bài hát “Màu áo chú bộ đội” - Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình . 2. Nghe giới thiệu: - GV giới thiệu về ngày lịch sử 22 -12 : Ngày 22 12 tại một khu rừng ở Bình Nguyên (Cao Bằng) Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân ra đời .. Lúc đầu đội chỉ có 34 người với 34 khẩu súng các loại, dưới sự chỉ huy của đồng chí Võ Nguyên Giáp. Hai ngày sau đội đã lập được chiến công vang dội, tiêu diệt dược 2 đồn : Nà Ngần và Phay Khắt . 15- 5 - 1945 Đội VNTTGPQ + Cứu quốc quân = Đội Việt Nam giải phóng quân . 16 - 8 - 1945 tiến đánh Thái Nguyên mở đầu khởi nghĩa toàn quốc . Trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, quân đội ta mang tên là Quân đội nhân dân Việt Nam.Từ đó dến nay, trên chặng đường giải phóng dân tộc bảo vệ đất nước quân đội ta đã lập những chiến công hiển hách , được tổ quốc và nhân dân tin yêu quý mến gọi bằng cái tên : Bộ đội cụ Hồ ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Hát tập thể bài hát: “Màu áo chú bộ đội” - Phát động viết thư cho các chiến sĩ ở biên giới, hải đảo: Mỗi HS một lá thư để kể về học tập , rèn luyện của bản thân và đổi mới ở quê hương, bày tỏ tình cảm, động viên anh bộ đội . V. Kết thúc hoạt động : - GV nhận xét giờ sinh hoạt . - Chúc các em HS học tốt, rèn luyện theo gương anh bộ đội cụ Hồ . ************************************** BUỔI CHIỀU TIẾT 1: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC : ANH ĐOM ĐÓM. I. Mục tiêu: - Đọc thuộc lòng được 2 khổ thơ trong bài Anh đom đóm. - Biết khoanh tròn chữ cái trước câu đặt đúng dấu phẩy. * Đọc thuộc lòng được đoạn thơ trong bài bận và làm được bài tập. II. Đồ dùng dạy học: -GV chuẩn bị bảng phụ viết sẵn 2 khổ thơ trong bài Anh đom đóm. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài: -Nghe -Ghi đề bài lên bảng -Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc -Gọi 1 HS đọc 2 khổ thơ -1đọc +Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu thơ theo -Đọc theo yêu cầu từng dãy bàn -Đọc từng khổ +Hướng dẫn HS luyện đọc khổ thơ *Nghe bạn đọc và đọc lại -Gv đọc mẫu -Nghe -Gọi 4-5 HS đọc -Luyện đọc khổ thơ -Nhận xét -Theo dõi bạn đọc, nhận xét *Theo dõi bạn đọc +Tiếp tục hướng dẫn HS đọc 2 khổ - HS đọc theo hướng dẫn ngắt giọng đúng -Gọi 4-5 HS đọc -Thực hành luyện đọc -3,4 nhóm thi đọc -Nhận xét -Lớp theo dõi, nhận xét -Hoạt động 2:Luyện đọc thuộc lòng -Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi - HS làm theo yêu cầu nhóm đọc 1,2 lược * Làm bài cùng bạn -Tổ chức cho một số nhóm thi đọc - Thi đọc thuộc lòng trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nhận xét khen ngợi - Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài - GV chốt ý đúng 2.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học, - Dặn dò HS TIẾT 2:. - 1 HS nêu yêu cầu - 1HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vào vở - HS lắng nghe - HS lắng nghe TĂNG CƯỜNG TOÁN TIẾT 1. I.Mục tiêu: - Củng cố lại tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông - Biết giải toán có lời văn II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm, phiếu bài tập -HS : vở bài tập toán, bảng con, III.: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài -Ghi đề bài - Nghe - Hoạt động1: Bài1a,b - Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài tập - 1HS nêu yêu cầu - 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Bài tập 2 -Cho HS đọc đề toán - 1HS đọc đề toán - GV phân tích đề - HS lắng nghe - Cho HS làm bài. GV giúp đỡ HS yếu - 1HS làm bảng nhóm cả lớp làm vào vở - GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét - Lớp theo dõi, nhận xét Hoạt động 3: Bài tập 3 -Cho HS đọc đề toán - 1HS đọc đề toán - GV phân tích đề - HS lắng nghe - Cho HS làm bài. GV giúp đỡ HS yếu - 1HS làm bảng nhóm cả lớp làm vào vở - GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét Hoạt động 4: Bài tập 4 Lớp theo