Giao an tuan 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 22 tháng 10 năm 2012 MÔN : TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU :. Biết tìm x trong các bài tập dạng x + a = b; a + x = b (với a, b là các số không quá hai chữ số). Biết giải bài toán có một phép trừ. Baøi taäp caàn laøm: BT1, BT2 (coät 1, 2); BT4; BT5. HS khaù gioûi laøm theâm BT 2 (coät 3), BT 3. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Hình veõ baøi 1. 2. Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Baøi cuõ : Neâu caùch tìm soá haïng trong moät toång ? -Ghi : Tìm x : x + 8 = 19 x + 13 = 38 41 + x = 75 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Cuûng coá tìm soá haïng trong moät toång. Pheùp trừ rong phạm vi 10.Giải toán có lời văn.Bài toán trắc nghiệm lựa chon. Baøi 1 : -Vì sao x = 10 - 8 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : HS laøm coät 1, 2 (HS khaù gioûi laøm theâm coät3) -Nhaän xeùt , cho ñieåm. Baøi 4 : -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm thế nào ? -Vì sao ?. HOẠT ĐỘNG HỌC -1 em neâu. -3 em lên bảng làm. Lớp bảng con.. -Luyeän taäp.. -HS laøm baøi.3 em leân baûng -x laø soá haïng caàn tìm, 10 laø toång, 8 laø số hạng đã biết.Tìm x là lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -Nhaåm vaø ghi ngay keát quaû. -Laøm baøi.( coät 1, 2).. -1 em đọc đề. Cam & Quyùt : 45 quaû. Cam : 25 quaû. Quyùt : ? quaû. -Thực hiện : 45 – 25 . -45 là tổng, 25 là số hạng đã biết. Muốn tìm số quýt lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. Baøi giaûi Soá quyùt coù laø:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Baøi 5 :. 4’. 1’. * HD HS khaù gioûi laøm theâm BT 3. ( Tính ) 3.Củng cố : Trò chơi : Hoa đua nở (STK/ tr 122) -Nhaän xeùt troø chôi. Giaùo duïc: Tính caån thaän khi laøm baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Xem lại cách giải toán có lời văn.. 45 – 25 = 20 (quaû quyùt) Đáp số : 20 quả quýt. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. -Tự làm : x = 0 -Chia 2 đội. - HS laøm baøi. -Xem laïi baøi.. **************************************** TAÄP VIEÁT CHỮ HOA :. H. HAI SÖÔNG MOÄT NAÉNG I/ MUÏC TIEÂU : Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cơ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng (3 lần). HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết ở lớp) trên trang vở tập viết. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ H hoa. Bảng phụ : Hai, Hai sương một nắng. 2.Học sinh : Vở tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T G 5’. 25 ’. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. -Cho học sinh viết chữ G, Góp vào bảng con’ -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc. Biết viết chữ H hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhoû. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa. Biết độ cao, nối nét , khoảng cách giữa các chữ, tiếng. A. Quan saùt soá neùt, quy trình vieát :. -Nộp vở theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. -Chữ H hoa cao mấy li ? -Chữ H hoa gồm có những nét cơ bản nào ?. -Chữ H hoa, Hai sương một nắng.. -Cao 5 li. -Là kết hợp của 3 nét cơ bản : Nét 1 :Kết hợp 2 nét cong trái, lượn ngang. Nét 2 : Kết hợp 3 nét khuyết ngược, khuyeát xuoâi vaø moùc phaûi. Neùt 3 : neùt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ H hoa được viết bởi 3 nét cơ bản : Nét 1 :Kết hợp 2 nét cong traùi, lượn ngang. Nét 2 : Kết hợp 3 nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải. Nét 3 : nét thẳng đứng nằm giữa đoạn nối của 2 nét khuyết. -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? Chữ H hoa.. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói).. B/ Vieát baûng : -Hãy viết chữ H vào trong không trung. C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng duïng. D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Hai söông moät naéng theo em hieåu nhö theá naøo ? Nêu : Cụm từ này có ý nói về sự vất vả, đức tính chịu khó, chăm chỉ của người lao động. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng naøo ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ Hai sương một naéng nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Hai ta nối chữ H với chữ a như thế naøo? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào ? Vieát baûng. Hoạt động 3 : Viết vở. Biết viết H- Hai theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ.(HS khá, giỏi) viết viết đúng và đủ các dòng. -Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em.. 1 doøng 1 doøng. thẳng đứng nằm giữa đoạn nối của 2 neùt khuyeát. 3- 5 em nhaéc laïi.. -Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang, DB trên ĐK 6. Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang neùt khuyeát xuoâi. Cuoái neùt khuyeát xuôi lượn lên viết nét móc phải, DB ở ÑK 2. Lia buùt leân quaù ÑK 4, vieát 1 neùt thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết, DB trước ĐK2 -2-3 em nhắc lại -Hoïc sinh vieát. -Cả lớp viết trên không. -Vieát vaøo baûng con. -Đọc : H. -2-3 em đọc : Hai sương một nắng. -1 em nêu : Sự cực khổ vất vả ở ngoài ruộng, người lao động phải đội nắng đội sương. -1 em nhaéc laïi. -4 tieáng : Hai, söông, moät, naéng. -Chữ H, g cao 2,5 li. chữ s cao 1,25 li, chữ t cao 1,5 li, các chữ còn lại cao 1 li. -Nét cong trái của chữ a chạm vào nét móc phải của chữ H. -Đủ để viết một con chữ o. -Baûng con : H-Hai. -Viết vở.. H H H. H.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hai. 1 doøng 1 doøng. Hai. 2 doøng. 4’. 1’. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành bài viết trong vở tập viết.. Hai söông moät naéng. Hai söông moät naéng.. -Vieát baøi nhaø/ tr 16. **************************************** MOÂN : THEÅ DUÏC BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG. I/ MUÏC TIEÂU : - Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được ( trò chơi Nhanh lên bạn ơi) II/ ÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập . Phöông tieän : Chuaån bò coøi .. III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu : - Gv nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học và phương pháp kiểm tra : - Đi đều theo 2 -4 hàng dọc và hát : GV hoặc cán sự điều khiển . Sau khi HS đứng lại , GV cho quay thành hàng ngang vaø giaõn caùch moät saûi tay , haøng 2 và 4 bước sang trái ( hoặc phải ) một bước thành đội hình ôn bài thể duïc phaùt trieån chung . - OÂn baøi theå duïc : * Troø chôi ( do GV choïn ) : 2/ Phaàn cô baûn : - GV cho HS ñieåm soá 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn.. ĐỊNH LƯỢNG. 