Giao an dao duc lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 1+2 ĐẠO ĐỨC Baøi 1:. Em là học sinh lớp 1 ( Tiết 1). I. Muïc tieâu : - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu tên về tên mình, những điều mình thích trước lớp. *GDKNS:-Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân . -Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người . -Kĩ năng lắng nghe tích cực -Kĩ năng trình bày suy nghĩ /ý tưởng về ngày đầu tiên đi học , về trường ,lớp ,thầy giáo /cô giáo , bạn bè… * HS khaù gioûi: Biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên: Vở BTĐĐ1 , các điều 7.28 trong công ước QT về QTE . Các bài hát : Trường em , đi học , Em yêu trường em , Đi tới trường . - Hoïc sinh : SGK, …… III. Hoạt động dạy và học : 1.OÅn Ñònh : haùt 2.Kieåm tra : 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu ” Mt : Giúp HS giới thiệu mình và nhớ tên các bạn trong lớp . *GDKNS:Kĩ năng tự giới thiệu bản thân. - Tham gia chơi và trả lời câu hỏi Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đám đông - Sung sướng tự hào em là một đứa treû coù teân hoï . Tiến hành: GV nêu cách chơi và HD - HS trả lời. caùch chôi . GV hoûi : Troø chôi giuùp em ñieàu gì ? -. Em caûm thaáy nhö theá naøo khi được giới thiệu tên mình và nghe bạn tự giới thiệu?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm Mt : Học sinh tự giới thiệu về sở thích của mình . Tự hào là một đứa trẻ có hoï teân *GDKNS:Kó naêng laéng nghe tích cực Tiến hành: Cho Học sinh tự giới thiệu trong nhóm 2 người . - Hỏi : Những điều các bạn thích có gioáng em khoâng ? * GV kết luận : Mọi người đều có những điều mình thích và không thích . Những điều đó có thể giống hoặc khác nhau giữa người này và người khác . Chúng ta cần phải tôn trọng những sở thích riêng của người khác, bạn khaùc . Hoạt động 3 : Thảo luận chung Mt : HS kể về ngày đầu tiên đi học của mình . Tự hào là HS lớp Một *GDKNS: Trình baøy suy nghó veà ngaøy đầu tiên đi học: - GV cho HS mở vở BTĐĐ , quan sát tranh BT3 , lần lượt nêu câu hỏi. - Gọi vài Học sinh dựa theo tranh kể laïi chuyeän . * GV Kết luận : Vào lớp Một em sẽ có thêm nhiều bạn mới , thầy cô giáo mới , em sẽ học được nhiều điều mới lạ , biết đọc biết viết và làm toán nữa . - Được đi học là niềm vui , là quyền lợi của trẻ em . - Em rất vui và tự hào vì mình là Học sinh lớp Một . Em và các bạn sẽ cố gaéng hoïc thaät gioûi ,thaät ngoan . * GV HD HS khaù gioûi bieát veà quyeàn vaø bổn phận của trẻ là được đi học và phaûi hoïc taäp toát. - Học sinh hoạt động nhóm 2 bạn nói về những sở thích của mình . -. Khoâng gioáng em .. - Mở sgk quan sát và trả lời. - HS lên trình bày trước lớp .. - HS khaù gioûi phaùt bieåu.. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Dặn học sinh chuẩn bị bài để học tiếp tuần 2 . ĐẠO ĐỨC.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Baøi 1. Em là học sinh lớp 1. (Tieát 2). III. Hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động:Hát bài “Đi tới trường” - HS hát bài: “Đi tới trường” - GV yeâu caàu vaøi hoïc sinh keå laïi buoåi đầu tiên em đến lớp . - Giaùo vieân nhaän xeùt , boå sung yù kieán . - Hs laéng nghe , neâu nhaän xeùt . * Kết luận : Con người ai cũng có một tên riêng và ai cũng có một ngày đầu tiên đi hoïc .- Vieäc chuaån bò cuûa caùc em tuyø thuoäc vào hoàn cảnh từng gia đình , nhưng các em đều có chung 1 niềm vui sướng đã là học sinh lớp Một .. Hoạt động 1 : Mt : Qua thực tế giáo viên có thể kể một caâu chuyeän theo noäi dung tranh : Tiến hành: Cho Học sinh mở vở BTĐĐ quan sát tranh ở BT4 , - Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp , GV lắng nghe bổ sung ý kiến cho từng em ? - GV keå laïi chuyeän (theo tranh ) + Tranh 1 : Ñaây laø baïn Hoa . Hoa 6 tuoåi . Năm nay Hoa vào lớp 1 . Cả nhà vui vẻ chuaån bò cho Hoa ñi hoïc . + Tranh 2 : Mẹ đưa Hoa đến trường . Trường Hoa thật là đẹp . Cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp . + Tranh 3 : Ở lớp , Hoa được cô giáo dạy bảo điều mới lạ . Rồi đây em sẽ biết đọc , biết viết , biết làm toán nữa . Em sẽ tự đọc truyện đọc báo cho ông bà nghe , sẽ. - Hs hoïc theo nhoùm , quan saùt tranh vaø keå chuyeän . - Nhóm cử đại diện lên trình bày . - Hs laéng nghe , nhaän xeùt , boå sung ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tự viết thư cho Bố khi bố đi xa . Hoa sẽ coá gaéng hoïc thaät gioûi. Thaät ngoan . + Tranh 4 : Hoa có thêm nhiều bạn mới . Giờ chơi em vui đùa ở sân trường thật vui + Tranh 5 : Về nhà Hoa kể với bố mẹ về trường lớp mới , về cô giáo và các bạn của em . Cả nhà đều vui . Hoa là Học sinh lớp 1 rồi . Hoạt động 2: Múa hát về trường lớp của + Múa tập thể em + Haùt caù nhaân Mt : Hoïc sinh bieát yeâu quyù baïn beø , thaày + Haùt taäp theå cô giáo , trường lớp : Tieán haønh: HD Hoïc sinh muùa haùt . Keát luaän : Treû em coù quyeàn coù hoï teân , có quyền được đi học .Chúng ta thật vui và tự hào vì đã trở thành Học sinh lớp 1 Haõy coá gaéng hoïc thaät gioûi , thaät ngoan để xứng đáng là Học sinh lớp 1 . 4.Cuûng coá - daën doø : - Nhận xét tiết học , khen ngợi học sinh hoạt động tích cực . - Daën hoïc sinh oân laïi baøi , taäp keå laïi chuyeän theo tranh . - Chuaån bò baøi hoâm sau “ Goïn gaøng , saïch seõ ” .. Tuaàn 3+4 ĐẠO ĐỨC.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Baøi 2:. Goïn gaøng , saïch seõ ( Tieát 1). I. Muïc tieâu : - Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ - Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ. - Biết giữ vệ sinh cá nhân , đầu tóc , quần áo gọn gàng , sạch sẽ. - * HS khá giỏi: Biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ và chưa gọn gaøng saïch seõ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên: Vở BTĐĐ1 , Bài hát :”Rửa mặt như mèo “ . Bút chì , lược chải đầu - Hoïc sinh : SGK, …… III. Hoạt động dạy và học : 1.OÅn Ñònh : haùt 2.Kieåm tra : 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Học sinh thảo luận Mt : Giuùp HS bieát theá naøo laø aên maëc goïn gaøng , saïch seõ . Tieán haønh: GV yeâu caàu HS tìm vaø nêu lên tên bạn nào hôm nay có đầu - HS nêu tên và mời bạn có đầu tóc tóc gọn gàng , sạch trong lớp mình gpjn gàng , sạch sẽ lên trước lớp GV yêu cầu HS trả lời :Vì sao em - HS nhận xét về quần áo , đầu tóc cho rằng bạn đó gọn gàng , sạch của bạn . seõ? HS-GV nhaän xeùt . -. Hoạt động 2 : Học sinh làm bài tập 1 Mt : Học sinh biết ích lợi của việc ăn maëc goïn gaøng , saïch seõ Tieán haønh: GV giaûi thích yeâu caàu baøi taäp . - Hoïc sinh laøm vieäc caùc nhaân . - Hoûi : Taïi sao em bieát baïn chöa aên maëc goïn gaøng , saïch seõ ?Theo em làm như thế nào để trở nên gọn gàng , HS nêu câu trả lời saïch seõ ? * GV keát luaän : Hoạt động 3 : Học sinh làm bài tập 2 Mt : HS biết giữ vệ sinh cá nhân đầu toùc goïn gaøng , saïch seõ :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV yeâu caàu HS choïn quaàn aùoñi hoïc phù hợp cho bạn nam , bạn nữ rồi nối - HS làm bài tập . quần áo đó với các bạn nam và bạn nữ trong tranh - HS lên trình bày trước lớp . - HS –GV nhaän xeùt . * GV Keát luaän : Quaàn aùo ñi hoïc caàn phaúng phiu , laønh laën , saïch seõ , goïn gaøng . Khoâng maëc quaàn aùo nhaøu naùt , raùch , tuột chỉ , đứt khuy , hôi bẩn , xộc xệch đến lớp. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Dặn học sinh chuẩn bị bài để học tiếp tuần 4 .. ĐẠO ĐỨC Baøi 2: III. Hoạt động dạy và học :. Goïn gaøng , saïch seõ. (Tieát 2).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Học sinh làm bài tập 3 Mục tiêu :Học sinh biết tự lao động phục vụ để đầu tóc , quần áo gọn gàng , sạch seõ . - GV yeâu caàu vaøi hoïc sinh quan saùt tranh - Giaùo vieân yeâu caàu HS thaûo luaän theo gợi ý :Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ? Bạn đó có gọn gàng sạch sẽ khoâng ?Em coù muoán laøm nhö baïn nhoû khoâng ? - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày - HS-GV nhaän xeùt , boå sung .  GV keát luaän. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS quan saùt tranh , thaûo luaän nhoùm (sẽ nêu những việc nên làm và khoâng neân laøm ). Đại diện nhóm trình bày .. Hoạt động 2:Làm việc theo đôi bạn. Mục tiêu :Học sinh giúp nhau sửa sang lại đầu tóc , quần áo gọn gàng ,sạch sẽ. GV yêu cầu đôi bạn quan sát nhau và - HS quan sát và sửa cho nhau quần giúp nhau sữa sang lại đầu tóc , quần áo đầu tóc gọn gàng . aùo . GV quan sát , hướng dẫn thêm .. GV kết luận :Các em cần nhắc nhở nhau sửa sang lại đầu tóc , quần áo hộ bạn nếu thấy baïn chöa goïn gaøng , saïch seõ. Hoạt động 2: Múa hát vui chơi . Mt : Hieåu theâm veà noäi dung baøi hoïc qua bài hát :”Rửa mặt như mèo” HS hát bài hát :”Rửa mặt như mèo” Tieán haønh: HD Hoïc sinh muùa haùt Lớp ta có bạn nào rữa mặt giống mèo khoâng ? HS đọc 2 câu thơ cuối bài . GDHS phaûi bieát veä sinh haèng ngaøy. HDHS đọc 2 câu thơ cuối bài . Keát luaän : Aên maëc goïn gaøng , saïch seõ coù lợi và làm ta thêm xinh đẹp , mọi người yêu mến và tránh các loại bệnh về.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> da.Các em cần ghi nhớ bài học và thực hieän toát . 4.Cuûng coá - daën doø : - Nhận xét tiết học , khen ngợi học sinh hoạt động tích cực . - Daën hoïc sinh oân laïi baøi , taäp keå laïi chuyeän theo tranh . - Chuẩn bị bài hôm sau “ Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập”. Tuaàn 5+6 Đạo Đức. Bài: GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T1) I) Muc Tieâu : - Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân.  