ke hoach bai day tu tuan 31 35

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (402.59 KB, 116 trang )

(1)TuÇn 31 Thø hai ngµy. th¸ng n¨m 2013 Tập đọc C«ng viÖc ®Çu tiªn. I. Môc tiªu: - Học sinh đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn. - ý nghÜa: NguyÖn väng vµ lßng nhiÖt thµnh cña mét phô n÷ dòng c¶m muèn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n 1. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Häc sinh nèi tiÕp bµi Tµ ¸o dµi ViÖt Nam. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Luyện đọc: - Hớng dẫn học sinh luyện đọc kết - 3 học sinh đọc nối tiếp. Rèn đọc đúng hợp rèn đọc đúng và giải nghĩa từ. và đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1, 2 học sinh đọc cả bài. - Giáo viên đọc mẫu - Häc sinh theo dâi. b) T×m hiÓu bµi. ? Công việc đầu tiên anh Ba giao cho - … rải truyền đơn. chÞ ót lµ g×? ? Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy chÞ ót - ót bån chån, thÊp thám, ngu kh«ng rất hồi hộp khi nhận công việc đầu yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách dấu tiªn nµy? truyền đơn. ? Chị út nghĩ ra cách gì để rải hết - ba giờ sáng, chị giả đi bán cá nh mọi truyền đơn? bận. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn … s¸ng tá. ? Vì sao út muốn đợc thoát li? - Vì út yêu nớc, ham hoạt động, muốn làm đợc thật nhiều việc cho cách mạng. - Học sinh đọc nối tiếp. ? Nªu ý nghÜa bµi? c) §äc diÔn c¶m. - Học sinh đọc nối tiếp. ? Học sinh đọc nối tiếp. - Cñng cè. - Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc mẫu đoạn 1.. - Häc sinh theo dâi. - Học sinh luyện đọc theo cặp..

(2) - Giáo viên đọc mẫu đoạn 1.. - Thi đọc trớc lớp.. 4. Cñng cè: - Néi dung bµi. Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: §äc l¹i bµi. To¸n phÐp trõ I. Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng vµ phÐp trõ, gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - Häc sinh ch¨m chØ luyÖn tËp. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: - Häc sinh lµm bµi tËp 4 (159) 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Ôn luyện về tên gäi thµnh phÇn cña phÐp trõ. - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi. ? Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn trong a b =c phÐp trõ? sè bÞ trõ sè trõ hiÖu ? Nªu c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn a = c + b trong phÐp trõ. b=a-c * Hoạt động 2: Thực hành. Bµi 1: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Giáo viên nhận xét, đánh giá.. Bµi 2: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Gi¸o viªn chÊm nhËn xÐt.. Bµi 3: ? Häc sinh tù lµm c¸ nh©n. - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a.. - Học sinh làm cá nhân, đổi vở soát, chữa bảng.. 7,284 – 5,596 = 1,688 TL: 1,688 + 5,596 = 7,284 - Häc sinh lµm phiªu c¸ nh©n, ch÷a b¶ng. x + 5,84 = 9,16 x - 0,35 = 2,55 x = 9,16 - 5,84 x = 2,55 + 0,35 x = 3,32 x = 2,90 - Häc sinh lµm c¸ nh©n. Diện tích đất trồng hoa là:.

(3) 540,8 – 385,5 = 155,3 (ha) DiÖn tÝch trång lóa vµ trång hoa lµ: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) §¸p sè: 696,1 ha.. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: VÒ häc bµi. LÞch sö lịch sử địa phơng (T1) I. Môc tiªu: - Học sinh thấy đợc sự giàu đẹp của quê hơng mình, thấy đợc truyền thống cña cha «ng m×nh. - T×nh yªu quª h¬ng lµng xãm. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh, truyện kể về địa phơng. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Vai trß cña Thuû ®iÖn Hoµ B×nh. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu về lịch sử - Học sinh theo dõi. địa phơng của cử dào Lạc Việt đã từ kinh đô v¨n Lang th©m nhËp xuèng vïng nµy, hä khai phá ngàn lau và rừng rậm để tạo lập đồng bằng Bắc Bộ trong đó có địa phơng ta. - ThÞ trÊn H¬ng Canh ngµy nay lµ sù hîp nhÊt 3 lµng (H¬ng Canh, Ngäc Canh, Tiªn Canh) * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh thảo luận. ? Nêu những di tích lịch sử có ở địa phơng? - Giáo viên giới thiệu: 3 ngôi đình này đợc x©y dùng vµo thÕ kû XVII … - §×nh H¬ng. ? Hãy kể tên và mô tả những lễ hội có ở địa - Đình Ngọc. ph¬ng m×nh? - §×nh Tiªn. - Häc sinh nèi tiÕp nªu, kÓ vÒ lÔ - Giáo viên nhận xét đánh giá. hội ở địa phơng. - Kéo song: có 4 đội: Hơng Ngọc, Tiªn Hêng, Lß Ngãi, Thèng NhÊt. Số lợng ngời của 2 đội bằng nhau ? Em hãy kể ten những món ăn độc đáo có ở (24 ngời/ đội) … kéo vòng tròn địa phơng mình? tÝnh ®iÓm..

(4) 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ- nhËn xÐt. 5. DÆn dß: VÒ häc bµi.. - Häc sinh nèi tiÕp kÓ. Vã cÇn, B¸nh hßn, B¸nh ®a mËt, ... Kü thuËt L¾p m¸y bay trùc th¨ng (T2) I. Môc tiªu: - Học sinh chọn đúng đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy tr×nh. - RÌn tÝnh cÈn thËn. II. §å dïng d¹y häc: - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Nªu quy tr×nh m¸y bay trùc th¨ng (T1) 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Chọn chi tiết ? Học sinh chọn đúng, đủ các chi tiết. - Häc sinh chän, nªu tªn c¸c chi tiÕt. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. * Hoạt động 2: Lắp từng bộ phận. ? Häc sinh thùc hµnh l¾p. - Häc sinh thùc hµnh l¾p tõng bé phËn. - Giáo viên bao quát, giúp đỡ. - L¾p th©n vµ ®u«i m¸y bay. - Lắp sân ca bin và giá đỡ. - L¾p ca bin. - L¾p c¸nh qu¹t. - L¾p cµng m¸y bay. * Hoạt động 3: Lắp ráp máy bay. - Híng dÉn häc sinh thao t¸c l¾p r¸p. - Häc sinh thùc hµnh l¾p. - Giáo viên bao quát, giúp đỡ. - L¾p th©n m¸y bay vµo sµn ca bin vµ giá đỡ. - L¾p c¸nh qu¹t vµo trÇn ca bin. - L¾p ca bin vµo sµn ca bin. - L¾p tÊm sau ca bin m¸y bay. - Lắp giá đỡ sàn ca bin vào càng máy bay. * Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm..

(5) ? Häc sinh trng bµy s¶n phÈm. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. * Hoạt động 5: - Hớng dẫn học sinh tháo lắp, cất đồ dùng. 4. Cñng cè: - Néi dung. - Liªn hÖ- nhËn xÐt. 5. DÆn dß: - TËp l¾p l¹i.. - Häc sinh trng bµy s¶n phÈm- b×nh chọn sản phẩm đẹp. - Häc sinh th¸o cÊt c¸c chi tiÕt, c¾t xÕp đồ dùng.. Thø ba ngµy. th¸ng n¨m 2013 TËp lµm v¨n «n tËp vÒ t¶ c¶nh. I. Mục đích, yêu cầu: 1. Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong kọc kỳ I. Trình bày đợc dàn ý của một trong những bài văn đó. 2. §äc mét bµi v¨n t¶ c¶nh, biÕt ph©n tÝch tr×nh tù miªu t¶ cña bµi v¨n, nghÖ thuật quan sát và chọn lọc chi tiết, thái độ của ngời tả. II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 5. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp: Bµi 1: - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh chó ý 2 yªu cÇu cña bµi tËp. - Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu để häc sinh tr×nh bµy theo mÉu. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung. - Gi¸o viªn chèt l¹i råi d¸n lªn b¶ng. Bµi 2:. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập.. - Học sinh trao đổi cùng bạn bên cạnh lµm vµo vë bµi tËp. - Häc sinh tr×nh bµy miÖng dµn ý 1 bµi v¨n. - Học sinh đọc nối tiếp nhau nội dung bµi 2. - Cả lớp đọc thầm, đọc lớt bài văn. - Häc sinh tr¶ lêi lÇn lît tõng c©u hái.. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng. a) Bµi v¨n miªu t¶ buæi s¸ng ë thµnh - T¶ theo tr×nh tù thêi gian tõ lóc trêi phè Hå ChÝ Minh theo tr×nh tù nµo? hửng sáng đến lúc sáng rõ. b) T×m nh÷ng chi tiÕt cho ta thÊy t¸c gi¶ - MÆt trêi cha xuÊt hiÖn nh÷ng tÇng.

(6) quan s¸t c¶nh vËt rÊt tinh tÕ? tÇng líp líp bôi hång ¸nh s¸ng. c) Hai c©u th¬ cuèi bµi thÓ hiÖn t×nh - ThÓ hiÖn t×nh c¶m tù hµo, ngìng mé, c¶m g× cña t¸c gi¶? yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thµnh phè. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ viÖc vËn dông kÜ n¨ng céng, trõ trong thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp To¸n 5 + SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp. 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: - Häc sinh tù lµm råi ch÷a b¶ng. - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn 7 2 1 32 − + = a) 2 + 3 =19 5 5 15 12 7 12 84 b¶ng lµm. 12 5 4 3 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. − − = 17. Bµi 2: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng gi¶i. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng gi¶i. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi.. 17. 17. 17. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a. - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. - Học sinh đọc yêu cầu bài toán rồi tóm tắt. - Häc sinh lªn b¶ng gi¶i. Bµi gi¶i Phân số chỉ tiền lơng của cả gia đình là: 3 1 17 + = 5 4 20. (sè tiÒn l¬ng). a) Tỉ số phần trăm tiền lơng gia đình để dành là: 1 - 17 = 3 20. 20. (sè tiÒn l¬ng) = 15 =15 % 100.

(7) 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ.. b) Số tiền mỗi tháng gia đình đó dành đợc: 4.000.000 : 100 x 15 = 600.000 (đồng) §¸p sè: a) 15% tiÒn l¬ng. b) 600.000 đồng.. Khoa ôn tập: thực vật và động vật I. Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật. - NhËn biÕt vÒ mét sè hoa thô phÊn nhê giã, mét sè hoa thô phÊn nhê c«n trïng. - Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 124, 125, 126 (SGK) III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: Tr×nh bµy sù sinh s¶n vµ nu«i con cña hæ? 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm bµi tËp c¸ - Häc sinh lµm bµi tËp vµo vë. nh©n. - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi tõng bµi tập sau đó nhận xét chữa bài. Bµi 1: Gi¸o viªn gäi häc sinh ®iÒn vµo 1- c: Sinh s¶n 3- b: NhÞ chỗ chấm cho đúng. 2- a: Sinh dôc 4- d: Nhuþ Bµi 2: TiÕn hµnh t¬ng tù. 1- Nhuþ 2- NhÞ Bµi 3: C©y nµo thô phÊn nhê giã, c©y - H×nh 2, H×nh 3: c©y hoa hång vµ c©y nµo thô phÊn nhê c«n trïng? hoa híng d¬ng thô phÊn nhê c«n trïng. - H×nh 4: C©y ng« thô phÊn nhê giã. Bµi 4: §iÒn vµo chç chÊm cho phï hîp. 1- e: §ùc vµ c¸i. 4- b: Thô tinh 2- d: Tin trïng 5- c: C¬ thÓ míi. 3- a: Trøng. - Những động vật đẻ con: S tử, hơu cao Bài 5: Trong các động vật nào dới đây cæ. động vật nào đẻ trứng, động vật nào đẻ - Những động vật đẻ trứng: chim cánh con? côt, c¸ vµng..

(8) 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän - trß ch¬i “nh¶y « tiÕp søc” I. Môc tiªu: - Ôn tập hoặc kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng 2 tay (trớc ngực). Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác và đạt thµnh tÝch. II. §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - S©n trêng. - 1 cßi, mçi häc sinh 1 qu¶ cÇu, 3- 5 qu¶ bãng ræ. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1. Phần mở đầu: 6 đến 10 phút. - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn - §øng vç tay vµ h¸t: 1- 2 phót. nhiÖm vô, yªu cÇu kiÓm tra. - Xoay c¸c khíp tay, ch©n gèi, h«ng: 1- 2phót. 2. PhÇn c¬ b¶n: 18- 22 phót. a) ¤n tËp hoÆc kiÓm tra 1 trong 2 m«n thÓ thao tù chän. + §¸ cÇu: ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn - Häc sinh thùc hiÖn theo sù híng dÉn. ch©n: 2- 3 phót. - Kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn - Học sinh thực hiện đúng động tác. ch©n: 10- 12 phót. - Giáo viên cho điểm theo mức độ thực hiện kĩ thuật động tác. b) Ch¬i trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc: 4- 5 phót. - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i nh tiÕt tríc. 3. PhÇn kÕt thóc: 4- 6 phót. + Trß ch¬i håi tÜnh: 1 phót. - Gi¸o viªn cho häc sinh thùc hiÖn mét số động tác hồi tĩnh. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ c«ng bè kÕt qña. - Gi¶i bµi vÒ nhµ..

(9) Thø t ngµy. th¸ng n¨m 2013 Tập đọc BÇm ¬i (Tè H÷u). I. Mục đích, yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy, diễn đạt bài thơ với giọng cảm động, trầm lắng, thể hiện c¶m xóc yªu th¬ng mÑ rÊt s©u s¾c cña anh chiÕn sÜ VÖ quèc qu©n. 2. ý nghÜa bµi th¬: Ca ngîi ngêi mÑ vµ t×nh mÑ con th¾m thiÕt, s©u nÆng gi÷a ngêi chiÕn sÜ ë ngoµi tiÒn tuyÕn víi ngêi mÑ tÇn t¶o, giµu t×nh yªu th¬ng con n¬i quª nhµ. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh däc bµi “C«ng viÖc ®Çu tiªn” B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - 1 học sinh khá (giỏi) đọc bài thơ. - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho - Bốn học sinh nối tiếp nhau đọc 4 đoạn thơ. häc sinh. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ. - Một, hai học sinh đọc bài thơ. b) T×m hiÓu bµi. 1. Điều gì gợi cho anh chiến sĩ - Cảnh mùa đông ma phùn gió bấc làm cho nhí tíi mÑ? Anh nhí h×nh ¶nh anh thÇm nhí tíi ngêi mÑ quª nhµ. Anh nhí nµo cña mÑ? h×nh ¶nh mÑ léi cÊy m¹ non, mÑ run v× rÐt. 2. T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh - T×nh c¶m mÑ víi con: thÓ hiÖn t×nh c¶m mÑ con th¾m “M¹ non bÇm cÊy mÊy ®on thiÕt, s©u nÆng. Ruét gan bÇm l¹i th¬ng con bÊy lÇn”. - Tình cảm của con đối với mẹ. “Ma phïn ít ¸o tø th©n Ma bao nhiªu h¹t, th¬ng bÇm bÊy nhiªu!” 3. Anh chiến sĩ đã dùng cách nói “Con đị trăm núi ngàn khe nh thế nào để làm yên lòng mẹ? …………………………………… Cha bằng khó nhọc đời bầm sáu mơi.” 4. Qua lêi t©m t×nh cña anh chiÕn - MÑ anh lµ mét phô n÷ chÞu th¬ng, chÞu khã, sÜ, em nghÜ g× vÒ ngêi mÑ cña hiÒn hËu, ®Çy t×nh yªu th¬ng con. anh? - Anh lµ mét ngêi hiÕu th¶o, giµu t×nh yªu th-.

(10) ¬ng mÑ. - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung.  ý nghÜa bµi th¬: Gi¸o viªn ghi b¶ng. c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬. - Giáo viên hớng dẫn đọc nối tiếp nhau. - Giáo viên hớng dẫn đọc diễn c¶m 2 ®o¹n th¬ ®Çu. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ.. - Học sinh đọc lại.. - Bốn em đọc diễn cảm 4 đoạn thơ. - Cả lớp đọc diễn cảm 2 đoạn đầu. - Häc sinh nhÈm thu tõng ®o¹n, c¶ bµi th¬. - Học sinh thi đọc thuộc lòng.. To¸n phÐp nh©n I. Mục đích, yêu cầu: - Gióp häc sinh cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp nh©n sè tù nhiªn, sè thËp phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán. II. §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp to¸n 5 + sgk to¸n 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi: * Hoạt động 1: Ôn tính chất của phép nhân số tự nhiên, phân số và số thập phân. 1. TÝnh chÊt giao ho¸n. axb=bxa 2. TÝnh chÊt kÕt hîp. (a x b) x = a x (b x c) 3. Nh©n 1 tæng víi 1 sè. (a + b) x = a x c + b x c 4. PhÐp nh©n cã thõa sè b»ng 1. 1 x a = a x 1 = a 5. PhÐp nh©n cã thõa sè b»ng 0. 0 x a = a x 0 = 0 * Hoạt động 2: Luyện tập. Bµi 1: Gi¸o viªn gäi häc sinh KÕt qu¶ lµ: a) lên đặt tính rồi tính kết quả. 20 b) 8 17 84 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. c) b) 417,56 x 100 = 41756 Bµi 2: Gi¸o viªn gäi häc sinh a) 3,25 x 10 = 3,25 417,56 x 0,01 = 1,1756 đọc miệng kết quả tính nhẩm 3,25 x 0,1 = 0,325.

(11) víi 10; 0,1; 100 vµ 0,01 Bµi 3: Híng dÉn häc sinh c¸ch tÝnh thuËn tiÖn nhÊt. - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4: Gi¸o viªn cho häc sinh lµm vë. - Gi¸o viªn chÊm 1 sè bµi . - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi.. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ.. c) 28,5 x 100 = 2850 28,5 x 0,01 = 0,285 a) 2,5 x 7,8 x 4 = 2,5 x 4 x 7,8 = 10 x 7,8 = 7,8 PhÇn c vµ d t¬ng tù. b) 0,5 x 9,6 x 2 = 0,5 x 2 x 9,6 = 1 x 9,6 = 9,6. Bµi gi¶i Tæng vËn tèc cña « t« vµ xe m¸y lµ: 48,5 + 33,5 = 82 (km/ giê) §æi 1 giê 30 phót = 1,5 giê Quãng đờng AB dài là: 82 x1,5 = 123 (km) §¸p sè: 123 km.. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: nam vµ n÷ I. Mục đích, yêu cầu: 1. Mở rộng vốn từ: Biết đợc các từ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam, c¸c c©u tôc ng÷ ca ngîi phÈm chÊt cña phô n÷ ViÖt Nam. 2. Tích cực hoá vốn từ bằng cách đặt câu với câu tục ngữ đó. II. §å dïng d¹y häc: Bót d¹ vµ tê phiÕu khæ to. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh lµm bµi tËp. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi: Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. - Gi¸o viªn gäi häc sinh ch÷a - Häc sinh lµm vë bµi tËp. bµi. a) anh hïng: cã tµi n¨ng, khÝ ph¸ch, … - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn - bÊt khuÊt: kh«ng chÞu khuÊt phôc tríc kÎ xÐt, bæ sung råi chèt l¹i lêi gi¶i thï. đúng. - trung hËu: ch©nt hµnh vµ tèt bông víi mäi.

(12) Bµi 2: - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải đúng.. Bµi 3: - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh hiểu đúng yêu cầu bài tập 3. Đặt c©u cã sö dông mét trong 3 c©u tôc ng÷ ë bµi tËp 2. - Gi¸o viªn gäi häc sinh kh¸, giái nªu vÝ dô. - Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt luËn những câu đúng. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ.. ngêi. - đảm đang: biết lo toan, gánh vác mọi việc. b) Nh÷ng tõ ng÷ chØ c¸c phÈm chÊt cña phô n÷ ViÖt Nam: ch¨m chØ, cÇn cï, nh©n hËu, dÞu dàng, khoan dung, độ lợng, … - Học sinh đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ phát biÓu ý kiÕn. + chç ít mÑ n»m, chç r¸c con n»m: lßng th¬ng con, hi sinh nhêng nhÞn cho con. + Nhµ khã cËy vî hiÒn, níc lo¹n nhê tíng giái: khi gÆp nhµ khã kh¨n, ph¶i tr«ng cËy vµo ngêi vî hiÒn. §Êt níc cã h¹n ph¶i nhê cËy vµi vÞ tíng giái. + Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh: Đất nớc có giÆc, phô n÷ còng ph¶i tham gia diÖt giÆc. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. - MÑ com lµ ngêi phô n÷ yªu th¬ng chång con, lu«n nhêng nhÞn, hi sinh nh tôc ng÷ cã c©u: chç ít mÑ n»m, chç r¸o con n»m.. §Þa lÝ địa lí địa phơng I. Mục đích: Qua bài học, học sinh: - Nắm đợc vị trí của địa phơng nơi mình đang sinh sống trên bản đồ huyện B×nh Xuyªn. - thấy đợc sự phát triển về mọi mặt của huyện Bình Xuyên. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí của Huyện Bình Xuyên. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi..

(13) b) Gi¶ng bµi. - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t bản đồ huyện Bình Xuyên. ? §Þa ph¬ng m×nh gi¸p víi nh÷ng x· nµo? ? §Þa ph¬ng em lµm nghÒ g× lµ chÝnh?. - Học sinh quan sát bản đồ.. - gi¸p x·: §¹o §øc, QuÊt Lu, S¬n L«i, T©n Phong, Tam Hîp, … - Lµm nghÒ n«ng nghiÖp lµ chÝnh bªn c¹nh cßn ph¸t triÓn mét sè nghª thñ c«ng nh ngãi, g¹ch, gèm, … ? Khu c«ng nghiÖp B×nh Xuyªn cã - Nhµ m¸y H¬ng Canh, thÐp ViÖt - §øc, nh÷ng c«ng ty nµo ®ang ph¸t triÓn? g¹ch TiÒn Phong, g¹ch èp L¸t, … - Gi¸o viªn cho häc sinh lªn chØ b¶n - Häc sinh lªn chØ. đồ về vị trí huyện Bình Xuyên. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u (dÊu phÈy) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - TiÕp tôc «n luyÖn, cñng cè kiÕn thøc vÒ dÊu phÈy: N¾m t¸c dông cña dÊu phÈy, biÕt ph©n tÝch chç sai trong c¸ch dïng dÊu phÈy, biÕt ch÷a lçi dïng dÊu phÈy. - HiÓu sù tai h¹i nÕu dïng sai dÊu phÈy, cã ý thøc thËn träng trong khi sö dông dÊu phÈy. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô ghi 3 t¸c dông cña dÊu phÈy. - 2 phiÕu kÎ b¶ng néi dung bµi 3. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: 2, 3 b¹n lµm bµi 3 cña tiÕt tríc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: - §äc yªu cÇu bµi 1. - Mêi häc sinh nh¾c l¹i 3 + Tõ nh÷ng n¨m 30 cña thÕ kØ XX, chiÕc ¸o dµi cæ t¸c dông cña dÊu phÈy. truyền đợc cải tiến dần thành chiếc áo dài tân thời. - Gi¸o viªn treo b¶ng phô (Ng¨n c¸ch) tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ vµ vÞ ng÷..

