Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (129.61 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>KẾ HOẠCH DẠY PHỤ ĐẠO TUẦN 30</b>
<i>Ngày soạn: 28/03/2013</i>
<i>Ngày dạy:30/03/2013</i>
<i><b>Thứ/ ngày</b></i> <i><b>Tiết</b></i> <i><b>Môn</b></i> <i><b>Tên bài dạy</b></i>
<i>Bảy</i>
<i>30/03/2013</i>
1 Tự học CCKT
( Tập đọc)
Luyện đọc: Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua,
Một mái nhà chung
2 Thực hành Tiếng Việt
( Chính tả)
Luyên viết bài Gặp gỡ ở Lúc – xăm - bua
3 Thực hành Tốn Ơn tập về phép cộng, trừ các số trong phạm
vi 100 000
4 Bồi dưỡng phụ đạo hs
yếu
( Tốn)
Ơn tập về diện tích hình chữ nhật, diện tích
hình vng
<b>Tự học CCKT</b>
<b>(Tập đọc)</b>
<b>LUYỆN ĐỌC: GĂP GỠ Ở LÚC – XĂM – BUA, MỘT MÁI NHÀ CHUNG</b>
<b>I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:</b>
<b>-</b> Giúp hs yếu đọc đúng bài các bài tập đọc, trả lời được các câu hỏi
<b>-</b> Rèn luyện, bồi dưỡng hs khá, giỏi đọc ngắt giọng, nghĩ hơi đúng.
<b>II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:</b>
<b>Hoạt động dạy của Gv</b> <b>Hoạt động học của Hs</b>
<b>Hướng dẫn hs đọc bài Gặp gỡ ở Lúc – xăm - bua</b>
<b>-</b> Gọi 2 hs đọc toàn bài
<b>-</b> Gọi hs chia đoạn lại
<b>-</b> Gọi vài hs đọc từng đoạn
<b>-</b> Gọi hs đọc từng đoạn trả lời từng câu hỏi.
<b>-</b> Gv gọi 1 hs đọc lại bài
<b>-</b> Gv yêu cầu hs nêu nội dung chính của bài
<b>-</b> Vài hs nhắc lại
<b>Hướng dẫn hs đọc bài Một mái nhà chung</b>
<b>-</b> Gọi 2 hs đọc tồn bài
<b>-</b> Bài thơ có mấy khổ?
<b>-</b> Gọi vài hs đọc từng khổ
<b>-</b> Gọi hs đọc từng phần trả lời từng câu hỏi.
<b>-</b> Gv gọi 1 hs nêu nội dung chính của bài
<b>-</b> Gv gọi 1 hs đọc lại bài
<b>Củng cố, dặn dị:</b>
<b>-</b> 2 hs đọc tồn bài (Hs khá, giỏi)
<b>-</b> 1 hs nhắc lại cách chia đoạn
<b>-</b> Vài hs đọc từng đoạn ( Hs TB)
<b>-</b> 1 hs đọc từng đoạn 1 trả lời từng
câu hỏi ( Các đối tượng Hs)
<b>-</b> 1 hs đọc cả bài
<b>-</b> 1 hs nêu nội dung chính
<b>-</b> Vài hs nhắc lại
<b>-</b> 2 hs đọc toàn bài (Hs khá, giỏi)
<b>-</b> 6 khổ
<b>-</b> Vài hs đọc từng khổ( Hs TB)
<b>-</b> 1 hs đọc từng phần 1 trả lời từng
<b>-</b> Gv gọi vài hs nhắc lại nội dung chính của 2 bài
<b>-</b> Gv nhận xét tiết học.
<b>-</b> Vài hs nhắc lại
<b>-</b> Hs lắng nghe
<b>---Thực hành Tiếng Việt</b>
<b>LUYỆN VIẾT BÀI GẶP GỠ Ở LÚC – XĂM - BUA</b>
<b>I.MỤC ĐÍCH U CẦU:</b>
<b>-</b> Rèn luyện cho HS kó năng viết đúng chính tả.
<b>-</b> Giúp HS yếu, kém viết chính tả tốt hơn.
<b>-</b> Bồi dưỡng hs khá, giỏi.
<b>II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:</b>
<b>Hoạt động dạy của Gv</b> <b>Hoạt động học của Hs</b>
<b>Hướng dẫn hs viết chính tả bài Gặp gỡ ở Lúc – </b>
<i>xăm – bua “Hóa a cơ giáo…… những trị chơi </i>
<i>gì?”</i>
<b>-</b> Gv đọc mẫu
<b>-</b> Gọi vài hs đọc
<b>-</b> Gv hỏi :Đoạn văn có mấy câu?
<b>-</b> Gv: Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì
về thiếu nhi Việt Nam ?
