GA 2 Tuan 27 Thuy gui Thao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 27. Thø hai ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2013. S¸ng. TOÁN SOÁ 1 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA. I. Muïc tieâu - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó . - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó . - Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó . - RÌn tÝnh nhanh, chÝnh x¸c - GDHS ham thÝch häc to¸n. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ. III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ Luyeän taäp. - 2 HS lên bảng sửa bài 4. - GV nhaän xeùt - Baïn nhaän xeùt. 2. Bài mới  H/ đ 1: P/ nhân có thừa số 1. a) GV neâu pheùp nhaân. - HS chuyeån thaønh toång caùc SH baèng nhau: 1 x 2 = 1 + 1 = 2 vaäy 1 x 2 = 2 1x2=2 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3vaäy 1 x 3 = 3 1x3=3 1 x 4 = 1+1+1+1 = 4vaäy1x4 = 4 1x4=4 - GV nh/ xeùt. b)Nêuà: Trong bảng nhân đã học có - Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. - Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó. 2x1=2 ta coù 2 : 1 = 2 2:1=2 3:1=3 3x1=3 ta coù 3 : 1 = 3 4:1=4 5:1=5  H/ 2: Giới thiệu phép chia cho 1 - GV neâu: 1 x 2 = 2 ta coù 2:1=2 1 x 3 = 3 ta coù 3:1=3 1 x 4 = 4 ta coù 4:1=4 1 x 5 = 5 ta coù 5:1=5 - GV keát luaänù.  Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1: HD tính nhaåm. Baøi 2: - GV yªu cÇu. - GV nhaän xeùt Baøi 3: - GV yªu cÇu. - GV nhaän xeùt.. - HS : Số nào chia cho 1 cũng bằng chính só đó - HS TB tính theo coät. Baïn nhaän xeùt. - 2 HS TB leân baûng laøm baøi. nhaän xeùt. 1x2=2 5x1=5 3:1=3 2x1=2 5:1 =5 4x1=4 - HS dưới lớp làm vào vở. - HS tự nhẩm từ trái sang phải. a)4 x 2 = 8; 8 x 1 = 8 vieát 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Cuûng coá – Daën doø - 3 HS leân baûng laøm baøi. Baïn nhaän xeùt. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ============================. Tập đọc ÔN TẬP ( T1). I. Môc tiªu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ 1 phút); hiểu nội dung của đoạn, bài. (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Biết đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? (BT2, BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4). - RKN giao tiÕp - GDHS ham thÝch m«n häc II. ChuÈn bÞ: Phiếu ghi bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ:Sông Hương - HS đọc bài và TLCH của GV, bạn nhận xét - GV nhận xét 2. Bài mới: v Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và - Lần lượt từng HS bốc thăm bài, - Đọc và trả lời câu hỏi. học thuộc lòng - Theo dõi và nhận xét - Gv nhận xét bài bạn vừa đọc. v Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 2: - Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi: “Khi nào?” + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. nội dung gì? Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. - Hãy đọc câu văn trong phần a. Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. + Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực? + Bộ phận nào trả lời CH “Khi nào?” - Mùa hè. - Yêu cầu tự làm phần b. - HS đọc yêu cầu của bài. Bài 3: Gv yêu cầu - Bộ phận nào trong câu được in đậm? - Bộ phận “Những đêm trăng sáng”. - Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? - Bộ phận này dùng để chỉ thời gian. - Một số HS trình bày, nhận xét. Đáp án Thời gian hay địa điểm? b) Khi nào ve nhởn nhơ ca hát?/ Ve nhởn nhơ - Theo dõi và nhận xét. Đáp án ca hát khi nào? v Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời - 2 HS ngồi cạnh đóng vai trước lớp. cảm ơn của người khác -Yêu cầu TIẾT: Hoạt động dạy 1. Khởi động. 2 Hoạt động học. - Hát..