(14) ghi 3 t¸c dông cña dÊu phÈy. - Cho häc sinh lµm vë, 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a. - Gi¸o viªn chèt l¹i néi dung bµi.. 3.3. Hoạt động 2: - 3 häc sinh nèi tiÕp nhau tr×nh bµy kÕt qu¶. - NhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh: Dïng dÊu phÈy sai khi viÕt v¨n b¶n cã thÓ dÉn đến những hiểu lầm rất tai h¹i. 3.4. Hoạt động 3: - Mêi 2 häc sinh lªn lµm vµo phiÕu, líp lµm vë.. - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê.. + ChiÕc ¸o dµi t©n thêi lµ sù kÕt hîp hµi hoa gi÷a phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách phơng Tây hiện đại, trẻ trung (Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu: định ngữ của từ phong cách) + Trong tµ ¸o dµi, h×nh ¶nh ngêi phô n÷ ViÖt Nam nh đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại và thanh thoát hơn (Ngăn c¸ch TN vµ CN vµ VN, ng¨n c¸c bé phËn cïng chøc vô trong c©u) + Những đợt sóng khủng khiếp phá huỷ thân tàu, nớc phun vµo khoang víi vßi rang (Ng¨n c¸ch c¸c vÕ c©u trong c©u ghÐp) + Con tµu ch×m dÇn, níc ngËp bao lín. (Ng¨n c¸ch c¸c vÕ c©u trong c©u ghÐp) - §äc yªu cÇu bµi 3. Lêi phª cña x· Bò cây không đợc thịt Anh hàng thịt đã thêm dấu Bò cày không đợc thịt. c©u g× vµo chç nµo trong lời phê của xã đồng ý cho lµm thÞt con bß? Lời phên từng đơn cần đợc Bò cày, không đợc thịt. viết nh thế nào để anh hµng thÞt kh«ng ch÷a mét c¸ch dÔ dµng? - §äc yªu cÇu bµi 3. C©u sai Söa sai - S¸ch Ghi- nÐt ghi nhËn, S¸ch Ghi-nÐt ghi nhËn chÞ Ca-r«n lµ ngêi phô chÞ Ca-r«n lµ phô n÷ n÷ nÆng nhÊt hµnh tinh. nÆng nhÊt hµnh tinh (bá dÊu phÈy dïng thõa) - Cuèi mïa hÌ, n¨m Cuèi mïa hÌ n¨m 1994, 1994 chÞ … phè Ph¬-lin, chÞ ph¶i … níc MÜ bang Mi-chi-gân, nớc (đặt sai vị trí 1 dấu phẩy) MÜ. - Để có thể đa chị đến Để có thể đa chị đến bÖnh viÖn ngêi ta ph¶i bÖnh viÖn, ngêi ta … cøu nhờ đến sự giúp đỡ… hoả. ho¶. (đặt lại vị trí 1 dấu phẩy).

(15) - ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè vÒ ý nghÜa phÐp nh©n, vËn dông kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp nh©n trong khi tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i bµi to¸n. II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi 4 tiÕt tríc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: §äc yªu cÇu bµi 1 - Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a. a) 6,75 kg + 6,75 kg + 6,75 kg = 6,75 kg x 3 = 20,25 kg b) 7,14 m2 + 7,14 m2 + 7,14 m2 x 3 = 7,14 m2 x (1 + 1 + 3) = 7,15 m2 x 5 = 35,7 m2 c) 9,26 dm3 x 9 + 9,26 dm3 = 9,26 dm3 x (9 + 1) = 9,26 dm3 x 10 = 926 dm3 3.3. Hoạt động 2: - §äc yªu cÇu bµi 2. Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a. a) 3,125 + 2,075 x 2 = 3,125 + 4,15 = 7,275 b) (3,125 + 2,075) x 2 = 5,2 x 2 = 10,4 3.4. Hoạt động 3: Làm nhóm - §äc yªu cÇu bµi 3. - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. Sè d©n cña níc ta t¨ng thªm trong n¨m 20131 lµ: - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. 77515000 : 100 x1,3 = 1007695 (ngêi) - NhËn xÐt, cho ®iÓm. Số dân của nớc ta tính đến cuối năm 20131 là: 77515000 + 1007695 = 78522695 (ngêi) §¸p sè: 78522695 ngêi. 3.5. Hoạt động 4: Làm vở. - §äc yªu cÇu bµi 4. - ChÊm vë. VËn tèc cña thuyÒn m¸y khi xu«i dßng lµ: - Gäi lªn b¶ng ch÷a. 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/ giê) - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Thời gian thuyền máy đi từ A đến B là: 1giê 15 phót = 1,25 giê Độ dài đoạn đờng AB là:.

(16) 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau.. 24,8 x 1,25 = 31 (km) §¸p sè: 31 km. ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) Tµ ¸o dµi viÖt nam - luyÖn tËp viÕt hoa I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe- viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam. - TiÕp tôc luyÖn viÕt hoa tªn c¸c danh hiÖu, gi¶i thëng, huy ch¬ng vµ kØ niÖm ch¬ng. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - Cho 1 học sinh đọc lại cho 2- 3 bạn viết bảng lớp. - Líp lµm nh¸p. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Hớng dẫn nghe- viết: - Giáo viên đọc đoạn trích - Líp theo dâi. chÝnh t¶. - T×m hiÓu néi dung bµi. + §Æc ®iÓm cña hai lo¹i ¸o dµi cæ truyÒn cña ? §o¹n v¨n kÓ ®iÒu g×? phô n÷ ViÖt Nam. Tõ nh÷ng n¨m 30 cña thÕ kØ XX chiếc áo dài cổ truyền đã đợc cải tiến thành ¸o dµi ViÖt Nam. - Học sinh đọc thầm lại, chú ý dấu câu. - Giáo viên đọc từng câu. - Häc sinh viÕt bµi. - Giáo viên đọc chậm. - Häc sinh so¸t lçi. - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a. 3.3. Hoạt động 2: - §äc yªu cÇu bµi 2. - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. a) Gi¶i thëng trong c¸c k× thi v¨n ngh, v¨n ho¸ - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. thÓ thao. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - Gi¶i nhÊt: Huy ch¬ng Vµng. - Gi¶i nh×: Huy ch¬ng B¹c. - Gi¶i ba: Huy ch¬ng §ång..

(17) 3.4. Hoạt động 3: Làm vở.. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau.. b) Danh hiÖu nghÖ sÜ tµi n¨ng. - Danh hiÖu cao quý nhÊt: NghÖ sÜ nh©n d©n. - Danh hiÖu cao quý: NghÖ sÜ u tó. c) Danh hiệu dành cho cầu thủ, thủ môn bóng đá xuÊt s¾c hµng n¨m. - CÇu thñ, thñ m«n xuÊt s¾c nhÊt: §«i giµy vµng, Qu¶ bãng vµng. - CÇu thØ, thñ m«n xuÊt s¾c: §«i giµy B¹c, Qu¶ bãng B¹c. + §äc yªu cÇu bµi 3. a) Nhµ gi¸o Nh©n d©n, Nhµ gi¸o u tó, kØ niÖm ch¬ng V× sù nghiÖp gi¸o dôc, KØ niÖm ch¬ng … b) Huy chơng Đồng, Giải nhất tuyệt đối. Huy ch¬ng Vµng, Gi¶i nhÊt vÒ thùc nghiÖm.. Khoa M«i trêng I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ m«i trêng. - Nêu một thành phần của môi trờng địa phơng nơi học sinh sống. II. ChuÈn bÞ: PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: Kh«ng 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Quan sát và th¶o luËn. - Giao nhiÖm vô. - Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đọc và quan s¸t, lµm bµi tËp yªu cÇu 128 – SGK. - Lµm viÖc c¶ líp. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ xung, nhËn xÐt. H1 - c ; H2 - d ; H3 - a ; H4 - b ? Theo c¸ch hiÓu cña c¸c em m«i + Lµ tÊt c¶ nh÷ng g× cã xung quanh chóng ta;.

(18) trêng lµ g×?. 3.3. Hoạt động 2: Thảo luận. - Gi¸o viªn ®a ra c©u hái. + B¹n ®ang sèng ë ®©u, lµng quª hay đô thị? + H·y nªu mét sè thµnh phÇn cña m«i trêng n¬i b¹n sèng? - Tuú m«i trêng sèng cña häc sinh, gi¸o viªn sÏ ®a ra kÕt luËn cho hoạt động này. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi, NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau.. nh÷ng g× cã trªn Tr¸i §Êt hoÆc nh÷ng g× t¸c động lên Trái Đất này. Trong đó có những yếu tè cÇn thiÕt cho sù sèng … - C¶ líp th¶o luËn. - Học sinh trao đổi nhóm. - Nèi tiÕp c¸c nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn.. ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän trò chơi “chuyển đồ vật” I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn tâng và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng 2 tay (trớc ngực), bằng một tay (trên vai). Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác vµ n©ng cao thµnh tÝch. - Chơi trò chơi “chuyển đồ vật”. Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động. II. ChuÈn bÞ: - S©n b·i. - Cßi, mçi häc sinh 1 cßi. III. Các hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: - Khởi động:. - Phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 hµng däc. - §i vßng trßn, hÝt thë s©u.. - Trò chơi khởi động. - KiÓm tra nh÷ng häc sinh cha hoµn thµnh bµi kiÓm tra trong giê tríc. 2. PhÇn c¬ b¶n: a) M«n thÓ thao tù chän: - ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n. - ¤n theo nhãm..

(19) - ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n. - ¤n theo 2 hµng ngang ph¸t cÇu cho nhau. - Thi t©ng cÇu. + Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n cã thµnh tÝch tèt. b) Trò chơi “chuyển đồ vật” - Chơi 2 tổ với nhau ở địa hình kh¸c nhau. 3. PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng. - §i theo 2- 4 hµng däc vµ h¸t 1 bµi - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - Dặn về tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. Thø s¸u ngµy. th¸ng n¨m 2013 đạo đức B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn (T2) I. Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - Tµi nguyªn thiªn nhiªn rÊt cÇn thiÕt cho cuéc sèng con ngêi. - Sö dông hîp lý tµi nguyªn thiªn nhiªn nh»m ph¸t triÓn m«i trêng bÒn v÷ng. - B¶o vÖ vµ sö dông tiÕt kiÖm tµi nguyªn thiªn nhiªn. II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Tranh ¶nh vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: V× sao chóng ta ph¶i b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Thùc hµnh. * Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên. Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Häc sinh giíi thiÖu vÒ mét tµi nguyªn thiªn nhiªn mµ m×nh biÕt (hÌm theo tranh, ¶nh) - Líp nhËn xÐt vµ bæ sung. - Giáo viên kết luận: Tài nguyên thiên nhiên của nớc ta không nhiều. Do đó chúng ta cµng cÇn ph¶i sö dông tiÕt kiÖm, hîp lý vµ b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn. VD: má than Qu¶ng Ninh, dÇu khÝ Vòng Tµu … * Hoạt động: Giải pháp về bảo vệ và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. Bµi 4: - Học sinh đọc yêu cầu bài..

(20) - Gi¸o viªn chia nhãm  giao nhiÖm vô cho tõng nhãm. - Tõng nhãm th¶o luËn  lªn tr×nh bµy. - Gi¸o viªn kÕt luËn: + (a) (®) (e) lµ viÖc lµm b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn. + (b) (c) (d) kh«ng ph¶i lµ c¸c viÖc lµm b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn. + Con ngời cần biết cách sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên. Bµi 5: - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm vô. - Nhãm th¶o luËn  tr×nh bµy. - C¸c nhãm bæ sung. - Gi¸o viªn kÕt luËn: Cã nhiÒu c¸ch b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn. C¸c em cÇn thùc hiÖn c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. TËp lµm v¨n «n tËp vÒ t¶ c¶nh I. Mục đích, yêu cầu: - ¤n luyÖn, cñng cè kÜ n¨ng lËp dµn ý cña bµi v¨n t¶ c¶nh, mét dµn ý víi nh÷ng ý cña riªng m×nh. - ¤n luyÖn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh- tr×nh bµy râ rµng, rµnh m¹ch, tù nhiªn, tù tin. II. §å dïng d¹y häc: Bót d¹ vµ 4 tê giÊy khæ to cã häc sinh lËp dµn ý. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh tr×nh bµy dµn ý mét bµi v¨n t¶ c¶nh ë tiÕt tríc? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bài 1: + Chọn đề bài. - Học sinh đọc nội dung bài. - Học sinh chọn một đề em đã ngắm nhìn hoặc đã quen thuéc. - Học sinh nêu đề bài các em chọn. + LËp dµn ý: - Học sinh đọc gợi ý 1, 2 trong SGK..

(21) - Gi¸o viªn nh¾c: Dµn ý häc sinh cÇn x©y dùng theo gîi ý trong SGK, nhng ý ph¶i lµ cña m×nh thÓ hiÖn sù quan s¸t riªng.. Bµi 2:. - Häc sinh viÕt nhanh dµn ý  tr×nh bµy trªn b¶ng. + Líp nhËn xÐt vµ bæ sung. - §äc yªu cÇu bµi 2. - Häc sinh tr×nh bµy miÖng trong nhãm. - §¹i diÖn nhãm thi tr×nh bµy dµn ý tríc líp.. - Líp nhËn xÐt  b×nh chän dµn ý hay nhÊt. - Gi¸o viªn d¸n mét dµn ý lªn b¶ng. - Häc sinh ph©n tÝch vµ nhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ viÕt mét bµi v¨n t¶ c¶nh. To¸n phÐp chia I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp chia c¸c sè tù nhiªn, sè thËp ph©n, ph©n sè vµ vËn dông trong tÝnh nhÈm. II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. - Gi¸o viªn viÕt phÐp chia. - Häc sinh tr¶ lêi. th¬ng a : b = c - TÝnh chÊt phÐp chia? a:1=a a : a = 1 (a ≠ 0) 0 : b = 0 (b ≠ 0) Bµi 1: Lµm c¸ nh©n. - Học sinh đọc yêu cầu bài.. Thö l¹i: 256 x 32 = 8192. Thö l¹i: 362 x 42 + 31 = 15335.

(22) Thö l¹i: 21,7 x 35 = 759,5. Thö l¹i: 4,5 x 217 = 976,5 - Häc sinh lªn b¶ng lµm vµ nªu nhËn xÐt.. - Trong phÐp chia hÕt a : b = c, ta cã a = c x b (b ≠ 0) - Trong phÐp chia cã d a : b = c (d r), ta cã a = c x b + r (0 < r < b) Bµi 2: - Häc sinh lµm. a). 3 2 3 ×5 15 : = = 10 4 10 × 2 20. Bµi 3: a) 25 : 0,1 = 250 25 x 10 = 250 b) 11 : 0,25 = 44 11 x 4 = 44. 4 3 4 ×11 44 : = = 7 11 7 ×3 21. ;. - Häc sinh lªn b¶ng vµ nªu c¸ch lµm. - Häc sinh lµm miÖng nèi tiÕp. 48 : 0,01 = 4800 95 : 0,1 = 950 48 x 100 = 4800 72 : 0,01 = 72013 32 : 0,5 = 64 75 : 0,5 = 15,0 32 x 2 = 64 125 : 0,25 = 500 - Häc sinh ch÷a bµi vµ nªu c¸ch lµm. - Häc sinh tù lµm  chia bµi.. Bµi 4: a) C¸ch 1: C¸ch 2:. 7 3 4 3 35 20 55 : + : = + = 11 5 11 5 33 33 33 7 3 4 3 7 4 3 11 3 55 : + : = + : = : = 11 5 11 5 11 11 5 11 5 33. (. ). b) C¸ch 1: (6,24 + 1,26): 0,75 = 7,50 : 0,75 = 10 C¸ch 2: (6,24 + 1,26): 0,75 = 6,24 : 0,75 + 1,26 : 0,75 = 8,32 + 1,68 = 10 - Häc sinh tù lµm rót ra quy t¾c. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi. KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Mục đích, yêu cầu: - Học sinh kể lại đợc rõ ràng, tự nhiên một câu chuyện có ý nghĩa nói về việc lµm tèt cña mét b¹n. - Biết trao đổi với các bạn về nhân vật trong truyện, trao đổi cảm nghĩ của m×nh vÒ viÖc lµm cña nh©n vËt, ….

(23) II. §å dïng d¹y häc: - §Ò bµi. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Kể lại một câu chyuện đã đợc nghe hoặc đọc về một nữ anh hùng hoÆc mét phô n÷ cã tµi? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Tìm hiểu đề: §Ò bµi: KÓ vÒ mét viÖc lµm tèt cña b¹n em - Học sinh đọc đề bài. - Gi¸o viªn g¹ch ch©n nh÷ng tõ träng t©m. - Học sinh đọc gợi ý 1  4 trong SGK. - Mçi häc sinh nèi tiÕp nhau nãi nh©n vËt vµ viÖc lµm tèt cña nh©n vËt trong c©u chuyÖn cña m×nh. - Häc sinh viÕt nhanh trªn giÊy nh¸p dµn ý. * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn. - Từng cặp kể cho nhau nghe  trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. - Từng nhóm cử đại diện và thi kể trớc líp. - Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét  đánh giá và bình chọn bạn kể hay nhất. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ tuÇn sau. Sinh ho¹t Häc tËp chµo mõng ngµy 30 - 4 I. Môc tiªu: - Học sinh nắm đợc u nhợc điểm tuần 31. - Phơng hớng khắc phục nhợc điểm và phát huy u điểm để chào mừng ngày 30 – 4 (ngµy gi¶i phãng miÒn Nam) II. Hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Néi dung sinh ho¹t:.

(24) a) Nhận xét các mặt hoạt động của lớp. - Líp trëng nhËn xÐt. - Tæ th¶o luËn vµ tù kiÓm ®iÓm. - Giáo viên nhận xét, đánh giá xếp loại từng tổ, biểu dơng cá nhân có thành tích tèt vµ phª b×nh, kØ luËt nh÷ng c¸ nh©n vi ph¹m néi quy cña líp. b) Ph¬ng híng tuÇn 32. - Kh¾c phôc nh÷ng nhîc ®iÓm vµ ph¸t huy u ®iÓm. - T×m hiÓu vÒ chiÕn dÞch: “Gi¶i phãng Sµi Gßn 30- 4- 1975” vµ tÝch cùc thi ®ua häc tËp tèt, lµm tèt chµo mõng ngµy 30- 4. - ChuÈn bÞ bµi tuÇn sau. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - VÒ nhµ häc bµi tuÇn sau. TuÇn 32 Thø hai ngµy. th¸ng Tập đọc ót vÞnh. n¨m 2013. I. Môc tiªu: - Học sinh đọc lu loát, đọc diễn cảm bài văn. - Tõ ng÷: - ý nghÜa: Ca ngîi ót VÞnh cã ý thøc cña mét chñ nh©n t¬ng lai, thùc hiÖn tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt, dũng cảm cứu em nhỏ. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n 4. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh nối tiếp đọc bài “Bầm ơi” 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Luyện đọc: - Hớng dẫn luyện đọc. rèn đọc đúng và - 4 học sinh đọc nối tiếp, rèn đọc đúng gi¶i nghÜa tõ. và đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1, 2 học sinh đọc trớc lớp. - Giáo viên đọc mẫu. - Häc sinh theo dâi. b) T×m hiÓu bµi: ? Đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh mấy - Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đnăm nay thờng có những sự cố gì? ờng tàu chạy, lúc thì ai đó tháo ….

(25) ? út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt? - Vịnh đã tham gia phong trào “Em yêu đờng sắt quê em”; nhận việc thuyết ? Khi nghe thÊy tiÕng cßi tµu vang lªn phôc S¬n, mét b¹n thêng hay … tõng håi giôc gi·, ót VÞnh nh×n ra ®- - … thÊy Hoa vµ Lan ®ang ngåi ch¬i ờng sắt và đã thấy điều gì? chuyền trên đờng tàu. ? út Vịnh đã làm gì để cứu hai em nhá? ? Em học tập đợc ở út Vịnh điều gì? ? VÞnh lao ra khái nhµ … mÐp ruéng. - … t«n träng luËt giao th«ng, dòng c¶m cøu c¸c em nhá. - Häc sinh nèi tiÕp nªu.. ? Nªu ý nghÜa. c) Luyện đọc diễn cảm. ? Học sinh đọc nối tiếp. - Giáo viên đọc mẫu.. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè: - Néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: VÒ häc bµi.. - 4 häc sinh theo dâi. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc trớc lớp.. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp chia, viÕt kÕt qu¶ phÐp chia díi d¹ng ph©n sè vµ sè thËp ph©n; t×m tØ sè phÇn tr¨m cña 2 sè. - Kĩ năng làm tính nhanh, đúng. - Häc sinh ch¨m chØ lµm bµi tËp. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Häc sinh lµm bµi tËp 4. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Bµi 1: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Häc sinh lµm c¸ nh©n, ch÷a b¶ng. - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a. a) 12 :6= 2 16: 8 =22 17. 17. 11.

(26) Bµi 2: ? Häc sinh tù lµm c¸ nh©n. - Giáo viên nhận xét, đánh giá.. Bµi 3: - Híng dÉn häc sinh trao đổi cặp. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bµi 4: Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Gi¸o viªn chÊm, nhËn xÐt.. - Học sinh làm cá nhân, đổi vở soát lỗi. a) 3,5 : 0,1 = 35 8,4 : 0,01 = 840 7,2 : 0,01 = 720 6,2 : 0,1 = 62 b) 12 : 0,5 = 24 20 : 0,25 = 80 11 : 0,25 = 44 24 : 0,5 = 48 - Học sinh trao đổi. - Tr×nh bµy, nhËn xÐt. 1 : 2 = 1 =0,5 2. 7 : 4 = 7 =1,75 4. - Học sinh làm đổi vở soát lỗi. ý D đúng 4. Cñng cè: - Néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: VÒ lµm vë bµi tËp. LÞch sö lịch sử địa phơng (T2). I. Môc tiªu: - Học sinh thấy đợc sự giàu đẹp lớn mạnh của địa phơng và truyền thống quý b¸u cña cha «ng trong c«ng cuéc x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc. - T×nh yªu quª h¬ng lµng xãm. II. §å dïng d¹y häc: Tranh ảnh về sự đổi mới của địa phơng. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. - Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ truyÒn thèng - Häc sinh thao dâi. đánh giặc của cha ông. - Kể thêm một vài gia đình thơng binh - Giáo viên nhận xét, đánh giá. liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng. * Hoạt động 2: Học sinh thảo luận. - Học sinh trao đổi trong nhóm. ? KÓ vÒ nh÷ng nghÒ truyÒn thèng cña - Tr×nh bµy tríc líp. quª h¬ng. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung..

(27) ? Nêu về sự thay đổi giàu mạnh của địa - Học sinh thảo luận trong nhóm. ph¬ng. - Cã nhiÒu nhµ cao tÇng. - Cã nhµ v¨n ho¸ x·. - Cã trêng häc khang trang. - Cã nhiÒu c©y xanh. * Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh bày tá. ? Häc sinh nèi tiÕp nªu nh÷ng íc më - Häc sinh nèi tiÕp nªu, b»ng nhiÒu cña m×nh vÒ quª h¬ng? VÒ b¶n th©n? h×nh thøc: + KÓ b»ng lêi. + VÏ b»ng h×nh ¶nh. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: VÒ häc bµi. Kü thuËt L¾p m¸y bay trùc th¨ng (T3) I. Môc tiªu: - Học sinh chọn đúng đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy tr×nh. - RÌn tÝnh cÈn thËn. II. §å dïng d¹y häc: - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Nªu quy tr×nh m¸y bay trùc th¨ng (T1) 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Chọn chi tiết ? Học sinh chọn đúng, đủ các chi tiết. - Häc sinh chän, nªu tªn c¸c chi tiÕt. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. * Hoạt động 2: Lắp từng bộ phận. ? Häc sinh thùc hµnh l¾p. - Häc sinh thùc hµnh l¾p tõng bé phËn. - Giáo viên bao quát, giúp đỡ. - L¾p th©n vµ ®u«i m¸y bay. - Lắp sân ca bin và giá đỡ. - L¾p ca bin. - L¾p c¸nh qu¹t. - L¾p cµng m¸y bay. * Hoạt động 3: Lắp ráp máy bay..

(28) - Híng dÉn häc sinh thao t¸c l¾p r¸p. - Giáo viên bao quát, giúp đỡ.. * Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm. ? Häc sinh trng bµy s¶n phÈm. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. * Hoạt động 5: - Hớng dẫn học sinh tháo lắp, cất đồ dùng. 4. Cñng cè: - Néi dung. - Liªn hÖ- nhËn xÐt. 5. DÆn dß: - TËp l¾p l¹i.. Thø ba ngµy. - Häc sinh thùc hµnh l¾p. - L¾p th©n m¸y bay vµo sµn ca bin vµ giá đỡ. - L¾p c¸nh qu¹t vµo trÇn ca bin. - L¾p ca bin vµo sµn ca bin. - L¾p tÊm sau ca bin m¸y bay. - Lắp giá đỡ sàn ca bin vào càng máy bay. - Häc sinh trng bµy s¶n phÈm- b×nh chọn sản phẩm đẹp. - Häc sinh th¸o cÊt c¸c chi tiÕt, c¾t xÕp đồ dùng.. th¸ng n¨m 2013 TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ con vËt I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1. Học sinh biết rút kinh nghiệm về cách viêt bài văn tả con vật theo đề bài đã cho, bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bµy. 2. Có ý thức tự đánh giá những thành công và hạn chế trong bài viết của m×nh. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 5. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi viÕt cña häc sinh: - Giáo viên viết đề bài lên bảng. - Hớng dẫn học sinh phân tích đề bài. a) NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt. - Nh÷ng u ®iÓm chÝnh..

