Tải bản đầy đủ (.docx) (35 trang)

LOP2TUAN 26CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (375.24 KB, 35 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai,ngày 11 tháng 3 năm 2013 Đạo đức : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (T1). Tieát 26 I. Mục tiêu : - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác . - Biết cư sử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen - Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác . -Yeâu thích moân hoïc. II. Chuẩn bị : - Các phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. KiÓm tra 2.Bài mới a)Giới thiệu bài:Lịch sự khi đến nhà người khác. b) Các hoạt động:  Hoạt động 1: :Kể chuyện đến chơi nhaø baïn -GV ke câu chuyện “ Đến chơi nhà baïn “ - Gọi một em đọc lại câu chuyện.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia nhóm Yc thảo luận và trả lời caâu hoûi. - Khi đến nhà Toàn Dũng đã làm gì ? - Thái độ của mẹ Toàn khi đó thế nào ? -Mẹ Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì -Sau khi được nhắc nhở bạn Dũng đã có thái độ cử chỉ như thế nào? - Em rút ra bài học gì từ câu chuyện naøy ? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày . - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của hoïc sinh - Kết luận : Chúng ta phải lịch sự khi đến chơi nhà người khác như thế mới là tôn trọng mọi người và tôn trọng chính baûn thaân mình .  Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm -GV chia nhoùm -GV kết luận: Các ý đúng:a,b,c,d,e. Phân hoá. -1 em nhắc tựa bài.. - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện . - Một em đọc lại câu chuyện .. HS TB-K. -Các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi. -Dũng đập cửa ầm ầm và goị rất to , khi mẹ toàn ra mở cửa Dũng không chào mà hỏi luôn xem Toàn có nhà không ? - Mẹ Toàn rất giận nhưng bác chưa nói gì . HS TB-K -Lần sau nhớ gõ cửa hoặc bấm chuông nhé.Phải chào người lớn. -Ngượng ngùng nhận lỗi. - Đại diện các nhóm trả lời trước lớp . - Lớp nhận xét ý của nhóm bạn . HS TB-K. -Caùc nhoùm laøm vieäc -Đại diện từng nhóm trình bài a)Hẹn hoặc gọi điện thoại khi đến chơi. b)Gõ cửa hoặc bấm chuông trước khi vaøo nhaø..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c)Lễ phép chào hỏi mọi người trong nhà. CẢ LỚP d)Noùi naêng roõ raøng leã pheùp. đ)Tự mở cửa vào nhà. e)Xin phép chủ nhà khi muốn xem hoặc sử dụng các đồ vật trong nhà. g)Ra veà maø khoâng chaøo hoûi. 3) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . Tập đọc TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON. Tieát 76,77 I/ Muïc tieâu : - Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài . - Hiểu ND: Cá con và Tôm càng đều có tài riêng . Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm . Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít ( trả lời được các CH1,2,3,5 ) * HS khá , giỏi trả lời được CH4 ( hoặc CH : Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con ? ) -Kĩ năng sống:Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân. II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kieåm tra baøi cuõ Beù nhìn bieån - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. HS TB-Y - Gọi 2 hs đọc và TLCH bài “ Bé - HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét nhìn bieån” bài đọc, nhận xét câu trả lời của baïn. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Tôm Càng và Cá Con. b) Hớng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1 - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi HS TB-Y Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết baøi. -Rèn đọc các từ như : óng ánh , nắc nỏm , ngắt , quẹo , biển cả , uốn đuôi , đỏ ngầu , ngách đá , áo giáp…. H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học - Ba em đọc từng đoạn trong bài . sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng :. HS TB-K.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng moät soá caâu daøi , caâu khoù ngaét thoáng nhất cách đọc các câu này trong cả lớp. -Chúng tôi cũng sống ở dưới nước / như nhà tôm các bạn .// Có loài cá ở sông ngòi ,/ có loài cá ở ao hồ ,/ có loài cá ở biển caû .// ( gioïng nheï nhaøng , thaân maät ). -Buùng caøng,traân traân,naéc noûm khen,maùi + Gi¶i nghÜa tõ: cheøo,baùnh laùi(SGK) -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . -Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) - Hướng dẫn các em nhận xét bạn -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tieát 2 H§4/Tìm hieåu noäi dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: - Lớp đọc thầm đoạn 1 Câu 1 : -Khi đang tập dưới đáy soâng,Toâm Caøng gaëp chuyeän gì? - Con vật thân dẹt trên đầu có hai mắt tròn xoe , người phủ một lớp vảy bạc óng ánh . *YÙ 1:Toâm Caøng gaëp Caù con - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 cuûa baøi. Câu 2: - Cá Con làm quen với Tôm Caøng ra sao ? - Cá Con làm quen với tôm Càng bằng lời tự giới thiệu : “ Chào bạn . Tôi là Cá Con . *YÙ 2: Caù Con troå taøi bôi loäi. Chúng tôi cũng sống dưới nước như họ nhà Câu 3: Đuôi và vẩy Cá con có lợi tôm các bạn” . ích gì? -Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo vừa là baùnh laùi . -Đó là bộ áo giáp bảo vệ nên tôi có va Câu 4: -Hãy kể lại việc tôm Càng vào đá cũng không đau. cứu Cá Con ? *Ý 3:Tôm Càng kịp thời cứu bạn - Tôm Càng búng càng ,vọt tới xô bạn vào một ngách đá nho.û Caâu 5: Em thaáy Toâm Caøng coù gì đáng khen? - Toâm caøng thoâng minh / Toâm caøng duõng *YÙ 4:Caù Con bieát taøi vaø neå troïng caûm / Toâm Caøng bieát lo laéng cho baïn ... baïn. *GV ruùt noäi dung baøi. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi –Kĩ năng H§5/ Luyện đọc lại : sống. - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .. HS TB-Y. HS TB-Y. HS TB-Y. HS TB-K. HS TB-Y. HS K-G. HS K-G. HS TB-Y. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét đánh giá. - HS Luyện đọc. Toán LUYEÄN TAÄP. TIEÁT 126 A/ Muïc tieâu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 , số 6 . - Biết thời điểm , khoảng thời gian . - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày *HS khaù gioûi:baøi 3. -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. B/ Chuaån bò : -SGK C. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.KiÓm tra: -Gọi 2 HS lên bảng thực hành quay đồng hồ theo yêu cầu : 5 giờ 10phút ; 7 -2 hs thực hiện. giờ 15 phút . -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . -Nhận xét đánh giá ghi điểm . 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi leân baûng: Luyeän taäp  Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành: Bài 1: - Yêu cầu nêu yêu cầu đề bài. -GV HD HS laøm baøi xem tranh veõ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó. - Mời lần lượt từng cặp lên trả lời liền maïch.. -Vài em nhắc lại tựa bài.. Phân hoá HS TB-Y. HS TB-Y. - Trả lời từng câu hỏi của bài toán.. -HS tổng hợp toàn bài phát biểu dưới dạng một đoạn tường thuật lại hoạt HS TB-Y động ngoại khoá của tập thể lớp. a)8 giờ 30 b)9 giờ +Giáo viên nhận xét bài làm của học c)9 giờ 15 phút sinh. d)10 giờ 15 phút e)11 giờ Baøi 2 : HS TB-Y - Goïi moät em neâu baøi taäp 2 a - Hà đến trường lúc mấy giờ ? - Hà đến trường lúc 7 giờ . - Mời 1 em quay kim đồng hồ đến 7 - HS lên quay kim đồng hồ đến 7 giơ.