Am nhac L2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn:……………… Tuần: 1 Tiết: 1. Ngày dạy:…………………. Môn: Âm nhạc Bài: ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1. NGHE QUỐC CA.. I/ Mục đích, yêu cầu:  Gây không khí hào hứng khi học âm nhạc Nhớ lại các bài hát đã học ở lớp 1  Hát đúng, hát đều, hoà giọng.  Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ và hát quốc ca. II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn ;Hát chính xác nội dung bài hát. * HS : Sách, ĐDHT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Cho cả lớp cùng hát một bài hát tập thể 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Ôn các bài hát GV hướng dẫn cho HS cách ngồi khi học hát, người ngồi thẳng, mắt nhìn thẳng, không tựa ngực vào bàn, phát âm rõ chữ không ê a GV cho HS nêu tên các bài hát và tên tác giả các bài hát mà các em nhớ đã được học ở lớp 1. Hướng dẫn HS hát ôn lại một số bài kết hợp với các cách gõ đệm đã học. Chọn một số bài và cho các em biểu diễn trước lớp. Tổ chức cho HS hát kết hợp trò chơi. Hoạt động 2: Nghe Quốc ca. Cho HS nghe băng nhạc bài hát Quốc ca - Bài hát Quốc ca được hát khi nào? - Khi chào cờ các em phải có thái độ như thế nào? Cho HS tập đứng chào cờ và nghe hát Quốc ca. T có thể hô và cho HS đứng nghiêm trang khi nghe bài hát này. 4. Củng cố: - Tổ chức cho Hs thi đua hát giữa các tổ .. Hoạt động của học sinh. Ghi chu. HS thực hiện theo hướng dẫn. HS nêu tên các bài hát và tên tác giả các bài hát mà các em nhớ đã được học HS hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm Quê hương tươi đep, Đi tới trường, Qủa, Đàn gà con, Lý cây xanh… HS thể hiện theo các hình thức đơn ca, tốp ca, song ca. HS thực hiện theo hướng dẫn HS nghe băng nhạc bài hát Quốc ca Được hát khi chào cờ Nghiêm trang HS thực hiện theo hướng dẫn. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Gv nhận xét chung và tuyên dương . 5. Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Thuộc lời bài hát trên - Về nhà, và chuẩn bị trước bài học sau : (Học hát bài Quê hương tươi đẹp) Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn:……………… Tuần: 2 Tiết: 2. Ngày dạy:…………………. Môn: Âm nhạc Bài: Học hát bài: THẬT LÀ HAY. (Nhạc và lời:Hoàng Lân). I/ Mục đích, yêu cầu:  Biết hát theo giai điệu và lời ca.  Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách bài hát.  Biết yêu quý và bảo vệ các loài chim có ích II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn ;Hát chính xác nội dung bài hát. Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…) băng nhạc, máy nghe Tranh ảnh minh hoạ. * HS : Sách, ĐDHT. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Nhắc nhờ HS tư thế ngồi học hát. 2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại một số bài hát của lớp 1 (hai đến ba bài kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. b. Dạy bài mới: Hoạt động của GV * Hoạt động 1: Dạy bài hát: Thật là hay. - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. - Cho HS nghe băng hát mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu. + GV đọc mẫu - Dạy hát từng câu . mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. - Bài hát gồm có 4 câu hát có chung một âm hình tiết tấu: - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và gia điệu bài hát. - Sửa cho HS nếu các em hát chưa đúng với yêu cầu. Nhận xét. * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ: - Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm theo phách và tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ (Gõ ) đệm theo tiết tấu lời ca. Chú ý những chỗ có dấu lặng sẽ không gõ nhưng vẫn phải giữ đều nhịp. - Hướng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún chân theo nhịp một cách nhịp nhàng.. Hoạt động của HS. Ghi chu. - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe. - Nghe băng mẫu - Tập đọc lời ca theo GV. + HS đọc theo - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. - Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân. - Hát và vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ. - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tấu lời ca. - Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV 4. Củng cố: - Tổ chức cho Hs thi đua hát giữa các tổ . -Gv nhận xét chung và tuyên dương . 5. Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Thuộc lời bài hát trên. - Về nhà, và chuẩn bị trước bài học sau : (Ôn bài Quê hương tươi đẹp) Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn:………………. Tuần: 3 Tiết: 3. Ngày dạy:……………….. Môn: Âm nhạc Bài: Ôn Tập Bài Hát: THẬT LÀ HAY. (Nhạc và lời:Văn Chung). I/ Mục đích, yêu cầu:  Biết hát theo giai điệu và đúng lưũi ca.  Biết hát và vận động phụ hoạn đơn giản và thuộc lời ca.  Biết yêu quý và bảo vệ các loài chim có ích II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn ;Hát chính xác nội dung bài hát. Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…) băng nhạc, máy nghe Tranh ảnh minh hoạ. * HS : Sách, ĐDHT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 2 Hs bài hát Thật là hay. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. b. Dạy bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chu * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Thật là hay. - Đệm giai điệu bài Thật là hay. - Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe điệu, tác giả của bài hát. theo yêu cầu của GV. - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều - Bài hát đã học: hình thức: + Thật là hay + Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp bằng + Tác giả bài hát: Hoàng Lân tay) - Hát theo hướng dẫn của GV: + Đệm đàn. + Hát không có nhạc - Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân. - Hát theo dãy, nhóm, cá nhân. Hs năng - Nhận xét. khiếu hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp đánh nhịp 2/4. đúng cao - Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4: Có một - Thực hiện cách đánh nhịp theo độ và kết phách mạnh, một phách nhẹ. Phách mạnh hướng dẫn của GV. hợp biểu đánh xuống, phách nhẹ kéo lên. Sử dụng - Tập đánh nhịp: diễn. ngón trỏ để đánh nhịp. + Cả lớp - Điều khiển lớp tập đánh nhịp + Từng dãy, nhóm. - Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4 + Cá nhân. - Gọi một vài em thực hiện tốt lên đánh nhịp - Hát kết hợp đánh nhịp 2/4: điều khiển cho cả lớp hát. + Cả lớp. - Nhận xét. +Từng dãy * Hoạt động 3: Trò chơi Dùng nhạc đệm + Cá nhân bằng một số nhạc cụ gõ. - Cá nhân lên đánh nhịp cho cả - Hướng dẫn cả lớp sử dụng các nhạc cụ gõ: lớp hát. - Gọi từng nhóm 4 em (Mỗi em một loại - Sử dụng các nhạc cụ gõ theo nhạc cụ gõ khác nhau) lên gõ lại âm hình tiết đúng yêu cầu, hiệu lệnh của GV..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tấu trên. - Cho từng HS thể hiện lại âm hình tiết tấu để kiểm tra khả năng thực hành. - Hỏi HS tiết tấu trên nằm trong bài hát nào không? - Hỏi tiếp: Trong câu hát nào? - Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo bài hát thật là hay. - Gọi HS nhận xét.. - Tập trung lắng nghe, ghi nhớ âm hình tiết tấu. - HS gõ theo. Thực hiện theo nhóm 4 em. + Bài Thật là hay. + Nghe véo von trong vòm cây… - Vừa hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ. Nhận xét các nhóm vừa thi xong (Nhóm hay nhất, nhóm chưa đều). 4. Củng cố : - Tổ chức cho Hs thi đua hát giữa các tổ . -Gv nhận xét chung và tuyên dương . 5. Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Thuộc lời bài hát trên - Về nhà, và chuẩn bị trước bài học sau : (học bài hát Xòe hoa) Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn:……………... Tuần: 4 Tiết: 4. Ngày dạy:………………. Môn: Âm nhạc Bài: Học hát bài: XÒE HOA (Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy). I/ Mục đích, yêu cầu:  Biết đây là bài hát dân ca của dân tộc Thái (Tây Bắc).  Biết gõ đẹm theo phách, theo nhịp bài hát.  Giáo dục H yêu quê hương đất nước, yêu các làn điệu dân ca.. II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn ;Hát chính xác nội dung bài hát. Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…) băng nhạc, máy nghe Tranh ảnh minh hoạ về dân tộc Thái. * HS : Sách, ĐDHT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp khởi động giọng bằng cách cho HS hát đồng thanh bài hát Thật là hay. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Dạy bài hát xoè hoa. - Giới thiệu bài hát: Xoè hoa là một trong những bài dân ca hay của đồng bào dân tộc Thái. - Xoè hoa có nghĩa là múa hoa. - GV đệm đàn hát mẫu. - Hỏi HS nhận xét về nhịp điệu của bài hát. (Nhanh, chậm, vui tươi sôi nổi hay nhẹ nhàng?) - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài. - Tập hát từng câu. (Bài chia thành 4 câu) - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để nhớ lời ca và giai điệu. - GV sửa cho HS nếu hát chưa đúng, nhận xét. * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp Bùng boong bính boong x x Ngân nga tiếng cồng vang vang x x - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách: Bùng boong bính boong…. Hoạt động của học sinh. Ghi chu. - HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe. - Nhắc lại tên bài hát. - Nghe hát mẫu - Nhận xét bài hát: Vui tươi, rộn ràng. - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát từng câu (có 4 câu) + Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng khi hát. - HS hát: + Đồng thanh +Nhóm, dãy. + Cá nhân - Hát và gõ đệm theo nhịp. - HS hát gõ đệm theo nhịp - Hát và gõ đệm theo phách.. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> x x x - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu - Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca. lời ca (Gõ vào tất cả các tiếng theo đúng tiết tấu bài hát). 4. Củng cố: - Tổ chức cho Hs thi đua hát giữa các tổ . -Gv nhận xét chung và tuyên dương . 5. Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Thuộc lời bài hát trên - Về nhà, và chuẩn bị trước bài học sau : (Ôn bài Xòe hoa) Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………... Tổ trưởng: .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ........................................................................... Phó hiệu: .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ...........................................................................