(29) - Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ. b) Th«ng b¸o ®iÓm cô thÓ. 3.híng dÉn häc sinh ch÷a bµi. - Gi¸o viªn tr¶ bµi cho häc sinh.. - Hai học sinh nối tiếp nhau đọc các nhiÖm vô 2, 3, 4 cña tiÕt tr¶ bµi v¨n t¶ con vËt. - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a tõng lçi. - C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p.. a) Híng dÉn häc sinh ch÷a lçi chung. - Giáo viên chữa lại cho đúng. b) Híng dÉn häc sinh ch÷a lçi trong bµi. - Học sinh đọc lời nhận xét giáo viên. - Học sinh đổi bài cho bạn bên cạnh để kiÓm tra. - Giáo viên theo dõi, kiểm tra học sinh - Học sinh trao đổi để tìm ra cái hay của lµm viÖc. ®o¹n v¨n. c) Híng dÉn häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay. - Giáo viên đọc đoạn văn hay. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - T×m tØ sè % cña 2 sè ; thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ c¸c tØ sè %. - Giải bài toán liên quan đến tỉ số %. II. §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp To¸n + SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi. 3. Bµi míi: Bµi 1: - Gi¸o viªn cho häc sinh bµi råi a) 2 : 5 = 40% c) 3,2 : 4 = 80% ch÷a bµi. b) 2 : 3 = 66,66% d) 7,2 : 3,2 = 225% - Gi¸o viªn lu ý tØ sè % chØ lÊy 2 ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n. Bài 2: Hớng dẫn học sinh tính rồi - Học sinh đọc kết quả. đọc miệng kết quả..

(30) - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: - Học sinh đọc toán, tóm tắt rồi giải. - Giáo viên gọi học sinh chữa bài. a) Tỉ số % của diện tích đất trồng cây cao su và - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. diện tích đất trồng cây cà phê là: 480 : 320 = 1,5 = 150% b) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là: 320 : 480 = 0,6666 = 66,66% §¸p sè: a) 150 % b) 66,66% Bµi 4: Híng dÉn häc sinh lµm tBµi gi¶i ¬ng tù nh bµi tËp 3. Số cây lớp 5A trồng đợc là: 180 x 45 : 100 = 81 (c©y) Số cây lớp 5A còn phải trồng theo dự định là: 180 - 81 = 99 (c©y) §¸p sè: 99 c©y. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ. Khoa Tµi nguyªn thiªn nhiªn I. Môc tiªu: Gióp häc: - H×nh thµnh kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn. - KÓ tªn mét sè tµi nguyªn thiªn nhiªn cña níc ta. - Nªu Ých lîi cña tµi nguyªn thiªn nhiªn. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 130, 131 SGK - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: H·y nªu kh¸i niÖm vÒ m«i trêng? 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luËn. - Bíc 1: Gi¸o viªn cho häc sinh - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm. hoạt động nhóm. - Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ nh÷ng cña c¶i 1. Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g×? s½n cã trong m«i trêng tù nhiªn. Con ngêi khai th¸c, sö dông chung cho lîi Ých b¶n.

(31) 2. KÓ tªn mét sè tµi nguyªn mµ em biết. Trong các tài nguyên đó, tài nguyên nào đợc thể hiện trong c¸c h×nh trong SGK?. - Giáo viên gọi đại diện nhóm tr×nh bµy. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải đúng. 3. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. thân và cộng đồng. - Häc sinh quan s¸t c¸c h×nh trang 130, 131 SGK. + H×nh 1: a) Tµi nguyªn thiªn nhiªn: giã, níc, dÇu má. b) Công dụng: gió để chạy máy phát điện, nớc để cung cấp cho con ngời, động, thực vËt. + H×nh 2: a) Tµi nguyªn thiªn nhiªn: MÆt trêi, thùc vật, động vật. b) C«ng dông: Cung cÊp ¸nh s¸ng vµ nhiÖt cho sự sống trên trái đất, tạo ra chuỗi thức ¨n trong tù nhiªn, duy tr× sù sèng trªn tr¸i đất. + H×nh 3: DÇu má. - C«ng dông: chÕ t¹o ra x¨ng, dÇu ho¶, dÇu nhên, níc hoam thuèc nhuém. + H×nh 4: Vµng. - Công dụng: Làm đồ trang sức, … + Hình 5: Đất: Là môi trờng sống của động vµ thùc vËt, con ngêi. + Hình 6: Cung cấp nhiên liệu cho đời sống vµ cho c¸c nhµ m¸y. + H×nh 7: Níc cung cÊp cho m«i trêng sèng của động vậ và con ngời. - Nhãm trëng lªn tr×nh bµy kÕt qu¶.. ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i: “l¨n bãng b»ng tay”.

(32) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn phát cầu và chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng 2 tay, bằng 1 tay. Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác. - Chơi trò chơi “Lăn bóng bằng tay”. Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động. II. §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - S©n b·i. - Cßi, cÇu, bãng ræ. III. Các hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: 6- 10 phót. - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung bµi - Ch¹y nhÑ nhµng. häc: 1 phót - Xoay c¸c khíp tay, ch©n, gèi: 1- 2 phót. - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn th©n, th¨ng b»ng vµ nh¶y: 1- 2 phót. 2. PhÇn c¬ b¶n: a) M«n thÓ thao tù chän: 14- 16 phót - §¸ cÇu: 14- 16 phót. + Ôn đá cầu bằng mu bàn chân: 7- 8 - Học sinh tập theo 2 hàng ngang phát phót. cÇu cho nhau. + TruyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n theo - Häc sinh tËp theo nhãm. nhãm 2- 3 ngêi: 7- 8 phót. - Gi¸o viªn quan s¸t uèn n¾n. b) Trß ch¬i “L¨n bãng” 5- 6 phót - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i. - Học sinh chơi theo đội hình đã chuẩn bÞ. 3. PhÇn kÕt thóc: - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi: 1- 2 phót - Một số động tác hồi tĩnh: 1- 2 phút - Giáo viên nhận xét đánh giá giờ học. - Gi¸o viªn giao bµi vÒ nhµ. Thø t ngµy. th¸ng n¨m 2013 Tập đọc Nh÷ng c¸nh buåm (Hoµng Trung Th«ng). I. Mục đích, yêu cầu: 1. §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m toµn bµi. 2. HiÓu ý nghÜa bµi th¬: C¶m xóc tù hµo cña ngêi cha khi thÊy con m×nh cũng ấp ủ đợc những ớc mơ đẹp nh ớc mơ của mình thời thơ ấu. Ca ngợi ớc mơ.

(33) kh¸m ph¸ cuéc sèng cña trÎ th¬, nh÷ng íc m¬ lµm cho cuéc sèng kh«ng ngõng tốt đẹp hơn. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài út Vịnh B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Một, hai học sinh khá giỏi đọc bài thơ. - Gi¸o viªn kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - Häc sinh quan s¸t tranh minh häa. cho häc sinh - Học sinh nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, hai em đọc cả bài. - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ. b) T×m hiÓu bµi: 1. Dựa vào những hình ảnh đã đợc - Hai cha con dạo chơi trên bãi biển. gîi ra trong bµi th¬, h·y tëng tîng Bãng hä tr¶i trªn c¸t. Ngêi cha cao, gÇy và miêu tả cảnh 2 cha con dạo trên bóng dài lênh đênh. Câu con trai bụ bẫm, b·i biÓn? lon ton bíc bªn cha. 2. ThuËt l¹i cuéc trß chuyÖn gi÷a hai - CËu bÐ hái cha: cha con? “Sao ë xa kia chØ thÊy níc, thÊy trêi, kh«ng thÊy nhµ, kh«ng thÊy c©y, kh«ng thÊy ngêi?” - Ngêi cha m×m cêi vµ b¶o: “Cø theo c¸nh buåm kia ®i m·i sÏ thÊy c©y, thÊy nhµ cöa …” 3. Nh÷ng c©u hái ngµy th¬ cho thÊy - Con m¬ íc nh×n thÊy nhµ cöa, c©y cèi, con cã íc m¬ g×? con ngêi ë phÝa ch©n trêi xa. 4. Ước mơ của con gợi cho cha nhớ Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến ớc đến điều gì? thuë nhá cña m×nh. c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Năm học sinh tiếp nối nhau luyện đọc 5 bµi th¬. khæ th¬. - Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Cả lớp luyện đọc diễn cảm khổ 2, 3. khæ 2,3. - Häc sinh nhÈm häc thuéc lßng tõng khæ. - Häc sinh thi nhau häc thuéc lßng. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc..

(34) - Giao bµi vÒ nhµ. To¸n «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o thêi gian I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè kÜ n¨ng tÝnh víi sè ®o thêi gian vµ vËn dông trong gi¶i bµi to¸n. II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n 5 + SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi: Bµi 1: Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh - Häc sinh lªn b¶ng gi¶i - kÕt qu¶ lµ: c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. a) 15 giê 42 phót 8 giê 44 phót - Híng dÉn häc sinh lu ý vÒ mèi quan b) 16,6 giê 7,6 giê. hệ giữa các đơn vị đo thời gian. Bµi 2: Gi¸o viªn cho häc sinh lµm bµi - Häc sinh ch÷a bµi - kÕt qu¶ råi ch÷a. a) 17 giê 48 phót b) 8,4 giê 6 phót 23 gi©y 12,4 giê. Bµi 3: Gi¸o viªn cho häc sinh tù lµm - Häc sinh ch÷a bµi. råi ch÷a. Bµi gi¶i - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Thời gian ngời đi xe đạp đã đi là: 18 : 10 = 1,8 (giê) 1,8 giê = 1 giê 48 phót. §¸p sè: 1 giê 48 phót. Bµi 4: Gi¸o viªn cho häc sinh lµm bµi - Häc sinh ch÷a bµi. råi ch÷a. Bµi gi¶i Thời gian ô tô đi trên đờng là: 8 giê 56 phót – (6 giê 15 phót + 25 phót) = 2 giê 16 phót = 34 15. (giê).. Quãng đờng từ Hà Nội đến Hải Phòng là: 45 x 34 15. = 102 (km) §¸p sè: 102 km. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc..

(35) - Giao bµi vÒ nhµ.. LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u (dÊu ph¶y) I. Mục đích, yêu cầu: 1. Tiếp tục luyện tập sử dụng đúng dấu phảy trong bài văn viết. 2. Thông qua việc dùng dấu phảy, nhớ đợc các tác dụng của dấu phảy. II. §å dïng d¹y häc: - Bót d¹, giÊy khæ to. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc bức th ®Çu, tr¶ lêi. ? Bøc th ®Çu lµ cña ai? Lµ cña anh chµng ®ang tËp viÕt v¨n. - Kiểm tra và gọi 1 học sinh đọc bøc th thø 2, tr¶ lêi. ? Bøc th thø hai lµ cña ai? Bøc th thø hai lµ th tr¶ lêi cña Bíc-na L«. - Học sinh đọc thầm lại mẩu chuyện vui để ®iÒn dÊu chÊm vµ dÊu ph¶y vµo chç thÝch hîp trong 2 bøc th. - Häc sinh däc phÇn bµi lµm cña m×nh. - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt. Bµi 2:. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - ViÕt ®o¹n v¨n cña m×nh trªn nh¸p. - Trao đổi trong nhóm v tác dụng của từng - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu cho häc dÊu ph¶y trong ®o¹n v¨n. sinh. - Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi CN vµ VN. 1. Vµo giê ra ch¬i, s©n trêng rÊt nhén nhÞp. - Ng¨n c¸ch gi÷a 2 chñ ng÷. 2. Líp 5A, líp 5B ch¬i nh¶y d©y. - Ng¨n c¸ch gi÷a 2 vÞ ng÷. 3. C¸c trß ch¬i diÔn ra rÊt nhén nhÞp, tÊp nËp. - Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi CN vµ VN. 4. Ngoµi s©n, c¸c b¹n nam kÐo co.

(36) rÊt hµo høng. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ.. §Þa lÝ địa lí địa phơng (T2) I. Mục đích: Qua bài học, học sinh: - Nắm đợc vị trí của địa phơng nơi mình đang sinh sống trên bản đồ huyện B×nh Xuyªn. - Thấy đợc sự phát triển về mọi mặt của huyện Bình Xuyên. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí của Huyện Bình Xuyên. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. - Giáo viên cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát bản đồ. bản đồ huyện Bình Xuyên. ? §Þa ph¬ng m×nh gi¸p víi nh÷ng - gi¸p x·: §¹o §øc, QuÊt Lu, S¬n L«i, T©n x· nµo? Phong, Tam Hîp, … ? §Þa ph¬ng em lµm nghÒ g× lµ - Lµm nghÒ n«ng nghiÖp lµ chÝnh bªn c¹nh chÝnh? cßn ph¸t triÓn mét sè nghª thñ c«ng nh ngãi, g¹ch, gèm, … ? Khu c«ng nghiÖp B×nh Xuyªn cã - Nhµ m¸y H¬ng Canh, thÐp ViÖt - §øc, nh÷ng c«ng ty nµo ®ang ph¸t triÓn? g¹ch TiÒn Phong, g¹ch èp L¸t, … - Gi¸o viªn cho häc sinh lªn chØ b¶n - Häc sinh lªn chØ. đồ về vị trí huyện Bình Xuyên. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u (dÊu hai ch©m) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố kiến thức về dấu 2 chấm, tác dụng của dấu 2 chấm: để dẫn lời nói trực tiếp, dẫn lời giải thích cho điều đã nêu trớc đó..

(37) - Cñng cè kÜ n¨ng sö dông dÊu hai chÊm. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhí vÒ dÊu 2 chÊm. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - Cho 2, 3 häc sinh lµm l¹i bµi tËp 2 tiÕt tríc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: - §äc yªu cÇu bµi 1. - Giáo viên treo bảng phụ ghi nội - Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứng dung cÇn nhí v dÊu 2 chÊm. sau đó là lời nói của một nhân vật hoặc lời Cho 1, 2 học sinh đọc lại bảng. giải thích cho bộ phận đứng trớc. + Khi b¸o hiÖu lêi nãi nh©n vËt, dÊu 2 chÊm đợc dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dÊu g¹ch ®Çu dßng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i. - Häc sinh suy nghÜ, ph¸t biÓu. C©u v¨n. - T¸c dông cña dÊu 2 chÊm. a) Mét chó c«ng an vç vai em: - §Æt ë cuèi c©u ® dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña - Ch¸u qu¶ lµ chµng g¸c rõng nh©n vËt. dòng c¶m. b) Cảnh vật xung quanh tôi đang - Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi giải thích cho bộ phận đứng trớc. häc. 3.3. Hoạt động 2: Làm nhóm. - §äc yªu cÇu bµi. - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. a) Th»ng giÆc cuèng c¶ ch©n. + DÊu 2 chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n Nh¨n nhã kªu rèi rÝt: vËt. - §ång ý lµ tao chÕt … b) Tôi đã ngửa cổ suốt một thời + Dấu 2 chấm dẫn lời nói trực tiếp của nhân mới lớn để chờ đợi … khi tha vật. thiÕt cÇu xin: “Bay ®i, diÒu ¬i! Bay ¬i!” c) Tõ §Ìo Ngang nh×n vÒ híng + DÊu 2 chÊm b¸o hiÖu bé phËn cña c©u nam, ta bắt gặp 1 phong cảnh đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận thiên nhiên kì vĩ: phía Tây là dãy đứng trớc..

(38) Trêng S¬n trïng ®iÖp. 3.4. Hoạt động 3: Làm vở. - Tin nh¾n cña «ng kh¸ch. - §äc yªu cÇu bµi. + Xin «ng lµm ¬n ghi thªm nÕu cßn chç linh hồn bác sẽ đợc lên thiên đàng. (hiÓu lµ nÕu cßn chç viÕt trªn b¨ng tang) - Ngêi b¸n hµng hiÓu lÇm ý cña + KÝnh viÕng b¸c X. NÕu cßn chç, linh hån khách nên ghi trên dải băng tang. bác sẽ đợc lên thiên đàng. (hiểu là nếu còn ch trên thiên đàng) + §Ó ngêi b¸n hµng khái hiÓu + Xin «ng lµm ¬n ghi thªm nÕu cßn chç: linh lầm, ông khách cần thêm dấu gì hồn bác sẽ đợc lên thiên đàng. vào tin nhắn, dấu đó đặt sau chữ nµo? 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n «n tËp vÒ tÝnh chu vi - diÖn tÝch mét sè h×nh I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng tính chu vi, diện tích một số hình đã häc (h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh hµnh, h×nh thoi, h×nh trßn) II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi 4 tiÕt tríc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Đọc yêu cầu bài 1. a) ChiÒu réng khu vên h×nh ch÷ nhËt lµ: - Cho häc sinh tù lµm råi gäi lªn 120 x 2 = 80 (m) 3 b¶ng ch÷a. Chu vi khu vên h×nh ch÷ nhËt lµ: (120 + 80) x 2 = 400 (m) b) DiÖn tÝch khu vên h×nh ch÷ nhËt lµ: - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 120 x 80 = 9600 (m2) = 0,96 a §¸p sè: a) 400.

(39) 3.3. Hoạt động 2: Đọc yêu cầu bài 2.. Tø lÖ: 1: 1000 3.4. Hoạt động 3: Đọc yêu cầu bài 3.. b) 9600m2 = 0,96 a bµi gi¶i §¸y lín lµ: 5 x 1000 = 5000 (cm) = 50 (m) §¸y bÐ lµ: 3 x 1000 = 3000 (cm) = 30 (m) ChiÒu cao lµ: 2 x 1000 = 2013 (cm) = 20 m Diện tích mảnh đất hình thang là: (50 + 30) x 20 : 2 = 800 (m2) §¸p sè: 800 m2 Bµi gi¶i a) SABCD = 4 x S∆BOC SABCD = (4 x 4 : 2) x 4 = 32 (cm2) b) DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: 4 x 4 x 3,14 = 50,24 (cm2) DiÖn tÝch phÇn t« ®Ëm lµ: 50,24 – 32 = 18,24 (cm2) §¸p sè: 18,24 cm2. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ (Nhí- viÕt) BÇm ¬i - «n tËp viÕt hoa I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nhớ- viết đúng chính tả bài thơ “Bầm ơi” (14 dòng đầu) - Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các cơ quan đơn vị. II. ChuÈn bÞ: - Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan tổ chức, đơn vị III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt tªn c¸c danh hiÖu, gi¶i thëng vµ huy ch¬ng. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh.

(40) nhí viÕt. - Nªu yªu cÇu bµi.. - 4 học sinh đọc bài thơ Bầm ơi (14 dòng đầu) - 1 số khác xung phong đọc thuộc lòng bài th¬. - Nh¾c häc sinh chó ý nh÷ng tõ ng÷ + L©m th©m, léi díi bïn, … dÔ viÕt sai. - Häc sinh gÊp SGK. - Nhí viÕt. - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a bµi, nªu nhËn xÐt. 3.3. Hoạt động 2: Làm phiếu học tập - Phát phiếu cho các nhóm. bµi 2. Bé phËn thø Bé phËn thø Bé phËn thø Tên cơ quan, đơn vị nhÊt hai ba Trêng TiÓu häc BÕ V¨n §µn a) Trêng TiÓu häc BÕ V¨n §µn Trêng Trung häc §oµn kÕt b) Trêng Trung häc c¬ së §oµn KÕt. C«ng Ty DÇu khÝ BiÓn §«ng c) C«ng ti dÇu khÝ BiÓn §«ng. - Từ ví dụ trên học sinh đi đến kết luËn. - §äc yªu cÇu bµi 3. 3.4. Hoạt động 3: Làm vở. a) Nhµ h¸t Tuæi TrÎ. - Gäi 2 häc sinh lªn söa l¹i. b) Nhµ xuÊt b¶n Gi¸o dôc. - NhËn xÐt. c) Trêng MÇm non Sao Mai. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. Khoa Vai trò của môi trờng tự nhiên đối với đời sống con ngời. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu ví dụ chứng tỏ môi trờng tự nhiên có ảnh hởng lớn đến đời sống của con ngêi. - Trình bày tác động của con ngời đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trờng. II. ChuÈn bÞ: PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - ? KÓ tªn vµ c«ng dông nh÷ng tµi nguyªn thiªn nhiªn mµ em biÕt..

(41) - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Quan sát. - Cho lµm viÖc theo nhãm. - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn ? Môi trờng tự nhiên đã cung M«i trêng tù nhiªn Cung cÊp cho Nhận từ hoạt động H×nh cÊp cho con ngêi nh÷ng g× vµ con ngêi cña con ngêi nhËn tõ con ngêi nh÷ng g×? 1 Chất đốt (than) Khí thải - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. Đất đai để xây Chiếm diện tích đất, 2 dùng nhµ ë, thu hẹp diện tích đất - NhËn xÐt. khu vui ch¬i. trång trät, ch¨n nu«i. H¹n chÕ ph¸t triÓn Bãi cỏ để chăn 3 của thực vật, động vật nu«i gia sóc. kh¸c. 4 Níc uèng KhÝ th¶i cña nhµ m¸y Đất đai để xây 5 vµ cña cac ph¬ng tiÖn dựng đô thị. giao th«ng. 6 Thøc ¨n. 3.3. Hoạt động 2: Trò chơi “Nhãm nµo nhanh h¬n?” - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy.. M«i trêng cho - Thøc ¨n - Níc uèng - Níc dïng trong sinh ho¹t, c«ng nghiÖp. - Chất đốt (rắn, khí, láng) ……………. M«i trêng nhËn - ph©n, r¸c th¶i. - Níc tiÓu. - Níc th¶i sinh ho¹t, níc th¶i c«ng nghiÖp. - Khãi, khÝ th¶. …………. - NhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ giê sau. ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän - Trß ch¬i: “dÉn bãng” I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn phát và chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng 1 tay (trên vai). Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi “Dẫn bóng”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động..

(42) II. ChuÈn bÞ: - S©n b·i. - Tèi thiÓu 3- 5 qu¶ bãng ræ sè 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: - Khởi động:. - Nªu nhiÖm vô, yªu cÇu bµi. - Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên theo hµng däc. - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, + Đi theo vòng tròn, hít thở sâu. toµn th©n. 2. PhÇn c¬ b¶n: a) M«n thÓ thao tù chän. Ném bóng (14 đến 16 phút) - Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng một - Học sinh tập theo tổ. tay (trªn vai): 9 – 10 phót. + Chó ý söa ch÷a c¸ch cÇm bãng, t thÕ đứng và động tác ném bóng. - Thi nÐm bãng vµo ræ b»ng mét tay - Mçi häc sinh nÐm 1 lÇn. §éi cã nhiÒu (trªn vai) ngời ném bóng vào rổ là đội thắng cuéc. b) Trß ch¬i “DÉn bãng”: 5- 6 phót - Cho học sinh chơi đến hết giờ. 3. PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng. - HÝt thë s©u - HÖ thèng bµi. - Nhận xét, đánh giá. - Dặn: Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. Thø s¸u ngµy. th¸ng n¨m 2013 Đạo đức dành cho địa phơng (Tiết 1) I. Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - Học sinh nắm đợc những việc làm của địa phơng. - Từ đó học sinh có ý thức làm và chấp hành những hoạt động do địa phơng đề ra. II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: Một số hoạt động của địa phơng. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Chúng ta phải làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi..

