GA lop 3 Tuan 23doc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BAÙO GIẢNG TUẦN 23: Từ ngày 06/ 02 đến 10 / 02 / 2012 Thứ/ Ngaøy. Tiết. Tiết. TT. PPCT. 1. Moân dạy. Teân baøi daïy. SHĐT Ñan nong ñoâi ( T1). Thứ 2. 2. 23. TC. 06 /02. 3. 111. T. 4. 67. TĐ. Nhaø aûo thuaät ( T1 ). 5. 68. TĐ +KC. Nhaø aûo thuaät ( T2 ). 1. 69. TĐ. Chöông trình xieác ñaëc saéc. Thứ 3. 2. 112. T. Luyeän taäp .. 07 /02. 3. 23. HN. Bài đọc thêm : Du Bá Nha – Chung Tử Kì. 4. 45. TN&XH. 1. 23. LT&C. Thứ 4. 2. 113. T. 08 /02. 3. 46. TN & XH. 4. 45. TD. Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. TC: Neùm boùng truùng ñích. 5. 23. MT. VTM: Vẽ cái bình đựng nước .. 1. 23. ĐĐ. Tôn trọng đám tang (T1). Thứ 5. 2. 114. T. 09 /02. 3. 23. CT. Nghe – vieát : Nghe nhaïc. 4. 46. TD. Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. TC: Neùm boùng truùng ñích. 1. 23. TLV. Thứ 6. 2. 46. CT. 10/ 02. 3. 115. T. 4. 23. TV. 5. 23. SHCT. Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. Laù caây Nhân hóa . Ôn cách đặt & trả lời câu hỏi Như thế nào ? Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây. Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( TT ). Keå laïi 1 buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( TT ) Nghe – viết : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam Ôn chữ hoa Q 23 Taân Quyù, ngaøy 06/02/2012 Người phụ trách. Nguyeãn Maïnh Huøng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> BAÙO GIẢNG TUẦN 23: Từ ngày 06/ 02 đến 10 / 02 / 2012 Thứ/ Ngaøy. Tiết. Tiết. TT. PPCT. 1. Moân dạy. Teân baøi daïy. SHĐT Ñan nong ñoâi ( T1). Thứ 2. 2. 23. TC. 06 /02. 3. 111. T. 4. 67. TĐ. Nhaø aûo thuaät ( T1 ). 5. 68. TĐ +KC. Nhaø aûo thuaät ( T2 ). 1. 69. TĐ. Chöông trình xieác ñaëc saéc. Thứ 3. 2. 112. T. Luyeän taäp .. 07 /02. 3. 23. HN. Bài đọc thêm : Du Bá Nha – Chung Tử Kì. 4. 45. TN&XH. 1. 23. LT&C. Thứ 4. 2. 113. T. 08 /02. 3. 46. TN & XH. 4. 45. TD. Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. TC: Neùm boùng truùng ñích. 5. 23. MT. VTM: Vẽ cái bình đựng nước .. 1. 23. ĐĐ. Tôn trọng đám tang (T1). Thứ 5. 2. 114. T. 09 /02. 3. 23. CT. Nghe – vieát : Nghe nhaïc. 4. 46. TD. Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. TC: Neùm boùng truùng ñích. 1. 23. TLV. Thứ 6. 2. 46. CT. 10/ 02. 3. 115. T. 4. 23. TV. 5. 23. SHCT. Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. Laù caây Nhân hóa . Ôn cách đặt & trả lời câu hỏi Như thế nào ? Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây. Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( TT ). Keå laïi 1 buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( TT ) Nghe – viết : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam Ôn chữ hoa Q 23 Taân Quyù, ngaøy 06/02/2012 Người phụ trách. Nguyeãn Maïnh Huøng Thứ 2 / 06 / 02 / 2012. Tiết 3 : TOÁN BAØI: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT ).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I Muïc tieâu 1 Kiến thức : Biết nhân số có 4 chữ số với số có1 chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau ) 2 Kĩ năng : Vận dụng trong giải toán có lời văn 3 Thái độ :áp dụng bài học trong tính toán hàng ngày II Hoạt động dạy –học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ -Cả lớp làm bảng con 1 Kieåm tra : 2116 x 3 , 1072 x 4 - GV cho hs laøm baûng con , 2 HS leân baûng -Gọi 1 hs đọc lại cách đặt tính -GV nhaän xeùt. 2 Bài mới 1’ Giới thiệu bài : Bài học hôm nay sẽ tiếp tục - Nghe theo doõi SGK giúp các em biết cách thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số 10’ Hoạt động 1 :HD thực hiện phép nhân 1427 x 3 -HS đọc: 1427 nhân 3 -GV vieát leân baûng pheùp nhaân: 1427 x 3. -2 HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp làm -GV: Hãy đặt tính theo cột dọc để thực hiện vào giấy nháp, sau đó nhận xét cách đặt pheùp nhaân 1427 x 3. tính treân baûng cuûa baïn. -Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó -GV hỏi: khi thực hiện phép nhân này, ta phải đến hàng chục, hàng trăm, hàng thực hiện tính bắt đầu từ đâu? nghìn(tính từ phải sang trái). 1427 *3 nhaân 7 baèng 21, vieát 1 -GV yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện phép x 3 nhớ 2. tính treân. 4281 *3 nhaân 2 baèng 6, theâm 2 baèng 8 vieát 8 . -GV nhắc lại cho HS cả lớp ghi nhớ. *3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1. -GV lưu ý HS phép nhân trên có nhớ từ hàng *3 nhaân 1 baèng 3, theâm 1 baèng 4,vieát 4. đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng Vaäy 1427 x 3 =4281. nghìn. 17’ Hoạt động 2 : Thực hành: -Baøi1Tính : Baøi 1: -HS tự làm vào bảng con -GV yêu cầu HS tự làm bài. 2318 1092 1317 1409 x 2 x 3 x 4 x 5 - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn 4636 3276 5268 7045 -GV nhận xét , chữa bài -Baøi 2: Ñaët tính roài tính Baøi 2: 1106 2319 1106 1218 - Goïi 1 hs nhaéc laïi caùch ñaët tính x 6 x 4 x 7 x 5 - Gọi 4HS lên bảng làm bài, HS cả lớp tự làm 6636 9276 7742 6090 vào vở nháp -Gọi HS nhận xét , Gv nhận xét, chữa bài Baøi 3: -GV gọi 1 HS đọc đề bài toán , nêu yêu cầu , tóm tắt bài toán . -Gọi 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở . - Goïi Hs neâu keát quaû , nhaän xeùt baøi cuûa baïn - GV nhận xét , chữa bài Bài 4: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laøm nhö theá naøo? - HD , gọi HS lên giải , ở dưới làm vở. Toùm taét: 1 xe: 1425 kg 3 xe : … kg gaïo? Giaûi Số kg gạo 3 xe chở được là: 1425 x 3 = 4275 (kg gaïo ) Đáp số: 4275kg gạo Giaûi Chu vi cuûa hình vuoâng laø: 1508 x 4 = 6040 (m).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2’. - Goïi HS nhaän xeùt Đáp số: 6040 mét -GV nhận xét , chữa bài 3 Cuûng coá -daën doø: - Nghe , naém ND baøi - Gọi HS nêu lại cách nhân 4 chữ số 1 chữ số - Nghe , về thực hiện - HD veà laøm VBT & chuaån bò baøi sau - Nghe , ruùt kinh nghieäm - GV nhaän xeùt tieát hoïc . Tiết 4 + 5 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BAØI : NHAØ AÛO THUAÄT. I Muïc tieâu. TẬP ĐỌC: 1.Kiến thức :Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ 2.Kĩ năng :Hiểu nội dung :Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan ,sẵn sàng giúp đỡ người khác .Chú Lí là người tài ba ,nhân hậu , rất yêu quý trẻ em trả lời được câu hỏi SGK * KNS : - Thể hiện sự cảm thông - Tự nhận thức bản thân - Tö duy saùng taïo: bình luaâïn , nhaän xeùt 3.Thái độ : Qua câu chuyện biết giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn KEÅ CHUYEÄN 1.Kiến thức : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô – phi (hoặc Mác). 2.Kĩ năng : Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn * KNS : - Thể hiện sự cảm thông - Tự nhận thức bản thân - Tö duy saùng taïo: bình luaâïn , nhaän xeùt 3.Thái độ : Qua câu chuyện biết giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn II Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoïa truyeän trong SGK . III Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra -2 hs đọc bài -GV gọi 2 HS đọc bài Cái cầu & trả lới câu hoûi noäi dung baøi - Nghe , ruùt kinh nghieäm - GV nhận xét , đánh giá 2 Bài mới : 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , yêu cầu bài - Nghe theo dõi SGK 29’ Hoạt động 1: Luyện đọc: -Nghe gv đọc bài -GV đọc toàn bài, hd hs cách đọc -HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . -GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu -Cá nhân nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài .GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát aâm cho HS - Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc đoạn -Đọc từng đoạn trước lớp -Gv nghe và hướng dẫn hs đọc đoạn -Gọi hs đọc từ chú giải SGK -2hs đọc chú giải sgk -Đọc từng đoạn trong nhóm -Đọc bài trong nhóm -Đọc nhóm trước lớp -Các nhóm thi đọc -GV cùng hs nhận xét các nhóm đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 8’ -Vì sao chò em Xoâ – phi khoâng ñi xem aûo -vì boá cuûa caùc em ñang naèm beänh vieän ,meï.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thuaät? -Hai chị em Xô – phi đã gặp và giúp đỡ nhà aûo thuaät nhö theá naøo? +Vì sao hai chị em không chờ chú Li dẫn vào raïp? -Qua phần tìm hiểu đoạn 1 ,2 em thấy chị em Sô – phi có điều gì đáng khen ? + Vì sao chú Li tìm đến nhà Xô – phi và Maùc? + Những chuyện gì đã xãy ra khi mọi người uoáng traø?. + Theo em, chị em Xô –phi đã được xem ảo thuaät chöa? - GV cuøng HS ruùt ra ND baøi 7’ Hoạt động 3: Luyện đọc lại -Ba HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn . Gv kết hợp hướng dẫn các em đọc đúng một số câu, đoạn văn. VD: -Nhöng / hai chò em khoâng daùm xin tieàn mua veù / vì boá ñang naèm vieän.