giao an lop 5 Tuan 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai, ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2007. Tập đọc. «n tiÕt 1. I. Mục đích, yêu cầu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc -hiểu (HS trả lời 1 - 2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã häc tõ häc k× II cña líp 5 ... BiÕt lËp b¶ng tæng kÕt vÒ chñ ng÷, vÞ ng÷ trong tõng kiÓu c©u kÓ (Ai lµ g×? Ai làm gì? Ai thế nào?) để củng cố, khắc sâu kiến thức về chủ ngữ, vị ngữ trong tõng kiÓu c©u kÓ. II. ChuÈn bÞ: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần sách Tiếng việt 5 (tËp hai). III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Kiểm tra đọc đọc và HTL: GV căn cứ vào số HS trong lớp, phân phối thời gian hợp lí để mỗi HS đều cã ®iÓm. C¸ch kiÓm tra nh sau: - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi. - HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, cho điểm theo hớng dẫn của Vụ gi¸o dôc TiÓu häc. 3. Bµi tËp 2. - Một HS đọc yêu cầu của BT 2. - Một HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì? - Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của BT. - GV d¸n lªn b¶ng tê phiÕu tæng kÕt chñ ng÷, vÞ ng÷ cña kiÓu Ai lµm g×? gi¶i thÝch. - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu cña BT. - GV kiểm tra HS đã xem lại kiến thức về các kiểu câu kể ở lớp 4 cha hỏi HS lần lợt về đặc điểm của: + VN vµ CN trong c©u kÓ Ai thÕ nµo? + VN vµ CN trong c©u kÓ Ai lµ g×? - GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết những nội dung cần ghi nhớ; mời 1 - 2 HS đọc lại. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. GV ph¸t bót d¹ vµ phiÕu cho 4 HS (2 em lËp b¶ng tæng kÕt cho kiÓu c©u Ai thÕ nµo? 2 em lËp b¶ng cho kiÓu c©u Ai lµ g×?). - Nh÷ng HS lµm bµi trªn giÊy d¸n lªn b¶ng líp, tr×nh bµy kÕt qu¶.C¶ líp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt tr¶ bµi. - Dặn cả lớp xem lại kiến thức đã học về các loại trạng ngữ để chuẩn bị tốt cho tiÕt «n tËp sau.. To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. II. ChuÈn bÞ: GV tæ chøc, híng dÉn HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Ch¼ng h¹n: Bµi 1. Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi. 5 3 12 3 12 x 3 4 x3 x 3 9 x = =¿ = 7 4 7 4 7 x4 7x4 7 10 1 10 4 10 3 10 x 3 2 x 5 x 3 15 b. :1 = : = x = = = 11 3 11 3 11 4 11 x 4 11 x 2 x 2 22. a. 1. x =. c. 3,57 x 4,1 + 2,43 x 4,1 = (3,57 + 2,43) x 4,1 = 6 x 4,1 = 24,6.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> d. 3,42 : 0,57 x 8,4 - 6,8 = 6 x 8,4 - 6,8 = 50,4 - 6,8 = 43,6. Bµi 2. Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi. Bµi 3. Cho HS tù nªu tãm t¾c bµi to¸n råi gi¶i vµ ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Diện tích đáy của bể bơi là: 22,5 x 19,2 = 432 m2. ChiÒu cao cña mùc níc trong bÓ lµ: 414,72 : 432 = 0,96 m. TØ sè chiÒu cao cña bÓ b¬i vµ chiÒu cao cña mùc níc trong bÓ lµ. 5 4. Bµi 4. Cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi. Bài 5. GV nên khuyến khích HS làm bài tập 5 tại lớp, nếu không đủ thời gian thì lµm khi tù häc. Ch¼ng h¹n: 8,75 x x + 1,25 x x = 20 (8,75 + 1,25) x x = 20 10 x x = 20 x = 20 : 10 x = 2. * Cñng cè:NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. Khoa häc «n tËp: M«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn I. Mục