5 phuùt. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Tập hợp lớp thành 3 hàng dọc , sau đó chuyển thành đội hình hàng ngang : xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxx xxxxxxx GV. 1- 2 laàn , moãi động tác 2x 8 nhòp 3 phuùt. Tập theo đội hình 3 hàng ngang.. - HS điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình voøng troøn. xxxxxxxxxxxxxxxxxxx - HS oân baøi theå duïc phaùt trieån chung.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV cho HS oân baøi theå duïc phaùt trieån chung. - GV cho HS chôi troø chôi “Nhanh leân baïn ôi”.. cán sự điều khiển 3-4 laàn 2 x 8 nhòp 8 phuùt 7 phuùt. - HS chôi troø chôi “ Nhanh leân baïn ơi” chơi thi giữa các tổ.. - GV cho HS baùo caùo nhaän xeùt tuyeân dương những nhóm tích cực thắng cuoäc. 8 phuùt * Đi đều theo 2 -4 hàng dọc : Do GV và cán sự điều khiển . Chú ý luyện tập cách đi đều và cách đứng lại . Có thể sau khi đi đều chung cả lớp khoảng phút , GV cho từng tổ lên trình diễn đi đều và đứng lại dưới sự điều khiển của GV hoặc tổ trưởng . Tập theo đội hình 2 -4 hàng dọc 3 / Phaàn keát thuùc : 4 phuùt - Cúi người thả lỏng : - Nhaûy thaû loûng : * Troø chôi “ Laøm theo hieäu leänh ” ( hoặc do GV chọn ) : - GV nhaän xeùt vaø coâng boá keát quaû kiểm tra : Có thể cho một vài HS thực hiện động tác đẹp lên thực hiện cho cả lớp xem . Tuyên dương những em đạt keát quaû toát . - Giao baøi taäp veà nhaø : **************************************** Thứ ba, ngày 23 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ. -. I/ MUÏC TIEÂU : Đọc rành mạch, rõ rành, ngắt, nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý, bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. Hiểu ND: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. (trả lời được các câu hỏi trong sgk). GDMT :HS biết quan tâm tới ông bà, cha mẹ và người thân trong gia đình. GDKNS: + Xác định giá trị. Tư duy sáng tạo. Thể hiện sự cảm thông. Ra quyết định. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Tranh : Saùng kieán cuûa beù Haø. 2. Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> T G 5’. 25 ’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc. -Tiếp theo chủ điểm về nhà trường các em sẽ học chuû ñieåm noùi veà tình caûm gia ñình :Oâng baø, cha mẹ, anh em, bạn trong nhà.Bài học mở đầu chủ ñieåm oâng baø coù teân goïi :Saùng kieán cuûa beù Haø keå về một sáng kiến rất độc đáo của bé Hà để bày tỏ lòng kính yêu ông bà.Em hãy đọc truyện và cùng tìm hieåu. Hoạt động 1 : Luyện đọc . Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Hà, oâng, baø) . -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng người kể vui, giọng Hà hồn nhiên, giong ông bà phấn khởi. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -Hướng dẫn đọc chú giải : cây sáng kiến, lập ñoâng, chuùc thoï. Đọc từng đoạn : -Chia nhóm đọc trong nhóm. -Nhaän xeùt.. HOẠT ĐỘNG HỌC -Saùng kieán cuûa beù Haø.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc đoạn 1.Lớp theo dõi đọc thaàm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài. -HS luyện đọc các từ :ngày lễ, lập đông, rét, sức khoẻ, suy nghĩ, …. -HS ngaét nhòp caùc caâu trong SGK. -Boá ôi,/ sao khoâng coù ngaøy cuûa oâng baø,/ boá nhæ?// (gioïng thaéc maéc). -Hai boá con baøn nhau/ laáy ngaøy laäp ñoâng haøng naêm/ laøm”ngaøy oâng baø”,/ vì khi trời bắt đầu rét,/ mọi người cần chăm lo cho sức khoẻ/ cho các cụ già,// -Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm nay/ laø chùm điểm mười của cháu đấy.// -3 em đọc chú giải. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh.. TIEÁT 2 Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1. Hieåu beù Haø raát kính troïng vaø yeâu quyù oâng baø của mình nên đã có sáng kiến là chọn một ngày laøm leã cho oâng baø. -Beù Haø coù saùng kieán gì ? Beù giaûi thích vì sao phaûi coù ngaøy leã cho oâng baø ?. -1 em đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm. -Beù Haø coù saùng kieán laø choïn moät ngaøy leã laøm ngaøy leã cho oâng baø. Vì Haø coù ngaøy 1/6, boá coù ngaøy 1/5, meï coù ngaøy 8/3, oâng baø thì chöa coù. -Ngaøy laäp ñoâng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Hai boá con beù Haø quyeát ñònh choïn ngaøy naøo laøm leã cuûa oâng baø? -Vì sao ? -Giáo viên giảng : Hiện nay trên thế giới người ta đã lấy ngày 1 tháng 10 làm ngày Quốc tế Người cao tuoåi. -Sáng kiến của bé Hà đã cho em thấy bé Hà có tình cảm như thế nào với ông bà ? 3.Cuûng coá : -Câu chuyện sẽ diễn tiến ra sao nữa chúng ta sẽ cuøng tìm hieåu tieáp qua tieát hoïc sau. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.. 4’. 1’. -Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức khoẻ của ông bà. -Beù Haø raát kính troïng vaø yeâu quyù oâng baø cuûa mình. -1 em đọc lại đoạn 1. -Đọc đoạn 1.Tìm hiểu đoạn 2-3.. **************************************** MÔN : TOÁN. SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ. -. TG 5’. 25’. I/ MUÏC TIEÂU : Biết thực hiện phép trà có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số). Baøi taäp caàn laøm: BT1, BT3. HS khaù gioûi laøm theâm BT2 II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : 4 boù, moãi boù coù 10 que tính. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Bài cũ : Ôn các phép cộng trừ. -Ghi : 57 + 1 6 43 + 9 35 + 18 -Giải bài toán theo tóm tắt : Mai : 26 keïp toùc Đào ít hơn Mai : 5 kẹp tóc. Đào : ? caùi keïp toùc -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 40 - 8 Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số (có nhớ). a/ Nêu vấn đề : -Nêu bài toán : Có 40 que tính, bớt đi 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ?. HOẠT ĐỘNG HỌC -3 em lên bảng đặt tính và tính. Lớp baûng con. -Laøm nhaùp.. -Số tròn chục trừ đi một số.. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 40 - 8 b/ Tìm keát quaû.. -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Em laøm nhö theá naøo ?. -Hướng dẫn cho HS cách bớt. Vậy 40 – 8 = ? -Vieát baûng : 40 – 8 = 32. c/ Ñaët tính vaø tính.. -Em tính nhö theá naøo ?. -Hướng dẫn cách trừ.. d / Aùp duïng Baøi 1:. Hoạt động 2 : Giới thiệu phép trừ 40 - 18 Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số (có nhớ) -Tiến hành tương tự như 40 – 8. -Nhaän xeùt. Hoạt động 3 : Luyện tập. Cuûng coá caùch tìm moät soá haïng chöa bieát khi bieát toång vaø soá haïng kia -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 3 : -2 chuïc baèng bao nhieâu ? -Để biết còn lại bao nhiêu ta làm như thế nào ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. -Thực hiện phép trừ 40 - 8 -HS thao taùc treân que tính, laáy 4 boù que tính bớt 8 que . -2 em ngoài caïnh nhau thaûo luaän tìm cách bớt. -Coøn laïi 32 que tính. -Trả lời : Tháo hết 4 bó, bớt 8 que, đếm lại còn 32 que, hoặc tháo 1 bó laáy ñi 8 que, coøn laïi 3 boù vaø 2 que laø 32 que tính. * 40 – 8 = 32. -1 em leân baûng ñaët tính. Vieát 40 roài viết 8 xuống dưới thẳng cột với 0, vieát daáu – vaø keû gaïch ngang. 40 -8 32 -Tính từ phải sang trái, bắt đầu từ 0 trừ 8. Tháo rời 1 bó thành 10 que rồi bớt. -HS nêu : 0 không trừ được 8, lấy 10 – 8 = 2 viết 2 nhớ 1, 4 trừ 1 bằng 3 vieát 3. -Nhieàu em nhaéc laïi. -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. 60 50 90 -9 -5 -2 51 45 88 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính.. -HS rút ra cách trừ. 0 không trừ được 8, lấy 10 – 8 = 2 viết 2 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2 viết 2. -Nhieàu em nhaéc laïi.. -1 em đọc đề.-1 em tóm tắt -20 que tính . -Thực hiện : 20 - 5 Baøi giaûi Soá que tính coøn laïi: 20 – 5 = 15 (que tính ).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4’. 1’. * HD HS khaù gioûi laøm theâm BT 2. (Tìm x) 3. Cuûng coá : Neâu caùch tính : 80 – 7, 70 – 18, 60 16 -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. Đáp số : 15 que tính. -2 em neâu - HS laøm baøi -Laøm baøi.. **************************************** MOÂN : THUÛ COÂNG GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( Tieát 2 ). -. I/ MUÏC TIEÂU : Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Với HS khéo tay: Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân đối. Các nếp gấp thaúng, phaúng.. * GD-SDNLTKHQ: Muốn di chuyển thuyền có thể dùng sức gió (gắn thêm buồm cho thuyền) hoặc phải chèo thuyền (gắn thêm mái chèo). Thuyền máy dùng nhiên liệu xăng, dầu để chạy. khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng dầu. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, mẫu gấp. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG 35’. HOẠT ĐỘNG DẠY -Giới thiệu bài. Trực quan : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui. Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. Mẫu : thuyền phẳng đáy. -Dựa vào quy trình em thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui. -Giáo viên hệ thống lại các bước gấp : -Bước 1 : Dùng 1 tờ giấy hình chữ nhật gấp các nếp gấp cách đều. Gấp tạo mui thuyền. -Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền -Bước 3 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui. -Giáo viên hướng dẫn hai lần : Lần một : chậm, laàn hai : nhanh. -Giáo viên nhắc nhở : mỗi bước gấp cần miết mạnh đường mới gấp cho phẳng. -Đánh giá kết quả. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc.. HOẠT ĐỘNG HỌC -Gấp thuyền phẳng đáy có mui /T2 Quan saùt.. -Quan saùt, nhaän xeùt. -1-2 em thao tác gấp. Cả lớp theo doõi. -Nhaän xeùt. -Theo doõi. Laøm theo thao taùc cuûa giaùo vieân.. 1-2 em leân baûng thao taùc laïi.. -Thực hành gấp theo nhóm. -HS trang trí, tröng baøy saûn phaåm. -Đại diện các nhóm thực hành các thao taùc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Hoàn thành và dán vở. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Làm bài dán vở. ************************************ Thứ tư, ngày 24 tháng 10 năm 2012 CHÍNH TAÛ Taäp cheùp : NGAØY LEÃ I-MUÏC TIEÂU - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ. Bài viết mắc không quá 5 lỗi chính tả. - Làm đúng bài tập 2; BT3 (a, b). II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Bảng phụ viết nội dung đoạn cần chép. -Bảng lớp viết sẵn bài tập 1. -Vở bài tập – bảng con. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Trình bày để GV kiểm tra. -Kiểm tra việc hs viết lỗi sai của tiết trước. -Nhận xét , nhắc nhở. B. BAØI MỚI 1.Giới thiệu bài: -Nhắc lại tựa bài. -GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. 2.Hướng dẫn tập chép. a.Hướng dẫn chuẩn bị. -Theo dõi GV đọc. -Đọc đoạn chép trên bảng. -2 hs đọc lại trước lớp , cả lớp đọc thầm. -Gọi hs đọc lại. +Những chữ nào trong tên các ngày lễ được viết +Quốc tế Phụ nữ , Quốc tế Thiếu nhi … hoa? -Đọc cho hs viết bảng con :Quốc tế , ngày lễ , -Cả lớp viết bảng con. cao tuoåi… -Ruùt kinh nghieäm. -Nhận xét , nhắc nhở. b. Học sinh chép bài vào vở. -Theo dõi uốn nắn , nhắc nhở cách ngồi , viết -Cả lớp thực hiện chép bài . hoa… c. Chấm , chữa bài. -Ruùt kinh nghieäm. -Thu baøi chaám nhaän xeùt öu-khuyeát ñieåm. 3.Hướng dẫn làm bài tập. *Baøi taäp 1: -Gọi hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở BT. -1 hs lên bảng làm bài. +con caù , con kieán , caây caàu , doøng keânh. -Nhận xét , chốt lại ý đúng. -Nhaän xeùt baïn laøm treân baûng. *Baøi taäp 2 b) -Gọi hs lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở -1 hs khaùc leân baûng laøm baøi. BT +nghæ hoïc , lo nghó , nghæ ngôi , ngaãm nghó. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. -Nhận xét , chốt lại ý đúng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4. Cuûng coá , daën doø. -Nhận xét tiết học , khen ngợi những em viết đúng , đẹp. -Về nhà chép lại các từ sai vào vở 10 lần . -Ghi nhớ những ngày lễ lớn.. -Ruùt kinh nghieäm. -Về nhà thực hiện.. ************************************ KEÅ CHUYEÄN SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). - GDMT :HS biết quan tâm tới ông bà, cha mẹ và người thân trong gia đình. -. Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính trọng và yêu quý ông bà. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Tranh : Sáng kiến của bé Hà.Bảng phụ ghi sẵn ý chính của từng đoạn. 2. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Bài cũ : Gọi 4 em dựng lại câu chuyện : Người meï hieàn theo vai. -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện . Biết thể hiện lời kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật. biết nhận xét đánh giá baïn keå. Trực quan : Tranh. -Baøi yeâu caàu gì? -Baûng phuï ghi yù chính : Đoạn 1.