// Caùc em bieát meï raát caàn tieàn.// Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn 4 : -Gọi 2 HS thi đọc bài trước lớp -Nhận xét phần đọc bài của HS 17’ Hoạt động 4 : Kể chuyện -Cho hs quan sát tranh nêu nội dung của từng bức tranh -Gv nhaéc caùc em khi nhaäp vai mình laø Xoâ – phi em phải tưởng tượng chính mình là bạn đó ,dùng từ xưng hô em hoặc tôi. 3’. rất cần tiền chữa bệnh cho bố ,các em khoâng daùm xin tieàn meï mua veá - Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. -Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được phiền người khác nên không muốn chờ chú traû ôn. -Là những người con ngoan , biết yêu thương bố mẹ , biết vâng lời bố mẹ lại tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác . -Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú. -Đã xãy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khaùc: moät caùi baùnh boãng nhieân thaønh hai; caùc dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra; một chuù thoû traéng maét hoàng boãng naèm treân chaân Maùc. -Chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật ngay taïi nhaø. - Nghe , đọc lại , ghi vở - Nghe theo dõi bạn đọc. -2 HS ngồi cạnh nhau lần lượt đọc bài cho nhau nghe. -Hs quan sát tranh và nêu nội dung của từng tranh -Tranh1:hai chò em Xoâ –phi vaø Maùc xem quaûng caùo veà buoåi bieåu dieãn cuûa nhaø aûo thuaät Trung Quoác -Tranh 2: Chò em Xoâ-phi giuùp nhaø aûo thuaät mang đồ đạc đến nhà hát -Tranh3: Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà .. -Tranh 4: Những chuyện bất ngờ xảy ra khi -Gọi 1 hs giỏi kể mẫu đoạn 1 đoạn của truyện mọi người uống trà -1hs kể mẫu 1 đoạn của chuyện theo tranh -Gv nhaän xeùt -Cho hs keå chuyeän trong nhoùm -Keå chuyeän trong nhoùm -Thi keå chuyeän trong nhoùm -Gv gọi cá nhân kể chuyện theo đoạn -Kể chuyện trước lớp -Hs kể đến đâu gv cùng hs nhận xét đến đó -Nghe baïn keå nhaän xeùt -Cho hs xung phong kể toàn bộ câu chuyện -Gv cuøng hs bình choïn hs keå chuyeän hay nhaát -Bình chon baïn keå hay nhaát 3 Cuûng coá – daën doø.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Qua câu chuyện các em học ở Xô phi vá Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ? -Ngoan ngoãn sẵn sàng giúp đỡ mọi người -Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän & chuaån bò baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm Thứ 3 / 07 / 02 / 2012 Tiết 1 : TẬP ĐỌC BAØI : CHÖÔNG TRÌNH XIEÁC ÑAËC SAÉC I. Muïc tieâu : 1.Kiến thức : Hiểu nội dung tờ quảng cáo bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng các trả lời được các câu hỏi SGK 2.Kó naêng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng ,đọc đúng các cgữ số ,các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài * KNS : - Tö duy saùng taïo : nhaän xeùt, bình luaän - Ra quyeát ñònh - Quản lý thời gian 3.Thái độ :Thích trò chơi giải trí II- Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : -GV gọi hs lên bảng đọc & trả lời câu hỏi bài : -2 hs lên bảng đọc & trả lời Nhaø aûo thuaät -GV nhận xét , đánh giá - Nghe , ruùt kinh nghieäm 2 Bài mới 1’ Giới thiệu bài : Các em có thích xem quảng cáo -HS trả lời khoâng ? Vì sao ? -Trong giờ tập đọc này chúng ta cùng đọc và tìm - HS nghe GV giới thiệu bài hiểu một bảng quảng cáo của rạp xiếc Chú ngựa vằn . Qua bài tập đọc này các em sẽ hiểu thêm về noäi dung , caùch trình baøy , muïc ñích cuûa quaûng caùo 12’ Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn bài một lượt - Nghe theo doõi SGk -HD HS đọc từng câu và phát âm từ khó -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài - HS tiếp nối nhau đọc -GV nghe ghi từ khó lên bảng cho hs đọc -Đọc từ khó trên bảng -HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ - Nghe , nắm cách đọc bài -HD HS chia baøi thaønh 4 phaàn + Phaàn 1 : Teân chöông trình vaø teân raïp xieác + Phần 2 : Tiết mục mới + Phần 3 : Tiện nghi và mức giảm giá vé +Phần 4 : Thờigian biểu diễn cách liên hệ và lờim -Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 phần - 4 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài -Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ , - HS đọc từ chú giải SGK sau đó đặt câu với từ tiết mục , tu bổ , hân hạnh -Yêu cầu 4 HS khác tiếp nối nhau đọc lại bài theo từng phần như trên -Luyện đọc theo nhóm -Luyện đọc theo nhóm nhỏ , HS cùng - Đọc bài trước lớp nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau -Gọi 4 HS bất kì tiếp nối nhau đọc bài trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 8’. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . -Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? -Em thích những nội dung nào trong quảng cáo , vì sao ?. -Quảng cáo đưa ra những thông tin quan trọng như theá naøo ?. - Nghe theo doõi -Để lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc + Em thích phần quảng cáo tiết mục mới vì phaàn naøy cho bieát chöông trình bieåu dieån xieác raát ñaëc saéc , nhieàu tieát muïc ra mắt lần đầu , có cả ảo thuật là tiết mục em thích + Quảng cáo thông báo những tin cần thiết , được người xem quan tâm nhất như tiết mục mới , điều kiện của rạp xiếc , mức giảm giá vé , thời gian biểu diễn , caùch lieân heä mua veù + Thoâng baùo cuûa raïp xieác raát ngaén goïn , rõ ràng , dễ nhớ + Những từ ngữ quan trọng được in đậm . Trình bày bằng nhiều kích cỡ khác nhau , kiểu chữ khác nhau , màu sắc khác nhau + Có tranh minh hoạ làm cho quảng cáo theâm haáp daãn +Quảng cáo có ở nhiều nơi như băng treo trên đường , trên nóc các toà nhà cao taàng , trong caùc khu vui chôi giaûi trí , treân đài , báo , ti vi ,…. + Caùch vieát caùc thoâng baùo nhö theá naøo ? Coù ngaén goïn , roõ raøng khoâng ? + Những từ ngữ được in đậm trong quảng cáo có ý nghĩa như thế nào ? Có mấykiểu chữ , màu sắc của chữ ra sao ? Làm như vậy có tác dụng gì ? + Ngoài phần thông tin , quảng cáo còn được trang trí nhö theá naøo ? -Em thường thấy các quảng cáo có ở đâu ?( Nếu HS nói là có quảng cáo trên cột điện , vẽ tường nhà ,…GV có thể nói những quảng cáo vẽ , dán không đúng chỗ làm xấu đường phố ) 7’ Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài -GV chọn đọc mẫu đoạn giới thiệu các tiết mục -Theo dõi bài đọc mẫu với giọng vui nhộn , rõ ràng từng câu , chú ý nhấn giọng các từ ngữ -Tự luyện đọc hướng dẫn trên -Yêu cầu HS tự luyện đọc đoạn trên (STK/168) -3 đến 5 HS thi đọc . Cả lớp theo dõi và -Tổ chức cho HS thi đọc hay bình chọn bạn đọc hay nhất -Nhận xét , tuyện dương HS đọc hay 2’ 3 Cuûng coá -daën doø - Nghe , naém ND baøi - Goïi HS neâu laïi ND baøi - Nghe , về thực hiện - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 2 : TOÁN Baøi :LUYEÄN TAÄP I- Muïc tieâu 1.Kiến thức : Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau ) 2.Kĩ năng : Biết tìm số bị chia ,giải bài toán có hai phép tính 3.Thái độ: Ham thích học môn toán và vận dụng những gì đã học vào cuộc sống của các em. II. Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : 1427 x 3 , 1234 x 3 . -GV cho hs laøm baûng con baøi : 1 hs nhaéc laïi caùch ñaët tính -GV nhaän xeùt. 2 Bài mới : 1’ Giới thiệu : Cho HS nắm ND bài : Luyện tập 27’ Laøm baøi taäp 1324 1719 1308 1206 Baøi 1:- Goïi HS neâu yeâu caàu : Ñaët tính roài tính x 2 x 4 x 3 x 5 - Gọi 4 HS lên bảng làm bài,HS cả lớp tự làm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gọi Hs nhận xét , Gv chữa bài 2648 6876 3918 6030 Baøi 3: a/ x : 3= 1527 b/x : 4 = 1823 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? x = 1527 x 3 x = 1823 x 4 -x laø gì trong caùc pheùp tính cuûa baøi? x = 4581 x = 72 92 -Muoán tìm soá bò chia chöa bieát trong pheùp chia ta laøm nhö theá naøo? Bài 4 : a) Có 7 HV đã tô màu tô thêm 2 HV - Gọi 2 HS lên bảng làm , HS cả lớp làm vào vở để được 9 HV -Goïi Hs nhaän xeùt - GV nhận xét , chữa bài 2’ 3 Cuûng coá -daën doø: - Nghe , naém ND baøi - Goïi HS neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính - Nghe , về thực hiện - Veà nhaø :laøm baøi taäp luyeän taäp - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 4 : TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI : LAÙ CAÂY I-Muïc tieâu 1.Kiến thức : Sau bài học , HS biết được cấu tạo ngoài của lá cây 2. Kĩ năng : Biết được sự da dạng về hình dạng độ lớn và màu sắc của lá 3 Thái độ : Biết được một số ích lợi về một số lá cây II Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong SGK trang 86 , 87 . Söu taàm caùc laù caây khaùc nhau . III Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : - 2 HS trình baøy - Nêu ích lợi của rễ cây 2 Bài mới 1’ - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài: Cho Hs nắm ND,YC của bài 17’ Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -GV yêu cầu HS quan sát các hình 1,2,3,4 - HS thực hiện trong SGK trang 86, 87 và kết hợp quan sát những lá cây HS mang đến lớp + Nói về màu sắc , hình dáng , kích thước của -Thảo luận nhóm đôi về lá cây SGK nói về hình daïng ,maøu saéc cuûa laù những lá cây quan sát được ? + Haõy chæ ñaâu laø cuoán laù , phieán laù cuûa moät soá lá cây sưu tầm được ? -Đại diện các nhóm trình bày trước lớp , các - Theo dõi nhận xét , bổ sung quan sát các lá caây vaø thaûo luaän theo ND Gv ñöa ra nhoùm khaùc boå sung - Nghe , naém ND *Keát luaän : 10’ Hoạt động 2: Làm việc với vật thật - Nhoùm nhoû 2 baïn moät baøn cuøng thaûo luaän -GV cho hs thaûo luaän quan saùt noùi veà hình. 2’. dạng và màu sắc của từng lá mà các em mang đến lớp & giới thiệu cho cả lớp cùng nghe -GV nhận xét sửa chữa cho các em 3 Cuûng coá -daën doø: - Gọi HS đọc mục bạn cần biết - HD veà laøm VBT 7 chuaån bò: Laù caây “ TT “ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe theo doõi -HS nhaéc laïi - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm Thứ 4 / 08 / 02 / 2012. Tiết 1 : LUYỆN TỪ & CÂU Bài :NHÂN HÓA -ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NAØO.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I.Muïc tieâu 1.Kiến thức :Tìm được nhứng vật được nhân hoá cách nhân hoá trong bài thơ ngắn BT1 2 .Kĩ năng :Biết trả lời câu hỏi như thế nào BT2 -Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi BT3 3.Thái độ :Biết dùng từ nhân hoá khi làm bài II Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra: - Hoïc s - 3 hs trả lời câu hỏi - Gọi Hs lên bảng trả lời : Thế nào là nhân ? 2 Bài mới : 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm nội dung , yêu cầu bài - Nghe theo dõi SGK 27’ Laøm baøi taäp Baøi 1 -1 hs đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài trong SGK -Gọi 1 hs khác đọc lại bài thơ -Cho hs quan sát đồng hồ loại 3 kim đang hoạt động -Kim giờ chạy rất chậm , kim phút chạy và yêu cầu học sinh nhận xét về hoạt động của từ từ , kim giây chạy rất nhanh . từng chiếc kim đồng hồ - Sự vật được nhân hóa : kim giờ , kim -Yêu cầu hs cả lớp tự làm bài trong VBT phuùt , kim giaây , caû ba kim - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng thi laøm baøi nhanh - Từ dùng để gọi sự vật : bác , anh , bé ( Laøm yù a vaø yù b ) -Yêu cầu hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng , - Từ dùng miêu tả sự vật như người : Thận trọng , nhích từng li , từng li ; Lầm sau đó nhận xét , thống nhất đáp án lì , đi từng bước , đi từng bước ; Tinh nghịch chạy vút lên hàng trước ; cùng đi tới đích , rung 1 hồi chuông vang + Vì kim giờ là kim to nhất trong ba kim + Theo em , vì sao khi tả kim giờ tác đồng hồ , kim giờ lại chuyển động rất giả lại dùng từ bác , thận trọng , nhích chaäm từng li từng li ? + Vậy vì sao lại gọi kim phút là anh và tả là đi từng + Vì kim phút nhỏ hơn kim giờ và chạy nhanh hơn kim giờ một chút bước , từng bước ? + Kim giaáy beù nhaát , laïi chaïy nhanh + Em hieåu theá naøo veà caùch taû kim giaây? nhất như một đức bé tinh ngịch luôn muốn chạy lên hàng trước a)Bác kim giờ nhích từng bước về phía Baøi 2 : - Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập , hs khác đọc các tước một cách rất thận trọng ./ Bác kim giờ nhích về phía trước từng li từng tí ,/ caâu trong baøi -Gv yêu cầu 2 hs ngồi cạnh nhau , một hs nêu câu Bác kim giờ nhích về phía trước rất chậm chaïp ./.. hỏi , một hs trả lời , sau đó đổi vai -Gọi một số cặp hs trình bày trước lớp , sai đó nhận b)Anh kim phút đi từng bước , từng bước ./ Anh kim phút đi từng bước lầm lì về phía xeùt vaø cho ñieåm hs trước ./ Anh ki phút bước đi từng bước -Yêu cầu hs viết câu trả lời của mình vào VBT thong thaû ./… c)Beù kim giaây tinh ngòch chaïy vuùt leân trước hàng ./ Bé kim giâu chạy lên trước haøng thaät nhanh ./ beù kim giaây chaïy vuùt một cái đã lên trước hàng ./.. Baøi 3 : -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập -Yêu cầu hs suy nghĩ và tự làm bài , gọi 2 hs baûng thi laøm baøi nhanh .. lên -1 hs đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK -Hs làm bài vào vở bài tập , 2 hs lên bảng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Yeâu caàu hs nhaän xeùt - GV nhận xét và chữa bài 2’ 3 Cuûng coá-daën doø: - Nhaán maïnh Nd baøi - Veà nhaøxem laïi baøi . - Nhaän xeùt tieát hoïc. laøm baøi .. - Nghe , naém ND baøi - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tiết 2 : TOÁN Bài : CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I Muïc tieâu 1 Kiến thức : Biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số .Chia hết thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số 2 Kĩ năng: Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. 3 Thái độ : rèn tính cẩn thận II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra: - 2 hs leân baûng laøm - GV cho hs laøm baûng con . 1324 x 2 , 1719 x 4 - 1 HS nhaéc laïi caùch ñaët tính -GV nhaän xeùt. 2 Bài mới 1’ - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài :Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có1 chữ số 10’ Hoạt động 1: HD thực hiện phép chia 6369 : 3 6369 3 -GV vieát leân baûng pheùp chia 6369 : 3 = ? 2123 -GVđặt câu hỏi HD HS thực hiện chia như SGK 03 06 - Gọi HS lần lượt lên viết các kết quả thương 09 cuûa pheùp chia 0 - Cho HS nhaän xeùt keát quaû thöông vaø pheùp chia - GV keát luaän : soá dö laø 0. Vaäy ta noùi pheùp chia 6369 : 3 = 2123 laø pheùp chia heát. + HD thực hiện phép chia 1276 : 4 -GV tiến hành hướng dẫn tương tự như phép VD2:1276:4=? chia 6369 : 3. Lưu ý Trong lần chia thứ nhất, nếu lấy một chữ -HS laéng nghe. soá bò chia maø beù hôn soá chia thì ta phaûi laáy hai chữ số để chia : 12 chia 4 được 3. Sau đó thực hiện các bước chia như phần trên. Hoạt động 2: Làm bài tập 17’ Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Baøi 1:Tính -GV yêu cầu HS tự làm bài. 4862 : 2 = 2431 2396 : 4 = 599 -Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ 3369 : 3 = 1123 từng bước chia của mình. 3 hs lên bảng thực hiện cả làm bài vào vở -GV chữa bài và cho điểm HS. -Nhaän xeùt baøi cuûa baïn Baøi 2: -GV gọi 1 HS đọc đề bài toán rồi giải bài toán. Toùm taét -Hướng dẫn cho hs giải Coù :1648 caùi baùnh :4 thuøng -Cho hs giaûi 1 thuøng ?caùi baùnh -Nhaän xeùt chung Giaûi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2’. Baøi 3: -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - HD caùch tìm x - Gọi 2 HS lên bảng làm , HS cả lớp làm vào vở - GV nhận xét , chữa bài 3 Cuûng coá -daën doø: - Goïi HS neâu laïi caùch chia cuûa VD treân - HD veà laøm VBT & chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Soá caùi baùnh trong moät thuøng laø: 1648 : 4 = 412 (caùi) Đáp số: 412 cái bánh a/ X x 2 =1846 b/ 3 x X =1578 X = 1846 : 2 X = 1578 : 3 X = 923 X = 529. - Nghe , naém caùch chia - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tiết 3 : TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Baøi : KHAÛ NAÊNG KÌ DIEÄU CUÛA LAÙ CAÂY. I-Muïc tieâu 1.Kiến thức : Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời còn quaù trình hoâ haáp cuûa caây dieãn ra suoát ngaøy ñeâm 2.Kĩ năng :Nêu chức năng của lá cây đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá đối với đời sống của con người * KNS : - Kĩ năng tìm kiếm & xử lý thông tin : Phân tích thông tin để biết giá trị của lá cây đối với đời sống của cây, đời sống động vật & con người - Kĩ năng làm chủ bản thân : Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hiện những hành vi thân thiện với các loại cây trong cuộc sống : không bẻ cành , bứt lá, làm hại với cây - Kĩ năng tư duy phê phán : Phê ohán, lên án, ngăn chặn, ứng phó với những hành vi làm hại cây 3.Thái độ : Biết được ích lợi của một số lá cây đối với đời sống con người II Đồ dùng dạy – học : - Caùc hình trong SGK trang 88, 89 III Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra: 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi của gv - Gọi hs lên bảng kiểm tra nội dung của bài trước -Nhaän xeùt chung 2 Bài mới 1’ Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND , YC của tiết học - Nghe theo dõi SGK 15’ Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp -GV yêu cầu từng cặp HS dựa vào hình 1 trang -2 bạn cùng một bàn dựa vào hình một trang 88 cùng hoạt động . 