giao an

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 31 Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC : Tiết : 61 ĂNG - CO - VÁT I - Mục tiêu bài học: 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc lưu loát tên riêng nước ngoài và biết đọc diễn cảm bài 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi Ăng -co -vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Căm - pu - chia. II - Đồ dùng dạy - học : Tranh, minh hoạ bài học. III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : B - Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh - HS nghe minh hoạ 2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc : - HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 - Phân bài thành 3 đoạn và cho HS đọc nối tiếp lượt. từng đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , - HS luyện đọc theo cặp. sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ - 1,2 HS đọc cả bài. ngữ được chú giải cuối bài. - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài : - HS đọc SGK, trả lời câu - Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy hỏi. nghĩ trả lời các câu hỏi SGK(Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV ). 3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm. - 3 HS đọc tiếp nối. - Gọi HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài.Hướng dẫn HS tìm giọng đọc đúng. - HS luyện đọc và thi đọc . - Cho HS đọc diễn cảm đoạn “ Lúc hoàng hôn ……..ra các ngách” 4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của - HS rút ý chính của bài. bài. - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính. ---------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TOÁN : Tiết : 151 THỰC HÀNH (TIẾP) I- Mục tiêu : Giúp HS : - Biết cách vẽ tên bản đồ (có tỉ lệ cho trước), một đoạn thẳng AB(thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước. II - Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét. III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành tại lớp - Hình thức : theo lớp bằng SGK - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề Phương pháp: thực hành bài - Hướng dẫn HS như SGK 2. Hoạt động 2 : Thực hành - GV lần lượt HD cho HS làm bài 1,2/SGK - HS thực hành theo yêu cầu - Gv nhận xét của các bài tập 3. Củng cố, dặn dò: Gv tổng kết giờ học. --------------------------------------------------------------------------------ĐẠO ĐỨC: Tiết : 31 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (tiết 2) I - Mục tiêu : (Như tiết 1) II - Tài liệu và phương tiện : - SGK Đạo đức lớp 4 & Phiếu giao việc . III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Hoạt động 1 : Tập làm “Nhà tiên tri”( BT2,sgk). -Các nhóm thảo luận , sau đó - Chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các lần lượt đại diện nhóm trình nhóm bày trước lớp . Các nhóm - GV kết luận: Đáp án đúng: a,b,c,d,đ,e. khác nhận xét, bổ sung. 2. Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến của em (bài tập 3, SGK) - HS bày tỏ ý kiến đánh giá - GV giao nhiệm vụ cho HS . - GV cùng HS trình bày đáp án đúng. 3 Hoạt động 3 : Xử lý tình huống (BT4,SGK) - Các nhóm thảo luận , đại - GV cho HS thảo luận và đưa ra cách giải quyết diện nhóm trình bày . Cả lớp phù hợp trao đổi. 4. Hoạt động tiếp nối: GV nhắc lại tác hại của việc làm ô nhiễm môi trường. - Nhận xét giờ học. ---------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ ba ngày16 tháng 4 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 61 THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I- Mục đích, yêu cầu : 1.Hiểu được thế nào là trạng ngữ 2.Biết nhận diện và đặt câu có trạng ngữ. II - Đồ dùng dạy học : - Một tờ phiếu viết lời giải BT1. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : HS đặt 2 câu cảm. B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1 : GV làm việc với cả lớp, kết hợp vấn đáp và giảng giải. a) Phần nhận xét: GV cho HS đọc nội dung và - HS trao đổi, đại diện nhóm yêu cầu của từng bài ( 1,2,3/ 126 SGK). trình bày kết quả b) Phần ghi nhớ: Kết luận như SGK 2 - Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập + Bài tập 1: HS thảo luận nhóm. - HS đọc, trao đổi và phát - Cả lớp cùng GV nhận xét. biểu ý kiến + Bài tập 2 : HS viết đoạn văn ,tiếp nối đọc, GV - HS nối tiếp đọc bài của cùng cả lớp nhận xét. mình 3 - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết - GV nhận xét tiết học. --------------------------------------------------------------------------------TOÁN : Tiết : 152 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I - Mục tiêu : Giúp HS ôn tập: - Đọc viết số trong hệ thập phân. - Hàng, lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong 1 số cụ thể. - Dãy số tự nhiên và đặc điểm của nó. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: HD ôn tập - GV lần lượt HD HS ôn tập lần lượt các bài 1, 2, - HS sử dụng SGK tìm hiểu 3,4. đề bài và tự làm - Yêu cầu HS nêu cách đọc, viết số và cấu tạo - HS lên bảng làm thập phân của một số. Đặc điểm của dãy số tự - HS sửa bài tập ( nếu sai ) nhiên.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Hoạt động 2: Gv tổng kết giờ học. - Nhận xét chung. --------------------------------------------------------------------------------CHÍNH TẢ : Tiết 31 Nghe - viết : NGHE LỜI CHIM NÓI I- Mục đích, yêu cầu : 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ. 2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu dễ viết lẫn l/n II - Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn bài tập 2a vào phiếu. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : HS đọc lại thông tin bài 3a - Gv nhận xét . B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS nghe - viết : - Cho 1 HS đọc bài viết, nhắc HS chú ý cách -Cả lớp theo dõi SGk đọc trình bày bài và những từ ngữ dễ viết sai. thầm - GV đọc cho HS viết chính tả - HS gấp SGK và viết. - GV đọc cho HS tự soát lỗi - HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV thu chấm 7 - 10 bài. - GV nêu nhận xét chung 3. Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a ,3): - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm - HS đọc tự làm bài vào - GV nhận xét, chữa bài ( nếu có ). phiếu và làm bài trên bảng. 4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. KỂ CHUYỆN : Tiết 31 LUYÊN TẬP KỂ CHUYỆN ĐẪ NGHE ,ĐẪ ĐỌC I- Mục đích, yêu cầu : - HS chọn được 1 câu chuyện về 1 cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện . Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện . - Lời kể tự nhiên chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ điệu bộ. - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II - Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn gợi ý 2. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đề bài. a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài: - Cho HS đọc đề bài , GV gạch dưới những từ trọng tâm của đề. - GV nhận xét. b) HS thực hành kể chuyện : - Từng cặp HS kể và trao đổi ý nghĩa chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét 3. Hoạt động 3 : Củng cố -GV nhận xét tiết học. - Một HS đọc đề - Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình. -HS trao đổi và thi kể trước lớp.. --------------------------------------------------------------------------------KỸ THUẬT : Tiết 60 LẮP Ô TÔ TẢI ( Tiết 2) I- Mục đích, yêu cầu : - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải. - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng kỹ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động II - Đồ dùng dạy học - Mẫu ô tô tải đã lắp ráp. - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: HS thực hành lắp ô tô tải +Cho HS chọn chi tiết. - HS thực hiện các yêu cầu của - Gv kiểm tra HS chọn chi tiết. GV. + lắp từng bộ phận - Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ. - HS đọc - Yêu cầu HS quan sát kỹ hình SGK và nội - HS thực hiện quan sát và dung của từng bước lắp. thực hành - GV theo dõi HS thực hành lắp 2. Hoạt động 2 : Nhận xét tiết học ----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC :Tiết : 62 CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I - Mục tiêu bài học: 1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài với giọng