Tuan 23 lop 2 Chinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23 Thø hai ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2013 Chµo cê DÆn dß ®Çu tuÇn Tập đọc B¸c sÜ Sãi I. Môc tiªu. - Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại. (trả lời đợc CH1,2,3,5). HS khá, giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (CH 4). - Có ý thức bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả nghĩa. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi câu văn dài luyện đọc III. Hoạt động dạy học. TiÕt 1. hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò Gọi 3HS đọc theo vai và trả lời câu hỏi bµi Cß vµ Cuèc 3. Bµi míi a) Giới thiệu chủ đề và bài học b) Luyện đọc - GV đọc mẫu *Luyện đọc câu - Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiÕp c©u - 1 HS khá giỏi đọc, lớp đọc thầm. * Luyện đọc đoạn - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài - Bài tập đọc này gồm mấy đoạn? ( lÇn 1) - Tìm và luyện đọc các từ khó: Rỏ rãi, hiÒn lµnh, lÔ phÐp, lµm ¬n, lùa miÕng, h¬. - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài - Trong bài tập đọc có lời của những ai? ( lần 2) - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và tìm câu v¨n dµi luyÖn ng¾t nghØ. - GV treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu cầu HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh.. - Bài tập đọc gồm 3 đoạn: đoạn 1 từ Thấy ngùa... tiÕn vÒ phÝa ngùa. §o¹n 2: Sãi đến gần... xem giúp. Đoạn 3 là đoạn còn l¹i. - Lêi ngêi kÓ chuyÖn, lêi cña Sãi, lêi cña Ngùa. - Lu ý gi¶i nghÜa c¸c tõ khã trong bµi - 3 HS đọc 3 đoạn sau đó nối tiếp nhau - Gọi 6 HS đọc 3 đoạn, nhận xét cho nêu câu văn dài ®iÓm. - Đọc cá nhân, đồng thanh: Nó bèn ... lªn m¾t/ mét èng nghe cÆp vµo cæ/mét... * Đọc từng đoạn trong nhóm ngêi/mét chiÕc mò... lªn ®Çu.// Gi¶i nghÜa c¸c tõ: Khoan thai, ph¸t *Thi đọc giữa các nhóm. hiện, bình tĩnh, đá một cú trời giáng. *Đọc đồng thanh TiÕt 2 - HS đọc từng đoạn 1-2-3 nối tiếp trong c) T×m hiÓu bµi nhóm. - Gọi HS đọc toàn bài * Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK trang 41.Chèt c¸c c©u - Thi đọc giữa các nhóm tr¶ lêi + Tõ ng÷ nµo t¶ sù thÌm thuång cña Sãi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> khi thÊy Ngùa? - Đồng thanh ®o¹n1,2 + Sói làm gì để lừa Ngựa? + Ngựa đã bình tĩnh để giả đau nh thế nµo? - 2 HS đọc toàn bài, lớp nghe + Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá? * Thảo luận nhóm đôi và báo cáo. + Chän tªn kh¸c cho truyÖn? - GV treo b¶ng phô ghi s½n 3 tªn truyÖn - Qua cuộc đấu trí của Sói và Ngựa, câu chuyện muốn gửi đến chúngta bài học g×? * Chèt néi dung toµn bµi d) Luyện đọc lại - Phân vai cho HS đọc theo vai. - Theo dâi nhËn xÐt cho ®iÓm. 4. Cñng cè: Nªu l¹i néi dung 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau.. - ThÌm nhá r·i (nh¾c l¹i nghÜa cña tõ) - Giả vờ làm bác sĩ để khám bệnh... - BiÕt mu cña Sãi, Ngùa nãi lµ m×nh bÞ ®au ë ch©n sau, nhê Sãi xem gióp. - Sói tởng đánh lừa đợc Ngựa ....kính vỡ tan, mò v¨ng ra. - Th¶o luËn líp -> Nªu tªn truyÖn m×nh chän vµ gi¶i thÝch t¹i sao em chon tªn Êy? - Qua c©u chuyÖn Sãi lõa Ngùa kh«ng thµnh l¹i bÞ Ngùa dïng mu trÞ l¹i, t¸c gi¶ khuyên chúng ta phải bình tĩnh đối phó với kẻ độc ác giả nhân giả nghĩa. - Nhận vai và đọc theo vai. - Theo dõi nhận xét bạn đọc bài.. To¸n Sè bÞ chia, sè chia, th¬ng I. Môc tiªu. - Nhận biết đợc tên gọi các thành phần và kết quả trong phép chia. (số bị chia, số chia, th¬ng). - BiÕt c¸ch t×m kÕt qu¶ cña phÐp chia. - Lµm c¸c bµi tËp (B1;B 2) - Gi¸o dôc tÝnh s¸ng t¹o trong häc To¸n. II. §å dïng: C¸c thÎ tõ ghi Sè bÞ chia, sè chia, th¬ng III. Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò Gäi 3 HS lªn b¶ng vµ HS c¶ líp tù lËp mét phÐp chia trong b¶ng chia 2 3. Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi b)Giíi thiÖu: Sè bÞ chia, sè chia, th¬ng. - ViÕt b¶ng: 6 : 2 vµ yªu cÇu HS t×m kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh nµy - Yªu cÇu HS kh¸ giái nªu tªn c¸c thµnh phÇn, kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh chia. hoạt động của trò. - Nhìn bảng đọc phép tính và nêu kết quả cña phÐp tÝnh: 6 chia 2 b»ng 3 - Vµi HS nèi tiÕp nhau nªu: Trong phÐp chia 6 : 2 = 3 (6 lµ sè bÞ chia, 2 lµ sè chia, 3 lµ th¬ng) -Gọi vài HS khác nhắc lại tên gọi các - Nối tiếp nhau nhắc lại, lớp đọc đồng thanh. thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp chia. -GV g¾n thÎ tõ vµ nªu kÕt luËn: Trong - Quan s¸t phÐp chia 6 : 2 = 3; 6 lµ sè bÞ chia, 2 lµ sè chia, 3 lµ th¬ng - Sè bÞ chia vµ sè chia lµ sè nh thÕ nµo - HS tù nªu c©u tr¶ lêi. HS kh¸c nhËn xÐt trong phÐp chia. Th¬ng lµ g×?H·y nªu bæ sung. th¬ng cña phÐp chia 6: 2 = 3 - Nghe * KÕt luËn: 3 lµ th¬ng trong phÐp chia.