88 , tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau . HS cả lớp thi đua đặt câu hỏi đố nhau -Trong quá trình quang hợp , lá cây hấp thụ khí gì - Hấp thụ khí các bô níc & thải ra khí ô xi vaø thaûi ra khí gì ? -Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào ? - Dưới ánh sáng mặt trời -Trong quaù trình hoâ haáp , laù caây haáp thuï khí gì vaø - Haáp thuï khí oâ xi & thaûi ra khí caùc boâ níc thaûi ra khí gì ? -Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp , lá cây - Thoát hơi nước còn có chức năng gì ? -Sau khi hs đã thảo luận xong gọi HS lên trình bày - Nghe , nhận xét , bổ sung ý kiến mình thảo luận được Kết luận :Lácây có 3 chức năng : Quang hợp, hô -HS nhắc lại chức năng của lá cây 12’. hấp, thoát hơi nước Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm. -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi qua quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2’. - Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm dựa vào thực lá cây trong SGK và lá cay trong cuộc tế cuộc sống và quan sát các hình ở trang 89 SGK sống mà chúng ta thấy để nói về ích lợi của lá cây . Kể tên những lá cây thường được sử dụng ở địa phương -Sau khi đã thảo luận hs cho ý kiến - GV tổ chức cho các nhóm thi đua xem trong cùng một thời gian nhóm nào viết được nhiều tên các lá cây được dùng vào các việc như Để ăn : rau muống ,rau cải , .. -Để ăn -Laøm thuoác : moät soá laù caây thuoác nam.. -Laøm thuoác -Goùi baùnh, goùi haøng : nhö laù dong … -Goùi baùnh, goùi haøng -Laøm noùn : nhö laù noùn -Laøm noùn -Lợp nhà :lá dừa , lá mía … -Lợp nhà +GV vaø HS nhaän xeùt - 5 Hs đọc - Gv keát luaän & cuøng HS ruta ra muïc baïn caàn bieát -Nghe , naém ND baøi 3 Cuûng coá -daën doø: -Nghe , về thực hiện - Gọi HS nêu ích lợi của lá cây . - Nghe , ruùt kinh nghieäm - HD veà laøm VBT & chuaån bò: Hoa - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 5 : MYÕ THUAÄT Bài : VTM : VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC. I.Muïc tieâu 1 Kiến thức : - HS biết quan sát, so sánh và nhận xét, hình dáng đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước. +HS biết cách vẽ cái bình đựng nước. 2 Kĩ năng : +Vẽ được cái bình đựng nước. 3 Thái độ : - HS cảm nhận được vẻ đẹp yêu quý đồ vật xung quanh. II Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị một số đồ vật để làm mẫu. III Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV 1’ 1 Kieåm tra - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS 2 Bài mới: 2’ Giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. 5’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Giới thiệu mẫu có hai vật mẫu cho HS nhận thấy. - Mẫu này có mấy đồ vật? - Em thaáy hình daùng chung cuûa caùc vaät maãu nhö theá naøo? - Mẫu vật này gồm có những bộ phận nào? - Đồ vật này là đồ vật gì, chúng có hình dáng, màu sắc ra sao? - Vật mẫu nào nằm trước, vật mẫu nào nằm sau? - Em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau của các đồ vật đó? - Các đồ vật này có độ đậm nhạt như thế nào? - Cho HS quan sát một số đồ vật khác nhau để thấy chúng có sự giống và khác nhau.. Hoạt động của HS - Chuaån bò cho GV kieåm tra - Chuù yù laéng nghe. - HS quan saùt tìm hieåu noäi dung. - Trả lời câu hỏi của GV - Đều là hình trụ, hình khối cầu,... - Caùi ca coù hình truï, coù mieäng, thaân và đáy, màu vàng,... - Trả lời câu hỏi của GV. -Quan saùt caûm nhaän.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Để vẽ được hình cân đối có bố cục đẹp, cần so sánh các tỉ lệ với nhau và sắp xếp bố cục cân xứng. 7’ Hoạt động 2: Cách vẽ. - Cho HS quan saùt moät soá hình maãu vaø HD HS caùch veõ. - Ước lượng và so sánh tỉ lệ. + Tìm chiều cao, chiều ngang để tìm khung hình chung của vaät maãu. - Keû truïc cho khung hình. + Tìm tỉ lệ của thân, miệng, đáy của từng vật mẫu. + Vẽ nét chính bằng các nét thẳng mờ của hai vật mẫu vừa quan sát vừa vẽ để điều chỉnh hình. - Tìm nét cong của vật mẫu, hoàn thiện hình vẽ. - Vẽ đậm nhạt hoặc tìm màu sắc thích hợp. 15’ Hoạt động 3: Thực hành. - Cho HS quan sát vật mẫu, vẽ vật mẫu theo nhóm đã chuẩn bị và vẽ bài vào vở. - Tìm hình dáng chung cân đối với tờ giấy. - Tìm ñaëc ñieåm cuûa hình mình ñònh veõ. - Veõ hình roõ ñaëc ñieåm. - Chú ý đến hình dáng chung của đồ vật. - GV theo dõi hướng HS làm bài đúng nội dung, khuyến khích hoïc sinh laøm baøi. + Muốn đánh đậm nhat hay tô màu tuỳ thích. + Đánh đậm nhạt hay tô màu kín hình đều và đẹp. 3’ Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá. - Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ cuûa baïn? - Bạn sắp xếp hình vẽ đã cân xứng chưa? - Trong baøi naøy em thích baøi naøo nhaát? - Khen ngợi những bài vẽ đúng và đẹp. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. 2’ 3 Cuûng coá - Daën doø: - Về chuẩn bị bài mới - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ. - HS chuù yù laéng nghe vaø quan saùt. -Quan sát và thực hành. -HS cuøng GV choïn baøi -HS nhaän xeùt - HS choïn -HS veà nhaø veõ - Laéng nghe - HS thực hiện. Tiết 1 : ĐẠO ĐỨC Bài : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (T1). Thứ 5 / 09 / 02 / 2012. I. Muïc tieâu: 1 Kiến thức : - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. 2 Kĩ năng : - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương ,mất mát người thân của người khác. * KNS : - Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước đau buồn của người khác - Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang 3 Thái độ : - Tôn trọng đám tang, cảm thông với nổi đau khổ của những GĐ có người vừa mất. II. Chuaån bò - Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết 1. Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể về chủ đề bài học. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1 Kieåm tra: - Ta phải có thái độ như thế nào khi gặp khách -HS trả lời nước ngoài? - HS xử lí tình huống - Gv nêu tình huống YC HS xử lí ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2 Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC của bài . 12’ Hoạt đông 1: Kể chuyện đám tang. - GV kể chuyện “Đám tang”. + Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang?. 6’. -HS nhắc tựa.. -Lắng nghe và sau đó kể lại. - Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã dừng xe đứng dẹp vào lề đường khi gặp đám tang. + Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường …Vì mẹ tôn trọng người đã khuất và cảm thông với những người thân của họ. cho đám tang + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải … AØ con hiểu rồi! Chúng con không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa khi gặp thích đám tang, phải không mẹ? + Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm …tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người thân vừa gì khi gặp đám tang? maát - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc + Thế nào là tôn trọng đám tang? phạm đến tang lễ - GV KL:. Hoạt động 2. Đánh giá hành vi. o a. Chaïy theo xem, chæ troû. -GV cho HS laøm vaøo VBT vaø neâu yeâu caàu . -Em hãy ghi vào o chữ Đ trước những việc làm o b. Nhường đường. đúng và chữ S trước những việc làm sai khi gặp o c. Cười đùa. o d. Ngaû muõ, noùn. đám tang. -GV kết luận: Các việc b, d là những việc làm o đ. Bóp còi xe xin đường. đúng thể hiện sự tôn trọng đám tang, còn lại các o e. Luồn lách vượt lên trước. -3 HS trình baøy keát quaû laøm vieäc vaø giaûi vịêc a, c, đ, e là những việc không nên làm. thích lý do vì sao hành vi đó là đúng hoặc sai?. 10’ Hoạt động 3: Tự liên hệ. - GV nêu yêu cầu tự liên hệ. - Caùc nhoùm thaûo luaän. -HS lieân heä trong nhoùm nhoû. - Đại diện mỗi nhóm lên trình bày. -HS trao đổi với các bạn trong lớp. -GV nhận xét và khen những HS đã biết cư xử - Thảo luận lớp: HS nêu đúng khi gặp đám tang. -Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, -Lắng nghe và ghi nhận. không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá. 3’ 3 Cuûng coá – daën doø - Hs neâu - Nêu những việc cần làm khi gặp đám tang ? Choát laïi noäi dung baøi.Giaùo duïc lieân heä - Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn -Thực hiện ở nhà. bè cùng thực hiện. - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 2 : TOÁN Bài : CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT ) I.Muïc tieâu 1 Kiến thức : Biết phép chiasố có 4 chữ số cho số có một chữ số ,trường hợp chia có dư với thương có 4 chữ số và có 3 chữ số 2 Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán có lời văn . 