GDBVMT: Liên hệ, lồng ghép vào hoạt động 3. tiết 2  GDSDNLTK&HQ:Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập là tiết kieekm được tiền của , tiết kiệm được nguồn tài nguyên có liên quan tới sản xuất sách vở , đồ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> dùng học tập –Tiết kiệm năng lượng trong việc sản xuất sách vở , đồ dùng học taäp . II) Đồ dùng dạy và học: 1. Giaùo vieân  Tranh vẽ ở sách giáo khoa .  Điều 28 trong công ước . Quyền trẻ em 2. Hoïc sinh  Vở bài tập  Saùch buùt III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh : 2. Kieåm tra : Goïn gaøng saïch seõ  Em hieåu theá naøo laø aên maëc goïn gaøng saïch seõ  Em phải làm gì để thể hiện mình là người ăn mặc gọn gàng sạch sẽ 3. Bài mới : a) Giới thiệu : Học bài giữ gìn sách vở đồ dùng học tập b) Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 1  Muc Tiêu : Tô màu đúng các đồ dùng hoïc taäp  Caùch tieán haønh :  Các em hãy tìm và tô màu vào đúng cho các đồ dùng học tập trong bức tranh  Gọi tên từng đồ dùng trước khi tô à Chốt ý : Cần giữ gìn chúng cho sạch đẹp c) Hoạt Động 2 : Học sinh làm bài tập 2  Muc Tieâu : Goïi teân vaø neâu coâng duïng đúng về đồ dùng của mình.  Cách tiến hành :  2 em ngồi cùng bàn trao đổi với nhau về đồ dùng của mình. à Kết luận : Được đi học là một quyền lợi của các em. Giữ gìn đồ dùng học tập chính. Hoạt động của học sinh  Haùt  Hoïc sinh neâu  Chải đầu, mặc quần áo ngay ngaén, caét moùng tay, thaét dây giầy, rửa tay chân …. - Học sinh làm bài tập trong vở - Học sinh trao đồi kết quả cho nhau theo caëp . Boå sung keát quaû cho nhau - Trình bầy trước lớp. - Hoïc sinh neâu + Tên đồ dùng + Đồ dùng để lảm gì + Cách giữ gìn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> là giúp các em thực hiện tốt quyền được hoïc taäp cuûa mình d) Hoạt Động 3 : Học sinh làm bài tập 3  Muc Tiêu : Biết nhận thức hành động đúng, sai  GDBVMT làm cho môi trường thêm sạch đẹp.  Caùch tieán haønh :  Giaùo vieân neâu yeâu caàu  Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ?  Vì sao em cho rằng hành động của bạn là đúng à Kết luận : Cần phải giữ gìn đồ dùng học taäp cuûa mình  Không làm dơ bẩn vẽ bậy ra sách vở  Không xé sách vở  Hoïc xong phaûi caát goïn gaøng à Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền học tập của mình. - Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường luôn sạch đẹp. 4. Daën doø :  Nhaän xeùt tieát hoïc  Về nhà sửa sang lại sách vở, đồ dùng của mình để tiết sau thi “ sách vở ai đạp nhaát “. - Bạn lau cặp sạch sẽ, thước để vào hộp, treo cặp đúng nơi quy ñònh. - Học sinh nhắc lại giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hieän toát quyeàn hoïc taäp cuûa mình.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tieát 2). III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh : 2.Kiểm tra: Giữ gìn sách vở – đồ dùng học taäp (Tieát 2) - Cần phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học taäp - Treo tranh baøi taäp 3 3.Bài mới : a).Giới thiệu : Học bài giữ gìn sách vở đồ duøng hoïc taäp ( Tieát 2) b).Hoạt động 1 : Thi sách vở ai đẹp nhất * Muc tiêu : Học sinh nhận biết được thế nào là sách vở đẹp  Caùch tieán haønh :. Hoạt động của học sinh - Haùt. - Sử dụng đúng mục đích, dùng xong sắp xếp đúng nơi quy định - Học sinh nhận xét tranh đúng sai.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  Thaønh phaàn ban giaùm khaûo : Giaùo vieân , lớp tưởng, tổ trưởng  Thi 2 voøng :  Vòng 1 : Thi ở tổ  Vòng 2: Thi lớp  Tieâu chuaån chaám thi :  Có đầy đủ sách vở ? đồ dùng theo quy ñònh  Saùch à Chốt ý : Cần giữ gìn sách vở, đồ dùng cho sạch đẹp c)Hoạt Động 2 : Học sinh làm bài tập 2  Muc tieâu : Goïi teân vaø neâu coâng duïng veà đồ dùng của mình.  Caùch tieán haønh :  2 em ngồi cùng bàn trao đổi với nhau về đồ dùng của mình.  Gọi HS trình bày trước lớp.. à Kết luận : Được đi học là một quyền lợi của các em. Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học taäp cuûa mình d)Hoạt Động 3 : Học sinh làm bài tập 3  Muc tiêu : Biết nhận thức hành động đúng, sai  Caùch tieán haønh  Giaùo vieân neâu yeâu caàu  Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ?  Vì sao em cho rằng hành động của bạn là đúng à Keát luaän :  Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập của mình  Không làm dơ bẩn vẽ bậy ra sách vở  Không xé sách vở  Hoïc xong phaûi caát goïn gaøng à Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền học tập của mình *GDSDNLTK&HQ cho hoïc sinh. - Học sinh làm bài tập trong vở - Học sinh trao đồi kết quả cho nhau theo caëp . Boå sung keát quaû cho nhau - Trình bày trước lớp. -Hoïc sinh neâu  Tên đồ dùng  Đồ dùng để làm gì  Cách giữ gìn. - Bạn lau cặp sạch sẽ, thước để vào hộp, treo cặp đúng nơi quy ñònh. - Học sinh nhắc lại giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hieän toát quyeàn hoïc taäp cuûa mình.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4.Daën doø :  Nhaän xeùt tieát hoïc  Về nhà sửa sang lại sách vở, đồ dùng của mình để tiết sau thi “ sách vở ai đạp nhaát “. Tuaàn 7+8 Đạo đức. Gia ñình em (tieát 1). I.Muïc tieâu: -Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc. -Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha meï. -Lễ phép, vâng lời cha mẹ. * GDBVMT lieân heä: tieát 2 phaàn cuûng coá. *GDKNS:-Kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình . -Kĩ năng giao tiếp /ứng xử với những người trong gia đình . -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà cha mẹ II. Đồ dùng dạy và học: - GV: SGK, đồ dùng đơn giản để đóng vai, bài hát Cả nhà thương nhau, Mẹ yêu không naøo, ... - HS: SGK, ..... III. Hoat dong daïy vaø hoïc: Hoạt động của GV a)Hoạtđộng khởi động: Cả lớp hát bài : Cả. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> nhaø thöông nhau, Meï yeâu khoânghaùt Caû nhaø thöông nhau, Meï yeâu khoâng naøo. b)Hoạtđộng 1: HS kể về Gia đình mình qua (tranh, ảnh, bằng lời) – Muïc tieâu: Bieát chuùng ta ai cuõng coù moät gia ñình. - Tieán haønh: B1. Chia nhoùm, giao nhieäm vuï. B2. HD caùc em thaûo luaän. B3. Gọi HS trình bày trước lớp. - GV nhaän xeùt vaø keát luaän, giaùo duïc. c) Hoạt động 2 :Xem tranh ( Bài tập 2 ): - Mục tiêu: Các em biết chia sẻ những bạn bị thieät thoøi khoâng soáng cuøng cha meï.. - Caùch tieán haønh: Bước 1: GV chia nhóm, giao nhiệm vụ. Bước 2: HS thảo luận. Bước 3: Gọi đại diện các nhóm lên kể nội dung tranh, gv choát laïi noäi dung tranh - Keát luaän: Caùc em thaät haïnh phuùc, sung sướng được sống cùng với gia đình. Chúng ta caàn caûm thoâng, chia seû,.......khoâng soáng cuøng gia ñình. d) Hoạt động :Đóng vai ( Bài tập 3 ): - Muïc tieâu: Caùc em bieát laø con chaùu ôhaûi coù bổn phận kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà, cha meï. - Caùch tieán haønh: Bước 1: GV chia nhóm, giao nhiệm vụ. Bước 2: HD các em đóng vai. Bước 3: Gọi đại diện các nhóm lên đóng vai theo từng tranh. - Giaùo vieân nhaän xeùt keát luaän, giaùo duïc qua từng tranh.. - Lớp hát.. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - Thaûo luaän nhoùm 2 em.. - Thaûo luaän nhoùm veà noäi dung tranh.. - Đóng vai theo tranh. - Các nhóm lên đóng vai.. * Cuûng coá – Daën doø: Gia đình chỉ có haicon góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT. Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Đạo đức. GIA ÑÌNH EM (Tieát 2) I) Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. 1) OÅn ñònh: 2) Baøi cuõ: Gia ñình em (T1). Em caûm thaáy theá naøo khi em soáng xa gia ñình Các em phải có bổn phận gì đối với ông bà cha.  . meï. 3) Bài mới: a) Khởi động : Chơi trò chơi đổi nhà, giới thiệu bài. b) Hoạt động1: Tiểu phẩm chuyện của bạn Long  Mục tiêu: Nhận ra được hành vi đúng và hành vi.  . . sai từ bạn Long  Caùch tieán haønh Cho 3 học sinh lên đóng vai mẹ Long, Long, Đạt Noäi dung  Mẹ đi làm và bạn Long ở nhà học bài và troâng nhaø giuùp meï  Long ở nhà học bài thì các bạn đến rủ Long đi đá bóng  Long lưỡng lự nhưng sau đó đã đồng ý đi cuøng caùc baïn Thaûo luaän. Hoạt động của học sinh . Haùt. Hoïc sinh neâu  Caùc em phaûi coù boån phaän kính trọng. Lễ phép, vâng lời ông bà cha meï . Baïn caûm thaáy theá naøo khi luoân coù 1 maùi nhaø  Em seõ ra sao khi khoâng coù nhaø . - Hai em ngoài cuøng baøn thaûo luaän,.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc laøm cuûa Long. trình baøy. à Giáo viên nhận xét chốt ý: không nên bắt chước baïn Long - Cho 2 em ngồu cùng bàn trao đổi c) Hoạt động 2: Liên hệ với nhau  Sống trong gia đình, con được cha mẹ quan tâm theá naøo ?  Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng à Trẻ em có quyền có gia đình, được sống cùng gia đình, cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng dạy bảo  Cần cảm thông chia sẻ với những bạn bị thiệt thòi không được sống cùng gia đình  Treû em coù boån phaän phaûi yeâu quùi gia ñình, kính trọng lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ 4) Cuûng coá – Daën doø: - Gia ñình coù hai con goùp phaàn haïn cheá gia taêng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT. … - Thực hiện tốt điều đã được học - Chuẩn bị bài : Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhoû..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUAÀN 9+10 LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ – NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tieât 1). I.Muïc tieâu: -Biết: đối với anh chị lễ phép, với em nhỏ cần nhường nhị. -Yeâu quyù anh chò em trong gia ñình. -Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày. *GDKNS:-Kĩ năng giao tiếp /ứng xử với anh chị em trong gia đình . -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ . II.Chuaån bò: 1) Giaùo vieân:  Vở bài tập đạo đức  Đồ dùng để chơi đóng vai  Các truyện, tấm gương, bài thơ, bài hát về chủ đề bài học 2) Hoïc sinh:  Vở bài tập đạo đức III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. 