Giao an tuan 5 tang lop 5CKTKNKNS

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012 TOÁN* Tiết: 22 ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I. MỤC TIÊU: *HS làm các bài: Bài 1;Bài 2; Bài 4 -Biết gọi tên, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo khối lượng thông dụng -Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với số đo khối lượng. - Rèn kĩ năng gọi tên, ghi nhớ kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo khối lượng thông; kĩ năng dụng chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với số đo khối lượng - Củng cố HS yếu về mối quan hệ giữa các đo khối lượng, cho HS làm BT1,2 - HS khá giỏi làm BT2,3s II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở bài tập toán 5. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Bài cũ: HS chữa bài tập 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài.. b) Giảng bài.. Bài 1: Giúp HS nhắc lại quan hệ giữa các đơn vị đo sử dụng trong đời sống. Bài 2: - GV gọi HS đọc kết quả. - GV nhận xét chữa bài.. Bài 4: *Hướng dẫn HS cách làm. - Tính số kg đường bán trong ngày 2. - Tính tổng đường đã bán trong 2 ngày. - Đổi 1 tấn = 1000 kg.. - HS lên bảng điền tương tự như bài tập 1 ở giờ trước. - HS nêu yêu cầu bài tập 2. a) 18 yến = 180 kg b) 430kg = 43 yến 200 tạ = 2000 kg 2500kg = 25 tạ 35 tấn = 35000kg 16000kg = 16 tấn c)2kg 326g = 326g d) 4008 = 4kg 8g 6kg 3g = 6003g 9050kg = 9 tấn 50kg - HS đọc đề bài. - Lớp chú ý - 1 em làm bảng, lớp làm vào vở - Nhận xét, chữa bài. IV. Củng cố - dặn dò: - Củng cố nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm các bài tập vào vở bài tập. ---------------------------------------------------------KHOA HỌC Tiết: 9 THỰC HÀNH: NÓI “KHÔNG ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN” I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: - Nêu được một số tác hại của ma tuý, thuốc lá, rượu bia. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thông tin và hình trang 20, 21, 22, 23 sgk. - Các hình ảnh và thông tin về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. - Một số phiếu ghi các câu hỏi về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. III. CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1. Bài cũ: Nêu những việc làm để giữ vệ sinh cơ thể tuổi dậy thì? 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài:. b) Giảng bài:. * Hoạt động 1: Thực hành xử lí thống tin. - GV nêu lần lượt từng câu hỏi - Gọi 1 số HS trình bày. 1) Hút thuốc lá có hại gì?. - HS làm việc cá nhân: Đọc các thông tin trong sgk và hoàn thành bảng sgk. - HS trình bày  HS khác bổ sung. - Gây ra nhiều căn bệnh như ung thư phổi, các bệnh về đường hô hấp, tim mạch..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2) Uống rượu bia có hại gì?. 3) Sử dụng ma tuý có hại gì?. - Khói thuốc làm hơi thở, răng ố vàng, môi thâm. - Có hại cho sức khoẻ và nhân cách của người nghiện rượu, bia. - Gây ra các bệnh về đường tiêu hoá, tim mạch. - Người say rượu, bia thường bê tha, mặt đỏ, dáng đi loạng choạng, … - Sức khoẻ bị huỷ hoại, mất khả năng lao động, học tập, hệ thần kinh bị tổn hại. - Khi lên cơn nghiện, không làm chủ được bản thân người nghiện có thể làm bất cứ việc gì ngay cả ăn cắp, cướp của, giết người … - HS đọc lại.. - GV nhận xét đưa ra kết luận. * Hoạt động 2: Trò chơi: Bốc thăm trả lời câu