Khoi 4 Tuan 15 NH 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 15. Thứ hai, ngày 03 tháng 12 năm 2012 Toán. Tieát 71: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ 0. A. MUÏC TIEÂU:  Thực hiện được chia hai số có tận cùng là chữ số 0 *Baøi 1, Baøi 2(a), Baøi 3(a) B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a. OÅn ñònh : b. Baøi cuõ : HS oân taäp 1 soá noäi dung: * Chia nhaåm cho 10,100,1000,…………….. . * Quy taéc chia 1 soá cho 1 tích. c. Bài mới 1.Giới thiệu: Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. 2.Các hoạt động: Trường hợp SBC và SC đều có 1 chữ số 0 ở - 1 em tính ở bảng : taän cuøng. 320 : 40 = 320 : ( 10 x 4 ) - Cho HS tính : 320 : 40 = ? = 320 : 10 : 4 * Tieán haønh theo caùch chia 1 soá cho 1 tích. = 32 : 4 Löu yù : cho HS nhaän xeùt : 320 : 40 = 32 : 4 =8 - HS nhaän xeùt : 320 : 40 = 32 : 4 * Đặt vấn đề cho việc đặt tính - Thực hành đặt tính: Có thể cùng xoá 1 chữ * Yêu cầu thực hành đặt tính . số 0 ở tận cùng của SBC và SC , rồi chia như thường. Giới thiệu trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng - Một số HS đặt tính cuûa soá bò chia nhieàu hôn soá chia . - Ghi baûng : 32 000 : 400 = ? * Tieán haønh theo caùch chia moät soá cho moät tích Löu yù : cho HS nhaän xeùt : 32000 : 400 = 320 : 4. * Đặt vấn đề cho việc đặt tính * Yêu cầu thực hành đặt tính . - Löu yù : Khi ñaët pheùp tính theo haøng ngang , ta ghi : 32 000 : 400 = 80 - Neâu keát luaän nhö SGK , löu yù : + Xóa bao nhiêu chữ số 0 ở tận cùng của số chia thì phải xóa bấy nhiêu chữ số 0 ở tận cùng cuûa soá bò chia . + Sau đó thực hiện phép chia như thường. soá chia. Thực hành. - 1 em tính ở bảng : 32000 : 400 = 32000 : ( 100 x 4 ) = 32000 : 100 : 4 = 320 : 4 = 80 - HS nhaän xeùt : 32000 : 400 = 320 : 4 . - Thực hành đặt tính: Xoá 2 chữ số 0 ở tận cùng của SBC và SC , rồi chia như thường. - Moät soá HS ñaët tính.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Baøi 1 :Tính + Yeâu caàu HS tính treân phieáu. + Gọi 6 HS lên bảng chữa bài. - Baøi 2 (a) : Tìm x + Đưa ra đề bài . + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án. + Yeâu caàu HS nhaän xeùt . Tuyeân döông.. - Tự làm bài trên bảng, chữa bài .. - Tự làm bài rồi chữa bài . + Chữa bài. a) x = 640 - Nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết .. - Bài 3(a) : Giải toán + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách giải. + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp. + Yêu cầu 1 HS chữa bài. * Nhấn mạnh phần : nhẩm theo cách xóa đều chữ số 0 ở SBC và SC, rồi tính chia trong bảng. 4. Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các biểu thức ở bảng . - Neâu laïi caùch chia hai soá coù taän cuøng laø caùc chữ số 0. - Nhận xét lớp. - Làm lại bài tập để củng cố kĩ năng. - Chuẩn bị : Chia cho số có hai chữ số.. - 1 em đọc đề bài . - Các nhóm trao đổi để tóm tắt rồi tự tìm cách giải và chữa bài . Đáp số : 90 toa. Tập đọc Tieát 29 : CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ. A. MUÏC TIEÂU:  Biết đọc với giọng vuoi , hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm mọt đoạn trong bài.  Hiểu ND: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ.(Trả lời đước các CH trong SGK) B. CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh họa bài đọc SGK . - Bảng phụ viết câu , đoạn hướng dẫn HS đọc . C. LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt a. OÅn ñònh : b. Bài cũ : Chú Đất Nung . - Kiểm tra 2 em tiếp nối nhau đọc bài Chú Đất Nung ( phần 2 ) , trả lời câu hỏi 3 , 4 SGK c- Bài mới 1.Giới thiệu bài Cánh diều tuổi thơ - Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK . 2.Các hoạt động: Luyện đọc -1 HS đọc cả bài. - Chỉ định 1 HS đọc cả bài. - 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn. (3 lượt) ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hướng dẫn phân đoạn : Có thể chia bài thành 2 đoạn : + Đoạn 1 : Bốn dòng đầu . + Đoạn 2 : Phần còn lại . - Chỉ định HS đọc nối tiếp . - Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm . - Gọi HS đọc phần chú thích - Gọi HS đọc toàn bài. - Đọc diễn cảm cả bài . Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc đoạn, trao đổi và trả lời câu hoûi. - Ý chính đoạn 1 : Vẽ đẹp cánh diều. + Cánh diều được tả từ khái quát đến cụ thể : Cánh diều được miêu tả bằng nhiều giác quan: *Maét nhìn – caùnh dieàu meàm maïi nhö caùnh bướm. * Tai nghe – tieáng saùo vi vu , traàm boång. - Ý chính đoạn 2: Trò chơi thả diều đem lại niềm vui và những ước mơ đẹp.. - Yêu cầu đọc câu mở bài , câu kết bài. - Yeâu caàu neâu noäi dung chính caû baøi.. * Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - 1 HS đọc chú thích. Cả lớp đọc thầm phần chú thích . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài .. - 2 HS đọc thành tiếng – cả lớp đọc thầm - Đọc thầm các câu hỏi, làm việc theo từng nhóm, trao đổi trả lời câu hỏi - Đọc đoạn 1 , trả lời câu hỏi: * Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh dieàu ?. - Đọc đoạn 2 , trả lời câu hỏi: * Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào ? * Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp như thế nào ? - Đọc câu mở bài , câu kết bài., trả lời câu hỏi: * Qua các câu mở bài và kết bài tác giả muốn noùi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô ? - Neâu noäi dung chính caû baøi. - 2 em tiếp nối nhau đọc 2 đoạn của bài. Tìm giọng đọc.. - Ghi noäi dung chính Đọc diễn cảm : - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn. * Giọng đọc êm ả, tha thiết. Chú ý đọc liền + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . mạch các cụm từ trong câu : suốt một thời, chờ + Thi đọc diễn cảm trước lớp . đợi , tha thiết cầu xin : “ Bay đi , Bay đi !” + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . 4. Cuûng coá : - Neâu noäi dung cuûa baøi ? - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS về nhà đọc lại bài . -Chuẩn bị: Tuổi Ngựa..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lịch sử Tieát 15: NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ A. MUÏC TIEÂU:  Nêu được một vài sự kiện về sự quan tam của nhà trần tới sản xuất nông nghệp : Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt : lập Hà đê sứ; năm 1248 nhân cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn cho đến cửa biển; khi có lũ lụt, tất cả mọi người phải tham gia đắp đê; các vua Trần cũng có khi tự mình trông coi đắp đê. B. CHUAÅN BÒ: GV - Phieáu hoïc taäp . Teân hoïc sinh:……………………………………………………………….. Toå:………………………………… PHIEÁU HOÏC TAÄP Nhà Trần đã có biện pháp gì trong công cuộc đắp đê ? ………………………………………………………………………………………………………........................................................... Nhà Trần đã thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê ? …………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………….. C. LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV a. OÅn ñònh : b.Bài cũ : Nhà Trần thành lập - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . c- Bài mới 1. Giới thiệu bài: Nhà Trần và việc đắp đê . 