giao an lop 5 Tuan 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TËP §äC TiÕt 9: Mét chuyªn gia m¸y xóc I . Môc tiªu : -Đọc lu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm Thể hiện giọng các nhân vật và nội dung c©u chuyÖn. -HiÓu diÔn biÕn c©u chuyÖn vµ ý nghÜa cña bµi :t/c ch©n thµnh cña 1 chuyªn gia nớc bạn với công nhân VN, qua đó thể hiện tình hữu nghị các dân tộc. II .§å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh 1 sè c«ng tr×nh do chuyªn gia níc ngoµi hç trî :cÇu Th¨ng Long, …. -B¶ng phô ®o¹n 4 III . Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.KiÓm tra bµi cò : - HS đọc thuộc lòng bài thơ: “ Bài ca về Trái Đất” -TLCH 2. D¹y bµi míi a .Giíi thiÖu bµi : GV cho HS quan s¸t tranh – giíi thiệu bài đọc. .HĐ1 :Luyện đọc đúng -§äc c¶ bµi. 1HSK đọc cả bài, lớp đọc thầm, tập -§äc 3 ®o¹n: chia ®o¹n . - ®o¹n 1:. . . “ ªm dÞu” . - đoạn 2: .. . “thân mật.” -3 HS đọc nối tiếp đoạn ,GV sửa lỗi ng¾t nghØ vµ ph¸t ©m , gióp HS hiÓu – - ®o¹n 3: cßn l¹i Luyện đọc từ: loãng,rải, tạonên, hoà một số từ HS đọc nối đoạn theo cặp, 1em đọc s¾c, ngo¹i quèc, chÊt ph¸c,A-lÕchbµi x©y,…. * Chú ý cách đọc đoạn 3 G/viên đọc mẫu cả bài. H§2:T×m hiÓu bµi: Giảng từ: công trờng, hoà sắc, điểm HS đọc thầm đoạn1, độc lập suy nghĩ TLCH1. 2- 3 em nªu ý kiÕn, líp nhËn t©m, -Khung c¶nh thiªn nhiªn cña buæi xÐt. GV tiÓu kÕt gÆp gì. -Cái nhìn ban đầu, từ xa đối với ngời HS đọc thầm đoạn 2-3, TLCH2+3, bạn nớc ngoài.( dáng vẻ đặc biệt của một số em nêu ý kiến ( HSKG cho A- lÕch- x©y khiÕn anh Thuû chó ý) biÕt ý muèn nãi cña TG khi kÓ l¹i - Cuộc gặp gỡ giữa hai ngời bạn cuộc gặp gỡ đó). Lớp nhận xét .Gv đồng nghiệp rất cởi mở và thân mật. tiểu kết . HS đọc thầm toàn bài, trao đổi theo cÆp TLCH4. §¹i diÖn nªu ý kiÕn (HSKG nªu râ lÝ do). Líp nhËn xÐt. * Néi dung: ( môc 1 ) GV tiÓu kÕt. HĐ3: Luyện đọc diễn cảm HS đọc toàn bài thảo luận nêu nội -Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc dung bµi,HSKG nªu ý kiÕn .GVtæng - Luyện đọc đoạn 3 kÕt ý. -Thi đọc đoạn 3 HS đọc nối đoạn nêu cách đọc đoạn ,GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm . HS luyện đọc theo cặp ,thi đọc diễn H§4 :Cñng cè ,dÆn dß. cảm ( HSYcó thể đọc 1đoạn mình - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em thÝch ) líp nhËn xÐt b×nh chän c¸ ®iÒu g×? nhân đọc hay .GV đánh giá. -Em h·y cho biÕt 1sè c«ng tr×nh hiÖn -HS nªu ý chÝnh cña bµi nay ®ang cã chuyªn gia níc ngoµi hç -Liªn hÖ thùc tÕ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> trî?. GV nhËn xÐt giê häc .. chÝnh t¶ TiÕt 5 : mét chuyªn gia m¸y xóc I.Môc tiªu. -Nghe-viết đúng1 đoạn văn trong bài: “ Một chuyên gia máy xúc”. -Nắm đợc cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ua. - HS có thói quen viết đúng chinh tả. II .