(43) b) Gi¶ng bµi. - Kể tên một số hoạt động của địa phơng em? - EMm đã tham gia vào các hoạt động nào của địa phơng? - Giáo viên kết luận: Chúng ta phải tích cực tham gia vào các hoạt động của địa phơng, để làm cho thôn, xóm, địa phơng hoàn thiện và phát triển hơn. Ví dụ: Tham gia hoạt động vệ sinh đờng làng ngõ xóm, hoạt động hè, … 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà su tầm những tấm gơng tốt của địa phơng mình. TËp lµm v¨n T¶ c¶nh (kiÓm tra viÕt) I. Mục đích, yêu cầu: - Học sinh viết đợc một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý; thể hiện đợc những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu, liên kết câu đúng; câu văn có h×nh ¶nh, c¶m xóc. II. §å dïng d¹y häc: - Dàn ý cho mỗi đề văn. - Một số tranh ảnh theo 4 đề văn (nếu có) III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra bµi cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh làm bµi. - Học sinh đọc 4 đề trong SGK. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh: + Nên viết theo đề bài đã chọn, đã lập dàn bài. + Kiểm tra lại dàn ý. Sau đó dựa vào dàn ý, viết hoàn chỉnh bài văn. * Hoạt động 2: Học sinh làm bài. - Häc sinh lµm bµi. - Gi¸o viªn bao qu¸t líp vµ híng dÉn häc sinh yÕu. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Thu bài để chấm. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n tËp vÒ t¶ ngêi. To¸n.

(44) LuyÖn tËp I. Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh biết: - Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh chu vi, diÖn tÝch mét sè h×nh. - RÌn cho häc sinh cã t duy logÝc. II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài  giải thích tỉ lệ xích 1 : 1000 - Gi¸o viªn kÕt luËn vµ híng dÉn lµm.. Bµi 2: - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch lµm.. Bµi 3: - Gi¸o viªn gîi ý.. - Häc sinh lµm bµi  lªn b¶ng. a) ChiÒu dµi s©n bãng lµ: 11 x 1000 = 11000 (cm) = 110 (m) ChiÒu réng s©n bãng lµ: 9 x 1000 = 9000 (cm) = 90 (m) (1100 + 90) x 2 = 400 (m) b) DiÖn tÝch s©n bãng lµ: 110 x 90 = 9900 (m2) - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Häc sinh lµm vë bµi tËp. Bµi gi¶i C¹nh s©n g¹ch h×nh vu«ng lµ: 48 : 4 = 12 (m) DiÖn tÝch s©n g¹ch h×nh vu«ng lµ: 12 x 12 = 144 (m2) §¸p sè: 144 m2 - Học sinh đọc yêu cầ bài. Bµi gi¶i ChiÒu réng thöa ruéng lµ: 100 x 3 = 60 (m) 5. DiÖn tÝch thöa ruéng lµ: 100 x 60 = 6000 (m2) 6000 m2 gÊp 100 m2 sè lÇn lµ: 6000 : 100 = 60 (lÇn) Số thóc thu hoạch đợc trên thửa ruộng là:.

(45) 55 x 60 = 3300 (kg) §¸p sè: 3300 kg Bµi 4: - Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang? - Gi¸o viªn gîi ý. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Häc sinh tr¶ lêi. Sh×nh thang = a+ b × h  h = S : a+ b 2. 2. Bµi gi¶i Diện tích hình thang bằng diện tích hình vuông, đó là: 10 x 10 = 100 (cm) ChiÒu cao h×nh thang lµ: 100 : 10 = 10 (cm) §¸p sè: 10 cm - Gi¸o viªn thu mét sè vë chÊm vµ nhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - VÒ nhµ «n bµi. KÓ chuyÖn Nhà vô địch I. Mục đích, yêu cầu: Học sinh biết. - Dựa vào lời kể của thầy (cô) và tranh minh hoạ, học sinh kể lại đợc từng ®o¹n cña c©u chuyÖn b»ng lêi ngêi kÓ  toµn bé c©u chuyÖn. B»ng lêi cña nh©n vËt T«m ChÝp. - HiÓu néi dung c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ trong truyÖn (SGK) III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: KÓ vÒ viÖc lµm tèt cña mét ngêi b¹n. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 1  giíi thiÖu tªn c¸c nh©n vËt vµ trong truyÖn. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2: Tranh minh ho¹. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 3: (NÕu cÇn) * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh kể.

(46) chuyÖn + ý nghÜa c©u chuyÖn. - Học sinh đọc yêu cầu tiết kể chuyện. - Häc sinh quan s¸t tranh minh ho¹  kÓ theo nhóm đôi. - Häc sinh kÓ tõng ®o¹n theo tranh. - Gi¸o viªn bæ sung cho ®iÓm. + Tranh 1: C¸c b¹n trong lµng tæ chøc thi nh¶y xa. ChÞ Hµ lµm trong tµi, Hng Tå. Dũng béo và Tuấn sứt đều đã nhảy qua hố cát thành công. + Tranh 2: Chị Hà gọi đến Tôm Chíp. Cậu rụt rè, bối rối. Bị các bạn trêu chọc, cậu quyết định vào vị trí nhng đến gần điểm đệm nhảy thì đứng sứng lại. + Tranh 3: Tôm Chíp quyết định nhảy lần thứ 2. Nhng đến gần hố nhảy, cậu bỗng quật sang bên, tiếp tục lao lên khiến mọi ngời cời ồ lên. Thì ra Tôm Chíp đã nhìn thấy một bé trai đang lăn theo bờ mơng nên lao đến, vọt qua con mơng, kịp cứu bÐ s¾p r¬i xuèng níc. + Tranh 4: Các bạn ngại nhiều vì Tôm Chíp đã nhảy qua con mơng rộng, thán phục tuyên bố chiếc vô địch thuộc về Tôm Chíp. - Học sinh thi kể theo cặp  trao đổi ý nghĩa CT. - Häc sinh thi kÓ tríc líp. * ý nghÜa: C©u chuyÖn khen ngîi T«m ChÝp dòng c¶m quªn m×nh cøu ngêi bÞ nạn, trong tình huống nguy hiểm đã bộc lộ những phẩm chất đáng quý. - Líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. Sinh ho¹t Vui v¨n nghÖ I. Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nắm đợc u nhợc điểm tuần 32. - Nắm đợc phơng hớng tuần 33. - Tæ chøc cho häc sinh vui v¨n nghÖ. II. Hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Néi dung sinh ho¹t: a) NhËn xÐt tuÇn 32. - Líp trëng nhËn xÐt. - Tæ th¶o luËn, tù kiÓm ®iÓm. - Giáo viên nhận xét, đánh giá từng tổ. - Tuyªn d¬ng nh÷ng c¸ nh©n tè, kØ lôat nh÷ng c¸ nh©n m¾c khuyÕt ®iÓm..

(47) b) Ph¬ng híng tuÇn 33. - Kh¾c phôc nh÷ng nhîc ®iÓm cßn tån t¹i. - Thi ®ua häc tËp tèt . - ¤n tËp cuèi n¨m. c) Vui v¨n nghÖ. - C¶ líp h¸t. - Chia lớp 2 đội. - Thi hát theo đội, hoặc kể chuyện lớp nhận xét và đánh giá. - Gi¸o viªn tæng kÕt. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn tiÕt häc. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tuÇn sau. TuÇn 33 Thø hai ngµy. th¸ng n¨m 2013 Tập đọc LuËt b¶o vÖ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em I. Môc tiªu: - Học sinh đọc lu loát bài, đọc với giọng thông báo rõ ràng. - Tõ ng÷: - Néi dung: HiÓu luËtt B¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em lµ v¨n b¶n cña Nhµ níc nh»m b¶o vÖ quyÒn lîi trÎ em … thùc hiÖn luËt B¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp ®iÒu 21. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh nối tiếp đọc bài Những cánh buồm. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu điều 15; 16; 17. - Học sinh theo dõi. ? Học sinh đọc điều 21. - 1 học sinh khá đọc điều 21. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc đúng - 4 học sinh đọc nối tiếp 4 điều luật, kết + gi¶i nghÜa tõ. hợp giải nghĩa từ, rèn đọc đúng. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1, 2 học sinh đọc cả bài. b) T×m hiÓu bµi. ? Nh÷ng ®iÒu luËt nµo trong bµi nªu - §iÒu 15, 16, 17..

(48) lªn quyÒn trÎ em ViÖt Nam? ? §Æt tªn cho mçi diÒu luËt nãi trªn. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung.. - Điều 15: Quyền của trẻ em đợc chăm sãc, b¶o vÖ søc khoÎ. - §iÒu 16: QuyÒn häc tËp cña trÎ em. - §iÒu 17: QuyÒn vui ch¬i, gi¶i trÝ cña trÎ em. ? §iÒu luËt nµo nãi vÒ bæn phËn cña - §iÒ u 21. trÎ em? ? Nêu những bổn phận của trẻ em đ- - 5 bổn phận của trẻ em đợc quyết định ợc quy định trong luật? trong ®iÒu 21. ? Em đã thực hiện đợc những bổn - Học sinh nối tiếp nêu. phËn g×? Cßn nh÷n bæn phËn nµo cÇn tiÕp tôc cè g¾ng thùc hiÖn? ? Nªu néi dung tõng ®iÒu luËt. - Häc sinh nèi tiÕp nªu. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. c) Luyện đọc. - ? 4 học sinh đọc nối tiếp. - 4 học sinh đọc nối tiếp. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc đọc - Học sinh theo dõi. ®o¹n 4. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc trớc lớp. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ- nhËn xÐt. 5. DÆn dß: VÒ häc bµi. To¸n «n tËp vÒ diÖn tÝch thÓ tÝch mét sè h×nh I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè kiÕn thøc vÒ rÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch thÓ tích một số hình đã học. - Vận dụng làm đúng hoạt động. - Häc sinh tù gi¸c «n tËp. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Häc sinh lµm bµi tËp 4 (147)..

(49) 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. 1. ¤n c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph¬ng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i. 2. Thùc hµnh Bµi 1: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a.. Bµi 2: ? Häc sinh th¶o luËn nhãm. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bµi 3: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Gi¸o viªn chÊm, nhËn xÐt.. - Häc sinh nèi tiÕo nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph¬ng. - Häc sinh lµm c¸ nh©n ch÷a b¶ng. DiÖn tÝch xung quanh phÇn häc lµ: (6 + 4,5) x 2 x 4 = 84 (m2) DiÖn tÝch trÇn nhµ lµ: 6 x 4,5 = 27 (m2) DiÖn tÝch cÇn quyÕt v«i lµ: 84 + 27 – 8,5 = 102, 5 (m2) §¸p sè: 102, 5 m2 - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy.. - Học sinh làm cá nhân đổi vở soát lỗi. ThÓ tÝch bÓ lµ: 2 x 1,5 x 1 = 3 (m3) Thời gian để vòi nớc chảy đầy bể là: 3 : 0,5 = 6 (giê) §¸p sè: 6 giê. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ – nhËn xÐt. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp.. LÞch sö ôn tập lịch sử nớc ta từ giữa thế kỉ xix đến nay I. Môc tiªu: Häc sinh biÕt. - Học sinh biết nội dung chính của thời kì lịch sử nớc ta từ năm 1858 đến nay. - ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Tám 1945 và đại thắng mùa xuân n¨m 1975. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra:.

(50) 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Kể các sự - Học sinh làm việc cá nhân. kiÖn lÞch sö tiªu biÓu. - 1958: Thùc d©n Ph¸p x©m lîc níc ta. - 19/8/1945: C¸ch m¹ng th¸ng T¸m thµnh c«ng. - 2/9/1945: Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc Lập. - 7/5/1954: ChiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ. - 12/1972: ChiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng. - 30/4/1975: §Êt níc thèng nhÊt.. - Học sinh nối tiếp nêu tên một trận đánh, 1 nhân vật * Hoạt động 2: Thi kể lịch sử. chuyÖn lÞch sö. ? Häc sinh nèi tiÕp nhau - Líp bæ sung. nêu tên các trận đánh lớn cña lÞch sö tõ 1945 – 1975. - Häc sinh thao luËn, tr×nh bµy. * Hoạt động 3: Hệ thống c¸c sù kiÖn lÞch sö. Híng dÉn häc sinh th¶o luËn nhãm. Giai ®o¹n lÞch sö Thêi gian x¶y ra - H¬n 80 n¨m chèng TD 1859- 1864 Pháp xâm lợc và đô hộ. 1858 – 1945. 5/7/1885 ………… B¶o vÑ chÝnh quyÒn non trÎ trêng k× kh¸ng chiÕn chèng TD Ph¸p (1945 1954) X©y dùng CNXH ë MiÒn Bắc và đấu tranh thống nhất đất nớc (1954 1975). - 1945 - 1946. X©y dùng chñ nghÜa XH. 25/ 4/1976. 19/12/1946 - Sau 1954 ………… 30/4/1975. Sù kiÖn lÞch sö - Khởi nghĩa Bình Tây đại nguyªn so¸i- Tr¬ng §Þnh. - Cuéc ph¶n c«ng ë Kinh Thµnh HuÕ. ……….. - Diệt giặc đói, giặc dốt, giÆc ngo¹i x©m. - Toµn quèc kh¸ng chiÕn chèng TD Ph¸p x©m lîc. - Níc nhµ bÞ chia c¾t. ………………………… …………… ChiÕn dÞch Hå ChÝ Minh toµn th¾ng gi¶i phãng hoµn toµn MiÒn Nam thống nhất đất nớc. - Tæng tuyÓn cö quèc héi.

(51) trong cả nớc 1975 đến nay.. 6/11/1979. níc ViÖt Nam thèng nhÊt. - Khëi c«ng x©y dùng nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh.. 4. Cñng cè: - Néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: - VÒ häc bµi. Kü thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän I. Môc tiªu: - Học sinh biết lựa chọn các mô hình mình thích để lắp ghép. - Rèn đôi tay khéo léo, óc sáng tạo. - Yêu thích lao động. II. §å dïng d¹y häc: - Bé l¾p ghÐp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh - Học sinh suy nghĩ lựa chọn. tự lựa chọn mô hình để lắp ghép. - Häc sinh nèi tiÕp nªu m« h×nh m×nh chän l¾p tríc líp. * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh lùa chän chi tiÕt. ? Häc sinh lùa chän chi tiÕt. - Học sinh lựa chọn chi tiết phù hợp để lắp ghÐp m« h×nh tù chän. - Sắp xếp các chi tiết đã lựa chọn. * Hoạt động 3: Lắp ghép mô hình. ? Hớng dẫn học sinh lắp ghép mô - Học sinh lắp ghép mô hình mình đã lựa h×nh. chọn theo đúng quy định. - Giáo viên bao quát, giúp đỡ. - Giữ trật tự, đảm bảo an toàn khi thao tác l¾p. * Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh tr- - Häc sinh trng bµy s¶n phÈm. ng bµy s¶n phÈm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, biÓu d¬ng. - Bình chọn sản phẩm đẹp. * Hoạt động 5: Tháo cắt các chi tiết. ? Häc sinh th¸o dì c¾t c¸c chi tiÕt. - Häc sinh th¸o c¸c chi tiÕt. - KiÓm tra cac chi tiÕt. - CÊt gi÷ b¶o qu¶n c¸c chi tiÕt..

(52) 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ- nhËn xÐt. 5. DÆn dß: - Giao viÖc Thø ba ngµy. th¸ng n¨m 2013 TËp lµm v¨n «n tËp vÒ t¶ ngêi. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1. Ôn tập, củng cố kĩ năng lập dàn ý cho 1 bài văn tả ngời, một dàn ý đủ 3 phÇn. 2. ¤n luyÖn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng dµn ý bµi v¨n t¶ ngêi, tr×nh bµy râ rµng, rµnh m¹ch. II. ChuÈn bÞ: - Bót d¹ vµ 3 tê giÊy khæ to. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. Bµi 1: - Chọn học sinh đọc nội dung bài tập 1. - Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu đã viết 3 đề bài rồi cùng học sinh phân tích từng đề, gạch chân những từ ngữ quan träng. - Học sinh đọc gợi ý 1, 2 SGK. - C¶ líp theo dâi. - Häc sinh viÕt thµnh dµn ý bµi v¨n. - Häc sinh tr×nh bµy. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. - Häc sinh tù söa dµn ý bµi viÕt cña m×nh. Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập 2. - Giáo viên nhắc nhở học sinh cần nói - Dựa vào dàn ý đã lập, từng em trình theo sát dàn ý nói ngắn gọn, diễn đạt bày miệng bài văn tả ngời. thµnh c©u. - Học sinh trao đổi nhận xét cách sắp xÕp c¸c phÇn trong dµn ý, c¸ch tr×nh bµy diễn đạt, bình chọn ngời trình bày hay nhÊt. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ..

(53) To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng tính diện tích và thể tích của 1 hình đã học. II. ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp To¸n 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: Gi¸o viªn kÎ b¶ng. - Häc sinh tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng ®iÒn tÝch toµn phÇn, thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng vµ kÕt qu¶. h×nh hép ch÷ nhËt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: - Giáo viên gợi ý để học sinh biết cách Bµi gi¶i tÝnh chiÒu cao h×nh hép ch÷ nhËt khi Diện tích đáy bể là: biết thể tích và diện tích đáy của nó. 1,5 x 0,8 = 1,2 (m2) ChiÒu cao cña bÓ lµ: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) §¸p sè: 1,5 m Bµi 3: - Häc sinh gi¶i vµo nh¸p. - Gi¸o viªn cã thÓ gîi ý c¸ch gi¶i bµi 3. - C¹nh cña khèi gç lµ: 10 : 2 = 5 (cm) - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a. DiÖn tÝch toµn phÇn khèi nhùa h×nh lËp ph- Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. ¬ng lµ: (10 x 10) x 6 = 600 (cm2) DiÖn tÝch toµn phÇn cña khèi gç h×nh lËp ph¬ng lµ: (5 x 5) x 6 = 150 (cm2) DiÖn tÝch toµn phÇn khèi nhùa gÊp diÖn tÝch toµn phÇn khèi gç sè lÇn lµ: 600 : 150 = 4 (l©n) 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ. Khoa.

(54) Tác động của con ngời đến môi trờng rừng I. Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt. - Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. - Nªu t¸c h¹i cña vic ph¸ rõng. II. §å dïng d¹y häc: H×nh trang 134, 135 (SGK) III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t c¸c - Häc sinh quan s¸t h×nh trang 134, 135 h×nh trang 134, 135 SGK. để trả lời câu hỏi. 1. Con ngời khai thác gỗ và phá rừng để - Hình 1 cho ta thấy con ngời phá rừng để lµm g×? lấy đất canh tác, trồng các cây lơng thực, c©y c¨n qu¶. - Hình 3: Con ngời phá rừng để xây nhà, đóng đồ đạc. - Hình 2: Phá rừng để lấy chất đốt. 2. Nguyªn nh©n nµo kh¸c khiÕn rõng bÞ - H×nh 4: Cho thÊy, ngoµi nguyªn nh©n tµn ph¸. rõng bÞ ph¸t do chÝnh con ngêi khai th¸c, rõng cßn bÞ tµn ph¸ do nh÷ng vô ch¸y rõng. * Hoạt động 2: Thảo luận. - Häc sinh quan s¸t c¸c h×nh 5, 6 (SGK) ? Việc phá rừng dẫn đến hậu quả gì? để trả lời câu hỏi. + Khí hậu thay đổi, lũ lụt, hạn hán xảy ra thêng xuyªn. + §Êt bÞ xãi mßn trë nen b¹c mµu. + §éng vËt vµ thùc vËt quý hiÕm gi¶m dÇn. - Gi¸o viªn tãm ý chÝnh.  Bµi häc (SGK) 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ. ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän - trß ch¬i “dÉn bãng” I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:.

(55) - Ôn phát cầu và chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ b»ng 1 tay (trªn vai) - Chơi trò chơi “Dẫn bóng”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Trªn s©n trêng. - ChuÈn bÞ 1 qu¶ cÇu, 1 cßi. III. Các hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: 6- 10 phót. - Gi¸o viªn phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu - Ch¹y nhÑ nhµng, hÝt thë s©u. bµi häc. - Xoay c¸c khíp tay, ch©n, gèi, h«ng, vai, cæ tay. * KiÓm tra bµi cò: 1- 2 phót. 2. PhÇn c¬ b¶n: a) M«n thÓ thao tù chän: 14- 16 phót - §¸ cÇu: 14- 16 phót. - ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n: - Häc sinh tËp theo 2 hµng ngang ph¸t cÇu cho nhau. - Thi đá cầu bằng mu bàn chân: - Häc sinh thi theo tæ ë hai ®Çu s©n, tæ nào có nhiều ngời thực hiện đúng và phát qua lới, tổ đó thắng. b) Trß ch¬i: “DÉn bãng” - Gi¸o viªn cho häc sinh ch¬i trß ch¬i theo đội hình đã chuẩn bị. 3. PhÇn kÕt thóc: - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi. - Một số động tác hồi tĩnh. - Học sinh thực hiện một số động tác håi tÜnh nh ch¹y nhÑ nhµng, th¶ láng toµn th©n. - Giáo viên nhận xét và đánh giá kết quả bài học, giao bài về nhà. Thø t ngµy. th¸ng n¨m 2013 Tập đọc Sang n¨m con lªn b¶y (Vò §×nh Minh). I. Mục đích, yêu cầu: 1. Đọc lu loát, diễn cảm tàon bài. Đọc đúng từ ngữ trong bài, nghỉ ngơi đúng nhịp thơ. 2. HIÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi..

(56) HiÓu ý nghÜa bµi th¬. §iÒu ngêi cha muèn nãi víi con: Khi lín lªn, tõ gi· thÕ giíi tuæi th¬ con sÏ cã mét cuéc sèng h¹nh phóc thËt sù do chÝnh hai bµn tay con g©y dùng lªn. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trang SGK. III. Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: - Hai học sinh nối tiếp nhau đọc bài “Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em” B - D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc. - Một học sinh giỏi đọc bài thơ. - Giáo viên uốn nắn cách phát âm, cách - Học sinh nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ. đọc cho học sinh. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, hai học sinh đọc lại cả bài. - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ. b) T×m hiÓu bµi. 1. Nh÷ng c©u th¬ nµo cho thÊy thÕ giíi “Giê con ®ang lon ton, tuổi thơ rất vui và đẹp? Kh¾p s©n vên ch¹y nh¶y … TiÕng mu«n loµi víi em”. 2. Thế giới tuổi thơ thay đổi thế giới - Các em sẽ nhìn đời thực hơn. nµo khi ta lín lªn? ThÕ giíi cña c¸c em trë thµnh thÕ giíi hiÖn thùc. Trong thÕ giíi Êy, chim kh«ng cßn biÕt nãi, … ®Ëu trªn cµnh kh« n÷a. 3. Tõ gi· tuæi th¬, con ngêi t×m thÊy - Tõ gi· tuæi th¬ con ngêi t×m thÊy h¹nh phóc ë ®©u? hạnh phúc trong đời thật. 4. Bµi th¬ nãi víi c¸c em ®iÒu g×? - Thế giới của trẻ thơ rất vui và rất đẹp vì đó là thế giới của chuyện cổ tích. - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh. - Học sinh đọc lại.  ý nghÜa bµi th¬ (gi¸o viªn ghi b¶ng) c) §äc diÔn c¶m bµi th¬. - Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm. - Gi¸o viªn cã thÓ chän khæ th¬ 1, 2.. - 3 học sinh đọc diễn cảm bài thơ. - Học sinh thi đọc diễn cảm. - Häc sinh nhÈm häc thuéc lßng tõng khæ, c¶ bµi th¬..

(57) 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch vµ thÓ tích một số hình đã học. II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp To¸n 5 + SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi + ghi ®Çu bµi. b) Gi¶ng bµi: Bµi 1: Bµi gi¶i - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh Nöa chu vi m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt lµ: tính chiều dài hình chữ nhật từ đó 160 : 2 = 80 (m) tính đợc diện tích hình chữ nhật ChiÒu dµi m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt lµ: và tính đợc số kg sau theo kế 80 - 30 = 50 (m) hoạch đợc trên mảnh vờn hình DiÖn tÝch m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt lµ: chữ nhật đó. 50 x 30 = 1500 (m2) - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng Số rau thu hoạch đợc là: gi¶i. 15 : 10 x 1500 = 2250 (kg) - Gi¸o viªn nhÉn xÐt ch÷a bµi. §¸p sè: 2250 kg Bµi 2: Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch - Häc sinh lµm phiÕu c¸ nh©n. tÝnh chiÒu cao cña h×nh hép ch÷ Chu vi đáy hình hộp chữ nhật là: nhËt. (60 + 40) x 2 = 2013 (cm) - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm ChiÒu cao h×nh hép ch÷ nhËt phiÕu c¸ nh©n. 6000 : 2013 = 30 (cm) - ChÊm 1 sè bµi. §¸p sè: 30 cm Bµi 3: Gi¸o viªn vÏ h×nh råi híng - Häc sinh gi¶i ra nh¸p. dÉn c¸ch tÝnh. §é dµi c¹nh AB lµ: 5 x 1000 = 5000 (cm) = 50 m §é dµi thËt c¹nh BC lµ: 2,5 x 1000 = 2500 (cm) = 25 m §é dµi thËt c¹nh CD lµ: 3 x 1000 = 3000 (cm) = 30 m.

