Tuan 12 lop 5 Chieu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø ba, ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn viÕt BµI: 23 +24 I. Môc tiªu. viÕt.. - Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ, viết đẹp bài 23, 24 trong vở thực hành luyện - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, s¹ch sÏ.. II. ChuÈn bÞ. a. GV: Bµi viÕt b. HS : vë luyÖn viÕt. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra vë luyÖn viÕt cña HS 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Ph¸t triÓn bµi *Bµi 23 : - GV đọc đoạn văn cần luyện viÕt. - Cho HS luyÖn viÕt b¶ng con mét sè tõ khã viÕt hay viÕt sai. - C¶ líp h¸t. - GV đọc bài viết lần 2 - GV cho HS luyÖn viÕt trong vë thùc hµnh luyÖn viÕt - GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS viết cha đúng, cha đẹp. * Bµi 23:. - HS l¾ng nghe - Tõ khã - HS l¾ng nghe §µn kiÕn nã ®i Một đàn kiến nhỏ Ch¹y ngîc ch¹y xu«i Ch¼ng ra hµng mét Chẳng thành hàng đôi. §ang ch¹y bªn nµy L¹i sang bªn nä C¾m cæ c¾m ®Çu K×a tr«ng, xÊu qu¸! Chóng em vµo líp Sãng bíc hai hµng Ch¼ng nh kiÕn nä Rèi tinh c¶ hµng.. - GV thu mét sè vë chÊm *HD viÕt bµi ë nhµ: Bµi 24: T¬ng tù bµi 23. 4. Cñng cè - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng em cã ý thøc häc tèt 5. DÆn dß -VÒ nhµ viÕt bµi. - VÒ viÕt bµi 24. ------------------------------------------Sinh ho¹t ngo¹i khãa Chñ ®iÓm : nhí ¬n thÇy c« ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I. Môc tiªu: HD häc sinh : - Dän vÖ sinh trêng líp - GD ý thøc gi÷ g×n m«i trêng trêng häc s¹ch sÏ. - Thi ®ua häc tËp tèt lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam II. ChuÈn bÞ. - Chæi, kh¨n lau, chËu, liÒm - Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ ca ngîi c«ng ¬n cña c¸c thÇy c« gi¸o. III.Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giíi thiÖu bµi: Nªu nhiÖm vô, néi dung thùc hµnh 2.Ph©n c«ng c«ng viÖc - QuÐt dän vÖ sinh líp häc Häc sinh nhËn nhiÖm vô theo tæ - Lau chïi bµn ghÕ s¹ch sÏ - NhÆt cá bån hoa tríc cöa líp häc - QuÐt dän, vÖ sinh tríc vµ sau líp häc 3. HD häc sinh thùc hµnh - KiÓm tra dông cô thùc hµnh HS thùc hµnh dän vÖ sinh - GV tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh theo nhiÖm trêng líp vụ đợc giao - GV theo dõi, nhắc nhở, động viên - BiÓu diÔn mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ. - HS c¸c tæ thi ®ua biÓu diÔn. 4. Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành - GV tuyªn d¬ng häc sinh, tæ cã kÕt qu¶ thùc HS nhËn xÐt, b×nh chän hµnh tè; nh¾c nhë häc sinh, tæ thùc hiÖn cha tèt rót kinh nghiÖm cho lÇn sau. 5. Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt chung Nh¾c nhë häc sinh ý thøc b¶o vÖ m«i trêng trêng häc,... s¹ch sÏ ----------------------------------------------------------------------------------------------------Thø n¨m, ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn To¸n Nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000... (tiÕt 56) I. Môc tiªu - Nắm đợc quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với : 10, 100, 1000,... Củng cố nhân một số thập phân với một số tự nhiên và viết số đo đại lợng dới dạng số thập ph©n. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh vµ gi¶i to¸n. II. ChuÈn bÞ a. GV: Bµi tËp b. HS : vë luyÖn to¸n III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - C¶ líp h¸t 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò ? Nªu quy t¾c nh©n nhÈm mét sè - HS tr¶ lêi thËp ph©n víi : 10, 100, 1000,...? 