GIAO AN TU CHON LY 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (379.72 KB, 89 trang )

(1)Tên chủ đề Đo lường.. Lực. KẾ HOẠCH DẠY CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN MOÂN: VAÄT LYÙ _ HOÏC KÌ I LỚP: 6 NAÊM HOÏC: 2007-2008 CHUÛ ÑE À: BAÙM SAÙT Tuaàn Teân baøi daïy Soá tieát daïy Coäng 1 _ Đo độ dài + Bài tập 2 2 _Baøi taäp 2 3 _ Ño theå tích chaát loûng + Baøi taäp 2 4 _ Đo thể tích chất rắn không thấm nước+BT 2 5 _ Khối lượng _ Đo khối lượng + Bài tập 2 6 _ Ôn tập các kí hiệu, đơn vị các đại lượng Vật 2 Lý trong chủ đề 1. 12 7 8 9 10 11 12 13. _ Lực _Hai lực cân bằng + Bài tập _ Những kết quả tác dụng của lực+BT _ Trọng lực _ Đơn vị lực + Bài tập _ Lực đàn hồi + Bài tập _ Lực kế _ Phép đo lực _ Trọng lượng và khối lượng + Bài tập _ Khối lượng riêng _ Trọng lượng riêng + Bài taäp _ Ôn tập các kí hiệu, đơn vị các đại lượng Vật Lý trong chủ đề 2 + Bài tập. 2 2 2 2 2 2. 2. 14 _ Maùy cô ñôn giaûn + Baøi taäp 2 15 _ Maët phaúng nghieâng + Baøi taäp 2 16 _ Đòn bẩy + Bài tập 2 17 _ Bài tập về các máy cơ đơn giản đã học 2 18 _ OÂn taäp 2 Toång coäng hoïc kì I : 36 tieát Trường Hòa, ngày tháng 9 năm 2007 GVBM. 14. Maùy cô ñôn giaûn. Đào Thị Mỹ Giang. 10.

(2) CHỦ ĐỀ 1. ĐO LƯỜNG. Loại chủ đề : Bám sát Thời lượng : 12 tiết I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: + Keå teân moät soá duïng cuï ño chieàu daøi, ño theå tích cuûa chaát loûng + Biết xác định giới hạn đo(GHĐ), độ chia nhỏ nhất(ĐCNN) của dụng cụ đo chiều dài, đo thể tích. + Biết được khối lượng của quả cân 1 kg. 2. Kỹ năng : Biết sử dụng được thước đo phù hợp với vật cần đo, dụng cụ đo thể tích chất lỏng, chỉ ra GHÑ vaø ÑCNN cuûa quaû caân. 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận tỉ mỉ, chính xác, trung thực. II. Tài liệu hổ trợ: SGK Vật Lý 6 (trang 5 đến trang 20) NXBGD Sách hướng dẫn làm bài tập và ôn tập Vật Lý 6 NXBGD Saùch baøi taäp Vaät Lyù naâng cao NXBGD III. Phân loại: Tiết 1 + 2: Đo độ dài + Bài tập Tieát 3 + 4: Baøi taäp Tieát 5 + 6: Ño theå tích chaát loûng + Baøi taäp Tiết 7 + 8: Đo thể tích chất rắn không thấm nước + Bài tập Tiết 9 + 10: Khối lựơng _ Đo khối lượng + Bài tập Tiết 11 + 12: Ôn tập các kí hiệu, đơn vị các đai lượng Vật Lý trong chủ đề 1 IV. Noäi dung: Tieát:1 + 2 ĐO ĐỘ DAØI _ BAØI TẬP ND: HĐ1: Ôn lại một số đơn vị đo độ daøi. HS: nêu các đơn vị đo độ dài. I. Đơn vị đo độ dài. _Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước Việt Nam làmét (m) -Ngoài ra người còn có thể sử dụng các đơn vị nhỏ hơn mét (ước số): dm, cm, mm và đơn vị lớn hơn mét (bội số): km HĐ2: Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài II. Đo độ dài _Giới hạn đo (GHĐ) là độ dài lớn nhất ghi trên thước HS: neâu GHÑ vaø ÑCNN cuûa duïng _Độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) là độ dài giữa 2 vạch liên tiếp trên cuï ño duïng cuï ño III. Cách đo độ dài : Khi sử dụng một dụng cụ đo cần: HĐ3 : Cách đo độ dài _Ước lượng độ dài của vật cần đo để chọn thước cho thích hợp. _ Ước lượng độ dài của vật cần đo để chọn HS:trả lời câu hỏi: thước cho phù hợp. Khi đo độ dài cần lưu ý điều _ Đặt thước đo dọc theo chiều dài vật cần đo gì? vạch số 0 ngang với đầu của vật. GV:nhaän xeùt vaø boå sung (neáu _ Đặt mắt vuông góc với cạnh thước ở đầu cuối của vật để đọc caàn) keát quaû ño. _Đọc giá trị tới ĐCNN, khi mép cuối của vật không trùng với vaïch chia thì ghi giaù trò cuûa vaïch gaàn nhaát. IV.Baøi taäp HÑ 4: Baøi taäp HS: Lần lượt làm bài tập HS: Nhaän xeùt GV: Nhận xét và hoàn.

(3) chænh. Baøi 1: a) 0,175 m ; 0,0005 m b) 12,5 m ; 0,00052 m c) 54,5 m ; 0,004 m d) 3750 m ; 680 m Baøi 2: 5 ft = 302,4 cm 2 inh = 5,08 cm Vaäy 5ft2inh = 307,48 cm 5ft2inh = 3,0748 m. Bài 1: Đổi các độ dài sau đây ra mét (m) a) 175 mm = m ; 0,5mm = m b) 1250cm = m ; 0,052 cm = m c) 545 dm = m ; 0,04 dm = m d) 3,75 km = m ; 0,68 km = m Bài 2: Theo thống kê của thế giới, chiều cao trung bình của thanh niên Việt Nam ở độ tuổi từ 18 đến 22 là 5ft2inh.Em hãy tính ra ñôn vò centimeùt vaø meùt. Cho bieát: 1 inh (inch) = 2,54 cm vaø 1ft (foot) = 12 inh = 30,48 cm. Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... Trường Hòa,ngày TTCM. Tieát 3 + 4 ND:. BAØI TAÄP. HĐ 1:Ôn lại kiến thức đã học HS: nhắc lại kiến thức đã học Cho biết đơn vị và dụng cụ đo độ dài Thế nào là GHĐ, ĐCNN của thước đo? Tại sao phải ước lượng trước khi tiến hành đo độ dài? Khi tiến hành đo độ dài cần chú ý điều gì? HÑ 2: Baøi taäp Bài 1: Dùng từ hay cụm từ thích hợp ñieàn vaøo choã troáng cuûa caùc caâu sau ñaây: a) ………….độ dài cần đo. b) …….có GHĐ và ĐCNN thích hợp. c) ……..dọc theo độ dài cần đo sao cho một đầu của vatä………vớùi vạch số 0 của thước. d)……………….nhìntheohướùng…………. với cạnh thước ở đầu kia của vật. e)……………keátquaûñotheovaïch …………..với đầu kia của vật. Bài 2: Thước dây (dùng để đo quần áo) có thể dùng trong nghành mộc được không? Bài 3: Để đo diện tích của một thửa. I.Ôân lại kiến thức đa õhọc. II.Baøi taäp Baøi 1: Ñieàn vaøo choã troáng: a) Ước lượng độ dài cần đo. b) Chọn thước có GHĐ và ĐCNN thích hợp. c) Đặt thước dọc theo độ dài cần đo sao cho một đầu của vật ngang bằng với vạch số 0 của thước. d) Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật. e) Đọc (ghi) kết quả đo theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vật. Bài 2: Có thể dùng thước dây trong nghành mộc để ño caùc chieàu daøi caùc chi tieát khoâng thaúng. Bài 3: Bạn B chỉ kéo thước cuộn và tiến hành đo lần đo, trong khi bạn A phải đặt thước đo 25 lần. Vì vaäy caùch ño cuûa baïn B seõ cho keát quaû chính xaùc hôn..

(4) ruộng có kích thước khoảng 10 x 15 cm, bạn A dùng thước xếp có GHĐ 1m, bạn B dùng thước cuộn có GHĐ 20m, Theo em, dùng thước nào sẽ cho kết qủa chính xác hôn? Bài 4: Có 2 thước. Thước thứ nhất dài 30 cm, có độ chia tới mm, thước thứ hai dài 1m có đo chia tới cm. a) Xaùc ñònh GHÑ Vaø ÑCNN cuûa moãi thước. b) Nên dùng thước nào để đo chiều dài cuûa baøn giaùo vieân, chieàu daøi cuûa SGK Vaät lyù 6.. Baøi 4: a) Thước thứ nhất có GHĐ là 30 cm, ĐCNN là 1mm. Thước thứ hai có GHĐ là 1m, ĐCNN là 1cm. b) Dùng thước thứ hai để đo chiều dài bàn GV. Dùng thước thứ nhất để đo chiều dài của SGK Vật lý 6.. Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... Hoøa Thaønh, ngaøy TTCM. Tieát: 5 + 6 ND:. ÑO THEÅ TÍCH CHAÁT LOÛNG + BAØI TAÄP. HÑ1: OÂn laïi ñôn vò ño theå tích. HS: nhaéc laïi ñôn vò ño theå tích. GV: nhaän xeùt. HÑ 2:Tìm hieåu caùch ño theå tích chaát loûng. HS: Trả lời câu hỏi _Keå teân caùc duïng cuï ño theå tích chaát loûng. _Trình baøy caùch ño theå tích chaát loûng. GV: nhận xét và hoàn chỉnh. HÑ 3:Baøi taäp Bài 1: Hãy đổi các đơn vị sau:. I. Ñôn vò ño theå tích: Đơn vị đo thể tích thường dùng là m3 và lít. Ngoài ra còn có các đơn vị: 1 dm3 = 1 l ; 1cm3 = 1 ml = 1cc 1 dm3 = 0,001 m3 hoặc 1m3 = 1 000 dm3 1 cm3 = 0,001 dm3 hoặc 1dm3 = 1 000 cm3 II. Ño theå tích chaát loûng: _ Dụng cụ đo: Bình chia độ, ca đong… _ Caùch ño theå tích chaát loûng: Khi ño theå tích chất lỏng bằng bình chia độ, ca đong cần: + Ước lượng thể tích cần đo + Chọn bình chia độ có GHĐ và ĐCNN thích hợp + Đặt bình chia độ thẳng đứng + Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất loûng trong bình. + Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với mực chất lỏng. III. Baøi taäp: Baøi 1.

(5) a) 0,6 m3 = ………. dm3 = ………….lít a) 600 dm3 ; 600 lít 3 3 b) 15 lít = ………….m = …………… cm b) 0,015 m3 ; 15000 cm3 c) 1ml = …………..cm3 = …………….lít c) 1 cm3 ; 0,001 lít 3 3 d) 2m = ………….lít = …………… cm d) 2000 lít ; 2000000 cm3 Baøi 2: Caùc keát quûa ño theå tích trong 2 baøi baùo Baøi 2 a) 1ml hoặc 2ml hoặc 5ml hoặc 10ml cáo thực hành khác nhau được ghi như sau: b) 1ml hoặc 2ml a) V = 10 ml ; b) V = 62 ml Hãy cho biết ĐCNN của bình chia độ dùng trong từng bài. Baøi 3: ml laø kí hieäu cuûa mililít, coøn cc laø Baøi 3: Treân moät oáng tieâm coù ghi: ml/cc. Neâu yù kí hieäu cuûa cm3. Neân noù coù yù nghóa laø nghĩa của các đơn vị đó. 1ml = 1cc. Bài 4: Đúng hay sai: 3 Baøi 4 A. Một chai nước một lít có thể chứa 150 cm A: đúng nước. 3 B. Một chai nước 33cc có thể chứa 150 cm nước. B: sai C : sai vì dầu hỏa hòa tan một ít trong nước C. Đổ vào chai 30 cm3 nước, sau đó đổ thêm 3 3 neâ n thể tích hỗn hợp giảm. 300cm daàu. Trong chai coù toång coäng 600 cm chaát loûng. Bài 5:Thể tích nước có thể chứa trong hồ Baøi 5: Moät hoà bôi coù chieàu roäng 4m, chieàu daøi bôi laø: 20m, chiều cao 1,5 m. Tính thể tích nước có thể V = 4 x 20 x 1,5 =120 (m3) chứa được trong hồ bơi? Baøi 6: Bài 6: Trung bình mỗi người dân ở thành phố Lượng nước 4 người tiêu thụ triong một ngày hiện nay tiêu thụ mỗi ngày 80 lít nước. Nếu mỗi 4 người x 80 lít = 320 (lít) gia đình có 4 người thì trong một tháng(30 ngày) Lượng nước 4 người tiêu thụ trong một tháng sẽ tiêu thụ bao nhiêu mét khối nước? 320 lít x 30 ngaøy = 9600 lít = 9,6 (m3) Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... Hoøa Thaønh, ngaøy TTCM. Tieát 7 + 8 ND:. ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC + BAØI TẬP. HÑ 1: Tìm hieåu duïng cuï ño theå tích chaát loûng. HS: keå teân caùc duïng cuï ño theå tích chaát loûng GV: nhaän xeùt HÑ 2:Tìm hieåu caùch ño theå tích chaát loûng HS: Trình baøy caùch ño theå tích chaát loûng. I. Duïng cuï ño theå tích chaát loûng. Dụng cụ đo: Bình chia độ, ca đong… II. Caùch ño theå tích chaát loûng. _ Trường hợp vật rắn bỏ lọt được vào bình chia độ: + Thả chìm vật rắn vào bình chia độ có chứa một phần chất lỏng..

(6) GV: Nhận xét và hoàn chỉnh. + Theå tích cuûa vaät baèng theå tích cuûa phaàn daâng leân trong bình. _ Trường hợp vật rắn không bỏ lọt vào bình chia độ: + Đổ chất lỏng hay nước vào đầy một bình traøn + Thaû vaät raén vaøo bình traøn.Theå tích vaät raén chính baèng theå tích cuûa phaàn chaát loûng traøn ra. III. Baøi taäp: Baøi 1: 0,65 l ; 0,000333 m3 0,33 l ; 0,00045 m3 250 l ; 0,000004256 m3 0,00057 l ; 0,0015 m3 Baøi 2: (1) chaát loûng (2) Theå tích (3) baèng. HÑ 3: Baøi taäp Bài 1: Đổi các đơn vị thể tích sau: 650 ml = …………l ; 333 ml = …………m3 330 cm3 = ………..l ; 0,45 dm3 = ……….m3 250 dm3 =………...l ; 4256 mm3 = ……..m3 0,57 m3 = ………...l ; 1500 cc = ………..m3 Bài 2: Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống: Thể tích của một vật rắn bất kỳ không thấm nước có thể đo được bằng cách thả chìm vật đó vào (1) . . . . . . . .đựng trong bình chia độ (2). . . . . . . của phaàn chaát loûng daâng (3). . . . . . . . . . theå tích cuûa vaät. Baøi 3: Bài 3: Người ta dùng bình chia độ ghi tới cm3 3 Thể tích của viên đá: chứa 55 cm để đo thể tích một viên đá và một 88 cm3 – 55 cm3 = 33 (cm3) cái đinh bu loong. Sau khi thả viên đá vào, mức Theå tích cuûa ñinh bu loong: chất lỏng trong bình chia độ chỉ 88 cm3. Sau đó 3 97 cm3 – 88 cm3 = 9 (cm3) thả tiếp đinh bu loong, mức chất lỏng chỉ 97 cm . Tính thể tích viên đá, thể tích đinh bu loong. Baøi 4: Bài 4:Bốc một nắm cát, bỏ vào bình chia độ C. Nhoû hôn 40 cm3 rồi lắc đều sao cho mặt trên của cát bằng với mực ghi 40 cm3 một bằng chia độ. Thể tích của caùt laø: A. 40 cm3 B. Lớn hơn 40 cm3 C. Nhoû hôn 40 cm3 D. Tuỳ theo diện tích đáy của bình chia độ. Baøi 5: 3 Baøi 5: Moät quaû caàu saét coù theå tích 3,5 cm roãng ruột. Biết thể tích phần rỗng ở bên trong quả cầu là 0,5 cm3. Người ta đem quả cầu nói trên đặt vào bên trong bình tràn. Thể tích nước thoát ra khỏi C. 3,5 cm3 bình laø: A. 4 cm3 B. 3 cm3 C. 3,5 cm3 D. 4,5 cm3 Baøi 6: Bài 6: Lấy 71 cm3 cát đổ vào 100cm3 nướ. Thể C. nhoû hôn 171 cm3 tích của cát và nước là: Vì nước sẽ len lỏi vào những phần trống giũa 3 A. 171 cm những hạt cát. 3 B. lớn hơn 171 cm C. nhoû hôn 171 cm3 Ruùt kinh nghieäm:.

(7) ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... Hoà Thành, ngày TTCM. Tieát: 9 + 10 ND:. KHỐI LƯỢNG _ ĐO KHỐI LƯỢNG + BAØI TẬP. HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm khối lượng. GV: liên hệ thực tế cho ví dụ: _ Trên hộp sữa Ông Thọ có ghi “ Khối lượng tịnh 397g”, số đo chỉ sức nặng của hộp sữa hay lượng sữa chứa trong hộp?(Chỉ lượng sữa chứa trong hoäp) _ Trên vỏ túi bột giặt có ghi 500g, số đó chỉ gì? ( chỉ lượng bột giặt chứa trong túi) HS: nêu các đơn đo khối lượng đã học? ( Tấn, tạ, yeán, kg, hg, dag, g ). HĐ 2: Đo khối lượng. HS: Trả lời câu hỏi _Người ta dùng gì để đo khối lượng? _Kể tên các loại cân mà em biết. _Trình bày cách đo khối lượng bằng cân. GV: nhận xét và hoàn chỉnh. I. Khối lượng: 1. Khối lượng của một vật Khối lượng của một vật chỉ lượng chất tạo thành vật đó. Mọi vật dù to hay nhỏ đều có khối lượng. 2. Đơn vị của khối lượng: Đơn vị cơ bản của khối lượng là kílôgam (kg). Ngoài ra còn có các đơn vị: 1 g = 0,001 kg 1 mg = 0,001 g = 0,000001 kg 1 laïng = 100 g 1 taï = 10yeán = 100kg 1 taán = 1 000 kg II. Đo khối lượng: _ Duïng cuï ño: duøng caân _ Có nhiều loại cân như: cân Rôbécvan, cân đồng hồ, cân y tế, cân đòn, cân tạ… _ Cách đo khối lượng bằng cân Rôbécvan: + Điều chỉnh để đòn cân thăng bằng, để kim cân chỉ đúng vạch số 0. + Ñaët vaät caàn caân leân moät ñóa caân. Ñaët lên đĩa bên kia một số quả cân có khối lượng phù hợp sao cho đòn cân nằm đúng giữa bảng chia độ. + Tổng khối lượng của các quả cân trên đĩa bằng khối lượng của vật. III. Baøi taäp Bài 1: Đổi đơn vị đo khối lượng: 3780 mg ; 0,00476 hg 6 0,001g = 10 kg ; 3 hg. HÑ 3: Baøi taäp Bài 1: Đổi đơn vị đo khối lượng: 3,78g = . . . . . .mg ; 476mg = . . . . .hg 1mg = . . . .g =. . . .kg ; 300g = . . . .hg 0,3kg = . . . .g ; 570kg = . . . .taán 300 g ; 0,57 taán 2760kg = . . . yeán =. . . .kg ; 625g =. . . .mg 276yeán = 2 taán =760kg ; 0,625 g Baøi 2:Moät hoäp caân Roâbeùcvan goàm caùc quaû caân Baøi 2:Moät hoäp caân Roâbeùcvan goàm caùc sau: 1mg; 10mg; 20mg; 50mg; 100mg; 200mg; quaû caân sau: 1mg; 10mg; 20mg; 50mg; 100mg;.

(8) 500mg vaø 1g. A. GHÑ cuûa caân laø 1g vaø ÑCNN cuûacaân laø1mg B. GHÑ cuûa caân laø 1881mg vaø ÑCNN cuûa caân laø 1mg C. GHÑ cuûa caân 1881g vaø ÑCNN cuûa caân laø 1g D. Cả 3 câu a, b, c đều sai. Bài 3: Kết quả đo khối lượng trong một bài báo cáo thực hành đượcghi như sau: a) m = 755 g ; b) m = 750 g Hãy cho biết ĐCNN của cân dùng trong bài thực haønh. Baøi 4: Moät chieác caân ñóa thaêng baèng khi: a) Ở đĩa cân bên trái có 2 gói bánh, ở đĩa cân beân phaûi coù caùc quûa caân 100g, 50g, 20g, 20g, 5g, 2g vaø 1g b) Ở đĩa cân bên trái có 4 gói bánh, ở đĩa cân beân phaûi coù 3 goùi keïo Hãy xác định khối lượng của 1 gói bánh và khối lượng của 1 gói kẹo.Cho biết các gói bánh giống heät nhau, caùc goùi keïo gioáng heät nhau.. 200mg; 500mg vaø 1g.. B. GHÑ cuûa caân laø 1881mg vaø ÑCNN cuûa caân laø 1mg Baøi 3: a) 1g hoặc 5g b) 1 g hoặc 5g hoặc 10g. Baøi 4: a) Khối lượng 1 gói bánh : (100g + 50g + 20g + 20g + 5g + 2g + 1g) : 2 = 198g : 2 = 99(g) b) Khối lượng của 4 gói bánh = khốilượng cuûa 3 goùi keïo. Vậy khối lượng của 1 gói kẹo: ( 99 x 4 ) : 3 = 132 (g). Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ Hoøa Thaønh, ngaøy TTCM. TIẾT 11 ÔN TẬP CÁC KÍ HIỆU, ĐƠN VỊ CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ TRONG CHỦ ĐỀ 1 Ngaøy daïy: Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức đã học. I. Ôn lại các kiến thức đã học. A.Đo độ dài A.Đo độ dài 1. Đơn vị đo độ dài. Yêu cầu HS nêu một số đơn vị đo độ dài em đã _ Đơn vị đo độ dài đo độ hợp pháp hoïc? của nước Việt Nam là mét (m).

(9) Giới hạn đo(GHĐ) của thước là gì? Độ chia nhỏ nhất(ĐCNN)của thứơc là gì? Nêu cách đo độ dài mà em đã học? ( _ Khi sử dụng một dụng cụ đo cần: _ Ước lượng độ dài của vật cần đo để chọn thước cho thích hợp. + Ước lượng độ dài của vật cần đo để chọn thước cho phù hợp. + Đặt thước đo dọc theo chiều dài vật cần đo vạch số 0 ngang với đầu của vật. + Đặt mắt vuông góc với cạnh thước ở đầu cuối của vật để đọc kết quả đo. + Đọc giá trị tới ĐCNN, khi mép cuối của vật không trùng với vạch chia thì ghi giá trị của vạch gaàn nhaát.) B.Ño theå tích chaát loûng Yêu cầu HS nhắc lại đơn vị đo thể tích đã học?. _ Đơn vị đo độ dài nhỏ hơn mét(ước số): dm, cm, mm _ Đơn vị đo độ dài lớn hơn mét(bội soá):km, hm, dam, m….. 2. Đo độ dài _ Giới hạn đo (GHĐ) là độ dài lớn nhất ghi trên thước _ Độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) là độ dài giữa 2 vạch liên tiêp trên dụng cụ ño. . B. Ño theå tích chaát loûng 1. Ñôn vò ño theå tích: m3 , dm3 , cm3 , mm3 , lít(l), ml…. _ Đơn vị đo thể tích thường dùng là m vaø lít 3 1 l = 1 dm 3 1ml= 1 cm = 1cc 3. Để đo thể tích chất lỏng ta dùng dụng cụ nào? Neâu caùch ño? ( Để đo thể tích chất lỏng ta dùng bình chia độ, ca ñong caàn: + Ước lượng thể tích cần đo + Chọn bình chia độ có GHĐ và ĐCNN thích hợp + Đặt bình chia độ thẳng đứng + Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng trong bình. + Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với mực chất lỏng ) Đo thể tích vật rắn không thấm nước, ta dùng duïng cuï gì? Khi naøo?. m3 1.000dm3 1000.000cm3 1m3 1.000l 1.000.000ml. 2. Caùch ño theå tích chaát loûng:.