ø giờ và GV gắn đồng hồ này lên bảng . - Toàn đến trường lúc mấy giờ ? - Toàn đến trường lúc 7 giờ 15 phút. - Mời 1 em quay kim đồng hồ đến 7 - HS quay kim đồng hồ đến 7 giờ 15 giờ 15 phút và GV gắn đồng hồ này phút. leân baûng . HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Yc QS từng mặt đồng hồ và trả lời caâu hoûi : -Ai đến trường sớm hơn ? -Vậy bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn bao nhieâu phuùt ? -Yêu cầu học sinh nêu tương tự với caâu b. - Mời học sinh khác xét bài bạn. -Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm . Bài 3 :- Yc HS nêu yêu cầu đề bài. - GV HD HS laøm baøi. - Em điền giờ hay phút vào câu a ? Vì sao ?. -HS QS trả lời câu hỏi. - Bạn Hà đến trường sớm hơn . -Bạn Hà sớm hơn bạn Toàn 15 phút . - Caùc em khaùc quan saùt vaø nhaän xeùt baïn . -Quyeân nguû muoän hôn HS K-G. - Một em đọc đề . - Suy nghó laøm baøi caù nhaân . - Điền giờ mỗi ngày Nam ngủ khoảng 8 giờ , không điền phút vì 8 phút là quaù ít maø moãi chuùng ta caàn nguû suoát đêm đến sáng . HS TB-Y - Trong 8 phút em có thể làm được gì ? - Em có thể đánh răng , rửa mặt hay xếp sách vở vào cặp . - Em điền giờ hay phút vào câu b ? Vì - Điền phút , Nam đi đến trường hết 15 sao ? phút , không điền giờ vì mỗi ngày chỉ - Vậy còn câu c em điền giờ hay phút , có 24 giờ nêu đi từ nhà đến trường hết haõy giaûi thích caùch ñieàn cuûa em ? 15 giờ thì Nam không còn thời gian HS TB-Y - Mời lần lượt một số em lên trả lời. laøm caùc coâng vieäc khaùc +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc - Ñieàn phuùt , em laøm baøi kieåm tra heát sinh. 35 phút vì 35 giờ thì quá lâu , hơn cả moät ngaøy . -Một số em lên trả lời trước lớp . - Nhận xét câu trả lời của bạn . 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà xem trước bài “ Tìm số bò chia”. Luyện Toán TIEÁT LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 , số 6 . - Biết thời điểm , khoảng thời gian . - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày B/ Chuaån bò : -VBT C. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.KiÓm tra: 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi -Vài em nhắc lại tựa bài. leân baûng: Luyeän taäp. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành: Bài 1: - Yêu cầu nêu yêu cầu đề bài. -GV HD HS laøm baøi xem tranh veõ. +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.. - Trả lời từng câu hỏi của bài toán. C.5 giờ rưỡi. Baøi 2 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. HS TB-Y. HS TB-Y. - Mời học sinh khác xét bài bạn. - Một em đọc đề . -Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm C.3 giờ . Bài 3 :ù- Yc HS nêu yêu cầu đề bài. - GV HD HS laøm baøi. - Suy nghó laøm baøi caù nhaân . Ngọc đến đúng giờ(S) Bài 3 :ù- Yc HS nêu yêu cầu đề bài. Ngọc đến muộn giờ(Đ) - GV HD HS laøm baøi. -Một số em lên trả lời trước lớp . - Nhận xét câu trả lời của bạn . - Mời lần lượt một số em lên trả lời. - Suy nghó laøm baøi caù nhaân . +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc a)90 phuùt sinh. b)8 giờ 3) Cuûng coá - Daën doø: c)2 giờ - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà xem trước bài “ Tìm số bò chia”.. HS TB-Y. HS K-G. luyện đọc Tập đọc TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON. Tieát I/ Muïc tieâu : - Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài . II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Tôm Càng và Cá Con. b) Hớng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu :. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV đọc mẫu lần 1 - Yêu cầu đọc từng câu .. Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết baøi. -Rèn đọc các từ như : óng ánh , nắc nỏm , ngắt , quẹo , biển cả , uốn đuôi , đỏ ngầu , HS TB-K ngách đá , áo giáp…. Rút từ khó. H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng moät soá caâu daøi , caâu khoù ngaét thoáng nhất cách đọc các câu này trong cả lớp. -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài .. HS TB-Y. -Chúng tôi cũng sống ở dưới nước / như nhà tôm các bạn .// Có loài cá ở sông ngòi ,/ có loài cá ở ao hồ ,/ có loài cá ở biển caû .// ( gioïng nheï nhaøng , thaân maät ). HS TB-Y -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . -Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) - Hướng dẫn các em nhận xét bạn -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . HS TB-Y -Yêu cầu các nhóm thi đọc - Các nhóm thi đua đọc bài -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . H§4/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - HS Luyện đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét đánh giá Thứ ba,ngày 12 tháng 3 năm 2013 Keå chuyeän TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON. TIEÁT 26 A/ Muïc tieâu : - Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện . * HS khá , giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) -Yeâu thích moân hoïc. B / Chuaån bò: -Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1. KiÓm tra - Goïi 3 em leân baûng noái tieáp nhau keå -3 em leân keå laïi caâu chuyeän “ Sôn Tinh laïi caâu chuyeän “ Sôn Tinh Thuyû Tinh Thuyû Tinh “ . HS TB-Y “. - Trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Trong tiết kể chuyện này, các con sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện “ Toâm Caøng vaø Caù Con”. -1 em nhắc tựa bài. - Ghi tên bài lên bảng. b)Híng dÉn kÓ chuyÖn  Hoạt động 1: Kể lại từng đoạn câu chuyeän : Bước 1 : Kể trong nhóm . - GV chia lớp thành các nhóm và yêu caàu moãi nhoùm keå laïi moät noäi dung 1 bức tranh trong nhóm . Bước 2 : Kể trước lớp . -Yc các nhóm cử đại diện lên kể trước lớp . - Mời các em khác nhận xét . - Yeâu caàu keå truyeän theo hai laàn . -Treo tranh vaø yeâu caàu quan saùt tranh . Bức tranh 1: Tôm Càng và Cá Con làm quen với nhau trong trường hợp nào ? - Hai bạn đã nói gì với nhau ? - Cá Con có hình dáng bên ngoài như theá naøo? Bức tranh 2: Cá Con khoe gì với bạn ? -Cá Con đã trổ tài bơi lội của mình cho Toâm Caøng xem nhö theá naøo ?. Bức tranh 3: Câu chuyện có thêm nhân vaät naøo - Con cá đó định làm gì ? - Tôm Càng đã làm gì khi đó ? Bức tranh 4:. Tôm Càng quan tâm đến Caù Con ra sao? - Cá Con nói gì với Tôm Càng ? - Vì sao caû hai baïn laïi keát thaân với nhau ?. HS TB-K. - Chia thaønh caùc nhoùm vaø keå trong nhoùm . Moãi em keå moät laàn . Caùc HS khaùc nghe nhaän xeùt vaø boå sung cho baïn . HS TB-K - Đại diện các nhóm lên trình bày . - Mỗi em kể một đoạn câu chuyện - Laéng nghe boå sung yù kieán cho nhoùm baïn - 8 HS kể trước lớp . - Quan saùt tranh trong nhoùm .. -Chúng làm quen với nhau khi Tôm Caøng ñang taäp buùng caøng . HS TB-K - Họ tự giới thiệu và làm quen . - Thân dẹt trên đầu có hai mắt tròn xoe , mình có lớp vảy bạc óng ánh - Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh lái đấy . - Noù bôi nheï nhaøng luùc thì queïo traùi luùc thì queïo phaûi , thoaên thoaét khieán Toâm Caøng phuïc laên . - Một con cá to mắt đỏ ngầu lao tới - AÊn thòt Caù Con . HS K-G -Nó búng càng đẩy Cá Con vào một nghách đá nhỏ . - Noù xuyùt xoa hoûi baïn coù ñau khoâng ? - Cảm ơn bạn toàn thân tôi có bộ áo giáp neân toâi khoâng bò ñau . - Vì Caù Con bieát taøi cuûa Toâm Caøng hoï neå troïng vaø quyù meán nhau . -Ba HS lên bảng phân vai:Người dẫn chuyeän, Toâm Caøng, Caù Con..  Hoạt động 2: Keå laïi caâu chuyeän theo vai : - Các nhóm thi kể theo hình thức nối tiếp -Goïi 3 em xung phong leân keå laïi . . - Tổ chức cho các nhóm thi kể . -Yc các nhóm cử đại diện lên kể trước.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> lớp . - GV nhận xét tuyên dương những nhoùm keå toát - Gọi một em khá kể lại toàn bộ câu chuyeän . 3) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cuøng nghe. - Một em khá kể lại toàn bộ câu HS K-G chuyeän. Toán TÌM SOÁ BÒ CHIA. TIEÁT 127 A/ Muïc tieâu: - Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia . - Biết tìm X trong các bài tập dạng : A : a = b ( với a , b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) . - Biết giải bài toán có một phép nhân . -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. B/ Chuaån bò : - SGK C/Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.KiÓm tra -Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3 học sinh lên điền giờ hoặc phút vào và cả lớp làm bảng con . chỗ chấm thích hợp: -Nhận xét đánh giá bài học sinh . a- Mỗi ngày Bình ngủ khoảng 8…………… HS TB-Y b- Nam đi từ nhà đến trường hết 15…………….. c- Em laøm baøi kieåm tra trong 35…………. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay caùc em seõ bieát caùch tìm soá bị chia chưa biết trong phép chia qua -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. baøi: “ Tìm soá bò chia “ b) Khai thaùc baøi : *Nhắc lại quan hệ giữa phép nhân vaø pheùp chia - GV gaén leân baûng 6 hình vuoâng theo haøng nhö saùch giaùo khoa . - Neâu : Coù 6 hình vuoâng xeáp thaønh hai haøng . Hoûi moãi haøng coù maáy hình - Moãi haøng coù 3 hình vuoâng . vuoâng ? -Hãy nêu phép tính giúp em tìm được - Phép chia : 6 : 2 = 3 soá hình vuoâng trong moãi haøng ? - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh. HS TB-K. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> phaàn vaø keát quaû trong pheùp tính treân . - Gắn các thẻ lên bảng để định danh - 6 là số bị chia . 2 là số chia . 3 là teân caùc goïi caùc thaønh phaàn vaø keát thöông quaû pheùp tính . 6 : 2 = 3 Soá. - Nêu bài toán 2 : Có một số hình vuông được xếp thành hai hàng . Hỏi 2 haøng coù maáy hình vuoâng ? -Hãy nêu phép tính giúp em tìm được soá hình vuoâng trong 2 haøng ? - Vieát leân baûng pheùp tính nhaân * Quan hệ giữ phép nhân và phép chia : -Yc HS đọc lại hai phép tính vừa lập được . - Trong pheùp chia 6 : 2 = 3 thì 6 goïi laø gì ? - Trong pheùp nhaân 3 x 2 = 6 thì 6 goïi laø gì ? - 3 vaø 2 laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3? - Vaäy ta thaáy : Trong pheùp chia soá bò chia bằng thương nhân với số chia ( hay baèng tích cuûa thöông vaø soá chia ). * Hướng dẫn tìm số bị chia chưa biết . - Vieát leân baûng : x : 2 = 5 yeâu caàu HS đọc phép tính này . - x laø soá bò chia chöa bieát trong pheùp chia x:2=5 - x laø gì trong pheùp chia x : 2 = 5 ? - Muoán tìm soá bò chia x trong pheùp tính chia naøy ta laøm nhö theá naøo ? -Hãy nêu ra phép tính tương ứng để tìm x ? - Vaäy x baèng maáy ? - Viết tiếp lên bảng : x = 10 sau đó trình baøy baøi maãu . - Yêu cầu HS đọc lại cả bài toán trên - Ta đã tìm được x = 10 để 10 : 2 = 5 * Muoán tìm soá bò chia trong pheùp. bò chia. Soá chia. HS K-G. Thöông. - Hai haøng coù 6 hình vuoâng .. - Pheùp nhaân 3 x 2 = 6 HS TB-Y. - Laø soá bò chia Tích Tích. HS TB-Y. - x chia 2 baèng 5. - x laø soá bò chia . - Ta lấy thương ( 5 ) nhân với số chia ( 2 ) - Neâu : x = 5 x 2 - x baèng 10. - Hai em đọc lại bài toán . x :2=5 x=5x 2 x = 10. HS K-G.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chia ta laøm nhö theá naøo ? - Ta lấy thương nhân với số chia . -Yêu cầu lớp học thuộc lòng quy tắc treân . - Hai em nhaéc laïi , hoïc thuoäc loøng quy taéc . c)Luyeän taäp Baøi 1 : -Goïi HS neâu baøi taäp 1 . - Một em đọc đề bài 1 . HS TB-Y - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài SGK - Tự tìm hiểu đề bài. - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Thực hiện vào vở . - Mời 1 em đọc bài làm của mình. - 1 HS đọc bài làm trước lớp . - Khi đã biết 6 : 3 = 2 có thể nêu - Có thể nêu ngay kết quả phép tính 2 x ngay keát quaû cuûa 2 x 3 khoâng ? Vì 3 laø 6 vì 2 vaø 3 laø thöông vaø soá chia sao ? trong pheùp chia 6 : 3 = 2 coøn 6 laø soá bò HS TB-Y -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc chia trong pheùp chia naøy . sinh. 8 :2=4 12 :3=4 15 :3=5 4x2=8 4x3=12 5x3=15 Baøi 2 -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - x laø gì trong pheùp tính treân ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm bài . - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . Baøi 3: - Gọi một em đọc đề bài .. - Mỗi em nhận được mấy chiếc kẹo ? - Có bao nhiêu em được nhận kẹo ? - Vậy để tìm xem tất cả có bao nhiêu chieác keïo ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .. 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Đề bài yêu cầu tìm x . - x laø soá bò chia chöa bieát trong pheùp chia . - 2 em lên làm bài trên bảng lớp . a)x:2=3 b)x:3=2 c)x:3=4 x=3x2 x=2x3 x=4x3 x=6 x=6 x=12 - Hai em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng . - Có một số kẹo chia đều cho 3 em , HS TB-K mỗi em được 5 chiếc kẹo . Hỏi tất cả có bao nhieâu chieác keïo . -Mỗi em được nhận 5 chiếc kẹo . - Coù 3 em . -. Ta thực hiện phép nhân 5 x 3. Baøi giaûi Soá chieác keïo coù taát caû laø : 5 x 3 = 15 ( chieác ) Ñ/S : 15 chieác . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. HS K-G.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Chính taû VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI?. TIEÁT 51 A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui . - Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn . -Yeâu thích moân hoïc. B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Phân hoá. 1. Kieåm tra: -HS lên bảng viết: bằng trời,sông HS TB-Y Beù nhìn bieån - GV đọc HS viết . lớp viết vào giấy lớn, gọng vó. nhaùp . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu -Neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû veà viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong baøi “ Vì sao caù khoâng bieát noùi” HĐ2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . +Caâu chuyeän keå veà ai? + Vieät hoûi anh ñieàu gì? + Lân trả lời em như thế nào?. + Câu trả lời ấy có gì đáng buồn cười?. HĐ3/ Hướng dẫn trình bày : -Đoạn trích có mấy câu? - Hãy đọc câu nói của Lân và Việt? -Lời nói của hai anh em được viết sau những dấu câu nào? - Những chữ nào trong bài được viết hoa ?Vìsao? */ Hướng dẫn viết từ khó :. - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhaéc laïi teân baøi .. HS TB-K. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm HS TB-K hieåu baøi -Baøi Vì sao caù khoâng bieát noùi? -Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyeän giữa hai anh em Việt. - Vì sao caù khoâng bieát noùi nhæ? HS TB-Y - Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đây nước, em có nói được không? - Lân chê em hỏi ngớ ngẩn nhưng chính Lân mới là ngớ ngẩn khi cho rằng cá không nói được vì miệng cá ngậm đầy nước.Cá không biết nói như người vì HS TB-Y chúng là loài vật. Như chúng có cách trao đổi riêng với bầy đàn. -Đoạn trích có 5 câu. - Anh naøy vì sao caù khoâng bieát noùi nhæ? - Daâu hai chaám, Daáu gaïch ngang . -Anh, Em, Neáu vaø teân rieâng Vieät, Laân.. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS . *Viết bài : - GV đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . *Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi HÑ4/ Chaám baøi : -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhận xét từ 6 – 8 baøi . H§5/Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. - Gọi HS nhận xét và chữa bài cho ñieåm.. -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. Yêu cầu HS đọc lại.. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - 2 em thực hành viết trên bảng. say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng. CẢ LỚP -HS nhìn bảng viết vào vở -Sửa lỗi.. - Đọc yêu cầu đề bài . - 2 HS lên bảng lớp làm. Lớp làm vở. a/ Lời ve kim da diết / Khâu những đường rạo rực. b/ Sân hãy rực vàng / Rủ nhau thức dậy. -Đọc lại các từ khi đã điền xong . - Ghi vào vở các từ vừa tìm được .. HS TB-Y HS K-G. 3) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi xem trước bài mới Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2013 Tự nhiên và xã hội MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC. TIEÁT 26 A/ Muïc tieâu : - Nêu được tên , lợi ích của một số cây sống dưới nước . * Kể được tên một số cây sống trôi nổi hoặc cây có rễ cắm sâu trong bùn -Yeâu thích moân hoïc. B/ Chuaån bò : - GV: Các hình vẽ trong SGK, các câu hỏi. - HS: Vở C/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1. KiÓm tra : -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Một -Trả lời về nội dung bài học trong số loài cây sống trên cạn “ baøi : HS TB-Y -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài “ Một số loài cây sống dưới nước” b)Các hoạt động:  Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Bước 1 : Làm việc theo nhóm. - YC HS thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Nêu tên các cây ở hình 1, 2, 3. + Neâu nôi soáng cuûa caây? + Nêu đặc điểm giúp cây sống được trên mặt nước? * Bước 2: Làm việc theo lớp. - Hết giờ thảo luận. - GV yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm vaøo phieáu thaûo luaän treân baûng. - GV nhaän xeùt vaø toång keát. - Nhận xét đánh giá ý kiến của từng nhoùm . -Nêu đoạn thơ miêu tả đặc điểm, nơi soáng cuûa caây sen?. “Một số loài cây sống trên cạn ” đã học tiết trước .. - Vaøi em nhaéc laïi teân baøi. - Lớp làm việc theo nhóm.. HS TB-Y. HS TB-Y. - HS dừng thảo luận. - Các nhóm lần lượt báo cáo. - Nhaän xeùt boå sung. H1:Caây luïc bình H2:Caây rong H3:Caây sen Trong đầm gì đẹp bằng sen Laùxanh boângtraéng laïi chen nhòvaøng Nhò vaøng boâng traéng laù xanh Gaànbuøn maø chaúng hoâitanh muøi buøn. - Tröng baøy saûn phaåm..  Hoạt động 2: Tröng baøy tranh aûnh, vaät thaät. - HS ñi quan saùt. - YC HS chuaån bò tranh aûnh vaø caùc caây thật sống dưới nước. - YC dán vào tờ giấy to ghi tên cây đó. - HS tham gia chôi Baøy söu taàm leân baøn. - Nhận xét đánh giá.  Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức. - Chia laøm 3 nhoùm chôi. GV nêu cách chơi: khi có lệnh từng nhóm đứng lên nói tên một loại cây sống dưới nước. Cứ lần lượt các thành viên trong nhóm tiếp sức nói tên. Nhóm nào nói nhiều đúng thì thắng. - GV tổ chức trò chơi. 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giờ giờ học . -Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào cuoäc soáng .. HS K-G. HS TB-Y. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tập Đọc SOÂNG HÖÔNG. TIEÁT 78 A/ Muïc ñích yeâu caàu: - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài . - Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương ( trả lời được các CH trong SGK ) B/Chuaån bò : -GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. -HS: SGK. C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv 1.Kieåm tra: Toâm Caøng vaø Caù Con Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi Toâm Caøng vaø Caù Con -. Theo dõi HS đọc bài, trả lời caâu hoûi vaø cho ñieåm.. Hoạt động của hs. -. Phân hoá. HS 1: Đọc đoạn 1, 2 và trả lời HS TB-K caâu hoûi 1, 2 cuûa baøi. HS 2: Đọc đoạn 2, 3 và trả lời caâu hoûi 3, 4 cuûa baøi.. 2.Bài mới H§1/ Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : -Vài em nhắc lại tựa bài HS TB-Y Soâng Höông - Ghi tên bài lên bảng. H§2/Híng dÉnLuyện đọc: * Đọc mẫu lần 1 : Giáo viên đọc với giọng đọc -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo. * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài. HS TB-Y -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu -Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc cầu đọc . đồng thanh các từ khó : - xanh thẳm, dải lụa, ửng hồng…. HS TB-K -GV giải nghĩa từ * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo baûng phuï coù caùc caâu caàn luyện đọc. Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc. - Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc . H§3/Đọc từng đoạn và cả bài . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng. -sắc độ,Hương Giang,lụa ân,thiên nhiên, êm đềm(SGK). đào,đặc. - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc các câu: “Bao trùm lên cả bức tranh … mặt nước.” “Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh … cả phố phường.” - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. HS TB-K.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> đoạn trước lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm H§4/Thi đọc: *GV cho học sinh đọc đồng thanh đoạn 1. H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời caâu hoûi : Câu 1: Tìm các từ chỉ màu xanh khác nhau cuûa Soâng Höông? Câu 2: Vào những mùa hè và vào những đêm trăng,đêm trăng đổi màu nhö theá naøo?. Caâu 3:. Vì sao noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? *GV ruùt noäi dung H§6/) Luyện đọc lại GV cho học sinh luyện đọc lại 3) Cuûng coá - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Lần lượt đọc trong nhóm .. HS TB-K. -Thi đọc cá nhân . HS TB-Y - HS đọc thầm . - xanh thaúm, xanh bieác, xanh non. - Soâng Höông thay chieác aùo xanh haøng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường. - Dòng sông là một đường trăng lung linh daùt vaøng. - Vì soâng Höông laøm cho khoâng khí thành phố trở nên trong lành, làm tan biến những tiếng ồn ào của chợ búa, tạo cho thành phố một vẻ đẹp êm đềm.. Toán LUYEÄN TAÄP. HS K-G. HS TB-Y. HS K-G. TIEÁT 128 A/ Muïc tieâu: - Biết cách tìm số bị chia . - Nhận biết số bị chia , số chia , thương . - Biết giải bài toán có một phép nhân . *HS khaù gioûi: baøi 2c ,baøi 3(coät 5,6), B/ Chuaån bò : -SGK C. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.KiÓm tra: -Gọi học sinh lên bảng và cả lớp làm -Hai em lên bảng làm mỗi em một bài tính x vaøo gaáy nhaùp . x:4=2 x:3=6 HS TB-Y - Tìm x : x : 4 = 2 vaø x : 3 = 6 . x =2x4 x =6x3 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . x = 8 x = 18 . 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: HS TB-Y -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi -Vài học sinh nhắc lại tựa bài . leân baûng: luyeän taäp  Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp 1 . - Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài SGK - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Mời 3 em lên bảng tực hiện. - Vì sao trong phần a để tìm y em lại thực hiện phép nhân 3 x 2 ?. - Một em đọc đề bài 1 . - Tìm y . - Tự tìm hiểu đề bài HS TB-Y - Thực hiện vào vở . - 3 em leân baûng , moãi em laøm moät pheùp tính - Vì y là số bị chia còn 2 và 3 lần lượt laø thöông vaø soá chia trong pheùp chia y : 2 = 3 vì vậy để tìm số bị chia y chưa biết ta thực hiện phép nhân thương 3 với số chia 2 . a)y:2=3 b)y:3=5 c)y:3=1 -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh y=3x2 y=5x3 y=1x3 . y=6 y=15 y=3 HS TB-Y Bài 2: -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Đề bài yêu cầu tìm x . x - 2 = 4 vaø x : 2 = 4 - x trong 2 phép tính trên có gì khác - x là số bị trừ trong phép trừ và x là nhau ? soá bò chia chöa bieát trong pheùp chia . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - 2 em lên làm bài trên bảng lớp . - Mời 2 em lên bảng làm bài . x -2 = 4 x :2 =4 - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng x = 4+2 x = 4 x2 x =6 x = 8 HS K-G - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . b)x-4=5 x :4=5 x=5+4 x=5x4 x=9 x=20 c) x:3=3 x-3=3 x=3x3 x=3+3 x=9 x=6 - Hai em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng . Baøi 3: - Gọi một em đọc đề bài . - Viết số thích hợp vào ô trống . - Chỉ bảng và yêu cầu HS đọc tên các - Đọc : Số bị chia , số chia , thương . doøng cuûa baûng tính . - Số cần điền vào các ô trống ở những - Số cần điền là số bị chia hoặc thương vò trí cuûa thaønh phaàn naøo trong pheùp trong pheùp chia . chia ? - Neâu caùch tìm soá bò chia vaø thöông HS TB-Y - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò trong pheùp chia . chia , tìm thöông trong pheùp chia . - Lớp thực hiện vào vở , một em lên - Yêu cầu lớp thực hiện kẻ bảng và bảng tính . làm vào vở . SBC 10 10 18 9 21 12 - Hỏi : Tại sao ở ô trống thứ nhất em SC 2 2 3 3 3 3 laïi ñieàn 5 ? HS K-G TH 5 5 9 3 7 4 - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . -Vì oâ soá bò chia laø 10 vaø oâ soá chia laø 2 neân oâ thöông laø 5 vì 10 : 2 = 5 ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài 4: - Gọi một em đọc đề bài .. - Có một số lít dầu đựng trong 6 can moãi can 3 lít . Hoûi coù taát caû bao nhieâu lít daàu ? - Mỗi can dầu đựng mấy lít ? - Một can đựng 3 lít . - Coù taát caû maáy can ? - Coù taát caû 6 can . - Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? - Bài toán yêu cầu tìm tổng số lít dầu . -Tổng số lít dầu được chia thành 6 can - Ta thực hiện phép nhân 3 x 6 bằng nhau , mỗi can có 3 lít , vậy để - Lớp làm bài vào vở . tìm tổng số lít dầu ta thực hiện phép - Một em lên bảng giải bài . tính gì ? Baøi giaûi - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . Soá lít daàu coù taát caû laø : - Mời 1 em lên bảng làm bài . 