<b>-</b> Gv yêu cầu hs tìm từ khó: Việt Nam, in – tơ –
nét, đất nước, tìm hiểu,….
<b>-</b> Gv viết các từ khó lên bảng
<b>-</b> Gv gọi hs đọc các từ khó
<b>-</b> Gv cho hs viết các từ khó vào bảng.
<b>-</b> Gv đọc cho hs viết
<b>-</b> Gv đọc cho hs soát lỗi
<b>-</b> Gv thu vở chấm điểm.
<b>Hướng dẫn hs làm bài tập</b>
<b>-</b> Gọi hs đọc yêu cầu.
<i><b>Điền chữ tr hoặc ch:</b></i>
<i>Mèo con đi học ban …ưa</i>
<i>Nón nan khơng đội, …ời mưa ào ào</i>
<i>Hiên …e khơng …ịu nép vào</i>
<i>Tối về sổ mũi cịn cào “meo meo”</i>
<i>Nguyễn Hoàng Nam</i>
<b>-</b> Gv yêu cầu hs làm bài vào vở.
<b>-</b> Gọi 1 hs lên bảng làm bài
<b>-</b> Hs lắng nghe
<b>-</b> Vài hs đọc
<b>-</b> Đoạn văn có 4 câu.
<b>-</b> Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt
Nam học những mơn học nào,
<b>-</b> Hs quan sát
<b>-</b> Vài hs đọc các từ khó
<b>-</b> Hs viết các từ khó vào bảng.
<b>-</b> Hs viết vào vở
<b>-</b> 1 hs đọc yêu cầu
<b>-</b> Hs làm bài vào vở
<b>-</b> 1 hs lên bảng làm bài.
<b>-</b> Hs nhận xét
<b>-</b> Gv gọi hs nhận xét
<b>-</b> Gv nhận xét, sửa bài
<b>Củng cố,dặn dò:</b>
<b>-</b> Gv tuyên dương những hs học tốt.
<b>-</b> Gv nhận xét tiết học
<b>-</b> Hs lắng nghe.
<b>---Thực hành Tốn</b>
<b>ƠN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Củng cố, ôn tập lại những kiến thức đã học về cộng, trừ các số trong phạm vi 100
000
<b>-</b> Giuùp HS yếu, kém biết cách làm bài .
<b>-</b> Rèn luyện, bồi dưỡng HS khá, giỏi.
<b> II. CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU</b>
<b>Hoạt động dạy của GV</b> <b>Hoạt động học của HS</b>
<b>Hướng dẫn hs làm bài tập:</b>
<b>Bài 1: (Các đối tượng Hs)</b>
<b>-</b> Gọi 1 hs đọc yêu cầu
<i>Đặt tính rồi tính:</i>
<i>56785 – 42865 98275 – 73546 </i>
<i>72094 – 35467 26175 + 45039</i>
<b>-</b> Gv yêu cầu hs làm bài vào vở.
<b>-</b> Gv sửa bài
<b>Bài 2: (HS TB, Yếu)</b>
<b>-</b> 1 hs đọc yêu cầu.
<i>Tính:</i>
<i> 63548 23456 21344</i>
<i>+12456 +12879 +43700</i>
<i> 21789 34765 20071</i>
<b>-</b> Gv sửa bài
<b>Bài 3: (HS khá, giỏi)</b>
<b>-</b> 1 hs đọc yêu cầu
<b>-</b> Hs làm bài vào vở, 4 hs lên bảng làm
bài
<i> 56785 98275 72094 26175</i>
<i>– 42865 – 73546 – 35467 + 45039</i>
<i> 13920 24729 36627 71214 </i>
<b>-</b> Hs lắng nghe, sửa bài
<b>-</b> 1 hs đọc yêu cầu
<b>-</b> Hs làm vào bảng con,3hs lên bảng làm
bài.
<b>-</b> Gọi hs đọc yêu cầu
<i>Có ba kho gạo, kho thứ nhất có 78 600 kg gạo, </i>
<i>kho thứ hai có nhiều hơn kho thứ nhất 5100 kg </i>
<i>gạo, kho thứ ba ít hơn kho thứ hai 4600kg gạo.</i>
<i>Hỏi kho thứ ba có bao nhiêu kg gạo?</i>
<i><b>-</b></i> Gv yêu cầu hs làm bài vào vở
<i><b>-</b></i> Gv sửa bài.
<b>Củng cố, dặn dò:</b>
<b>-</b> Gv yêu cầu hs về nhà xem lại bài tập
<b>-</b> Gv nhận xét tiết học.
<b>-</b> 1 hs đọc yêu cầu
<b>-</b> Hs làm bài bài vào vở, 1 hs lên bảng
sửa bài.