5) OÅn ñònh: 6) Baøi cuõ: Gia ñình em (T2)  Buoåi. chiều đi học về có ai đón em không ?  Khi về tới nhà em có cơm để ăn không ?  Nhaän xeùt 7) Bài mới:. Hoạt động của học sinh - Haùt - Học sinh nêu hoàn cảnh gia ñình mình.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> d) Giới thiệu :  Đối. với anh chị lớn hơn em phải làm như thế nào?  Còn đối với em nhỏ em có thái độ ra sao ? e) Hoạt động 1:  Mục tiêu: Nhận biết được hành động đúng sai cuûa caùc baïn nhoû trong tranh  Tieán haønh :  Cho hoïc sinh laáy SGK.  Quan saùt vaø nhaän xeùt vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû trong tranh ở sách giáo khoa trang 15  Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh  Tranh 2: Hai chị em cùng chơi đồ hàng à Anh chò em trong gia ñình phaûi thöông yeâu vaø hoà thuận với nhau. - Goïi caùc nhoùm trình baøy. f) Hoạt động 2:  Muïc tieâu: Bieát phaân tích tình huoáng  Tieán haønh :  Quan sát tranh trong vở bài tập trang 16 và cho bieát tranh veõ gì ?.  Theo. em, bạn Lan có những cách giải quyết nào? à Giáo viên nhận xét và nêu cách ứng xử đúng  Theo em, bạn Tùng có những cách giải quyết naøo? à Giáo viên nhận xét và nêu cách ứng xử đúng 8) Cuûng coá :  Thi đua: Tìm và đọc hoặc hát bài hát nói về tình caûm anh chò em trong gia ñình 9) Daën doø :  Nhaän xeùt tieát hoïc  Nếu ở nhà em là bé nhất thì phải biết lễ phép và thöông yeâu anh chi. Neáu laø anh chò, em phaûi nhường nhịn và thương yêu em nhỏ. - Hoïc sinh neâu. - Học sinh thực hiện - Hoïc sinh thaûo luaän theo caëp - Hoïc sinh trình baøy - Lớp trao đổi bổ sung. - Tranh 1: Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho qùa - Tranh 2: baïn Tuøng coù 1 chieá ô tô đồ chơi. Nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi - Hoïc sinh neâu. - Hoïc sinh neâu.  Hoïc. sinh thi ñua theo toå.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Đạo Đức Bài 10 : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ – NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tieát 2) I.Muïc tieâu: -Nhö tieát 1 II.Chuaån bò: 3) Giaùo vieân:  Tranh veõ baøi taäp 3 4) Hoïc sinh:  Vở bài tập đạo đức III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. 10)OÅn ñònh: 11)Kiểm tra: Lễ phép với anh chị – nhường nhịn. em nhoû (t1)  Anh chị em trong gia đình phải đối xử với nhau nhö theá naøo?  Neáu. em là anh chị hoặc là em, em sẽ đối xử như theá naøo ?  Nhaän xeùt 12)Bài mới: g) Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập 3  Mục tiêu: Nắm được vài hành động nên và khoâng neân laøm trong gia ñình.  Tieán haønh :  Em nối các bức tranh với chữ nên hoặc không nên  Giaùo vieân cho hoïc sinh trình baøy  1/ Anh khoâng cho em chôi chung (khoâng. Hoạt động của học sinh - Haùt. - Anh chò em trong gia ñình phaûi thương yêu và hoà thuận với nhau - Lễ phép với anh chị, nhường nhòn em nhoû.. - Hoïc sinh laøm vieäc nhoùm ñoâi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> neân)  2/ Em hướng dẫn em học  3/ Hai chò em cuøng laøm vieäc nhaø  4/ Chò em tranh nhau quyeån truyeän  5/ Anh để em để mẹ làm việc nhà h) Hoạt động 2: Học sinh chơi đóng vai  Mục tiêu: Học sinh biết vâng lời anh chị, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ là việc nên làm.  Tieán haønh :  Giáo viên nêu yêu cầu đóng vai theo các tình huống ở bài tập 2  Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt veà  Cách cư xử  Vì sau cư xử như vậy à Là anh chị phải nhường nhịn em nhỏ, là em , cần phải lễ phép, vâng lời anh chị 13)Cuûng coá :  Em hãy kể vài tấm gương về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ  Giaùo vieân nhaän xeùt , tuyeân döông 14)Daën doø :  Thực hiện tốt các điều em đã học  Chuẩn bị: nghiêm trang khi chào cờ  Nhaän xeùt tieát hoïc. - Từng nhóm trình bày. - Học sinh đóng vai, theo nhóm. - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Hoïc sinh keå.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tuaàn 11:. Đạo Đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I. I. MỤC TIÊU:. - Củng cố hệ thống hóa các kiến thức về chuẩn mực hành vi đạo đức trong mối quan hệ của các em với gia đình, nhà trường,cộng đồng. - Hình thành kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của mình phù hợp trong cuộc sống gia đình, nhà trường, xã hội. - Giáo dục thái độ tự tin, yêu thương tôn trọng con người, yêu cái thiện cái đúng, cái tốt, không đồng tình với cái ác, cái sai, cái xấu. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:. GV: Tên các bài đạo đức từ 1 đến 5 ( Ghi trên miếng bìa). Pho tocopy một bức tranh đại diện của mỗi bài ( từ bài 1 đến bài 5 ) Chuẩn bị trò chơi đóng vai. HS: Xem lại các bài đã học. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. * Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi nhìn tranh đoán tên bài. - Giáo viên phát cho 5 nhóm, mỗi nhóm 1 tranh và yêu cầu trả lời tranh đó có trong bài đạo đức nào mà em đã học. - Đại diện các nhóm trình bày, giáo viên nhận xét và gắn các miếng bìa ghi tên các bài đạo đức đã học. - Giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học. * Hoạt động 2 : Thi trả lời nhanh. - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi, đại diện các tổ xung phong trả lời. Tổ nào giơ tay nhanh và trả lời đúng nhiều câu hỏi nhất, tổ đó sẽ thưởng một tràng pháo tay. Câu hỏi 1 : Trẻ em có những quyền gì? Câu hỏi 2 : Em sẽ làm gì để xứng đáng là học sinh lớp Một ?.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Câu hỏi 3 : Em cần ăn mặc như thế nào? Câu hỏi 4 : Tại sao cần giữ gìn sách vỡ, ĐDHT bền đẹp? Câu hỏi 5 : Trẻ em phải có bổn phận gì đối với gia đình? Câu hỏi 6 : Hãy kể những việc em đã làm giúp anh, chị hoặc em trong gia đình? Hoạt động 3 : Thực hành xắp xếp sách vở, đồ dùng học tập, dọn dẹp vệ sinh lớp học. Giáo viên phổ biến nhiệm vụ sau đó cho học sinh thực hành tự sắp xếp sách vở trên bàn cho ngay ngắn sau đó cùng nhau dọn dẹp, trang trí lớp học cho sạch đẹp. Hoạt động 4 : CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Dặn học sinh thực hiện đúng các hành vi trên - Chuẩn bị bài tiết sau.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Tuaàn 12:. Đạo Đức Baøi 11 :. NGHIÊM TRANG KHI CHAØO CỜ (Tieát 1) I.Muïc tieâu: - Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam. - Nêu được : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì. - Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. - Toân kính Quoác kì vaø yeâu quyù Toå quoác Vieät Nam. II.Chuaån bò: *Giaùo vieân:  1 lá cờ Việt Nam  Baøi Quoác ca *Hoïc sinh:  Vở bài tập đạo đức III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên 15)Oån ñònh: 16)Kiểm tra: Lể phép với anh chị – nhường nhòn em nhoû (T2)  Giáo viên đưa tranh về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ  Nhaän xeùt 17)Bài mới: i) Giới thiệu : Nghiêm trang khi cháo cờ. Hoạt động của học sinh - Haùt. - Học sinh nhận biết đúng sai baèng hoa.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> j) Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1  Mục tiêu: Nhận biết mỗi người có một quốc tòch rieâng.  Tieán haønh :  Quan saùt tranh baøi taäp 1  Caùc baïn nhoû trong tranh laøm gì ?  Các bạn đó là người nước nào vì sao em bieát à Các bạn đang giới thiệu làm quen với nhau. Moãi baïn mang 1 quoác tòch rieâng : Vieät Nam, Laøo, Trung Quoác … k) Hoạt động 2: Học sinh chơi đóng vai * Mục tiêu: Hiểu lá cờ tượng trưng cho 1 nước , phải đứng nghiêm trang khi chào cờ  Caùch tieán haønh  Giaùo vieân neâu caâu hoûi  Những người trong tranh đang làm gì ?  Tư thế họ đứng khi chào cờ như thế nào  Vì sao họ lại đứng nghiêm khi chào cờ  Vì sao họ lại sung sướng nâng cao lá cờ toå quoác à Keát luaän :  Quốc kì tượng trưng cho một nước, Quốc kì Việt Nam màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 caùnh  Quoác ca laø baøi haùt chính  Khi chào cờ em phải  Boû muõ, noùn  Sửa lại đầu tóc  Đứng nghiêm  Mắt ngước nhìn quốc kì l) Hoạt động 3: Làm bài tập 3  Mục tiêu: Biết cách chào cờ.  Caùch tieán haønh :  Giaùo vieân cho laøm baøi taäp 3 à Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa nói chuyện riêng 4)Cuûng coá :  Cho học sinh cử đại diện lên thi đua chào. - Hoïc sinh neâu. - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh neâu. - 2 em thaûo luaän - Trình baøy trong nhoùm - Trình bày trước lớp. - Hoïc sinh laøm baøi vaø trình baøy yù kieán. - Hoïc sinh thi ñua moãi toå 5.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> cờ baïn  Giaùo vieân nhaän xeùt , tuyeân döông 5)Daën doø :  Thực hiện đứng nghiêm khi chào cờ ở tất cả caùc buoåi leã. Tuaàn 13 Tuaàn 13 Đạo Đức. NGHIÊM TRANG KHI CHAØO CỜ (Tieát 2). I. Muïc tieâu: (Nhö tieát 1). II. Chuaån bò: 5) Giaùo vieân:  1 lá cờ Việt Nam  Baøi Quoác ca 6) Hoïc sinh:  Bút màu, giấy vẽ, vở bài tập III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên 18)OÅn ñònh: 19)Kiểm tra: Nghiêm tranh khi chào cờ (Tiết 1)  Bài hát của 1 nước dùng khi chào cờ gọi là gì ?  Em đứng như thế nào khi chào cờ  Nhaän xeùt 20)Bài mới: m) Giới thiệu : Nghiêm trang khi cháo cờ (Tiết 2) n) Hoạt động 1: Tập chào cờ  Mục tiêu: Biết đứng nghiêm khi chào cờ  Caùch tieán haønh. Hoạt động của học sinh - Haùt - Hoïc sinh neâu. - Hoïc sinh neâu.

