giao an on luyen lop 3 tuan 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 1 Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012 Ôn luyện Toán LUYỆN TẬP CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ VÀ KHÔNG NHỚ) I. Yêu cầu; - HS thực hiện được phép tính cộng, trừ các số có ba chữ số ( có nhớ và không nhớ). - Biết biết vận dụng để giải toán có lời văn. II. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên 2. Bài tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính:: 325 + 142 423 + 258. 764 - 342 752 - 191. Hoạt động của học sinh - HS nêu yêu cầu - 4 HS lên bảng thực hiện - lớp làm vào vở - nhận xét. - GV nhận xét Bài 2: Tìm x: - 1 HS nêu yêu cầu - 2 HS lên bảng thực hiện - Lớp làm vào vở - Đổi vở kiểm tra kết quả. - Nhận xét. x - 345 = 134 132 + x = 657 GV nhận xét *Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Kho một : 250 kg Kho hai nhiều hơn kho một : 45 kg Kho hai : …… kg ? - Gọi HS phân tích để toán. Gọi HS đặt đề toán GV nhận xét 3. Củng cố, dặn dò : - Lưu ý lại HS cách thực hiện cộng, trừ có nhớ.. - HS phân tích đề toán - 1 HS khá giỏi đặt đề toán. - HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng - nhận xét. Ôn luyện Tiếng Viêt: Chính tả: CẬU BÉ THÔNG MINH I. Yêu cầu: - HS viết đúng bài chính tả Cậu bé thông minh ( đoạn 4). - Làm đúng bài tập phân biệt l/n. II. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên 1. Viết chính tả: - GV đọc bài chính tả. - Gọi HS đọc lại bài chính tả. ? Bài viết có mấy câu? ? Cuối mỗi câu có dấu gì? ? Chữ đầu câu viết như thế nào?. Hoạt động của học sinh - HS lắng nghe - 5- 6 em đọc bài - HS trả lời. - nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV cho HS viết từ khó : chim sẻ, cỗ, sắc, xẻ thịt - GV đọc cho học sinh viết bài. - GV chấm một số bài. 2. Bài tập: Điền vào chỗ trống l hay n: - ….ải chuối - …àng xóm - …o sợ - lưỡi ….iềm - van ….ài - …àng tiên GV nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: - Lưu ý HS những lỗi chính tả đã viêt sai. - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS nêu yêu cầu - HS Lên bảng thi làm bài nhanh. - nhận xét. - HS làm bài vào vở. Thứ tư ngày 22 tháng 8 năm 2012 Ôn luyện Tiếng Việt ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I. Yêu cầu : - Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách. II. Các hoạt động : Hoạt động của giáo viên - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - GV giới thiệu lại hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. + Quốc hiệu và tiêu ngữ. + Địa điểm ; ngày, tháng, năm viết đơn. + Nguyện vọng và lời hứa. + Tên và chữ ký của người làm đơn. - GV cho HS thảo luận nhóm đôi. - Cho HS làm miệng trước lớp. - Cho HS làm bài vào vở - Nhận xét Củng cố, dặn dò: * Em hãy trình bày lại cách viết viết đơn xin cấp thẻ đọc sách ? - Nhận xét tiết học. Hoạt động của học sinh - HS nêu yêu cầu. - HS theo dõi.. - HS thảo luận nhóm đôi - HS làm miệng trước lớp. - nhận xét - HS làm bài vào vở - HS đọc bài làm - nhận xét - HS trả lời. Ôn luyện Toán GIẢI BÀI TOÁN NHIỀU HƠN, ÍT HƠN. I.Yêu cầu: - HS biết giải bài toán về nhiều hon, ít hơn. II. Các hoạt động : Hoạt động của giáo viên 1. Bài tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính:: 268 + 425 875 - 583. 827 + 53 587 - 79. Hoạt động của học sinh - HS nêu yêu cầu - 4 HS lên bảng thực hiện - lớp làm vào vở.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - nhận xét Bài 2: Thùng thứ nhất có 185 lít dầu, thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất 79 lít dầu. Hỏi thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu? GV nhận xét *Bài 3: Khối lớp hai có 195 học sinh, khối lớp hai ít hơn khối lớp ba 26 hcj sinh. Hỏi khối lớp ba có ba nhiêu học sinh? - Gọi HS nêu cách giải - GV nhận xét 2. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học.. - HS phân tích đề toán * 1 HS khá giỏi lên bảng tóm tắt - 1 Hs lên bảng - HS làm bài vào vở - nhận xét - HS đọc và phân tích đề. - HS nêu cách giải - 1 HS khá giỏi lên bảng giải - lớp làm vào vở - nhận xét. Thứ sáu ngày 2 tháng 11 năm 2012 Ôn luyện Tiếng Việt LUYỆN VIẾT CHỮ HOA A I. Yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa A. - Viết đúng, đẹp từ Vừ A Dính, và câu ứng dụng Anh em ……..đỡ đần II. Các hoạt động : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Mở đầu: GV nêu yêu cầu tiết tập viết 3: - HS chú ý lắng nghe để học nội dung không viết rời 2. Bài mới: GV nêu mục tiêu. - HS lắng nghe. - Luyện viết chữ hoa. - HS tìm chữ hoa , tập viết b/c. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại. - HS theo dõi viết từ, câu. - GV giới thiệu anh Vừ A Dính. - HS lắng nghe. - Hs viết bảng con - Hs theo dõi. - GV giới thiệu câu ứng dụng và giải nghĩa - GV hướng dẫn HS viết vào vở TV. - Chữ A: 1 dòng - Chữ V, D: 1 dòng - Vừ A dính cỡ nhỏ: 2 dòng - Câu tục ngữ: 2 lần - HS viết bài vào vở. - GV chấm chữa bài. 3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học.. - HS viết chưa xong về nhà viết tiếp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUẦN 2 Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2012 Ôn luyện Toán CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ ) NHÂN CHIA TRONG BẢNG. I. Yêu cầu; - HS thực hiện được phép tính cộng, trừ các số có ba chữ số ( có nhớ). - HS thực hiện được nhân chia trong bảng. II. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên 2. Bài tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính:: 265 + 552 453 - 345 617 + 188 827 - 53 - GV nhận xét Bài 2: Tính nhẩm: 4 x 8 = 3 x 5 = 32 : 4 = 15 : 3 = 32 : 8 = 15 : 5 = GV nhận xét. 3 x 4 = 12 : 4 = 12 : 3 =. *Bài 3: Có 6 thúng nước mắm, mỗi thùng có 100 lít nước mắm. Hỏi có tất cả bao nhiêu lít nước mắm? - Gọi HS phân tích để toán. GV nhận xét. *Bài 4: Tìm x: X + 27 = 35 + 9 3. Củng cố, dặn dò : - Lưu ý lại HS cách thực hiện cộng, trừ có nhớ.. Hoạt động của học sinh - HS nêu yêu cầu - 4 HS lên bảng thực hiện - lớp làm vào vở - nhận xét - HS thi “ Ai nhanh ai đúng” - HS dưới lớp theo dõi - nhận xét. - 1 HS lên bảng giải - lớp làm vào vở - nhận xét. - HS khá giỏi nêu cách tính - 1 HS lên bảng giải - lớp làm vào vở - nhận xét. Ôn luyện Tiếng Viêt: Chính tả: AI CÓ LỖI? I. Yêu cầu: - HS viết đúng bài chính tả Ai có lỗi? ( đoạn 3. - Làm đúng bài tập phân biệt ăn/ ăng. II. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên 1. Viết chính tả: - GV đọc bài chính tả. - Gọi HS đọc lại bài chính tả. ? Vì sao En-ri-cô hối hận, muốn xin lỗi Cô- rét- ti? ? Tìm những tên riêng có trong bài chính tả?. Hoạt động của học sinh - HS lắng nghe - 5- 6 em đọc bài - HS trả lời. - nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Tên riêng đó được viết như thế nào? - GV cho HS viết từ khó : lắng, Cô – rét – ti, khuỷu tay, sứt chỉ, vác củi - GV đọc cho học sinh viết bài. - GV chấm một số bài. 2. Bài tập: Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần ăn hay ăng có nghĩa như sau: - Hàng dệt dùng để lau mặt, quàng cổ:…… - Chất lỏng dùng để đốt cháy: ……… - Tên cây tre khi còn nhỏ: ………. GV nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: - Lưu ý HS những lỗi chính tả đã viêt sai. - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở - HS đọc bài làm. - nhận xét.. Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2012 Ôn luyện Tiếng Việt ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ? I. Yêu cầu : - HS tìm hiểu .từ ngữ về chủ điểm học sinh. - HS biếtđăt và trả lời câu hỏi Ai là gì? II. Các hoạt động : Hoạt động của giáo viên 1. Bài tập : Bài 1 : Điền vào chỗ trống các từ chỉ phẩm chất tốt đẹp của trẻ em : Mẫu : ngoan ngoãn, ……. Bài 2 :Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai ( cái gì, con gì) ? - Cha mẹ, ông bà, là những người chăm sóc trẻ em ở gia đình. - Thầy cô giáo là những người dạy dỗ trẻ em ở trường học. - Trẻ em là chủ nhân tương lai của đất nước và của nhân loại. * Bài 3 : Tìm từ ngữ điền vào chỗ trống để hoàn thành câu theo mẫu Ai là gì ? - Con trâu là …… - Hoa phượng là ….. - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. Hoạt động của học sinh - HS thảo luận nhóm đôi. - HS lên bảng thi kể tiếp sức. - Nhận xét. - 3 HS lên bảng gạch. - lớp làm vào vở. - nhận xét.. - HS nêu yêu cầu. - HS làm vào vở. - HS đọc bài làm. - nhận xét. Ôn luyện Toán GIẢI TOÁN CÓ SỬ DỤNG PHÉP NHÂN. I.Yêu cầu: - HS biết vận dụng phép nhân để giải toán có lời văn..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. Các hoạt động : Hoạt động của giáo viên 1.Bài tập: Bài 1: Tính: 2 x 9 : 3 32 : 4 x 3 - GV nhận xét.. Hoạt động của học sinh - HS nêu yêu cầu - 4 HS lên bảng thực hiện - lớp làm vào vở - nhận xét. 40 : 5 + 12 3 x 4 + 15. Bài 2: Điền dấu >, <, = vào ô trống: 3 x 7. 3 x 8. 4 x 2. 2 x 3. 6 x 3. 2 x 9. 4 x 7. 7 x 4. - 2 HS lên bảng điền. - lớp làm vào vở. - Đổi vở kiểm tra kết quả.. GV nhận xét Bài 3: Tổ 1 có 9 học sinh, mỗi học sinh thu gom được 3 kg giấy loại. Hỏi cả tổ thu gom được bao nhiêu ki-lô-gam giấy loại? - Gọi HS nêu cách giải - GV nhận xét 2. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học.. - HS phân tích đề toán * 1 HS khá giỏi lên bảng tóm tắt - 1 Hs lên bảng - HS làm bài vào vở - nhận xét. Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2012 Ôn luyện Tiếng Việt LUYỆN VIẾT CHỮ HOA Ă,  I. Yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa Ă, Â. - Viết đúng, đẹp từ Âu Lạc, và câu ứng dụng Ăn quả ……..mà trồng II. Các hoạt động : Hoạt động của giáo viên a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con : Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa Ă,  có trong tên riêng Âu Lạc? -Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng. Hoạt động của học sinh - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài.. - Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Âu Lạc gồm  và L.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Âu Lạc - Giới thiệu về Âu Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu 1 HS đọc câu ứng dụng . - Ăn quả …trồng cây/Ăn khoai… mình trồng. - Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ - Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu: viết chữ Ă, Â, L:1 dòng cỡ nhỏ. - Viết tên riêng Âu Lạc: 1 dòng cỡ nhỏ. - Viết câu tục ngữ 1 lần. - Nhắc nhớ HSvề tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Chấm từ 5- 7 bài học sinh . đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng. - Nhận xét đánh giá tiết học.. - Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết vào bảng con . - 1 HS đọc từ ứng dụng . - Lắng nghe để hiểu thêm về Âu Lạc - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con . - 2 HS đọc câu ứng dụng. - HS tập viết trên bảng con: Ăn khoai, Ăn quả.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên (Chữ mẫu ở vở tập viết). - Nộp vở để GV chấm điểm ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span>