§å dïng d¹y häc: B¶ng phô kÎ m« h×nh cÊu t¹o vÇn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.KiÓm tra bµi cò : - HS lên bảng viết các tiếng: tiếng, biển, bìa, mía vào mô hình vần ; sau đó nêu qui tắc đánh dấu thanh trong từng tiếng. D¹y bµi míi : 1HSK đọc bài ,lớp đọc thầm tìm H§1: Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶. - §äc ®o¹n: “ Qua khung cöa. . . th©n dÊu hiÖu dÔ viÕt sai ,luyÖn viÕt ë nh¸p (HSYviÕt b¶ng ).GV chØnh mËt.” - LuyÖn viÕt tõ khã: ( buång m¸y, ngo¹i söa GV đọc mẫu ,nhắc nhở cách quèc, c«ng trêng, chÊt ph¸c, gi¶n dÞ.. .) tr×nh bµy ,t thÕ ngåi viÕt . GV đọc –HS nghe –viết 1HSK đọc bài ,lớp đổi vở soát lỗi .GV chÊm ch÷a ,nhËn xÐt . - ChÊm ,ch÷a bµi * GV nªu y/c. H§3 : Híng dÉn HS lµm bµi tËp HS độc lập tìm từ ( từ phần bài -Bµi 2: ViÕt c¸c tiÕng cã chøa “ u«, ua”. cũ), trao đổi theo cặp TLCH. 2- 3 Cách đánh dấu thanh: +Trong c¸c tiÕng cã ua (tiÕng kh«ng cã em nªu ý kiÕn, líp nhËn xÐt. GV âm cuối) : dấu thanh đặt ở chữ cái đầu chuẩn xác KT. cña ©m chÝnh ua-ch÷ u. + Trong c¸c tiÕng cã u« (tiÕng cã ©m cuối): dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 của ©m chÝnh u«-ch÷ «. Bµi3: T×m tiÕng chøa u«/ ua ®iÒn vµo chç -GV nªu y/c HSK lµm mÉu tiÕng ®Çu, HS trèng. * Các tiếng cần điền: muôn, rùa, cua, hoạt động cá nhân ở vở BTTV. GV ch÷a bµi, gióp HS hiÓu nghÜa cuèc. c¸c c©u thµnh ng÷. H§5 : Cñng cè ,dÆn dß - Nhắc lại qui tắc đánh dấu thanh - NX tiÕt häc. LUYÖN Tõ Vµ C¢U TiÕt 9 : Më réng vèn tõ : Hoµ b×nh I. Môc tiªu: -Më réng , hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm C¸nh chim hoµ b×nh. -Biết sử dụng các từ đã học để viết một đoạn văn miêu tả cảnh thanh bìnhcủa 1 miÒn quª hay thµnh phè..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS yªu chuéng hoµ b×nh. II .§å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn HS. ThÎ ch÷ (a, b, c) cho H§1. II .Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò : KÓ tªn c¶nh thanh b×nh ë miÒn quª hoÆc thµnh phè cã trong các bài TĐ đã học( hoặc em biết). 2.D¹y bµi míi HĐ1: Tập giải nghĩa từ: (5- 6phút) * HS đọc, xác định y/c Gäi HS hoµn thµnh c¸ nh©n ë vë Bµi 1: BTTV, b¸o c¸o díi h×nh thøc gi¬ thÎ -“ hoµ b×nh” lµ tr¹ng th¸i kh«ng cã (nªu râ lÝ do kh«ng chän, HSKG cã chiÕn tranh. thÓgi¶i nghÜa c¶ nh÷ng c©u cßn l¹i). Líp nhËn xÐt. GV chuÈn x¸c KT. H§2: Më réng vèn tõ:(10- 12phót) *HS đọc, xác định y/c. Thảo luận Bµi tËp 2 - Các từ đồng nghĩa với “hoà bình” nhóm đôi để lựa chọn đáp án đúng. Tõng nhãm tr×nh bµy kiÕn.