<span class='text_page_counter'>(26)</span>  Giaùo vieân laøm maãu  Gọi mỗi tổ 1 em lên tập chào cờ trước lớp à Cần nghiêm trang khi chào cờ để tỏ lòng tôn kính o) Hoạt động 2: Thi chào cờ giữa các tổ  Mục tiêu: Biết phân biệt hành động đúng sai khi chào cờ  Caùch tieán haønh  Mỗi tổ cử 5 em lên thi theo yêu cầu của tổ trưởng  Toå naøo cao ñieåm nhaát seõ thaéng p) Hoạt động 3: Vẽ và tô màu quốc kỳ  Mục tiêu: Vẽ và tô màu đúng lá cờ tổ quốc Vieät Nam  Caùch tieán haønh  Vẽ và tô màu lá cờ tổ quốc của mình  Cho học sinh đọc thuộc câu cuối bài 21)Cuûng coá (Keát luaän chung)  Quyeàn cuûa treû em : coù quoác tòch, quoác tòch cuûa chuùng ta laø Vieät Nam  Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính quốc kì, thể hiện tình yêu đối với tổ quoác Vieät Nam 22)Daën doø :  Thực hiện đứng nghiêm khi chào cờ ở tất cả caùc buoåi leã  Chuẩn bị bài: Đi học đều và đúng giờ.. - Hoïc sinh quan saùt - Học sinh thực hiện. - Học sinh thi đua chào cờ. - Học sinh đọc thuộc câu cuối baøi.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tuaàn 14 Đạo đức. Đi học đều và đúng giờ ( Tiết 1 ) I . MUÏC TIEÂU :. - Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ. - Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ. - Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ. - Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ. *GDKNS:Kĩ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đúng giờ Kĩ năng quản lí thời gian để đi học đều và đúng giờ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1, tranh BT 1 , điều 28 công ước QT về QTE . - Bài hát “ Tới lớp , tới trường ” ( Hoàng Vân ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : haùt , chuaån bò ÑDHT. 2.Kieåm tra : - Khi chào cờ tư thế của em phải như thế nào ? - Nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ điều gì ? 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Quan sát tranh Mt : Hoïc sinh naém teân baøi hoïc .thaûo luaän để hiểu thế nào là đi học đúng giờ : - Cho hoïc sinh quan saùt tranh BT1 - Hoïc sinh quan saùt tranh , thaûo luaän nhoùm - Giáo viên yêu cầu các nhóm cử đại - Học sinh trình bày được nội dung dieän leân trình baøy . tranh.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> + Đến giờ học , bác Gấu đánh trống vào lớp , Rùa đã ngồi vào bàn học , Thỏ đang la cà nhởn nhơ ngoài - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi : đường , hái hoa bắt bướm chưa vào + Vì sao thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn lớp học . hôn ruøa ? Coøn Ruøa chaäm chaïp laïi ñi hoïc đúng giờ ? - Vì Thoû la caø maûi chôi , Ruøa thì bieát lo xa đi một mạch đến trường , không la cà hái hoa đuổi bướm trên đường đi - Qua câu chuyện , em thấy bạn nào đáng như Thỏ khen ? Vì sao ? * Giáo viên kết luận : Thỏ la cà nên đi học - Rùa đáng khen vì đi học đúng muoän , Ruøa tuy chaäm chaïp nhöng raát coá giờ . gắng đi học đúng giờ . Bạn Rùa thật đáng khen . Hoạt động 2 : Học sinh đóng vai Mt : Hoïc sinh taäp giaûi quyeát caùc tình huoáng qua việc đóng vai : - Cho Hoïc sinh quan saùt BT2 T1 : Nam đang ngủ rất ngon .Mẹ vào đánh thức Nam dậy để đi học kẻo muộn . - Hoïc sinh quan saùt tranh BT2 . - Cho Học sinh đóng vai theo tình huống - Phân nhóm thảo luận đóng vai . “ Trước giờ đi học ” - Học sinh đại diện các nhóm lên trình Hoạt động 3 : Học sinh tự liên hệ . baøy , Hoïc sinh nhaän xeùt , thaûo luaän ruùt Mt :hiểu được những việc em đã làm được ra kết luận : Cần nhanh chóng thức và chưa làm được để tự điều chỉnh : dậy để đi học đúng giờ. - Giáo viên hỏi : bạn nào ở lớp mình luôn đi học đúng giờ? - Em cần làm gì để đi học đúng giờ ? * Giaùo vieân Keát luaän : - Được đi học là quyền lợi của trẻ em . Đi học đúng giờ giúp em thực hiện tốt quyền được đi học của mình . Để đi học đúng giờ , caàn phaûi : + Chuẩn bị đầy đủ quần áo , sách vở từ tối hôm trước , không thức khuya . + Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi dậy cho đúng giờ . + Tập thói quen dậy sớm , đúng giờ .. - Học sinh suy nghĩ , trả lời . - Tối đi ngủ sớm, sáng dậy sớm, hoàn thaønh veä sinh caù nhaân, aên saùnh nhanh….