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 6 : 2 = 3. Nªn 6: 2 còng lµ th¬ng cña phÐp chia nµy. - Yªu cÇu HS nªu 1 phÐp chia kh¸c vµ tính thơng sau đó nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép tính đó. c)LuyÖn tËp thùc hµnh *Bài 1:- Gọi HS đọc và nêu yêu cầu của bµi - Viết bảng 8 : 2 hỏi : 8 chia 2 đợc mấy? - Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp chia trªn - Yªu cÇu HS lµm bµi, gäi 1 HS lªn b¶ng lµm - Gäi HS nhËn xÐt bæ sung. * Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh. * NÕu cßn t/g h/d lµm BT3 4. Cñng cè: Nªu tªn gäi thµnh phÇn cña p/c. 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. VÒ lµm VBT.. - 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn theo yªu cÇu , c¶ líp lµm b¶ng con. - TÝnh råi ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng (Theo mÉu). - 8 chia 2 đợc 4. PhÐp chia Sè bÞ chia. Sè chia. Th¬ng. 8:2=4 8 2 4 10:2=5 10 2 5 14:2=7 14 2 7 18:2=9 18 2 9 20:2=10 20 2 10 -1 HS nªu:TÝnh nhÈm - HS lµm miÖng 2x3=6 2x4=8 2x5=10 2x6=12 6:2=3 8:2=4 10:2=5 12:2=6. ThÓ dôc ®i thêng theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng Trß ch¬i: KÕt b¹n I. Môc tiªu. - BiÕt c¸ch ®i thêng theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng . - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i. II. §Þa ®iÓm- Ph¬ng tiÖn: S©n trêng kÎ v¹ch, cßi. III. Néi dung-Ph¬ng ph¸p Néi dông. 1. PhÇn më ®Çu - NhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu tiÕt häc. - Yªu cÇu HS xoay c¸c khíp 2. PhÇn c¬ b¶n * Ôn các động tác đi thờng theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng hông. Hai động tác, mỗi động t¸c tËp 2 lÇn, mçi lÇn 10 m. * Học động tác đi nhanh chuyển sang ch¹y - GV lµm mÉu -Chia nhãm yªu cÇu HS tËp theo nhãm * ¤n trß ch¬i: KÕt b¹n - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Chia líp thµnh 4 nhãm, cö nhãm trëng, yªu cÇu c¸c nhãm tù ch¬i 3. PhÇn kÕt thóc - Yêu cầu HS tập một số động t¸c th¶ láng. - NhËn xÐt tiÕt häc.. ®/l. Ph¬ng ph¸p tæ chøc. (5 phót). - TËp hîp líp, ®iÓm sè, chµo, b¸o c¸o. - Thùc hiÖn xoay cæ tay, cæ ch©n, h«ng, b¶ vai. (22 phót). - Nghe vµ thùc hiÖn theo hiÖu lÖnh cña c¸n sù líp.. - Quan s¸t mÉu vµ tËp theo - NhËn nhãm vµ thùc hiÖn díi sù ®iÒu khiÓn cña c¸n sù nhãm - Vµi HS nèi tiÕp nhau nªu l¹i c¸ch ch¬i - NhËn nhãm; Nhãm trëng tæ chøc cho nhãm ch¬i (3 phót). - Tập động tác: Nhảy thả lỏng, cúi lắc ngêi th¶ láng.. Thø ba ngµy 5 th¸ng 2 n¨m 2013 KÓ chuyÖn B¸c sÜ Sãi I. Môc tiªu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyÖn .HS kh¸ giái ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. - Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ cử chỉ. Phối hợp đợc với các bạn để dựng lại câu chuyện - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi cña b¹n kÓ. - Gi¸o dôc häc sinh cã tÝnh s¸ng t¹o trong khi kÓ chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa trong SGK III. Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n. HS kh¸c nghe nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn kÓ tõng ®o¹n truyÖn - Yªu cÇu HS më SGK quan s¸t tranh vµ hái: Bøc tranh minh häa ®iÒu g×?. - Quan s¸t vµ tr¶ lêi: Bøc tranh vÏ mét chó ngùa ®ang ¨n cá vµ mét con sãi ®ang - Quan s¸t bøc tranh 2 vµ cho biÕt lóc thÌm thÞt Ngùa. - Sãi mÆc mét c¸i ¸o tr¾ng, ®Çu déi mét nµy Sãi ¨n mÆc nh thÕ nµo? chiếc mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe. Sói đang đóng giả lµm b¸c sÜ. - Bøc tranh 3 vÏ c¶nh g×? - Sãi mon men l¹i gÇn ngùa dç dµnh Ngựa để nó khám bệnh cho. Ngựa bình tĩnh đối phó với sói. - Bøc tranh 4 minh ho¹ ®iÒu g×? - Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời giáng. Sói bị hất tung về phía đằng sau, - Chia líp thµnh 7 nhãm mçi nhãm 4 mò v¨ng ra, kÝnh vì tan. HS, yªu cÇu HS thùc hµnh kÓ tõng ®o¹n - Thùc hµnh kÓ chuyÖn trong nhãm. truyÖn trong nhãm - Yªu cÇu HS kÓ tõng ®o¹n truyÖn tríc - Mét sè nhãm nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u líp chuyÖn tríc líp. - Gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt cho ®iÓm c)Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn - Hái: khi nhËp c¸c vai, chóng ta cÇn thÓ - Giäng ngêi dÉn chuyÖn vui vµ dÝ dám; Giäng Ngùa gi¶ vê lÔ phÐp; Giäng Sãi hiÖn giäng nh thÕ nµo? - Chia nhãm vµ yªu cÇu HS cïng nhau gi¶ nh©n, gi¶ nghÜa. dựng lại câu chuyện trong nhóm theo - Các nhóm dựng lại câu chuyện.Sau đó mét sè nhãm tr×nh bµy tríc líp. h×nh thøc ph©n vai. - Gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 4. Củng cố: câu chuyện muốn gửi đến chóng ta bµi häc g×? 