3 x 6 = 18 ( l ) - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Ñ/S : 18 lít daàu - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3) Cuûng coá - Daën doø: -Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc.. TIEÁT 26. HS TB-Y. Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. DAÁU PHAÅY. A/ Muïc ñích yeâu: - Nhận biết được một số loài cá nước mặn , nước ngọt (BT1) ; Kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3) B/ Chuaån bò : -VBT C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv 1. KiÓm tra - Gọi 3 em lên bảng hỏi đáp theo mẫu. + Đêm qua cây đỗ vì gió to. + Coû caây heùo khoâ vì haïn haùn. - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Tiết luyện từ và câu hôm nay các em sẽ học :Từ ngữ về sông biển.Dấu phẩy. b)Hướng dẫn làm bài tập:  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1. Bài 1: Treo tranh minh hoạ và giới thiệu : Đây là các loài cá. Học sinh đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc tên các loại cá trong tranh. - Các em hãy quan sát .Yêu cầu lớp suy nghó vaø laøm baøi caù nhaân . - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn .. Hoạt động của hs. Phân hoá. HS TB-Y - HS đặt câu hỏi phần được gạch chân. - HS viết các từ có tiếng biển.. - Nhắc lại tựa bài. - Quan sát tranh minh hoạ - Gọi 2 học sinh đọc - Moät em leân baûng chuõa baøi . Cá nước mặn Cá nước ngọt (caù bieån) (cá ở sông,hồ Caù thu Caù meø Caù chim Caù cheùp. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Caù chuoàn Caù nuïc. Caù treâ Caù quaû. HS TB-Y. - Cho HS đọc bài theo từng nội dung: Cá - HS đọc cá nhân , nhóm , đồng thanh . nước mặn, cá nước ngọt  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2. Bài 2: Treo tranh minh hoạ - Gọi HS đọc yêu cầu - Một học sinh đọc tên các con vật trong tranh - Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức. Một HS viết nhanh tên một con vật sống dưới nước rồi chuyển phấn cho bạn viết - Toång keát tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.  Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập 3. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn. - Gọi HS đọc câu 1 và 4. - Yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Gọi HS đọc lại bài làm. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh.. - HS quan saùt tranh. -Một HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thaàm Toâm, sứa, baba,caù maäp, HS TB-Y ốc,mực,cua…………. - Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo . - 2 HS đọc lại đoạn văn - 2 Hs đọc câu và câu 4 - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vở -Trăng trên sông, trên đồng,trên làng HS K-G quê,tôi đã thấy nhiều… -Caøng leân cao,traêng caøng nhoû daàn,caøng vaøng daàn,caøng nhoû daàn.. 3) Cuûng coá - Daën doø - Hôm nay chúng ta học kiến thức gì? - Chuẩn bị bài sau Thuû coâng(T2) TIEÁT 26 LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ A/ Muïc tieâu : - Biết cách làm dây xúc xích trang trí. - Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất 3 vòng tròn, Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau. - Với hs khéo tay: - Cắt, dán được dây xúc xích trang trí . Kích thước và các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp. -Yeâu thích moân hoïc. B/ Chuaån bò : -Maãu - Quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n cã h×nh vÏ. C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1. KiÓm tra -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị sinh cuûa caùc toå vieân trong toå mình . -Giáo viên nhận xét đánh giá ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2.Bài mới:  Hoạt động 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em thực hành làm “Laøm daây xuùc xích trang trí”  Hoạt động 2: * HS thực hành làm daây xuùc xích trang trí. - HS nhaéc laïi quy trình laøm daây xuùc xích. - HS thực hành làm dây xúc xích baèng giaáy thuû coâng. - GV nhaéc caét caùc nan giaáy cho thẳng theo đường kẻ và có độ dài baèng nhau. -Giáo viên quan sát hướng dẫn các em thực hành - Tổ chức HS trưng bày sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm. 3) Cuûng coá - Daën doø -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , daùn xuùc xích . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc. -Daën veà chuaån bò duïng cuï tieát sau hoïc tieáp.. -Hai em nhaéc laïi teân baøi hoïc. HS TB-Y. + Bước 1: Cắt thành các nan giấy. + Bước 2:Dán các nan giấy thành dây xuùc xích.. - HS thực hành cá nhân. - HS thực hành CẢ LỚP - Lớp thực hành gấp, cắt, dán xúc xích theo hướng dẫn của giáo viên .. Luyện đọc Tập Đọc SOÂNG HÖÔNG. TIEÁT A/ Muïc ñích yeâu caàu: - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài . B/Chuaån bò : -GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. -HS: SGK. C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv 1.Kieåm tra:. Hoạt động của hs. 2.Bài mới H§1/ Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi : Soâng Höông -Vài em nhắc lại tựa bài - Ghi tên bài lên bảng. H§2/Híng dÉnLuyện đọc: * Đọc mẫu lần 1 : Giáo viên đọc với giọng đọc -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo. * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài. -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu. Phân hoá. HS TB-Y. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc .. -Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc HS TB-K đồng thanh các từ khó : - xanh thẳm, dải lụa, ửng hồng….. -GV giải nghĩa từ * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo baûng phuï coù caùc caâu caàn luyện đọc. Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc. - Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc . H§3/Đọc từng đoạn và cả bài . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm H§4/Thi đọc: *GV cho học sinh đọc đồng thanh đoạn 1. H§5/ Luyện đọc lại GV cho học sinh luyện đọc lại 3) Cuûng coá - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -sắc độ,Hương Giang,lụa ân,thiên nhiên, êm đềm(SGK). đào,đặc. - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc các câu: “Bao trùm lên cả bức tranh … mặt nước.” “Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh … cả phố phường.”. HS TB-K. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Lần lượt đọc trong nhóm .. Luyện Toán LUYEÄN TAÄP. TIEÁT 128 A/ Muïc tieâu: - Biết cách tìm số bị chia . - Nhận biết số bị chia , số chia , thương . - Biết giải bài toán có một phép nhân . B/ Chuaån bò : -SGK C. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.KiÓm tra: . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài . 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi leân baûng: luyeän taäp HS TB-Y  Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành: Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp 1 . - Một em đọc đề bài 1 . - Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Tự tìm hiểu đề bài - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài SGK - Thực hiện vào vở . - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - 4 em leân baûng , moãi em laøm moät HS TB-Y - Mời 4 em lên bảng tực hiện. pheùp tính.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 6:2=3 6:3=2 20:4=5 20:5=4 . Baøi 2: -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Đề bài yêu cầu tìm x . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - 6 em lên làm bài trên bảng lớp . - Mời 6 em lên bảng làm bài . x -4 = 2 x -5 =4 - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng x = 2+4 x = 4 +5 x =6 x = 9 HS TB-Y - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . x-3=3 x :4=2 x=3+3 x=2x4 x=6 x=8 x:5=4 x :3=3 HS K-G x=4x5 x=3x3 x=20 x=9 - Hai em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng . Baøi 3: - Gọi một em đọc đề bài - Viết số thích hợp vào ô trống . . - Yêu cầu lớp thực hiện kẻ bảng và - Lớp thực hiện vào vở , một em lên làm vào vở . baûng tính . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . SBC 15 15 20 20 12 12 SC 3 3 4 4 3 3 Baøi 4: - Gọi một em đọc đề bài TH 5 5 5 5 4 4 HS TB-Y - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Lớp làm bài vào vở . - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Moät em leân baûng giaûi baøi . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Baøi giaûi Số tờ báo có tất cả là : 3) Cuûng coá - Daën doø: 5 x 4 = 20 ( tờ ) -Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc. Đ/S : 20 tờ. Thứ năm, ngày14 tháng 3 năm 2013 Bài 26: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI CON VẬT,VẬT NUÔI. I. MUÏC TIEÂU: - HS hieåu ñaëc ñieåm, hình daùng, maøu saéc cuûa con vaät moät soá con vaät nuoâi quen thuoäc. HS bieát caùch veõ con vaät. - HS vẽ được con vật đơn giản theo ý thích. - HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ phù hợp. - Yêu mến các con vật. II. CHUAÅN BÒ: GV: - Tranh, ¶nh mét sè con vËt (vËt nu«i) quen thuéc. - Mét vµi bµi vÏ c¸c con vËt cña häc sinh. HS : - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ (nÕu cã) - Bót ch×, mµu vÏ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Kiểm tra đồ dùng. - Giới thiệu bài: III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên 1.Tæ chøc. - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu *GV ghi teân baøi. b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV cho HS xem tranh caùc con vaät yeâu caàu HS neâu: +Tªn con vËt? +H×nh d¸ng vµ mµu s¾c c¸c con vËt ? + C¸c bé phËn chÝnh cña con vËt? * Ngoµi nh÷ng con vËt trong tranh em cßn biÕt nh÷ng con vËt nµo kh¸c? - Em thÝch con vËt nµo nhÊt?V× sao? - Em sÏ vÏ con vËt nµo? h·y miªu t¶ hình dáng con vật đó ? - GV GD: Các con vật quen thuộc đem lại cho chúng ta nhiều lợi ích, các em phải biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ nó. - Có rất nhiều con vật quen thuộc em hãy chọn 1 con vật để vẽ. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV gîi ý cho HS c¸ch vÏ con vËt theo c¸c bíc. + VÏ c¸c h×nh lín: §Çu m×nh cæ + Vẽ các bộ phận cho rõ đặc điểm con vËt + Sửa hình cho đẹp + VÏ mµu theo ý thÝch - Cã thÓ vÏ thªm mét sè h×nh ¶nh kh¸c cho sinh động. - Cho HS xem bµi vÏ tham kh¶o Hoạt động 3: Thực hành - GV nªu yªu cÇu BT : - Trong khi HS vÏ GV quan s¸t chung vµ híng dÉn bæ sung thªm cho tõng HS cßn lóng tóng vÒ c¸ch vÏ. + Chú ý cách sắp xếp bố cục cho cân đối víi giÊy. + Chó ý c¸ch vÏ mµu. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số bài để hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ?. Hoạt động của học sinh. Phân hoá. HS TB-Y + HS quan s¸t tranh c¸c con vËt vµ tr¶ lêi. + HS tr¶ lêi.. HS TB-Y. HS K-G. - Hs chọn con vật để vẽ. - Vẽ vừa với phần giấy ở vở tập vẽ. - Tìm các dáng khác nhau để vẽ. - Vẽ thêm hình ảnh khác. HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ phù hợp.. + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Hs nhận xét về: - GV nhận xét, tuyên dương. + Hình vẽ. (Cách sắp xếp) Dặn dò: - Quan sát các con vật (chú ý đặc + Màu sắc. - Chọn bài mình thích. điểm của chúng). - Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái cặp xách.. HS TB-Y. CẢ LỚP.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Quan sát cái cặp xách học sinh. - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ.. TIEÁT 129. Toán CHU VI HÌNH TAM GIAÙC CHU VI HÌNH TỨ GIÁC. A/ Muïc tieâu: - Nhận biết được chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác . - Biết tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nó . *HS khaù gioûi:Baøi 3. -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. B/ Chuaån bò : -SGK C. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv 1.KiÓm tra: -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập tìm x -Yeâu caàu moãi em laøm moät coät . x : 3 = 5 vaø x :4=6 -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi leân baûng: Chu vi hình tam giaùc,chu vi hình tứ giác.  Hoạt động 2: Khai thác: * Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tam giaùc - Vẽ lớn lên bảng hình tam giác như baøi hoïc - Yêu cầu học sinh đọc tên hình . - Hãy đọc tên các đoạn thẳng có trong hình? -Các đoạn thẳng mà các em vừa đọc tên đó chính là các cạnh của hình tam giaùc ABC . - Vaäy hình tam giaùc ABC coù maáy cạnh ? Đó là những cạnh nào ? - GV chæ hình ø neâu : Caïnh cuûa hình tam giác chính là các đoạn thẳng tạo thành hình đó . - Yc quan sát: Cho biết độ dài của từng đoạn thẳng AB ,BC , CA ? - Hãy tính tổng độ dài các cạnh AB , BC , CA ? - Vậy tổng độ dài các cạnh của hình. Hoạt động của hs Hai học sinh lên bảng sửa bài . -x:3=5 x:4=6 x =5x3 x =6x4 x = 15 x = 24. Phân hoá. HS TB-Y. -Vài em nhắc lại tựa bài. HS TB-Y. HS K-G -Lớp quan sát hình . - Hình tam giaùc ABC . - Đoạn thẳng AB , BC , CA .. - Tam giác ABC có 3 cạnh đó là AB, BC , CA . HS TB-Y. - Đoạn AB dài 3cm , BC dài 5cm , CA daøi 4cm -Thực hiện tính tổng : 3 cm + 5 cm + 4 cm =12 cm -Tổng độ dài các các cạnh là 12 cm ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> tam giaùc ABC laø bao nhieâu ? - Tổng độ dài các cạnh của hình tam giaùc ABC chính laø chu vi cuûa tam giaùc HS TB-Y ABC . - Chu vi hình tam giaùc ABC laø 12 cm . - Vaäy chu vi tam giaùc ABC baèng bao nhieâu ? * Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tứ giaùc - Tiến hành tìm hiểu như đối với hình HS K-G - Hướng dẫn tương tự như đối với hình tam giác . tam giaùc treân . - Chỉ khác hình tứ giác có 4 cạnh ta tính chu vi tứ giác là tính tổng độ dài 4 cạnh .  Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành: Baøi 1: - Giaùo vieân neâu baøi taäp 1 . -Baøi naøy yeâu caàu ta laøm gì . - Khi biết độ dài của các cạnh muốn tính chu vi tam giác đó ta làm như thế naøo ? -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở . - Mời một em lên tính trên bảng . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Hướng dẫn HS thực hiện như bài tập 1 . +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. Baøi 3:. - Giaùo vieân neâu baøi taäp. 3. - Gọi hai em nhắc lại cách đo độ dài của một đoạn thẳng cho trước . -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở . - Mời một em lên tính trên bảng . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Cuûng coá - Daën doø: -Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc.. - Moät em neâu baøi taäp 1 - Tính chu vi hình tam giaùc khi bieát độ dài các cạnh. - Ta tính tổng độ dài các cạnh của tam giác đó . HS TB-Y a / Chu vi hình tam giaùc laø : 3 cm + 5 cm + 7 cm = 15 cm b/ Chu vi hình tam giaùc laø : 6 cm + 2 cm + 4 cm = 12 cm - Lớp nhận xét bài bạn . -Một em nêu đề bài . - Lớp làm vào vở , 2 em lên bảng tính . a)Chu vi hình tứ giác: 3+4+5+6=18 cm b) Chu vi hình tứ giác: 10+20+10+20=60cm - Lớp nhận xét bài bạn . - Hai em đọc đề bài . - Lần lượt một số em nêu cách đo độ dài của một đoạn thẳng cho trước . - Moät em leân baûng giaûi baøi . Baøigiaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø : 3 + 3 + 3 = 9 ( cm ) Ñ/ S : 9 cm .. HS K-G. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Chính taû SOÂNG HÖÔNG. TIEÁT 72 A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. -Yeâu thích moân hoïc. B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra: -HS lên bảng viết: ngắm,Lân,ngớ ngẩn. Vì sao caù khoâng bieát noùi? - GV đọc HS viết . lớp viết vào giấy nhaùp . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu -Neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû veà viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong baøi “ Soâng Höông” HĐ2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đoạn trích viết về cảnh đẹp nào? - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp của sông Hương vào thời điểm nào? HĐ3/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Trong đoạn văn những từ nào được vieát hoa ? Vì sao ? */ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS .. - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhaéc laïi teân baøi .. Phân hoá HS TB-Y. HS TB-K. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hieåu baøi HS TB-K -Soâng Höông - Cảnh đẹp của sông Hương vào mùa hè vaø khi ñeâm xuoáng. HS TB-Y. - 3 caâu. - Mỗi, Những. Hương Giang. HS TB-Y - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - 2 em thực hành viết trên bảng. -phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, dải luïa, lung linh.. *Viết bài : - GV đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . *Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi -HS viết vào vở HÑ4/ Chaám baøi : -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> nhận xét từ 6 – 8 baøi . H§5/Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : Gọi HS đọc YC. - Goïi 4 HS leân baûng laøm. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. Baøi 3 : - Gọi HS đọc YC. - Đọc từng câu hỏi cho HS trả lời. 3) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi xem trước bài mới. -Sửa lỗi.. - 4 HS lên bảng làm. HS lớp làm vở bài taäp HS K-G a) giải thưởng, rải rác, dải núi. Rành mạch, để dành, tranh giành. b)sức khoẻ, sứt mẻ cắt đứt, đạo đức nức nở, nứt nẻ. - 2 HS đọc nối tiếp. -a)dở, giấy. -b)mực, bút.. HS TB-Y. Thứ sáu, ngày 15 tháng 3 năm 2013 Taäp vieát CHỮ HOA X. TIEÁT 26 A/ Muïc ñích yeâu caàu : Viết đúng chữ hoa X(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng: Xuơi (1dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Xuơi chèo mát mái (3Lần). B/ Chuaån bò : - Mẫu chữ hoa X đặt trong khung chữ . - cụm từ ứng dụng . - Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv 1. KiÓm tra: - Kiểm tra vở viết. - Yêu cầu viết: V - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. Viết : Vượt suối băng rừng -. Hoạt động của hs. - HS viết bảng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. Phân hoá. HS TB-Y. GV nhận xét, cho điểm.. 2.Bài mới:  Hoạt động 1:Giới thiệu: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ -Lớp theo dõi giới thiệu hoa X và một số từ ứng dụng có chữ -Vài em nhắc lại tựa bài. hoa X  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ cái hoa. HS TB-Y. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> * Quan sát số nét quy trình viết chữ X,. Hoïc sinh quan saùt . HS quan sát chữ mẫu. -Chữ X hoa cao mấy li ? X -Chữ hoa X gồm có những nét cơ bản -Cao 5 li. naøo ? Chữ X gồm 1 nét viết liền là kết hợp -Chữ X gồm 3 nét của 3 nét cơ bản, đó là: hai nét móc hai đầu và một nét xiên -3- 5 em nhaéc laïi. * HD viết : GV vừa viết vừa nêu cách vieát . -Neùt 1: ñaët buùt treân ÑK 5,vieát neùt moùc hai đầu bên trái,DB giữa ĐK 1 Với ĐK 2. -Nét 2: Từ điểm DB của nét 1,viết nét xiên từ trái sang phải,từ dưới lên trên, DB treân ÑK 6. -Nét 3:từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút,viết nét móc hai đầu bên phải từ trên xuống dưới, cuối nét uốn vào trong, DB ở ĐK 2. * Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ X vào bảng. -Cả lớp viết bảng.  Hoạt động3: Viết cụm từ ứng dụng : -Vieát vaøo baûng con X -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc -Đọc : X cụm từ ứng dụng. -2-3 em đọc : Xuôi chèo mát mái * Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Quan saùt. -Nghe. -Gặp nhiều thuận lợi. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm -1 em neâu :4tieáng : Xuôi,chèo,mát,mái những tiếng nào - Chữ h cao 2 li rưởi - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ X hoa và cao mấy li? - Các chữ còn lại cao mấy li? - Chữ t cao 1 li rưởi, các chữ còn lại cao 1 li. - Haõy neâu vò trí caùc daáu thanh coù trong - Dấu huyền đặt trên chữ e, dấu sắc đặt cụm từ? trên chữ a. - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng naøo? - Yêu cầu HS viết chữ Xuơi vào bảng con  Hoạt động 4:Hướng dẫn viết vào vở :. HS TB-K. HS TB-Y. HS K-G. HS TB-K. HS TB-Y. HS K-G. - Bằng một con chữ o. HS TB-Y - HS vieát baûng..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> -Chú ý chỉnh sửa cho các em. 1 doøng 2 doøng 1 doøng 1 doøng 2 doøng. -Viết vở. -. X ( cỡ vừa : cao 5 li) X(cỡ nhỏ :cao 2,5 li) Xuơi (cỡ vừa) Xuơi (cỡ nhỏ) Xuơi chèo mát mái ( cỡ nhỏ).  Hoạt động 5:Chấm chữa bài -Chấm từ 6 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở . Taäp laøm vaên TIẾT 26 ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý.TẢ NGẮN VỀ BIỂN. A/ Muïc ñích yeâu caàu: - Biết đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước ( BT1). - Viết được những câu trả lời về cảnh biển ( đã nói ở tiết tập làm văn tuần trước – BT2) -Kĩ năng sống:Lắng nghe tích cực. B/ Chuaån bò : VBT C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv 1.KiÓm tra: - Mời 2 em lên bảng đọc bài làm bài tập 3 một em hỏi một em trả lời - Nhận xét ghi điểm từng em . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : -Baøi TLV hoâm nay , caùc em seõ học:Đáp lời đồng ý.Tả ngắn về biển. b) Hướng dẫn làm bài tập :  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1 Bài 1 : (Thực hành) - Giaùo vieân ñöa moät soá tình huoáng vaø gọi 2 HS lên bảng thực hành đáp lại - Moät tình huoáng coù theå cho nhieàu caëp HS thực hành. Hoạt động của hs. Phân hoá. -2 em lên nhìn tranh hỏi và trả lời về bieån - Laéng nghe nhaän xeùt baøi baïn .. HS TB-K. - HS1 đọc tình huống - HS2 Nói lời đáp lại - Tình huoáng a: HS2: Chaùu caùm ôn Baùc aï / Caùm ôn Baùc. HS TB-Y Chaùu seõ ra ngay/… - Tình huoáng b: HS2: Chaùu caùm ôn coâ aï / chaùu caùm ôn coâ nhieàu / chaùu caùm ôn coâ/ coâ ra ngay nhe.ù.

<span class='text_page_counter'>(30)</span>  Hoạt động 2: Baøi 2: - Treo bức tranh - Tranh veõ caûnh gì?. - Tình huoáng c: HS K-G HS2: Hay quaù. Caäu sang ngay nheù/ nhanh lên tớ chờ…. - Quan saùt tranh vaø neâu . - Bức tranh vẽ cảnh biển . - Nối tiếp nhau trả lời . - Soùng bieån cuoàn cuoän / Soùng bieån nhaáp nhô / Sóng biển dập dờn / Sóng biển tung mù , Sóng biển dựng cao như - Trên mặt biển có những gì? nuùi ,.. . - Trên mặt biển có tàu đánh cá / Có những con thuyền đang đánh cá ngoài - Trên bầu trời có những gì? khơi / Những chiếc thuyền đang dập giờn trên sóng ... - Trên bầu trời từng đàn hai âu đang - Hãy viết đoạn văn theo các câu trả bay lượn / Mặt trời đỏ lựng đang từ từ lời của mình nhoâ leân ... - GV nhận xét và ghi điểm những bài -Kĩ năng sống. vaên hay - HS đọc bài viết của mình 3) Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Soùng bieån nhö theá naøo?. HS TB-Y. HS K-G. HS TB-Y. -Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Toán LUYEÄN TAÄP. TIEÁT 130 A/ Muïc tieâu : -Biết tính độ dài đường gấp khúc ; tình chu vi hình tam giác , hình tứ giác . -HS khaù gioûi: baøi 1. -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. B/ Chuaån bò : SGK C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1. KiÓm tra: -Goïi 2 hoïc sinh leân baûng tính chu vi tam giác có độ dài các cạnh lần lượt -2 học sinh lên bảng thực hành tính ra kết HS TB-Y laø : quaû . a: 3cm , 4 cm , 5cm b: 5 cm, 12 cm, 9 cm c: 8 cm , 6 cm , 13 cm -Nhận xét đánh giá ghi điểm . -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . 2.