(HSKGgi¶i lµ: b×nh yªn, thanh b×nh, th¸i b×nh. nghÜa c¶ nh÷ng tõ cßn l¹i) H§3: ViÕt ®o¹n v¨n: (15-18 phót) Líp nhËn xÐt, BS. GV chuÈn x¸c KT. Bµi 3: * CC cấu tạo 1đoạn văn tả cảnh:(câu *HS đọc, xác định y/c. GV giúp HS n¾m v÷ng y/ccña bµi. më ®o¹n, 4- 5 c©u t¶, c©u kÕt ) HS độc lập chọn cảnh sẽ tả và làm vở, - chó ý c©u, tõ, dÊu c©u. 2em lµm b¶ng( GV gîi ý víi HSY) H§4 :Cñng cè ,dÆn dß +HS nối tiếp nhau đọc bài của mình. -NX tiÕt häc. +Líp NX,bæ sung.GV ch÷a bµi trªn b¶ng. CC c¸ch viÕt.. KÓ CHUYÖN Tiết : Kể chuyện đã nghe , đã đọc I.Môc tiªu . -Biết kể 1 câu chuyện (mẩu chuyện )đã nghe hay đã đọc ca ngợi hoà bình, chèng chiÕn tranh. -Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa , câu chuyện -RÌn kü n¨ng nghe : nghe b¹n kÓ ,NX lêi kÓ cña b¹n. II. §å dïng d¹y häc: S¸ch, b¸o, truyÖn g¾n víi chñ ®iÓm hoµ b×nh. III .Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.KiÓm tra bµi cò : Em h·y kÓ 2 ®o¹n cña c©u chuyÖn TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai mµ em thÝch nhÊt 2.D¹y bµi míi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> H§1:Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích y/c của tiết học. H§2:Híng dÉn HS kÓ chuyÖn -Gọi 1HS đọc đề bài-GV gạch chân dới y/c chính của đề - Gọi HS đọc gợi ý1,2 SGK Lu ý :chỉ khi nào không tìm đợc câu chuyÖn ngoµi th× míi kÓ c©u chuyÖn SGK. -Em h·y giíi thiÖu c©u chuyÖn cña m×nh? H§3: HS tËp kÓ chuyÖn -Tổ chức hoạt động nhóm đôi - Gọi đại diện nhóm kể. H§5: Liªn hÖ thùc tÕ ,cñng cè ,dÆn dß: -NX tiÕt häc. -VÒ nhµ kÓ cho ngêi nhµ nghe. -Đọc trớc 2 đề bài của tiết KC tuần 6. HS đọc thầm theo ..ca ngîi hoµ b×nh,chèng chiÕn tranh. HS đọc thầm theo. VD: C©u chuyÖn vÒ ba nµng c«ng chóa th«ng minh, tµi giái gióp vua cha đuổi giặc ngoại xâm ra khỏi đất níc. TËp kÓ c©u chuyÖn trong nhãm T×m hiÓu néi dung vµ ý nghÜa c©u chuyÖn. Nhãm kh¸c NX vÒ néi dung ,c¸ch thÓ hiÖn .. TËP §äC TiÕt 10 : £ - mi - li , con... ( trÝch ) I . Môc tiªu : - HS đọc đúng tên nớc ngoài , nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ, các dòng thơ -Đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động, trầm lắng. -Hiểu :bài thơ ca ngợi hành động dũng cảm của 1 công nhân Mĩ, phản đối cuéc chiÕn tranh x©m lîc ë VN. -Thuéc lßng khæ th¬ 3,4. II .§å dïng d¹y häc: -Tranh ảnh về cảnh đau thơng mà đế quốc Mĩ đã gây rả ở VN. III . Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.KiÓm tra bµi cò : - HS đọc bài Một chuyên gia máy xúc và TLCH. - GV –HS nhận xét, đánh giá. 2. D¹y bµi míi b. Bµi míi : HĐ1 :Luyện đọc đúng -Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài (cả phần xuÊt xø ) Cả lớp đọc thầm theo -Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> (mçi khæ th¬ lµ 1 ®o¹n ) Söa lçi khi HS ng¾t nghØ sai Luyện đọc từ khó :Mo-ri-xơn, Ê-mi-Gọi 4HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 li, Gi«n-x¬n, P«-t«-m¸c, LÇu Ngò -Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng , Giác, B.52, na pan, đổi đoạn cho nhau ) Gi¶i nghÜa tõ khã : LÇu Ngò Gi¸c, Gi«n-x¬n, nh©n danh, B.52, na pan, -GV đọc mẫu cả bài Oa-sinh-t¬n HS hoạt động theo nhóm H§2:T×m hiÓu bµi: Cả lớp đọc thầm theo Khæ 1 đọc giọng chú Mo-ri-xơn trang -Vì sao chú nói với con : “cha đi nghiêm, xúc động;giọng bé Ê-mi-li vui..”? ng©y th¬, hån nhiªn. +..vì đó là cuộc chiến tranh phi Khæ 4 nghÜa: “Nh©n danh ai HĐ3: Luyện đọc diễn cảm ……….bèn mïa hoa l¸” -Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc +..chú nói trời sắp tối, không bế Ê-Thi đọc đoạn 3 mi-li về đợc.Chú dặn con : khi mẹ đế, -Luyện đọc theo nhóm h·y «m h«n mÑ cho chavµ nãi víi mÑ - Gọi HS đọc bài –Kết hợp HTL khổ : “Cha đi vui, xin mẹ đừng buồn.” 3,4 +…động viên vợ con bớt đau buồn, -Em h·y nªu ý chÝnh cña bµi ? bëi chó ra ®i thanh th¶n, tù nguyÖn. -Liªn hÖ thùc tÕ Qua phim ảnh, sách, báo em biết +..xúc động trớc hành động cao cả thêm về những ai đã có hành động đó-chú dám xả thân vì việc nghĩa,.. phản đối chiến tranh nh chú ? H§4 :cñng cè ,dÆn dß -NX tiÕt häc. -VÒ nhµ HTLkhæ 3,4 (khuyÕn khÝch HS häc c¶ bµi ) ý 3 môc I Líp NX söa sai ..nhà s trong phim Biệt động Sài Gòn, …. LUYÖN Tõ Vµ C¢U.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt : LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª I. Môc tiªu: -BiÕt tr×nh bµy kÕt qu¶ thèng kª theo biÓu b¶ng. -Qua banggr thống kê KQ học tập của cá nhân và của tổ, có ý thức phấn đấu häc tèt h¬n. II .§å dïng d¹y häc: -SSæ ®iÓm cña líp. -B¶ng phô kÎ s½n b¶ng thèng kª. III .Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.KiÓm tra bµi cò : HS đọc lại bảng thống kê ở bài Nghìn năm văn hiến 2.D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích,y/c của tiết học. H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số Lớp đọc thầm theo +thèng kª KQ ®iÓm trong th¸ng cña 1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ? em Gîi ý :cã 2 c¸ch thèng kª: C¸ch 1: lËp b¶ng thèng kª. C¸ch 2: tr×nh bµy theo hµng ngang +2 HS mçi HS lµm 1 c¸ch Gọi HS đọc bài Nhãm kh¸c bæ sung Bµi 2 Lớp đọc thầm theo Gọi HS đọc đề ,XĐ yêu cầu đề bài Tõng tæ tËp hîp thèng kª ®iÓm cña c¸ - Tổ chức hoạt động nhóm nh©n råi lµm theo nhãm - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả 2 HS lªn b¶ng thi kÎ b¶ng thèng kª +C¶ líp NX, thèng nhÊt mÉu đúng,GVcho