(10) C. Khối lượng _ Đo khối lượng Khoái löông cuûa moät vaät laø gì?. Nêu các đơn vị đo khối lượng mà em đã học?. Nêu cách đo khối lượng bằng cách dùng cân Roâbecvan ( +Phải điều chỉnh sao cho khi chưa cân, đòn cân phaûi thaêng baèng + Kim cân chỉ đúng vạch giữa. Đó là việc điều chænh soá 0 . + Ñaët vaät ñem caân leân moät ñóa caân. Ñaët leân ñóa cân bên kia một số quả cân có khối lượng phù hợp sao cho đòn cân nằm thăng bằng + Kim cân nằm đúng giữa bảng chia độ. + Tổng khối lượng của các quả cân trên đĩa cân sẽ bằng khối lượng của vật đem cân.) Hoạt động 2: Vận dụng. Bài 1: Khi đo chiều dài của một vật người ta cần phải xác định GHĐ của thước GHĐ của thước là: a. Khoảng cách giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước. b. Độ dài lớn nhất ghi trên thước. c. Một nữa độ dài lớn nhất ghi trên thước. d. Một nữa khoảng cách giữa hai vạch chia liên. _ Trường hợp vật rắn bỏ lọt được vào bình chia độ: + Thả chìm vật rắn vào bình chia độ có chứa một phần chất lỏng. + Theå tích cuûa vaät baèng theå tích cuûa phaàn daâng leân trong bình. _ Trường hợp vật rắn không bỏ lọt vào bình chia độ: + Đổ chất lỏng hay nước vào đầy moät bình traøn + Thaû vaät raén vaøo bình traøn.Theå tích vaät raén chính baèng theå tích cuûa phaàn chaát loûng traøn ra. C. Khối lượng _ Đo khối lượng 1. Khối lượng: Khối lượng của một vật chỉ lượng chất tạo thành vật đó. Mọi vật dù to hay nhỏ đều có khối lượng. 2. Đơn vị của khối lượng: Đơn vị của khối lượng là kílôgam (kg) Các đơn vị khối lượng thường gaëp laø gam (g), kg, yeán, taï, taán… 1 1g = 1000 kg. Heùctoâgam (coøn goïi laø laïng): 1 laïng = 100g Taán (kí hieäu t): 1t = 1000kg Miligam (kí hieäu mg): 1mg = 1 1000 g. 1 taï = 10yeán = 100kg. 3. Đo khối lượng: _ Duïng cuï ño: duøng caân _ Có nhiều loại cân như: cân Rôbécvan, cân đồng hồ, cân y tế, cân đòn, cân tạ… _ Cách đo khối lượng bằng cân Roâbeùcvan: + Điều chỉnh để đòn cân thăng bằng, để kim cân chỉ đúng vạch số 0. + Ñaët vaät caàn caân leân moät ñóa caân. Ñaët leân ñóa beân kia moät soá quaû cân có khối lượng phù hợp sao cho.

(11) tiếp trên thước. e. Độ dài của vật mà thước đo được. g. Tất cả các câu trên đều sai. Bài 2: Khi đo chiều dài của một vật, người ta cũng cần phải xác định ĐCNN của thước. ĐCNN của thước là: a. Chiều dài nhỏ nhất của vật mà thước có thể đo được. b. Một nữa độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước. c. 1mm. d. 1mm. e. Khoảng cách giữa hai vạch chia có in số liên tiếp trên thước. g. Một nữa khoảng cách giữa hai vạch chia có chia có in số trên thước. h. Độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước Bài 3: Khi đo chiều dài của một tờ giấy, ba bạn cùng dùng một cái thước nhưng lại thu được ba kết quaû khaùc nhau laø 25cm, 25,5cm, vaø 25,1cm. Thước đo đó có ĐCNN là: a. 1mm. b. 0,5cm. c. 1cm. d. 5mm. Bài 4: Các câu sau là đúng hay sai? a. Đơn vị hợp pháp của chiều dài là xentimet. b. Để đo chiều dài của một vật, người ta phải dùng thước dây. c. Có thể dùng nhiều loại thước khác nhau để ño chieàu daøi cuûa moät vaät. d.Phép đo chiều dài càng chính xác nếu sử dụng thước có chiều dài càng nhỏ so với chiều dài caàn ño. e. Khi tăng khối lượng của vật, thì chiều dài của vaät cuõng taêng. g. Người ta không thể đo chính xác chiều dài của một vật ở nhiệt độ cao. Bài 5: Một bình có chia độ có đưòng kính bên trong oáng laø D = 5,4cm, chieàu cao beân trong oáng laø h = 22,0cm. A. Theå tích cuûa bình laø: 3 a. Xaáp xæ 500 cm . 3 b. 2 dm .. đòn cân nằm đúng giữa bảng chia độ. + Tổng khối lượng của các quả cân trên đĩa bằng khối lượng của vật. II. Baøi taäp: Baøi 1: Khi ño chieàu daøi cuûa moät vật người ta cần phải xác định GHĐ của thước GHĐ của thước là:. b. Độ dài lớn nhất ghi trên thước.. Baøi 2: Khi ño chieàu daøi cuûa moät vật, người ta cũng cần phải xác định ĐCNN của thước. ĐCNN của thước là:. h. Độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước. Bài 3: Khi đo chiều dài của một tờ giấy, ba bạn cùng dùng một cái thước nhưng lại thu được ba kết quả khác nhau laø 25cm, 25,5cm, vaø 25,1cm. a. 1mm.. Baøi 4:.

(12) 3. c. Xaáp xæ 160 cm . 3 d. Xaáp xæ 120 cm B. Nếu bình được chia làm 100 vạch chia thì giá trị một vạch chia tương ứng là: 3 a. 5 cm 3 b. 20 cm 3 c. 1,6 cm 3 d. 1,2 cm Bài 6: Tìm các từ hoặc các cụm từ thích hợp ghép vào các câu dưới đây: a. Vaät duøng ño theå tích chaát loûng laø. b. Đơn vị hợp pháp của thể tích là. c. Dụng cụ để đo khối lượng là. d. Đơn vị hợp pháp của chiều dài là. e. Giá trị lớn nhất của dụng cụ đo là. g. Khối lượng của một lít nước là. Bài 7: Có một bình chứa 2,73cl (xentilit) nước. Khối lượng của nước chứa trong bình là: a. 27,3g. b. 27,3cg. c. 2,73g. d. 273cg. Bài 8: Có hai bình chia độ có ĐCNN đều là 1ml. a. Khoảng cách giữa hai vạch chia liên tiếp treân hai bình coù gioáng nhau khoâng? b. GHÑ cuûa hai bình coù nhö nhau khoâng ? Baøi 9: Ñieàn vaøo choã troáng: 10,3g=……………mg 20l=…………………ml 0,51kg=…………g 0,1cl=………………ml 1,50kg=…………mg 1,8ml=………………l 1,3mm=…………m 10,2dl=…………………ml 675m=……………km 50cl=……………………l 6,75m=……………dm 110ml=…………………l. c. Có thể dùng nhiều loại thước khác nhau để đo chiều dài của một vaät.. g. Người ta không thể đo chính xác chiều dài của một vật ở nhiệt độ cao. Bài 5: Một bình có chia độ có ñöoøng kính beân trong oáng laø D = 5,4cm, chieàu cao beân trong oáng laø h = 22,0cm. A. Theå tích cuûa bình laø: 3 a. Xaáp xæ 500 cm .. B. Nếu bình được chia làm 100 vạch chia thì giaù trò moät vaïch chia töông ứng là: b. 20 cm. 3. Bài 6: Tìm các từ hoặc các cụm từ thích hợp ghép vào các câu dưới đây: a. Là bình chia độ. b. Laø meùt khoái. c. Laø caân. d. Laø meùt. e. Là giới hạn đo. g. Laø 1 kg. Bài 7: Có một bình chứa 2,73cl (xentilit) nước. Khối lượng của nước chứa trong bình là: a. 27,3g.. Bài 8: Có hai bình chia độ có ĐCNN đều là 1ml..

(13) a.Nếu hai bình chia độ có hình daïng vaø theå tích khaùc nhau,thì khoảng cách giữa hai vạch chia liên tieáp treân hai bình laø khaùc nhau. b.GHÑ cuûa hai bình chæ nhö nhau khi hai bình chia coù cuøng theå tích . Baøi 9: Ñieàn vaøo choã troáng: 10,3g=10 300 mg 20l=20 000ml 0,51kg= 510 g 0,1cl= 1ml 1,50kg=1 500 1,8ml=0,0018l 000mg 10,2dl = 1 1,3mm = 020ml 0,0013m 50cl=0,50l 675m=0,675km 110ml= 0,110l 6,75m= 67,5dm. * Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................... . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................... . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... TIEÁT 10. KIỂM TRA CHỦ ĐỀ 1.

(14) Ngaøy daïy:19/10/2006 A.Traéc nghieäm: (3ñ) Câu 1: Hãy chọn câu trả lời đúng: a. GHĐ của một thước đo độ dài là độ dài nhỏ nhất có thể đo được bằng thước đó. b. GHĐ của một thước đo độ dài là độ dài lớn nhất mà thước đo có thể đo được. c. GHĐ của một thước đo độ dài là độ dài lớn nhất ghi trên thước đo. d. GHĐ của một thước đo độ dài là độ dài của cái thước. Câu 2: Trên vỏ hộp sữa bột có ghi 450g. Số đó cho biết điều gì? a. Thể tích của hộp sữa. b. Trọng lượng của hộp sữa. c. Trọng lượng của sữa trong hộp. d. Khối lượng của sữa trong hộp. Câu 3: Lực có thể gây ra những tác dụng nào? Hãy chọn câu trả lời đúng nhất. a. Làm cho một vật đang đứng yên phải chuyển động. b. Làm vật đang chuyển động phải dừng lại. c. Làm cho vật thay đổi hình dạng. d. Taát caû caùc taùc duïng neâu treân. Câu 4:Chọn câu trả lời sai: a. 1li = 1mm b. 1 phaân = 1cm c. 1 taác = 1dm d. Cả a, b, c đều sai. Câu 5: Một vật không thấm nước có dạng hình lập phương, chiều dài mỗi cạnh là 5cm. Thả vật vào bình tràn, thể tích nước tràn ra là: 3 3 a. 25 cm b. 125 cm 3 c. Tuỳ thuộc vào lượng nước ban đầu có trong bình. d. 75 cm Câu 6:Để cân 1 vật có khối lượng 850g,với hộp cân như đã nêu, thì ta dùng các nhóm quả caân naøo sau ñaây: a. 500g; 200g; 50g; 20g; 20g;10g. b. 500g; 200g; 100g; 50g. b. 500g;100g;100g; 50g. d. 500g;100g; 50g. B. Điền từ hoặc số thích hợp vào chỗ trống:. (4ñ). 1. a Chọn thước .có(1) . . . . . . . . . và(2)ø. . . . . .. . . . .. thích hợp. b. Điều chỉnh cho đòn cân (3). . . . . . . . . . , kim cân chỉ đúng(4). . . . . . . . . . 2. Ñieàn vaøo choã troáng: a. 10,7g = . . . . . . . . . .mg c. 30l = . . . . . . . . . .ml b. 1,7mm = . . . . . . . .m d. 0,74kg = . . . . . . . g 3. Ghép nội dung ở cột A và nội dung ở cột B sao cho phù hợp: A B 1/. Ño theå tích chaát loûng baèng caùch a. laø caân 2/. Khối lượng của một vật chỉ b. là thước 3/. Dụng cụ đo độ dài thường dùng c. đỗ chất lỏng vào bình. 4/. Dụng cụ đo khối lượng thường dùng d. lượng chất tạo thành vật đó. C. Trả lời các câu hỏi sau đây: (3ñ) 1. Để đo thể tích vật rắn không thấm nước ta dùng dụng cụ gì? Khi nào? 2đ 2. Ño theå tích chaát loûng ta duøng duïng cuï naøo? 1ñ.

(15) * Đáp án – Biểu điểm Đáp án A Caâu 1 Caâu 2 Caâu 3 Caâu 4 Caâu 5 Caâu 6 B 1 2. 3. C 1. 2. Bieåu ñieåm. Traéc nghieäm: b. GHĐ của một thước đo độ dài là độ dài lớn nhất ghi trên thước đo. d. Khối lượng của sữa trong hộp. d. Taát caû caùc taùc duïng neâu treân. b. Cả a, b, c đều sai. 3 b. 125 cm c. 500g; 200g; 100g; 50g. Điền từ hoặc số thích hợp vào chỗ trống: a. (1) GHÑ (2) ÑCNN. b. (3) thăng bằng (3) vạch giữa a. 10,7g = 10 700mg b. 1,7mm = 0.0017m c. 30l= 30 000ml d. 0,74kg = 740g 1/ _ c 2/ _ d 3/ _ b 4/ _ a Trả lời các câu hỏi sau đây: Để đo vật rắn không thấm nước ta dùng: + Dùng bình chia độ khi vật bỏ lọt vào bình chia độ + Dùng bình tràn khi vật bỏ không lọt bình chia độ Để đo thể tích chất lỏng ta dùng bình chia độ, ca đong…….. có ghi sẵn dung tích.. 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,25ñ 0,25ñ 0,25ñ 0,25ñ 1ñ 1ñ 1ñ. Thoáng keâ keát quaû: Lớp TSHS 0 -1 -2 3 –4 Điểm dưới 5 5 - 6 7 8 – 9-10 Ñieåm treân 5 6B * Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................... . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................... . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... CHỦ ĐỀ 2. LỰC.

(16) Loại chủ đề: Bám sát Thời lượng: 14 tiết. I. Muïc tieâu: _ Kiến thức: + Chỉ ra được lực đẩy, lực kéo, lực hút khi vật này tác dụng lên vật khác. Chỉ ra được phương và chiều của các lực đó. + Nêu được thí dụ về hai lực cân bằng. Chỉ ra hai lực cân bằng. + Biết được thế nào là sự biến đổi chuyển động và vật bị biến dạng. Tìm được thí dụ để minh hoạ. + Hiểu được trọng lực hay trọng lượng của 1 vật là gì? + Nêu được phương và chiều của trọng lượng. + Nắm được đơn vị đo cường độ của lực là Niutơn. + Nhận biết được lực đàn hồi( qua sự đàn hồi của lò xo). Nắm được đặc điểm của lực đàn hồi + Biết được lực đàn hồi phụ thuộc vào độ biến dạng của vật đàn hồi. + Nhận biết được cấu tạo của lực kế, xác định được GHĐ và ĐCNN của lực kế. + Biết được liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng để tính trong lượng của một vật khi biết khối lượng, hoặc ngược lại. + Hiểu khối lượng riêng(KLR) và trọng lượng riêng(TLR) là gì? + Xây dựng công thức tính m = D. V và P = d. V + Sử dụng bảng KLR của 1 một số chất để xác định: Chất đó là chất gì khi biết KLR của chất đó hoặc tính được khối lượng hoặc trọng lượng của một số chất khi biết KLR. _ Kyõ naêng: + Nhận xét được trạng thái của vật khi chịu tác dụng lực. + Nêu được 1 số thí dụ về lực tác dụng lên 1 vật làm biến đổi chuyển động của vật đó hoặc làm vật đó biến dạng hoặc làm vật đó vừa biến đổi chuyển động vừa biến dạng. + Biết vận dụng kiến thức thu nhận được vào cuộc sống. + Biết cách sử dụng lực kế trong mọi trường đo. + Sử dụng phương pháp cân khối lượng và đo thể tích để đo trọng lượng của vật. _ Thái độ: Nghiêm túc nghiên cứu hiện tượng vật lý, xử lý các thông tin thu nhập được. Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống. II. Các tài liệu bổ trợ: _ SGK Vaät Lyù 6 _ SGK Vật Lý 6(trang 21 đến trang 38), sách BT Vật Lý 6 _ Saùch baøi taäp Vaät Lyù naâng cao( NXBGD) III. Phaân tieát : _ Tiết 1: Lực – Hai lực cân bằng _ Tieát 2: Baøi taäp _ Tiết 3 + 4: Những kết quả tác dụng của lực + Bài tập _ Tiết 5 + 6: Trọng lượng – Đơn vị lực – Bài tập. _ Tiết 7 + 8: Lực đàn hồi + Bài tập. _ Tiết 9 +10: Lực kế – Phép đo lực – Trọng lượng và khối lượng. _ Tieát 11: Baøi taäp _ Tiết 12: Khối lượng riêng – Trọng lượng riêng _ Tiết 13 : Ôn tập các ký hiệu, đơn vị các đại lượng Vật Lý trong chủ đề 2. _ Tieát 14: Baøi taäp..

(17) IV. Noäi dung: Tieát 1 LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG Hoạt động 1: Hình thành khái niệm về lực. I. Lực: Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên GV đưa ví dụ trong thực tế – Yêu cầu HS nhận vật khác gọi là lực. xét. Từ đó HS cho biết lực là gì? Cho ví dụ. II. Phương và chiều của lực. Hoạt động 2: Tìm hiểu phương và chiều của lực. Mỗi lực có phương và chiều xác Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm của 2 hai lực ñònh. caân baèng. III. Hai lực cân bằng. Nếu chỉ có 2 lực tác dụng vào cùng một vật mà vật vẫn đứng yên thì 2 lực đó là 2 lực cân bằng. Hai lực cân bằng là 2 lực mạnh như Hoạt động 4: Tìm hiểu tác dụng của lực. nhau, có cùng phương nhưng ngược GV cho ví duï _ HS ñöa ra nhaän xeùt  Keát luaän chieàu tác dụng của lực IV. Tác dụng của lực: Lực tác dụng lên một vật có thể làm biến đổi chuyển động của vật hoặc làm cho nó biến dạng. V. Vaän duïng: Hoạt động 5:Vận dụng Bài 1: Khi lực tác dụng lên vật có Bài 1: Khi lực tác dụng lên vật có hướng cùng hướng cùng với hướng chuyển động với hướng chuyển động của vật thì lực này sẽ: của vật thì lực này sẽ: A. Làm thay đổi hướng chuyển động của vật. B. Làm cho vật vẫn chuyển động theo B. Làm cho vật vẫn chuyển động theo hướng cũ hướng cũ nhưng nhanh hơn. nhöng nhanh hôn. C. Làm cho vật vẫn chuyển động theo hướng cũ nhöng chaäm laïi. Bài 2: Khi lực tác dụng lên vật vuông góc với Bài 2: Khi lực tác dụng lên vật vuông chuyển động của vật thì lực này sẽ: góc với chuyển động của vật thì lực A. Làm thay đổi hướng của chuyển động của naøy seõ: vaät. A. Làm thay đổi hướng của chuyển B. Làm cho vật vẫn chuyển động theo hướng cũ động của vật. nhưng chuyển động nhanh lên. C. Khoâng gaây ra moät hieäu quaû naøo. Bài 3: Khi có một lực bất kì (không Bài 3: Khi có một lực bất kì (không vuông góc vuoâng goùc cuõng nhö khoâng cuøng cũng như không cùng hướng với chuyển động của hướng với chuyển động của vật thì vật thì lực này sẽ: lực này sẽ: A. Chỉ làm thay đổi hướng của chuyển động của vaät. B. Chỉ làm cho vật chuyển động nhanh lên. C. Chỉ làm cho vật chuyển động chậm lại. D. Làm thay đổi cả hướng cũng như D. Làm thay đổi cả hướng cũng như sự nhanh, sự nhanh, chậm của chuyển động của chậm của chuyển động của vật. vaät. E. Khoâng gaây ra moät hieäu quaû naøo..

(18) Bài 4: Trong các hiện tượng nêu ra ở dưới đây, hiện tượng nào có nguyên nhân trực tiếp là do lực? A. Moät loø xo daõn theâm 2cm. B. Một thang máy bắt đầu chuyển động. C. Moät caây neán chaùy saùng. D. Moät thanh xaø nhaø bò uoán cong. E. Moät thuyeàn buoàm chaïy treân soâng. F. Một sợi dây điện bị nóng đỏ. G. Một lá cờ bay trong gió. H. Một cốc nước chè bị nguội đi. Baøi 5: Laáy ngoùn tay caùi vaø ngoùn tay troû eùp hai đầu một lò xo bút bi lại. Nhận xét về tác dụng của caùc ngoùn tay leân loø xo vaø cuûa loø xo leân caùc ngoùn tay. Chọn câu trả lời đúng. A. Lực mà ngón cái tác dụng lên lò xo và lực mà lò xo tác dụng lên ngón cái là hai lực cân bằng. B. Lực mà ngón trỏ tác dụng lên lò xo và lực mà lò xo tác dụng lên ngón trỏ là hai lực cân bằng. C. hai lực mà hai ngón tay tác dụng lên lò xo là hai lực cân bằng. Bài 6: Dùng các từ thích hợp như: Lực đẩy, lực kéo, lực hút, lực nén, lực uốn, lực nâng để điền vaøo choã troáng trong caùc caâu sau ñaây: A. Để nâng một tấm bêtông nặng từ mặt đất lên, cần cẩu đã phải tác dụng vào tấm bêtông một . . . . . . . . . (H. 6. 1A) B. Trong khi cày, con trâu đã tác dụng vào cái caøy moät . . . . . . . C. Con chim đậu vào một cành cây mềm, làm cho caønh caây bò cong ñi. Con chim coù taùc duïng leân caønh caây moät . . . . . . . . . (H. 6. 1C) D. Khi một lực sĩ bắt đầu ném một quả tạ, lực sĩ đã tác dụng vào quả tạ một . . . . . . . . (H. 6. 1B). Bài 4: Trong các hiện tượng nêu ra ở dưới đây, hiện tượng nào có nguyên nhân trực tiếp là do lực? A. Moät loø xo daõn theâm 2cm. B. Một thang máy bắt đầu chuyển động. D. Moät thanh xaø nhaø bò uoán cong. E. Moät thuyeàn buoàm chaïy treân soâng. G. Một lá cờ bay trong gió. Baøi 5: Laáy ngoùn tay caùi vaø ngoùn tay trỏ ép hai đầu một lò xo bút bi lại. Nhaän xeùt veà taùc duïng cuûa caùc ngoùn tay leân loø xo vaø cuûa loø xo leân caùc ngón tay. Chọn câu trả lời đúng. C. hai lực mà hai ngón tay tác dụng lên lò xo là hai lực cân bằng.. Bài 6: Dùng các từ thích hợp như: Lực đẩy, lực kéo, lực hút, lực nén, lực uốn, lực nâng để điền vào chỗ troáng trong caùc caâu sau ñaây: A. Lực nâng B. Lực kéo C. Lực uốn. D. Lực đẩy. * Ruùt kinh nghieäm: ...................... .... ................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . ........... .... ............................................................. .... ...................................... ....................... Tieát 2. BAØI TAÄP.

(19) Ngaøy daïy:26/10/2006 Hoạt động 1:Ôn lại kiến thức cũ. _ Lực là gì? _ Lực có phương và chiều như thế nào? _ Nêu tác dụng của lực? Hoạt động 2: Bài tập. Bài 1: Lực nào trong các lực dưới đây là lực đẩy? a. Lực mà cần cẩu đã phải tác dụng vào thùng hàng để nâng thùng hàng lên. b. Lực mà gió tác dụng vào thuyền buồm. c. Lực mà nam châm tác dụng lên vật bằng sắt. d. Lực mà đầu tàu tác dụng làm cho các toa tàu chuyển động. Bài 2: Lực nào trong các lực dưới đây là lực keùo? a. Lực mà người lực sĩ dùng để ném một quả tạ. b. Lực mà con chim tác dụng khi đậu trên cành caây laøm cho caønh caây bò cong ñi. c. Lực mà không khí tác dụng làm cho quả bóng bay bay lên trời. d. Lực mà con trâu tác dụng vào cái cày khi ñang caøy. Bài 3: Lực nào trong các lực dưới đây là lực đẩy? a. Lực mà lò xo lá tròn bị ép tác dụng lên xe lăn ñaët caïnh noù. b. Lực mà tay người tác dụng lên lò xo làm lò xo bò daõn ra. c. Lực mà lò xo khi bị dãn ra tác dụng vào tay người đang giữ nó. d. Lực mà hai đội kéo co tác dụng lên dây kéo. Bài 4: Lực nào trong các lực dưới đây là lực kéo? a. Lực mà tay ta ép vào lò xo lá tròn làm cho lò xo bò meùo ñi. b. Lực mà lò xo lá tròn và hòn bị tác dụng vào nhau khi va chaïm. c. Lực mà tập thể kéo dây lò xo và lực mà lò xo kéo lại tay người. d. Lực làm cho chiếc bè trôi trên một dòng suối chaûy xieát. Bài 5: Gió đã thổi căng phòng một cánh buồm. Gió đã tác dụng lên cánh buồm một lực gì ? a. Lực căng b. Lực hút c. Lực kéo.. I. Nhắc lại kiến thức cũ:. II.Baøi taäp: Bài 1: Lực đẩây là lực:. b. Lực mà gió tác dụng vào thuyền buoàm.. Bài 2: Lực kéo là lực:. d. Lực mà con trâu tác dụng vào cái caøy khi ñang caøy. Bài 3: Lực đẩy là a. Lực mà lò xo lá tròn bị ép tác duïng leân xe laên ñaët caïnh noù.. Bài 4: Lực kéo là lực:. c. Lực mà tập thể kéo dây lò xo và lực mà lò xo kéo lại tay người.. Bài 5: Gió đã thổi căng phòng một cánh buồm. Gió đã tác dụng lên cánh buồm một lực d. Lực đẩy.

