Giao an tuan 10 lop 4 ngan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG - Tuần 10 (Bắt đầu từ ngày 05/11 đến ngày 10/11/2012) Thứ. Tiết. Môn. Đề bài giảng. 46. Toán. 19. Thể dục. Luyeän taäp Động tác toàn thân của bài thể dục…. 19 10 10. Tập đọc Âm nhạc Đạo đức. Ôn tập kiểm tra giữa học kì I (tiết 1) Học hát: Bài Khăn quàng thắm … Không yêu.. Tiết kiệm thời giờ ( tiết 2). 47 10. Toán Kể chuyện. Luyeän taäp chung Ôn tập kiểm tra giữa học kì I (tiết 3). 19. LTVC. 19. Tin học. Ôn tập kiểm tra giữa học kì I (tiết 4) Bài 10. 20. Tập đọc. Kiểm tra đọc giữa học kì I (tiết 7). 48. Toán. 20. Thể dục. Kiểm tra định kì (giữa học kì I) Ôn 5 động tác đã học của bài thể ... 19. Tập làm văn. 19. Khoa học. Ôn tập kiểm tra giữa học kì I (tiết 6) Ôn tập: Con người và sức khỏe. 49. Toán. Nhân với số có một chữ số. 10. Kỷ thuật. Khâu đột mau (tiết 2). 10. Địa lý. Thành phố Đà Lạt. 20. LTVC. 10. Mỹ thuật. Ôn tập kiểm tra giữa học kì I (tiết 5) Vẽ theo mẫu:Vẽ đồ vật có dạng …. 20. Tập làm văn. Kiểm tra viết giữa học kì I (tiết 8). 10. Chính tả. 50. Toán. Ôn tập kiểm tra giữa học kì I (tiết 2) Tính chất giao hoán của phép nhân. 10. Ôn Toán. Tự chọn. 10. HĐNGLL. Thi dua học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. Ngày. Thứ hai 05.11. Thứ ba 06.11. Thứ tư 07.11. Thứ năm 08.11. Thứ sáu 09.11. Thứ bảy 10.11. Điều chỉnh. Thay khâu... Nghỉ. Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Toán. Tieát 46: Luyeän taäp I Muïc tieâu: 1. Nhaän bieát goùc nhoïn, tuø, beït, vuoâng trong hình. 2. Nhận biết đường cao của tam giác 3. Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông. II.Hoạt động sư phạm: (5)’ - Goïi 3 HS neâu ñaëc ñieåm cuûa goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm.. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động 1: - Đạt MT số 1. - HÑLC:T.haønh. - HTTC: Caëp ñoâi. (8)’ Hoạt động 2: - Đạt MT số 2. - HÑLC:T.haønh. - HTTC: Caëp ñoâi. (8)’ Hoạt động 3: - Đạt MT số 3. - HÑLC: T.haønh. - HTTC: C.nhaân. (8)’ Hoạt động 4: - Đạt MT số 3. - HÑLC: T.haønh. - HTTC: C.nhaân. (8)’. Giaùo vieân Baøi 1: Yeâu caàu HS QS hình thaûo luaän caëp ñoâi neâu caùc goùc coù trong hình veõ. - Nhận xét, chốt ý đúng. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi neâu. - Nhận xét, chốt ý đúng. - AB là đường cao…… Baøi 3: Neâu yeâu caàu. - Gọi HS vẽ, lớp vẽ vào vở. - Nhaéc laïi caùch veõ hình vuoâng. - Nhaän xeùt baøi veõ cuûa hs.. Baøi 4a: HD yeâu caàu veõ hình chữ nhật ABCD có kích thước đã cho. - Yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ hình chữ nhật. - Nhaän xeùt nhaéc laïi caùch veõ. IV.Hoạt động nối tiếp: (3)’ - Nhaéc laïi noäi dung baøi. - Nhận xét tiết học. Giao BTVN làm lại các bài đã học. V.Chuẩn bị ĐDDH: Thước kẻ, êke.. Theå duïc. (GV daïy chuyeân. Hoïc sinh - HS thaûo luaän neâu mieäng. a) goùcnhoïn:ABC, ABM, MBC, ACB, AMB; tuø:BMC, beït AMC - Lớp nhận xét, bổ sung. - 1 HS neâu yeâu caàu. -HS thaûo luaän caëp ñoâi 2 phuùt, baùo caùo. - Lớp nhận xét, bổ sung. - 1 HS neâu yeâu caàu. - 1 HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào vở. - Lớp nhận xét, bổ sung. - HS thực hành vẽ vào vở theo hướng dẫn. * HS yeáu laøm laïi baøi 3. - 3 HS nêu, lớp nhận xét, bổ sung. - Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tập đọc. Tiết 19: Ôn tập giữa học kì I (tiết 1). I.Muïctieâu: - Đọc trôi chảy rành mạch các bài tập đọc đã học theo đúng tốc độ (75 tiếng/phút). Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. - Tinh thần ôn tập tích cực. II.Đồ dùng dạy hocï: Phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc.Chuẩn bị bài tập 2. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh - HS hát đồng thanh. 1. Oån ñònh: (5)’ - Yeâu caàu HS haùt. - Giới thiệu bài. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 2. Bài mới: HĐ1: Kiểm tra - Kiểm tra tập đọc và học - Thực hiện theo yêu cầu của thuoäc loøng. GV. đọc và học - Gọi từng HS lên bốc thăm - Lần lượt lên bốc thăm đọc và thuoäc loøng đọc và trả lời câu hỏi. trả lời câu hỏi. (15)’ - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. - 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập. HÑ 2: Laøm baøi - Yeâu caàu - Những bài tập như thế nào..? - Là bài có một chuỗi sự việc taäp. Bài1:Hãy kể tên những bài tập liên quan đến một hay … (15)’ đọc là chuyện kể thuộc chủ - HS nối tiếp nêu: Dế mèn bệnh điểm: Thương người như thể … vực kẻ yếu phần 1-2. - Yêu cầu đọc thầm truyện * HS yếu luyện đọc 1 đoạn… - HS thảo luận làm vào phiếu. thảo luận làm vào phiếu. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - Lớp nhận xét, bổ sung. Bài3: Tìm trong bài tập đọc - 1HS đọc yêu cầu SGK, lớp những đoạn văn có giọng đọc: đọc thầm yêu cầu. * HS yếu luyện đọc 1 đoạn của a) Tha thieát, trìu meán. b) Thaûm thieát. baøi baát kì. c) Maïnh meõ, raên ñe. - Yêu cầu HS mở lần lượt từng - HS mở lần lượt các bài tập bài tập đọc tìm và nêu. đọc thảo luận cặp đôi nêu. - Lớp nhận xét bổ sung. 3. Cuûng coá daën - GV nhaän xeùt boå sung - Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò. - Lớp lắng nghe. doø: (5)’. AÂm nhaïc (GV daïy chuyeân).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo Đức. Tiết 10: Tiết kiệm thời giờ (Tiết 2) I.Muïc tieâu: - Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ. - Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ. - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,… hằng ngày mốt cách hợp lí. * GDKNS: Kĩ năng xác định giá trị của thời gian là vô giá. Kĩ năng lập kế hoạch khi làm việc, học tập để sử dung thời gian hiệu quả. Kĩ năng quan lí thời gian trong sinh hoạt và học tập hằng ngày. Kĩ năng bình luận, phê phán việc lãng phí thời gian. II.