GIAO AN Tuan 24 Lop 3cktkn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÞch b¸o gi¶ng. (Từ ngày 25đến ngày 29 tháng 02 năm 2013) Thứ/ngày. Tieát. Moân. Teân baøi daïy. Hai 25/02. 1 2 3 4. Đạo đức Tập đọc Keå chuyeän Toán. Tôn trọng đám tang (tiếp theo) Đối đáp với vua Đối đáp với vua Luyeän taäp. Ba 26/02. 1 2 3 4 5. Theå duïc Toán Chính taû Thuû coâng TN & XH. OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Luyeän taäp chung Đối đáp với vua Ñan nong ñoâi (Tieáp theo) Hoa. Tö 27/02. 1 2 3 4. Toán Tập đọc AÂm nhaïc LTVC. Làm quen với chữ số La Mã Tiếng đàn OÂn taäp 2 baøi haùt… Từ ngữ về Nghệ thuật. Dấu phẩy. Naêm 28/02. 1 2 3 4. Theå duïc Taäp vieát Chính taû Toán. OÂn nhaûy daây.Troø chôi “ Neùm truùng ñích” Ôn chữ hoa R Tiếng đàn Luyeän taäp. Saùu 29/02. 1 2 3 4 5. T.L.V Toán Myõ thuaät TN&XH HÑNGLL & S.H lớp. Nghe – kể: Người bán quạt may mắn Thực hành xem đồng hồ Vẽ tranh: Đề tài tự do Quaû Tuần 24.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2013 Tieát 1. Đạo đức. Tôn trọng đám tang (tiếp theo). I/ MUÏC TIEÂU: - Biết đượcnhững việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu cảm thông với những đau thương,mất mát người thân của người khaùc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  GV chuaån bò: - Nội dung câu chuyện”Đám tang- Thuỳ Dung”. - Bộ thẻ Xanh- Đỏ. Bảng phụ ghi các tình huống. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Trò chơi: Đồng ý hay không đồng ý *Mục tiêu: Qua trò chơi biết phân biệt những việc làm nào đúng, những việc làm nào sai. *Caùch tieán haønh: - Cử ra 2 bạn đại diện mỗi nhóm xanh - đỏ lên chôi troø chôi vaø 2 baïn laøm troïng taøi ghi ñieåm. + Lần I : GV nêu ra các câu, bạn dự thi cho biết câu đó đúng hay sai, đúng lật thẻ đỏ, sai lật thẻ xanh (nếu đúng trọng tài dán 1 hoa đỏ,sai là hoa xanh) 1- Tôn trọng đám tang là chia sẽ nỗi buồn với gia đình họ. 2- Chỉ cần tôn trọng đám tang mà mình quen bieát. + Lần II (tương tự) 1.Bịt mặt, đội mũ đi qua thật nhanh vì sợ không khí ảm đạm. 2.Không nói to,cười đùa trong đám tang. + Lần III (tương tự) 1- Bỏ nón mũ, dừng lại, nhường đường. 2. Toân troïng laø bieåu hieän cuûa neáp soâng vaên hoá. - Nhaän xeùt, toång keát troø chôi.. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Chia 2 đội mỗi đội 4 HS, cử 2 trọng tài (mỗi đội 1 bạn). - Hs giô theû: 1. Đỏ. 2. Xanh.. 1. Xanh. 2. Đỏ. 1. Đỏ. 2. Đỏ. HTÑB. Giaûi thích theâm cho hs hieåu ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 2 : Xử lí tình huống *Muïc tieâu(GDKNS): Giuùp Hs bieát nhaän xeùt, đánh giá tình huống đúng hay sai. - HS hiểu cần nói năng nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét to trong đám tang.Giúp gia quyến những công việc có thể,phù hợp.Cư xử đúng mực khi gặp đám tang. ngả mủ nón, nhường đường. *Caùch tieán haønh: - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, giaûi quyeát caùc tình huoáng: 1. Nhaø beân coù tang, Minh sang nhaø em chôi và vặn to đài- Em sẽ làm gì? 2. Thaáy An ñeo tang, em phaûi noùi gì?. 3.Thấy mấy em nhỏ la hét cười đùa chạy theo sau đám tang. Em sẽ làm gì?. Kết luận chung:Cần tôn trọng đám tang, không nên làm gì khiến người khác thêm đau buồn. Tôn trọng đám tang là nếp sống mới, hiện đại, có văn hoá. - GV chốt bài, kết thúc giờ học. Tiết 2+3. - Thảo luận xử lí tình huoáng cuûa nhoùm mình: 1.Vặn nhỏ hoặc tắt đài, giải thích với Minh vì sao. 2.Động viên, bảo bạn yeân taâm, em vaø caùc bạn sẽ giúp An ở lớp khi An nghæ hoïc. 3.Nói các em trật tự, ra choã khaùc chôi, vì laøm như vậy là không đúng. - Đại diện các nhóm trình baøy.. GV neâu caùch giaûi thích đối vô]í Minh (neáu HS chöa neâu được). Tập đọc – Kể chuyện. Đối đáp với vua. I/ MUÏC TIEÂU: A. Tập đọc: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. - Hiểu ND,ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh,đối đáp giỏi,có bản lĩnh từ nhoû. - Trả lời các câu hỏi trong SGK. B. Keå Chuyeän: Biết sắp xếp các tranh (SGK)cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyeän dựa theo tranh minh hoạ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoïa truyeän. - Bảng phụ viết đoạn văn cần HDHS luyện đọc và các câu hỏi gợi ý kể chuyện. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra 2 HS đọc lại bài Chương trình xiếc đặc sắc và trả lời 1 câu hỏi trong bài. - Nhaän xeùt, daën doø B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài : - Y/C HS quan saùt tranh minh hoïa noäi dung bài học từ đó giới thiệu truyện 2.Luyện đọc : a.GV đọc diễn cảm toàn bài . b.HD luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ: -Đọc từng câu : Sửa lỗi phát âm cho HS -Đọc từng đoạn trước lớp : Giúp HS ngắt nghỉ hơi đúng, hiểu nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi ở SGK cho HS trả lời. - Câu 1: Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? - Caâu 2 (GDKNS): Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì ? - Câu 3 (GDKNS) : Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó? - Câu 4 : Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Câu 5 : Vua ra vế đối như thế nào? Cao Bá Quát đối lại như thế nào? Hoûi theâm: Caâu chuyeän treân cho em bieát ñieàu gì? Kết luận : Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khẳng khái ,tự tin. 4. Luyện đọc lại : -GV đọc diễn cảm đoạn 3 và HD HS đọc . -HD HS đọc ngắt nghỉ hơi đúng và đọc đúng. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - 2 hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi. - Xem tranh vaø laéng Nhaéc laïi nghe đầu bài. - Theo dõi ở SGK - Đọc nối tiếp HSYđọc - Lần lượt 4 HS đọc 4 đoạn đoạn ngaén - Các nhóm tự đọc bài - 4 nhóm đọc 4 đoạn - Đọc từng đoạn, trao đổi và trả lời câu hỏi:. HSY traû lời câu hoûi deã GV giaûng theâm: Tính caùch cuûa Cao Baù Quát để GDKNS. - HS phaùt bieåu - Laéng nghe. - HS theo doõi - HS luyện đọc từng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tieát 4. Toán. LuyÖn tËp. I/.MUÏC TIEÂU: - Có kỹ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. - Laøm caùc baøi taäp : baøi 1,baøi 2(a,b),baøi 3,baøi 4 – SGK tr. 120. II/. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:  GV chuaån bò : Chuaån bò phieáu cho baøi taäp 1  HS chuaån bò: baûng con cho baøi taäp 2 III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong bài luyeän taäp B. HDHS laøm caùc baøi taäp trong SGK: * Baøi 1 : Ñaët tính roài tính : 1. Giáo viên cho học sinh thực hiện vào phieáu 2. Giáo viên cho 3 học sinh lên bảng sửa baøi. 3. Giáo viên chốt lại kiến thức bài học : Từ lần chia thứ hai, nếu số bị chia bé hơn số chia thì phải viết 0 ở thương rồi mới thực hiện tiếp. * Baøi 2 : Tìm x. 1. Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy tắc tìm thừa số chưa biết. 2. Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi vaøo b/c 3. Giáo viên cho học sinh sửa bài. * Bài 3 : Giải toán 1. Giáo viên cho 1 học sinh đọc đề. 2. HD học sinh phân tích đề toán và y/c tự giải vào vở .. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. Hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu 3 học sinh lên bảng sửa baøi. Học sinh đổi vở sửa bài.. Keøm HS yeáu. Ù. 2 hs nhaéc laïi quy taéc Lần lượt làm bài vào b/c. Học sinh đọc. Học sinh làm bài vào vở baøi taäp. Học sinh đổi vở sửa bài.. HS khaù keøm HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài và chốt kiến thức bài học * Baøi 4 : Tính nhaåm : 1. Giaùo vieân cho hs tính nhaåm theo maãu. 2. Y/C hoïc sinh tính nhaåm caùc baøi coøn Hoïc sinh tính nhaåm. laïi. C. Cuûng coá, daën doø - Heä thoáng laïi noäi dung baøi Laéng nghe - Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Chuù yù Hs yeáu. Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2013 Theå duïc. Tieát 1. ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n. I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây,chao dây,quay dây,động tác nhảy dây nhẹ nhàng. II. ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện:Dây nhựa đảm bảo 1 dây/1 HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung. - Cho hs khởi động.. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - Laéng nghe - Chaïy chaäm 1 voøng saân - Khởi động các khớp. 2. Phaàn cô baûn : a. OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân: - Tổ trưởng điều khiển 3 - Cho hs luyeän theo 3 toå. toå luyeän taäp - GV theo dõi, nhận xét và sửa sai - 3 tổ cử đại diện lên thi - Cho 3 toå leân thi nhaûy daây - Toång keát quaù trinh oân taäp cuûa HS. * GV tổ chức cho HS thực hiện một số trò - HS tự chọn chơi ở các giờ trước.. Sửa sai (GV laøm maãu) caùch so daây,quay daây ….

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Khởi động kĩ các khớp. - Tự chơi trò chơi tự chọn theo xả lớp 3. Phaàn keát thuùc: - Cho hs tập động tác hồi tĩnh - Cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc - Daën hs veà nhaø oân baøi theå duïc vaøo buoåi saùng.. Tieát 2. -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.Đứng tại chỗ thả lỏng và hít thở sâu. - Laéng nghe. Nhaéc hs yeáu chôi đúng luaät. Toán. LuyÖn tËp chung. I/ MUÏC TIEÂU: - Biết nhân,chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính. - Laøm caùc baøi taäp : Baøi 1,2,4 – SGK tr. 120 II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: * GV chuaån bò: phieáu cho baøi taäp 1. * HS: baûng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC. HOẠT ĐỘNG DẠY A> HDHS laøm caùc baøi taäp trong SGK * Baøi 1 : Ñaët tính roài tính : 1. Giáo viên cho học sinh thực hiện vào phieáu 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài và chốt lại kiến thức bài học ở phép tính nhaân vaø pheùp tính chia. * Baøi 2 : 1. Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi vaøo b/c 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài và lưu ý học sinh những trường hợp chia coù dö vaø chia coù thöông laø soá 0 (Cho HS thực hiện lại nếu sai) * Baøi 4 : 1. Cho học sinh đọc đề bài toán.. HOẠT ĐỘNG HỌC Hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu. Học sinh đổi phiếu sửa baøi.. - HS laøm baøi vaøo b/c từng phép tính. - 2 Học sinh đọc.. HTÑB. GV keøm từng HS yếu thực hieän tính. HS khaù keøm HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Hỏi bài toán cho biết gì,hỏi gì?... 2. Yeâu caàu 1 hoïc sinh leân baûng toùm taét bài toán (teo sơ đồ đoạn thẳng): - GV nhận xét và tóm tắt đúng như hình dưới: Chieàu roäng: Chieàu daøi :. - Lớp tóm tắt vào nháp - 1 học sinh tóm tắt đề toán. 95 m. ?m. 3. 4. 5.. HDHS giải bài toán theo hai bước: Bước 1 : Tìm chiều dài hình chữ nhật. Bước 2 : Tìm chu vi hình chữ nhật. Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở. Giáo viên chốt kiến thức về tìm chu vi hình chữ nhật. B> Cuûng coá, daën doø - Heä thoáng laïi noäi dung baøi - Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Hoïc sinh laøm baøi vaøo vở . Học sinh đổi vở sửa baøi.. Laéng nghe. GV hoûi: Nhìn vaøo sơ đồ đoạn thaúng ta thaáy ñieàu gì chöa roõ?. HSY nhaéc laïi vaøi laàn qiuy taéc tính chu vi hcn. Chính taû. Tieát 3. Nghe-viết: Đối đáp với vua Ph©n biÖt s/x. I/ MUÏC TIEÂU: - Nghe- viết đúng bài chính tả: trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2a) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï vieát baøi taäp 2a,phaán maøu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kieåm tra baøi cuõ: - Y/C HS vieát : bay vuùt, khuùc haùt - Kiểm tra bài viết ở nhà của hs B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài :. HOẠT ĐỘNG HỌC - 2 hs viết bảng, lớp vieát b/c. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Hướng dẫn HS viết chính tả : a. Hướng dẫn HS chuẩn bị : -GV đọc bài chính tả : thong thả, rõ ràng * HD HS naém noäi dung vaø caùch trình baøy baøi : - Baøi vieát coù maáy caâu ? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao? - HD HS viết bảng con các từ ngữ: học trò, ra leänh, ñuoåi nhau, leo leûo, Cao Baù Quaùt… b.GV đọc bài cho HS viết: -Lưu ý HS cách trình bày bài ,cách viết đúng các dấu thanh, viết đúng s/x và dấu hỏi /dấu ngaõ . - GV đọc chính tả từng câu. c. Chấm, chữa bài. - Chấm bài, nhận xét và chữa các lỗi cơ bản. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : Bài tập 2a:Tìm các từ bắt đầu bằng s/x có nghóa nhö sau: - Cho hs nêu nghĩa từng câu. - HD hs nắm chắc y/c của bài tập rồi y/c tự laøm - Gọi HS lần lượt trả lời từng câu. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng : sáo, xiếc C. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. -GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc trong bài viết - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 4. -Laéng nghe -Theo dõi ở SGK - 2 HS đọc bài. 1HS Y đọc lại. - HS phaùt bieåu. -HS lần lượt viết bảng con. Vieát laïi neáu sai. -HS vieát chính taû. GV phaùt aâm moät soá tieáng khoù HS vieát baûng con vaø nhaän xeùt. - HS đọc trong SGK - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Đọc lại các từ. - Laéng nghe. Đọc lại các từ vừa tìm. Thuû coâng. Đan nong đôi (tiếp theo). I/.MUÏC TIEÂU : - Hs bieát caùch ñang nong ñoâi. - Đanđđượcnong đôi.Dồn được nan nhưng có thể chưa khít.Dán được nẹp xung quanh taám ñan..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II/.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV chuaån bò : - Maãu taám ñan nong ñoâi baèng bìa. - Tranh quy trình, giấy, kéo, thước, hồ dán. * HS chuẩn bị: - Giấy màu, kéo, thước, hồ dán, III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Thưcï hành đan nong đôi. MT : HS bieát caùch ñan nong ñoâi. 1. Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy trình ñan nong moát. 2. GV hệ thống lại các bước đan nong mốt : - Bước 1 : Kẻ cắt các nan đan. - Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy bìa theo cách nhấc hai nan, đè hai nan lệch nhau một nan dọc cùng chiều giữa hai hàng nan lieàn keà. - Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan. 3. Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành ñan. 4. Giaùo vieân cho hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm của mình, đánh giá và nhận xét sản phẩm. Hoạt động nối tiếp: 1. Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của học sinh. 2. Daën hoïc sinh chuaån bò baøi sau. Tieát 5. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. Hoïc sinh nhaéc laïi quy trình ñan.. Học sinh thực hành.. Keøm HS yeáu. Hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm.. Tự nhiên và Xã hội. Hoa. I/. MUÏC TIEÂU: - Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con người. - Keå teân caùc boä phaän cuûa hoa. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * GV: - Caùc hình trang 90, 91 SGK. - Sưu tầm các loài hoa mang đến lớp * HS : Sưu tầm các loài hoa mang đến lớp III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu:Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khaùc nhau veà maøu saéc, muøi höông cuûa moät soá loài hoa.Kể được tên các bộ phận thường có cuûa moät boâng hoa. *Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Quan sát và nói về màu sắc của những bông hoa trong các hình ở trang 90, 91 SGK và những bông hoa được mang đến lớp. Trong những bông hoa đó, bông nào có hương thơm, bông nào không coù höông thôm ? - Haõy chæ ñaâu laø cuoáng hoa, caùnh hoa, nhò hoa cuûa boâng hoa ñang quan saùt ? Bước 2: Làm việc cả lớp. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Nhóm trưởng điều khieån caùc baïn thaûo luận theo gợi ýï. - Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình, caùc nhoùm khaùc boå * Keát luaän: - Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng, sung. maøu saéc, muøi höông. - Mỗi bông hoa thường có cánh hoa, đài hoa, cuoáng hoa vaø nhò hoa. Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa sưu tầm được. * Caùch tieán haønh: - Sau khi laøm xong, caùc nhoùm tröng baøy saûn phẩm của mình và tự đánh giá có sự so sánh với sản phẩm của nhóm bạn. HS coù theå veõ theâm * Yeâu caàu : - Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các các bông hoa bên cạnh những bông hoa bông hoa sưu tầm được theo từng nhóm tuỳ thaät. theo tiêu chí phân loại do nhóm đặt ra. Các bông hoa được gắn vào giấy khổ Ao. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp *Mục tiêu:Nêu được chức năng và lợi ích của - Cả lớp thảo luận. HTÑB. Giuùp nhoùm yeáu. Giuùp hs ñaët tieâu chí: Nhoùm hoa coù muøi thôm,nhoùm Hoa caùnh nhoû, caùnh to….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> hoa. * Caùch tieán haønh: - GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận: + Hoa có chức năng gì ? + Hoa thường được làm gì ? Nêu ví dụ. + Quan sát các hình trang 91, những hoa nào được dùng để trang trí, những bông hoa nào được dùng để ăn ? * Keát luaän: - Hoa laø cô quan sinh saûn cuûa caây - Hoa thường được dùng để trang trí, làm nước hoa vaø nhieàu vieäc khaùc. * GDBVMT: Hoa dùng để trang trí còn được trồng ở những nơi công cộng chúng ta không được ngắt hoa,hái hoa bừa bãi làm xấu quang caûnh cuûa xaõ hoäi. Cuûng coá, daën doø - Heä thoáng laïi noài dung baøi hoïc - Daën hs chuaån bò baøi Quaû - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS quan saùt tranh,neâu taùc duïng vaø lợi ích của hoa.. GV boå sung những hạn cheá HS maéc phaûi.. - Laéng nghe. Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2013 Toán. Tieát 1. Lµm quen víi ch÷ sè La M·. I/. MUÏC TIEÂU: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. - Nhận biết được các số từ I đến XII (để xem được đồng hồ);số XX, XXI (đọc và viết “thế kỷ XX,thế kỷ XXI”) - Laøm caùc baøi taäp: Baøi 1, baøi 2,baøi 3 (a),baøi 4 – SGK tr.121 II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  GV chuẩn bị : Mặt đồng hồ ( loại to) có các số ghi bằng số La Mã  HS chuaån bò : SGK,baûng con III/. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :. HOẠT ĐỘNG DẠY A. Kieåm tra baøi cuõ:. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gọi HSY lên bảng thực hiện phép chia: 5060 : 5 ; 1607 : 4 ; 2156 : 7 - Nhaän xeùt,ghi ñieåm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu chữ số La Mã và một vài số La Mã thường gặp: a.Hướng dẫn học sinh nhận biết các số La Mã thường dùng: I, V, X. - GV ghi bảng và nêu giá trị từng chữ số. b. Giới thiệu các số La Mã từ IV đến XII: - Nếu ghép với chữ số I vào bên phải thì giá trị taêng 1 ñôn vò,vaøo beân traùi thì giaù trò giaûm 1 ñôn vị (đối với V,X)-VD: IV-4, IX-9; VI-6, XI-11… - Nếu ghép với chữ số II vào bên phải thì giá trị tăng 2 đơn vị (đối với V,X)-VD:VII- 7, XII-12 … c.Cho hs đọc lại các chữ số đã học. 2. Thực hành. La Mã thường dùng.  Bài 1: Đọc các số viết bằng chữ số La Mã sau: - GV ghi baûng: I ; III; V ; VII ; IX ; XI ; XXI II ; IV; VI ; VIII , X ; XII ; XX - Gọi HS đọc theo hàng ngang, theo cột dọc và theo thứ tự bất kì để học sinh nhận dạng được số La Mã thường dùng.  Bài 2 : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Y/C HS mở SGK trang 121 quan sát từng đồng hồ để nêu số giờ. - GV nhaän xeùt,boå sung.  Baøi 3: II,VI,V,VII,IV,IX, XI a) Theo thứ tự từ bé đến lớn. b) Theo thứ tự từ lớn đến bé. - Cho HS đọc giá trị của từng chữ số,viết theo thứ tự vào bảng con các số trong bài: II ; IV ; V;VI ;VII; IX ; XI Baøi taäp 4 : Giaùo vieân cho hoïc sinh taäp vieát soá. - 3 HS lên bảng,lớp laøm baûng con theo toå.. - HS nhận biết và đọc laïi soù La Maõ.. Laéng nghe- nhaän bieát các chữ số La Mã.. Học sinh đọc cá nhaân,nhoùm.. HS yeáu đọc các soá La Maõ trong baûng. HSY đọc bất kyø caùc soá. - HS laøm baøi mieäng. - HS đọc lại giá trị từng số rồi viết theo thứ tự vaøo baûng con. Vieát laïi neáu sai.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> La Mã từ I đến XII vào vở. C. Cuûng coá, daën doø - Heä thoáng laïi noäi dung baøi - Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập. - Nhaän xeùt tieát hoïc . Tieát 2. - Caù nhaân laøm baøi vaøo vở. Laéng nghe. Kieåm tra saùt sao từng HS. Tập đọc. Tiếng đàn. I/. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung,ý nghĩa: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo,hồn nhiên như tuổi thơ của em.Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK; Hoa ngọc lan, hoa mười giờ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Kieåm tra baøi cuõ : - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện “Đối đáp với - 2 HS tiếp nối kể 4 đoạn cuûa caâu chuyeän. vua” vaø neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän ? - 1 HS neâu yù nghóa cuûa truyeän - Gv theo doõi, nhaän xeùt, ghi ñieåm B. Dạy bài mới: - Xem tranh vaø laéng nghe 1. Giới thiệu bài: - Cho hs xem tranh và giới thiệu bài - HS laéng nghe 2. Luyện đọc: a) Giáo viên đọc toàn bài: - HS tiếp nối nhau đọc. b) Hdẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: Giáo viên theo dõi, sửa lỗi - 2 HS lần lượt đọc 2 phaùt aâm cho hoïc sinh. - Đọc từng đoạn trước lớp: Giúp HS ngắt đoạn. nghỉ hơi đúng, hiểu nghĩa các từ mới. - Các nhóm tự đọc bài - Đọc từng đoạn trong nhóm: - 1 hs đọc cả bài 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi ở SGK - Đọc bài từng đoạn trước cho HS trả lời. - Câu 1: Thủy làm những gì để chuẩn bị vào lớp, trả lời câu hỏi. HTÑB. Đọc đoạn ngaén. HSY traû lời câu hoûi deã hoặc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> phoøng thi ? - Câu 2 : Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn ? - Câu 3 : Cử chỉ ,nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể hiện điều gì? - Câu 4 : Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn . 4. Luyện đọc lại : - GV đọc lại bài văn và HDHS đọc đoạn văn - HS laéng nghe. tả âm thanh của tiếng đàn. - HDHS đọc ngắt nghỉ hơi đúng ,đọc đúng - HS thi đọc doạn văn các dấu thanh rồi cho hs đọc. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn . C. Cuûng coá – daën doø: - HS laéng nghe. - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung cuûa baøi hoïc. - Nhắc hs về nhà tiếp tục luyện đọc bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 3. nhaéc laïi caùc caâu trả lời.. HSY đọc lại đoạn vaên theo Y/C. AÂm nhaïc:. ¤n tËp hai bµi h¸t: - Em yªu trêng em - Cïng móa h¸t díi tr¨ng TËp nhËn biÕt tªn mét sè nèt nh¹c trªn khu«ng. I/. MUÏC TIEÂU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát. - Taäp bieåu dieãn baøi haùt. II/. CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï co keû saün khuoâng nhaïc. - Chuẩn bị kĩ trò chơi để hướng dẫn cho HS tham gia.. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Em yêu trường em. - Cho HS nghe giai điệu, yêu cầu HS nhắc tên bài - Lắng nghe và trả lời teân baøi haùt, taùc giaû. haùt, taùc giaû. - Cho cả lớp ôn hát lại bài hát, GV lắng nghe,sửa Chú ý phát âm rõ lời,.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> sai. goïn tieáng. Haùt theå hieän tính chaát vui töôi, nhòp nhaøng. - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo - Hát kết hợp gõ đệm phaùch. theo phaùch. - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa - Hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo bài hát (thực hiện các động tác phụ họa theo bài hát. như đã hướng dẫn ở tiết 20). - Mời từng nhóm, dãy hoặc cá nhân lên biểu diễn - Từng nhóm, dãy lên hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa nhịp hoặc cá nhân lên biểu nhaøng. diễn trước lớp. - Nhaän xeùt. Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Cùng múa hát dưới trăng. - Cho HS hát ôn bài hát bằng hình thức: Hát đồng thanh, nhóm – dãy, cá nhân, hát nối tiếp, ... kết - HS ôn hát theo hướng hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp ¾. dẫn của GV, kết hợp sử - Hướng dẫn gõ đệm theo nhịp: phách 1 (Phách dụng nhạc cụ gõ đệm maïnh) voã xuoáng baøn; phaùch 2, 3 (phaùch nheï) voã theo phaùch vaø nhòp cuûa baøi haùt. tay 2 cái. Thực hiện đều đặn, nhịp nhàng. - Chia lớp thành hai dãy (2 nhóm ), một bên hát, - Thực hiện theo hướng một bên gõ đệm theo nhịp và đổi ngược lại . - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng dẫn. theo nhịp 3 (nhún chân, nghiên nhẹ người bên traùi, phaûi theo nhòp). - Chia hai daõy, moät beân Hoạt động 3: hát, một bên gõ đệm Taäp nhaän bieát teân moät soá noát nhaïc 1. Ôn tên nốt và vị trí các nốt nhạc trên khuông theo nhịp. Đổi ngược laïi. nhạc khoá Son: + Để ghi độ cao – thấp của âm thanh trong âm - Hát kết hợp vận động nhòp nhaøng theo nhòp 3. nhạc, người ta dùng tên các nốt: Ñoâ – Reâ – Mi – Pha – La – Si. + Các nốt được đặt theo tứ tự ở dòng và khe của khuoân nhaïc nhö sau:. - HS ôn nhớ tên nốt và vò trí caùc noát treân. HD HS yeáu goõ đúng nhòp. GVHD maãu caùc nhoùm thực hieän.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> khuông nhạc khoá Son. 2. Để ghi độ dài, ngắn của âm thanh, người ta dùng các hình nốt :nốt trắng, nốt đen, nốt móc - Ôn nhớ các hình nốt đã học. ñôn,noát moùc keùp.. Noát son traéng Noát La ñen Noát son moùc ñôn + Hình nốt trắng nằm ở dòng kẻ thứ hai đọc là noát Son traéng. + Hình nốt đen nằm ở dòng thứ hai: nốt Son ñen. + Hình nốt móc đơn nằm ở dòng thứ hai: nốt Son moùc ñôn. 3. Giới thiệu nốt nhạc: Gồm tên nốt và hình nốt. - GV lần lượt giới thiệu cách gọi tên từng nốt nhaïc treân khuoân theo hình noát. Ví duï:. => Tương tự như trên, GV có thể cho HS tham gia trò chơi Nói đúng tên nốt: GV chỉ trên bảng phụ caùc noát nhaïc khaùc vaø cho HS luyeän taäp noùi teân nốt nhạc trên khuông nhạc, ghi được nhiều điểm hơn, dãy đó sẽ thắng. Cuûng coá - Daën doø - HS nhắc lại tên bài hát vừa học, tác giả? Qua baøi haùt giaùo duïc ñieàu gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà hoïc thuoäc baøi hát: Em yêu trường em.. - Tập đọc tên các nốt nhaïc theo hình noát.. - Tham gia troø chôi theo hướng dẫn của GV..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tieát 4. ******************************************************** Luyện từ và câu. Tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt.DÊu phÈy. I/. MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật (BT1). - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT2). II/. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC * GV: Bút dạ, hai tờ phiếu khổ to, kẻ bảng điền nội dung ở BT 1; 2 tờ giấy khổ to viết đoạn vắn ở BT 2. * HS: SGK III /. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY A KIEÅM TRA BAØI CUÕ Y/C học sinh làm bài tập tìm phép nhân hoá trong khoå thô : Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì Coï xoeø oâ che naéng Râm mát đường em đi. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. => Chữa bài: nước suối va cọ được nhân hoá. Chúng có hành động như người,nước suối thầm thì với bạn HS, cọ xoè ô che nắng suốt trên đượng bạn đến trường. B DẠY – HỌC BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài Trong giờ học hôm nay, chúng ta sẽ được mở rộng vốn từ về nghệ thuật. Luyện tập về dấu phaåy. 2. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 1 : - Cho 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1. - Gọi một số HS nêu nháp trước khi tổ chức chôi. - Cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức tìm từ theo bảng.. HOẠT ĐỘNG HỌC. - HS tìm sự vật được nhân hoá là gì ?. Laéng nghe. Học sinh đọc. HTÑB. GV boå sung,chữa baøi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Chỉ những người hoạt động nghệ thuaät Dieãn vieân, ca só, nhaø vaên nhaø thô ,nhaïc só, hoạ sĩ….. Chæ caùc hoạt động ngheä thuaät Đóng phim, ca haùt, muùa, veõ,laøm thô,vieát vaên …. Chæ caùc moân ngheä thuaät. Ñieän aûnh, kòch noùi, cheøo, tuoàng,caûi löông aâm nhaïc,hoäi hoạ,xiếc,múa roái… - GV hướng dẫn học sinh chữa bài và tính ñieåm thi ñua cho caùc nhoùm. - GV chốt kiến thức của bài tập. Baøi taäp 2 : - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của baøi. - Cho từng cặp học sinh trao đổi và viết lời giải vào nháp. - Gọi học sinh lên bảng thi làm bài sau đó nhận xét phân tích từng dấu câu. - GV tổng kết và đạt câu hỏi về nội dung đoạn văn. 3. Cuûng coá, daën doø: - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc.Y/C hs veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp.. Học sinh thi tiếp sức giữa các tổ; Làm bài trên giấy khổ lớn. Giúp đỡ nhoùm yeáu. Học sinh đọc yêu cầu baøi taäp.Hoïc sinh trao đổi nhóm 2. - Caù nhaântrình baøy treân bảng lớp. Học sinh trả lời tự do. Laéng nghe. Thứ năm ngày 28tháng 02 năm 2013 Tieát 1. Thể dục. Ôn nhảy dây.Trò chơi “Ném trúng đích”. I/. MUÏC TIEÂU: - Biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây,chao dây,quay dây,động tác nhảy dây nhẹ nhàng. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II/. ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phöông tieän: Chuaån bò coøi , daây nhaûy vaø keû saân cho troø chôi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung. - Cho hs khởi động.. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Laéng nghe - Chaïy chaäm 1 haøng doïc - Taäp baøi TD phaùt trieån - Nhận xét và bổ sung ND tập luyện trong giờ học chung 2. Phaàn cô baûn : a. OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân: - Tổ trưởng điều khiển 3 - Cho hs luyeän theo 3 toå. toå luyeän taäp - GV theo dõi, nhận xét và sửa sai - 3 tổ cử đại diện lên thi - Cho 3 toå leân thi nhaûy daây b.Chôi troø chôi: “Neùm truùng ñích ” - GV neâu teân troø chôi - Giaûi thích vaø HD caùch chôi, laøm maãu. - Khởi động kĩ các khớp - Cho hs khởi động kĩ các khớp - Tập từng động tác riêng lẻ - Tham gia chôi - Cho hs chơi thử rồi chơi chính thức. - Làm trọng tài tổ chức cho hs chơi.Nhắc hs khi chơi phải đảm bảo an toàn. - Toång keát troø chôi. 3. Phaàn keát thuùc: -Đứng tại chỗ vỗ tay và - Cho hs tập động tác hồi tĩnh hát.