(20) d. Lực đẩy. Bài 6: Dùng tay đẩy một chiếc xe, lăn trên mặt baøn naèm ngang. a. Tay ta đã tác dụng vào lò xo một lực. b. Xe đã tác dụng vào tay ta một. c. Hai lực mà tay tác dụng lên xe và xe tác dụng lên tay là hai lực cân bằng nhau. d. Câu a và b đúng. Bài 7: Hai lực cân bằng nhau là lực: a. Có độ lớn (sức mạnh) bằng nhau. b. Cuøng phöông cuøng chieàu nhau. c. Cuøng phöông, traùi chieàu nhau. d . Cùng phương, trái chiều và có độ lớn bằng nhau. Bài 8 : Khi bơi, ta nổi được trên mặt nước là do: a. Lực đẩy của nước mạnh hơn sức mạnh (trọng lực) của cơ thể. b. Lực đẩy của nước yếu hơn sức nặng của cơ theå ta. c. Lực đẩy của nước cân bằng với sức nặng của cô theå ta. d. Taát caû cuøng sai. Bài 9: Trong các câu sau đây, câu nào đúng, câu naøo sai? a. Khi ta duøng hai ngoïn tay eùp maïnh moät loø xo bút bi, thì một đầu lò xo chịu lực kéo, một đầu chịu lực đẩy. b. Lực mà quả bóng tác dụng vào xà ngang của cầu môn là lực đẩy. c. Lực mà hai tay người đang giương cung tác dụng vào cánh cung và dây cung đều là lực kéo. d. Hai lực cân bằng đều luôn phương trùng nhau và chiều ngược nhau. e. Lực mà tay ép vào lò xo và lực mà lò xo đẩy ra là hai lực cân bằng. Bài 10: Dùng gạch nối để ghép mệnh đề A bên trái với mệnh đề B bên phải thành một câu hoàn chỉnh có nội dung đúng.. A. B. 1. Tác dụng đẩy hay a. là lực đẩy. keùo cuûa vaät naøy leân vaät kia 2. Neáu moät vaät chòu taùc b. phöông, chieàu vaø. Bài 6: Dùng tay đẩy một chiếc xe, laên treân maët baøn naèm ngang.. d. Câu a và b đúng. Bài 7: Hai lực cân bằng nhau là lực:. d . Cùng phương, trái chiều và có độ lớn bằng nhau. Bài 8 : Khi bơi, ta nổi được trên mặt nước là do: a. Lực đẩy của nước mạnh hơn sức mạnh (trọng lực) của cơ thể.. Baøi 9: Trong caùc caâu sau ñaây, caâu naøo đúng, câu nào sai? a. sai b. đúng c. đúng d. đúng e. đúng. Bài 10: Dùng gạch nối để ghép mệnh đề A bên trái với mệnh đề B bên phải thành một câu hoàn chỉnh có nội dung đúng..

(21) dụng của hai lực mà vật đứng yên. 3. Mỗi lực đều có. 4. Lực mà mặt trống taùc duïng vaøo duøi troáng laøm duøi troáng naûy leân.. cường độ xác định. c. gọi là lực d. thì hai lực đó là hai lực cân bằng.. 1. + c 2. + d 3. + b 4. + a. * Ruùt kinh nghieäm: .............................................................................. .............................................................................. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. ...... Tieát 3 + 4. NHỮNG KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC + BAØI TẬP.

(22) Ngaøy daïy:2/11/2006 Hoạt động 1: Tìm hiểu những hiện tượng xảy ra khi có lực tác dụng. GV cho ví dụ trong thực tế – HS nhận xét rút ra keát luaän. Hoạt động 2:Tìm hiểu Những kết quả tác dụng của lực:. Hoạt động 3: Bài tập Baøi 1: (Baøi 7.1/11/SBT) Khi một quả bóng đập vào một bức tường thì lực mà bức tường tác dụng lên quả bóng sẽ gây ra những kết quả gì? Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau ñaây: a. Khoâng laøm bieán daïng vaø cuõng khoâng laøm biến đổi chuyển động của quả bóng. b. Vừa làm biến dạng quả bóng, vừa làm biến đổi chuyển động. c. Chỉ làm biến đổi của quả bóng d. Chæ laøm bieán daïng cuûa quaû boùng Bài 2: Chuyển động của các vật nào dưới đây đã bị biến đổi? Không bị biến đổi? Bò bieán Khoângbò đổi biến đổi. I Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng: 1 Những sự biến đổi của chuyển động. _ Quaû boùng ñang laên, thuû moân baét quaû boùng _ Quả bóng đang đứng yên, HS đá vào quaû boùng. _ HS đá quả bóng đang lăn _ HS baét quaû boùng ñang bay. _ Qủa bóng đang bay khi gió thổi ngược lại thì bong bóng bay theo hướng ngược lại. Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật bị biến đổi chuyển động. 2. Những sự biến dạng. _ Nén bông lau bảng trong lớp _ Một người đang giương cung Khi có lực tác dụng vào vật làm vật bị bieán daïng. * Sự biến dạng là sự thay đổi hình dạng cuûa moät vaät. II. Những kết quả tác dụng của lực: Khi một vật bị biến dạng hay thay đổi chuyển động ta nói vật đó chịu tác dụng của lực III. Baøi taäp Bài 1: Khi một quả bóng đập vào một bức tường thì lực mà bức tường tác dụng lên quả bóng sẽ gây ra những kết quả:. b. Vừa làm biến dạng quả bóng, vừa làm biến đổi chuyển động.. Bài 2: Chuyển động của các vật nào dưới đây đã bị biến đổi? Không bị biến đổi? Bò bieán Khoângbò đổi biến đổi a) Moät baïn HS ñang + chạy xe đạp,bỗng hãm.

(23) a) Moät baïn HS ñang chạy xe đạp,bỗng hãm phanh, xe dừng lại b) Moät thanh xaø nhaø bò uoán cong. c)Xe oâ toâ ñang chuyeån động đều trên xa lộ. d)Em beù baét quaû boùng. e) Xe ñang chaïy leân moät con doác. Bài 3: Hãy chọn câu đúng: Lực chống sự chuyển động của một cái hộp treân saøn nhaø laø: a) trọng lực. b) lực đẩy vuông góc của sàn nhà lên hộp. c) lực ma sát . d) lực đàn hồi. Bài 4:Trường hợp nào dưới đây khôngcó sự biến đổi chuyển động? a) Giaûm ga cho xe maùy haïy chaäm laïi. b) Taêng ga cho xe maùy chaïy nhanh hôn. c) Xe máy chạy đều trên đường thẳng. d) Xe máy chạy đều trên đường cong. Bài 5: Hãy chọn câu đúng. Niutôn laø ñôn vò cuûa a) chieàu daøi. b) vaän toác. c) theå tích. d) trọng lượng. Bài 6: Trường hợp nào sau đây, lực chỉ làm biến đổi chuyển động hoặc chỉ bị biến dạng: a) Đánh mạnh quả banh Tennis vào tường. b) Đá mạnh vào một trái bóng. c) Aán hay keùo caùc loø xo laù troøn, loø xo ruoät gaø trong hình 6.1 vaø 6.2 SGK. d) Aán mạnh hai quả bóng cao su vào với nhau roài buoâng tay. Baøi 7: Trong troø chôi bi da, khi vieân bi traéng đến và chạm vào viên bi đỏ, tìm câu sai trong caùc caâu sau: a) chỉ có bi đỏ mới bị biến đổi chuyển động. b) Cả hai viên bi đều bị biến đổi chuyển động. c) Cả hai bi đều tác dụng lực lẫn nhau. d) Lực mà hai viên bi tác dụng lẫn nhau là hai lực cân bằng.. phanh, xe dừng lại b) Moät thanh xaø nhaø bò uoán cong. c)Xe oâ toâ ñang chuyeån động đều trên xa lộ. d)Em beù baét quaû boùng. e) Xe ñang chaïy leân moät con doác.. + + + +. Bài 3: Hãy chọn câu đúng: Lực chống sự chuyển động của một cái hộp treân saøn nhaø laø: b) lực đẩy vuông góc của sàn nhà lên hộp.. Bài 4:Trường hợp dưới đây khôngcó sự biến đổi chuyển động:. c) Xe máy chạy đều trên đường thẳng. Bài 5: Hãy chọn câu đúng. Niutôn laø ñôn vò cuûa: d) trọng lượng. Bài 6: Trường hợp nào sau đây, lực chỉ làm biến đổi chuyển động hoặc chỉ bị biến daïng: c) Aán hay keùo caùc loø xo laù troøn, loø xo ruoät gaø trong hình 6.1 vaø 6.2 SGK.. Baøi 7: Trong troø chôi bi da, khi vieân bi trắng đến và chạm vào viên bi đỏ, tìm câu sai trong caùc caâu sau: a) chỉ có bi đỏ mới bị biến đổi chuyển động.. Baøi 8: Choïn caâu sai trong caùc caâu sau:.

(24) b) Lực tác dụng lên một vật làm vật đó Baøi 8: Choïn caâu sai trong caùc caâu sau: chuyển động. a) Lực tác dụng lên một vật làm biến đổi chuyển động của vật đó. b) Lực tác dụng lên một vật làm vật đó chuyển động. c) Lực tác dụng lên một vật làm vật đó bị biến daïng. Bài 9: Trường hợp nào dưới đây không có d) Khi đánh Tennis, lưới vợt tác dụng lên quả sự biến dạng? bóng một lực làm quả bóng bị biến dạng. a) Đất sét (đất nặn) để trong hộp. Bài 9: Trường hợp nào dưới đây không có sự bieán daïng? a) Đất sét (đất nặn) để trong hộp. b) Gioù thoåi, thuyeàn caêng buoàm ra khôi. c) Thợ săn vươn cung bắn thú. d) Móc một quả nặng vào lò xo đang được treo trên giá đỡ. * Ruùt kinh nghieäm: .............................................................................. .............................................................................. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. ...... TIEÁT 5+ 6. TRỌNG LỰC ĐƠN _ ĐƠN VỊ LỰC + BAØI TẬP.

(25) Ngaøy daïy:9/11/2006 Hoạt động 1: Tìm hiểu sự tồn tại của trọng lực.. I. Trọng lực là gì? _Trọng lực là lực hút của Trái Đất. _ Trọng lực tác dụng lên một vật còn gọi là trọng lượng của vật đó. Hoạt động 2: Tìm hiểu phương và chiều của II. Phương và chiều của lực: Trọng lực có phương thẳng đứng và chiều về trọng lực. phía trái đất. Hoạt động 3: Tìm hiểu về đơn vị của lực. III. Đơn vị lực: _ Đơn vị của lực là Niutơn (N) _ Độ lớn của lực gọi là cường độ của lực. _ Trọng lượng của quả cân là 100g là 1N. Hoạt động 4: Bài tập IV. Baøi taäp: Baøi 1: Phaùt bieåu naøo sau ñaây khoâng chính Baøi 1: Phaùt bieåu naøo sau ñaây khoâng chính xaùc: xaùc: a. Trọng lực là lực hút của Trái Đất. b. Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng về phía Trái Đất. c. Trọng lực của một vật còn gọi là trọng lượng c. Trọng lực của một vật còn gọi là trọng của vật đó và có đơn vị là Niutơn. lượng của vật đó và có đơn vị là Niutơn. d. Trọng lượng của một quả cân 100g là 1N. Bài 2: Bài 2: Có một cây đinh sẵn trên tường. Hãy Có thể thực hiện phương án sau: Buộc cây đinh trình bày cách để đóng cây đinh thứ hai trên vào sợi dây dọi. Cầm đầu dây dọi nâng lên sao tường tại vị trí thấp hơn và thẳng trục với cho phương của dây dọi qua sát cây đinh thứ cây đinh thứ nhất theo phương đứng, khi nhất. Vị trí cần đóng cây đinh thứ hai là giao trong tay em chỉ có búa, đinh và một sợi điểm giữa dây dọi với phương ngang của độ cao daây. đã xác định. Bài 3: Một xe tải khối luợng 4,5tấn sẽ nặng bao nhieâu Niutôn? Bài 3: Một xe tải khối luợng 4,5tấn sẽ nặng bao nhieâu Niutôn? a. 450N. c. 45000N. b. 4500N. c. 45000N. Bài 4: Một vật nặng 2250N sẽ có khối lượng: d. 450000N. Baøi 4: Moät vaät naëng 2250N seõ coù khoái b. 225kg. lượng: a. 22,5kg. b. 225kg. Bài 5: Chọn câu đúng trong các câu sau đây. c. 2250kg. Khi bạn A kéo bạn B bằng một lực thì lực đó có: d. 22500kg. Bài 5: Chọn câu đúng trong các câu sau b. Phương AB, chiều từ B đến A. ñaây. Khi bạn A kéo bạn B bằng một lực thì lực đó có:.

(26) a. Phương AB, chiều từ A đến B. b. Phương AB, chiều từ B đến A. c. Phương thẳng đứng, chiều hướng về B. d. Phương thẳng đứng, chiều hướng về A. Bài 6: Chọn câu trả lời đúng. Bạn A tác dụng vào bạn B một lực từ phía sau làm bạn B ngã sấp xuống sàn, đó là: a. Lực nén . b. Lực uốn. c. Lực kéo. d. Lực đẩy Bài 7: Chọn đáp án đúng. Một cầu thủ đá vào trái banh tức là cầu thủ đã tác dụng vào trái banh một lực: a. Keùo b. Đẩy c. Huùt d. Đàn hồi Bài 8: Chọn đáp án đúng. Trọng lực của quả đất tác dụng lên một vật đặt trên mặt đất là tác dụng của lực: a. Keùo b. Đẩy c. Huùt d. Đàn hồi Bài 9: Chọn câu phát biểu đúng. Một con ngựa kéo một cỗ xe đi trên đường: a. Con ngựa đã tác dụng và chiếc xe một lực đẩy. b. Chiếc xe đã tác dụng vào con ngựa một phản lực. c. Mặt đường đã tác dụng vào chiếc xe một lực nén. d. Cả a, b, c đều sai. Bài 10: Chọn câu trả lời đúng. Khi tác dụng lên vật một lực đẩy hoặc một lực kéo dưới một góc bé hơn 900 thì: a. Toàn bộ lực tác đôïng sẽ làm vật di chuyeån. b. Một phần lực tác động sẽ làm vật di chuyeån. c. Một phần lực tác động sẽ bị tiêu phí. d. Câu b và c đều đúng. Bài 11: Chọn câu trả lời đúng. Để đi bộ hiệu quả thì cần phải: a. Để gót chân chạm đất trước. b. Để mũi chân chạm đất trước . c. Di chuyển cơ thể trong giới hạn của bước chaân. d. Duy trì mỗi bước đi là 1m.. Bài 6: Chọn câu trả lời đúng. Bạn A tác dụng vào bạn B một lực từ phía sau làm bạn B ngã sấp xuống sàn, đó là: d. Lực đẩy. Bài 7: Chọn đáp án đúng. Một cầu thủ đá vào trái banh tức là cầu thủ đã tác dụng vào trái banh một lực: b. Đẩy Bài 8: Chọn đáp án đúng. Trọng lực của quả đất tác dụng lên một vật đặt trên mặt đất là tác dụng của lực: c. Huùt Bài 9: Chọn câu phát biểu đúng. Một con ngựa kéo một cỗ xe đi trên đường:. b. Chiếc xe đã tác dụng vào con ngựa một phản lực.. Bài 10: Chọn câu trả lời đúng. Khi tác dụng lên vật một lực đẩy hoặc một lực kéo dưới một góc bé hơn 900 thì:. d. Câu b và c đều đúng. Bài 11: Chọn câu trả lời đúng. Để đi bộ hiệu quả thì cần phải: a. Để gót chân chạm đất trước..

(27) * Ruùt kinh nghieäm: .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ........................................................................... TIEÁT 7 + 8 Ngaøy daïy: 16/11/2006. LỰC ĐAØN HỒI + BAØI TẬP.

(28) Hoạt động 1: Hình thành khái niệm biến dạng và vật đàn hồi. I. Biến dạng đàn hồi – Vật đàn hồi. Dưới tác dụng của một ngoại lực mọi vật bị biến đổi hình dạng kích thước. Khi ngưng lực tác dụng, vật trở lại hình dạng kích thước và kích thước ban đầu. Biến dạng đó gọi là biến dạng đàn hồi. Vật đó gọi là vật đàn hồi. Ví dụ: Lò xo là vật đàn hồi và biến dạng của lò xo là biến dạng đàn hồi. II. Độ biến dạng của lò xo. Hoạt động 2: Hình thành độ biến dạng của lò xo Độ biến dạng của lò xo là hiệu giữa chieàu daøi khi bieán daïng (l) vaø chieàu daøi khi chưa biến dạng (chiều dài tự nhiên l0): l – l0 Trong đó: l : chiều dài khi biến dạng l0 :chiều dài tự nhiên III. Lực đàn hồi của lò xo. Hoạt động 3:Hình thành khái niệm về lực đàn hồi _ Khi loø xo bò neùn hay bò keùo daõn thì và đặc điểm của lực đàn hồi. nó sẽ tác dụng các lực đàn hồi lên các vật tiếp xúc (hoặc gắn) với hai đầu của nó, gọi là lực đàn hồi. _ Đặc điểm của lực đàn hồi: - Độ biến dạng của lò xo càng lớn thì lực đàn hồi càng lớn. - Lực đàn hồi của lò xo tỉ lệ thuận với độ biến dạng của lò xo. Hoạt động 4: Bài tập IV. Baøi taäp: Baøi 1: (Baøi 9.1/14/SBT) Baøi 1: Lực nào dưới đây là lực đàn hồi? Lực dưới đây là lực đàn hồi: a. Trọng lực của quả nặng. b. Lực hút của một nam châm tác dụng lên miếng saét. c. Lực đẩy của lò xo dưới yên xe đạp. c. Lực đẩy của lò xo dưới yên xe d. Lực kết dính giữa một tờ giấy dán trên bảng với đạp maët baûng. Baøi 2: (NXBÑHQGTPHCM) Lực nào sau đây không phải là lực đàn hồi? Baøi 2: Lực sau đây không phải là lực đàn a. Lực đẩy của lò xo dưới yên xe đạp khi có người hoài ngoài leân. b. Lực đẩy quả bóng cao su nảy lên khi bóng chạm đất c. Lực căng của một sợi dây thép khi dùng nó để keùo moät vaät naëng. c. Lực căng của một sợi dây thép khi d. Lực đẩy ra của một pitông trong xi lanh khi có.

(29) ai đó nén pitông vào. Bài 3: Sợi dây thép có thể tạo thành vật đàn hồi được không? Giải thích điều đó ?. dùng nó để kéo một vật nặng.. Bài 3: Sợi dây thép có thể tạo thành vật đàn hồi được. Vì sợi dây dây thép Bài 4: Trong trường hợp nào dưới đây xuất hiện coù theå cuoän thaønh loø xo lực đàn hồi? a. Một quả bóng cao su đang bay đến đập vào một Bài 4: Trường hợp dưới đây xuất bức tường hiện lực đàn hồi b, Quả bóng cao su đang đập vào tường. c. Quả bóng cao su bay ra, sau khi đập vào tường. d. Quả bóng cao su đang nổi trên mặt nước. c. Quaû boùng cao su bay ra, sau khi Baøi 5:(Baøi 110/33 NXBÑHQGTPHCM) Choïn caâu đập vào tường trả lời sai: Đặt một lò xo luôn được giữ thẳng đứng trên sàn Baøi 5: nhà. Đặt lên đầu trên của lò xo một vật nặng làm lò xo bị biến dạng một đoạn l như hình vẽ bên: m l. a. Vật nặng tác dụng lên lò xo một lực nén F1 b. Lò xo tác dụng lên 1 lực đẩy F2 c. Hai lực F1 và F2 ở trên cân bằng nhau. d. Vật chịu tác dụng của 2 lực cân bằng là trọng lực P thẳng đứng hướng xuống và lực đàn hồi Fđh thẳng đứng hướng lên. Bài 6: Hãy đánh dấu + vào ô tương ứng với vật có tính chất đàn hồi: - Một cục đất sét - Moät quaû boùng baøn - Moät quaû boùng cao su - Một hòn đá - Một chiếc lưỡi cưa - Một đoạn dây đồng nhỏ Bài 7: (Bài 9.4/14/SBT) Hãy dùng từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau: - Lực đàn hồi – Trọng lượng – Lực cân bằng - Biến dạng – vật có tính chất đàn hồi.. c. Hai lực F1 và F2 ở trên cân bằng nhau.. Bài 6: Hãy đánh dấu + vào ô tương ứng với vật có tính chất đàn hồi: - Một cục đất sét - Moät quaû boùng baøn - Moät quaû boùng cao su + - Một hòn đá - Một chiếc lưỡi cưa + - Một đoạn dây đồng nhỏ Bài 7: (Bài 9.4/14/SBT) Dùng từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ troáng trong caùc caâu sau: a) Biến dạng; vật có tính chất đàn hồi; Lực đàn hồi; Lực cân bằng. b) Biến dạng; Trọng lượng; vật có tính chất đàn hồi;Lực đàn hồi; Lực cân baèng..

(30) TIEÁT 9 + 10 LỰC KẾ- PHÉP ĐO LỰC- TRỌNG LƯỢNG VAØ KHỐI LƯỢNG Ngaøy daïy: 23/11/2006 Hoạt động 1: Tìm hiểu về lực kế. I, Lực kế: Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực. Có nhiều loại lực kế. Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo của lực kế lò xo * Cấu tạo của lực kế lò xo: GV cho HS quan sát lực kế và mô tả cấu tạo của lực kế. Lực kế có 1 chiếc lò xo, một đầu gắn. Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đo lực bằng lực kế. Khi ño phaûi: _ Điều chỉnh lực kế về số 0. _ Cho lực cần đo tác dụng vào lò xo lực kế. _ Lò xo phải nằm dọc theo phương của lực.. Hoạt động 4: Xây dựng công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng. GV yêu cầu HS trả lời: _ Một quả cân có khối lượng 100g thì có trọng lượng ? (1N) _ Một quả cân có khối lượng là bao nhiêu khi thì có trọng lượng 2N ?(200g) _ Một túi đường có khối lượng 1kg thì có trọng lượng là bao nhiêu? (10N). _ Khi vật có khối lượng 1kg thì trọng lượng? (10N) _ Nếu gọi P là trọng lượng; m là khối lượng P =? m=. Hoạt động 5: Bài tập Bài 1: Trong các câu sau đây, câu nào đúng? a. Lực kế là dụng cụ dùng để đo cả trọng lượng lẫn khối lượng. b. Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực, còn cân Rôbecvan là dụng cụ dùng để đo khối lượng. c. Lực kế là dụng cụ dùng để đo khối lượng. d.Cân Rôbecvan là dụng cụ dùng để đo trọng lượng. Bài 2:Công dụng chính của lực kế là:. vào vỏ lực kế, đầu còn lại gắn vào một caùi moùc vaø moät kim chæ thò. Kim chæ thò chạy trên mặt một bảng chia độ. II. Cách đo lực bằng lực kế. _ Ban đầu, điều chỉnh cho kim chỉ thị chỉ đúng vạch 0. _ Cho lực cần đo tác dụng vào lò xo của lực kế. Điều chỉnh sao cho lò xo của lực kế phải nằm dọc theo phương của lực cần đo. II. Công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng.. P = 10.m Trong đó: P: Trọng lượng của vật (đơn vị :N ) m: Khối lượng của vật (đơn vị: kg ) III. Baøi taäp Bài 1: Câu đúng:. b. Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực, còn cân Rôbecvan là dụng cụ dùng để đo khối lượng. Bài 2:Công dụng chính của lực kế là:.

(31) a. Đokhối lượng của vật. b. Đo trọng lượng của vật. c. Đo lực. d. Câu b và c đều đúng. Bài 3:Một vật đặt trên mặt đất thì trọng lượng của noù laø: a. Lớn hơn trọng lượng của quả đất tác dụng vào vaät. b. Nhỏ hơn trọng lượng của quả đất tác dụng vào vaät. c. Bằng trọng lượng của quả đất tác dụng vào vật. d. Không có mối liên hệ với trọng lực của quả đất taùc duïng vaøo vaät. Bài 4: Một con voi nặng 2,5tấn sẽ có trọng lượng laø: a. 25N b. 250N c.2 500N d. 25 000N Bài 5: Từ nào trong dấu ngoặc là từ đúng? a) Khi cân hàng hoá đem theo người lên máy bay thì ta quan tâm đến (trọng lượng, khối lượng, thể tích) của hàng hoá. b) Khi cân một túi kẹo thì ta quan tâm đến (trong lượng, khối lượng) của túi kẹo. c) Khi moät xe oâ toâ taûi chaïy qua moät chieác caàu yeáu, nếu (trọng lượng, khối lượng)cuả ôtô quá lớn sẽ có theå laøm gaõy caàu. Bài 6: Một chiếc xe tải khi đi qua trạm cân , người ta cân được 4,5 tấn. Biết xe có khối lượng 2,3 kg và mỗi kiện hàng trên xe có khối lượng 20kg. Hỏi xe chở bao nhiêu kiện hàng?. d. Câu b và c đều đúng. Bài 3:Một vật đặt trên mặt đất thì trọng lượng của nó là:. c. Bằng trọng lượng của quả đất tác duïng vaøo vaät. Baøi 4: Moät con voi naëng 2,5taán seõ coù trọng lượng là:. d. 25 000N Bài 5: Từ trong dấu ngoặc là từ đúng a) Khi cân hàng hoá đem theo người lên máy baythì ta quan tâm đến trọng lượng của hàng hoá. b) Khi caân moät tuùi keïo thì ta quan taâm đến khối lượng của túi kẹo. c) Khi moät xe oâ toâ taûi chaïy qua moät chiếc cầu yếu, nếu trọng lượng cuả ôtô quá lớn sẽ có thể làm gãy cầu. Baøi 6: Toùm taét: m1 = 4,5taán = 4500kg mxe=2,3taán = 2300kg mk = 20kg Soá kieän haøng? Giaûi: Khối lượng các kiện hàng trên xe: m = m1 _ mxe=4500 – 2300 = 2200(kg) Soá kieän haøng treân xe: m 2200 n = mk = 20 = 110(kieän). Đáp số: Số kiện hàng trên xe 110 kiện * Ruùt kinh nghieäm: .......................................................................... ...........................................................................

