Giáo án tuần 12- Lớp 3CKTKN(các môn)

KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y - Tn 12
Thø ngµy M«n TiÕt Tªn bµi d¹y
2
1/11/2010
Chµo cê
1
Chµo cê ®Çu tn
TËp ®äc
2 Nắng phương Nam
TËp ®äc
3 Nắng phương Nam
To¸n
4 Luyện tập
§¹o ®øc
5 Tích cực tham gia việc lớp việc trường

3
2/11/2010
ThĨ dơc
1
Bµi 23
To¸n
2 So sanh số lớn gấp mấy lần số bé
ChÝnh t¶
3 Nghe viết: Chiều trên sơng hương
TN - XH 4 Phßng ch¸y khi ở nhà
Thđ c«ng
5 Gấp, cắt, dán chữ I - T ( T2 )
4
3/11/2010
TËp ®äc

1
C¶nh ®Đp non s«ng
To¸n
2
Lun tËp
Lun tõ&c©u
2
¤n tËp vỊ tõ chØ ho¹t ®éng: Tr¹ng th¸i, So s¸nh
5
4/11/2010
To¸n
1
B¶ng chia 8
TËp viÕt
3
¤n ch÷: H
TN - XH 3
Mét sè ho¹t ®éng ë trêng
6
5/11/2010
ThĨ dơc
1
Bµi 24
ChÝnh t¶
2
( Nghe- viết ) C¶nh ®Đp non s«ng
TËp lµm v¨n
3
Nãi vỊ c¶nh ®Đp ®Êt níc
To¸n

4
Lun tËp
Sinh ho¹t
5
Sinh hoạt cuối tuần
Th ứ 2 ngày 1 tháng 1 1 năm 20 10
Ti ết 1 Chào cờ đầu tuần
Ti ết 2 + 3
TẬP ĐỌC+ KĨ chun
NẮNG PHƯƠNG NAM
I . MỤC TIÊU :
A. Tâp đọc :
* Rèn kó năng đọc thành tiếng :
- Bíc ®Çu diƠn t¶ ®ỵc giäng c¸c nh©n vËt trong bµi, ph©n biƯt ®ỵc lêi ngêi dÉn
chun víi lêi c¸c nh©n vËt.
* Rèn kó năng đọc – hiểu :
- Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó giữa thiếu nhi hai
miền Nam – Bắc .( TL ®ỵc c¸c CH trong sgk )
- HS kh¸, giái nªu ®ỵc lÝ do chän mét tªn trun ë CH5.
B . Kể chuyện :
* kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tãm t¾t.
III . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK , thêm ảnh hoa mai , hoa đào .
- Bảng phụ ghi các ý tóm tắt từng đoạn (trong SGK) để HS kê .
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 .Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ :
-Yêu cầu HS đọc bài VÏ quª h¬ng và trả lời cau
hỏi

- GV nhận xét - Ghi điểm
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài :(Cho HS quan sát tranh minh hoạ
chủđiểm)
GV giới thiệu : chủ điểm Bắc – Trung – Nam cung
cấp cho các em hiểu biết về các vùng , miền trên
đất nước .
Thiếu nhi Việt Nam chúng ta ở cả ba miền Bắc-
Trung-Nam đếu yêu q nhau , thân thiết với nhau
như anh em một nhà . Câu chuyện Nắng phương
Nam các em đọc hôm nay viết về tình bạn gắn bó
của các bạn thiếu nhi miền Nam với thiếu nhi
miền Bắc .
- Ghi tựa
Hoạt động 1: Luyện đọc
*Đọc mẫu
- GV đọc mẫu với giọng đọc thích hợp : giọng sôi
nổi , diễn tả rõ sắc thái tình cảm trong lời nói của
từng nhân vật : nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả
trong đoạn thư của Vân gửi các bạn miền Nam .
- 3 HS đọc bài Vẽ q hươg”và
trả lời các câu hỏi :