<i>Bài giải:</i>
<i>Số kg gạo kho thứ hai có là:</i>
<i>78 600 + 5100 = 83700 (kg)</i>
<i>Số kg gạo kho thứ ba có là:</i>
<i>83700 – 4600 = 79100 (kg)</i>
<i>Đáp số:79100 kg gạo</i>
<b>-</b> Hs lắng nghe
<b>-</b> Hs lắng nghe.
<b>---Bồi dưỡng phụ đạo hs yếu</b>
<b>ÔN TẬP VỀ DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT, DIỆN TÍCH HÌNH VNG</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Củng cố, ôn tập lại những kiến thức đã học về diện tích hình chữ nhật, diện tích hình
vuơng
<b>-</b> Giúp HS yếu, kém biết cách làm bài .
<b>-</b> Rèn luyện, bồi dưỡng HS khá, giỏi.
<b> II. CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU</b>
<b>Hoạt động dạy của GV</b> <b>Hoạt động học của HS</b>
<b>Hướng dẫn hs làm bài tập:</b>
<b>Bài 1: (Các đối tượng Hs)</b>
<b>-</b> Gọi 1 hs đọc yêu cầu
<i>Tính nhẩm:</i>
<i>50 000 +20 000 +10 000</i>
<i>90 000 – 50 000 – 20 000</i>
<i>90 000 – (50 000 + 20 000)</i>
<b>-</b> Gv yêu cầu hs làm bài vào vở.
<b>-</b> Gv sửa bài
<b>Bài 2: (HS TB, Yếu)</b>
<b>-</b> 1 hs đọc yêu cầu
<b>-</b> Hs làm bài vào vở, 4 hs lên bảng làm
bài
<b>-</b> 1 hs đọc yêu cầu.
<i>Một hình chữ nhật có chiều rộng 4 cm, chiều </i>
<i>dài gấp đơi chiều rộng.Tính chu vi vàdiện tích </i>
<i>hình chữ nhật đó?</i>
<b>-</b> Gv yêu cầu hs làm bài vào bảng con
<b>-</b> Gv sửa bài
<b>Bài 3: (HS TB, Yếu)</b>
<b>-</b> 1 hs đọc yêu cầu.
<i>Chi Hà mua một gói kẹo giá 13 000 đồng và </i>
<i>hộp bánh giá 27 000 đồng.Chị đưa người bán </i>
<i>hàng 50 000 đồng.Hỏi người bán hàng trả tiền </i>
<i>lại cho chị bao nhiêu tiền?</i>
<b>-</b> Gv yêu cầu hs làm bài vào bảng con
<b>-</b> Gv sửa bài
<b>Bài 4: (HS khá, giỏi)</b>
<b>-</b> Gọi hs đọc yêu cầu
<i>Đoạn đường AB dài 2450m và đoạn đường CD</i>
<i>dài 4km.Hai đoạn đường này có chung nhau </i>
<i>một chiếc cầu từ C đến D dài 450m.Tính độ dài</i>
<i>đoạn đường từ A đến D.</i>
<i><b>-</b></i> Gv yêu cầu hs làm bài vào vở
<b>-</b> 1 hs đọc yêu cầu
<b>-</b> Hs làm vào bảng con,1hs lên bảng làm
bài.
<i>Bài giải</i>
<i>Chiều rộng hình chữ nhật là:</i>
<i>4 x 2 = 8 (cm)</i>
<i>Chu vi hình chữ nhật là:</i>
<i> (8 +4) x 2=24 (cm)</i>
<i>Diện tích hình chữ nhật đó là:</i>
<i>8 x 4 = 32 (cm2<sub>)</sub></i>
<b>-</b> Hs lắng nghe.
<b>-</b> 1 hs đọc yêu cầu
<b>-</b> Hs làm bài bài vào vở, 1 hs lên bảng
sửa bài.
<i>Bài giải:</i>
<i>Số tiền chị Hà mua hết là:</i>
<i>13 000 + 27 000 = 40 000 (đồng)</i>
<i>Số tiền người bán hàng trả cho chị Hà là:</i>
<i>50 000 – 40 000 = 10 000 (đồng)</i>
<i>Đáp số :10 000 đồng</i>
<b>-</b> Hs lắng nghe
<b>-</b> 1 hs đọc yêu cầu
<b>-</b> Hs làm bài bài vào vở, 1 hs lên bảng
sửa bài.
<i>Bài giải:</i>
<i><b>-</b></i> Gv sửa bài.
<b>Củng cố, dặn dò:</b>
<b>-</b> Gv yêu cầu hs về nhà xem lại bài tập
<b>-</b> Gv nhận xét tiết học.
<i>Độ dài đoạn đường từ A đến D là:</i>
<i>2 +4 = 6 (km)</i>