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày soạn:……………. Tuần: 5 Tiết: 5. Ngày dạy:……………….. Môn: Âm nhạc Bài: Ôn Tập Bài Hát: XÒE HOA. (Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy). I/ Mục đích, yêu cầu:  Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.  Biết hát và kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. Tập biểu diễn bài hát.  Giáo dục H yêu quê hương đất nước, yêu các làn điệu dân ca.. II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn ;Hát chính xác nội dung bài hát. Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…) băng nhạc, máy nghe Tranh ảnh minh hoạ. * HS : Sách, ĐDHT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ :. + HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước. + Bài dân ca của dân tộc nào? + GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động giọng. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Xoè Hoa. - Hướng dẫn HS hát ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu. - Hướng dẫn cho HS một vài động tác để minh hoạ cho bài hát: - Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp với vận động phụ hoạ). - Hỏi HS nhận xét xem nhóm nào, bạn nào biểu diễn hay nhất? - GV nhận xét.. Hoạt động của học sinh - HS ôn lại bài hát xoè hoa: + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân. Ghi chu. - HS xem GV làm mẫu. - Thực hiện từng động tác theo hướng dânc của GV.- HS làm theo (Thực hiện vài lần để nhớ động tác) - HS biểu diễn trước lớp: + Từng nhóm, tổ. + cá nhân. - HS nhận xét. * Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo bài hát Xoè Hoa. - Hướng dẫn từng trò chơi: - Nghe hướng dẫn + Trò chơi 1: Nghe tiết tấu đoán câu hát - Nghe gõ tiết tấu trong bài. (GV gõ tiết tấu từng câu hát, không cần theo thứ tự để HS có nhận biết được không). Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Sau đó hỏi HS nhận biết tiết tấu trên của câu hát nào? GV tiếp tục vỗ, gõ các âm hình tiết tấu khác trong bài hát để HS đoán, nếu nhóm, tổ nào nhận biết nhanh và đoán đúng sẽ thắng trong trò chơi này. + Trò chơi 2: hát giai điệu bài hát theo các nguyên âm: o,a,u,i. GV dùng các ngón tay làm kí hiẹu để diễn tả các nguyên âm trên, bắt giọng cho HS hát lại bài hát. lần 1 hát đúng lời ca, lần 2 khi Gv giơ tay theo kí hiệu nguyên âm nào thì HS sẽ hát câu hát theo đúng nguyên âm đó.. - HS trả lời (Hát lên câu hát theo đúng tiết táu đó) - Các nhóm thi đua xem nhóm nào nhận biết nhanh nhất.. - Nghe hướng dẫn để thực hiện cho đúng. - HS chú ý các kí hiệu của GV để hát cho đúng. - Thi đua theo nhóm, tổ. - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (cả lớp). 4. Củng cố : - Tổ chức cho Hs thi đua hát giữa các tổ . -Gv nhận xét chung và tuyên dương . 5. Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Thuộc lời bài hát trên - Về nhà, và chuẩn bị trước bài học sau : (học bài hát: Múa vui) Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngày soạn:……………… Tuần: 6 Tiết: 6. Ngày dạy:………………… Môn: Âm nhạc Bài: Học hát bài: MÚA VUI. (Nhạc Và Lời: Lưu Hữu Phước). I/ Mục đích, yêu cầu:  Biết hát theo giai điệu và lời ca.  Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách, tiết tấu bài hát.  Giáo dục Hs yêu ca hát. II/ Chuẩn bị : * GV : - Hát chuẩn xác bài hát Múa vui - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)- Một số động tác múa đơn giản. - Máy nghe, băng nhạc mẫu- Tranh minh hoạ trẻ em đang múa hát * HS : Sách, ĐDHT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: HS hát ôn lại bài hát xoè hoa (Nghe giai điệu đoán tên bài hát, sau đó hát và gõ đệm theo phách của bài hát.) Nhận xét. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Dạy bài hát: Múa vui + Giới thiệu đôi nét về tác giả: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước (1932 – 1989) quê ở Cần Thơ (Nam bộ) là tác giả nhiều bài hát nổi tiếng: Lãnh tụ ca, giải phóng Miền Nam, Lên đàng…và các bài hát thiếu nhi như: Reo vang bình minh, thiếu nhi thế giới liên hoan… - GV cho HS nghe băng mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại một lần nữa. - Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát. (Nhanh, chậm? Vui, buồn?) - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát từng câu, tốc độ vừa phải. Mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu. Sau đó tập các câu hát tiếp theo và nối các câu để hoàn chỉnh bài hát. - Hướng dẫn HS hát để nhớ lời ca và giai điệu bằng nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân. *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đẹm theo phách hoặc theo nhịp. - GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu. Hoạt động của học sinh - Ngồi ngay ngắn chú ý nghe.. - HS nghe băng mẫu - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ vừa phải. - Tập đọc lời ca theo tiết tấu. - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. - Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn. - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Hát đồng thanh. Ghi chu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> theo phách Cùng nhau múa xung quanh vòng x x x x - Hướng dẫn HS vỗ, gõ đệm theo phách - GV hát kết hợp gõ đẹm theo nhịp Cùng nhau múa xung quanh vòng…. x x. + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân HS theo dõi và lắng nghe. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV - HS trả lời - HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách bài hát.. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn.. 4Củng cố: - Cuối cùng, GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp, phách của bài hát. 5. Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Thuộc lời bài hát trên - Về nhà, và chuẩn bị trước bài học sau : (Ôn bài Múa vui.) Điều chỉnh, bổ sung: ............................................................................................................................................................ ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày soạn:.…………….. Tuần: 7 Tiết: 7. Ngày dạy:.…………….. Môn: Âm nhạc . Bài: Ôn bài hát: Mua vui. I/ Mục đích, yêu cầu: * Hát đúng giai điệu lời ca. * Hát đúng cao độ tiết tấu.Tập biểu diễn bài hát * Giáo dục HS yêu ca hát. II/ Chuẩn bị: * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 3 HS bài hát: Múa vui - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Ôn tập: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Ôn bài hát - GV cho HS ôn bài hát cùng với nhạc - HS hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đệm đồng đều hoà giọng hát thể hiện được tính chất vui tươi, nhí nhảnh của bài - Kiểm tra một vài cá nhân, cho HS nhận - HS thực hiện theo hướng dẫn xét cách thể hiện bài hát của bạn - GV nhận xét và đánh giá cho HS. - Chia nhóm cho HS thi đua - Thi đua giữa 3 tổ - Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Cùng nhau múa xung quanh vòng x x x x x x * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động - GV hướng dẫn cho các em một số động tác phụ hoạ đơn giản + ĐT1: Cầm tay nhau đi vòng tròn, sang - HS thực hiện kết hợp và hát câu trái, sang phải. 1+2 + ĐT2: Hai H đứng quay mặt vào nhau, - HS thực hiện kết hợp và hát câu tay múa chéo 3 + ĐT3: Hai H cầm tay nhau chân nhảy và - HS thực hiện kết hợp và hát câu cùng quay vòng. 4 - Tổ chức cho các em biểu diễn theo nhóm - HS thi đua theo nhóm ( mỗi nhóm 5- 6 em) - GV nhận xét, tuyên dương. Ghi chu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4. Củng cố: - HS hát lại bài hát và học kết hợp vận động phụ hoạ 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát thuộc lời, diễn cảm bài hát. - Xem trước bài 8 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày soạn: 03/10/2011 Tuần: 8 Tiết: 8. Ngày dạy: 05/10/2011 Môn: Âm nhạc Bài: Ôn các bài hát: Mua vui-Thật là hayXoè hoa. Phân biệt âm thanh cao-thấp-dài-ngắn. I/ Mục đích, yêu cầu: * Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Hát đúng cao độ tiết tấu.Tập biểu diễn bài hát * Biết phân biệt âm thanh cao- thấp- dài- ngắn * Giáo dục HS yêu ca hát. II/ Chuẩn bị: * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 4 HS bài hát: Múa vui - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Ôn tập: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú * Hoạt động 1: Ôn 3 bài hát  Thật là hay - Cho HS hát tập thể - HS hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng hát thể hiện được tính chất vui tươi, nhí nhảnh của bài - Hát kết hợp 3 cách gõ đệm đã học - Hát kết hợp 3 cách gõ đệm đã học - Cho HS hát nhẩm, tay gõ đệm theo tiết - HS thực hiện theo hướng dẫn tấu. - HS thi đua theo nhóm. - GV kiểm tra theo nhóm.  Xoè hoa - GV gõ tiết tấu của bài hát Xoè hoa - Lắng nghe - Cho HS nhận xét xem đó là tiết tấu của - Bài hát Xoè hoa. Dân ca Thái bài hát nào và do ai sáng tác - Cho HS ôn bài hát theo hình thức hát - HS hát đúng cao độ, tiết tấu, hát Hs năng khiếu hát biểu diễn: Đơn ca. song ca, tam ca tốp đồng đều hoà giọng hát thể hiện đúng cao ca… được tính chất dân ca của bài - HS ôn bài hát theo hình thức hát độ và kết biểu diễn: Đơn ca. song ca, tam hợp biểu - GV kiểm tra và đánh giá cho từng cá ca, tốp ca… diễn. nhân.  Múa vui - GV cho HS ôn bài hát Múa vui kết hợp - HS ôn bài hát Múa vui kết hợp.