Giao an Tuan 32 Lop 1CKT KNS

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 32 Thứ hai, ngày 28/5/2013 Chào cờ:. CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ------------------------------------------------------------------------. Tập đọc: HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: -HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: sáng long lanh, màu son, xum xuê, khổng lồ -Biết nghỉ hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu. - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. Trả lời được câu hỏi 1, 2 trong SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : GV 1.KTBC : 5’ Đọc bài” Hai chị em”, TLCH 2.Bài mới: 25’ GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu .Tóm tắt nội dung bài: Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: YC hs tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Luyện đọc câu: Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) Đọc cả bài.. HS 2 HS đọc bài và TLCH trong SGK. Lắng nghe. Lắng nghe và đọc thầm Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh đọc nối tiếpcâu Đọc nối tiếp 2 em, thi giữa các nhóm. 2em Cả lớp đọc đồng thanh.. Luyện tập:  Ôn các vần ươm, ươp. -Tìm tiếng trong bài có vần ươm -Nói câu có tiếng chứa vần ươm, ươp .. ươm Học sinh xem tranh đọc câu mẫu SGK. Các nhóm thi ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ươm,ươp,. 3.Củng cố tiết 1: 5’ Tiết 2. HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: 30’ Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc Nhiều HS thầm và trả lời các câu hỏi 1,2 GV đưa ảnh: Cầu Thê Húc, Đền Ngọc Sơn, Tháp Rùa YC hs đọc các câu văn trong bài tả các cảnh đẹp đó. 5.Củng cố: 5’ Nhắc tên bài và nội dung bài học. Gọi HS đọc bài, nêu lại nội dung bài 4 học sinh thi đọc 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Bổ sung...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ĐẠO ĐỨC: (ATGT) AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ. A. MỤC TIÊU : Giúp học sinh hiểu : - Phải đi bộ trên vỉa hè , đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường bên phải; Qua đường ở ngã ba , ngã tư cần đi trên vạch quy định . - Khi ngồi lên xe máy phải đội mũ bảo hiểm. - Học sinh cần thực hiện đi bộ đúng quy định . B/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Đèn tín hiệu làm bằng bìa cứng . - Tranh, ảnh minh hoạ cho bài học C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động: -HS hát tập thể Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng. Hoạt động 1: 10 phút Hoạt động nhóm nhỏ . Quan sát và trả lời: - Q/ sát tranh , thảo luận câu hỏi theo nhóm - Yêu cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo nhóm - Người trong ảnh đi bộ có đúng quy định - Vài nhóm hỏi đáp trước lớp . không? - Điều gì có thể xảy ra với họ? Vì sao ? - Em sẽ làm gì nếu gặp một người đi như thế? Chốt ý: Đi dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác . Hoạt động 2 : 10 phút Quan sát và trả lời Hoạt động nhóm . Cho HS quan sát tranh và TLCH. - 2 học sinh nêu yêu cầu . Chốt ý: - Tranh 1, 2: Thực hiện đúng luật ATGT - Tranh 3, 4 : Thực hiện chưa đúng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> luật ATGT - Đi bộ đúng quy định, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy… là tự bảo vệ mình và bảo -Theo dõi vệ người khác . Hoạt động 3 : 5 phút Trò chơi : Đèn xanh , đèn đỏ . Hoạt động cả lớp . - Giáo viên tổ chức 2 cách chơi : - Học sinh chơi 3 lần . a/ Chơi theo nhóm : 2 nhóm đứng đối diện nhau b/ Chơi cả lớp : giáo viên HD cách chơi : -Theo dõi Hoạt động nối tiếp: 5 phút Cho HS cùng hát bài “Đường giao thông” Nhận xét tiết học Bổ sung...................................................................................................................................... .......................................................................... ............................................................................ Thứ ba, ngày 29/5/2013.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tập viết TÔ CHỮ HOA S, T I.Mục tiêu: -Giúp HS biết tô được các chữ hoa S,T. -Viết đúng các vần ươm, ươp, iêng, yêng, các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng chữ thường, khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết lớp 1/ Tập 2. HS K/g: Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ sô dòng, chữ quy định trong vở tập viết lớp 1/ Tập 2. - Có ý thức rèn chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. -Chữ hoa: S,T đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: 5’ KT bài viết ở nhà của HS, Viết: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh Chấm điểm mướt. Gọi 4 HS lên bảng viết 2.Bài mới : 25’ Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. HS quan sát,nêu số lượng nét, kiểu nét Hướng dẫn tô chữ hoa: HSQS giáo viên tô trên chữ mẫu. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Chốt lại - nêu quy trình viết HD viết trên chữ mẫu, viết mẫu Nhận xét học sinh viết bảng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Viết bảng con. Giáo viên nêu nh/ vụ để học sinh thực hiện: -YCHS:- Đọc các vần và từ ngữ cần viết. Học sinh đọc các vần và từ ngữ , QS -Viết bảng con. Viết bảng con. 3.Thực hành: Cho HS viết bài vào tập. Thực hành viết vào vở tập viết. 4.Củng cố - Dặn dò: 5’ Nêu ND và quy trình tô chữ hoa, viết các Gọi HS đọc lại ND bài viết vần và từ ngữ. Thu vở chấm một số em.- Nhận xét .Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. Bổ sung...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Chính tả. HỒ GƯƠM.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I.Mục tiêu: -HS nhìn sách hoặc bảng chép đoạn từ Cầu Thê Húc màu son đến cổ kính trong bài Hồ Gươm. - Điền đúng vần ươm hay ươp , chữ c hoặc k vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : 5’ GV đọc cho HS viết : Hay chăng dây điện Là con nhện con Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: 25’ GV giới thiệu bài ghi tựa bài. a)Hướng dẫn học sinh tập chép: -Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép -Tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con. Giáo viên nhận xét nhắc nhở thêm một số từ -Thực hành bài viết (tập chép). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở... -Hướng dẫn dò bài chữa lỗi: Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số vở của HS. Hoạt động học sinh 2hs viết bảng lớp. 2 HS đọc, HS khác dò bài bạn đọc Học sinh đọc thầm tìm và viết các tiếng khó hay viết Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở.. Học sinh dò lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. b).Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Điền vần ươm hay ươp . Học sinh nêu yêu cầu của bài Gọi học sinh Điền chữ c hoặc k. làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào nhóm. chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần 3.Nhận xét, dặn dò: 5’ lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn viết lần sau. cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Bổ sung...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tự nhiên và Xã hội: GIÓ I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết: Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió. * Biết nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người. VD: phơi khô, hóng mát, thả diều… II.Đồ dùng dạy học: -Các hình trong SGK, hình vẽ cảnh gió to. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định: 1’ 2. Bài mới: 25’ a)Giới thiệu bài: Hoạt động 1 : Làm việc với SGK Bước 1:QS và TL: Hình nào cho biết trời đang có gió ?Vì sao em biết ? -Gió trong các hình đó có mạnh hay không? Có gây nguy hiểm hay không ? Bước 2:HS trình bày trước lớp. Bước 3: Giáo viên treo tranh ảnh gió và bão lên bảng cho học sinh quan sát và hỏi: - Gió trong mỗi tranh này như thế nào? + Cảnh vật ra sao khi có gió như thế ? Giáo viên kết luận: Trời lặng gió thì cây cối đứng yên, có gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ lay động nhẹ.Gió mạnh thì nguy hiểm nhất là bão. Hoạt động 2: Tạo gió. -YC HS tự quạt vào mình H: có cảm giác như thế nào? Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời. Bước 1: Cho học sinh ra sân trường và giao nhiệm vụ QS cho học sinh. -Quan sát xem lá cây, ngọn cỏ, lá cờ … có lay động hay không? Bước 2: Tổ chức cho các em làm việc và theo dõi hướng dẫn các em thực hành. Bước 3: học sinh nêu kết quả quan sát và thảo luận trong nhóm. GV kết luận: Nhờ quan sát cây cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận của mỗi người mà ta biết trời lặng gió hay có gió, gió nhẹ hay gió mạnh. 3Củng cố dăn dò: 5’ Toán:. Hoạt động HS -HS hát tập thể 2HS trả lời . Học sinh QS tranh và trao đổi theocặp.. Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh. Học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi. Học sinh nhắc lại.. Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi . Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn của giáo viên. Lay động nhẹ –> gió nhe. Lay động mạnh –> gió mạnh. Học sinh nêu kết quả quan sát và thảo luận ngoài sân trường. Nhắc lại. Cây cối cảnh vật lay động –> có gió, cây cối cảnh vật đứng im –> không có gió. Gió nhẹ cây cối … lay động nhẹ, gió mạnh cây cối … lay động mạnh.. LUYỆN TẬP CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I.Mục tiêu : Giúp học sinh: -Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) các số có 2 chữ số, tính nhẩm; Biết đo độ dài, làm tính cộng trừ với số đo độ dài. Đọc giờ đúng. - Làm các bài tập 1,2,3,4. -HS yêu thích học toán. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1. -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: 5’ Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới : 25’ Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Gọi học sinh nêu cách thực hiện. Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đọc đề, giáo viên hướng dẫn tóm tắt và giải. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Qua hình vẽ (coi như TT bài toán). Gọi học sinh phát biểu và đọc đề bài toán. Bài toán hỏi gì? Thao tác nào phải thực hiện? Phép tính tương ứng là gì? Sau đó cho học sinh trình bày bài giải.. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh thi đua theo 2 nhóm (tiếp sức). Hoạt động HS 3 học sinh –. Tính kết quả của vế trái, vế phải rồi dùng dấu để so sánh. Giải: Thanh gỗ còn lại dài là: 97 – 2 = 95 (cm) Đáp số: 95 cm. Cả hai giỏ cam có tất cả bao nhiêu quả? Gộp số cam của cả hai giỏ lại. Phép cộng. Giải: Số quả cam tất cả là: 48 + 31 = 79 (quả). Đáp số: 79 quả cam + Học sinh nêu cách kẻ và kẻ để có: 4.Củng cố, dặn dò: 5’ 1 hình vuông và 1 hình tam giác. Nhận xét tiết học, tuyên dương. 2 hình tam giác: Dặn dò: chuẩn bị tiết sau. Tuyên dương nhóm thắng cuộc. Nhắc tên bài. Thực hành ở nhà. Bổ sung...................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ tư , ngày 30/5/2013. Tập đọc. LŨY TRE. I.Mục tiêu: -Học sinh đọc trơn cả bài Lũy tre. Đọc đúng các từ ngữ : lũy tre, ngọn tre, bần thần. Bước đầu biết nghỉ hơi khi hết dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu được ND bài: Vẻ đẹp của lũy tre xanh vào những lúc khác nhau trong ngày. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (sgk) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài . - Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : A.KTBC: 5’ Gọi 2 học sinh đọc bài: Hồ gươm và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. GV nhận xét chung. B.Bài mới: 25’ a) GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Đọc mẫu: đọc lần 1,tóm tắt ND bài. - Đọc mẫu lần 2 đọc nhanh hơn lần 1. c) Luyện đọc + LĐ tiếng, từ ngữ khó: Cho hs thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Luyện đọc câu: hd nối tiếp câu + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ Thi đọc cả bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. NGHỈ GIỮA TIẾT Luyện tập: Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: 5’ Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: 30’ Gọi 2 HS đọc khổ 1 ,Gv nêu câu hỏi 1 2HS đọc phần còn lạ, GV nêu câu hỏi 2 -GV chốt kiến thức d/ Luyện nói:Hỏi đáp về các loài cây - Từng cặp hỏi đáp về các loài cây c 5.Củng cố: 5’ Hỏi tên bài, gọi đọc bài Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm Thảo luận rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Vài em đọc các từ trên bảng. Đọc nối tiếp mỗi em 1 dòng thơ - 3 học sinh đọc theo 3 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ. 2 học sinh thi đọc cả bài thơ. 2 em, lớp đồng thanh.. 2 em đọc lại bài thơ. HS trả lời HS trả lời Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài .Thực hành ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thủ công. CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (t1) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết vận dụng KT đã học vào bài cắt dán và trang trí ngôi nhà. - Cắt dán được ngôi nhà mà em thích Có thể dùng bút màu để trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. * HS K/t:Cắt dán được ngôi nhà . Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng.Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị bài mẫu một ngôi nhà đã trang trí. -1 tờ giấy có kích thước lớn, giấy màu , chì thước, kéo, hồ. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định: 2’ 2.KTBC: 5’ Kiểm tra chuẩn bị của học sinh Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh. 3.Bài mới: 25’ a/Giới thiệu bài.Nêu nội dung YC tiết học b/ HD quan sát nhận xét: cho HSQS mẫu Định hướng sự chú ý của HS vào thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ hình gì? Cách vẽ, cách cắt các hình đó ra sao? c/ HDHS thực hành:GV nêu qua quy trình sau đó gợi ý từng bước cho hs thực hành. HDHS kẻ, cắt ngôi nhà: -Kẻ cắt thân nhà: cắt hình CN cạnh 5 ô và 8 ô - Kẻ cắt mái nhà: vẽ hình CN cạnh 10 ô và 3ô . Kẻ 2 đường xiên hai bên. rồi cắt. - Kẻ cắt cửa ra vào,cửa sổ: Cắt 1 hình CN cạnh 4ô và 2ô. Cắt 1 hình vuông cạnh 2ô. GV theo dõi giúp đỡ những HS còn yếu Lưu ý các em chọn màu sao cho hợp lí. .Nhận xét, dặn dò:. 