HS quan sát tranh chủ điểm.
- HS chú ý lắng nghe .
- 3 HS nhắc tựa
HS theo dõi SGK
+Tóm tắt nội dung bài : Qua bài ta Cảm nhận được
tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó giữa thiếu nhi
hai miến Nam – Bắc qua sáng kiến của các bạn

nhỏ miến Nam : gửi tặng cành mai vàng cho các
bạn nhỏ ở miền Bắc .
-GV treo tranh minh hoạ(cảnh chợ hoa và các bạn
nhỏ)
*GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghóa
từ
@Đọc từng câu:
-Theo dõi, sửa lỗi phát âm
GV híng dÉn lun ®äc tõ khã
-Hướng dẫn ngắt hơi khi đọc câu văn dài.
. Nè, / sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy ? (câu hỏi nhân
giọng ở các từ in đậm .
. Vui/ nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn .
“ Hà Nội đang roạ rực trong những ngày giáp tết ,
trời cuối đông lạnh buốt . Những dòng suối hoa
trôi dưới bầu trời xám đục và làn mưa bụi trắng
xoá .”(Giọng Uyên đọc lời trong thư cần khác với
lời nói của Uyên , của người dẫn chuyện .)
@Đọc từng đoạn trước lớp
-Lưu ý HS cách ngắt nghỉ hơi
- Kết hợp giải nghóa các từ cuối bài .
GV nói thêm về hoa mai và hoa đào là hai loại
hoa đặc trưng của hai miền trong dòp tết .
@Đọc từng đoạn trong nhóm
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài
*Yêu cầu HS đọc cả bài
+Truyện có những bạn nhỏ nào ?Các bạn đang nói
về ai?
- HS đọc nối tiếp từng câu đến
hết bài.

HS luyện đọc tõ khã: đông
nghòt , bỗng sững lại , sắp nhỏ ,
gửi ra , cuồn cuộn , tủm tỉm
cười , xoắn xuýt hỏi , sửng sốt ,
hớn hở ….
HS luyện đọc c©u v¨n dµi
- 3 HS lần lượt đọc 3 đoạn
trước lớp .
- HS dựa vào SGK nêu nghóa
từ – HS luyện đọc từng đoạn
trong nhóm bàn.
- 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn
.
- 1HS đọc , cả lớp đọc thầm cả
bài .
… Uyên ,Huê ,Phương cùng một
số bạn nhỏ ở thành phố HCM .
cả bọn nói chuyện về Vân ở
ngoài Bắc .
-1HS đọc đoạn 1 .Cả lớp đọc
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1
+ Uyên và các bạn đi đâu , vào dòp nào ?
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+Nghe đọc thư Vân , các bạn mong ước điều gì ?
*Yêu cầu HS đọc đoạn 3
+ Phương nghó ra sáng kiến gì ?
+Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho
Vân ?
GV nhận xét
+ Em chọn thêm tên khác cho truyện ?

GV nhận xét , tổng kết bài, giáo dục tư tưởng
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Tổ chức cho HS đọc phân vai theo nhóm
Thi đua giữa các nhóm
GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá nhân đọc
hay nhất .
B. KỂ CHUYỆN :
1. GV nêu nhiệm vụ : Dựa và các ý tóm tắt trong
SGK , các em nhớ lại và kể lại từng đọc của câu
chuyện nắng phương Nam .
2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh .
-GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi
đoạn , mời 1 HS ( nhìn gợi ý , nhớ nội dung ) kể
mẫu đoạn 1 ( Đi chợ tết)
Ý 1 : Truyện xảy ra vào lúc nào ?
thầm .
… đi chợ hoa , vào ngày 28 tết .
- 1HS luyện đọc đoạn 2 , cả
lớp theo dõi đọc thầm.
… gửi cho Vân đọc ít nắng
phương Nam .
- 1HS đọc đoạn 3 Cả lớp đọc
thầm .
… gửi tặng Vân ngoài Bắc một
cành mai .
- HS trao đổi nhóm
…cành mai chở nắng đến cho
Vân trong những ngày đông rét
buốt ./Cành mai không có ở
ngoài Bắc nên rất q ./ Cành

mai tết chỉ có ở miền Nam sẽ
gợi cho Vân nhớ đến bè bạn ở
miền Nam …
…Chuyện cuối năm / Tình bạn /
Cành mai Tết …
nh
- HS chia nhóm (mỗi nhóm 4
em ) tự phân vai ( người dẫn
chuyện , Uyên , Phương ,
Huê )
- 2 đến 3 nhóm thi đọc toàn
chuyện .
HS nhận xét.
- Môt HS đọc yêu cầu của bài .
HS dựa vào câu hỏi gợi ý để
kể.
-Lớp lắng nghe nhận xét
…đúng vào ngày 28 tết ở
TPHCM
Ý 2 : Uyên và các bạn đí đâu ?
+ Ý 3 : Vì sao mọi người sững lại ?
-Tổ chức cho HS kể 1 đoạn theo nhóm đôi
GV nhận xét
C.CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- GV biểu dương những em đọc bài tốt , kể
chuyện hay
-Về nhà ôn bài chuẩn bò bài : Cảnh đẹp non sông
- GV nhận xét tiết học
… Uyên và các bạn đang đi giữa
chợ hoa trên đường Nguyễn

