GIAO AN CONG NGHE 9 TIET 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 32 Ngaøy daïy KIỂM TRA AN TOAØN MAÏNG ÑIEÄN TRONG NHAØ 1. Muïc tieâu: KT:Hiểu đợc sự cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện trong nhà. Hiểu đợc cách kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà. KN: -Reøn cho hoïc sinh kyõ naêng quan saùt, nhaän bieát, kyõ naêng kieåm tra các phần tử của mạng điện TÑ: -Nghieâm tuùc, høng thó häc tËp bé m«n, an toµn ®iÖn khi kiÓm tra. 2. Chuaån bò: GV:Mét sè thiÕt bÞ ®iÒu khiÓn vµ b¶o vÖ: cÇu ch×, æ c¾m ®iÖn, phÝch c¾m ®iÖn Một số đồ dùng điện: Nồi cơm điện, quạt điện, bàn là điện, ... HS: +Liệt kê tất cả các thiết bị điện, đồ dùng điện có trong nhà em. Cần kiểm tra những nội dung gì 3 . Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, hoạt động nhóm, sử dụng dụng cụ trực quan 4. Tieán trình: 1.OÅn ñònh: Kieåm tra sæ soá 2.KTBC: ? Thế nào là mạng điện lắp đặt kiểu ngầm (3đ). So sánh ưu nhược điểm của mạng điện lắp đặt kiểu nổi với kiểu ngầm (4đ). Kiểm tra dây dẫn ở nội dung gì, cách xử lý(3đ) -Laứdây dẫn đợc đặt trong rãnh các kết cấu xây dựng và các phần tử kết cấu kh¸c cña ng«i nhµ.Laép ñaët noåi Laép ñaët ngaàm -Đẹp, tránh tác động -Đẹp, tránh tác động xấu của môi trường xấu của môi trường -Dễ sửa chữa -Khó sửa chữa -Kiểm tra dây dẫn có cũ không Ž thay dây mới, có nứt không Ž thay dây mới, có hở mạch không Ž nối lại 4.3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò. Noäi dung. 1. Đặt vấn đề. 1. Kieåm tra daây daãn ñieän. -Chúng ta sẽ tìm hiểu những nội dung. - D©y dÉn ®iÖn vµo c¸c c¨n hé cÇn ph¶i cã vá c¸ch ®iÖn cao su, PCV. - Khi sử dụng dây dẫn cần chọn cỡ dây đảm b¶o c«ng suÊt m¹ng ®iÖn vµ an toµn. -VD: Tiết diện lõi 4 ly với dây đồng TiÕt diÖn lâi 6 ly víi d©y nh«m. - D©y dÉn ®iÖn trong nhµ kh«ng nªn dïng dây trần, rất nguy hiểm đến tính mạng con. đó trong tiết hôm nay 2. T×m hiÓu c¸ch kiÓm tra d©y dÉn ®iÖn. -GV híng dÉn häc sinh biÕt c¸ch kiÓm tra đờng dây dẫn điện bên ngoài vào nhà nh»m ph¸t hiÖn nh÷ng hiÖn tîng cã thÓ gây ra sự cố cho mạng điện để báo cho.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ngêi cã tr¸ch nhiÖm xö lý kÞp thêi. ? Em hãy mô tả đờng dây dẫn điện vào nhµ em lµ lo¹i g×? Cã bÞ trïng hay vâng xuèng kh«ng? ? Theo em cỡ dây nhử vậy có đảm bảo kh«ng? ? NÕu d©y dÉn ®iÖn vµo nhµ em gÇn c¸c cµnh c©y th× cã an toµn kh«ng? NÕu kh«ng an toµn ph¶i xö lý nh thÕ nµo?. ngêi trong nhµ. - Dây dẫn điện không đợc buộc lại với nhau để tránh làm nhiệt độ tăng, có thê hỏng lớp c¸ch ®iÖn.. 2. Kieåm tra caùch ñieän cuûa maïng ñieän. -Häc sinh th¶o luËn - GV keát luaän. Qua - Kieåm tra caùc oáng luoàn daây xem coù bò đó Giáo dục cho học sinh có ý thức thói quen, hµnh vi sèng v× mäi ngêi vµ lỵi Ých giập vỡ không để xử lý cộng đồng. -Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh kiÓm tra d©y dÉn ®iÖn qua c¸c c©u hái. * Chó ý: Tríc khi kiÓm tra ph¶i c¾t ®iÖn. ? D©y dÉn ®iÖn trong nhµ cã nªu dïng d©y trÇn kh«ng? ? T¹i sao? Em h·y kiÓm tra xem d©y dÉn ®iÖn cã cò kh«ng? cã vÕt nøt r¹n kh«ng? ? NÕu cã cÇn xö lý nh thÕ nµo? -Häc sinh th¶o luËn, gi¸o viªn kÕt luËn. + D©y dÉn ®iÖn vµo c¸c c¨n hé cÇn ph¶i cã vá c¸ch ®iÖn cao su, PCV. + Khi sử dụng dây dẫn cần chọn cỡ dây đảm b¶o c«ng suÊt m¹ng ®iÖn vµ an toµn. 