giao an mi thuat

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Líp 2 :. Bµi so¹n tuÇn 28 -----------0o0-----------Thø t ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2013. Vẽ trang trí.. Bµi 28:. vÏ tiÕp h×nh vµ vÏ mµu I/ Mục tiêu: -BiÕt c¸ch vÏ thªm h×nh vµ vÏ mµu vµo c¸c h×nh cã s½n cña bµi trang trÝ . -Vẽ đợc hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài . - BiÕt ch¨m sãc b¶o vÖ con vËt *HSKG:Vẽ tiếp đợc hình, tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp . II/ Đồ dùng dạy- học: -Gi¸o viªn:- tranh, ảnh về gà. - Bài của Hs năm trước. -Häc sinh:- Mang đầy đủ đồ dùng học tập. III/ Các hoạt động dạy- học: 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò 3.Bµi míi . Hoạt động của gv Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - Gv: Yêu cầu Hs quan sát hình vẽ ở bài 28 vở tập vẽ thảo luận theo nội dung: + Trong tranh vẽ hình ảnh gì? + Theo em bài vẽ này cần vẽ thêm hình ảnh gì? - GV kết luận: Trong bức tranh trên đã vẽ hỡnh ảnh gà trống và hai chỳ gà con. để bức tranh sinh động hơn chúng ta có thể vẽ thªm gà mẹ cùng cỏ cây. Hoạt động 2: Cách vẽ hình và vẽ màu. - Gv treo h×nh gîi ý c¸ch vÏ. ?Muèn vÏ tiÕp h×nh vµ vÏ mµu cÇn cã nh÷ng bíc nµo ?. -Gv nhÊn m¹nh thªm mét sè ý . Hoạt động3:. TG. 5p. Hoạt động của hs. + Gà trống và hai chú gà con đang tranh nhau mồi. - Hs trình bày. - Hs nhận xét. 7p. - Hs chú ý lắng nghe. a/ Cách vẽ hình: + Tìm hình d¸ng chung cña con vËt +T×m c¸c bé phËn cña con vËt. +vÏ chi tiÕt vµ t« mµu . b/ Cách vẽ màu. + Có thể dùng các màu khác nhau. ( Không dung quá nhiều màu) + Màu vẽ phải có đậm có nhạt. + Màu nền nhạt, màu hình đậm hoặc ngược lại..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thực hành. - Gv cho Hs tham khảo bài vẽ của Hs năm - Hs tham khảo bài. trước. - Hs thực hành. 20p - Gv: Yêu cầu Hs thực hành. - Gv: Xuống từng bàn hướng dẫn Hs còn lúng túng. - Hs hoàn thành bài. - Gv: Yêu cầu Hs hoàn thành bài Hoạt động 4: - Hs nhận xét theo cảm nhận riêng. Nhận xét, đánh giá. - Gv cùng Hs chọn một số bài yêu cầu Hs nhận xét theo tiêu chí: + Cách vẽ hình. - Hs lắng nghe . 3p + Màu nền. - HS nêu. + Màu hình vẽ. - Gv: Nhận xét chung. + Khen ngợi Hs có bài vẽ đẹp. + Động viên, khích lệ Hs chưa hoàn thành bài. 4: Củng cố, dặn dò. - Gv: Yêu cầu Hs nêu lại cách vẽ của bài . - HS lắng nghe gv dặn dò. - Gv: Nhận xét và dặn dò Hs. + Về nhà sưu tầm tranh ảnh các con vật. + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập. Líp 4 : Bµi 28:. Vẽ trang trí. Trang trÝ lä hoa. I/ Mục tiêu: -Hiểu vẽ đẹp về hình dáng và cách trang trí ở lọ hoa . -BiÕt c¸ch vÏ trang trÝ lä hoa . -Vẽ trang trí đợc lọ hoa theo ý thích . *Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình lọ hoa, tô màu đều, rõ hình trang trí II/ Đồ dùng dạy- học: -Gi¸o viªn:- Một số lọ hoa có hình dáng đơn giản và màu sắc đẹp. - Hình gợi ý cách vẽ. - Bài của Hs năm trước. -Häc sinh:- Mang đày đủ đồ dùng học tập. Tæ chøc d¹y – häc 1.