Đồ dùng dạy học:Vở bài tập đạo đức III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1.Baøi cuõ: (5)’. Giaùo vieân - Thế nào là tiết kiệm thời giờ? - Nêu những việc làm của em thể hiện việc tiết kiệm thời giờ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Giới thiệu bài. 2.Bài mới: - Neâu yeâu caàu laøm vieäc. HÑ1: Laøm vieäc caù nhaân - Nhaän xeùt. KL: a, c, d là tiết kiệm thời baøi taäp 1 giờ. (10)’ b, d, e khoâng phaûi laø tieát kieäm thời giờ. - Tổ chức thảo luận theo nhóm HÑ2:Thaûo luận nhóm bài đôi. Về việc bản thân sử dụng thời giờ như thế nào? và dự taäp 4 kiến thời gian biểu của mình. (10)’ - Em đã biết tiết kiệm thời giờ chöa? Neâu 1-2 ví duï? HÑ 3:Trình - Yeâu caàu HS tröng baøy tranh bày giới thiệu vẽ, tranh sưu tầm. tranh vẽ, sưu - Giúp đỡ HS trình bày tư liệu. - Neâu moät soá caâu ca dao tuïc taàm ngữ có liên quan đến tư liệu? (10)’ - Nhaän xeùt bieåu döông vaø. Hoïc sinh - 2HS lên bảng trả lời - Lớp theo dõi.. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Tự làm bài tập cá nhân. - HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung.. - Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän theo yeâu caàu. - Đại diện một số nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. - Trả lời và nêu ví dụ: - 2 HS nhaän xeùt, boå sung. - Trưng bày tư liệu, tranh vẽ về sử dụng và tiết kiệm thời giờ thảo luận về các tư liệu đó. - Đại diệm một số nhóm giới thiệu cho cả lớp về tư liệu..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tuyên dương nhóm thực hiện toát. KL: Thời giờ là thứ quý… kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc có ích, hợp lí có hieäu quaû. * GDKNS: Em cần làm gì để 3.Cuûng coá - tiết kiệm thời giờ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø: - Nhắc HS tìm hiểu về những (5)’ gương tiết kiệm thời giờ.. - 2 – 3 HS nhaéc laïi keát luaän. - 2 – 3 HS nêu, lớp theo dõi bổ sung. - Theo dõi.. - Lắng nghe thực hiện.. Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2012 Toán.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tieát 47: Luyeän taäp chung I.Muïc tieâu: 1. Thực hiện được cộng, trừ các số có đến sáu chữ số. Củng cố cách tính thuận tiện nhaát. 2. Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc. 3. Giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhaät. II. Hoạt động sư phạm:(5)’ - Goïi 2 HS laøm tính: 24573 + 36194 ; 6257 + 1836. - Lớp làm bảng con. Nhận xét, ghi điểm. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động 1: - Đạt MT số 1. - HÑLC :T.haønh. - HTTC :Caù nhaân. (10)’. Hoạt động 2: - Đạt MT số 2 - HÑLC :T.haønh - HTTC : Caù nhaân. (10)’ Hoạt động 3 - Đạt MT số . - HÑLC :T.haønh. - HTTC :Caù nhaân. (10)’. Giaùo vieân Baøi 1a: Goïi HS neâu yeâu caàu. - Gọi 2 HS làm bảng, lớp làm baûng con. - Nhận xét sửa bài. Baøi 2a: Gọi HS đọc yêu cầu. - HD yeâu caàu HS laøm phieáu. - Theo dõi giúp đỡ HS yếu. - Chấm một số phiếu sửa bài. Baøi 3b: Goïi HS neâu yeâu caàu. - HD yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi neâu keát quaû. - GV nhận xét chốt ý đúng. Bài 4: Gọi 1 HS đọc bài toán. - HD phaân tích ghi toùm taét. - HD caùch giaûi yeâu caàu hs làm vào vở, 1 HS làm bảng phuï. - HS yeáu laøm laïi baøi 2a. - Theo dõi giúp đỡ HS làm. - Chấm bài, chữa bài. - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS.. Hoïc sinh - 1 HS neâu yeâu caàu. - 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con. - Nhaän xeùt, boå sung. - 1 HS neâu yeâu caàu. - HS laøm phieáu. - HS sửa lại bài vào phiếu. - 1 HS neâu yeâu caàu. - HS thaûo luaän neâu keát quaû. - HS yeáu laøm laïi baøi taäp 1a - Lớp nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc bài toán. - Theo dõi làm vào vở. Baøi giaûi Chiều rộng của hình chữ nhật là (16-4):2=6 (cm) Chieàu daøi laø: 6+4=10 (cm) Dieän tích HCN laø: 10 x 6= 60 (cm2) Đáp số:60cm2. IV Hoạt động nối tiếp: (5)’ - Nhắc lại cách làm tính và tính chất giao hoán, kết hợp. - Nhận xét tiết học. Giao BTVN làm lại bài 1,2..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> V.Chuaån bò ÑDDH: Baûng con, baûng phuï.. Keå chuyeän. Tiết 10: Ôn tập giữa học kì I (tiết 3). I.Muïctieâu: - Mức độ đọc như tiết 1. - Nắm được nội dung chính nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chuû ñieåm Maêng moïc thaúng. - Giaùo duïc tính thaät thaø, ngay thaúng. II. Chuaån bò: Phieáu baøi taäp coù ghi caâu hoûi. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Oån ñònh: (5)’ 2. Bài mới: HĐ1: Kieåm tra đọc và học thuoäc loøng (15)’ HÑ2: Laøm baøi taäp. (15)’. 3. Cuûng coá daën doø:(5)’. Giaùo vieân - Yeâu caàu haùt. - Giới thiệu bài. - Gọi từng HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm.. Hoïc sinh - Lớp hát đồng thanh. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. - HS nối tiếp lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi. Bài 2: Em hãy kể tên những bài tập đọc là chuyện kể thuộc chuû ñieåm Maêng moïc thaúng tuaàn 4, 5, 6? - GV ghi các bài tập đọc lên baûng. - GV laøm maãu 1 baøi HD yeâu caàu HS thaûo luaän ñieàn vaøo phieáu. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Những câu chuyện các em vừa ôn có chung một lời nhắn nhuû gì? * GDHS sống trung thực… - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nhìn muïc luïc neâu: Tuần 4: Một người chính trực Tuần 5:Những hạt thóc giống Tuaàn 6:Noãi daèn vaët cuûa An – ñraây – ca, chò toâi. - Theo doõi. - HS thaûo luaän laøm vaøo phieáu. - Nhaän xeùt baøi caùc nhoùm.. Luyện từ và câu. + Cần sống trung thực, tự trọng, ngay thaúng nhö maêng luoân moïc thaúng. - Lắng nghe.. Tiết 19: Ôn tập giữa học kì I (tiết 4).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I.Muïctieâu: - Nắm được một số từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học trong chủ điểm: Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi mắt ước mơ. - Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. - Tự giác ôn tập theo hướng dẫn. II. Chuaån bò: Phieáu baøi taäp coù ghi caâu hoûi thaûo luaän nhoùm. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Baøi cuõ:(5)’ 2. Bài mới: HD laøm baøi taäp (30)’. 3.Củng cố Dăn dò: (5)’. Giaùo vieân - Yeâu caàu HS haùt. - Giới thiệu bài. - Các em được học những chủ điểm nào từ đầu năm đến nay? Bài 1: Gọi HS khá đọc yêu cầu. - HD phaùt phieáu thaûo luaän. - GV giúp đỡ HS yếu nói 1-2 từ - Nhaän xeùt boå sung. Bài 2: Tìm thành ngữõ, tục ngữ… - GV hướng dẫn làm mẫu. - YC học sinh thảo luận cặp đôi. - Nhận xét chốt lại những thành ngữ, tục ngữ đúng. - Yêu cầu đọc lại các thành ngữ, tục ngữ. - Đặt câu với những thành ngữ, tục ngữ. - GV làm mẫu 1 câu yêu cầu HS đặt câu. - GV theo dõi giúp đỡ HS làm. - HS yếu đặt 1 – 2 câu. - Nhaän xeùt sửa bài trên bảng. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. - GV hoûi taùc duïng cuûa caùc daáu caâu. - GV nhaän xeùt neâu taùc dung. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaéc HS veà oân tieát sau.. Tin hoïc (GV daïy chuyeân). Hoïc sinh - Lớp hát đồng thanh. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. - 2 –3 HS neâu. - 1HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Thaûo luaän nhoùm laøm vaøo phieáu. - HS đọc lại các từ tìm được. - Lớp nhận xét bài các nhóm. - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Lớp theo dõi. - HS thảo luận nêu miệng. - Lớp nhận xét. - 2 HS đọc, lớp đọc đồng thanh. - Lớp theo dõi làm vào vở. - HS lần lượt làm bảng. - Lớp nhận xét bài trên bảng. - 1HS đọc yêu cầu. - HS neâu mieäng. - Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến. - 2 HS nhắc lại, lớp theo dõi. - Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư ngày 07 tháng 11 năm 2012 Tập đọc. Tiết 20: Kiểm tra đọc giữa học kì I (Lưu trong bộ đề tổ khối). Toán. Tiết 48: Kiểm tra định kì giữa học kì I (Lưu trong bộ đề tổ khối). Theå duïc (GV daïy chuyeân. Taäp laøm vaên. Tiết 19: Ôn tập giữa học kì I (tiết 6). I.Muïctieâu: - Xác định các tiếng chỉ có vần và thanh tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh trong đoạn vaên. - Nhận biết được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ. II. Chuaån bò: Baûng phuï. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1.OÂån ñònh:5’ 2.Kieåm tra đọc: (15)’ 3. Baøi tập: HD laøm baøi taäp (15)’. Giaùo vieân - Yeâu caàu HS haùt. - Gọi HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi. - Daãn daét ghi teân baøi hoïc. Bài 1: Gọi HS đọc đoạn văn. Bài 2: Gọi HS đọc bài tập 2. - HD yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi tìm caùc tieáng theo yeâu caàu baøi. - Theo dõi giúp đỡ HS. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3: gọi HS đọc yêu cầu bài 3. - HD yêu cầu HS làm vào vở. - Thế nào là từ đơn?. Hoïc sinh - Lớp hát đồng thanh. - HS lên bốc thăm đọc và trả lời caâu hoûi. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. - 2HS đọc, lớp đọc thầm. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. - HS thaûo luaän caëp ñoâi neâu: a) tieáng: ao b)Caùc tieáng coøn laïi. - Lớp nhận xét. - 1HS đọc yêu cầu lớp theo dõi. - Từ đơn là từ chỉ có một tiếng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4. Cuûng coá daën doø: (5)’. - Thế nào là từ láy? - Thế nào là từ ghép? - Yêu cầu HS làm vào vở. * Theo dõi giúp đỡ HS yếu tìm. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu. ? Thế nào là danh từ? ? Thế nào là động từ? - HS laøm vieäc theo caëp. - Cho HS trình baøy. - Nhận xét chốt lời giải đúng. - Củng cố lại bài vừa ôn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaéc HS veà oân taäp tieáp theo. - Từ láy là từ phối hợp những… - Từ nghép là từ ghép bởi … - HS làm vào vở, đọc bài làm. - Lắng nghe. - 1HS đọc to, lớp lắng nghe. - Là những từ chỉ sự vật … - Là những từ chỉ hoạt động… - Thực hiện làm vào phiếu. - Đại diện các cặp trình bày. - Nhaän xeùt baøi caùc nhoùm. - Laéng nghe. - Theo dõi.. Khoa hoïc. Tiết 19: Ôn tập: Con người và sức khoẻ (tt). I.Muïc tieâu: - Củng cố hệ thống hoá các kiến thức về: Sự trao đổi chất của cở thể người với môi trường. Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng. Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá. Hệ thống hoá các kiến thức đã học về dinh dưỡng 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí của boä y teá. - HS có khả năng áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày. II.Đồ dùng dạy học:Các hình trong SGK. Phiếu ghi tên các món ăn. III.Hoạt độâng dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh - Yeâu caàu HS nhaéc laïi tieâu chuaån - 2 HS nhaéc laïi. 1.Baøi cuõ: của một bữa ăn cân đối (5)’ - Bữa ăn của bạn đã cân đối - 2 HS nêu ý kiến. chưa? Đảm bảo sự phối hợp đã thường xuyên thay đổi món ăn chöa? - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Giới thiệu – ghi tên bài. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 2.Bài mới: - Hình thaønh nhoùm thaûo luaän HĐ3: Trò chơi - Tổ chức HD thảo luận nhóm. ai chọn thức - Em hãy sử dụng những thực - Thảo luận 5 phút các nhóm dán phẩm mang đến, những tranh kết quả và trình bày giải thích cách ăn hợp lí.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> (15)’. HĐ4: Thực haønh: ghi laïi vaø trình baøy 10 lời khuyeân... (15)’ 3.Cuûng coá -Daën doø: (5)’. ảnh, mô hình và thức ăn đã sưu tầm được để trình bày một bữa aên ngon vaø boå? - GV nhaän xeùt choát yù. - Làm thế nào để bữa ăn đủ chất dinh dưỡng? - Yêu cầu mở sách trang 40 và thực hiện theo yêu cầu SGK. - Nhận xét bổ sung chốt ý đúng. - Nhắc lại kiến thức vừa ôn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaéc HS veà hoïc baøi. choïn vaø saép xeáp cuûa mình. - Lớp nhận xét bổ sung. - 2 – 3 HS nêu, lớp bổ sung. - Mở SGK 2 HS đọc yêu cầu - Lớp làm việc cá nhân. - Moät soá HS trình baøy keát quaû. - Lớp nhận xét bổ sung. - 2 HS nhắc lại kiến thức vừa ôn. - Lắng nghe thực hiện.. Thứ năm ngày 08 tháng 11 năm 2012 Toán. Tiết 49: Nhân với số có 1 chữ số. I. Muïc tieâu: 1. Biết cách thực hiện phép nhân số có 6 chữ số với số có 1 chữ số(không nhớ và có nhớ) 2. Biết đặt tính và thực hiện nhân số có 6 chữ số với 1 chữ số . 3. Biết cách tính giá trị của biểu thức có 2 phép tính. II. Hoạt động sư phạm: (5)’ - Gọi 2 HS làm tính: 850 x 8 ; 1306 x 6, lớp làm bảng con. - Nhận xét, ghi điểm. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số 1. - HÑLC : Quan saùt T.haønh. - HTTC : Cả lớp, cá nhaân. (15)’. Giaùo vieân - Ghi pheùp nhaân 241324 x 2 - GV HD caùch ñaët tính, caùch tính. - Tương tự phép tính: 136204 x 4 - Laáy ví duï yeâu caàu HS tính. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt 2 pheùp tính?. Hoïc sinh - 3 HS đọc, lớp đọc đồng thanh. - Lớp theo dõi nhắc lại cách tính. - Theo doõi nhaéc laïi caùch tính. - 2 HS nêu miệng, lớp nhận xeùt..