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Ph¸t triÓn bµi bµi 1: - GV nêu đề bài - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV cho HS lµm råi chèt kÕt qu¶ đúng. - Lớp đọc thầm - HS lµm viÖc c¸ nh©n råi tiÕp nèi nhau lªn b¶ng lµm VD: 5,12 x 10 = 51,2 0,512 x 100 = 51,2 0,512 x 1000 = 512. - Cñng cè cho HS c¸ch nh©n nhÈm 1 sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000... bµi 2: - TiÕn hµnh nh bµi tËp 1 - HS trao đổi với bạn để làm bài rồi đa ra - GV nêu đề bài ph¬ng ¸n lùa chän - Đáp án đúng: a, c, d - GV cho HS lµm råi chèt kÕt qu¶ đúng bµi 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp råi lµm viÖc c¸ - GV gọi HS nêu đề bài - GV cho HS lµm råi chèt c¸ch lµm nh©n råi ch÷a bµi VD: 5,26 x 10 = 52,6 đúng 9,5 x 100 = 950 6,05 x 100 = 605 4. Cñng cè ?Nªu quy t¾c nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi : 10, 100, 1000,...? 5. DÆn dß - ChuÈn bÞ tiÕt sau -------------------------------------LuyÖn tiÕng viÖt Më réng vèn tõ: B¶o vÖ m«I trêng( trang 51) I.Môc tiªu: - Nắm đợc nghĩa của một số từ ngữ về môi trờng, biết tìm từ đồng nghĩa. Biết ghép một tiếng gốc Hán với những tiếng thích hợp để tào thành từ phức. - Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu đúng, phù hợp.. II. ChuÈn bÞ : -TNTV, bµi tËp. II. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra - Häc sinh nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ quan hÖ -1 HS nªu . tõ ë bµi tËp 3. 3. LuyÖn tËp Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - GV treo b¶ng phô cã ®o¹n v¨n trong bµi Bµi 1: - 1 HS đọc - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Lớp đọc thầm - NhËn xÐt bµi häc sinh lµm - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Đáp án đúng: ý 4: Di tích lịch sử Bµi 2: - §¸p ¸n: ý 3: C¸c khu b¶o tån thiªn - TiÕn hµnh nh bµi 1 nhiªn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 3: Tæ chøc cho häc sinh lµm viÖc theo nhóm rồi đánh giá kết quả các nhóm. - HS th¶o luËn nhãm - KÕt qu¶: §iÒn lÇn lît c¸c tõ nh sau: + khu d©n c + khu s¶n xuÊt + khu b¶o tån thiªn nhiªn. Bµi 4: Gi¸o viªn cho häc sinh lµm råi nhËn xÐt 4. Cñng cè: Nªu mét sè tõ ng÷ vÒ m«i trêng 5. DÆn dß: - HD luyÖn tËp ë nhµ.. - HS tr¶ lêi miÖng - §iÒn thø tù: b¶o qu¶n, b¶o tån. Thø s¸u, ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn to¸n LuyÖn tËp( tiÕt 57) I. Môc tiªu: - BiÕt nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000,... nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè trßn chôc, trßn tr¨m vµ gi¶i to¸n. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000,… vµ gi¶i to¸n. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng - GV: B¶ng phô - HS :Ȭ tr¾c nghiÖm to¸n. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - C¶ líp h¸t 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra ViÖc lµm bµi tËp cña häc sinh 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn HS lµm bµi tËpp Bµi 1: §óng ghi §, sai ghi S - Hs làm bài vào vë,¸H nªu bµi lµm cña - Häc sinh lµm c¸ nh©n m×nh - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt, söa sai. - NhËn xÐt bµi cña b¹n §¸p ¸n: GV cïng c¶ líp ch÷a bµi a.§ b.S c.S d.S Bµi 2: e.