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh tích cực hoạt động . - Dăn học sinh xem BT4,5 /24,25 để chuẩn bị cho tiết học sau DUYEÄT CUÛA BAN GIAÙM HIEÄU. Tuaàn :15 ĐẠO ĐỨC. ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (tieát 2). I . MUÏC TIEÂU : - Nhö tieát 1 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh Baøi taäp 3,4 / 24,25 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : haùt , chuaån bò ÑDHT. 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Để đi học đúng giờ , em cần phải làm gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt vieäc ñi hoïc cuûa Hoïc sinh trong tuaàn qua . - Tuyeân döông Hoïc sinh coù tieán boä . - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT : 2 Hoạt động 1 : Thảo luận đóng vai theo tranh Mt : Học sinh nắm được nội dung , tên bài học .,laøm BT4 : - Giới thiệu và ghi đầu bài - Học sinh lập lại đầu bài - Treo tranh cho Học sinh quan sát ( BT4) , Giáo T1 : Trên đường đi học , phải ngang qua viên đọc lời thoại trong 2 bức tranh cho Học một cửa hiệu đồ chơi thú nhồi bông rất sinh nghe . đẹp . Hà rủ Mai đứng lại để xem các con.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> -. -. -. thú đẹp đó . Nêu yêu cầu phân nhóm đóng vai theo tình - Em sẽ làm gì nếu em là Mai ? huoáng . T2 : Hải và các bạn rủ Sơn nghỉ học để đi chơi đá bóng . - Neáu em laø Sôn , em seõ laøm gì ? - Đại diện Học sinh lên trình bày trước Yeâu caàu Hoïc sinh thaûo luaän phaân vai . lớp . Lớp nhận xét bổ sung chọn ra cách ứng xử tối ưu nhất . - Giúp em được nghe giảng đầy đủ , Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông Hoïc sinh . khoâng bò maát baøi , khoâng laøm phieàn coâ Giáo viên hỏi : Đi học đều đúng giờ có lợi gì ? giáo và các bạn trong giờ giảng .. Hoạt động 2 : Làm bài tập Mt : Hiểu được đi học chuyên cần , không ngại mưa naéng . - Giaùo vieân neâu yeâu caàu thaûo luaän : Haõy quan saùt vaø cho bieát em nghó gì veà caùc baïn trong tranh .. -. -. Hoïc sinh quan saùt thaûo luaän . Đại diện nhóm lên trình bày . Cả lớp trao đổi nhận xét . Đi học đều đặn dù trời nắng hay trời möa cuõng khoâng quaûn ngaïi .. Đi học đều là như thế nào ?. * Giáo viên kết luận : Trời mưa các bạn nhỏ vẫn mặc áo mưa , đội mũ , vượt khó khăn để đến lớp , thể hiện bạn đó rất chuyên cần . Hoạt động 3 : Thảo luận lớp - Học sinh trả lời theo suy nghĩ . Mt : Học sinh hiểu được ích lợi của việc đi học đều , đúng giờ . - Giáo viên hỏi : Đi học đều đúng giờ có ích lợi gì ? - Cần phải làm gì để đi học đúng giờ ? - Chuùng ta chæ nghæ hoïc khi naøo ? Khi nghæ hoïc em caàn phaûi Laøm gì ? * Giaùo vieân Keát luaän : - Đi học đều đúng giờ được nghe giảng đầy đủ . Muốn đi học đúng giờ em cần phải ngủ sớm , - “ Trò ngoan đến lớp đúng giờ chuẩn bị bài đầy đủ từ đêm trước . Khi nghỉ Đều đặn đi học nắng mưa ngại gì ” hoïc caàn phaûi xin pheùp vaø chæ nghæ khi caàn thiết . Chép bài đầy đủ trước khi đi học lại - Yêu cầu Học sinh đọc lại câu ghi nhớ cuối baøi ..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 4.Cuûng coá daën doø : - Cho Học sinh hát bài “ Tới lớp ,tới trường ” - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh có thái độ học tập tốt . - Dăn học sinh chuẩn bị các BT trong bài hôm sau “ Trật tự trong giờ học ” 5. Ruùt kinh nghieäm - Boå sung : DUYEÄT CUÛA BAN GIAÙM HIEÄU. TUAÀN 16:. ĐẠO ĐỨC TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( Tiết 1 ). I . MUÏC TIEÂU : - Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Nêu được lợi ích của viêc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: + Vở BTĐĐ1, tranh BT 3,4 phóng to , một số phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp - HS: SGK, ….. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn đñònh : 2.Kieåm tra : - Đi học đều có lợi ích gì ? - Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ? - Ta chæ nghæ hoïc khi naøo ? Khi nghæ hoïc em caàn phaûi laøm gì ? 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Thảo luận –quan sát tranh. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Mt : Nhận xét phân biệt được hành vi đúng sai . - Cho Hoïc sinh quan saùt BT1 , Giaùo vieân hoûi : + Em nhaän thaáy caùc baïn xeáp haøng vaøo lớp ở tranh 1 như thế nào ?. - Hoïc sinh laäp laïi teân baøi hoïc - Chia nhoùm quan saùt tranh thaûo luaän - Các bạn xếp hàng trật tự khi vào lớp. - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp . Cả lớp góp ý bổ sung . + Em có suy nghĩ gì về việc làm của - Bạn đi sau gạt chân , xô bạn đi trước baïn trong tranh 2 ? ngaõ , nhö theá laø chöa toát . + Nếu em có mặt ở đó thì em sẽ làm gì ? - Em sẽ nâng bạn dậy , phủi quần áo cho baïn hoûi baïn coù bò ñau choã naøo vaø nheï nhaøng khuyeân baïn ñi sau khoâng neân có thái độ không đúng , không tốt như thế đối với bạn của mình . * Kết luận : Chen lấn , xô đẩy nhau khi ra vào lớp làm ồn ào mất trật tự và có thể gaây ra vaáp ngaõ . Hoạt động 2 : Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ . Mt : Học sinh biết thực hiện nền nếp xếp hàng ra vào lớp - BGK : GV và cán bộ lớp . - Caùc toå ra saân xeáp haøng , BGK nhaän xeùt - Neâu yeâu caàu cuoäc thi : ghi ñieåm . 1. Tổ trưởng biết điều khiển (1đ) 2. Ra vào lớp không chen lấn xô đẩy (1ñ) 3. Đi cách đều nhau , cầm hoặc đeo caëp saùch goïn gaøng .(1ñ) 4. Khoâng keùo leâ giaøy deùp gaây buïi , gaây oàn . (1ñ) - Sau khi chấm điểm , Giáo viên tổng hợp vaø coâng boá keát quaû Tổ chức phát thưởng cho tổ tốt nhất , nhắc nhở Học sinh chưa nghiêm túc khi xếp haøng . 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tuyên dương học sinh tích cực hoạt động . - Dăn học sinh thực hiện tốt những điều đã học - Chuaån bò cho baøi hoâm sau : quan saùt tranh BT3,4 /27. Baøi 5 /28..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> DUYEÄT CUÛA BAN GIAÙM HIEÄU. Tuaàn 17 Đạo đức. Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC HỌC ( tiết 2 ) I . MUÏC TIEÂU : Nhö tieát 1 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV:Tranh BT 3,4 ,5 /27,28 Vở BTĐĐ - HS: VBT, viết chì,… III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra : - Tiết ĐĐ trước em học bài gì ? - Khi ra vào lớp em phải đi như thế nào ? - Chen lấn , xô đẩy khi ra vào lớp có hại gì ? 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Thảo luận–Quan sát tranh bài taäp 3. Mt : Hiểu được việc làm đúng sai qua quan saùt thaûo luaän - Cho Hoïc sinh quan saùt tranh BT3 , Giaùo. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> vieân hoûi : + Caùc baïn trong tranh ngoài hoïc nhö theá naøo ?. - Học sinh quan sát trả lời . - Caùc baïn ngoài hoïc ngay ngaén , traät tự . Khi cần phát biểu các bạn đó đưa + Mời đại diện lên trình bày . tay xin pheùp . * Giáo viên Kết luận : Học sinh cần trật tự - Học sinh góp ý bổ sung . khi nghe giảng bài , không đùa nghịch , nói chuyeän rieâng, giô tay xin pheùp khi muoán phaùt bieåu . Hoạt động 2 : Tô màu . Mt : Học sinh biết nhận xét những bạn có haønh vi sai , toâ maøu vaøo quaàn aùo cuûa caùc baïn đó - Cho Học sinh quan sát tranh BT4 , Giáo - Có 5 bạn ngồi học với tư thế vieân hoûi : đúng . + Bạn nào ngồi học với tư thế đúng ? - 2 baïn nam ngoài sau daõy beân traùi . + Bạn nào ngồi học với tư thế chưa đúng ? - Để thấy rõ việc làm sai của 2 bạn Em hãy tô màu vào quần áo của 2 bạn đó . đó + Chúng ta có nên học tập 2 bạn đó không ? Vì sao ? * Kết luận: Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự trong giờ học , vì đó là những người troø ngoan . Hoạt động 3 : Bài tập 5 Mt : Học sinh thảo luận để thấy rõ việc làm - Cả lớp quan sát thảo luận . sai cuûa caùc baïn trong tranh . - Cho HS quan saùt tranh BT5 . + Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai ? Vì sao ? + Mất trật tự trong lớp có hại gì ? * Giáo viên kết luận : Hai bạn đã giằng nhau quyển truyện gây mất trật tự trong giờ học . - Tác hại của mất trật tự trong giờ học : + Bản thân không nghe được bài giảng , khoâng hieåu baøi . - Học sinh đọc : + Làm mất thời gian của cô giáo . “ Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng + Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh . Trật tự nghe giảng em càng ngoan hơn ” - Giáo Viên cho Học sinh đọc 2 câu thơ cuối baøi ..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 4.Cuûng coá daën doø : * Keát luaän chung : - Khi ra vào lớp cần xếp hàng trật tự , đi theo hàng , không chen lấn , xô đẩy , đùa nghòch . - Trong giờ học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng , không đùa nghịch , không làm vieäc rieâng . Giô tay xin pheùp khi muoán phaùt bieåu . -Giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học giúp các em thực hiện tốt quyền được học taäp cuûa mình - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh tích cực hoạt động . DUYEÄT CUÛA BAN GIAÙM HIEÄU. Tuaàn 18 ĐẠO ĐỨC THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I . MUÏC TIEÂU : - Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học . - Nhận biết , phân biệt được những hành vi đạo đức đúng và những hành vi đạo đức sai . - Vận dụng tốt vào thực tế đời sống . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh một số bài tập đã học . - Saùch BTÑÑ 1 . Heä thoáng caâu hoûi . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : haùt , tö theá ngoài hoïc ngay ngaén . 2.Kieåm tra : - Khi ra vào lớp em phải thực hiện điều gì ? - Chen lấn xô đẩy nhau khi ra vào lớp có hại gì ? - Trong giờ học , khi nghe giảng em cần phải làm gì ? 