ổn định tổ chc 2.KiÓm tra bµi cò 3.Bµi míi Hoạt động của gv Hoạt động 1:. TG. Hoạt động của hs.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Quan sát nhận xét. - Gv: Cho Hs quan sát một vài đồ dùng trực quan đã chuẩn bị , yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + hình dáng chung của lọ hoa? 5p + Cấu trúc chung? + Tỷ lệ gi÷a các bộ phận? + Các nét cấu tạo hình ở th©n lọ hoa? + Cách trang trí? - Gv Kết luận: Để vẽ được lọ hoa đẹp các em cần: Chọn họa tiết đơn giản, đẹp, tìm vị trí và sắp xếp họa tiết cho phù hợp với hình dáng của lọ hoa, vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 2: Cách trang trí. - Gv: Yêu cầu Hs nhắc lại các bước vẽ của bài vẽ theo mẫu. 7p. - HS trình bày.. -Hs l¾ng nghe .. - HS tham khảo bài. - HS thực hành. + Chọn vị trí trên lọ hoa để trang trí. + Vẽ các họa tiết. + Vẽ màu theo ý thích.. - GV nhận xét: Để trang trí được lọ hoa đẹp các em cần vận dụng các bước đã học ở bài vẽ theo mẫu để tạo dáng lọ hoa. Hoạt động 3: Thực hành. - Gv cho Hs tham khảo bài vẽ của Hs năm trước. 20p - Hs hoàn thành bài. - Gv: Yêu cầu Hs thực hành. - Gv: Xuống từng bàn hướng dẫn Hs còn - Hs nhận xét theo cảm nhận riêng. lúng túng. - Gv: Yêu cầu Hs hoàn thành bài. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv: Cùng Hs chọn một số bài yêu cầu 3p - Hs chú ý lắng nghe. Hs nhận xét theo tiêu chí: + Hình dáng lọ. + Cách trang trí. + Màu sắc. - Hs nêu + Theo em bài vẽ nào đẹp nhất. - Gv: Nhận xét chung. + Khen ngợi Hs có bài vẽ đẹp. + Động viên, khích lệ Hs chưa hoàn thành.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> bài. 4: Củng cố, dặn dò. - Gv: Yêu cầu Hs nêu lại cách trang trí lọ hoa. - Gv: Nhận xét. - Gv: Dặn dò Hs. + Sưu tầm tranh, ảnh có nội dung về an toàn giao thong. + Giờ sau mang đầy đủ đò dùng học tập.. - Hs lắng nghe gv dặn dò.. *************************************************. Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2013 Líp 5 :. Bµi 28:. Vẽ theo mÉu MÉu vÏ cã hai hoÆc ba vËt mÉu. I/ Mục tiêu: -Hiểu đặc điểm, hình dáng của mẫu. -Biết cách vẽ mẫu có hai đồ vật. -Vẽ đợc hình và vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc màu . - Biết sử dụng các đồ vật, quý trọng đồ vật *HSKG: sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu, màu sắc phù hợp . II/ Đồ dùng dạy- học: -Gi¸o vien: - Vật mẫu - Bài của Hs năm trước. - Hình gợi ý cách vẽ. -Häc sinh: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập . III/ Các hoạt động dạy- học: 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò 3.bµi míi . Hoạt động của gv Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. _ Gv bày mẫu vẽ mà cô đã sưu tầm yêu cầu Hs quan sát thảo luận theo nội dung: + Vị trí của từng vật mẫu? + Độ lớn của quả so với hai vật mẫu? + Tỷ lệ giữa ba vật mẫu? + Tỷ lệ của từng vật mẫu? + Màu sắc? + Khung hình chung của ba vật mẫu? + Khung hình riêng của từng vật mẫu? - Gv kết luận : Khi quan sát mẫu vẽ ở những góc độ khác nhau thì tỷ lệ, hình. TG. Hoạt động của hs. 5p. - HS trình bày.. -Hs l¾ng nghe ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> dáng của các vật mẫu khác nhau. Vậy các em ngồi ở vị trí nào chúng ta nên vẽ đúng vị trí đó. Hoạt động 2: Cách vẽ. -Gv treo h×nh gîi ý c¸ch vÏ . ?Muèn vÏ theo mÉu cÇn cã nh÷ng bíc nµo 7p ?. + Dựng khung hình chung của hai vật mẫu. + Dựng khung hình riêng của từng vật mẫu. + Kẻ trục đôi xứng. + Tìm tỷ lệ. + Phác hình bằng nét thẳng. + Chỉnh sửa chi tiết . + Tô màu theo ý thích.. -Gv nhËn xÐt chung Hoạt động 3: Thực hành. - Gv cho Hs tham hảo bài vẽ của Hs năm trước. - Hs tham khảo bài. - Gv: Yêu cầu Hs thực hành. - Hs thực hành. - Gv: Xuống từng bàn hướng dẫn Hs còn 2op lúng túng. - Hs hoàn thành bài. - Gv: Yêu cầu Hs hoàn thành bài Hoạt động 4: - Hs nhận xét theo cảm nhận riêng. Nhận xét, đánh giá. - Gv: Cùng Hs chọn một số bài yêu cầu Hs nhận xét theo tiêu chí: + Bố cục. 3p + Hình dáng. + Hs lắng nghe gv nhận xét. + Tỷ lệ. + Màu sắc. + Hs trả lời. + Theo em bài vẽ nào đẹp nhất. - Gv: Nhận xét chung. + Khen ngợi Hs có bài vẽ đẹp. + Động viên, khích lệ Hs chưa hoàn thành bài. 4: Củng cố, dặn dò. - Gv: Yêu cầu Hs nêu lại cách vẽ của bài - Gv: Nhận xét và đặt câu hỏi: + Nhà em có những đồ vật trên không? + Em đã làm gì để giữ gìn đồ vật đó? - Gv: Dặn dò Hs. + Chuẩn bị bài sau: Đất nặn. - HS lắng nghe gv dặn dò. +Giờ sau mang đầy dủ đồ dùng học tập. ********************************************************. Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2013 Líp 1 :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 28 :. vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đờng diềm I/ Mục tiêu: -Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đờng diềm. -Vẽ đợc họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đờng diềm . *HSKG: Tô màu đều, kín hình, màu sắc phù hợp . II/ Đồ dùng dạy- học: -Gi¸o viªn: - Một vài bài trang trí hình vuông có mảng hình lớn. - Bài của Hs năm trước. -Häc sinh :- Mang đầy đủ đồ dùng học tập. III/ Các hoạt động dạy- học: 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò 3.Bµi míi . Hoạt động của gv Hoạt động của hs TG Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - GV: treo đồ dùng trực quan yêu cầu Hs quan sát thảo luận theo nội dung: -Hoa, lá, sóng nớc, các đờng thẳng kỷ hà.. + Họa tiết dùng để trang trí hình 5p -Mµu s¾c t¬i t¾n, hµi hßa…. vuông? -Kh¨n,g¹ch men…… + Màu sắc? + Có thể dùng trang trí hình vuông vào nh÷ng đồ vật nào? - HS chú ý lắng nghe. - GV kết luận nội dung trên. Hoạt động 2: -Hs xem vµ tr¶ lêi c©u hái. Cách vẽ . + Nhìn hình vẽ để vẽ vào chỗ cần thiết. -Gv yêu cầu Hs xem hình 2 vở tập vẽ 1 7p + Hình vẽ ở góc hay ở giữa. và gợi ý Hs biết cách làm bài. + Chú ý hình vẽ giống nhau vẽ bằng nhau. - Gv gợi ý Hs cách vẽ màu. + Tìm màu và vẽ màu theo ý thích. + Các hình giống nhau vẽ cùng một màu. + Màu nền khác với màu của hình vẽ. -Gv kÕt luËn thªm . Hoạt động3: Thực hành. - GV cho Hs tham khảo bài