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Choát laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính. Hoạt động 2: Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu. - Nhằm đạt MT số 2. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm - HĐLC : T.haønh. gì? - HTTC : Caù nhaân. - HD yeâu caàu HS laøm baøi. (8)’ * HS yeáu chæ laøm caâu a. - Nhận xét, sửa bài. Hoạt động 3: Baøi 3a: Goïi HS neâu yeâu caàu? - Nhằm đạt MT số 3. - HD yêu cầu HS làm phiếu. - HĐLC : T.haønh. * HS yếu làm tách từng phép - HTTC : Caù nhaân tính. (8)’ - Yeâu caàu daùn baøi baûng phuï leân baûng. - Nhận xét, sửa bài HS. IV Hoạt động nối tiếp: (4)’ - Nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính nhân? - Nhận xét tiết học. Giao BTVN làm lại bài 1,2. V.Chuaån bò ÑDDH: Baûng con, phieáu baøi taäp, baûng phuï.. Kó thuaät. - Theo doõi. - 1 HS neâu yeâu caàu. - 1 HS neâu. - 4 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở. - Em: Linh, Vương... - 1 HS neâu yeâu caàu. - Laøm phieáu trong 4 phuùt 2 nhoùm laøm baûng phuï. - Caùc nhoùm daùn baøi baûng phuï leân baûng. - 2 HS nhaän xeùt baøi baïn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 10: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột (tiết 1) I.Muïc tieâu: - Giúp HS đặc điểm của mũi khâu đột. - Bước đầu biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. - Tính cẩn thận, an toàn lao động. II.Chuaån bò:Vaät lieäu, duïng cuï, saûn phaåm maãu. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1.Baøi cuõ: (5)’ 2.Bài mới: HÑ1:Quan saùt nhaän xeùt maãu. (15)’. HĐ2:Hướng dẫn thao taùc kó thuaät. (15)’. 3.Cuûng coá,daën doø: (5)’. Giaùo vieân - Nhắc lại mũi khâu đột mau. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu bài, ghi đề. - Giới thiệu mẫu khâu . - Nêu câu hỏi hướng dẫn HS nhận xeùt muõi khaâu. - GV nhaéc laïi toùm taét ñaëc ñieåm muõi khâu đột mau. - Hướng dẫn HS quan sát hình 1,2,3,4 và nêu các bước khâu. - Neâu caùch gaáp meùp vaûi? - Gọi HS thao tác vạch hai đường daáu vaø gaáp meùp vaûi. - Hướng dẫn thao tác và lưu ý HS: Khi gaáp meùp vaûi, maët phaûi maûnh vải ở dưới, gấp đúng dường vạch dấu,miết kĩ đường gấp mép,… - Yêu cầu HS đọc mục 2,3 và thực hiện thao tác khâu viền đường gấp meùp vaûi. - Hướng dẫn thao tác. - Nhaéc laïi baøi. - Nhaän xeùt, daën doø.. Ñòa lí. Hoïc sinh - 1-2 HS. - Nhaéc laïi. - HS trả lời. - Laéng nghe.. - Quan saùt. - 2-3 HS neâu. - 2-3 HS thao taùc. - Laéng nghe.. - 1-2 HS đọc .. - Theo doõi. - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 10: Thành phố Đà Lạt I. Muïc tieâu: - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Lạt. - Chỉ được thành phố Đà Lạt trên bản đồ,lược đồ. - Yeâu thaønh phoá hoa. II. Chuẩn bị: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Tranh ảnh về thành phố Đà Lạt. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh - Yêu cầu 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi tiết -2 hs lên bảng trả lời, lớp theo 1.Baøi cuõ. trước. doõi. (5)’ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Tây Nguyên có những thành phố du lịch - HS noái tieáp neâu. 2.Bài mới. naøo? HÑ1: Thành phố - Giới thiệu bài mới. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. - Treo lược đồ các cao nguyên Tây noåi tieáng - Quan sát trả lời câu hỏi. Nguyeâ n vaø baû n đồ ñòa lí Vieä t Nam. rừng thông + Hãy nêu lại các đặc điểm chính về địa lí - 1.HS nêu: Khí hậu Đà Lạt vaø thaùc và khí hậu của Đà Lạt? nước. mát...Lớp nhận xét bổ sung. - GV nhaän xeùt choát yù. (10)’ - Em hãy mô tả cảnh đẹp của Hồ Xuân - 2.HS leân baûng moâ taû caûnh Höông vaø thaùc Cam Li. đẹp của Hồ Xuân Hương... - Kể tên một số thác nước đẹp của Đà Lạt? - HS đọc sách trả lời câu hỏi HĐ 2: Đà - Treo tranh ảnh về Đà Lạt và giới thiệu. - Quan saùt vaø laéng nghe. Chia thaø n h nhoù m , phaù t phieá u thaû o luaä n Laït thaønh - Thảo luận trả lời câu hỏi. phố du lịch ? Tại sai Đà Lạt được chọn khu du lịch nghæ maùt? vaø nghæ ? Kể tên một số khách sạn ở Đà Lạt? maùt. - Nhaän xeùt choát yù. (10)’ - Nhaän xeùt – boå sung yù kieán. HĐ 3: Hoa - Yêu cầu HS đọc SGKvà trả lời. - Đọc sách trao đổi và trả lời: quả và rau ? Rau và hoa ở thành phố Đà Lạt được - Được trồng quanh năm vơí troàng nhö theá naøo? xanh ở dieän tích roäng. ? Vì sao Đà Laï t thích hợ p troà n g caâ y rau ..? thaønh phoá - Vì Đà Lạt có khí hậu ... Kể tên một số loại hoa ở Đà Lạt? Đà Lạt. - Lan, hoàng, cuùc, lay ôn… ?Hoa quả rau ở thành phố Đà Lạt NTN? (10)’ - Nhiều loại rau và được …. KL: Ngoài thế mạnh về … - Laéng nghe nhaéc laïi. ? Neâ u nhữ n g neù t chính veà Đà Laï t ? - 2 HS nêu, lớp theo dõi. 3.Cuûng coá- Lắng nghe. Dặn dò:(5)’ - Nhận xét tổng kết giờ học. Dặn dò.. Luyện từ và câu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 20: Ôn tập kiểm tra giữa học kì I (tiết 5). I.Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu đọc như tiết 1. - Nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện đã đọc. - Tính chaêm chæ hoïc taäp. II. Chuẩn bị: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Ổn định:(5)’ 2. Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc và hoïc thuoäc loøng (15)’ Hoạt động 2: HD làm bài tập (15)’. 3. Cuûng coá daën doø: (5)’. Giaùo vieân - Yeâu caàu HS haùt. - Giới thiệu bài. - Gọi từng HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.. Hoïc sinh - Lớp hát đồng thanh - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. - HS lần lượt lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi.. Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu. - HD laøm maãu 1 baøi. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 4 . - Theo dõi giúp đỡ các nhóm. - Nhận xét chốt lời giải đúng. Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu. - Nhaéc laïi yeâu caàu. - HD laøm maãu yeâu caàu thaûo luaän. - Nhận xét chốt lời giải đúng. - Các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ” vừa học..? - GV nhận xét chốt ý: Con người luôn có khát vọng ước ao những điều tốt đẹp sẽ đến với mình… - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø.. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Theo doõi. - Thaûo luaän laøm vaøo phieáu. - 2 nhoùm laøm baûng phuï. - Lớp nhận xét bài bạn. - 1 HS đọc – lớp đọc thầm. - Thaûo luaän caëp neâu mieäng. - Lớp nhận xét bổ sung. - 2 -3 HS neâu yù kieán caù nhaân. - 2 HS nhaän xeùt boå sung yù kieán. - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Mó thuaät. Tiết 10: Vẽ theo mẫu: Đồ vật dạng hình trụ. I. Muïc tieâu: - Hiểu đặc điểm hình dáng của các đồ vật hình trụ - HS biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ. Vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu. - Yeâu thích moân hoïc. II. Chuẩn bị ĐDDH: Mẫu một số đồ vật dạng hình trụ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động Ø1.OÂn ñònh: (5)’ 1. Bài mới: HÑ1: Quan saùt nhaän xeùt. (10)’. Giaùo vieân. - Cho HS haùt. - Giới thiệu bài, ghi tên bài. - Giới thiệu một số mẫu hình trụ và bày mẫu để HS nhận xét. - Neâu hình daùng cuûa maãu vaät? - Chúng có những bộ phận nào? - Neâu teân goïi cuûa chuùng? - Hãy nêu sự khác nhau giữa cái chén và cái chai ở hình 1 trang 25 SGK/ - Nhận xét bổ sung sự khác nhau của 2 đồ vật: + Hình daùng chung. + Caùc boä phaän vaø tæ leä cuûa caùc boä phaän + Màu sắc và độ đậm nhạt. - HD HS quan saùt vaø HD caùch veõ. + Ức lượng và so sánh tỉ lệ: HĐ2: Thực + Tìm tæ leä caùc boä phaän: haønh veõ. + Veõ neùt chính (15)’ + Hoàn thiện hình vẽ: + Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ theo ý thích. - Yeâu caàu veõ vaøo giaáy. * Theo dõi giúp đỡ HS yếu vẽ. - Yeâu caàu tröng baøy saûn phaåm. HĐ3: Đánh giá. - Gợi ý cách đánh giá. + Boá cuïc. (5)’ + Hình daùng. - GV nhận xét đánh giá. 2. Cuûng coá daën - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS chuaån bò baøi sau. doø: (5)’. Hoïc sinh - Cả lớp hát đồng thanh. - Nhaéc laïi teân baøi. - Quan saùt nhaän xeùt. - Các đồ vật đều có dạng hình truï. - 2 HS nêu, lớp bổ sung. - Noái tieáp nhau neâu. - Nghe.. - Lớp theo dõi.. - Theo doõi. - HS thực hành vẽ. - Em: Mel, Kỳ… - Tröng baøy saûn phaåm. - Nhaän xeùt bình choïn saûn phẩm đẹp theo gợi ý. - Theo doõi. - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu ngày 09 tháng 11 năm 2012 Taäp laøm vaên. Tiết 20: Kiểm tra viết giữa học kì I Chính taû. Tiết 10: Ôn tập giữa học kì I (tiết 2) I.Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính ta (tốc độ viết 75 chữ/15 phút )û, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn có lời đối` thoại. Nắm được tác dụng của dấu ngoặc keùp. - Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết. - Tính chaêm chæ, chòu khoù luyeän vieát. II. Chuẩn bị: Một tờ giấy viết bài tập 2,4 tờ giấy ghi bài tập 2. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh - Lớp hát đồng thanh. 1. Oån ñònh: (5)’ - Yeâu caàu HS haùt. - Daãn daét ghi teân baøi hoïc. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 2. Bài mới: - 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm HĐ1: Kiểm tra - Gọi HS khá đọc. - HD HS viết một số từ ngữ dễ - HS luyện viết bảng lớp, bảng con đọc và học viết sai: bỗng, bụi, ngẩng các từ ngữ và phân tích tiếng thuoäc loøng đầu.. (15) - Nghe. - Nhận xét HS viết từ khó. - HS vieát chính taû. - Đọc lại bài viết. - Đọc từng câu cho HS viết - HS yếu nhìn sách chép. baøi. - Đọc lại bài soát lỗi. - Đọc lại bài. - Theo doõi. - Chaám 5-7 baøi nhaän xeùt. - 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm HÑ1:Laøm baøi Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu. - GV lần lượt nêu từng câu hỏi - HS nối tiếp trả lời. taäp. - Lớp nhận xét bổ sung. - Nhaän xeùt choát yù. (15)’ - 1HS khá đọc yêu cầu bài tập. Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu. - HD yeâu caàu HS thaûo luaän - HS thaûo luaän laøm baûng phuï. - HS yeáu ghi teân rieâng moät soá nhoùm 4. - GV nhaän xeùt choát yù. người * GDHS viết tên riêng người, - Lớp nhận xét bổ sung. - Laéng nghe. 3.Cuûng coá daën teân rieâng ñòa lí. - Lắùng nghe thực hiện. doø: (5)’ - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nhaéc HS veà oân baøi.. Toán. Tiết 50: Tính chất giao hoán của phép nhân I.Muïc tieâu: 1. Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân 2. Sử dụng tính chất giao hoán của phép nhân để điền số vào ô trống. 3. Củng cố nhân số có 3, 4, 5 chữ số cho số có 1 chữa số(có nhớ) II.Hoạt động sư phạm: (5)’ - Gọi 2 HS tính 1327 x 9 ; 3165 x 4. Lớp làm bảng con. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. III.Hoạt động dạy học :. VI: Hoạt động nối tiếp: (5)’ - Nhắc lại tính chất giao hoán của phép nhân. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Giao BTVN laøm laïi baøi 1,2..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> V. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng số.. Luyeän taäp. Tiết 10: Luyện tập về cộng trừ các số có nhiều chữ số I.Muïc tieâu: 1. Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ các số có nhiều chữ số. 2. Củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số. - Kĩ năng làm tính đúng nhanh . - Tính caån thaän chính xaùc. II.Caùc baøi taäp luyeän taäp: Baøi 1: Ñaët tính roài tính 25896 + 68942 69870 + 29058 56428 - 2698 54632 - 23818 98703 + 45698 20149 + 3698 12543 – 6545 56420 – 26394 6732 + 2456 Baøi 2: Tính: 35621 x 2 5672 x 5 6783 x 4 78750 x 3 3410 x 6 12093 x 7 35710 x 8 16942 x 9 3291 x 5.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động ngoài giờ - SHL. Tiết 10: Sinh hoạt tuần 10 Chủ điểm: Thi đua học tốt chào mừng ngày nhà giáo Vieät Nam 20 - 11 I. Muïc tieâu: - Nhận xét đánh giá việc thực hiện nội quy lớp học tuần 10. - Kế hoạch tuần 11. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1.OÅn ñònh: (5)’ 2.Nhaän xeùt tuaàn qua: (10)’. 3.Kế hoạch tuần 10: (10)’. 