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> với múa phụ hoạ với múa phụ hoạ - Cho HS thi đua theo nhóm, vận động, - HS thực hiện theo hướng dẫn khuyến khích sự sáng tạo của các em. - Cho HS bình chọn nhóm xuất sắc. * Hoạt động 2: Nghe nhạc - GV cho HS nghe bài hát Tiếng hát bạn - HS lắng nghe và nêu cảm nhận bè mình về bài hát 4. Củng cố: - HS nêu tên 3 bài hát và các tác giả của 3 bài hát vừa ôn 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát thuộc lời, diễn cảm bài hát. - Xem trước bài 9 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. Tổ trưởng xem duyệt. Ngày soạn: 13/10/2012 Tuần: 9 Tiết: 9. Phó hiệu trưởng kiểm duyệt. Ngày dạy: 19/10/2012 Môn: Âm nhạc Bài: Học bài hát: Chuc mừng sinh nhật ( Nhạc Anh ). I/ Mục đích, yêu cầu: * Hát đúng giai điệu lời ca. * Hát đúng cao độ tiết tấu. * Giáo dục HS nhớ đến ngày sinh của mình và mọi người. II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 6 HS bài hát: Múa vui-Thật là hay-Xoè hoa - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Dạy hát - GV hát mẫu - HS lắng nghe - Cho HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết - HS đọc đồng thanh lời ca theo tấu. tiết tấu. - Chia bài hát thành nhiều câu và giới hạn từng câu cho HS. - Dạy hát từng câu theo lối móc - HS hát đúng cao độ tiết tấu, hát xích.Hướng dẫn cho HS hát vui tươi nhí đồng đều hoà giọng, có sắc thái nhảnh, nhẹ nhàng tình cảm thể hiện diễn cảm. Thể hiện được tính chất được tính chất của bài vui tươi, trong sáng của bài - GV kiểm tra một vài cá nhân, đánh giá cho các em * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Hãy cho biết chúng ta đã được học - 3 cách: đệm theo nhịp, tiết tấu, những cách gõ đệm nào? phách - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp với - HS hát kết hợp với 3 cách gõ 3 cách gõ đệm đã học. đệm đã học. + Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Mừng ngày sinh một đoá hoa x x + Hát kết hợp gõ đệm theo phách Mừng ngày sinh một đoá hoa x x x x x + Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Mừng ngày sinh một đoá hoa x x x x x x - Có thể cho HS vừa hát vừa cầm hoa tặng nhau - Chia nhóm cho HS thi đua - Thi đua giữa 3 tổ - GV kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho HS. 4. Củng cố: - HS nêu tên bài hát và các tác giả của bài hát vừa học - HS hát kết hợp gõ đệm theo 3 cách 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học. Ghi chú. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Hát thuộc lời, diễn cảm bài hát. - Xem trước bài 10 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………... Ngày soạn: 20/10/2012 Tuần: 10 Tiết: 10. Ngày dạy: 26/10/2012 Môn: Âm nhạc. Bài: Ôn tập bài hát: Chuc mừng sinh nhật ( Nhạc Anh ). I/ Mục đích, yêu cầu: * Hát đúng giai điệu lời ca, hát diễn cảm bài hát * Hát đúng cao độ tiết tấu. * Giáo dục HS nhớ đến ngày sinh của mình và mọi người. II/ Chuẩn bị: * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 3 HS bài hát: Chúc mùng sinh nhật - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Ôn tập: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú * Hoạt động 1: Ôn bài hát - GV cho HS ôn bài hát cùng với nhạc - HS hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đệm đồng đều hoà giọng hát thể hiện được tính chất vui tươi, nhí nhảnh của bài - GV kiểm tra một vài cá nhân - HS thực hiện theo hướng dẫn - Cho HS nhận xét cách thể hiện bài hát của bạn - GV nhận xét và đánh giá cho HS. - Chia nhóm cho HS thi đua - Thi đua giữa 3 tổ - Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu tấu Mừng ngày sinh một đoá hoa - GV nhận xét, tuyên dương x x x x x x * Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát - GV hướng dẫn cho HS ôn bài hát và thể hiện bài bằng các hình thức đơn ca, song - HS thực hiện theo hướng dẫn ca, tam ca, tốp ca… - Tổ chức cho các em biểu diễn theo nhóm ( mỗi nhóm 5- 6 em) - HS thi đua theo nhóm - Khuyến khích các em sáng tạo một vài động tác phụ hoạ cho bài hát ý nghĩa này 4. Củng cố: - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát thuộc lời, diễn cảm bài hát. - Xem trước bài 11 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 11 Tiết: 11. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Học bài hát: Cộc cách tùng cheng ( Nhạc và lời: Phan Trần Bảng ). I/ Mục đích, yêu cầu: * Hát đúng giai điệu lời ca * Hát đúng cao độ tiết tấu, qua bài hát các em biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc. * Giáo dục HS yêu thích, giữ gìn các nhạc cụ dân tộc. II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 3 HS bài hát: Chúc mùng sinh nhật - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú * Hoạt động 1: Dạy hát - GV hát mẫu - HS lắng nghe - Cho HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết - HS đọc đồng thanh lời ca theo tấu. tiết tấu. - Chia bài hát thành nhiều câu và giới - Quan sát, lắng nghe hạn từng câu cho HS. Hs năng - Dạy hát từng câu theo lối móc xích. - HS hát đúng cao độ tiết tấu, hát Hướng dẫn cho HS hát vui tươi nhí đồng đều hoà giọng, có sắc thái khiếu hát nhảnh, thể hiện được tính chất vui của diễn cảm. Hát hơi nhanh, thể hiện đúng cao bài được tính chất vui tươi, trong sáng độ và kết của bài hợp biểu - GV kiểm tra một vài cá nhân, đánh giá - HS thực hiện theo hướng dẫn diễn. cho các em - Hãy cho biết chúng ta đã được học - 3 cách: đệm theo nhịp, tiết tấu, những cách gõ đệm nào? phách - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp với - HS hát kết hợp với 3 cách gõ 3 cách gõ đệm đã học. đệm đã học. + Gõ theo phách Sênh kêu tiếng nghe vui nhất x x x x + Gõ theo nhịp Sênh kêu tiếng nghe vui nhất x x + Gõ theo tiết tấu Sênh kêu tiếng nghe vui nhất.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> x. x. x. x. x. x. - Chia nhóm cho HS thi đua. Có thể hát - Thực hiện theo yêu cầu kết hợp nhún chân theo nhịp * Hoạt động 2: Trò chơi với bài hát - GV hướng dẫn HS chia thành 4 nhóm, - Lớp tham gia chơi mỗi nhóm tượng trưng cho một loại nhạc cụ, khi hát đến tên nhóm nhạc cụ nào thì nhóm đó hát, nhóm nào hát chậm hoặc sai thì thua cuộc. - Câu cuối cùng tất cả cùng nói: Cộc cách tùng cheng. 4. Củng cố: - HS hát kết hợp gõ đệm theo 3 cách 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát thuộc lời, diễn cảm bài hát. - Xem trước bài 12 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 12 Tiết: 12. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Ôn bài hát: Cộc cách tùng cheng ( Nhạc và lời: Phan Trần Bảng ) Giới Thiệu Một Số Nhạc Cụ Gõ Dân Tộc.. I/ Mục đích, yêu cầu:  Biết hát theo giai điệu và thuộc lời bài hát. Biết hát kết hợp với Các động tác đơn giản.  Giới thiệu cho các em biết tên gọi và hình dáng một số nhạc cụ gõ dân tộc.  Giáo dục Hs yêu thích, giữ gìn các nhạc cụ dân tộc. IIII/ Chuẩn bị : * GV :Đàn ;Hát chính xác nội dung bài hát. Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…) băng nhạc, máy nghe - Hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc. * HS : Sách, ĐDHT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Có thể tiến hành trong quá trình học tập của HS 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng. + Đàn giai điệu một câu nhạc trong bài hát để HS đoàn tên. -Ai là tác giả của bài hát? - Hướng dẫn HS ôn bài hát. Nhắc các em hát đúng giọng, rõ lời, đúng nhịp.. - Hướng dẫn HS hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. - Cho HS hát kết hợp trò chơi Cộc cách tùng cheng (Chia nhóm như đã hướng dẫn ở tiết trước) *Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc. - GV treo tranh có hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc như: Thanh la, mõ, trống, song loan, thanh phách, sênh tiền. - Giới thiệu tên từng nhạc cụ, nếu có thể cho HS nghe âm thanh từng nhạc cụ. - GV chỉ lên tranh hỏi HS nhắc lại tên. Hoạt động của học sinh - Đoán tên bài hát đã học: + Cộc cách tùng cheng + Tác giả: Phan Trần Bảng - Lần lượt ôn từng bài hát theo hướng dẫn của GV. + Hát đồng thanh + Hát theo nhóm, tổ. + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu lời ca - Hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn. - HS quan sát. - HS nghe và nhớ tên các nhạc cụ - Trả lời. Ghi chu. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> từng nhạc cụ. - Cho cả lớp hát lại bài Cộc cách tùng cheng với các nhạc cụ gõ đệm theo.. HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn âm thanh các nhạc cụ vang lên thì gõ theo tiết tấu lời ca) - Mời HS lên biều diễn trước lớp, hát và - Từng nhóm hát và gõ đệm theo gõ đệm theo phách (đoạn âm thanh các phách. nhạc cụ vang lên, gõ theo tiết tấu lời ca) - Mời HS nhận xét - HS nhận xét nhóm nào biểu diễn hay nhất. 4. Củng cố : - Tổ chức cho Hs thi đua hát giữa các tổ . -Gv nhận xét chung và tuyên dương . 5. Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Thuộc lời bài hát trên - Về nhà, và chuẩn bị trước bài học sau : (Học hát bài Chiến sĩ tí hon) Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 13 Tiết: 13. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc lớp Bài: Học hát bài: Chiến sĩ tí hon ( Nhạc: Đinh Nhu - Lời: Việt Anh ). I/ Mục đích, yêu cầu: * Hát đúng giai điệu lời ca, hát đồng đều hoà giọng, biết bài hát do nhạc sĩ Đinh Nhu sáng tác và Việt Anh đặt lời * Hát đúng cao độ, tiết tấu * Giáo dục thái độ HS yêu quý hoà bình. II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 4 HS bài hát: Cộc cách tùng cheng - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Dạy hát - GV hát mẫu - Cho HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu. - Chia bài hát thành nhiều 4 câu và giới hạn từng câu cho HS. Dạy hát từng câu theo lối móc xích - Hướng dẫn cho HS hát hiện được tính chất của bài. - Chia lớp làm nhiều nhóm cho các em thi đua - GV kiểm tra cá nhân, nhóm, nhận xét và đánh giá cho các em * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Sau khi dạy hát hết cả bài, GV cho các em hát kết hợp đứng thành vòng tròn và nhún chân theo nhịp của lời ca. Hoặc chân bước đều, tay vung mạnh mẽ như đi đều - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp với các cách gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu. Hoạt động của học sinh. Ghi chu. - HS lắng nghe - HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu. - HS hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm - Thể hiện được tính chất vui tươi, hùng tráng, trong sáng của bài - HS thực hiện theo hướng dẫn. - HS đứng thành vòng tròn, chân bước đều, tay vung mạnh mẽ. - HS hát kết hợp với các cách gõ đệm theo nhịp Kèn vang đây đoàn quân. - HSG: biết hát đúng cao độ tiết tấu và gõ đệm theo phách.