GA 5 TUAN 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>v Tuaàn 27 : 04 / 03 ð 09 / 03 / 2013 Thứ. Buoåi Saùng. Hai 04/03 Chieàu. Saùng Ba 05/03 Chieàu. Saùng Tö 06/03 Chieàu. Saùng Naêm 07/03 Chieàu. Saùng Saùu 08/03. Moân CC TÑ T KH HĐTT CT AV LTVC LS T KT TH TV. Tieát. TD. 53. KC TÑ T KH MT T AV ÑÑ TLV T ĐL GDNG TV. 27 54 133 54 27 OÂn. TD. 54. LTVC. 54. Em yeâu hoøa bình (Tieát 2) OÂn taäp veà taû caây coái Thời gian Chaâu Mó Thi đua học tốt chào mừng 8 / 3 – 26 / 3 Luyeän taäp mieâu taû caây coái Môn thể thao tự chọn – Trò chơi : chuyền và bắt bóng tiếp sức Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối. TLV. 54. Taû caây coái (baøi vieát). T. 135. Luyeän taäp. 53 131 53. Tựa bài. 27. Tranh laøng Hoà (GDKNS) Luyeän taäp Cây con mọc lên từ hạt (GDMT) Cuûng coá neàn neáp Cửa sông (Nhớ – viết ). 53 27 132 27. Mở rộng vốn từ : Truyền thống Leã kí Hieäp ñònh Pa - ri (GDKNS) Quãng đường Lắp máy bay trực thăng (Tiết 1) (GDKNS). OÂn. Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu Môn thể thao tự chọn – Trò chơi : chuyền và bắt bóng tiếp sức Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Đất nước (GDKNS) Luyeän taäp Cây con có thể mọc lên từ một bộ phận của cây me ï Vẽ tranh đề tài : Môi trường Luyện tập về tính vận tốc và quãng đường. 27 53 134 27 OÂn. SHL. Tuaàn 27. TH Chieàu. T. OÂn. Luyện tập về đổi đơn vị và tính thời gian. AN. 27. Ôn bài hát : Em vẫn nhớ trường xưa – TĐN số 8. Ngày soạn : 03 / 03 / 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> gày dạy : Thứ hai, ngày 05 tháng 03 năm 2012  Saùng Tập đọc Tieát 53 : Tranh laøng Hoà I. Muïc tieâu : - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào. - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo (HS trả lời được các câu hòi 1, 2, 3). - Yêu mến quê hương, nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã tạo những bức tranh có nội dung sinh động, kĩõ thuật tinh tế. II. Chuaån bò : - GV : Tranh minh hoạ bài đọc. Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc. - HS : Một trang làng Hồ : Đám cưới chuột, . . . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vaên. - 2HS đọc và TLCH. - Gọi HS đọc và TLCH + Hội thi thổi cơm Đồng Văn bắt nguồn từ đâu? + Hội thi được tổ chức như thế nào ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : Tranh làng Hồ. b. Hướng dẫn luyện đọc :  Phương pháp hỏi đáp, truyền đạt. * Mục tiêu : HS đọc trôi chảy nội dung bài. - Yêu cầu học sinh đọc bài. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. - Học sinh đọc từ ngữ chú giải. - Học sinh tìm thêm từ chưa hiểu nghĩa. - Giáo viên chia đoạn để luyện đọc. - HS luyện đọc nối tiếp theo đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu …vui tươi. - Học sinh phát âm từ ngữ khó. + Đoạn 2: Yêu mến …mái mẹ. + Đoạn 3: Còn lại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. c. Tìm hieåu baøi  Phương pháp hỏi đáp. * Mục tiêu : HS trả lời được nội dung câu hoûi. - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn. - Học sinh đọc từng đoạn - Học sinh nêu câu trả lời. - Tranh làng Hồ là loại tranh như thế nào? - Là loại tranh dân gian do người làng Đông - Kể tên 1 số tranh làng Hồ lấy đề tài từ Hồ …vẽ. cuoäc soáng laøng queâ VN. - Tranh lợn, gà, chuột, ếch … - Kĩõ thuật tạo màu trong tranh làng Hồ có - Màu hoa chanh nền đen lĩnh một thứ màu gì ñaëc bieät? đen rất VN …hội hoạ VN..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài và trả lời caâu hoûi: - Gạch dưới những từ ngữ thể hiện lòng biết ơn và khâm phục của tác giả đối với ngheä só veõ tranh laøng Hoà? - Vì sao taùc giaû khaâm phuïc ngheä só daân gian laøng Hoà? * GDKNS : Yeâu meán queâ höông, ngheä só dân gian làng Hồ đã tạo những bức tranh có nội dung sinh động, kỹ thuật tinh tế. d. Luyện đọc diễn cảm : * Mục tiêu : HS đọc diễn cảm một đoạn cuûa baøi. - Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Thi ñua 2 daõy. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : “Đất nước”.. 1 học sinh K đọc, cả lớp đọc thầm, trả lời caâu hoûi. - Từ những ngày còn ít tuổi đã thích tranh làng Hồ thắm thiết một nỗi biết ơn đối với những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân. - Vì họ đã vẽ những bức tranh gần gũi với cuộc sống con người, kĩ thuật vẽ tranh của hoï raát tinh teá, ñaëc saéc..  Phương pháp thực hành. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đua đọc diễn cãm.. --------------------------Toán Tieát 136 : Luyeän taäp I. Muïc tieâu : - Biết tính vận tốc của chuyển động đều. - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. HS thực hiện được các BT1, BT2, BT3. HS K, G hoan thaønh caùc BT coøn laïi. - HS yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò : - GV : Baûng nhoùm - HS : Baûng con III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS laøm BT 1 - 2HS thực hiện - Giáo viên nhận xét, đánh giá 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài mới: b. HDHS luyeän taäp :  Phương pháp thực hành. * Mục tiêu : HS làm đúng các bài tập tính vaän toác. * Baøi 1: - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính vaän toác (km/ - Học sinh đọc đề. giờ hoặc m/ phút) - Hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng con.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giaùo vieân choát. * Baøi 2 : - Yêu cầu HS chú ý ghi tên đơn vị cho đúng Giáo viên nhận xét kết quả đúng. * Baøi 3: - HD HS làm vào vở - Đề bài cho biết gì ? - Yeâu caàu tính gì ? - Để tính vận tốc của ô tô ta làm gì ? - Yêu cầu học sinh tính bằng km/ giờ để kiểm tra tiếp khả năng tính toán. * Baøi 4 : - HS laøm baøi - Đổi tập để kiểm tra - Giáo viên chốt bằng công thức vận dụng t đi = giờ đến – giờ khởi hành.. - Đại diện trình bày. - HS nhaän xeùt Học sinh TB đọc đề. - Cả lớp làm vào vở - HS trình baøy - HS nhaän xeùt - 1HS đọc đề bài - Cả lớp làm vào vở - 1HS sửa bài - Nhaän xeùt Quãng đường ô tô đi là : 25 – 5 = 20 (km) Thời gian ô tô đi nửa giờ = 0,5 giờ Vaän toác oâ toâ laø : 20 : 5 = 40 (km) - 1Học sinh đọc đề. - HS làm vào vở - 1HS sửa bài trên bảng - HS nhaän xeùt Thời gian ca nô đi : 7 giờ 45 phút – 6 giờ 30 phút = 1 giờ 45 phút = 1,25 giờ Vaän toác ca noâ : 30 : 1,25 = 24 (km/ giờ). 3. Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : “Quảng đường”. --------------------------Khoa hoïc Tiết 53 : Cây con mọc lên từ hạt I. Muïc tieâu : - Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt : vỏ phôi, chất dinh dưỡng dự trữ - HS nêu được điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thành cây của hạt. - HS yêu thích nghiên cứu khoa học. II. Chuaån bò : - GV : Hình veõ trong SGK trang 100, 101. - HS : Chuẩn bị một cây con mọc từ hạt. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Sự sinh sản của thực - Học sinh tự đặt câu hỏi mời bạn khác trả vaät coù hoa. lời. - Giáo viên nhận xét, đánh giá 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài mới: “Cây mọc lên từ hạt” b. Hoạt động 1: Thực hành tìm hiểu cấu tạo  Phương pháp quan sát, thảo luận..