Giao an boi duonglop 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>To¸n : ¤n tËp gi¶i to¸n I môc tiªu :-RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n cho häc sinh . - Häc sinh gi¶i d¹ng to¸n nµy mét thuÇn thôc . II. Các hoạt động dạy học : Hoạt độngcủa thày Bµi 1 : T×m hai sè cã tæng b»ng 850, biÕt r»ng nÕu t¨ng sè h¹ng thø nhÊt lªn 3 thì đợc tổng mới là 1400? - YCHS đọc đề bài . - §Ò bµi cho biÕt g× ? - §Ò bµi yªu cÇu g×? - YCHS lµm bµi .. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Bµi 2 : D·y sè sau cã bao nhiªu sè h¹ng? 1,6; 11, 16, 21,.......101. YCHS đọc đề bài . - §Ò bµi yªu cÇu g×?. Hoạt động của trò - 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài - biÕt r»ng nÕu t¨ng sè h¹ng thø nhÊt lªn 3 thì đợc tổng mới là 1400 - T×m hai sè cã tæng b»ng 850 - C¶ líp lµm vµo vë , 1 HS lªn b¶ng lµm NÕu t¨ng sè h¹ng thø nhÊt lªn 3 th× tæng míi t¨ng h¬n so víi tæng cò b»ng 3 lÇn sè h¹ng th hai . VËy sè h¹ng thø hai lµ : (1400 – 850) : 3 = - Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai.. - 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài - D·y sè sau cã bao nhiªu sè h¹ng? 1,6; 11, 16, 21,.......101. - C¶ líp lµm vµo vë , 1 HS lªn b¶ng lµm D·y sè cã tÊt c¶ sè sè h¹ng lµ : (101 - 1 ): 5 + 1 = 21(sè ) §¸p sè : 21 sè - YCHS lµm bµi . NhËn xÐt bµi làm của bạn đúng/sai. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Bài 3 : Tổng số tuôỉ của ông , bố và Lan - 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài lµ 108 tuæi , tæng sè tuæi cña «ng vµ bè - C¶ líp lµm vµo vë , 1 HS lªn b¶ng lµm lµ 99 tuæi , tæng sè tuæi cña bè vµ Lan Tuæi cña «ng lµ : lµ 44 tuæi . Hái «ng h¬n Lan bao nhiªu 108 - 44 = 64 (tuæi ) tuæi ? Tuæi cña Lan lµ : YCHS đọc đề bài . 108 - 99 = 9 (tuæi ) - §Ò bµi cho biÕt g× ? ¤ng h¬n ch¸u sè tuæi lµ : - §Ò bµi yªu cÇu g×? 64 - 9 = 55 (tuæi) - YCHS lµm bµi . §¸p sè : 55 tuæi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh - Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai. Bài 4 : Lớp 3A có 36 Học sinh tham gia - 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài kiểm tra môn toán , trong đó có 1/3 số - C¶ líp lµm vµo vë , 1 HS lªn b¶ng lµm học sinh đạt điểm 10 , 1/4 số học sinh Số học sinh đạt điểm 10 là : đạt điểm 9 , 1/6 số học sinh đạt điểm 8 36 : 3 = 12 (häc sinh) cßn l¹i lµ ®iÓm 7 . Hái líp 3 A cã bao Số học sinh đạt điểm 9 là : nhiêu học sinh đạt điểm 7 ? 36 : 4 = 9 (häc sinh) - YCHS đọc đề bài . Số học sinh đạt điểm 8 là : - §Ò bµi cho biÕt g× ? 36 : 6 = 6 (®iÓm ) - §Ò bµi yªu cÇu g×? Số học sinh đạt điểm 7 là : 36 - ( 12 + 9 + 6 ) = 9 (häc sinh) - YCHS lµm bµi . §¸p sè : 9 häc sinh - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh - Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai. Bµi 5: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi - 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài b»ng chu vi h×nh vu«ng c¹nh 15 cm. - C¶ líp lµm vµo vë , 1 HS lªn b¶ng lµm BiÕt r»ng chiÒu réng b»ng 1/4 chiÒu dµi. Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: tÝnh chiÒu dµi, chiÒu réng h×nh ch÷ 15 x 4 = 60 (cm) nhËt? Tæng cña chiÒu dµi vµ chiÒu réng lµ : - YCHS đọc đề bài . 60 : 2 = 30 (cm) - §Ò bµi cho biÕt g× ? ChiÒu réng lµ :30 : (4 + 1 ) = 6 (cm).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - §Ò bµi yªu cÇu g×? - YCHS lµm bµi . NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh * Cñng cè – DÆn dß :- NhËn xÐt chung tiết học .- Về nhà làm lại các bài tập đã lµm. TiÕng viÖt:. ChiÒu dµi lµ :30 - 6 = 24 (cm) §¸p sè : 6 cm , 24 cm - Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai. - HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn .. ôn về từ chỉ đặc điểm, hoạt động- Viết đoạn văn ngắn.. Bµi 1/ Tìm những từ chỉ màu sắc, chỉ đặc điểm trong đoạn văn sau: Trong vườn nhà tôi có rất nhiều loại cây.Cây nào cũng xum xuê tán lá, tạo thành một khung trời xanh tươi. Tôi yêu nhất là cây khế mọc gần ao. Cành khế loà xoà xuống mặt nước trong vắt. Quả khế chín mọng, vàng rộm như vẫy gọi bọn trẻ chúng tôi. a) Từ chỉ màu sắc:…….. b) Từ chỉ đặc điểm:….. Bài 2: Đọc đoạn thơ sau : Cây bầu hoa trắng Cây mướp hoa vàng Tim tím hoa xoan Đỏ tươi râm bụt . Tìm và ghi lại các từ chỉ đặc điểm của sự vật trong các câu thơ trên. Bài 3 : Cho đoạn văn :"Những cơn gió nóng mùa hè đã nhường chỗ cho luồng khí mát dịu mỗi buổi sáng. Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây hè phố" a) Tìm trong đoạn văn :+ Những từ chỉ sự vật : + Những từ chỉ hoạt động - trạng thái : + Những từ chỉ đặc điểm : b) Tìm và viết lại hình ảnh so sánh ở đoạn văn trên và cho biết chúng được so sánh với nhau ở đặc điểm nào ? Bài 4. Ngày đầu tiên đi học Em nước mắt nhạt nhoà Cô vỗ về an ủi Chao ôi! Sao thiết tha …. Nguyễn Ngọc Thiện Ngày đầu tiên đi học với mỗi người đều là một kỷ niệm khó quên. Em hãy kể lại ngày đầu tiên đến trường của em.. To¸n :. LuyÖn tËp vÒ gi¶i to¸n. I, Môc tiªu : Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng gi¶I to¸n cã hai phÐp tÝnh . II, §å dïng : b¶ng phô III, Các hoạt động dạy học 1, Giíi thiÖu bµi : Ghi môc bµi 2, HDHS lµm bµi tËp. Bµi 1: Khi thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n sè A víi 8 ,do s¬ suất An đã thực hiện chia số A cho 8và đợc kết quả bằng 95.Em hãy giúp An tìm lại kết quả đúng của phÐp tÝnh ? HD: Viết đúng A x8 ViÕt sai A :8=95 Chữa bài chốt ý đúng Bµi 2: TÝch cña hai sè b»ng sè lÎ nhá nhÊt cã 4 ch÷ sè kh¸c nhau ,khi t¨ng thõa sè thø nhÊt lªn lÇn vµ t¨ng. HS lµm c¸ nh©n vë Ch÷a bµi A=95x8= 7 60 760X8=…. HS lµm c¸ nh©n vë Ch÷a bµi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thõa sè thø hai lªn 3 lÇn .Th× tÝch míi b»ng bao nhiªu? HD: - Sè lÎ nhá nhÊt cã 4 ch÷ sè kh¸c nhau _ T¨ng lªn bao nhiªu lÇn th× tÝch t¨ng lªn bÊy nhiªu lÇn Chữa bài chốt ý đúng HS lµm c¸ nh©n vë Bµi 3:Mét phÐp chia hÕt cã sè chia b»ng 7.NÕu ta Ch÷a bµi thêm 4221 đơn vị vào số bị chia thì thơng sẽ tăng thêm bao nhiêu đơn vị ? HS tù lµm bµi Chữa bài – Chốt ý đúng HS lµm c¸ nh©n vë Bµi 4:T×m sè cã hai ch÷ sè ,biÕt tæng cña hai ch÷ sè bằng 8 và hiệu của chữ số hàng đơn vị với hàng chục Chữa bài b»ng 4. HD: Sử dụng phơng pháp thử chọn để tìm ,dựa vào chữ số hàng đơn vị và chữ số hàng chục để tìm . *, Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau TiÕng viÖt: ¤n tËp nh©n ho¸- So s¸nh Câu 1: Chỉ ra các sự vật được nhân hoá, so sánh trong các câu thơ sau: Chiều đi học về Nắng đứng ngủ quên Chúng em đi qua ngôi nhà xây dở Trên những bức tường Giàn giáo tựa cái lồng che chở Bao ngôi nhà đã hoàn thành Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây Đều qua những ngôi nhà xây dở Ngôi nhà tựa vào nền trời xẫm biếc Ngôi nhà như trẻ nhỏ Thở ra mùi vôi vữa nồng hăng Lớn lên với trời xanh Các từ chỉ sự vật so sánh là……………………….. Các từ chỉ sự vật nhân hoá là…………………………… Câu 2: Chọn các từ sau điền vào chỗ trống thích hợp: Vàng óng, hiện lên, tráng lệ, xanh rờn, mùi hương… Rừng khô………….với tất cả vẻ uy nghi…………...của nó trong ánh mặt trời………….Từ trong biển lá…………….đã bắt đầu ngả sang màu úa, ngát dậy một………………lá trám bị hun nóng dưới ánh mặt trời. Câu3 Cho đoạn thơ, hãy gạch dưới các từ chỉ đặc điểm Dừa vẫn đứng hiên ngang cao vút Lá vẫn xanh rất mực dịu dàng Rễ dừa bám sâu vào lòng đất Như dân làng bám chặt lấy quê hương Đánh dấu vào có câu trả lời đúng 1, Nội dung chính của đoạn thơ là. Miêu tả lá dừa Miêu tả dân làng và quê hương Miêu tả cây dừa 2. Đoạn thơ có sử dụng biện pháp nghệt thuật nào? Nhân hoá Nhân hoá và so sánh So sánh Hãy ghi lại những hình ảnh đó : 3. Cụm từ “Hiên ngang cao vút” trong câu thơ đầu trả lời cho câu hỏi nào? Dừa thế nào? Dừa vẫn đứng thế nào? Dừa vẫn đứng như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> C. To¸n :. ¤n vÒ d¹ng to¸n h×nh. Bµi 1: T×m x: a) x : 5 = 27 5 b.x 7 = 36 7 c.x 132 = 312 (5 – 3 – 2 ) Bµi 2: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng 12 cm. BiÕt chu vi gÊp 6 lÇn chiÒu réng, tÝnh chiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt đó. Gi¶i Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ:12 x 6= 72 cm Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 72 :2= 36 cm ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ : 36-12=24cm. Bµi3: T×m diÖn tÝch mét h×nh vu«ng cã chu vi b»ng chu vi h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 12cm, chiÒu réng b»ng nöa chiÒu dµi. Bài 4 : Một hình chữ nhật có chu vi gấp đôi chu vi hình vuông cạnh 415m. Tính chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật đó. Biết chiều dài gấp 4 lần chiều rộng .. Nöa Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 415 m ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ:415:(4+1)= 83m ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 83 x 4=332m.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>