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> v Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học - Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị. thuộc lòng - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo dõi và nhận xét. - Gv nhận xét bài bạn vừa đọc. - HS TLN4. đại diện các nhóm trình bày. v Hoạt động 2: Từ về bốn mùa - Cả lớp cùng đếm số từ của mỗi đội. - Tuyên dương nhóm tìm nhiều từ. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. v H/ động 3: Ôn cách dùng dấu chấm - HS làm bài. - Yêu cầu Trời đã vào thu. Những đám mấy bớt đổi màu.. - Nhận xét và chấm điểm. 2. Cñng cè- dÆn dß - Nhận xét tiết học. ============================. Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2013. S¸ng. TOÁN SOÁ 0 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA. I. Muïc tieâu - Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 . - Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0 - Biết số 0 chia cho số nào khác không cũng bằng 0. - Biết không có phép chia cho 0 - RÌn tÝnh nhanh, chÝnh x¸c - GDHS ham thÝch häc to¸n. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán. III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1. Baøi cuõ GV nhaän xeùt - 3HS lên bảng sửa bài 3, bạn nhận xét. 2. Bài mới  H/ đ1: Gt phép nhân có thừa số 0. -Vieát pheùp nhaân thaønh toång soá haïng baèng nhau: - GV hướng dẫn viết phép nhân 0x2=0 2x0=0 0 x 2 = 0 + 0 = 0, vaäy 0 x 2 = 0 - HS:+ Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. - GV nhaän xeùt + Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.  H/đ 2: Giới thiệu p/ chia có số bị - 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0 (thương nhân với số chia chia laø 0. baèng soá bò chia) - GV h dẫn thực hiện theo mẫu sau: - HS làm: 0 : 3 = 0, vì 0 x 3 = 0 - Maãu: 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0 - 0 : 5 = 0, vì 0 x 5 = 0 - 0 : 3 = 0, vì 0 x 3 = 0 - HS tự kết luận: Số 0 chia cho số nào khác - GV keát luaän. cuõng baèng 0.  H/ đ 3: Thực hành Baøi 1: HD tính nhaåm. - HS tính- nªu miÖng kÕt qu¶. 0x4=0 0x2=0 - GV nhËn xÐt – söa bµi. 4x0=0 2x0=0 Baøi 2: HD tính nhaåm. - HS Y làm bài. Sửa bài. - GV nhËn xÐt – söa bµi. 0:4=0 0:2=0 0:3=0.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi 3: HD tính nhaåm. - GV nhËn xÐt – söa bµi. Baøi 4: : HD tính. - HS TBlàm bài. Sửa bài. 0x5=0 3x0=0 - HS K làm bài. Sửa bài. 2:2x0=0 0:3x3=0 5:5x0=0 0:4x1=0. - GV nhËn xÐt – söa bµi. 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. ============================ KÓ chuyÖn ¤n tËp vµ kiÓm tra (Tieát 4). I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được một từ về chim chóc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3) - RKN dïng tõ, viÕt c©u - GDHS ham thÝch m«n häc II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ OÂn taäp tieát 3. 2. Bài mới  H/đ 1: KT tập đọc - Lần lượt từng HS gắp thăm bài.  H/đ 2: Trò chơi mở rộng vốn từ - Chia đội theo hướng dẫn của GV. - Phổ biến luật chơi: + Con gì biết đánh thức mọi người vào mỗi sáng? (gà trống) Troø chôi qua 2 voøng. + Con chim có mỏ vàng, biết nói tiếng người. (vẹt) - Toång keát. + Con chim naøy coøn goïi laø chim chieàn chieän. (sôn ca)….  H/ñ 3: -1 HS đọc đề bài cả lớp theo dõi SGK. - Em vieát veà con gì? - HS nối tiếp nhau trả lời. - Hình daùng …) Viết về một loài chim hay gia cầm mà em biết - Em biết những hoạt - HS khá trình bày. Cả lớp theo dõi và nhận xét. động…) - HS viết bài, một số trình bày bài trước lớp. 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. ChÝnh t¶ ¤n tËp vµ kiÓm tra (Tieát3). I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4) - RKN dïng tõ, viÕt c©u - GDHS ham thÝch m«n häc II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ 2. Bài mới  H/đ1: KT tập đọc và HTL - HS gắp bài.Đọc và trả lời câu hỏi. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Theo dõi và nhận xét.  