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> cuûa haït. * Muïc tieâu : HS bieát caáu taïo cuûa haït. - Giáo viên đi đến các nhóm giúp đỡ và - Nhóm trường điều khiển thực hành. hướng dẫn. - Tìm hieåu caâu taïo cuûa 1 haït. - Tách vỏ hạt đậu xanh hoặc lạc. - Quan sát bên trong hạt. Chỉ phôi nằm ở vị trí nào, phần nào là chất dinh dưỡng của haït. - Caáu taïo cuûa haït goàm coù maáy phaàn? => Giaùo vieân keát luaän : Haït goàm : voû, phoâi - Tìm hieåu caáu taïo cuûa phoâi. và chất dinh dưỡng dự trữ. Phôi của hạt - Quan sát hạt mới bắt đầu nảy mầm. goàm: reã maàm, thaân maàm, laù maàm vaø choài - Chæ reã maàm, thaân maàm, laù maàm vaø choài maàm. maàm. c. Hoạt động 2 :  Phöông phaùp thaûo luaän. * Muïc tieâu : HS bieát ñieàu kieän cuûa haït naûy maàm. - Nhóm trưởng điều khiển làm việc. - Nêu điều kiện để hạt nảy mầm. - Giáo viên tuyên dương nhóm có 100% - Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để giới caùc baïn gieo haït thaønh coâng. thiệu với cả lớp. => Giáo viên kết luận : Điều kiện để hạt - Đại diện nhóm trình bày. nảy mầm là có độ ẩm và nhiệt độ thích hợp (khoâng quaù noùng, khoâng quaù laïnh) * GDMT : Tham gia trồng và bảo vệ cây  Phương pháp quan sát, hỏi đáp. - 2HS ngoài caïnh quan saùt hình SGK. troàng. d. Hoạt động 3 : - Mô tả quá trình phát triển của cây mướp - Giáo viên gọi một số học sinh trình bày khi gieo hạt đến khi ra hoa, kết quả cho hạt trước lớp. mới. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuẩn bị bài : “Cây con có thể mọc lên từ boä phaän cuûa caây meï.” -------------------------- Chieàu Hoạt động tập thể Cuûng coá neàn neáp * Noäi dung : - Củng cố và nâng cao kĩ năng xếp hàng ra vào lớp, thể dục giữa giờ, chải răng nhanh nhẹn, trật tự. - Ăn ngủ trưa đúng giờ, theo đúng hướng dẫn của GV. - Tham gia thể dục giữa giờ nghiêm túc, thực hiện đúng động tác, điệu nhạc. - Thực hiện thao tác chải răng theo đúng hiệu lệnh. - Chăm sóc và bảo vệ cây trồng theo hướng dẫn để tạo môi trường “Xanhsạch-đẹp”..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp, tham gia phát biểu xây dựng bài. - Chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài. - Ra khỏi chỗ khi được lệnh của giáo viên. - Rèn kĩ năng ứng xử, xưng hô với bạn bè, gặp người lớn ; thầy cô chào hỏi. * Biện pháp : Cán sự lớp theo dõi, nhắc nhở. * GD : Có ý thức tự giác cao. ---------------------------Chính taû Tiết 27 : Cửa sông (Nhớ - viết) I. Muïc tieâu : - HS nhớ – viết đúng 4 khổ thơ cuối của bài thơ Cửa sông. - Tìm các tên riêng trong hai đoạn trích trong SGK, củng cố khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài (BT2). - Yêu cảnh đẹp quê hương, biết cách giữ gìn. II. Chuaån bò : - GV : Ảnh minh hoạ trong SGK. - HS : Bảng con – vở BT TV III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS vieát : Chi-ca-goâ, Niu-Y-ooùc, Ban- - 2HS leân baûng vieát. ti-mo, Pít-sbô-nô. - Giáo viên nhận xét, đánh giá 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : Nhớ – viết đúng 4 khổ thơ cuối của bài thơ Cửa sông b. Hướng dẫn học sinh nhớ viết :  Phương pháp hỏi đáp, thực hành. * Mục tiêu : HS thuộc bài thơ, ghi nhớ hình thức thơ. - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû. - 1HS đọc lại bài thơ. - Yêu cầu học sinh đọc 4 khổ thơ cuối của - 2HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ cuối. baøi vieát chính taû. - Học sinh tự nhớ viết bài chính tả. - Tổ chức cho HS soát lỗi. - HS đổi tập soát lỗi - Thu chaám baøi, nhaän xeùt. - HS noäp baøi c. Hướng dẫn học sinh làm bài tập  Phöông phaùp thaûo luaän. * Mục tiêu : HS làm được bài tập tìm được danh từ riêng. * Baøi taäp 2 : - Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài và thực - 1 HS đọc yêu cầu bài tập, hiện theo yêu cầu đề bài. - Cả lớp đọc thầm. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát laïi giaûi thích - Hoïc sinh laøm baøi theo 4 nhoùm. thêm: Trái Đất tên hành tinh chúng ta đang - Học sinh sửa bài. sống không thuộc nhóm tên riêng nước - Lớp nhận xét. ngoài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài : Ôn tập giữa HKII. ---------------------------Anh vaên GV chuyeân traùch anh vaên daïy --------------------------------------------------------Ngày soạn : 04 / 03 / 2012 gày dạy : Thứ ba, ngày 06 tháng 03 năm 2012  Saùng Luyện từ và câu Tiết 53 : Mở rộng vốn từ : truyền thống I. Muïc tieâu : - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ về truyền thống trong những câu tục ngữ, ca dao quen thuoäc theo yeâu caàu BT1. - Điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao, tục ngữ BT2. HS K, G thuộc một số câu tục ngữ, ca dao trong BT1, BT2. - HS biết truyền thống người Việt Nam. II. Chuaån bò : - GV : Từ điển thơ, ca dao, tục ngữ Việt Nam. - HS : Vở BTTV III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc đoạn văn BT3. - 2 học sinh đọc - Nhận xét, đánh giá. 3. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : Mở rộng vốn từ : Truyền thoáng. b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.  Phương pháp hỏi đáp, thảo luận. * Mục tiêu : HS biết tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về truyền thống yêu nước, lao động cần cù, đoàn kết. * Baøi 1 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - 1HS đọc yêu cầu BT, cả lớp đọc thầm. - Giaùo vieân phaùt phieáu cho caùc nhoùm. - HS caùc nhoùm thi ñua laøm treân phieáu, minh hoạ cho mỗi truyền thống đã nêu bằng một câu ca dao hoặc tục ngữ. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - HS làm vào vở - chọn một câu tục ngữ hoặc ca dao minh hoạ cho truyèn thống đã neâu. * Baøi 2 - Giáo viên phát phiếu đã kẻ sẵn bảng cho - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm caùc nhoùm laøm baùo. - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Đại diện mỗi nhóm dán kết quả bài làm lên bảng - đọc kết quả, giải ô chữ: Uống nước nhớ nguồn. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò tieát sau : Lieân keát caùc caâu trong baøi baèng pheùp noái. --------------------------Lịch sử Tieát 27 : Leã kí hieäp ñònh Pa-ri I. Muïc tieâu : - Biết ngày 27/ 1/ 1973, Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình ở Việt Nam - Nêu được ý nghĩa của hiệp định Pa – ri - Giáo dục học sinh tinh thần bất khuất, chống giặc ngoại xâm của dân tộc. II. Chuaån bò : - GV : Tranh ảnh, tự liệu, bản đồ nước Pháp hay thế giới. - HS : Xem trước bài. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi HS TLGH + Nêu diễn biến chiến thắng Điện Biên 2 học sinh thực hiện. Phuû treân khoâng? + Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện Bieân Phuû treân khoâng? - Nhận xét, đánh giá. 3. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : Lễ kí hiệp định Pa-ri. b. Hoạt động 1:  Phương pháp hỏi đáp, thảo luận. * Mục tiêu : HS nắm được nguyên nhân Mĩ kí hieäp ñònh Pa-ri. - Giáo viên nêu câu hỏi: Tại sao Mĩ phải kí - 1HS trả lời câu hỏi hieäp ñònh Pa-ri? - GV tổ chức cho học sinh đọc SGK và thảo - HS thảo luận theo cặp. luaän noäi dung sau: - 1 vaøi nhoùm trình baøy. + Hoäi nghò Pa-ri keùo daøi bao laâu? - HS khaùc nhaän xeùt boå sung. + Tại sao vào thời điểm sau năm 1972, Mó phaûi kí hieäp ñònh Pa-ri? => Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù : Ngaøy 27 tháng 1 năm 1973, tại Pa-ri đã diễn ra lễ kí “Hiệp định về việc chấm dứt chiến tranh và lập lại hoà bình ở VN”. Đế quốc Mĩ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> buoäc phaûi ruùt quaân khoûi VN. c. Hoạt động 2 : Lễ kí kết hiệp định Pa-ri. * Muïc tieâu : HS bieát thuaät laïi leã kí hieäp ñònh Pa-ri. - Giáo viên cho học sinh đọc SGK đoạn “Ngày 27/ 1/ 1973 trên thế giới”. - Tổ chức cho học sinh thảo luận 2 nội dung sau: + Thuaät laïi dieãn bieán leã kí keát. + Neâu noäi dung chuû yeáu cuûa hieäp ñònh Pa-ri. => Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát yù : Ngaøy 27/ 1/ 1973, tại đường phố Clê-be (Pa-ri), trong không khí nghiêm trang và được trang hoàng lộng lẫy, lễ kí kết hiệp định đã diễn ra với các điều khoảng buộc Mĩ phải chấm dứt chiến tranh ở VN. d. Hoạt động 3: Ý nghĩa lịch sử của hiệp ñònh Pa-ri. * Mục tiêu : HS nêu được ý nghĩa của hiệp ñònh Pa-ri. - Gọi HS đọc nội dung SGK - Hiệp định Pa-ri về VN có ý nghĩa lịch sử nhö theá naøo? * GDKNS : Tự hào về những chiến thắng oanh liệt của dân tộc trước một đế quốc huøng maïnh..  Phương pháp hỏi đáp, thực hành. - 1HS đọc nội dung SGK. - HS laøm vieäc caù nhaân : Gaïch baèng buùt chì dưới các ý chính. - HS phaùt bieåu - nhoùm khaùc boå sung..  Phương pháp hỏi đáp, truyền đạt.. - Học sinh đọc SGK và trả lời. => Hiệp định Pa-ri đã đánh dấu 1 giai đoạn mới của CMVN. Đế quốc Mĩ buộc phải thừa nhận sự thất bại trong chiến tranh VN. Đánh dấu 1 thắng lợi lịch sử mang tính chiến lược : Chúng ta đã “Đánh cho Mĩ cút”, “Đánh cho Nguỵ nhào”, giải phóng hoàn toàn miền Nam, hoàn thành thống nhất đất nước.. 3. Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : “Tiến vào Dinh Độc Lập”. --------------------------Toán Tiết 132 : Quãng đường I. Muïc tieâu : - HS biết tính quãng đường của môt chuyển động đều. - HS rèn kĩ năng tính nhanh và đúng . HS làm được các BT1, BT2. HS K, G hoàn thaønh caùc BT coøn laïi. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò : - GV : Baûng nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HS : Baûng con III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS làm BT3 tiết trước - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : Quãng đường. b. Hình thành cách tính quãng đường : * Mục tiêu : HS hình thành công thức tính quãng đường. * Ví dụ 1: Một xe đạp đi từ A đến B với vận tốc 42,5 km/ giờ, mất 4 giờ. Tính quãng đường AB ? Vaän toác cuûa oâ toâ laø bao nhieâu ? Thời gian trong bao lâu ? 42,5 km/g laø gì cuûa oâ toâ ? 4 giờ là gì của ô tô ? Muốn tìm quãng đường AB ta làm sao ? - Từ ví dụ trên, GV HD HS rút ra cách tính quãng đường + Để tính quãng đường ta phải làm gì ?. Hoạt động của học sinh - 1HS lên bảng thực hiện. Cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt..  Phương pháp hỏi đáp, giải quyết vấn đề. - 1HS đọc đề-phân tích đề - Tóm tắt. - Từng nhóm trình bày. - Cả lớp nhân xét. Quãng đường AB : 42,5 + 42,5 + 42,5 + 42,5 = 180 (km). Hoặc : Quãng đường AB : 42,5  4 = 180 (km). - 1HS trả lời : Lấy vận tốc nhân với thời gian. + Biết S là quãng đường ; V vận tốc ; t là thời gian hãy viết công thức tính quãng - 1HS nêu công thức. đường ? S=Vt => Giáo viên lưu ý : Khi tìm quãng đường. - HS nhắc lại. Quãng đường đơn vị là km. Vaän toác ñôn vò laø km/ h Thời gian đi là giờ. * Ví duï 2 : - Cho HS thực hiện các bước tương tự Đổi 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ. - Vậy t đi là 2 giờ 30 phút ta làm sao? - Học sinh thực hành giải. Quãng đường đi là : 12  2.5 = 30 (km) c. Thực hành :  Phương pháp thực hành. * Mục tiêu : HS biết cách tính quãng đường qua từng bài tập. * Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - 1HS đọc đề. - Giáo viên gợi ý. - HS trả lời câu hỏi + Đề bài hỏi gì ? + Muốn tìm quãng đường đi được ta cần.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> bieát gì ? + Muốn tìm quãng đường ta làm sao ? 2 giờ 30 phút đổi được bao nhiêu giờ ? - GV yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm khi trình baøy . - Giaùo vieân nhaän xeùt. * Baøi 2 : - GV goïi HS neâu yeâu caàu BT. - Hoïc sinh suy nghó caù nhaân tìm caùch giaûi - Giaùo vieân choát yù cuoái cuøng. + Đổi 15 phút = 0,25 giờ + Vận dụng công thức để tính S? - Giaùo vieân nhaän xeùt.. - 1 HS trình baøy baøi laøm. - 1HS leân baûng giaûi - HS nhaän xeùt. - 1HS neâu yeâu caàu BT. - HS suy nghó trình baøy. + Đổi 15 phút = 0,25 giờ. + Vận dụng công thức S = V  t để tính. - Học sinh làm bài vào vở. Quãng đường đi 12.6  0.25 = 3.5 (km) Học sinh Y nhận xét – sửa bài.. * Baøi 3 : Lưu ý Khi đổi ra số thập phân mà phần - 1HS đọc đề. thập phân vô hạn thì đổi sang phân số - HS làm bài làm vào vở. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - 1HS lên bảng sửa Thời gian đi : 11 giờ – 8 giờ 20 phút = 2 giờ 40 phút 8. Đổi : 2 giờ 40 phút = 3 Quãng đường đi : 48 . 8 3. giờ. = 112 (km). 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp --------------------------Kó thuaät Tiết 27 : Lắp máy bay trực thăng I. Muïc tieâu : - Chọn đủ, đúng các chi tiết dụng cụ để làm máy bay trực thăng - Lắp từng bộ phận, lắp ghép máy bay đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Reøn luyeän tính caån thaän II. Chuaån bò : - GV : Mẫu máy bay trực thăng đã lắp ráp - HS : Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III. Các Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2. dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : Lắp máy bay trực thăng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b. Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét  Phương pháp quan sát, hỏi đáp. * Muïc tieâu : HS quan saùt, nhaän xeùt caáu taïo cuûa vaät maãu. - Tổ chức cho HS quan sát máy bay - HS quan sát máy bay trực thăng + Để lắp ráp máy bay cần lắpráp mấy bộ - HS phát biểu phaän ? - Cả lớp nhận xét + Hãy kể tên các bộ phận đó ? c. Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ  Phương pháp quan sát, thực hành. thuaät * Mục tiêu : HS nắm được trình tự lắp ráp. - Choïn chi tieát - 2 HS chọn đúng, đủ chi tiết - GV cho HS quan saùt * Laép raùp thaân ñuoâi maùy bay : 4 taám tam + Laép raùp thaân vaø ñuoâi giác ; 2 thanh lỗ thẳng ; 1 thanh chữ u ngắn + Lắp ráp ca bin và gái đỡ - HS quan sát và thực hành từng bước + Laép raùp caùnh quaït + Laép raùp caøng maùy bay * Lắp ráp máy bay trực thăng - GV hướng dẫn như SGK - Nhaéc ñieàu löu yù khi laép thaân vaøo ca bin ; caùnh quaït vaøo ca bin - Kieåm tra * GDKNS : Caån thaän, ngaên naép, goïn gaøng. - HS quan saùt 3. Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau : “laép roâ boát” --------------------------- Chiều Tin hoïc GV chuyeân traùch tin hoïc daïy --------------------------Tieáng Vieät (OÂn) Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu I. Muïc tieâu : - Hiểu và nhận biết được các từ ngữ chỉ nhân vật thay thế trongcâu chuyện. - Thay thế được những từ ngữ lặp lại trong đoạn văn theo yêu cầu. - HS nghe-viết và trình bày đúng đoạn văn của BT1. II. Thực hành : HD HS ôn tập * Bài tập 1 : Nhận vật học trò trong câu chuyện sau đã được gọi bằng những từ ngữ nào ? Hãy gạch dưới các từ ngữ đó. Dân chơi đồ cổ Xưa có một anh học trò rất mê đồ cổ. Một hôm có người đến đưa manh chiếu rách bảo là chiếu Khổng Tử đã ngồi dạy học. Anh chàng liền hết sức mừng rỡ, đem hết ruộng ra đổi. Chẳng bao lâu lại có kẻ đem một cây gậy cũ kĩ đến bảo :.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Đây là cây gậy cụ tổ Chu Văn Vương dùng lúc chạy loạn, còn xưa hơn manh chiếu Khổng Tử mấy trăm năm. Quá đổi ngưỡng mộ anh ta bèn bán hết đồ đạt trong nhà để mua gậy. Sau đó lại có kẻ mang đến một chiếc bát gỗ, nói : - Bát này được làm từ thời Ngũ Đế. So với nó, cái gậy thời nhà Chu ăn thua gì ? Chẳng thèm suy tính anh học trò bán cả nhà đi để mua cái bát nọ. Thế là tay trắng phải đi ăn mày, nhưng anh ta không bao giờ xin cơm, xin gạo mà chỉ gaøo leân : - Ới các ông, các bà ai có tiền Cửu Phủ của Khương Thái Công cho tôi xin vài đồng ! * Bài tập 2 : Tìm đại từ hoặc từ ngữ đồng nghĩa để thay thế cho các từ gạch dưới. Chiều nào cũng vậy, con họa mi ấy không biết từ phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân nhà tôi mà hót. Hót một lúc lâu con họa mi ấy từ từ nhắm hai mắt lại thu đầu vaøo trong coå im laëng nguû, nguû sai söa, sau moät cuoäc vieãn du trong boùng ñeâm daøy. Rồi hôm sau, khi phương Đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng, chào nắng sớm. Con họa mi ấy dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe. Hót xong, con họa mi ấy xù lông rũ hết những giọt sương, rồi nhanh nhẹn chuyển bụi nọ, bụi kia tìm vài con sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút về phương Ñoâng. -------------------------Theå duïc Tiết 51 : Môn thể thao tự chọn Trò chơi : Chuyền và bắt bóng tiếp sức GV chuyeân traùch theå duïc daïy --------------------------------------------------------Ngày soạn : 04 / 03 / 2012 gày dạy : Thứ tư, ngày 07 tháng 03 năm 2012  Saùng Keå chuyeän Tiết 27 : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia I. Muïc tieâu : - Tìm và kể được một câu chuyện có thật về truyền thống tôn sư trong đạo của người Việt Nam hoặc một kĩ niệm với thầy giáo, cô giáo. - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện. - Có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc. II. Chuaån bò : - GV + HS : Moät soá tranh aûnh veà tình thaày troø. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: - 2HS keå - Gọi HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc. - Nhận xét, đánh giá 3. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b. Hướng dẫn học sinh kể chuyện. * Mục tiêu : HS biết chọn đề tài câu chuyeän , laäp daøn yù caâu chuyeän. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giáo viên yêu cầu học sinh phân tích đề. - Em hãy gạch chân những từ ngữ giúp em xác định yêu cầu đề? - Giáo viên gạch dưới những từ ngữ quan troïng. - Giáo viên giúp học sinh tìm được câu chuyện của mình bằng cách đọc các gợi ý. - Yêu cầu học sinh đọc gợi ý 3 – 4..  Phương pháp hỏi đáp. - 1HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - HS gạch chân từ ngữ rồi nêu kết quả.. - 1HS đọc gợi ý 1, cả lớp đọc thầm. - 1HS đọc gợi ý 2, cả lớp đọc thầm. - HS trao đổi nêu thêm những việc làm khaùc. - 4 HS lần lượt nói đề tài câu chuyện em choïn keå. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân, caùc em vieát ra - Yêu cầu cả lớp đọc tham khảo bài “Cô nháp dàn ý câu chuyện mình sẽ kể. giáo lớp Một” - 2HS trình bày trước lớp dàn ý của mình. Học sinh cả lớp đọc thầm. c. Thực hành kể chuyện.  Phương pháp thực hành kể chuyện. * Mục tiêu : HS thực hành kể câu chuyện trước lớp đúng cử chỉ, điệu bộ. - Giáo viên yêu cầu học sinh các nhóm kể - HS nhìn vào dàn ý đã lập. Kể câu chuyện chuyeän. cuûa mình trong nhoùm. - Giáo viên uốn nắn, giúp đỡ học sinh. - Đại diện các nhóm thi kể chuyện trước - Giaùo vieân nhaän xeùt. lớp. 3. Cuûng coá, daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø taäp keå chuyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị tiết sau : Ôn tập giữa HKII --------------------------Tập đọc Tiết 54 : Đất nước I. Muïc tieâu : - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca ngợi, tự hào. - Hiểu nội dung : Niềm vui và tự hào về một đất nước tự do (Trả lời được câu hỏi SGK, hoïc thuoäc loøng 3 khoå thô). - Yêu quý dất nước, biết ơn những anh hùng liệt sĩ. II. Chuaån bò : - GV : Tranh ảnh về đất nước. Bảng phụ ghi câu thơ cần luyện đọc diễn cảm. - HS : Xem trước bài. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: Tranh laøng Hoà..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gọi HS đọc và TLCH : + Kó thuaät taïo maøu tranh laøng Hoà coù gì ñaëc bieät ? + Vì sao taùc giaû khaâm phuïc vaø bieát ôn những nghệ sĩ dân gian làng Hồ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : Đất nước. b. Hướng dẫn luyện đọc : * Mục tiêu : HS đọc trôi chảy bài văn - Yêu cầu học sinh đọc bài thơ. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp nhau từng khoå thô. - Nhắc học sinh chú ý : Ngắt giọng đúng nhịp thơ ; Phát âm đúng từ ngữ. - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải trong SGK. - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ. c. Tìm hieåu baøi : * Mục tiêu : HS trả lời được nội dung câu hoûi baøi. - Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi, tìm hieåu noäi dung baøi thô. - Yêu cầu 1 học sinh đọc cả bài thơ và trả lời câu hỏi: + Những ngày thu đẹp và buồn được tả trong khoå thô naøo ? - Nhaän xeùt. - HS đọc tiếp khổ thơ 3. Trả lời câu hỏi : + Nêu một hình ảnh đẹp và vui về mùa thu mới trong khổ thơ thứ 3 ? - Nhaän xeùt. - Gọi HS đọc tiếp khổ thơ 4 – 5 TLCH : + Nêu một, hai câu thơ nói lên lòng tự hào về đất nước tự do, về truyền thống bất khuaát cuûa daân toäc ?. - 2 HS đọc và TLCH..  Phương pháp truyền đạt, hỏi đáp. - 1 học sinh giỏi đọc bài. - Cả lớp đọc thầm. - HS đọc tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. - Học sinh luyện đọc. - 1HS đọc phần chú giải, cả lớp đọc thầm. - 1HS đọc cả bài thơ..  Phương pháp hỏi đáp.. - 1 học sinh TB đọc và trả lời câu hỏi.. + Những ngày thu đẹp và buồn được tả trong khổ thơ thứ nhất và thứ hai. - HS nhaän xeùt, boå sung - 1HS đọc khổ thơ thứ 3 và TLCH + Nêu một hình ảnh đẹp và vui về mùa thu mới trong khổ thơ : Trời thu thay áo mới. - Nhaän xeùt, boå sung. - 1HS đọc khổ thơ thứ 4, thứ 5 và TLCH + Nêu một, hai câu thơ nói lên lòng tự hào về đất nước tự do, về truyền thống bất khuaát cuûa daân toäc : Nước chúng ta, Nước những người chưa bao giờ khuất. - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt, boå sung. - Gọi HS đọc cả bài và nêu nội dung bài. - 1HS đọc và nêu nội dung bài. * GDKNS : Yêu quê hương đất nước, cố  Phương pháp thực hành gắng học tập để góp phần bảo vệ quê hương đất nước. d. luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc từng khổ thơ, cả bài thơ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Mục tiêu : HS đọc diễn cảm đoạn văn - HS các nhóm thi đua đọc diễn cảm. tieâu bieåu. - HS đọc thuộc lòng bài thơ. - HDHS xác lập kĩ thuật đọc, nhấn giọng, ngaét nhòp. - Cho học sinh thi đua đọc diễn cảm. 3. Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Ôn tập giữa HKII. --------------------------Toán Tieát 133 : Luyeän taäp I. Muïc tieâu : - Biết tính quãng đường của một chuyển động đều - HS hoàn thành được các BT1, BT2. HS K, G hoàn thành các BT còn lại. - Yeâu thính moân hoïc. II. Chuaån bò : - GV : Baûng nhoùm - HS : Baûng con III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: Học sinh sửa bài 2, 3. Giaùo vieân nhaän xeùt. Nêu công thức áp dụng. 3. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : Luyện tập. b. HDHS laøm BT :  Phương pháp thực hành. * Mục tiêu : HS biết tính quãng đường của một chuyển động đều. * Baøi 1: Yeâu caàu HS neâu caùhc tính khi trình baøy - HS đọc kỹ đề – lưu ý các dữ kiện thời gian Nhaän xeùt. ñi. Nêu công thức áp dụng. Từng HS sửa bài (nêu lời giải, phép tính rõ raøng). Lớp nhận xét. V = 210 m/phuùt t = 7 phuùt S = 210 7 = 1470 (m) * Baøi 2: 1470 m = 1,47 km - Gọi HS đọc nôi dung bài toán - 1HS nêu đề toán – Tóm tắt đề bằng sơ đồ. - Giáo viên gợi ý. - Học sinh trả lới. - Giaùo vieân choát. + Tìm t ñi. - Lấy t đến – t đi + Vận dụng công thức để tính. Nêu công - S = V t thức áp dụng. - HS làm bài vào vở.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gọi 1HS lên bảng sửa bài Thời gian đi từ A đến B : 12 giờ 15 phút - 7 giờ 30 phút = 4 giờ 45phuùt 4 giờ 45phút = 4,75 giờ Quãng đường AB : 46 4,75 = 218,5 (km) - 1 HS TB nêu yêu của đề 15 phút = 0,25 giờ Quãng đường ong mật : 8 0,25 = 2 (km). * Baøi 3: Cho HS chọn lựa cách đổi 8km/g = …… m/phuùt Hoặc 15 phút = …… giờ Phaân tích choïn caùch 2 * Baøi 4: Giải tthích Kăng gu ru vừa chạy vừa nhảy - 1 HS TB nêu yêu cầu có thể đạt từ 3 – 4m một bước - HS thực hiện vào vở - 1 HS sửa bài 1 phuùt 15 giaây = 75 giaây 3. Cuûng coá, daën doø : Quãng đường đi : Nhaän xeùt tieát hoïc. 14 75 = 1050 (m) Chuẩn bị bài : “Thời gian”. --------------------------Khoa hoïc Tiết 54 : Cây con có thể mọc lên từ một số boä phaän cuûa caây meï I. Muïc tieâu : - Kể tên một số cây được mọc ra từ thân, cành, lá, rễ của cây mẹ. - Nêu vài ví dụ minh hoạ cho những cây có thể mọc lên từ nách lá, chỗ lõm. - Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc. Bieát caùch chaêm soùc caây vaø baûo veä caây. II. Chuaån bò : - GV : Hình veõ trong SGK trang 102, 103. - HS : Chuẩn bị theo nhóm :Vài ngọn mía, vài củ khoai tây, lá sống đời. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: Caây moïc leân nhö theá - Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả naøo? lời. - Giáo viên nhận xét, đánh giá 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài mới: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ. b. Hoạt động 1: Quan sát.  Phöông phaùp quan saùt, thaûo luaän. * Muïc tieâu : HS nhaän bieát caây con coù theå mọc ra từ những bộ phận thân, lá, củ, hạt cuûa caây meï. - Giáo viên kiểm tra và giúp đỡ các nhóm - Nhóm trưởng điều khiển làm việc ở trang laøm vieäc. 102 SGK..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Kể tên một số cây khác có thể trồng bằng - Học sinh trả lời. moät boä phaän cuûa caây meï? + Tìm choài maàm treân vaät thaät: ngoïn mía, cuû khoai taây, ruùt ra keát luaän coù theå troàng baèng boä phaän naøo cuûa caây meï. + Chæ hình 1 trang 102 SGK noùi veà caùch troàng mía. - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác boå sung. - Chồi mọc ra từ nách lá (hình 1a). - Troàng mía baèng caùch ñaët ngoïn naèm doïc rãnh sâu bên luống. Dùng tro, trấu để lấp ngoïn laïi (hình 1b). - Một thời gian thành những khóm mía (hình 1c). => Giaùo vieân keát luaän: - Treân cuû khoai taây coù nhieàu choã loõm vaøo. Cây trồng bằng thân, đoạn thân, xương - Trên củ gừng cũng có những chỗ lõm vào. roàng, hoa hoàng, mía, khoai taây. Caây con - Trên đầu củ hành hoặc củ tỏi có chồi mầm mọc ra từ thân rễ (gừng, nghệ,…) thân giò moïc nhoâ leân. (hành, tỏi,…). Cây con mọc ra từ lá (lá - Lá bỏng, chồi mầm mọc ra từ mép lá. boûng).  Phương pháp thực hành. c. Hoạt động 2 : Thực hành. * Muïc tieâu : HS naém kó thuaät troàng caây con qua các hình thức : thân, rễ, lá, hạt. - Các nhóm tập trồng cây vào thùng hoặc chaäu. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị tiết sau : Sự sinh sản của động vaät. -------------------------- Chieàu Mó thuaät Tiết 27 : Vẽ tranh đề tài : Môi trường GV chuyeân traùch mó thuaät daïy --------------------------Toán (Ôn). Luyện tập tính vận tốc và quãng đường I. Muïc tieâu : - Củng cố kĩ năng thực hiện tính vận tốc và tính quãng đường trong giải toán chuyển động đều. II. Thực hành : * Bài 1: Một ô tô đi từ A lúc 6 giờ 30 phút , đến B lúc 9 giờ. Quãng đường AB dài 130km. Tính vận tốc của ô tô đó. * Bài 2 : Một ô tô đi quãng đường 144km hết 3 giờ. Một xe máy dũng đi quãng đường đó mất 4 giờ. Hỏi mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy bao nhiêu km?.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Bài 3 : Một người đi xe đạp 80 phút với vận tốc 12,6km/giờ. Tính quãng đường người đó đi được. * Bài 4* : Một xe máy đi từ A đến B với vận to6c1km/giờ, cùng lúc đó người đi xe đạp từ B về A với vận tốc 11,5km/giờ. Sau 2 giờ xe máy và xe đạp gặp nhau. Tính quãng đường AB. --------------------------Anh vaên GV chuyeân traùch anh vaên daïy --------------------------------------------------------Ngày soạn : 05 / 03 / 2012 gày dạy : Thứ năm, ngày 08 tháng 03 năm 2012  Saùng Đạo đức Tieát 27 : Em yeâu hoøa bình (Tieát 2) I. Muïc tieâu : - HS biết được giá trị của hoà bình, biết được trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình. - HS tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trường, địa phương tổ chức. - Yêu hoà bình, quý trọng và củng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình; ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh. II. Chuaån bò : - GV : Tranh ảnh về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh của thiếu nhi Việt Nam và thế giới. - HS : Bài hát, thơ, truyện, vẽ tranh về “Yêu hoà bình”. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Em yêu hoà bình. - GV nêu câu hỏi : Nêu các hoạt động em 1 Học sinh đọc ghi nhớ. có thể tham gia để góp phần bảo vệ hoà Học sinh trả lời. bình? - Nhaän xeùt, ñanh giaù. 