Đứng tại chỗ thả lỏng - Cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc và hít thở sâu. - Laéng nghe - Daën hs veà nhaø oân baøi theå duïc vaøo buoåi saùng.. HTÑB. Sửa sai cho hs yeáu. Giuùp hs yeáu chôi đúng luaät. ************************************************************ Tieát 2 Taäp vieát. ¤n ch÷ hoa R. I/. MUÏC TIEÂU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1dòng), Ph,H (1dòng); viết đúng tên riêng Phan Rang(1dòng) và viết câu ứng dụng:Rủ nhau đi cấy....có ngày phong lưu (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II/. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC * GV chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa R.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li. * HS chuẩn bị : Vở Tập viết (tập 2) III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kieåm tra baøi cuõ: - Y/C hs vieát Quang Trung - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Hướng dẫn viết trên bảng con: a. Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài. -Gv viết mẫu các chữ Ph, R, B kết hợp nhắc laïi caùch vieát. - Hướng dẫn HS viết từng chư.õ b. Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Gọi HS đọc tên riêng trong bài. - GV giới thiệu cho HS biết Phan Rang là tên moät thò xaõ thuoäc tænh Ninh Thuaän - GV vieát maãu , HD hs vieát c. Luyện viết câu ứng dụng. - Cho HS đọc câu ứng dụng. - Giảng thêm để HS hiểu: câu ca dao khuyên người ta chăm chỉ cấy cày, làm lụng để có ngày được sung sướng, đầy đủ. -Y/C hs tìm các chữ viết hoa và hướng dẫn viết bảng con chữ Rủ, Bây. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - Vieát baûng con. - Laéng nghe. -HS đọc thầm và tìm Ph, R, B - Theo doõi -HS taäp vieát treân b/c - HS đọc Phan Rang - Laéng nghe. Phoùng to chữ hoa HSY naém quy trình. -HS taäp vieát baûng con - 2 HS đọc câu ƯD - Laéng nghe. Vieáât baûng con 1,2 laàn. - HS nêu các chữ viết hoa trong caâu ca dao vaø vieát baûng con.. 3. Hướng dẫn hs viết vào vở : - GV yêu cầu HS viết chữ theo cỡ nhỏ. - GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, chú - Nghe HD rồi viết bài ý viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa vào vở theo mẫu. các chữ, trình bày câu ca dao đúng mẫu. 4. Chấm, chữa bài : -GV chaám baøi, nhaän xeùt.. Nhaéc HSY vieát đúng quy trình vaø.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Chữa các lỗi cơ bản 5. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. -GV biểu dương những HS viết bài đúng, đẹp. Nhắc HS luyện viết thêm trong vở TV, - Lắng nghe HTL caâu ca dao . - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 3. số lượng doøng vieát.. Chính taû. Nghe - viết: Tiếng đàn Ph©n biÖt thanh hái/thanh ng·. I/. MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết đúng bài CT trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2b. II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * GV chuaån bò: - Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2b vaø baøi chính taû III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh - Y/C hs viết : san sẻ, gõ cửa - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Hướng dẫn HS viết chính tả a. Hướng dẫn HS chuẩn bị : -GV đọc bài chính tả : thong thả, rõ ràng. HOẠT ĐỘNG HỌC. -HS vieát baûng con. HTÑB. HSY thực hieän. -Laéng nghe. -Theo dõi ở SGK - 2 HS đọc bài -HD HS nắm nội dung và cách trình bày - Đọc bài, trả lời câu hỏi baøi + Baøi chính taû coù maáy caâu ? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? -1 HS lên bảng viết lớp + Đoạn văn nói lên điều gì ? - HD HS viết bảng con các từ ngữ : êm ái, viết vào bảng con. mát rượi, chiếc thuyền, vũng, Hồ Tây, quanh,… -HS nghe - viết bài vào vở b.GV đọc cho hs viết bài :. Viết lại từ neáu sai.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Löu yù HS caùch trình baøy baøi ,caùch vieát đúng các dấu thanh. c. Chấm, chữa bài. - Chấm bài, nhận xét và chữa các lỗi cơ baûn. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : Bài tập 2: Thi tìm nhanh các từ -Cho hs neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HD HS tìm từ có 2 tiếng, tiếng nào cũng bắt đầu bừng thanh hỏi (ngã) - Chia lớp thành 3 nhóm, y/c thảo luận viết ra giaáy roài trình baøy. - Nhận xét, chốt ý và cho hs đọc lại các từ 4. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. - GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc trong bài - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 4. - 2 hs neâu y/c. - 3 nhoùm thaûo luaän roài trình baøy - Nhiều hs đọc Nhieàu hs đọc - Laéng nghe. Toán. LuyÖn tËp. I/.MUÏC TIEÂU: - Biết đọc,viết và nhận biết giá trị của các số la Mã đã học - Laøm caùc baøi taäp : Baøi 1, baøi 2, baøi 3 , baøi 4(coät a,b)- SGK tr. 123 II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV chuẩn bị: Mặt đồng hồ,phiếu bài tập 3,các que diêm. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY  Bài 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Cho học sinh nhìn mặt đồng hồ rồi đọc các số giờ cho sẵn. A. 4 giờ B. 8 giờ 15 phút. C. 8 giờ 55 phút hay 9 giờ kém 5 phút.  Bài 2 :Đọc các số sau: I,III.IV,VI,VII,IX,XI,VIII,XII. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. Học sinh đọc. HSY tham gia trả lời. - Cá nhân,nhóm đọc số La.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Cho học sinh đọc xuôi và đọc ngược các số La Mã đã cho theo hình thức đọc tiếp noái nhau.  Bài 3 : Đúng ghi Đ sai ghi S: - Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu bài tập. – Sau đó gọi học sinh lên bảng tiếp nối nhau chữa baøi. Giáo viên lưu ý: khi viết mỗi chữ số La Mã, mỗi chữ số không được viết lập lại lieàn nhau quaù 3 laàn, ví duï : Khoâng vieát soá bốn là IIII hoặc không viết số chín là VIIII - Chữa bài trên bảng.  Bài 4 : Dùng que diêm để xếp thành caùc soá sau: a) Coù 5 que dieâm,haõy xeáp thaønh soá 8,soá 21 b) Coù 6 que dieâm haõy xeáp thaønh soá 9. - Cho hs thực hành xếp que diêm thành caùc soá theo yeâu caàu. - Löu yù cho HS neâu caùch xeáp 6 que dieâm thành số 9: Mỗi nét chữ xếp 2 que liên tiếp nhau (hoặc nối vào nhau). Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Maõ. Hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp.. Keøm HS yeáu. - caù nhaân tham gia. Học sinh làm bài vào vở baøi taäp. Học sinh đổi vở sửa bài.. Lứng nghe. Thứ sáu ngày 29tháng 02 năm 2013 Tieát 1. HSY đọc vaø nhaéc laïi khi chữa bài.. Taäp laøm vaên. Nghe - kÓ: Ngêi b¸n qu¹t may m¾n. I/. MUÏC TIEÂU Nghe-kể lại được câu chuyện: Người bán quạt may mắn. II/. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:  GV: - Tranh minh hoïa truyeän trong SGK; - một chiếc quạt giấy lớn, viết một số chữ Hán bằng mực Tàu. - Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý trong SGK. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Trực tiếp HDHSY.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY A. Kieåm tra baøi cuõ : - Giáo viên cho 2 học sinh đọc bài viết kể veà moät buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät maø em được xem. B. Bài mới : * Bài tập 1 : Hướng dẫn học sinh làm bài taäp. - Mục tiêu : học sinh nghe và kể được câu chuyện “ Người bán quạt may mắn” - Giaùo vieân cho hoïc sinh yeâu caàu cuûa baøi tập và các gợi ý. - Giáo viên cho hs quan sát tranh minh hoạ. Giáo viên kể giọng kể thong thả phù hợp với diễn biến của câu chuyện. Vừa kể vừa kết hợp giảng từ : lem luốc, cảnh ngộ. Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh trả lời + Bµ l·o b¸n qu¹t gÆp ai vµ phµn nµn ®iÒu g×? + ¤ng V¬ng Hi Chi viÕt ch÷ vµo nh÷ng chiÕc quạt để làm gì ?. + Vì sao mọi ngời đua nhau đến mua quạt ?. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. 2 Học sinh đọc. Học sinh đọc yêu cầu của baøi taäp. Hoïc sinh quan saùt tranh. Học sinh trả lời Nhaéc laïi - GÆp «ng V¬ng Hi Chi, bµ caâu traû phµn nµn qu¹t b¸n Õ, chiÒu lời nay c¶ nhµ ph¶i nhÞn c¬m. - ¤ng viÕt ch÷ vµ lµm th¬ vµo quạt.Ông nghĩ sẽ giúp đợc bà cụ.Chữ ông đẹp nổi tiếng. NhËn ra ch÷ «ng mäi ngêi sÏ mua. -V× mäi ngêi nhËn ra nÐt ch÷ vµ lêi th¬ cña «ng trªn qu¹t.Hä mua qu¹t nh mua mét t¸c phÈm quÝ gi¸.. - Giaùo vieân keå laàn 2 vaø 3 * Bài tập 2 : Học sinh thực hành kể và tìm hieåu caâu chuyeän Hoïc sinh keå. - Cho học sinh thực hành kể theo nhóm. - Cho đại diện các nhóm thi kể - Y/C cả lớp bình chọn những bạn kể hay nhaát. - Giáo viên hỏi : Qua câu chyện này em biết Học sinh trả lời tự do. gì veà Vöông Hi Chi ? C. Cuûng coá, daën doø - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Daën hoïc sinh veà nhaø keå laïi chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.. GV boå sung caùc tình tieát giuùp HS kể hoàn chænh caâu chuyeän.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 2. Toán. Thực hành xem đồng hồ. I/ MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được về thời gian (chủ yếu là về thời điểm).Biết xem đồng hồ,chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã). - Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS. - Laøm caùc baøi taäp : Baøi 1,baøi,baøi 3- SGK tr.125 II/. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: * GV: Đồng hồ thật. Mô hình mặt đồng hồ;phiếu bài tập 3. * HS: SGK toán III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A. Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong giờ thực hành. B. Bài mới: * Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh cách xem đồng hồ (Trường hợp chính xác đến từng phút). - Giáo viên giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ (giới thiệu cách tính 1 phút tương đương 1 vaïch nhoû). + Hướng dẫn học sinh quan sát vị trí các kim ( chính xác đến từng phút ). Sau đó học sinh số đo thời gian ( hơn và kém ) => Giaùo vieân löu yù hoïc sinh :  Nếu kim dài chưa vượt quá số 6 ( Theo chiều quay của kim đồng hồ ) thì nói theo cách thứ nhất ví dụ 5 giờ 10 phút )  Nếu kim dài vượt quá số 6 ( Theo chiều quay của kim đồng hồ ) thì nói theo cách thứ hai ví dụ : 8 giờ kém 5 phút. * Hoạt động 2 : Thực hành. Bài 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Tổ chức Cho HS trả lời miệng bài tập 1.. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. HS yeáu. - Quan sát mặt đồng hồ - Lần lượt HS nêu số giờ trong từng đồng hồ, HS khaùc nhaän xeùt,boå sung. - HS lần lượt nêu số giờ. GV chữa baøi,chæ trực tiếp HSY quan saùt. QS tranh.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - GV nhaän xeùt,boå sung. Bài 2 : Đặt kim phút để đồng hồ chỉ: a) 8 giờ 7 phút; b) 12 giờ 34 phút; c) 4 giờ kém 13 phút. Giáo viên cho học sinh sử dụng đồng hồ cá nhân ( bộ dụng cụ học toán ). Bài tập 3 : Đồng hồ nào ứng với mỗi thời gian đã cho dưới đây? - Y/C HS nêu bài toán. - Cho HS thực hành nối đồng hồ với thời gian đúng. - Tổ chức cho Hs thi đua theo tổ;tổ nào có số người đúng nhiều và xong trước là thaéng cuoäc. - Chữa bài: GV thực hiện lên bảng C. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập. - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 3. của 6 đồng hồ trong SGK. trong SGK. - HS thực hành quay kim đồng hồ chỉ đúng số giờ,GV nhận xét.. TB. 3 nhoùm tham gia troø chôi. Theo doõi,giuùp Hs yeáu Hoïc sinh laøm baøi vaøo nối đúng phieáu.. Học sinh đổi phiếu,đối chieáu. Laéng nghe. Mó thuaät. VÏ tranh: §Ò tµi tù do. I/ MUÏC TIEÂU: - Hiểu thêm về đề tài tự do. - Biết cách vẽ đề tài tự do. - Vẽ được một bức tranh theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV: Chuaån bò moät vaøi tranh, aûnh cuûa caùc hoïa só vaø thieáu nhi. Moät soá tranh daân gian.Moät soá aûnh phong caûnh, leã hoäi. * HS: Buùt chì, maøu veõ, taåy. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. *Muïc tieâu:Giuùp Hs nhaän xeùt moät soá tranh. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> aûnh. - Gv cho Hs xem một vài bức tranh , ảnh. Gv hoûi: + Tranh trong ảnh là tranh gì ? Có những hoạt động nào? + Các bức tranh dân gian Việt Nam vẽ về đề tài gì? Màu sắc trong tranh thế nào? + Em có thích các bức tranh, ảnh đó không?  