HS điền vào bảng phụ Qua c¸c b¶ng thèng kª gv cho HS so s¸nh kÕt qu¶ cña tæ nµo cao nhÊt, nhắc nhở ,động viên HS kết quả cha cao. +Dễ nhìn ,dễ tìm ,dễ đọc các thông -VËy b¶ng thèng kª cã t¸c dông g×? tin ;cã ®iÒu kiÖn so s¸nh sèliÖu. H§4 :cñng cè ,dÆn dß -NX tiÕt häc. -DÆn HS ghi nhí c¸ch lËp b¶ng thèng kª. TiÕt :. LUYÖN Tõ Vµ C¢U Từ đồng âm. I. Môc tiªu: -Hiểu thế nào là từ đồng âm. -Nhận diện đợc 1 số từ đồng âm trong giao tiếp. Biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm. II .§å dïng d¹y häc : Một số tranh ảnh về các sự vật, hiện tợng, hoạt động,…có tên gọi giống nhau..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.KiÓm tra bµi cò : Gọi HS đọc đoan văn của tiết trớc 2.D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi : GV giới thiệu mục đích y/c của tiết häc. H§2:H×nh thµnh kh¸i niÖm: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần 2 1,2 ,xác định yêu cầu của bài 1,2? +c©u (c¸):b¾t c¸ t«m…… Gäi HS nªu kÕt qu¶ +câu (văn):đơn vị của lời nói…. +đọc, viết giống nhau nhng nghĩa VËy em cã NX xÐt g× vÒ 2 tõ nµy? kh¸c nhau GV giới thiệu đây là những từ đồng NhiÒu HS nh¾c l¹i ghi nhí SGK ©m -Rót ra phÇn ghi nhí SGK VD :lä mùc /c¸ mùc - Em h·y lÊy 1VD ………….. H§3: LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1: HS th¶o luËn ghi l¹i KQ Thảo luận nhóm đôi Nhãm kh¸c NX,bæ sung Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy +(cánh )đồng: khoảng đất rộng và b»ng ph¼ng…. +(tợng)đồng:tên của 1 kim loại … +(1 nghìn)đồng:đơn vị tiền VN Bµi 2: Dùa vµo mÉu –HS lµm viÖc c¸ nh©n HS lµm VBT Gäi HS tr×nh bµy Líp NX,söa sai (khuyến khích HS đặt câu đúng, từ ng÷ giµu h×nh ¶nh , mµu s¾c) Bµi 3: GVđọc mẩu chuyện vui và đặt câu HS thảo luận nhóm hái SGK? §¹i diÖn c¸cnhãm TL V×: Nam hiÓu sai nghÜa cña tõ tiÒn tiªu trong bøc th + tiÒn tiªu: vÞ trÝ quan träng, n¬i cã bè trÝ canh g¸c ë phÝa tríc khu vùc tró quân, hớng về phía địch. Bµi 4: Gîi ý HS nghÜa cña tõ chÝn,c©y đáp án: a )con chã HS giải nghĩa các từ đồng âm trong b)cây súng bµi H§4 :cñng cè ,dÆn dß -NX tiÕt häc. -Học thuộc 2 câu đố để đó lại bạn bè,ngời thân ; tập tra từ điển để tìm 2 - 3 từ đồng âm khác..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TËp lµm v¨n TiÕt : Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I. Môc tiªu: -Nắm đợc y/c của bài văn tả cảnh. -Biết đánh giá bài văn của mình và của bạn ; sửa lỗi ; viết lại một đoạn cho hay h¬n. II .§å dïng d¹y häc tËp: -GV thống kê các lỗi sai của HS về chính tả, dùng từ, đặt câu,ý…cần chữa chung tríc líp. -VBTTV III . Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra 1sè bµi thèng kª cña HS lµm trong vë. 2.D¹y bµi míi H§1 : Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích,yêu cầu của tiết học. H§ 2: NX chung vµ híng dÉn HS ch÷a mét sè lçi ®iÓn h×nh GV ®a lÇn lît c¸c lçi sai theo tr×nh tù trªn: Lçi vÒ bè côc Lçi chÝnh t¶ Lçi dïng tõ Lçi viÕt c©u Lçi vÒ ý HS cã thÓ lªn b¶ng hoÆc ch÷a miÖng b»ng nhiÒu c¸ch kh¸c nhau Biểu dơng những bài văn hay-đọc trớc cả lớp cùng nghe H§3 : Tr¶ bµi vµ híng dÉn HS ch÷a bµi. HS t×m lçi sai cña m×nh råi söa l¹i. Trao đổi với bạn tìm cái hay ,cái đáng học của bài văn Gọi 3- 4 HS đọc lại bài đẫ sửa. BiÓu d¬ng nh÷ng bµi ch÷a tèt. H§4 :cñng cè , dÆn dß -VÒ nhµ söa tiÕp bµi v¨n cho hay. -Đọc trớc đề văn tuần 6 .Quan sátvà ghi lại đặc điểm một cảnh sông nớc. To¸n Tiết 21: Ôn tập: Bảng đơn vị đo độ dài I. Môc tiªu _ Củng cố các đơn vị đo độ dài và các đơn vị đo độ dài _ Rèn kỹ năng chuyển đổi đơn vị đo độ dài và giải toán có liên quan _ Gi¸o dôc ý thøc vËn dông linh ho¹t vµo thùc tÕ cÈn thËn chÝnh x¸c II. §å dïng d¹y häc : -Bảng phụ kẻ sẵn, bảng đơn vị đo độ dài cha điền số liệu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò: kÕt hîp khi «n 2. Bµi míi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 1:. ThÇy. _ Treo b¶ng phô _ Ph©n nhãm lµm nh¸p bµi 1 _ Yªu cÇu häc sinh nªu mèi quan hệ giữa các đơn vị trong bảng. Trß _ Nêu tên các đơn vị đo độ dài trong bảng đơn vị theo thứ tự _ §iÒn b¶ng phô theo yªu cÇu bµi tËp 1. _ Häc sinh nhËn xÐt b¶ng ®iÒn vµ nªu mối quan hệ giữa các đơn vị trong b¶ng. Hoạtđộng động4:2:Củng cố hớng dẫn Ho¹t _ Híng dÉn häc sinh lµm bµi 2 _ Học sinh đứng tại chỗ điền bài tập miÖng (tiÕp søc) _&3 Nªu kiÕn thøc cÇn nhí _ Nªu yªu cÇu cña bµi _ NhËn xétđổi c¸ch diÔn _ Trò chơi: nhanh , chính xác: 1 bạn đa đơn vÞ cÇn yªu cầuđạt b¹nlÉnbÊtnhau kỳ đổi _ Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm theo Hoạt động 3: _ Bµi tËp 4 híng dÉn häc sinh lµm, _ Tãm t¾t, lËp kÕ ho¹ch gi¶i ph©n nhãm _ Tr×nh bµy c¸ch gi¶i (2 nhãm lªn thi _ Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ c«ng bè ®iÓm To¸n ®ua) (chó ý rÌnTiÕt c¸ch tr×nh diễn đạt) 22:bµy ¤nvµtËp: Bảng đơn vÞ nh¸p ®o khèi lîng _ ë díi theo dâi, nhËn xÐt c¸ch _ TreoI.b¶n đồ Việt Môc tiªu Nam tr×nh bµy, cho ®iÓm _ Củng cố các đơn vị đo khối lợng và bảng đơn vÞquan ®o khèi lîng _ Häc sinh s¸t b¶n đồ và so sánh kết _ Rèn kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đoquả khèi lîng vµ gi¶i c¸c bµi to¸n tìm đợc với kích thớc trên bản đồcóvà liªn quan khoảng cách giữa các ga trên đờng sắt _ Gi¸o dôc ý thøc vËn dông thùc tÕ chÝnh x¸c, linh ho¹t II. §å dïng : b¶ng phô kÎ s½n, kÎ s½n c¸c cét III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò: kÕt hîp khi «n 2. Bµi míi ThÇy Trß Hoạt động 1: ôn lý thuyết Học sinh đọc bài 1 _ Yêu cầu học sinh học bảng đơn _ Xác định yêu cầu vÞ ®o khèi lîng _ Lµm c¸ nh©n _ Lín <--> Nhá _ 2 häc sinh lªn b¶ng ®iÒn b¶ng phô Nªu mèi quan hÖ _ C¶ líp nhËn xÐt So sánh với bảng đơn vị đo độ dài Hoạt động 2: Rèn kỹ năng đổi Học sinh đọc bài tập 2, 3 (3 học sinh viÕt ë b¶ng) _ Giáo viên chú ý cách đổi, diễn _ Xác định yêu cầu đạt _ Trò chơi: tiếp sức ai nhanh, ai đúng _ Gi¸o viªn chó ý c¸ch lµm, c¸ch Ai sai đứng lại không đợc ngồi trình bày, đánh giá, cho điểm _ Bµi tËp 4: §äc _tãm t¾t Th¶o luËn nhãm (3 nhãm) §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b¶ng NhËn xÐt lÉn nhau. Hoạt động 3: Củng cố: nêu kiến thức cần nhớ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> _ So sánh cách đổi bảng đơn vị đo độ dài và khối lợng _ íc lîng khèi lîng vËt xung quanh _ §é dµi vËt xung quanh. To¸n TiÕt 23: LuyÖn tËp I. Môc tiªu Gióp häc sinh: _ Củng cố các đơn vị đo độ dài, khối lợng và các đơn vị đo diện tích đã đợc häc _ RÌn kü n¨ng: + TÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng + Tính toán trên các số đo độ dài, khối lợng và giải các bài toán liên quan. + VÏ h×nh ch÷ nhËt theo ®iÒu kiÖn cho tríc II. §å dïng : thíc kÎ, phÊn mµu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò: _ Đọc bảng đơn vị đo khối lợng, độ dài, mối liên quan _ TÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. 2. LuyÖn bµi tËp ThÇy Trß Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân Bµi 1+ 2 _ Giáo viên giúp đỡ em yếu Học sinh đọc bài làm nháp _ Gi¸o viªn chÊt 2 häc sinh lªn b¶ng _ NhËn xÐt c¸ch lµm, c¸ch tr×nh bµy Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp _ Gi¸o viªn vÏ h×nh lªn b¶ng, ghi _ Häc sinh suy nghÜ, nh×n h×nh vÏ kÕ hã¹ch gi¶i lªn b¶ng _ LËp kÕ ho¹ch gi¶i _ 1 häc sinh lªn tr×nh bµy ë b¶ng Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Trß ch¬i Ai nhanh, ai chÝnh x¸c _Hoạt động 4: Củng cố _ Nªu kiÕn thøc cÇn sö dông, nh¾c l¹i _ íc lîng diÖn tÝch vËt xung quanh. _ 3 nhãm §¹i diÖn mçi nhãm lªn b¶ng vÏ nhanh 1 c¸ch 12 = 2 x 6 = 1 x 12. To¸n.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 24: §Ò-ca-mÐt vu«ng & HÐc-t«-mÐt vu«ng I. Môc tiªu _ Hình thành biểu tợng ban đầu về đề-ca-met vuông, héc-tô-mét vuông. _ Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, hec-tô-mét vu«ng _ Biết mối quan hệ giữa đề-ca-met vuông và mét vuông, giữa héc-tô-mét vuông và đề-ca-mét vuông; biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (trờng hoẹp đơn giản). _ Gi¸o dôc ý thøc vËn dông linh ho¹t vµo thùc tÕ cÈn thËn chÝnh