tiêu:Sau bài học, HS đợc củng cố, khắc sâu hiểu biết về: - Một số từ ngữ liên quan đến môi trờng. - Mét sè nguyªn nh©n g©y « nhiÔm m«i trêng vµ mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng. II. ChuÈn bÞ: - 3 chiÕc chu«ng nhá (hoÆc vËt thay thÕ cã thÓ ph¸t ra ©m thanh). - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: * Môc tiªu: Gióp HS hiÓu vÒ kh¸i niÖm m«i trêng. * C¸c tiÕn hµnh. Phơng án 1: Trò chơi "Ai nhanh, ai đúng". Ph¬ng ¸n 2: Gv ph¸t cho mçi HS mét phiÕu häc tËp (hoÆc HS chÐp c¸c bµi tËp trong SGK vào vở để làm). - HS làm việc độc lập. Ai cong trớc nộp bài trớc. - GV chọn ra 10 HS làm nhanh và đúng để tuyên dơng. IV. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. Thø ba, ngµy 15 th¸ng 5 n¨m 2007. Tập đọc «n tiÕt 2 I. Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. - BiÕt lËp b¶ng tæng kÕt vÒ c¸c lo¹i tr¹ng ng÷ (tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn, thêi gian, nguyên nhân, mục đích ...) để củng cố, khắc sâu kiến thức về trạng ngữ. II. ChuÈn bÞ: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL. - Một tờ giấy khổ rộng ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ về trạng ngữ, đặc ®iÓm cña c¸c lo¹i tr¹ng ng÷. - Một tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết cha hoàn chỉnh trong SGK để GV gi¶i thÝch yªu cÇu cña BT. - Ba, bốn tờ phiếu viết bảng tổng kết theo mẫu trong SGK để HS làm bài. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. KiÓm tra T§ vµ HTL: thùc hiÖn nh tiÕt 1. 3. Bµi tËp 2. - Một HS đọc yêu cầu của BT 2, đọc cả mẫu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV d¸n lªn b¶ng tê phiÕu chÐp b¶ng tæng kÕt trong SGK, chØ b¶ng, gióp HS hiểu yêu cầu của bài.: Cần lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ đã học; nêu câu hỏi, ví dụ cho mỗi loại. SGK đã nêu mẫu về trạng ngữ chỉ nơi chốn, các em cÇn viÕt tiÕp c¸c lo¹i tr¹ng ng÷ kh¸c. - GV kiểm tra HS đã xem lại kiến thức về các loại trạng ngữ đã học ở lớp 4 nh thÕ nµo; hái HS. + Tr¹ng ng÷ lµ g×? + Cã nh÷ng lo¹i tr¹ng ng÷ nµo? + Mçi lo¹i tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo? - GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết nội dung cần ghi nhớ về các loại trạng ngữ; mời 1 - 2HS đọc lại. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. GV ph¸t bót d¹ vµ phiÕu cho 3 - 4 HS. - Nh÷ng HS lµm bµi trªn phiÕu d¸n bµi lªn b¶ng líp, tr×nh bµy kÕt qu¶. C¶ lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Một số HS làm bài trên vở đọc kết quả làm bài. GV chấm vở của một số HS. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn c¶ líp ghi nhí nh÷ng kiÕn thøc võa «n tËp; nh÷ng HS cha kiÓm tra tập đọc; HTL hoặc kiểm tra cha đạt về nhà tiếp tục luyện đọc để chuẩn bị tốt cho tiÕt «n tËp sau.. LÞch sö KiÓm tra cuèi n¨m (Thống nhất đề trong tổ). To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè tiÕp vÒ gi¸ trÞ cña biÓu thøc; t×m sè trung b×nh céng; gi¶i các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều. II. ChuÈn bÞ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: T¬ng tù nh viÖc tæ chøc, híng dÉn HS trong c¸c tiÕt luyÖn tËp chung. ch¼ng h¹n: Bµi 1. HS tù lµm råi ch÷a bµi. Ch¼ng h¹n. a. 6,78 - (8,951 + 4,784) : 2,05 = 6,78 - 13,735 : 2,05 = 6,78 - 6,7 = 0,08. b. 6 giê 45 phót + 14 giê 30 phót : 5 = 6 giê 45 phót + 2 giê 54 phót = 8 giê 99 phót = 9 giê 39 phót. Bµi 2. Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Bµi 3. Cho HS tù gi¶i råi ch÷a bµi. Bµi 4. Cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi. Ch¼ng h¹n: Bµi gi¶i: Sau n¨m thø nhÊt sè s¸ch cña th viÖn t¨ng thªm lµ:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 6.000 : 100 x 20 = 1.200 quyÓn. Sau n¨m thø nhÊt sè s¸ch cña th viÖn cã tÊt c¶ lµ: 6.000 + 1200 = 7.200 quyÓn. Sau n¨m thø hai sè s¸ch cña th viÖn t¨ng thªm lµ: 7.200 : 100 x 20 = 1440 quyÓn. Sau n¨m thø hai sè s¸ch cña th viÖn cã tÊt c¶ lµ: 7200 + 1440 = 8640 quyÓn. §¸p sè: 8640 quyÓn. Bµi 5. Cho HS lµm råi ch÷a bµi tËp. * Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. Tù häc ôn các bài tập đọc + htl từ giữa kì II đến hết năm I. Môc tiªu: - Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh. II. Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên các bài bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học: 1. Luyện đọc diễn cảm. - HS luyện đọc diễn cảm theo tổ. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu (đối với HS trung bình yêu cầu đọc trôi chảy là đợc. 2. Thi đọc diễn cảm. - Các tổ cử đại diện lên đọc bài (bốc thăm bài và đọc). - Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm.. LuyÖn tõ vµ c©u. «n tiÕt 3. I. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. - Cñng cè kÜ n¨ng lËp b¶ng thèng kª qua bµi tËp lËp b¶ng thèng kª vÒ t×nh h×nh ph¸t triển giáo dục ở nớc ta. Từ các số liệu, biết rút ra những nhận xét đúng. II. Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc. - Bút dạ và 4 - 5 tờ phiếu khổ to đã kẻ bảng thống kê ở BT 2 để HS điền số liệu. Hai, ba tê phiÕu viÕt néi dung BT 3. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. KiÓm tra T§ vµ HTL: Thùc hiÖn nh tiÕt 1. 3. Bài tập 2: Hai HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của bài. NhiÖm vô 1: LËp mÉu thèng kª. - GV hái, HS tr¶ lêi. - HS tự làm hoặc trao đổi cùng bạn lập bảng thống kê gồm 5 cột dọc và 5 hàng ngang kÎ trªn giÊy nh¸p. - GV mêi 3 - 4 HS lªn b¶ng thi kÎ thËt nhang b¶ng thèng kª. C¶ líp vµ GV nhËn xét, thống nhất mẫu đúng. - HS kÎ b¶ng thèng kª vµo vë hoÆc lµm trong VTB. NhiÖm vô 2: §iÒn sè liÖu vµo b¶ng thèng kª. - HS ®iÒn c¸c sè liÖu vµo tõng « trèng trong b¶ng. GV ph¸t bót d¹ vµ phiÕu cho 3 - 4 HS; nh¾c c¶ líp chó ý ®iÒn chÝnh x¸c sè liÖu. - Những HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp, đọc các số liệu trong bảng. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè b¶ng thèng kª chÝnh x¸c thÓ hiÖn sù cÈn thËn cña ngêi lËp b¶ng. - GV hỏi: So sáng bảng thống kê đã lập với bảng liệt kê trong SGK các em thấy cã ®iÓm g× kh¸c nhau? 4. Bµi tËp 3. - HS đọc nội dung BT. - GV nhắc HSP: Để chọn phơng án trả lời đúng. phải xem bảng thống kê đã lập, gạch dới ý trả lời đúng .. GV phát bút dạ và phiếu cho 3 - 4 HS..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nh÷ng HS lµm bµi trªn phiÕu d¸n bµi lªn b¶ng líp tr×nh bµy kÕt qu¶. C¶ líp vµ GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 5. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS ghi nhớ cách lập bảng thống kê để biết lập bảng khi cần.. TiÕng viÖt (BS) CT(N-V): c©y g¹o ngoµi bÕn s«ng (§o¹n ®Çu) I. Môc tiªu: - Học sinh nghe - viết đúng chính tả bài: Cây gạo ngoài bến sông (đoạn đầu). - Rèn kỹ năng viết chữ đẹp cho HS.. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Bµi cò: - GV nhËn xÐt 2. Bµi míi: - GV đọc toàn bài. - Nªu néi dung ®o¹n viÕt chÝnh t¶. - Nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõ khã, c¸ch tr×nh bµy ®o¹n 1. - GV đọc cho HS viết bài - §äc l¹i bµi cho HS so¸t lçi. - Thu 1/2 sè vë chÊm. NhËn xÐt chung. - Tuyên dơng HS đạt điểm 10, động viên HS viết cha đạt. 3. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS đọc và nêu nội dung bài tập đọc - Theo dâi SGK - 2 HS đọc đoạn 1 của bài tập đọc. - T×m, viÕt ra giÊy nh¸p tõ, tiÕng khã viÕt. - HS viết bài sạch, đẹp. - HS so¸t l¹i bµi.. H§NG Móa h¸t chuÈn bÞ tæng kÕt n¨m häc - Lớp tự tập luyện múa hát, ca ngợi quê hơng, đất nớc (lớp trởng điều khiÓn). - Líp b×nh chän nh÷ng tiÕt môc hay vµ tiÕp tôc luyÖn tËp. - GV theo dâi gióp HS chØnh söa. - GV tæng kÕt tiÕt häc.. TËp lµm v¨n. Thø t, ngµy 16 th¸ng 5 n¨m 2007 «n tiÕt 4. I. Môc tiªu: Cñng cè kÜ n¨ng lËp biªn b¶n cuéc häp qua bµi luyÖn tËp viÕt biªn b¶n cuéc häp cña ch÷ viÕt - bµi Cuéc häp cña ch÷ viÕt. II. ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp TiÕng viÖt 5, tËp hai in mÉu cña biªn b¶n cuéc häp. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn HS luyÖn tËp:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Một HS đọc toàn bộ nội dung BT. - Cả lớp đọc lại bài cuộc họp của chữ viết, trả lời các câu hỏi; + C¸c ch÷ c¸i vµ dÊu c©u häp bµn viÖc g×? + Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng? -GV hái HS vÒ cÊu t¹o cña mét biªn b¶n. HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV cùng cả lớp trao đổi nhanh, thống nhất mẫu biên bản cuộc họp của chữ viÕt. GV d¸n lªn b¶ng tê phiÕu ghi mÉu biªn b¶n. - HS viÕt biªn b¶n vµo vë hoÆc vë bµi tËp theo mÉu, GV ph¸t bót d¹ vµ phiÕu cho 3 - 4 HS. - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc biên bản. GV nhận xét, chấm điểm một số biên bản. Sau đó mời 1 - 2 HS viết biên bản tốt trên phiếu, dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt «n tËp. - Dặn những HS viết biên bản cha đạt về nhà hoàn chỉnh lại.. KÓ chuyÖn «n tiÕt 5 I. Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, cảm nhận đợc vẻ đẹp của những chi tiết, hình ảnh sống động, biết miêu tả một ảnh trong bài thơ. II. ChuÈn bÞ: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL: Nh tiết 1. - Bót d¹ vµ 3 - 4 tê giÊy khæ to cho 3 - 4 HS lµm bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. KiÓm tra T§ vµ HTl: Thùc hiÖn nh tiÕt 1. 3. Bµi tËp 2. - Hai HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm bài thơ. - GV nhắc HS: Miêu tả một hình ảnh (ở đây là một hình ảnh sống động về trẻ em) không phải là diễn đạt bằng văn xuôi câu thơ, đoạn thơ là mà nói tởng tợng, suy nghĩ mà hình ảnh thơ đó gợi cho các em. - Một HS đọc trớc lớp những câu thơ gợi ra những hình ảnh sống động về trẻ em. - Một HS đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển. - HS đọc kĩ từng câu hỏi; chọn một vài hình ảnh mình thích nhất trong bài thơ; miêu tả hình ảnh đó; suy nghĩ, trả lời miệng BT 2. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến, mỗi em trả lời đồng thời 2 câu hỏi. Cả lớp và GV nhận xét. GV khen ngợi những HS cảm nhận đợc cái hay cái đẹp của bài thơ. 4. Cñng cè, dÆn dß:- GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ HTL nh÷ng h×nh ¶nh th¬ em thÝch trong bµi TrÎ con ë S¬n MÜ đọc trớc nội dung tiết 6.. To¸n. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp HS «n tËp, cñng cè vÒ: + TØ sè phÇn tr¨m vµ gi¶i bµi to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m. + TÝnh diÖn tÝch vµ chu vi cña h×nh trßn. - Ph¸t triÓn trÝ tëng tîng kh«ng gian cña HS. II. Các hoạt động dạy - học: GV híng dÉn HS tù lµm råi ch÷a bµi. PhÇn 1. Cho HS tù lµm bµi råi nªu kÕt qu¶ lµm bµi. Khi HS ch÷a bµi, GV cã thÓ yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm. Ch¼ng h¹n: Bµi 1. Khoanh vµo C (v× 0,8% = 0,008 =. 8 ¿ 1000. Bài 2. Khoanh vào C (vì số đó là: 475 x 100 : 95 = 900 và 100).. 1 số đó là 500:5= 5. Bµi 3. Khoanh vµo D (v× trªn h×nh vÏ khèi B cã 22 h×nh lËp ph¬ng nhá, khèi A vµ C mçi khèi cã 24 h×nh lËp ph¬ng nhá, khèi D cã 28 h×nh lËp ph¬ng nhá). PhÇn 2. GV cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Bµi 1. Bµi gi¶i: Ghép các mảnh đã tô màu của hìnhvuông ta đợc một hình tròn có bán kínhlà 10cm, chu vi cña h×nh trßn nµy chÝnh lµ chu vi cña phÇn kh«ng t« mµu..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a. Diện tích của phần đã tô màu là: 10 x 10 x 3,14 = 314 cm2. b. Chu vi cña phÇn kh«ng t« mµu lµ: 10 x 2 x 3,14 = 62,8 (cm2). Bµi 2. HS tù lµm råi ch÷a bµi tËp. * Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. ChÝnh t¶. §¸p sè: a. 314 cm2; b. 62,8 cm2. «n tiÕt 6. I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ Trẻ con ở Sơn Mĩ. - Cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n t¶ ngêi, t¶ c¶nh dùa vµo hiÓu biÕt cña em vÒ những hình ảnh đợc gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mĩ. II. Chuẩn bị: Bảng lớp viết 2 để tài. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Nghe - viÕt: TrÎ con ë S¬n Mü - 11 dßng ®Çu: - GV đọc 11 dòng đầu bài thơ. HS lắng nghe và theo dõi trong SGK. - HS đọc thầm lại 11 dòng thơ. GV nhắc các em chú ý cách trình bày bài thơ thể tù do, nh÷ng ch÷ c¸c em dÔ viÕt sai (S¬n Mü, ch©n trêi, bÕt ..). - HS gấp SGK. GV đọc từng dòng thơ cho HS biết. GV chấm bài. Nêu nhận xét. 3. Bµi tËp 2. - HS đọc yêu cầu của bài. GV dùng HS phân tích đề, gạch dới những từ ngữ quan trọng, xác định đúng yêu cầu của đề bài. - HS suy nghĩ, chọn đề tài gần gũi với mình. Nhiều HS nói nhanh đề tài em chọn. - HS viết đoạn văn; tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình.Cả lớp và GV nhận xÐt, chÊm ®iÓm, b×nh chän ngêi viÕt bµi hay nhÊt. 4. Cñng cè: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. To¸n (BS) Ôn về đọc, viết số I. Mục tiêu: - Củng cố về đọc, viết số tự nhiên và số thập phân. - Rèn luyện kĩ năng đọc, viết số. II. ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: Bµi 1. §äc c¸c sè sau: 21305687; 59786000; 75,82; 9,345; 8,005; 2,01. Bµi 2. ViÕt c¸c sè gåm: - N¨m tr¨m triÖu ba tr¨m linh t¸m ngh×n. - Một tỉ tám trăm bảy mơi hai triệu tám đơn vị. - Năm mơi mốt đơn vị; tám phần mời, bốn phần trăm. - Một trăm linh hai đơn vị; sáu phần mời, ba phần trăm, chín phần nghìn. - Bảy đơn vị; hai phần trăm, năm phần nghìn. - Không đơn vị, một phần trăm. - HS đọc kĩ và xác định yêu cầu của đề bài. - HS viÕt 1 ®o¹n v¨n, tr×nh bµy ®o¹n v¨n cña m×nh. - Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. * Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2007. Khoa häc. ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi n¨m I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Củng cố kiến thức đã học về sự sinh sản của động vật. Vận dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động vật đẻ trứng trong việc tiêu diệt những con vật cã h¹i cho søc kháe con ngêi. - Củng cố một số kiến thức về bảo vệ môi trờng đất, môi trờng rừng. - NhËn biÕt c¸c nguån n¨ng lîng s¹ch. - Cã ý thøc sö dông tiÕt kiÖm c¸c nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn. II. ChuÈn bÞ: H×nh trang 144, 145, 146, 147 SGK. III. Các hoạt động dạy học: - HS lµm bµi tËp trong SGK. - GC chọn ra 10 HS làm nhanh và đúng để tuyên dơng.. LuyÖn tõ vµ c©u KiÓm tra đọc hiểu, luyện từ và câu (§Ò thèng nhÊt trong tæ). To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Giúp HS ôn tập, củng cố về giải toán liên quan đến chuyển động cùng chiÒu, tØ sè phÇn tr¨m, tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt ... vµ sö dông m¸y tÝnh bá tói. II. ChuÈn bÞ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: PhÇn 1. Cho HS lµm bµi vµo vë nh¸p råi nªu kÕt qu¶ lµm tõng bµi. Khi cÇn thiÕt GV cã thÓ cho HS gi¶i thÝch c¸ch lµm bµi. Ch¼ng h¹n. Bài 1. Khoanh vào C (vì ở đoạn đờng thứ nhất ô tô đã đi hết 1 giờ, ở đoạn đờng thứ hai ô tô đã đi hết 60: 30 = 2 giờ nên tổng số thời gian ô tô đã đi cả hai quãng đờng là 1 + 2 = 3 giờ). Bµi 2. Khoanh vµo A (v× thÓ tÝch cña bÓ c¸ lµ 60 x 40 x 40 = 96.000 cm 3 hay 96dm3; thể tích của nửa bể cá là 96: 2 = 48 dm 3; vậy cần đỏ vào bể 48l nớc (1l = 1dm3) để nửa bể có nớc). ............ PhÇn 2. Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Ch¼ng h¹n: Bµi 1. Bµi gi¶i: Ph©n sè chØ tæng sè tuæi cña con g¸i vµ cña con trai lµ: 1 1 9 + = 4 5 20. (tuæi cña mÑ). Coi tæng sè tuæi cña hai con lµ 9 phÇn b»ng nhau th× tuæi cña mÑ lµ 20 phÇn nh thÕ.VËy tuæi mÑ lµ: 18 x 20 =40 9. tuæi..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> §¸p sè: 40 tuæi. .......... * Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. TiÕng ViÖt (BS) Më réng vèn tõ: QuyÒn vµ bæ phËn I. Môc tiªu: - Cñng cè, më réng vèn tõ: QuyÒn vµ bæn phËn. II. ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: Bài 1. Viết vào chỗ trống các từ ngữ chỉ 4 quyền mà trẻ em Việt Nam đợc hởng theo quy định của pháp luật. a. ................................................................................................................... b. ................................................................................................................... c. ................................................................................................................... d. ................................................................................................................... Bµi 2. a. Những từ nào đồng nghĩa với từ "quyền lực". a. QuyÒn c«ng d©n b. QuyÒn h¹n c. QuyÒn hµnh d. QuyÒn bÝnh e. QuyÒn thÕ g. QuyÒn lîi. b. Những từ nào đồng nghĩa với từ "bổn phận". a. NhiÖm vô b. Chøc vô c. PhËn sù d. Chøc phËn e. NghÜa vô g. Tr¸ch nhiÖm h. Sè phËn i. Th©n phËn - HS đọc kĩ và xác định yêu cầu của đề bài. - HS viÕt 1 ®o¹n v¨n, tr×nh bµy ®o¹n v¨n cña m×nh. - Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc.. To¸n (BS) ¤n vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n víi sè tù nhiªn. II. ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh. 8356 + 9338 3845 + 7296 5966 + 258 482 + 3799 Bµi 2. §Æt tÝnh råi tÝnh: 58967 - 29548 27034 - 918 23835 - 9607 4273 - 8532 5423 - 1641 203 - 148. - HS đọc kĩ và xác định yêu cầu của đề bài. - HS viÕt 1 ®o¹n v¨n, tr×nh bµy ®o¹n v¨n cña m×nh. - Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. Kü thuËt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø s¸u, ngµy 18 th¸ng 5 n¨m 2007. TËp lµm v¨n. KiÓm tra (§Ò thèng nhÊt trong tæ). §Þa lÝ KiÓm tra cuèi n¨m (§Ò thèng nhÊt trong tæ).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> To¸n KiÓm tra cuèi n¨m (§Ò thèng nhÊt trong tæ). Đạo đức Thùc hµnh cuèi kú II vµ cuèi n¨m I. Môc tiªu: Gióp HS: - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc trong häc kú II. - HS nêu đợc những việc mình đã và cha làm đợc trong việc vận dụng các bµi häc vµo thùc tÕ cuéc sèng. II. ChuÈn bÞ: - HS lập bảng trớc ở nhà những việc đã làm và cha làm đợc trong 8 bài học đạo đức. III. Hoạt động dạy - học: 1. HS nêu tên các bài học đã học trong học kỳ II. - Cã 8 bµi. - HS nèi tiÕp nªu ghi nhí cña 8 bµi häc. 2. Những việc làm đợc và cha làm đợc của mỗi HS. - GV yêu cầu HS để bảng đã lập: Những việc đã làm và cha làm đợc nội dung 8 bµi häc chuÈn bÞ tríc lªn bµn. - GV gäi nèi tiÕp HS tr×nh bµy tríc líp. - HS cïng GV nhËn xÐt, bæ sung hoµn thiÖn. 3. Thu toàn bộ phần chuẩn bị của HS để xem tiếp. - Tæng kÕt - dÆn dß..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕng ViÖt (BS) ¤n v¨n t¶ c¶nh I. Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng viÕt v¨n t¶ c¶nh. II. ChuÈn bÞ: Dµn bµi. III. Các hoạt động dạy học: - GV ghi đề bài: Em hãy tả làng quê của mình vào buổi chiều tà. - HS đọc kĩ và xác định yêu cầu đề bài. - GV gîi ý cho HS t¶: vÒ kh«ng gian, thêi gian, c¶nh vËt diÔn ra ... (b»ng c¸c c©u hái gîi ý). - HS tr¶ lêi (GV ghi nhanh lªn b¶ng). - HS viÕt bµi, dùa vµo dµn bµi vµ gîi ý trªn b¶ng. - HS tr×nh bµy bµi cña m×nh. - Líp cïng GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc.. Tù häc. Hoµn thµnh vë bµi tËp trong tuÇn I. Môc tiªu: - Hoµn thµnh vë bµi tËp To¸n vµ TiÕng ViÖt trong tuÇn 35. - Rèn thói quen tự giác học tập và làm bài tập đầy đủ. II. Các hoạt động dạy học: - GV lÇn lît kiÓm tra vë bµi tËp cña HS - Yêu cầu HS hoàn thành vở bài tập. GV theo dõi giúp đỡ HS trung bình. - NhËn xÐt chung, khuyÕn khÝch häc sinh häc tËp.. Sinh ho¹t. Nhận xét hoạt động trong tuần I. NhËn xÐt chung: - Lớp duy trì các nề nếp của trừơng, lớp đề ra. Một số em có tiến bộ trong tuÇn: ........................................................................................................................ - H¨ng h¸i trong häc tËp: .............................................................................. - VÉn cßn hiÖn tîng nãi chuyÖn riªng, ....................................................... - Lµm bµi tËp ë nhµ cßn thiÕu:........................................................................ II. ChuÈn bÞ tæng kÕt n¨m häc:. - B×nh bÇu thi ®ua gi÷a c¸c tæ. - ChuÈn bÞ tèt cho tæng kÕt líp, tæng kÕt n¨m häc. - §éng viªn khen thëng nh÷ng häc sinh cã tiÕn bé. - Nh¾c nhë HS nghØ hÌ an toµn, «n tËp tèt chuÈn bÞ cho n¨m häc míi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span>