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Hoạt động 1 : Ôn tập . Mt : Hệ thống các kiến thức ĐĐ đã học : - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi : + Các em đã học được những bài ĐĐ gì ? - Hoïc sinh laäp laïi teân baøi hoïc + Khi đi học hay đi đâu chơi em cần ăn - Học sinh suy nghĩ trả lời . maëc nhö theá naøo ? - Maëc goïn gaøng , saïch seõ . + Mặc gọn gàng sạch sẽ thể hiện điều Thể hiện sự văn minh , lịch sự gì ? của người học sinh . + Sách vở đồ dùng học tập giúp em điều - Giúp em học tập tốt . gì ? + Để giữ sách vở , đồ dùng học tập bền - Học xong cất giữ ngăn nắp , gọn đẹp , em nên làm gì ? gàng , không bỏ bừa bãi , không vẽ bậy , xé rách sách vở . - Em cảm thấy rất sung sướng và + Được sống với bố mẹ trong một gia đình hạnh phúc em caûm thaáy theá naøo ? + Em phải có bổn phận như thế nào đối - Lễ phép , vâng lời bố mẹ anh chị , với bố mẹ , anh chị em ? nhường nhịn em nhỏ . -Chia sẻ, thông cảm hoàn cảnh cơ + Em có tình cảm như thế nào đối với cực của bạn. những trẻ em mồ côi , không có mái ấm gia ñình . - Không thức khuya , chuẩn bị bài + Để đi học đúng giờ em cần phải làm vở , quần áo cho ngày mai trước khi gì ? ñi nguû . - Được nghe giảng từ đầu . - Caàn nghieâm tuùc , laéng nghe coâ + Đi học đều , đúng giờ có lợi gì ? giaûng , khoâng laøm vieäc rieâng , khoâng + Trong giờ học em cần nhớ điều gì ? noùi chuyeän . - Nghieâm trang , maét nhìn thaúng laù quoác kyø . + Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ? - Để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ , thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc + Nghiêm trang khi chào cờ thể hiện VN . ñieàu gì ? .Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm. Mt : Hoïc sinh quan saùt tranh , phaân bieät đúng sai . - Giaùo vieân giao cho moãi toå moät tranh để Học sinh quan sát , thảo luận nêu được. -. Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm Đại diện tổ lên trình bày . Lớp bổ sung ý kiến ..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> hành vi đúng sai . - Giáo viên hướng dẫn thảo luận , bổ sung yù kieán cho caùc baïn leân trình baøy - Cho Học sinh đọc lại các câu thơ dưới mỗi bài học trong vở BTĐĐ. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh tích cực hoạt động . - Dặn học sinh thực hiện tốt điều đã học. DUYEÄT CUÛA BAN GIAÙM HIEÄU. -. Tuaàn. DUYEÄT CUÛA BAN GIAÙM HIEÄU.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Tuaàn 20 ĐẠO ĐỨC Bài 9: LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO (Tieát 2). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra : - Khi gaëp thaày giaùo coâ giaùo , em phaûi laøm gì ? - Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy (cô) giáo em phải có thái độ và lời nói như theá naøo ? - Lễ phép vâng lời thầy cô giáo là thể hiện điều gì ? 3.Bài mới : 4.Cuûng coá daën doø : - Ta vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt . - Thực hiện tốt những điều đã học . DUYEÄT CUÛA BAN GIAÙM HIEÄU.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> TUAÀN 22. ĐẠO ĐỨC Baøi 10: EM VAØ CAÙC BAÏN (tieât 2). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng HT . 2.Kieåm tra : - Chôi moät mình vui hôn hay coù baïn cuøng hoïc cuøng chôi vui hôn ? - Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì em phải cư xử với bạn như thế nào khi cuøng hoïc cuøng chôi ? 3.Bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực . - Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học . Chuaån bò baøi cho hoâm sau. TUẦN. Tuần 24 ĐẠO ĐỨC.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 2) III.Hoạt động dạy và học:. DUYEÄT CUÛA BAN GIAÙM HIEÄU. Tuần 25. I. Muïc tieâu:. ĐẠO ĐỨC Baøi 25 THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - Giúp học sinh củng cố lại kiến thức đã học từ đầu học kì II đến nay. Rèn kĩ năng thực hành áp dụng vào đời sống hàng ngày. - Rèn kĩ năng thực hiện luyện các thao tác nhanh khi đóng vai, xử lí tình huống. - Giáo dục học sih tính tự tin, năng động, sáng tạo. II. Đồ dùng dạy và học: GV: Tranh aûnh, SGK,… HS: SGK, bong hoa,… III. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn ñònh: 2. Kieåm tra: 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Yêu cầu HS nhắc lại các bài đã học ở HKII. * Hoạt động 1: HS biết lễ phép với thaày coâ giaùo. - GV chia lớp nhóm 4 em, thảo luận và đóng vai tình huống: Em đang đi hoïc, thì nhìn thaáy thaày coâ giaùo daïy khác lớp đi tới Em xử lí như thế nào? - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy. - Nhaän xeùt vaø keát luaän, giaùo duïc. * Hoạt động 2:HS, Biết giúp đỡ bạn bè trong lớp, ngoài lớp. - Cho các em đóng vai tình huống: Ở lớp bạn Nam không có viết để viết baøi. Em coù hai caây vieát. Em seõ laøm gì ? - Cho HS đóng vai trước lớp - Nhận xét, sửa chữa, giáo dục * Hoạt động 3: Các em biết tham gia đúng luật giao thông. - GV tổ chức cho HS tham gia chơi, đèn xanh, đèn đỏ. - Mhaän xeùt, giaùo duïc Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò: GV cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giaùo. - HS thực hiện theo chỉ dẫn của GV và lần lượt đóng vai.. - Hoïc sinh theo doõi, boå sung.. - Thực hành đóng vai. - Tham gia chôi.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Tuần 26 ĐẠO ĐỨC CAÛM ÔN VÀ XIN LOÃI ( Tieát 1).

<span class='text_page_counter'>(44)</span> I.Muïc tieâu: - Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi. - Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp. *GDKNS: Kĩ năng giao tiếp ứng xử với mọi người biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể II.Đồ dùng dạy và học: 1. Giaùo vieân: Hai tranh baøi taäp 1. 2. Học sinh: Vở bài tập. III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: - Haùt. 2. Kieåm tra: - Nếu đi ở đường không có vỉa hè thì - Học sinh nêu. con ñi theá naøo? - Nêu các loại đèn giao thông. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Cảm ơn và xin lỗi .Hoạt động 1: Làm bài tập 1. Hoạt động lớp.  Mục tiêu: Nhìn và nêu được hoạt động trong tranh.  Caùch tieán haønh: Cho hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh quan saùt tranh. tranh ở bài tập 1. + Trong từng tranh có những Học sinh lần lượt trả ai? lời các câu hỏi. + Hoï ñang laøm gì? + Hoï ñang noùi gì? Vì sao?  Kết luận: Khi được người khác quan tâm, giúp đỡ thì nói lời cảm ơn, khi có lỗi, làm phiền người khác thì phaûi xin loãi. Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 2.  Mục tiêu: Nêu được hoạt động Hoạt động nhóm. trong từng tình huống.  Caùch tieán haønh: Cho hoïc thaûo luaän theo cặp quan sát các tranh ở bài tập 2 và - 2 em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau. cho bieát. - … baïn Lan, baïn Höng, baïn + Trong từng tranh có những.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> ai? + Hoï ñang laøm gì?.  Kết luận: Tùy theo từng tình huống khác nhau mà ta nói lời cảm ơn hoặc xin lỗi. Hoạt động 3: Liên hệ.  Muïc tieâu: Bieát nói lời cảm ơn hoặc xin lỗi.  Caùch tieán haønh: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tự liên hệ về bạn của mình hoặc bản thân đã biết nói lời cảm ơn, xin loãi. Em (hay bạn) đã cảm ơn hay xin loãi ai? - Em đã nói gì để cảm ơn hay xin loãi? - Vì sao laïi noùi nhö vaäy? - Keát quaû laø gì?  Keát luaän: Khen 1 số em đã biết nói lời cảm ơn, xin lỗi đúng. 4. Cuûng coá- Daën doø: - Thực hiện điều đã được học. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. DUYEÄT CUÛA BAN GIAÙM HIEÄU. Tuần 27. Vaân, baïn Tuaán, …. Hoïc sinh trình baøy keát quaû. - Hoïc sinh neâu..

<span class='text_page_counter'>(46)</span> ĐẠO ĐỨC. Caûm ôn vaø xin loãi ( Tieát 2) . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra: - Khi được ai giúp đỡ em phải nói gì ? - Khi em làm phiền lòng người khác em phải làm gì ? 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Thảo luận nhóm bài taäp 3 Mt : Học sinh biết cách ứng xử phù hợp trong các tình huống ở BT3 - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm . - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập - Đại diện nhóm lên trình bày 3 - Lớp nhận xét bổ sung. Giaùo vieân cho hoïc sinh choïn cách ứng xử đúng nhất . * Giaùo vieân keát luaän : + Ở tình huống 1: Cách ứng xử “ Nhaët hoäp buùt leân traû baïn vaø xin loãi là đúng nhất ” + Ở tình huống 2 : cách ứng xử “ Nói lời cảm ơn bạn là đúng ” Hoạt động 2 : Chơi ghép hoa (BT5) Mt : Hoïc sinh bieát gheùp caùc tình huống phù hợp với cách ứng xử - Giaùo vieân chia nhoùm : phaùt cho moãi nhoùm 2 nhò hoa ( moãi nhò coù ghi một từ “ Cảm ơn ” hoặc “ Xin lỗi ”) và các cánh hoa trên đó có ghi noäi dung caùc tình huoáng . - Neâu yeâu caàu gheùp hoa -. - Học sinh chia nhóm đọc nội dung các tình huoáng treân moãi caùnh hoa . - Học sinh lựa chọn những cánh hoa có tình huống cần nói lời cảm ơn để ghép vào nhị hoa “Cảm ơn” . tương tự vậy với hoa xin lỗi . - Hoïc sinh leân trình baøy saûn phaåm cuûa nhóm trước lớp . - Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> - Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung , choát lại các tình huống cần nói lời cảm ôn , xin loãi . Hoạt động 3: Học sinh làm BT6 Mt : Học sinh biết điền từ đúng , - Học sinh tự làm bài tập thích hợp với tình huống : - Giáo viên đọc bài tập , nêu yêu - Học sinh nêu : caàu , giaûi thích caùch laøm baøi “ Nói cảm ơn khi được người khác quan - Gọi Học sinh đọc lại từ đã chọn tâm giúp đỡ ” để điền vào chỗ trống “ Nói xin lỗi khi làm phiền người khác ” * Giáo viên tổng kết : Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ điều gì , dù nhỏ . Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền lòng người khác . Biết cảm ơn , xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trọng người khác .. -. 4.Cuûng coá daën doø : Em vừa học bài gì ? Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực . Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đã học , ôn lại bài . Chuaån bò baøi hoïc cho tuaàn sau .. DUYEÄT CUÛA BAN GIAÙM HIEÄU. Tuần 28 + 29. ĐẠO ĐỨC. Chaøo hoûi vaø taïm bieät ( 2 Tieát).