vẽ của Hs năm trước. - Gv: Yêu cầu Hs thực hành. - Gv: Xuống từng bàn hướng dẫn Hs còn lúng túng.. - Hs tham khảo bài. - Hs thực hành. 20p. - Hs hoàn thành bài. - Hs nhận xét theo cảm nhận riêng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gv: Yêu cầu Hs hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv cùng Hs chọn một số bài yêu cầu Hs nhận xét theo tiêu chí: + Cách vẽ hình. + Màu nền. + Màu hình vẽ. - Gv: Nhận xét chung. + Khen ngợi Hs có bài vẽ đẹp. + Động viên, khích lệ Hs chưa hoàn thành bài. 4: Củng cố, dặn dò. - Gv: Yêu cầu Hs nêu lại cách vẽ của bài . - Gv: Nhận xét và dặn dò Hs. + Về nhà sưu tầm tranh ảnh đàn gà. + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.. 3p. - Hs lắng nghe .. - HS nêu.. - HS lắng nghe gv dặn dò.. Líp 3 : Bµi 28:. Vẽ trang trí. vÏ mµu vµo h×nh cã s½n. I/ Mục tiêu: -BiÕt thªm vÒ c¸ch vÏ mµu . -BiÕt c¸ch vÏ mµu vµo h×nh. -Vẽ đợc màu vào hình có sẵn . *Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh . II/ Đồ dùng dạy- học: -Gi¸o viªn: - Bài của Hs năm trước. -H×nh gîi ý c¸ch vÏ mµu . -Häc sinh: - Mang đầy đủ đồ dung học tập. III/ Các hoạt động dạy- học: 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò 3.Bµi míi . Hoạt động của Gv Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - Gv: Treo bức tranh yêu cầu Hs thảo luận theo nội dung: + Bức tranh vẽ hình ảnh gì? + Tên loài hoa đó? + Vị trí của lọ hoa trong hình vẽ?. TG. Hoạt động của Hs. - HS trình bày. 5p.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + các em nên vẽ màu như thế nào? - Gv kết luận: Muốn tô vào hình vẽ có sẵn được đẹp các em không nên dùng quá nhiều màu tô màu có đậm, có nhạt , màu tô gọn gang không chờm ra ngoài nét vẽ. Hoạt động 2: Cách vẽ màu. -Gi¸o viªn treo h×nh gîi ý c¸ch t« mµu ?Mu«n t« mµu cÇn ph¶i t« ntn? 5p + Khi tô màu chúng ta vẽ viền xung quanh trước. + Có thể tô màu gà mẹ hoặc gà con sau đó mới tô nền hoặc ngược lại. + Tô màu không chờm ra ngoài nét vẽ, tô màu có đậm, có nhạt. -Gv nhËn xÐt chung . Hoạt động3: Thực hành. - Gv cho Hs tham khảo bài vẽ của Hs năm trước. 22p - Gv: Yêu cầu Hs thực hành. - Gv: Xuống từng bàn hướng dẫn Hs còn lúng túng. - Gv: Yêu cầu Hs hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv: Cùng Hs chọn một số bài yêu cầu Hs nhận xét theo tiêu chí: + Cách vẽ màu. 3p + Màu nền. + Màu hình vẽ. - Gv: Nhận xét chung. + Khen ngợi Hs có bài vẽ đẹp. + Động viên, khích lệ Hs chưa hoàn thành bài. 4: Củng cố, dặn dò. - Gv: Yêu cầu Hs nêu lại cách vẽ của bài . - Gv: Nhận xét và dặn dò Hs. + Quan sát hình ảnh về an toàn giao thông. + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.. + Khi tô màu chúng ta vẽ viền xung quanh trước. + Có thể tô màu gà mẹ hoặc gà con sau đó mới tô nền hoặc ngược lại. + Tô màu không chờm ra ngoài nét vẽ, tô màu có đậm, có nhạt.. - Hs tham khảo bài. - Hs thực hành.. - Hs hoàn thành bài.. - Hs nêu.. - Hs lắng nghe gv dặn dò..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>