(58) 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ.. §é dµi thËt c¹nh DE lµ: 4 x 1000 = 4000 (cm) = 40 m Chu vi mảnh đất là: 50 + 25 + 30 + 40 + 25 = 170 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABCE la: 50 x 25 = 1250 (m2) Diện tích mảnh đất hình tam giác CDE là: 30 x 40 : 2 = 600 (m2) Diện tích cả mảnh đất hình ABCDE là: 1250 + 600 = 1850 (m2) §¸p sè: 1859 m2. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ trÎ em I. Mục đích, yêu cầu: 1. Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ trÎ em, biÕt mét sè thµnh ng÷, tôc ng÷ vÒ trÎ em. 2. Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyện các từ đó vào vốn từ tích cùc. II. §å dïng d¹y häc: - Bót d¹ vµ 1 sè tê giÊy khæ to. III. Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: B - D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi 1, suy nghÜ tr¶ - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. lời. Yêu cầu: Ngời dới 16 tuổi đợc xem là trẻ em. Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Giáo viên phát phiếu học nhóm. - Học sinh trao đổi thảo luận. - Nhãm trëng lªn tr×nh bµy kÕt qu¶. - Giáo viên nhận xét chốt lời giải + Từ đồng nghĩa với từ “trẻ em” đúng rồi cho điểm từng nhóm. trẻ con, con trẻ, trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiÕu niªn, con nÝt, trÎ ranh, nh·i ranh, ….

(59) Bµi 3: - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra những hình ảnh so sánh đúng và đẹp vì trẻ em.. Bµi 4: - Gi¸o viªn chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. - Gọi 2, 3 em đọc lại 4 thành ngữ, tôc ng÷ vµ nghÜa cña chóng.. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ.. + Đặt câu với 1 từ vừa tìm đợc. Thiếu nhi là măng non của đất nớc. - Häc sinh yªu cÇu bµi 3. - Học sinh trao đổi nhóm thảo luận. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. TrÎ em nh tê giÊy tr¾ng. TrÎ em nh nô hoa míi në. Lò trÎ rÝu rÝt nh bÇy chim non. Trẻ em là tơng lai của đất nớc. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 4. - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. a) Tre giµ m¨ng mäc. b) Tre non dÔ uèn. c) TrÎ ngêi non d¹. d) TrÎ lªn ba, c¶ nhµ biÕt nãi. - Häc sinh häc thuéc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ trong bµi tËp.. §Þa lÝ «n tËp cuèi n¨m I. Mục đích: Học xong bài này học sinh: - Nêu đợc một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân c và hoạt động kinh tế cña ch©u ¸, ch©u ¢u, ch©u Phi, ch©u MÜ, ch©u §¹i D¬ng. - Nhớ đợc tên một số quốc gia của các châu lục trên thế giới. - Chỉ đợc trên bản đồ thế giới các châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ thế giới. - Quả địa cầu. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân hoặc cả lớp. - Giáo viên gọi học sinh lên chỉ các - Học sinh lên chỉ cá châu lục các đại châu lục? Các đại dơng và nớc Việt dơng và nớc Việt Nam trên bản đồ..

(60) Nam trên bản đồ thế giới hoặc quả địa cÇu. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh ch¬i trò chơi “Đối đáp nhanh” để giúp các em nhỏ trên một số quốc gia đã học và biÕt chóng thuéc ch©u lôc nµo? - Gi¸o viªn söa ch÷a gióp häc sinh hoµn thiÖn phÇn tr¶ lêi. * Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) - Gi¸o viªn cho häc sinh th¶o luËn nhãm. - Gi¸o viªn kÎ s½n b¶ng nh SGK lªn bảng và giúp học sinh điền đúng. - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt chèt lại lời giải đúng. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ.. - Häc sinh ch¬i trß ch¬i b»ng c¸ch t×m và nhớ lại một số quốc gia đã học.. - Häc sinh lµm theo nhãm. - C¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh b¶ng ë c©u 2b (SGK) - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.. Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ c¸c dÊu c©u (dÊu ngoÆc kÐp) I. Môc tiªu: - Củng cố, khắc sâu kiến thức về dấu ngoặc kép: Nêu đợc tác dụng của dấu ngoÆc kÐp. - Làm đúng bài tập thực hành giúp nâng cao kĩ năng sử dụng dấu ngoặc kép. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - Cho 2 häc sinh lµm l¹i bµi tËp 2, bµi tËp 4, tiÕt luyÖn tõ vµ c©u tiÕt tríc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: - §äc yªu cÇu bµi tËp 1. - Mêi 1 häc sinh nh¾c l¹i 2 t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp. - Cho häc sinh lµm bµi. - Học sinh làm bài- đọc thầm điền dấu.

(61) Tốt- tô- chan … giúp đỡ thầy. Em nghĩ “Phải nói ngay điều này để thầy biết”. ThÕ lµ, … ra vÎ ngêi lín: “Tha thÇy, sau nµy lín h¬n, em muèn lµm nghÒ d¹y häc. Em sÏ d¹y häc ë trêng nµy” - Lu ý: ý nghÜ vµ lêi nãi trùc tiÕp cña Tèt- t«- chan lµ nh÷ng c©u v¨n träng vÑn nªn tríc dÊu ngoÆc kÐp cã dÊu 2 chÊm. 3.3. Hoạt động 2: - Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi. Líp chóng t«i tæ chøc cuéc b×nh chän “Ngêi giµu cã nhÊt”. §o¹t danh hiÖu trong cuéc thi nµy lµ cËu Long, b¹n th©n nhÊt cña t«i CËu ta cã c¶ mét gia tµi khæng lå vÒ s¸ch c¸c lo¹i: s¸ch b¸ch khoa tri thøc häc sinh … 3.4. Hoạt động 3: - Cho häc sinh lµm nhãm. B¹n H¹nh, tæ trëng tæ t«i, më ®Çu cuéc häp thi ®ua b»ng mét th«ng b¸o rÊt (1) “ch¸t chua”: (2) “TuÇn nµy, tæ nµo kh«ng cã ngêi m¾c khuyÕt ®iÓm th× thÇy gi¸o sÏ cho c¶ tæ cïng thy lªn thÞ x· xem xiÕc thó vµo s¸ng chñ nhËt.” C¶ tæ x«n xao Hïng (3) “phÖ” vµo “Hoa” (4) “bît” t¸i mÆt v× lo m×nh cã thÓ lµm c¶ tæ mÊt ®iÓm, hÕt c¶ xem xiÕc thó. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau.. vµo ®o¹n v¨n- ph¸t biÓu ý kiÕn. + Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nh©n vËt . + Dấu ngoặc kp đánh dấu lời nói trực tiÕp cña nh©n vËt.. - §äc yªu cÇu bµi 2.. - §äc yªu cÇu bµi 3. + §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. + Dấu (1) đánh dấu từ đợc dùng với ý nghĩa đặc biệt. + Dấu (2) đánh dấu lời nói trực tiếp của nh©n vËt (lµ c©u trän vÑn dïng kÕt hîp víi dÊu 2 chÊm) + Dấu (3), (4) đánh dấu từ đợc dùng với ý nghĩa đặc biệt.. To¸n Một số dạng bài toán đã học I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn tập, hệ thống một số dạng toán đã học. - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n ë líp 5 (chñ yÕu lµ ph¬ng ph¸p gi¶i to¸n).

(62) II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi 3 tiÕt tríc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Lên bảng. - §äc yªu cÇu bµi 1. - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng díi Bµi gi¶i líp lµm vë. Quãng đờng xe đạp đi trong giờ thứ bai là: - NhËn xÐt, cho ®iÓm. (12 + 18) : 2 = 15 (km) Trung bình mỗi giờ xe đạp đi đợc quãng đờng là: (12 + 18 + 15) : 3 = 15 (km) §¸p sè: 15 km - §äc yªu cÇu bµi 2. 3.3. Hoạt động 2: Làm phiếu Bµi gi¶i c¸ nh©n. Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: - Cho häc sinh lµm vµo phiÕu. 120 : 2 = 60 (m) - Trao đổi phiếu để kiểm tra. - NhËn xÐt. Chiều dài mảnh đất là: (60 + 10) : 2 = 35 (m) Chiều rộng mảnh đất là: 35 – 10 = 25 (m) Diện tích mảnh đất là: 35 x 25 = 875 (m2) §¸p sè: 875 m2 - §äc yªu cÇu bµi. 3.4. Hoạt động 3: Làm vở. Bµi gi¶i 3 3 3,2 cm = 22,4 g 1 cm kim lo¹i c©n nÆng lµ: 4,5 cm3 = …… g? 22,4 : 3,2 = 7 (g) 4,5 cm3 kim lo¹i c©n nÆng lµ: 7 x 4,5 = 31,5 (g) - chÊm vë. §¸p sè: 31,5g - NhËn xÐt giê. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau..

(63) ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) Trong lêi mÑ h¸t - luyÖn tËp viÕt hoa I. Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát. - TiÕp tôc luyÖn tËp viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan, tæ quèc. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 1, 2 học sinh lên bảng viết tên các cơ quan đơn vị ở bài tập 2, 3 tiết trớc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh nghe- viết. - Giáo viên đọc bài chính ta Trong lời - Lớp theo dõi. mÑ h¸t. - Lớp đọc thầm. - T×m hiÓu bµi. + Ca ngîi lêi h¸t, lêi ru cña mÑ cã ý ? Néi dung bµi th¬ nãi ®iÒu g×? nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời đứa trÎ. - Nh¾c häc sinh chó ý nh÷ng tõ dÔ sai. - Ngät ngµo, chßng chµnh, n«n nao, lêi ru. - Giáo viên đọc chậm. - Häc sinh ghi bµi. - Giáo viên đọc chậm. - Häc sinh so¸t lçi. 3.3. Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài - Học sinh 1 đọc yêu cầu và đoặn văn. tËp. - Học sinh 2 đọc phần chú giải. - Lớp đọc thầm. - Mời 1 học sinh đọc lại tên các cơ + Liên hợp quốc, Uỷ ban Nhân dân quan, tổ chức có trong đoạn văn Công quyền. Liên hợp quốc, Tổ chức Nhi đồng íc vÒ quyÒn trÎ em. Liên hợp quốc, Tổ chức Lao động Quốc tÕ, Tæ chøc Quèc tÕ vÒ b¶o vÖ trÎ em, - Mêi 1 häc sinh nh¾c l¹i néi dung Liªn minh Quèc tÕ vÒ b¶o vÖ trÎ em, Liªn cÇn nhí vÒ c¸ch viÕt hoa tªn c¸c c¬ minh Quèc tÕ Cøu trî trÎ em; Tæ chøc quan, tổ chức, đơn vị. ¢n x¸ Quèc tÕ, Tæ chøc Cøu trî trÎ em của Thuỵ Điển, Đại hội đồng Liên hợp quèc. - Học sinh chép vào vở và đánh gạch.

(64) chÐo t¸ch tõng bé phËn. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau. Khoa Tác động của con ngời đến môi trờng đất I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp và tho¸i ho¸. II. ChuÈn bÞ: - Su tầm tranh ảnh về sự gia tăng dân số ở địa phơng và các mục đích sử dụng đất trồng trớc kia và hiện nay. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: ? Nªu t¸c h¹i cña viÖc ph¸ rõng. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Quan sát và thảo - Làm việc theo nhóm- nhóm trởng điều luËn. khiÓn. ? Hình 1 và 2 cho biết con ngời sử dụng + Trên cùng 1 địa điểm, trớc kia, con đất trồng trọt vào việc gì? ngời sử dụng đất để làm ruộng, ngày nay, phần đất ruộng 2 bên bờ sông hoặc kênh) đã đợc sử dụng làm đất ở, nhà cửa mọc lên san sát, 2 cây cầu đợc bắc qua kªnh. ? Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi + Nguyên nhân chính là do dân số ngày nhu cầu sử dụng đó? một tăng nhanh, cần phải mở rộng đất ở, vì vậy diện tích đất ruộng bị thu hẹp. - Gi¸o viªn nªu thªm: Ngoµi ra do khoa học kĩ thuật phát triển, nên cần đất vào nh÷ng viÖc kh¸c nh lËp khu vui ch¬i gi¶i trÝ. 3.3. Hoạt động 2: Thảo luận. - Lµm viÖc theo nhãm- th¶o luËn díi sù ®iÒu khiÓn cña nhãm trëng. ? Nªu t¸c h¹i cña viÖc sö dông ph©n bón hoá học, thuốc trừ sâu, đến môi tr- - Đại diện lên trình bày. êng?.

(65) ? Nêu tác hại của rác thải đến với môi trờng đất? 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau.. ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän - trß ch¬i “dÉn bãng”. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn tập hoặc kiểm tra kĩ thuật động tác phát cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng một tay (trên vai). Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao nhất. II. ChuÈn bÞ: - S©n b·i. - 1 cßi, 1 qu¶ cµua/ 1 häc sinh. III. Các hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: - Phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc. - Khởi động: + Xoay c¸c khíp cæ ch©n, khíp gèi, vai, cæ tay. - Ôn các động tác tay, chân, vặn m×nh, toµn th©n, th¨ng b»ng. 2. PhÇn c¬ b¶n: a) Ôn tập/ kiểm tra 1 trong 2 môn tự - Kiểm tra đá cầu. chọn đã học. + Hoµn thµnh tèt: Cã 2 lÇn ph¸t cÇu c¬ - ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n. bản đúng động tcs, có 1 lần trơ lên cầu qua líi. - KiÓm tra kÜ thuËt ph¸t bãng b»ng mu + Hoµn thµnh: Cã 1 lÇn ph¸t c©u c¬ bµn ch©n. bản đúng động tác. + Cha hoµn thµnh: C¶ 3 lÇn ph¸t cÇu sai động tác. b) Trß ch¬i “DÉn bãng” - Cho häc sinh ch¬i dÕn cuèi giê. 3. PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng. - HÖ thèng bµi - nhËn xÐt giê. - Dặn tập đá cầu..

(66) Thø s¸u ngµy. th¸ng n¨m 2013 Đạo đức Dành cho địa phơng (Tiết 2). I. Môc tiªu: - Học sinh tìm hiểu và biết đợc ở địa phơng mình có những anh hùng, những danh nhân giỏi nào từ trớc đến nay. - RÌn cho häc sinh lßng yªu quª h¬ng, biÕt kÝnh träng nh÷ng anh hïng, nh÷ng danh nh©n. II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: Một số câu chuyện về địa phơng. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. - ở địa phơng em có những tấm gơng anh - Học sinh thảo luận nhóm  trình hïng nµo mµ em, biÕt? bµy tríc líp. - ở địa phơng em những danh nhân giỏi nµo? Nh÷ng di tÝch lÞch sö nµo mµ em biÕt? - Em đã học tập đợc những đức tính gì ở những anh hùng, những danh nhân đó. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn. Nh÷ng anh hïng, nh÷ng danh nh©n lµ nh÷ng ngêi lµm d¹ng rì cho non sông đất nớc, là ngời có lòng yêu quê hơng đất nớc. Vì vậy chúng ta phải học tập theo gơng những anh hùng những danh nhân đó và tích cực học tập, xây dựng địa phơng và đất nớc. - Giáo viên lấy một số ví dụ về anh hùng và danh nhân về đất nớc ta, một số di tích lịch sử của đất nớc ta. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Về nhà tích cực học tập và tham gia các hoạt độg địa phơng.. TËp lµm v¨n T¶ ngêi (KiÓm bµi viÕt) I. Mục đích, yêu cầu:.

(67) - Học sinh viết đợc một bài văn tả ngời hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý; thể hiện đợc những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, c¶m xóc. II. §å dïng d¹y häc: Dàn ý đề văn. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra dµn ý tiÕt tríc cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh làm bài. - Học sinh đọc 3 đề trong SGK. - Giáo viên nhắc học sinh: + Nên làm theo dàn ý tiết trớc đã lập. + Kiểm tra lại dàn ý, chỉnh sửa lại (nếu cần), sau đó dùa theo dµn ý, viÕt hoµn chØnh bµi v¨n. - Gi¸o viªn ®a mét sè dµn ý mÉu tõng tê. - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt. * Hoạt động 2: Học sinh làm bài. - Häc sinh lµm bµi. Gi¸o viªn bao qu¸t, híng dÉn häc sunh yÕu. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Thu bµi. - NhËn xÐt giê. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng giải một bài toán có dạng đặc biệt. - Rèn kĩ năng giải toán cho học sinh đợc thành thạo. II. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Gi¸o viªn gîi ý vµ tãm t¾t bµi..

(68) - Häc sinh lµm.. Bµi 2: - Gi¸o viªn gîi ý vµ tãm t¾t.. Bµi 3: §©y lµ d¹ng bµi to¸n nµo? C¸ch gi¶i?. Bµi 4: - Gi¸o viªn gîi ý.. Bµi gi¶i Theo sơ đồ, diện tích tam giác BEC là: 13,6 : (3 - 2) x 2 = 27,2 (cm2) DiÖn tÝch tø gi¸c ABED lµ: 27,2 + 13,6 = 40,8 (cm2) DiÖn tÝch tø gi¸c ABCD lµ: 40,8 + 27,2 = 68 (cm2) - Học sinh đọc yêu cầu bài. Bµi gi¶i Theo sơ đồ, học sinh nam trong lớp là: 35 : (4 + 3) x 3 = 15 (häc sinh) Sè häc sinh n÷ nhiÒu h¬n sè häc sinh nam lµ: 20 – 15 = 5 (häc sinh) §¸p sè: 5 häc sinh. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Häc sinh tr¶ lêi. Bµi gi¶i ¤ t« ®i 75 km tiªu thô hÕt sè lÝt x¨ng lµ: 12 : 100 x 75 = 9 (l) §¸p sè: 9 lÝt - Học sinh đọc yêu cầu bài.. Bµi gi¶i TØ sè % häc sinh kh¸ cña trêng Th¾ng Lîi lµ: 100% - 25% - 15% = 60% Mµ 60% häc sinh kh¸ lµ 120 häc sinh: Sè häc sinh khèi líp 5 cña trêng lµ:.

(69) 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - VÒ nhµ «n l¹i bµi.. 120 : 60 x 100 = 2013 (häc sinh) Sè häc sinh giái lµ: 2013 : 100 x 25 = 50 (häc sinh) Sè häc sinh trung b×nh lµ: 2013 : 100 x 15 = 30 (häc sinh) §¸p sè: Giái: 50 häc sinh Kh¸: 30 häc sinh. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục đích, yêu cầu: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc nói về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trờng và xã hội. - Hiểu câu chuyện: Trao đổi đợc về cha mẹ, thầy cô giáo, … II. §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh vÒ cha mÑ, thÇy c« gi¸o, … III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Kể lại câu chuyện “Nhà vô địch” và nêu ý nghĩa câu chuyện. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh kể chuyện. - Giáo viên chép đề bài. Đề bài: Kể lại một câu chuyên em đã đợc nghe hoặc đợc đọc về việc gia đình, nhµ trêng vµ x· héi ch¨m sãc, gi¸o dôc trÎ em hoÆc trÎ em thùc hiÖn bæn phËn víi gia đình, nhà trờng và xã hội. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Gi¸o viªn g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ träng t©m. - Học sinh đọc gợi ý 1 đến 4 (SGK) - Học sinh đọc gợi ý 1, 2. - Giáo viên gợi ý một s truyện VD: Ngời mẹ hiền, lớp học trên đờng, … các em nên kể những câu chuyện đã nghe, đã đọc ở ngoài nhà trờng. - Häc sinh nèi tiÕp nhau nãi tªn c©u chuyÖn m×nh.

(70) sÏ kÓ tríc líp. * Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Học sinh đọc lại gợi ý 3, 4. - Häc sinh lµm dµn ý nhanh ra nh¸p. - Kể theo nhóm đôi và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Häc sinh thi kÓ tríc líp. - Líp nhËn xÐt vµ bæ sung  b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe.. Sinh ho¹t Phæ biÕn «n tËp chuÈn bÞ thi I. Mục đích, yêu cầu: - S¬ kÕt tuÇn 33 vµ phæ biÕn kÕ ho¹ch «n tËp cuèi n¨m, cuèi cÊp. - Häc sinh biÕt c¸ch häc vµ cã kÕ ho¹ch «n bµi. II. Néi dung sinh ho¹t: 1. ổn định: 2. Néi dung sinh ho¹t: a) S¬ kÕt tuÇn33. - Líp trëng nhËn xÐt. - Tæ th¶o luËn vµ tù kiÓm ®iÓm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt: XÕp lo¹i tæ; biÓu d¬ng nh÷ng häc sinh cã thµnh tÝch trong học tập, những học sinh vi phạm quy định. b) Phæ biÕn «n tËp chuÈn bÞ thi. - Kh¾c phôc nh÷ng nhîc ®iÓm cßn tån t¹i. - Ôn tập các môn học để kiểm tra cuối năm và ôn 2 môn Toán – Tiếng Việt để thi cuèi cÊp. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - ¤n tËp chuÈn bÞ thi. TuÇn 34 Thø hai ngµy. th¸ng n¨m 2013 Tập đọc Lớp học trên đờng.

(71) I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài Đọc đúng tên riêng nớc ngoài. - TN: - ý nghÜa: Ca ngîi tÊm lßng nh©n tõ, quan t©m gi¸o dôc trÎ cña cô Vi-ta-li, khao kh¸t vµ quyÕt t©m häc tËp cña cËu bÐ nghÌo Rª- mi. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n “Cô Vi- ta- li hái t«i … t©m hån” III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Sang năm con lên bảy. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Luyện đọc: - Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện - Học sinh đọc nối tiếp, rèn đọc đúng, đọc đọc kết hợp rèn đúng và giải nghĩa chú giải. tõ. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1, 2 học sinh đọc trớc lớp. - Häc sinh theo dâi. - Giáo viên đọc mẫu. b) T×m hiÓu bµi. ? Rê- mi học chữ trong hoàn cảnh - … trên đờng 2 thầy trò đi hát song kiếm nµo? gç. ? Líp häc cña Rª- mi cã g× ngé - Häc sinh Rª- mi vµ chó chã Ca- pi. nghÜnh? S¸ch lµ miÕng gç máng ? Kết quả học tập củ Ca-pi và Rê- - Ca- pi không biết đọc, chỉ biết lấy ra … mi kh¸c nhau nh thÕ nµo? Nhng Ca- pi cã trÝ nhí tèt h¬n Rª- mi … ? T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Rª- - Lóc nµo trong tói Rª- mi còng ®Çy mi lµ mét cËu bÐ rÊt hiÕu häc? những miếng gỗ đẹp, chẳng bao lâu Rêmi đã thuộc tất cả các chữ cái. - BÞ thÇy chª tr¸ch … - Khi thÇy hái cã thÝch häc h¸t kh«ng … ? Nªu ý nghÜa bµi. - Häc sinh nèi tiÕp nªu. c) §äc diÔn c¶m. ? Học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh đọc nối tiếp để củng cố. - Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc - Học sinh theo dõi. diÔn c¶m. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Thi đọc trớc lớp. 4. Cñng cè: - Néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: VÒ häc bµi..

(72) To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng giải toán về chuyển động đều. - Vận dụng làm bài tập đúng. - Häc sinh chm chØ «n tËp. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Häc sinh lµm bµi tËp 3 (171) 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Bµi 1: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Häc sinh lµm c¸ nh©n ch÷a b¶ng. - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a. a) 2 giê 30 phót = 2,5 giê. VËn tèc « t« lµ: 120 : 2,5 = 48 (km/giê) b) Nöa giê = 0,5 giê Quãng đờng từ nhà Bình đến bến xe là: 15 x 0,5 = 7,5 (km) c) Thời gian ngời đó đi bộ là: 6 : 5 = 1,2 (giê) hay 1 giê 12 phót. §¸p sè: a) 48 km/ h b) 7,5 km/h c) 1 giê 12 phót. Bµi 2: Híng dÉn häc sinh th¶o luËn - Häc sinh th¶o luËn tr×nh bµy. nhãm. Tæng vËn tèc hai « t« lµ: - Giáo viên nhận xét đánh giá. 180 : 2 = 90 (km/ giê) Bµi 3: Híng dÉn häc sinh lµm c¸ VËn tèc « t« ®i tõ B lµ: nh©n. 90 : (2 + 3) x 3 = 54 (km/ giê) - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a. VËn tèc « t« ®i tõ A lµ: 90 - 54 = 36 (km/h) §¸p sè: 54km/ h 36 km/h 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ – nhËn xÐt. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi..