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ -HS trả lời bµi sau. To¸n B¶ng chia 3 I. Môc tiªu. - HS biÕt lËp b¶ng chia 3 dùa vµo b¶ng nh©n 3. - Nhớ đợc bảng chia 3. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng chia 3. - Rèn kĩ năng làm đúng các bài tập, biết lập bảng chia nhanh và học thuộc. - Lµm c¸c bµi tËp (B1;B 2) II. §å dïng: C¸c tÊm b×a (Mçi tÊm b×a cã 3 chÊm trßn), b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3.1 Giíi thiÖu bµi. 3.2 D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu b¶ng chia: - ¤n tËp phÐp nh©n 3: - GV g¾n 4 tÊm b×a, mçi tÊm 3 chÊm trßn. - 4 tÊm b×a cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn? - ViÕt phÐp nh©n ? - Thùc hµnh phÐp chia 3: Trªn c¸c tÊm b×a cã 12 chÊm trßn. Mçi tÊm cã 3 chÊm trßn. Hái cã mÊy tÊm b×a. - Lµm c¸ch nµo ? Tõ phÐp nh©n 3 x 4 = 12 ta cã phÐp chia 12 : 3 = 4 b. LËp b¶ng chia 3: - Tõ phÐp nh©n 3 HS tù lËp b¶ng chia 3. c. Thùc hµnh: Bµi 1: - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: - Bµi to¸n cho biÕt g×,hái g×? -1 h/s lªn b¶ng,líp lµm vµo vë.. 3. - NhËn xÐt ch÷a bµi * NÕu cßn t/g h/d lµm BT3 4. Củng cố:Thi đọc thuộc bảng chia. - HS quan s¸t. - 12 chÊm trßn 3 x 4 = 12 - Cã 4 tÊm b×a 12 : 3 = 4 - HS đọc 12 : 3 = 4 - HS đọc và học thuộc lòng bảng chia 3. - HS đọc yêu cầu 6:3=2 9:3=3 18 : 3 = 6. 3:3=1 12 : 3 = 4 21 : 3 = 7. - HS đọc đề toán Tãm t¾t: Cã : 24 häc sinh Chia đều: 3 tổ Mçi tæ :… häc sinh ? Bµi gi¶i: Mçi tæ cã sè häc sinh lµ: 24 : 3 = 8 (häc sinh) §¸p sè: 8 häc sinh. 5.DÆn dß :Lµm bµi tËp. ChÝnh t¶( tËp chÐp) B¸c sÜ Sãi I. Môc tiªu. - Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn tóm tắt truyện: Bác sĩ Sói. Lµm c¸c bµi tËp 2,3. - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp. - Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng ghi néi dung ®o¹n chÐp vµ bµi tËp chÝnh t¶. B¶ng con III. Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò 1 HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con c¸c tõ sau riªng lÎ, th¸ng giªng, con d¬i, con. hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> v·i 3.Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - Treo bảng phụ ghi đoạn văn và đọc lại - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm đoạn văn. đoạn văn. GV yêu cầu HS đọc đoạn văn. - Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc - Bài : Bác sĩ Sói nµo? - Nội dung câu chuyện đó nh thế nào ? - Sói đóng giả bác sĩ để lừa Ngựa…Sói bị Ngựa đá cho một cú trời giáng. - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? Trong bµi cã - Cã 3 c©u . DÊu chÊm, dÊu phÈy. nh÷ng dÊu c©u nµo? - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, luyÖn viÕt - T×m viÕt b¶ng con c¸c tõ: Gi¶ lµm, ch÷a và đọc. gióp, ch©n sau, trêi gi¸ng… * Đọc bài cho HS viết, đọc bài cho HS - Mở vở viết bài, đổi vở soát lỗi so¸t lçi. - Thu bµi chÊm, nhËn xÐt. c)Bµi tËp (Bµi 2,3a) Tæ chøc cho HS thi t×m tõ - GV nªu tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i. - Nghe phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - Chia nhãm cho HS ch¬i. - NhËn nhãm vµ nèi tiÕp nhau lªn b¶ng - Theo dâi HS thùc hiÖnvµ nhËn xÐt. viÕt c¸c ch÷ theo yªu cÇu. - Nối tiếp nhau nhắc lại đáp án - Bµi 2: a)Nèi liÒn, lèi ®i, ngän löa, mét nöa. b)íc mong, kh¨n ít, lÇn lît, c¸i lîc -Bµi 3: a)l¸ c©y, lµnh lÆn, l¾m, lÊm, lµm, la hÐt, la liÖt, lung lay, l¨ng B¸c... 4. Cñng cè: NhËn xÐt bµi viÕt. 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau. ---------------------------------------------------Đạo đức LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i (tiÕt 1) I. Môc tiªu. - H/S nêu đợc một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại . - Biết xử lý 1 số tình huống đơn giản ,thờng gặp khi nhận và gọi điện thoại - Thái độ từ tốn khi nhận và gọi điện thoại. II. đồ dùng: Bộ đồ chơi điện thoại. III. Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò KiÓm tra vë cña häc sinh. 3. Bµi míi a/Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Nêu y/c nhiệm vụ hoạt động - Y/C h/s đóng vai nói chuyện điện thoại - Y/ C h/s thảo luận sau khi các bạn đóng vai theo néi dung sau + Khi ®iÖn tho¹i reo b¹n A lµm g× vµ nãi g×? + B¹n B hái th¨m b¹n A qua ®iÖn tho¹i nh thÕ nµo? + Em cã thÝch nãi chuyÖn qua ®iÖn tho¹i cña hai b¹n kh«ng? + Em học đợc điều gì qua hội thoại trªn? KÕt luËn: SGV trang 69.. hoạt động của trò. - Nghe phæ biÕn y/c - 2 h/s thực hiện đóng vai - H/S nghe. Thảo luận nhóm đôi theo các c©u hái vµ b¸o c¸o tríc líp. - H/S kh¸c nghe, nhËn xÐt vµ bæ sung.. - Nh¾c l¹i kÕt luËn..