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : Em yêu hoà bình (T 2). b. Hoạt động1 :  Phöông phaùp thaûo luaän. * Mục tiêu : HS kể một số hoạt động bảo veä hoøa bình. - Xem caùc tranh, aûnh, baøi baùo, baêng hình - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân. về hoạt động bảo vệ hoà bình. - Trao đổi trong nhóm nhỏ. => Keát luaän: - HS trình bày trước lớp và giới thiệu các + Để bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, tranh, ảnh, băng hình. Bài báo về các hoạt thiếu nhi và nhân dân ta cũng như các nước động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh đã tiến hành nhiều hoạt động. mà các em đã sưu tầm được. + Chúng ta cần tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> tranh do nhà trường, địa phương tổ chức. c. Hoạt động 2 : Vẽ cây hoà bình. * Mục tiêu : HS biết vẽ theo mong ước  Phöông phaùp thaûo luaän. - Rể cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, choáng chieán tranh, laø caùc vieäc laøm, caùc - Caùc nhoùm veõ tranh. cách ứng xử thể hiện tinh thần hoà bình - Từng nhóm giới thiệu tranh của mình. trong sinh hoạt cũng như trong cách ứng xử - Các nhóm khác hỏi và nhận xét. haøng ngaøy. - Học sinh treo tranh và giới thiệu tranh - Hoa, quả, lá cây là những điều tốt đẹp mà trước lớp. hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng - Trình bày các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm … và mọi người nói chung. về chủ đề yêu hoà bình. Khen caùc tranh veõ cuûa hoïc sinh. => Kết luận : Hoà bình mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho trẻ em và mọi người. Song để có được hoà bình, mỗi người, mỗi treû em chuùng ta caàn phaûi theå hieän tinh thaàn hoà bình trong cách sống và ứng xử hằng ngày, đồng thời cần tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh. 3. Cuûng coá, daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị bài : Tôn trọng tổ chức Liên Hợp Quoác. --------------------------Taäp laøm vaên Tieát 53 : OÂn taäp veà taû caây coái I. Muïc tieâu : - Biết trình tự tả, tìm được hình ảnh so sánh, nhân hóa tác giả đã sự dụng để tả cây chuoái trong baøi vaên. - Viết được một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của một cây quen thuộc. - Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu meán caûnh vaät thieân nhieân vaø say meâ saùng taïo. II. Chuaån bò : - GV: Giấy khổ to để học sinh các nhóm làm bài tập 1. - HS : Xem lại cấu tạo bào văn tả cây cối ở lớp 4. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: Noäi dung kieåm tra: Giáo viên kiểm tra vở của học sinh cả lớp phaàn chuaån bò. - Nhận xét, đánh giá 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em sẽ ôn tập để củng cố và khắc sâu kiến.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> thức về văn tả cây cối và làm bài viết một bài văn tả cây cối hoàn chỉnh.  Phương pháp thảo luận, thực hành. b. Hướng dẫn học sinh luyện tập. * Mục tiêu : HS nắm được cấu tạo của bài vaên taû caây coái. * Baøi 1: - 1học sinh đọc – Cả lớp đọc thầm. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Học sinh trao đổi theo nhóm, trả lời các - Liệt kê các bài văn tả cây cối đã học. caâu hoûi. - Chọn nên dàn ý của một trong các bài 1. Mở bài: giới thiệu cây trám đen. văn vừa nêu. 2. Thaân baøi: - Taû bao quaùt. - GV phaùt giaáy cho 4 HS laøm baøi - HS chæ - Taû caùc boä phaän. vieát teân baøi vaên khoâng caàn vieát teân taùc giaû. - Lợi ích. => GV chốt lại : các em đã học về văn tả 3. Kết bài: Tình cảm của tác giả. caây coái, luyeän quan saùt, laäp daøn yù noùi-vieát. * Baøi 2: - HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu đề bài, cả - Giáo viên nhắc học sinh chú ý học sinh lớp đọc thầm. chæ choïn taû moät boä phaän cuûa caây. - Học sinh làm việc cá nhân trả lời câu hỏi. - Giáo viên nhận xét, cho điểm những đoạn - HS đọc đoạn văn đã viết. vaên vieát toát. - Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø: Học sinh về nhà hoàn chỉnh đoạn văn viết lại vào vở. Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------Toán Tiết 134 : Thời gian I. Muïc tieâu : - Biết tính thời gian của một chuyển động đều. - HS làm được các BT1 (cột 2), BT2. HS K, G hoàn thành các BT còn lại. - HS yêu thích tính toán chuyển động đều. II. Chuaån bò : - GV : Baûng nhoùm - HS : Baûng con III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS laøm BT 2. - 1 Học sinh lên bảng thực hiện. - GV nhận xét, đánh giá 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : Thời gian. b. Hình thành cách tính thời gian :  Phương pháp giải quyết vấn đề * Mục tiêu : HS hình thành công thức tính thời gian. * Bài toán 1 :.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Vận tốc của ô tô 42.5 km/giờ nghĩa là tế naøo ? - Ô tô đi quãng đường dài bao nhiêu ? - Biết mỗi giờ ô tô đi và quãng đường ô tô . - Muốn tính thời gian ta làm như thế nào ?  HD HS ruùt ra quy taéc - Biết S là quãng đường ; V là vận tốc . Vậy t = ? Hãy viết công thức tính thời gian => Giaùo vieân choát laïi : t = S : V Löu yù hoïc sinh ñôn vò. S(km), V (km/ giờ), t (giờ) * Bài toán 2 : - Cho HS áp dụng làm bài toán 2. - 1HS đọc đề toán + Mỗi giờ ô tô đi 42,5 km + 170 km Thời gian ô tô đi : 170 : 42,5 = 4 (giờ) - Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vaän toác Công thức : t = S : V. - Thời gian ca nô đi : 42. 7. 42 : 36 = 36 = 6 7 6. ( giờ). giờ = 1 giờ 10 phút. Nhaän xeùt  Phương pháp thực hành. c. Thực hành : * Mục tiêu : HS biết áp dụng cách tính thời gian trong từng bài tập. * Baøi 1: - 1 HS neâu yeâu caàu Yeâu caàu HS neâu caùch tính khi trình baøy - HS laøm vaøo baûng con Lưu ý : 81 : 36 = 2.25 (giờ) - 4 HS trình bày trên bảng lớp 1 Hoặc 81 : 36 = 2 4 (giờ) * Baøi 2: Yêu cầu HS tóm tắt từng phần của bài toán. * Baøi 3: Để tính thời gian máy bay đến nơi ta phải bieát gì ? Laøm pheùp tính nhö theá naøo ?. - 1 HS đọc đề toán - HS laøm baøi - HS TB trình baøy - Cả lớp nhận xét. - 1 HS nêu bài toán Thời gian máy bay bay : 2150 : 860 = 2.5 (giờ) 2.5 giờ = 2 giờ 30 phút Thời gian máy bay đến nơi : 8 giờ 45 phút + 2 giờ 30 phút = 11 giờ 45 phút. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: “Luyeän taäp”. --------------------------Ñòa lí Tieát 27 : Chaâu Mó I. Muïc tieâu :.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Mô tả sơ lược vị trí, giới hạn lãnh thổ của châu Mĩ. Nêu được một số đặc điểm về ñòa hình, khí haäu cuûa chaâu Mó. - Sử dụng quả địa cầu hoăc trên bản đồø thế giới vị trí, giới hạn của châu Mĩ. Chỉ được vị trí một số dãy núi và đồng bằng lớn ở châu Mĩ trên bản đồ, lược đồ. - HS yêu thích học địa lí thế giới. II. Chuaån bò : - GV : Quả địa cầu hoặc bản đồ thế giới. Bản đồ tự nhiên châu Mĩ. - HS : Xem trước bài. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: “Chaâu Phi” (tt). - 2HS thực hiện - Goïi HS TLCH : + Daân soá chaâu Phi thuoäc chuûng toäc naøo ? Chieám bao nhieâu phaàn daân soá chaâu Phi ? + Hoạt động kinh tế của châu Phi. - Nhận xét, đánh giá. 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : Châu Mĩ. b. Hoạt động 1: Châu Mĩ nằm ở đâu?  