(73) LÞch sö «n tËp häc kú ii I. Môc tiªu: Häc sinh biÕt. - Häc sinh biÕt néi dung chÝnh cña thêi kú lÞch sö tõ 1954 – 1975: Tõ 1975 đến nay. - ý nghĩa của đại thắng mùa xuân 1975. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Hệ thống sự kiện lịch sö quan träng tõ 1954 – 1975. - Híng dÉn häc sinh th¶o luËn. - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy, nhËn xÐt. ? T×nh h×nh níc ta sau hiÖp dÞnh Gi¬- - §Êt níc ta bÞ chia c¾t - 2 miÒn lµ Nam ne- v¬? vµ B¾c. ? Nêu tác động của phong trào “Đồng - … trở thành ngọn cờ tiên phong, đẩy khởi” ở Bến Tre đối với cách mạng mạnh cuộc đấu tranh của đồng bài miền MiÒn Nam? Nam c¶ n«ng th«n vµ thµnh thÞ. ? Nªu tªn cña nhµ m¸y hiÖn ®ai ®Çu - Nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi. tiªn ë níc ta? ? Đờng trờng sơn đợc mở vào ngày - … 19/5/1959 th¸ng n¨m nµo? ? Nêu sự kiện lịch sử Mậu Thân 1968? - quân dân Miền nam đồng loạt tổng tiến ? §iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng diÔn ra c«ng vµ næi dËy ë kh¾p thµnh phè, … trong thêi gian nµo? - Kho¶ng 20 giê ngµy 18/12/1972 … ? Lễ kí hiệp định Pa- ri diễn ra vào thêi gian nµo? - … 27/1/1973. ? KÓ vÒ sù kiÖn lÞch sö ngµy 30/4/1975 - Häc sinh nèi tiÕp kÓ.  Gi¸o viªn hÖ thèng. * Hoạt động 2: Sự kiện lịch sử từ 1975 - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi. đến nay. ? Cuéc tæng tuyÓn cö bÇ quèc héi níc ViÖt Nam thèng nhÊt vµo thêi gian - … ngµy 25/4/1976. nµo?.

(74) ? Nªu sù kiÖn lÞch sö ngµy 6/11/1979? - Gi¸o viªn chèt l¹i. - Khëi c«ng x©y dùng nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh. 4. Cñng cè: - Néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: - VÒ häc bµi. Kü thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän I. Môc tiªu: - Học sinh biết lựa chọn các mô hình mình thích để lắp ghép. - Rèn đôi tay khéo léo, óc sáng tạo. - Yêu thích lao động. II. §å dïng d¹y häc: - Bé l¾p ghÐp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh - Học sinh suy nghĩ lựa chọn. tự lựa chọn mô hình để lắp ghép. - Häc sinh nèi tiÕp nªu m« h×nh m×nh chän l¾p tríc líp. * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh lùa chän chi tiÕt. ? Häc sinh lùa chän chi tiÕt. - Học sinh lựa chọn chi tiết phù hợp để lắp ghÐp m« h×nh tù chän. - Sắp xếp các chi tiết đã lựa chọn. * Hoạt động 3: Lắp ghép mô hình. ? Hớng dẫn học sinh lắp ghép mô - Học sinh lắp ghép mô hình mình đã lựa h×nh. chọn theo đúng quy định. - Giáo viên bao quát, giúp đỡ. - Giữ trật tự, đảm bảo an toàn khi thao tác l¾p. * Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh tr- - Häc sinh trng bµy s¶n phÈm. ng bµy s¶n phÈm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, biÓu d¬ng. - Bình chọn sản phẩm đẹp. * Hoạt động 5: Tháo cắt các chi tiết. ? Häc sinh th¸o dì c¾t c¸c chi tiÕt. - Häc sinh th¸o c¸c chi tiÕt..

(75) - KiÓm tra cac chi tiÕt. - CÊt gi÷ b¶o qu¶n c¸c chi tiÕt. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ- nhËn xÐt. 5. DÆn dß: - Giao viÖc Thø ba ngµy. th¸ng n¨m 2013 TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Học sinh biết rút kinh nghiệm về cánh viết bài văn tả cảnh theo 4 đề bài đã cho. - Có ý thức tự đánh giá những thành công và hạn chế trong bài viết của mình. BiÕt söa bµi, viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n trong bµi cho hay h¬n. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô. - Vë bµi tËp Tiªngs Vit 5, tËp hai. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Gi¸o viªn nh¹n xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÐt cña c¶ líp: a) Gi¸o viªn nhËn xÐt chung v hÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp. - Nh÷ng u ®iÓm chÝnh vÒ + Xác định đề. + Bố cục (đủ 3 phần, hợp lí), ý (phong phú, mới, lạ), diễn đạt (mạch lạc, trong s¸ng) - Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ. b) Th«ng b¸o ®iÓm cô thÓ. 3. Híng dÉn häc sinh ch÷a bµi: - Gi¸o viªn tr¶ bµi cho tõng häc sinh. a) Híng dÉn häc sinh ch÷a lçi chung. - Học sinh tự đánh giá bài làm của mình. b) Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm cña m×nh. c) Híng dÉn häc sinh söa lçi trong bµi. - Học sinh tự đánh giá các lỗi và tự sửa lỗi trªn vë bµi tËp hoÆc trªn phiÕu. d) Hớng dẫn học sinh đọc những đoạn v¨n hay, bµi v¨n hay. - Giáo viên đọc những đoạn văn, bài văn - Học sinh trao đổi, thảo luận để tìm ra.

(76) hay.. cái hay, cái đúng cái đáng học tập trong bµi v¨n. e) Häc sinh chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n - Mçi häc sinh chän 1 ®o¹n v¨n viÕt cha cho hay h¬n. đạt viết lại cho hay hơn. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã néi dung h×nh häc. II. §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp To¸n 5, SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi cò. 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi + ghi ®Çu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - Gi¸o viªn gîi ý c¸ch lµm. - Häc sinh gi¶i nh¸p. - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng ChiÒu réng nÒn nhµ lµ: ch÷a. 3 8× = 6 (m) 4 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. DiÖn tÝch nÒn nhµ: 6 x 8 = 48 (m2) = 4800 dm2 DiÖn tÝch 1 viªn g¹ch h×nh vu«ng lµ: 4 x 4 = 16 (dm2) Sè viªn g¹ch mua lµ: 4800 : 16 = 300 (viªn) Sè tiÒn mua g¹ch lµ: 300 x 20130 = 6.000.000 (®) §¸p sè: 6.000.000 (®) Bài 2: Giáo viên hớng dẫn cách giải. a) Cạnh mảnh đất hình vuông là: 96 : 4 = 24 (m) - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng Diện tích mảnh đất hình vuông là: ch÷a. 24 x 24 = 576 (m2) - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Chiều cao mảnh đất hình thang là: 576 : 36 = 16 (m) b) Tổng 2 đáy hình thang là:.

(77) 36 x 2 = 72 (m) §¸y lín cña h×nh thang lµ: (72 + 10) : 2 = 41 (m) §¸y bÐ h×nh thang lµ: 72 – 41 = 31 (m) §¸p sè: a) 16 m Bµi 3: b) 41 m, 31 m - Giáo viên hớng dẫn học sinh lên - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. b¶ng gi¶i. - Häc sinh gi¶i nh¸p. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. a) Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: (28 + 84) x 2 = 224 (cm) b) DiÖn tÝch h×nh thang EBCD lµ: (84 + 28) x 28 : 2 = 1568 (cm2) C¹nh BM = MC = 28 : 2 = 14 cm DiÖn tÝch tam gi¸c EBM lµ: 28 x 14 : 2 = 196 (cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c MDC lµ: 84 x 14 : 2 = 588 (cm2) DiÖn tÝch tam gi¸c EDM lµ: 1568 – (196 + 588) = 748 (cm2) §¸p sè: a) 224 cm b) 1568 cm2 c) 748 cm2 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ. Khoa Tác động của con ngời đến môi trờng không khí và nớc. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt: - Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí và nớc bị ô nhiÔm. - Liªn hÖ thùc tÕ vÒ nh÷ng nguyªn nh©n g©y ra « nhiÔm m«i trêng níc vµ không khí ở địa phơng. - Nªu t¸c h¹i cña viÖc « nhiÔm kh«ng khÝ vµ níc. II. ChuÈn bÞ: H×nh trang 138, 139 SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò:.

(78) 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t - Häc sinh quan s¸t vµ th¶o luËn. h×nh trang 138. - Khí thải, tiếng ồn do sự hoạt động của 1. Nêu nguyên nhân dẫn đến việc nhà máy và các phơng tiện giao thông gây lµm « nhiÔm kh«ng khÝ vµ níc. ra. - Níc th¶i tõ c¸c thµnh phè, nhµ m¸y vµ các đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu, bón ph©n ho¸ häc ch¶y ra s«ng, biÓn, … 2. §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu tµu biÓn bÞ - Häc sinh quan s¸t h×nh trang 139 vµ th¶o đắm hoặc những ống dẫn dầu đi qua luận. đại dơng bị rò rỉ? - Tàu biển bị đắm hoặc ống dẫn dầu bị rò rỉ dẫn đến biển bị ô nhiễm làm chết những động vật, thực vật sống ở biển bị chết. 3. Tại sao một số cây trong hình 5 - Do không khí chứa nhiều khí thải độc hại (SGK) bÞ trôi l¸? Nªu mèi quan hÖ cña c¸c nhµ m¸y, khu c«ng nghiÖp. Khi giữa ô nhiễm môi trờng không khí trời ma cuốn theo những chất độc hại đó với ô nhiễm môi trờng đất và nớc. làm ô nhiễm môi trờng đất và môi trờng nớc, khiến cho cây cối ở những vùng đó bị trôi l¸ vµ chÕt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung cho - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. ®iÓm tõng nhãm. - Học sinh đọc lại.  Ghi nhí (SGK) 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ. ThÓ dôc Trß ch¬i “nh¶y « tiÕp søc vµ dÉn bãng”. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ch¬i hai trß ch¬i “Nh¶y « tiÕp søc” vµ “DÉn bãng”. Yªu cÇu tham gia vµo trò chơi tơng đối chủ động, tích cực. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng. - Ph¬ng tiÖn: 1 cßi, 4 qu¶ bãng ræ. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1. PhÇn më ®Çu: 6- 10 phót..

(79) - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn - Ch¹y nhÑ nhµng. nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc: 1 phót - §i theo vßng trßn, hÝt thë s©u: 1 phót. - Xoay c¸c khíp ch©n, gèi, h«ng, vai, cæ tay: 1- 2phót. 2. PhÇn c¬ b¶n: 18- 22 phót * KiÓm tra nh÷ng häc sinh cha hoµn thµnh bµi kiÓm tra giê tríc. + Trß ch¬i “Nh¶y « tiÕp søc”: 9- 10 phót. - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i. - Häc sinh ch¬i thö 1 - 2 lÇn. + Trß ch¬i “DÉn bãng”: 9- 10 phót. - Hớng dẫn theo đội hình chơi theo sân - Học sinh chơi vui vẻ. đã chuẩn bị. 3. PhÇn kÕt thóc: 4- 6 phót. - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi: 1- 2 phót. - Häc sinh ®i theo 2- 4 hµng däc trªn s©n trêng vµ h¸t: 2 phót. - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm mét sè động tác hồi tĩnh: 1- 2phút. - Giáo viên nhận xét và đánh giá kết qu¶ bµi häc. - Gi¸o viªn giao bµi vÒ nhµ. Thø t ngµy. th¸ng n¨m 2013 Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ em (§â Trung Lai) I. Mục đích, yêu cầu: 1. §äc lu lo¸t, diÔn c¶m bµi thë thÓ tù do. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. Hiểu ý nghĩa cảu bài: Tình cảm yêu mến và trân trọng của ngời lớn đối với thÕ giíi t©m hån ngé nghÜnh cña trÎ th¬. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ trong bµi häc. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài “Lớp học trên đờng” B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ..

(80) - Gi¸o viªn ghi b¶ng tªn phi c«ng vò trô: P«- Pèp råi híng dÉn c¶ líp ph¸t ©m đúng. - Gi¸o viªn gióp häc sinh hiÓu nh÷ng tõ ng÷ trong bµi. b) T×m hiÓu bµi. 1. Nh©n vËt “t«i” vµ nh©n vËt “anh” trong bµi th¬ lµ ai? V× sao ch÷ “Anh” đợc viết hoa? 2. C¶m gi¸c thÝch thó cña vÞ kh¸ch về phòng tranh đợc bộc lội qua nh÷ng chi tiÕt nµo? 3. Tranh vÏ cña c¸c b¹n nhá cã g× ngé nghÜnh? 4. Em hiÓu dßng th¬ cuèi nh thÕ nµo? - Gi¸o viªn tãm t¾t ý chÝnh.. - Học sinh đọc nối tiếp nhau 3 khổ thơ. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, hai học sinh đọc toàn bài.. - Nh©n vËt “t«i” lµ t¸c gi¶. “Anh” lµ phi công vũ trụ Pô- pốp. Chữ “Anh” đợc viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi công vũ trô P«- pèp. - Anh h·y nh×n xem! - Có ở đâu đầu tôi to đợc thế? … - Võa xem võa sung síng muèn cêi. - Đầu Pô- pốp rất to, đôi mắt to chiếm nöa giµ khu«n mÆt, … - Các anh hùng là những đứa trẻ lớn hơn. - Nếu không có trẻ em, mọi hoạt động trªn thÕ giíi sÏ v« nghÜa..  Néi dung (Gi¸o viªn ghi b¶ng) c) §äc diÔn c¶m. - Giáo viên hớng dẫn 3 học sinh nối - 3 học sinh đọc nối tiếp 3 khổ thơ. tiếp nhau đọc 3 khổ thơ làm mẫu cho c¶ líp. - Gi¸o viªn híng dÉn c¶ líp luyÖn đọc và thi đọc diễn cảm khổ thơ 2. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. To¸n ôn tập về biểu đồ I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố kĩ năng đọc số hiệu trên bản đồ, bổ sung t liệu trong 1 bảng thèng kª sè liÖu. II. §å dïng d¹y häc: - SGK, Vë bµi tËp To¸n 5..

(81) III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi: Bµi 1: - Häc sinh nªu c¸c sè trªn cét däc. - Giáo viên gọi học sinh nêu đợc các số - Các số trên cột dọc chỉ số cây do học trên cột dọc của biểu đồ chỉ gì? sinh trồng đợc. - C¸c tªn ngêi ë hµng ngang chØ g×? - ChØ tªn cña tõng häc sinh trong nhãm - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm råi gäi lªn c©y xanh. b¶ng ch÷a. Bµi 2: - Häc sinh lµm råi ch÷a bµi. a) Gi¸o viªn cho häc sinh tù lµm råi ch÷a. - ë « trèng cña hµng cam lµ. - ë « trèng cña hµng chuèi lµ. 16 - ¤ trèng cña hµng xoµi lµ: b) Giáo viên dựa vào bảng để vẽ tiếp các - Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy. cột còn thiếu trong biểu đồ SGK. - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt. Bµi 3: - Häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi. Gi¸o viªn híng dÉn mét nöa diÖn tÝch h×nh trßn biÓu thÞ lµ 20 häc sinh, phÇn hình trên chỉ số lợng học sinh thích đá C. 25 häc sinh bãng lín h¬n nöa h×nh trßn nªn khoanh vµo C lµ hîp lÝ. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: quyÒn vµ bæn phËn I. Mục đích, yêu cầu: 1. Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ, hiÓu ng÷ c¸c tõ nãi vÒ quyÒn vµ bæn phËn cña con ngêi nãi chung, bæn phËn cña thiÕu nhi nãi riªng. 2. BiÕt viÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy suy nghÜ vÒ nh©n vËt ót VÞnh vÒ bæn phËn cña trÎ em thùc hiÖn an toµn giao th«ng. II. §å dïng d¹y häc: Bót d¹ vµ 3- 4 tê phiÕu khæ to..

(82) III. Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: B- D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi 1: - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Giáo viên gọi học sinh lên trình bày - Cả lớp trao đổi cùng nhau. kÕt qu¶. - Gi¸o viªn vµ häc sinh chèt l¹i lêi gi¶i a) QuyÒn lµ nh÷ng ®iÒu mµ ph¸p luËt đúng. hoặc xã hội công nhận cho đợc hởng, đợc làm, đợc đòi hỏi: quyền lợi, nhân quyÒn. b) Quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ mà đợc làm: quyền hạn, quyÒn hµnh, quyÒn lùc, thÈm quyÒn. Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Tìm từ đồng nghĩa với bổn phận trong - Từ đồng nghĩa với bổn phận: Nghĩa c¸c tõ: nghÜa vô, nhiÖm vô, chøc vô, vô, nhiÖm vô, tr¸ch nhiÖm, phËn sù. chøc n¨ng, chøc tr¸ch, tr¸ch nhiÖm, phận sự, địa phận. Bµi 3: - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. - Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh đọc lại Năm điều Bác Hồ SGK. d¹y thiÕu nhi. - Gi¸o viªn vµ häc sinh chèt l¹i lêi gi¶i a) N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y nãi vÒ bæn đúng. phËn cña thiÕu nhi. b) Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành những quy định đợc nêu trong điều 21 cña luËt b¶o vÖ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em. - Häc sinh häc thuéc N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu nhi. Bµi 4: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 4. - Gi¸o viªn hái: + TruyÖn ót VÞnh nãi ®iÒu g×? Ca ngîi ót VÞnh cã ý thøc cña mét chñ nh©n t¬ng lai. + §iÒu nµo trong “LuËt b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em” nãi vÒ bæn - §iÒu 21 kho¶n 1. phận của trẻ em phải “thơng yêu em - Học sinh đọc lại..

(83) nhá”? + §iÒu nµo trong “LuËt b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em” nãi vÒ bæn - §iÒu 21 kho¶n 2. phận của trẻ em phải thực hiện an toàn - Học sinh đọc lại. giao th«ng? - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi. - Häc sinh viÕt 1 ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u tr×nh bµy suy nghÜ cña em vÒ nh©n vËt ót VÞnh. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. - Học sinh tiếp nối nhau đọc bài viết. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ.. §Þa lÝ «n tËp häc kú ii I. Môc tiªu: - Học sinh nêu đợc một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân c và hoạt động kinh tế của Châu á, Châu Âu, Châu Mĩ, Châu Phi, Châu Đại Dơng. - Chỉ trên Bản đồ thế giới các châu lục, các đại dơng và Việt Nam. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ thế giới. - Quả địa cầu. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi míi. * Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) - Giáo viên gọi học sinh lên bảng chỉ - Học sinh lên bảng chỉ trên bản đồ. các châu lục, đại dơng trên bản đồ. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. * Hoạt động 2: Hoạt động nhóm. 1. M« t¶ l¹i vÞ trÝ, giíi h¹n cña ch©u ¸? - Ch©u ¸ tr¶i dµi tõ gÇn cùc B¾c tíi xÝch Ch©u ¢u? đạo, ba phía giáp với biển và đại dơng. - Ch©u ¢u n»m ë phÝa T©y ch©u ¸ cã 3 + M« t¶ vÞ trÝ giíi h¹n cña Ch©u ¢u? phÝa gi¸p víi biÓn vµ §¹i D¬ng. - Ch©u Phi n»m ë phÝa Nam ch©u ¢u vµ 2. M« t¶ vÞ trÝ giíi h¹n cña Ch©u Phi? phÝa T©y Nam ch©u ¸. - Ch©u Phi n»m ë b¸n cÇu T©y, bao gåm.

(84) 3. M« t¶ vÞ trÝ giíi h¹n cña Ch©u MÜ?. B¾c MÜ, Nam MÜ, Trung MÜ. - Châu Đại Dơng gồm lục địa Oxtrây-li-a 4. Mô tả vị trí giới hạn của châu Đại D- và các đảo, quần đảo ở trung tâm và Tây ¬ng vµ Ch©u Nam Cùc? Nam Th¸i B×nh D¬ng. - Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực nên lµ ch©u lôc l¹nh nhÊt thÕ giíi. - Học sinh trả lời theo phần đã chuẩn bị. - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi c©u hái. - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u (dÊu g¹ch ngang) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học ở lớp 4 về dấu gạch ngang. - N©ng cao kÜ thuËt sö dông dÊu g¹ch ngang. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhí vÒ dÊu g¹ch ngang. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2, 3 học sinh đọc đoạn văn trình bày suy nghĩ về nhân vật út Vịnh. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Hớng dẫn làm bài - Đọc yêu cầu bài 1. 1. - Gọi học sinh nhắc lại về tác dụng * Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu. cña dÊu g¹ch ngang. + Chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật, trong đối tho¹i. - Gi¸o viªn treo b¶ng phô. + PhÇn chó thÝch trong c©u. - Häc sinh lµm bµi, líp nhËn xÐt. + C¸c ý trong mét ®o¹n liÖt kª. - T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang. VÝ dô: - Chç b¾t ®Çu lêi nãi cña nh©n vËt + §o¹n a: - TÊt nhiªn råi. trong đối thoại. - Mặt trăng cũng nh vậy, mọi thứ đều nh vậy.

(85) … - §¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u. + §o¹n a: Giäng c«ng chóa nhá dÇn, nhá. - §¸nh dÊu c¸c ý trong ®o¹n liÖt kª.. 3.3. Hoạt động 2: Làm phiếu bài 2. - ch©m vë.. - NhËn xÐt.. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng l¹i bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau.. dần. (chú thích đồng thời miêu tả giọng c«ng chóa nhá dÇn) + §o¹n b: …, n¬i MÞ N¬ng- con g¸i vua Hïng V¬ng thø 18 - theo S¬n Tinh … (chó thÝch MÞ N¬ng lµ con g¸i vïa Hïng thø 18) + §o¹n c: ThiÕu nhi tham gia c«ng t¸c x· héi. - Tham gia tuyên truyền, cổ động… - Tham gia TÕt trång c©y, lµm vÖ sinh … - Chăm sóc gia đình thơng binh, liệt sĩ, giúp đỡ, … - §äc yªu cÇu bµi 2. + Chµo b¸c- Em bÐ nãi vãi t«i. (Chó thÝch lêi chµo Êy lµ cña em bÐ, em chµo “t«i”) + Ch¸u ®i ®©u vËy? T«i hái em (Chú thích lời hỏi đó là lời “tôi”) + Trong tÊt c¶ c¸c trêng hîp cßn l¹i, dÊu gạch ngang đợc sử dụng đánh dấu chỗ bắt ®Çu lêi tho¹i cña nh©n vËt.. To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Tiếp tục củng cố các kĩ năng thực hành tính cộng, trừ, vận dụng để tính giá trÞ cña biÓu thøc sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n chuyÓn động cùng chiều. II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: kh«ng 3. Bµi míi:.

(86) 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Bµi 1: - Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3.3. Hoạt động 2: Bµi 2: - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng. - NhËn xÐt. 3.4. Hoạt động 3: Bµi 3: - Ph¸t phiÕu häc tËp. - Trao đổi phiếu chữa bài tập. - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. - §äc yªu cÇu bµi.. - §äc yªu cÇu bµi. a) x + 3,5 = 4,72 + 2,28 b) x - 7,2 = 3,9 + 2,5 x + 3,5 = 7 x - 7,2 = 6,4 x = 7 - 3,5 x = 6,4 + 7,2 x = 3,5 x = 13,6 - §äc yªu cÇu bµi Bµi gi¶i độ dài đáy lớn của mảnh đất hình thang là: 150 x 5 = 250 (m) 3. Chiều cao của mảnh đất hình thang là: 250 x 2 = 100 (m) 5. Diện tích mảnh đất hình thang là: (150 + 250) x 100 : 2 = 20 000 (m2) = 2 (ha) §¸p sè: 20 000 m2 = 2 ha 3.5. Hoạt động 4: Bµi 4: Lµm nhãm. - §äc yªu cÇu bµi. - Híng dÉn lµm nhãm.. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr¶ lêi. - NhËn xÐt giê.. Bµi gi¶i Thêi gian « t« chë hµng ®i tríc « t« du lÞch lµ: 8 - 6 = 2 (giê) Quãng đờng ô tô chở hàng đi trong 2 giờ là: 45 x 2 = 90 (km) Sau mỗi giờ ô tô du lịch đến gần ô tô chở hàng là: 60 - 45 = 15 (km) Thời gian ô tô du lịch đi để đuổi kịp ô tô chở hàng lµ: 90 : 15 = 6 (giê) ¤ t« du lÞch ®uæi kÞp « t« chë hµng lóc: 8 + 6 = 14 (giê) §¸p sè: 14 giê hay 2 giê chiÒu. Bµi gi¶i.