(32) TIEÁT 11 BAØI TAÄP Ngaøy daïy:30/11/2006 Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cũ. Lực kế là dụng cụ dùng để làm gì? Mô tả cấu tạo của lực kế lò xo?. Nêu cách đo lực bằng lực kế?. Hoạt động 2: Bài tập Bài 1: Muốn đo trọng lượng và thể tích của các hòn sỏi thì dùng bộ dụng cụ nào dưới đây? a. Một cái cân và một cái thước. b. Một cái cân và một cái bình chia độ. c. Một cái lực kế và một cái thước. d. Một cái lực kế và một cái bình chia độ. Bài 2:Một quả nặng có trọng lượng 0,1N. Vậy khối lượng cuả quả nặng là bao nhiêu gam? a. 1g. b. 10g. c. 100g. d. 1000g. Bài 3: Ghép cụm từ bên A với cụm từ bên B để tạo thành các câu đúng. A B 1. Muốn đo khối lượng một a. một bình chia độ. túi đường phải dùng 2. Muốn đo lực kéo ta phải b. một cái thước mét. duøng 3. Muốn đo chiều dài lớp c. một cái lực kế. hoïc phaûi duøng 4. Muốn đo thể tích nước d. moät caùi caân. trong moät caùi chai phaûi duøng Bài 4: Câu nào sau đây là đúng? a. Trọng lực của một vật là 50N. b. Khối lượng của một vật là 40N. c. Trọng lượng của một vật là 35N. d. Trọng lượng của một vật là 35kg.. I. Ôn lại kiến thức cũ: _ Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực. _ Lực kế có 1 chiếc lò xo, một đầu gắn vào vỏ lực kế, đầu còn lại gắn vào moät caùi moùc vaø moät kim chæ thò. kim chæ thị chạy trên mặt một bảng chia độ _ Điều chỉnh lực kế về số 0 _ Cho lực cần đo tác dụng vào lò xo lực kế. _ Loø xo phaûi naèm doïc theo phöông của lực. II. Baøi taäp: Bài 1: Muốn đo trọng lượng và thể tích cuûa caùc hoøn soûi thì duøng boä duïng cụ nào dưới đây?. d. Một cái lực kế và một cái bình chia độ. Bài 2:Một quả nặng có trọng lượng 0,1N. Vậy khối lượng của quả nặng là bao nhieâu gam? b. 10g. Bài 3: Ghép cụm từ bên A với cụm từ bên B để tạo thành các câu đúng. 1+d 2+c 3+b 4+a. Bài 4: Câu sau đây là đúng:. c. Trọng lượng của một vật là 35N.

(33) Bài 5: Hãy đặt một câu trong đó dùng đủ 4 từ: trọng lượng, khối lượng, lực kế, cân.. Bài 5: Một câu trong đó dùng đủ 4 từ: trọng lượng, khối lượng, lực kế, caân.. * Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ........................................................................... TIEÁT 12 KHỐI LƯỢNG RIÊNG – TRỌNG LƯỢNG RIÊNG Ngaøy daïy:30/11/2006.

(34) Hoạt động 1: Xây dựng khái niệm khối I. Khối lượng riêng: lượng riêng và công thức tính khối lượng của Khối lượng riêng của 1 chất được xác định bằng khối lượng của 1 đơn vị thể tích (1m3) chất 1 vật theo khối lượng riêng. đó _ Đơn vị khối luợng riêng là kí lô gam trên mét khoái (kg/m3). * Công thức tính khối lượng riêng: m D= V. Trong đó: _D là khối lượng (kg/m3). _ m là khối lượng (kg). _ V laø theå tích (m3). *Tính khối lượng của một vật theo khối lượng riêng: m D= V. Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm trọng lượng riêng.. Ta coù  m = D.V II. Trọng lượng riêng: _ Trọng lượng riêng của một chất được xác định bằng trọng lượng của 1 đơn vị thể tích (1m3) chất đó. _ Ñôn vò TLR laø Niutôn treân meùt khoái (N/m3) * Công thức tính trọng lượng riêng: p d= V. Hoạt động 3 Vận dụng Baøi 1:(Baøi 11.1/17/SBT) Muốn đo khối lượng của các hòn bi thuỷ tinh, ta cần những dụng cụ gì? Hãy cho câu trả lời đúng: a. Chæ caàn duøng moät caùi caân. b. Chỉ cần dùng một cái lực kế. c. Chỉ cần dùng một cái bình chia độ. d. Caàn duøng moät caùi caân vaø moät caùi bình chia độ. Baøi 2:(Baøi 11.2/17/SBT) Một hộp sửa Ông Thọ có khối lượng 397g và có thể tích 320cm3. Hãy tính khối lượng. Trong đó:_ d là trọng lượng riêng (N/m3). _ P là trọng lượng (N). _ V laø theå tích (m3). * Công thức tính TLR theo khối lượng rieâng: d = 10 D d:Trọng lượng riêng (N/m3) D: khối luợng riêng(kg/m3) III. Baøi taäp: Baøi 1:(Baøi 11.1/17/SBT). d. Caàn duøng moät caùi caân vaø moät caùi bình chia độ. Baøi 2:(Baøi 11.2/17/SBT).

(35) riêng của sửa trong hộp theo đơn vị kg/m3.. Bài 3: Chọn đáp án sai: Đơn vị hợp pháp để đo : a. Lực là Niutơn(N). b. Theå tích laø lít c. Khối lượng riêng là kg/m3 d. Trọng lượng riêng là N/m3 Bài 4: Một vật có khối lượng là 40kg. Vật đó có khối lượng là: a. 4N b. 40N c. 400N d. 4 000N Bài 5: Phát biểu nào sau đây là đúng: Trong 2 vaät a.Vật nào có khối lượng riệng lớn hơn thì naëng hôn. b. Vật nào có trọng lượng riêng nhỏ hơn thì nheï hôn. c. Vật nào có trọng lượng riêng lớn hơn thì naëng hôn. d. Cả a, b, c đều đúng Bài 6:Một vật có khối lượng m = 200kg, thể tích vật 1m3. Tính trọng lượng riêng của vật đó.. Cho bieát: m = 397g = 0,397kg  P = 10.m =10. 0,397kg = 3,97N V = 320cm3 = 0,000 320m3 D=? Giaûi Khối lượng riêng của sửa trong hộp theo đơn vị kg/m3 m 0,397kg  3 D = V 0, 000320m = 1240kg/m3. Đáp số: D = 1240kg/m3 Bài 3: Chọn đáp án sai: Đơn vị hợp pháp để ño : b. Theå tích laø lít. Bài 4: Một vật có khối lượng là 40kg. Vật đó có khối lượng là:. c. 400N Bài 5:Phát biểu đúng: Trong 2 vaät. c. Vật nào có trọng lượng riêng lớn hơn thì naëng hôn. Baøi 6: Toùm taét m = 200kgP= 2000N V = 1m3 d=?. Giaûi Trọng lượng riêng cuûa vaät: p 2 000 N 3 d = V = 1m =. = 2 000N/m3 Đáp số:d =2 000N/m3 * Ruùt kinh nghieäm: . ......................................................................... .......................................................................... ...........................................................................

(36) TIEÁT 13 + 14 ÔN TẬP CÁC KÝ HIỆU, ĐƠN VỊ CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ Ngaøy daïy: 7/12/2006 TRONG CHỦ ĐỀ 2 Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức đã học. I. Ôn lại các kiến thức đã học. A. Lực: Lực là gì? 1. Lực là gì? Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực. 2. Phương và chiều của lực. Mỗi lực có phương và chiều xác định. 3. Hai lực cân bằng. Nếu chỉ có 2 lực tác dụng vào cùng một vật mà vật vẫn đứng yên thì 2 lực đó là 2 lực caân baèng. Hai lực cân bằng là 2 lực mạnh như nhau, có cùng phương nhưng ngược chiều 4. Tác dụng của lực: Lực tác dụng lên một vật có thể làm biến đổi chuyển động của vật hoặc làm cho nó bieán daïng. B. Những kết quả tác dụng của lực: 1. Những sự biến đổi của chuyển động: _ Quaû boùng ñang laên, thuû moân baét quaû boùng _ Quả bóng đang đứng yên, HS đá vào quả boùng. _ HS đá quả bóng đang lăn _ HS baét quaû boùng ñang bay. _ Qủa bóng đang bay khi gió thổi ngược lại thì bong bóng bay theo hướng ngược lại. Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật bị biến đổi chuyển động. 2. Những sự biến dạng. _ Nén bông lau bảng trong lớp _ Một người đang giương cung Khi có lực tác dụng vào vật làm vật bị biến daïng. * Sự biến dạng là sự thay đổi hình dạng của moät vaät. Yêu cầu HS nhắc lại trọng lực là gì? Trọng lực còn gọi là gì? Phương và chiều của trọng lực ntn?. Khi một vật bị biến dạng hay thay đổi chuyển động ta nói vật đó chịu tác dụng của lực C. Trọng lực: _ Trọng lực là lực hút của trái đất . _ Trọng lực tác dụng lên 1 vật còn gọi là trọng lượng của vật đó _ Trọng lực có phương thẳng đứng và chiều về phía trái đất..

(37) _ Đơn vị hợp pháp của lực là Niutơn (N) _ Độ lớn của lực gọi là cường độ của lực. _ Trọng lượng của quả cân 100g là 1N D. Lực đàn hồi: 1. Biến dạng đàn hồi_ Vật đàn hồi Lực đàn hồi là gì? (do vật biến dạng sinh ra) Dưới tác dụng của một ngoại lực mọi vật bị biến đổi hình dạng kích thước. Khi ngưng lực tác dụng, vật trở lại hình dạng kích thước và kích thước ban đầu. Biến dạng đó gọi là biến dạng đàn hồi. Vật đó gọi là vật đàn hồi. Ví dụ: Lò xo là vật đàn hồi và biến dạng của lò xo là biến dạng đàn hồi. . 2. Độ biến dạng của lò xo. _Độ biến dạng của lò xo được tính như thế Độ biến dạng của lò xo là hiệu giữa chiều nào?.( Là hiệu giữa chiều dài khi biến dạng dài khi biến dạng (l) và chiều dài khi chưa và chiều dài tự nhiên của lò xo: l – l0) biến dạng (chiều dài tự nhiên l0): l – l0 Trong đó: l : chiều dài khi biến dạng l0 :chiều dài tự nhiên 3. Lực đàn hồi của lò xo. _ Khi loø xo bò neùn hay bò keùo daõn thì noù seõ _ Khi lò xo bị nén hoặc bị kéo dãn ra nó gây tác dụng các lực đàn hồi lên các vật tiếp xúc ra lực gì? (lực đàn hồi). (hoặc gắn) với hai đầu của nó, gọi là lực đàn hoài. _ Đặc điểm của lực đàn hồi: _ Nêu đặc điểm của lực đàn hồi? - Độ biến dạng của lò xo càng lớn thì lực đàn hồi càng lớn. - Lực đàn hồi của lò xo tỉ lệ thuận với độ bieán daïng cuûa loø xo. E. Lực kế: Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực. Muốn đo lực ta dùng dụng cụ gì?(Lực kế.) Có nhiều loại lực kế. 1. Cấu tạo của lực kế lò xo: _ Mô tả 1 lực kế lò xo đơn giản? (Gồm lò Lực kế có 1 chiếc lò xo, một đầu gắn vào xo, 1 đầu gắn vào vỏ lực kế, đầu kia gắn một vỏ lực kế, đầu còn lại gắn vào một cái móc và caùi moùc vaø 1 kim chæ thò chaïy treân maët baûng moät kim chæ thò. Kim chæ thò chaïy treân maët moät chia độ.) bảng chia độ. _ 1 vật có khối lượng 500g thì trọng 2. Cách đo lực bằng lực kế. lượng của nó là bao nhiêu? (5N) _ Ban đầu, điều chỉnh cho kim chỉ thị chỉ đúng vạch 0. _ Cho lực cần đo tác dụng vào lò xo của lực kế. Điều chỉnh sao cho lò xo của lực kế phải nằm dọc theo phương của lực cần đo. 3 . Công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng..

(38) P = 10.m. Khối lượng riêng của 1 chất là gì?. * Nhắc lại đơn vị khối lượngriêng.. Trong đó: P: Trọng lượng của vật (đơn vị :N ) m: Khối lượng của vật (đơn vị: kg ) F. Khối lượng riêng – Trọng lượng riêng: I. Khối lượng riêng: Khối lượng riêng của 1 chất được xác định bằng khối lượng của 1 đơn vị thể tích (1m3) chất đó _ Đơn vị khối luợng riêng là kí lô gam trên meùt khoái (kg/m3). * Công thức tính khối lượng riêng: m D= V. Trong đó: _D là khối lượng (kg/m3). _ m là khối lượng (kg). _ V laø theå tích (m3). *Tính khối lượng của một vật theo khối lượng riêng: m D= V. Trọng lượng riêng của một chất là gì? Ñôn vò TLR laø gì?. Ta coù  m = D.V II. Trọng lượng riêng: _ Trọng lượng riêng của một chất được xác định bằng trọng lượng của 1 đơn vị thể tích (1m3) chất đó. _ Ñôn vò TLR laø Niutôn treân meùt khoái (N/m3) * Công thức tính trọng lượng riêng: p d= V. Hoạt động 2: Bài tập. Bài 1: Lực nào trong các lực dưới đây là lực đẩy? a. Lực mà cần cẩu đã phải tác dụng vào thùng hàng để nâng thùng hàng lên cao. b. Lực mà gió tác dụng vào thuyền buồm.. Trong đó:_ d là trọng lượng riêng (N/m3). _ P là trọng lượng (N). _ V laø theå tích (m3). * Công thức tính TLR theo khối lượng rieâng: d = 10 D d:Trọng lượng riêng (N/m3) D: khối luợng riêng(kg/m3) II. Baøi taäp Bài 1: Lực nào trong các lực dưới đây là lực đẩy.

(39) c. Lực mà nam châm tác dụng lên vật baèng saét. d. Lực mà đầu tàu tác dụng làm cho các toa tàu chuyển động. Bài 2: Lực nào trong các lực dưới đây là lực kéo? a. Lực mà người lực sĩ dùng để ném một quaû taï. b. Lực mà con chim tác dụng khi đậu trên caønh caây laøm cho caønh caây bò cong ñi. c. Lực mà không khí tác dụng làm cho quả bóng bay bay lên trời. d. Lực mà con trâu tác dụng vào cái cày khi ñang caøy. Bài 3:Những cặp lực nào dưới đây là hai lực cân bằng? a. Lực mà hai tay em bé đẩy vào hai bên cánh cửa và cánh cửa không quay. b. Lực mà một người kéo căng sợi dây chun và lực mà sợi dây chun kéo lại tay người. c. Lực mà do dòng nước đẩy thuyền trôi và lực do sợi dây neo thuyền lại. d. Lực mà do hai thùng nước tác dụng lên đòn gánh của người đang gánh nước. Bài 4: Chọn đáp án đúng: Một vật có khối lượng riêng 800kg/m3. Trọng lượng riêng của vật đó là: a. 8 N/m3 b. 80 N/m3 c. 800 N/m3 d. 8000 N/m3 Bài 5: Gió thổi mạnh không gây ra sự biến đổi nào trong các biến đổi dưới đây? a. Lúa trên đồng đổ rạp về một phía. b. Cây lớn nhanh hơn. c. Xe đạp trên đường đi chậm lại. d. Xe đạp trên đường đi nhanh hơn. Bài 6: Phương nào sau đây vuông góc với phương của trọng lực? a. Phöông cuûa daây doïi. b. Phương thẳng đứng. c. Phöông naèm ngang. d. Phương theo đó vật nặng rơi. Bài 7: Hãy so sánh trọng lượng của người. b. Lực mà gió tác dụng vào thuyền buồm.. Bài 2: Lực dưới đây là lực kéo. d. Lực mà con trâu tác dụng vào cái cày khi ñang caøy. Bài 3:Những cặp lực dưới đây là hai lực caân baèng a. Lực mà hai tay em bé đẩy vào hai bên cánh cửa và cánh cửa không quay.. Baøi 4: Một vật có khối lượng riêng 800kg/m3. Trọng lượng riêng của vật đó là:. d. 8000 N/m3 Bài 5: Gió thổi mạnh không gây ra sự biến đổi nào trong các biến đổi dưới đây? c. Cây lớn nhanh hơn. Bài 6: Phương nào sau đây vuông góc với phương của trọng lực. d. Phöông naèm ngang Bài 7: Trọng lượng của người khi ở trên.

(40) khi ở trên núi cao với trọng lượng của người khi ở trên mặt đất. a. Baèng nhau. b. Lớn hơn. c. Nhoû hôn. d. Coù khi nhoû hôn, cuõng coù khi nhoû hôn. Bài 8: Dùng từ hay cụm từ thích hợp điền vaøo choå troáng cuûa caùc caâu sau: a. Khi ñaët quyeån saùch leân maët baøn thì quyeån saùch chòu taùc duïng cuûa. . . . . . . . vaø cuûa . . . . . . . . Hai lực này là hai lực . . . . . . . . . . . . b. Khối lượng chỉ . . . . . . . . chứa trong vật, còn trọng lượng chỉ . . . . . . . . . . của . . . . . . . . . Độ lớn của trọng lượng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . với độ lớn của khối lượng. Bài 9: 800g sữa bột có thể tích là 2lít. Khối lượng riêng của sữa bột là bao nhiêu? a. 0,4 kg/m3. b. 400 kg/m3. c. 4000 kg/m3. d. 400000 kg/m3. Bài 10: Hãy chứng minh công thức tính trọng lượng riêng theo khối lượng riêng của cuøng moät chaát.. núi cao với trọng lượng của người khi ở trên mặt đất. a. Baèng nhau.. Bài 8: Dùng từ hay cụm từ thích hợp điền vaøo choå troáng cuûa caùc caâu sau: a. Khi ñaët quyeån saùch leân maët baøn thì quyển sách chịu tác dụng của.lực hút và của lực đẩy. Hai lực này là hai lực cân bằng. b. Khối lượng chỉ lượng chứa trong vật, còn trọng lượng chỉ trọng lực của vật đó.Độ lớn của trọng lượng bằng 10 lần với độ lớn của khối lượng. Bài 9: 800g sữa bột có thể tích là 2lít. Khối lượng riêng của sữa bột là b. 400 kg/m3. Bài 10:Chứng minh công thức tính trọng lượng riêng theo khối lượng riêng của cuøng moät chaát. P Ta coù: d = V. Maø: P = 10.m Bài 11: Chọn công thức đúng: Một vật có khối lượng m, thể tích V thì khối lượng riêng của vật là D được tính bởi cộng thức: a. D = m.V m c. D = V. V b. D = m. d. Cả a, b, c đều sai. Bài 12: Chọn đáp án đúng: Một vật có trọng lượng riêng d =5000N/m3. Khối lượng riêng của vật là: a. 50kg/m3 b. 500kg/m3 c. 500g/lít d. Cả b và c đều đúng Bài 13: Chọn đáp án đúng:. 10.m  d = V = 10. D. Bài 11: Chọn công thức đúng: Một vật có khối lượng m, thể tích V thì khối lượng riêng của vật là D được tính bởi công thức: m c. D = V. Bài 12: Chọn đáp án đúng: Một vật có trọng lượng riêng d =5000N/m3. Khối lượng riêng của vật là: b. 500kg/m3 Bài 13: Một vật có khối lượng riêng 800kg/m3, trọng lượng riêng của vật đó là:.

(41) Một vật có khối lượng riêng 800kg/m3, trọng lượng riêng của vật đó là: a. 8N/m3 b. 80N/m3 c. 800n/m3 d. 8000N/m3. d. 8000N/m3. * Ruùt kinh nghieäm: . ......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ...........................................................................

(42) CHỦ ĐỀ 3 CAÙC MAÙY CÔ ÑÔN GIAÛN Ngaøy daïy:14/12/2006 Loại chủ đề : bám sát Thời lượng: 10 tiết I. Muïc tieâu: _ Kiến thức:+ Nắm được tên cuả một số máy cơ đơn giản thường dùng. + Biết so sánh trọng lượng của vật và lực dùng để kéo vật trực tiếp lên theo phương thẳng đứng. + Nêuđược thídụ, mặt phẳng nghiêng,đòn bẩy,ròngrọc trong cuộcsống vàchỉ rõ ích lợi cuûachuùng + Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọctrong cacù công việc thích hợp cho từng trường hợp. _ Kyõ naêng: + Sử dụng lực kế để đo lực. + Biết đo lực ở mỗi trường hợp. _ Thái độ: Cẩn thận, trung thực khi đọc kết quả. II. Các tài liệu bổ trợ: _ SGK Vật Lý 6(Trang 41 đến trang 49); SBT Vật Lý 6 _ Saùch baøi taäp Vaät Lyù naâng cao(NXBGD) III. Phaân tieát: Tieát 1+ 2: Maùy cô ñôn giaûn + baøi taäp Tieát 3+ 4: Maët phaúng nghieâng + Baøi taäp Tiết 5+ 6: Đòn bẩy + Bài tập Tieát 7+ 8: Roøng roïc + Baøi taäp Tiết 9+ 10: Ôn tập về các máy cơ đơn giản đã học IV. Noäi dung: TIEÁT 1 + 2 MAÙY CÔ ÑÔN GIAÛN + BAØI TAÄP Ngaøy daïy:14/12/2006 Hoạt động 1:Nghiên cứu cách kéo vật lên I. Kéo vật lên theo phương thẳng đứng: Để kéo một vật lên khỏi mặt đất theo theo phương thẳng đứng. phương thẳng đứng cần phải dùng một lực có cường độ ít nhất phải bằng trọng lượng của vaät. Hoạt động 2: Tìm hiểu các máy cơ đơn II.Caùc maùy cô ñôn giaûn. giaûn. Các máy cơ đơn giản là dụng cụ dùng để Các máy cơ đơn giản là dụng cụ dùng để di chuyeån hay naâng caùc vaät leân cao moät caùch laøm gì? deã daøng. Các máy cơ đơn giản thường dùng là: Mặt Kể các máy cơ đơn giản thường dùng? phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc. Người ta có thể ghép nhiều ròng rọc vào với nhau tạo thành hệ ròng rọc còn gọi là palăng. II. Baøi taäp. Hoạt động 3: Bài tập. Bài 1: Để kéo trực tiếp một thùng nước có Bài 1: Để kéo trực tiếp một thùng nước có.

(43) khối lượng 20kg từ giếng lên, ngưới ta phải dùng lực nào trong số các lực sau đây? a. F < 20N. b. F =20N. c. 20N < F < 200N. d. F = 200N. Baøi 2: (Baøi 13.3/18/SBT) Người ta thường sử dụng máy cơ đơn giản nào để làm các công việc sau đây? a) Ñöa thuøng haøng leân oâ toâ taûi. b) Đưa xô vữa lên cao. c) Kéo thùng nước từ giếng lên.. Baøi 3:(NXBÑN) Những dụng cụ nào sau đây có áp dụng maùy cô ñôn giaûn: a. Xe cút kít đẩy(hoặc)kéo hàng. b. Đồ mở nắp chai bia, chai nước ngọt. c. Triền dốc để dắt xe lên lề cao. d. Tất cả a,b,c đều là máy cơ đơn giản. Baøi 4:NXBÑN) Những dụng cụ nào sau đây không là những maùy cô ñôn giaûn: a. Xe maùy caøy. b. Tấm ván được đặt nghiêng để đưa hàng leân xe taûi. c. Đường dẫn xuống tầng hầm để xe ở những cửa hàng, khách sạn lớn. d. Tất cả a,b,c đều không là những máy cơ ñôn giaûn. Baøi 5:Choïn caâu sai trong caùc cau sau ñaây: a. Người ta dunøg mặt phẳng nghiêng để ñöa haøng leân xe oâ toâ. b. Người ta dùng đòn bẩy để đưa vật liệu xây dựng lên tầng cao. c. Người ta dunøg mặt phẳng nghiêng để ñöa haøng treân xe taûi xuoáng. d. Người ta dùng ròng rọc để đưa hàng từ trên tầng cao xuống đất. Bài 6: (NXBGD)Người ta dùng 2 tấm ván để đưa hàng hoá từ mặt đất lên xe tải.Tấm vaùn naøy coù chieàu daøi gaáp 1,5 laàn taám vaùn kia. Em hãy cho biết dùng tấm ván nào lợi về lực. khối lượng 20kg từ giếng lên, ngưới ta phải dùng lực. d. F = 200N. Baøi 2: (Baøi 13.3/18/SBT) Người ta thường sử dụng máy cơ đơn giản a) Ñöa thuøng haøng leân oâ toâ taûi.  Maët phaúng nghieâng. b) Đưa xô vữa lên cao Ròng rọc cố định, ròng rọc động. c) Kéo thùng nước từ giếng lênRòng rọc cố định, đòn bẩy. Baøi 3: Những dụng cụ nào sau đây có áp dụng maùy cô ñôn giaûn:. d. Tất cả a,b,c đều là máy cơ đơn giản. Baøi 4: Những dụng cụ nào sau đây không là những maùy cô ñôn giaûn: a. Xe maùy caøy.. Baøi 5:Choïn caâu sai trong caùc cau sau ñaây:. b. Người ta dùng đòn bẩy để đưa vật liệu xây dựng lên tầng cao.. Bài 6: (NXBGD)Người ta dùng 2 tấm ván để đưa hàng hoá từ mặt đất lên xe tải.Tấm vaùn naøy coù chieàu daøi gaáp 1,5 laàn taám vaùn kia..

(44) hôn? Taïi sao?. Dùng tấm ván dài được lợi về lực hơn.Vì mặt nghieâng ít doác.. Bài 7: Người ta có 2 mặt phẳng nghiêng. Moät maët phaúng nghieâng daøi 6m cao 1,2m. Baøi 7: Moät maët phaúng nghieâng daøi 8m cao 1,6m. Chiều dài của mặt phẳng nghiêng lớn hơn dùng mặt phẳng nghiêng nào ta sẽ được lợi về chiều cao của nó bao nhiêu thì lực vật lên mặt lợi hơn? Vì sao? phẳng nghiêng nhỏ hơn trọng lượng của vật bấy nhiêu. Hai mặt phẳng nghiêng được lợi về Bài 8:Chọn đáp án đúng. lực như nhau. Đối với mặt phẳng nghiêng, góc nghiêng Bài 8:Chọn đáp án đúng. laø goùc: Đối với mặt phẳng nghiêng, góc nghiêng a. Hợp bởi mặt phẳng nghiêng và mặt laø goùc: phaúng ngang. a. Hợp bởi mặt phẳng nghiêng và mặt b. Hợp bởi mặt phẳng nghiêng và phương phaúng ngang. thẳng đứng. c. Hợp bởi mặt phẳng ngang và phương thẳng đứng. d. Cả a,b,c đều sai. * Ruùt kinh nghieäm: . ......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ...........................................................................