-Hướng dẫn học sinh kể mẫu đoạn 1. Gợi yù : -Beù Haø voán laø moät coâ beù nhö theá naøo ? -Beù Haø coù saùng kieán gì ? -Beù giaûi thích vì sao phaûi coù ngaøy leã cuûa oâng baø?. -Hai boá con choïn ngaøy naøo laøm leã cuûa oâng baø? Vì sao ?. HOẠT ĐỘNG HỌC -4 em keå laïi caâu chuyeän theo vai(coâ giaùo, Minh, Nam, Baùc baûo veä). -Saùng kieán cuûa beù Haø.. -Kể từng đoạn câu chuyện :Sáng kiến cuûa beù Haø. -1 em kể đoạn 1 làm mẫu -Bé Hà được coi là một cây sáng kiến vaø beù luoân ñöa ra nhieàu saùng kieán. -Beù muoán choïn moät ngaøy laøm leã cuûa oâng baø.. -Bé thấy mọi người trong nhà ai cũng coù ngaøy leê cụa mình, boẫ coù ngaøy 1/5, meï coù ngaøy 8/3, beù coù ngaøy 1/6. Coøn oâng baø thì chöa coù ngaøy naøo caû. -Chọn ngày lập đông, vì khi trời bắt.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Keå trong nhoùm. -Đoạn 2 : -Khi ngày lập đông đến gần, Bé Hà đã chọn được quaø taëng oâng baø chöa ? -Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà ? -Đoạn 3 : -Đến ngày lập đông những ai về thăm ông bà?. -Bé Hà tặng ông bà cái gì ? Thái độ của ông bà ra sao ? Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện . Dựa vào tranh kể lại được toàn bộ chuyện. -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : + Keå noái tieáp. + Keå theo vai.. 4’. 1’. -Gọi 2-3 em kể toàn bộ chuyện. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Củng cố : Câu chuyện này nhắc nhở chúng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Về ø kể lại chuyện cho gia ñình nghe.. đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức khoeû caùc cuï giaø. -HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhoùm -Bé suy nghĩ mãi và chưa chọn được quaø taëng oâng baø. -Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà. -Đến ngày lập đông các cô, chú đều về thaêm oâng baø vaø taëng oâng baø nhieàu quaø. -Bé tặng ông bà chùm điểm mười, ông baø raát vui.. -Moãi nhoùm 3 em noái tieáp nhau keå theo đoạn.Nhóm nào kể hay, sáng tạo nhất laø nhoùm thaéng cuoäc -Nhaän xeùt baïn keå. -3 em đại diện cho 3 nhóm thi kể, mổi em kể 1 đoạn, em khác nối tiếp. -2-3 em đại diện cho 2-3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. Nhận xét. -Kính trọng, yêu quý và lễ phép với ông baø. -Keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe.. ************************************ MÔN : TOÁN 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 – 5. -. T. I/ MUÏC TIEÂU : Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 – 5, lập được bảng 11 trừ đi một số. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11 – 5. Baøi taäp caàn laøm: BT1 (a); BT2; BT4 HS khaù gioûi laøm theâm BT 1 (b), BT3. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> G 5’. 25 ’. 1.Baøi cuõ : -Ghi : 80 – 6 60 – 27 70 – 3 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Phép trừ 11 - 5 Biết cách thực hiện phép trừ : 11 – 5.Lập và thuộc lòng bảng công thức 11 trừ đi moät soá. a/ Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 11 que tính, bớt đi 5 que tính. Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải gì ? -Vieát baûng : 11 – 5. b / Tìm keát quaû .. -Em thực hiện bớt như thế nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên bớt 1 que rời trước. -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao? -Để bớt được 4 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 4 que còn lại 6 que. -Vậy 11 que tính bớt 5 que tính còn mấy que tính ? -Vaäy 11 – 5 = ? -Vieát baûng : 11 – 5 = 6 c/ Đặt tính và thực hiện .. d/ Bảng công thức : 11 trừ đi một số.. -3 em leân baûng laøm. -Baûng con. -11 trừ đi một số : 11 - 5. -Nghe vaø phaân tích. -11 que tính, bớt 5 que. -Thực hiện 11 – 5. -Thao taùc treân que tính. Laáy 11 que tính, bớt 5 que, suy nghĩ và trả lời, coøn 6 que tính. -1 em trả lời. -Có 11 que tính (1 bó và 1 que rời) -Bớt 4 que nữa. Vì 1 + 4 = 5. -Coøn 6 que tính. -11 – 5 = 6. -Vài em đọc : 11 – 5 = 6. -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm : 11 Viết 11 rồi viết 5 xuống dưới -5 thẳng cột với 1(đơn vị). Viết 6 dấu trừ và kẻ gạch ngang. -Trừ từ phải sang trái, 1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6 nhớ 1,1 trừ 1 bằng 0. -Nheàu em nhaéc laïi. -Thao taùc treân que tính tìm keát quaû. HS nối tiếp nhau nêu kết quả. Ghi vở. -HTL bảng công thức. Đồng thanh.. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : luyện tập. Aùp dụng bảng trừ đã học để giải bài toán có lieân quan. Cuûng coá teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû của phép trừ.. -3. em lên bảng làm.Lớp làm bảng con. -Không cần vì khi thay đổi vị trí các.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Baøi 1 : (HS khaù gioûi laøm theâm caâu b) -Khi bieát 2 + 9 = 11, coù caàn tính 9 + 2 khoâng Vì sao ?. -Khi bieát 9 + 2 = 11 coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 11 – 9 vaø 11 – 2 khoâng ? Vì sao ?. -Em haõy laøm tieáp phaàn b. Baøi 2: -Nhaän xeùt.. 4’ 1’. Baøi 4 : -Cho nghóa laø theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. * HD HS khaù gioûi laøm BT 3. 3.Củng cố : Đọc bảng công thức 11 trừ đi một số. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- HTL bảng trừ.. soá haïng trong moät toång thì toång không thay đổi. -Coù theå ghi ngay vì 2 vaø 9 laø caùc soá haïng trong pheùp coäng 9 + 2 = 11, khi lấy tổng trừ số hạng này sẽ được số haïng kia. -Làm phần b và đọc kết quả. -Làm bài và TLCH. Nêu cách thực hieän 11 – 7, 11 – 2. -Làm vở BT. 11 11 11 -7 -8 -3 4 3 8 -Đọc đề, tóm tắt và giải. -Bớt đi. - HS laøm baøi -1 em đọc. -HTL bảng trừ.. ********************************************. MOÂN : MÓ THUAÄT. TẬP VEÕ TRANH CHAÂN DUNG THEO YÙ THÍCH.. hợp.. I/ MUÏC TIEÂU : - Tập quan sát nhận xét hình dáng, đặc điểm của khuôn mặt người. - Bieát caùch veõ chaân dung ñôn giaûn. - Vẽ được một tranh chân dung theo ý thích. - HS khá, giỏi: Vẽ được khuôn mặt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù. - Thái độ : Vẽ được một bức chân dung theo ý thích . * GDMT: + Biết vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam, mối quan hệ giữa thiên nhiên với con người, một số biện pháp cơ bản BVMT thiên nhiên. + Yêu mến quê hương, có ý thức giữ gìn môi trường. + Tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : - Söu taàm moät soá tranh aûnh veà chaân dung. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ. - 2.Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T G. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1.Baøi cuõ : Kieåm tra moät soá baøi : Caùch veõ caùi muõ. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Giới thiệu một số tranh ảnh về chân dung. Hoạt động 1 : Tìm hiểu về tranh chân dung. Bieáât quan saùt, nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm khuoân mặt người. Làm quen với cách vẽ chân dung. Trực quan : Giới thiệu một số tranh chân dung. -Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu, có thể chỉ vẽ khu6n mặt, vẽ một phần thân hoặc toàn thân. -Khuôn mặt người có dạng như thế nào ? -Phaàn chính treân khuoân maët laø gì ?? Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh chân dung Bieát caùch veõ tranh chaân dung theo yù thích. Trực quan . Một số tranh chân dung. -Em nhận ra được những hình ảnh gì ? -Giáo viên hướng dẫn cách vẽ chân dung. -Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với khổ giấy. -Veõ coå, vai, veõ toùc, maét, muõi, mieäng. -Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu . Vẽ màu tóc, maøu da, maøu aùo, maøu neàn. Hoạt động 3 : Thực hành. Biết chọn màu để vẽ vào hình chân dung.. 5’ 30 ’. Gợi ý : Chọn màu và vẽ màu tương thích với nét maët. -Giáo viên nhận xét, đánh giá: về màu sắc, cách vẽ. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá. -Choïn moät soá baøi nhaän xeùt caùch veõ, caùch veõ maøu Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Hoàn thành bài vẽ.. -Nộp bài của tiết trước. -Vài em nhắc tựa.. -Quan saùt.. -Tròn, chữ điền, trái xoan, …. -Maét, muõi, mieäng.. -HS quan saùt hình veõ. -Nhieàu hình aûnh, boá cuïc khaùc nhau. HS veõ hình. -Theo doõi. -HS theo doõi caùch veõ maøu: -HS veõ maøu toùc,maøu da, maøu aùo, maøu neàn. -Cả lớp thực hành.. -Toâ maøu.. -Hoàn thành bài vẽ. ********************************************. Thứ năm, ngày 25 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC. BÖU THIEÁP -. I/ MUÏC TIEÂU : Đọc rõ ràng, rành mạch, biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viêt bưu thiếp, phong bì thư. (trả lời các câu hỏi trong sgk) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 1 böu thieáp, 1 phong bì thö..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T G 5’. 25 ’. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1.Bài cũ :Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Sáng kiến cuûa beù Haø. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong bì thư với giọng rõ ràng rành mạch. -Giáo viên đọc mẫu từng bưu thiếp (tình cảm, nhẹ nhaøng) -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng bưu thiếp) -Giảng từ : Nhân dịp. -Chú ý từ : Năm mới.. -3-5 em đọc và trả lời câu hỏi “Sáng kieán cuûa beù Haø”. -Đọc bưu thiếp 2. -Đọc phong bì thư -Giáo viên hướng dẫn đọc một số câu :. -Đọc chú giải. -Giới thiệu một số bưu thiếp. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Đọc trong nhóm . Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Hiểu được ý nghĩa của bưu thiếp trong thông tin lieân laïc. -Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ? Gửi để làm gì? -Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai ? Gửi để laøm gì? -Bưu thiếp dùng để làm gì?. -Thời khóa biểu.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -2-3 em đọc. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -Chúc mừng năm mới!/ -Nhân dịp năm mới,/ cháu kính chúc oâng baø maïnh khoeû/ vaø nhieàu nieàm vui.// - Phát âm đúng : Bưu thiếp, năm mới, nhieàu nieàm vui, Phan Thieát, Bình Thuaän, Vónh Long. -HS luyện đọc bưu thiếp 2 và đọc phong bì. -Người gửi :// Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận// Người nhận :/ Trần Hoàng Ngân// 18/ đường Võ Thị Sáu// thị xã Vĩnh Long// tænh Vónh Long// -1 em đọc chú giải “bưu thiếp”. -Chia nhóm đọc. -Thi đọc giữa các nhóm. -Đọc thầm. -Cháu gửi cho ông bà. Chúc mừng năm mới. -Của ông bà gửi cháu, để báo tin đã nhaän böu thieáp cuûa chaùu vaø chuùc teát chaùu. -Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức. -Hoïc sinh vieát böu thieáp vaø phong bì.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 4’ 1’. -Em hãy viết một bưu thiếp chúc thọ hoặc mừng sinh nhaät cuûa oâng baø, chuù yù chuùc thoï khi oâng baø treân 70, vaø vieát böu thieáp ngaén goïn. Truyền đạt : Khi viết phong bì thư phải ghi rõ địa chỉ người nhận,và ghi rõ địa chỉ người gửi, -GV nhaän xeùt. 3.Củng cố : Bưu thiếp dùng để làm gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Hỏi bố mẹ người trong gia đình, họ hàng nội ngoại.. thö. -1 em đọc.Nhận xét. -Nhiều em nối tiếp nhau đọc. -Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức. -Thực hành viết bưu thiếp khi cần... **************************************** LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI. -. TG 5’. 25’. I/ MUÏC TIEÂU : Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng (BT1, BT2), xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, học hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội, họ ngoại (BT3). Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống.(BT4) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa. vieát saün baøi taäp 2. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Bài cũ : -Gọi 2 em trả lời câu hỏi : -Ai là người sinh ra cha mẹ ? -Oâng baø sinh ra ai ? -Anh chò em ruoät cuûa boá em goïi laø gì ? -Anh chò em ruoät cuûa meï, em goïi laø gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng. Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi. Baøi 1 :Yeâu caàu gì ? -Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng ?. -GV ghi baûng. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ?. HOẠT ĐỘNG HỌC -Oâng baø. -Cha meï. -Baùc, chuù , coâ, thieám. -Cậu, dì, mợ. -Mở rộng vốn từ. Từ ngữ về họ haøng. Daáu chaám, daáu chaám hoûi.. -1 em đọc : Tìm những từ chỉ người trong gia ñình, hoï haøng trong baøi : Saùng kieán cuûa beù Haø. -SGK/ tr 78 đọc thầm bài. -Gạch chân các từ chỉ người trong gia ñình. -HS nêu các từ : bố, con, ông, bà, cha, meï, coâ, chuù, cuï giaø, con, chaùu. -Vài em đọc các từ ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung : cuï, oâng, baø, cha, mẹ, chú, bác, cô, dì, thiếm, cậu, mợ, con dâu, con reå, chaùu, chaét, chuùt, chít. Baøi 3 : Em neâu yeâu caàu baøi 3.. -Họ nội là những người có quan hệ ruột thịt với bố hay với mẹ ? -Họ ngoại là những người có quan hệ ruột thịt với ai .. -Giaùo vieân keû baûng laøm 3 phaàn. Moãi phaàn bảng chia 2 cột (họ nội, họ ngoại). Hoï noäi + Oâng noäi, baø noäi, baùc, chuù, thieám, coâ……. Họ ngoại + Oâng ngoại, bà ngoại, bác, cậu, mợ, dì, ….. -Nhaän xeùt, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc. Baøi 4 : Yeâu caàu gì ?. -Kể thêm các từ chỉ người trong gia ñình, hoï haøng maø em bieát -2 em lên bảng sau làm. Lớp làm vở. -1-2 em đọc lại kết quả. -Xếp vào mỗi nhóm sau một từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em bieát. -Họ nội là những người có quan hệ ruột thịt với bố. -Với mẹ. -Chia 3 nhóm thi tiếp sức, mỗi HS trong nhóm viết nhanh lên bảng 1 từ chỉ người thuộc họ nội hay họ ngoại roài chuyeàn buùt cho baïn.. -Choïn daáu chaám hay daáu chaám hoûi ñieàn vaøo choã troáng. -1 em đọc câu chuyện.