§ g.§ §Æt tÝnh råi tÝnh - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV cïng c¶ líp theo dâi nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi - 3 HS lªn ch÷a bµi vµ ch÷a bµi Bµi 3: - GV gäi HS nªu néi dung bµi to¸n ? Muèn t×m c¶ b¸nh vµ kÑo c©n - HS nªu bµi to¸n nÆng bao nhiªu kg ta ph¶i biªt g×? - HS lµm bµi c¸ nh©n vµ tr×nh bµy - BiÕt kg b¸nh vµ kg kÑo bµi lµm cña m×nh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i 3gãi kÑo c©n nÆng sè g lµ: 455 x 3 = 1365(g) 5 gãi b¸nh c©n nÆng sè g lµ: 250 x 5 = 1250(g) C¶ b¸nh vµ kÑo c©n nÆng sè kg lµ: - GV nhËn xÐt 1365 + 1250 = 2615(g) 4. Cñng cè - GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng §æi 2615g = 2,615kg §.S: 2,615kg nh÷ng em häc tèt 5. DÆn dß: - Häc vµ chuÈn bÞ bµi. Thø b¶y, ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn To¸n LUYÖN tËp ( tiÕt 59). I. Môc tiªu - Biết và vận dụng đợc quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001…. - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn nh©n sè thËp ph©n víi sè thËp ph©n,…gi¶i to¸n đúng nhanh. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc, vËn dông kiÕn thøc vµo thùc tÕ. II. ChuÈn bÞ a. GV: - Bµi tËp b. HS :- Vë luyÖn to¸n III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - C¶ líp h¸t 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò ? Muèn nh©n nhÈm mét sè thËp - HS tr¶ lêi ph©n víi 0,1 ; 0,01 ;0,001….ta lµm ntn? 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Thùc hµnh * Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm -HS đọc đề bài. - HS lµm b¶ng con - HS lµm b¶ng con. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi §¸p ¸n: giải đúng 22,3 x 0,1 = 2,23 8,02 x 0,01 = 0,0802 504,4 x 0,001 = 0,5044 * Bµi 2: §óng ghi §, sai ghi S HS tù lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng lµm HS tù lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng a.S b.§ lµm c.§ d.§ e.§ g.S * Bµi 3: Gọi HS đọc đề bài, HD HS cách giải - HS đọc đề bài, - Gäi HS lªn b¶ng lµm, HS díi líp - HS lªn b¶ng lµm, HS díi líp lµm vµo vë. lµm vµo vë. Gi¶i ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: - Gäi HS lªn b¶ng lµm, HS díi líp 35,6 x 1,5 =53,4(m) lµm vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi giải đúng. Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (35,6 + 53,4) : 2 =44,5(m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 35,6 x 53,4 = 1901,04(m2) §¸p sè: 1901,04m2. Bµi 4: Gọi HS đọc đề bài, HD HS cách giải - HS đọc đề bài, - HS lªn b¶ng lµm, HS díi líp lµm vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng lµm, HS díi líp Gi¶i lµm vµo vë. §æi: 128,5m = 12850cm Chiều dài khu chợ đó đợc vẽ dài số cm là: - Gäi HS lªn b¶ng lµm, HS díi líp 12850 : 5000 = 2,57(cm) lµm vµo vë. §.S: 2,57cm - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi giải đúng 4. Cñng cè: - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng c¸c em cã ý thøc häc tËp tèt 5. DÆn dß: - ChuÈn bÞ tiÕt sau ---------------------------------------------KÜ n¨ng sèng Chủ đề 2: kĩ năng ứng phó căng thẳng Bµi tËp 3 I. Môc tiªu: HD häc sinh : - Cã kÜ n¨ng øng phã víi c¨ng th¼ng vµ HS thùc hµnh tèt kÜ n¨ng nµy trong cuéc sèng hµng ngµy II. ChuÈn bÞ. - SGK - Tranh ¶nh III.Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò ? Nêu ghi nhớ của chủ đề 1 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Ph¸t triÓn bµi Bµi tËp 3 - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tËp 1 - GV gọi HS đọc các tình huống - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm bµn nªu c¸ch gi¶i quyÕt trong tõng t×nh huèng - GV gọi đại diện HS trình bày - GV chèt. ? Em đã gặp các tình huống trªn cha? ? C¸c t×nh huèng c¨ng th¼ng ảnh hởng nh thế nào đối với cuéc sèng cña chóng ta? 4. Cñng cè - GV chèt néi dung cña bµi 5. DÆn dß - ChuÈn bÞ tiÕt sau. - C¶ líp h¸t - HS nªu. - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc tình huống - HS th¶o luËn nªu c¸c gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng - HS tr×nh bµy. - HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi. ------------------------------------------------LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp t¶ ngêi(trang 54) I.Môc tiªu - Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật - Hiểu khi tả người phải chọn lọc chi tiết tiêu biểu, nổi bật. II.§å dïng d¹y häc - GV:B¶ng phô - HS: THTV III.Các hoạt động dạy học; Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định: Hát 2. KiÓm tra bµi cò: ? CÊu tróc v¨n t¶ c¶nh? - 2 HS nªu. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. Bµi 1: - GV nêu đề bài trên bảng - 1 học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> §Ò bµi: Ghi l¹i c¸c kÕt qu¶ quan s¸t cña em vÒ đặc điểm ngoại hình một bạn trong lớp. - GV yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - Lu ý häc sinh lùa chän nh÷ng chi tiÕt tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình - GV nhận xét, đánh giá Bµi 2: §Ò bµi: Ghi l¹i c¸c kÕt qu¶ quan s¸t cña em vÒ tính tình hay hoạt động của một ngời thân trong gia đình - HS lµm bµi vµo vë - Lu ý chọn những đặc điểm tiêu biểu vÒ ngo¹i h×nh - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ söa cho tõng häc sinh. 4.Cñng cè: GV cñng cè tiÕt häc 5.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau. - Lớp đọc thầm - HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm viÖc c¸ nh©n råi tiÕp nèi nhau tr×nh bµy - Líp bæ sung. - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - HS suy nghÜ, lùa chän vµ ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t - Học sinh đọc bài làm trớc lớp " lớp nhËn xÐt.. Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn 12 I. Môc tiªu. - Đánh giá các hoạt đã làm đợc trong tuần 12. - Ph¬ng híng tuÇn 13. - Học sinh thấy đợc u điểm, khuyết điểm của mình để khắc phục, phát huy.. II. ChuÈn bÞ. GV: - Ph¬ng híng tuÇn tíi HS: - Tù kiÓm ®iÓm III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức 2. Nhận xét các hoạt động tuần 12. - Cho học sinh nhận xét hoạt động tuần qua. - Giáo viên đánh giá chung u điềm, khuyÕt ®iÓm. - Tuyªn d¬ng c¸c c¸ nh©n, tæ cã nhiÒu thµnh tÝch. 3. Ph¬ng híng tuÇn 13. - Häc ch¬ng tr×nh tuÇn 13. - TiÕp tôc båi dìng häc sinh giái, phô đạo học sinh yếu. - Lao động vệ sinh trờng lớp. - Trang hoµng líp häc.. Hoạt động của trò. - C¶ líp h¸t - Nghe - C¸c tæ trëng lªn nhËn xÐt nh÷ng viÖc đã làm đợc của tổ mình - Lớp trởng đánh giá ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Thi ®ua häc tèt chµo mõng n¨m häc míi. 4. V¨n nghÖ - GV cho HS hát, kể chuyện, đọc thơ,... - HS hát, kể chuyện, đọc thơ,....

<span class='text_page_counter'>(10)</span>