Nguvan8T2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN1. TIEÁT PPCT:2 Vaên baûn: Ngaøy daïy: 25/8/2010. TOÂI ÑI HOÏC Thanh Tinh. 1.MUÏC TIEÂU: - Giuùp hoïc sinh: 1.1 Kiến thức + Cảm nhận được tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật “Tôi” ở buổi tựu trường đầu tiên trong đời + Thấy được ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ gợi dư vị trữ tình man mác của Thanh Tịnh 1.2 Kó naêng + Rèn phân tích tâm trạng nhân vật, người kể chuyện, liên tưởng đến buổi tựu trường của baûn thaân 1.3 Thái độ + Thấy được cái hay trong văn chương 2.CHUAÅN BÒ: HS: SGK+vở ghi+bài soạn+VBT GV: SGK+giaùo aùn+SGV+aûnh chaân dung taùc giaû 3.PHÖÔNG PHAÙP - Vấn đáp gợi tìm, nêu vấn đề - Đọc diễn cảm - Thuyết trình, diễn giảng, nghiên cứu 4.TIEÁN TRÌNH: 4.1 ỔN ĐỊNH LỚP: Kieåm tra só soá hs 4.2 KTBC: (?) Tâm trạng, cảm giác của nhân vật “Tôi” được trình bày theo trình tự nào? (Thời gian) (?) Tóm tắt đoạn trích? 4.3 BAØI MỚI * Giới thiệu bài: GV khái quát lại nội dung đã học ở tiết 1 và giới thiệu nội dung ở tiết 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC HOẠT ĐỘNG 2: (TT) II. TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi caâu hoûi 2 sgk/9 3. Tấm lòng của người lớn đối các em lần (?) Em có cảm nhận gì về thái độ ,cử chỉ ñi hoïc của những người lớn đối với các em bé lần - Phụ huynh chuẩn bị chu đáo cho con em đầu tiên đi học ? - Ông đốc đầy cảm thông, bao dung - GV goïi moät vaøi HS trình baøy keát quaû, gv - Thầy dạy lớp rất vui tính, giàu tình choát yù thöông yeâu => Traùch nhieäm, taám loøng cuûa gia ñình, nhà trường đối với thế hệ tương lai - GV dieãn giaûng – SGV/5 (Muïc 3) 4. Caùc hình aûnh so saùnh trong truyeän - “Tôi quên thế nào được những cảm giác - HS thaûo luaän nhoùm baøn trong saùng aáy … nhö maáy caùnh hoa töôi mæm (?) Haõy tìm vaø phaân tích caùc hình aûnh so cười …” sánh được nhà văn sử dụng trong truyện - “YÙ nghó aáy … nhö moät laøn maây ngaén ? - “Hoï nhö con chim con …” - GV goïi moät soá nhoùm trình baøy keát quaû, gv.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> boå sung choát yù. - GV dieãn giaûng – SGV /6 (Muïc 4). => Các hình ảnh so sánh giàu sức gợi cảm được gắn với những cảnh sắc thiên nhiên tươi sáng, trữ tình 5. Đặc sắc nghệ thuật và sức cuốn hút của taùc phaåm: - Bố cục theo dòng hồi tưởng, cảm nghĩ của nhân vật “Tôi”, theo trình tự của một buổi tựu trường - Kết hợp hài hoà giữa kể, miêu tả với bộc loä taâm traïng, caûm xuùc * GHI NHỚ: SGK/9. - GV chia lớp thành 2 nhóm + Nhoùm 1: Tìm neùt ñaëc saéc ngheä thuaät + Nhóm 2: Tìm sức cuốn hút của tác phẩm - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét - GV choát yù - GV tổng kết căn cứ vào mục tiêu trong SGV, kết quả cần đạt và ghi nhớ 4.4 CUÛNG COÁ- LUYEÄN TAÄP - HS laøm baøi taäp 1 trong phaàn luyeän taäp – sgk/9 - HS laøm baøi taäp 4, 5 6 trong baøi taäp traéc nghieäm/ 11, 12 4.5 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ - Học thuộc lòng ghi nhớ - Laøm baøi taäp 2 –sgk/9 - Chuaån bò baøi: “Trong loøng meï” –sgk/15 + Đọc trước văn bản ở nhà, chú ý các vai thoại + Xem phaàn chuù thích trong sgk – chuù yù * /18 + Đọc và trả lời câu hỏi 1, 2 –SGK/20 5.RKN -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>