dịu dàng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn, bộc lộc của tác giả với đất nước quê hương. II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ bài . III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : B - Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh. - HS nghe 2/ Hoạt động 2 : HD luyện đọc & tìm hiểu bài. a) Luyện đọc : - Cho HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn trong bài, kết - HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách lượt. đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú - HS luyện đọc theo cặp. giải ở sau bài. - 1,2 HS đọc cả bài. - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu - HS đọc SGK, trả lời câu thực hiện như SGV ). hỏi. 3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Gọi HS đọc tiếp nối . - Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 1 - 2 HS đọc tiếp nối. 4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của - HS luyện đọc và thi đọc . bài. - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính. - HS rút ý chính của bài. ------------------------------------------------------------------------TẬP LÀM VĂN : tiết : 59 LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I - Mục đích, yêu cầu : 1.Luyện tập quan sát các bộ phận của con vật. 2.Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm nổi bật ngoại hình, hành động của con vật. II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài tập đọc và một số tranh ảnh con vật.. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: HS đọc ND cần ghi nhớ của tiết trước. B) Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn quan sát + Bài tập 1,2 : Yêu cầu HS đọc nội dung bài, làm và phát biểu ý kiến - GV chốt ý đúng + Bài tập 3 : Cho HS đọc yêu cầu bài - GV treo tranh ảnh con vật lên bảng nhắc HS chú ý trình tự thực hiện BT. - Cho HS trình bày ý kiếnvà GV nhận xét. 3. Hoạt động 3 : Củng cố. Yêu cầu HS về làm hoàn chỉnh lại đoạn văn miêu tả con vật.. - HS đọc yêu cầu của đề và thực hiện như nội dung yêu cầu.. TOÁN : Tiết : 153 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp theo) I - Mục tiêu : Giúp HS : Ôn tập về so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: : Hướng dẫn HS luyện tập GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài : 1, 2, - HS sử dụng SGK tìm hiểu 3, 4, 5. đề bài và tự làm - Yêu cầu HS nêu về cách so sánh 2 số tự nhiên. - HS lên bảng làm - GV nhận xét và chữa bài. - HS sửa bài tập ( nếu sai ) 2. Hoạt động 2: Gv tổng kết giờ học. - Nhận xét chung. KHOA HỌC : Tiết: 61 TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I - Mục tiêu : Sau bài học HS có thể: - Kể ra những gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống. - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. II- Đồ dùng dạy - học : - Hình trang 122, 123 SGK. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức thảo luận theo cặp : Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật. - Chia nhóm quan sát tranh và Cách tiến hành : GV nêu vấn đề và cho HS quan thảo luận.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> sát hình 1 SGK và thảo luận + Kết luận : Thực vật thường xuyên phải lấy ra từ môi trường các chất khoáng, khí Các-bô-níc, nước, khí ôxi và thải ra hơi nước, khí Các-bô-níc, chất khoáng khác…. Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất giữa thực vật và môi trường. 2. Hoạt động 2 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức nhóm : Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật. - GV phát phiếu và cho HS thực hiện. 3. Hoạt động 3 : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài. - Liên hệ ngoài thực tế.. - Lần lượt các nhóm trình bày. -Thảo luận nhóm và trình bày kết quả trước lớp. - HS trả lời.. --------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 18 tháng 4 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 62 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I- Mục đích, yêu cầu : 1. Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu ( Trả lời câu hỏi ở đâu). 