x¸c II. §å dïng d¹y häc : b¶ng nhùa cã chia cm2, dm2 & b¶ng phô kÎ h×nh s¸ch gi¸o khoa III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ: nêu các đơn vị diện tích em đã học& mối liên quan giữa chóng 2. Bµi míi ThÇy Trß Hoạt động 1: Hình thành kiến thøc _ Häc sinh tr¶ lêi _ Em hiÓu thÕ nµo lµ 1m2, 1dm2, _ NhËn xÐt bæ sung 1cm2, m2 _ Rót ra nhËn xÐt: _ Mèi liªn quan gi÷a chóng 1dam2 =100m2 _ T¬ng tù em hiÓu thÕ nµo lµ _ 1--> 2 häc sinh gi¶i thÝch l¹i 1dam2 Học sinh đọc viết _ T×m mèi liªn quan dam2-->m2 _ Tơng tự với hm2--> cách đọc viÕt _Hoạt động 2: Hoạt động nhóm _ Gi¸o viªn gióp nhãm cßn lóng _ Bµi 1: §äc tiÕp søc tóng Nhận xét cách đọc _ So s¸nh c¸ch lµm bµi 3 & 4 _ Bµi 2: C¸ nh©n: làmđơn nh¸p 1 häc Hoạt động 3 : Củng cố: Nêu kiến thức cần nhớ: nhắc l¹i c¸c vÞ ®o diÖn _ Gi¸o viªn nhËn xÐt sinh lªn ®iÒn tÝch, mèi liªn quan gi÷a chóng _ C¶ líp nhËn xÐt _ Bµi 3: Lµm nhãm _ Bµi 4: Lµm nhãm + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy NhËn xÐt lÉn nhau Thø ngµy th¸ng +n¨m To¸n Tiết 25: Mi-li-mét vuông, bảng đơn vị đo diện tích I. Môc tiªu - Biết tên gọi, kí hiệu độ lớn của mi-li-mét vuông. Quan hệ giữa mi-li-mét vu«ng vµ cen-ti-mÐt vu«ng - Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị đo diện tích - Biết chuyển đổi các số đo diện tích từ đơn vị này sang đơn vị khác - Gi¸o dôc ý thøc vËn dông linh ho¹t vµo thùc tÕ cÈn thËn chÝnh x¸c II. §å dïng d¹y häc: _ Bộ đồ dùng TTTH đơn vị diện tích _ Bảng đơn vị đo diện tích III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. Kiểm tra bài cũ: _ Nêu các đơn vị diện tích đã học _ Mèi liªn quan gi÷a chóng 2. Bµi míi ThÇy Trß Hoạt động 1: Hình thành kiến thức - Häc sinh nhËn xÐt bæ sung - Em hiÓu thÕ nµo lµ hm2,m2 - §¹i diªn nhãm d¸n b¶ng ==> 1mm2 nªu c¸ch lµm: gi¸o viªn chèt nhËn xÐt c¸c nhãm - Mèi liªn quan - Cách đọc - Nêu các đơn vị đo diện tích đã học từ lớn <--> nhá Häc sinh tr¶ lêi råi nhËn xÐt Th¶o luËn nhãm đúng sai . - Ph¸t giÊy kÎ s½n, häc sinh ®iÒn b¶ng, gi¸o viªn nhËn xÐt - Gi¸o viªn treo b¶ng kÎ s½n - Cho học sinh cả lớp đọc, nhắc lại bảng và mối liên quan giữa các đơn vị Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1: Lµm c¸ nh©n - 1 học sinh đứng tại chỗ đọc - Gi¸o viªn theo dâi nhËn xÐt - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm - Giáo viên cho học sinh đọc đề, xác định phần b Ho¹t động 3: Củng cố hớng dẫn : nêu bảng đơnBài vÞ ®o diÑn tÝch, mèi liªnsøc) yªu cÇu 2: Lµm tËp thÓ (tiÕp quan giữa chúng, so sánh với các đổi đơn vị đo độ dài- Nhận vµ khèi lîng. xÐt Bµi 3: Trß ch¬i: ai nhanh, ai đúng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>