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b/Hoạt động 2: Sắp xếp các câu hội tho¹i thµnh mét cuéc héi tho¹i. - G/V ®a c¸c c©u héi tho¹i lªn b¶ng. Néi dung: + A l« t«i xin nghe. + Ch¸u chµo b¸c ¹! Ch¸u lµ An ch¸u xin phép đợc nói chuyện với Thu. + Ch¸u cÇm m¸y chê mét l¸t nhÐ! + D¹ ch¸u c¶m ¬n b¸c. - Y/C h/s đọc và sắp xếp lại cho đúng tr×nh tù cña ®o¹n héi. - Y/C h/s thực hiện đóng vai. - Gäi h/s nhËn xÐt. c/Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Y/C h/s thảo luận nhóm đôi các câu hỏi sau + H·y nªu nh÷ng viÖc cÇn lµ khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i? + LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i thÓ hiÖn ®iÒu g×? - Gọi đại diện nhóm báo cáo, các nhóm kh¸c nghe vµ nhËn xÐt. * KÕt luËn: SGV trang 70 4. Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dungghi nhí. 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau.. I. Môc tiªu:. - Quan sát, đọc thầm các câu hội thoại và thùc hiÖn theo y/c.. - Nèi tiÕp nhau nªu c¸ch s¾p xÕp c¸c c©u héi tho¹i. - 6 h/s thực hiện đóng vai. - H/S kh¸c nghe vµ nhËn xÐt bæ sung. - §äc thÇm c¸c c©u hái, th¶o luËn c¸c câu hỏi theo nhóm đôi.. - 1 h/s nªu c©u hái, 1 h/s tr¶ lêi c©u hái - Nghe vµ nh¾c l¹i kÕt luËn.. Thø t ngµy 6 th¸ng 2 n¨m 2013 Tập đọc Nội quy đảo Khỉ. - Ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng mạch lạc từng điều trong bản nội quy. - HiÓu vµ cã ý thøc tu©n theo néi quy. II. Đå dïng d¹y häc: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1 Giíi thiÖu bµi. 3.2 D¹y bµi míi a. Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe - Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ: - §äc tõng c©u - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc. - §äc tõng ®o¹n tríc líp. - GV hớng dẫn đọc ngắt giọng, nghỉ - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc h¬i mét sè c©u trªn b¶ng phô. líp. - Gi¶i nghÜa mét sè tõ ë cuèi bµi. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS đọc theo nhóm. - GV theo dõi các nhóm đọc. - Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - NhËn xÐt b×nh ®iÓm cho c¸c nhãm b. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: C©u 1: - Nội quy đảo khỉ có mấy điều.. ( Nội quy đảo khỉ có 4 điều).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> C©u 2: - Gi¸o viªn cho häc sinh ®iÓm danh từ 1-> 4 ứng với 4 điều quy định HS nào ứng với điều nào đọc điều đó. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi nhãm - B¹n hiÓu ®iÒu 1 nh thÕ nµo? - B¹n hiÓu diÒu 2 nh thÕ nµo? - §iÒu 3 em hiÓu g×? - §iÒu 4 nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g×?. - Häc sinh th¶o luËn nhãm 2. 1 HS nªu c©u hái mét HS tr¶ lêi - Ai cũng phải mua vé, có vé mới đợc vào đảo. - Kh«ng trªu chäc thó - Cã thÓ cho chóng ¨n nhng kh«ng cho thø ¨n l¹. - Kh«ng vøt r¸c, kh¹c nhæ, ®i vÖ sinh đúng nơi quy định.. C©u 3: - Vì sao đọc xong nội quy khỉ nâu - KhØ n©u kho¸i chÝ v× b¶ng néi quy nµy l¹i kho¸i chÝ ? b¶o vÖ loµi khØ. - 3 cặp HS thi đọc bài. c. Luyện đọc lại: - Nhận xét bình chọn ngời đọc tốt nhÊt. 4. Cñng cè : GV giíi thiÖu néi dung cña trêng 5.DÆn dß:- ChuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------------To¸n Mét phÇn ba I. Môc tiªu. - Nhận biết bằng hình ảnh trực quan” Một phần ba” biết đọc, viết 1/3. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau. - Lµm c¸c bµi tËp (B1;B 3 ) II. Đồ dùng dạy học: Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều giống nh hình vÏ trong SGK. III. Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò Yªu cÇu mçi HS tù lËp mét phÐp chia trong bảng chia 3 và nối tiếp nhau nêu trớc lớp. 2 HS đọc lại bảng chia 3. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Giíi thiÖu mét phÇn ba - Cho HS quan s¸t h×nh vu«ng nh trong phÇn bµi häc cña SGK, dïng kÐo c¾t h×nh vu«ng thµnh 3 phÇn b»ng nhau; Nªu: cã mét h×nh vu«ng chia lµm 3 phÇn b»ng nhau. LÊy mét phÇn, nh vËy mét phần đó đợc gọi là gì? - TiÕn hµnh t¬ng tù víi h×nh trßn vµ h×nh tam gi¸c. - Chèt kÕt luËn. c)Híng dÉn luyÖn tËp *Bài1: - Yêu cầu HS đọc đề bài tập - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tù lµm bµi,sau đó phát biểu ý kiến. HS nhận xét, cho ®iÓm *Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. hoạt động của trò. - Quan s¸t vµ rót ra kÕt luËn Lấy một phần nh vậy một phần đó đợc gäi lµ 1 h×nh vu«ng 3. - HS b¸o c¸o kÕt qu¶: 1 3. 1 3. h×nh trßn;. h×nh tam gi¸c.. - §· t« mµu 1 h×nh nµo? 3. - Các hình đã tô màu 1 hình là: A, C,. 3 - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ nh trong SGK vµ tù lµm bµi D - Vì sao em nói hình b đã khoanh vào - Hình nào khoanh vào một phần ba số.