(45) TIEÁT 3 + 4 MAËT PHAÚNG NGHIEÂNG + BAØI TAÄP Ngaøy daïy:21/12/2006 Hoạt động 1:Nghiên cứu mặt phẳng nghiêng I. Nghiên cứu mặt phẳng nghiêng có lợi có lợi như thế nào? nhö theá naøo? _ Duøng maët phaúng nghieâng coù theå keùo vaät lên với lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật. _ Dùng MPN có lợi về lực, thiệt hại về đường đi. _ Mặt phẳng càng nghiêng ít, thì lực cần để kéo vật trên mặt phẳng đó càng nhỏ. Hoạt động 2: Bài tập II. Baøi taäp: Baøi 1:Caùch naøo trong caùc caùch sau ñaây khoâng Bài 1:Cách sau đây không làm giảm được độ làm giảm được độ nghiêng của một mặt phẳng nghiêng của một mặt phẳng nghiêng. nghieâng? a. Taêng chieàu daøi maët phaúng nghieâng. b. Giaûm chieàu daøi maët phaúng nghieâng. b. Giaûm chieàu daøi maët phaúng nghieâng. c. Giaûm chieàu cao keâ maët phaúng nghieâng. d. Tăng chiều dài mặt phẳng nghiêng và đồng thời giảm chiều cao kê mặt phẳng nghiêng. Baøi 2: Khi keùo vaät naëng theo phöông thaúng Baøi 2: Khi keùo vaät naëng theo phöông thaúng đứng lên trên, lực mà ta phải sử dụng có độ lớn đứng lên trên, lực mà ta phải sử dụng có độ lớn tối thiểu: toái thieåu: a. Bằng trọng lượng của vật. a. Bằng trọng lượng của vật. b. Nhỏ hơn trọng lượng của vật. c. Lớn hơn trọng lượng của vật. d. Gấp đôi trọng lượng của vật. Bài 3: Khi sử dụng MPN để kéo vật lên ta Bài 3: Khi sử dụng MPN để kéo vật lên ta thấy nhẹ nhàng hơn so với khi kéo vật theo thấy nhẹ nhàng hơn so với khi kéo vật theo phương thẳng đứng. Là vì: phương thẳng đứng. Là vì: a. Do tư thế kéo thoải mái hơn. b. Lực dùng để kéo vật nhỏ hơn. b. Lực dùng để kéo vật nhỏ hơn. c. Do trọng lượng của vật giảm đi. d. Do hướng kéo thay đổi. Bài 4:Khi đạp xe lên dốc, không đi thẳng Bài 4:( bài 14.3/19/SBT) Tại sao khi đạp xe lên dốc, không đi thẳng lên dốc mà lại đi ngoằn lên dốc mà lại đi ngoằn ngoèo từ mép đường ngoèo từ mép đường bên này sang mép đường bên này sang mép đường bên kia. Vì đi như vậy là đi theo ít nghiêng hơn. Nên đỡ tốn lực beân kia? nâng người lên hơn. Bài 5:Đường ô tô qua đèo thường là ngoằn Bài 5:(Bài 14.4/19/SGK) Tại sao đường ô tô ngoèo rất dài để đỡ tốn lực đi ôtô lên dốc hơn. qua đèo thường là ngoằn ngoèo rất dài? Baøi 6:Khi keùo vaät leân cao baèng maët phaúng Baøi 6:Khi keùo vaät leân cao baèng maët phaúng nghieâng thì: nghieâng thì: a. Lực kéo càng nhỏ nếu mặt phẳng nghiêng a. Lực kéo càng nhỏ nếu mặt phẳng nghiêng caøng daøi..

(46) caøng daøi. b. Chieàu daøi maët phaúng nghieâng caøng ngaén thì lực kéo càng nhỏ. c. Lực kéo vật lên mặt phẳng nghiêng không phụ thuộc vào độ dài hay ngắn của mặt phẳng nghiêng mà phụ thuộc vào khối lượng của vật. d. Mặt phẳng càng nghiêng ít thì lực kéo càng lớn. Bài 7: (NXBGD)Chọn câu trả lời đúng. Người ta cần đưa kiện hàng có khối lượng 120kg lên ôtô tải theo phương thẳng đứng. Lực keùo nhoû nhaát caàn taùc duïng leân kieän haøng laø: a. 12N b. 120N c. 1 200N d. 1 300N Bài 8:Trường hợp nào sau đây không phải là maët phaúng nghieâng? a. Con doác b. Thang daây. c. Caàu tuoät. d. Máng trượt. Bài 9: Người ta có 2 mặt phẳng nghiêng. Một maët phaúng nghieâng daøi 6m, cao 1,2m; moät maët phaûng nghieâng daøi 8m, cao 1,6m. Duøng maët phẳng nghiêng nào ta được lợi về lực hơn?. Baøi 7: Người ta cần đưa kiện hàng có khối lượng 120kg lên ôtô tải theo phương thẳng đứng. Lực kéo nhỏ nhất cần tác dụng lên kiện hàng laø: c. 1 200N Bài 8: Trường hợp sau đây không phải là maët phaúng nghieâng: b. Thang daây.. Baøi 9: Chiều dài của mặt phẳng nghiêng lớn hơn chiều cao của nó bao nhiêu lần thì lực kéo vật lên mặt phẳng nghiêng nhỏ hơn trọng lượng cuûa vaät baáy nhieâu laàn Bài 10: Đối với mặt phẳng nghiêng, góc nghieâng laø goùc: a. Hợp bởi mặt phẳng nghiêng và mặt phẳng ngang.. Bài 10: Đối với mặt phẳng nghiêng, góc nghieâng laø goùc: a. Hợp bởi mặt phẳng nghiêng và mặt phẳng ngang. b. Hợp bởi mặt phẳng nghiêng và phương phẳng đứng. c. Hợp bởi mặt phẳng ngang và phương thẳng đứng. Bài 11:Một người dùng MPN để đưa một Bài 11:Một người dùng MPN để đưa một kiện hàng lên nặng 150kg từ dưới đất lên sàn kiện hàng lên nặng 150kg từ dưới đất lên sàn một xe tải. Người đó có thể dùng lực kéo tối một xe tải. Người đó có thể dùng lực kéo tối thieåu F: thieåu F: a. F < 1 500N b. F = 1 500N a. F < 1 500N c. F > 1 500N d. F = 2 000N * Ruùt kinh nghieäm: . ......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ...........................................................................

(47) TIEÁT 5 + 6 ĐÒN BẨY + BAØI TẬP Ngaøy daïy: 28/12/2006 Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo của đòn bẩy. I. Cấu tạo của đòn bẩy Mỗi đòn bẩy đều có _ Một điểm tựa 0 _ Điểm tác dụng của lực F1 là 01 _ Điểm tác dụng của lực F2 là 02 _ 010 và 020 gọi là những cánh tay đòn. 02 F1 0 F2 01 II. Các loại đòn bẩy. Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại đòn bẩy. Có 2 loại đòn bẩy: 1. Điểm tựa chính giữa 2 điểm tác dụng. Ví duï: buaù nhoå ñinh,keùo, kìm, maùi cheøo, troø chôi baäp beânh. . . . . 2. Điểm tựa nằm ở ngoài hai điểm tác dụng lực. a) Lực tác dụng nằm giữa lực căn và điểm tựa. Ví dụ: Cái kẹp tóc, chân bàn máy may. . . b) Lực căn nằm giữa lực tác dụng và điểm tựa. Ví dụ: xe cút kít, đồ mỡ nắp bia. . . . III. Công thức của đòn bẩy:(Công thức Hoạt động 3: Tìm hiểu công thức của đòn caân baèng) baåy. 01 F1 02 F2 F1 001 = F2. Hoạt động 4: Bài tập Baøi 1:( Baøi 15.4/20/SBT) Dùng thìa và đồng xu đều có thể mở được naép hoäp (Hình 15.3/20/SBT) Duøng vaät naøo seõ mở dễ hơn? Tại sao?. Bài 2:Quan sát người công nhân đang đẩy. 002. _ Neáu 001 < 002 thì F1< F2 _ Neáu 001 > 002 thì F1 > F2 IV. Baøi taäp Baøi 1:( Baøi 15.4/20/SBT) Dùng thìa sẽ mở được nắp hộp dễ hơn. Vì khoảng giữa điểm tựa( cạnh của hộp) đến điểm tác dụng lực của vật (chỗ nắp hộp đè lên thìa hoặc đồng xu) khi dùng thìa và đồng xu đều như nhau, nhưng khoảng cách từ điểm tựa (cạnh của hộp)đến điểm tác dụng của người (chỗ tay cầm) ở thìa lớn hơn ở đồng xu. Bài 2:Quan sát người công nhân đang đẩy.

(48) chieác xe cuùt kít,ba baïn An, Bình, Chi phaùt bieåu: chieác xe cuùt kít,ba baïn An, Bình, Chi phaùt bieåu: Bình: Theo tôi, đó là đòn bẩy loại 1. Bình: Theo tôi, đó là đòn bẩy loại 1. An: Mình nghĩ khác, phải là đòn bẩy loại 2a An: Mình nghĩ khác, phải là đòn bẩy loại 2a mới đúng. mới đúng. Chi: Sao lại là 2a? Lực động ở ngoài cùng thì Chi: Sao lại là 2a? Lực động ở ngoài cùng thì phải là loại 2b mới đúng chứ? phải là loại 2b mới đúng chứ? a. Chỉ có Bình đúng b. Chỉ có An đúng c. Chỉ có Chi đúng c. Chỉ có Chi đúng d. Cả 3 đều sai. Bài 3: Trong hình vẽ ở hình 15.5/49/SGK Bài 3: Trong hình vẽ ở hình 15.5/49/SGK 15.5a Maùi cheøo thuyeàn 15.5a Maùi cheøo thuyeàn 15.5b Đẩy xe cút kít. 15.5b Đẩy xe cút kít. 15.5c Keùo caét giaáy. 15.5c Keùo caét giaáy. 15.5d Troø chôi baäp beânh. 15.5d Troø chôi baäp beânh. * Chọn câu đúng trong các câu sau đây: a. Chỉ có hình 15.5a là đòn bẩy loại 1. b. Chỉ có hình 15.5b là đòn bẩy loại 2a. c. Hình 15.5b; 15.5c; 15.5d là đòn bẩy loại 2b. d. Hình 15.5a; 15.5c; 15.5d là đòn bẩy loại1 d. Hình 15.5a; 15.5c; 15.5d là đòn bẩy loại 1. Bài 4:Khi sử dụng đòn bẩy để nâng vật, Bài 4:Khi sử dụng đòn bẩy để nâng vật, muốn muốn lực nâng nhỏ hơn trong lượng của vật thì: lực nâng nhỏ hơn trong lượng của vật thì: a. Khoảng cách từ điểm tựa đến điểm tác dụng của lực kéo phải nhỏ. b. Khoảng cách từ điểm tựa đến điểm tác dụng của trọng lượng phải lớn. c. Khoảng cách từ điểm tựa đến điểm tác c. Khoảng cách từ điểm tựa đến điểm tác dụng của lực kéo phải lớn. dụng của lực kéo phải lớn. d. Hai khoảng cách bằng nhau. Baøi 5: Thí duï naøo dau ñaây trong cuoäc soáng Baøi 5: Thí duï naøo sau ñaây trong cuoäc soáng không sử dụng đòn bẩy: không sử dụng đòn bẩy: a. Thanh chắn đường. b. Caùi keùo caét giaáy. c. Cái cân đòn(cân tay). d. Cái xẻng khi xúc đất. d. Cái xẻng khi xúc đất. Baøi 6: Bài 6: Chọn câu trả lời sai Khi dùng đòn bẩy để nâng vật: a. Đòn bẩy phải quay quanh điểm tựa. b. Điểm tựa thường là điểm cố định. c. Lực nâng phải tác dụng vào một đầu đòn baåy. d. Điểm tựa của lực nâng phải đặt vào điểm d. Điểm tựa của lực nâng phải đặt vào điểm tựa. tựa. Bài 7: Chọn câu trả lời đúng Baøi 7: Một người dùng đòn bẩy để nâng một hòn đá.

(49) có trọng lượng 200N. Hỏi người đó nên tác dụng một lực như thế nào vào đầu đòn bẩy để có lợi nhất? a. F >200N b. F = 200N c. F < 200N d. F = 300N c. F < 200N Bài 8: Để làm được các việc sau, người ta cần sử dụng loại máy cơ đơn giản nào? Baøi 8: a) Đưa các kiện hàng từ trên xe tải xuống. b) Nhổ đinh đóng trên tường. a) Đưa các kiện hàng từ trên xe tải xuống c) Kéo nước từ dưới giếng sâu lên. duøng maët phaúng nghieâng d) Đưa các vật liệu từ dưới đất lên cao. b) Nhổ đinh đóng trên tường dùng đòn bẩy e) Ñöa caùc thuøng phuy leân xe taûi. hoặc ròng rọc. g) Raäp saùch, baùo. c) Kéo nước từ dưới giếng sâu lên dùng đòn bẩy hoặc ròng rọc d) Đưa các vật liệu từ dưới đất lên cao dùng roøng roïc. e) Ñöa caùc thuøng phuy leân xe taûi duøng maët phaúng nghieâng. g) Rập sách báo dùng đòn bẩy. Baøi 9: Hai vaät A vaø B coù cuøng theå tích, laøm baèng cuøng 1 chaát. Moät vaät roãng, moät vaät ñaëc Baøi 9: Vaät A roãng được treo vào đòn bẩy mà đòn bẩy vẫn nằm ngang. Em haõy chæ ra vaät naøo roãng, vaät naøo ñaët? Giaûi thích? A. B. * Ruùt kinh nghieäm: . ......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ........................................................................... TIEÁT 7 + 8 Ngaøy daïy: / /. BAØI TAÄP VEÀ CAÙC MAÙY CÔ ÑÔN GIAÛN.

(50) Bài 1: Khi dùng đòn bẩy để nâng vật, nếu khoảng cách từ điểm tựa 0 đến điểm tác dụng của trọng lựơng của vật 0’ ngắn hơn khoảng cách từ điểm tựa 0 đến điểm tác dụng lực thì độ lớn của lực tác dụng F sẽ : a. nhỏ hơn trọng lượng P của vật. b. bằng trọng lượng P của vật. c. lớn hơn trọng lượng P của vật. d. lớn hơn hay nhỏ hơn trọng lượng P của vật còn tuỳ thuộc vào đòn bẩy. Bài 2: Hãy chọn phương án đúng a.. Bài 1: Khi dùng đòn bẩy để nâng vật, nếu khoảng cách từ điểm tựa 0 đến điểm tác dụng của trọng lựơng của vật 0’ ngắn hơn khoảng cách từ điểm tựa 0 đến điểm tác dụng lực thì độ lớn của lực tác dụng F sẽ : a. nhỏ hơn trọng lượng P của vật.. Bài 2: Chọn phương án đúng. b.. c.. d.. Bài 3: Hãy chọn câu đúng: Khi keùo vaät leân cao baèng maët phaúng nghieâng thì a. lực kéo càng nhỏ nếu mặt phẳng càng dài. b. Chieàu daøi maët phaúng nghieâng caøng ngaén thì lực kéo càng nhỏ. c. Lực kéo vật lên mặt phẳng nghiêng không phụ thuộc vào độ dày hay ngắn của mặt phẳng nghiêng mà phụ thuộc vào khối lượng của vật. d. Mặt phẳng nghiêng càng nghiêng ít thì lực kéo càng lớn . Bài 4: Hãy nối các từ ở hai cột để được câu đúng. Roøng roïc coá ñònh Biến đổi hướng của Ròng rọc động lực Pa laêng Biến đổi độ lớn của Đòn bẩy lực Maët phaúng nghieâng Biến đổi cả hướng và độ lớn của lực. d.. Baøi 3: Khi keùo vaät leân cao baèng maët phaúng nghieâng thì a. lực kéo càng nhỏ nếu mặt phẳng càng daøi.. Bài 4: Nối các từ ở hai cột để được câu đúng. Biến đổi hướng của lực : Ròng rọc cố định Biến đổi độ lớn của : Ròng rọc động. Biến đổi cả hướng và độ lớn của lực : Đòn.

(51) Bài 5: Biết 30lít cát có khối lượng 45kg. Tính a) Khối lượng riêng của cát? b) Theå tích cuûa 3 taán caùt? c) Trọng lượng của một đống cát 5m3?. baåy, pa laêng, maët phaúng nghieâng. Baøi 5: Toùm taét V = 30lít = 30dm3 = 0,030m3 m = 45kg a) D = ? (kg/m3) b) V cuûa 3 taán caùt ? (m3) c) P cuûa 5m3 = ? Giaûi a) Khối lượng riêng của cát là: 45 m D = V = 0, 030 = 1 500(kg/m3). b) Theå tích cuûa 3 taán caùt laø: m 3000  D 1500 = 2(m3) V=. 3. Bài 6: Biết một xe đá có thể tích 32 dm và naëng 256kg. Tính a) Khối lượng riêng của đá. 3 b) Trọng lượng của 9 m đá.. c) Trọng lượng riêng của cát là: d = 10D = 10 . 1 500 = 15 000(N/m3) Trọng lượng của một đống cát 5m3 là: P = d .V = 15 000 . 5 = 75 000(N) Đáp số: a) D =1 500 kg/m3 b) V = 2m3 c) P = 75 000 N Baøi 6: Toùm taét 3 3 V = 32 dm = 0,032 m m = 256kg a) D = ? 3 b) V = 9 m  P = ? Giaûi a) Khối lượng riêng của đá là: m 256  V 0, 032 = 8 000(kg/ m3 ) D=. Trọng lượng riêng của đá là: 3 d = 10D = 10. 8 000 = 80 000(N/ m ) 3 b) Trọng lượng của 9 m đá: P = d. V = 80 000 . 9 = 720 000(N) 3 Đáp số: a) D = 8 000kg/ m b) P = 720 000N * Ruùt kinh nghieäm: . ......................................................................... .......................................................................... ...........................................................................

(52) TIEÁT 9 + 10. ÔN TẬP VỀ CÁC MÁY CƠ ĐƠN GIẢN ĐÃ HỌC. Ngaøy daïy:. Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức đã học. A. Maùy cô ñôn giaûn:. B. Maët phaúng nghieâng:. C. Đòn bẩy:. I. Ôn lại các kiến thức đã học. A. Maùy cô ñôn giaûn: Để kéo một vật lên khỏi mặt đất theo phương thẳng đứng cần phải dùng một lực có cường độ ít nhất phải bằng trọng lượng của vaät B. Maët phaúng nghieâng: _ Duøng maët phaúng nghieâng coù theå keùo vaät lên với lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật. _ Dùng MPN có lợi về lực, thiệt hại về đường đi. _ Mặt phẳng càng nghiêng ít, thì lực cần để kéo vật trên mặt phẳng đó càng nhỏ. C. Đòn bẩy: Mỗi đòn bẩy đều có _ Một điểm tựa 0 _ Điểm tác dụng của lực F1 là 01 _ Điểm tác dụng của lực F2 là 02 _ 010 và 020 gọi là những cánh tay đòn. 02 F1 0 F2 01 * Các loại đòn bẩy. Có 2 loại đòn bẩy: 1. Điểm tựa chính giữa 2 điểm tác dụng. Ví duï: buaù nhoå ñinh,keùo, kìm, maùi cheøo, troø chôi baäp beânh. . . . . 2. Điểm tựa nằm ở ngoài hai điểm tác dụng lực. a) Lực tác dụng nằm giữa lực căn và điểm tựa. Ví dụ: Cái kẹp tóc, chân bàn máy may. . . b) Lực căn nằm giữa lực tác dụng và điểm tựa. Ví dụ: xe cút kít, đồ mỡ nắp bia. . . . * Công thức của đòn bẩy:(Công thức cân baèng) 01 F1 02 F2 F1. 001 = F2. 002.

(53) D. Roøng roc:. Hoạt động 2: Bài tập Baøi 1: ( Baøi 7/35/saùch 5) Hãy chọn câu đúng: a) Dùng máy cơ đơn giản có thể thực hiện caùc coâng vieäc moät caùch deã daøng. b) Chỉ có hai loại máy cơ đơn giản là ròng roïc vaø maët phaúng nghieâng. c) Phải tác dụng lực có độ lớn hơn trọng lượng của vật mới có thể nâng vật lên khi duøng maüt phaúng nghieâng. d) Để đưa vật nlên theo phương thẳng đứng, lực tác dụng lớn nhất có độ lớn bằng trọng lượng của vật. e) Để đưa vật lên theo phương thẳng đứng cần tác dụng một lực có độ lớn bằng khối lượng của vật. g) Đòn bẩy luôn cho ta lợi về lực. Baøi 2: ( Baøi 8/35/saùch 5) Hãy chọn phương án đúng: Một dùng một thanh kim loại để nâng một tảng đá lớn như mô tả trên hình 1.27. Người đó phải tác dụng vào thanh sắt tại điểm nào để nâng vật được dễ dàng nhất? Baøi 3: ( Baøi 11/37/saùch 5) Hãy chọn câu trả lời đúng: Khi dùng đòn bẩy để nâng vật, nếu khoảng từ điểm tựa (0) đến điểm tác dụng của trọng lượng của vật (0/) ngắn hơn khoảng cách từ điểm tựa đến điểm tác dụng lực thì độ lớn của lực tác dụng F sẽ a) nhỏ hơn trọng lượng P của vật. b) bằng trọng lượng của vật. c) lớn hơn trọng lượng của vật. d) lớn hơn hay nhỏ hơn trọng lượng P của vật còn tuỳ thuộc vào đòn bẩy là đòn bẩy loại. _ Neáu 001 < 002 thì F1< F2 _ Neáu 001 > 002 thì F1 > F2 D. Roøng roc: Có hai loại ròng rọc: _ Ròng rọc cố định có tác dụng làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo vật trực tiếp. _ Ròng rọc động không những quay mà còn di chuyển cùng với vật khi kéo dây. Ròng rọc động có tác dụng làm thay đổi độ lớn của lực keùo. Baøi 1: ( Baøi 7/35/saùch 5) a) Dùng máy cơ đơn giản có thể thực hiện các coâng vieäc moät caùch deã daøng.. Baøi 2: ( Baøi 8/35/saùch 5) Ñieåm D. Baøi 3: ( Baøi 11/37/saùch 5). a) nhỏ hơn trọng lượng P của vật..

(54) 1 hay loại 2. Baøi 4: ( Baøi 6/42/saùch 5) Baøi 4: ( Baøi 6/42/saùch 5) Người ta dùng đòn bẩy như hình 1.39 để đẩy Tảng đá phải tựa vào đầu B. Lực tác dụng một hòn đá. Theo em, hòn đá phải tựa vào phải đặt tại đầu A. đầu nào? Lực tác dụng phải đặt vào điểm nào để được lợi về lực? A B Baøi 5: ( Baøi 122/39/saùch 2) Chọn câu đúng trong các câu sau: a) Mặt phẳng nghiêng càng dài thì độ nghiêng của nó càng lớn. b) Mặt phẳng nghiêng càng dài thì độ nghieâng cuûa noù caøng nhoû. c) Mặt phẳng nghiêng càng dài thì độ nâng vật càng lớn. d) Mặt phẳng nghiêng càng ngắn thì độ cao naâng vaät caøng thaáp. Baøi 6: ( Baøi 115/37/saùch 2) Những dụng cụ nào sau đây không là những maùy cô ñôn giaûn: a) Xe maùy caøy. b) Tấm ván được đặt nghiêng để đưa hàng leân xe taûi. c) Đường dẫn xuống ần hầm để xe ở những cửa hàng, khách sạn lớn . d) Cả a, b, c đều không là những máy cơ đơn giaûn. Baøi 7: ( Baøi upload.123doc.net/37/saùch 2) Choïn caâu sai trong caùc caâu sau: a) Người ta dùng mặt phẳng nghiêng để đưa haøng leân oâtoâ taûi. b) Người ta dùng đòn bẩy để đưa vật liệu xây dựng lên tầng cao. c) Người ta dùng mặt phẳng nghiêng để đưa haøng treân xe taûi xuoáng. d) Người ta cũng dùng ròng rọc để đưa hàng từ trên tầng cao xuống đất. Baøi 8: ( Baøi 120/38/saùch 2) Họn câu đúng trong các câu sau: a) Dùng máy cơ đơn giản giúp ta thực hiện công việc được nhanh hơn. b) Dùng máy cơ đơn giản giúp ta thực hiện công việc được dễ dàng và nhẹ nhàng hơn. c) Dùng máy cơ đơn giản chẳng giúp gì được. Baøi 5: ( Baøi 122/39/saùch 2). b) Mặt phẳng nghiêng càng dài thì độ nghiêng cuûa noù caøng nhoû.. Baøi 6: ( Baøi 115/37/saùch 2). a) Xe maùy caøy.. Baøi 7: ( Baøi upload.123doc.net/37/saùch 2). b) Người ta dùng đòn bẩy để đưa vật liệu xây dựng lên tầng cao.. Baøi 8: ( Baøi 120/38/saùch 2). b) Dùng máy cơ đơn giản giúp ta thực hiện công việc được dễ dàng và nhẹ nhàng hơn..