3 Thái độ : Ham thích học môn toán . II Hoạt động dạy – học.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TL 5’. Hoạt động của GV. 1 Kieåm tra - GV cho hs laøm trong baûng con -GV nhaän xeùt cho ñieåm 2 Bài mới 1’ Giới thiệu bài :Bài học hôm nay sẽ giúp các em tiếp tục biết cách thực hiện phép chia các số có 4 chữ số cho số có một chữ số 5’ Hoạt động 1: HD thực hiện phép 9365 : 3 -GV đặt câu hỏi HD HS thực hiện chia như SGK - Cho HS lần lượt lên thực hiện các bước tìm thöông -Pheùp chia 9365 : 3 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö? Vì sao? -Yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia treân. 7’ Hoạt động 2 : HD thực hiện phép 2249 : 4 -GV tiến hành HD tương tự như phép chia 9365 : 3. Lưu ý Trong lần chia thứ nhất, nếu lấy một chữ số bị chia mà bé hơn số chia thì ta phải lấy hai chữ số để chia: 22 chia 4 được 5. Sau đó thực hiện các bước chia như VD1. -Pheùp chia 2249 : 4 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö? Vì sao? 15’ Hoạt động 3: Luyện tập thực hành: Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV yêu cầu HS tự làm bài. -Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia của mình. -GV chữa bài Bài 2: -GV gọi 1 HS đọc đề bài toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -GV yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt. Hoạt động của HS 1696 : 2 ,. 3005 : 5. - Nghe theo doõi SGK. 9365 3 03 3121 06 05 2 VD2: Tương tự như vd 1. -HS laéng nghe.. -Laø pheùp chia coù dö vì trong laàn chia cuoái cùng ta tìm được số dư là 1. 2469 : 2 = 1234(dö1) 6487 : 3= 2162(dö1) 4159 : 5 = 831(dö4). 1oâttoâ: 4 baùnh xe 1250baùnh ?xe vaø dö maáy baùnh xe Giaûi Thực hiện phép chia 1250:4=312 (dö 2 baùnh xe) Vậy 1250bánh xe lắp được nhiều nhất vào 312xe và còn thừa 2 bánh xe Đáp số :312 xe ,thừa 2 bánh xe. Baøi 3: -GV yêu cầu HS quan sát hình và tự sắp xếp -Hs tự xếp hình -Gv nhận xét sửa chữa hình. -Gv nhaän xeùt. 2’ 3 Cuûng coá -daën doø: -Nghe , naém ND baøi - Gọi hS nêu lại cách thực hiện phép chia -Nghe , về thực hiện - HD veà laøm VBT . - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 3 : CHÍNH TAÛ ( NGHE – VIEÁT ) BAØI : NGHE NHAÏC I Muïc tieâu :.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1.Kiến thức: Nghe viết đúng bài chính tả . 2.Kĩ năng : Trình bày đúng khổ thơ dòng thơ 4 chữ . Làm đúng BT2 3.Thái độ : Có ý thức trình bày sach sẽ rõ ràng, yêu thích viết chính tả. II Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2’ 1 Kieåm tra : - Tröông Vónh Kyù. - Gọi 1hs lên bảng , cả lớp viết bảng con - Nhận xét và chữa 2Bài mới 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC của tiết - Nghe theo dõi SGK chính taû 5’ Hoạt động 1: HD viết chính tả -Theo dõi Gv đọc , 2 HS đọc lại -GV đọc đoạn văn 1 lần -Gọi 2 hs đọc lại đoạn bài -Bài thơ kể về bé Cương và sở thích nghe - Baøi thô keå gì ? nhaïc cuûa beù -Nghe tieáng nhaïc noåi leân , beù boû chôi bi , -Beù Cöông thích nghe nhaïc nhö theá naøo ? nhuùn nhaûy theo tieáng nhaïc -Tieáng nhaïc laøm cho caây coái laéc vieân bi troøn -Tiếng nhạc còn cuốn hút những vật nào ? naèm im -Baøi thô coù 4 khoå thô -Baøi thô coù maáy khoå ? -Mỗi dòng thơ có 5 chữ -Mỗi dòng có mấy chữ ? -Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết -Các chữ dầu dòng thơ viết như thế nào ? luøi vaøo 2 oâ li -Giữa các khổ thơ để cách một dòng 20’ Hoạt động 2: Nghe viết - Gv gọi hs lên bảng cho hs ở dưới viết bảng con -mải miết , giẫm , réo rắt , rung theo , boãng , noåi nhaïc , -Gv sửa chữa cho hs -Vieát chính taû -HS nghe gv đọc viết bài . -GV đọc lại cả bài cho HS nghe . -HS vieát baøi . -GV đọc cho học sinh viết , -Hs soát lỗi -GV đọc lại cho HS soát lỗi - Nghe , ruùt kinh nghieäm -Chaám 7 baøi & nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS 5’ Hoạt động 3: HD làm bài tập. 2’. Baøi2 - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi 2 HS làm bảng lớp , HS dưới lớp làmVBT - Gọi HS nhận xét , chữa bài - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng 3 Cuûng coá -daën doø: - Nhaán maïnh caùc loãi CT maø nhieàu HS maéc phaûi - Về xem lại bài CT & chuẩn bị: Người sáng tác Quoác ca - Nhaän xeùt tieát hoïc. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK - náo động , hỗn láo ; béo núc ních , lúc đó - oâng buït , buïc goã , chim cuùt , hoa cuùc -Nghe löu yù laàn sau -Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tieát 1 : TAÄP LAØM VAÊN Baøi : KEÅ LAÏI MOÄT BUOÅI BIEÅU DIEÃN NGHEÄ THUAÄT. Thứ 6 / 10 / 02 / 2012. I.Muïc tieâu : 1.Kiến thức :Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK 2.Kĩ năng :Viết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn ,(khoảng 7 câu ) * KNS : - Thể hiện sự tự tin.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Tö duiy saùng taïo : nhaän xeùt, bình luaän - ra quyeát ñònh - Quản lý thời gian 3.Thái độ :Có ý thức viết bài,yêu thích những môn nghệ thuật. II. Đồ dùng dạy – học : - Một số tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật : kịch nói , chèo , cải lương , tuồng , xiếc , ca nhạc ,…. III. Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra: -2 học sinh lên bảng đọc bài văn : -Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài văn : Kể về một người lao động trí óc mà em biết . - Nghe , ruùt kinh nghieäm -GV nhận xét và đánh giá 2 Bài mới : 1’ Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC của tiết - Nghe theo dõi SGK hoïc 27’ Laøm baøi taäp Baøi 1 : -1 hs đọc , cả lớp theo dõi trong SGK -Gv gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập 1 -Giới thiệu về các môn nghệ thuật chèo , tuồng , - Quan sát , nghe GV giới thiệu caûi löông , kòch noùi , ca nhaïc ,…. Buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät coù theå dieãn ra taïi caùc nhaø haùt , raïp xiếc , hoặc cũng có thể là sân khấu được dựng ở ngoài trời như sân nhà văn hoá , sân đình , sân trường học ,… người biểu diễn có thể là các nghệ só chuyeân nghieäp cuõng coù theå laø caùc coâ , caùc baùc , caùc anh chò baïn beø maø em gaëp haèng ngaøy trong cuoäc soáng cuûa mình -1 hs đọc , cả lớp theo dõi bài trong SGK -Gọi 1 hs khác đọc các câu hỏi gợi ý của bài . - Khi kể , các em có thể dựa vào các câu hỏi gợi -Nghe gv hướng dẫn ý để kể , cũng có thể kể theo những điều mình thích , mình nhớ ấn tượng về buổi biểu diễn đó -Gv gọi 2 hs khá kể mẫu theo các câu hỏi gợi ý . -2 hs kể trước lớp . - Cả lớp theo dõi và nhận xét -Gv nhaän xeùt -Yêu cầu 2 hs ngồi cạnh dựa vào gợi ý nói -Laøm vieäc theo caëp cho nhau nghe -Gọi hs nói trước lớp , nhận xét và chỉnh sửa cho - 5 hs đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK baøi cuûa hs. Baøi 2 - Nghe theo doõi naém yeâu caàu baøi -Gv gọi hs đọc yêu cầu của bài . -Yêu cầu hs tự viết bài đã nói của mình vào vở . -Viết bài vào vở theo yêu cầu - 3 HS đọc bài viết. -Gọi hs đọc bài trước lớp , yêu cầu hs cả lớp - Hs khaùc nghe vaø neâu nhaän xeùt cuøng theo doõi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 3 Cuûng coá- daën doø : 2’ - Nhaán maïnh noâïi dung baøi -Nghe , naém ND baøi -Nghe , về thực hiện - Về hoàn thành BT & chuẩn bị bài - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2 : CHÍNH TAÛ ( NGHE – VIEÁT ) Bài : NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I-Muïc tieâu 1.Kiến thức : Nghe viết chính xác , đoạn bài chính tả.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2.Kĩ năng : Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . Làm đúng bài tập 2a,b . 