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> mét phÇn ba sè con gµ? - Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm. * NÕu cßn t/g h/d lµm BT2. con gµ? - Hình b đã khoanh vào một phần ba số con gµ -V× h×nh b cã tÊt c¶ 12 con gµ chia lµm 3 phÇn b»ng nhau th× mçi phÇn cã 4 con 4. Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dungKL. 5. Dặn dò: Nhận xét giờ học. Về làm hình b có 4 con gà đợc khoanh vào. VBT. LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ mu«ng thó§Æt vµ tr¶ lêi c©u hái : Nh thÕ nµo? I. Môc tiªu. - Xếp đợc tên các con vật vào nhóm thích hợp. - Biết đặt và trả lời câu hỏi về địa điểm theo mẫu: Nh thế nào? - Gi¸o dôc ý thøc biÕt b¶o vÖ c¸c loµi thó. II. Đồ dùng dạy học: Kẻ sẵn bảng để điền từ bài tập1 trên bảng lớp III. Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò Gọi HS đặt một câu về chủ đề chim chóc. Sau đó đặt câu hỏi theo mẫu ở ®©u? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn lµm bµi tËp. * Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. hoạt động của trò. - XÕp tªn c¸c con vËt díi ®©y vµo nhãm thÝch hîp. - Hái: Cã mÊy nhãm, c¸c nhãm ph©n - Cã hai nhãm, 1 nhãm lµ thó d÷ nguy hiÓm, nhãm kia lµ thó kh«ng nguy hiÓm. biệt với nhau nhờ đặc điểm gì? - Lµm bµi vµ b¸o c¸o tríc líp theo h×nh - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë BT. - Gọi HS báo cáo, GV ghi vào bảng đã thức nối tiếp. - HS đọc lại. kÎ s½n theo nhãm - Chốt lời giải đúng: Thú giữ thú nguy hiÓm (hæ, b¸o, gÊu, lîn lßi, chã sãi, s tö, bß rõng, tª gi¸c). Thó kh«ng nguy hiÓm (thá, ngùa v»n, khØ, vîn, sãc, chån, c¸o, h¬u). -Yªu cÇu HS t×m thªm c¸c con vËt theo 2 - HS nèi tiÕp nhau b¸o c¸o tríc líp - NhËn xÐt b¹n tr¶ lêi vµ bæ sung ý kiÕn. nhãm trªn - Bµi yªu cÇu chóng ta tr¶ lêi c©u hái vÒ * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài đặc điểm của các con vật. - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo - Làm việc theo nhóm đôi và trình bày VD: HS1: Thá ch¹y nh thÕ nµo? cặp. Sau đó gọi HS trình bày trớc lớp. HS 2: Thá ch¹y rÊt nhanh… - Yêu cầu HS đọc lại các câu hỏi và hỏi : - Các câu hỏi này đều có cụm từ Nh thế Các câu hỏi này đều có đặc điểm gì nào? chung? - Chốt lời giải đúng. Cho điểm HS * Bµi 3 - Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Bài yêu cầu đặt câu hỏi cho bộ phận in - Yêu cầu đọc các câu văn trong đoạn đậm trong các câu dới đây. v¨n vµ tr¶ lêi c©u hái: §o¹n v¨n trªn, tõ ngữ nào đợc in đậm?Để đặt câu hỏi cho bộ phận này, SGK đã dùng các câu hỏi - Thảo luận theo nhóm đôi và báo cáo trnào? íc líp. - Yêu cầu HS thực hành nhóm đôi VD: HS1: Ngùa phi nh thÕ nµo? - Gäi HS nhËn xÐt. HS 2: Ngùa phi nhanh nh bay.... 4. Củng cố:Câu hỏi Nh thế nào dùng để hái néi dung g×?. 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø. ngµy. th¸ng 2 n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu. - Häc thuéc lßng b¶ng chia 3. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3). - Biết thực hiện phép tính chia với các số đo đại lợng đã học. - Lµm c¸c bµi tËp (B1;B 2;B 4) II. §å dïng: B¶ng con. II. Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò Yªu cÇu HS vÏ c¸c h×nh h×nh häc vµ nhận biết các hình đã đợc tô màu 1 3 h×nh. 3. Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi. b) Híng dÉn HS lµm bµi * Bµi 1: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh - Gọi HS đọc thuộc bảng chia 3. * Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi vµ nªu c¸ch tÝnh nhÈm . - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau lµm bµi. -Yªu cÇu HS so s¸nh gi÷a hai phÐp tÝnh ë cét 1 - Kết luận về lời giải đúng. * Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi tìm ra các câu hỏi và câu trả lời để phân tích bài toán và nhËn d¹ng bµi to¸n. - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn, lớp đổi vë nhËn xÐt bµi cña nhau * NÕu cßn t/g h/d lµm BT3 ;B 5 4. Cñng cè: Chèt l¹i néi dung bµi häc. 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. - HS lµm bµi vµo SGK - 6:3=2 12:3=4 15:3=5 30:3=10 9:3=3 24:3=8 27:3=9 18:3=6 - 2 HS đọc, HS khác nghe nhận xét - TÝnh nhÈm - HS lµm bµi miÖng mçi HS 1 phÐp tÝnh. - Nªu nhËn xÐt. - 1 HS đọc đề bài sau đó thực hiện theo yªu cÇu - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë Tãm t¾t Bµi gi¶i 3 tói: 15 kg g¹o Sè kg g¹o cña mét tói lµ: 1 tói: …kg g¹o? 15 : 3 = 5 (kg g¹o) §¸p sè: 5 kg g¹o. TËp viÕt Ch÷ hoa T I. Môc tiªu. - BiÕt viÕt ch÷ T hoa (1dßng cì võa vµ 1dßng cì nhá). - BiÕt viÕt ch÷ vµ c©u øng dông Th¼ng(1dßng cì võa vµ 1dßng cì nhá). Th¼ng nh ruét ngùa.