hỏi. - Chuẩn bị sẵn hộp đựng phiếu câu hỏi - Mỗi nhóm cử 1 bạn làm ban giám khảo còn - GV phân 3 nhóm: mỗi nhóm có câu hỏi liên 3 đến 5 ban tham gia chơi. quan đến tác hại của từng loại: thuốc lá, rượu bia - Đại diện nhóm lên bốc thăm và trả lời câu và ma tuý. hỏi. - Kết thúc hoạt động nếu nhóm nào điêm cao là thắng cuộc. IV. Củng cố - dặn dò: - Nội dung bài học. - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. ----------------------------------------------Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2012 TẬP ĐỌC * Tiết:10 Ê- MI- LI- CON (Tố Hữu) I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: -Đọc đúng tên nước ngoài trong bài; đọc diễn ảm được bài thơ * TCTV: Lầu Ngũ Giác, Giôn – xơn, nhân danh, B.52, Na pan, Oa-sinh-tơn - rèn kĩ năng đọc- tìm hiểu bài. Giáo dục học sinh kĩ năng thể hiện lòng dũng cảm qua việc lên án phản đối chiến tranh xâm lược. -HS yếu luyện đọc trôi chảy từng khổ, toàn bài -HS khá, giỏi đọc diễn cảm khổ 3,4 và HTL toàn bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK. - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A - Kiểm tra bài cũ: Đọc bài “Một chuyên gia máy xúc” B - Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc: - GV giới thiệu tranh minh hoạ và ghi - HS đọc những dòng nói về xuất xứ bài thơ. lên bảng các tên riêng Ê-mi-li, Mo-ri- - HS luyện đọc. xơn, … - Lầu Ngũ Giác, Giôn – xơn, nhân danh, B.52, Na pan, - GV hướng dẫn HS đọc bài thơ theo Oa-sinh-tơn từng khổ. - HS đọc từng khổ. - GV TCTV cho HS - HS đọc nối tiếp theo đoạn. - GV đọc mẫu bài thơ. - HS đọc diễn cảm khổ thơ đầu để thể hiện tâm trạng của.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng. - GV gọi HS đọc diễn cảm. - GV đọc mẫu khổ thơ 3, 4. - GV cho HS thi học thuộc lòng.. chú Mo - ri - xơn và Ê-mi-li. - HS đọc lại. - 4 HS đọc diễn cảm 4 khổ thơ. - HS thi đọc diễn cảm. - HS nhẩm học thuộc lòng ngay tại lớp.. IV. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học thuộc lòng bài thơ. -------------------------------------------------KỂ CHUYỆN Tiết: 5 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE - ĐÃ ĐỌC I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Kể lại được câu chuyện đã nghe , đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh; biết trao đổi về nội dung ý nghĩa của câu chuyện II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách, báo, truyên gắn với chủ điểm hoà bình. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Kể lại theo tranh (2 đến 3 đoạn) câu chuyện: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài. a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu giờ học. - GV viết đề lên bảng gạch chân những tư trọng - HS đọc đề và nháp. tâm của đề. Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình chống chiến tranh. - Anh bồ đội cụ Hồ gốc Bỉ. - Kể tên một số câu chuyện các em đã học sgk? Những con sếu bằng giấy; … - Một số HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ - GV hướng dẫn. kể. b) HS thực hành kể và trao đổi nội dung câu - HS kể theo cặp. chuyện. - Thi kể chuyện trước lớp. - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương. IV. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà chuẩn bị bài tuần sau. -----------------------------------------------------------------CHÍNH TẢ (Nghe - Viết) MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I. MỤC TIÊU: Giúp HS : -Viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn. -Tìm được các tiếng có chứa uô,ua trong bài văn và nắm được các đánh dấu thanh trong các tiếng có uô, ua. (BT2); tìm được tiếng thích hợp có chứa uô hặc ua để điền vào 2 trong số 4 câu thành ngữ ở BT3 - Rèn kĩ viết đúng chính tả, đẹp, nhanh và kĩ năng trình bày doạn, bài chính tả. II. Chuẩn bị: - Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS lên chép các tiếng vào mô hình vần. - Nhận xét cho điểm. 3. Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1: - Hướng dẫn HS nghe - viết. - Đọc đoạn văn phải viết. - Nhắc HS chú ý những từ dễ sai. c. Hoạt động 2: Làm bài tập. * Làm vở bài tập 2: *. Làm nhóm bài 3: Phát phiếu cho các nhóm. - Đại diện lên trình bày. - Nhận xét cho điểm. IV.. Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét giờ.. - HS theo dõi - đọc thầm chú ý viết tên riêng người nước ngoài. - HS viết, soát lỗi. - Các tiếng chứa ua: của, múa. - Các tiếng chứa uô: cuốn, cuộc, buôn, muôn. - Muôn người như một. Chậm như rùa. Ngang như cua. Cày sâu cuốc bầm.. -------------------------------------------------Thứ năm ngày 27 tháng 9 năm 2012 TOÁN* Tiết: 24 ĐỀ CA MÉT VUÔNG. HÉC TÔ MÉT VUÔNG I. MỤC TIÊU: *Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3 - Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích .Đề – ca – mét vuôn, Héc – tô - mét vuông. -Biết đọc viết các số đo diện tích theo đơn vị Đề – ca – mét vuông. Héc – tô - mét vuông. -Biết mối quan hệ giữa Đề – ca – mét vuông với mét vuông , đề ca mét vuông với héc – tô - mét vuông. -Biết chuyển đổi số đo đơn vị diện tích (trường hợp đơn giản) - Rèn kĩ năng ghi nhớ tên gọi đơn vị đo diện tích .Đề – ca – mét vuôn, Héc – tô - mét vuông. - Kĩ năng xác định mối quan hệ giữa Đề – ca – mét vuông với mét vuông , đề ca mét vuông với héc – tô - mét vuông. - HS yếu: gọi tên, viết đúng kí hiệu và chuyển đổi số đo đơn vị diện tích (trường hợp đơn giản) BT1. - HS khá giỏi làm BT2,3 II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh dài 1dam, 1hm (thu nhỏ). III. Các hoạt động lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:Gọi học sinh lên làm bài liên quan đến nội dung bài học ở tiết 23. nhận xét, chữa bài, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề -ca-mét vuông. - Nhắc lại những đơn vị đo diện tích đã học. Dựa vào đó để tự nêu được “dm2 là diện tích của 1 hình vuông có cạnh 1dam”. - Viết tắt - mối quan hệ với m2. 1dam2 = 100m2 Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo diện tích m2 (tương tự như hoạt động 1) Hoạt động 3: Thực hành. * Làm miệng bài 1: - Cho HS đọc số đo diện tích của đơn vị dam2, hm2. s * Bài 2:lên bảng làm - HS lên bảng làm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Bài 3:Làm nhóm. - Đọc yêu cầu bài 3. - Hướng dẫn cách đổi đơn vị. 760m2 = 7dam2 60m2 - Chia lớp làm 3 nhóm. 2dam2 = 200m2 - Đại diện lên trình bày. - Nhận xét, chữa. IV. Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét giờ - dặn làm bài tâp. ---------------------------------------------------LUYỆN TỪ VÀ CÂU* Tiết:10 TỪ ĐỒNG ÂM I. MỤC TIÊU: Giúp HS : -Hiểu thế nào là từ đồng âm( nội dung ghi nhớ) -Biết phân biệt nghĩa của từ đòng âm( BT1, mục III); đặt được câu để phân biệt các từ đòng âm( 2 trong số 3 từ ở BT2); Bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẫu chuyện vui và các câu đố Rèn kĩ năng học thuộc phần ghi nhớ từ đồng âm. Kĩ năng thực hành bài tập về Từ đồng âm. - HS yếu học thuộc ( nội dung ghi nhớ) Biết phân biệt nghĩa của từ đòng âm( BT1, mục III) - HS khá giỏi làm lại các BT 2,4 ở tiết 1. II. Chuẩn bị: - 1 số tranh ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động có tên giống nhau. III. Các hoạt động lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:Gọi HS lên đọc đoạn văn miêu tả thanh bình của miền quê hoặc thành phố. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận đôi. ? Nêu đúng nghĩa của mỗi từ “câu”. - Đọc yêu cầu bài tập. - GV chốt lại: - Thảo luận, trả lời. Hoạt động 2: Cho cả lớp đọc nội dung ghi nhớ sgk. - 2, 3 bạn đọc không nhìn sách. Hoạt động 3: Thảo luận cặp: - Đọc yêu cầu bài 1. - Cho các cặp làm việc với nhau. - Đáp án 1: Chất rắn cấu tạo nên vỏ trái đất. - Gọi đại di 1, 2 cặp lên nói. Đáp án 2: đưa chân nhanh, hất mạnh bóng cho ra xa. - Ba ->1: người đàn ông đẻ ra mình. Ba ->2: số tiếp theo số 2. Hoạt động 4: Làm cá nhân. + Đọc yêu cầu bài 2. - Gọi đọc câu đã đặt. - HS làm ra vở. - Nhận xét. Hoạt động 5: Thảo luận: - Đọc yêu cầu bài 4. - GV đọc câu đố. - HS trả lời. - Nhận xét, cho điểm. IV. Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. - Dặn về nhà làm bài 3 và chuẩn bị bài sau. -------------------------------------------KHOA HỌC Tiết: 10 THỰC HÀNH NÓI KHÔNG VỚI CHẤT GÂY NGHIỆN (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: Giúp HS : -Từ chối việc sử dụng rựu,bia, thuốc lá, ma tuý. - brèn kĩ năng thực hành nói không với các chất gây nghiện. Giáo dục học sinh ý thức được những chất gây nghiện có hại cho sức khoẻ để tránh xa. II. CHUẨN BỊ:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - 1 số phiếu ghi các câu hỏi về tác hại của rượu, bia, thuốc lá. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu tác hại của các chất gây nghiện như thế nào? Nhận xét, bổ sung. - Ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm”. - Nêu cách chơi: Chọn chiếc ghế GV đặt giữa cửa rất - Có HS cẩn thận, có HS bị bạn đẩy. nguy hiểm vì nó đã nhiễm điện cao, ai chọn vào sẽ bị giật chết. Ai tiếp xúc với người chạm vào ghế ấy bị chết vì điện giật. Chiếc ghế này sẽ được đặt giữa cửa khi các em từ ngoài vào hãy cố gắng đứng chạm vào. - Thực hiện trò chơi. - Thảo luận lớp: - Cảm thấy như thế nào khi đi qua ghế? - HS trả lời.lớp nhận xét bổ sung. - Tại sao khi đi qua ghế, 1 số bạn đi chậm và rất thận trọng để không chạm vào ghế? - Tại sao có người biết là chiếc ghế nguy hiểm mà vẫn đẩy bạn?  GV kết luận: Hoạt động 2: Đóng vai. - Nêu yêu cầu: Khi từ chối ai 1 điều gì đó em sẽ nói gì? - Lớp chia làm 3 nhóm, phát phiếu ghi tình huống. (ví dụ từ chối bạn rủ hút thuốc lá). + Tình huống 1: Rủ hút thuốc lá. - GV hướng dẫn đưa ra các bước từ chối. + Tình huống 2: ép uống rượu bia + Hãy nói rõ bạn không muốn làm việc đó. trong buổi sinh nhật. + Nếu người kia vẫn rủ, hãy giải thích các lí do khiến + Tình huống 3: ép dùng Hêrôin bạn quyết định như vậy. trong 1 lần đi ra ngoài vào trời tối. + Nếu vẫn cố tính hày tìm cách bỏ đi ra khỏi nơi đó. IV. Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét giờ. - Dặn về thực hiện những điều đã học được. ----------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>