Huệ . Chợ tràn ngập hoa ,
khiến các bạn như đang đi
trong mơ giữa một rừng hoa .
… cả bọn đang ríu rít bỗng dừng
lại vì tiếng gọi : “ Nè , sắp nhỏ
kia đi đâu vậy ?
- Từng cặp tập kể chuyện
- 3 HS nối tiếp nhau kể 3
đoạn .+ HS nhận xét bình chọn
HS nào kể hay .
Ti ết 4
TOÁN
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU :
BiÕt ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh nh©n sè cã 3 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè.
BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n sè cã 3 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè vµ biÕt thc hiƯn gÊp
lªn, gi¶m ®i mét sè lÇn.
II . CHUẨN BỊ:
- Các tranh vẻ tương tự như trong SGK .
III . LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ:
- GV nhận xét - Ghi điểm
3 . Bài mới
Giới thiệu bài: GV Giới thiệu bài - ghi tựa
Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : ?
- 1 HS lảm bảng lớp bài 3
- HS mở vở đối chiếu bài của

bạn
- 1 nhóm nộp vở
- 3 HS nhắc lại
- 2 HS đọc bài toán
- 5 HS lần lượt thực hiện điền 5
Thừa số 423 210 105
Thừa số 2 3 8
Tích
Bài 2 : Tìm X
Bài 3
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi điều gì ?
Bài 4
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi điều gì ?
Tóm tắt
125lít

lấy ra 185 lít ? lít
Bài 4 : Viết tho mẫu
Số đã cho 6
Gấp 3 lần 6 x3
=18
tích . Cả lớp làm giấy nháp .
- Lớp nhận xét da
HS nêu tên gọi thành phần chưa
biết, cách tìm.
HS làm bảng con theo dãy
X : 3 = 21
X = 212 x 3

X = 636
- 2 HS đọc bài toán
… mỗi hộp có 120 cái kẹo .
… Hỏi 4 hộp như thế có bao nhiêu
cái kẹo ?
Giải
Số cái kẹo của 4 hộp có là :
120 x 4 = 480 (cái kẹo)
Đáp số 480 cái kẹo
- 2 HS đọc bài toán
… có 3 thùng đựng dầu , mỗi thùng
chứa 125 lít , người ta lấy ra 185
lít dầu trong các thùng đó .
… Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu ?
Giải
Số lít dầu 3 thùng có là :
125 x 3 = 375 (lít)
Số lít dầu còn lại sau khi lấy ra lµ:
375 – 185 = 190(lít)
Đáp số :190 lít dầu
- 2 HS đọc bài 4
- 2 HS dại diện 2 dãy lên bảng làm
. Cả lớp cổ vũ cho 2 bạn . Đội nào
làm xong trước đội đó thắng cuộc .
Giảm 3
lần
6 : 3 = 2
GV nhận xét
4 . Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học
Ti ết 5

ĐẠO ĐỨC
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP , VIỆC TRƯỜNG ( T1 )
I.MỤC TIÊU :
1 .HS hiểu:
-HS ph¶i cã bỉn phËn tham gia việc lớp, việc trường .
Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em .
2. HS tù gi¸c tham gia viƯc lớp , viƯc trường phï hỵp víi kh¶ n¨ng vµ hoµn thµnh ®-
ỵc c¸c nhiƯm vơ ®ỵc giao .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu học tập cho hoạt động 2 tiết 1 .
- Tranh tình huống của hoạt động 1 tiết 1
-Các bài hát chủ đề nhà trường .
-Các tấm bìa màu đỏ , màu xanh và màu trắng .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động và phương pháp
Kiến thức cơ bản
Thời
gian
Khởi động
GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa.
Hoạt đông 1: Phân tích tình huống
 Cách tiến hành :
-GV treo tranh , yêu cầu HS quan sát tranh
tình huống cho biết nội dung tranh
- GV giới thiệu tình huống : Trong khi cả
lớp đang tổng vệ sinh sân trường : bạn thì
cuốc đất ,bạn thì trồng hoa,… riêng Thu lại
ghé tai rủ Huyền bỏ đi chơi nhảy dây . Theo
em , bạn Huyền có thể làm gì ? Vì sao ?
GV tóm tắt các cách giải quyết chính