<span class='text_page_counter'>(48)</span> I . MUÏC TIEÂU : -Nêu được ý nghóa của việc chaøo hoûi, taïm bieät . - Biết chào hỏi, tạm biệt trong tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ. *GDKNS:Kĩ năng giao tiếp ứng xử với mọi người biết chào hỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bài hát “ Con chim vành khuyên ” (Hoàng Vân ) III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra: - Tiết trước em học bài gì ? - Khi nào thì em nói lời cảm ơn ? - Khi naøo em phaûi xin loãi ? - Biết cảm ơn xin lỗi đúng lúc là thể hiện điều gì ? 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu trò chơi “Vòng troøn Chaøo hoûi ” Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát caùch chaøo hoûi trong caùc tình huoáng khaùc nhau Caùch tieán haønh: - Học sinh đọc lại đầu bài - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài trên baûng - HS ra sân đứng thành 2 vòng tròn - Tổ chức chơi “ Vòng tròn chào hỏi ” đồng tâm , đối diện nhau . Số người - Giáo viên điều khiển trò chơi đứng 2 vòng bằng nhau . giữa 2 vòng tròn và nêu các tình huống để Học sinh đóng vai chào hỏi . - VD : - HS thực hiện theo hướng dẫn của + Hai người bạn gặp nhau GV . + Học sinh gặp thầy giáo cô giáo ở ngoài đường. + Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn . + Hai người bạn gặp nhau trong nhà hát đang giờ biểu diễn . Hoạt động 2 : Thảo luận lớp Muïc tieâu: Hoïc sinh hieåu chaøo hoûi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay - Học sinh suy nghĩ , trao đổi trả lời Caùch tieán haønh: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo - Chào hỏi trong các tình huống luaän theo caùc caâu hoûi : khác nhau phụ thuộc vào đối.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> + Caùch chaøo hoûi trong caùc tình huoáng gioáng hay khaùc nhau ? Khaùc nhau nhö theá naøo ? + Khi chia tay với bạn em nói như thế naøo ? + Em caûm thaáy nhö theá naøo khi : - Được người khác chào hỏi . - Em gặp một người bạn , em chào nhưng bạn cố tình không đáp lại ? * Giaùo vieân keát luaän :Caàn chaøo hoûi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay . Chào hỏi tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau . - Cho Học sinh đọc câu tục ngữ : “ Lời chào cao hơn mâm cỗ ”. tượng , không gian , thời gian . - Em noùi “ Chaøo taïm bieät ” - Em rất vui khi được người khác chaøo hoûi mình - Em raát vui . - Rất buồn và em sẽ nghĩ ngợi lan man khoâng bieát mình coù laøm ñieàu gì buồn lòng bạn để bạn giận mình khoâng ?. -. Học sinh lần lượt đọc lại .. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực . - Chuaån bò baøi hoïc tuaàn sau . -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tieát 2. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : HS làm bài tập 2 Muïc tieâu :Hoïc sinh bieát phaân bieät haønh vi chào hỏi , tạm biệt phù hợp từng tình huoáng Caùch tieán haønh: - Cho Hoïc sinh quan saùt tranh BT2 - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Giaùo vieân nhaän xeùt keát luaän  T1 : Caùc baïn nhoû caàn chaøo hoûi thaày coâ giaùo  T2 : baïn nhoû caàn chaøo taïm bieät khaùch . Hoạt động 2 : Thảo luận bài tập 3 Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát caùch chaøo hoûi trong caùc tình huoáng khaùc nhau Caùch tieán haønh: - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa BT3 . - Em seõ chaøo hoûi nhö theá naøo trong caùc tình huoáng sau : a/ Em gặp người quen trong bệnh viện. b/ Em nhìn thấy bạn ở nhà hát , rạp chiếu. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Hoïc sinh quan saùt tranh BT2 . - Học sinh viết lời bạn nhỏ trong tranh cần nói trong mỗi trường hợp . + T1 : Chuùng em chaøo coâ aï ! + T2 : Chaùu chaøo coâ veà aï ! - Học sinh chữa bài . lớp nhận xét boå sung.. -. Chia nhoùm Hoïc sinh thaûo luaän . Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp . Lớp trao đổi bổ sung ý kiến.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> bóng lúc đang giờ biểu diễn . * Giaùo vieân keát luaän : - Khoâng neân chaøo hoûi moät caùch oàn aøo khi gặp người quen trong bệnh viện , trong rạp hát , rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn . Trong những tình huống như vaäy , em chæ coù theå chaøo baïn baèng caùch ra hiệu gật đầu , mỉm cười và giơ tay vẫy Hoạt đôïng 3 : Đóng vai BT1 Mục tiêu : Học sinh quan sát thực hành - Học sinh thảo luận nhóm , chuẩn chào hỏi , tạm biệt qua trò chơi đóng bị đóng vai vai . - Các nhóm lên đóng vai Caùch tieán haønh: - Hoïc sinh thaûo luaän , Ruùt kinh - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nghiệm - Bổ sung về cách đóng vai nhóm ( 2 nhóm đóng vai tình huống 1, 2 của các bạn nhóm đóng vai tình huống 2 ) - Giáo viên chốt lại cách ứng xử đúng trong caùc tình huoáng . Hoạt động 4 : Liên hệ bản thân . Mục tiêu : Học sinh tự liên hệ bản thân - Học sinh tự liên hệ để tự điều chỉnh Caùch tieán haønh: - Giáo viên yêu cầu Học sinh tự liên hệ . - Giáo viên khen những Học sinh đã thực hiện tốt bài học và nhắc nhở những em còn chưa thực hiện tốt .. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn Học sinh ôn lại bài , thực hiện tốt những điều đã học . - Chuaån bò baøi hoâm sau . ****************************************************************** DUYEÄT CUÛA BAN GIAÙM HIEÄU. KT CUÛA TT. Tuần 30 + 31 ĐẠO ĐỨC. Baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng ( 2 Tieát).

<span class='text_page_counter'>(51)</span> I . MUÏC TIEÂU : - Học sinh hiểu : Lợi ích của hoa và cây nơi công cộng đối với cuộc sống con người . Cách bảo vệ hoa và cây . Quyền được sống trong môi trường trong lành của TE. - Hoïc sinh bieát baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng. * GDBVMT Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu thích các loài cây và hoa. Không đồng tình với các việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng. - Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ các loài cây và hoa. *GDBVMTBHĐ: Chăm sóc, bảo vệ cây và hoa ở các vùng biển , đảo quê hương *GDKNS:Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn dề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng . *TKNLHQ:Bảo vệ cây và hoa là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên , không khí trong lành , môi trường trong sạch ,góp phần giảm bớt các chi phí về năng lượng phụ vụ cho hoạt động này. *PCTNTT: H Ñ 3 tieát 1 : giuùp hoïc sinh bieát khoâng neân leo treøo caây seõ gaây teù ngaõ. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1 . - Bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” ( Văn Tấn ) - Điều 19.26.27.32.39 công ứớc QT về QTE. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh : haùt 2.Kieåm tra : 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa Mt :Quan sát cây và hoa ở sân trường , vườn trường , bồn hoa . - Cho Học sinh ra sân quan sát cây và - Học sinh quan sát , thảo luận trả lời hoa ở sân trường , Giáo viên đặt câu hỏi . caâu hoûi cuûa Giaùo vieân . + Cây và hoa ở sân trường như thế nào ? Được ra chơi ở sân trường có bóng - Có nhiều bóng mát và nhiều hoa cây và vườn hoa như thế em có thích đẹp .Em rất thích . khoâng ? - Em luôn giữ gìn , bảo vệ , chăm sóc + Để sân trường và vườn trường cây và hoa. luôn xinh đẹp, mát mẻ, em cần làm gì ? * GV keát luaän : Caây vaø hoa laøm cuoäc soáng thêm đẹp , không khí trong lành ,mát mẻ . Caùc em caàn chaêm soùc baûo veä caây vaø hoa ..

<span class='text_page_counter'>(52)</span> Caùc em .. Hoạt động 2 : Học sinh làm BT1 . Mt : Hiểu biết một số hoạt động nhằm để chaêm soùc vaø baûo veä caây vaø hoa . - Cho HS quan saùt tranh Bt1 , GV hoûi : - Học sinh quan sát tranh , trả lời câu + Caùc baïn nhoû ñang laøm gì ? hoûi. + Những việc đó có tác dụng gì ? + Em có thể làm như các bạn đó không ? * Giaùo vieân keát luaän : - Các em biết tưới cây , rào cây . nhổ cỏ , bắt sâu . Đó là những việc làm nhằm bảo veä chaêm soùc caây vaø hoa nôi coâng coäng , làm cho trường em , nơi em sống thêm đẹp , theâm trong laønh . Hoạt đôïng 3 : Quan sát thảo luận BT2 Mt:Phân biệt được hành vi đúng , hành vi sai trong vieäc baûo veä caây xanh .. - Cho HS quan saùt tranh , Giaùo vieân - Học sinh quan sát tranh , đọc lời đọc yêu cầu của BT , GV đặt câu hỏi : thoại , thảo luận câu hỏi của GV . + Caùc baïn ñang laøm gì ? - HS lên Trình bày trước lớp + Em tán thành việc làm nào ? Vì - Lớp bổ sung ý kiến . sao ? - Cho Hoïc sinh toâ maøu vaøo quaàn aùo cuûa bạn có hành vi đúng . * Giáo viên kết luận : Biết nhắc nhở , khuyên ngăn bạn không phá cây là hànhøh động đúng . Bẻ cành , đu cây là hành động sai .. 4.Cuûng coá daën doø : - Dặn Học sinh ôn lại bài , thực hiện tốt những điều đã học . - Quan saùt tìm hieåu baøi taäp 3,4,5 . - Thực hành xây dựng kế hoạch trồng hoa , cây của tổ em như : + Tổ em chăm sóc cây hoa ở đâu ? + Chăm sóc loại gì ? Thời gian nào ?. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tieát 2 . 1.OÅn ñònh : haùt 2.Kieåm tra : 3.Bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : làm bài tập 3 Mt :Hoïc sinh tham gia vaøo moät soá vieäc goùp phần bảo vệ môi trường. - Cho Học sinh mở vở BTĐĐ. - Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu Bt goàm coù 2 phaàn a vaø b a/ Nối tranh với khuôn mặt phù hợp với tình - Học sinh nêu yêu cầu BT . huoáng trong tranh . b/ Toâ maøu tranh chæ vieäc goùp phaàn laøm cho môi trường trong lành . - Thực hành theo chỉ dẫn của GV Cho HS nối cá nhân và trình bày trước lớp. * GV kết luận : Những tranh chỉ viêïc làm góp phần tạo môi trường trong lành là T1,2,4 . Hoạt động 2 : Thảo luận và đóng vai theo baøi taäp 4. Mt : Biết việc làm nào là bảo vệ môi trường. - Gọi Học sinh đọc nội dung , yêu cầu của Bt + Cho các em đánh dấu sau đóng vai theo - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm nhoùm 4 em. - Vài nhóm lên đóng vai - Giaùo vieân nhaän xeùt , boå sung , keát luaän . * Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn - Lớp nhận xét , bổ sung . khi không cản được bạn . Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành , là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong laønh .. Hoạt đôïng 3 : Quan sát thảo luận BT2 Mt:Biết xây dựng kế hoạch Bv cây và hoa .. - Giaùo vieân neâu yeâu caàu , ñaët caâu hoûi : + Tổ em nhận chăm sóc cây và hoa ở đâu ? Vào thời gian nào ? Bằng những việc làm cụ thể nào ? Ai phụ trách từng việc ? - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm * Giáo viên kết luận : Môi trường trong lành - Đại diện nhóm tổ lên trình bày kế giuùp caùc em khoeû maïnh vaø phaùt trieån . Caùc hoạch hành động của mình em cần có các hoạt động bảo vệ, chăm sóc - Lớp nhận xét bổ sung . caây xanh . - Cho Học sinh đọc 4 câu thơ : “ Caây xanh cho boùng maùt Hoa cho saéc cho höông.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> Xanh sạch đẹp môi trường Ta cùng nhau gìn giữ ”. - Đọc 4 câu thơ SGK. 4.Cuûng coá daën doø : - Cho Học sinh hát bài “ Ra chơi vườn hoa ” - Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đã học . ***********************************************************************. DUYEÄT CUÛA HT. KT CUÛA TT. Tuần 32 + 33 ĐẠO ĐỨC. Giữ gìn vệ sinh trường lớp ( 2 Tiết ).