-Cuối câu hỏi. -3 em laøm treân giaáy khoå to. - Lớp làm vở. -3 em daùn keát quaû leân baûng. Theo dõi sửa bài. -2-3 em đọc lại. -Nam xin lỗi ông bà, vì chữ xấu sai chính tả, nhưng là chữ của chị Nam, vì Nam chöa bieát vieát. -Cuoái caâu hoûi.. -Dấu chấm hỏi thường đặt ở đâu ?. -GV nhận xét , chốt lời giải đúng. -Chuyện này buồn cười ở chỗ nào ?. 3.Củng cố : Dấu chấm hỏi đặt ở đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài.. -Hoàn chỉnh bài tập, học bài.. *********************************** MÔN : TOÁN. 31 – 5. -. I/ MUÏC TIEÂU : Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 – 5. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5. Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng. Baøi taäp caàn laøm: BT1(doùng 1); BT2 (a, b), BT3, BT4. HS khaù gioûi laøm theâm BT1(doøng 2), BT 2 ( c). II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 3 bó 1 chục que tính và 1 que rời, bảng gài..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2.Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Baøi cuõ : Ghi : 11 – 7 11 – 9 11 – 5 11 – 4. -Kiểm tra bảng trừ 11 trừ đi một số. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 31 - 5 Biết đặt tính và thực hiện phép trừ dạng 31 – 5. A/ Nêu bài toán : Có 31 que tính bớt đi 5 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì ? -Vieát baûng : 31 – 5. B/ Tìm keát quaû ? -31 que tính bớt đi 5 que tính còn bao nhiêu que ? -Em laøm nhö theá naøo ? -Goïi 1 em leân baûng ñaët tính.. -Vaäy 31 – 5 = ? . Giaùo vieän ghi baûng : 31 – 5 = 26. -Hướng dẫn :Em lấy ra 3 bó chục và 1 que rời. -Muốn bớt 5 que tính ta bớt 1 que tính rời. -Còn phải bớt mấy que nữa ? -Để bớt được 4 que tính ta phải tháo 1 bó thành 10 que rồi bớt thì còn lại 6 que. -2 bó rời và 6 que là bao nhiêu ? C/ Đặt tính và thực hiện : -Em nêu cách đặt tính và thực hiện cách tính ?. -GV : Tính từ phải sang trái :Mượn 1 chục ở hàng chục, 1 chục là 10, 10 với 1 là 11, 11 trừ 5 bằng 6, viết 6, 3 chục cho mượn 1, hay 3 trừ 1 là 2, vieát 2. Hoạt động 2 : Luyện tập. Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 31 – 5 để giải các bài toán có liên quan. Làm quen với hai đoạn thẳng cắt nhau. Baøi 1 : (HS khaù gioûi laøm theâm doøng 2) Baøi 2 : (HS khaù gioûi laøm theâm caâu c) -Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo ?. HOẠT ĐỘNG HỌC -2 em leân baûng tính vaø neâu caùch tính. -Lớp làm bảng con. -1 em HTL. -31 - 5. -Nghe vaø phaân tích -Phép trừ 31 – 5.. -Thao taùc treân que tính. -31 que tính bớt đi 5 que còn 26 que. -1 em nêu : Bớt 1 que tính rời. Lấy bó 1 chục que tính tháo ra bớt tiếp 4 que tính, coøn laïi 2 boù que vaø 6 que laø 26 que tính. (hoặc em khác nêu cách khaùc). Vaäy 31 – 5 = 26. -Caàm tay vaø noùi : coù 31 que tính. -Bớt 1 que rời. -Bớt 4 que nữa . Vì 4 + 1 = 5. -Tháo 1 bó và tiếp tục bớt 4 que. -Laø 26 que. -Ñaët tính : 31 Viết 31 rồi viết 5 xuống dưới + 5 thẳng cột với 1, viết dấu + và 26 keû gaïch ngang. -HS nêu cách tính : 1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6 viết 6, nhớ 1, 3 trừ 1 baèng 2, vieát 2. -Nghe vaø nhaéc laïi.. -Laøm baøi -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? Toùm taét Có : 51 quả trứng. Lấy đi : 6 quả trứng. Còn lại : ? quả trứng. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 4 : -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm nào ? -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá : -Nêu cách đặt tính và thực hiện : 31 – 5 ? -Giáo dục : tính cẩn thận, đọc kỉ đề . Nhận xét tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Xem lại cách đặt tính và thực hiện.. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -Laøm baøi. Baøi giaûi Số quả trứng còn lại là : 51 – 6 = 45 (quả trứng) Đáp số : 45 quả trứng. -1 em đọc câu hỏi. -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại ñieåm O.. -1 em neâu.. -Hoïc baøi.. ******************************************** MÔN : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI ÔN TẬP : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ. -. T G 5’. I/ MUÏC TIEÂU : Khắc sâu kiến thức về các hoạt động của cơ quan vận động, tiêu hoa. Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch. HS khá, giỏi nêu được tác dụng của 3 sạch để cơ thể khoẻ mạnh và chóng lớn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 24. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Baøi cuõ : -Giun thường sống ở đâu trong cơ thể ? -Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người? -Neâu taùc haïi do giun gaây ra ?. 25 ’. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Trò chơi “Xem cử động, nói tên các cơ, xương và khớp xương.”. HOẠT ĐỘNG HỌC. -Ởnhiều nơi :dạ dày, gan, phổi, mạch maùu, ….. -Giun hút các chất bổ dưỡng có trong cơ thể người để sống.. -Treû em gaày goø xanh xao,neáu giun quaù nhieàu coù theå gaây taéc ruoät, oáng maät cheát. -Ôn tập : Con người và sức khoẻ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Mục tiêu: HS nhớ và khắc sâu kiến thức về hoạt động của cơ quan vận động. A/ Hoạt động nhóm : -Khi làm các động tác đó thì vùng cơ nào, xương nào và khớp xương nào phải cử động ? -Quan sát 2 đội chơi.. Hoạt động 2 : Thi tìm hiểu về “Con người và sức khoeû” Mục tiêu: Nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về vệ sinh ăn uống đã được học để hình thành thói quen :Aên sạch, uống sạch, ở sạch. -Giaùo vieân chuaån bò caâu hoûi (STK/ tr 44) Caâu 112. -Đại diện nhóm và GV làm giám khảo. -Caù nhaân naøo coù soá ñieåm cao laø thaéng cuoäc. -Giáo viên phát thưởng cá nhân đạt giải. Kết luận : Trong cơ thể cơ quan vận động và tiêu hóa rất quan trọng vì vậy để giữ sức khoẻ tốt, tránh được bệnh giun sán ta nên ăn ,uống, ở sạch Hoạt động 3 : Làm bài tập. Mục Tiêu: Vận dụng kiến thức đã được học để làm đúng bài tập. 1/ Đánh dấu X vào ô trống trước các câu em cho laø đúng : (Câu a  câu h / STK tr 45). 