giao an lop 5 tuan 82012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012. Thể dục. Đội hình đội ngũ - Trò chơi: “Kết bạn” ( Giáo viên chuyên ) .......................................................................... Tập đọc. Kì diệu rừng xanh. Tieát 15 I. MUÏC TIEÂU:. - HS Đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, cảm xúc. - Hiểu nội dung bài: Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. * GDHS: Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ và chăm sóc rừng. II. CHUẨN BỊ: Tranh, ảnh minh họa trong SGK. Tranh ảnh minh hoạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ Giaùo vieân 1.Kieåm tra - Gọi hs lên đọc bài tiếng đàn ba –la lai ca, trả lời câu hỏi. baøi cuõ: 5’ - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: - Gọi HS khá đọc mẫu tồn bài HĐ1:Luyện - Chia đoạn: 3 đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn, Luyện đọc 10’ đọc đúng: loanh quanh, sặc sỡ,.. - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn, giải nghĩa từ - Cho HS luyện đọc theo cặp 3’ - Goïi HS thi đọc. Gv nhận xét - GV đọc toàn bài Hướng dẫn yêu cầu HS trả lời. HĐ2: Tìm + Trao đổi các câu hỏi trong SGK hiểu bài * GV nhận xét, kết luận - GDHS. 10’ HĐ3: Đọc diễn cảm 10’ 3. Cũng cốdặn dò 5. Hoïc sinh - 2 HS. - 1 HS - Nối tiếp nhau đọc đoạn (2 lượt) - 3 – 4 HS. - 3 HS - Luyện đọc theo cặp - 3 – 4 HS - Laéng nghe - Ngoài theo nhoùm quy ñònh, nhaän vieäc và thực hiện theo yêu cầu của GV - Lần lượt mỗi nhóm cử các đại diện nhóm trả lời câu hỏi của nhóm mình. - Vài HS nhắc lại đại ý. - Treo bảng phụ, đọc mẫu và hướng dẫn - Lắng nghe và luyện đọc diễn cảm học sinh cách đọc. theo hướng dẫn của GV - Cho HS thi đọc diễn cảm - HS xung phong đọc. Lớp nhận xét - Gọi HS đọc lại cả bài - 1 HS đọc to. - Nhận xét tiết học, khen HS đọc tốt. - Về nhà luyện đọc và xem trước bài - Lắng nghe Trước cổng trời. Toán. Tieát 36 I. MUÏC TIEÂU:. Soá thaäp phaân baèng nhau.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Cách viết thêm hoặc bớt chữ số 0 ở phần bên phải thập phân thì số thập phân đó vẫn nguyeân giaù trò. 2. Kĩ năng thực hành làm các bài tập một cách nhanh gọn nhất và khoa học chính xác. II. HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM: 5’ - Gọi hs lên bảng làm bài tập 1/39 - Nhận xét, ghi điểm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh - 2 HS leân baûng laøm baøi taäp. HĐ1:Đạt MT1 a) ví duï: PP: Gmở giớ i thieä - GV u: Ñieà nisoá thích p vaø chỗtựtrố ng:n, vớ- iHọ Giớnê i thieä u baø : Khi họchợvề taäpo soá nhieâ số ctựsinh nhieânnghe baát kì chuù ng tau.luôn tìm được số HT: Clớp n vaø u ckeá t quaû 9dm 9dm 9dm mn; soá 90cm baèng=noù,cm khi; hoï c veà= phaâ cuõng= vaäm. y, chuùng- taHS cuõnñieà g tìm đượnê c caù phaâ n soá: baè ng nhau. Coøn 15’ vớiHS soá giaû thaäpi thích phaân keá thìtsao? ngsaù soánhthaä 90theá cmnaøo thì goïi laø soá thaäp phaân baèng nhau. - Cho quả Nhữ vaø so . p phaân=nhö Chuù ngntalaï cuøi:ngTa tìmcoù hieå9dm u qua=baø90cm i hoïc hoâm nay. 9dm = 0,9 m ; 90cm = 0,90 m - GV luaä - HS trao đổi ý kiến và trình Maø 9dm = 0,9m vaø 90cm = 0,90m baøy. Neân 0,9m = 0,90m - Theo doõi. HS : 0,9 = 0,90 - GV ñöa ra keát luaän: 0,9 = 0,90 - Vieát : 0,9 vieát theâm soá 0 vaøo b) Nhaän xeùt 1: beân phaûi thì ta coù soá 0,90. - Hãy tìm cách để viết 0,9 thành 0,90. - Khi viết thêm một chữ số 0 - Gợi ý để HS tự rút ra nhận xét. - Dựa vào kết luận trên hãy tìm các số vào bên phải phần thập phân của số 0,9 ta được số 0,90 là số thập phân bằng với 0,9 ; 8,75 ; 12. bằng với số 0,9. c) Nhaän xeùt 2: - 0,9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000 - GV tiến hành tương tự nhận xét 1. 8,75 = 8,750 = 8,7500 = - Yêu cầu HS đọc lại các nhận xét 8,75000 trong SGK. - 12 = 12,0 = 12,00 = 12,000 HĐ2: ĐạtMT2 Baøi 1/ 40: - Theo doõi. - Gọi HS đọc đề bài và làm bài tập. PP: T/hành - GV chữa baì sau đó hỏi: khi bỏ các - HS thi đọc thuộc nhận xét HT: Cnhân chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập ngay tại lớp. 15’ phân thì giá trị của số thập phân có thay - 1 HS đọc to đề bài trước lớp. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm đổi không? vaøo baûng con. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS. - … Giaù trò cuûa soá thaäp phaân Baøi 2/40: không thay đổi. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - 1 em lên bảng viết, cả lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa. laøm nhaùp. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm HS. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(5’) - Veà nhaø hoïc baøi. Chuaån bò baøi: So saùnh hai soá thaäp phaân - Nhận xét tiết học. Tuyên dương, nhắc nhở học sinh. V. CHUAÅN BÒ: Baûng phuï keû saün noäi dung phaàn baøi hoïc. Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Toán. Tieát 37:. So saùnh hai soá thaäp phaân. I. MUÏC TIEÂU: 1. Biết so sánh hai số thập phân và làm được các bài tập liên quan.. 2. Sắp xếp các sồ thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé và ngược lại..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM: 5’. - Gọi 2 HS lên bảng sửa bài tập 1a/40 - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ Giaùo vieân HĐ1: Đạt - GV neâu ví 1 ( SGK) MT1 - GV gọi HS trình bày trước lớp. PP: Gmở - GV nhaän xeùt caùch so saùnh cuûa HS sau HT: Clớp đó hướng dẫn HS làm lại theo SGK. 10’ + So saùnh 8,1m vaø 7,9m. - So saùnh phaàn nguyeân cuûa 8,1 vaø 7,9. - Cho HS tự rút ra kết luận. - GV neâu laïi keát luaän treân. So saùnh hai soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân baèng nhau - GV neâu yêu cầu bài. - Hướng dẫn HS phân tích và so sánh như SGK đã hướng dẫn. Bài 1/42: Cho HS đọc đề bài và hỏi: baøi taäp yeâu caàu chuøng ta laøm gì? Hoạt động2 PP:T/hành - GV yêu cầu HS tự làm bài. HT: Cnhân - GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch so saùnh 20’ từng cặp số thập phân. Bài 2/42: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu của bài tập.Yêu cầu HS tự làm bài. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - HS giaûi thích caùch saép xeáp cuûa mình. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. * Bài tập dành cho hs yếu: 7 và 8; 12 và 31; 41 và 11; 20 và 14. Hoïc sinh - HS trao đổi để tìm cách so sánh. - Một số HS trình bày trước lớp: + So saùnh luoân 8,1m > 7,9m + 8,1m = 81dm ; 7,9 m = 79dm. Vì 81dm > 79dm. Neân 8,1m > 7,9m. - HS neâu: 8,1 > 7,9. Phaàn nguyeân 8 >7. - HS neâu theo SGK. - HS theo doõi. + Đổi ra đơn vị khác để so sánh. + So sánh hai phần thập phân với nhau. - HS tìm caùch so saùnh phaàn thaäp phân của hai số với nhau, sau đó so saùnh hai soá. - Yeâu caàu so saùnh hai soá thaäp phaân. - 1 HS làm trên bảng, cả lớp làm baûng con. - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn. - 1 HS làm bảng lớp, cả lớp làm vaøo nhaùp. 6,375;6,735;7,19; 8,72; 9,01.. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 5’. - Veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp 3/42. Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS V. CHUAÅN BÒ:- Baûng phuï vieát saün noäi dung phaàn baøi hoïc. ...................................................................... Chính taû( Nghe – vieát). Tieát 08. I. MUÏC TIEÂU:. Kì diệu rừng xanh. - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài Kì diệu rừng xanh. - Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yê/ ya. * GDHS: Qua bài học giáo dục học sinh cách trình bày một bài văn hợp lí. II. CHUAÅN BÒ:- Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2, 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ 1. Baøi cuõ 5’ 2. Bài mới: Hoạt động 1 Hướng dẫn nghe-vieát chính taû 10’. Giaùo vieân Hoïc sinh - Gọi hs lên bảng viết một số từ khó. - - 2 HS Nhận xét, ghi điểm. - GV đọc bài chính tả 1 lượt - HS vừa nghe và theo dõi đoạn (Từ Nắng trưa … đến cảnh mùa thu) vieát. - Luyện viết những chữ dễ viết sai - HS luyeän vieát vaøo baûng con. - Nhaéc HS veà tö theá ngoài vieát. - HS ñieàu chænh tö theá ngoài - GV đọc cho HS viết - HS nghe GV đọc và viết bài. - GV đọc lại bài 1 lần - HS soát lại bài, tự phát hiện và - GV chấm chữa 8 bài. GV nhận xét sửa lỗi. baøi vieát cuûa HS. - HS đổi vở soát lỗi cho nhau, tự Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài. sửa những lỗi viết sai bên lề. Hoạt động 2 - 3 HS đọc, cả lớp đọc thầm. Hướng dẫn làm - Hướng dẫn yêu cầu HS làm bài. Cho HS trình baø y keá t quaû baø i laø m bài tập - Đọc đoạn, tìm tiếng có chứa yê, 20’ - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng ya Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS leân vieát treân baûng