+ Huyền đồng ý đi chơi với bạn
+ Huyền từ chối không đi và để mặc bạn đi
chơi một mình .
Lớp hát bài : “Em yêu trường
em ”
- 3 HS nhắc tựa.
- HS đọc yêu cầu bài 1
- HS nêu ra cách giải quyết .
10 phút
+ Huyền doạ sẽ mách cô giáo .
+ Huyền khuyên bạn tổng vệ sinh xong
rồi mới đi chơi .
- GV hỏi : Nếu là bạn Huyền ,ai sẽ chọn
cách giải quyết nào?
GV kết luận : Cách giải quyết cuối cùng là
phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực
tham gia việc lớp , việc trường và biết
khuyên nhủ các bạn cùng làm
* Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi
 Cách tiến hành :
GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu
bài tập
- Em hãy ghi vào ô chữ Đ trước cách xử lý
đúng và chữ S trước cách xử lý sai :
a) Trong khi cả lớp đang bàn việc tổ
chức kỉ niệm ngày 20 tháng 11 thì
Nam bỏ đi chơi .
b) Minh và Tuấn lảng ra một góc chơi
đá cầu trong khi cả lớp đang làm vệ
sinh sân trường .

c) Nhân ngày 8 tháng 3 , Hùng và các
bạn trai rủ nhau chuẩn bò những món
quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và
các bạn gái trong lớp .
d) Nhân dòp Liên đội trường phát động
phong trào “Điểm 10 tặng thầy cô”
nhân ngày 20-11 Hà đã xung phong
giúp một bạn yếu trong lớp .
- GV kết luận :
+ Việc làm của các bạn trong tình huống c,d
là đúng
+ Việc làm của các bạn trong tình huống a,b
là sai .
Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến
 Cách tiến hành :
- Gv lần lượt đọc từng ý kiến , HS suy nghó
và bày tỏ thái độ tán thành , không tán
thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm
HS các nhóm thảo luận ví sao
chọn cách giải quyết đó .
- Các nhóm thảo luận , mỗi
nhóm chuẩn bò đóng vai một
cách ứng xử .
- Đại diện từng nhóm lên trình
bày .
- HS làm bài cá nhân
HS tìm được các câu đúng là
a,b,c,d,đ. Các việc e,h là việc
làm sai .
HS giải thích.

- Cả lớp cùng chữa bài tập .
HS thực hiện theo yêu cầu.
HS thảo luận nêu lí do , thái
độ tán thành , không tán thành
15 phút
8 phút
bìa màu đỏ ,màu xanh , màu trắng .
a) Trẻ em có quyền được tham gia làm
những công việc của trường mình ,lớp mình
.
b) Tham gia việc lớp ,việc trường mang lại
niềm vui cho em c) Chỉ nên làm những việc
lớp , việc trường đã được phân công , còn
những việc khác không cần biết .
d) Tích cực tham gia việc lớp, việc trường
là tự giác làm tốt công việc của lớp , của
trường phù hợp với khả năng .
-GV kết luận :
+Các ý kiến a,b,d là đúng .
+Ý kiến c là sai .
Dặn dò:
Dặn HS chuẩn bò tiết 2: Kể những tấm
gương tích cực tham gia việc trường, việc
lớp.
đối với từng ý kiến .
2phút
Th ứ 3 ngày 2 tháng 1 1 năm 20 10
Ti ết 1
THỂ DỤC
ÔN CÁC ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.

I . MỤC TIÊU :
- BiÕt c¸ch thùc hiƯn c¸c động tác vươn thở , tay, chân , lườn , bụng của bài thể dục
phát triển chung .
- Bíc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c nh¶y cđa bµi TD ph¸t triĨn chung
- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc c¸c trß ch¬i.
II . CHUẨN BỊ:
- Đòa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an toàn tập luyện .
- Phương tiện : Chuẩn bò còi , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ
tay nhau” và khăn bòt mắt …..
III . LÊN LỚP
Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện
1 . Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu giờ
học .
- Giậm chận tại chỗ , vỗ tay theo nhòp và hát .
- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân ,
khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chẵn , lẻ ”
2 . Phần cơ bản
- Ôn 6 động tác vươn thở ,tay , chân , lườn , bụng
và toàn thân của bài thể dục phát triển chung .
(1-2 lần)
- GV nhận xét rối cho tập tiếp
- Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của
tổ trưởng .
- GV quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa động
tác sai cho các em .
* Thi đua tập giữa các tổ tập 6 động tác thể dục
dưới sự điều khiển của GV . Tổ nào tập đúng ,
đẹp nhất được biểu dương trước lớp .
* Chơi trò chơi “ Kết bạn “