(87) 5 1 4 1 ×4 40 = hay = = x 5 x 5 × 4 20. 3.6. Hoạt động 5: Lµm vë bµi tËp 5. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. VËy x = 20. ChÝnh t¶ (Nhí- viÕt) Sang n¨m con lªn b¶y - luyÖn tËp viÕt hoa I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nhớ viết đúng chính tả khổ 2, 3 của bài “Sang năm con lên bảy” - TiÕp tôc luyÖn tËp viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan, tæ chøc. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu khæ to viÕt tªn c¸c c¬ quan, tæ chøc. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - 1 học sinh đọc cho 2- 3 học sinh viết bảng lớp. - NhËn xÐt giê. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh nhớ viết chính tả: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi. - 1 học sinh đọc khổ 2, 3 trong SGK. - 1, 2 học sinh xung phong đọc thuộc lòng 2 khæ th¬. - Chó ý nh÷ng tõ ng÷ dÔ sai, c¸ch tr×nh bµy c¸c khæ th¬ 5 ch÷. - Gi¸o viªn quan s¸t. - Häc sinh gÊp SGK, tù viÕt. - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a bµi. - NhËn xÐt. 3.3. Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài - §äc yªu cÇu bµi 2. tËp. - Häc sinh lµm vë hoÆc vë bµi tËp. - Häc sinh lµm bµi. Tên viết cha đúng. Tên viét đúng - Uû ban/ B¶o vÖ vµ ch¨m sãc trÎ em - Uû ban B¶o vÖ vµ ch¨m sãc trÎ em ViÖt ViÖt Nam. Nam. - Bé/ y tÕ Bé Y tÕ - Bé/ gi¸o dôc vµ §µo tµo. Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o. - Bộ/ lao động- Thơng binh và xã hội. Bộ Lao động - Thơng binh và xã hội..

(88) - Héi/ liªn hiÖp phô n÷ ViÖt Nam. 3.4. Hoạt động 3: Làm nhóm. - Gi¸o viªn mêi 1 häc sinh ph©n tÝch c¸ch viÕt hoa tªn mÉu. - Cho häc sinh suy nghÜ lµm nhãm. - Nhận xét, tuyên dơng, động viên nhóm viết đợc nhiều tên đúng.. Héi Liªn hiÖp Phô n÷ ViÖt Nam. - §äc yªu cÇu bµi 3. M: C«ng ti/ giµy da/ Phó Xu©n. - Sau 1 thời gian quy định. Đại diện các nhãm lªn tr×nh bµy.. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - Dặn ghi nhớ những từ đã luyện.. Khoa Mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Xác định một số biện pháp nhằm bảo vệ môi trờng ở mức độ quốc gia, cộng đồng và gia đình. - G¬ng mÉu thùc hiÖn nÕp sèng vÖ sinh, v¨n minh, gãp phÇn gi÷ vÖ sinh m«i trêng. - Tr×nh bµy c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng. II. ChuÈn bÞ: - Su tÇm tranh ¶nh vµ th«ng tin vÒ c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: ? Nêu nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Quan sát và Lµm viÖc theo nhãm. th¶o luËn. - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn. ? Nêu nguyên nhân dẫn đến việc + Khí thải, tiếng ồn do sự hoạt động của nhà lµm « nhiÔm kh«ng khÝ vµ níc? m¸y vµ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng g©y ra. + Níc th¶i tõ c¸c thµnh phè, nhµ m¸y vµ c¸c.

(89) đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu, … Sù ®i l¹i cña tµu thuyÒn trªn s«ng, biÓn, th¶i ra khí độc, dầu nhớt, … ? Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị + Tàu bị đắm hoặc những đờng ống dẫn dầu đắm hoặc những đờng ống dẫn đi qua đại dơng bị rò rỉ dẫn đến hiện tợng bị dầu đi qua đại dơng bị rò rỉ? ô nhiễm làm chết các động vật, thực vật sống ë biÓn vµ chÕt c¶ nh÷ng loµi chim kiÕm ¨n ë biÓn. ? Nªu mèi liªn quan gi÷a « nhiÔm + ¤ nhiÔm kh«ng khÝ, khÝ trêi ma cuèn theo không khí với ô nhiễm môi trờng những chất độc hạiđó xuống làm ô nhiễm đất và nớc. môi trờng đất và nớc, khiến cho cây cói sinh sống ở đó chết và lụi. - NhËn xÐt, bæ xung. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. 3.3. Hoạt động 2: Triển lãm. - Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. - Lµm viÖc nhãm- nhãm trëng ®iÒu khiÓn s¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh vµ c¸c th«ng tin vÒ c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng trªn giÊy khæ to. - Tõng c¸ nh©n trong nhãm tËp thuyÕt tr×nh - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. tríc líp. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau.. ThÓ dôc Trò chơi “nhảy đúng, nhảy nhanh” và “ai kéo khoẻ” I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Chơi 2 trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” và “Ai kéo khoẻ”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động, tích cực. II. ChuÈn bÞ: - Sân bãi: Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện, kẻ sân. - 1 cßi. III. Các hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc tiªu, nhiÖm vô líp. - Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên. + Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, khíp gèi,.

(90) h«ng, vai. - Ôn các động tác tay, chân, vặn m×nh, toµn th©n, th¨ng b»ng. 2. PhÇn c¬ b¶n: 3.2.1. Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Giáo viên nêu tên trò chơi. Nhắc lại - Tập theo đội hình hàng dọc sau vạch (tãm t¾t) c¸ch ch¬i. chuÈn bÞ tríc « nh¶y. - 1, 2 häc sinh lµm, c¶ líp ch¬i thö 2- 3 lÇn tríc khi ch¬i chÝnh thøc. 3.2.2. Trß ch¬i “Ai kÐo khoÎ” - Giáo viên cần kiểm tra và chỉnh sửa - Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị. cho các em nắm tay nhau cho đúng quy định. 3. PhÇn kÕt thóc: - HÖ thèng bµi. - Th¶ láng. - §i thêng theo 2- 4 hµng däc trªn s©n - NhËn xÐt giê. trêng. - Dặn về nhà: Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. Thø s¸u ngµy. th¸ng n¨m 2013 Đạo đức Dành cho địa phơng (Tiết 3). I. Môc tiªu: - Học sinh biết đợc mình phải làm gì để góp phần phát triển địa phơng mình. - Rèn cho học sinh ý thức xây dựng và phát triển địa phơng. II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: Một số tranh ảnh về hoạt động của địa phơng. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Thực hành. - Gi¸o viªn kÓ vÒ mét sè viÖc lµm cña - Häc sinh nghe vµ tr¶ lêi. địa phơng. - Gi¸o viªn cho häc sinh mét sè tranh. - Häc sinh th¶o luËn nhãm.

(91)  tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn tríc líp. - Gi¸o viªn kÕt luËn vµ nhËn xÐt. - Líp nhËn xÐt vµ bæ sung. Chúng ta tích cực tham gia vào các hoạt động của địa phơng do địa phơng phát động. * Hoạt động 2: Triển lãm tranh. - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña - Häc sinh d¸n tranh nhãm m×nh su tÇm häc sinh. đợc  cử ngời thuyết minh. - Líp ®i xem tranh vµ hái. - Giáo viên kết luận: Mỗi địa phơng có một hoạt động riêng. Những bất cứ hoạt động gì thì ta cũng phải tích cực tham gia để xây dựng đại phơng mình vững m¹nh h¬n. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Tích cực tham gia hoạt động địa phơng. TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ ngêi I. Mục đích, yêu cầu: - Học sinh rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả ngời theo 3 đề đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày. - Tự đánh giá đợc những thành công và hạn chế trong bài viết của mình. BiÕt söa lçi, viÕt l¹i mét ®o¹n trong bµi cho hay h¬n. II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: B¶ng phô ghi mét sè lçi ®iÓn h×nh. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Nhận xét kết quả bài viết của học sinh. - Giáo viên viết 3 đề bài lên bảng. - Học sinh đọc đề bài. - Giáo viên phân tích nhanh đề  nhận xÐt u ®iÓm, nhîc ®iÓm bµi viÕt cña häc sinh. - Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ. * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh chữa bµi..

(92) - Gi¸o viªn treo nh÷ng lçi sai ghi trªn b¶ng phô. - Häc sinh lªn ch÷a lÇn lît tõng lçi. - C¶ líp nhËn xÐt  tù ch÷a trªn nh¸p. - Giáo viên chữa lại cho đúng.. - Học sinh viết lại các lỗi đã sai  đổi bài chéo nhau để kiểm tra.. * Hoạt động 3: Học sinh viết lại đoạn v¨n cho hay h¬n. - Giáo viên đọc mẫu những đoạn văn, - Học sinh nghe  làm lại đoạn cha đợc. bµi v¨n hay cã ý riªng, ý s¹o. - Học sinh nói tiếp nhau đọc đoạn mình võa viÕt l¹i. - Gi¸o viªn chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ «n tËp bµi cuèi n¨m. To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè c¸c kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh nh©n, chia vµ vËn dông để tìm thành phần cha biết của phép tính; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần tr¨m. - RÌn cho häc sinh lµm to¸n thµnh KNKX. II. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: - Häc sinh lªn b¶ng. a) 683 x 35 = 23 905 1954 x 425 = 830 450 2438 x 306 = 746 028 b) 7 × 2 =21 9 35. 315. 9 495 ×55= 22 22. 11 33 374 : = 17 34 561. c) 36,66 : 7,8 = 4,7 15,7 : 6,28 = 2,5 27,63 : 0,45 = 61,4 d) 16 giê 15 phót : 5 = 3 giê 15 phót 14 phót 36 gi©y : 12 = 1 phót 13 gi©y - Häc sinh lªn ch÷a  líp nhËn xÐt. Bµi 2: a) 0,12 x x = 6 x = 6 : 0,12 x = 50 c) 5,6 : x = 4. - Häc sinh tù lµm  lªn b¶ng ch÷a. b) x : 2,5 = 4 x = 4 x 2,5 x = 10.

(93) x = 5,6 : 4 x = 1,4. d) x x 0,1 = 2 5. x = 2 : 0,1 5. x=4 - Học sinh đọc đề và tóm tắt. Bµi gi¶i Số kg đờng cửa hàng đó đã bán trong ngày đầu là: 2400 : 100 x 35 = 840 (kg) Số kg đờng cửa hàng đó bán trong ngày thứ hai là: 2400 : 100 x 40 = 960 (kg) Số kg đờng cửa hàng đó đã bán trong ngày đầu: 840 + 960 = 1800 (kg) Số kg đờng cửa hàng đó đãn bán trong ngày thứ ba: 2400 - 1800 = 600 (kg) §¸p sè: 600 kg Bµi 4: Gi¸o viªn híng dÉn. - Học sinh đọc yêu cầu bài chia nhóm. Bµi gi¶i V× sè tiÒn l·i b»ng 20% tiÒn vèn, nªn tiÒn vèn lµ 100% và 1800 000 đồng bao gồm: 100% + 20% = 120% (tiÒn vèn) Tiền vốn để mùa số hoa quả đó là: 1800 000 : 120 x 100 = 1 500 000 (đồng) - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt Đáp số: 1 500 000 đồng. luËn. - §¹i diÖn nhãm lªn ch÷a vµ nhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Híng dÉn bµi tËp vÒ nhµ. Bµi 3:. KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Mục đích, yêu cầu: - Tìm và kể đợc một câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc câu chuyện về công tác x· héi em cïng c¸c b¹n tham gia. - BiÕt x¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn hîp lÝ, c¸ch kÓ gi¶n dÞ, tù nhiªn..

(94) II. §å dïng d¹y häc: Tranh, ảnh nói về gia đình, nhà trờng, xây dựng chăm sóc bảo vệ thiếu nhi hoÆc thiÕu nhi tham gia c«ng t¸c x©y dùng. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Kể một câu chuyện em đợc nghe hoặc chứng kiến hoặc đợc đọc về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em …? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. 1) Hớng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu của đề bài. - Giáo viên dán 2 đề lên bảng. - Học sinh đọc 2 đề SGK. - 2 học sinh nối tiếp nhau đọc gợi ý 1, 2 SGK. - Gi¸o viªn híng dÉn, dÆn dß. - Häc sinh nèi tiÕp nhau nãi tªn c©u chuyÖn m×nh chän kÓ. - Häc sinh lËp nhanh dµn ý. 2) Híng dÉn häc sinh thùc hµnh kÓ chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. a) KÓ chuyÖn theo nhãm. - Từng cặp kể cho nhau nghe và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn. b) Thi kÓ tríc líp. - Học sinh thi kể trớc lớp  đối thoại nội dung ý nghÜa c©u chuyÖn. - Líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, b×nh chän c©u chuyÖn. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe.. Sinh ho¹t Vui v¨n nghÖ I. Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nắm đợc u, nhợc điểm của mình trong tuần. - Tù gi¸c söa ch÷a vµ v¬n lªn. - Ph¸t huy n¨ng khiÕu v¨n nghÖ cña häc sinh. II. Néi dung sinh ho¹t: 1. ổn định:.

(95) 2. Néi dung sinh ho¹t: a) Nhận xét 2 mặt hoạt động của lớp: văn hoá, đạo đức. - Líp trëng nhËn xÐt. - Tæ th¶o luËn vµ nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt: + ¦u, nhîc ®iÓm. + Tuyªn d¬ng nh÷ng em cã thµnh tÝch, phª b×nh nh÷ng em cã khuyÕt ®iÓm. * Ph¬ng híng tuÇn sau. - Kh¾c phôc nhîc ®iÓm. - TÝch cùc thi ®ua häc tËp. - ¤n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra cuèi n¨m. b) Vui v¨n nghÖ: - Giáo viên bao quát, nhận xét đánh giá. - Hoạt động tập thể. - Thi h¸t theo tæ  c¸ nh©n 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tuÇn sau. TuÇn 35 Thø hai ngµy. th¸ng n¨m 2013 Tập đọc KiÓm tra cuèi kú (kiÓm tra 1/2 líp) I. Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiÓu. - Tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút. Củng cố, khắc sâu kiến thức về CN- VN trong tõng kiÓu c©u kÓ. - Häc sinh tù gi¸c, tÝch cùc trong giê kiÓm tra. II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên 11 bài tập đọc; 5 bài tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 - 34. - PhiÕu häc tËp. B¶ng phô chÐp néi dung vÒ CN- VN trong c¸c kiÓu c©u kÓ. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) KiÓm tra 1/ 4 sè häc sinh. ? Häc sinh lªn bèc th¨m chän bµi. - Häc sinh lªn bèc th¨m chän bµi vÒ chç - Gi¸o viªn theo dâi, ra c©u hái. chuÈn bÞ 1- 2 phót..

(96) - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi. b) Híng dÉn häc sinh lµm luyÖn tËp. Bµi 2: Híng dÉn häc sinh lµm nhãm. - Häc sinh suy nghÜ- tr¶ lêi, tr×nh bµy - Giáo viên nhận xét, đánh giá. vµo phiÕu lín- Tr×nh bµy tríc líp. a) KiÓu c©u Ai thÕ nµo? Thµnh phÇn c©u Chñ ng÷ VÞ ng÷ §Æc ®iÓm C©u hái Ai (c¸i g×, con g×) ThÕ nµo CÊu t¹o - Danh tõ (côm danh tõ) - TÝnh tõ (côm tÝnh tõ) - §¹i tõ - Động từ (cụm động từ) b) KiÓu c©u Ai lµ g×? Thµnh phÇn c©u Chñ ng÷ VÞ ng÷ §Æc ®iÓm C©u hái Ai (c¸i g×, con g×) Lµ g× (lµ ai, lµ con g×) CÊu t¹o Danh tõ (côm danh tõ) Lµ + danh tõ (côm danh tõ) 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: Häc bµi. To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. - KÜ n¨ng lµm to¸n nhanh. - Häc sinh ch¨m chØ häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Bµi tËp 3 (176) 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Bµi 1: Híng dÉn häc sinh lµm a) 1 5 × 3 =12 × 3 =12 ×3 = 9 7 4 7 4 7×4 7 c¸ nh©n. b) 10 :1 1 =10 : 4 =10× 3 =15 11. 3 11 3. 11 ×4. c) 3,57 x 4,1 + 2,43 x 4,1 = (3,57 + 2,43) x 4,1 = 6 x 4,1 = 24, 6 Bµi 2: Híng dÉn häc sinh th¶o luËn.. 22.

(97) - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bµi 3: Híng dÉn häc sinh lµm c¸ nh©n. - Giáo viên nhận xét, đánh giá.. Diện tích đáy của bể bơi là: 22,5 x 19,2 = 432 (m2) ChiÒu cao cña mùc níc trong bÓ lµ: 414,72 : 432 = 0,96 (m) ChiÒu cao cña bÓ b¬i lµ: 0,96 x 5 = 1,2 (m) 4. §¸p sè: 1,2 m Bµi 4: Híng dÉn häc sinh lµm - Häc sinh lµm c¸ nh©n. a) VËn tèc cña thuyÒn khi xu«i dßng lµ: c¸ nh©n. 7,2 + 1,6 = 8,8 (km/ h) - Gi¸o viªn chÊm ch÷a nhËn Qu·ng s«ng thuyÒn xu«i dßng trong 3,5 giê lµ: xÐt. 8,8 x 3,5 = 30,8 (km) b) VËn tèc thuyÒn ®i ngîc dßng lµ: 7,2 - 1,6 = 5,6 (km/ h) Thời gian thuyền đi ngợc dòng để đi đợc 30,8 km/ h lµ: 30,8 : 5,6 = 5,5 (giê) §¸p sè: a) 30,8 km b) 5,5 giê. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Nhận xét, đánh giá. 5. DÆn dß: - Bµi tËp 5 (177) LÞch sö Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II (Tổ ra đề) Kü thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän I. Môc tiªu: - Học sinh biết lựa chọn các mô hình mình thích để lắp ghép. - Rèn đôi tay khéo léo, óc sáng tạo. - Yêu thích lao động. II. §å dïng d¹y häc: - Bé l¾p ghÐp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định:.

(98) 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh - Học sinh suy nghĩ lựa chọn. tự lựa chọn mô hình để lắp ghép. - Häc sinh nèi tiÕp nªu m« h×nh m×nh chän l¾p tríc líp. * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh lùa chän chi tiÕt. ? Häc sinh lùa chän chi tiÕt. - Học sinh lựa chọn chi tiết phù hợp để lắp ghÐp m« h×nh tù chän. - Sắp xếp các chi tiết đã lựa chọn. * Hoạt động 3: Lắp ghép mô hình. ? Hớng dẫn học sinh lắp ghép mô - Học sinh lắp ghép mô hình mình đã lựa h×nh. chọn theo đúng quy định. - Giáo viên bao quát, giúp đỡ. - Giữ trật tự, đảm bảo an toàn khi thao tác l¾p. * Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh tr- - Häc sinh trng bµy s¶n phÈm. ng bµy s¶n phÈm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, biÓu d¬ng. - Bình chọn sản phẩm đẹp. * Hoạt động 5: Tháo cắt các chi tiết. ? Häc sinh th¸o dì c¾t c¸c chi tiÕt. - Häc sinh th¸o c¸c chi tiÕt. - KiÓm tra cac chi tiÕt. - CÊt gi÷ b¶o qu¶n c¸c chi tiÕt. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ- nhËn xÐt. 5. DÆn dß: - Giao viÖc Thø ba ngµy. th¸ng n¨m 2013 TËp lµm v¨n KiÓm tra cuèi kú. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - BiÕt lËp b¶ng tæng kÕt vÒ c¸c lo¹i tr¹ng ng÷ (tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn, thêi gian, nguyên nhân, mục đích, phơng tiện) để củng cố, khắc sâu kiến thức về trạng ng÷. II. ChuÈn bÞ: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng. - GiÊy khæ to. III. Các hoạt động dạy học:.

(99) 1. ổn định: 2. Kiểm tra tập đọc và HTL: (1/ 4 số học sinh trong lớp) Bµi tËp 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Gi¸o viªn d¸n lªn b¶ng të phiÕu chÐp b¶ng tæng kÕt trong SGK råi cho häc sinh «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc vÒ tr¹ng ng÷: ? Tr¹ng ng÷ lµ g×? - Tr¹ng ng÷ lµ thµnh phÇn phô cña c©u x¸c định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục ? Nªu c¸c lo¹i tr¹ng ng÷? đích, … của sự việc nêu trong câu. 1. Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn tr¶ lêi c©u hái: ë ®©u? 2. Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian tr¶ lêi c©u hái: Bµo giê? 3. Tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n tr¶ lêi cÇu hái: V× sao? Nhê ®©u? T¹i sao? 4. Trạng ngữ chỉ mục đích và trả lời câu hỏi: Để làm gì? Nhằm mục đích gì? 5. Tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn: B»ng c¸i g×? Víi c¸i g×? - Häc sinh lµm bµi trªn phiÕu, tr×nh - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp. bµy kÕt qu¶. - C¶ líp vµ gi¸o viªn chèt l¹i lêi giải đúng. - Gi¸o viªn chÊm mét sè vë cña mét sè häc sinh. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ. To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè vÒ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, t×m sè trung b×nh céng, giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều. II. §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp To¸n 5. III. Các hoạt động dạy học:.

(100) 1. KiÓm tra bµi cò: 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi + ghi bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: - Häc sinh lµm råi ch÷a bµi. - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng lµm. a) 0,08 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. b) 8 giê 99 phót = 9 giê 39 phót Bµi 2: - Häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi. - Gi¸o viªn cho häc sinh «n l¹i c¸ch t×m KÕt qu¶ lµ: sè trung b×nh céng cña 3 hoÆc 4 sè. a) 33 b) 3,1 Bµi 3: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn ch÷a bµi. Bµi gi¶i - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Số học sinh gái của lớp đó là: 19 + 2 = 21 (häc sinh) Sè häc sinh cña c¶ líp lµ: 19 + 21 = 40 (häc sinh) TØ sè % cña sè häc sinh trai vµ sè häc sinh cña c¶ líp lµ: 19 : 40 = 0,475 = 47,5% TØ sè % cña häc sinh g¸i vµ cè häc sinh cña c¶ líp lµ: 21 : 40 = 0,525 = 52,5% §¸p sè: 47,5% ; 52,5% Bµi 4: Cho häc sinh lµm bµi råi ch÷a. Bµi gi¶i - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn ch÷a. Sau n¨m thø nhÊt sè s¸ch th viÖn t¨ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. thªm lµ: 6000 : 100 x 20 = 12013 (quyÓn) Sau n¨m thø nhÊt sè s¸ch th viÖn cã lµ: 6000 + 12013 = 72013 (quyÓn) Sau n¨m thø hai sè s¸ch th viÖn t¨ng thªm lµ: 72013 : 100 x 20 = 1440 (quyÓn) Sau n¨m thø hai sè s¸ch th viÖn cã tÊt c¶ lµ: 72013 + 1440 = 8640 (quyÓn) Bµi 5: Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh gi¶i loại bài toán chuyển động. - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a.. Bµi gi¶i VËn tèc cña dßng níc lµ: (28,4 - 18,6) : 2 = 4,9 (km/ giê).