dõi, nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Cho HS đọc đề toán - GV phân tích đề - Cho HS làm bài. GV giúp đỡ HS yếu. - 1HS đọc đề toán - HS lắng nghe - 1HS làm bảng nhóm cả lớp làm vào vở - GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét C. Củng cố dặn dò: Lớp theo dõi, nhận xét - Cho HS nhắc lại qui tắt tính chu vi hình - HS nêu chữ nhật và chu vi hình vuông - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe TIẾT 1:. Thứ 4 ngày 19 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (Tiết4). I- Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài ; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI. - Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2) * Đọc đúng, rõ một đoạn văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài ; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI. II-Chuẩn bị: - GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. 3 bảng phụ viết đoạn văn trong bài tập 2. - HS: SGK, vở LT&C. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 2-Bài mới: (35’) - Giới thiệu bài: (1’) - HS lắng nghe Hoạt động 1-Kiểm tra đọc: (10’) -GV gọi từng HS lên bảng bắt thăm và chuẩn bị. -Cho HS trình bày. -GV cho điểm HS.. - HS lên bắt thăm và chuẩn bị trong 2 phút. - HS lần lượt lên đọc đoạn bài và trả lời câu hỏi ghi trong phiếu. * HS đọc và trả lời câu hỏi. Hoạt động 2: Ôn luyện về dấu chấm dấu phẩy(12’) -Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV đưa bảng phụ và mời 3 HS lên bảng - 3 HS lên bảng thi làm bài, cả lớp thi làm bài. theo dõi nhận xét, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV nhận xét, phân tích từng dấu câu trong đoạn văn, chốt lại lời giải đúng.. 3-Củng cố-Dặn dò: (2’) - Cho HS nêu lại kết quả bài tập 2. Hỏi :Dấu cấm có tác dụng gì? -Nhận xét tiết học. - Về nhà đọc lại đoạn văn trong bài tập 2,. TIẾT 2:. - HS làm bài vào vở. * Làm bài cùng bạn Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt. Trên cái dất phập phều và lắm gió lắm giông như thế, cây đúng lẻ khó mà chống chọi nỗi. Cây bình bát, cây bần cũng quây quần thành chòm, thành rặng. Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất. - 1-2 HS đọc lại bài tập +Dấu chấm dùng để ngắt câu trong đoạn văn - HS lắng nghe.. ************************************** TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP. I- Mục tiêu: - Biêt tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học. II-Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS: SGK, VBT III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Kiểm tra bài cũ: (4 phút). -Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông? - 1 HS nêu -Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông? - 1 HS nêu - GV nhận xét 2-Bài mới: (31’) -Giới thiệu bài: (1’) - HS lắng nghe Hoạt động 1: (27’) Bài tập 1: -Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. -Yêu cầu HS tự làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải: a -Chu vi hình chữ nhật là:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ( 30 + 20) x 2 = 100 m b-Chu vi hình chữ nhật là: ( 15 + 8 ) x 2 = 46 cm Đáp số: a- 100 m b- 46 cm Bài tập 2: -Gọi HS đọc đề bài. Hướng dẫn: Chu vi khung hình chính là chu vi của hình vuông có cạnh 50 cm. Bài tập 3: -Gọi HS đọc đề bài. +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? +Muốn tính cạnh của hình vuông ta phải làm thế nào? -Yêu cầu HS làm bài.. Bài tập 4: -Gọi HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS làm bài Vẽ sơ đồ bài toán. +Bài toán cho biết những gì? +Nửa chu vi của hình chữ nhật là gì? +Bài toán hỏi gì? +Làm thế nào để tính được chiều dài của hình chữ nhật? -Cho HS làm bài và chữa bài. 3-Củng cố-Dặn dò: (3’) - Nêu quy tắc tính cạnh hình vuông, chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật. -Nhận xét tiết học. -Về nhà ôn lại các bảng nhân, chia đã học, tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật. TIẾT 3: TIẾT 4:. - 1HS đọc đề bài. - HS làm bài - HS đọc đề bài. - HS trả lời. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải: Cạnh của hình vuông có là: 24 : 4 = 6 cm Đáp số: 6 cm. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 60 – 20 = 40 m Đáp số: 40 m.. - 1-2 HS nêu - HS lắng nghe. ************************************** TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (GV chuyên dạy) ************************************** TẬP VIẾT.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (Tiết 5) I- Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài ; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI. - Bước đầu viết được đơn xin cấp lại thẻ đọc sách ( BT2) * Đọc được theo mục tiêu chung của lớp II-Chuẩn bị: - GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. - HS: SGK, vở TLV. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 2-Bài mới: (35') - Giới thiệu bài: (1') - HS lắng nghe Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng (12’) -Cho HS nhắc lại các bài học thuộc lòng. -HS nối tiếp nêu: -GV cho 8 HS trong lớp kiểm tra học +Vẽ quê hương, thuộc lòng. +Cảnh đẹp non sông, +Nhớ Việt Bắc, +Về quê ngoại. -Cho HS bắt thăm, chuẩn bị rồi đọc bài - HS lần lượt bắt thăm. -GV ghi điểm. - Mỗi em chuẩn bị trong 2 phút. - HS lần lượt lên đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo yêu cầu đã ghi trong phiếu thăm. Hoạt động 2: Ôn luyện về viết đơn Bài tập 2 (15’) -Cho HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Gọi HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc - 2 HS đọc lại mẫu đơn trang 11 sách. SGK. +Mẫu đơn hôm nay các em viết có gì - Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc khác với mẫu đơn đã học? sách vì đã bị mất. -Yêu cầu HS tự làm bài. - HS làm bài. -Gọi HS đọc đơn của mình và HS khác - 5 đến 7 HS đọc lá đơn của mình nhận xét. - GV nhận xét chấm điểm một số đơn. 3.Củng cố, dặn dò: (3 phút) - Gọi 2 HS đọc đơn xin cấp lại thẻ đọc - 2 HS đọc sách..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu HS về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 8.. - HS lắng nghe. ************************************** TIẾT 5: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Đề bài: LUYỆN ĐỌC : BỘ LÔNG RỰC RỠ CỦA CHIM THIÊN ĐƯỜNG. I. Mục tiêu: - Đọc rõ ràng rành mạch được bài tập đọc Bộ lông rực rỡ của chim thiên đường - Phát âm đúng các tiếng khó hoặc dễ lẫn. - Biết khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng, cho mỗi câu hỏi dưới đây * Thực hiện theo yêu cầu chung của lớp. II. Đồ dùng dạy học: -GV chuẩn bị bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài: -Ghi đề bài lên bảng -Nghe -Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc -Gọi 1 HS đọc bài Bộ lông rực rỡ của chim thiên đường. -1 HS đọc +Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu theo từng dãy bàn -Đọc theo yêu cầu +Luyện đọc đoạn, nối tiếp : gọi 3 HS đọc nối tiếp - 3 HS đọc nối tiếp +Hướng dẫn HS luyện đoạn : -Gv đọc mẫu -Đọc đoạn -Gọi 4-5 HS đọc -Nghe -Nhận xét -Luyện đọc đoạn +Tiếp tục hướng dẫn HS đọc đoạn ( Chú -Theo dõi bạn đọc, nhận xét ý ngắt giọng đúng -Gọi 4-5 HS đọc -Nhận xét -Luyện đọc đoạn Hoạt động 2: Luyện đọc lại -Theo dõi, nhận xét -Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm ba HS và yêu cầu HS luyện đọc lại -Thực hành luyện đọc theo nhóm -Tổ chức cho một số nhóm thi đọc trước lớp -3,4 nhóm thi đọc - Bài tập 2: -Lớp theo dõi, nhận xét - GV đính các ý trả lời đúng. - Khoanh tròn chữ cái ý đúng - Hs làm theo yêu cầu - Hs nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV chốt ý đúng 2.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học, dặn dò HS. - Hs lắng nghe - HS lắng nghe. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 5 ngày 20 tháng 12 năm 2012 TIẾT 1: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: - Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có một chữ số. - Biết tính ch vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán về tìm một phần mấy của một số. II-Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS: SGK, VBT III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Kiểm tra bài cũ: (4 phút). -Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông, - 1 HS nêu hình chữ nhật? -Nêu quy tắc tính cạnh hình vuông, chiều - 1 HS nêu dài hình chữ nhật? - GV nhận xét 2-Bài mới: (31 ') - Giới thiệu bài: (1 ') - HS lắng nghe Hoạt động1:Hướng dẫn giải bài tập(27’) Bài tập 1: -Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân, bảng - HS làm bài và kiểm tra bài của chia, tính nhẫm và ghi kết quả vào mỗi bạn. phép tính. Bài tập 2: -Yêu cầu HS thực hiện phép tính và ghi - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm kết quả tính. bài vào vở. Bài tập 3: -Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm nêu cách tính chu vi hình chữ nhật và bài vào vở. làm bài. Bài giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật: ( 100 + 60 ) x 2 = 320 ( m).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Đáp số: 320 m. Bài tập 4: -Yêu cầu HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS làm: +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? +Muốn biết sau khi đã bán 1/3 số vải thì còn lại bao nhiêu mét vải, ta phải biết được gì?. 3-Củng cố-Dặn dò: (3') - Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật, cách tính giá trị của biểu thức. - Về nhà ôn luyện lại các kiến thức đã học để kiểm tra học kỳ 1. TIẾT 2:. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở: Bài giải: Số mét vải đã bán: 81 : 3 = 27 ( m) Số mét vải còn lại: 81- 27 = 54 ( m) Đáp số: 54 m. - 1-2 HS nêu - HS lắng nghe. ************************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (TIẾT 6). I- Mục tiêu: - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 - Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mến (BT2) * HS thực hiện theo mục tiêu chung của lớp II-Chuẩn bị: - GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. - HS: SGK, vở TLV. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - HS lắng nghe -Cho HS nhắc lại các bài học thuộc lòng. -GV cho 6 HS còn lại đọc bài - Lần lượt từng HS bắt thăm đọc bài -Cho HS bắt thăm, chuẩn bị rồi đọc - HS đọc theo quy trình. bài -GV ghi điểm..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động 2: Bài tập 2: (15’) -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV giúp HS xác định đúng: +Đối tượng viết thư +Nội dung thư: -Yêu cầu HS phát biểu ý kiến: +Các em chọn viết thư cho ai? +Các em muốn thăm hỏi về những điều gì? -Yêu cầu HS đọc lại Thư gửi bà.. -Yêu cầu HS tự viết thư. GV giúp đỡ những HS gặp khó khăn. -Gọi 1 số HS đọc lá thư của mình. GV chỉnh sửa từng từ, từng câu cho thêm trau chuốt. Cho điểm HS. 3-Củng cố-Dặn dò: (3 ') -Yêu cầu 2 HS đọc lá thư mình viết cho nhười thân nghe. -Dặn HS về nhà viết thư cho người thân của mình khi có điều kiện và chuẩn bị bài sau. TIẾT 3: TIẾT 4+5:. TIẾT 1:. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS đọc yêu cầu - Một người thân ( hoặc một người mình quý mến). + Em viết thư cho: ông, bà, bố, mẹ, dì, cậu, bạn học cùng lớp… - Thăm hỏi về sức khoẻ, về tình hình ăn ở, học tập làm việc … + Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà vì nghe tin bà bị ốm, vừa ở viện ra… - 3 HS đọc lại bài thư gởi bà trang 81 SGK, cả lớp theo dõi để nhớ cách viết thư. - HS tự làm bài. - 5 HS đọc lá thư của mình viết.. - 2 HS đọc - HS lắng nghe. ************************************** ÂM NHẠC (GV chuyên dạy) ************************************** KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT (Kiểm tra theo đề của trường) ************************************** BUỔI CHIỀU TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Đề bài: LUYỆN VIẾT. I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả :Anh Đom Đóm (3 khổ thơ đầu).