2/ Hãy xếp các từ sau sao cho đúng thứ tự đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa : Thực quản, haäu moân, daï daøy, ruoät non, mieäng, ruoät giaø. 3/ Hãy nêu 3 cách đề phòng bệnh giun ?. 4’. -Nhaän xeùt. 3.Củng cố : Để đề phòng bệnh giun em đã thực hiện được điều gì? -Ở trường em đã thực hiện được điều gì ? Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài.. 1’. -Troø chôi”Con voi” -HS haùt vaø laøm theo baøi haùt. -Đại diện nhóm trả lời. -Trả lời đúng với động tác đưa ra thì được ghi điểm.. -Mỗi nhóm cử 3 em tham gia thi. -Mỗi em tự bốc thăm 1 câu hỏi và trả lời sau 1 phút suy nghĩ. -Vaøi em nhaéc laïi.. -HS laøm phieáu baøi taäp. 1/Đánh dấu X vào ô trống :a, c, g. 2/Miệng Thực quản Dạ dày Ruoät non Ruoät giaø. 3/- Giữ vệ sinh ăn chín, uống nước đun sôi, không để ruồi đậu vào thức aên. -Giữ vệ sinh cá nhân. Rửa tay trước khi ăn sau khi đi đại tiện, cắt ngắn moùng tay. -Xử dụng hố xí hợp vệ sinh, không boùn phaân töôi cho hoa maøu ….. -HS trả lời/ 2 em giỏi. -Hoïc baøi.. ******************************* THEÅ DUÏC ĐIỂM SỐ 1 -2 , 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN -TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN ” -. I/ MUÏC TIEÂU : Thực hiện được đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -. Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn. Bước đàu biết cách chơi và tham gia chơi được. (trò chơi Bỏ khăn) II/ ÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập . Phöông tieän : Chuaån bò coøi , khaên .. III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu : - Gv nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học : * Đứng tại chỗ , vỗ tay , hát : - Xoay các khớp đầu gối , cổ chân , hoâng : _ GCTC , đếm to theo nhịp : Tập xong quay thaønh haøng ngang ( duøng khaåu lệnh ) , dàn hàng ngang để tập bài TD phaùt trieån chung . * Tập bài TD đã học : Do GV hoặc cán sự lớp điều khiển , sau đó kiểm tra số HS kiểm tra lần trước chưa đạt yêu caàu . 2/ Phaàn cô baûn : - Điểm số 1 -2 , 1- 2 , .... theo đội hình haøng ngang : Lần 1 , thực hiện như bài 18 . Lần 2 , GV có thể tổ chức dưới dạng xem tổ nào điểm số đúng , rõ ràng , động tác quya đầu hợp lí . Tập xong GV cho HS chuyển thành đội hình vòng tròn . - Ñieåm soá 1 -2 , 1-2 , .... theo voøng troøn : ( theo chiều kim đồng hồ ) . Laàn 1 - 2, do GV ñieàu khieån , Choïn HS bắt đầu điểm số ở 2 vị trí khác nhau cho mỗi đợt . Lần 3 , cán sự điều khiển hoặc GV điều khiển dưới dạng thi hay kiểm tra xem ai thực hiện động tác và điểm số đúng số , rõ ràng . * Troø chôi “ Boû khaên ” : GV nêu tên trò chơi và vừa giải thích vừa đóng vai người bỏ khăn bằng cách ñi chaäm . Choïn 1 HS boû khaên GV chæ daãn em naøy chaïy theo voøng troøn ( ngược chiều kim đồng hồ ) rồi bỏ khaên vaø giaûi thích caùc tình huoáng cuûa troø chôi . Tieáp theo cho caùc em chôi thử 2 -3 lần để HS biết cách chơi ( xen keõ GV nhaän xeùt , boå sung noäi. ĐỊNH LƯỢNG. 1 - 2 phuùt 1 phuùt 2 phuùt 1 -2 phuùt. 1 laàn , moãi động tác 2 x8 nhòp 5 phut. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Tập hợp lớp thành 3 hàng dọc , sau đó chuyển thành đội hình hàng ngang: X xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx Xxxx xxxxxxx GV. Tập theo đội hình 3 hàng ngang.. 7-8 phuùt 2 laàn. 2 -3 laàn xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx GV xxxx. Tập theo đội hình 2 -4 hàng dọc 6-7phuùt.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> dung cần giải thích để HS biết ) , sau đó cho các em chơi chính thức 2 -3 lần . Sau khi keát thuùc troø chôi , GV cho chuyển đội hình 2 -4 hàng dọc . * Đi đều 2 -4 hàng dọc : Do GV và cán sự lớp điều khiển . 3 / Phaàn keát thuùc : - Cúi người thả lỏng và hít thở sâu: - Nhaûy thaû loûng : - GV cuøng HS heä thoáng baøi : - GV nhận xét giờ học và gioa bài tập veà nhaø. 2 -3 phuùt 1-2 phuùt 5 -6 laàn 5 -6 laàn 1 -2 phuùt 1 -2 phuùt. ***************************************** Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 CHÍH TAÛ Nghe – vieát : OÂNG VAØ CHAÙU I/ MUÏC TIEÂU : Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ. Bài viết mắc không quá 5 lỗi chính taû. - Làm được bài tập 2, bài tập 3. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Baøi vieát : Oâng vaø chaùu. 2.Học sinh : Sách, vở chính tả, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. -. TG 5’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ học sinh viết sai. -Nhaän xeùt.. 25’. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Nghe viết. Nghe viết chính xác trình bày đúng bài thơ Oâng và cháu. Viết đúng các dấu hai chấm,mở và đóng ngoặc kép,dấu hai chấm. a/ Ghi nhớ nội dung . -Giáo viên đọc mẫu lần 1. Hỏi đáp : -Bài thơ có tên là gì ? -Khi ông và cháu thi vật với nhau thì ai thắng ? -Khi đó ông đã nói gì với cháu ?. HOẠT ĐỘNG HỌC -Ngaøy leã. -HS nêu những từ sai : Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Người cao tuoåi. -Vieát baûng con. -Vài em nhắc tựa.. -Theo dõi, đọc thầm. -1 em giỏi đọc lại. -Trả lời ( 1 em ). Oâng và cháu. -Cháu luôn là người thắng cuộc. -Oâng noùi :Chaùu khoeû hôn oâng nhieàu. Oâng là buổi trời chiều. Cháu là ngày.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Giaûi thích : Xeá chieàu, raïng saùng. -Có đúng là ông thua cháu không ? b/ Hướng dẫn trình bày. -Baøi thô coù maáy khoå thô ? -Mỗi câu thơ có mấy chữ ? -Dấu hai chấm được đặt ở các câu thơ như thế naøo ?. -Dấu ngoặc kép có ở các câu nào ? -GV nói : Lời nói của ông và cháu đều được đặt trong ngoặc kép. c/ Hướng dẫn viết từ khó : Đọc các từ khó cho HS viết bảng con. d/ Viết chính tả : Giáo viên đọc (Mỗi câu, cụm từ đọc 3 lần ). -Đọc lại. Chấm bài. Hoạt động 2 : Làm bài tập. Làm đúng các bài tập phân biệt c/ k, dấu hoûi/ daáu ngaõ. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Chia bảng làm 2 cột cho HS thi tiếp sức. - Nhận xét. Khen đội thắng ghi nhiều chữ. Bài 3 a-b: Làm vào băng giấy các tiếng bắt đầu baèng c / k vaø daáu hoûi/ daáu ngaõ. -Nhaän xeùt, cho ñieåm nhoùm laøm toát . 3.Cuûng coá : Vieát chính taû baøi gì ? Giaùo duïc tính cẩn thận, viết chữ đẹp.Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – sửa lỗi. raïng saùng. -2 em nhaéc laïi. -Không đúng. Oâng thua vì ông nhường cho cháu phấn khởi. -Coù hai khoå thô. -Mỗicâu có 5 chữ. -Ñaët cuoái caùc caâu : Chaùu voã tay hoan hoâ : Beá chaùu, oâng thuû thæ : -“Oâng thua chaùu, oâng nhæ!” “Chaùu khoeû ………… raïng saùng”. -Vieát baûng con. -Nghe đọc và viết lại. -Sửa lổi.. -Tìm 3 chữ bắt đầu bằng c, 3 chữ bắt đầu bằng k.-HS lên thi tiếp sức. -Chia 2 nhoùm leân vieát vaøo baêng giaáy. Caùc em khaùc laøm nhaùp.. -Oâng vaøù chaùu. -Sửa lỗi, mỗi chữ sai 1 dòng.. **************************************** TAÄP LAØM VAÊN KỂ VỀ NGƯỜI THÂN.. -. I/ MUÏC TIEÂU : Biết kể về ông bà hoặc người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý bài tập 1. Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân (BT2). HS biết quan tâm giúp đỡ người thân của mình. GDMT : + Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong cuộc sống xã hội. GDKNS:+ Xác định giá trị. Tự nhận thức bản thân. Lắng nghe tích cực. Thể hiện sự cảm thoâng. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa Baøi 1 trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 2. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1.Baøi cuõ : -Nhận xét bài kiểm tra giữa học kì 1. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Dựa vào các câu hỏi kể lại một cách chân thật, tự nhiên về ông bà hoặc người thân. Viết lại các câu kể thành một đoạn văn ngắn từ 3-5 câu. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Gọi 1 em làm mẫu, hỏi từng câu. -GV theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc.. -GV nhận xét chọn người kể tự nhiên hay nhất. Baøi 2 :Yeâu caàu gì ? -Giáo viên nhắc nhở : Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu cho đúng. Viết xong phải đọc lại bài, phát hiện và sửa sai. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm 4’ 1’. 3.Cuûng coá : Hoâm nay hoïc caâu chuyeän gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập kể lại và biết vieát thaønh baøi vaên vieát ngaén goïn.. -Theo doõi. -Kể về người thân.. -1 em đọc yêu cầu. -Một số HS trả lời. -1 em giỏi kể mẫu trước lớp. -HS keå trong nhoùm -Đại diện các nhóm lên thi kể. -Bà em năm nay đã 60 tuổi nhưng tóc bà vẫn còn đen. Trước khi nghỉ hưu bà là cô giáo dạy ở trường Tiểu học. Baø raát yeâu ngheà daïy hoïc vaø yeâu thöông hoïc sinh. Em raát yeâu baø vì baø hieàn haäu vaø raát chieàu chuoäng em. Coù gì ngon baø cuõng phaàn cho em. Em laøm ñieàu gì sai, baø khoâng maéng maø baûo ban raát nheï nhaøng. -Nhaän xeùt baïn keå. -Laøm baøivieát. -Cả lớp làm bài viết. -1 em giỏi đọc lại bài viết của mình. -Kể chuyện người thân. -Taäp keå laïi chuyeän, taäp vieát baøi.. *************************************** MÔN : TOÁN. 51 – 15 -. I/ MUÏC TIEÂU : Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51 – 15. Vẽ được hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li). Baøi taäp caàn laøm: BT1 (coät 1, 2, 3); BT2 (a, b); BT4.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -. T G 5’. 25 ’. HS khaù gioûi laøm theâm BT1 (coät 4,5), BT2 (c), BT3. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 5 bó 1 chục que tính và 1 que rời. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Baøi cuõ : Ghi : 76 -9. 47 - 8. HOẠT ĐỘNG HỌC 54 - 8. -Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức 11 trừ đi moät soá.-Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1 :Giới thiệu bài. Biết đặt tính và thực hiện phép trừ có nhớ daïng 51 – 15. A/ Nêu bài toán : Có 51 que tính, bớt 15 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? B/ Tìm keát quaû. -Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả. Gợi ý : -51 que tính bớt 15 que tính còn mấy que tính ? -Em làm như thế nào ? Chúng ta phải bớt mấy que ? -15 que goàm maáy chuïc vaø maáy que tính ? -Để bớt được 15 que tính trước hết chúng ta bớt đi 1 que tính rời (của 51 que tính), rồi lấy 1 bó 1 chục tháo ra được 10 que tính rời, bớt tiếp 4 que tính nữa, còn 6 que tính (lúc này còn 4 bó 1 chục và 6 que tính rời). Để bớt tiếp 1 chục que tính, ta lấy tiếp 1 bó 1 chục que tính nữa. Như thế đã lấy đi 1 bó 1 chục rồi lấy tiếp 1 bó 1 chục nữa, tức là đã lấy đi “1 thêm 1 bằng 2 bó 1 chục” 5 bó 1 chục bớt đi 2 bó 1 chục còn 3 bó 1 chục tức là còn 3 chục que tính. Cuối cùng còn lại 3 chục que tính và 6 que tính rời tức là còn 36 que tính. Vaäy 51 – 15 = 36 -Em ñaët tính nhö theá naøo ?. -Em thực hiện phép tính như thế nào?. -3 em leân baûng ñaët tính vaø tính. -Baûng con. -2 em HTL.. -51 - 15. -Nghe vaø phaân tích. -Thực hiện phép trừ 51 – 15.. -Thao taùc treân que tính. -Laáy que tính vaø noùi coù 51 que tính. -Coøn 36 que tính. -Bớt 15 que tính. -Gồm 1 chục và 5 que tính rời.. -Vaäy 51 – 15 = 36. -1 em lên bảng đặt tính và nói. Lớp đặt tính vaøo nhaùp. 51 Viết 51 rồi viết 15 xuống dưới -1 5 sao cho 5 thẳng cột với 1. Viết 36 daáu –vaø keû gaïch ngang. -Thực hiện phép tính từ phải sang trái : 1 không trừ được 5, lấy 11 –5 = 6, viết 6 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3 vieát 3. Vaäy 51 – 15 = 36. -Nhieàu em nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Hoạt động 2 : Làm bài tập. Cuûng coá veà tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa phép cộng (vận dụng phép trừ có nhớ). Tập vẽ hình tam giaùc khi bieát 3 ñænh. Baøi 1: (HS khaù gioûi laøm theâm coät 4,5) 81 – 46 51 – 19 61 – 25 .. Baøi 2 : (HS khaù gioûi laøm theâm caâu c) Xác định đề toán : đặt tính rồi tính. -Muoán tìm hieäu em laøm theá naøo ? -Giaùo vieân chính xaùc laïi keát quaû. Nhaän xeùt. Baøi 4: Giaùo vieân veõ hình.. -HS tự làm bài. -3 em leân baûng laøm ( neâu caùch ñaët tính và thực hiện ). Bảng con. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp.. -1 em neâu : hình tam giaùc. -Nối 3 điểm với nhau. -Cả lớp vẽ hình.. 4’. 1’. -Maãu veõ hình gì ? -Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối mấy điểm với nhau ? Nhaän xeùt cho ñieåm. 3.Củng cố : Nêu cách đặt tính và thực hiện 51 - 15 -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tuyên dương, nhắc nhở. Hoạt động nối tiếp : Daën doø – hoïc caùch tính 51 – 15.. -Xem laïi baøi.. ********************************************. Duyeät cuûa ban giaùm hieäu Ngaøy……….thaùng………naêm 2012.

<span class='text_page_counter'>(28)</span>

<span class='text_page_counter'>(29)</span>