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> -GV ghi tựa Hoạt động2: Luyện tập, thực hành. Bµi 1 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 1. -Yêu cầu tự suy nghĩ và làm vào vở . -Yêu cầu học sinh đọc tên các cạnh của hình tam giác và tứ giác vẽ được ở phần b và c . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá ghi ñieåm . Baøi 2: Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề baøi -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi . - Yeâu caàu hai em neâu laïi caùch tính chu vi hình tam giaùc . +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. -Moät em neâu baøi taäp 1 . - Lớp thực hiện vào vở . - Hai em đọc : Hình tam giác MNP có các HS K-G cạnh : MN ; NP ; PM . Hình tứ giác ABCD coù caùc caïnh: AB , BC , CD , DA . - Tính chu vi tam giác ABC biết độ dài các cạnh lần lượt : 2 cm , 5 cm , 4 cm HS TB-Y. - Tính chu vi tam giác ABC biết độ dài các cạnh lần lượt : 2 cm , 5 cm , 4 cm. - Một em lên bảng tính , lớp làm vào vở . * Chu vi hình tam giaùc ABC laø : 2 + 5 + 4 = 11 ( cm ) Ñ/ S : 11 cm - Nhaän xeùt baøi baïn . Bµi 3: - Một em lên bảng tính , lớp làm vào vở . - Yêu cầu học sinh nêu đề bài. Chu vi hình tứ giác là: -Yêu cầu lớp làm vào vở . 4+3+5+6=18(cm) - Gọi một học sinh lên bảng giải Đáp số :18 cm baøi Bµi 4: - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD và chu - Yêu cầu học sinh nêu đề bài. vi tứ giác ABCD . -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Một em lên bảng tính , lớp làm vào vở . - Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi * Độ dài đường gấp khúc ABCDlà : baøi . 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( cm ) Ñ/ S : 12 cm * Chu vi hình tứ giác ABCDlà : 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( cm ) Ñ/ S : 12 cm - Độ dài đường gấp khúc ABCD và chu vi - Hãy so sánh độ dài đường gấp hình tứ giác ABCD bằng nhau . Vì độ dài khúc ABCD và chu vi hình tứ giác các đoạn thẳng của đường gấp khúc bằng ABCD ? Vì sao ? độ dài các cạnh của hình tứ giác . - Bạn nói đúng . - Có bạn nói tứ giác ABCD là đường gaáp khuùc ABCD , theo em baïn noùi đúng hay sai ? + Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh 3) Cuûng coá - Daën doø:. HS TB-Y. HS K-G. HS TB-Y. HS TB-Y. HS TB-Y. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Nhận xét đánh giá tiết học Tieát 26. ¢M NHẠC CHIM CHÍCH BOÂNG. A/ Môc tiªu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. *HS khá giỏi: Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. -HS yeâu thích moân aâm nhaïc. B/ ChuÈn bÞ: - Nh¹c cô C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv 1/ ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. Hoạt động của hs. Hs h¸t mét bµi 2/ KiÓm tra bµi cò: - Gv chØ huy , b¾t giäng cho c¶ líp h¸t. - Gv nhËn xÐt 3/ Bµi míi: Néi dung: * Hoạt động 1: Dạy bài hỏt: Chim chớch bông - Trao đổi giới thiệu vào bài hát. - GV trình diễn 1 lần - Giúp HS đọc lời ca đúng. - GV nêu câu hỏi. - GV sửa sai, giúp HS hát đúng. - GV đệm đàn - GV chỉ huy. - Lắng nghe, sửa sai. * Hoạt động 2: Hỏt kết hợp gừ đệm - GV vỗ 1 câu cho HS phát hiện, tự gõ. - GV quan sát giúp HS gõ đệm đúng. - Tuyên dương. Phân hoá. HS TB-Y -HS haùt. - HS trao đổi cùng thaày - HS lắng nghe. + HS đọc lời ca : “ Chim chích bông………… thích” - HS nhận xét về ( tính chất, giai điệu bài hát) + HS tự hát từng câu đến hết bài - Hát đồng thanh tổ, cá nhân - HS hát theo nhạc. - Hát nối tiếp từng câu. - HS thể hiện đúng tính chất vui tươi, rộn ràng của bài hát.. HS TB-Y. HS TB-K. CẢ LỚP. - HS hát kết hợp đệm nhịp. Chim chích bông bé tẹo teo * * - Luyện theo tổ, nhóm, cá nhân - HS nhận xét. 4. Dặn dò: GV nhaän xeùt tieát hoïc Luyện đọc Tập Đọc SOÂNG HÖÔNG. TIEÁT A/ Muïc ñích yeâu caàu: - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài ..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> B/Chuaån bò : -GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. -HS: SGK. C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv 1.Kieåm tra:. Hoạt động của hs. 2.Bài mới H§1/ Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi : Soâng Höông -Vài em nhắc lại tựa bài - Ghi tên bài lên bảng. H§2/Híng dÉnLuyện đọc: * Đọc mẫu lần 1 : Giáo viên đọc với giọng đọc -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo. * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài. -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu -Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc cầu đọc . đồng thanh các từ khó : - xanh thẳm, dải lụa, ửng hồng…. -GV giải nghĩa từ -sắc độ,Hương Giang,lụa đào,đặc * Hướng dẫn ngắt giọng : ân,thiên nhiên, êm đềm(SGK) - Treo baûng phuï coù caùc caâu caàn luyện đọc. Yêu cầu HS tìm cách đọc - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc các và luyện đọc. câu: “Bao trùm lên cả bức tranh … mặt - Thống nhất cách đọc và cho luyện nước.” đọc . “Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh … cả phố phường.” H§3/Đọc từng đoạn và cả bài . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp đoạn trước lớp - Lần lượt đọc trong nhóm . - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm H§4/Thi đọc: *GV cho học sinh đọc đồng thanh đoạn 1. H§5/ Luyện đọc lại GV cho học sinh luyện đọc lại 3) Cuûng coá - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc.. TIEÁT 130 A/ Muïc tieâu :. Luyện Toán LUYEÄN TAÄP. Phân hoá. HS TB-Y. HS TB-Y. HS TB-K. HS TB-K.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> -Biết tính độ dài đường gấp khúc ; tình chu vi hình tam giác , hình tứ giác . -HS khaù gioûi: baøi 1. B/ Chuaån bò : VBT C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv 1. KiÓm tra: 2.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: -GV ghi tựa Hoạt động2: Luyện tập, thực hành. Bµi 1 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 1. -Yêu cầu tự suy nghĩ và làm vào vở . -Giáo viên nhận xét đánh giá ghi ñieåm . Baøi 2: Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề baøi -Yêu cầu lớp làm vào vở . +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Bµi 3: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài. -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi . 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. Hoạt động của hs. Phân hoá. -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. -Moät em neâu baøi taäp 1 . - Lớp thực hiện vào vở .. HS K-G - Một em lên bảng tính , lớp làm vào vở . * Chu vi hình tam giaùc ABC laø : 3 + 4 + 6 = 13 ( cm ) Ñ/ S : 13 cm - Nhaän xeùt baøi baïn . - Một em lên bảng tính , lớp làm vào vở . Chu vi hình tứ giác là: 5+5+6+8=24(dm) Đáp số :24 dm. HS TB-Y. HS TB-Y. SINH HOẠT LỚP TUẦN 26 I.SÔ KEÁT TUAÀN: 1. CHUYEÂN CAÀN: - Vaéng: ……………………………………… - Treã: ………………………………………. 2. VEÄ SINH: - Cá nhân: thực hiện tốt - Tổ …. thực hiện tốt vệ sinh lớp học và sân. 3. ĐỒNG PHỤC: - Một số em còn mặc áo chưa đúng qui định: ……………… 4. NỀ NẾP THÁI ĐỘ HỌC TẬP: -Một số em trong giờû học chưa chú ý bài: ……………………………………………………………………….. -Quên đồ dùng: …………………………………………………….. 5. THỂ DỤC GIỮA GIỜ : ………………………………….. 6. NGAÄM THUOÁC: ………………………………………….. II. TUYEÂN DÖÔNG:.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 1. CÁC EM THỰC HIỆN TỐT ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG: ………………………………………………………………………. 2. TẬP THỂ ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG: Taäp theå toå ………………………………………………………………. III. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI: 1. BIEÄN PHAÙP KHAÉC PHUÏC HAÏN CHEÁ: Nhắc các em chưa thực hiện tốt, chưa chú ý bài trong giờ học thực hiện tốt hơn. 2. HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI: -Thực dạy tuần 27. -Oân taäp chuaån bò thi GHKII ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(36)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×