2.Các hoạt động: Liên hệ thực tế - Đặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận : + Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp nhưng cũng gây ra những khó khaên gì ? + Em haõy keå toùm taét veà moät caûnh luït loäi maø em đã chứng kiến hoặc được biết qua các phương tieän thoâng tin . - Nhận xét lời kể một số em . Nhà Trần rất quan tâm tới việc đắp đê - Đặt câu hỏi : Em hãy tìm các sự kiện trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều của nhà Traàn . Baøi taäp. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt. - Nghe vaø nhaän nhieäm vuï - Đọc SGK , trao đổi trong nhóm. - Trình baøy . - Nhaän xeùt . - Trao đổi và đi đến kết luận : Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phát triển nhưng có khi gây lụt lội làm ảnh hưởng tới sản xuất noâng nghieäp . - Đọc SGK/ 38 ( 2 đoạn) - Trao đổi và đi đến kết luận : Nhà Trần rất coi troïng vieäc ñaép ñeâ . Coù luùc , vua Traàn cuõng troâng nom vieäc ñaép ñeâ ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Phaùt phieáu hoïc taäp - Chốt đáp án đúng. 4. Cuûng coá : - Ở địa phương em , nhân dân đã làm gì để choáng luõ luït ? * Hệ thống đê dọc theo những con sông chính được xây đắp , nông nghiệp phát triển . * Trồng rừng , chống phá rừng , xây dựng các trạm bơm nước , củng cố đê điều … -Nhận xét lớp. -Về đọc lại bài và học ghi nhớ. -Chuaån bò: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân xaâm lược Mông – Nguyên.. - Nhaän phieáu ñieàn daáu X vaøo oâ troáng - Theo doõi . - Một số em trả lời : (Theo SGK) - Caùc nhoùm thaûo luaän roài baùo caùo keát quaû . -Trình bày được các sự kiện trong bài học . - Nhaän xeùt , boå sung .. Thứ ba, ngày 04 tháng 12 năm 2012 Toán Tieát 72: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ . A. MUÏC TIEÂU:  Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dö) * Baøi 1, Baøi 2, *** Baøi 3 B. CHUAÅN BÒ: GV - Baûng phuï keû baûng phaàn b SGK . HS : - SGK, V3, baûng con. C. LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a. OÅn ñònh b. Bài cũ : Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 - Sửa các bài tập về nhà . c. Bài mới 1.Giới thiệu: Chia cho số có hai chữ số . 2. Các hoạt động: Giới thiệu cách chia . - Theo doõi . a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép chia ở bảng : 672 : 21 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính ở baûng . - Lưu ý : Tính từ trái sang phải .. 672 63 42. 21 32.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Có 2 lượt chia * Ước lượng tìm thương trong mỗi lượt chia. * Rồi tính theo 3 bước : chia , nhân , trừ . - Hướng dẫn thử lại. b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép chia ở bảng : 779 : 18 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính ở baûng . - Lưu ý : Tính từ trái sang phải * Có 2 lượt chia * Ước lượng tìm thương trong mỗi lượt chia. * Rồi tính theo 3 bước : chia , nhân , trừ . * Trong pheùp chia coù dö , soá dö beù hôn soá chia . - Hướng dẫn thử lại. Thực hành . - Baøi 1 :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân phieáu. + Gọi 6 HS lên bảng chữa bài. - Bài 2 : Giải toán + Đưa ra đề bài . + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án. + Yeâu caàu HS nhaän xeùt . Tuyeân döông. -*** Baøi 3 : Tìm thaønh phaàn chöa bieát. + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách tìm. + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp. + Yêu cầu HS chữa bài. 4. Cuûng coá : - Nêu lại cách chia cho số có 2 chữ số . -Nhận xét lớp. - Laøm laïi baøi taäp 1 / 81., baøi taäp 3/81 -Chuẩn bị : Chia cho số có 2 chữ số (tt).. 42 0 - HS đọc lại cách đặt tính. - Cả lớp tính trên bảng con : 288 : 24 - Tieáp tuïc theo doõi . Moät em leân baûng : 779 72 59 54 5. 18 43. - HS đọc lại cách đặt tính. - Cả lớp tính trên bảng con : 469 : 67 - Đặt tính rồi tính và chữa bài . - Đọc đề, tóm tắt. - HS nêu công thức giải. - Tự làm bài rồi chữa bài . Đáp số : 16 bộ - Nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa biết ; tìm số chia chưa biết rồi thực hiện . - 2HS lên bảng giải- Cả lớp theo dõi. a) x = 21 b) x = 47. Chính taû CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ.. Tieát 15: A. MUÏC TIEÂU:  Nhe – viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng đoạn văn.  Làm đúng BT2a B. CHUAÅN BÒ: GV : - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2b , BT3 . HS : - SGK, V2 C. LÊN LỚP: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò a. Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b- Baøi cuõ : Chieác aùo buùp beâ - 2 HS leân baûng,.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> lớp viết vào nháp 3 từ có vần s/x. c- Bài mới 1. Giới thiệu bài Cánh diều tuổi thơ. 2. Các hoạt động: Hướng dẫn viết chính tả . - Gọi HS đọc đoạn văn – tìm hiểu nội dung. - Yêu cầu đọc thầm chú ý từ ngữ khó dễ lẫn, caùc teân rieâng. - Vieát chính taû. - Chấm , chữa 7 – 10 bài . Hướng dẫn luyện tập chính tả Bài tập 2a: Trò chơi: thi điền chữ nhanh. - GV tổ chức cho HS chơi Cách chơi: 3 nhóm trưởng điều khiển cuộc chơi thi tiếp sức. - GV chấm theo tiêu chuẩn: Đúng / Sai - Nhoùm coù ñieåm nhieàu laø thaéng - GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá : - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tieáng Vieät . - Nhận xét chữ viết của HS. - Yêu cầu HS về viết vào sổ tay các từ có hai tiếng tiếng có âm đầu ch/tr ( hay hỏi/ngã).. - Theo dõi - Đọc đoạn văn. - HS ghi vaøo baûng: meàm maïi, phaùt daïi, traàm boång. - Đọc thầm lại đoạn văn . - Viết bài vào vở . - Soát lại, chữa bài . - Đọc yêu cầu và mẫu câu. - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào vở . - Các nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức - Cả lớp nhận xét , bổ sung tên những trò chơi chöa coù.. Khoa hoïc TIẾT KIỆM NƯỚC.. Tieát 29: A. MUÏC TIEÂU:  Thực hiện tiết kiệm nước Giáo dục: - Có ý thức sử dụng nước sạch trong sinh hoạt hàng ngày . B. CHUAÅN BÒ: GV - Hình theo SGK . - Phieáu hoïc taäp . Chöa coù phaàn noäi dung. Teân : …………………………………………………….. Toå nhoùm: …………………………… PHIEÁU HOÏC TAÄP. Hình Neân laøm Khoâng neân laøm 1 Khóa vòi nước 2 để nước chảy tràn 3 Gọi thợ chữa ngay khi ống nước để nước bị rò rỉ hoûng 4 Bé đánh răng để nước chảy tràn , không khóa máy ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5 6. Lấy nước vào cốc xong , khóa maùy ngay Tưới cây , để nước chảy tràn lan .. C. LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên a. Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe” b.Bài cũ : Bảo vệ nguồn nước - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . c- Bài mới 1. Giới thiệu bài: Tiết kiệm nước . 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Tìm hiểu việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước . - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời các câu hoûi SGK/60 . -Thảo luận và trả lời câu hỏi vào phiếu học tập : * Nhìn thấy những gì trong hình? * Theo em việc đó nên làm hay không nên làm? Vì sao? Hoạt động 2: Tại sao phải tiết kiệm nước? - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời các câu hoûi SGK/61 . - Thảo luận và trả lời câu hỏi: Nhận xét về 2 hình 7,8 , löu yù moãi hình coù a, b lieân quan nhau. - Caâu hoûi toång keát : Vì sao ta phaûi tieát kieäm nước? - Keát luaän : Theo muïc Baïn caàn bieát SGK / 61. 4. Cuûng coá : - Nhận xét , đánh giá , chủ yếu tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền , cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước ; tranh vẽ đẹp hay xấu khoâng quan troïng . -Nhận xét lớp. - Daën HS xem kó muïc baïn caàn bieát. - Chuẩn bị : Làm thế nào để biết có không khí .. Hoạt động của học sinh. - Từng cặp quay lại với nhau , chỉ vào từng hình vẽ , nêu những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước ghi vào phiếu . - Trình bày trước lớp. Lớp nhận xét bổ sung. - Kết luận : Nước sạch không phải tự nhiên mà có . Chúng ta cần làm những việc nên làm để tránh gây lãng phí nước.. - Tieáp tuïc thaûo luaän veà lí do caàn phaûi tieát kiệm nước . - Moät soá em trình baøy keát quaû laøm vieäc . + Hình 7: Vẽ cảnh người tắm dưới vòi hoa sen, vặn vòi nước rất to tương phản với cảnh người ngồi đợi hứng nước mà nước không chaûy. + Hình 8: Vẽ cảnh người tắm dưới vòi hoa sen, vặn vòi nước vừa phải, nhờ thế có nước cho người khác dùng . - Liên hệ thực tế về việc sử dụng nước của caù nhaân , gia ñình vaø ñòa phöông nôi em sinh sống với các câu hỏi : + Gia đình , trường học , địa phương em có đủ nước dùng không ? + Em đã có ý thức tiết kiệm nước chưa ?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Luyện từ và câu Mở rộng vốn tư: ĐỒ CHƠI- TRÒ CHƠIø .. Tieát 29: A. MUÏC TIEÂU:  Biết thêm tên một số trò chơi, trò chơi (BT1, BT2); phân biệt được nhứng đồ chơi có lợi và những đồ chơi có hại (BT3); nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cẩm, thái độ của con người khi tham gia trò chơi (BT4) B. CHUAÅN BÒ: GV - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT3,4 . HS - Từ điển C. LÊN LỚP: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt a. OÅn ñònh : b- Bài cũ : Dùng câu hỏi và dấu chấm hỏi Kiểm tra 2 em nối tiếp nhau trả lời 3 câu hoûi: + Câu hỏi dùng để làm gì ? Câu hỏi có tác duïng gì ? Cho ví duï . + Cho ví dụ về một câu hỏi em dùng để tự hoûi mình . c- Bài mới 1.Giới thiệu bài: 2.Các hoạt động: Hệ thống vốn từ . - Bài 1 : Nói tên đồ chơi hoặc trò chơi trong - Đọc yêu cầu BT tranh. + Tranh vẽ các đồ chơivà trò chơi. - Quan sát tranh và nêu tên đồ chơi hoặc trò chơi + Mời 2 HS lên bảng làm theo tên trò chơi - HS laøm maãu theo tranh . + phân tích lời giải . - Cả lớp nhận xét . - Bài 2 : Tìm từ chỉ các đồ chơi hoặc trò - Đọc yêu cầu BT .Làm theo nhóm. chôi khaùc. - Nhắc HS chú ý kể tên các trò chơi dân - Đại diện các nhóm trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét . gian, hiện đại. - Làm bài vào vở . + Chaám ñieåm laøm baøi cuûa caùc nhoùm , keát luaän nhoùm laøm baøi toát nhaát . Mở rộng vốn từ - Bài 3 : Phân loại đồ chơi và trò chơi * Nhắc HS trả lời từng ý của bài tập. Nói rõ - Đọc yêu cầu BT.HS trao đổi theo cặp. - Đại diện nhóm lên bảng trình bày cụ thể các đồ chơi có hại và đồ chơi có ích - Cả lớp nhận xét . - Bài 4 :Tìm từ miêu tả tình cảm , thái độ - Đọc yêu cầu BT, suy nghĩ và trả lời. khi chôi. *Yêu cầu mỗi HS đặt 1 câu với 1 trong các -Mỗi em tự đặt 1 câu - Tieáp noái nhau ñaët caâu . từ trên - Cả lớp nhận xét. 4. Cuûng coá :.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - 5 nhóm cử đại diện thi đualàm động tác đố tên trò chơi. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà viết vào vở từ ngữ về trò chơi và đồ chơi vừa học. -Chuẩn bị : Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi.. Thứ tư, ngày 05 tháng 12 năm 2012 Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt).. Tieát 73: A. MUÏC TIEÂU:  Thực hiện được phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết , chia có dư) * Baøi 1, baøi 3(a), ***Baøi 2 B. CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu . HS : - SGK, V3, baûng con. C. LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a. OÅn ñònh : b. Bài cũ : Chia cho số có hai chữ số - Sửa caùc baøi taäp veà nhaø . c. Bài mới 1.Giới thiệu bài: Chia cho số có hai chữ số (tt) . 2.Các hoạt động: Giới thiệu cách chia . a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép chia ở bảng : 8192 : 64 = ? 8192 64 - Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính ở 64 128 baûng . 179 - Lưu ý : Tính từ trái sang phải . 128 * Có 3 lượt chia 512 * Ước lượng tìm thương trong mỗi lượt chia. 512 * Rồi tính theo 3 bước : chia , nhân , trừ . 0 - Hướng dẫn thử lại. - HS đọc lại cách đặt tính. b) Trường hợp chia có dư : - Cả lớp tính trên bảng con : 4674 : 82 - Ghi phép chia ở bảng : 1154 : 62 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính ở - Tiếp tục theo dõi . Một em lên bảng : baûng . 1154 62 - Lưu ý : Tính từ trái sang phải . 62 18 * Có 2 lượt chia 534 * Ước lượng tìm thương trong mỗi lượt chia. 496 * Rồi tính theo 3 bước : chia , nhân , trừ ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Hướng dẫn thử lại.. 38 - HS đọc lại cách đặt tính. - Cả lớp tính trên bảng con : 5781 : 47. Vaän duïng qui taéc - Baøi 1 :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân phieáu. + Gọi 4 HS lên bảng chữa bài.. - Baøi 3 (a) : Tìm thaønh phaàn chöa bieát. + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách tìm. + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp. + Yêu cầu HS chữa bài. *** Bài 2 : Giải toán + Đưa ra đề bài . + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án. + Yeâu caàu HS nhaän xeùt . Tuyeân döông.. - Nêu đề bài - Nói cách làm và làm bài vào vở . - Lên bảng chữa bài.. - Nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa biết ; tìm số chia chưa biết rồi thực hiện . - Tự làm vào vở rồi thi đua chữa bài . - Đọc và tóm tắt bài toán . - 2HS lên bảng thi đua giải bài toán Kết luận : Đóng gói được nhiều nhất 291 tá bút chì và còn thừa 8 bút chì . Đáp số : 291 tá bút chì , còn thừa 8 bút chì .. 4. Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện các phép tính ở bảng . - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số . - Nhận xét lớp. - Laøm laïi baøi taäp 1/ 78 . -Chuaån bò Luyeän taäp.. Tập đọc Tieát 30: TUỔI NGỰA. A. MUÏC TIEÂU:  Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu caûm moät khoå thô trong baøi.  Hiểu ND: Cậu bé Tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ. (Trả lào được cac CH1, 2, 3, 4; thuộc khoảng 8 dòng thơ trong bài; * Thực hiện được CH5) B. CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh hoïa. HS : - SGK C. LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt a. OÅn ñònh : b. Baøi cuõ:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Kiểm tra 2 em tiếp nối nhau đọc bài “ Cánh diều tuổi thơ” , trả lời câu hỏi 3 , 4 /SGK c- Bài mới 1.Giới thiệu bài Tuổi Ngựa . 2.Các hoạt động: Luyện đọc - Hướng dẫn phân đoạn - Coù theå chia baøi thô thaønh 4 khoå : + Đoạn 1 : 4 dòng đầu . + Đoạn 2 : 8 dòng tt . + Đoạn 3 : 8 dòng tt . + Đoạn 4 : Phần còn lại . - Chỉ định 4 HS đọc từng đoạn. Giúp HS sửa lỗi phát âm. Gọi HS đọc chú giải. - Luyện đọc theo cặp . - Gọi HS đọc toàn bài. - Đọc diễn cảm toàn bài: * Giọng nhẹ nhàng , hào hứng, trải dài khổ thô(2,3). * Lắng lại đầy trìu mến ở 2 dòng kết. Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc đoạn, trao đổi và trả lời câu hoûi. - Ý chính đoạn 1:Giới thiệu Bạn nhỏ tuổi Ngựa. - Ý chính đoạn 2 Cảnh đẹp Ngựa con theo ngọn gioù rong chôi - Ý chính đoạn 3: Ngựa con đi khắp nơi vẫn tìm đường về với mẹ.. - Tiếp nối nhau đọc 3 lượt . * Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối baøi . - 1 HS đọc chú giải.. - HS đọc theo cặp . - 4 HS đọc từng đoạn.. - Đọc khổ 1 trả lời câu hỏi: - Baïn nhoû tuoåi gì? . - Meï baûo tuoåi aáy tính neát ra sao?. - Đọc khổ 2 trả lời câu hỏi: -Ngựa con theo ngọn gió rong chơi những đâu ? - Đọc khổ 3 trả lời câu hỏi: - Điều gì hấp dẫn Ngựa con trên những cánh đồng hoa ? - Đọc khổ 4 trả lời câu hỏi:. - Trong khổ thơ cuối Ngựa con nhắn nhủ mẹ ñieàu gì? - * Đọc câu hỏi 5 trả lời câu hỏi -Nếu vẽ một bức tranh minh hoạ bài thơ này em seõ veõ nhö theá naøo? - Nêu nội dung chính cả bài. - Ghi nội dung - Lớp nhận xét . chính Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc toàn bài - Gọi 4 HS đọc nối tiếp toàn bài . -1 HS đọc toàn bài. - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc khổ 2 - Một tốp 4 em đọc diễn cảm bài thơ - Đọc mẫu. + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Nhận xét , sửa chữa . + 4 HS thi đọc diễn cảm trước lớp . 4. Cuûng coá :.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Mời vài em nói nội dung bài thơ . - Giáo dục HS có lòng can đảm . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Khuyeán khích HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô . - Chuaån bò: Keùo co.. Ñòa lí Tieát 15:. HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (tt).. A. MUÏC TIEÂU:  Biết đồng bằng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống : dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ,. . .  Dựa vào ảnh mô tả cảnh chợ phiên *** + Biết một làng khi nào trở thành làng nghề. + Biết quy trình sản xuất đồ gốm. B.CHUAÅN BÒ: GV - Tranh , ảnh về nghề thủ công , chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ . HS : - SGK C. LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a. OÅn ñònh : b.Bài cũ : Hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng Bắc Bộ - Vì sao lúa gạo được trồng nhiều ở Đồng bằng Baéc boä ? - Kể tên một số cây trồng và vật nuôi ở Đồng baèng Baéc boä. Nhaän xeùt , cho ñieåm. c. Bài mới 1. Giới thiệu: Hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng Bắc Bộ(tt) . 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Nơi có hàng trăm nghề thủ coâng truyeàn thoáng . + Laøm vieäc theo nhoùm6 - Dựa vào SGK , tranh , ảnh và vốn hiểu biết + Giao việc: Đọc mục 3/ 106 thảo luận. của bản thân , thảo luận theo gợi ý : + Caâu hoûi thaûo luaän. - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän . * Em biết gì về nghề thủ công truyền thống ở - Trình bày kết quả ; cả lớp thảo luận . đồng bằng Bắc Bộ ? * Ngheà thuû coâng truyeàn thoáng nôi coù nhieàu * Khi nào một làng trở thành làng nghề? Kể tên nghề thủ công tinh xảo, nổi tiếng, làm giàu cho caùc laøng ngheà thuû coâng truyeàn thoáng . queâ höông.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Theá naøo laø ngheä nhaân cuûa ngheà thuû coâng ?. - Nói về các công đoạn tạo ra sản phẩm gốm * Yêu cầu nêu thứ tự các công đoạn tạo ra sản phaåm goám. * Tranh minh hoïa. + Choát yù chính : Đồng bằng Bắc Bộ có hàng tăm nghề thủ công nổi tiếng ở trong và ngoài nước. Nôi coù nhieàu ngheà thuû coâng taïo neân laøng ngheà. Hoạt động 2 : Chợ phiên. - Yêu cầu đọc SGK. - Thế nào là Chợ Phiên. - Yêu cầu trao đổi ý kiến theo cặp: Nói về chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ. - Choát yù chính : * Nơi diễn ra các oạt động mua bán tấp nập. * Saûn phaåm saûn xuaát taïi ñòa phöông. 4. Củng cố : - Nêu ghi nhớ SGK . -Nhận xét lớp. -Sưu tầm tranh ảnh về Đồng bằng Bắc Bộ và Thuû ñoâ Haø Noäi -Chuaån bò: Thuû ñoâ Haø Noäi.. * Laøng ngheà : coù ngheà thuû coâng phaùt trieån maïnh. Caùc laøng ngheà thuû coâng truyeàn thoáng nhö: goám Baùt Traøng, chieáu Nga Sôn, luïa Vaïn Phuùc…. * Nghệ nhân : là người làm nghề thủ công giỏi. - Theo doõi.. - Phaùt bieåu. - Dựa vào kênh chữ , kênh hình trả lời câu hỏi 3/109 SGK . - Trình baøy keát quaû quan saùt tranh , aûnh . - Các nhóm khác bổ sung để tìm ra kiến thức đúng .. Đạo đức Tieát 15: BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO , COÂ GIAÙO. (tt) A. MUÏC TIEÂU:  Biết được công lao của thầy giáo, cố giáo .  Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo. * Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo đã và ñang daïy mình.  Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. B. CHUAÅN BÒ: GV : - Các băng chữ để sử dụng cho HĐ3 , tiết 1 . HS : - Kéo , giấy màu , bút màu , hồ dán để sử dụng cho HĐ2 , tiết 2 . C. LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt baøi Bụi phấn của Phạm Troïng Caàu . a. OÅn ñònh: b. Baøi cuõ : Bieát ôn thaày giaùo , coâ giaùo . c. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Biết ơn thầy giáo, cô giáo. (tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Trình bày sáng tác hoặc tư liệu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> sưu tầm được . - Yêu cầu trình bày những việc đã thực hiện theo yêu cầu tiết trước. - Nhaän xeùt . Hoạt động 2 : Làm bưu thiếp chúc mừng thầy coâ giaùo cuõ . - Neâu yeâu caàu . - Nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy cô giáo cũ những tấm bưu thiếp mà mình đã làm . - Keát luaän : + Caàn phaûi kính troïng , bieát ôn caùc thaày coâ giaùo + Chaêm ngoan , hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn . 4. Cuûng coá : - Vài em đọc lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS biết bày tỏ sự kính trọng , biết ơn caùc thaày coâ giaùo . -Nhận xét lớp. -Sưu tầm các bài hát , bài thơ , ca dao , tục ngữ … ca ngợi công lao các thầy giáo , cô giáo. -Theo doõi. - Trình bày sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm được. - Lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí do lựa choïn cuûa mình qua tranh aûnh.. - Moãi nhoùm nhaän moät giaáy A4 laøm böu thieáp chúc mừng thầy cô giáo cũ . - Từng nhóm thảo luận và ghi những lời chúc vaøo caùc böu thieáp. - Từng nhóm lên dán sản phẩm ở bảng . - Caùc nhoùm khaùc goùp yù kieán boå sung .. Thứ năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012 Toán Tieát 74: LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU:  Thực hiện được phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư ). * Baøi 1, Baøi 2(b) B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a.OÅn ñònh : b. Bài cũ : Chia cho số có hai chữ số (tt) .Sửa caùc baøi taäp veà nhaø . c- Bài mới 1.Giới thiệu bài: Luyện tập . 2.Các hoạt động: - Ñaët tính roài tính . - Baøi 1 :Ñaët tính roài tính - Noùi caùch laøm. + Yeâu caàu HS tính treân phieáu. - Lên bảng chữa bài. + Gọi 4 HS lên bảng chữa bài. - Bài 2 (b): Tính giá trị biểu thức. - Nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức rồi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yêu cầu nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức rồi thực hiện . *** Bài 3 : Giải toán * Yeâu caàu baøi . Yêu cầu HS lên bảng chữa bài, chọn cách giải hay.. 4. Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện các phép tính ở bảng . - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số . - Nhận xét lớp. - Laøm laïi baøi taäp 2 / 78 -Chuẩn bị: Chia cho số có hai chữ số ( TT). thực hiện . - Lên bảng chữa bài.. - 1 em đọc đề bài . - 2HS leân baûng laøm baøi. Caû lôp theo doõi Vậy : Lắp được nhiều nhất 37 xe đạp và còn thừa 4 nan hoa . Đáp số : 73 xe đạp , còn thừa 4 nan hoa. Khoa hoïc LAØM THẾ NAØO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ ?.. Tieát 30: A. MUÏC TIEÂU:  Làm được thí nghiệm để nhận biết xung quanh mọi vật và chỗ rỗng bên trong vật đều có khoâng khí. * Bảo vệ môi trường không khí trong sạch để giữ sức khỏe tốt B. CHUAÅN BÒ: GV - Hình trang 62 , 63 SGK . - Phiếu , bút màu đủ cho mỗi HS . - Các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : Các túi ni-lông to , dây thun , kim khâu , chaäu thuûy tinh , chai khoâng , moät mieáng boït bieån . HS : - Söu taàm tö lieäu veà vai troø cuûa khoâng khí. C. LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt a.OÅn ñònh : b.Bài cũ : Tiết kiệm nước . Nêu lại ghi nhớ bài học trước . c. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Làm thế nào để biết có khoâng khí ? 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Thí nghiệm chứng minh không khí có ở quanh chúng ta . - Đọc mục thực hành SGK để biết cách làm . - Chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo - Làm thí nghiệm theo các bước : cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát + Thaûo luaän vaø ñöa ra giaû thieát: Xung quanh ta coù khoâng khí. vaø laøm thí nghieäm . + Làm thí nghiệm chứng minh như hướng dẫn - Đi tới các nhóm giúp đỡ ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> SGK. + Thảo luận để rút ra kết luận qua các thí nghieäm treân . - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả và giải thích về cách nhận biết không khí có ở xung quanh ta . Hoạt động 2 : Thí nghiệm chứng minh không khí ở quanh mọi vật . - Chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát vaø laøm thí nghieäm . - Đi tới các nhóm giúp đỡ . - Keát luaän : Xung quanh moïi vaät vaø moïi choã rỗng bên trong vật đều có không khí. Hoạt động 3 : Hệ thống hóa kiến thức về sự toàn taïi cuûa khoâng khí . - Lần lượt nêu các câu hỏi cho HS thảo luận : + Lớp không khí bao quanh Trái Đất được gọi laø gì ? + Tìm ví dụ chứng tỏ không khí có ở xung quanh ta và có trong những chỗ rỗng của mọi vaät . 4. Cuûng coá : – Đọc mục bạn cần biết . - Giáo dục HS có ý thức biết giữ không khí hieän dieän quanh ta luoân trong saïch qua vieäc hạn chế các loại khí thải làm ô nhiễm môi trường. -Nhận xét lớp. - Nhắc nhở xem lại bài , thực hành nhận biết khoâng khí hieän dieän quanh ta . - Chuẩn bị Không khí có những tính chất gì ?. - Đọc mục thực hành SGK để biết cách làm . - Laøm thí nghieäm theo nhoùm : + Thaûo luaän , ñaët ra caùc caâu hoûi : @ Trong tuùi ny loâng coù khoâng khí khoâng ? @ Có đúng là trong chai rỗng này không chứa gì ? @ Trong những lỗ nhỏ li ti của miếng bọt biển không chứa gì ? + Làm thí nghiệm chứng minh như hướng dẫn SGK . + Thảo luận để rút ra kết luận qua các thí nghieäm treân .. - Quan saùt hình 5 / 63 neâu khaùi nieäm veà khí quyeån - Phaùt bieåu ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Luyện từ và câu Tieát 30: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI. A. MUÏC TIEÂU:  Nắm được phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác :biết thưa gởi, xưng ho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi; tránh những câu hỏi tò mofhoawcj làm phiền lòng người khác (ND Ghi nhớ).  Nhận biết được quan hệ giữa các nhân vật, tính cách của nhân vật qua lời đối đáp. (BT1, BT2, muïc III) B. CHUAÅN BÒ: GV - Baûng phuï keû caùc coät theo noäi dung BT1,2( phaàn Luyeän taäp ) . HS : - Từ điển, SGK, V4 C. LÊN LỚP: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt a. OÅn ñònh : b. Bài cũ: MRVT : Đồ chơi – Trò chơi - 2 em làm lại BT1 , 2 của tiết trước . c- Bài mới 1.Giới thiệu bài: Giữ phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác. 2. Các hoạt động: Nhaän xeùt . - Bài 1 : Tìm câu hỏi trong khổ thơ. Tìm từ - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , làm bài cá nhân, phát bieåu yù kieán. ngữ thể hiện thái độ lễ phép. - Lớp nhận xét, chốt bài đúng: * Caâu hoûi: Meï ôi con tuoåi gì ? * Từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép: Lời gọi _Mẹ ơi - Bài 2 : Đặt câu hỏi giao tiếp phù hợp. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ, viết vào vở. + Giúp các em phân tích từng câu hỏi , - Tiếp nối nhau đọc câu hỏi vừa đặt. nhận xét câu hỏi đã phù hợp chưa:  Câu hỏi với cô hoặc thầy giáo.  