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Viết được một bức thư ( từ 5-10 câu) thăm hỏi và chúc mừng cô giáo ( Thầy giáo) II/ Đồ dùng dạy - học : - Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết các từ cho HS viết: - GV đọc - 2 HS lên bảng viết. - Nhận xét, cho điểm HS. - Cả lớp viêt bảng con. B. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả: a. Trao đổi về nội dung đoạn viết: - GV đọc lần 1. - HS theo dõi. - 1 HS đọc lại. - GV nêu câu hỏi trong bài chính tả cho HSTL b. Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có mấy câu ? - HS trả lời - Chữ đầu câu viết như thế nào ? -HS trả lời - Ngoài chữ đầu câu, còn chữ nào phải viết hoa ? c. Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS nêu từ khó. - Đọc và viết các từ vừa tìm được. - HS viết bảng. d. Viết chính tả: - GV đọc lần 2. - HS lắng nghe. - GV đọc bài viết. - HS viết bài vào vở. e. Soát lỗi: - GV hướng dẫn chấm chữa bài. - HS chấm lỗi chính tả. g. Chấm bài: - Thu vở chấm 10 bài. - Nhận xét bài viết. Hoạt động 2: - Cho Hs đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý - 1HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý - Cả lớp lắng nghe - Cho Hs làm bài bài - 1Hs làm vào bảng nhóm, cả lớp làm vào vở.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Cho HS trình bày bài làm - GV chấm điểm1 số em - GV nhận xét tuyên dương bài có ý hay C. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về nhà xem lại bài. - Chuẩn bị bài sau. TIẾT 2:. - HS trình bày bài làm - HS nhận xét bổ sung - HS lắng nghe - Hs lắng nghe. ************************************** TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Đề bài: LUYỆN VIẾT. I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả : Cửa Tùng (từ Diệu kì thay …màu xanh lục) - Viết được một bức thư ( từ 7-10 câu) Cho một người thân kể về việc học tập của em trong học kì I II/ Đồ dùng dạy - học : - Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết các từ cho HS - 2 HS lên bảng viết. viết: - GV đọc - Cả lớp viêt bảng con. Nhận xét, cho điểm HS. B. Dạy - học bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả: a. Trao đổi về nội dung đoạn viết: - HS theo dõi. - GV đọc lần 1. - 1 HS đọc lại. - GV nêu câu hỏi trong bài chính tả cho - HS trả lời HSTL b. Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có mấy câu ? -HS trả lời - Chữ đầu câu viết như thế nào ? - Ngoài chữ đầu câu, còn chữ nào phải viết hoa ? c. Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS nêu từ khó. - Đọc và viết các từ vừa tìm được. - HS viết bảng..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> d. Viết chính tả: - GV đọc lần 2. - GV đọc bài viết. e. Soát lỗi: - GV hướng dẫn chấm chữa bài. g. Chấm bài: - Thu vở chấm 10 bài. - Nhận xét bài viết. Hoạt động 2: - Cho Hs đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý - Cho HS làm bài bài - Cho HS trình bày bài làm - GV chấm điểm1 số em - GV nhận xét tuyên dương bài có ý hay C. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về nhà xem lại bài. - Chuẩn bị bài sau. TIẾT 3:. - HS lắng nghe. - HS viết bài vào vở. - HS chấm lỗi chính tả.. - 1Hs đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý - Cả lớp lắng nghe - 1HS làm vào bảng nhóm, cả lớp làm vào vở - HS trình bày bài làm - HS nhận xét bổ sung - HS lắng nghe - Hs lắng nghe. ************************************** TĂNG CƯỜNG TOÁN TIẾT 2. I.Mục tiêu: - Củng cố lại bảng nhân và chia trong bảng 6,7,8,9. - Biết đặt tính và tính phép nhân và phép chia. - Biết giải toán có lời văn II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm, phiếu bài tập -HS : vở bài tập toán, bảng con, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài: -Ghi đề bài - Nghe - Hoạt động1: Bài1 - Cho HS nêu yêu cầu - 1HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài tập - 1Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - GV nhận xét sửa sai Hoạt động 2: Bài tập 2 - Cho HS nêu yêu cầu - Cho Hs làm bài tập. - HS nhận xét, sửa sai - 1Hs nêu yêu cầu - 3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con - HS nhận xét, sửa sai. - GV nhận xét sửa sai Hoạt động 3: Bài tập 3 -Cho HS đọc đề toán - 1HS đọc đề toán - GV phân tích đề - HS lắng nghe - Cho HS làm bài. GV giúp đỡ HS yếu - 1HS làm bảng nhóm cả lớp làm vào vở - GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét Lớp theo dõi, nhận xét Hoạt động 4: Bài tập 4 -Cho HS đọc đề toán - 1HS đọc đề toán - GV phân tích đề - HS lắng nghe - Cho HS làm bài. GV giúp đỡ HS yếu - 1HS làm bảng nhóm cả lớp làm vào vở - GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét * Củng cố dặn dò: Lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 6 ngày 21 tháng 12 năm 2012 TIẾT 1-2: ANH VĂN (GV chuyên dạy) ************************************** TIẾT 3: TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I Kiểm tra theo đề của trường TIẾT 4: TIẾT 5:. ************************************** TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (GV chuyên dạy) ************************************** SINH HOẠT LỚP - AN TOÀN GIAO THÔNG (Soạn giáo án riêng) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>

<span class='text_page_counter'>(24)</span>