(3 lÇn) - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn trong khi viÕt. II. §å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ hoa T. B¶ng con viÕt mÉu côm tõ øng dông III. Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò. hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con ch÷ hoa S vµ tõ S¸o; NhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi a) Híng dÉn HS viÕt ch÷ hoa T * Yªu cÇu HS quan s¸t sè nÐt vµ quy - Ch÷ hoa T cao 5 li gåm 1 nÐt viÕt liÒn, tr×nh viÕt ch÷ hoa T. - Chữ hoa T cao mấy li? Gồm mấy nét? là kết hợp của hai nét cơ bản, đó là nét cong tr¸i vµ nÐt lîn ngang. Lµ nh÷ng nÐt nµo? - Theo dâi vµ ghi nhí quy tr×nh viÕt. - Nªu quy tr×nh viÕt ch÷ hoa T - Thùc hiÖn viÕt ch÷ hoa T. - ViÕt mÉu vµ gi¶ng l¹i quy tr×nh. * Yªu cÇu HS viÕt ch÷ hoa T vµo kh«ng trung vµ vµo b¶ng con. - §äc : Th¼ng nh ruét ngùa chØ nh÷ng b) Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông. - Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng và ngời thẳng thắn, không a gì nói ngay, không để bụng. gi¶i nghÜa - Gåm 4 ch÷: Th¼ng , nh, ruét, ngùa - Côm tõ Th¼ng nh ruét ngùa cã mÊy -Ch÷ G, H cao 2 li rìi; ch÷ t cao 1 li rìi; ch÷, lµ nh÷ng ch÷ nµo? - Nêu độ cao, khoảng cách của các con các chữ còn lại cao 1 li. - B»ng 1 con ch÷ o ch÷ trong côm tõ trªn. -Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng -ViÕt b¶ng nµo? - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con ch÷ Th¼ng - Më vë viÕt bµi c)Híng dÉn HS viÕt vµo vë - GV chØnh söa lçi. Thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt. 4. Cñng cè: H«m nay häc ch÷ hoa g×?. 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau. Tù nhiªn x· héi ¤n tËp: X· héi I. Môc tiªu. - HS biết kể đợc về gia đình, trờng họccủa em,nghề nghiệp chính của ngời dân n¬i em sèng. - Yêu quý gia đình, trờng học, xã của mình. - Có ý thức giữ cho môi trờng nhà ở, trờng học sạch, đẹp. II. §å dïng d¹y häc: 4 tê giÊy tê r« ki vµ 4 lä hå d¸n III. Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò Em hãy đóng vai một hớng dẫn viên du lịch để quảng bá về cuộc sống xung quanh ở địa phơng em. 3. Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Tæ chøc cho HS trng bµy c¸c tranh ảnh về gia đình và trờng học, đờng giao th«ng vµ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng; Phong c¶nh vµ nghÒ nghiÖp cña nh©n dân ở địa phơng mình. - 4 nhóm đợc phân công su tầm tranh - GV chia líp thµnh 4 nhãm ¶nh vÒ 4 néi dung trªn. - Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy tờ rô - Nhận nhóm và đồ dùng; Nhóm trởng ki vµ mét lä hå d¸n, cö nhãm trëng; tËp hîp c¸c tranh ¶nh cña c¸c thµnh viªn Ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c nhãm trong nhãm, bµn luËn vÒ c¸ch s¾p xÕp (Nhóm 1 dán tranh ảnh về gia đình và sau đó dán tranh. trờng học; Nhóm 2 dán tranh ảnh đờng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> giao th«ng, Nhãm 3 d¸n tranh ¶nh c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng; Nhãm 4 d¸n tranh ¶nh Phong c¶nh vµ nghÒ nghiÖp của nhân dân ở địa phơng mình). - Yªu cÇu c¸c nhãm trng bµy c¸c tranh ¶nh vµ cö ngêi b¸o c¸o - C¸c nhãm b¸o b¸o tríc líp, nhãm kh¸c *Chèt l¹i nh÷ng kiÕn thøc mµ HS võa nghe nhËn xÐt, bæ sung. b¸o c¸o 4. Cñng cè: Chèt l¹i néi dung bµi häc. 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------------------------Mü thuËt vẽ tranh đề tài về mẹ hoặc cô giáo ¢m nh¹c Häc h¸t bµi: chó chim nhá dÔ th¬ng Thø. ngµy. th¸ng 2 n¨m 2013 To¸n T×m mét thõa sè cña phÐp nh©n I. Môc tiªu. - Nhận biết đợc các thừa số, tích, tìm một thừa số bằng cách lấy tích chia cho thõa sè kia. - BiÕt t×m thõa sè trong c¸c d¹ng bµi tËp: x xa = b, a xx = b (víi a,b,lµ c¸c sè bÐ và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học). - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 2). - Lµm c¸c bµi tËp (B1;B 2) II. §å dïng d¹y häc: 3 tÊm b×a mçi tÊm b×a cã g¾n 2 chÊm trßn. ThÎ tõ ghi s½n: Thõa sè; Thõa sè; TÝch. III. Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò Tự lập 1 phép nhân sau đó viết 2 phép chia t¬ng øng, nªu tªn gäi thµnh phÇn cña tõng phÐp chia. 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS t×m mét thõa sè cña phÐp nh©n. - Yªu cÇu HS lÊy 3 tÊm b×a mçi tÊm b×a cã 2 chÊm trßn - GV g¾n b¶ng 3 tÊm b×a mçi tÊm b×a cã 2 chÊm trßn - GV yªu cÇu HS nªu bµi to¸n - Hỏi: Nêu phép tính giúp em tìm đợc kÕt qu¶ sè chÊm trßn cña 3 tÊm b×a. - Yªu cÇu nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n trªn. - Dùa vµo phÐp nh©n em h·y lËp 2 phÐp tÝnh chia t¬ng øng? * Yªu cÇu HS thùc hµnh víi mét vµi phÐp tÝnh kh¸c. c) Híng dÉn t×m thõa sè x cha biÕt - ViÕt b¶ng x 2=8 - Hái x lµ g× trong phÐp nh©n?. hoạt động của trò. - HS lấy trong bộ đồ dùng 3 tấm bìa mỗi tÊm b×a cã 2 chÊm trßn - Quan s¸t - Vµi HS nªu miÖng bµi to¸n - PhÐp nh©n: 2 3=6 - Vµi HS nªu: 2 vµ 3 lµ c¸c thõa sè, 6 lµ tÝch. - PhÐp chia: 6 : 2 = 3; 6 : 3 = 2 - Thùc hµnh lµm b¶ng con.. - Quan s¸t vµ tr¶ lêi: x lµ thõa sè trong phÐp tÝnh nh©n - Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta lÊy tÝch - Muốn tìm thừa số x trong phép nhân chia cho thừa số đã biết. - Thùc hµnh lµm phÐp tÝnh vµo b¶ng nµy ta lµm nh thÕ nµo?