(101) - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi.. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ.. VËn tèc cña tµu thuû khi níc lÆng lµ: 28,4 – 4,9 = 23,5 (km/ giê) §¸p sè: 23,5km/ giê 4,9 km/ giê. Khoa «n tËp: m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh đợc củng cố, khắc sâu hiểu biết về: - Một số từ ngữ liên quan đến môi trờng. - Mét sè nguyªn nh©n g©y « nhiÔm vµ mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. - Gi¸o viªn gióp häc sinh hiÓu kh¸i nhiÖm vÒ m«i trêng. + Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi: “Ai - Học sinh đọc SGK và chuẩn bị. nhanh, ai đúng” - Giáo viên đọc từng câu hỏi trong trò chơi - Học sinh suy nghĩ trả lời. “§o¸n ch÷” vµ c©u hái tr¾c nghiÖm. B¹c mµu Dòng 1: Tính chất của đất đã bị xói mòn. đồi trọc Dòng 2: Đồi cây đã bị đốn hoặc đốt trụi. Rõng Dßng 3: Lµ m«i trêng cña nhiÒu … Tµi nguyªn Dßng 4: Cña c¶i s½n cã trong … bÞ tµn ph¸ Dßng 5: HËu qu¶ mµ rõng ph¶i chÞu do viÖc đốt rừng làm nơng rẫy, … + Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh trän c©u tr¶ lời đúng. b) Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm. Câu 1: Điều gì đã xảy ra khi có quá nhiều khói, khí độc thải vào không khí? c) ChÊt th¶i C©u 2: YÕu tè nµo nªu ra díi ®©y cã thÓ lµm « nhiÔm níc? d) T¨ng cêng dïng ph©n ho¸ häc C©u 3: Trong c¸c biÖn ph¸p …… vµ thuèc trõ s©u. e) Giúp phòng tránh đợc các bệnh Câu 4: Đặc điểm nào là quan trọng nhất của về đờng tiêu hoá, bệnh ngoài da,.

(102) ®au m¾t, …. níc s¹ch? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung bµi. - Häc bµi cò. ThÓ dôc TRß ch¬i “lß cß tiÕp søc” vµ “l¨n bãng b»ng tay” I. Môc tiªu: Chơi 2 trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “lăn bóng”. Yêu cầu tham gia trò chơi tơng đối chủ động, tích cực. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - S©n trêng. - Cßi, bãng ræ. III. Các hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: 6- 10 phót - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn - Häc sinh ch¹y nhÑ nhµng. nhiÖm vô. - §i vßng trßn, hÝt thë s©u: 1 phót - Xoay c¸c khíp tay, ch©n, gèi, h«ng: 2 phót - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi khởi động: 2 phút. 2. PhÇn c¬ b¶n: 18- 22 phót * Trß ch¬i: “Lß cß tiÕp søc”: 9- 10 phót - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i vµ híng - Häc sinh ch¬i thö 1- 2 lÇn. dÉn c¸ch ch¬i. - C¶ líp cïng ch¬i. * Trß ch¬i “L¨n bãng”: 9- 10 phót - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i. - Häc sinh ch¬i thö 1- 2 lÇn. - C¶ líp cïng ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc: 4- 6 phót - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi: 1- 2 phót - Ch¹y nhÑ nhµng 1 vßng trßn trªn s©n. - Tập 1 số động tác hồi tĩnh. - Ch¬i trß ch¬i håi tÜnh. - Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả bµi häc. - Giao bµi vÒ nhµ: §¸ cÇu vµ nÐm bãng trúng đích. Thø t ngµy. th¸ng Tập đọc. n¨m 2013.

(103) KiÓm tra cuèi k× (kiÓm tra 1/ 2 líp cßn l¹i) I. Mục đích, yêu cầu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. 2. Cñng cè lËp b¶ng thèng kª qua bµi tËp b¶ng thèng kª vÒ t×nh h×nh ph¸t triÓn gi¸o dôc tiÓu häc ë níc ta. II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc. - Hai ba tê phiÕu ghi néi dung bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. D¹y bµi míi: * KiÓm tra häc thuéc lßng: (1/ 4 häc sinh trong líp) Bµi tËp 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. Gi¸o viªn hái: ? C¸c sè liÖu vÒ t×nh h×nh ph¸t triÓn - Thèng ke theo 4 mÆt: Sè trêng, sè häc gi¸o dôc TiÓu häc ë níc ta trong mçi sinh, sè gi¸o viªn, tØ lÖ häc sinh d©n téc năm học đợc thống kê theo những mặt thiểu số… nµo? ? Nh vËy cÇn lËp b¶ng thèng kª gåm - Gåm 5 cét däc. mÊy cét däc? ? B¶ng thèng kª cã mÊy hµng ngang? - Cã 5 hµng ngang ghi sè liÖu cña 5 n¨m häc. - Giáo viên dán lên bảng 1 tờ phiếu đã - Học sinh trao đổi rồi ghi trên giấy kÎ s½n mÉu råi gäi häc sinh lªn b¶ng nh¸p. ghi b¶ng thèng kª. - Gi¸o viªn vµ häc sinh cïng nhËn xÐt. Bµi 3: - Học sinh đọc nội dung bài tập. - Gi¸o viªn ph¸t bót d¹ cho häc sinh - Häc sinh lµm bµi trªn phiÕu. lµm. - Tr×nh bµy kÕt qu¶. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i lời giải đúng. a) Sè trêng h»ng n¨m t¨ng hay gi¶m? - T¨ng b) Sè häc sinh h»ng n¨m t¨ng hay gi¶m? - Gi¶m c) Sè häc sinh h»ng n¨m t¨ng hay gi¶m? - Lóc t¨ng lóc gi¶m. d) TØ sè häc sinh d©n téc thiÓu sè h»ng n¨m - T¨ng. t¨ng hay gi¶m? 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc..

(104) - Giao bµi vÒ nhµ. To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh «n tËp cñng cè vÒ: + TØ sè % vµ gi¶i to¸n vÒ tØ sè %. + TÝnh diÖn tÝch vµ tÝnh chu vi cña h×nh trßn. - Ph¸t triÓn trÝ tëng tîng kh«ng gian cña häc sinh. II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi: Phần I: Hớng dẫn học sinh khoanh vào trớc câu trả lời đúng. 8 C. Bµi 1: 0,8% ? 1000 Bµi 2: BiÕt 95% cña 1 sè lµ 475 vËy. 1 5. C. 100. của số đó là. Bµi 3: Khoanh vµo D. PhÇn II: Híng dÉn häc sinh c¸ch gi¶i c¸c bµi tËp. Bµi 1: Híng dÉn c¸ch gi¶i. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - Gi¸o viªn gäi häc sinh gi¶i. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. a) Diện tích phần đã tô màu là: 10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2) b) Chu vi cña phÇn kh«ng t« mµu lµ: 10 x 2 x 3,14 = 62,8 (cm) §¸p sè: a) 314 cm2 b) 62,8 cm Bµi 2: Bµi gi¶i - Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ sơ đồ. Sè tiÒn mua c¸ lµ: 88 000 : (5 + 6) x 11 = 48 000 (đồng) 120% = 1 = 6 100 5 Đáp số: 48 000 đồng.. - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. 3. Cñng cè- dÆn dß:.

(105) - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp I. Mục đích, yêu cầu: Cñng cè kÜ n¨ng lËp biªn b¶n cuéc häp qua bµi luyÖn tËp viÕt biªn b¶n cuéc häp cña ch÷ viÕt bµi “cuéc häp cña ch÷ viÕt”. II. §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 5 TËp 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn học sinh đọc nội dung bài tập: - Giáo viên cho học sinh đọc nội dung - Học sinh đọc nội dung bài tập. bµi tËp. - Híng dÉn häc sinh tr¶ lêi c©u hái. - Cả lớp đọc bài “Cuộc họp chữ viết” ? Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc - Giúp đỡ bạn Hoàng vì bạn không dùng g×? dấu chấm câu nên đã viết những dấu câu rÊt k× quÆc. ? Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn - Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoµng? Hoàng đọc lại. ? Nªu l¹i vÒ cÊu t¹o cña 1 biªn b¶n? - Häc sinh tr¶ lêi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung. - Gi¸o viªn vµ häc sinh thèng nhÊt mÉu biªn b¶n cuéc häp cña ch÷ viÕt. - Gi¸o viªn d¸n lªn b¶ng tê phiÕu ghi - Häc sinh viÕt vµo vë hoÆc vë bµi tËp mÉu biªn b¶n. theo mÉu trªn. - Học sinh nối tiếp nhau đọc biên bản. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè biªn b¶n. - Giáo viên mời 1, 2 học sinh viết biên - Học sinh đọc kết quả. b¶n tèt trªn phiÕu, d¸n bµi lªn b¶ng vµ đọc kết quả. - C¶ líp chän th kÝ viÕt biªn b¶n giái nhÊt. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ..

(106) §Þa lÝ Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ ii I. Mục đích, yêu cầu: - Kiểm tra những kiến thức đã học ở phần địa lí Việt Nam và địa lí thế giới. - Nắm đợc vị trí địa lí giới hạn, đặc điểm tự nhiên, kinh tế và dân c của Việt Nam, cña c¸c ch©u trªn thÕ giíi. II. §å dïng d¹y häc: - Néi dung bµi kiÓm tra + giÊy kiÓm tra. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ. 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi + ghi b¶ng. b) Gi¶ng bµi míi. - Giáo viên đọc và chép đề lên bảng. 1. Nêu vị trí địa lí giới hạn của nớc ta? 2. Nêu đặc điểm của sông ngòi nớc ta? 3. Năm 20134, nớc ta có bao nhiêu dân tộc? Số dân nớc ta đứng thứ mấy trong c¸c níc §«ng Nam ¸. 4. Ngµnh thuû s¶n ph©n bè chñ yÕu ë ®©u? - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm. - C¸ch cho ®iÓm. C©u 1: 3 ®iÓm C©u 2: 3 ®iÓm. C©u 3: 3 ®iÓm C©u 4: 1 ®iÓm - Gi¸o viªn thu bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Ôn lại phần địa lí Việt Nam và địa lí thế giới. Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u KiÓm tra häc kú I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Hiểu bài thơ: “Trẻ con ở Sơn Mỹ”, cảm nhận đợc vẻ đẹp của những chi tiết hình ảnh sống động; biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ. II. ChuÈn bÞ: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng. - Bót d¹ vµ 3- 4 tê giÊy khæ to..

(107) III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và häc thuéc lßng (sè häc sinh cßn l¹i) - Gäi häc sinh lªn b¶ng bèc phiÕu. - Häc sinh thùc hiÖn theo yªu cÇu ghi trong phiÕu. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3.3. Hoạt động 2: Bài tập. - 2 học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Giáo viên giải thích: Sơn Mỹ là 1 tỉnh, (1 học sinh đọc yêu cầu và bài thơ và 1 1 xã thuộc huyện Sơn Tịnh, Quảng học sinh đọc các câu hỏi tìm hiểu bài) Ng·i. - Lớp đọc thầm bài thơ. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh: Miªu t¶ 1 h×nh ¶nh kh«ng ph¶i lµ diÔn l¹i b»ng v¨n xu«i, c©u th¬, ®o¹n th¬ mµ lµ nãi tëng tîng suy nghÜ mµ h×nh ¶nh th¬ đó gợi ra. - Mời 1 học sinh đọc trớc lớp những câu “Tóc bết đầy nớc mạn thơ gợi ra những hình ảnh rất sống động ………………………………… N¾m c¬m khoai ¨n víi c¸ chuån” vÒ trÎ em. - Mời 1 học sinh đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng Từ Hoa xơng rang chói đỏ đến hết. quª ven biÓn. - Cho học sinh chọn hình ảnh mà em - Học sinh nối tiếp đọc đoạn văn của m×nh. thÝch. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng l¹i bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn tập, củng cố về giải toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phÇn tr¨m, tÝnh thÓ tÝch hép ch÷ nhËt … vµ sö dông m¸y tÝnh bá tói..

(108) II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Bµi míi: 2.1. Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hoạt động 1: Làm phiếu cá - Đọc yêu cầu bài 1, 2, 3. nh©n. 1. Häc sinh lµm bµi råi nªu kÕt qu¶ C. - Ph¸t phiÕu cho tõng häc sinh. 2. Học sinh làm- trao đỏi phiếu kiểm tra A. V×: ThÓ tÝch cña bÓ lµ: 60 x 40 x 40 = 96 000 (cm3) = 96 (dm3) - Häc sinh chÊm, b¸o c¸o kÕt qu¶. Nöa thÓ tÝch cña bÓ c¸ lµ: 96 : 2 = 48 (dm3) 3.B: Vì cứ mỗi giờ Vừ tiến gần Lềnh đợc: 11 - 5 = 6 (km) Thời gian Vừ đi để đuổi kịp Lềnh là: 8 : 6 = 1 1 (giê) = 80 (phót) 3. 2..3 Hoạt động 2: Làm vở.. - §äc yªu cµu bµi 1.. - Cho häc sinh lµm vë.. Bµi gi¶i Ph©n sè chØ tæng sè tuæi cña con g¸i vµ cña con trai lµ:. - Gäi lªn ch÷a bµi.. 1 1 9 + = 4 5 20. Tuæi cña mÑ lµ: 18:. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.4. Hoạt động 3: Làm vở. - chÊm vë. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. (tuæi cña mÑ). 9 =40 20. (tuæi). - §äc yªu cÇu bµi 2. Bµi gi¶i a) Số dân ở Hà Nội năm đó là: 2627 x 921 = 2 419 467 (ngêi) Số dân ở Sơn La năm đó là: 61 x 14210 = 866 810 (ngêi) TØ sè phÇn tr¨m cña sè d©n ë S¬n La vµ sè d©n ë Hµ Néi lµ: 866 810 : 2 419 467 = 0,3582 = 35,82% b) Nếu mật độ dân số của Sơn La là 100 ngời/ km2 th× trung b×nh mçi km2 cã thªm: 100 - 61 = 39 (ngêi).

(109) Khi đó dân số của tỉnh Sơn La tăng thêm là: 39 x 14210 = 554 190 (ngêi) §¸p sè: a) Kho¶ng 35,82% b) 554 190 ngêi. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau.. ChÝnh t¶ KiÓm tra cuèi kú I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ” - Cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n t¶ ngêi, t¶ c¶nh dùa vµo hiÓu biÕt cña em vµ những hình ảnh đợc gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ. II. ChuÈn bÞ: - Băng giấy viết 2 để bài. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Nghe - viết - Giáo viên đọc thầm lại 11 dòng thơ. - Gi¸o viªn nh¾c chó ý nh÷ng tõ dÔ sai S¬n Mü, ch©n trêi, … - Giáo viên đọc từng dòng thơ. - Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt. 3.3. Hoạt động 2: Làm vở - Giáo viên cùng học sinh phân tích đề g¹ch ch©n díi nh÷ng tõ quan träng, x¸c định đúng yêu cầu.. - Quan sát, đôn đốc các em làm bài. - ChÊm bµi. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi.. - Häc sinh nghe vµ theo dâi trong SGK. - Học sinh đọc thầm lại. - Häc sinh viÕt. - §äc yªu cÇu bµi 2. a) Tả một đám trẻ (không phải tả 1 đứa trẻ) đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, ch¨n bß. b) Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yªu tÜnh ë vïng biÓn hoÆc ë mét lµng quª. - Häc sinh lµm bµi..

(110) - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. Khoa KiÓm tra cuèi n¨m I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố kiến thức đã học vè sự sinh sản của động vật. Vận dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động vật đẻ trứng trong việc tiêu diệt những con vật cã h¹i cho søc khoÎ con ngêi. - Củng cố một số kiến thức về bảo vệ môi trờng đất, môi trờng rừng. - NhËn biÕt c¸ nguån n¨ng lîng s¹ch. - Cã ý thøc sö dông tiÕt kiÖm c¸c nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn. II. ChuÈn bÞ: III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: - Cho häc sinh lµm bµi tËp trong SGK. - Giáo viên quan sát, đôn đốc làm bài. 3.3. Hoạt động 2: C©u 1: 1.1 - Chän 10 häc sinh nhanh chÊm bµi. 1.2 C©u 2: a) Nhéng - NhËn xÐt. b) Trøng - Chèt l¹i kÕt qu¶. c) S©u C©u 3: g) Lîn C©u 4: 1- c ; 2- a ; 3- b C©u 5: b Câu 6: Đất ở đó sẽ bị xói mòn, bạc màu. C©u 7: Khi rõng ®Çu nguån bÞ ph¸ huû, kh«ng cßn c©y cèi gi÷ níc, níc tho¸t nhanh, g©y lò lôt. Câu 8: a) Năng lợng từ than đá, xăng, dầu, khí đốt. Câu 9: Năng lợng sạch hiện đang đợc sử dông ë níc ta, n¨ng lîng mÆt trêi, giã, níc ch¶y. 4. Cñng cè- dÆn dß:.

(111) - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. ThÓ dôc Tæng kÕt m«n häc I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: Tổng kết môn học. Yêu cầu hệ thống đợc những kiến thực, kĩ năng cở bản đã học trong năm, đánh giá đợc sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp có tuyªn d¬ng, khen thëng nh÷ng em häc sinh xuÊt s¾c. II. ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: Líp häc. - Ph¬ng thiÖn: KÎ b¶ng hÖ thèng kiÕn thøc, kÜ n¨ng. Bµi thÓ dôc Đội hình đội Bµi tËp RLTT M«n thÓ thao Trß ch¬i vËn ph¸t triÓn ngò KNCB tù chän động chung ¤n: Các động tác: 1. Ôn: 1. ¤n 1. ¤n 2. Häc míi: 2. Häc míi. 2. Häc míi. III. Các hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc tiªu, nhiÖm vô bµi. - Khởi động: - Vç tay, h¸t. 2. PhÇn c¬ b¶n: - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng c¸c nội dung đã học. - Gi¸o viªn treo b¨ng giÊy kÎ b¶ng. - Häc sinh ph¸t biÓu. §Æt c©u hái. 1 số học sinh tập các động tác. - Giáo viên đánh giá kêt quả. - Tuyªn d¬ng nh÷ng c¸ nh©n, tæ tËp tèt. 3. PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. - Trß ch¬i. - Dặn từ tập luyện trong dịp hè. Giữ vệ sinh và bảo đảm an toàn trong tập luyện. Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2013 Đạo đức.

(112) Thùc hµnh cuèi häc kú ii vµ cuèi n¨m I. Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - Hệ thống hoá những kiến thức cơ bản về các bài học môn đạo đức đã học ë líp 1. - ¸p dông bµi häc vµo trong cuéc sèng. II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: Giấy kh to để học nhóm. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. - Kể tên những bài đạo đức đã học trong - Häc sinh kÓ. ch¬ng tr×nh líp 5? - Giáo viên chia 5 nhóm học sinh bốc thăm - Học sinh hoạt động theo nhóm. Câu hỏi: Kể tên bài và nêu nội dung của bài đó. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt vµ bæ sung. - Giáo viên nhận xét, đánh giá  Tổng kết. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - VÒ nhµ «n tËp bµi chuÈn bÞ kiÓm tra häc kú II vµ c¶ n¨m.. TËp lµm v¨n Ch÷a bµi kiÓm tra I. Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nắm đợc u nhợc điểm của mình trong bài tả ngời. - Từ đó học sinh biết cách viết lại cho bài văn hay hơn. II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: Bảng phụ để viết đề bài và những nhợc điểm chính. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi..

(113) b) Gi¶ng bµi. 1) NhËn xÐt chung. - Giáo viên treo đề bài lên bảng. - 2 học sinh đọc đề bài. - Giáo viên phân tích đề. - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái. - Gi¸o viªn nhËn xÐt nh÷ng u khuyÕt ®iÓm trong bµi kiÓm tra.  ph©n tÝch nh÷ng c¸i sai c¬ b¶n. + Đọc mẫu một số bài đạt và cha đạt. - Líp nhËn xÐt vµ bæ sung. 2) Tr¶ bµi: - Gi¸o viªn tr¶ bµi cho häc sinh. - Häc sinh xem bµi vµ söa l¹i ®o¹n văn mà mình thấy cha đạt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Thu bµi. - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n cho hay. To¸n Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II I. Môc tiªu: - KiÓm tra kiÕn thøc to¸n ë häc k× II vµ c¶ n¨m cña häc sinh ë líp 5. - KiÓm tra kü n¨ng lµm bµi kiÓm tra cña häc sinh. II. §å dïng d¹y häc: §Ò bµi, thêi gian 45 phót. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. - Giáo viên chép đề (giao đề) bài cho học sinh. - Học sinh đọc đề  làm bài. Phần 1: Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng. (5 ®iÓm) 1. Ch÷ sè 9 trong sè thËp ph©n 17,209 thuéc hµng nµo? A. Hµng ngh×n C. Hµng phÇn tr¨m B. Hµng phÇn mêi. D. Hµng phÇn ngh×n. 2. Ph©n sè 4 viÕt díi d¹ng sè thËp ph©n lµ: 5. A. 4,5. B. 8,0. C. 0,8. D. 0,45.

(114) 3. Khoảng thời gian từ lúc 7 giờ kém 10 phút đến lúc 7 giờ 30 phút là: A. 10 phót B. 20 phót C. 30 phót D. 40 phót. 4. Hình dới đây gồm 6 hình lập phơng, mỗi hình lập phơng đều có cạnh bằng 3cm Thể tích của hình đó là: A. 18 cm3 B. 54 cm3 C. 162 cm3 D. 243 cm3 5. Đội bóng của một trờng học đã thi đấu 20 trận, thắng 19 trận. Nh thế tỉ số phần trăm các trận thắng của đội bóng đó là: A. 19% B. 85% C. 90% D. 95% PhÇn II: (5 ®iÓm) 1. §Æt tÝnh råi tÝnh (2 ®iÓm) a) 5,006 + 2,357 + 4,5 c) 21,8 x 3,4 b) 63,21 - 14,75 d) 24,36 : 6 2. Mét « t« ®i tõ A lóc 7 giê vµ Bµi gi¶i đén tỉnh B lúc 11 giờ 45 phút. Ô Thời gian ô tô đi từ A đến B và không kể thời t« ®i víi vËn tèc 48 km/ giê vµ gian nghØ lµ: (0,5 ®iÓm) nghỉ dọc đờng mất 15 phút. Tính 11 giờ 45 phút - 7 giờ - 15 phút = 4 giờ 30 phút quãng đờng AB. = 4,5 giê. (0,5 ®iÓm) Độ dài quãng đờng AB là: (0,75 điểm) 48 x 4,5 = 216 (km) §¸p sè: 216 km (0,25 ®iÓm) 3. ViÕt kÕt qu¶ tÝnh vµo chç chÊm. Một mảnh đất gồm 2 nửa hình trßn vµ mét h×nh ch÷ nhËt cã kÝch thíc ghi trong h×nh bªn. Diện tích mảnh đất đó là: …… Diện tích mảnh đất đó là: 3656 m2 4. Cñng cè- dÆn dß: - Thu bµi vµ nhËn xÐt giê.. KÓ chuyÖn «n tËp - kiÓm tra I. Mục đích, yêu cầu: - KiÓm tra kÜ n¨ng kÓ chuyÖn cña häc sinh. - Rèn kĩ năng ghi nhó logíc theo các chủ đề tập đọc đã học..

(115) II. §å dïng d¹y häc: §Ò kiÓm tra. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Gi¶ng bµi: 1) ¤n tËp: - Kể tên các câu chuyện đã học ở lớp 5? - Häc sinh kÓ. ý nghÜa c©u chuyÖn? 2) KiÓm tra. - Gi¸o viªn chia líp thµnh nhiÒu nhãm (4- 5 em/ nhãm)  ®a tranh vÒ c©u chuyÖn cho mçi nhãm.. - Häc sinh th¶o luËn.  lªn kÓ nèi tiÕp theo tranh vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn.. - Giáo viên đánh giá nhận xét. - §äc ®iÓm cho häc sinh. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà ôn lại bài đã học. Sinh ho¹t S¬ kÕt häc kú ii I. Môc tiªu: - Học sinh nắm đợc u nhợc điểm của mình trong học kì II. - Biết đợc tình hình học tập của lớp ở học kỳ II và cuối năm. - Từ đó học sinh biết tự giác để vơn lên trong học tập. II. Hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Sinh ho¹t: a) S¬ kÕt tuÇn 35. - Líp trëng nhËn . - Tổ thảo luận  tự đánh giá. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i tæ. b) S¬ kÕt häc k× II. - Giáo viên nhận xét chung 2 mặt hoạt động của lớp ở học kỳ II: học tập , hạnh kiÓm..

(116) - NhËn xÐt tõng c¸ nh©n. - Líp nghe vµ bæ sung. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Về nhà ôn tập những bài đã học..

(117)

ke hoach bai day tu tuan 31 35

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về