(55) cho ta mà trái lại làm ta thực hiện công việc phức tạp hơn, qua nhiều giai đoạn hơn. d) Maùy cô ñôn giaûn chæ duy nhaát giuùp ta ñöa hàng hóa, vật liệu lên cao được nhẹ nhàng hôn maø thoâi. Baøi 9: ( Baøi 136/44/saùch 2) Baøi 9: ( Baøi 136/44/saùch 2) Dùng đòn bẩy loại 1 như hình vẽ, để bẩy được một vật có trọng lượng P1 được đặt ở đầu 01. Muốn bẩy được vật, ta phải tác dụng vào 02 một lực ít nhất là . . . a) Lớn gấp 4 lần trọng lượng vật. b) Nhỏ hơn 4 lần trọng lượng vật. b) Nhỏ hơn 4 lần trọng lượng vật. c) Lớn gấp 5 lần trọng lượng vật. d) Nhỏ hơn 5 lần trọng lượng vật. Baøi 10: ( Baøi 14.5/52/saùch 4) Baøi 10: ( Baøi 14.5/52/saùch 4) Người ta thường dùng mặt phẳng nghiêng để làm công việc nào dưới đây? a) Treo cờ lên đỉnh cột cờ. b) Ñöa thuøng haøng leân xe oâtoâ. b) Ñöa thuøng haøng leân xe oâtoâ. c) Đưa thùng nước từ dưới giếng lên. d) Đưa thùng vữa lên các tầng trên của toà nhaø cao taàng. Baøi 11: ( Baøi 14.8/51/saùch 4) Baøi 11: ( Baøi 14.8/51/saùch 4) Dùng gạch nối để ghép mệnh đề bên trái với mệnh đề bên phải thành một câu hoàn chỉnh có nội dung đúng: 1.Lực kéo càng a.duøng roøng roïc coá 1+a giaûm khi. ñònh . 2+c 2.Lực kéo không b.đặt 0 và 02 ở hai 3+d giaûm khi beân 01. 4+b 3.Duøng roøng roïc coá c.làm giảm độ ñònh vaø roøng roïc nghieâng cuûa maët động có tác dụng. phaúng nghieâng. 4.Lực tác dụng lên d.làm thay đổi đòn bẩy luôn nhỏ hướng và giảm độ hơn trọng lượng của lớn của lực. vaät khi * Ruùt kinh nghieäm: . ......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... CHỦ ĐỀ 1 MAÙY CÔ ÑÔN GIAÛN (ROØNG ROÏC) _ Loại chủ đề: Nâng cao.

(56) I. Muïc tieâu: _ Kiến thức: + Nêu được 2 ví dụ về sử dụng ròng rọc trong cuộc sống và chỉ rõ được lợi ích của chúng . _ Kyõ naêng : + Nắm được tên của một số máy cơ đơn giản thường dùng. + Biết sử dụng ròng rọc trong những công việc thích hợp và sử dụng lực kế để đo lực.. _ Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống và trung thực khi đọc kết quả đo và khi vieát baùo caùo thí nghieäm. II. Soá tieát: 10 tieát III. Phöông phaùp daïy hoïc: _ Phương pháp đàm thoại. _ Phương pháp nêu vấn đề _ Phöông phaùp thaûo luaän nhoùm. _ Phöông phaùp luyeän taäp. IV. Những kiến thức cơ bản: _ Biết sử dụng ròng rọc trong cuộc sống và chỉ rõ được lợi ích của chúng . _ Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo vật trực tiếp. _ Ròng rọc động giúp làm lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật. V. Taøi lieäu tham khaûo: _ Tài liệu chủ đề tự chọn _ SGK Vaät lyù 6, SBT Vaät Lyù 6, _ Saùch baøi taäp Vaät Lyù naâng cao(NXBGD) VI. Noäi dung: TIEÁT 1 + 2 ROØNG ROÏC + BAØI TAÄP Ngaøy daïy: 17/01/2007 Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo của ròng I.Tìm hieåu veà roøng roïc: roïc. Ròng rọc là một bánh xe được quay quanh GV thoâng baùo cho HS: một trục, vành bánh xe có rảnh để đặt dây GV cho HS quan saùt hình 16.2a; 16.2b /50 sgk keùo. neâu nhaän xeùt. + Hình 16.2a: 1bánh xe có rãnh để vắt dây. Trục của bánh xe được mắc cố định (xà). Khi keùo daây, baùnh xe quay quanh truïc coá ñònh. + Hình 16.2b: 1bánh xe có rãnh để vắt dây. Trục bánh xe không được mắc cố định. Khi kéo dây bánh xe vừa quay vừa cố định cùng với trục của nó. _ Sự khác nhau về ròng rọc cố định và ròng rọc động là gì? _ Có mấy loại ròng rọc? _ Theá naøo laø roøng roïc coá ñònh? _ Thế nào là ròng rọc động?. Có hai loại ròng rọc: * Roøng roïc coá ñònh: laø roøng roïc chæ quay quanh moät truïc coá ñònh. * Ròng rọc động: là ròng rọc khi ta kéo.

(57) Hoạt động 3: Ròng rọc giúp con người làm vieäc deã hôn nhö theá naøo?. dây, không những ròng rọc quay mà nó còn di chuyển cùng với vật. II.Ròng rọc giúp con người làm việc dễ daøng hôn nhö theá naøo? _ Ròng rọc cố định có tác dụng làm thay đổi hướng của lực kéo so với lực kéo vật trực tiếp và có tác dụng không thay đổi độ lớn của lực. _ Ròng rọc động có tác dụng làm thay đổi độ lớn của lực kéo. + Dùng ròng rọc động để đưa vật lên cao ta chỉ cần kéo dây với một lực nhỏ hơn trọng lượng của vật – Chính xác là bằng nửa trọng lượng của vật – tức là có lợi 2 lần về lực: 1 F= 2P. + Dùng ròng rọc động thiệt hại cho ta hai lần về đường đi. Nghĩa là khi ta cần đưa vật lên độ cao h thì ta phải kéo dây một đoạn 2h: S = 2h III. Baøi taäp: Baøi 1:. Hoạt động 3: Bài tập Baøi 1: (Baøi 16.2/21/SBT) Trong caùc aâu sau ñaây caâu naøo laø khoâng đúng? a. Roøng roïc coá ñònh coù taùc duïng laøm thay đổi hướng của lực b. Roøng roïc coá ñònh coù taùc duïng laøm thay b. Roøng roïc coá ñònh coù taùc duïng laøm thay đổi độ lớn của lực. đổi độ lớn của lực. c. Ròng rọc động có tác dụng làm thay đổi hướng của lực. d. Ròng rọc động có tác dụng làm thay độ lớn của lực. Baøi 2: (Baøi 16.3/21/SBT) Baøi 2: (Baøi 16.3/21/SBT) Maùy cô ñôn giaûn naøo sau ñaây khoâng theå laøm Maùy cô ñôn giaûn sau ñaây khoâng theå laøm thay đổi đồng thời cả độ lớn và cả hướng của thay đổi đồng thời cả độ lớn và cả hướng của lực? lực a. Roøng roïc coá ñònh. b. Ròng rọc động. a. Roøng roïc coá ñònh. c. Maët phaúng nghieâng. d. Đòn bẩy. Bài 3: Để cẩu hàng ở cảng người ta thường sử dụng các cần cẩu hoặc palăng nhằm mục Baøi 3: đích có lợi về lực. Các dụng cụ đó dựa trên nguyeân taéc cuûa: a. Roøng roïc. b. Đòn bẩy..

(58) c. Maët phaúng nghieâng. d. Caû A vaø B. Bài 4: Trong cần cẩu, người ta đã sử dụng các loại ròng rọc nào? a. Chỉ dùng ròng rọc động. b. Chæ duøng roøng roïc coá ñònh. c. Cả hai loại ròng rọc. d. Không câu nào đúng. Bài 5: Ròng rọc nào dưới đây là ròng rọc động ? a. Trục của bánh xe được mắc cố định, còn bánh xe được quay quanh trục. b. Trục và bánh xe quay được tại một vị trí. c. Trục của bánh xe vừa quay vừa chuyển động. d. Cả 3 phương án trên đều là ròng rọc động. Bài 6: Lực kéo vật lên trực tiếp sẽ như thế nào so với lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc động? a. Baèng. b. Ít nhaát baèng. c. Nhoû hôn. d. Lớn hơn.. d. Caû A vaø B. Bài 4: Trong cần cẩu, người ta đã sử dụng. c. Cả hai loại ròng rọc. Baøi 5:. d. Cả 3 phương án trên đều là ròng rọc động. Bài 6: Lực kéo vật lên trực tiếp sẽ như thế nào so với lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc động?. d. Lớn hơn. * Ruùt kinh nghieäm: . ......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ........................................................................... TIEÁT 3 + 4. THỰC HAØNH : ĐO LỰC KÉO VẬT LÊN QUA. Ngaøy daïy:. RÒNG RỌC CỐ ĐỊNH VAØ RÒNG RỌC ĐỘNG.

(59) Hoạt động 1: Lắp ráp dụng cụ như hình vẽ I. Laép raùp duïng cuï nhö hình veõ Gồm: lực kế, chân giá đỡ, khối trụ bằng GV phaùt duïng cuï thí nghieäm cho hs theo kim loại, ròng rọc, dây kéo. nhóm gồm: lực kế, chân giá đỡ, khối trụ bằng kim loại, ròng rọc, dây kéo. GV treo baûng phuï (hình 16.2a,b SGK/50) yeâu caàu HS quan saùt laép raùp nhö hình veõ Hoạt động 2: Nội dung thực hành II. Nội dung thực hành HS thực hành theo các bước. 1. Đo trọng lượng của vật. _ Móc lực kế lò xo vào khối trụ kim loại, kéo lực kế theo phương thẳng đứng. _ Ghi kết quả đo được,đó chính là trọng lượng của vật. 2. Đo lực kéo vật lên cao qua ròng rọc cố ñònh _ Dùng dây nối lực kế lò xo và khối trụ kim loại. _Vắt dây nối lò xo với lực kế vào của vành bánh xe(hình 16.4/51.SGK). Kéo từ từ lực kế. _ Ghi được số chỉ của lực kế, đó chính là kết quả đo được qua ròng rọc cố định. 3. Đo lực kéo vật lên cao qua ròng rọc động. _ Một đầu dây kéo được mắc cố định vào thanh giá đỡ và đầu còn lại nối vào lực kế _ Ròng rọc được móc vào khối trụ kim loại vaø cho daây keùo vaøo raûnh cuûa roøng roïc(hình 16.5/51.SGK). Kéo từ từ lực kế. _ Ghi được số chỉ của lực kế, đó chính là kết quả đo được qua ròng rọc động. III. Ghi keát quaû vaøo baûng: Cường độ laàn Chieàu cuûa lực kéo của lực kéo Khoâng 1 N duøng RR 2 N Duøng 1 N RRCÑ 2 N Duøng 1 N RRÑ 2 N IV. Keát luaän: Hoạt động 3: Nhận xét và rút ra kết luận. Yeâu caàu HS so saùnh _ Chiều của lực kéo vật trực tiếp và lực keùo vaät qua roøng roïc coá ñònh? _ Cường độ của lực kéo vật trực tiếp và lực keùo vaät qua roøng roïc coá ñònh?. _ Chiều của lực kéo vật tực tiếp (dưới lên) và chiều của lực kéo vật qua ròng rọc cố định (trên xuống) là khác nhau(ngược nhau) . _ Độ lớn 2 lực này như nhau..

(60) _ Chiều của lực kéo vật trực tiếp và chiều của lực kéo vật qua ròng rọc động ? _ Cường độ của lực kéo vật trực tiếp và cường độ của lực kéo vật qua ròng rọc động ?  GV nhaán maïnh: _ Roøng roïc coá ñònh coù taùc duïng laøm thay đổi hướng của lực kéo so với lực kéo vật trực tiếp và có tác dụng không thay đổi độ lớn của lực. _ Ròng rọc động có tác dụng làm thay đổi độ lớn của lực kéo. + Dùng ròng rọc động để đưa vật lên cao ta chỉ cần kéo dây với một lực nhỏ hơn trọng lượng của vật – Chính xác là bằng nửa trọng lượng của vật – tức là có lợi 2 lần về lực. + Dùng ròng rọc động thiệt hại cho ta hai lần về đường đi. Nghĩa là khi ta cần đưa vật lên độ cao h thì ta phải kéo dây một đoạn 2h.. _ Chiều của lực kéo vật tực tiếp (dưới lên) và chiều của lực kéo vật qua ròng rọc động (dưới lên) là không thay đổi. _ Độ lớn của lực kéo vật lên trực tiếp lớn hơn độ lớn của lực kéo vật qua ròng rọc động.. * Ruùt kinh nghieäm: . ......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ........................................................................... TIEÁT 5 + 6. BAØI TAÄP VEÀ CAÙC MAÙY CÔ ÑÔN GIAÛN.

(61) Ngaøy daïy: Bài 1: Hãy chọn câu đúng: a. Chỉ có hai loại máy cơ đơn giản là ròng roïc vaø maët phaúng nghieâng. b. Phải tác dụng lực có độ lớn lớn hơn trọng lượng của vật mới có thể nâng vật lên khi duøng maët phaúng nghieâng. c. Để đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng, lực tác dụng lớn nhất có độ lớn bằng trọng lượng của vật. d. Để đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng cần tác dụng một có độ lớn bằng khối lượng của vật e. Dùng máy cơ đơn giản có thể thực hiện caùc coâng vieäc moät caùch deã daøng. f. Đòn bẩy luôn cho ta lợi về lực. Bài 2:Hãy nối các từ ở hai cột để được câu đúng: 1. Roøng roïc coá ñònh a. biến đổi hướng 2. Ròng rọc động của lực. 3. Palaêng b. biến đổi độ lớn 4. Đòn bẩy của lực. 5. Mặt phẳng nghiêng c. biến đổi cả hướng và độ lớn của lực. Baøi 3:(baøi 16.3/21/SBT) Maùy cô ñôn giaûn naøo sau ñaây khoâng theå làm thay đổi đồng thời cả độ lớn và hướng của lực? a. Roøng roïc coá ñònh b. Ròng rọc động c. Đòn bẩy d. Maët phaúng nghieâng. Baøi 4: (Baøi 16.4/21/SBT). Bài 5:Hãy tìm hiểu xem những máy cơ đơn giản nào được sử dụng trong chiếc xe đạp.. Bài 1: Chọn câu đúng:. e. Dùng máy cơ đơn giản có thể thực hiện caùc coâng vieäc moät caùch deã daøng. Baøi 2: _ Biến đổi hướng của lực: Ròng rọc cố định _ Biến đổi độ lớn của lực: Ròng rọc động _ Biến đổi cả hướng và độ lớn của lực: Palăng; Đòn bẩy; Mặt phẳng nghiêng. Baøi 3:. a. Roøng roïc coá ñònh. Baøi 4: (Baøi 16.4/21/SBT) a) Gồm 1 ròng rọc cố định ở B và một đòn bẩy có điểm tựa ở F và một đòn bẩy có điểm tựa H. b) Khi kéo dây ở A thì các điểm C,D,E dịch chuyển về phía cửa.Điểm G dịch chuyển veà phía chuoâng. Bài 5: Những máy cơ đơn giản nào được sử dụng trong chiếc xe đạp. Đòn bẩy: hai bàn đạp và trục xe, ghi đông, phanh. Ròng rọc: Tuỳ loại xe đạp. Có thể có loại.

(62) xe đạp sử dụng ròng rọc cố định ở các bộ phận của phanh xe đạp. Baøi 6: Baøi 6:(NXBGD) Để làm được các việc sau đây, người ta cần sử dụng loại máy cơ đơn giản nào? a) Đưa các kiện hàng từ trên xe tải xuống. b) Nhổ đinh đóng trên tường. c) Kéo nước từ giếng sâu lên. d) Đưa các vật liệu từ dưới đất lên cao. e) Ñöa caùc thuøng phuy leân xe taûi. f) Raäp saùch, baùo.. a) Đưa các kiện hàng từ trên xe tải xuống duøng maët phaúng nghieâng. b) Nhổ đinh đóng trên tường _ Đòn bẩy c) Kéo nước từ giếng sâu lên _ Dùng đòn bẩy hoặc ròng rọc. d) Đưa các vật liệu từ dưới đất lên cao _ roøng roïc. e) Ñöa caùc thuøng phuy leân xe taûi _ maët phaúng nghieâng. f) Rập sách, báo_ Đòn bẩy. Baøi 7: * Veõ heä thoáng roøng roïc. Baøi 7:Cho moät pa laêng goàm 2 roøng roïc coá định và 2 ròng rọc động để đưa vật khối lượng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................... 50kg leân cao 4m. Haõy veõ heä thoáng roøng roïc ...................................... naøy. Tính lực kéo tối thiểu cần tác dụng vào hệ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ròng rọc và quãng đường và chuyển động của . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................... đầu dây chịu tác dụng lực. ...................................... * Tính lực kéo và quãng đường chuyển động của đầu dây kéo. Toùm taét Giaûi m = 50kgP = 500N Lực kéo tối thiểu caàn taùc duïng: h = 4m 1 1 GV lưu ý cho HS: Trường hợp pa lăng F=? gồm 2 ròng rọc cố định và 2 ròng rọc động  F S =? F = 4 P = 4 . 500 1 = 125(N) 4 = P Lợi gấp 4lần về lực neâ thieät gaáp 4 laàn veà đường đi. Nên phải keùo daây ñi moät đoạn: S= 4h = 4. 4m = 16m Đáp số: F = 125N S = 16m * Ruùt kinh nghieäm: . ......................................................................... TIEÁT 7 + 8 BAØI TAÄP VEÀ CAÙC MAÙY CÔ ÑÔN GIAÛN (tt) Ngaøy daïy:.

(63) Bài 1:( NXBGD) Lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc cố định sẽ như thế nào so với lực kéo vật trực tiếp? a. Baèng b. Ít nhaát baèng. c. Nhoû hôn. d. Lớn hơn. Bài 2:Chọn từ hay cụm từ thích hợp điền vaøo choã troáng cuûa caùc caâu sau: 1. Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi . . . . . . . .của lực. 2, Khi laøm vieäc truïc baùnh xe cuûa . . . . . .quay tại chỗ, còn trục bánh xe của. . . . .vừa quay vừa chuyển động. 3. Ở đầu cột cờ trong các sân trường học người ta thường lắp một. . . . . .Nhờ thế, người ta có thể đứng ở dưới đất kéo. . . . . .mà cờ được kéo lên trên đỉnh cột cờ. Bài 3: Dùng một ròng rọc động để đưa một vật có khối lượng 2500kg lên cao 10m a) Vẽ sơ đồ thiết bị. b) Lực kéo F bằng bao nhiêu? c) Phải kéo dây dịch chuyển một đoạn baèng bao nhieâu?. Bài 1:( NXBGD) Lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc cố định sẽ như thế nào so với lực kéo vật trực tiếp? a. Baèng. Bài 2:Chọn từ hay cụm từ thích hợp điền vaøo choã troáng cuûa caùc caâu sau: 1. Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực. 2, Khi laøm vieäc truïc baùnh xe cuûa roøng roïc coá ñònh quay taïi choã, coøn truïc baùnh xe cuûa ròng rọc động vừa quay vừa chuyển động. 3. Ở đầu cột cờ trong các sân trường học người ta thường lắp một ròng rọc cố định. Nhờ thế, người ta có thể đứng ở dưới đất kéo lá cờ mà cờ được kéo lên trên đỉnh cột cờ. Baøi 3: Toùm taét m = 2 500kg P = 25 000N h = 10m a) Vẽ sơ đồ thiết bị b) F = ? c) S =?. Giaûi a) Vẽ sơ đồ thiết bị ...................................... ...................................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... b) Lực kéo F là: 1 1 F = 2 P = 2 . 25 000 = 12 500(N). c) Đoạn đường dây kéo dịch chuyển. S = 2h = 2 . 10m = 20m Bài 4: Để đưa một vật có trọng lượng 420N lên cao bằng ròng rọc động, người ta phải kéo. Baøi 4: Toùm taét. Giaûi.

(64) đầu dây đi 1 đoạn là 8m. a) Tính lực kéo vật lên cao. b) Tính độ cao đưa vật lên.. P = 420N S = 8m a) F =? b) h = ?. a) Lực kéo vật lên cao. 1 1 F = 2 P = 2 . 420N = 210N. b) Độ cao đưa vật lên. Ta coù s = 2h s 8 Suy ra: h = 2 = 2 = 4(m). Bài 5: Dùng một ròng rọc cố định để kéo một vật có trọng lượng P =1 600N lên cao h = 6m thì phải kéo dây với một lực F = . . . . và kéo dây một đoạn l =. . . . a. F = 800N; l = 12m. b. F = 1 600N; l = 6m. c. F = 1 600N; l = 12m. d. F = 800N; l = 6m. Bài 6: Để đưa một vật có khối lượng 200kg lên cao 10m bằng ròng rọc động. Lực kéo F và đoạn đường kéo dây S là bao nhiêu?. Đáp số: a) F = 210N b) h =4m Bài 5: Dùng một ròng rọc cố định để kéo một vật có trọng lượng P =1600N lên cao h = 6m thì phải kéo dây với một lực. b. F =1600N; l =6m. Baøi 6: Toùm taét m = 200kg  P = 2 000N h = 10m F=? s =?. Giaûi Lực kéo vật lên cao. 1 1 F = 2 P = 2 . 2 000N. = 1 000N Đoạn đường kéo dây là: . Ta coù s = 2h = 2. 10m = = 20m Đáp số: F = 1 000N s = 20m. * Ruùt kinh nghieäm: . ......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ...........................................................................

(65) TIẾT 9 + 10 ÔN TẬP VỀ CÁC MÁY CƠ ĐƠN GIẢN ĐÃ HỌC Ngaøy daïy:. * Ruùt kinh nghieäm: . ......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ........................................................................... CHỦ ĐỀ 1 CÁC BAØI TOÁN VỀ RÒNG RỌC ( MÁY CƠ ĐƠN GIẢN ) _ Loại chủ đề: Nâng cao.

(66) _ Thời lượng: 10 tiết I. MUÏC TIEÂU: _ Kiến thức: + Nêu được 2 ví dụ về sử dụng ròng rọc trong cuộc sống và chỉ rõ được lợi ích của chúng . _ Kyõ naêng : + Nắm được tên của một số máy cơ đơn giản thường dùng. + Biết sử dụng ròng rọc trong những công việc thích hợp và sử dụng lực kế để đo lực.. _ Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống và trung thực khi đọc kết quả đo và khi vieát baùo caùo thí nghieäm. II. GỢI Ý VỀ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: 1. Học sinh cần ôn tập những kiến thức cơ bản sau: 1.1 Tìm hieåu veà roøng roïc: _ Ròng rọc là một bánh xe được quay quanh một trục, vành bánh xe có rảnh để đặt dây kéo. _ Có hai loại ròng rọc: * Roøng roïc coá ñònh: laø roøng roïc chæ quay quanh moät truïc coá ñònh. * Ròng rọc động: là ròng rọc khi ta kéo dây, không những ròng rọc quay mà nó còn di chuyển cùng với vật. 1.2 Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào? _ Ròng rọc cố định có tác dụng làm thay đổi hướng của lực kéo so với lực kéo vật trực tiếp và có tác dụng không thay đổi độ lớn của lực. _ Ròng rọc động có tác dụng làm thay đổi độ lớn của lực kéo. + Dùng ròng rọc động để đưa vật lên cao ta chỉ cần kéo dây với một lực nhỏ hơn trọng lượng của vật – Chính xác là bằng nửa trọng lượng của vật – tức là có lợi 2 lần về lực: 1 F= 2P. Trong đó: F: Lực kéo vật lên (N) P: Trọng lượng của vật(N) + Dùng ròng rọc động thiệt hại cho ta hai lần về đường đi. Nghĩa là khi ta cần đưa vật lên độ cao h thì ta phải kéo dây một đoạn 2h: S = 2h Trong đó: S: Quãng đường kéo dây(m) h: Độ cao để kéo vật (m) 2. Moät soá baøi taäp naâng cao. Loại 1: Trắc nghiệm Baøi 1: (Baøi 16.2/21/SBT) Baøi 1: Trong caùc aâu sau ñaây caâu naøo laø khoâng đúng? a. Roøng roïc coá ñònh coù taùc duïng laøm thay đổi hướng của lực b. Roøng roïc coá ñònh coù taùc duïng laøm thay b. Roøng roïc coá ñònh coù taùc duïng laøm thay đổi độ lớn của lực. đổi độ lớn của lực. c. Ròng rọc động có tác dụng làm thay đổi hướng của lực. d. Ròng rọc động có tác dụng làm thay độ.