caùc tieáng - Hướng dẫn HS trình baøy baøi laøm tìm được: khuya, truyền thuyết, - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng xuyên, - Lớp nhận xét - 2 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm Bài tập 4: Gọi HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi, vieát - Hướng dẫn yêu cầu HS làm bài - Gọi HS trình bày kết quả tieáng caàn tìm ra baûng con - GV nhaän xeùt vaø choát laïi keát quaû - 2 HS leân baûng laøm baøi đúng. - 3 HS đọc đề bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS laøm baøi cá nhân - Dặn học sinh chuẩn bị trước bài tiết - 3 - 5 HS trình bày. 3. Cũng cốhọc sau. dặn dò 5 - Lắng nghe Tin học. Tieát 8. Bài 4: Thực hành (Giáo viên dạy chuyên) ................................................................................ Luyện từ và câu. Tieát 16 I. MUÏC TIEÂU:. Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên. - Hiểu nghiã từ thiên nhiên (BT1); nắm được một số từ nhữ(BT2); - Tìm được từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu với 1từ ngữ tìm được mỗi ý a, b, c, của BT3, BT4. * GDHS: biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên. II. CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Bài cũ - Gọi hs nêu ntn phòng bệnh viêm não, - 2 HS 5’ - Nhận xét, ghi điểm. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm 2. Bài mới: Baøi taäp 1.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động1 Tổ chức cho hs thảo luận nhóm 20’. Hoạt động2 HS thực hành nhóm 15’. 3. Cuûng coá, daën doø 5’. - Cho HS đọc yêu cầu, nội dung bài tập 1 - Cho HS thaûo luaän nhoùm 2 - Cho HS trình baøy - GVchốt ý: Thiên nhiên là tất cả những gì không do con người tạo ra. (ý b) - HS nhắc lại nghĩa của từ thiên nhiên Bài tập 2: Cho HS đọc yêu cầu, nội dung baøi taäp - Treo baûng phuï, goïi 1 HS leân baûng - Cho HS trình baøy - Giải thích các thành ngữ. Bài tập 3: Cho HS đọc yêu cầu, nội dung baøi taäp 3 - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm 6 - Cho caùc nhoùm trình baøy - Nhaän xeùt, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc laø nhóm thực hiện tất cả 2 yêu cầu: tìm từ và đặt câu. Chốt ý đúng. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông hoïc sinh. - Dặn HS về nhà xem lại bài, hoàn thaønh phaàn baøi taäp.. - Thaûo luaän nhoùm 2. - 2 HS nhaéc laïi - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - Dùng bút chì gạch dưới các từ chỉ sự vật, hiện tượng. - HS trình bày, lớp nhận xét - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - Mỗi nhóm ghi từ tìm được vào bảng nhóm. Mỗi HS chọn 1 từ để ñaët caâu. - Đại diện các nhóm đính bảng của nhóm mình lên bảng lớp, trình baøy keát quaû. HS trong nhoùm nối tiếp nhau đọc câu đã đặt. - Lớp nhận xét * GV giúp đở hs yếu, hướng dẫn hs còn lúng túng.. -. Lắng ghe. Keå chuyeän. Tieát 08 I. MUÏC TIEÂU:. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. - Biết kể câu chuyện đã nghe, đã đọc về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện, đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi của bạn.- Tăng cường ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên. II. CHUẨN BỊ: - Một số truyện thuộc chủ đề bài học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HÑ 1.Bài cũ: 5’. Giaùo vieân - Gọi hs nêu kể lại 1đoạn câu chuyện cây cỏ nước non. - Nhận xét, ghi điểm. - GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng: Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. - Cho HS đọc phần gợi ý. 2. Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn phân tích đề bài. 15’. HĐ2: * Hướng dẫn HS thực haønh keå chuyeän 15‘. 3. Cuûng coá, daën doø 5’. - Cho HS noùi teân caâu chuyeän mình seõ keå. - Cho HS keå chuyeän theo nhoùm - GV quan saùt caùch keå chuyeän cuûa HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. - Cho HS thi kể trước lớp - Nhận xét, khen những HS kể chuyện hay, nêu đúng ý nghĩa của câu chuyện, trả lời đúng câu hỏi của nhoùm baïn. Hoïc sinh - 1 HS. - 1 HS đọc đề bài - HS chú ý đề bài trên bảng lớp, đặc biệt những từ đã được gạch dưới. - 1 HS đọc toàn bộ phần gợi ý trong SGK. - HS lần lượt nêu. - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhaân vaät, yù nghóa chuyeän.. - Đại diện các nhóm thi kể. - Mỗi HS kể xong đều trao đổi cùng caùc baïn veà noäi dung, yù nghóa chuyeän. - Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay và nêu được ý nghĩa câu chuyện đúng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông - lắng nghe hoïc sinh. - Đọc trước đề bài tiết sau, chuẩn bị trả lời câu hỏi. Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 Tập đọc. Tieát 16.. Trước cổng trời. I. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diển cãm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trước vẽ đẹp thiên nhiên vùng cao nước ta - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẽ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc. II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa bài đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh - 2 HS 1.Kieåm tra baøi - Gọi 2 hs lên bảng đọc bài kì diệu rừng xanh và trả lời câu hỏi. cuõ: 5’ - Nhận xét, ghi điểm..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HÑ 2. Bài mới: HĐ1:Luyện đọc 10’. Giaùo vieân - Giới thiệu, nghi đề bài. - Gọi Hs đọc mẫu - Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ-Kết hợp rút từ khó. - Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ - Kết hợp Giaûi nghóa từ: aùo chaøm, nhaïc ngựa, thung . - Cho HS luyện đọc theo cặp - Goïi HS thi đọc. HĐ2: Tìm hiểu - GV đọc diễn cảm toàn bài . - Hướng dẫn gọi HS trả lời câu hỏi bài * Cho HS sinh hoạt nhóm 6. 10’ + Neâu noäi dung chính cuûa baøi. * GV cuûng coá, ruùt ra yù chính cuûa baøi. - Hướng dẫn đọc diễn cảm khổ thơ 2 - Treo bảng phụ, đọc mẫu 1 lần HĐ3: đọc - Cho HS HTL những câu thơ em thuộc lòng 10’ thích - Gọi HS đọc thuộc lòng - Nhận xét, khen những HS học thuộc lòng nhanh, đọc hay. 3. Cũng cố-dặn - Nhận xét tiết học, khen HS đọc tốt. dò 5 - Về nhà học thuộc lòng những câu thơ em thích và xem trước bài Cái gì quyù nhaát?. Hoïc sinh - 1 HS đọc to, lớp theo dõi, đọc thầm - Nối tiếp nhau đọc, mỗi HS 4 dòng (2 lượt) - 3 HS đọc từng khổ thơ - 1 HS đọc lớn phần chú thích. - Luyện đọc theo cặp (2 lần) - 1 HS đọc to cả bài, lớp theo dõi - Lắng nghe - Ngoài theo nhoùm 6, nhaän vieäc vaø thực hiện theo yêu cầu GV. - Đại diện các nhóm lần lượt trả lời caùc caâu hoûi thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Theo dõi - HS hoïc thuoäc loøng. - 3-4 HS. – Lắng nghe. .................................................................... Kyõ thuaät. Tieát 08. Thêu chữ V (Giáo viên dạy chuyên) .............................................................................. Taäp laøm vaên. Tieát 16 I. MUÏC TIEÂU:. Luyeän taäp taû caûnh. - Lập được dàn ý bài văn tả một cảnh đẹp ở địa phương đủ ba phần: mở bài. Thân bài, kết bài. - Dựa vào dàn ý (thân bài ) viết được một đoạn văn miêu tarcanhr đẹp ở địa phươn - Biết sử dụng kiến thức của môn luyện từ và câu trong việc viết văn. II. CHUAÅN BÒ: Giaáy khoå to, buùt daï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Bài cũ: - Gọi 2 hs lên bảng đọc thân bài bài văn - 2 HS 5’ tả thiên nhiên ở tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HÑ 2. Bài mới: HĐ 1:MT1 PP: T/luận HT: Cặp 10‘. Giaùo vieân Hoïc sinh Bài tập 1: Gọi HS đọc nội dung của đề - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. baøi. - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp, trả - Nghe để xác định nhiệm vụ của tieát hoïc. lời câu hỏi của bài. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc - Goïi HS trình baøy keát quaû thaûo luaän - Đoạn nào mở bài theo kiểu trực tiếp? thầm. Đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp? - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luaän. Vì sao em biết điều đó? - Em thấy kiểu mở bài nào tự nhiên, - HS nối tiếp nhau trả lời về từng haáp daãn hôn? Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội đoạn. HĐ2:MT2 - Mở bài theo kiểu gián tiếp sinh PP:T/hành dung. động, hấp dẫn hơn. HT: Nhĩm - Yêu cầu HS hoạt động nhóm 4. - Kieå u ukeáquùt ybaø i mở ng.n thiết của tác giả với - GV keát luaä+n Gioá lời ngiả i đúng. 20‘ g nhau: Đều nói lên tình cả m yeâ , gaé n boùroäthaâ - Goïi nhoùm vieát vaøo giaáy khoå to daùn - Kieåucon kếđườ t baønig.naøo haáp daãn hôn? + Khaù nhau: Baøi taäp 3: Goï i HSc đọ c yêu cầu của bài lên bảng. Yêu cầu cả lớp cùng nhận xeùnt:, khaú boå sung chocon nhóđườ m nbaï - Đoạn kết bài theo kiểu tự nhiê ng ñònh g nlà. người bạn quý, taäp. vớtự i kælaønieä - 1. HS đọc thành tiếng. - Yeâugaé caànuboù HS mm bàthờ i. i thô aáu cuûa taùc giaû Đoạnn mở keát baø Vừalànó leân ngtình m yeâ quyù 2 HS mibaû phuïcaû , caû lớpu là m con vàođường - 2 HS daùn -phaà baøii,theo keát kieå bàui mở leân roä-ng: a baï c sinh, ngợ i coâ a caù . c cô bác công nhân vệ sinh đã giữ cho baûng.cuû GV cuønnghoïnhaä n xeùca t, sử a baø i. ng ơn củvở đường sạch sẽ, đẹp và những hành độn-gĐọ thieá thự để nthể n tình caûim c tbaø i,cnhaä xeùhieä t, chữ a baø . yeâu quyù con - Nhaän xeùt ghi ñieåm đường của các bạn nhỏ. - Nhận xét tiết học. tuyên dương học - Thực hiện theo yêu cầu của GV. 3. Cũng cốsinh. dặn dò 5 - Về nhà hoàn chỉnh lại hai đoạn văn - Lắng nghe đã viết. Toán Tieát 38.. Luyeän taäp. I. MUÏC TIEÂU: 1. So sánh hai số thập phân, sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định. 2. Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân. 3. Biết sử kiến thức được học vào làm các bài tập có liên quan. II. HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM: 5’ - Gọi 2 hs lên bảng nêu quy tắc so sánh hai số thập phân. Nhận xét, ghi điểm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ H Đ 1:MT1 PP: T/hành HT: Clớp 10‘. HĐ2:MT2 PP:T/hành. Giaùo vieân. Hoïc sinh - HS đọc thầm và nêu. Baøi 1/ 43: - Gọi HS đọc đề bài và nêu cách - 1 em lên bảng làm bài, HS cả lớp laøm baûng con. laøm. 84,2 > 84,19 6,843 < 6,85 - Yeâu caàu HS laøm baøi. 47,5 = 47,500 90,6 > 89,6 - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn . cuûa baïn . - HS đọc đề bài trong SGK. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS. - 1 em leân baûng laøm baøi , caùc em Baøi 2/43: - GV yêu cầu HS đọc đề bài và khác làm vào vở..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HÑ HT: Cnhân 20’. Giaùo vieân. Hoïc sinh Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02. - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn . - 1 HS đọc đề bài trước lớp. - HS trao đổi với nhau để tìm cách laøm. - HS laøm baøi caù nhaân. * Bài tập dành cho hs yếu(Bảng phụ) Sắp xếp thứ tự từ bé đến lớn. 9, 7, 5, 2, 4, 1, 6, 8, 3.. tự làm bài.. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn . - GV yêu cầu HS đọc số trong baøi, nhaän xeùt ghi ñieåm HS. Baøi 3,4/43: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Goïi HS khaù neâu caùch laøm baøi cuûa mình - GV nhaän xeùt ghi ñieåm HS. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 5’ - GV yeâu caàu nhaéc laïi moät soá noäi dung chính trong tieát luyeän taäp. - Veà nhaø hoïc baøi. Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung. - Nhận xét tiết học. Đánh giá học sinh. V. CHUAÅN BÒ: Bảng phụ bt hs yếu. Tieát 15 :. Khoa hoïc. Phoøng beänh vieâm gan A. I.MUÏC TIEÂU : - Bieát caùch phoøng traùnh beänh vieâm gan A. - Có ý thức thực hiện phòng tranùh bệnh viêm gan A. *GDKNS:-Kĩ năng phân tích, đối chiếu các thông tin về bệnh viêm gan A. - Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm thực hiện vệ sinh ăn uống để phòng bệnh vieâm gan A II.CHUAÅN BÒ :- Thoâng tin vaø hình trang 32,33 SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Noäi dung 1.Baøi cuõ : 5’ 2.Bài mới : Hoạt động 1 Làm việc với SGK 15’. Hoạt động của GV - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối baøi Phoøng beänh vieâm naõo - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm –Tuyeân döông - Giới thiệu bài – Ghi đề bài - Yêu cầu các nhóm đọc lời thoại hình 1,thảo luận nhóm 4 và trả lời câu hỏi. ? Neâu moät soá daáu hieäu cuûa beänh vieâm gan A ?. Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. - Nhaéc laïi teân baøi. -Thaûo luaän nhoùm 4. + Sốt nhẹ, đau ở vùng bụng bên phaûi - Vi ruùt vieâm gan A. ? Tác nhân gây ra bệnh viêm gan A là gì - Qua đường tiêu hoá, uống nước - Beänh vieâm gan A laây truyeàn qua con lã , thức ăn bị ôi thiu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đường nào ? - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû. - GV chốt ý đúng Hoạt động 2: Quan saùt vaø thaûo luaän. 15’. 3.Cuûng coá – Daën doø. 5’. - HS trình baøy. - 2 HS neâu laïi keát quaû .. - Yeâu caàu hs quan saùt caùc hình 2,3,4,5 SGK và trả lời các câu hỏi: - Chæ vaø noùi veà noäi dung caùc hình. ? Neâu caùc caùch phoøng beänh vieâmgan A? ? Người mắc bệnh viêm gan A cần chú ý ñieàu gì ? ? Bạn có thể làm gì để phòng bệnh viêm gan. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông – Keát luaän. ? Nhaéc laïi noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø. Chuẩn bị bài sau. - HS trao đổi cặp đôi - 5 HS chæ vaø noùi - Lần lượt trả lời. - HS khaùc nhaän xeùt.. -. Hs laéng nghe. Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 Toán. Tieát 39. Luyeän taäp chung. I. MUÏC TIEÂU: 1. Đọc, viết, sắp xếp thứ tự các số thập phân. 2. Tính nhanh bằng cách thuận tiện nhưng đảm bảo tính khoa học. II. HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM: 5’ - Gọi 2 hs lên bảng làm bài 4/43. - Nhận xét, ghi điểm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ HĐ1:Đạt MT1 PP: T/Hành HT: Clớp 10’. Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1: GV viết các số thập phân lên - Nhiều HS đọc trước lớp. a) 7,5 : baûy phaåy naêm. neâu theo yeâu caàu cuûa GV. baûng vaø chæ cho HS đọ:cHai . möôi taùm phaå-y HS - 28,416 bốn trăm mười sáu. * Bài tập dành cho hs yếu: - GV coù theå hoû i theâmhai HStraêveà giaù moä trò t phaåy khoâ - 201,05: m linh ng naêm. - Sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến theo haøng cuûa- caù c chữ soá trong từ n g 0,187: khoâng phaåy moät traêm taùm möôi baûy. soá thaäp phaânb) . 36,2: ba möôi saùu phaåy hai.bé. 12, 42, 14, 72, 31, 19, 44, 55. - GV nhaän xeùt-vaø ghi ñieå . y khoâng traêm linh moät. 9,001: chínmphaå 84,302: traêm linh hai. Baøi 2: GV yeâu- caà u HS taù đọmc mươi đề bàtưi. phẩy ba - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc 0,010: khoâleâ ngn phaå m mười. - Hướng dẫn - -Goï i 1 HS baûnygkhoâ vieántg traê thaàm. số, HS cả lớp viết vào bảng con. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm HS. - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. HĐ2:Đạt MT2 Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài. PP: T/Hành - GV yêu cầu HS khá tự làm bài, sau - HS đọc đề bài trong SGK. HT: Cnhân đó đi hướng dẫn các HS kém. - 1 em leân baûng laøm baøi , caùc em 20 - GV nhaän xeùt ghi ñieåm HS. khác làm vào vở. Bài 4b: GV yêu cầu HS đọc đề bài.. Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 41,538 ; 41,835 ; 42,358 ;.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HÑ. Giaùo vieân - GV yêu cầu HS khá tự làm bài. - Hướng dẫn giúp đỡ HS yếu. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm HS.. Hoïc sinh 42,538 - HS đọc đề bài trong SGK. - HS làm vào vở.. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 5’ - GV yeâu caàu nhaéc laïi moät soá noäi dung chính trong tieát luyeän taäp. - Về nhà học bài. Chuẩn bị bài: Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân. - Nhận xét tiết học. Động viên học sinh học tốt hơn. V. CHUAÅN BÒ: phiếu bài tập hs yếu. Thể dục Tieát 15. Động tác vươn thở và tay - Trò chơi: “Dẫn bóng” ( Giáo viên chuyên ) Luyện từ và câu. Tieát 16 I. MUÏC TIEÂU:. Luyện tập về từ nhiều nghĩa. - Phân biệt được từ nhiều nghĩa với từ đồng âm. - Hiểu được nghĩa của từ nhiều nghĩa (nghĩa gốc, nghĩa chuyển) và mối quan hệ của chúng. Biết đặt câu phân biệt các nghĩa của một số từ nhiều nghĩa là tính từ. II. CHUAÅN BÒ: Baûng nhoùm, buùt daï III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ 1.Baøi cuõ 5’ 2. Bài mới HĐ1:Đạt MT1 PP: T/Hành HT: Nhóm 20‘. Giaùo vieân - Kieåm tra HS làm bài tập 3,4 /78 tiết trước. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài tập 1: Cho HS đọc yêu cầu bài taäp 1 - Tổ chức cho HS làm bài - Cho caùc nhoùm trình baøy - GV nhận xét và chốt ý đúng. Bài tập 2. Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS laøm baøi - Gọi HS trình bày. - Gv nhận xét Bài tập 3: Cho HS đọc yêu cầu HĐ2:Đạt MT2 - Cho HS laøm baøi PP: Q/sát - Cho HS trình baøy keát quaû laøm baøi. HT: Cnhân - GV nhận xét, khen những HS có 15‘ câu đúng và hay. - GV cuûng coá noäi dung vaø giaùo duïc 3.Cuûng coá – hoïc sinh.. Hoïc sinh - 2 HS. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - Làm việc theo nhóm 4: đọc lại 3 câu a, b, c, nêu rõ từ in đậm những từ nào là từ đồng âm, những từ nào là từ nhieàu nghóa? - HS lần lượt nêu ý kiến. Lớp nhận xét - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - HS làm vào vở. - 3-4 HS trình bày. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - HS đặt câu vào vở nháp. - Đọc câu mình đặt. Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Daën doø HS veà chuaån bò baøi tieát sau.. Daën doø 5‘. -. Lắng nghe. ................................................................... AÂm nhaïc. Tieát 8 OÂn taäp:. Reo vang bình minh, hãy giữ cho em bầu trời xanh ( Giáo v iên chuyên ). ........................................................................ Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 Toán. Tieát 40 I. MUÏC TIEÂU:. Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân. - Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân (trường hợp đơn giản ) - Luyện cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. - Vận dụng kiến thức được học vào làm các bài tập. II. HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM: 5’ - Gọi 2 hs lên làm bài 4/ 43. - Nhận xét ghi điểm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ HĐ1:ĐạtMT 1 PP: Gmở HT: Clớp 10’. HĐ2:ĐạtMT 2 PP: T/Hành HT:Cnhân 20’. Giaùo vieân a) Bảng đơn vị đo độ dài - GV treo bảng đơn vị đo độ dài, HS nêu các đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ bé đến lớn. b) Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề - Nêu mối quan hệ giữa mét và đề-camét , giữa mét và đề-xi-mét. c) Quan hệ giữa các đơn vị đo thông duïng - GV yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa mét với ki-lô-mét, xăng-ti-mét, mi-limét. a) ví dụ 1: GV nêu bài toán: viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm : 6m 4dm =...m b) Ví dụ 2: GV tổ chức cho HS làm ví dụ 2 tương tự như ví dụ 1. Baøi 1/ 44:8 m6 dm=8 6 m=8,6 m a) b) - Gọi HS đọc đề bài 10 và tự làm bài. - Goïic)HS3 m7 chữcm=3 a baøi 7cuûam=3 baïn, 07treâ g mn baûnd) 100 5 lớp. m=2 , 05 m a) 2 m5 cm=2 100 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS. 36 Baøi 2/44:(a)21 m36 cm=21 m=21 , 36 m 100 - GV yêu cầu HS tự là 32m baøi. 4 dm32 mm=4. 100. Hoïc sinh - 1 HS leân baûng vieát. - HS neâu : 1m =. 1 10 dam =. 10dm - Mỗi đơn vị đo độ dài gấp mười lần đơn vị bé hơn tiếp 1. lieàn noù vaø baèng 10 (0,1)ñôn vị lớn hơn tiếp liền nó. - HS lần lượt nêu. - HS nghe bài toán. - HS neâu caùch laøm cuûa mình trước lớp. - HS thực hiện: 3m5cm = 3. 5 m = 3,05m 100. - 1 em leân baû 2 ng vieát, caùc em 2 dm2 cm=2 dm=2,2dm khaùc laøm vaø10 o baûng con. - 1m13 emcm=23 leân baû13 ng m=23 laøm, HS khaùc 23 ,13 m 100 làm vào vở. 7 8 dm 7 cm=8 m=8,7 dm -b) HS nhận xét đú10 ng / sai. * Bài tập dành cho hs yếu: 145 + 234; 76 + 56; 342+657.. dm=4 , 32 dm. 73 mm=. 73. dm=0 ,73 dm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HÑ. Giaùo vieân - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Bài 3. Gọi 2 hs lên bảng làm Nhận xết, đánh già.. Hoïc sinh - 2 hs lên bảng, lớp làm vở. - Lớp nhận xét, bổ sung.. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 5’. - GV yeâu caàu nhaéc laïi moät soá noäi dung chính trong tieát hoïc. - Veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp 3/44. Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhận xét tiết học. Đánh giá học sinh. V. CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ......................................................................... Mó thuaät Tieát 08.. Veõ theo maãu: Maãu veõ coù daïng hình truï vaø hình caàu (Giáo viên dạy chuyên). ...........................................................................

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Taäp laøm vaên. Tieát 16. Luyeän taäp taû caûnh. I. MỤC TIÊU - Nhận biết và nêu được cách viết hai kiểu mở bài: mở bài trực tiếp, mở bài gián tieáp. - Luyện tập xây dựng đoạn mở bài (kiểu gián tiếp), đoạn kết bài (Kiểu mở rộng) cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương. II. CHUAÅN BÒ: Bảng nhóm cho bài tập. III.CÁC HOẠT DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh HĐ 1.Bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc lại đoạn - 2 HS 5’ văn viết về cảnh thiên nhiên ở địa phöông. - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm - 2HS lên bảng thực hiện 2. Bài mới: - Giới thiệu và ghi tên bài lên theo yeâu caàu. Hoạt động 1 baûng. Giúp HS nhận - Gọi HS đọc yêu cầu của bài 1 Nhắc lại đề bài. biết và nêu - 2 HS nối tiếp đọc. được cách viết - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Cho HS trình baøy yù kieán. - Cả lớp làm vào vở. mở bài - GV nhận xét và chốt lại ý đúng. - Moät soá HS phaùt bieåu. 