3.Thái độ : Có ý thức cẩn thận khi viết bài , thích học viết chính tả. II Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra 2 HS viết trên bảng lớp - Gọi HS lên viết trên bảng , ở dưới viết bảng con - Goïi HS nhaän xeùt , GV KL 2 Bài mới : 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC của - Nghe theo dõi SGK tieát hoïc 20’ Hoạt động 2: HD viết chính tả -2 HS đọc lại -Đọc đoạn văn 1 lần , - Nghe theo dõi , nắm nghĩa của từ -GV cho 2 hs đọc + Quốc hội : là cơ quan do nhân dân cả nước baàu ra , coù quyeàn cao nhaát . + Quốc ca : là bài hát chính thức của một nước . - Baøi Quoác ca Vieät Nam coù teân laø gì ? Do ai -Baøi Quoác ca Vieät Nam laø baøi Tieán quaân ca do nhaïc só Vaên Cao saùng taùc . OÂng saùng taùc sáng tác ? Sáng tác trong hoàn cảnh nào ? bài này trong những ngày chuẩn bị khởi nghóa -Đoạn văn có 4 câu -Đoạn văn có mấy câu ? -Trong đoạn văn những chữ nào phải viết -Nhưng chữ đầu câu Nhạc , Ông , Bài , Khoâng vaø teân rieâng : Vaên Cao , Tieán quaân ca hoa ? Vì sao? , Quoác hoäi -Tên bài hát được đặt trong dấu ngoặc kép -Tên bài hát được đặt trong dấu gì ? -Sáng tác , vẽ tranh , khởi nghĩa nhạc sĩ , - Yêu cầu HS tìm các từ khó . -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được -1 HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp , HS dưới lớp viết vào vở nháp -Vieát chính taû -1 HS đọc lại ,cả lớp theo dõi -Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn - HS nghe vaø vieát baøi -GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu -GV đọc HS sóat lỗi -Thu chaám 5 baøi & nhaän xeùt 7’ Hoạt động 2 : HD làm bài tập Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu lim , laù , naèm - Gọi HS lên làm bài , ở dưới tự làm vào vở vuùt vuùt , khuùc baøi taäp -Gọi HS nhận xét . GV chữa bài Trời mưa như trút nước Baøi 3b Boá em coù caây saùo truùc - Gọi HS đọc yêu cầu -Goïi HS ñaët caâu . GV ghi nhanh leân baûng Năm nay ở nước ta có nhiều lũ lụt Bé lục tung mọi thứ mà chẳng thấy chiếc máy bay mới đâu 2’ 3 Cuûng coá-daën doø: - Nhaán maïnh caùc loãi maø nhieàu HS maéc phaûi -Nghe löu yù laàn sau - Về xem lại bài viết & chuẩn bị: Đối đáp -Nghe , về thực hiện với vua. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tiết 3 : TOÁN BAØI: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( TT ).

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I Muïc tieâu 1 Kiến thức : Biết chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số trường hợp có chữ số 0 ở thương. 2 Kĩ năng : Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán 3 Thái độ : Ham thích học môn toán II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra: 1250 : 4 , 6369 : 3 - GV cho h s laøm baûng con baøi - GV nhaän xeùt. 2 Bài mới : 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK cuûa tieát hoïc 7’ Hoạt động 1: HD thực hiện phép chia 4218 6 4218 : 6 01 703 - HD HS thực hiện phép chia 4218 : 6 18 tương tự như đã làm ở tiết 113, 114. 0 -HS theo dõi hướng dẫn của GV và thực hiện phép -Lưu ý lượt chia thứ hai:1 chia cho 6 được 0 viết 0 ở thương vào bên phải của chia, sau đó nêu các bước chia như SGK. 7. - Pheùp chia 4218 : 6 laø pheùp chia heát hay -Laø pheùp chia heát vì trong laàn chia cuoái cuøng ta tìm được số dư là 0. pheùp chia coù dö? Vì sao? 5’ Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện phép chia 2407 : 4 2407 4 -GV tiến hành hướng dẫn tương tự như 00 601 đã làm ở tiết 113,114. 07 - Chú ý lượt chia thứ hai: 0 chia cho 4 3 được , viết 0 vào thương ở bên phải 6. -GV yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện pheùp chia. -Vì sao trong pheùp chia 2407 : 4 ta phaûi -Vì nếu lấy một chữ số 2 thì số này bé hơn 4 nên ta lấy 24 chia cho 4 ở lần chia thứ nhất. -Phép chia 2407 : 4 là phép chia hết hay phải lấy đến chữ số thứ hai để có 24 chia 4. -Laø pheùp chia coù dö vì trong laàn chia cuoái cuøng ta pheùp chia coù dö? Vì sao? tìm được số dư là 3. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành: 15’ Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV yêu cầu HS tự làm bài, 4 HS lên baûng -Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chiacủa mình. -GV chữa bài Baøi 2: -GV gọi 1 HS đọc đề bài toán -HD các bước thực hiện bài giải - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp laøm vaøoVBT. - Goïi HS nhaän xeùt - GV nhận xét , chữa bài. 3224 4 02 806 24 0. 1516 3 016 505 1 1. 2819 7 01 19 402 5. Toùm taét: Đường dài: 1215m Đã sửa: 1/3 quãng đường Còn phải sửa: …m đường? Giaûi Số mét đường đã sửa là: 1215 : 3= 405(m) Số mét đường còn phải sửa là:. 1865 6 06 310 05 5.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1215 – 405 = 810(m) Đáp số: 810 mét. 2’. Baøi 3: -GV yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi. -HS làm bài và trả lời kết quả. -Thực hiện từng phép chia, sau đó đối a/ đúng ; chiếu với phép chia trong bài để biết b/ sai ; phép chia đó đã thực hiện đúng hay sai. c/ sai. -Yeâu caàu HS laøm baøi. GV nhaän xeùt. 3 Cuûng coá-daën doø: - Gọi hs nhắc lại cách đặt tính và thực -Nghe , naém ND baøi hieän pheùp tính chia . - HD veà laøm VBT & chuaån bò : luyeän taäp -Nghe , về thực hiện - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tieát 4 : TAÄP VIEÁT Bài : : ÔN CHỮ HOA Q. I Muïc tieâu 1.Kiến thức :Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q1 dòng T,S 1 dòng viết đúng tên riêng Quang Trung 1 dòng và câu ứng dụng Quê em … 1 lần bằng chữ cỡ nhỏ 2.Kó naêng : Trình baøy saïch seõ roõ raøng 3.Thái độ : Có tính cẩn thận khi viết bài II Đồ dùng dạy – học : - Mẫu chữ cái viết hoa Q III Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2’ 1 Kieåm tra: - 3 Hs mang soå leân GV kieåm tra - Thu vở của một số HS để chấm bài về nhà - Nhaän xeùt chung 2 Bài mới 1’ Giới thiệu bài : Trong tiết tập viết này các em -Nghe gv giới thiệu bài sẽ ôn lại cách viết chữ viết hoa Q,T có trong từ và câu ứng dụng Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ viết hoa 10’ -Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ -Có các chữ hoa Q,T vieát hoa naøo ? -Gv vieát maãu treân baûng -Quan saùt -Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa Q,T -2 HS lên bảng viết bảng lớp , cả lớp vào - GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS baûng con -GV nhận xét về quy trình viết chữ -HD viết từ ứng dụng -Giới thiệu từ ứng dụng -Gọi 1 Hs đọc từ ứng dụng - Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ -1 HS đọc : Quang Trung (1753–1792),người anh hùng dân tộc đã có công -Chữ Q, T , g cao 2 li rưỡi , chữ r cao 1 li r ưỡi , các chữ còn lại cao 1 li lớn trong cuộc đại phá quân Thanh -Bằng 1 con chữ o HD viết từ ứng dụng như mẫu. -Câu thơ tả cảnh đẹp bình dị của một miền quê ( THMT ) -Quan saùt vaø nhaän xeùt. - Quê em đồng lúa , nương dâu Beân doøng soâng nhoû nhòp caàu baéc ngang -Nghe giaûng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như theá naøo ? -Vieát baûng -Yêu cầu HS viết từ : Quê , Bên . GV chỉnh sửa loãi cho HS Hoạt động 2 : HD viết vào vở tập viết 20’ -Cho HS xem bài viết mẫu trong vở tập viết -GV theo dõi và hướng dẫn cho hs yếu -Thu chaám 7 baøi. 2’. 3 Cuûng coá - daën doø: - Nhaán maïnh ND baøi taäp vieát - Về hoàn thành bài viết & chuẩn bị tiết TV sau - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chữ Q, B , g , h , b cao 2 li rưỡi , chữ đ , p , d cao 2 li , chữ s cao 1 li rưỡi , các chữ còn lại cao 1 li -2 HS lên bảng viết . HS dưới lớp viết vào baûng con -HS vieát + 1 dòng chữ Q , cỡ nhỏ + 1 dòg chữ T , B cỡ nhỏ + 1 dòng Quang Trung , cỡ nhỏ + 1lần dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ. -Nghe , naém ND baøi -Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tiết 5 : SINH HOẠT CUỐI TUẦN PHẦN I GIÁO DỤC NGOAØI GIỜ Keå chuyeän Baøi : TRÍ KHOÂN CUÛA TA ÑAÂY. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Kể lại được từng đoạn & bước đầu kể lại được bộ câu chuyện - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi trí thông minh của con người , phê phán sự ngu dốt của hổ . 2. Kĩ năng: Bước đầu kể được từng đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên. 3. Thái độ: Thường xuyên học tập , nâmg cao sự hiểu biết II. Hoạt động dạy – học : Hoạt động của HS TL Hoạt động của GV 1 Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , -HS lắng nghe YC cuûa tieát SHCT 5’ Hoạt động 1: Nghe kể . - GV keå chuyeän laàn 1 - HS quan sát tranh ứng với đoạn truyện. - GV kể chuyện lần 2 kết hợp chỉ - HS lắng nghe và quan sát tranh. tranh minh hoïa - GV giải nghĩa từ. 12’ Hoạt động 2: HD kể - Cho HS thao luaän neâu caùc nhaân - Caâu chuyeän goàm coù caùc nhaân vaät : Baùc noâng daân , vaït coù trong truyeän con traâu, con hoå - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm 4 từng đoạn câu chuyện để kể lại & neâu yù nghóa caâu chuyeän - Yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện kể - HS thi đua kể từng đoạn dưới hình thức thi đua. - Caâu chuyeän giuùp caùc em hieåu - HS neâu ñieàu gì? 2’ 2 Cuûng coá – daën doø - Goïi HS neâu laïi yù nghóa truyeän - Nghe, naém yù nghóa - Về kể cho người thân nghe - Nghe, về thực hiện - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe, ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> PHAÀN II : SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu - Đánh giá những viêc đã làm trong hoạt động tuần qua - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu tuần tới II. Nội dung. 1.Nhận xét hoạt động tuần 23 - Vệ sinh trường lớp: -Sĩ số: - Học tập: -Nề nếp : - Ý thức học tập ở lớp, ở nhà 2. Phổ biến nhiệm vu yêu cầu tuần 24 - Tích cực tham gia phòng tránh TNGT -Vệ sinh : Thực hiện tốt , đảm bảo. - Nghỉ học phải xin phép. - Cần cố gắng học tập, hăng say phát biểu bài. - Ở nhà phải học bài và làm bài đầy đủ. - Không nói chuyện riêng trong giờ học. - Phát huy thành tích đã đạt - Khắc phục hạn chế tuần qua. PHẦN KÝ DUYỆT KT. BGH. Tieát 5 : THUÛ COÂNG Baøi : ÑAN NONG ÑOÂI ( T 1). I-Muïc tieâu 1.Kiến thức : HS biết cách đan nong đôi 2.Kĩ năng : Đan được nong đôi dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít ,Dán được nẹp xung quanh tấm đan đúng quy trình kĩ thuật 3.Thái độ :HS yêu thích đan nan và quý trọng sản ohẩm mình làm ra. II- Đồ dùng dạy – học : - Maãu taám ñan nong ñoâi coù nan doïc vaø nan ngang khaùc maøu nhau - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi - Caùc nan ñan maãu ba maøu khaùc nhau - Bìa màu hoặc giấy thủ công , bút chì , thước kẻ , kéo thủ công , hồ dán.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> III Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1 Kieåm tra -Mang duïng cuï ra gv kt - Yêu cầu HS để dụng cụ lên bàn 2 Bài mới : 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC của bài - Nghe theo doõi SGK 7’ Hoạt động 1 : HD quan sát và nhận xét - Quan saùt nong ñoâi -Giới thiệu tấm đan nong đôi và Hd quan sát nhận xét H1 - HS trình baøy -Gợi ý để hs so sánh tấm đan nong đôi với nong mốt - Nghe theo doõi -Gv nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong thực tế 20’ Hoạt động 2 : HD mẫu -Bước 1 : Kẻ , cắt các nan -Hs quan sát gv hướng dẫn -Gv HD kẻ các nan dọc ,ngang như HD SGK.cách kẻ như ở ñan nong ñoâi bài trước đan nong mốt -Cắt các nan dọc ,cắt một hình vuông có cạnh 9 ô sau đó cắt - Thực hiện cắt các nan như GV HD thaønh 9 nan -Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để nẹp *Bước 2 Đan nong đôi - Nghe , theo doõi , quan saùt -Gv vừa làm vừa HD cho hs như SGK GV laøm -Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan *Sau khi GV HD cho hs ñan song roài cho hs keû caét caùc nan ñan baêng giaáy , vaø taäp ñan nong ñoâi 4’ 3 Cuûng coá –daën doø: - Nghe , naém caùch laøm - Goïi HS neâu laïi caùch ñan nong ñoâi - Bieát quyù troïng SP - Caùc em caàn quyù troïng saûn phaåm mình laøm ra biết giữ gìn. - Nghe , về thực hiện - Về nhà các em chuẩn bị bài và đồ dùng chuẩn bị tiết sau. - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 4 : HAÙT NHAÏC Bài :BAØI ĐỌC THÊM : DU BÁ NHA – CHUNG TỬ KÌ I Muïc tieâu 1 Kiến thức : Biết nội dung câu chuyện 2 kĩ năng : Tập biểu diễn 1 số bài hát đã học 3 Thái độ : Yêu thích ca hát II Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của gv Hoạt động của hs 5’ A Kieåm tra baøi cuõ: - 4 hs leân haùt - GV cho 4 hs lên hát lại bài hát : Cùng múa hát dưới traêng -Nghe , ruùt kinh nghieäm - GV nhaän xeùt. B Dạy bài mới: 1’ HĐ1: Giới thiệu bài: -Nghe theo doõi SGK Cho HS naém noäi dung baøi 17’ Hoạt động 2 : Ôn bài hát : Cùng múa hát dưới trăng - HS hát teo tổ, nhóm, cả lớp - GV cho cả lớp ôn bài hát theo nhóm. Tổ, cá nhân. - HS hát kết hợp gõ phách - GV cho hát kết hợp gõ đệm. + Phaùch maïnh : Voã 2 tay xuoáng baøn. + Phaùch nheï : Voã hai tay vaøo nhau. - GV cho hs haùt vaø goõ phaùch - HS hát vừa làm động tác phụ họa - GV gọi một số em vừa hát vừa làm động tác - GV hd hs làm các động tác.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - GV cho cả lớp hát động tác theo nhịp - GV cho caù nhaân, nhoùm, toå - GV cho hs leân baûng trình dieãn -GV nhaän xeùt. 10’ Hoạt động 3 : Bài đọc thêm - Gọi HS đọc bài trong SGK - Qua câu chuyện bạn vừa đọc em biết gì về Du Bá Nha & Chung Tử Kì ? - Goïi HS nhaän xeùt , boå sung , GV KL 2’. - HS cả lớp hát làm động tác. - HS trình dieãn. - Nghe theo doõi SGK - Hs nối tiếp trả lời theo nội dung trong SGK - Nghe , naém veà 2 nhaân vaät trong caâu chuyeän. HÑ4: Cuûng coá – daën doø: -Thực hiện , nhớ động tác -GV cho hs cả lớp hát và làm các động tác phụ họa. -Nghe , về thực hiện - Về nhà các em hát thuộc các bài hát đã học và làm động tác phụ họa và chuẩn bị bài sau. -Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 5 : PHỤ ĐẠO + BỒI DƯỠNG I .Muïc tieâu 1.Kiến thức: - Chép & trình bày đúng bài CT ; Kể lại được một người lao động trí óc mà em biết 2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả ; Kể lại được 1 người lao động trí óc bằng việc trả lời câu hỏi 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học tập. II. Hoạt động dạy – học . TL Hoạt động của Gv Hoạt động của HS 1’ HĐ1: Giới thiệu bài Cho HS nắm nội dung tiết học phụ đạo + bồi -Nghe theo dõi nắm ND , YC dưỡng , YC HS cần đạt trong tiết học 17’ HÑ2: Nghe – vieát - Nghe theo doõi - GV đoc đoạn viết bài : Nhà ảo thuật - Gv hướng dẫn hs viết từ khó vào bảng con. - 2 Hs đọc lại đoạn 1 của bài. - Hs viết từ khó vào bảng con. - Gv nhận xét sửa chữa. - Hs leân baûng - Gv đọc cho hs viết. - Hs vieát baøi - Gv nhắc nhở hs ngồi viết. -Nghe , tự chữa lỗi & ghi nhớ không mắc - Gv thu vở chấm, nhận xét, chữa 1 số lỗi cơ phaûi baûn maø nhieàu HS maéc phaûi 15’ Hoạt động 3: Nói , viết về người lao động trí oùc - HD HS caùch noùi , vieát - Nghe , naém caùch laøm baøi - Cho HS đọc lại các gợi ý trong SGK & trả - HS nghe , theo doõi SGK lời các câu hỏi ? - YC HS vieát ra giaáy nhaùp - HS thực hiện - Gọi HS lần lượt lên nói - HS nghe - Cho HS nhaän xeùt - Ñöa ra yù kieán , boå sung - GV nhận xét , tuyên dương những bài nói - Nghe , học tập từ bạn viết về người lao động trí óc phù hợp 2’ HÑ4 : Cuûng coá – daën doø -Nhaán maïnh ND , YC tieát hoïc -Nghe , naém ND baøi - Veà xem laïi baøi vieát -Nghe , về thực hiện - Nhaän xeùt tieát hoïc - Ruùt kinh nghieäm Tiết 4 : PHỤ ĐẠO + BỒI DƯỠNG ( TOÁN ) I .MỤC TIEÂU 1.Kiến thức: Củng cố bảng nhân, chia và phép chia hết phép chia có dư , cộng các số trong phạm vi.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 10 000 & nhớ cách tính giá trị biểu thức , nhận biết các đặc điểm của hình 2.Kĩ năng: Học thuộc bảng nhân và chia làm đúng các phép tính. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học tập. II. Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ Hoạt động 1 : GT bài - Nghe theo doõi , ghi teân baøi Cho HS naém ND , YC tieát hoïc 5’ Hoạt động 2 : kiểm tra - 2hs đọc bảng nhân chia - Goïi HS leân kt baûng nhaân, chia - Gv nhận xét sữa chữa 27’ Hoạt động 3:Bài tập 7 x 8 = 56 48 : 8 = 6 Baøi 1 tính nhaåm 6 x 6 = 36 49 : 7 = 7 - Gv giọi hs đọc yêu cầu bài. 4000 + 200 = 4200 7000 + 500 = 7500 - Gv cho hs làm vào vở 8 HSlên bảng làm 8000 - 3000 = 5000 9000 - 2000 = 7000 - Gv nhận xét sửa chữa 1250 x 5 = 5013 x 6 = Baøi 2.Ñaët tính roài tính. 1025 x 4 = 2104 x 6 = - Gv gọi hs đọc yêu cầu bài. 1884 : 6 = 5697 : 9 = - Gv cho hs làm vào vở 3652 + 5621 = 8021 + 1025 = - Goïi hs leân baûng laøm 9632 - 4752 = 9254 - 4524 = - Gv nhận xét sửa chữa Bài 3 : Tính giá trị của thức - HS đọc đề - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu ( 1235 + 4625 ) : 3 = ( 1365 – 985 ) x 5 = - Gọi HS lên bảng , ở dưới làm vở 6584 – 2458 + 1245 = 4984 : 7 + 1564 = - Gọi nêu kết quả , nhận xét . GV chữa bài Baøi 4 : Veõ hình - Gọi HS nêu lại các đặc điểm của hình tròn - 2 HS lần lượt nêu - Gọi 2 HS lên bảng , ở dưới vẽ vào vở hình - 2 HS thực hiện - Ở dưới thực hiện vào vở tròn có bán kính lần lượt là : 2cm , 4 cm - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Gọi HS nhận xét , GV chữa bài 2’ Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Nghe , naém ND - Nhấn mạnh nội dung bồi dưỡng , phụ đạo - Nghe , về thực hiện - Veà xem laïi caùc baøi taäp - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 5 : SINH HOẠT. I Mục tieâêu. - Đánh giá hoạt động tuần 23. - Kế hoạch hoạt động tuần 24 . -Tổ chức cho SHNK : Tổ chức cho HS đọc thơ , ca hát nói về trường lớp , thầy cô , bạn bè . II Chuẩn bị. - Số liệu ghi lại kết quả hoạt động tuần 23. - Leân sẵn kế hoạch HĐ tuần 24 III Hoạt động dạy – học TL HÑD HÑH 15’ HÑ1:SHCT -Tổ chức cho HS đọc thơ , ca hát nói về trường - Tích cực tham gia SH lớp , thầy cô , bạn bè . 10’ HĐ2: Đánh giá hoạt động tuần 23. -Gọi 3 tổ trưởng của 3 tổ lần lượt báo cáo kết -Nghe theo doõi , boå sung quả thi đua của tổ mình . -Mời những hs đạt nhiều điểm 9,10 leân bục giảng để tuyeân dương..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - GV nhận xeùt chung keát quaû hoïc taäp - GV nhận xeùt chung caùc mặt hoạt động. + Tuyên dương những HS ngoan, có ý thức cao trong học tập. +Nhắc nhở những HS chưa ngoan trong học tập 15’ +Dặn hs chưa ngoan cần cố gắng trong tuần sau. HÑ3: Kế hoạch hoạt động tuần 24.. - Tất cả hs cần đi học đều, đúng giờ. - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc không nói chuyeän rieâng trong giờ học, khoâng noùi leo , khoâng quay ngang . - Ngồi học phải tập trung phaùt bieåu yù kieán xaây dựng bài ; chưa hiểu bài tại lớp thì hỏi thầy cô , làm bài , thuộc bài trước khi đến lớp ... - Giáo dục ý thức HKII -Tổ trưởng phân công trực nhật tuần sau - GV nhận xeùt tiết học.. -Theo doõi hoïc taäp -Nghe , ruùt kinh nghieäm. -Nghe , ghi nhớ , thực hiện đúng. -Nghe , nắm lịch thực hiện đảm bảo coâng taùc veä sinh -Nghe , ruùt kinh nghieäm. PHẦN KÝ DUYỆT KT. BGH. Theå duïc. Bài :Trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức t1.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> I.Muïc tieâu 1.Kiến thức :Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây , chao dây ,quay daây 2.Kó naêng : Bieát caùch chôi vaø tham gia troø chôi 3.Thái độ : Đoàn kết khi tham gia trò chơi II:Chuaån bò 1.GV: Noäi dung baøi daïy 2.HS : Duïng cuï moä hoïc IIICác hoạt động dạy học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Phần mở đầu -Cho lớp ra sân tập hợp thành 3 hàng dọc -Lớp ra sân tập hợp hàng ngang nghe gv phổ nghe gv phoå bieán noäi dung tieát hoïc bieán noäi dung tieát hoïc -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 1 laàn 2x8 -Chaïy xung quanh saân moät voøng dòp -Tập bài thể dục 1 lượt -Trò chơi đứng ngồi theo lệnh -Chơi trò đứng ngồi theo lệnh -Cho hs chaïy voøng xung quanh saân 1 voøng 2.Phaàn cô baûn -OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân -Gv chia ra từng nhóm theo địa điểm theo -OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân quy ñònh -Caùc toå chia nhoùm ra oân nhaûy daây kieåu chuïm -Gv đi từng tổ để kiểm tra nhắc các em hai chaân thực hiện chưa tốt .gv phân công cho từng -Sau khi oân xong gv cho caùc toå thi ñua nhau đôi thay nhau người nhảy người đếm rồi đổi laïi -Thi nhảy đồng loạt một lượt theo sự hướng *Chơi trò chơi .Chuyển bóng tiếp sức daãn cuûa gv -gv tập hợp hs làm hai hàng dọc có số -Sau khi đã nhảy dây song chơi trò chơi người bằng nhau .Gv nêu tên trò chơi ,gv .Chuyển bóng tiếp sức theo sự hướng dẫn của làm mẫu cho các em ,cho hs chơi thử một gv lần ,sau đó chơi chính thức ,đội nào chuyển nhanh nhất đôị đó thắng .Cho các em chơi hai ,ba laàn -Phaàn keát thuùc 3.Phaàn keát thuùc -Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu -Gv cho hs dậm chân tại chỗ đếm to theo -Gv cuøng hs heä thoáng laïi baøi nhòp -Gv cuøng hs heä thoáng laïi baøi -Giao baøi taäp veà nhaø : OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. Thứ tư ngày tháng năm 2010. PHỤ ĐẠO Bài : Toán + Tiếng Việt IMuïc tieâu :.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 1.Kiến thức :Sau tiết học hs được ôn tập lại kiến thức đã học trong tuần 2.Kĩ năng : Học sinh tự làm được bài tập 3.Thái độ : Có ý thức học phụ đạo IIChuaån bò 1.GV: Noäi dung baøi daïy 2.HS : Duïng cuï moân hoïc III Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1Chính taû -Nghe gv giới thiệu bài -Giới thiệu bài :viết hai khổ thơ Em vẽ Bác Hồ -Đoạn bài viết gồm 6 câu thơ và 12 dòng thơ -Gv đọc 1 lượt ,gọi 2 hs đọc -Đoạn bài viết gồm mấy câu thơ ? -Trong đoạn bài có những chữ nào viết hoa -Trong bài viết hoa những chữ đầu dòng thơ và chữ Bác - Gv đọc một số từ khó lên bảng cho hs viết vào giấ Hoà y ,Baùc ,Nam nhaùp 2 hs leân baûng ,gv nhaän xeùt chung -Baøi vieát : -Luyện viết từ khó do gv đọc ra giấy nháp -GV đọc cho hs viết bài -Cứ như vậy đọc cho hs viết hết đoạn -Bài viết : Nghe gv đọc bài viết -Nhận xét sự tiến bộ của các em *TOÁN 2.TOÁN Baøi 1: Ñaët tính roài tính Baøi1: Gv ghi baøi leân baûng goïi hs leân baûng laøm 5264:5 2452:7 -Gv cuøng hs nhaän xeùt 1245:2 9842:6 -Baøi 2: Gv cho hs neâu yc cuûa baøi Bài 2: 1 hs đọc yc -Hướng dẫn cho hs làm bài Tính chu vi của mảnh đất có cạnh là 100m -Cho 1 hs leân giaûi gv cuøng hs nhaän xeùt Giaûi -Nhận xét sửa chữa Chu vi của mảnh đất là 3.Cuûng coá -Daën doø 100 x 4 = 400(m) Đáp số : 400 m 1 hs lên bảng giả cả lớp làm bài vào vở -Nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Theå duïc Bài :Trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức I.MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức :Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây , chao dây ,quay daây 2.Kó naêng : Bieát caùch chôi vaø tham gia troø chôi 3.Thái độ : Đoàn kết khi tham gia trò chơi ,giúp các em thêm thích học. II.CHUAÅN BÒ 1.GV: Noäi dung baøi daïy 2.HS : Duïng cuï moä hoïc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Phần mở đầu -Lớp ra sân tập hợp hàng ngang nghe gv phổ -Cho lớp ra sân tập hợp thành 3 hàng dọc bieán noäi dung tieát hoïc nghe gv phoå bieán noäi dung tieát hoïc -Chaïy xung quanh saân moät voøng -Cho hs chaïy voøng xung quanh saân 1 voøng -Chơi trò chơi kéo cưa lừa xẻ -Cho hs chơi trò chơi Kéo cưa lừa xẻ -Tập bài thể dục 1 lượt -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 1 laàn 2x8.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> dòp 2.Phaàn cô baûn -OÂn nhaûy caù nhaân kieåu chuïm hai chaân -Gv chia ra từng nhóm ôn tập -gv cho thi nhảy giữa các tổ một lần .Tổ nào nhảy được tổng cộng số lần nhiều nhất sẽ được khen thưởng .Khi nhảy xong gv nhắc các em chú ý làm động tác thả lỏng *Thi nhảy đồng loạt 1 lần ,tổ nào có nhiều người nhảy được lâu nhất là thắng Chơi trò chơi .Chuyển bóng tiếp sức -gv tập hợp hs làm hai hàng dọc có số người baèng nhau .Gv neâu teân troø chôi ,cho hs chôi thử một lần ,sau đó chơi chính thức ,đội nào chuyển nhanh nhất đôị đó thắng .Cho các em chôi hai ,ba laàn 3.Phaàn keát thuùc -Gv cho hs dậm chân tại chỗ đếm to theo nhòp -Gv cuøng hs heä thoáng laïi baøi -Giao baøi taäp veà nhaø : OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. -OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân Caùc toå chia nhoùm ra oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân -Sau khi oân xong gv cho caùc toå thi ñua nhau -Thi nhảy đồng loạt một lượt theo sự hướng daãn cuûa gv -Sau khi đã nhảy dây song chơi trò chơi .Chuyển bóng tiếp sức theo sự hướng dẫn của gv. -Phaàn keát thuùc -hs heä thoáng laïi baøi. GIÁO DỤC NGOAØI GIỜ TÔN TRỌNG ĐÁM TANG I-Mục tiêu :Biết được những việc cần làm và khi gặp đám tang ,biết cảm thông với những đau thương ,mất mát người thân của người khác. II.Noäi dung baøi hoïc: Hoạt động của giáo viên 1 : Đánh giá hành vi -Em hãy ghi vào ô vuông chữ Đ đứng trước những việc làm đúng và chữ S trước những việc làm sai khi gặp đám tang . a)Chaïy theo xem , chæ troû b)Nhường đường c)Cười đùa d)Ngaõ muõ , noùn đ)Bóp còi xe xin đường e)Luồn lách vượt lên trước GV kết luận : Các việc b,d là những việc làm đúng thể hiện sự tôn trọng đám tang ; các việc a,c,đ,e là những việc không nên làm 2.Tự liên hệ 1.GV nêu yêu cầu tự liên hệ 3.GV mời một số HS trao đổi với các bạn trong lớp 4.GV nhận xét và khen những HS đã biết cư xử. Hoạt động của học sinh -Em hãy ghi vào ô vuông chữ Đ đứng trước những việc làm đúng và chữ S trước những việc làm sai khi gặp đám tang . a)Chaïy theo xem , chæ troû b)Nhường đường c)Cười đùa d)Ngaõ muõ , noùn đ)Bóp còi xe xin đường e)Luồn lách vượt lên trước. -Liên hệ thực tế HS laøm vieäc caù nhaân HS tự liên hệ trong nhóm nhỏ về cách ứng xử của baûn thaân.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> đúng khi gặp đám tang . 3.Cuûng coá:Caùc em caàn phaûi bieát toân troïng, coù nhö thế sẽ được mọi người quý mến..

<span class='text_page_counter'>(31)</span>