Gv keát luaän: Trong cuộc sống có rất nhiều nội dung, đề taøi veõ tranh. Hoạt động 2: HDHS Cách vẽ tranh. * Mục tiêu: Giúp Hs biết được các bước để vẽ một bức tranh. - Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra: + Cảnh đẹp đất nước. + Các di tích lịch sử, di tích cách mạng, văn hoùa. + Caûnh noâng thoân hay thaønh phoá, mieàn nuùi, mieàn bieån. + Thieáu nhi vui chôi; caùc troø chôi daân gian . + Leã hoäi. + Học tập, ngoại khóa. + Sinh hoạt gia đình. => Baøi veõ coù hình aûnh chính,hình aûnh phụ,hình ảnh chính vẽ trước,to,chính giữa,hình ảnh phụ vẽ sau,nhỏ hơn hình ảnh chính…màu sắc có đậm,nhạt Hoạt động 3: Thực hành. - Gv hướng dẫn Hs: + Tìm hình aûnh chính, hình aûnh phuï. + Tìm các hình dáng phù hợp với hoạt động. + Tìm thêm các chi tiết để bức tranh sinh động. - Gv gợi ý Hs cách vẽ màu. + Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm, màu nhaït. + Nên vẽ nàu kín tranh hoặc có thể để nền giấy ở những chỗ cần thiết.. Hs quan saùt tranh vaø traû lời câu hỏi.. Hs quan saùt vaø laéng nghe.. Chæ ra caùc hình aûnh trong tranhHSY nhaän bieát hình aûnh chính,phuï…. - Nhớ lại các bài vẽ đã được giới thiệu để tham khaûo.. Hs thực hành vẽ. Giuùp HSY tìm hình aûnh aûnh phù hợp với ND đề tài..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn veõ. -Giới thiệu bài vẽ của mình trước lớp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Hs nhaän xeùt. - Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình. - Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Laéng nghe Hs. Hoạt động tiếp nối: Tổng kết – dặn dò. - Veà taäp veõ laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Veõ trang trí. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Tieát 4. Tự nhiên và Xã hội. Qu¶. I/ MUÏC TIEÂU: - Nêu được chức năng của quả đối với đời sống của thực vật và ích lợi của quả đối với đời sống con người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV: Hình trong SGK trang 92, 93 SGK. * HS: SGK, sưu tầm các quả thật hoặc ảnh chụp các quả mang đến lớp. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu :- Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả. - Kể được tên các bộ phận thường có của một moät quaû. * Caùch tieán haønh: Bước 1: Quan sát các hình trong SGK - Chỉ, nói tên và mô tả màu sắc, hình dạng, độ lớn của từng loại quả. - Trong số các quả đó, bạn đã ăn những quả nào? Nói về mùi vị của quả đó. - Chỉ vào các hình của bài và nói tên từng bộ phận của một quả. Người ta thường ăn bộ phận nào của quả đó? Bước 2: Quan sát các quả được mang đến. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Nhóm trưởng điều khieån caùc baïn quan saùt hình aûnh caùc quaû coù trong SGK trang 92, 93 vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi. - Nhóm trưởng điều. HTÑB. Giúp đỡ nhoùm yeáu.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Quan sát bên ngoài: Nêu hình dạng, màu sắc, độ lớn của quả. - Quan saùt beân trong: + Bóc hoặc gọt quả, nhận xét về vỏ quả xem có gì ñaëc bieät. + Bên trong quả gồm có những bộ phận nào? Chỉ phần ăn được của quả đó. + Nếm thử để nói về mùi vị của quả đó. Bước 3: Làm việc cả lớp - GV lưu ý nên để mỗi nhóm trinh bày sâu về một loại quả. * Keát luaän: Có nhiều loại quả , chúng khác nhau về hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị. Mỗi quả thường có ba phần: vỏ, thịt, hạt. Một số quả chỉ có vỏ và thịt hoặc vỏ và hạt. Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu: Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm GV neâu caâu hoûi cho caùc nhoùm thaûo luaän theo gợi ý sau: - Quả thường được dung để làm gì? Nêu ví dụ. - Quan saùt caùc hình trang 92, 93 SGK, haõy cho biết những quả nào được dùng để ăn tươi, quả nào đượcdùng để chế biến thức ăn? - Hạt có chức năng gì? Bước 2: Làm việc cả lớp - GV cuõng coù theå cho caùc nhoùm thi ñua vieát teân các loại quả hoặc hạt được dùng vào các việc sau: + Aên töôi + Làm mứt hoặc si-rô hay đóng hộp + Làm rau dùng trong bữa ăn + EÙp daàu. * Kết luận: Quả thường dùng để ăn tươi, Làm rau trong các bữa cơm, ép dầu… Ngoài ra,. khiển các bạn lần lượt quan sát và giới thiệu quaû cuûa mình söu taàm được theo gợi ý. - Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Caùc nhoùm khaùc boå sung.. - Caùc nhoùm thaûo luaän theo gợi ý. - Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. Coù theå thay caùch trình bày thông thường baèng caùch HS ñöa ra nhöõng cađu hoûi ñeơ ñoẫ nhau và tự chỉ định các bạn trả lời.. Gợi yù nhoùm yeáu.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> muốn bảo quản các loại quả được lâu người ta có thể chế biến thành các loại mứt hoặc đóng hoäp. - Khi gặp điều kiện thích hợp hạt sẽ nảy thành cây mới. Cuûng coá, daën doø Laéng nghe - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Nhắc hs về nhà quan sát các loại quả - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 5 1. 2. -. Sinh ho¹t líp. Nhận xét,đánh giá quá trình học tập trong tuần qua . Nhận xét chung về sự tiến bộ của một số HS,nhắc nhở những HS chưa tích cực. Nêu phương hướng phấn đấu đến GHK II, yêu cầu HS đăng ký. Các hoạt động khác. Nhiệm vụ tuần tới : Tiếp tục thực hiện việc ơn tập giải toán Violympic. Tham gia các hoạt động do nhà trường phát động.. NHAÄN XEÙT CUÛA TOÅ - BAN GIAÙM HIEÄU ........................................................................................................................................ ................................................................................................................... ........................................................................................................................................ ...................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(33)</span>