5’ Chuẩn bị bài học sau: Thực hành. Hoạt động HS Mang vật liệu ra để KT. Quan sát trả lời các câu hỏi định hướng của GV Thực hành kẻ cắt các bộ phận ngôi nhà.. * HS K/t:Cắt dán được ngôi nhà . Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng.Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp. Làm theo HD. Bổ sung...................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Toán:. LUYỆN TẬP CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I.Mục tiêu : Giúp học sinh: -Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) các số có 2 chữ số, so sánh 2 số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính. - Làm các bài tập 1,2,3 * Làm BT 4 -HS yêu thích học toán. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: 5’ Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới : 25’ Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Gọi học sinh nêu cách thực hiện. Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đọc đề, giáo viên hướng dẫn tóm tắt và giải. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? H: Để biết thanh gỗ còn lại dài bao nhiêu xăng-ti-mét ta làm thế nào? *Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh thi đua theo 2 nhóm (tiếp sức) 4.Củng cố, dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: chuẩn bị tiết sau.. 3 học sinh –. Tính kết quả của vế trái, vế phải rồi dùng dấu để so sánh.. -Chữa bài - HS nêu yêu cầu -HS trả lời theo ý hiếu -Làm bài vào vở, 1 em làm vào bảng ph-Chữa bài -Học sinh nêu cách kẻ và kẻ để có: 1 hình vuông và 1 hình tam giác. 2 hình tam giác: Tuyên dương nhóm thắng cuộc. Nhắc tên bài. Thực hành ở nhà.. -Theo dõi Bổ sung...................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Thứ năm , ngày 1/5/2013.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kể chuyện CON RỒNG CHÁU TIÊN I.Mục tiêu : -Học sinh kể được từng đoạn của câu chuyện theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. -Hiểu nội dung truyện: Lòng tự hào của DT về nguồn gốc cao quý, thiêng liêng của dăn tộc mình. *Kể được toàn bộ câu chuyên theo tranh. II.Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và các câu hỏi gợi ý. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : 5’ Gọi HS kể lại câu chuyện “Dê con nghe lời 4 học sinh mẹ” và nêu ý nghĩa câu chuyện. 2.Bài mới : 25’ a/ Giới thiệu câu chuyện Học sinh lắng nghe câu chuyện. b/ GV kể: -Kể lần 1 không cần tranh -Kể lần 2 có tranh minh hoạ Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện. c/ HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo HS thi kể theo từng đoạn tranh: GV đưa tranh YC HS đọc câu hỏi gợi ý và dựa vào đó kể lại đoạn truyện. Làm lần lượt cho hết cả 4 đoạn *1-2 HS kể toàn bộ câu chuyện Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Lòng tự hào của DT ta về nguồn gốc Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? cao quý, thiêng liêng của mình. HS nhắc lại. GV chốt lại ý nghĩa. 3.Củng cố dặn dò: 5’ Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo về nhà kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh truyện kể. hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyện. Bổ sung...................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Chính tả LUỸ TRE I.Mục tiêu: -HS tập chép chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu của bài: Luỹ tre trong khoảng 8 – 10 phút. - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng -Làm bài tập: 2a hoặc 2b II.Đồ dùng dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Bảng phụ chép nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2 b. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : 5’ GV đọc cho HS 2.Bài mới: 25’ GV giới thiệu bài ghi đề bài . 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: a/ Đọc mẫu -GV nhắc nhở thêm b/ cho HS viết vào vở c/ Hướng dẫn dò bài chữa lỗi. Thu bài chấm 1 số em.. Hoạt động học sinh Viết lại một số từ khó vào bảng con 1 Học sinh đọc lại HS nêu những chữ các em hay viết sai HS viết chữ khó Bảng con -HS viết bài Học sinh dò lại bài viết của mình và đổi vở và sửa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Gọi HS nêu YC bài tập 2b Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: 5’ Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần Yêu cầu học sinh về nhà chép lại khổ thơ lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài đầu của bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại viết lần sau. các bài tập.. Bổ sung...................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ TOÁN: KIỂM TRA I.Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá: Cộng , trừ các số trong phạm vi 100( không nhớ); xem giờ đúng; giải và trình bày bài giải Bài toán có lời văn có phép trừ. II. Chuẩn bi : Đề thi - Bài thi in sẵn để phát cho HS III. Các hoạt động dạy và học: Đề do tổ - khối thống nhất Thứ sáu , ngày 2/5/2013 Tập đọc: SAU CƠN MƯA I.Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: sáng và tươi, râm bụt,nhởn nhơ,mặt trời, quây quanh, vườn -Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. -Hiểu nội dung bài: Bầu trời , mặt đất, mọi vật đều tươi đẹp sau trận mưa rào. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III.Các hoạt động dạy học :. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC : 5’ Gọi HS đọc bài “Luỹ tre” và TLCH 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 2.Bài mới: 25’ a. Giới thiệu bài b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Lắng nghe. -Đọc mẫu lần 1 Tóm tắt nội dung bài: -Đọc mẫu lần 2 , đọc nhanh hơn lần 1. Đọc và PT từ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: -Đọc nối tiếp mỗi em 1 câu HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. em đọc -Luyện đọc câu: Cả lớp đọc đồng thanh Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn) Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn rồi tổ chức thi giữa các nhóm. Đọc cả bài. Luyện tập: 5’ - mây c/Ôn các vần ây, uây Thi tìm tiếng - Tìm tiếng trong bài có vần ây? - Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? Tiết 2 -Vài HS trả lời 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: 25’ a/Tìm hiểu bài - Gọi 2 HS đọc đoạn 1và trả lời câu hỏi 1 Nhiều HS đọc -YC HS: đọc thầm đoạn 2, tìm và đọc to câu Vài HS nhắc lại văn tả cảnh đàn gà sau cơn mưa. GV chốt lại nội dung bài b/Luyện nói:Đề tài: Trò chuyện về cơn mưa. Thi đọc cá nhân, 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 Nhóm 3 hỏi chuyện nhau về mưa bạn để thi đọc đoạn 1. 5.Củng cố: 7’ 2 em thi đọc cả bài Gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Bổ sung............................................................................................................................... ................ ........................................................................................................................................ Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Đếm, đọc, so sánh các số trong PV 10 - Đo độ dài các đoạn thẳng. Làm BT 1,2( cột 1,2,4), 3,4,5. - HS yêu thích học toán. B/ Chuẩn bị: Thước có chia cm C/ Các HĐ dạy học ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động GV. Hoạt động HS 2 HS làm bảng lớp. 1.KTBC: 5’ Gọi 2 HS lên giải BT 2,3 GV nhận xét – Đánh giá 2.Bài mới: 25’ Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài Hướng dẫn học sinh luyện tập -Học sinh viết số vào tia số rồi đọc các Bài 1: Gọi HS nêu YC và cách TH bài tập số viết được dưới tia số. (viết số vào tia số). Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: -Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm và Cho học sinh thực hành trên bảng lớp. đọc. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Khoanh vào số lớn nhất: 9 Cho học thực hành VBT và chữa bài Khoanh vào số bé nhất: 3 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh viết vào bảng con Học sinh đo và ghi số đo vào cạnh bên Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: đoạn thẳng. .4. Củng cố, dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học, tuyên dương. Thực hành ở nhà. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. Bổ sung...................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 31 -Kế hoạch tuần 32 II/ Nội dung sinh hoạt: GV HS 1.Mở đầu: 5’ - GV bắt bài hát: - HS cùng hát: Tìm bạn thân -Kết luận: -Kết hợp múa phụ hoạ 2. Các hoạt động: Hoạt động 1: 15’ Đánh giá tình hình học tập chung trong -Nghe nhận xét của GV tuần qua: Đánh giá cụ thể: -Từng em nghe nhận xét, rút kinh + Chuyện cần nghiệm, thực hiện tốt hơn. + Vệ sinh thân thể, lớp học -Lớp trưởng đánh giá chung + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường,... Hoạt động 2: 15 phút -Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS Nghe nhớ, thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thực hiện tốt hơn. -Nề nếp ra vào lớp phải ổn định -Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy quy định của nhà trường. Thực hiện theo phân công của GV. -Phân công các tổ làm việc: Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ: Tổng kết chung Tổ 1: Vệ sinh lớp học Tổ 2, 3: Vệ sinh hành lang và sân trường Bổ sung...................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span>