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> x x - Theo phách Kèn vang đây đoàn quân x x x - Theo tiết tấu Kèn vang đây đoàn quân x x x x x - Thực hiện theo hướng dẫn. - GV kiểm tra theo nhóm, cho HS bình xét và tìm nhóm xuất sắc, GV đánh giá cho HS - Kiểm tra một vài cá nhân - Cho cả lớp hát nhiều lần, tạo điều kiện để các em thuộc bài tại lớp 4. Củng cố: - Hát bài Chiến sí tí hon và gõ đệm theo tiết tấu 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát thuộc lời bài hát trên và tìm thêm một số động tác phụ hoạ cho bài hát. - Xem trước bài 14 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 14 Tiết: 14. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc lớp Bài: Ôn tập bài hát: Chiến sĩ tí hon. ( Nhạc: Đinh Nhu - Lời: Việt Anh ). I/ Mục đích, yêu cầu: * Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. * Tập biểu diễn bài hát. * Giáo dục thái độ HS yêu quý hoà bình. II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 4 HS bài hát: Chiến sĩ tí hon. - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tâp Chiến sĩ tí hon. - GV treo tranh minh họa hình ảnh các chú bộ đội duyệt binh trong ngày lễ, kết hợp cho HS nghe giai điệu bài hát Chiến sĩ tí hon. Hỏi HS nhận biết tên bài hát, tác giả của bài hát. - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, phối hợp vận động phụ họa.. - GV nhận xét và sửa cho HS trong quá trình ôn hát, kết hợp kiểm tra đánh giá đối với những em thực hiện nốt nội dung ôn tập * Hoạt động 2: Trò chơi ban nhạc tí hon - Dựa trên bài hát Chiến sĩ tí hon nhưng thay lời ca từng câu bằng những âm thanh tượng trưng cho tiếng kèn (tò te...) , tiếng trống (Tùng tung...), tiếng đàn(Tình tính...).. Hoạt động của học sinh - HS xem tranh và nghe giai điệu bài hát. - HS trả lời+ Bài hát Chiến sĩ tí hon. + Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Vịêt Anh - HS hát tập thể theo nhịp đàn - HS luyện hát theo nhóm, tổ. - HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời ca. - Hát kết hợp vận động phụ họa (đứng hát, dậm chân tại chỗ, đánh tay nhịp nhàng) - Tập trình diễn trước lớp (tốp ca hoặc đơn ca) HS lắng nghe ghi nhớ. - HS hát bài hát bằng âm tượng thanh theo hướng dẫn của GV - Hát kết hợp với làm động tác giả như đang thổi kèn, đánh. Ghi chu. - HSG: biết hát đúng cao độ tiết tấu và gõ đệm theo phách.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - HS lên biểu diễn trước lớp. - GV nhận xét 4. Củng cố:. trống, đánh đàn... HS biểu diễn trước lớp.. - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ bài hát 1 lần .5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét, khen ngợi những học sinh HĐ tốt trong giờ học, nhắc nhở những em chưa đạt cần. cố gắng hơn trong tiết học sau. Dặn HS về nhà ôn bài hát đã học, gõ đệm đúng theo tiết tấu lời ca- Nhận xét tiết học - Xem trước bài 15 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 15 Tiết: 15. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc lớp Bài: Ôn các bài hát: Cộc cách tùng cheng Chuc mùng sinh nhật, Chiến sĩ tí hon. Nghe nhạc. I/ Mục đích, yêu cầu: * Hát đúng giai điệu lời ca. Hát đúng cao độ tiết tấu, tập biểu diễn * Tập hát kết hợp trò chơi hoặc vận động * Giáo dục HS yêu thích ca hát II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 4 HS bài hát: Sắp đến tết rồi - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ** Hoạt động 1: Ôn bài hát * Chuc mừng sinh nhật - Tập hát thuộc lời ca - HS hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm. Thể hiện được tính chất vui tươi, tình cảm trong sáng của bài - Hát kết hợp gõ đệm theo các cách đã - HS hát kết hợp với 3 cách gõ học đệm đã học: +Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Mừng ngày sinh một đoá hoa x x +Hát kết hợp gõ đệm theo phách Mừng ngày sinh một đoá hoa x x x x x. - Tập hát nối tiếp từng câu ngắn - Tập biểu diễn đơn ca hoặc tốp ca, khi hát kết hợp vận động phụ họa. *Cộc cách tùng cheng - Tập hát thuộc lời ca. +Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Mừng ngày sinh một đoá hoa x x x x x x - HS thực hiện theo hướng dẫn. - HS thể hiện lại bài hát theo tính chất của bài. Ghi chu. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ *Chiến sĩ tí hon - Tập hát kết hợp vận động phụ họa và biểu diễn - Hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Kết hợp hát và trò chơi với các nhạc cụ gõ có tên trong bài hát - HS hát đúng cao độ, tiết tâu hát mạnh khỏe theo nhịp đi - Hát kết hợp gõ đệm theo phách Kèn vang đây đoàn quân x x x - Thực hiện theo yêu cầu. - HS hoạt động nhóm 5 - Kiểm tra theo nhóm, lớp bình chọn nhóm xuất sắc để tuyên dương. * Hoạt động 2: Nghe nhạc - GV chọn một bài hát được diễn tấu - HS nghe nhạc và nêu cảm nhận bằng nhạc cụ hoặc trích đoạn cho HS của mình nghe : Bài Trống cơm 4. Củng cố: - Hát diễn cảm các bài hát trên 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát thuộc lời các bài hát trên và tìm thêm một số động tác phụ hoạ cho bài hát. - Xem trước bài 16 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………... ..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 16 Tiết: 16. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Kể chuyện âm nhạc. Nghe nhạc. I/ Mục đích, yêu cầu: * Các em biết một danh nhân âm nhạc thế giới: Nhạc sĩ Mô Za * Giáo dục HS biết yêu thích âm nhạc II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 4 HS bài hát: Cộc cách tùng cheng, Chúc mùng sinh nhật, Chiến sĩ tí hon - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chu * Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc - GV đọc chậm, diễn cảm câu chuyện - HS lắng nghe câu chuyện Mô Za thần đồng âm nhạc. - Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô Za và chỉ Xem ảnh Mô Za và biết vị trí nước vị trí nước Áo trên bản đồ thế giới Áo trên bản đồ thế giới - Đọc diễn cảm câu chuyện lần 2 - HS lắng nghe và hiểu nội dung câu chuyện + Nhạc sĩ Mô Za là người nước nào? - nước Áo + Mô Za đã làm gì sau khi đánh rơi bản - Tự viết một bản nhạc mới nhạc xuống sông? + Khi biết rõ sự thật ông bố của Mô Za - Rất tự hào về con trai của mình và đã làm gì? tin rằng con mình sẽ trở thành một nhạc sĩ vĩ đại. - GV đọc chậm, diễn cảm câu chuyện và - Lắng nghe kết luận: Mô Za là một thần đồng âm nhạc, một danh nhân âm nhạc thế giới. * Hoạt động 2: Trò chơi Nghe tiếng hát tìm đồ vật - GV tổ chức cho HS chơi Chọn 2 HS một đi tìm A. Cho một nhóm hoặc cả lớp đứng thành vòng tròn cho A ra khỏi vòng tròn, đưa cho một HS một đồ vật nhỏ khi A quay lại, cả lớp cùng hát một bài, A đến gần người cầm đồ vật thì hát to, đi xa người cầm. - Tất cả HS tham gia trò chơi vui vẽ, hào hứng..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> đồ vật thì hát nhỏ đến khi tìm ra đồ vật thì thay người chơi khác. 4. Củng cố: - Cho HS xung phong hát bài hát mình yêu thích. 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát và sáng tạo thêm một vài động tác phụ họa cho các bài hát đã học - Xem trước bài 17 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 17 Tiết: 17. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Học hát:Tập biểu diễn các bài hát đã học.. I/ Mục đích, yêu cầu: * HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin. * Động viên các em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc. * Giáo dục HS biết yêu thích âm nhạc. II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Cho HS nghe nhạc và nêu cảm nhận về bài hát - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Tập biểu diễn bài hát - GV sử dụng các bài hát đã học cho từng nhóm, cá nhân biểu diễn * Chuc mừng sinh nhật - Hát cùng với nhạc đệm. - Hát kết hợp gõ đệm theo các cách đã học. - Tập hát nối tiếp từng câu ngắn - Tập biểu diễn đơn ca, song ca, tam ca hoặc tốp ca, khi hát kết hợp vận động phụ họa. *Cộc cách tùng cheng - Hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ *Chiến sĩ tí hon - Tập hát kết hợp vận động phụ họa và. Hoạt động của học sinh. - HS hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm - Thể hiện được tính chất vui tươi, tình cảm trong sáng của bài - HS hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học. + Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Mừng ngày sinh một đoá hoa x x …. - HS thể hiện lại bài hát theo tính chất của bài - Thực hiện theo yêu cầu. - Kết hợp hát và trò chơi với các nhạc cụ gõ có tên trong bài hát. Ghi chu. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> biểu diễn - HS hát đúng cao độ, tiết tấu hát - HS hoạt động nhóm 5 mạnh khỏe theo nhịp đi - Kiểm tra theo nhóm, lớp bình chọn nhóm xuất sắc để tuyên dương. - Thực hiện theo chỉ dẫn 4. Củng cố: - Cho HS thi đua tập biểu diễn các bài hát đã học 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát và sáng tạo thêm một vài động tác phụ họa cho các bài hát đã học - Xem trước bài 18 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 18 Tiết: 18. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Tập biểu diễn. I/ Mục đích, yêu cầu: * Tập cho HS mạnh dạn khi tham gia biểu diễn bài hát trước lớp. * Tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đã học. * Yêu ca hát. II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 2 HS bài hát ở tiết trước Nhận xét, tuyên dương Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tập biểu diễn các bài hát - GV dùng các bài hát đã học( 6 bài) cho - HS hát đúng cao độ, tiết tấu, hát HS tham gia biểu diễn cùng với nhạc đồng đều hoà giọng hát thể hiện đệm theo các hình thức đơn ca, song ca, được tính chất của bài tam ca. tốp ca… - HS tham gia biểu diễn cùng với nhạc đệm theo các hình thức đơn ca, song ca, tam ca. tốp ca… - Khi hát có thể kết hợp gõ đệm theo tiết - Khi hát có thể kết hợp gõ đệm tâu, theo nhịp, theo phách hoặc vận động theo tiết tâu, theo nhịp, theo phách phụ họa theo nhạc. hoặc vận động phụ họa theo nhạc. - Cho HS thi đua theo nhóm. GV kiểm - HS thực hiện theo hướng dẫn tra, nhận xét, đánh giá cho HS. * Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc - GV hướng dẫn cho HS tham gia tích - HS tham gia trò chơi theo sự cực vào các trò chơi hướng dẫn với thái độ hào hứng Tiếng hát ở đâu? tích cực -Cho 1 HS nhắm mắt GV chỉ định một - Chơi thi đua cá nhân,, hoặc theo hoặc nhiều em hát một câu hát, em nhắm nhóm tùy thuộc vào yêu cầu mặt phải định hướng xem tiếng hát được phát ra từ phía nào hoặc do ai hát, nếu không trả lời được sẽ là người thua cuộc. Hát và gõ đối đáp - GV chọn bài hát các em đã thuộc có - HS chơi theo hướng dẫn của gv phân chia câu rõ ràng. Ghi chu. Hs năng khiếu hát đúng cao độ, kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Chia lớp làm hai nhóm hướng dẫn cho nhóm 1 hát câu 1, nhóm hai sẽ gõ tiết tấu câu 2, nhóm 1 hát câu 3, nhóm 2 gõ tiết tấu câu 4 sau đó đổi nhiệm vụ cho nhau, nếu nhóm nào không thực hiện được thì thua cuộc. 4. Củng cố: - Trình bày lại một số bài hát vừa ôn kết hợp gõ đệm theo phách 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát diễn cảm tất cả các bài hát vừa ôn - Xem trước bài 19 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 18 Tiết: 18. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Tập biểu diễn.. I/ Mục đích, yêu cầu: * HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin khi hát trước lớp * Đánh giá được khả năng tiếp thu bài của HS. Động viên các em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc * Giáo dục HS biết yêu thích âm nhạc II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Cho HS biểu diễn một số bài hát đã học - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Thi đua theo nhóm - GV tổ chức cho HS thi đua biểu diễn theo các hình thức đơn ca, song ca, tam ca. tốp ca… Khuyến khích động viên HS tự sáng tạo các động tác phụ họa cho bài hát - GV lắng nghe, nhận xét, sửa chữa, đánh giá cho HS -GV khen ngợi những em hát tốt, động viên, nhắc nhở các em chưa đạt yêu cầu để các em phấn đấu tốt hơn. - Cho lớp bình chọn nhóm biểu diễn tốt nhất, GV khen ngợi các em * Hoạt dộng 2: Trình diễn các bài hát - GV dùng các bài hát đã học ( 6 bài) cho HS tự chọn, tham gia biểu diễn cùng với nhạc đệm Khi hát có thể kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo nhịp, theo phách hoặc vận động phụ họa theo nhạc. - GV khen ngợi những em hát tốt, động viên, nhắc nhở các em chưa đạt yêu cầu để các em phấn đấu tốt hơn.. Hoạt động của học sinh - HS hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng hát thể hiện được tính chất của bài - HS thực hiện theo hướng dẫn. -Lớp tham gia bình chọn -HS tham gia biểu diễn cùng với nhạc đệm theo các hình thức đơn ca, song ca, tam ca. tốp ca… -HS tự sáng tạo các động tác phụ họa cho bài hát Khi hát có thể kết hợp gõ đệm theo tiết tâu, theo nhịp, theo phách hoặc vận động phụ họa. Ghi chu Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> theo nhạc. 4. Củng cố: - Cho HS thi đua tập biểu diễn các bài hát đã học 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát và sáng tạo thêm một vài động tác phụ họa cho các bài hát đã học - Xem trước bài 19 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 19 Tiết: 19. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Học bài hát: Trên con đường đến trường. (Ngô Mạnh Thu). I/ Mục đích, yêu cầu: * Hát đúng giai điệu lời ca. * Hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều rõ lời * Giáo dục HS yêu bạn bè, yêu trường lớp, yêu mến thầy cô giáo. II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Cho HS biểu diễn một số bài hát đã học - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Dạy hát - GV hát mẫu - HS lắng nghe - Cho HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết - HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu. tấu. - Chia bài hát thành 4 câu và giới hạn từng câu cho HS. - Dạy hát từng câu theo lối móc xích - HS hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm - Hướng dẫn cho HS hát thể hiện được - Hát vừa phải, thể hiện được tính tính chất của bài chất nhẹ nhàng, trong sáng của bài GV kiểm tra một vài cá nhân, đánh giá - HS thực hiện theo hướng dẫn cho các em Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hãy cho biết chúng ta đã được học - 3 cách: đệm theo nhịp, tiết tấu, những cách gõ đệm nào? phách - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp với - HS hát kết hợp với 3 cách gõ đệm 3 cách gõ đệm đã học. đã học. + Gõ theo phách Trên con đường đến trường x x x + Gõ theo nhịp Trên con đường đến trường x x. Ghi chu. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> + Gõ theo tiết tấu Trên con đường đến trường x x x x x - Thực hiện theo chỉ dẫn. - Chia nhóm cho HS thi đua Có thể hát kết hợp nhún chân theo nhịp - GV kiểm tra một vài nhóm, nhận xét, đánh giá cho các em Khuyến khích các em sáng tạo một vài động tác phụ hạo cho bài hát. 4. Củng cố: - Cho HS thi đua hát 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát thuộc lời bài hát Trên con đường đến trường - Xem trước bài 20 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 20 Tiết: 20. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Ôn bài hát: Trên con đường đến trường.. I/ Mục đích, yêu cầu: * Hát đúng giai điệu lời ca. * Hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều rõ lời kết hợp múa đơn giản * Giáo dục HS yêu bạn bè, yêu trường lớp, yêu mến thầy cô giáo. II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS bài Trên con đường đến trường - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ôn bài hát - GV cho HS ôn bài hát cùng với nhạc - HS hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đệm đồng đều hoà giọng hát thể hiện được tính chất vui tươi, nhí nhảnh của bài - Kiểm tra một vài cá nhân, cho HS nhận - HS thực hiện theo hướng dẫn xét cách thể hiện bài hát của bạn, GV nhận xét và đánh giá cho HS. - Chia nhóm cho HS thi đua - Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Trên con đường đến trường Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát x x x x x - GV hướng dẫn cho HS ôn bài hát và thể hiện bài bằng các hình thức đơn ca, song - HS thực hiện theo hướng dẫn ca, tam ca, tốp ca… - Tổ chức cho các em biểu diễn theo nhóm ( mỗi nhóm 5- 6 em) - HS thi đua theo nhóm - GV hướng dẫn cho HS một số động tác phụ hoạ cho bài hát - HS hát kết hợp múa đơn giản ĐT1: Đưa tay trái lên ngang tầm mắt, tay theo hướng dẫn của GV phải chống hông. Hát câu 1 ĐT2: Như động tác 1 nhưng đổi tay ĐT3: Hai tay đưa lên miệng tượng trưng Hát câu 2. Ghi chu.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> hình ảnh con chim hót. ĐT4: Chân bước đều tại chổ, hai tay vung vẩy nhẹ nhàng HĐ 3: Trò chơi Rồng rắn lên mây - GV hướng dẫn trò chơi cho HS - Có thể chơi ở sân trường. - Chia lớp làm nhiều nhóm, một em làm thầy thuốc, những em còn lại đứng thành hàng dọc, tay người sau nắm vào vạt áo người trước, sau đó lượn qua lượn lại tượng trưng con rắn đang bò và đi vừa nói (SGV) - Khuyến khích HS tham gia trò chơi. Hát câu 3 Hát câu 4 - HS chơi theo hướng dẫn và nói Rồng rắn lên mây Có cây núc nác Có nhà điểm binh Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không?... - Tất cả HS đều tham gia một cách hào hứng tích cực. 4. Củng cố: - Cho HS thi đua hát 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát thuộc lời bài hát Trên con đường đến trường - Tìm thêm một số động tác phụ hoạ cho bài hát - Xem trước bài 21 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 21 Tiết: 21. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Học hát: Bài Hoa lá mùa xuân.. I/ Mục đích, yêu cầu: * Biết hát theo giai điệu lời ca * Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. * Giáo dục HS yêu thích thiên nhiên tươi đẹp. II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS bài Trên con đường đến trường - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Dạy hát GV hát mẫu HS lắng nghe Cho HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu. tấu. Chia bài hát thành nhiều câu và giới hạn từng câu cho HS. Dạy hát từng câu theo lối móc xích Hướng dẫn cho HS hát vui tươi nhí HS hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng nhảnh, thể hiện được tính chất vui của đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm bài Hát hơi nhanh, thể hiện được tính chất vui tươi, trong sáng của bài GV kiểm tra một vài cá nhân, đánh giá H thực hiện theo hướng dẫn cho các em Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm Hãy cho biết chúng ta đã được học 3 cách: đệm theo nhịp, tiết tấu, phách những cách gõ đệm nào? GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp với H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã 3 cách gõ đệm đã học. học. Gõ theo phách Tôi là lá tôi là hoa x x x x Gõ theo nhịp Tôi là lá tôi là hoa x x. Ghi chu. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Chia nhóm cho HS thi đua Có thể hát kết hợp nhún chân theo nhịp Hoạt động 3: Trò chơi với bài hát GV hướng dẫn HS chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trưng cho một loại nhạc cụ, khi hát đến tên nhóm nhạc cụ nào thì nhóm đó hát, nhóm nào hát chậm hoặc sai thì thua cuộc. Cả lớp cùng chơi và hát với bài Cộc cách tùng cheng.. Gõ theo tiết tấu Tôi là lá tôi là hoa x x x x x x Thực hiện theo chỉ dẫn HS lắng nghe và chơi hăng hái, tích cực theo sự hướng dẫn của gv. 4. Củng cố: - Hát bài Hoa lá mùa xuân và gõ đệm theo tiết tấu 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát thuộc lời bài hát - Xem trước bài 22 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(44)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 22 Tiết: 22. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Ôn tập bài hát: Hoa lá mùa xuân.. I/ Mục đích, yêu cầu: * Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca * Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. Tham gia tập biểu diễn bài hát * Giáo dục HS yêu thích thiên nhiên tươi đẹp. II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS bài Hoa lá mùa xuân - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Ôn bài hát GV cho HS nêu tên bài hát và tác giả bài hát đã học Cho HS ôn bài hát kết hợp gõ đệm theo phách Chia lớp làm hai nhóm: nhóm 1 hát và nhóm 2 gõ đệm sau đó đổi nội dung cho nhau. Kiểm tra một vài cá nhân đánh giá cho HS. Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc. GV cho HS xem tranh phóng to các nhạc cụ gõ ở SGV GV giới thiệu rõ tên gọi, hình dáng của từng loại nhạc cụ gõ :Thanh la, Mõ, Song loan, Trống cái, Sênh tiền, Thanh phách, Trống con Có thể cho HS hát kết hợp gõ đệm với các nhạc cụ gõ: Mõ, Song loan, Thanh phách, Trống con.. Hoạt động của học sinh bài hát Hoa lá mùa xuân tác giả: Hoàng Hà HS ôn bài hát kết hợp gõ đệm theo phách HS hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm Hát hơi nhanh, thể hiện được tính chất vui tươi, trong sáng của bài HS thực hiện theo hướng dẫn. HS xem tranh và biết được tên gọi, hình dáng của từng loại nhạc cụ gõ: Thanh la, Mõ, Song loan, Trống cái, Sênh tiền, Thanh phách, Trống con HS thực hiện theo hướng dẫn. Ghi chu. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Chia nhóm cho HS thi đua 4. Củng cố: - Hát diễn cảm bài Hoa lá mùa xuân 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát thuộc lời bài hát - Xem trước bài 23 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(46)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 23 Tiết: 23. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Học hát bài: Chu chim nhỏ dễ thương. I/ Mục đích, yêu cầu: * Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca * Hát đúng cao độ, tiết tấu * Giáo dục thái độ HS yêu hoà bình yêu thiên nhiên tươi đẹp. II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS bài Hoa lá mùa xuân - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Dạy hát GV hát mẫu Cho HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu. Chia bài hát thành nhiều 4 câu và giới hạn từng câu cho HS. Dạy hát từng câu theo lối móc xích Hướng dẫn cho HS hát hiện được tính chất của bài. Chia lớp làm nhiều nhóm cho các em thi đua GV kiểm tra cá nhân, nhóm, nhận xét và đánh giá cho các em Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm Sau khi dạy hát hết cả bài, GV cho các em hát kết hợp đứng thành vòng tròn và nhún chân theo nhịp của lời ca, GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp với các cách gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu. Hoạt động của học sinh. Ghi chu. HS lắng nghe HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu. HS hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm Thể hiện được tính chất vui tươi, hùng tráng, trong sáng của bài HS thực hiện theo hướng dẫn. HS đứng thành vòng trò, chân bước đều, tay vung mạnh mẻ HS hát kết hợp với các cách gõ đệm theo nhịp, Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh x x. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> Theo phách, Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh x x x x Theo tiết tấu Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh x x x x x x x HS thực hiện theo hướng dẫn.. GV kiểm tra theo nhóm, cho HS bình xét và tìm nhóm xuất sắc, GV đánh giá cho HS Kiểm tra một vài cá nhân Cho cả lớp hát nhiều lần, tạo điều kiện để các em thuộc bài tại lớp 4. Củng cố: - Hát bài Chú chim nhỏ dễ thương và gõ đệm theo tiết tấu 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát thuộc lời bài hát - Xem trước bài 24. Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(48)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 24 Tiết: 24. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Ôn tập hát bài: Chu chim nhỏ dễ thương.. I/ Mục đích, yêu cầu: * Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca * Hát đúng cao độ, tiết tấu * Giáo dục thái độ HS yêu hoà bình yêu thiên nhiên tươi đẹp. II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS bài Chú chim nhỏ dễ thương. - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Họat động 1: Ôn tập bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương. - Cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát. Hỏi HS đoán tên bài hát, giai điệu bài hát và xem tranh để nhạc nước nào? trả lời. - GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lần thuộc - HS ôn hát theo hướng dẫn. lời, giai điệu và hát đúng nhịp. GV có thể đệm + Hát đồng thanh đàn hoặc mở băng nhạc cho HS hát theo nhạc. + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (theo - HS hát kết hợp vận động phụ 2 cách đã hướng dẫn ở tiết trước). hoạ. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp. - HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét (có thể mời HS nhận xét (từng nhóm, cá nhân). trước). *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo theo phách và theo tiết tấu lời ca. - GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. HS xem GV thực hiện mẫu Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này xx x x x x x x - Hướng dẫn HS hát và vỗ gõ đệm theo phách - HS thực hiện hát kết hợp gõ (sử dụng song loan). đệm theo phách. _ GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ - HS thực hiện hát và vỗ, gõ đệm tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách). theo tiết tấu lời ca. Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này X x x x x x x x x x. Ghi chu. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(49)</span> - Có thể phân công mỗi nhóm sử dụng một loại nhạc cụ gõ khác nhau. Khi GV mời nhóm - HS thực hiện theo hướng dẫn nào hát, nhóm đó sẽ hát và sử dụng nhạc cụ của GV. gõ theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca. (thực hiện như các tiết trước). - HS thực hiện theo yêu cầu. 4. Củng cố: - Hát bài Chú chim nhỏ dễ thương và gõ đệm theo tiết tấu 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát thuộc lời bài hát - Xem trước bài 25 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(50)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 25 Tiết: 25. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Ôn tập hai bài hát: Trên con đường đến trường Hoa lá mùa xuân. I/ Mục đích, yêu cầu: * Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca * Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát * Tham gia tập biểu diễn bài hát II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS bài Chú chim nhỏ dễ thương. - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Ôn bài hát * Chu chim nhỏ dễ thương Tập hát thuộc lời ca. Hát kết hợp gõ đệm theo các cách đã học Tập hát nối tiếp từng câu ngắn Tập biểu diễn đơn ca hoặc tốp ca, khi hát kết hợp vận động phụ họa. *Hoa lá mùa xuân Tập hát thuộc lời ca Hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ *Trên con đường đến trường Tập hát kết họp vận động phụ họa và biểu diễn Hát kết hợp gõ đệm theo phách. Hoạt động của học sinh HS hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm Thể hiện được tính chất vui tươi, tình cảm trong sáng của bài HS hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học. Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách theo tiết tấu HS thực hiện theo hướng dẫn HS thể hiện lại bài hát theo tính chất của bài Kết hợp hát và trò chơi với các nhạc cụ gõ song loan, thanh phách HS hát đúng cao độ, tiết tâu hát mạnh khỏe theo nhịp đi Hát kết hợp gõ đệm theo phách. Ghi chu. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> HS hoạt động nhóm 5 HS thực hiện theo hướng dẫn Kiểm tra theo nhóm, lớp bình chọn nhóm xuất sắc để tuyên dương. Hoạt động 2: Nghe nhạc GV chọn một bài hát được diễn tấu bằng HS nghe nhạc và nêu cảm nhận nhạc cụ hoặc trích đoạn cho HS nghe của mình Bài Trống cơm 4. Củng cố: - Hát bài Trên con đường đến trường và hoa lá mùa xuân 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát thuộc lời 2 bài hát trên - Xem trước bài 26 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(52)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 26 Tiết: 26. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Học hát bài: Chim chích bông Văn Dung. I/ Mục đích, yêu cầu: * Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca * Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát * Tham gia tập biểu diễn bài hát II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS bài Trên con đường đến trường, Hoa lá mùa xuân. - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Dạy hát GV hát mẫu Cho HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu. Chia bài hát thành nhiều câu và giới hạn từng câu cho HS. Dạy hát từng câu theo lối móc xích Hướng dẫn HS hát thể hiện được tính chất của bài GV chú ý nhắc HS thể hện đúng những tiếng luyến ở trong bài… Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học.. Hoạt động của học sinh. Ghi chu. HS lắng nghe HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu. HS hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm Thể hiện được tính chất vui tươi, nhộn nhịp, trong sáng của bài HS thực hiện theo hướng dẫn. HS hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học. Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu theo phách Chia nhóm cho HS thi đua, GV kiểm tra HS thực hiện theo hướng dẫn Hs năng khiếu theo nhóm để đánh giá cho HS. hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(53)</span> 4. Củng cố: - Hát lại bài hát trên 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát thuộc lời bài hát trên - Xem trước bài 27 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(54)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 27 Tiết: 27. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Ôn tập bài hát: Chim chích bông. I/ Mục đích, yêu cầu: * Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca * Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát * Tham gia tập biểu diễn bài hát II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS bài Chim chích Bông - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Ôn bài hát HS nêu tên bài hát và tên tác giả bài hát đã học GV cho HS ôn bài hát cùng với nhạc đệm Kiểm tra một vài cá nhân, cho HS nhận xét cách thể hiện bài hát của bạn, GV nhận xét và đánh giá cho HS. Chia nhóm cho HS thi đua Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Hướng dẫn cho HS hát đối đáp. Hoạt động 2: Vận động phụ hoạ GV hướng dẫn cho HS đọc một số động tác phụ hoạ đơn giản theo SGV (T58) Hoạt động 3: nghe nhạc GV cho HS nghe bài hát Bông hồng. Hoạt động của học sinh. Ghi chu. bài hát Chim chích bông do nhạc sĩ Văn Dung sáng tác HS hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng hát thể hiện được tính chất vui tươi, rộn ràng của bài HS thực hiện theo hướng dẫn. HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Nhóm 1 hát câu 1 Nhóm 2 hát câu 2 Nhóm 1 hát câu 3 Nhóm 2 hát câu 4 HS thực hiện theo hướng dẫn. HS lắng nghe. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(55)</span> tặng cô Cho HS phát biểu cảm nhận về bài hát Cho HS nghe lại lần 2 4. Củng cố: - Hát lại bài hát trên 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hát thuộc lời bài hát trên - Xem trước bài 28. HS phát biểu cảm nhận về bài hát. Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(56)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 28 Tiết: 28. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Học bài hát: Chu ếch con. I/ Mục đích, yêu cầu: * Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca ( lời 1 ) * Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát * Yêu ca hát II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS bài Chim chích Bông - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên * Dạy hát Câu 1 Gv hát mẫu Hs đọc lời ca, Hát lại theo Gv Câu 2 Gv hát mẫu Hs đọc thuộc lời ca hát lại theo GV - Nối 2 câu (1-2) Gv đàn lại giai điệu Hs hát lại theo Gv. Thứ tự 2 dãy hát 2 câu. Hát nối nhau Cho hs hát lại 2 lời của bài hát Hát theo nhóm, dãy, cá nhân. Câu 3 Gv hát mẫu Hs đọc lời ca , hát lại theo Gv Câu 4 Gv hát mẫu Hs đọc lời ca, hát lại theo Gv - Nhóm 4 câu ( lời1) Gv hát lại 4 câu. Hs hát lại, chia 4 nhóm hát 4 câu theo. Hoạt động của học sinh Lắng nghe Hs thuộc lời ca, nhớ giai điệu của bài hát . Hát đúng lời 1 bài hát Lắng nghe Phát âm chính xác. Lắng nghe Hát đúng, cao độ , trường độ, lời ca, giai điệu, tiết tấu Thực hiện theo yêu cầu Lắng nghe Hát đồng đều, hòa giọng. Lắng nghe Lắng nghe Hs hát thành thạo, đồng đều, hòa. Ghi chu.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> thứ tự nối nhau * Nhóm 4 câu ( lời 2) Hs nghe lại 4 câu trong đoạn 2 và hát lại 4 câu. Thực hiện hát nối nhau 4 nhóm 4 câu Hs nghe lại bài hát Hát lại toàn bài, hát theo nhóm và nối nhau Gv hướng dẫn Hs hát và gõ đệm - Gõ đệm theo nhịp: - Gõ theo phách: - Gõ theo tiết tấu: Hs hát lại bài hát và gõ đệm Nghe lại bài hát qua máy nghe. giọng Gõ đúng phách, nhịp, tiết tấu khi hát Thực hiện theo yêu cầu. HS hát và gõ đệm theo hướng dẫn. Lắng nghe. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn.. 4. Củng cố: Hs nghe lại bài hát Hát lại bài hát và vỗ tay theo phách, nhịp 5. Nhận xét, dặn dò: Hát thuộc bài hát Chú ếch con ( lời 1) và gõ đệm Em hãy đọc thuộc lời 2 của bài hát (sgk) - Xem trước bài 29 Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(58)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 29 Tiết: 29. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Ôn bài hát: Chu ếch con. I/ Mục đích, yêu cầu: * Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca ( lời 1 ). Tập hát lời 2 * Biết hát kết hợp vận động phụ họa * Yêu ca hát II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS bài Chú ếch con - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên * Gv ghi đề bài a) Hoạt động 1 Treo bảng phụ . Hs nghe lại bài hát qua máy nghe Hs luyện thanh theo các nguyên âm Hs hát lại bài hát . Gv đệm đàn Hát theo dãy , nhóm , cá nhân Chia thành nhiều nhóm hát nối nhau, mỗi nhóm hát mỗi câu Gv kiểm tra đánh gía , xếp loại cá nhân Gv tập cho các em hát lời 2 Gv đàn giai điệu, Hs tự ghép lời 2 trên giai điệu cuả lời 1 GV hướng dẫn các động tác múa Hs thực hiện theo Hs nghe lại bài hát qua máy nghe Gv hướng dẫn Hs hát lời mới theo giai của bài Chú ếch con Gv đàn giai điệu Hs đọc thuộc lời ca, đọc và gõ theo TT. Hs hát lời mới theo giai điệu của bài hát. Hoạt động của học sinh - Ôn bài hát: Chú ếch con Hs nhớ lại lời bài hát qua bảng phụ Nhớ được giai điệu bài hát Đọc các nguyên âm A , O , U , I Hát đúng lời ca giai điệu 2 lời của bài hát Hát diễn cảm , có sắc thái , đồng đều hòa giọng , tự tin . Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.. Thể hiện được các động tác múa theo bài hát Hs hát đúng, thành thạo bài hát. Hát có cảm xúc, diễn cảm, tự tin a) Mùa xuân đẹp tươi đã sang nắng xuân đẹp tươi xóm làng.. Ghi chu.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> Hát và gõ theo phách, nhịp Hs nghe lại và hát lại bài hát: Chú ếch con kèm gõ đệm. Chúng em cùng nhau đến trường tay năm tay cùng cười vang. b) Kìa em là em bé xinh cớ sao lại hay khóc nhè. Ô kìa một cô Chích chòe đang hót vang lừng ngọn tre. Hát và gõ đúng phách khi hát Hát đồng đều hòa giọng.. 4: Củng cố Hs nghe lại bài hát Chú ếch con Hát lại bài hát và vỗ tay đệm theo. 5: Dặn dò Hát thuộc bài hát Chú ếch con và gõ đệm Em hãy đọc thuộc lời của bài hát Bắc kim thang (sgk) Gv nhận xét giờ học Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(60)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 30 Tiết: 30. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: HỌC HÁT: BÀI BẮC KIM THANG DÂN CA NAM BỘ. I/ Mục đích, yêu cầu: * Biết đây là bài dân ca * Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. * Yêu ca hát II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS bài Chú ếch con - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh Học hát : Bài Bắc kim thang Gv treo bản đồ giới thiệu vùng Nam Chỉ rỏ miền nam trên bản đồ bộ và những làn điệu dân ca Treo bảng phụ, giới thiệu bài qua bảng Hs nắm được lời bài hát qua bảng phụ . phụ Hát mẫu Nhớ được giai điệu bài hát Hs đọc lời bài hát Thuộc lời ca Gv hướng dẫn Hs đọc lời ca theo tiết Gõ được theo tiết tấu tấu Hs luyện thanh theo các nguyên âm Đọc các nguyên âm A , O , U , I Gv giới thiệu cấu trúc bài hát Hs biết được phần nhắc lại trong bài * Dạy hát ( Chia bài thành 6 câu ) Câu 1 * Dạy từng câu theo lối móc xích Gv hát mẫu “ Bắc kim thang cả làng bí rợ ” Hs đọc thuộc lời ca, hát lại theo Gv Hát đúng lời ca, giai điệu, tiết tấu Phát âm chuẩn xác Câu 2 Gv hát mẫu “ Cột bên kèo là kèo bên cột ” Hs đọc thuộc lời ca, hát lại theo Gv Hát đúng lời ca, giai điệu Phát âm chính xác. Phát âm chuẩn xác. - Nối 2 câu. - Hát chính xác cao độ , trường độ 2 câu .. Ghi chu.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> Gv đàn lại giai điệu 2 câu Hs hát lại 2 câu nối nhau. Câu3 Gv hát mẫu Hs đọc thuộc lời ca Hát lại theo Gv Câu4 Gv hát mẫu Hs đọc lời ca Hát lại theo Gv. Lấy hơi sau từng câu. - Nối 4 câu Gv hát lại 4 câu. - Hát đúng cao độ , trường độ , lời ca, giai điệu Lấy hơi cuối mỗi câu Hát đồng đều hòa giọng. Hs hát lại , gv đệm đàn Hát lại theo nhóm , dãy cá nhân Thứ tự 4 nhóm hát 4 câu nối nhau. Thực hiện tương tự với câu 5,6 Nhóm toàn bài Gv hát lại bài hát Hs hát lại toàn bài, thực hiện hát theo nhóm, dãy, cá nhân, và thực hiện hát nối nhau Gv hướng dẫn các em hát và gõ đệm - Hát và gõ theo nhịp. “ Chú bán dầu qua cầu mà té ” Hát đúng cao độ , trường độ , tiết tấu Phát âm chuẩn xác , “ Chú bán ếch ở lại làm chi ” Hát đúng cao dộ , trường độ , lời ca Phát âm chuẩn xác Luyến các từ “làm” Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn.. - Hát đúng giai điệu, lời ca 6 câu Lấy hơi sau từng câu Phát âm chính xác, rõ từ Hát đồng đều hòa giọng, lấy hơi sau mỗi câu.. “ Bắc kim thang cả làng bí rợ ” + + - Hát và gõ theo phách “ Bắc kim thang cả làng bí rợ ” + + + + - Hát và gõ theo tiết tấu “ Bắc kim thang cả làng bí rợ ” + + + + + + + Gv hướng dẫn dộng tác múa phụ Thực hiện được các động tác múa theo họa Gv hướng dẫn, đều đẹp Gõ đệm chính xác 4: Củng cố Hs nghe lại bài hát. Hát lại và gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu và múa phụ họa 5: Dặn dò Hát thuộc bài hát Bắc kim thang và gõ đệm. Gv nhận xét giờ học. Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(62)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 31 Tiết: 31. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: ÔN BÀI HÁT: BẮC KIM THANG TẬP HÁT LỜI MỚI. I/ Mục đích, yêu cầu: * Biết hát theo giai điệu và lời ca. * Biết hát kết hợp vânnj động phụ họa đơn giản theo bài hát. * Yêu ca hát II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS bài Bắc kim thang - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên * Gv ghi đề bài a) Hoạt động 1 Treo bảng phụ . Hs nghe lại bài hát qua máy nghe Hs luyện thanh theo các nguyên âm Hs hát lại bài hát . Gv đệm đàn Hát theo dãy , nhóm , cá nhân Chia thành nhiều nhóm hát nối nhau, mỗi nhóm hát mỗi câu Gv kiểm tra đánh gía , xếp loại cá nhân Gv tập cho các em hát lời 2 Gv đàn giai điệu, Hs tự ghép lời 1 trên giai điệu cuả bài hát. GV hướng dẫn các động tác múa Hs thực hiện theo Hs nghe lại bài hát qua máy nghe b) Hoạt động 2 Gv hướng dẫn Hs hát lời mới theo giai. Hoạt động của học sinh - Ôn bài hát: bắc kim thang Hs nhớ lại lời bài hát qua bảng phụ Nhớ được giai điệu bài hát Đọc các nguyên âm A , O , U , I Hát đúng lời ca giai điệu 2 lời của bài hát Hát diễn cảm , có sắc thái , đồng đều hòa giọng , tự tin . Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.. Thể hiện được các động tác múa theo bài hát Hs hát đúng, thành thạo bài hát. Hát có cảm xúc, diễn cảm, tự tin b) Dạy hát lời mới. ( Lời 1) Có con chim là chim chích chòe. Ghi chu.