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Yªu cÇu HS thùc hµnh t×m x trong phÐp tÝnh x 2 = 8; 3 x = 15, yªu cÇu HS thùc hiÖn t×m x - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c. c) Thùc hµnh * Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài và nêu cách tÝnh nhÈm. - Yêu cầu HS làm bài, sau đó gọi HS nối tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh. * Bµi 2: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - x lµ g× trong phÐp tÝnh cña bµi? - ViÕt b¶ng bµi mÉu yªu cÇu HS tù lµm - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n.. con. - Vµi HS nh¾c l¹i quy t¾c. - 1 HS đọcvà nêu yêu cầu: Tính nhẩm - Làm bài vào vở sau đó nối tiếp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh. - Bµi yªu cÇu chóng ta t×m x - x lµ thõa sè cha biÕt trong phÐp tÝnh nh©n - Ph©n tÝch vµ lµm bµi - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. x 3 = 12 3 x = 21 x = 12 : 3 x = 21 : 3 x= 4 x= 7. * NÕu cßn t/g h/d lµm BT3 ;B 4 4. Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dungKL. 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. VÒ lµm VBT. ----------------------------------------------------ChÝnh t¶ Ngµy héi ®ua voi ë T©y Nguyªn I. Môc tiªu. - Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội ®ua voi ë T©y Nguyªn. - Làm đúng các bài tập - Giáo dục học sinh ý thức rèn viết chữ đẹp. II. §å dïng: B¶ng phô ghi néi dung bµi viÕt vµ c¸c bµi tËp chÝnh t¶. III. Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò Gäi 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con c¸c tõ sau: Nèi liÒn, lèi ®i, ngän löa, mét nöa, lung linh, lêi nãi… 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - Treo bảng phụ gọi HS đọc đoạn văn - 1HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm. cÇn viÕt - §o¹n v¨n nãi vÒ néi dung g×? - Về ngày hội đua voi của đồng bào Êđê, Mơ- nông. - Ngày hội đua voi của đồng bào Tây - Mùa xuân Nguyªn diÔn ra vµo mïa nµo? - Bà con các dân tộc đi xem hội nh thế - Mặt trời cha mọc bà con đã nờm nợp đổ nµo? - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? Trong bµi cã ra… - Cã 4 c©u. DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu c¸c dÊu c©u nµo? g¹ch ngang, dÊu ba chÊm. - Híng dÉn HS viÕt tªn c¸c d©n téc. - Yêu cầu HS tìm chữ khó viết, luyện - Viết bảng con: Ê- đê, Mơ- nông - T×m, viÕt: tng bõng, nôc nÞch, nêm nviÕt. îp, rùc rì… - Gäi HS nhËn xÐt. * GV đọc bài cho HS viết. Đọc bài cho - Mở vở viết bài. Đổi vở soát lỗi. HS so¸t lçi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Thu bài chấm sau đó nhận xét bài của HS b) Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài phần a và b - Đọc đề bài và bài mẫu - Chia lớp thành 6 nhóm, phát cho mỗi - Nhận nhóm và hoạt động theo nhóm nhãm 1 tê giÊy to vµ 1 chiÕc bót d¹. Yªu §¸p ¸n: cÇu HS lµm bµi trong 3 phót. a) rît, lît, lít; mît; mít; thît; trît. - Gäi HS nhËn xÐt bæ sung. b) bíc; ríc; lîc; thíc; tríc… -Chốt đáp án: 4. Cñng cè: §äc l¹i c¸c tõ võa luyÖn viÕt b¶ng 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau. ----------------------------------------------------TËp lµm v¨n Đáp lời khẳng định-Viết nội quy I. Môc tiªu. - Biết đáp lời khẳng định trong những tình huống giao tiếp cụ thể. - Đọc và viết lại đợc từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trờng mình. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc chÊp hµnh tèt mäi néi quy cña nhµ trêng. II. §å dïng: B¶n néi quy cña trêng viÕt ë b¶ng phô. III. Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 cặp HS lên bảng thực hành đáp lời xin lỗi trong các tình huống đã học tuÇn 22. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn lµm bµi tËp * Bµi 1: - Yªu cÇu HS më SGK quan s¸t tranh, đọc lời các nhân vật trong tranh - Yêu cầu HS thực hành đóng vai lại tình huèng trong bµi. - Yªu cÇu tr¶ lêi c©u hái sau khi c¸c b¹n đóng vai xong - Hỏi: Các bạn thể hiện thái độ nh thế nµo? - Yªu cÇu HS t×m c©u nãi kh¸c thay cho lời đáp lại lời của bạn HS. * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. hoạt động của trò. - Mở SGK quan sát tranh, đọc thầm lời c¸c nh©n vËt trong tranh - 2 HS thực hành đóng vai , diễn lại các t×nh huèng trong bµi. HS 1: C« ¬i , h«m nay cã xiÕc kh«ng ¹?. HS 2: Cã chø!. HS 1: Hay qu¸!... - Các bạn thể hiện sự lịch sự, đúng mực trong giao tiÕp. - C¸c c©u kh¸c: TuyÖt thËt. / ThÝch qu¸!