2.Nhận diện được trạng ngữ chỉ nơi chốn, thêm được trạng ngữ chỉ nơi chốn chocâu. II - Đồ dùng dạy học : - Một tờ phiếu khổ to ghi nội dung BT 1 (phần nhận xét). III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1 : GV làm việc với cả lớp, kết hợp vấn đáp và giảng giải. a) Phần nhận xét: - GV cho HS đọc nội dung và yêu cầu của bài -Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm tập SGK. và phát biểu ý kiến. b) Phần ghi nhớ: - 2-3 HS đọc lại phần ghi nhớ - Kết luận SGK. SGK, lớp đọc thầm 2 - Hoạt động 2: Luyện tập - Bài tập 1,2: HS trao đổi , phát biểu ý kiến, GV - HS đọc, trao đổi và phát biểu nhận xét. ý kiến - Bài tập 3 : HS đọc yêu cầu bài và làm - HS thực hiện các yêu cầu của 3 - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết bài tập ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ trong Sgk. - HS trả lời.. --------------------------------------------------------------------------------TOÁN : Tiết : 154 ÔN TẬP SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I - Mục tiêu : Giúp HS : Ôn tập về các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 và giải các bài toán có liên quan đến chia hết cho các số trên. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: : Hướng dẫn HS luyện tập GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài 1, 2, 3 4/161, 162 . - HS sử dụng SGK tìm hiểu - yêu cầu HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, đề bài và tự làm 5, 9. - HS lên bảng làm - GV kèm cặp HS yếu. - HS sửa bài tập ( nếu sai ) 2. Hoạt động 2: Gv tổng kết giờ học. ……………………………………………………………… LỊCH SỬ : Tiết 31 NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP I - Mục tiêu : HS biết: - Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào?, Kinh đô đóng ở đâu và một số ông vua đầu thời Nguyễn. - Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân chủ rất hà khắc và chặt chẽ d8ể bảo vệ quyền lợi của dòng họ mình. II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập của HS. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - GV nêu vấn đề : Nhà nguyễn ra đời trong - HS tự đọc sách và trả lời câu hoàn cảnh nào? hỏi, các em khác bổ sung. + GV thông báo 1 số hiểu biết về nhà nguyễn. 2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Gv yêu cầu HS đọc SGK TLCH trong sách. - HS tự đọc SGK thảo luận + KL : Các vau nhà Nguyễn đã thực hiện nhiều nhóm , đại diện nhóm trình chính sách để tập trung quyền hành trong tay và bày ,các nhóm khác bổ sung. bảo vệ ngai vàng của mình..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Hoạt động 3: Củng cố nội dung bài học bằng hình thức thảo luận nhóm KL : Ghi lại nội dung bài học sgk.. - HS thảo luận và ghi kết quả vào phiếu học tập , sau đó các nhóm lần lượt lên trình bày.. KỸ THUẬT : Tiết 60 LẮP Ô TÔ TẢI ( Tiết 2) I- Mục đích, yêu cầu : - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải. - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng kỹ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động II - Đồ dùng dạy học - Mẫu ô tô tải đã lắp ráp. - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: HS thực hành lắp ô tô tải +Cho HS chọn chi tiết. - HS thực hiện các yêu cầu của - Gv kiểm tra HS chọn chi tiết. GV. + lắp từng bộ phận - Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ. - HS đọc - Yêu cầu HS quan sát kỹ hình SGK và nội - HS thực hiện quan sát và dung của từng bước lắp. thực hành - GV theo dõi HS thực hành lắp 2. Hoạt động 2 : Nhận xét tiết học --------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 19 tháng 4 năm 2013 TẬP LÀM VĂN : tiết : 62. LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT. I - Mục đích, yêu cầu : 1.Ôn lại kiến thức về đoạn văn qua bài văn miêu tả con vật 2. Biết thể hiện kết quả quan sát các bộ phận con vật, sử dụng các từ ngữ miêu tả để viết đoạn văn. II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại những ghi chép sau khi quan sát các bộ phận của con vật mình yêu thích. B) Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1 : Cho HS đọc kĩ bài Con chuồn chuồn nước trong SGK, xác định đoạn và tìm ý chính của từng đoạn. - GV nhận xét. Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài , trao đổi, làm bài và phát biểu ý kiến. - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 3: HS đọc ND, mỗi em viết 1 đoạn có câu mở đoạn cho sẵn. - GV treo ảnh Gà trống - GV nhận xét, chữa mẫu, ghi điểm. 3. Hoạt động 3 : Củng cố GV nhận xét tiết học.. - HS đọc trao đổi và ghi kết quả , phát biểu ý kiến - HS làm và phát biểu ý kiến.. - HS làm và trình bày.. --------------------------------------------------------------------------TOÁN : Tiết : 155 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN Mục tiêu : Giúp HS : - Ôn tập về phép cộng, phép trừ các số tự nhiên: Cách làm tính, tính chất, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ,…..giải các bài toán liên quan đến phép cộng, trừ. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập - Gv lần lượt HD HS ôn tập và làm bài 1b, 2, 3, - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề 4, 5/SGK bài - HS nêu tính chất giao hoán và kết hợp của - HS thực hành theo yêu cầu phép cộng. của các bài tập GV kèm HS yếu kém. 2. Hoạt động 2 : Gv tổng kết giờ học. - Nhận xét tiết học. ------------------------------------------------------------------------ĐỊA LÝ : Tiết : 31 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG I- Mục tiêu : Sau bài học HS biết : - Xác định vị trí Đà Nẵng trên bản đồ Việt Nam - Giải thích được vì sao Đà Nẵng thành phố cảng vừa là thành phố du lịch II - Đồ dùng dạy học :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Bản đồ hành chính Việt Nam và một số cảnh quan đẹp của Đà Nẵng . III- Các hoạt động dạy - Học : A) Bài cũ: Vì sao Huế được gọi là cố đô và ở Huế du lịch lại phát triển. B) Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Hoạt động 1 : Tìm hiểu Đà Nẵng- Thành phố cảng. - Yêu cầu HS tìm trên bản đồ kí hiệu và tên thành phố Đà Nẵng, xác định trên lược đồ và - HS quan sát bản đồ và trả lời nhận xét tàu đỗ ở cảng biển Tiên Sa. - HS quan sát hình 1 và nêu các phương tiện giao thông đến Đà Nẵng, + KL : Đà Nẵng là đầu mối giao thông lớn ở duyên hải miền Trung. 2) Hoạt động 2 : Tìm hiểu Đà Nẵng- Trung - Đọc SGK , quan sát tranh , tâm công nghiệp. thảo luận .Đại diện nhóm trình - HS dựa vào SGK , tranh, ảnh để nêu và bày kết quả. TLCH SGK - GV nhận xét. 3. Hoạt động 3: Đà nẵng - địa điểm du lịch - Cho HS đọc SGK và TLCH 4) Hoạt động 4 : Tổng kết: - Đặt câu hỏi để rút ra KL như SGK - Trả lời , ghi nội dung chính. ……………………………………………. KHOA HỌC : Tiết: 62 ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I - Mục tiêu : Sau bài học HS có thể: - Làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước, thức ăn, không khí, và ánh sáng đối với đời sống động vật. - HS nêu được những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường. II- Đồ dùng dạy - học : - phiếu học tập III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức thảo luận nhóm Cách tiến hành : Cho HS quan sát hình trang 124/SGK, nêu nguyên tắc của thí nghiệm và đánh - HS chia nhóm thảo luận.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> dấu vào phiếu học tập, dự đoán kết quả thí nghiệm. + GV nhận xét viết kết quả lên bảng 2. Hoạt động 2 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức làm việc cả lớp Cách tiến hành : GV nêu vấn đề , HS trao đổi, phát biểu ý kiến dự đoán kết quả thí nghiệm và câu hỏi SGK + GV nhận xét và KL như mục Bạn cần biết trang 125/SGK 3. Hoạt động 3 : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài.. - Lần lượt các nhóm trình bày và trả lời câu hỏi.. - HS trao đổi, phát biểu ý kiến. - HS trả lời.. ………………………………………………. Sinh hoạt lớp tuần 31 1 .Nhận xét tình hình lớp trong tuần 31: 2 .Kế hoạch tuần 32 : - Hoïc chöông trình tuaàn 32 - Đi học chuyên cần, đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp, các tổ trưởng - Chăm sóc công trình măng non theo sự phân công. - Tham gia học bồi dưỡng, phụ đạo đầy đủ. - Tiếp tục rèn chữ viết, giữ vở sạch đẹp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch đẹp. - Nhắc nhở cha mẹ đóng góp các khoản tiền quy định..

<span class='text_page_counter'>(14)</span>