3. KiÓm tra c¸ch ®iÖn m¹ng ®iÖn. -èng sø, puli sø, èng d©y luån. -GV híng dÉn HS kiÓm tra c¸ch ®iÖn m¹ng ®iÖn cña líp vµ trêng häc b»ng c¸ch kiÓm tra c¸c èng luån d©y dÉn xem cã ch¾c ch¾n hay bÞ giËp vì kh«ng vµ nÕu giËp vì ph¶i thay thÕ. -Häc sinh quan s¸t mét sè mÉu vËt d©y dÉn ®iÖn vµ èng c¸ch ®iÖn. -Häc sinh tiÕn hµnh kiÓm tra c¸c mÉu vËt theo yªu cÇu cña gi¸o viªn.. 3. Kieåm tra caùc thieát bò ñieän 4. KiÓm tra thiÕt bÞ ®iÖn. a. Caàu dao, coâng taéc ? M¹ng ®iÖn trong nhµ cã nh÷ng thiÕt bị gì? Thờng đợc lắp ở đâu? -Kieåm tra voû, moái noái, oác vít -Häc sinh th¶o luËn. -Gi¸o viªn kÕt luËn: - Häc sinh hoµn thiÖn b¶ng SGK/52 -Goïi 2 häc sinh lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ b. Caàu chì vµo b¶ng phô. -Gi¸o viªn nhËn xÐt - KL. -Cách lắp đặt cầu chì, nắp đậy, số -Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch kiĨm tra c¸c thiÕt bÞ theo yªu cÇu sư liệu định mức của cầu chì dông. c. OÅ caém ñieän vaø phích caém ñieän ? Tại sao không thể dùng dây đồng có -Kiểm tra vỏ cách điện, đầu dây cïng kÝch thíc thay d©y ch× cña cÇu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ch× ch¸y? noái, nôi ñaët -Häc sinh tr¶ lêi. -Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung, gi¶i thÝch râ cho häc sinh hiÓu. 4. Kiểm tra đồ dùng điện. - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh cho häc sinh biết việc kiểm ra an toàn điện cho đồ dïng ®iÖn lµ cÇn thiÕt, nhiÒu tai n¹n điện xảy ra do sử dụng đồ dùng điện không đảm bảo an toàn điện. 4. Kiểm tra các đồ dùng điện - Giáo viên đa ra 1 vài đồ dùng điện -Kieåm tra caùch ñieän, daây daãn cuûa không đảm bảo an toàn điện: cầu chì, đồ dùng điện phÝch c¾m, d©y dÉn.... bÞ rß ®iÖn. 1,2 học sinh lên dùng bút thử điện để kiÓm tra. -Gi¸o viªn cho häc sinh th¶o luËn vÒ cách kiểm tra các đồ dùng điện. -Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch quan s¸t kiÓm tra tõng néi dung trªn vµ ®a ra c¸ch sö lý: + Xem xÐt c¸c bé phËn c¸ch ®iÖn b»ng cao su, chÊt dÎo, thuû tinh ph¶i nguyªn vÑn, kh«ng søt vì. Chi tiÕt nµo vì ph¶i thay thÕ. + D©y dÉn ®iÖn kh«ng bÞ hë c¸ch ®iÖn, kh«ng bÞ r¹n nøt, kiÓm ra kü c¸c chỗ nối vào đồ dùng điện nếu bị gãy vÕt r¹n nøt th× khi v¹n xo¾n dÔ g©y ng¾n m¹ch hoÆc ch¹m ®iÖn ra vá. + Phải kiểm tra định kỳ các đồ dùng điện, các đồ dùng điện h hỏng cần thay thế, chỉ khi nào những đồ dùng đó đảm b¶o c¸c yªu cÇu vÒ an toµn ®iÖn míi đợc đa vào sử dụng. 4.Cuûng coá luyeän taäp: ? Keå teân moät soá thieát bò ñieän caàn kieåm tra? ? Kiểm tra những nội dung gì, cách khắc phục? ? Kể tên một số đồ dùng điện cần kiểm tra? ? Kiểm tra những nội dung gì, cách khắc phục? ? Gia đình em có thường xuyên kiểm tra các thiết bị, đồ dùng điện trong gia đình không? Em rút ra được kinh nghiệm gì trong quá trình kiểm tra? 5.Hướng dẫn tự học: -BTVN: Luyện tập kiểm tra thường xuyên các thiết bị và đồ dùng điện trong gia ñình -Chuẩn bị tiết tiếp theo: “Kiểm tra thực hành” +Xem lại sơ đồ lắp đặt các mạch điện đã thực hành, luyện tập thành thaïo caùch laép maïch ñieän.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> +Các nhóm chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ, vật liệu và thiết bị cần thiết cho tieát kieåm tra V. Ruùt kinh nghieäm:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>