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> của bài Bắc kim thang Gv đàn giai điệu Hs đọc thuộc lời ca, đọc và gõ theo TT. Hs hát lời mới theo giai điệu của bài hát Hát và gõ theo phách, nhịp Hs nghe lại và hát lại bài hát: Bắc kim thang kèm gõ đệm Hs tự đọc thuộc lời 2 và ghép theo giai điệu của bài hát. Hs hát lại 2 lời mới của bài hát Hs nghe lại bài hát Bắc kim thang qua máy nghe. Trưa nắng hè mà đi đến trường ấy thế mà không chịu đội mủ Tối đến mới về nhà nằm rên Ôi ôi đau quá nhức cả đầu Chích chòe ta cảm liền sốt ba ngày đêm. ( lời 2 ) Đứng bên sông kìa trông chú cò Chân bước dò cò ta đi mò Vớ cái gì ăn liền vội vã Uống nước lã rồi lại quả xanh Ăn tham nên tối đến về nhà Đau bụng rên hừ hừ suốt ba ngày đêm.. 4: Củng cố Hs nghe lại bài hát Hát lại 2 lời và vỗ tay đệm theo. 5: Dặn dò Hát thuộc bài hát Bắc kim thang và gõ đệm Em hãy tìm 2 bài dân ca Nam Bộ Gv nhận xét giờ học Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(64)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 32 Tiết: 32. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: ÔN 2 BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG; CHÚ ẾCH CON - NGHE NHẠC. I/ Mục đích, yêu cầu: * Biết hát theo giai điệu và đung lời ca. * Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Tập biểu diễn bài hát. * Yêu ca hát II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS bài Bắc kim thang - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên. a) Hoạt động Gv treo bảng phụ Hs nghe lại bài hát qua máy nghe Hs luyện thanh theo các nguyên âm Hs hát lại bài hát . Gv đệm đàn Hát theo dãy , nhóm , cá nhân Chia thành nhiều nhóm hát nối nhau, mỗi nhóm hát mỗi câu Gv kiểm tra đánh gía , xếp loại cá nhân GV hướng dẫn các hình thức hát như song ca, tam ca, tốp ca ... Gv hướng dẫn động tác múa Hs thực hiện theo Gv Gv gõ phách bài hát Chim chích bông Hs đoán tên của bài hát và thể hiện lại bài hát này Hs ghe lại bài hát qua máy nghe. Hoạt động của học sinh Ôn 2 bài hát: Chim chích bông Chú ếch con Nghe bài hát (hoặc nghe nhạc) Ôn 2 bài hát * Ôn thứ tự từng bài Hs nhớ lại lời bài hát qua bảng phụ Nhớ được giai điệu bài hát Đọc các nguyên âm A , O , U , I Hát đúng lời ca giai điệu lời ca của bài hát Hát diễn cảm , có sắc thái , đồng đều hòa giọng , tự tin . Thể hiện dược các hình thức hát như hướng dẫn của Gv Hs hát đúng, thành thạo Hs thể hiện đúng động tác như Gv hướng dẫn. Hs nghe và nhận ra đây là TT của bài hát Chim chích bông. Ghi chu.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> Hs hát lại và vỗ tay theo phách, nhịp Gv kiểm tra đánh giá từng cá nhân hát và gõ đệm. Gv nhận xét đánh giá và xếp loại B) Hoạt động 2 Gv cho các em nghe bài hát Xòe hoa. Dân ca Thái Thật là hay Chúc mừng sinh nhật Theo em bài hát này nói lên điều gì ?. Hs hát đồng đều hòa giọng có sắc thái. Hs hát và gõ đúng phách, nhịp theo hướng dẫn của Gv Nghe bài hát Hs nghe qua máy nghe. Hs hát lịa bài hát HS trả lời. 4: Củng cố Hs nghe lại bài hát Hát lại 2 bài hát và vỗ tay theo phách, nhịp 5: Dặn dò Em hãy học thuộc 2 bài hát này Gv nhận xét giờ học Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(66)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 33 Tiết: 33. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: HỌC HÁT: BÀI MẸ ĐI VẮNG (TỰ CHỌN) Nhạc : Trịnh Công Sơn - Lời : Nguyễn Quang Dũng. I/ Mục đích, yêu cầu: * Học sinh hát đúng, thuộc lời ca, giai điệu lời của bài hát * Qua bài hát giáo dục các em lòng thương yêu cha mẹ * Các em biết được đây là một tác phẩm âm nhạc của cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn viết cho lứa tuổi thiếu nhi II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS bài: Chim chichs bông; Chú ếch con - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên * Gv ghi đề bài Treo bảng phụ, giới thiệu bài qua bảng phụ Hát mẫu Hs đọc lời bài hát Gv hướng dẫn Hs đọc lời ca theo tiết tấu Hs luyện thanh theo các nguyên âm Gv giới thiệu cấu trúc bài hát. Hoạt động của học sinh Học hát: Bài Mẹ đi vắng Hs nắm được lời bài hát qua bảng phụ Nhớ được giai điệu bài hát Thuộc lời ca Gõ được theo tiết tấu Đọc các nguyên âm A , O , U, I Hs biết được phần nhắc lại trong bài. * Dạy hát (Chia bài hát thành 6 câu) * Dạy từng câu theo lối móc xích Câu 1 Gv hát mẫu Hs đọc thuộc lời ca, hát lại theo Gv Câu 2 Gv hát mẫu Hs đọc thuộc lời ca, hát lại theo Gv - Nối 2 câu Câu 3 Gv hát mẫu Hs đọc thuộc lời ca và hát lại theo Gv. “ Mẹ đi vắng. Mẹ đi vắng ” Hát đúng lời ca, giai điệu, tiết tấu Phát âm chuẩn xác “ Con sang chơi nhà bạn í a ” Hát đúng lời ca, giai điệu Phát âm chính xác “ Con cầm cây đàn con hát” Hát đúng lời ca, giai điệu, tiết tấu. Ghi chu.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> Phát âm chính xác. Câu4 Gv hát mẫu Hs đọc lời ca Hát lại theo Gv Nối 4 câu Gv hát lại 4 câu Hs hát lại , gv đệm đàn Hát lại theo nhóm , dãy cá nhân Thứ tự 4 nhóm hát 4 câu nối nhau. Câu 5 Gv hát mẫu Hs đọc thuộc lời ca, hát lại theo Gv Câu 6 Gv hát mẫu Hs đọc thuộc lời ca, hát lại theo Gv Nhóm toàn bài Gv hát lại bài hát Hs hát lại toàn bài, thực hiện hát theo nhóm, dãy, cá nhân, và thực hiện hát nối nhau Gv hướng dẫn các động tác múa phụ họa. Gv hướng dẫn các em hát và gõ đệm - Hát và gõ theo nhịp. “ Con cầm cây đàn con hát ” Hát đúng cao độ, trường độ, tiết tấu Phát âm chuẩn xác - Hát đúng lời ca, giai điệu, phát âm chính xác. Lấy hơi sau từng câu. Hát đồng đều hòa giọng “ Hát cho mẹ về với con” Hát đúng lời ca, giai điệu, tiết tấu Phát âm chính xác, rỏ từ “ Hát cho mẹ về với con” Hát đúng lời ca, giai điệu, tiết tấu Phát âm chính xác * Hát đúng lời ca, giai điệu, tiết tấu của bài hát. Lấy hơi sau từng câu Thuộc giai điệu của bài. Hát đúng các chỗ đảo phách. Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn.. “ Mẹ đi vắng. Mẹ đi vắng” + + + + - Hát và gõ theo phách “ Mẹ đi vắng. Mẹ đi vắng ” + + ++ + + ++ - Hát và gõ theo tiết tấu “ Mẹ đi vắng. Mẹ đi vắng” + + + + + + Hs hát lại bài hát và gõ đệm theo. Hát đồng đều, hòa giọng, chính xác. Hs hát lại bài hát theo đàn Thuộc bài hát, hát có cảm xúc, nhịp nhàng. 4: Củng cố : Hs nghe lại bài hát và hát lại toàn bài. Hát lại và gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu 5: Dặn dò : Hát thuộc bài hát Mẹ đi vắng . Em hãy tìm 2 bài hát viết về người mẹ Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(68)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 34 Tiết: 34. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: ÔN TẬPCÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC.. I/ Mục đích, yêu cầu: * Hát đúng giai điệu lời ca, biết được nội dung và những hình ảnh sinh động trong các bài hát. * Hát đúng cao độ tiết tấu. * Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu thiên nhiên, yêu đất nước và yêu ca hát II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS bài: Mẹ đi vắng - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV hướng dẫn cho các em ôn tập và - HS ôn tập và kiểm tra theo yêu kiểm tra lần lượt các bài hát đã được cầu học trong học kỳ 2 và cả năm. Hát đúng giai điệu lời ca, biết được nội dung và những hình ảnh sinh động trong các bài hát. Hát đúng cao độ tiết tấu, thể hiện được tính chất, tình cảm của mỗi bài, hưỡng dẫn cho các em trình bày bài hát theo các cách đã đợc học tuỳ theo mỗi bài cụ thể để có hình thức hợp lý. Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu - HS lắng nghe hoà bình, yêu thiên nhiên, yêu đất nước và yêu ca hát. GV và cả lớp đánh giá cho từng nhóm hoặc các nhân học sinh. Tổng kết năm học, tuyên dương những học sinh tiến bộ khá giỏi. đối với những em học chưa tốt, chưa đạt yêu cầu GV khuyến khích đẻ các em cố gắng hơn.. Ghi chu.

<span class='text_page_counter'>(69)</span> 4: Củng cố : Hs nghe lại bài hát và hát lại toàn bài. Hát lại và gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu 5: Dặn dò : Hát thuộc các bài hát Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(70)</span> Ngày soạn:…….. Tuần: 35 Tiết: 35. Ngày dạy:……….. Môn: Âm nhạc Bài: Tập biểu diễn.. I/ Mục đích, yêu cầu: * Tập cho HS mạnh dạn khi tham gia biểu diễn bài hát trước lớp. * Đánh giá được khả năng tiếp thu bài của HS * Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu thiên nhiên, yêu đất nước và yêu ca hát II/ Chuẩn bị : * GV : Đàn * HS : Sách, ĐDHT III/ Hoạt động dạy chủ yếu : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS các bài đã học - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Thi đua theo nhóm GV tổ chức cho HS thi đua biểu diễn theo các hình thức đơn ca, song ca, tam ca. tốp ca… Khuyến khích động viên HS tự sáng tạo các động tác phụ họa cho bài hát GV lắng nghe, nhận xét, sửa chữa, đánh giá cho HS GV khen ngợi những em hát tốt, động viên, nhắc nhở các em chưa đạt yêu cầu để các em phấn đấu tốt hơn. Cho lớp bình chọn nhóm biểu diễn tốt nhất, GV khen ngợi các em HĐ 2: Trình diễn các bài hát GV dùng các bài hát đã học ( 6 bài) cho HS tự chọn, tham gia biểu diễn cùng với nhạc đệm Khi hát có thể kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo nhịp, theo phách hoặc vận động phụ họa theo nhạc. GV khen ngợi những em hát tốt, động viên, nhắc nhở các em chưa đạt yêu cầu để các em phấn đấu tốt hơn.. Hoạt động của học sinh HS hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng hát thể hiện được tính chất của bài HS thực hiện theo hướng dẫn. HS tham gia biểu diễn cùng với nhạc đệm theo các hình thức đơn ca, song ca, tam ca. tốp ca… HS tự sáng tạo các động tác phụ họa cho bài hát Khi hát có thể kết hợp gõ đệm theo tiết tâu, theo nhịp, theo phách hoặc vận động phụ họa theo nhạc. HS thực hiện theo hướng dẫn. Ghi chu Hs năng khiếu hát đúng cao độ và kết hợp biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(71)</span> 4: Củng cố : Hs thi đua biểu diễn các bài hát đã học 5: Dặn dò : Hát thuộc các bài hát Điều chỉnh, bổ sung: ...................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(72)</span>