Giao an lop 4 tuan 2630 lich su

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (198.9 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 26

Ngày soạn :10/3/2013 Ngày dạy:Thứ năm,ngày 14/3/2013

CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG

I . MỤC TIÊU :

- Biết sơ lược về quá hình khẩn hoang ở Đàng Trong:

+ Từ thế kỷ XVI, các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang ở Đàng Trong. Những
đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ & đồng bằng sông Cửu
Long.

+ Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích canh tác ở những vùng hoang hóa , ruộng đất
được khai phá, xóm làng được hình thành & phát triển.

- Dùng lược đồ chỉ vị trí ra vùng đất khẩn hoang.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Lược đồ Việt Nam.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát

2. KTBC : 2 HS đọc bài học + trả lời câu hỏi bài: Trịnh - Nguyễn phân tranh.
3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề

*Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu cuộc khẩn hoang 
ở Đàng Trong đã diễn ra thế nào.

- MT: Biết được diến biến của cuộc khẩn hoang ở
Đàng Trong… Chỉ ra được vùng đất khẩn hoang
trên lược đồ.

- Cách tiến hành:

- Chỉ ra vùng đất khẩn hoang trên lược đồ.

-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh
chữ để trả lời.

-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung.
-GV nêu kết luận.

*Hoạt động 3: Cuộc khẩn hoang đã có tác dụng 
như thế nào đối với việc phát triển nông nghiệp.

- MT: Biết được kết quả của cuộc khẩn hoang…
- Cách tiến hành:

-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh
chữ để trả lời.

-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung.
-GV nêu kết luận.

-Yêu cầu HS nêu bài học .

4.Hoạt động cuối : Củng cố - dặn dò.
- Củng cố : Nhấn mạnh lại ND bài .

- Dặn dò : Về học bài và xem trước bài: Thành thị

- Nhắc đề

- HS lên bảng chỉ lược đồ.
- Thực hiện.

- Nhận xét, bổ sung.
- Theo dõi.

- Thực hiện.

- Nhận xét, bổ sung.
- Theo dõi.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TUẦN 27

Ngày soạn :17/3/2013 Ngày dạy:Thứ năm,ngày 21/3/2013

THÀNH THỊ Ở THẾ KỶ XVI -XVII

I. MỤC TIÊU :

- Miêu tả những nét cụ thể, sinh động về ba thành thị: Thăng Long, Phó Hiến, Hội An ở
TK XVI –XVII để thấy rằng thương nghiệp thời kỳ này rất phát triển (cảnh buôn bán nhộn nhịp,
phố phường, nhà cửa, cư dân ngoại quốc,…).

- Dùng lược đồ chỉ vị trí & quan sát tranh- ảnh về các thành thị này.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Lược đồ Việt Nam.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Hát

2. KTBC : 2 HS đọc bài học và trả lời câu hỏi bài: Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong.
3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài và ghi đề

*Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu để mơ tả về ba 
thành thị ở thế kỷ XVI –XVII.

-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh
chữ để trả lời.

-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung.
-GV nêu kết luận.

*Hoạt động 3: Tìm hiểu tình hình kinh tế nước ta 
vào thế kỷ XVI-XVII.

-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh
chữ để trả lời.

-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung.
-GV nêu kết luận.

-Yêu cầu HS nêu bài học .

4.Hoạt động cuối : Củng cố - dặn dò.
- Củng cố : Nhấn mạnh lại ND bài .

- Dặn dò : Về học bài và xem trước bài: Nghĩa 
quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (năm 1786).

- Nhận xét tiết học .

- Nhắc đề
- Thực hiện.

- Nhận xét, bổ sung.
- Theo dõi.

- Thực hiện.

- Nhận xét, bổ sung.
- Theo dõi.

- HS nêu .

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TUẦN 28

Ngày soạn :23/3/2013 Ngày dạy:Thứ năm,ngày 28/3/2013

NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (1786)

I . MỤC TIÊU :

- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt Chúa Trịnh (1986.
- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại Chúa Nguyễn, Chúa Trịnh, mở đầu
cho việc thống nhất đất nước.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Lược đồ Việt Nam.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Khởi động : Hát

2.KTBC : 2 HS đọc bài học + trả lời câu hỏi bài: Thành thị ở thế kỷ XVI-XVII.
3.Bài mới :

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề

*Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu đơi nét về việc 
nghĩa qn Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt Chúa
Trịnh.

-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh
chữ để trả lời.

-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung.
-GV nêu kết luận.

*Hoạt động 3: HD HS tìm hiểu sự chiến thắng 
của nghĩa quân Tây Sơn.