<span class='text_page_counter'>(55)</span> I . MUÏC TIEÂU : 1) HS bieát : - Một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn vệ sinh trường lớp. - Lí do vì sao cần giữ vệ sinh trường lớp. 2) HS biết làm một số công việc cụ thể để giữ vệ sinh trường lớp. 3) HS có thái độ đồng tình với những việc làm đúng để giữ vệ sinh trường lớp. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ghi sẵn những miếng rời với nội dung “ Những quy định giữ vệ sinh trường lớp” - Bài hát “ Em yêu trường em ” ( Hoàng Vân ) - Thùng rác, chổi, đồ hốt rác,... III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh : haùt 2.Kieåm tra : 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Hát bài hát “Em yêu trường em” lời 1 Hoạt động 1 : Thu yhập thông tin Mt :HS biết một số biểu hiện cụ thể để giữ vệ sinh trường lớp. H. Em hãy nêu một số việc làm để giữ vệ sinh trường lớp ? GV kết luận: Các em cần có những hành vi đúng để giữ vệ sinh trường lớp. Hoạt động 2 : Thảo luận Mt : Biết vì sao cần giữ vệ sinh trường lớp. - GV nêu nội dung câu hỏi. Vì sao cần giữ vệ sinh trường lớp ? cho HS thảo luận nhoùm ñoâi. - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy. * Cần phải giữ vệ sinh trường lớp để các em được sinh hoạt, học tập trong môi trường trong lành Hoạt đôïng 3 : Thực hành vệ sinh lớp học. Mt:Biết cách giữ vệ sinh trường lớp. - Cho caùc em quan saùt hoäc baøn vaø xung quanh lớp nhận xét, sau đó cho các em thực haønh laøm veä sinh. * Giaùo vieân keát luaän : Moãi chuùng ta caàn tham gia làm các công việc cụ thể, vừa sức mình để giữ vệ sinh trường lớp. Đó vừa là quyền, vừa là. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -. Không khạc nhổ, vứt rác, .. .. - Thực hành theo chỉ dẫn của GV - Caùc nhoùm trình baøy. - Học sinh quan sát và thực hành theo chæ daãn cuûa GV ..

<span class='text_page_counter'>(56)</span> boån phaän cuûa caùc em.. 4.Cuûng coá daën doø : - Cho Học sinh hát bài “ Lớp chúng mình ” - Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đã học . ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tieát 2. 1.OÅn ñònh : haùt 2.Kieåm tra : 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Hát bài hát “Em yêu trường em” lời 1 Hoạt động1:Lập bảng quy định vệ sinh trường lớp. Mt :Nắm vững cách thực hiện vệ sinh trường lớp. - GV cho các em suy nghĩ nêu các ý giữ vệ sinh trường lớp. Hoạt động 2 : Đóng vai Mt : Biết cách xử lí khi gặp bạn có hành vi chưa đúng. - GV chia nhoùm vaø giao tình huoáng cho caùc nhoùm HS. + Nhoùm 1 vaø 2: Moät baïn caàm baùnh aên vaø vứt giấy gói ngay dưới chân. + Nhoùm 3 vaø 4: Moät baïn duøng phaán veõ leân vaùch phoøng hoïc. Neáu laø em , em seõ giaûi quyeát nhö theá naøo để bạn không còn hành động sai. - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy. * Ở trường ở lớp, vứt rác, khạc nhổ, vẽ bậy, ….sẽ làm ảnh hưởng đến môi trường học taäp. Vì vaäy…… Hoạt đôïng 3 : Tự liên hệ. Mt:Biết làm những việc làm đúng. - Cho các em nêu những việc đã làm và những việc cần làm để giữ vệ sinh lớp học. * GV kết luận : Biết giữ vệ sinh trường lớp là việc làm của những người trò ngoan mà các em đã thực hiện đúng như 5 điều Bác Hồ dạy.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -. Bỏ rác đúng nơi quy định. Tiêu tiểu đúng. ………. - Thực hành theo chỉ dẫn của GV - Nhận tình huống và đóng vai.. - HS leân trình baøy.. - Học sinh lần lượt nêu..

<span class='text_page_counter'>(57)</span> 4.Cuûng coá daën doø : - Cho Học sinh hát bài “ Em yêu trường em ” - Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đã học . ------------------------------------------------DUYEÄT CUÛA BAN GIAÙM HIEÄU. KT CUÛA TT. *****************************************************************************. Tuần 34 ĐẠO ĐỨC. Thích rèn chữ đẹp I . MUÏC TIEÂU : 1) HS bước đầu biết một số yêu cầu của chữ viết đẹp ( đúng nét, rõ ràng, ngay ngắn, sạch sẽ) ; biết ích lợi của việc viết chữ đẹp. 2) HS bước đầu biết rèn chữ đẹp. 3) HS thích viết chữ đẹp và có tính cẩn thận, nghiêm túc khi viết. Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Một số bài viết chữ đẹp của HS,… HS : Vở tập viết,… III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh : haùt 2.Kieåm tra : 3.Bài mới :. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Hát bài hát “Tập tầm vông” Hoạt động1:Thảo luận nhóm. Mt :Bước đầu HS biết một số yêu cầu của chữ viết đẹp và ích lợi của viết chữ đẹp. - GV cho caùc em quan saùt moät soá baøi vieát chữ đẹp và nêu câu hỏi.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> 1. Viết chữ như thế nào là đẹp ? - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy. 2. VCÑ coù caàn thieát khoâng ? Vì sao ? - Kết luận: Chữ viết ngay ngắn, thẳng hàng, đúng nét, không tẩy xoá giúp người đọc hiểu rõ nội dung bài viết…. Hoạt động 2 : Thi đua VCĐ Mt : Rèn các đức tính cẩn thận, kiên trì nghieâm tuùc vaø thao taùc nhanh trong khi vieát. - GV nêu cách chơi: GV đọc bất kì tiêngs, từ; 3 em lên bảng viết. - Thực hành theo chỉ dẫn của GV - Cả lớp nhận xét. Keát luaän: Muoán VCÑ caùc em phaûi vieát caån thận, chính xác, cân đối và phải viết nối nét để viết được nhanh, đảm bảo thời gian quy ñònh. Hoạt đôïng 3 : Bình chọn Mt:HS có ý thức giữ VSCĐ. - GV tổ chức nhóm yêu cầu HS nhìn vào vở taäp vieát cuûa mình vaø cuûa baïn roài cuøng nhau - HS bình choïn. bình chọn vở VCĐ nhất và vở sạch nhất. - GV nhaän xeùt. * GV kết luận : Giữ vở sạch Luyện chữ đẹp Reøn tính neát Ai cuõng yeâu. * GV keát luaän chung: Treû em coù quyeàn ñi hoïc. Caùc em caàn phaûi hoïc gioûi, VCÑ, reøn đạo đức tốt. 4.Cuûng coá daën doø : - Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đã học . DUYEÄT CUÛA HT. KT CUÛA TT. Tuần 35 ĐẠO ĐỨC. Thực hành kĩ năng cuối học kì II I . MUÏC TIEÂU :.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> - Củng cố lại sự hiểu biếtcủa HS về lời cám ơn, xin lỗi, chào hỏi và tạm biệt; việc bảo vệ cây, hoa nơi công cộng; việc giữ vệ sinh trường lớp và tác dụng của những hành vi đó. - Biết nói lời hay; biết bảo vệ cây và hoa; biết giữ vệ sinh trường lớp. - Có ý thức bản thân và có thái độ yêu mến những bạn có hành vi đẹp, lời nói hay, biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi và tạm biệt, biết bảo vệ cây và hoa. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Chiếc hộp có ghi sẵn 6 câu hỏi ở hoạt động 3,… III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh : haùt 2.Kieåm tra : 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Hát bài hát “Ra chơi vườn hoa” Hoạt động1:Thực hành. Mt : HS biết thế nào là giữ vệ sinh trường lớp.. - GV cho các em quan sát xung quanh lớp học sau cho các em nêu một số việc đã làm để giữ vệ sinh lớp học. - Thực hành theo yêu cầu của GV Gọi một vài em đọc lại câu thở bài “ Giữ vệ sinh trường lớp “. Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến Mt : Củng cố nhận thức HS về việc bảo vệ caây vaø hao nôi coâng coäng. - GV nêu lần lượt nêu các việc làm đúng, - Thực hành dùng thẻ để thể hiện đồng sai. tình hay không đồng tình. - Cả lớp nhận xét và cho các em đọc lại câu thô cuoái baøi. Hoạt đôïng 3 : Chiếc hộp kì diệu. Mt:HS nhớ lại nội dung chuẩn mực hành vi baøi 12, 13, 16. - GV tổ chức và HD cách chơi: Cả lớp sẽ vừa hát bài” Lý cây xanh “, vừa chuyền hộp, khi nào cô ra hiệu ngừng hát, chiếc hộp vào tay ai, thì bạn đó rút thăm và trả lời - HS thực hành chơi theo sự HD của cô. caâu hoûi. - GV nhaän xeùt. * GV keát luaän : Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau..

<span class='text_page_counter'>(60)</span> Lời chào cao hơn mâm cỗ.. 4.Cuûng coá daën doø : Hãy duy trì những việc đã làm đã làm được, khắc phục những lời nói chưa đẹp, những vieäc laøm chöa hay . ------------------------------------------------DUYEÄT CUÛA HT. KT CUÛA TT.

<span class='text_page_counter'>(61)</span>