(67) lớn của lực. Baøi 2: (Baøi 16.3/21/SBT) Maùy cô ñôn giaûn naøo sau ñaây khoâng theå laøm thay đổi đồng thời cả độ lớn và cả hướng của lực? a. Roøng roïc coá ñònh. b. Ròng rọc động. c. Maët phaúng nghieâng. d. Đòn bẩy. Bài 3: Để cẩu hàng ở cảng người ta thường sử dụng các cần cẩu hoặc palăng nhằm mục đích có lợi về lực. Các dụng cụ đó dựa trên nguyeân taéc cuûa: a. Roøng roïc. b. Đòn bẩy. c. Maët phaúng nghieâng. d. Caû A vaø B. Bài 4: Trong cần cẩu, người ta đã sử dụng các loại ròng rọc nào? a. Chỉ dùng ròng rọc động. b. Chæ duøng roøng roïc coá ñònh. c. Cả hai loại ròng rọc. d. Không câu nào đúng. Bài 5: Ròng rọc nào dưới đây là ròng rọc động ? a. Trục của bánh xe được mắc cố định, còn bánh xe được quay quanh trục. b. Trục và bánh xe quay được tại một vị trí. c. Trục của bánh xe vừa quay vừa chuyển động. d. Cả 3 phương án trên đều là ròng rọc động. Bài 6: Lực kéo vật lên trực tiếp sẽ như thế nào so với lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc động? a. Baèng. b. Ít nhaát baèng. c. Nhoû hôn. d. Lớn hơn. Bài 7: Hãy chọn câu đúng: a. Chỉ có hai loại máy cơ đơn giản là ròng roïc vaø maët phaúng nghieâng. b. Phải tác dụng lực có độ lớn lớn hơn trọng lượng của vật mới có thể nâng vật lên khi duøng maët phaúng nghieâng.. Baøi 2: (Baøi 16.3/21/SBT) Maùy cô ñôn giaûn sau ñaây khoâng theå laøm thay đổi đồng thời cả độ lớn và cả hướng của lực a. Roøng roïc coá ñònh.. Baøi 3:. d. Caû A vaø B. Bài 4: Trong cần cẩu, người ta đã sử dụng. c. Cả hai loại ròng rọc. Baøi 5:. d. Cả 3 phương án trên đều là ròng rọc động. Bài 6: Lực kéo vật lên trực tiếp sẽ như thế nào so với lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc động?. d. Lớn hơn. Bài 7: Chọn câu đúng:.

(68) c. Để đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng, lực tác dụng lớn nhất có độ lớn bằng trọng lượng của vật. d. Để đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng cần tác dụng một có độ lớn bằng khối lượng của vật e. Dùng máy cơ đơn giản có thể thực hiện caùc coâng vieäc moät caùch deã daøng. f. Đòn bẩy luôn cho ta lợi về lực. Baøi 8:(baøi 16.3/21/SBT) Maùy cô ñôn giaûn naøo sau ñaây khoâng theå làm thay đổi đồng thời cả độ lớn và hướng của lực? a. Roøng roïc coá ñònh b. Ròng rọc động c. Đòn bẩy d. Maët phaúng nghieâng. Bài 9:( NXBGD) Lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc cố định sẽ như thế nào so với lực kéo vật trực tiếp? a. Baèng b. Ít nhaát baèng. c. Nhoû hôn. d. Lớn hơn. Bài 10:Hãy nối các từ ở hai cột để được câu đúng: 1. Roøng roïc coá ñònh a. biến đổi hướng 2. Ròng rọc động của lực. 3. Palaêng b. biến đổi độ lớn 4. Đòn bẩy của lực. 5. Mặt phẳng nghiêng c. biến đổi cả hướng và độ lớn của lực. Bài 11: Dùng một ròng rọc cố định để kéo một vật có trọng lượng P =1 600N lên cao h = 6m thì phải kéo dây với một lực F = . . . . và kéo dây một đoạn l =. . . . a. F = 800N; l = 12m. b. F = 1 600N; l = 6m. c. F = 1 600N; l = 12m. d. F = 800N; l = 6m.. e. Dùng máy cơ đơn giản có thể thực hiện caùc coâng vieäc moät caùch deã daøng. Baøi 8:(baøi 16.3/21/SBT) Maùy cô ñôn giaûn naøo sau ñaây khoâng theå làm thay đổi đồng thời cả độ lớn và hướng của lực? a. Roøng roïc coá ñònh. Bài 9:( NXBGD) Lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc cố định sẽ như thế nào so với lực kéo vật trực tiếp? a. Baèng. Baøi 10: _ Biến đổi hướng của lực: Ròng rọc cố định _ Biến đổi độ lớn của lực: Ròng rọc động _ Biến đổi cả hướng và độ lớn của lực: Palăng; Đòn bẩy; Mặt phẳng nghiêng. Bài 11: Dùng một ròng rọc cố định để kéo một vật có trọng lượng P =1600N lên cao h = 6m thì phải kéo dây với một lực. b. F =1600N; l =6m. Loại 2: Thực hành : đo lực kéo vật lên qua ròng rọc cố định và ròng rọc động Hoạt động 1: Lắp ráp dụng cụ như hình vẽ. I. Laép raùp duïng cuï nhö hình veõ.

(69) GV phaùt duïng cuï thí nghieäm cho hs theo nhóm gồm: lực kế, chân giá đỡ, khối trụ bằng kim loại, ròng rọc, dây kéo. GV treo baûng phuï (hình 16.2a,b SGK/50) yeâu caàu HS quan saùt laép raùp nhö hình veõ Hoạt động 2: Nội dung thực hành HS thực hành theo các bước.. Hoạt động 3: Nhận xét và rút ra kết luận. Yeâu caàu HS so saùnh _ Chiều của lực kéo vật trực tiếp và lực kéo vaät qua roøng roïc coá ñònh? _ Cường độ của lực kéo vật trực tiếp và lực keùo vaät qua roøng roïc coá ñònh? _ Chiều của lực kéo vật trực tiếp và chiều. Gồm: lực kế, chân giá đỡ, khối trụ bằng kim loại, ròng rọc, dây kéo.. II. Nội dung thực hành 1. Đo trọng lượng của vật. _ Móc lực kế lò xo vào khối trụ kim loại, kéo lực kế theo phương thẳng đứng. _ Ghi kết quả đo được,đó chính là trọng lượng của vật. 2. Đo lực kéo vật lên cao qua ròng rọc cố ñònh _ Dùng dây nối lực kế lò xo và khối trụ kim loại. _Vắt dây nối lò xo với lực kế vào của vành bánh xe(hìn h 16.4/51.SGK). Kéo từ từ lực kế. _ Ghi được số chỉ của lực kế, đó chính là kết quả đo được qua ròng rọc cố định. 3. Đo lực kéo vật lên cao qua ròng rọc động. _ Một đầu dây kéo được mắc cố định vào thanh giá đỡ và đầu còn lại nối vào lực kế _ Ròng rọc được móc vào khối trụ kim loại vaø cho daây keùo vaøo raûnh cuûa roøng roïc(hình 16.5/51.SGK). Kéo từ từ lực kế. _ Ghi được số chỉ của lực kế, đó chính là kết quả đo được qua ròng rọc động. III. Ghi keát quaû vaøo baûng: Cường độ laàn Chieàu cuûa lực kéo của lực kéo Khoâng 1 N duøng RR 2 N Duøng 1 N RRCÑ 2 N Duøng 1 N RRÑ 2 N IV. Keát luaän: _ Chiều của lực kéo vật tực tiếp (dưới lên) và chiều của lực kéo vật qua ròng rọc cố định (trên xuống) là khác nhau(ngược nhau) . _ Độ lớn 2 lực này như nhau. _ Chiều của lực kéo vật tực tiếp (dưới lên).

(70) của lực kéo vật qua ròng rọc động ?. và chiều của lực kéo vật qua ròng rọc động (dưới lên) là không thay đổi. _ Độ lớn của lực kéo vật lên trực tiếp lớn hơn độ lớn của lực kéo vật qua ròng rọc động.. _ Cường độ của lực kéo vật trực tiếp và cường độ của lực kéo vật qua ròng rọc động ?  GV nhaán maïnh: _ Ròng rọc cố định có tác dụng làm thay đổi hướng của lực kéo so với lực kéo vật trực tiếp và có tác dụng không thay đổi độ lớn của lực. _ Ròng rọc động có tác dụng làm thay đổi độ lớn của lực kéo. + Dùng ròng rọc động để đưa vật lên cao ta chỉ cần kéo dây với một lực nhỏ hơn trọng lượng của vật – Chính xác là bằng nửa trọng lượng của vật – tức là có lợi 2 lần về lực. + Dùng ròng rọc động thiệt hại cho ta hai lần về đường đi. Nghĩa là khi ta cần đưa vật lên độ cao h thì ta phải kéo dây một đoạn 2h. Loại 3: Tự luận Baøi 1: (Baøi 16.4/21/SBT) Baøi 1: (Baøi 16.4/21/SBT) a) Gồm 1 ròng rọc cố định ở B và một đòn bẩy có điểm tựa ở F và một đòn bẩy có điểm tựa H. b) Khi kéo dây ở A thì các điểm C,D,E dịch chuyển về phía cửa.Điểm G dịch chuyển veà phía chuoâng. Bài 2: Những máy cơ đơn giản nào được sử Bài 2:Hãy tìm hiểu xem những máy cơ dụng trong chiếc xe đạp. đơn giản nào được sử dụng trong chiếc xe Đòn bẩy: hai bàn đạp và trục xe, ghi đông, đạp. phanh. Ròng rọc: Tuỳ loại xe đạp. Có thể có loại xe đạp sử dụng ròng rọc cố định ở các bộ phận của phanh xe đạp. Baøi 3: Baøi 3:(NXBGD) Để làm được các việc sau đây, người ta cần sử dụng loại máy cơ đơn giản nào? a) Đưa các kiện hàng từ trên xe tải xuống. b) Nhổ đinh đóng trên tường. c) Kéo nước từ giếng sâu lên. d) Đưa các vật liệu từ dưới đất lên cao. e) Ñöa caùc thuøng phuy leân xe taûi. f) Raäp saùch, baùo.. a) Đưa các kiện hàng từ trên xe tải xuống duøng maët phaúng nghieâng. b) Nhổ đinh đóng trên tường _ Đòn bẩy c) Kéo nước từ giếng sâu lên _ Dùng đòn bẩy hoặc ròng rọc. d) Đưa các vật liệu từ dưới đất lên cao _ roøng roïc. e) Ñöa caùc thuøng phuy leân xe taûi _ maët phaúng nghieâng..

(71) f) Rập sách, báo_ Đòn bẩy. Bài 4:Chọn từ hay cụm từ thích hợp điền vaøo choã troáng cuûa caùc caâu sau: 1. Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực. 2, Khi laøm vieäc truïc baùnh xe cuûa roøng roïc coá ñònh quay taïi choã, coøn truïc baùnh xe cuûa ròng rọc động vừa quay vừa chuyển động. 3. Ở đầu cột cờ trong các sân trường học người ta thường lắp một ròng rọc cố định. Nhờ thế, người ta có thể đứng ở dưới đất kéo lá cờ mà cờ được kéo lên trên đỉnh cột cờ.. Bài 4:Chọn từ hay cụm từ thích hợp điền vaøo choã troáng cuûa caùc caâu sau: 1. Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi . . . . . . . .của lực. 2, Khi laøm vieäc truïc baùnh xe cuûa . . . . . .quay tại chỗ, còn trục bánh xe của. . . . .vừa quay vừa chuyển động. 3. Ở đầu cột cờ trong các sân trường học người ta thường lắp một. . . . . .Nhờ thế, người ta có thể đứng ở dưới đất kéo. . . . . .mà cờ được kéo lên trên đỉnh cột cờ. Loại 4: Bài toán Baøi 1:Cho moät pa laêng goàm 2 roøng roïc coá Baøi 1: định và 2 ròng rọc động để đưa vật khối lượng * Veõ heä thoáng roøng roïc. 50kg leân cao 4m. Haõy veõ heä thoáng roøng roïc ..................................... naøy. .................................... Tính lực kéo tối thiểu cần tác dụng vào hệ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ròng rọc và quãng đường và chuyển động của . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . đầu dây chịu tác dụng lực. ...................................... .................................... ...................................... * Tính lực kéo và quãng đường chuyển động của đầu dây kéo. Toùm taét Giaûi m = 50kgP = 500N Lực kéo tối thiểu GV lưu ý cho HS: Trường hợp pa lăng caàn taùc duïng: h = 4m 1 1 gồm 2 ròng rọc cố định và 2 ròng rọc động  F F=? 1 S =? F = 4 P = 4 . 500 = 4P = 125(N) Lợi gấp 4lần về lực neâ thieät gaáp 4 laàn veà đường đi. Nên phải keùo daây ñi moät đoạn: S= 4h = 4. 4m = 16m Đáp số: F = 125N S = 16m Bài 2: Dùng một ròng rọc động để đưa Baøi 2: một vật có khối lượng 2500kg lên cao 10m Toùm taét a) Vẽ sơ đồ thiết bị. m = 2 500kg P = 25 000N b) Lực kéo F bằng bao nhiêu? h = 10m c) Phải kéo dây dịch chuyển một đoạn a) Vẽ sơ đồ thiết bị baèng bao nhieâu?.

(72) b) F = ? c) S =?. Giaûi a) Vẽ sơ đồ thiết bị ...................................... ...................................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... b) Lực kéo F là: 1 1 F = 2 P = 2 . 25 000 = 12 500(N). Bài 3: Để đưa một vật có trọng lượng 420N c) Đoạn đường dây kéo dịch chuyển. lên cao bằng ròng rọc động, người ta phải kéo S = 2h = 2 . 10m = 20m Baøi 3: đầu dây đi 1 đoạn là 8m. Toùm taét Giaûi a) Tính lực kéo vật lên cao. P = 420N a) Lực kéo vật lên cao. b) Tính độ cao đưa vật lên. 1 1 S = 8m a) F =? F = 2 P = 2 . 420N = 210N b) h = ? b) Độ cao đưa vật lên. Ta coù s = 2h Bài 4: Để đưa một vật có khối lượng 200kg lên cao 10m bằng ròng rọc động. Lực kéo F và đoạn đường kéo dây S là bao nhiêu?. s 8 Suy ra: h = 2 = 2 = 4(m). Đáp số: a) F = 210N b) h =4m Baøi 4: Toùm taét m = 200kg  P = 2 000N h = 10m F=? s =?. Giaûi Lực kéo vật lên cao. 1 1 F = 2 P = 2 . 2 000N. = 1 000N Đoạn đường kéo dây là: . Ta coù s = 2h = 2. 10m = = 20m Đáp số: F = 1 000N s = 20m. III. Baøi taäp boå sung 1. Cho một palăng gồm 2 ròng rọc cố định và 2 ròng rọc động.để đưa vật có khối lượng 2 500kg lên cao 10m ta phải kéo vối một lực F và đoạn đường dịch chuyển là bao nhiêu? 2. Trong hình vẽ dưới đây ta cần một lực kéo là bao nhiêu để có thể nâng vật có trọng lượng laø 1 000N leân cao? (Baøi 1.130/28/NXBTHÑN).

(73) F. P IV. Taøi lieäu tham khaûo _ Tài liệu chủ đề tự chọn _ SGK Vaät lyù 6, SBT Vaät Lyù 6, _ Saùch baøi taäp Vaät Lyù naâng cao(NXBGD) * Ruùt kinh nghieäm: . ......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ........................................................................... CHỦ ĐỀ 1. CÁC BAØI TOÁN VỀ RÒNG RỌC ( MÁY CƠ ĐƠN GIẢN ).

(74) _ Loại chủ đề: Nâng cao _ Thời lượng: 10 tiết I. MUÏC TIEÂU: _ Kiến thức: + Nêu được 2 ví dụ về sử dụng ròng rọc trong cuộc sống và chỉ rõ được lợi ích của chúng . _ Kyõ naêng : + Nắm được tên của một số máy cơ đơn giản thường dùng. + Biết sử dụng ròng rọc trong những công việc thích hợp và sử dụng lực kế để đo lực.. _ Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống và trung thực khi đọc kết quả đo và khi vieát baùo caùo thí nghieäm. II. GỢI Ý VỀ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: 1. Học sinh cần ôn tập những kiến thức cơ bản sau: 1.1 Tìm hieåu veà roøng roïc: _ Ròng rọc là một bánh xe được quay quanh một trục, vành bánh xe có rảnh để đặt dây kéo. _ Có hai loại ròng rọc: * Roøng roïc coá ñònh: laø roøng roïc chæ quay quanh moät truïc coá ñònh. * Ròng rọc động: là ròng rọc khi ta kéo dây, không những ròng rọc quay mà nó còn di chuyển cùng với vật. 1.2 Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào? _ Ròng rọc cố định có tác dụng làm thay đổi hướng của lực kéo so với lực kéo vật trực tiếp và có tác dụng không thay đổi độ lớn của lực. _ Ròng rọc động có tác dụng làm thay đổi độ lớn của lực kéo. + Dùng ròng rọc động để đưa vật lên cao ta chỉ cần kéo dây với một lực nhỏ hơn trọng lượng của vật – Chính xác là bằng nửa trọng lượng của vật – tức là có lợi 2 lần về lực: 1 F= 2P. Trong đó: F: Lực kéo vật lên (N) P: Trọng lượng của vật(N) + Dùng ròng rọc động thiệt hại cho ta hai lần về đường đi. Nghĩa là khi ta cần đưa vật lên độ cao h thì ta phải kéo dây một đoạn 2h: S = 2h Trong đó: S: Quãng đường kéo dây(m) h: Độ cao để kéo vật (m) 2. Moät soá baøi taäp naâng cao. Loại 1: Trắc nghiệm Baøi 1: (Baøi 16.2/21/SBT) Baøi 1: Trong caùc aâu sau ñaây caâu naøo laø khoâng đúng? a. Roøng roïc coá ñònh coù taùc duïng laøm thay đổi hướng của lực b. Roøng roïc coá ñònh coù taùc duïng laøm thay b. Roøng roïc coá ñònh coù taùc duïng laøm thay đổi độ lớn của lực. đổi độ lớn của lực. c. Ròng rọc động có tác dụng làm thay đổi hướng của lực..

(75) d. Ròng rọc động có tác dụng làm thay độ lớn của lực. Baøi 2: (Baøi 16.3/21/SBT) Maùy cô ñôn giaûn naøo sau ñaây khoâng theå laøm thay đổi đồng thời cả độ lớn và cả hướng của lực? a. Roøng roïc coá ñònh. b. Ròng rọc động. c. Maët phaúng nghieâng. d. Đòn bẩy. Bài 3: Để cẩu hàng ở cảng người ta thường sử dụng các cần cẩu hoặc palăng nhằm mục đích có lợi về lực. Các dụng cụ đó dựa trên nguyeân taéc cuûa: a. Roøng roïc. b. Đòn bẩy. c. Maët phaúng nghieâng. d. Caû A vaø B. Bài 4: Trong cần cẩu, người ta đã sử dụng các loại ròng rọc nào? a. Chỉ dùng ròng rọc động. b. Chæ duøng roøng roïc coá ñònh. c. Cả hai loại ròng rọc. d. Không câu nào đúng. Bài 5: Ròng rọc nào dưới đây là ròng rọc động ? a. Trục của bánh xe được mắc cố định, còn bánh xe được quay quanh trục. b. Trục và bánh xe quay được tại một vị trí. c. Trục của bánh xe vừa quay vừa chuyển động. d. Cả 3 phương án trên đều là ròng rọc động. Bài 6: Lực kéo vật lên trực tiếp sẽ như thế nào so với lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc động? a. Baèng. b. Ít nhaát baèng. c. Nhoû hôn. d. Lớn hơn. Bài 7: Hãy chọn câu đúng: a. Chỉ có hai loại máy cơ đơn giản là ròng roïc vaø maët phaúng nghieâng. b. Phải tác dụng lực có độ lớn lớn hơn trọng lượng của vật mới có thể nâng vật lên khi. Baøi 2: (Baøi 16.3/21/SBT) Maùy cô ñôn giaûn sau ñaây khoâng theå laøm thay đổi đồng thời cả độ lớn và cả hướng của lực a. Roøng roïc coá ñònh.. Baøi 3:. d. Caû A vaø B. Bài 4: Trong cần cẩu, người ta đã sử dụng. c. Cả hai loại ròng rọc. Baøi 5:. d. Cả 3 phương án trên đều là ròng rọc động. Bài 6: Lực kéo vật lên trực tiếp sẽ như thế nào so với lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc động?. d. Lớn hơn. Bài 7: Chọn câu đúng:.

(76) duøng maët phaúng nghieâng. c. Để đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng, lực tác dụng lớn nhất có độ lớn bằng trọng lượng của vật. d. Để đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng cần tác dụng một có độ lớn bằng khối lượng của vật e. Dùng máy cơ đơn giản có thể thực hiện caùc coâng vieäc moät caùch deã daøng. f. Đòn bẩy luôn cho ta lợi về lực. Baøi 8:(baøi 16.3/21/SBT) Maùy cô ñôn giaûn naøo sau ñaây khoâng theå làm thay đổi đồng thời cả độ lớn và hướng của lực? a. Roøng roïc coá ñònh b. Ròng rọc động c. Đòn bẩy d. Maët phaúng nghieâng. Bài 9:( NXBGD) Lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc cố định sẽ như thế nào so với lực kéo vật trực tiếp? a. Baèng b. Ít nhaát baèng. c. Nhoû hôn. d. Lớn hơn. Bài 10:Hãy nối các từ ở hai cột để được câu đúng: 1. Roøng roïc coá ñònh a. biến đổi hướng 2. Ròng rọc động của lực. 3. Palaêng b. biến đổi độ lớn 4. Đòn bẩy của lực. 5. Mặt phẳng nghiêng c. biến đổi cả hướng và độ lớn của lực. Bài 11: Dùng một ròng rọc cố định để kéo một vật có trọng lượng P =1 600N lên cao h = 6m thì phải kéo dây với một lực F = . . . . và kéo dây một đoạn l =. . . . a. F = 800N; l = 12m. b. F = 1 600N; l = 6m. c. F = 1 600N; l = 12m. d. F = 800N; l = 6m.. e. Dùng máy cơ đơn giản có thể thực hiện caùc coâng vieäc moät caùch deã daøng. Baøi 8:(baøi 16.3/21/SBT) Maùy cô ñôn giaûn naøo sau ñaây khoâng theå làm thay đổi đồng thời cả độ lớn và hướng của lực? a. Roøng roïc coá ñònh. Bài 9:( NXBGD) Lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc cố định sẽ như thế nào so với lực kéo vật trực tiếp? a. Baèng. Baøi 10: _ Biến đổi hướng của lực: Ròng rọc cố định _ Biến đổi độ lớn của lực: Ròng rọc động _ Biến đổi cả hướng và độ lớn của lực: Palăng; Đòn bẩy; Mặt phẳng nghiêng. Bài 11: Dùng một ròng rọc cố định để kéo một vật có trọng lượng P =1600N lên cao h = 6m thì phải kéo dây với một lực. b. F =1600N; l =6m. Loại 2: Thực hành : đo lực kéo vật lên qua ròng rọc cố định và ròng rọc động.

(77) Hoạt động 1: Lắp ráp dụng cụ như hình vẽ GV phaùt duïng cuï thí nghieäm cho hs theo nhóm gồm: lực kế, chân giá đỡ, khối trụ bằng kim loại, ròng rọc, dây kéo. GV treo baûng phuï (hình 16.2a,b SGK/50) yeâu caàu HS quan saùt laép raùp nhö hình veõ Hoạt động 2: Nội dung thực hành HS thực hành theo các bước.. Hoạt động 3: Nhận xét và rút ra kết luận. Yeâu caàu HS so saùnh _ Chiều của lực kéo vật trực tiếp và lực kéo vaät qua roøng roïc coá ñònh? _ Cường độ của lực kéo vật trực tiếp và lực. I. Laép raùp duïng cuï nhö hình veõ Gồm: lực kế, chân giá đỡ, khối trụ bằng kim loại, ròng rọc, dây kéo.. II. Nội dung thực hành 1. Đo trọng lượng của vật. _ Móc lực kế lò xo vào khối trụ kim loại, kéo lực kế theo phương thẳng đứng. _ Ghi kết quả đo được,đó chính là trọng lượng của vật. 2. Đo lực kéo vật lên cao qua ròng rọc cố ñònh _ Dùng dây nối lực kế lò xo và khối trụ kim loại. _Vắt dây nối lò xo với lực kế vào của vành bánh xe(hìn h 16.4/51.SGK). Kéo từ từ lực kế. _ Ghi được số chỉ của lực kế, đó chính là kết quả đo được qua ròng rọc cố định. 3. Đo lực kéo vật lên cao qua ròng rọc động. _ Một đầu dây kéo được mắc cố định vào thanh giá đỡ và đầu còn lại nối vào lực kế _ Ròng rọc được móc vào khối trụ kim loại vaø cho daây keùo vaøo raûnh cuûa roøng roïc(hình 16.5/51.SGK). Kéo từ từ lực kế. _ Ghi được số chỉ của lực kế, đó chính là kết quả đo được qua ròng rọc động. III. Ghi keát quaû vaøo baûng: Cường độ laàn Chieàu cuûa lực kéo của lực kéo Khoâng 1 N duøng RR 2 N Duøng 1 N RRCÑ 2 N Duøng 1 N RRÑ 2 N IV. Keát luaän: _ Chiều của lực kéo vật tực tiếp (dưới lên) và chiều của lực kéo vật qua ròng rọc cố định (trên xuống) là khác nhau(ngược nhau) . _ Độ lớn 2 lực này như nhau..