Câu hỏi với bạn - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ, trả lời câu hỏi - Bài 3 : Nêu các câu hỏi không phù hợp khi giao tieáp. + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . Ghi nhớ . - 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK . - Nhaéc HS hoïc thuoäc . - Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ . Luyeän taäp . - 2 em nối tiếp nhau đọc yêu cầu BT . - Baøi 1 : Tìm hieåu quan heä vaø tính caùch - Đọc thầm từng đoạn , suy nghĩ , trao đổi với bạn, nhân vật trong hỏi đáp. vieát vaén taét yù traû lôì. + Dán 4 băng giấy ở bảng , phát bút dạ mời 4 em xung phong lên bảng thi làm bài - Phát biểu:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> – vieát muïc ñích cuûa moãi caâu hoûi beân caïnh từng câu . + Chốt lại lời giải đúng .. a)Quan heä thaày – troø: * Thaày aân caàn , trìu meán . * Trò trả lời lễ phép.. - Baøi 2 : So saùn vaø nhaän xeùt caâu hoûi cuûa caùc baïn nhoû hoûi cuï giaø. + Gọi HS đọc các câu hỏi trong đoạn trích. + Giaûi thích theâm veà yeâu caàu baøi: trong đoạn có 3 câu hỏi các bạn hỏi nhau, 1 câu các bạn hỏi cụ già. Các em cần so sánh để thấy các bạn hỏi cụ già đã đúng chưa. 4. Cuûng coá : - Đọc lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu hoûi vaøo muïc ñích mình choïn . - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học . - Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ đồ chơi – troø chôi.. b) Quan heä thuø ñòch: * Tên sĩ quan hách dịch, xấc xược. * Cậu bé trả lời trống không, căm ghét và khinh bỉ teân giaëc - Cả lớp nhận xét , bổ sung . - 1 HS đọc yêu cầu BT . - Cả lớp đọc thầm lại , 2 HS tìm đọc các câu hỏi trong đoạn trích. - Đọc thầm từng đoạn , suy nghĩ , trao đổi với bạn, traû lôì. Phaùt bieåu. - Cả lớp nhận xét .. Taäp laøm vaên Tieát 28: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT?. A. MUÏC TIEÂU:  Nắm vững cấu tạo 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả; hiểu vai trò của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài văn, sự xen kẻ của lời tả với lời kể (BT1).  Lập được dàn ý tả chiếc áo mace đến lớp (BT2) B. CHUAÅN BÒ: GV : - Baûng phuï ( BT 2 Nhaän xeùt ) . C. LÊN LỚP: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Haùt a.OÅn ñònh : b.Baøi cuõ: Theá naøo laø mieâu taû ? HS đọc ghi nhớ - HS đọc mở bài, kết bài cho bài tả cái trống trường..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> c- Bài mới 1. Giới thiệu bài: Luyện tập miêu tả đồ vật. 2. Các hoạt động: Nhaän xeùt . - Bài 1 : Đọc bài văn và trả lời câu hỏi. + Yêu cầu HS đọc thầm lại , suy nghĩ , trao đổi , trả lời lần lượt các câu hỏi, phát biểu ý kiến. - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng. Daøn yù: * Mở bài : Trực tiếp. * Thân bài: tả theo trình tự : + Taû bao quaùt. + Taû boä phaän. +Tình caûm cuûa chuù Tö. *Kết bài: Mở rộng. Miêu tả sinh động cần chú ý * Sử dụng lời văn: kể xen lẫn miêu tả, nói lên tình caûm. * Quan saùt baèng caùc giaùc quan: maét, tai, tay, muõi…. Luyeän taäp laäp daøn yù. - Baøi 2: Vieát daøn yù taû chieác aùo. Chuù yù: * AÙo hoâm nay, khoâng phaûi aùo hoâm khaùc. * Lập dàn ý dựa vào nội dung ghi nhớ. + Nhận xét , chốt lại dàn ý đúng Chấp nhận những ý kiến lặp lại, khen những em viết được những câu văn miêu tả hay gợi tả. 4. Cuûng coá : - Nêu lại ghi nhớ Thế nào là miêu tả?. - Chốt : Muốn miêu tả sinh động các em cần chú yù ñieàu gì? - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . - Nhận xét lớp. - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt về nhà vieát laïi cho toát hôn . - Chuẩn bị: Quan sát đồ vật.. - HS đọc yêu cầu BT 1 . - Đọc to bài văn. - Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , trao đổi , trả lời lần lượt các câu hỏi, phát biểu ý kiến - Trình baøy : a) * Mở bài : Trong làng tôi ……….. xe đạp cuûa chuù. * Thân bài: Ở xóm vườn ………….. Nó đá nó. *Keát baøi: Caâu cuoái. b)Phần thân bài tả theo trình tự : * Taû bao quaùt. * Taû boä phaän. * Tình caûm cuûa chuù Tö. c) Taùc giaû quan saùt baèng caùc giaùc quan : maét nhìn, tai nghe. d) Những lời kể xen lẫn miêu tả: Ngay giữa tay cầm ………….. con ngựa sắt. Noùi leân tình caûm cuûa chuù Tö : Chuù raát yeâu quí chiếc xe đạp. - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Cả lớp làm bài vào vở BT . - Đọc yêu cầu BT . - 1 em gioûi laøm maãu . - Mỗi em đọc thầm yêu cầu , lập dàn ý dựa vào nội dung ghi nhớ. - Tiếp nối nhau đọc dàn ý của mình ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Mó thuaät Veõ tranh : VEÕ CHAÂN DUNG. Tieát 15: A. MUÏC TIEÂU:  Hiểu đặc điểm, hình dáng của một số khuôn mặt người .  Bieát caùch veõ chaân dung .  Vẽ được tranh chân dung đơn giản. *** Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. B. CHUAÅN BÒ: GV - SGK , SGV . - Moät soá aûnh chaân dung . - Một số tranh chân dung của họa sĩ , của HS và tranh , ảnh về đề tài khác để so saùnh . HS - Bút chì , thước kẻ , tẩy , com-pa, màu vẽ . C. LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a. OÅn ñònh: b.Bài cũ : Vẽ theo mẫu : Mẫu có hai đồ vật Nhận xét bài vẽ kì trước . Nhaän xeùt moät soá baøi veõ. c. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Vẽ tranh : Vẽ chân dung . 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . - Giới thiệu ảnh , tranh chân dung để HS nhận - HS quan sát một số hình ảnh ở hình 1 SGK vaø nhaän xeùt : ra sự khác nhau của chúng . - Neâu : + Ảnh được chụp bằng máy nên rất giống thật và rõ ràng từng chi tiết . + Tranh được vẽ bằng tay , thường diễn tả tập trung vào những đặc điểm chính của nhân vật ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Yêu cầu HS quan sát khuôn mặt của bạn để thấy được : + Hình daùng khuoân maët . + Tæ leä daøi ngaén , to nhoû , roäng heïp cuûa traùn , maét , muõi , mieäng , caèm … - Toùm taét : + Mỗi người đều có khuôn mặt khác nhau . + Mắt , mũi , miệng của mỗi người có hình daïng khaùc nhau . Hoạt động 2 : Cách vẽ chân dung . - Gợi ý HS cách vẽ : + Phaùc hình khuoân maët theo ñaëc ñieåm cuûa người định vẽ cho vừa với tờ giấy . + Vẽ cổ , vai và đường trục của mặt . + Tìm vò trí cuûa tai , toùc , maét , muõi , mieäng … để vẽ hình cho rõ đặc điểm . - Gợi ý cách vẽ màu : + Veõ maøu da , toùc , aùo . + Veõ maøu neàn . + Có thể trang trí cho áo thêm đẹp và phù hợp với nhân vật . Hoạt động 3 : Thực hành . - Quan sát lớp , nhắc HS : + Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình. + Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy . + So sánh , ước lượng để tìm tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu . Tieåu keát: HS choïn vaø veõ chaân dung. Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . - Chọn và treo một số tranh vẽ ở bảng . - Gợi ý HS nhận xét : + Boá cuïc . + Caùch veõ hình , caùc chi tieát vaø maøu saéc . Boå sung cho yù kieán cuûa HS , keát luaän , khen những em có bài vẽ đẹp . Tiểu kết: HS đánh giá được sản phẩm của mình vaø cuûa baïn . 4. Cuûng coá : - Giáo dục HS yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh . -Nhận xét lớp. - Quan sát chân dung của bạn cùng lớp và những người thân . Quan sát nét mặt người khi. HS quan sát hình 2 SGK để nhận ra cách làm baøi : + So sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang. + Phaùc khung hình chung . + Phác khung hình của từng vật mẫu . + Vẽ đường trục của từng vật mẫu . +Tìm tæ leä cuûa chuùng : mieäng , coå , vai , thaân … + Vẽ nét chính trước. + Vẽ nét chi tiết và sửa hình cho giống mẫu . + Nhìn mẫu vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu .. - Từng cá nhân làm bài , một số em làm bài theo nhóm trên giấy khổ lớn . - Tự vẽ đường diềm .. - Các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ : - Neâu caûm nghó cuûa mình veà moät soá baøi veõ chaân dung . - Xếp loại bài vẽ theo ý thích ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> vui , buồn , tức giận … - Chuẩn bị: Taäp naën taïo daùng. Thứ sáu, ngày 07 tháng 12 năm 2012 Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt).. Tieát 75: A. MUÏC TIEÂU:  Thực hiện được phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số. * Baøi 1, *** Baøi 2 B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a. OÅn ñònh : b. Baøi cuõ : Luyeän taäp . - 2 HS thực hiện một trong hai phép tính sau: 4647 :82 ; 4935 : 44 - Nhaän xeùt, cho ñieåm. c- Bài mới 1.Giới thiệu bài: Chia cho số có hai chữ số (tt) . 2.Các hoạt động: Giới thiệu cách chia . a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép chia ở bảng : 10105 : 43 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính ở - HS lên bảng, lớp làm vào phiếu. baûng: 10105 43 Tính từ trái sang phải . 150 128 * Có 3 lượt chia 215 * Ước lượng tìm thương trong mỗi lượt chia. 00 * Rồi tính theo 3 bước : chia , nhân , trừ nhẩm . 10105 : 43 = 128 - Hướng dẫn thử lại. 128 x 43 = 10105 - HS đọc lại cách đặt tính. - Choát laïi b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép chia ở bảng : 26345 : 35 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính ở baûng . - Hướng dẫn thử lại. 752 x 35 + 25 = 26345 - Choát laïi.. Thực hành. - Baøi 1 :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân baûng con + Lần lượt gọi 4 HS lên bảng làm bài.. - Tieáp tuïc theo doõi . Moät em leân baûng : 26345 35 184 752 095 25 26345 : 35 = 752 ( dö 25) - HS đọc lại cách đặt tính. - Ñaët tính roài tính . - Lên bảng chữa bài - Nói cách làm. - 1 em đọc đề bài ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> *** Bài 2 : Giải toán.. - - 2 HS trình baøy baøi laøm . - Choïn caùch giaûi tieän nhaát.. - Nhaän xeùt . - Chữa bài. 4. Cuûng coá : - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số . -Nhận xét lớp. -Veà laøm laïi baøi 1 / 84 -Chuẩn bị: Thương có chữ số 0. Keå chuyeän Tieát 15: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC . A. MUÏC TIEÂU:  Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về đồ chơi của true em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.  Hiểu ND chính của câu chuyện ()đoạn truyện đã kể. B.CHUAÅN BÒ: GV: -Sưu tầm 1 số truyện viết về đồ chơi trẻ em HS : - SGK. C. LÊN LỚP: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS Haùt a. OÅn ñònh : b.Baøi cuõ : - Kieåm tra vaøi em keå laïi truyeän Buùp beâ cuûa ai?. c. Bài mới 1. Giới thiệu truyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc. 2. Các Hoạt động : -HS đọc yêu cầu bài. Cả lớp theo dõi. Keå chuyeän . - Quan sát tranh minh hoạ, phát biểu : -Viết đề bài, gạch dưới các từ quan trọng. -Nhaéc HS trong 3 truyeän : * Truyện nào có nhân vật là đồ chơi? *Chú lính chì dũng cảm. Chú Đất Nung. Bọ Ngựa. * Truyện nào có nhân vật là con vật gần gũi với trẻ em? Có 2 Truyện: Chú lính chì dũng cảm, Bọ Ngựa. -HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện HS tìm đọc . của mình. Nói rõ nhân vật là đồ chơi hay con vaät - Vài HS kể 1 câu chuyện em đã đọc, đã - Tổ chức cho HS kể1 câu chuyện em đã đọc, đã nghe nghe. - Từng cặp trao đổi về ý nghĩa câu chuyện Trao đổi về truyện - Trao đổi trước lớp : Nhắc nhở : *Veà tính caùch nhaân vaät vaø yù nghóa caâu * Kể nội dung phải có đầu đuôi. chuyeän. * Lời kể tự nhiên, hồn nhiên. * Đối thoại với bạn về nội dung câu chuyện * Kết truyện theo lối mở rộng - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể chuyện * Với truyện khá dài có thể kể 1,2 đoạn ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> gioûi nhaát . 4. Cuûng coá - Hỏi : Truyện muốn nói với các em điều gì ? - Giaùo duïc HS yeâu thích keå chuyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS chuẩn bị kể chuyện tuần 16 : Đã chứng kiến hoặc tham gia.. Taäp laøm vaên QUAN SÁT ĐỒ VẬT.. Tieát 30: A. MUÏC TIEÂU:  Biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau; phát hiện đặc điểm phân biệt đồ vật này với đồ vật khác. (ND Ghi nhớ)  Dựa theo kết quả quan sát , biết lập dàn ý để tả một đồ chơi quen thuộc.(mục III) B. CHUAÅN BÒ: GV - Tranh minh họa 1 số đồ chơi . - Bảng phụ viết dàn ý tả 1 đồ chơi. HS : - Giaáy , buùt laøm baøi KT . C. LÊN LỚP: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt a. OÅn ñònh : b. Bài cũ : Luyện tập miêu tả đồ vật. - Theá naøo laø mieâu taû ? Neâu laïi daøn yù taû chieác aùo. c- Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Quan sát đồ vật 2. Các hoạt động: Nhaän xeùt . - Bài 1 : Quan sát và ghi lại những điều em quan - 3 em tiếp nối nhau đọc yêu cầu BT và các saùt. gợi ý . + Cho HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý. + Cho HS giới thiệu các đồ chơi mình mang đến - Giới thiệu các đồ chơi mình mang đến lớp. - Đọc thầm lại yêu cầu bài và các gợi ý, quan lớp . sát đồ chơi em đã chọn, viết kết quả quan sát + Quan sát đồ chơi mình chọn, ghi kết quả quan vaøo phieáu. saùt vaøo phieáu. - Tieáp noái nhau trình baøy keát quaû quan saùt. + Tổ chức trình bày kết quả quan sát. - Lớp nhận xét. + Cuøng HS nhaän xeùt . - Choát theo tieâu chí: * Trình tự quan sát hợp lý..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> * Giác quan sử dụng khi quan sát. * Khả năng phát hiện những đặc điểm riêng. - Bài 2 : Khi quan sát cần chú ý những gì? +Neâu caâu hoûi. + Tổ chức phát biểu. + Chốt lại : Khi quan sát một đồ vật , ta cần * Theo một trình tự hợp lí: Từ bao quát đến bộ phận. * Quan saùt baèng nhieàu giaùc quan. * Tìm ra những đặc điểm riêng phân biệt đồ vật này với đồ vật khác. Ghi nhớ . Luyeän taäp Laäp daøn yù. - Viết đề bài. - Gạch chân từ ngữ yêu cầu bài. - Yêu cầu lập dàn ý vào vở 5. - Choïn daøn yù hay nhaát . Cho xem moät ví duï . 