Phöông phaùp thaûo luaän nhoùm, quan saùt, * Mục tiêu : HS biết vị trí địa lí và giới hạn thực hành. châu Mĩ, xác định được trên bản đồ. - Giáo viên giới thiệu trên quả địa cầu về - Học sinh quan sát quả địa cầu và trả lời sự phân chia hai bán cầu Đông, Tây. các câu hỏi ở mục 1 trong SGK. - Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn - Đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi. thiện câu trả lời. - Hoïc sinh khaùc boå sung. => Kết luận: Châu Mĩ nằm ở bán cầu Tây gồm các phần đất: Bắc Mĩ, Nam Mĩ và Trung Mó. c. Hoạt động 2 : Châu Mĩ lớn như thế nào?  Phương pháp quan sát, hỏi đáp. * Muïc tieâu : HS xaùc ñònh dieän tích Chaâu Mĩ, so sánh Châu Mĩ với diện tích châu lục khaùc. - HS dựa vào bảng số liệu về diện tích và dân số các châu ở bài 17, trả lời các câu hỏi cuûa muïc 2 trong SGK. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu - 1HS lên trả lời câu hỏi trước lớp. trả lời. => Keát luaän : Caû veà dieän tích vaø daân soá, châu Mĩ đứng thứ hai trong các châu lục, đứng sau châu Á. d. Hoạt động 3: Thiên nhiên châu Mĩ có gì  Phương pháp thảo luận nhóm. ñaëc bieät? - HS trong nhoùm quan saùt hình 1, hình 2, * Mục tiêu : HS biết đặc điểm thiên nhiên đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các câu cuûa Chaâu Mó. hỏi gợi ý sau: - Quan saùt hình 2, roài tìm treân hình 1 caùc.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> chữ a, b, c, d, đ, e, và cho biết các ảnh đó được chụp ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mó. - Nhaän xeùt veà ñòa hình chaâu Mó. - Nêu tên và chỉ trên lược đồ hình 1 vị trí: + Hai hệ thống núi ở phía Tây châu Mĩ. + Hai dãy núi thấp ở phía Đông châu Mĩ. + Hai đồng bằng lớn của châu Mĩ. + Hai con sông lớn ở châu Mĩ. - Nêu tác dụng của rừng rậm ở A-ma-dôn. - Đại diện các nhóm học sinh trả lời câu hỏi trước lớp. - Hoïc sinh khaùc boå sung. - HS chỉ trên bản đồ tự nhiên châu Mĩ vị trí những dãy núi, đồng bằng và sông lớn ở chaâu Mó.. - Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy. - Giáo viên tổ chức cho học sinh giới thiệu bằng tranh ảnh hoặc bằng lời về vùng rừng A-ma-doân. => Keát luaän : Ñòa hình chaâu Mó goàm coù 3 bộ phận: Dọc bờ biển phía tây là 2 hệ thống núi cao và đồ sộ Cooc-di-e và Anđet, phía đông là các núi thấp và cao nguyên: A-pa-lat và Bra-xin, ở giữa là những đồng bằng lớn: đồng bằng Trung tâm và đồng bằng A-ma-dôn. Đồng bằng A-ma-dôn là đồng bằng lớn nhất thế giới. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò tieát sau : “Chaâu Mó (tt)”. -------------------------- Chieàu Giáo dục ngoài giờ Thi đua học tốt chào mừng 8 / 3 – 26 / 3 - Giaùo vieân giaûng cho HS nghe yù nghóa ngaøy 8/3 vaø 26/3 - HS biết tưởng nhớ về 8/3, biết quan tâm đến cô và mẹ như : chăm chỉ học hành, ngoan ngoãn, đạt nhiều điểm 10 dành tặng thầy, cô giáo và cha mẹ. - HS biết thể hiện sự tôn kính, trân trọng mẹ và cô. - Giáo viên nhắc nhở HS qua những câu chuyện về 8/3 và 26/3. - Giáo dục tư tưởng HS qua tiết sinh hoạt lớp, ngày thứ hai sinh hoạt dưới cờ. ------------------------Tieáng Vieät (OÂn) Luyeän taäp taû caây coái I. Muïc tieâu : - Củng cố kĩ năng viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả cây cối. Kĩ năng dùng từ, đặt câu. II. Thực hành : * Đề bài : Tả một cây hoa mà em thích Daøn yù 1. Mở bài : Giới thiệu cây hoa mà thích : Cây hoa gì ? Trồng ở đâu ? Có gì đặc biệt so với các cây khác ? 2. Thaân baøi : - Tả bao quát toàn bộ cây hoa. - Tả chi tiết từng bộ phận của cây, hoa. - Tả sự thay đổi của cây, hoa theo thời gian. + Cây : Lúc nhỏ như thế nào ? Lúc lớn như thế nào ? Mùa xuân như thế nào ? Muøa haï nhö theá naøo ? . . ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> + Hoa : Mới nở như thế nào ? Nở to như thế nào ? . . . Chú ý nêu rõ đặc điểm nổi baät cuûa hoa. - Tả sự tác động của cây, hoa đến con người, thiên nhiên và ngược lại. 3. Kết bài : Tình cảm của em đối với cây, hoa. Em sẽ làm gì để giữ gìn loài cây, loài hoa maø em thích. --------------------------Theå duïc Tiết 54 : Môn thể thao tự chọn Troø chôi chaïy taïi choã voã tay nhau GV chuyeân traùch theå duïc daïy -------------------------------------------------------Ngày soạn : 06 / 03 / 2012 gày dạy : Thứ sáu, ngày 09 tháng 03 năm 2012  Saùng Luyện từ và câu Tiết 54 : Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối I. Muïc tieâu : - Hieåu theá naøo laø lieân keát caâu baèng pheùp noái, taùc duïng cuûa pheùp noái. - Hiểu và nhận biết được các từ ngữ dùng để nối các câu và bước đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu ; thực hiện được yêu cầu các BT. - HS biết sửa dụng phép nối nhanh và chính xác để liên kết câu. II. Chuaån bò : - GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn ở bài tập 1. - HS : Vở BTTV. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: MRVT: Truyeàn thoáng. Nội dung kiểm tra: Giáo viên kiểm tra vở cuûa 2 hoïc sinh: 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài mới: Liên kết các câu trong baøi baèng pheùp noái.  Phöông phaùp thaûo luaän nhoùm. b. Phaàn nhaän xeùt. * Mục tiêu : HS nắm được cách nối câu ghép bằng từ ngữ nối, một số từ dùng để noái. Taùc duïng noái. * Baøi 1: - 1HS đọc cả lớp đọc thầm. - Giáo viên gọi HS đọc yêu cầu bài 1. - Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn - HS laøm vieäc caù nhaân. vaên. - Học sinh cả lớp nhận xét. - Goïi 1 hoïc sinh leân baûng phaân tích. - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ trả lời câu hỏi. - Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng. + Hoặc : Chọn một trong các sự vật nêu trong caâu + Vì vậy : Nối câu 1 với câu 2.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> * Baøi 2 : - HS nêu tự do - GV tổ chức cho HS nêu miệng. => Giaùo vieân choát yù c. Phần ghi nhớ.  Phương pháp truyền đạt * Mục tiêu : HS thuộc phần ghi nhớ - 3HS đọc ghi nhớ (SGK). - Yêu cầu học sinh đọc nội dung ghi nhớ  Phương pháp thảo thực hành d. Luyeän taäp. * Mục tiêu : HS xác định được từ ngữ dùng để nối, phát hiện từ dùng sai trong đoạn văn và sửa lại cho đúng. * Bài 1 : (Chọn 4 đoạn cuối) - 1 học sinh đọc cả lớp đọc thầm. - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của đề bài. - Học sinh trao đổi nhóm, gạch dưới những - Giáo viên nhắc học sinh đánh số thứ tự quan hệ từ hoặc từ ngữ có tác dụng chuyển caùc caâu vaên, yeâu caàu caùc nhoùm tìm pheùp tiếp, giải thích mối quan hệ nội dung giữa nối trong 2 đoạn của bài văn. các câu, đoạn. * Baøi 2 - 1HS neâu yeâu caàu BT. - Yêu cầu học sinh chọn trong những từ ngữ - Học sinh làm bài cá nhân, những em làm đã cho từ thích hợp để điền vào ô trống. baøi treân giaáy laøm xong daùn keát quaû baøi laøm - Giáo viên phát giấy khổ to đã phô tô nội lên bảng lớp và đọc kết quả. dung các đoạn văn của BT2 cho 3 học sinh => Gạch bỏ từ “nhưng” thay bằng các từ laøm baøi. “Vậy thì hoặc Thế thì, . . .) 3. Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị tiết sau : Ôn tập giữa HKII. Taäp laøm vaên Tieát 54 : Taû caây coái (Kieåm tra vieát) I. Muïc tieâu : - Viết được một bài văn miêu tả cây cối đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), đúng yêu cầu của đề bài. - Dùng từ đặt, câu đúng, diễn đạt rõ ý. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu quyù caûnh vaät xung quanh vaø say meâ saùng taïo. II. Chuaån bò : - GV : Tranh veõ moät soá caây coái. - HS : Giaáy kieåm tra. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: OÂn taäp vaên taû caây coái. Giaùo vieân chaám 2 – 3 baøi cuûa hoïc sinh. 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài mới: Tiết học hôm nay caùc em seõ vieát moät baøi vaên taû caây coái.  Phương pháp hỏi đáp. b. Hướng dẫn học sinh làm bài. * Mục tiêu : xác định yêu cầu và thực hiện đúng..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý.. - 1 học sinh đọc đề bài. - Học sinh nói đề văn em chọn. - 1 học sinh đọc gợi ý, cả lớp đọc thầm. - Học sinh cả lớp dựa vào gợi ý lập dàn ý baøi vieát. - Học sinh khá giỏi đọc dàn ý đã lập.. => Giaùo vieân nhaän xeùt. c. Hoïc sinh laøm baøi.  Phương pháp thực hành * Mục tiêu : HS làm bài đúng hình thức, thể loại. - Giáo viên tạo điều kiện yên tĩnh cho học - Học sinh làm bài dựa trên dàn ý đã lập sinh laøm baøi. laøm baøi vieát. 3. Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø chuaån bò baøi tieáp theo. --------------------------Toán Tieát 135 : Luyeän taäp I. Muïc tieâu : - Biết tính thời gian của một chuyển động đều. Biết quan hệ giữa thời gian, vận tốc và quãng đường - HS rèn kĩ năng làm nhanh và chính xác, làm được các BT1, BT2, BT3. HS K, G hoàn thành các BT còn lại. - Yêu thích học toán chuyển động đều. II. Chuaån bò : - GV : Baûng nhoùm - HS : Baûng con III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS laøm BT2, BT3 - 2HS lên bảng thực hiện - Nhận xét, đánh giá 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : Luyện tập.  Phương pháp thực hành. b. Thực hành. * Mục tiêu : HS tính được thời gian của một số chuyển động qua các bài tập. * Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu laøm gì ? - 1Học sinh TB đọc đề. - Yêu cầu HS tự làm bài - 1 HS laøm baøi treân baûng - Cả lớp làm bảng con * Baøi 2: - Lớp nhận xét - Để tính thời gian con ốc sên bò hết 1.5 m, - 1Học sinh đọc đề..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> ta laøm theá naøo ? - Vận tốc con ốc sên được tính theo đơn vị nào ? Quãng đường được tính theo đơn vị naøo ? - Vậy để tính đúng thời gian con ốc sên bò ta cần đổi đơn vị cho phù hợp - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch giaûi. * Baøi 3: - Yêu cầu HS tự làm - Mỗi HS đứng tại chỗ đọc bài làm - Nhaän xeùt. * Baøi 4: - Yêu câu HS đọc đề và tự làm - Nhaän xeùt cho ñieåm. - Hoïc sinh neâu caùch giaûi. - HS laøm baøi - 1 HS thực hiện bảng lớp - Nhaän xeùt 1.08 m = 108 cm Thời gian con ốc sên bò : 108 : 12 = 9 (phuùt). - Học sinh đọc đề. - HS làm bài vào vở - Đổi tập kiểm tra kết quả - 1 HS thực hiện bảng lớp - Nhaän xeùt boå sung Thời gian đại bàng bay hết quãng đường : 72 : 90 = 0,75 (giờ) 0,75 giờ = 45 phút - 1 HS G đọc đề toán - Cả lớp thực hiện vào vở - 1 HS thực hiện bảng lớp - Nhaän xeùt 10,5km = 10500m Thời gian để cá bơi hết quãng đường : 10500 : 420 = 25 (phuùt). 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò tieát sau : Luyeän taäp chung. ------------------------Sinh hoạt lớp Noäi dung. Nhaän xeùt * Tổ trưởng các tổ báo cáo thi đua tuần qua * Lớp trưởng nhận xét : - Nền nếp xếp hàng ra vào lớp thực hiện nghiêm túc, thao tác tương đối tốt. - Vào ngày thứ tư các bạn tổ 3 đã trực tốt. - Thể dục giữa giờ thực hiện nghiêm túc đúng theo điệu nhạc. - Các tổ tham gia vệ sinh trường lớp tốt, tưới caây haèng ngaøy. - Nhaän xeùt veà hoïc taäp : + Caùc baïn coù khaéc phuïc tình traïng noùi chuyện trong giờ học, có tham gia phát biểu xây dựng bài đáng tuyên dương nhö : Nhaân, Thaùi, Taâm, Huy. + Caùc baïn Thuùy Vy, Yeán Ngaân, Thu. Kế hoạch tuần 28 - Tieáp tuïc duy trì öu ñieåm vaø khaéc phuïc ngay những khuyết điểm. - Tiếp tục tham gia thực hiện nền nếp xếp haøng nhanh nheïn nghieâm tuùc. - Thực hiện vệ sinh lớp, nhặt rác và tưới nước bồn hoa, ăn quà bánh bỏ rác vào thuøng. - Ăn ngủ trưa nghiêm túc, không để cô nhắc nhở. - Tập trung, tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài trong giờ học. Học bài và làm bài đầy đủ theo yêu cầu của giáo viên. - Tiếp tục ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa HKII Toán và Tiếng Việt. - Thời gian : Thứ 6 : 16/03/2012.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Ngân, Anh Thư biết giúp đỡ các bạn - Rèn kĩ năng tự phục vụ, gặp người lớn ; khaùc trong hoïc hoïc taäp. thầy cô chào hỏi. Rèn kĩ năng ứng xử nói * GV nhận xét tuyên dương, nhắc nhở. năng với các em nhỏ. - Sử dụng điện, nước tiết kiệm hiệu quả. ------------------------ Chieàu Tin hoïc GV chuyeân traùch tin hoïc daïy ------------------------Toán (Ôn) Luyện tập đổi đơn vị đo thời gian và tính thời gian I. Muïc tieâu : - Củng cố kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo thời gian cho một số. Tính thời gian trong giải toán chuyển động đều. II. Thực hành : * Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm. a. 140 phút = . . . giờ . . . phút 195 phút = . . . giờ . . . phút 405 phút = . . . giờ . . . phút 386 phút = . . . giờ . . . phút b. 2,3 giờ = . . . giờ . . . phút 3,7 giờ = . . . giờ . . . phút 6,2 giờ = . . . giờ . . . phút 2,8 giờ = = . . . giờ . . . phút c.. 9 2 giờ = . . . giờ . . . phút 8 giờ = . . . giờ . . . phút 5. 17 2 giờ = . . . giờ . . . phút 16 giờ = . . . giờ . . . phút 5. * Bài 2 : Một người đi xe đạp đi được quãng đường 23km với vận tốc 11,5km/giờ. Tính thời gian người đó đi hết quãng đường đó. * Bài 3 : Một xe máy đi với vận tốc 38km/giờ đi hết quãng đường dài 76km. Hỏi xe máy đến nơi lúc mấy giờ, biết thời gian khởi hành 6 giờ 45 phút. * Bài 4 : Một ca nô đi với vân tốc 17km/giờ trên quãng đường sông dài 51km. Hỏi thời gian ca nô khởi hành lúc mấy giờ, nếu nó đến nơi lúc 10 giờ. ------------------------AÂm nhaïc Tiết 27 : Ôn tập bài hát : em vẫn nhớ trường xưa tập đọc nhạc : TĐN số 8 GV chuyeân traùch aâm nhaïc daïy --------------------------------------------------------Nhaän xeùt ................................................................................................ Cần Đốt, ngày tháng 03 năm 2012 Tổ khối trưởng. ............................................................................................... ............................................................................................... ................................................................................................ Traàn Thò.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Nhường. --------------------------------------------------------Nhaän xeùt ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ................................................................................................ Cần Đốt, ngày tháng năm 2012 Ban giaùm hieäu.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>