- GV trực tiếp điều khiển trò chơi , yêu cầu các
em chơi nhiệt tình , vui vẻ , đoàn kết . Những em
lẻ 3 lần phải nắm tay nhau chạy xung quanh lớp
2 vòng , vùa chạy vừa hát .
3 . Phần kết thúc
- Hướng dẫn tập một số động tác hồi tónh , sau đó
vỗ tay theo nhòp và hát .
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập 5 động tác thể dục phát triển chung
đã học .
t
     
     
     
     
Những lần sau lớp trưởng điều
khiển lớp tập
- HS chia nhóm tập luyện 6 động
tác đã học .
- Lớp trưởng điều khiển lớp
Ti ết 2
TOÁN
SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
I . MỤC TIÊU :
-Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé .
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh vẽ minh hoạ ở bài học .
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh

2 . Bài cũ :
-
- 2 HS làm bài 3
- 1 tổ nộp vở
-GV kiểm tra 1 số vở của HS.
- GV nhận xét – Ghi điểm
3.Bài mới:
Giới thiệu bài “ So sánh … “ - Ghi tựa.
Hoạt động 1:Hình thành kiến thức
Bài toán:
-GV nêu bài toán
GV hướng dẫn HS phân tích bài toán . Vẽ sơ
đồ minh hoạ .
6cm
A B
2cm
C D
-GV dùng 2 đoạn dây có độ dài bằng đoạn
AB ,CD ;gấp đoạn AB chohs quan sát
-GV hỏi thêm:
+Muốn biết 8kg gấp 4kg bao nhiêu lần, ta
làm thế nào?
+Muốn biết 6m gấp 3m bao nhiêu lần ta làm
thế nào?
+Muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé ta làm
thế nào?
GV kết luận : Muốn tìm số lớn gấp mâùy lần
số bé , ta lấy số lớn chia cho số bé .
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1 :

Hướng dẫn HS hoạt động theo hai bước .
+ Bước 1 : Đếm số hình tròn màu xanh ; đếm
số hình tròn màu trắng .
+ Bước 2 : So sánh “ số hình tròn màu xanh
gấp mấy lần số hình tròn màu trắng “ Bằng
cách thực hiện phép chia .
- 3 HS nhắc tựa
- 2HS đọc bài toán
HS nhận xét : Đoạn thẳng AB dài
gấp 3 lần đoạn thẳng CD .
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài
đoạn thẳng CD một số lần là :
6 : 2 = 3 (lần)
Đáp số : 3 lần
…thực hiện 8kg:4kg=2lần
…6m:3m=2lần
…lấy số lớn chia cho số bé.
- 2 HS đọc yêu cầu bài toán
- HS Đếm số hình tròn màu xanh ;
đếm số hình tròn màu trắng .
- HS So sánh “ số hình tròn màu
xanh gấp mấy lần số hình tròn màu
trắng “ Bằng cách thực hiện phép
chia .
a) 6 : 2 = 3 (lần )
Bài 2:
Hướng dẫn phân tích
Thực hiện như bài học : Muốn so sánh số 20
gấp mấy lần số 5 ta thực hiện phép tính nào ?