/ c« b¸n cho ch¸u mét vÐ víi; /… - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm và suy nghÜ - Yªu cÇu HS th¶o luËn c¸c t×nh huèng - Lµm viÖc theo nhãm theo nhóm đôi - Gọi HS thực hành đóng vai theo các - Thực hành đóng vai trớc lớp - Đa ra một số đáp án bổ sung. t×nh huèng. - Chốt đáp án: a) Trông nó đẹp quá mẹ - Nhận xét và cho điểm. nhØ./ Tr«ng nã l¹ qu¸ mÑ nhØ./..... b) ThÕ h¶ mÑ?/ Nã ch¼ng bao giê bÞ ng· ®©u, mÑ nhØ./... c)B¸c cã thÓ cho ch¸u gÆp b¹n Êy mét chút, đợc không ạ?/... * Bài 3: - GV treo bảng phụ yêu cầu HS - Vài HS lần lợt đọc, lớp đọc thầm đọc nội quy của trờng - Yªu cÇu HS tù chÐp l¹i 2 hoÆc 3 ®iÒu - Më vë lµm bµi. trong b¶n néi quy. 4. Cñng cè: §äc l¹i 2 néi quy võa viÕt. 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thñ c«ng ôn tập chủ đề -phối hợp gấp, cắt, dán. z I. Môc tiªu. - ¤n tËp kü n¨ng vÒ ch¬ng II. Phèi hîp gÊp, c¾t, d¸n h×nh. - RÌn kü n¨ng gÊp, c¾t, d¸n h×nh. - GD h/s cã tÝnh kiªn tr×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm ra. II. Đồ dùng dạy học: Bài mẫu các loại hình đã học; GiấyA4, kéo, hồ dán, bút màu. iii. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy. Hoạt động học. - H¸t 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - KT sù chuÈn bÞ cña h/s. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - Nh¾c l¹i. - Ghi ®Çu bµi b. Néi dung - Quan s¸t. - Hãy nêu lại tên các bài đã học ở chơng 2. - H/S nªu: - Ghi c¸c bµi lªn b¶ng. - Bµi14: GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. 1, GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. - Bµi16: GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o 2, GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng giao th«ng 3, Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe. - Bµi18: GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o 4, GÊp, c¾t, trang trÝ thiÕp chóc mõng. cấm đỗ xe. 5, GÊp, c¾t, d¸n phong b×. - Cho h/s quan s¸t nªu l¹i quy tr×nh gÊp c¸c lo¹i - Bµi20:GÊp, c¾t, trang trÝ thiÕp chóc mõng. hình đã học ở chơng II. - Bµi22: GÊp, c¾t, d¸n phong b×. c. Thùc hµnh - YC gấp theo nhóm 5, mỗi nhóm gấp đủ 5 loại - Các nhóm thực hành gấp. h×nh. - HD cho c¸c nhãm trang trÝ theo së thÝch. - Tr×nh bµy s¶n phÈm; NhËn xÐt d. Tr×nh bµy s¶n phÈm 4. Cñng cè: §¸nh gi¸ s¶n phÈm, nhËn xÐt tinh - b×nh chän. thần, thái độ học tập, sự chuẩn bị của h/s. 5. DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------------------------------------------------------Thø ngµy th¸ng 2 n¨m 2013 ThÓ dôc §i nhanh chuyÓn sang ch¹y. Trß ch¬i: KÕt b¹n I. Môc tiªu. - HS biết cách thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy, yêu cầu thực hiện tơng đối đúng. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. - GD yªu thÝch m«n häc. II. §Þa ®iÓm- ph¬ng tiÖn: S©n tËp s¹ch sÏ; 1 cßi, kÎ hai v¹ch th¼ng, giíi h¹n vµ dÊu chấm cho HS đứng đúng khi chuẩn bị. III. Các hoạt động dạy học Néi dông. 1. PhÇn më ®Çu - Giíi thiÖu bµi. T/l. Ph¬ng ph¸p tæ chøc. - C¸n sù tËp trung líp 4 hµng ngang, 1-2 phót b¸o c¸o - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - Khởi động: + Tập các động tác khởi động 3 phút - C¸n sù ®iÒu khiÓn c¸c khíp. 25 phót 2. PhÇn c¬ b¶n - GV gäi 1 nhãm kho¶ng 5 HS lªn ®i a. KiÓm tra bµi cò: §i nhanh nhanh chuyÓn sang ch¹y. chuyÓn sang ch¹y - GV theo dâi-> cïng HS nhËn xÐt, đánh giá. 1 lÇn - GV nh¾c l¹i c¸ch tËp. b. ¤n l¹i mét sè t thÕ.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - §i theo v¹ch kÎ th¾ng 2 tay chèng h«ng. - §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang.. - GV ®iÒu khiÓn cho c¶ líp tËp 5 HS mét lît ®i. (lît ®i 2 tay chèng h«ng, lît vÒ 2 tay dang ngang)> Lu ý HS t thÕ th¼ng, th¨ng b»ng. 2 lần - GV nêu tên động tác. Nhắc lại yêu c. §i nhanh chuyÓn sang ch¹y cầu động tác. - Lần lợt từng nhóm 2 HS đi đến vạch giíi h¹n ®i quay l¹i vÒ phÝa cuèi hµng tËp hîp. d. Trß ch¬i: KÕt b¹n 3 lÇn - Líp tËp hîp thµnh vßng trßn. - GV ®iÒu khiÓn cho HS ch¬i. Ai thua cuéc ph¶i nh¶y lß cß quanh vßng trßn. 5 phót - C¸n sù ®iÒu khiÓn cho líp tËp c¸c 3. PhÇn kÕt thóc động tác thả lỏng. - TËp hîp HS. - Cho c¶ líp võa ®i thµnh mét hµng vµo - Th¶ láng líp - HÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS. ----------------------------------------------------------------------------------------------1 lÇn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>