-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh
chữ để trả lời.

-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung.
-GV nêu kết luận.

-Yêu cầu HS nêu bài học .

4.Hoạt động cuối : Củng cố - dặn dò.
- Củng cố : Nhấn mạnh lại ND bài .

- Dặn dò : Về học bài và xem trước bài: Quang 
Trung đại phá quân Thanh.

- Nhận xét tiết học .

- Nhắc đề

- Thực hiện.

- Nhận xét, bổ sung.
- Theo dõi.

- Thực hiện.

- Nhận xét, bổ sung.
- Theo dõi.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH (năm 1789)

I. MỤC TIÊU :

- Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý
các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa.

+ Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngơi Hồng
đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh.

+ Ở Ngọc Hồi, Đống Đa )sáng mùng 5 tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn
ra quyết liệt, ta chiếm được đồn Ngọc Hồi. Cũng sáng mùng 5 tết, quân ta đánh mạnh vào đồn
Đống Đa, tướn giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng
Long hoảng loạn, bỏ chạy về nước.

+ Nêu công lao của Nguyễn Huệ-Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ
nền đọc lập của dân tộc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Lược đồ Việt Nam.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Hát

2. KTBC : 2 HS đọc bài học + trả lời câu hỏi bài: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề

*Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu trận Ngọc Hồi, Đống Đa.

-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh chữ để
trả lời.

-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung.
-GV nêu kết luận.

*Hoạt động 3: HD HS tìm hiểu cơng lao của Nguyễn Huệ
trong việc đại thắng quân Thanh.

-GV nêu một số câu hỏi & yêu cầu HS đọc kênh chữ để
trả lời.

-GV cùng HS lớp nhận xét, bổ sung.
-GV nêu kết luận.

-Yêu cầu HS nêu bài học .

4.Hoạt động cuối : Củng cố - dặn dò.
- Củng cố : Nhấn mạnh lại ND bài .

- Dặn dò : Về học bài và xem trước bài: Những chính sách
về kinh tế & văn hóa của vua Quang Trung

- Nhận xét tiết học .

- Nhắc đề
- Thực hiện.

- Nhận xét, bổ sung.
- Theo dõi.

- Thực hiện.

- Nhận xét, bổ sung.
- Theo dõi.

- HS nêu .
- Lắng nghe.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TUẦN 30

Ngày soạn :23/3/2013 Ngày dạy:Thứ năm,ngày 11/4/2013

NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HỐ

CỦA VUA QUANG TRUNG

I. MỤC TIÊU :

- Nêu được công lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất:

+ Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế: “Chiếu khuyến nông”, đẩy mạnh phát
triển thương nghiệp. các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển.

+ Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hóa, giáo dục: “Chiếu lập học”, đề cao chữ
Nơm,… các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hóa, giáo dục phát triển.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh ở SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Hát

2.KTBC : 2 HS đọc bài học + trả lời câu hỏi bài: Trường học thời Hậu Lê.
3.Bài mới :

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

*Giới thiệu bài +ghi đề .

*Hoạt động 1: HD HS tìm hiểu vua Quang Trung
đã có những chính sách gì về kinh tế? ND & tác 
dụng của các chính sách đó.

- MT: Biết được một số chính sách phát triển KT
của vua Quang Trung và tác dụng của nó.

- Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS đọc SGK/63. Trao đổi với bạn
bên cạnh, trả lời:

+ Vua Quang Trung đã có những chính sách gì về
kinh tế ? Những chính sách đó có tác dụng ra
sao ?

- Nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 2: Tìm hiểu tại sao vua Quang 
Trung coi trọng chữ Nôm, ban bố “chiếu lập

học”.

- MT: Biết được các chính sách nhằm phát triển
văn hóa, giáo dục: “Chiếu lập học”, đề cao chữ
Nơm,… các chính sách này có tác dụng thúc đẩy
văn hóa, giáo dục phát triển của vua QT.

- Cách tiến hành:

- Đọc SGK, suy nghĩ cho biết:

+ Việc vua QT cho mở cửa biên giới với nhà
Thanh và mở cửa biển của nước ta có lợi gì ?
+ Tại sao vua QT lại đề cao chữ nôm ?

+ Em hiểu câu “ Xây dựng đất nước lấy việc học
làm đầu ” là như thế nào ?

- Nhắc đề

- Đọc SGK, trao đổi & trả lời .

- Theo dõi

- Đọc SGK, suy nghĩ, trả lời.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Củng cố : Nhấn mạnh lại ND bài .

- Dặn dò : Về học bài và xem trước bài: Nhà 
Nguyễn thành lập.

- Nhận xét tiết học .