4. Cuûng coá : - Nêu cách thức quan sát đồ vật. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu những HS viết chưa đạt về nhà hoàn chỉnh lại , viết vào vở . - Chuẩn bị : Luyện tập giới thiệu địa phương.. - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT. - Dựa vào BT 1 suy nghĩ , trả lời câu hỏi. - Phaùt bieåu. - Lớp bổ sung thống nhất ý kiến .. - Vài em đọc ghi nhớ SGK . - Cả lớp đọc thầm đề bài. - Làm vào vở . - Tiếp nối nhau đọc đoạn dàn ý đã làm . - Lớp nhận xét .. Kó thuaät Tieát 15 : CẮT , KHÂU , THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN. I. MUÏC TIEÂU :  Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học. * Khoâng baét buoäc HS nam theâu. *** Vận dụng kiến thức, kĩ năng cắt, khâu thêu được đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh quy trình cuûa caùc baøi trong chöông . - Mẫu khâu , thêu đã học . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Haùt . 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Theâu moùc xích hình quaû cam . - Nhận xét việc thực hành tiết học.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> trước . 3. Bài mới : Cắt , khâu , thêu sản phẩm tự chọn . a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích , yeâu caàu baøi hoïc . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tổ chức ôn tập các bài đã học trong chöông . - Ñaët caâu hoûi vaø goïi moät soá em nhaéc laïi quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu ; khâu thường ; khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường ; khâu đột thưa ; khâu đột mau ; khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột ; thêu lướt vặn ; thêu móc xích . - Nhận xét , sử dụng tranh quy trình để củng cố những kiến thức cơ bản về cắt , khâu , thêu đã hoïc . Hoạt động 2 : Thi đua nêu quy trình thực hiện các kĩ thuật cắt , khâu , thêu đã học - Chia caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï , tranh quy trình . - Nhaän xeùt , boå sung theâm . 4. Cuûng coá : - Nêu lại nội dung đã ôn tập . - Giaùo duïc HS yeâu thích saûn phaåm do mình làm được . 5. Daën doø : - Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS - Dặn HS về nhà ôn tập lại các bài đã hoïc .. - Nhắc lại các loại mũi khâu , thêu đã học . - Moät soá em phaùt bieåu . - Caùc em khaùc coù yù kieán .. - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Đại diện các nhóm lần lượt trình bày . - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm trình bày đúng , đầy đủ nhất .. SINH HOẠT LỚP. Tuaàn 15. Chủ đề : …........................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… I. Muïc tieâu : - Biết được tình hình hoạt động của lớp trong tuần và nhiệm vụ trong tuần tới. - Giúp học sinh nhận biết, tự giáo dục, rèn luyện những hành vi đạo đức tốt, ý thức giữ gìn kĩ luật, đoàn kết, giúp đỡ nhau, phê bình những việc làm, hành vi chưa tốt. …...................................................................................................................................................... …...................................................................................................................................................... II. Noäi dung : 1. Ổn định tổ chức :.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Hát . Báo cáo sĩ số. Lớp trưởng xin ý kiến GVCN tiến hành sinh hoạt lớp. 1. Kiểm điểm các mặt hoạt động tuần qua : + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt. + Các tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động của tuần qua. Lớp phó học tập ghi biên bản, ghi ñieåm vaøo thang ñieåm thi ñua. BAÛNG THEO DOÕI THI ÑUA Thực hiện tốt : 8 – 9 – 10 điểm Có thực hiện : 5 – 6 – 7 điểm Không thực hiện hoặc vi phạm : 0 – 4 điểm Hoạt động. I. Hoïc taäp. II. Haïnh kieåm. III. Veä sinh. Noäi dung Đi học đầy đủ Ñi treã Vaéng coù pheùp Ñieåm 9 , 10 Điểm dưới 5 Giữ vở sạch, viết chữ đẹp. Toå 2. Toå 3. Toå 4. Toå 5. Toå 6. Đồng phục Giữ trật tự khi xếp hàng ra vào lớp Trật tự trong giờ học Không vi phạm an toàn giao thông Không nói tục, chữi thề, đánh lộn Bieát chaøo hoûi, leã pheùp Làm được việc tốt Veä sinh toát phoøng hoïc Veä sinh toát saân baõi Thực hiện tốt múa sân trường Giữ gìn bàn ghé, sách vở Tham gia toát caùc phong traøo Điểm đạt. Caù nhaân xuaát saéc Caù nhaân bò pheâ bình Toå xuaát saéc Toå bò pheâ bình - Tập thể đóng góp ý kiến: …............................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................... Lớp trưởng nhận xét chung về mặt đạo đức, học tập, vệ sinh và các phong trào khác : + Những việc đã thực hiện tốt :…....................................................................................... IV. Toång keát.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> …............................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................ + Những tồn tại, khuyết điểm :…........................................................................................... …............................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................... Lớp trưởng tuyên dương :. + Những cá nhân xuất sắc :…................................................................................................. …......................................................................................................................................................... + Những tổ xuất sắc :….......................................................................................................... Lớp trưởng phê bình : + Những cá nhân chưa tốt :…................................................................................................. ….......................................................................................................................................................... + Những tổ chưa tốt :…........................................................................................................... Giaùo vieân chuû nhieäm nhaän xeùt chung :…............................................................................................. …............................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................ Sinh hoạt chủ đề :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Phương hướng tới : …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(30)</span>

<span class='text_page_counter'>(31)</span>