15’ - Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn văn - Lớp nhận xét. - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm. - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát - 2 HS quaû. - Thaûo luaän nhoùm 4. - GV nhận xét và chốt lại ý đúng. - 3 nhoùm * Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 - Nhoùm khaùc nhaän xeùt. Hoạt động 2 - Yeâu caàu caû lôp laøm baøi. Luyện tập xây - Gọi HS đọc đoạn văn đã viết. - 1 HS dựng đoạn văn - GV nhận xét và khen những HS - Làm bài vào vở. 15’ viết đúng, viết hay. - 2-4 HS - Thế nào là kiểu mở bài trực tiếp - Nhaän xeùt baøi baïn. vaø giaùn tieáp? - Thế nào là kiểu kết bài không mở - 2-4 HS trả lời. rộng, kết bài mở rộng trong bài văn 3.Cuûng coá – taû caûnh?. Daën doø 5’. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò cho tieát học sau (đọc lại bài Cái gí quý nhất?). Đạo đức. - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát 8 I. MUÏC TIEÂU:. Nhớ ơn tổ tiên (tiết 2). - Giuùp hoïc sinh bieát được con người ai cũng có tổ tiên và mỗi ngườ đều phải nhớ ơn tổ tiên. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. * GDHS: Giáo dục các em lòng biết ơn tổ tiên, tự hào về truyền thống gia đình, họ hàng. II. CHUẨN BỊ: - Các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện, . . . . nói về lòng biết ơn tổ tiên. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh - Gọi hs nêu những việc nên làm của hs - 2 HS 1.Baøi cuõ: - Nhận xét, đánh giá. 5’ - GV tổ chức cho học sinh học nhóm. 2. Bài mới: * Các nhóm giới thiệu các tranh - Giỗ Tổ Hùng Vương được tổ chức vào ảnh thông tin mà các em thu nhập H Đ 1:MT1 PP: T/luận ngaøy naøo? được về Ngày Giỗ Tổ Hùng HT: Nhóm - Đền thờ Hùng Vương ở đâu? Vöông. 15‘ - Các vua Hùng đã có công lao gì với đất nước ta? - Em nghĩ gì khi xem, đọc và nghe các thoâng tin treân? * Đại diện các nhóm lên bảng - Việc nhân dân ta tổ chức Giỗ Tổ Hùng trình bày kết quả thảo luận. Cả lớp Vương vào ngày mồng mười tháng ba nhận xét bổ sung. haèng naêm theå hieän ñieàu gì? - Tổ chức cho các nhóm trình bày trước lớp. * GV nhận xét và kết luận: Chúng ta phải nhớ ngày Giỗ Tổ Hùng Vương vì các vua Hùng đã có công dựng nước.. HĐ2:MT2 PP:H/đáp HT: Cnhân 15’. - GV tổ chức cho học sinh học cá nhân. GV nhaän xeùt, hoûi theâm: + Em có tự hào về các truyền thống đó khoâng? + Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó?. - HS thực hiện lên giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, doøng hoï mình. + Học sinh trả lời. + Học sinh trả lời.. * GV kết luận: Mỗi gia đình, dòng họ đều có những truyền thống tốt đẹp riêng của mình. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và phát huy các truyền .. - GV gọi 1, 2 em đọc phần ghi nhớ trong SGK. - GV toång keát baøi, ruùt baøi hoïc giaùo duïc 3.Cuûng coá – hoïc sinh. - Chuaån bò baøi: Tình baïn. Nhaän xeùt tieát - Lắng nghe Daën doø hoïc, tuyeân döông hoïc sinh. 5’ Sinh hoạt lớp & hoạt động ngồi giờ Tieát 08.. Chủ đề: tổng kết chủ điểm. I. MUÏC TIEÂU: - Đánh giá hoạt động trong tuần. Kế hoạch hoạt động tuần 9. - Hoạt động ngoài giờ. II. NỘI DUNG:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động Hoạt động của GV HĐ 1: Đánh - Yêu cầu tổ trưởng 4 tổ lên đánh giá hoạt giá hoạt động trong tuần: động tuần 8 10’ - Gọi lớp trưởng đánh giá chung:. - Gv nhận xét, bổ sung HĐ 2: Kế hoạch hoạt động tuần 9 10’. Hoạt động của HS - Tổ trưởng nhaän xeùt + Về đồng phục, vệ sinh, lao động. - Lớp trưởng nhận xét. + Tổ 4 trực nhật vệ sinh rất tốt và đảm bảo. + Tổ 2 làm vệ sing thường xuyên và sạch sẽ. -Lắng nghe. - GV Phân công công tác: Trực nhật tổ 1, vệ - Lắng nghe sinh sân trường tổ 3 ..... - Đi học chuyên cần, đúng giờ. - Thực hiện tốt đồng phục. - Học bài và làm bài tập trước khi đến lớp. - Tập trung ôn bài củng cố kiến thức chuaån bò thi khaûo saùt thaùng 11. - Giữ gìn và bảo quản SGK cẩn thận sạch sẽ. Nghiêm túc thực hiện nội quy của lớp của trường.. III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: Gv chủ nhiệm kết hợp với tổng phụ trách đội tổ chức cho Hs chơi trò chơi. 20’.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>

<span class='text_page_counter'>(18)</span>