Bài 3
CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
-GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 3
-GV nhận xét tiết học.
b) 6 : 3 = 2 lần
c) 16 : 4 = 4 (lấn)
… chia ; 20 : 5 = 4 (lần)
Giải
Số cây cam gấp số cây cau số lần là
20 : 5 = 4 (lần)
Đáp số : 4 lần
- 2 HS đọc bài toán
- HS làm tương tự bài 2 :
Giải
Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số
lần:
42 : 6 = 7(lần)
Đáp số :7 lần
Ti ết 3
Chính tả:Nghe - viÕt
CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG
I.MỤC TIÊU :
- Nghe - viÕt ®óng bµi CT. Tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
- Lµm ®óng BT ®iỊn tiÕng cã vÇn oc/ooc ( BT2 )
Lµm ®ón BT3 ( a/b ) hc BT CT ph¬ng ng÷ do GV chän.
II.CHUẨN BỊ :
-Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ ở bài tập 2
-Một miếng trầu , mấy hạt thóc và vỏ trấu giúp các em hiểu thêm các từ ngữ ở BT3
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh :
2 . Kiểm tra bài cũ:
Tiết chính tả trước các em viết bài gì ?
Thu 5 VBT chấm bài .
* Nhận xét chung sau kiểm tra.
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài .
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả
- Treo bảng phụ ghi bài viết – Đọc mẫu Lần
1.
( nghỉ hơi lâu lâu hơn ở những chỗ có dấu
chấâm lửng)
GV : Đoạn văn tả cảnh buổi chiều trên sông
Hương – một dòng sông rất nổi tiếng ở
thành phố Huế . các em hãy đọc và tìm hiểu
đôi nét về đoạn văn để giúp cho việc viết
đúng .
* Hướng dẫn HS nắm nội dung chính tả
+ Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh
nào trên sông Hương ?
GV: Phải thật yên tónh người ta mới có thể
nghe thấy tiếng gõ lanh canh của thuyền
chài
*Hướng dẫn chính tả
+Những chi tiết nào trong bài phải viết
hoa ? Vì sao ?
*Luyện viết từ khó :
Cho HS nhìn bảng đọc thầm và tìm những
từ khó viết .

* GV đọc chậm cho HS viết bài
+ Cho HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính
tả.
( GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo
Nhớ - Viết bài :Vẽ quê Hương
- HS viết ra giấy nháp các từ ; khu
vườn , mái trường , bay lượn , vâ
vương .
- Vài HS nhắc lại.
HS theo dõi.
- 2 HS đọc lại . Cả lớp theo dõi SGK
…khói thả nghi ngút cả một vùng tre
trúc trên mặt nước ; tiếng lanh canh
của thuyền chài gõ những mẻ cá cuối
cùng , khiến mặt sông nghe như rộng
hơn …
… viết hoa các chữ : Chiều – chữ đầu
tên bài ; Cuối , Phía , Đâu – Chữ đầu
câu ; Hương , Huê , Cồn Hến – tên
riêng .
HS nêu từ khó viết, hay sai lỗi. Viết
bảng con .buổi chiều , yên tónh , khúc
quanh , thuyền chài …
- HS viết bài
- HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi
chính tả
dõi và dò lỗi).
- Cho HS báo lỗi . NX – tuyên dương.
*Chấm , chữa bài
- Thu một số vở – chấm , ghi điểm.

Hoạt động 2:Luyện tập
Bài 2
GV treo bảng phụ ..
GV chốt lời giải đúng : con sóc , mặc quần
soóc , cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ-moóc
Bài 3b
GV giới thiệu miếng trầu , vỏ trấu của thóc
để HS hiểu thêm từ ngữ tìm được .
4 .Củng cố -dặn dò
* Yêu cầu nhắc tựa bài .
GV nhận xét – tuyên dương.
Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm
các bài tập luyện tập vào VBT.
* Nhận xét tiết học .
HS nêu yêu cầu
- HS làm vào giấy nháp
- 2 HS lên làm bảng lớp
- Cả lớp nhận xét ( về chính tả , phát
âm)
HS viết bảng con theo dãy.
- HS thảo luận theo 4 nhóm :
+ Con trâu là con vật giúp bác nhà
nông
+ Thêm sắc thì trâu thành trấu . Trấu
từ hạt lúa mà ra .
Câu b) Hạt mà không nở thành cây
dùng xây nhà là hạt cát .
- HS nhận xét chéo giữa các nhóm.
Ti ết 4
Tự nhiên xã hội

PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ
I . MỤC TIÊU :
Sau bài học HS có khả năng .
+ Nêu được những việc nªn vµ kh«ng nªn làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà .
+ BiÕt c¸ch xư lÝ khi x¶y ra ch¸y.
- HS giái: Nªu ®ỵc mét sè ho¹t ®éng do ch¸y g©y ra.
II . CHUẨN BỊ :
- Các hình trong sách giáo khoa trang 44 , 45 .
- GV sưu tầm những mẩu tin trên báo về những vụ hảo hoạn .
- Dặn trước HS xem xét trong nhà của mình và liệt kê ngững vật dễ cháy cùng với
nơi cất giữ chúng .
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh