Giao an Lop 4 Tuan 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23. Thø hai ngµy 16 th¸ng 02 n¨m 2009. TiÕt2. Tập đọc hoa häc trß. I. Mục tiêu: HS đọc lu loát trôi chảy toàn bài. - Biết đọc diễn cảm với giọng tả nhẹ nhàng phù hợp với nội dung bài. - Hiểu: Cảm nhận đợc vẻ đẹp độc đáo của hoa phợng qua ngòi bút miêu tả của tác giả. Hiểu ý nghĩa của hoa phợng – Hoa học trò đối với những HS đang ngồi trên ghÕ nhµ trêng. II. ChuÈn bÞ: Tranh c©y phîng. III. Hoạt động dạy - học : 1. Kiểm tra : HS đọc thuộc lòng bài “ Chợ tết ”. 2. Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi. HĐ2: HD luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc: * HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của bài văn ( đọc 2 lần ). - HD HS quan s¸t tranh: C©y phîng ( Hoa phîng) ( Gv HD đọc đúng câu hỏi – những từ dễ sai ) * HS luyện đọc theo cặp. - Hai HS đọc cả bài. - Gv đọc diễn cảm toàn bài. b. T×m hiÓu bµi. ? T¹i sao t¸c gi¶ l¹i gäi hoa phîng vµ hoa häc trß? ? Vẽ đẹp của hoa phợng có gì đặc biệt? ? Màu hoa phợng đổi nh thế nào theo thời gian? => Rót ra ý chÝnh cña bµi: ? Nêu cảm nghĩ của em khi đọc bài văn? ( SGV) c. HD đọc diễn cảm: - Ba HS đọc nối tiếp 3 đoạn; Gv HD các em đọc diễn cảm bài văn theo gợi ý (SGK). - HD HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn : “ Phợng không phải là một đoá ...............đọc khít nhau ”. 3. Cñng cè bµi– nhËn xÐt – dÆn dß --------------000--------------. To¸n. TiÕt4. LuyÖn tËp chung ( tiÕt 1 ) I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ : - So s¸nh 2 ph©n sè. - TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. II. Hoạt động dạy - học : H§1: Cñng cè kiÕn thøc: - HS nhắc lại các cách để so sánh các phân số (Cùng mẫu số, cùng tử số, so sánh ph©n sè víi 1...). - C¸ch t×m c¸c ph©n sè b»ng nhau. ( TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè) H§2: LuyÖn tËp. - HS nªu yªu cÇu néi dung c¸c bµi tËp. Gv gi¶i thÝch c¸ch gi¶i. ( Lu ý HS BTb cña BT4). 42 x 32 ( Gợi ý để HS tách các số ở tử số và 12 ở mẫu số để tính gọn hơn). 12 x 14 x 16 42 x 32 12 x 14 x 16. =. 3 x 14 x 16 x 2 3 x 2 x 2 x 14 x 16. = 1 . 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * HS lµm BT – Gv theo dâi. * Gv kiÓm tra vµ chÊm bµi mét sè em – nhËn xÐt. * Ch÷a bµi ë b¶ng. 3. Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß. ------------000-------------. TiÕt5. Khoa häc. ¸nh s¸ng I. Môc tiªu: Gióp HS : - Phân biệt đợc các vật tự phát sáng và các vật đợc chiếu sáng. - Xác định đợc các vật cho ánh sáng truyền qua hoặc không truyền qua. - Làm thí nghiệm để chứng minh ánh sáng truyền qua đờng thẳng. - Hiểu : Mắt chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt. II. ChuÈn bÞ : §Ìn pin. III. Hoạt động dạy - học: HĐ1: Tìm hiểu: Các vật tự phát sáng ra ánh sáng và các vật đợc chiếu sáng. * HS quan sát hình 1,2 (SGK). và liên hệ từ nhận biết thực tế cuộc sống. Nêu đợc một số tự phát sáng và vật đợc chiếu sáng. * Ban ngµy: MÆt trêi ( vËt ph¸t s¸ng). - Vật đợc chiếu sáng : Nhà cửa, cây cối, ruộng vờn, gơng..... * Ban đêm: Ngọn đèn điện ( chỉ có dòng điện chạy qua). - Vật đợc chiếu sáng : Mặt trăng sáng là do đợc mặt trời chiếu sáng; cái gơng, bàn ghÕ, nhµ cöa.....) HĐ2: Tìm hiểu về đờng truyền của ánh sáng. - Tæ chøc cho HS trß ch¬i vµ lµm thÝ nghiÖm ( SGV). => Kết luận : ánh sáng truyền theo đờng thẳng. H§3: T×m hiÓu sù truyÒn ¸nh s¸ng qua c¸c vËt. - HS lµm thÝ nghiÖm (SGK). Nªu kÕt qu¶ : Líp nhËn xÐt bæ sung. - Gv kÕt luËn : Nªu mét sè vËt mµ ¸nh s¸ng cã thÓ truyÒn qua: Nhùa trong, thuû tinh. H§4: T×m hiÓu m¾t nh×n thÊy vËt khi nµo? - HS đọc mục 3 ( Tìm hiểu thí nghiệm) và trả lời các câu hỏi. => Rút ra kết luận: Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền tới mắt. ( Lu ý HS kÝch thíc cña vËt vµ kho¶ng c¸ch cña vËt tíi m¾t). IV. Cñng cè bµi - NhËn xÐt - dÆn dß. ------------000------------Buæi chiÒu :. TiÕt2. c¸c. LuyÖn to¸n LuyÖn tËp vÒ: So s¸nh c¸c ph©n sè Qui đồng mẫu số các phân số. I.Môc tiªu : - LuyÖn tËp cñng cè cho HS kü n¨ng so s¸nh c¸c ph©n sè vµ Q§MS ph©n sè - HS vËn dông thµnh th¹o vµo lµm bµi tËp. II. Hoạt động dạy - học . 1. Gv nªu y/c néi dung tiÕt häc. 2. HD luyÖn tËp. .H§1: Cñng cè kiÕn thøc: ? Nªu c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè ? Nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè ? Nªu c¸ch Q§MS c¸c ph©n sè H§2: LuyÖn tËp : Bài 1:Không qui đồng mẫu số hãy so sánh các phân số sau đây:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5 7. vµ. 7 ; 6. 73 97. vµ. 91 95. 4 3. vµ. 99 100. Bµi 2: Q§MS c¸c ph©n sè sau: 24 15 ; 18 36. 1 3 7 ; ; 5 10 30. Bµi 3: TÝnh:. 14 × 9 21× 3. 1 2 4 ; ; 2 7 5 15 ×26 ×8 45 ×13 × 16. HS lµm bµi, GV theo dâi vµ híng dÉn thªm. ChÊm vµ ch÷a bµi, GV nhËn xÐt tiÕt häc ------------000-------------. TiÕt3. Hoạt động ngoài giờ lên lớp. KÓ chuyÖn g¬ng liÖt sü. I. Mục tiêu : Kể cho HS nghe một số gơng liệt sỹ tiêu biểu, để cho HS phải biết ơn những ngời đã có công với đất nớc từ đó giúp HS có ý chí học tập vơn lên để góp phần xây dựng quê hơng đất nớc. II. Hoạt động dạy - học . - Gv nªu Y/c néi dung tiÕt häc. - Cho HS nêu tên một số gơng liệt sỹ tiêu biểu mà các em đã biết. Nªu mét sè g¬ng anh hïng liÖt sü? ( Lý Tù Träng, Vâ ThÞ S¸u, Kim §ång, NguyÔn B¸ Ngäc ...). - Một HS kể lại gơng liệt sỹ Nguyễn Bá Ngọc đã học ở lớp 3. - Gv giíi thiÖu vÒ NguyÔn B¸ Ngäc. Lµ HS líp 4B ( n¨m häc 1964 - 1965 ) trêng Phæ th«ng cÊp 1 x· Qu¶ng Trung huyÖn Qu¶ng X¬ng - tØnh Thanh Ho¸. - Gv kÓ mét sè g¬ng liÖt sü kh¸c cho HS nghe nh : Kim §ång, Vâ ThÞ S¸u, Phan §×nh Giãt. - Qua những câu chuyện trên chúng ta phải làm gì để xứng đáng với các gơng anh hùng liệt sỹ ( ngoan, học giỏi để sau này cống hiến cho sự nghiệp xây dựng vào b¶o vÖ tæ quèc ). III. Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß. --------------000-------------Thø ba ngµy 17 th¸ng 02 n¨m 2009. TiÕt1. ThÓ dôc. bËt xa – trß ch¬i “ con s©u ®o ” I. Môc tiªu: - Học kỹ thuật bật xa. Y/c HS biết cách thực hiện động tác. - Tæ chøc trß ch¬i ‘Con s©u ®o ”. Y/c biÕt c¸ch ch¬i. II. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. 1. PhÇn më ®Çu : - HS ra s©n tËp hîp - Gv nªu y/c giê häc. - Khởi động tay, chân; chạy chậm quanh sân -Tập bài thể dục phát triển chung. 2. PhÇn c¬ b¶n : a. Bµi tËp rÌn luyÖn thÓ dôc c¬ b¶n. - Häc kü thuËt bËt xa.. - Gv nêu tên bài tập – HD, giải thích kết hợp làm mẫu cách tạo đà ( tại chỗ ), cách bËt xa ( Gv lµm mÉu 2-3 lÇn) - Gäi 1 sè HS kh¸ lªn thùc hiÖn ( BËt thö). - HD HS luyÖn tËp. - HD HS thao tác tập lấy đà và bật nhảy ( từ gần -> xa)..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ( HS luyÖn tËp lÇn lît tõng em theo thø tù xÕp hµng theo tæ ) - Gv quan s¸t – söa sai. b. Tæ chøc trß ch¬i: “ Con s©u ®o ”. ( Gv nªu tªn trß ch¬i – HD c¸ch ch¬i ) - Tæ chøc cho HS ch¬i. III. Cñng cè bµi - nhËn xÐt - dÆn dß. ------------000---------. to¸n. luyÖn tËp chung ( tiÕt 2) I. Môc tiªu: Gióp HS «n tËp cñng cè vÒ: - DÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5 vµ 9 ; Kh¸i niÖm ban ®Çu cña ph©n sè; Tæ chøc c¬ bản của phân số; rút gọn phân số. Quy đồng mẫu số 2 phân số, so sánh các phân sè. - Một số đặc điểm của hình bình hành, hình chữ nhật. I. Hoạt động dạy - học 1. KiÓm tra : Cho HS lªn b¶ng ch÷a BT4 (SGK). ( Lu ý HS : Có thể tách các tích số ở tử số hoặc mẫu số để đợc kết quả =1) 2. HD luyÖn tËp. H§1: Cñng cè kiÕn thøc: - HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 5; 3 vµ 9. - Cách rút gọn phân số; các cách để so sánh phân số; quy đồng mẫu số. - C¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh b×nh hµnh. H§2: LuyÖn tËp. - HS nªu y/c BT- HD c¸ch lµm. ( Lu ý HS từng bớc làm BT4: so sánh 2 phân số cùng tử số, sau đó lấy 1 trong 2 phân số có cùng tử số quy đồng mẫu số với phân số còn lại và so sánh tiếp, sau đó xÕp theo thø tù). - HS lµm BT – Gv theo dâi. - KiÓm tra vµ chÊm bµi mét sè em – NhËn xÐt. - Ch÷a bµi. 3. Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß. --------------000--------------. TiÕt3. LuyÖn tõ vµ c©u: dÊu g¹ch ngang. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nắm đợc tác dụng của dấu gạch ngang. - Sử dụng đúng dấu gạch ngang khi viết. II. Hoạt động dạy - học . 1. Giíi thiÖu bµi. 2. PhÇn nhËn xÐt . a. HS đọc nội dung BT1. Tìm những câu văn có chứa dấu gạch ngang. - Gv ghi v¾n t¾t lªn b¶ng. b. HS đọc y/c BT2. - Y/c suy nghÜ – Nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang trong tõng c©u. - HS nªu kÕt qu¶- Líp nhËn xÐt . Gv bæ sung kÕt luËn ( SGV). => Rót ra phÇn ghi nhí (SGK). - Gäi HS nh¾c l¹i. 3. LuyÖn tËp. - HS nªu y/c néi dung c¸c bµi tËp- HD HS lµm bµi. - HS lµm bµi tËp – Gv theo dâi. - gäi HS nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt. Gv bæ sung vµ kÕt luËn ( SGV). 4. Cñng cè bµi – nhËn xÐt – dÆn dß. ------------000-------------.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt4. ChÝnh t¶ (Nhí - viÕt ) chî tÕt. I. Mục tiêu: HS nhớ, viết lại chính xác, trình bày đúng 11 dòng đầu bài thơ “ Chợ tÕt ”. - Làm đúng các bài tập ( Vở BT). II. Hoạt động dạy - học . H§1: Giíi thiÖu bµi viÕt – nªu y/c néi dung tiÕt häc. H§2: HD HS nhí – viÕt. 1. HS mở (SGK) – Gọi một HS đọc thuộc 11 dòng thơ cần viết chính tả. - Cả lớp nhìn SGK, đọc thầm lại để ghi nhớ 11 dòng thơ. - Gv nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy, chó ý nh÷ng ©m, vÇn dÔ viÕt sai, chó ý c¸c dÊu trong bµi. 2. HS gÊp SGK – nhí l¹i 11 dßng th¬- tù viÕt bµi. - HS tù kh¶o bµi. - Gv chÊm bµi mét sè em – nhËn xÐt bæ sung. H§3: HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: - HS đọc ND, y/c các bài tập – Gv nêu gợi ý cho HS cách làm bài. - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt. - Gv bæ sung vµ ch÷a bµi ë b¶ng. 3. Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß. ------------000-------------. TiÕt5. LÞch sö. v¨n häc vµ khoa häc thêi hËu lª I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt : - C¸c t¸c phÈm th¬, v¨n, c«ng tr×nh khoa häc cña nh÷ng t¸c gi¶ tiªu biÓu díi thêi Hậu Lê đó là : Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông. Nội dung khái quát của các tác phẩm, các công trình đó. - Thêi HËu Lª : v¨n häc vµ khoa häc ph¸t triÓn h¬n c¸c giai ®o¹n tríc vµ ph¸t triÓn rùc rì. II. Hoạt động dạy học. H§1: t×m hiÓu vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm vµ néi dung cña c¸c t¸c phÈm v¨n th¬ tiªu biÓu ë thêi HËu Lª. - HS đọc và nghiên cứu bài (SGK). làm việc cá nhân. - Gv kÎ b¶ng- HD y/c HS t×m c¸c t¸c gi¶, t¸c phÈm vµ néi dung cña c¸c t¸c phÈm th¬ v¨n tiªu biÓu thêi HËu Lª. - HS nªu kÕt qu¶- Líp nhËn xÐt – Gv bæ sung kÕt luËn (SGV). H§2: T×m hiÓu vÒ néi dung, t¸c gi¶, c«ng tr×nh khoa häc tiªu biÓu ë thêi HËu Lª. - Gv d¸n phiÕu (b×a) lªn b¶ng, y/c HS t×m t¸c gi¶ vµ c«ng tr×nh khoa häc, cßn néi dung Gv đã cung cấp sắp ở cột cuối. - HS th¶o luËn- §äc SGK- nghiªn cøu. - Nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt bæ sung- ghi vµo c¸c cét ë phiÕu. * HS nêu đợc sự phát triển của khoa học ở thời Hậu Lê. => Rót ra bµi häc (SGK). - Gọi HS đọc lại. 3. Cñng cè bµi : HS cñng cè kiÕn thøc 9 nªu kÕt qu¶ ë vë BT). NhËn xÐt – dÆn dß. --------------000-------------Buæi chiÒu TiÕt1 LuyÖn tiÕng viÖt Hoµn thµnh bµi tËp luyÖn tõ vµ c©u dÊu g¹ch ngang I. Môc tiªu : - Luyện tập củng cố cho HS nắm đợc tác dụng của dấu gạch ngang. - §Ó sö dông dÊu g¹ch ngang trong khi viÕt..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. Hoạt động dạy - học . 1. GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc. 2. Híng dÉn HS luyÖn tËp. H§1: Cñng cè kiÕn thøc ? Nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang? ? Nªu c¸ch sö dông dÊu g¹ch ngang trong khi viÕt? H§2:LuyÖn tËp BT1: §Æt dÊu g¹ch ngang vµo vÞ trÝ thÝch hîp trong c¸c c©u sau: Những việc làm, cách nói năng thể hiện em là một HS có cử chỉ đẹp, lời nói hay: Khi ®i häc vµ ®i häc vÒ ph¶i chµo hái «ng bµ, cha mÑ. §Õn trêng ph¶i chµo c« gi¸o, thÇy gi¸o. Giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn. BiÕt nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi. Kh«ng ch¹y nh¶y, x« ®Èy b¹n. Giúp đỡ ngời già, em nhỏ. BT2: Sau ba th¸ng hÌ em vµ ngêi b¹n th©n míi gÆp l¹i nhau. H·y viÕt ®o¹n v¨n thuật lại cuộc trò chuyện giữa em với ngời bạn thân đó. Trong đoạn văn có dùng dÊu g¹ch ngang. BT1 ở đầu mỗi dòng liệt kê, em đặt một dấu gạch ngang. HS lµm bµi- GV theo dâi- chÊm bµi. 3. Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß --------------000--------------. TiÕt2. Híng dÉn tù häc.. luyÖn viÕt:hoa häc trß I.Môc tiªu : - HD HS luyện viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp một đoạn văn bài " Hoa häc trß ". II. Hoạt động dạy - học . 1. Gv nªu y/c néi dung tiÕt häc 2 .HD hs nghe viÕt - Gọi 1 hs đọc đoạn 2 lớp đọc thầm - GV nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy bµi vµ nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai. - GV đọc- HS nghe và viết bài. - GV đọc - HS khảo bài. - Cho HS đổi chéo vở kiểm tra. 3. NhËn xÐt giê häc. --------------000-------------TiÕt3 híng dÉn thùc hµnh. LuyÖn thÓ dôc I. Môc tiªu : TiÕp tôc HD HS luyÖn tËp: Nh¶y d©y theo kiÓu chôm hai ch©n. Yªu cầu HS nhảy đúng, nhảy đợc nhiều lần. - Tæ chøc trß ch¬i:" L¨n bãng b»ng tay" II. Hoạt động dạy - học . 1. HS ra s©n - GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt «n luyÖn. - Khởi động: Chạy chậm vòng quanh sân. 2. PhÇn c¬ b¶n: - HD HS luyÖn tËp theo nhãm. - GV nªu yªu cÇu: C¸c b¹n trong nhãm thi nh¶y d©y c¸ nh©n( KiÓu chôm hai ch©n) Xem ai nhảy đợc nhiều lần mà không mắc lỗi. - Các nhóm cử đại diện lên thi nhảy dây với cả lớp. Xem nhóm nào có ngời nhảy đợc nhiều lần hơn. - Tæ chøc trß ch¬i " L¨n bãng b»ng tay" - HS ch¬i theo tæ. 3. KÕt thóc:NhËn xÐt tiÕt häc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß. --------------000-------------Thø t ngµy 18 th¸ng 02 n¨m 2009. TiÕt2. To¸n. LuyÖn tËp chung ( tiÕt 3) I. Môc tiªu : Gióp HS «n tËp cñng cè vÒ ; DÊu hiÖu chia hÕt. - Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè. So s¸nh ph©n sè; kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia c¸c sè tù nhiªn. - Một số đặc điểm của hình chữ nhật, hình bình hành và tính phép tính hình chữ nhËt, h×nh b×nh hµnh. II. Hoạt động dạy - học . 1. Gv nªu y/c néi dung tiÕt häc. ( Gv tæ chøc cho HS tù lµm bµi nh lµm bµi kiÓm tra råi ch÷a bµi) 2. HS đọc kỹ y/c từng bài và tự làm bài vào vở. - Gv theo dâi. 3. ChÊm, ch÷a bµi. ( Gv nhấn mạnh để HS nhớ từng dạng bài ). 4. Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß. --------------000--------------. TiÕt2. KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu : RÌn cho HS kü n¨ng kÓ chuyÖn tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyện, một đoạn chuyện ( đã nghe, đã đọc) có nhân vật, có ý nghĩa ca ngợi cái đẹp ( Phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, giữa cái thiện với cái ác). - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña chuyÖn. - Biết lằng nghe bạn kể và nhận xét đúng lời kể của bạn. II. Hoạt động dạy - học . 1.Giíi thiÖu bµi. 2. HD HS kÓ chuyÖn. a. HD HS hiÓu y/c bµi tËp. - HS đọc bài – Gv gạch dới từ trọng tâm: “ Kể một câu chuyện em đã đợc nghe, đã đợc đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, giữa cái thiện với cái ác ”. - HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 2,3. - HD HS quan s¸t tranh (SGK).. - HS tìm một số câu chuyện đã nghe, đã đọc. * HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện của mình định kể. b. HS thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - HS kÓ chuyÖn theo cÆp 9 Gv theo dâi – bæ sung). - Thi kÓ chuyÖn tríc líp. 3. Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß. --------------000--------------. TiÕt3. Tập đọc. khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ I. Môc tiªu : - HS đọc lu loát toàn bài thơ. Biết ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ. Biết đọc diễn cảm bài th¬ víi giäng ©u yÕm, dÞu dµng ®Çy t×nh yªu th¬ng. Hiểu : Bài thơ ca ngợi tình yêu đất nớc, yêu con ngời sâu sắc của ngời phụ nữ Tà ôi trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nớc. II. Hoạt động dạy học. 1.HD đọc và tìm hiểu bài..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a. Luyện đọc: - HS nối tiếp nhau đọc bài thơ. Gv HD HS đọc kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ trong bµi th¬ ë (SGK). - HS luyện đọc theo cặp. - Hai HS đọc toàn bài. - Gv đọc diễn cảm toàn bài. b. t×m hiÓu bµi. ? Em hiÓu thÕ nµo lµ nh÷ng em bÐ lín lªn trªn lng mÑ? ? Ngời mẹ làm những công việc gì? Những công việc đó có ý nghĩa nh thế nào? ? tìm những hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thơng và niềm hy vọng của ngời mẹ đối víi con? ? Theo em, cái đẹp thể hiện trong bài thơ này là gì? c. HD HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng ( Gv chọn 1 đoạn để HS luyện đọc). - HS thi đọc thuộc. 3. Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß. --------------000--------------. TiÕt4. Đạo đức. gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng ( TiÕt 1 ) I. Môc tiªu: Gióp HS hiÓu: - C¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña mäi ngêi trong x· héi. - Mọi ngời đều có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ. - Biết đợc những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng. II. Hoạt động dạy - học . H§1: Th¶o luËn nhãm : T×nh huèng (SGK). - Gv giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ : Líp nhËn xÐt bæ sung. Gv kÕt luËn (SGV).H§2: Th¶o luËn nhãm BT2 (SGK). - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ : Líp nhËn xÐt bæ sung. Gv nhËn xÐt tõng tranh : Tranh 1,3 ( sai ); Tranh 2,4 ( §óng ). H§3: Xö lý t×nh huèng BT2 (SGK). - C¸c nhãm th¶o luËn theo tõng néi dung. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt bæ sung. Gv kÕt luËn vÒ tõng t×nh huèng (SGV). => Rót ra bµi ghi nhí (SGK). - Gọi HS đọc lại. HĐ4: HS làm BT4 ( Vở BT). Nêu các công trình công cộng có ở địa phơng em. Nªu Ých lîi cña tõng c«ng tr×nh. - Gv cñng cè vµ kÕt luËn (SGK). III. Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß. --------------000--------------. TiÕt5. §Þa lý. thµnh phè hå chÝ minh I. Môc tiªu : Gióp HS biÕt : - Vị trí của Thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam. - Trình bày đợc những đặc điểm tiêu biểu của Thành phố Hồ Chí Minh. II. Hoạt động dạy - học . H§1: T×m hiÓu : Thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ Thµnh phè lín nhÊt c¶ níc. - Gv treo bản đồ Việt Nam – HS lên chỉ vị trí của Thành phố Hồ Chí Minh. - HS dựa vào bản đồ – tranh ảnh tìm hiểu về Thành phố Hồ Chí Minh. ( Nằm bên sông nào, bao nhiêu tuổi, đợc mang tên Bác từ năm nào?) - HS nhận xét về vị trí của Thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ. Xem bảng số liệu (SGK). nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh – So s¸nh víi Thủ đô Hà Nội..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> H§2: Thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ trung t©m vÒ kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa häc lín. * HS quan s¸t tranh - §äc bµi (SGK). T×m hiÓu. - C¸c ngµnh c«ng nghiÖp cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh ( Nªu dÉn chøng Thµnh phè lµ trung t©m kinh tÕ ). - Nªu dÉn chøng thÓ hiÖn Thµnh phè lµ trung t©m v¨n ho¸, khoa häc. * HS kể tên một số Trờng đại học, khu vui chơi giải trí. - Líp nhËn xÐt. Gv bæ sung vµ kÕt luËn ( SGV). => Rót ra bµi häc (SGK). - Gọi hS đọc lại. 3. Cñng cè bµi - nhËn xÐt – dÆn dß. --------------000-------------Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 2 n¨m 2009. TiÕt1. ThÓ dôc. bËt xa vµ tËp phèi hîp ch¹y, nh¶y. Trß ch¬i “ Con s©u ®o ” I. Môc tiªu : - Ôn bật xa và học phối hợp chạy, nhảy. Y/c thực hiện đúng động tác cơ bản. - Tæ chøc trß ch¬i : “ Con s©u ®o ”. Y/c biÕt c¸ch ch¬i . II. Hoạt động dạy - học . 1. PhÇn më ®Çu - HS ra s©n tËp hîp. GV nªu y/c néi dung tiÕt häc. - Khởi động tay, chân - Chạy chậm trên sân. - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2. PhÇn c¬ b¶n. a. ¤n bµi bËt xa – HD HS luyÖn tËp theo tæ. * Tổ chức thi bật nhảy từng đôi- giữa các tổ. * HS phèi hîp ch¹y, nh¶y. - Gv HD cách luyện tập, phối hợp luyện tập – Giải thích từng động tác và làm mẫu, sau đó cho HS tập thử một số lần để nắm đợc cách thực hiện bài tập. - HD HS luyện tập theo đội hình hàng dọc ( lần lợt từng em). b. Tæ chøc trß ch¬i “ Con s©u ®o ”. - Gv nêu cách chơi, sau đó cho HS chơi thử rồi cho HS chơi chính thức. - HD HS chơi theo từng tổ ( Mỗi lần 2 bạn thi đua nhau xem ai di chuyển đợc nhanh h¬n ). 4. Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß. --------------000--------------. TiÕt2. TËp lµm v¨n. luyÖn tËp : miªu t¶ c¸c bé ph©n cña c©y cèi. I.Môc tiªu : Gióp HS : - Thấy đợc những đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của c©y cèi ( hoa, qu¶) qua nh÷ng ®o¹n v¨n mÉu. - Viết đợc một đoạn văn miêu tả hoa hoặc quả. II. Hoạt động dạy - học . 1. Giíi thiÖu bµi. 2. HD HS luyÖn tËp. BT1: - Hai HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn văn “ Hoa sầu đâu và quả cà chua ”. Cả lớp đọc thÇm tõng ®o¹n. - HD HS th¶o luËn nhãm, nhËn xÐt vÒ c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶ trong mçi ®o¹n. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn- Líp vµ Gv nhËn xÐt. => KÕt luËn ( SGV) : Gv ghi c¸c ý chÝnh ë b¶ng. BT2: HS đọc y/c của bài. - Suy nghÜ vµ chän t¶ mét loµi hoa hay mét thø qu¶ mµ em yªu thÝch. * HS nªu ý m×nh chän..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Gîi ý HD HS viÕt ®o¹n v¨n. * Gọi một số HS khá đọc bài - Lớp nhận xét - Gv bổ sung. 3. Cñng cè bµi - nhËn xÐt - dÆn dß. --------------000--------------. To¸n. TiÕt1. phÐp céng ph©n sè. I. Môc tiªu : Gióp HS : - NhËn biÕt phÐp céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè. - BiÕt céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè. - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng 2 ph©n sè. II. Hoạt động dạy - học . H§1: HD phÐp céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè. a. Gv nªu bµi to¸n (SGK).: ( Nªu c©u hái – HS tr¶ lêi ) ? Băng giấy đợc chia làm mấy phần? ( 8 phần). ? Bạn Nam tô màu mấy phần ( 3 phần tức là 3 ). Sau đó tô màu tiếp thêm mấy 8. phÇn ( 2 phÇn tøc lµ. 2 8. ).. ? Vậy Nam đã tô màu mấy phần của băng giấy ( 5 ). 8. 3 8. 2 8. 5 8. b. HD phÐp tÝnh : + = . Gîi ý HS nªu quy t¾c : (SGK). - Gäi mét sè HS nh¾c l¹i. H§2: LuyÖn tËp. a. HS lµm miÖng mét sè bµi tËp: 3 8 30 + 7 ; + 6 ; + 4 . 15 15 7 7 25 25 b. HS tÝnh kÕt qu¶ 2 bµi tËp vµ so s¸nh: 3 + 6 vµ 6 + 3 . 15 15 15 15 Gợi ý để HS nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng 2 phân số. c. HS lµm Bt ( Vë BT ) – Gv theo dâi. III. Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß. --------------000--------------. TiÕt4. LuyÖn tõ vµ c©u mở rộng vốn từ : cái đẹp. I. Môc tiªu : - Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp. Biết nêu những hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ đó. - Tiếp tục mở rộng vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp. biết đặt câu với các từ đó. II. Hoạt động dạy - học 1. Giíi thiÖu bµi. 2. HD HS lµm bµi tËp. BT1: - HS đọc y/c của BT. Thảo luận và trao đổi sau đó làm bài vào vở BT. - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt - Gv bæ sung vµ kÕt luËn ( SGV). - HS nhẩm và học thuộc lòng các câu tục ngữ đó. BT3: - HS đọc y/c của BT2: * Gv nªu mét bµi lµm mÉu (SGV) -> HD c¸ch lµm..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gäi mét HS kh¸ nªu miÖng lµm mÉu : Nªu mét trêng hîp cã thÓ dïng c©u tôc ngữ : “ Cái nết đánh chết cái đẹp ”. * C¶ líp suy nghÜ vµ lµm bµi : T×m nh÷ng trêng hîp cã thÓ sö dông mét trong 4 c©u tôc ng÷ (SGK). - HS nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt – Gv bæ sung ( SGV). * HS đọc y/c BT3,4 ( Đọc mục SGK) - HS tìm từ và đặt câu. - Gäi mét sè HS kh¸ nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt. Gv bæ sung kÕt qu¶ ( SGV) 3. Cñng cè bµi – nhËn xÐt – dÆn dß. --------------000-------------TiÕt5 -Kû thuËt Bãn ph©n cho rau, hoa I Môc tiªu: - HS biết mục đích của việc bón phân cho rau và hoa. - BiÕt c¸ch bãn ph©n cho rau vµ hoa. - Có ý thức tiết kiệm phân bón, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh m«i trêng. II Các hoạt động dạy và học: Giíi thiÖu bµi HĐ1.Tìm hiểu mục đích của việc bón phân HS đọc kiến thức SGK và trả lời các câu hỏi sau ? C©y trång lÊy chÊt dinh dìng ë ®©u ? Tại sao phải bón phân vào đất ? Nhu cÇu vÒ ph©n bãn cña mçi lo¹i c©y cã gièng nhau kh«ng H§2. T×m hiÓu kØ thuËt bãn ph©n ? Nªu tªn c¸c lo¹i ph©n bãn mµ em biÕt ? Mét sè c¸ch bãn ph©n HS nªu, GV híng dÉn thªm c¸ch bãn ph©n HS đọc nội dung ghi nhớ. Gv tóm tắt nội dung bài. III.NhËn xÐt, dÆn dß: GV nhận xét và đánh giá tiết học. DÆn dß tiÕt sau. --------------000-------------Buæi chiÒu :. TiÕt1. LuyÖn tiÕng ViÖt. LuyÖn tËp lµm v¨n : miªu t¶ c©y cèi I. Mục tiêu : Luyện tập củng cố cho HS các kiến thức và kỹ năng để quan sát miêu t¶ c¸c bé phËn cña c©y. - HS thực hành viết đợc đoạn văn miêu tả bộ phận của cây cối. II. Hoạt động dạy - học . 1. Gv nªu Y/c néi dung tiÕt luyÖn tËp. 2. HD HS «n luyÖn. H§1: Cñng cè kiÕn thøc: ? Nêu các trình tự để quan sát; các giác quan để quan sát. HS nêu các cách để miêu t¶ 1 c©y. ? Khi miªu t¶ c©y cèi ta thêng sö dông nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo? t¸c dông của các biện pháp nghệ thuật đó? - Gv cñng cè l¹i kiÕn thøc. H§2: LuyÖn tËp: §Ò bµi : Em h·y t¶ mét c©y hoa tríc s©n trêng. - Gîi ý HD quan s¸t thùc tÕ c©y hoa bång trang ë s©n trêng. - Ghi những ý chính đã quan sát đợc về ( gốc, thân, lá, hoa ) của cây. HD HS viÕt thµnh ®o¹n v¨n vµo vë luyÖn tiÕng ViÖt. - HS lµm bµi - Gv theo dâi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gọi HS đọc bài làm - Lớp nhận xét - Gv bổ sung. 3. Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß --------------000-------------TiÕt2 LuyÖn to¸n Cñng cè c¸c kiÕn thøc trong tuÇn I.Môc tiªu : - LuyÖn tËp cñng cè cho HS kü n¨ng so s¸nh c¸c ph©n sè , Q§MS c¸c ph©n sè vµ phÐp céng ph©n sè - HS vËn dông thµnh th¹o vµo lµm bµi tËp. II. Hoạt động dạy - học . 1. Gv nªu y/c néi dung tiÕt häc. 2. HD luyÖn tËp. .H§1: Cñng cè kiÕn thøc: ? Nªu c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè ? Nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè ? Nªu c¸ch Q§MS c¸c ph©n sè ? Nªu c¸ch céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè vµ kh¸c mÉu sè H§2: LuyÖn tËp : Bài 1:Không qui đồng mẫu số hãy so sánh các phân số sau đây: 5 73 4 vµ 7 ; vµ 91 vµ 7. 6. 97. 95. 3. 99 100. Bµi 2: Q§MS c¸c ph©n sè sau: 24 15 ; 18 36. Bµi 3: TÝnh:. 14 × 9 21× 3. 4 3. TiÕt3. 1 3 7 ; ; 5 10 30. 1 2 4 ; ; 2 7 5 15 ×26 ×8 45 ×13 × 16. 5 7. + 7 ; 6. + 5 7. HS lµm bµi, GV theo dâi vµ híng dÉn thªm. ChÊm vµ ch÷a bµi, GV nhËn xÐt tiÕt häc. --------------000-------------Tù häc Luyện đọc hai bài tập đọc trong tuần I. Môc tiªu : - Củng cố về kĩ năng đọc , rèn đọc đúng , đọc diễn cảm 2 bài tập đọc đã học ở tuần 23 cho HS : Hoa häc trß. Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ. - Thi đọc thuộc lòng. - Hiểu đợc ý nghĩa, nội dung của bài tập đọc . II. Hoạt động dạy và học : 1. Giíi thiÖu néi dung tiÕt luyÖn tËp ? Nêu hai bài tập đọc đã học ở tuần 23 HS nªu - GV chÐp b¶ng 2. Luyện đọc a) Bµi: Hoa häc trß + Gọi một HS khá đọc toàn bài ? Nêu nhận xét về giọng đọc của bạn ? Nêu cách đọc bài này : --------------000-------------Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 02 n¨m 2009.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕt1. TËp lµm v¨n. ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nắm đợc đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cèi. - NhËn biÕt vµ bíc ®Çu biÕt c¸ch x©y dùng c¸c ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi. II. Hoạt động dạy - học . 1. Giíi thiÖu bµi. 2. PhÇn nhËn xÐt. - HS đọc y/c của BT1,2,3. - Lớp đọc thầm bài “ Cây gạo ”. Trao đổi thảo luận sau đó làm việc cá nhân làm c¸c BT2,3. - HS nªu kÕt qu¶. Líp nhËn xÐt. Gv bæ sung vµ kÕt luËn ( SGV). => Rút ra bài ghi nhớ (SGK). Gọi HS đọc lại. 3. LuyÖn tËp: - HS đọc y/c BT1 ( Vở BT). Lớp đọc thầm bài văn (SGK). ( Dùa vµo c¸ch lµm BT ë trªn HS thùc hµnh lµm BT1 phÇn luyÖn tËp). - Gọi HS đọc kết quả bài làm. Lớp nhận xét. Gv bổ sung kết luận (SGV). BT2: Gọi hS đọc y/c BT . Gv nêu và HD HS cách làm bài. - HS thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n – Gv theo dâi. * Gọi HS đọc kết quả bài làm – Lớp nhận xét – Gv bổ sung. 3. Cñng cè bµi - nhËn xÐt - dÆn dß. --------------000-------------TiÕt2 Mü thuËt Tập nặn tạo dáng: Tập nặn dáng ngời đơn giản I. Môc tiªu: HS nhận biết đợc các bộ phận chính và các động tác của con ngời khi hoạt động. HS làm quen với hình khối điêu khắc( tợng tròn) và nặn đợc một dáng ngời đơn giản theo ý thích. HS quan tâm tìm hiểu các hoạt động cảu con ngời. II. Hoạt động dạy và học 1. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: Quan s¸t vµ nhËn xÐt HS quan s¸t qua ¶nh ë SGK vµ nªu nhËn xÐt cña m×nh. D¸ng ngêi ®ang lµm g×? C¸c bé phËn ( ®Çu, m×nh, ch©n, tay) Chất liệu để nặn, tạc tợng H§2: C¸ch nÆn d¸ng ngêi GV híng dÉn c¸c thao t¸c, HS quan s¸t - NÆn c¸c bé phËn: ®Çu, m×nh, ch©n, tay. - G¾n dÝnh c¸c bé phËn thµnh h×nh ngêi. - T¹o thªm c¸c chi tiÕt phô kh¸c nh: r©u, m¾t…. H§3: Thùc hµnh HS thùc hµnh theo nhãm 5 GV hớng dẫn HS thực hành theo nhóm đôi hoặc nhóm 4 về một chủ đề do các em tự chọn. VD: kéo co, đấu vật, nhảy dây….. HĐ4 : Nhận xét và đánh giá HS trng bµy s¶n phÈm - GV và HS đánh giá các sản phẩm đã hoàn thành Tiêu chí đánh giá; - Hình dáng chung ( rõ đặc điểm ) - Các bộ phận ,chi tiết ( hợp lí, sinh động ) - Mµu s¾c ( hµi hoµ, t¬i vui ).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV nhận xét và đánh giá tiết học./. --------------000--------------. TiÕt3. To¸n. phÐp céng ph©n sè ( tiÕp ). I. Môc tiªu : Gióp HS : - NhËn biÕt phÐp céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè. - BiÕt céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè. II. Hoạt động dạy - học . 1.KiÓm tra: HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè. 2.Bµi míi : a. Gv nªu BT (SGK). - HD HS c¸ch thùc hiÖn phÐp céng 2 ph©n sè 1 vµ 1 . 2 3 - Gv nêu câu hỏi gợi ý để HS rút ra các bớc giải. Bớc 1 : Quy đồng mẫu số 2 phân số ( HS nêu miệng quy đồng 2 phân số – Gv ghi b¶ng ) Bíc 2 : Thùc hiÖn phÐp céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè ; ( HS lµm bµi miÖng – Gv ghi b¶ng ) => Rót ra quy t¾c (SGK). - Gäi HS nh¾c l¹i. b. LuyÖn tËp. - HS lµm bµi tËp ( Vë BT) – Gv theo dâi HD. ( Lu ý HS : BT4: Tính kết quả quy đồng mẫu số ở giấy nháp, sau đó ghi phép tính vµ kÕt qu¶ vµo vë) - KiÓm tra, chÊm bµi mét sè em – nhËn xÐt. - Ch÷a bµi. 3. Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß. --------------000-------------TiÕt4. Khoa häc. bãng tèi I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu đợc bóng tối xuất hiện phía sau vật cản sáng khi đợc chiếu sáng. - Dự đoán đợc vị trí, hình dạng bóng tối trong một số trờng hợp đơn giản. - Biết bóng của vật thay đổi về hình dạng kích thớc khi vị trí của vật chiếu sáng thay đổi. II. ChuÈn bÞ : §Ìn pin. III. Hoạt động dạy - học . 1. HS quan sát hình 1 (SGK) để dự đoán phía chiếu sáng của mặt trời. 2. HS lµm thÝ nghiÖm (SGK). a. Dùng đèn pin ( tháo bộ phận phản chiếu), để vật cản sáng ở bàn Gv. HS bấm đèn phÝa sau chiÕu vËt c¶n s¸ng vµ in h×nh ë têng nhµ. ( HS dïng nhiÒu kÝch thíc, h×nh vÏ kh¸c nhau lµm vËt c¶n s¸ng ) HS quan sát và nhận xét bóng của vật khi đèn pin thay đổi vị trí. => Rót ra kÕt luËn (SGK). 3. Cñng cè bµi - nhËn xÐt - dÆn dß. --------------000-------------TiÕt5. Sinh ho¹t tËp thÓ. Sinh ho¹t líp 1. Gv nhận xét đánh giá mọi hoạt động trong tuần qua. Về học tập : Là một tuần sau tết nhng các hoạt động và nề nếp đợc giữ vững và ph¸t huy tèt. - Trong giê häc HS h¨ng say ph¸t biÓu. * C¸c tån l¹i : Trùc nhËt cßn mét h«m cha s¹ch..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Mét sè em cha tËp trung häc bµi : ( Lª YÕn, Quang ,L¬ng). 2. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - LËp thµnh tÝch ( §¹t nhiÒu ®iÓm tèt tÆng mÑ, t¨ng c« nh©n ngµy 8-3) - Gi÷ v÷ng nÒ nÕp líp tù qu¶n. - T¨ng cêng kiÓm tra ch©m ch÷a bµi. - Tham gia đầy đủ mọi hoạt động trong nhà trờng. --------------000--------------. Buæi chiÒu :. TiÕt3. To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS rÌn kü n¨ng. - Céng ph©n sè..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n. II. Hoạt động dạy - học : H§1: Cñng cè kü n¨ng céng ph©n sè. - Gv ghi b¶ng: 3 3 TÝnh : + 5 ; + 1 . 4 4 2 5 - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Líp lµm vµo giÊy nh¸p. * Gv vµ c¶ líp ch÷a bµi ( miÖng ) trªn b¶ng. * Gäi 2 HS nh¾c l¹i c¸ch céng 2 ph©n sè ( cïng mÉu sè vµ kh¸c mÉu sè ). * Gv cñng cè l¹i. H§2: LuyÖn tËp. - HD HS lµm c¸c BT ( Vë BT) – Gv theo dâi HD. * KiÓm tra, chÊm bµi mét sè em. * Ch÷a bµi tËp ë b¶ng : NhËn xÐt cñng cè. III. Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß. --------------000--------------.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>