(78) keùo vaät qua roøng roïc coá ñònh? _ Chiều của lực kéo vật trực tiếp và chiều của lực kéo vật qua ròng rọc động ?. _ Chiều của lực kéo vật tực tiếp (dưới lên) và chiều của lực kéo vật qua ròng rọc động (dưới lên) là không thay đổi. _ Độ lớn của lực kéo vật lên trực tiếp lớn hơn độ lớn của lực kéo vật qua ròng rọc động.. _ Cường độ của lực kéo vật trực tiếp và cường độ của lực kéo vật qua ròng rọc động ?  GV nhaán maïnh: _ Ròng rọc cố định có tác dụng làm thay đổi hướng của lực kéo so với lực kéo vật trực tiếp và có tác dụng không thay đổi độ lớn của lực. _ Ròng rọc động có tác dụng làm thay đổi độ lớn của lực kéo. + Dùng ròng rọc động để đưa vật lên cao ta chỉ cần kéo dây với một lực nhỏ hơn trọng lượng của vật – Chính xác là bằng nửa trọng lượng của vật – tức là có lợi 2 lần về lực. + Dùng ròng rọc động thiệt hại cho ta hai lần về đường đi. Nghĩa là khi ta cần đưa vật lên độ cao h thì ta phải kéo dây một đoạn 2h. Loại 3: Tự luận Baøi 1: (Baøi 16.4/21/SBT) Baøi 1: (Baøi 16.4/21/SBT) a) Gồm 1 ròng rọc cố định ở B và một đòn bẩy có điểm tựa ở F và một đòn bẩy có điểm tựa H. b) Khi kéo dây ở A thì các điểm C,D,E dịch chuyển về phía cửa.Điểm G dịch chuyển veà phía chuoâng. Bài 2: Những máy cơ đơn giản nào được sử Bài 2:Hãy tìm hiểu xem những máy cơ dụng trong chiếc xe đạp. đơn giản nào được sử dụng trong chiếc xe Đòn bẩy: hai bàn đạp và trục xe, ghi đông, đạp. phanh. Ròng rọc: Tuỳ loại xe đạp. Có thể có loại xe đạp sử dụng ròng rọc cố định ở các bộ phận của phanh xe đạp. Baøi 3: Baøi 3:(NXBGD) Để làm được các việc sau đây, người ta cần sử dụng loại máy cơ đơn giản nào? a) Đưa các kiện hàng từ trên xe tải xuống. b) Nhổ đinh đóng trên tường. c) Kéo nước từ giếng sâu lên. d) Đưa các vật liệu từ dưới đất lên cao. e) Ñöa caùc thuøng phuy leân xe taûi. f) Raäp saùch, baùo.. a) Đưa các kiện hàng từ trên xe tải xuống duøng maët phaúng nghieâng. b) Nhổ đinh đóng trên tường _ Đòn bẩy c) Kéo nước từ giếng sâu lên _ Dùng đòn bẩy hoặc ròng rọc. d) Đưa các vật liệu từ dưới đất lên cao _ roøng roïc..

(79) e) Ñöa caùc thuøng phuy leân xe taûi _ maët phaúng nghieâng. f) Rập sách, báo_ Đòn bẩy. Bài 4:Chọn từ hay cụm từ thích hợp điền vaøo choã troáng cuûa caùc caâu sau: 1. Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực. 2, Khi laøm vieäc truïc baùnh xe cuûa roøng roïc coá ñònh quay taïi choã, coøn truïc baùnh xe cuûa ròng rọc động vừa quay vừa chuyển động. 3. Ở đầu cột cờ trong các sân trường học người ta thường lắp một ròng rọc cố định. Nhờ thế, người ta có thể đứng ở dưới đất kéo lá cờ mà cờ được kéo lên trên đỉnh cột cờ.. Bài 4:Chọn từ hay cụm từ thích hợp điền vaøo choã troáng cuûa caùc caâu sau: 1. Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi . . . . . . . .của lực. 2, Khi laøm vieäc truïc baùnh xe cuûa . . . . . .quay tại chỗ, còn trục bánh xe của. . . . .vừa quay vừa chuyển động. 3. Ở đầu cột cờ trong các sân trường học người ta thường lắp một. . . . . .Nhờ thế, người ta có thể đứng ở dưới đất kéo. . . . . .mà cờ được kéo lên trên đỉnh cột cờ. Loại 4: Bài toán Baøi 1:Cho moät pa laêng goàm 2 roøng roïc coá Baøi 1: định và 2 ròng rọc động để đưa vật khối lượng * Veõ heä thoáng roøng roïc. 50kg leân cao 4m. Haõy veõ heä thoáng roøng roïc ..................................... naøy. .................................... Tính lực kéo tối thiểu cần tác dụng vào hệ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ròng rọc và quãng đường và chuyển động của . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . đầu dây chịu tác dụng lực. ...................................... .................................... ...................................... * Tính lực kéo và quãng đường chuyển động của đầu dây kéo. Toùm taét Giaûi m = 50kgP = 500N Lực kéo tối thiểu GV lưu ý cho HS: Trường hợp pa lăng caàn taùc duïng: h = 4m 1 1 gồm 2 ròng rọc cố định và 2 ròng rọc động  F F=? 1 S =? F = 4 P = 4 . 500 = 4P = 125(N) Lợi gấp 4lần về lực neâ thieät gaáp 4 laàn veà đường đi. Nên phải keùo daây ñi moät đoạn: S= 4h = 4. 4m = 16m Đáp số: F = 125N S = 16m Bài 2: Dùng một ròng rọc động để đưa Baøi 2: một vật có khối lượng 2500kg lên cao 10m Toùm taét a) Vẽ sơ đồ thiết bị. m = 2 500kg P = 25 000N b) Lực kéo F bằng bao nhiêu?.

(80) c) Phải kéo dây dịch chuyển một đoạn baèng bao nhieâu?. h = 10m a) Vẽ sơ đồ thiết bị b) F = ? c) S =?. Giaûi a) Vẽ sơ đồ thiết bị ...................................... ...................................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... b) Lực kéo F là: 1 1 F = 2 P = 2 . 25 000 = 12 500(N). c) Đoạn đường dây kéo dịch chuyển. Bài 3: Để đưa một vật có trọng lượng 420N S = 2h = 2 . 10m = 20m lên cao bằng ròng rọc động, người ta phải kéo Baøi 3: đầu dây đi 1 đoạn là 8m. Toùm taét Giaûi a) Tính lực kéo vật lên cao. P = 420N a) Lực kéo vật lên cao. 1 1 b) Tính độ cao đưa vật lên. S = 8m a) F =? F = 2 P = 2 . 420N = 210N b) h = ? b) Độ cao đưa vật lên. Ta coù s = 2h Bài 4: Để đưa một vật có khối lượng 200kg lên cao 10m bằng ròng rọc động. Lực kéo F và đoạn đường kéo dây S là bao nhiêu?. s 8 Suy ra: h = 2 = 2 = 4(m). Đáp số: a) F = 210N b) h =4m Baøi 4: Toùm taét m = 200kg  P = 2 000N h = 10m F=? s =?. Giaûi Lực kéo vật lên cao. 1 1 F = 2 P = 2 . 2 000N. = 1 000N Đoạn đường kéo dây là: . Ta coù s = 2h = 2. 10m = = 20m Đáp số: F = 1 000N s = 20m. III. Baøi taäp boå sung 1. Cho một palăng gồm 2 ròng rọc cố định và 2 ròng rọc động.để đưa vật có khối lượng 2 500kg lên cao 10m ta phải kéo vối một lực F và đoạn đường dịch chuyển là bao nhiêu?.

(81) 2. Trong hình vẽ dưới đây ta cần một lực kéo là bao nhiêu để có thể nâng vật có trọng lượng laø 1 000N leân cao? (Baøi 1.130/28/NXBTHÑN) F. P IV. Taøi lieäu tham khaûo _ Tài liệu chủ đề tự chọn _ SGK Vaät lyù 6, SBT Vaät Lyù 6, _ Saùch baøi taäp Vaät Lyù naâng cao(NXBGD) * Ruùt kinh nghieäm: . ......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ........................................................................... CHỦ ĐỀ 1 CÁC BAØI TOÁN VỀ RÒNG RỌC ( MÁY CƠ ĐƠN GIẢN ) _ Loại chủ đề: Nâng cao _ Thời lượng: 10 tiết I. MUÏC TIEÂU: _ Kiến thức: + Nêu được 2 ví dụ về sử dụng ròng rọc trong cuộc sống và chỉ rõ được lợi ích của chúng . _ Kyõ naêng : + Nắm được tên của một số máy cơ đơn giản thường dùng. + Biết sử dụng ròng rọc trong những công việc thích hợp và sử dụng lực kế để đo lực.. _ Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống và trung thực khi đọc kết quả đo và khi vieát baùo caùo thí nghieäm. II. GỢI Ý VỀ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: 1. Học sinh cần ôn tập những kiến thức cơ bản sau: 1.1 Tìm hieåu veà roøng roïc: _ Ròng rọc là một bánh xe được quay quanh một trục, vành bánh xe có rảnh để đặt dây kéo. _ Có hai loại ròng rọc: * Roøng roïc coá ñònh: laø roøng roïc chæ quay quanh moät truïc coá ñònh..

(82) * Ròng rọc động: là ròng rọc khi ta kéo dây, không những ròng rọc quay mà nó còn di chuyển cùng với vật. 1.2 Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào? _ Ròng rọc cố định có tác dụng làm thay đổi hướng của lực kéo so với lực kéo vật trực tiếp và có tác dụng không thay đổi độ lớn của lực. _ Ròng rọc động có tác dụng làm thay đổi độ lớn của lực kéo. + Dùng ròng rọc động để đưa vật lên cao ta chỉ cần kéo dây với một lực nhỏ hơn trọng lượng của vật – Chính xác là bằng nửa trọng lượng của vật – tức là có lợi 2 lần về lực: 1 F= 2P. Trong đó: F: Lực kéo vật lên (N) P: Trọng lượng của vật(N) + Dùng ròng rọc động thiệt hại cho ta hai lần về đường đi. Nghĩa là khi ta cần đưa vật lên độ cao h thì ta phải kéo dây một đoạn 2h: S = 2h Trong đó: S: Quãng đường kéo dây(m) h: Độ cao để kéo vật (m) 2. Moät soá baøi taäp naâng cao. Loại 1: Trắc nghiệm Baøi 1: (Baøi 16.2/21/SBT) Baøi 1: Trong caùc aâu sau ñaây caâu naøo laø khoâng đúng? a. Roøng roïc coá ñònh coù taùc duïng laøm thay đổi hướng của lực b. Roøng roïc coá ñònh coù taùc duïng laøm thay b. Roøng roïc coá ñònh coù taùc duïng laøm thay đổi độ lớn của lực. đổi độ lớn của lực. c. Ròng rọc động có tác dụng làm thay đổi hướng của lực. d. Ròng rọc động có tác dụng làm thay độ lớn của lực. Baøi 2: (Baøi 16.3/21/SBT) Baøi 2: (Baøi 16.3/21/SBT) Maùy cô ñôn giaûn naøo sau ñaây khoâng theå laøm Maùy cô ñôn giaûn sau ñaây khoâng theå laøm thay đổi đồng thời cả độ lớn và cả hướng của thay đổi đồng thời cả độ lớn và cả hướng của lực? lực a. Roøng roïc coá ñònh. b. Ròng rọc động. a. Roøng roïc coá ñònh. c. Maët phaúng nghieâng. d. Đòn bẩy. Bài 3: Để cẩu hàng ở cảng người ta thường sử dụng các cần cẩu hoặc palăng nhằm mục Baøi 3: đích có lợi về lực. Các dụng cụ đó dựa trên nguyeân taéc cuûa: a. Roøng roïc. b. Đòn bẩy. c. Maët phaúng nghieâng..

(83) d. Caû A vaø B. Bài 4: Trong cần cẩu, người ta đã sử dụng các loại ròng rọc nào? a. Chỉ dùng ròng rọc động. b. Chæ duøng roøng roïc coá ñònh. c. Cả hai loại ròng rọc. d. Không câu nào đúng. Bài 5: Ròng rọc nào dưới đây là ròng rọc động ? a. Trục của bánh xe được mắc cố định, còn bánh xe được quay quanh trục. b. Trục và bánh xe quay được tại một vị trí. c. Trục của bánh xe vừa quay vừa chuyển động. d. Cả 3 phương án trên đều là ròng rọc động. Bài 6: Lực kéo vật lên trực tiếp sẽ như thế nào so với lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc động? a. Baèng. b. Ít nhaát baèng. c. Nhoû hôn. d. Lớn hơn. Bài 7: Hãy chọn câu đúng: a. Chỉ có hai loại máy cơ đơn giản là ròng roïc vaø maët phaúng nghieâng. b. Phải tác dụng lực có độ lớn lớn hơn trọng lượng của vật mới có thể nâng vật lên khi duøng maët phaúng nghieâng. c. Để đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng, lực tác dụng lớn nhất có độ lớn bằng trọng lượng của vật. d. Để đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng cần tác dụng một có độ lớn bằng khối lượng của vật e. Dùng máy cơ đơn giản có thể thực hiện caùc coâng vieäc moät caùch deã daøng. f. Đòn bẩy luôn cho ta lợi về lực. Baøi 8:(baøi 16.3/21/SBT) Maùy cô ñôn giaûn naøo sau ñaây khoâng theå làm thay đổi đồng thời cả độ lớn và hướng của lực? a. Roøng roïc coá ñònh b. Ròng rọc động c. Đòn bẩy. d. Caû A vaø B. Bài 4: Trong cần cẩu, người ta đã sử dụng. c. Cả hai loại ròng rọc. Baøi 5:. d. Cả 3 phương án trên đều là ròng rọc động. Bài 6: Lực kéo vật lên trực tiếp sẽ như thế nào so với lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc động?. d. Lớn hơn. Bài 7: Chọn câu đúng:. e. Dùng máy cơ đơn giản có thể thực hiện caùc coâng vieäc moät caùch deã daøng. Baøi 8:(baøi 16.3/21/SBT) Maùy cô ñôn giaûn naøo sau ñaây khoâng theå làm thay đổi đồng thời cả độ lớn và hướng của lực? a. Roøng roïc coá ñònh.

(84) d. Maët phaúng nghieâng. Bài 9:( NXBGD) Lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc cố định sẽ như thế nào so với lực kéo vật trực tiếp? a. Baèng b. Ít nhaát baèng. c. Nhoû hôn. d. Lớn hơn. Bài 10:Hãy nối các từ ở hai cột để được câu đúng: 1. Roøng roïc coá ñònh a. biến đổi hướng 2. Ròng rọc động của lực. 3. Palaêng b. biến đổi độ lớn 4. Đòn bẩy của lực. 5. Mặt phẳng nghiêng c. biến đổi cả hướng và độ lớn của lực. Bài 11: Dùng một ròng rọc cố định để kéo một vật có trọng lượng P =1 600N lên cao h = 6m thì phải kéo dây với một lực F = . . . . và kéo dây một đoạn l =. . . . a. F = 800N; l = 12m. b. F = 1 600N; l = 6m. c. F = 1 600N; l = 12m. d. F = 800N; l = 6m.. Bài 9:( NXBGD) Lực kéo vật lên khi dùng ròng rọc cố định sẽ như thế nào so với lực kéo vật trực tiếp? a. Baèng. Baøi 10: _ Biến đổi hướng của lực: Ròng rọc cố định _ Biến đổi độ lớn của lực: Ròng rọc động _ Biến đổi cả hướng và độ lớn của lực: Palăng; Đòn bẩy; Mặt phẳng nghiêng. Bài 11: Dùng một ròng rọc cố định để kéo một vật có trọng lượng P =1600N lên cao h = 6m thì phải kéo dây với một lực. b. F =1600N; l =6m. Loại 2: Thực hành : đo lực kéo vật lên qua ròng rọc cố định và ròng rọc động Hoạt động 1: Lắp ráp dụng cụ như hình vẽ GV phaùt duïng cuï thí nghieäm cho hs theo nhóm gồm: lực kế, chân giá đỡ, khối trụ bằng kim loại, ròng rọc, dây kéo. GV treo baûng phuï (hình 16.2a,b SGK/50) yeâu caàu HS quan saùt laép raùp nhö hình veõ Hoạt động 2: Nội dung thực hành HS thực hành theo các bước.. I. Laép raùp duïng cuï nhö hình veõ Gồm: lực kế, chân giá đỡ, khối trụ bằng kim loại, ròng rọc, dây kéo.. II. Nội dung thực hành 1. Đo trọng lượng của vật. _ Móc lực kế lò xo vào khối trụ kim loại, kéo lực kế theo phương thẳng đứng. _ Ghi kết quả đo được,đó chính là trọng lượng của vật. 2. Đo lực kéo vật lên cao qua ròng rọc cố ñònh _ Dùng dây nối lực kế lò xo và khối trụ kim loại. _Vắt dây nối lò xo với lực kế vào của vành.

(85) Hoạt động 3: Nhận xét và rút ra kết luận. Yeâu caàu HS so saùnh _ Chiều của lực kéo vật trực tiếp và lực kéo vaät qua roøng roïc coá ñònh? _ Cường độ của lực kéo vật trực tiếp và lực keùo vaät qua roøng roïc coá ñònh? _ Chiều của lực kéo vật trực tiếp và chiều của lực kéo vật qua ròng rọc động ? _ Cường độ của lực kéo vật trực tiếp và cường độ của lực kéo vật qua ròng rọc động ?  GV nhaán maïnh: _ Ròng rọc cố định có tác dụng làm thay đổi hướng của lực kéo so với lực kéo vật trực tiếp và có tác dụng không thay đổi độ lớn của lực. _ Ròng rọc động có tác dụng làm thay đổi độ lớn của lực kéo. + Dùng ròng rọc động để đưa vật lên cao ta chỉ cần kéo dây với một lực nhỏ hơn trọng lượng của vật – Chính xác là bằng nửa trọng lượng của vật – tức là có lợi 2 lần về lực. + Dùng ròng rọc động thiệt hại cho ta hai lần về đường đi. Nghĩa là khi ta cần đưa vật. bánh xe(hìn h 16.4/51.SGK). Kéo từ từ lực kế. _ Ghi được số chỉ của lực kế, đó chính là kết quả đo được qua ròng rọc cố định. 3. Đo lực kéo vật lên cao qua ròng rọc động. _ Một đầu dây kéo được mắc cố định vào thanh giá đỡ và đầu còn lại nối vào lực kế _ Ròng rọc được móc vào khối trụ kim loại vaø cho daây keùo vaøo raûnh cuûa roøng roïc(hình 16.5/51.SGK). Kéo từ từ lực kế. _ Ghi được số chỉ của lực kế, đó chính là kết quả đo được qua ròng rọc động. III. Ghi keát quaû vaøo baûng: Cường độ laàn Chieàu cuûa lực kéo của lực kéo Khoâng 1 N duøng RR 2 N Duøng 1 N RRCÑ 2 N Duøng 1 N RRÑ 2 N IV. Keát luaän: _ Chiều của lực kéo vật tực tiếp (dưới lên) và chiều của lực kéo vật qua ròng rọc cố định (trên xuống) là khác nhau(ngược nhau) . _ Độ lớn 2 lực này như nhau. _ Chiều của lực kéo vật tực tiếp (dưới lên) và chiều của lực kéo vật qua ròng rọc động (dưới lên) là không thay đổi. _ Độ lớn của lực kéo vật lên trực tiếp lớn hơn độ lớn của lực kéo vật qua ròng rọc động..

(86) lên độ cao h thì ta phải kéo dây một đoạn 2h. Loại 3: Tự luận Baøi 1: (Baøi 16.4/21/SBT). Bài 2:Hãy tìm hiểu xem những máy cơ đơn giản nào được sử dụng trong chiếc xe đạp.. Baøi 3:(NXBGD) Để làm được các việc sau đây, người ta cần sử dụng loại máy cơ đơn giản nào? a) Đưa các kiện hàng từ trên xe tải xuống. b) Nhổ đinh đóng trên tường. c) Kéo nước từ giếng sâu lên. d) Đưa các vật liệu từ dưới đất lên cao. e) Ñöa caùc thuøng phuy leân xe taûi. f) Raäp saùch, baùo.. Bài 4:Chọn từ hay cụm từ thích hợp điền vaøo choã troáng cuûa caùc caâu sau: 1. Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi . . . . . . . .của lực. 2, Khi laøm vieäc truïc baùnh xe cuûa . . . . . .quay tại chỗ, còn trục bánh xe của. . . . .vừa quay vừa chuyển động. 3. Ở đầu cột cờ trong các sân trường học người ta thường lắp một. . . . . .Nhờ thế, người ta có thể đứng ở dưới đất kéo. . . . . .mà cờ được kéo lên trên đỉnh cột cờ. Loại 4: Bài toán Baøi 1:Cho moät pa laêng goàm 2 roøng roïc coá định và 2 ròng rọc động để đưa vật khối lượng. Baøi 1: (Baøi 16.4/21/SBT) a) Gồm 1 ròng rọc cố định ở B và một đòn bẩy có điểm tựa ở F và một đòn bẩy có điểm tựa H. b) Khi kéo dây ở A thì các điểm C,D,E dịch chuyển về phía cửa.Điểm G dịch chuyển veà phía chuoâng. Bài 2: Những máy cơ đơn giản nào được sử dụng trong chiếc xe đạp. Đòn bẩy: hai bàn đạp và trục xe, ghi đông, phanh. Ròng rọc: Tuỳ loại xe đạp. Có thể có loại xe đạp sử dụng ròng rọc cố định ở các bộ phận của phanh xe đạp. Baøi 3:. a) Đưa các kiện hàng từ trên xe tải xuống duøng maët phaúng nghieâng. b) Nhổ đinh đóng trên tường _ Đòn bẩy c) Kéo nước từ giếng sâu lên _ Dùng đòn bẩy hoặc ròng rọc. d) Đưa các vật liệu từ dưới đất lên cao _ roøng roïc. e) Ñöa caùc thuøng phuy leân xe taûi _ maët phaúng nghieâng. f) Rập sách, báo_ Đòn bẩy. Bài 4:Chọn từ hay cụm từ thích hợp điền vaøo choã troáng cuûa caùc caâu sau: 1. Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực. 2, Khi laøm vieäc truïc baùnh xe cuûa roøng roïc coá ñònh quay taïi choã, coøn truïc baùnh xe cuûa ròng rọc động vừa quay vừa chuyển động. 3. Ở đầu cột cờ trong các sân trường học người ta thường lắp một ròng rọc cố định. Nhờ thế, người ta có thể đứng ở dưới đất kéo lá cờ mà cờ được kéo lên trên đỉnh cột cờ.. Baøi 1: * Veõ heä thoáng roøng roïc..

(87) 50kg leân cao 4m. Haõy veõ heä thoáng roøng roïc naøy. Tính lực kéo tối thiểu cần tác dụng vào hệ ròng rọc và quãng đường và chuyển động của đầu dây chịu tác dụng lực.. GV lưu ý cho HS: Trường hợp pa lăng gồm 2 ròng rọc cố định và 2 ròng rọc động  F 1 = 4P. Bài 2: Dùng một ròng rọc động để đưa một vật có khối lượng 2500kg lên cao 10m a) Vẽ sơ đồ thiết bị. b) Lực kéo F bằng bao nhiêu? c) Phải kéo dây dịch chuyển một đoạn baèng bao nhieâu?. ..................................... .................................... ...................................... .................................... ...................................... .................................... ...................................... * Tính lực kéo và quãng đường chuyển động của đầu dây kéo. Toùm taét Giaûi m = 50kgP = 500N Lực kéo tối thiểu caàn taùc duïng: h = 4m 1 1 F=? S =? F = 4 P = 4 . 500 = 125(N) Lợi gấp 4lần về lực neâ thieät gaáp 4 laàn veà đường đi. Nên phải keùo daây ñi moät đoạn: S= 4h = 4. 4m = 16m Đáp số: F = 125N S = 16m Baøi 2: Toùm taét m = 2 500kg P = 25 000N h = 10m a) Vẽ sơ đồ thiết bị b) F = ? c) S =?. Giaûi a) Vẽ sơ đồ thiết bị ...................................... ...................................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... b) Lực kéo F là: 1 1 F = 2 P = 2 . 25 000 = 12 500(N). c) Đoạn đường dây kéo dịch chuyển..

(88) Bài 3: Để đưa một vật có trọng lượng 420N S = 2h = 2 . 10m = 20m lên cao bằng ròng rọc động, người ta phải kéo Baøi 3: đầu dây đi 1 đoạn là 8m. Toùm taét Giaûi a) Tính lực kéo vật lên cao. P = 420N a) Lực kéo vật lên cao. 1 1 b) Tính độ cao đưa vật lên. S = 8m a) F =? F = 2 P = 2 . 420N = 210N b) h = ? b) Độ cao đưa vật lên. Ta coù s = 2h Bài 4: Để đưa một vật có khối lượng 200kg lên cao 10m bằng ròng rọc động. Lực kéo F và đoạn đường kéo dây S là bao nhiêu?. s 8 Suy ra: h = 2 = 2 = 4(m). Đáp số: a) F = 210N b) h =4m Baøi 4: Toùm taét m = 200kg  P = 2 000N h = 10m F=? s =?. Giaûi Lực kéo vật lên cao. 1 1 F = 2 P = 2 . 2 000N. = 1 000N Đoạn đường kéo dây là: . Ta coù s = 2h = 2. 10m = = 20m Đáp số: F = 1 000N s = 20m. III. Baøi taäp boå sung 1. Cho một palăng gồm 2 ròng rọc cố định và 2 ròng rọc động.để đưa vật có khối lượng 2 500kg lên cao 10m ta phải kéo vối một lực F và đoạn đường dịch chuyển là bao nhiêu? 2. Trong hình vẽ dưới đây ta cần một lực kéo là bao nhiêu để có thể nâng vật có trọng lượng laø 1 000N leân cao? (Baøi 1.130/28/NXBTHÑN) F. P IV. Taøi lieäu tham khaûo _ Tài liệu chủ đề tự chọn _ SGK Vaät lyù 6, SBT Vaät Lyù 6, _ Saùch baøi taäp Vaät Lyù naâng cao(NXBGD) * Ruùt kinh nghieäm: . ......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ...........................................................................

(89)

(90)

GIAO AN TU CHON LY 6

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về