4. Toång keát – SHTT: (15)’. Giaùo vieân - Cho cả lớp hát . - Giao nhieäm vuï: Kieåm ñieåm theo tổ về việc: đi học đúng giờ xếp hàng, hát đầu giờ. - Nề nếp học trong lớp, học ở nhaø, ñieåm, ... - GV đánh giá chung. - Khoâng, nghæ hoïc khoâng lí do:... - Xeáp haøng ngay ngaén ra vaøo lớp. - Trong lớp ngồi học nguyên tuùc. - Học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp. - Vệ sinh cá nhân, lớp sạch . - Chữ xấu cần chịu khó rèn. - Nêu lại nội quy trường lớp - Động viện khuyến khích hoïc sinh . - Nhận xét, đánh giá chung. - Cho HS tham gia các trò chơi dân gian.. Hoïc sinh - Lớp đồng thanh hát. - Từng tổ kiểm tra. - Đại diện của bàn báo cáo. - Lớp nhận xét – bổ sung.. - Lắng nghe.. - Lắng nghe. - Nghe, thực hiện. - Lắng nghe - Lắng nghe. - Chơi các trò chơi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Lịch sử. Tiết 10: Cuộc kháng chiến chông quân Tống xâm lược. lần thứ nhất. (Năm 981). I. Muïc tieâu: - Nắm được những nét chính về cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất do Lê Hoàn chỉ huy. - Biết đôi nét về Lê Hoàn. II. Chuẩn bị: Một số loại bản đồ phù hợp với nội dung bài học.Phiếu học tập của HS. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Gọi 2 HS trả lời câu hỏi tiết trước. -2HS lên bảng trả lời. 1.Baøi cuõ. -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Giới thiệu bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 2.Bài mới. -1HS đọc yêu cầu SGK trang HĐ 1: Làm -Yêu cầu HS đọc yêu cầu 1 SGK 24 lớp đọc thầm. việc cả lớp. đoạn: Năm 979 … sử cũ gọi là nhà Tieàn Leâ -Tóm tắt tình hình nước ta khi quân -2 -3 hs toùm taét. Tống xâm lược? -Lớp nhận xét bổ sung. -Bằng chưng cho thấy khi Lê Hoàn lên -1 hs nêu: Lê Hoàn lên ngôi ngôi rất được nhân dân ủng hộ? quaân só tung hoâ “vaïn tueá” -Khi lên ngôi, Lê Hoàn xưng là gì? -2 hs neâu: Khi leân ngoâi Leâ Hoàn xứng là Hoàn Đế, … -Triều Đại của ông được gọi là triều +Được gọi là Tiền Lê. gì? -Nhiệm vụ đầu tiên của nhà Tiền Lê +Lãnh đạo nhân dân ta chống laø gì? quân xâm lược Tống. -Nhaän xeùt choát yù. -Lớp nhận xét bổ sung. -Thaûo luaän baùo caùo. HĐ 2: Cuộc -Treo lược đồ yêu cầu hs thảo luận. +Naêm 981 quaân Toáng keùo kháng chiến -Quân Tống xâm lược nước ta vào quân sang xâm lược nước ta. choáng quaân naêm naøo? -Quaân Toáng tieán vaøo nöôc ta theo +Chúng tiến vào nước ta theo Toáng xaâm hai con đường… lược lần thứ những đường nào? -Lê Hoàn chia quân thành mấy cánh +Lê Hoàn chia quân thành 2 nhaát. và đóng quân ở đâu để đón giặc? caùnh... -Kể lại 2 trận đánh lớn giữã quân ta +Quân giặc chết quá nửa… vaø quaân Toáng. -Keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán nhö -2 – 3 hs neâu..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 3.Cuûng coá daën doø:. theá naøo? -Nhaän xeùt choát yù. -Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng thắng lợi có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân tộc ta? -Nhaän xeùt tieát hoïc daën doø veà nhaø.. -1 – 2 hs nhaän xeùt boå sung. - 2 hs nêu, lớp theo dõi bổ sung. -Laéng nghe.. Luyện từ và câu. Tiết 19: Ôn tập giữa học kì I (tiết 3) I.Muïctieâu: - Mức độ đọc như tiết 1. - Nắm được nội dung chính nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chuû ñieåm Maêng moïc thaúng. - Giaùo duïc tính thaät thaø, ngay thaúng. II. Chuaån bò: Phieáu baøi taäp coù ghi caâu hoûi. III.Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Yeâu caàu haùt. -Lớp hát đồng thanh. 1. Oån định lớp -Giới thiệu bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 2. Bài mới HDD1: Kiểm tra -Gọi từng HS lên bốc thăm đọc -HS nối tiếp lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi. bài và trả lời câu hỏi đọc và học -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. thuoäc loøng Bài 2: Em hãy kể tên những -1 HS đọc yêu cầu bài tập. HÑ2: Laøm baøi bài tập đọc là chuyện kể thuộc -HS nhìn mục lục nêu: taäp. chủ điểm Măng mọc thẳng Tuần 4: Một người chính trực Tuần 5:Những hạt thóc giống tuaàn 4, 5, 6? -GV ghi các bài tập đọc lên Tuần 6:Nỗi dằn vặt của An – ñraây – ca, chò toâi. baûng. -GV laøm maãu 1 baøi HD yeâu -Theo doõi. caàu hs thaûo luaän ñieàn vaøo -HS thaûo luaän laøm vaøo phieáu. -Nhaän xeùt baøi caùc nhoùm. phieáu. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố dặn -Những câu chuyện các em +Cần sống trung thực, tự trọng, vừa ôn có chung một lời nhắn ngay thẳng như măng luôn mọc doø nhuû gì? thaúng. -Nhaän xeùt tieát hoïc GDHS soáng trung thực ngay thẳng….

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Tập đọc. Tiết 20: Ôn tập kiểm tra giữa học kì I (tiết 5). I.Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu đọc như tiết 1. - Nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện đã đọc. - Tính chaêm chæ hoïc taäp. II. Chuẩn bị: phiếu ghi tên các bài tập đọc. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Ổn định 2. Bài mới Hoạt động 1: Kiểm tra đọc và hoïc thuoäc loøng Hoạt động 2: HD làm bài tập. 3. Cuûng coá daën doø. Giaùo vieân -Yeâu caàu hs haùt. -Giới thiệu bài. -Gọi từng HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm hs. Baøi 2: Goïi hs neâu yeâu caàu. -HD laøm maãu 1 baøi. -Yêu cầu hs mở sách thảo luận nhoùm 4 laøm vaøo phieáu. -Theo dõi giúp đỡ các nhóm. -Nhận xét chốt lời giải đúng. Baøi 3: Goïi hs neâu yeâu caàu. -Nhaéc laïi yeâu caàu. -HD laøm maãu yeâu caàu thaûo luaän caëp neâu mieäng. -Nhận xét chốt lời giải đúng. -Các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ” vừa học giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? -GV nhận xét chốt ý: Con người luôn có khát vọng ước ao những điều tốt đẹp sẽ đến với mình… -Nhaän xeùt tieát hoïc daën doø.. Hoïc sinh -Lớp hát đồng thanh -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -HS lần lượt lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi. -1HS đọc yêu cầu bài tập. -Theo doõi. -Thaûo luaän laøm vaøo phieáu. -2 nhoùm laøm baûng phuï. -Lớp nhận xét bài bạn. -1HS đọc – lớp đọc thầm. -Thaûo luaän caëp neâu mieäng. -Lớp nhận xét bổ sung. -2 -3 hs neâu yù kieán caù nhaân. -2 hs nhaän xeùt boå sung yù kieán..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tieát 20:. Ôn tập kiểm tra giữa học kì I (tiết 7). I.Muïc tieâu: - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa kì I. - Chaêm chæ luyeän taäp. II. Chuẩn bị:Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ của âm tiết. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1. OÂån ñònh. 2. Kieåm tra đọc. 3. Bài mới. Hoạt động 2: HD laøm baøi taäp. Giaùo vieân - Yeâu caàu hs haùt. - Gọi 2 hs bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Daãn daét ghi teân baøi hoïc. - Cho HS đọc đoạn văn. ? Tìm tên vùng quê được tả trong baøi vaên laø gì? - Nhận xét – chốt lời giải đúng. - Tương tự yêu cầu hs thảo luận cặp đôi trả lời các câu hỏi coøn laïi.. Hoïc sinh - Lớp hát đồng thanh. - 2 hs đọc và trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. - 1 hs khá đọc, lớp đọc thầm. - Theo dõi sgk trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét – bổ sung.. - Thực hiện theo yêu cầu. - Lời giải đúng: Quê hương chị Sứ là Vùng biển - Lời giải đúng: Những từ giúp em trả lời đúng câu hỏi là: sóng Hoạt động 3: biển, cửa biển, xóm lưới, làng Laøm baøi taäp 3. Câu 4, 5, 6, 7, 8 tương tự các biển, lưới. - Neâu: caâu treân. - Em haõy phaân tích laïi caáu taïo - Nhaän xeùt Hoạt động 5: Cuûng coá daën doø: cuûa tieáng? - Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø.. Taäp Laøm Vaên(Tieát 8). Tieát 20: Kieåm tra chính taû – taäp laøm vaên ---------------------------------------------------------------------------------. Khoa hoïc. Tiết 20: Nước có những tính chất gì? I.Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Nêu đươc một số tính chất của nước - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của nước. - Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của nước trong đời sống. *GDBVMT: Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên. II.Đồ dùng dạy hocï:Các hình trong SGK.Đồ dùng thí nghiệm III.Hoạt độâng dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Haùt -Lớp hát đồng thanh. 1. Oån ñònh -Giới thiệu – ghi tên bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 2. Bài mới. HĐ 1: Phát hiện màu, ?Cốc nào đựng nước? Cốc nào -HS quan sát hình sgk đựng sữa? chæ. mùi, vị của nước. ?Làm thế nào biết được điều -HS nối tiếp nêu ý kiến. đó? -Nhận xét gì về màu, mùi, vị -Nước khoâng maøu, của nước? khoâng muøi, khoâng vò. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Nhaän xeùt – boå sung. HÑ 2: Phaùt hieän hình -Chuaån bò coác, chai yeâu caàu hs -Quan saùt. quan sát gv để theo nhiều vị trí dạng của nước. khaùc nhau. ?Khi thay đổi vị trí của chai, cốc -2 hs nêu: chúng không hình dạng của chúng có thay thay đổi. đổi không? -KL: chai, cốc có hình dạng -Lớp nhắc lại kết luận. nhaát ñònh. -Tổ chức cho HS làm thí -Hình thành nhóm làm nghiệm và sự phát hiện tính thí nghiệm. chất của nước. -Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung. -KL nước không có hình dạng nhaát ñònh HĐ 3: Tính thấm hoặc -Tổ chức làm thí nghiệm đổ -Làm thí nghiệm nêu. không thấm của nước đối nước lên tấm kính. -Nêu ứng dựng của tính chất -Những vật không thấm với một số vật. naøy? nước dùng để đựng nước KL: Nước thấm qua một số vật. -Những vật nước có thể thaám qua coù theå duøng để lọc nước … HĐ 4: Nước có thể hoà -Yêu cầu làm thí nghiệm muối, -Thực hành làm thí đường, cát chất nào tan,... nghieäm theo nhoùm baøn tan moät soá chaát..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 3.Cuûng coá -daën doø.. -Nhận xét kết luận: Nước có thể hoà tan một số chất. ?Nước có tính chất gì? **GDBVMT: Em cần làm gì để bảo vệ nguồn nước? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø.. neâu keát quaû. -2 hs neâu. -2 – 3 hs nêu, lớp bổ sung.. Aâm nhaïc. Hoïc haùt baøi :Khaên quaøng thaém maõi vai em I.Muïc Tieâu : - HS nắm được giai điệu , tính chất nhịp nhàng , vui tươi của bài hát - HS hát đúng giai điệu và lời ca , tập thể hiện tình cảm bài hát - Qua bài hát giáo dục HS vươn lên trong học tập , xứng đáng là mầm non của đất nước II.Chuẩn bị:Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung bài hát. III.Hoạt động dạy học Noäi dung Giaùo vieân Hoïc sinh - 2 HS đọc bài TĐH số 2 Phần mở đầu Oân tập bài cũ và bài Trên ngựa ta phi - Nhaän xeùt. Giới thiệu bài: học hát bài Khăn quàng nhanh. thaém maõi vai em Phần hoạt động: Daïy haùt Noäi dung 1: Hoạt động 1: dạy hát - Nghe GV haùt maãu. - Hát mẫu từng câu - Học hát từng câu . Hoạt động 2: Luyện tập - Luyeän taïp theo daõy baøn, - Tổ chức cho HS luyện hát. theo nhoùm Hát kết hợp hoạt động. Noäi dung 2: - Luyeän haùt caù nhaân. Hoạt động 1: Hát kết hợp gõ đệm. - Cảø lớp hát vỗ đệm theo - Hát kết hợp gõ đệm theo phách. phaùch. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Cả lớp. Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát. - Từng nhóm luyện hát và - Tổ chức cho cả lớp biểu diễn bài hát. - Dặn HS ôn luyện bài hát, tập hát đúng vỗ đệm. Phaàn keát - 2 dãy bàn đứng hát và và thuộc lời ca. thuùc: nhuùn chaân theo nhòp 2 - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 2 nhoùm bieåu dieãn.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Theå Duïc. Bài 19: Động tác toàn thân của bài thể dục. Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời.. I.Muïc tieâu: -Thực hiện được động tác Vươn thở, tay, chân, và lưng – bụng. -Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời” -Tính kỉ luật,tự giác tập luyện . II. Địa điểm và phương tiện:Vệ sinh an toàn sân trường.Còi, phấn viết, các dụng cụ chơi III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức    6-10’ A.Phần mở đầu:  -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.   -Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. -Khởi động. 18-20’ B.Phaàn cô baûn. 3-4’ 1) Trò chơi vận động. -Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời - Neâu teân troø chôi, nhaéc laïi luaät chôi, vaàn ñieäu và thực hiện chơi. 14-16’ 2)Baøi theå duïc phaùt trieån chung. a)Ôn 4 động tác. -Laàn 1: Gv hoâ 3laàn Cb 1 2 -Laàn 2: Taäp luyeän theo toå. -Lần 3 GV hô và sửa sai cho HS. b) Động tác phối hợp -Nêu tên và làm mẫu động tác, -Sau đó tập chaäm vaø phaân tích 3 laàn -Thi đua thực hiện 3 động tác. 3 4 3)Trò chơi vận động: -Nêu tên trò chơi. Nhắc lại cách chơi, cả lớp 2x 8 nhòp chơi thử 1 lần. Sau đó chơi chính thức có phân  thaéng thua.  C.Phaàn keát thuùc.   -Làm một số động tác thả lỏng. 4-5laàn -Cuøng HS heä thoáng baøi.Daën doø.. Theå Duïc.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Bài 20: Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. I.Muïc tieâu: -Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng – bụng và phối hợp. Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức -Yêu cầu thực hiện động tác và biết phối hợp giữa các động tác.Yêu cầu HS tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động. -Tính tích cực kỉ luật tập luyện. II. Địa điểm và phương tiện.Vệ sinh an toàn sân trường.Còi và kẻ sân chơi. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức    6- 10’ A.Phần mở đầu:  -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.   -Chaïy moät voøng xung quanh saân. -Khoay các khớp. Giậm chân tại chỗ hát và vỗ tay. -Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh. B. Phaàn cô baûn. 18-22’ 1)Baøi theå duïc phaùt trieån chung. 12-14’ -Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. Lần 1: GV vùa hô vừa quan sát để sửa sai cho   HS, nếu nhịp nào nhiều HS tập sai dừng lại để   sửa.  Lần 2-3: Cán sự hô cho cả lớp tập. GV sửa sai   xen kẽ giữa các lần tập. -Taäp theo toå. 7-8’ -Caùc toå thi ñua taäp.  3)Trò chơi vận động.   -Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức.  -Neâu teân troø chôi vaø caùch chôi  -Tổ chức chơi thi đua. C.Phaàn keát thuùc. 4-6’ -Haùt vaø voã tay theo nhòp. -Cuøng HS heä thoáng baøi.Nhaän xeùt,daën doø.. Tập đọc. Tiết 19: Ôn tập giữa học kì I I.Muïctieâu:.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Đọc trôi chảy rành mạch các bài tập đọc đã học theo đúng tốc độ (75 tiếng/phút). Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. - Tinh thần ôn tập tích cực. II.Đồ dùng dạy hocï: - Phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc. Chuẩn bị bài tập 2. III.Hoạt động dạy học: 1, Ôn định: - Yeâu caàu HS haùt. - HS hát đồng thanh 2, Bài mới: a.Giới thiệu bài: - GV nêu các bài đã học và các chủ điểm đã học. Ghi tên bài. - HS nhắc lại tên bài. b.Nội dung: Hoạt động Hoạt động1: Kiểm tra đọc và hoïc thuoäc loøng. Hoạt động 2: Laøm baøi taäp.. IV.Cuûng coá: (2)’. Giaùo vieân - Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng. - Gọi từng HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. - Yeâu caàu - Những bài tập như thế nào là chuyeän keå? Bài1:Hãy kể tên những bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm: Thương người như thể thöông thaân. - Yêu cầu đọc thầm truyện thảo luận làm vào phiếu. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài3: Tìm trong bài tập đọc những đoạn văn có giọng đọc: d) Tha thieát, trìu meán. e) Thaûm thieát. f) Maïnh meõ, raên ñe. - Yêu cầu HS mở lần lượt từng bài tập đọc tìm và nêu. - GV nhaän xeùt boå sung - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoïc sinh - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - Lần lượt lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi. - 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập. - Là bài có một chuỗi sự việc liên quan đến một hay … - HS nối tiếp nêu: Deá meøn beänh vực kẻ yếu phần 1-2. * HS yếu luyện đọc 1 đoạn của baøi. -HS đọc thầm thảo luận làm vào phiếu. -Lớp nhận xét, bổ sung. -1HS đọc yêu cầu SGK, lớp đọc thaàm yeâu caàu. * HS yếu luyện đọc 1 đoạn của baøi baát kì. - HS mở lần lượt các bài tập đọc thảo luận cặp đôi nêu. - Lớp nhận xét bổ sung. - Lớp lắng nghe thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Hệ thống lại bài. V. Daën doø: (1)’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaéc HS veà oân taäp.. Đạo Đức. Tiết 10: Tiết kiệm thời giờ (Tiết 2) I.Muïc tieâu: - Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ. - Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ. - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,… hằng ngày mốt cách hợp lí. * GDKNS: Kĩ năng xác định giá trị của thời gian là vô giá. Kĩ năng lập kế hoạch khi làm việc, học tập để sử dung thời gian hiệu quả. Kĩ năng quan lí thời gian trong sinh hoạt và học tập hằng ngày. Kĩ năng bình luận, phê phán việc lãng phí thời gian. II.Đồ dùng dạy học:Vở bài tập đạo đức. III.Hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng trả lời, lớp theo dõi. (5)’ - Thế nào là tiết kiệm thời giờ? - Nêu những việc làm của em thể hiện việc tiết kiệm thời giờ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2, Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh. GV ghi tên bài. - HS nhắc lại tên bài. b.Nội dung: Hoạt động Hoạt động1: Laøm vieäc caù nhaân baøi taäp 1 (10)’ Hoạt động 2 Thaûo luaän nhoùm baøi taäp 4 (10)’. Giaùo vieân - Neâu yeâu caàu laøm vieäc. - Nhaän xeùt. KL: a, c, d là tiết kiệm thời giờ. b, d, e khoâng phaûi laø tieát kieäm thời giờ. - Tổ chức thảo luận theo nhóm đôi. Về việc bản thân sử dụng thời giờ như thế nào? và dự kiến thời gian biểu của mình. - Em đã biết tiết kiệm thời giờ chöa? Neâu 1-2 ví duï? Hoạt động 3 - Yeâu caàu HS tröng baøy tranh veõ,. Hoïc sinh - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Tự làm bài tập cá nhân. - HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung. - Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän theo yeâu caàu. - Đại diện một số nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. - Trả lời và nêu ví dụ: - 2 HS nhaän xeùt, boå sung. - Trưng bày tư liệu, tranh vẽ về sử.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Trình baøy giới thiệu tranh veõsöu taàm (10)’. tranh söu taàm. dụng và tiết kiệm thời giờ thảo - Giúp đỡ HS trình bày tư liệu. luận về các tư liệu đó. - Nêu một số câu ca dao tục ngữ - Đại diệm một số nhóm giới thiệu có liên quan đến tư liệu? cho cả lớp về tư liệu. - Nhaän xeùt bieåu döông vaø tuyeân dương nhóm thực hiện tốt. KL: Thời giờ là thứ quý… kiệm - 2 – 3 HS nhắc lại kết luận. : thời giờ là sử dụng thời giờ vào - 2 – 3 HS nêu, lớp theo dõi bổ các việc có ích, hợp lí có hiệu sung. quaû. *GDKNS: Em cần làm gì để tiết -Lắng nghe thực hiện. kiệm thời giờ? IV.Cuûng coá: (5)’ - Hệ thống lại bài. ? Thế nào là tiết kiệm thời giờ. ? Nêu những việc làm của em thể hiện việc tiết kiệm thời giờ? V. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS tìm hiểu về những gương tiết kiệm thời giờ. - Dặn HS về chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(32)</span>