H/ñ 2: Oân luyeän caùch ñaët vaø trả lời câu hỏi: Ở đâu? Baøi 2: - Tìm BP trả lời cho câu hỏi: “Ở đâu?” - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để - … dùng để hỏi về địa điểm (nơi chốn). hoûi veà noäi dung gì? - Đọc: Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. - Bộ phận nào trả lời cho CH - Hai bên bờ sông. “Ở đâu?” - Trả lời: trên những cành cây. Baøi 3 - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - BP nào được in đậm? - Bộ phận “hai bên bờ sông”. - B/p chæ T/g hay ñòa ñieåm? - Bộ phận này dùng để chỉ địa điểm. - Vậy đặt câu hỏi cho bộ phận - Câu hỏi: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?/ Ở đâu hoa naøy ntn? phượng vĩ nở đỏ rực? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét.  Hoạt động 3: Oân luyện cách - HS trình bày trước lớp đáp lời xin lỗi a) Không có gì. Lần sau bạn nhớ cẩn thận hơn nhé./ - Yeâu caàu. Khoâng coù gì, mình giaët laø aùo laïi traéng thoâi./ Baïn neân - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm caån thaän hôn nheù./ Thoâi khoâng sao./… 3. Cuûng coá – Daën doø - Về nhà ôn lại kiến thức. ============–––{———================. ChiÒu. LuyÖn TV. ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. T¶ NGẮN VỀ BIỂN. I. Muïc tieâu : - Biết đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước BT1. - Viết được những câu trả lời về cảnh biển ( ở tiết Tập làm văn tuần trước BT2). - RÌn kÜ n¨ng tr¶ lêi c©u hái - GDHS tình yêu quê hơng đất nớc. II. Chuaån bò : GV: Tranh minh hoạ cảnh biển ở tuần. III. Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1. Bài cũ : Đáp lời đồng ý. QST, - 2 cặp HS lên bảng thực hành. Cho điểm từng HS. - HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới : Baøi 1 : - GV ñöa caùc tình huoáng - HS 1: Đọc tình huống..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Một tình huống có thể cho nhiều - HS 2: Nói lời đáp lại. cặp thực hành. - Nhận xét, cho điểm từng HS. Baøi 2 : - Tranh veõ caûnh gì? - Tranh veõ caûnh bieån buoåi saùng. - Soùng bieån ntn? - Soùng nhaáp nhoâ treân maët bieån xanh. - Trên mặt biển có những gì? - Trên mặt biển có những cánh buồm đang…. - Trên bầu trời có những gì? - Mặt trời đang dần nhô lên, những đám mây... - Cho điểm những bài văn hay. - HS tự viết. Nhiều HS đọc. 3. Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. ============–––{———================. LuyÖn to¸n. LuyÖn: SOÁ 1 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA. I. Muïc tieâu - Cñng cè häc sinh n¾m ch¾c số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó . - Biết đợc số nào nhõn với 1 cũng bằng chớnh số đú . - Biết đợc số nào chia với 1 cũng bằng chớnh số đú . - RÌn tÝnh nhanh, chÝnh x¸c II. Chuaån bò - GV: ND III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ Luyeän taäp. - 2 HS lên bảng sửa bài 4. - GV nhaän xeùt - Baïn nhaän xeùt. 2. Thực hành Bài 1: HD tính nhẩm (theo từng - HS tính theo từng cột. nhận xét. coät) - 4 HS leân baûng laøm baøi. nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt - HS dưới lớp làm vào vở. Bài 2: Dựa vào bài học, HD - 3 HS lên bảng làm bài. nhận xét. tìmsố thích hợp điền vào ô trống 1 x 2 = 2 1x3=3 1x4=4 - GV nhaän xeùt 2x1=2 3x1 =3 4x1=4 Bài 3: HS tự nhẩm từ trái sang - 4 HS lên bảng làm bài. phaûi. a)2 x 3 = 6; 6 x 1 = 6 vieát 2 x 3 x 1 = 6 x 1 = 6 b) 4 x 5 =20;20: 1 = 20 vieát 4x5:1 = 20: 1 = 20 - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt. Bài 4: HD tìmsố thích hợp - HS tìmsố thích hợp điền vào ô trống 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. ============================. Thứ t ngày 6 tháng 3 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> S¸ng. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu - Lập được bảng nhân 1, bảng chia 1 . - Biết thực hiện phép tính có số 1 , số 0 - RÌn tÝnh nhanh, chÝnh x¸c - GDHS ham thÝch häc to¸n. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hàng Toán, bảng phụ. III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ GV nhaän xeùt - 2 HS tính, baïn nhaän xeùt. 2. Bài mới Baøi 1: HD tính nhaåm - HS tính nhaåm. - GV nhaän xeùt. - Cả lớp đọc bảng nhân 1, bảng chia 1. Bài 2: HD tính nhẩm (theo từng cột) - Làm bài vào vở ,ù nhận xét. a) HD caàn phaân bieät hai daïng baøi taäp: - Một số khi nhân với 0 cho k quả là 0. - Pheùp coäng coù soá haïng 0. - Khi cộng thêm 1 vào một số nào đó thì số - Phép nhân có thừa số 0. đó sẽ tăng thêm 1 đơn vị, còn khi nhân.ù. b) HS caàn phaân bieät hai daïng baøi taäp: - Pc coù soá haïng 1. Pn có thừa số 1. - Kết quả là chính số đó c) Phép chia có số chia là 1; phép chia - Các phép chia có số bị chia là 0 đều có coù soá chia laø 0. keát quaû laø 0. Baøi 3:HDTT 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. ============================. Tập đọc ¤n tËp vµ kiÓm tra (Tieát 6). I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được một số từ ngữ về muông thú (BT2) ; kể ngắn về con vật mình biết (BT3) - RKN dïng tõ, viÕt c©u - GDHS ham thÝch m«n häc II. Chuaån bò - GV: Phieáu ghi saün teân caùc baøi hoïc thuoäc loøng. III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ OÂn taäp tieát 5. 2. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra . - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ - Cho điểm trực tiếp từng HS. chuaån bò.  Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn - Chia đội theo hướng dẫn của GV..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> từ về muông thú + Con vật này có bờm và được mệnh danh - Phổ biến luật chơi: Trò chơi diễn ra là vua của rừng xanh. (sư tử) qua 2 voøng. + Con gì thích aên hoa quaû? (khæ) - Toång keát. + Con gì coø coå raát daøi? (höôu cao coå)……  H/ động 3: Kể về một con vật - HS trình bày. Cả lớpø nhận xét. - Yeâu caàu. - HS đọc đề -suy nghĩ về con vật định kể. - Tuyên dương những HS kể tốt. 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. ============================ LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vµ kiÓm tra (Tieát 7). I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì sao ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời đòng ý người khác trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 ) - RKN dïng tõ, viÕt c©u - GDHS ham thÝch m«n häc II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - HS: Vở, SGK. III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ - OÂn taäp tieát 6. 2. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ thuoäc loøng. chuaån bò.  Hoạt động 2: Oân luyện Baøi 2 - Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi về nội - Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi về dung gì? nguyên nhân, lí do của sự việc nào đó. - Vì sao Sôn ca khoâ khaùt hoïng? - Vì khaùt. - B/phận nào trả lời cho CH “Vì sao?” - Vì khaùt. b, Suy nghĩ và trả lời: Vì mưa to. Baøi 3 - Bộ phận nào trong câu được in đậm? - Boä phaän “vì thöông xoùt sôn ca”. - Phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn? - Caâu hoûi: Vì sao boâng cuùc heùo laû ñi? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Một số HS trình bày, lớpø nhận xét.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời - 1 số cặp HS trình bày trước lớp. đồng ý của người khác a)Thay mặt lớp, em xin cảm ơn thầy (cô) - Bài tập yêu cầu HS đáp lại lời đồng ý đã đến dự tiệc liên hoan văn nghệ với của người khác. chúng em./ Lớp em rất vinh dự được đón.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thầy (cô) đến dự buổi liên hoan này. Chuùng em xin caûm ôn thaày (coâ)./…. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Cuûng coá – Daën doø - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức. ============================ ChÝnh t¶ kiểm tra định kì lần 3. ===========================. Thứ n¨m ngày 7 tháng 3 năm 2013 ChiÒu. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học - Biết tìm thõa số , số bị chia . - Biết nhân ( chia ) số tròn chục với ( cho ) số có một chữ số . - Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng nhân 4 ) - RÌn tÝnh nhanh, chÝnh x¸c - GDHS ham thÝch häc to¸n. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ Luyeän taäp. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm - GV nhaän xeùt baøi ra giaáy nhaùp. 2. Luyeän taäp chung. Baøi 1: - Yeâu caàu. - HS tính nhaåm (theo coät) - Hỏi: Khi đã biết 2 x 3 = 6, ta có ghi ngay kết - Khi biết 2 x 3 = 6, có thể ghi ngay quaû cuûa 6 : 2 vaø 6 : 3 hay khoâng? Vì sao? keát quaû cuûa 6 : 2 = 3 vaø 6 : 3 = 2 vì - Chaúng haïn: khi lấy tích chia cho thừa số này ta sẽ 2x3=6 6:2=3 6:3=2 được thừa số kia. - GV nhaän xeùt Baøi 2: - HS nhaåm theo maãu - GV hướng dẫn nhẩm theo mẫu. - 30 coøn goïi laø ba chuïc. - 20 x 3 = 60 - GV nhaän xeùt 30 x 2 = 60 Baøi 3:- Y/C - Laøm baøi vaø nhaän xeùt baøi laøm. X x 3 = 15 Y:2=2 X = 15 : 3 Y=2x2 - GV nhaän xeùt X=5 Y= 4 Baøi 4: - 1 HS làm bảng, lớp làm vở . Bµi gi¶i - HD choïn pheùp tính vaø tính 24 : 4 = 6 Số tờ báo của mỗi tổ là: 24 : 4 = 6 (tờ).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nhaän xeùt Đáp số: 6 tờ báo Baøi 5: GV nhaän xeùt - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV. 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. ============================ TËp viÕt ¤n tËp vµ kiÓm tra (Tieát 8). I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - RKN dïng tõ, viÕt c©u - GDHS ham thÝch m«n häc II. Chuaån bò - GV: Phieáu ghi saün teân caùc baøi hoïc thuoäc loøng. III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ : OÂn taäp tieát 7 2. Bài mới - Lần lượt từng HS gắp thăm bài.  H/ñ 1: Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Cho điểm trực tiếp từng HS - Các nhóm HS cùng thảo luận để tìm  H/đ 2: Củng cố vốn từ về chủ đề đã học - Chia lớp thành 4 nhóm. Tổng kết, nhóm nào từ. đạt số điểm cao nhất là nhóm thắng cuộc. 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. ============================ LuyÖn tv ¤n tËp vµ kiÓm tra (Tieát 7). I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì sao ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời đòng ý người khác trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 ) - RKN dïng tõ, viÕt c©u - GDHS ham thÝch m«n häc II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - HS: Vở, SGK. III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ - OÂn taäp tieát 6. 2. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ thuoäc loøng. chuaån bò.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> lời câu hỏi: Vì sao? Baøi 2 - Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Vì sao Sôn ca khoâ khaùt hoïng? - B/phận nào trả lời cho CH “Vì sao?” Baøi 3 - Bộ phận nào trong câu được in đậm? - Phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời đồng ý của người khác - Bài tập yêu cầu HS đáp lại lời đồng ý của người khác.. - Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi về nguyên nhân, lí do của sự việc nào đó. - Vì khaùt. - Vì khaùt. b, Suy nghĩ và trả lời: Vì mưa to. - Boä phaän “vì thöông xoùt sôn ca”. - Caâu hoûi: Vì sao boâng cuùc heùo laû ñi? - Một số HS trình bày, lớpø nhận xét. - 1 số cặp HS trình bày trước lớp. a)Thay mặt lớp, em xin cảm ơn thầy (cô) đã đến dự tiệc liên hoan văn nghệ với chúng em./ Lớp em rất vinh dự được đón thầy (cô) đến dự buổi liên hoan này. Chuùng em xin caûm ôn thaày (coâ)./…. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Cuûng coá – Daën doø - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức. ============================. Thứ s¸u ngày 8 tháng 3 năm 2013. S¸ng. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học . - Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kém đơn vị đo . - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia ; nhân , chia trong bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có một phép tính chia . - RÌn tÝnh nhanh, chÝnh x¸c - GDHS ham thÝch häc to¸n. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ Luyeän taäp chung. - Sửa bài 4 - GV nhaän xeùt - 1 HS leân baûng, HS laøm vaøo nhaùp. 2. Luyeän taäp chung. Baøi 1: - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV. - Hỏi: Khi đã biết 2 x 4 = 8, có thể ghi - Khi biết 2 x 4 = 8 có thể ghi ngay k/ quả ngay keát quaû cuûa 8 : 2 vaø 8 : 4 hay cuûa 8 : 2 = 4 vaø 8 : 4 = 2 vì khi laáy tích chia khoâng, vì sao? cho TS này ta được t/số kia. - Khi thực hiện phép tính với các số đo - Khi thực hiện phép tính với các số đo đại.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> đại lượng ta thực hiện tính như thế nào? Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính các biểu thức. Baøi 3: - Yeâu caàu.. lượng ta thực hiện tính …. - HS tính từ trái sang phải. - HS trả lời, bạn nhận xét. - HS lên bảng thực hiện, HS làm nháp. a) Baøi giaûi Mçi nhãm cã sè häc sinh lµ: 12 : 4 = 3 ( Häc sinh) §¸p sè : 3 häc sinh. b) Baøi giaûi Soá nhoùm hoïc sinh la:ø 12 : 3 = 4 (nhoùm) Đáp số: 4 nhóm.. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. ============================. LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I. Mục tiêu: Giúp HS cñng cè: - Số 0 céng với số nào cũng bằng chính số đó. - Số 0 nhân, chia với số nào cũng bằng chính số 0. - TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. - RÌn tÝnh nhanh, chÝnh x¸c - GDHS ham thÝch häc to¸n. II. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Híng dÉn lµm bµi: Bµi 1: - HS tham gia ch¬i. - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: Chia líp 0 + 7 =7 10 x0=10 0 + 1 =1 0 + 1 =1 làm 3 đội.Trong thời gian 4 phút đội nào 7 + 0 =7 0 x10=10 1 + 0 =1 0 – 0 = 0 làm đúng và nhanh nhất là chiến thắng. 0 x 7 =7 0 : 10=10 0 x 1 =1 0x0=0 - GV nhận xét bài, chốt kết quả đúng. 7 x 0 =0 1 x 0 =0 Bµi 2: - HS tr¶ lêi. - Bµi 2 yªu cÇu g× ? - GV híng dÉn . 0 + 1 = 1 4 x 0 = 0 - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng 1 + 0 = 1 0 : 3 = 0 Bµi 3 : - 3 HS lªn b¶ng lµm., líp lµm vë - Bµi 3 yªu cÇu g× ? - HS lµm bµi: - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. 1x2+3 =2+3 4:1+9=4+9 2. Cñng cè - dÆn dß : =5 = 13 - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ============================ TËp lµm v¨n kiểm tra định kì lần 3 ============================ Sinh ho¹t SINH HOẠT LỚP. 1.Đánh giá hoạt động: - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan: Tuyªn, T. §¹t, Th¶o, G. Ph¬ng,... - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp: §«ng, Nguyªn, Quang, H¶o,... - Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè: Mai, B×nh, Loan, An,...

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Sách vở dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn - Hoïc taäp tieán boä: Thøc, Hoµng, .. - Bên cạnh đó vẵn còn một số em chưa tiến bộ. Sách vở luộm thuộm: Hµ, NguyƯt, TÝnh,... 2. Kế hoạch: - Duy trì neà neáp cuõ. - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà. - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”. - Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp.Tự quản 15 phút đầu giờ tốt. - Phaân coâng HS gioûi keøm HS yeáu. - Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà. - Động viên HS tự giác học tập. 3. Sinh hoạt văn nghệ: ============================.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>