giao an lop 2tuan 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 12: Thứ 2 ngày. 7 thaùng 11 naêm 2011. Toán TÌM SỐ BỊ TRỪ. I. Muïc tieâu : - Biết cách tìm số bị trừ trong phép trừ khi biết hiệu và số trừ . Aùp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập liên quan . Củng cố kĩ năng vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước . Biểu tượng về hai đoạn thẳng cắt nhau . II . Chuaån bò : - Tờ bìa kẻ 10 ô vuông như bài học . Kéo . III .Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một -Giáo viên nhận xét đánh giá . coät tính. - Nhaän xeùt baøi baïn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về dạng toán “ -Vài em nhắc lại đề bài Tìm số bị trừ chưa biết “ b) Khai thaùc baøi: - Có 1 mảnh giấy được cắt thành hai phần . -Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông . Phần thứ nhất có 4 ô vuông . Phần thứ hai có 6 ô vuông . Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu oâ vuoâng ? - Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x . Số ô vuông bớt đi là 4 . Số ô vuông còn lại là 6 . x - 4 = 6 -Hãy đọc phép tính tương ứng để tìm số ô - Thực hiện phép tính 4 + 6 vuoâng coøn laïi . -Để tìm số ô vuông ban đầu ta làm gì ? -H/s trả lời - Ghi baûng : x = 6 + 4 . -Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu ? -Laø 10 -Yêu cầu đọc phần tìm x trên bảng . - x goïi laø gì trong pheùp tính x - 4 = 6 ? - Là số bị trừ . - 4 goïi laø gì trong pheùp tính x - 4 = 6 ? - Là số trừ . - 6 goïi laø gì trong pheùp tính x - 4 = 6 ? - Laø hieäu . - Vậy muốn tìm số bị trừ x ta làm như thế nào - Lấy hiệu cộng với số trừ . - Goïi nhieàu em nhaéc laïi . - Nhieàu em nhaéc laïi quy taéc ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *: HD HS thực hành.. Bài 1 : HD HS làm bài vào vở.. Bài 2 : HD HS làm bài vào vở. Baøi 3: ( Giaûm taûi) Bài 4 : Tổ chức cho HS chơi thành trò chôi. 3.* Cuûng coá daën doø: Nhắc lại cách tìm số bị trừ. Chuaån bò baøi : 13 trừ đi một số 13 - 5.. HS laøm baøi. x-4 =8 x-9=8 x-10=25 x=8+4 x=8+9 x=25+10 x=12 x=17 x=35 HS làm bài vào vở rồi nêu kết quả. *HS làm bài vào vở : *Học sinh thi đua chơi trò chơi giữa các tổ. ……………………………………………………………………………………………………………………… Theå duïc : ( GV dạy thể dục soạn ). ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Tập đọc: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. I. Muïc ñích yeâu caàu : - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như : cây vú sữa , mỏi mắt , khán tiếng xuất hiện , căng mịn , óng ánh , đỏ hoe , xòe cành , vỗ về , ai cũng thích ... - Biết đọc nghỉ hơi các dấu câu và giữa các cụm từ .Biết đọc giọng kể với lời nhân vật -vùng vằng ,la cà ,mỏi mắt chờ mong , lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con , cây xòa cành oâm caäu . - Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện :Tình yêu thương sâu nặng giữa mẹ và con . - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ. II.Chuaån bò : - Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ -Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giaùo vieân. hỏi trong bài tập đọc : “ Bà cháu “ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Để biết tình cảm sâu nặng của me conï -Vài em nhắc lại đề bài.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đựơc giải thích cho câu chuyện mà hôm nay chúng ta tìm hiểu là “ Sự tích cây vú sữa ” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu toàn bài . -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng - Chú ý đọc đúng các câu, đoạn trong bài những từ ngữ gợi tả . * Hướng dẫn đọc câu rút ra từ khó: -- Yêu cầu đọc từng câu .rút ra từ khó -Học sinh đọc từng câu : -Rèn đọc các từ như : cây vú sữa , mỏi mắt , căng mịn , đỏ hoe , xòe cành , vỗ về ... * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . -Giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt - GV nhaän xeùt . * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu - Một hôm ,/ vừa đói ,/ vừa rét ,/ lại bị trẻ lớn khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này hơn đánh ,/ cậu mới nhớ đến mẹ ,/ liền tìm trong cả lớp đường về nhà .// * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Học sinh đọc nhóm đôi -Các tổ thi đọc -Các tổ thi đọc * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng - Lớp đọc đồng thanh cả bài . thanh Tieát 2 3.Tìm hieåu noäi dung baøi : - Lớp đọc thầm -Yêu cầu lớp đọc thầm TLCH: - Caäu beù boû nhaø ra ñi vì bò meï maéng . -Vì sao caäu beù boû nhaø ra ñi ? -Vì cậu vừa đói , vừa rét lại bị trẻ lớn hơn - Vì sao cậu bé lại quay trở về ? đánh - Khi veà nhaø khoâng thaáy meï caäu beù laøm gì - Caäu khaûn tieáng goïi meï roài oâm laáy moät caây ? xanh trong vườn mà khóc . - Chuyện lạ gì đã xảy ra khi đó ? - Cây xanh run rẩy , từ những cành lá , đài hoa bé tí trổ ra , nở trắng như mây . Hoa rụng , quả xuất hiện , lớn nhanh , da căng mịn . Cậu vừa chạm môi vào , một dòng sữa trắng trào ra ngọt thơm như sữa mẹ . - Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh - Lá cây đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con . cuûa meï ? Caây xoøa caønh oâm caäu , nhö tay meï aâu yeám voã veà ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> :- Theo em tại sao mọi người lại đặt tên - Vì trái chín có dòng nước trắng và ngọt thơm cho cây lạ là cây vú sữa ? như sữa mẹ . * Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Luyện đọc trong nhóm - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3.Cuûng coá daën doø : -Qua câu chuyện này em rút ra được điều - Tình yêu thương của mẹ giành cho con . gì? - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Về nhà học bài xem trước bài mới . …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….…………………… Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011. Theå duïc : ( GV dạy thể dục soạn ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …. Chính taû(Nghe vieát ). Bài : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I . Muïc ñích yeâu caàu :. - Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn văn từ : ( Từ các cành lá ... như sữa mẹ ) trong bài “ Sự tích cây vú sữa“ * Phân biệt âm đầu : tr / ch ; at / ac .Củng cố qui tắc với g / gh . II .Chuaån bò : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. III . Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ : - Goïi 3 em leân baûng . - Ba em lên bảng viết các từ :- cây xoài , lên - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp thác xuống ghềnh , gạo trắng , ghi lòng , nhà sạch , cây xanh ; thương người như thể vieát vaøo giaáy nhaùp . thöông thaân . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , - Nhắc lại đề bài . viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Sự tích cây vú sữa“, và các tiếng có âm đầu g/ gh ; tr/ ch ; at / ac . b) Hướng dẫn tập chép :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thaàm -Đọan chép này nói về cái gì ? -Cây lạ được kể lại như thế nào ? * Hướng dẫn cách trình bày : -Tìm và đọc những câu văn có dấu phẩy trong baøi ? - Dấu phẩy viết ở đâu trong câu văn ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá .. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu baøi - Đoạn văn nói về cây lạ trong vườn . - Từ các cành lá , những đài hoa bé tí trổ ra . - Thực hành tìm và đọc các câu theo yêu caàu . -Viết ở chỗ ngắt câu , ngắt ý .. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - Hai em thực hành viết các từ khó trên baûng - trổ ra , nở trắng , quả , sữa trắng . * Cheùp baøi : Yeâu caàu nhìn baûng cheùp baøi - - Nhìn baûng cheùp baøi . *Soát lỗi :Đọc lại để HS dò bài , tự bắt lỗi -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . * Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . và nhận xét từ 10 – 15 bài . c) Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. - Đọc yêu cầu đề bài . -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Học sinh làm vào vở -Mời 1 em lên làm trên bảng . - 1 em làm trên bảng : - người cha , con -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. ngheù , suy nghó , ngon mieäng . - YC lớp đọc các từ trong bài sau khi điền . -Đọc lại các từ khi đã điền xong . Baøi 3 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. *- Đọc yêu cầu đề bài . - Treo bảng phụ đã chép sẵn . - Ñieàn vaøo choã troáng tr hay ch , at hay ac . -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Học sinh làm vào vở -Mời 2 em lên làm trên bảng . - Ba em laøm treân baûng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. a/ con trai , caùi chai , troàng caây , choàng baùt . - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi b/ bãi cát , các con , lười nhác , nhút nhát . ñieàn . 3. Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách . baøi ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Toán 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ. 13 - 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I .Muïc tieâu: - Biết cách thực hiện phép trừ 13 - 5 . Lập và học thuộc bảng công thức 13 trừ đi một số . Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán liên quan . Củng cố tên gọi các thành phần phép trừ . II .Chuaån bò :- Baûng gaøi - que tính . III. Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em leân baûng moãi em laøm moät baøi . -HS1 : Đặt tính và thực hiện phép tính : 32 - 8 - HS1 nêu cách đặt tính và cách tính . ; 42 - 18 -HS2: Tìm x : x - 14 = 62 ; x - 13 = 30 - HS2 : Trình baøy baøi tính x . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ -Vài em nhắc lại đề bài. daïng 13 - 5 tự lập và học thuộc công thức 13 trừ đi moät soá. b) Giới thiệu phép trừ 13- 5 - Nêu bài toán : Có 13 que tính bớt đi 5 que - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề tính . coøn laïi bao nhieâu que tính ? toán . -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö - Thực hiện phép tính trừ 13 - 5 theá naøo ? - Vieát leân baûng 13 - 5 Tìm keát quaû : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Lấy 13 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 5 - Thao taùc treân que tính vaø neâu coøn 8 que que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu tính que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . - Trả lời về cách làm . * Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Coù bao nhieâu que tính taát caû ? - Có 13 que tính ( gồm 1bó và 3 que rời ) -Đầu tiên ta bớt 3 que rời trước . Chúng ta - Bớt 2 que nữa . còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì - Vì 3 + 2 = 5 sao ? - Để bớt được 2 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 2 que còn lại 8 que . -Vậy 13 que tính bớt 5 que tính còn mấy que - Coøn 8 que tính . tính ?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Vậy 13 trừ 5 bằng mấy ? -Vieát leân baûng 13 - 5 = 8 Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó neâu laïi caùch laøm cuûa mình . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . - Goïi 1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính - Mời một em khác nhận xét . Lập bảng công thức : 13 trừ đi một số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép trừ trong phần bài học . - Mời 2 em lên bảng lập công thức 13 trừ đi moät soá . - Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng bảng công thức . - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu hoïc thuoäc loøng . c) Luyeän taäp : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu đọc chữa bài . - Khi bieát 4 + 9 = 13 ta coù caàn tính 9 + 4 khoâng ? Vì sao ? - Khi bieát 4 + 9 = 13 ta coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 13 - 9 vaø 13 - 4 khoâng ? Vì sao ?. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tự làm bài vào vở . -Gọi một em đọc chữa bài . -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở .. - 13 trừ 5 bằng 8. 13 Viết 13 rồi viết 5 xuống dưới thẳng coät - 5 với 3 ( đơn vị ) . Viết dấu trừ và vạch 8 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 3 không trừ được 5 lấy 13 trừ 5 bằng 8 . Viết 8 , nhớ 1 . 1 trừ 1 bằng 0.. - Tự lập công thức 13 trừ đi 1 số :. Lần lượt các tổ đọc đồng thanh các công thức , cả lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu -Đọc thuộc lòng bảng công thức 13 trừ đi moät soá . - Một em đọc đề bài . - Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức - Đọc chữa bài : 13 trừ 4 bằng 9 và 13 trừ 9 baèng 4 ,... - Vì khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi . - Ta coù theå ghi ngay keát quaû 13 - 4 = 9 vaø 13 - 9 = 4 vì 4 vaø 9 laø caùc soá haïng trong phép cộng 9 + 4 = 13 . Khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . *-Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Lớp thực hiện vào vở . -Moät em neâu keát quaû . - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở . *-Đọc đề . - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ . -Cả lớp thực hiện làm vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Goïi ba em leân baûng laøm baøi. - Yeâu caàu neâu caùch ñaët tính vaø tính 3 pheùp tính treân . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở . -Bài toán cho biết gì ? - Baùn ñi nghóa laø theá naøo ? - Bài toán yêu cầu gì ?. - 3 em leân baûng laøm . 13 13 13 - 9 -6 -8 4 7 5 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. *- Một em đọc đề . Tóm tắt đề bài ,Tự làm vào vở . -H/s trả lời - Bán đi nghĩa là bớt đi . Toùm taét : Coù : 13 xe đạp Bán đi : 6 xe đạp Còn lại : ... xe đạp ? Moä t em leâ n baûng laøm baøi . -Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm baøi . Baøi giaûi -Giáo viên nhận xét đánh giá Số xe đạp còn lại là : 13 - 6 = 7 ( xe đạp ) Đ/S : 7 xe đạp 3. Cuûng coá - Daën doø: - 3 em trả lời . - Muốn tính 13 trừ đi một số ta làm ntn? - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện - Nhận xét đánh giá tiết học taäp - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . ……………………………………………………………………………………………… Taäp vieát. CHỮ HOA K. I . Muïc ñích yeâu caàu : - Nắm về cách viết chữ K hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ .Biết viết cụm từ ứng dụng Kề vai sát cánh cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ đều nét , đúng khoảng cách các chữ . II . Chuaån bò : - Mẫu chữ hoa K đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết III . Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ I và từ - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu . - 2 em viết chữ I. Ích nước lợi nhà . - Hai em viết từ “Ích “ -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Lớp thực hành viết vào bảng con . 2.Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa -Vài em nhắc lại đề bài. Kvà một số từ ứng dụng có chữ hoa K. b)Hướng dẫn viết chữ hoa : * Quan sát số nét quy trình viết chữ K: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa Kgồm mấy nét ? -Chỉ nét 1 và hỏi HS: -Nét 1 và 2 là sự kết hợp giữa nét nào với nét nào?Giống chữ nào đã học - Nét thứ 3 gồm những nét cơ bản nào nối với nhau? -Chữ K cao mấy ô li? - Chæ theo khung hình maãu vaø giaûng quy trình viết chữ K. - Nét 1 và 2 viết giống chữ I. - Nét 3 đặt bút ở dưới đường kẻ ngang số 5 và đường kẻ dọc số 5 .viết nét xuôi trái , đến khoảng giữa thân chữ thì lượn vào trong tạo thành nét xoắn nhỏ nằm giữa đường kẻ 3 . Sau đó viết tiếp nét móc ngược phải , điểm dừng bút ở điểm giao của đường ngang 2 và đường dọc 6 . - Vieát laïi qui trình vieát laàn 2 . * Hoïc sinh vieát baûng con - Yêu cầu viết chữ hoa Kvào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . * Quan saùt , nhaän xeùt : - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ? - Những chữ nào có độ cao bằng chữ K? -Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? - Nêu cách viết nét nối từ K sang c ? * Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ I vaøo baûng c) Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .. -Hoïc sinh quan saùt . - Chữ Kgồm 3 nét, - nét 1 gồm nét cong trái và nét lượn ngang , nét 2 là nét móc ngược phải như viết chữ I. -Học sinh trả lời -Cao 5 oâ li roäng 5 oâ li . - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo vieân. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . - Đọc : Kề vai sát cánh .. - Goàm 4 tieáng : keà , vai , saùt , caùnh . -Chữ K cao 2,5 li .chữ c cao 1 li -Chữ l , h . -Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) -Nét cong trái của chữ c chạm vào điểm dừng của nét móc phải chữ K -Thực hành viết vào bảng . - Viết vào vở tập viết ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> d) Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . 3.Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước vở . bài mới : “chữ hoa L” ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2011 Haùt nhaïc : ( GV dạy nhạc soạn ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập Đọc. MEÏ. I .Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc trơn cả bài đọc đúng các từ : con ve , cũng mệt , kẽo cà , tiếng võng , chẳng bằng , thức , ngủ - Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ lục bát . * Hiểu các từ mới : nắng oi , giấc tròn. Hiểu : Hình ảnh so sánh :Chẳng bằng ..., mẹ là ngọn gió của con suốt đời . Hiểu nội dung bài : - Bài thơ nói lên sự vất vả cực nhọc của mẹ khi nuôi con và tình thương yêu vô bờ của mẹ dành cho con . -H/S trả lời câu hỏi trong SGK ( Chú ý câu 2 : mẹ làm gì để con nghủ ngon giấc ? )Từ đó giúp các em trực tiếp cảm nhận được cuộc sống gia đình tràn đầy tình yêu thương của mẹ. -H/s trả lời câu hỏi trong sgk ( Chú ý câu 2: Mẹ làm gì để con ngủ ngon giấc? ) từ đó giúp các em cảm nhận được cuộc sống gia đình tràn đầy tình thương yêu của mẹ. II .Chuaån bò : -Bảng phụ viết các từ , các câu thơ cần luyện đọc . III .Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: -Gọi 2 em lên bảng đọc “Sự tích cây vú sữa” -Ba em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . nội dung bài đọc theo yêu cầu . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu noãi vaát vaû vaø tình -Vài học sinh nhắc lại đề bài. cảm của mẹ đối với con qua bài : “ Mẹ “ b) Luyện đọc: * Đọc mẫu lần 1 : chú ý đọc to rõ ràng , thong -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> thả và ngắt nhịp đúng đối với từng câu thơ . * Hướng dẫn học sinh đọc câu và luyện đọc từ khó :-Mời nối tiếp nhau đọc từng câu - Tìm từ khó phát âm yêu cầu đọc . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. * Đọc từng đoạn và cả bài . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo dấu phân cách , hướng dẫn cách đọc ở câu 7 và câu 8 - Giảng nghĩa cho học sinh từ “ nắng oi “ - Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc . * Thi đọc: - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm đôi *Thi đọc các tổ: * Đọc đồng thanh 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu một em đọc bài Caâu 1:- Hình aûnh naøo cho bieát ñeâm heø raát oi bức ? Câu 2 :-Mẹ đã làm gì cho con ngủ ngon giấc ? - Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào ? Câu 3 : - Em hiểu hai câu thơ : Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con .nhö theá naøo ? Caâu 4 :- Em hieåu caâu : Meï laø ngoïn gioù cuûa con suốt đời như thế nào ? d) Thi đọc thuộc lòng : - Yêu cầu đọc lại bài.Xóa dần bảng cho học sinh đọc thuộc lòng . - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3.Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài. -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài . - Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các từ khó : con ve , cũng mệt , kẽo cà , tiếng võng , chẳng bằng , thức , nguû . *Học sinh đọc từng đoạn : - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Những ngôi sao / thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ / đã thức vì chúng con . - Gạch chân : lặng , mệt , nắng oi , ạ ời , kẽo cà , ngồi , ru , đưa , thức , ngọt , gió, suốt đời . - Lần lượt đọc trong nhóm . -Thi đọc các tổ -Cả lớp đọc đồng thanh . -Một em đọc bài lớp đọc thầm theo . - Laëng roài caû tieáng ve . Con ve cuõng meät vì heø naéng oi . - Meï ngoài ñöa voõng , meï quaït maùt cho con . - Mẹ được so sánh với các ngôi sao , với ngoïn gioù maùt laønh . -Mẹ đã phải thức rất nhiều , nhiều hơn cả các ngôi sao vẫn thức hàng đêm . - Meï maõi maõi thöông yeâu con , chaêm lo cho con , mang đến cho con những điều toát laønh nhö ngoïn gioù maùt . - Đọc thuộc lòng từng đoạn thơ . - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp .. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Toán. 33 - 5. I .Muïc tieâu: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ 33 - 5. Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 33 - 5 để giải các bài toán liên quan . Củng cố biểu tượng hai đoạn thẳng cắt nhau , về điểm . II. Chuaån bò :- Baûng gaøi - que tính . III.Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em leân baûng moãi em laøm moät yeâu caàu -HS1 : Đọc thuộc lòng bảng trừ 13 trừ đi một - HS1 nêu ghi nhớ bảng 13 trừ đi một số . soá -HS2: Thực hiện một số phép tính dạng 13 - HS2 . Lên bảng thực hiện . trừ đi một số . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ -Vài em nhắc lại đề bài. daïng 33 - 5. b) Giới thiệu phép trừ 33 - 5 - Nêu bài toán : Có 33 que tính bớt đi 5 que - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề tính . coøn laïi bao nhieâu que tính ? toán . -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö - Thực hiện phép tính trừ 33 - 5 theá naøo ? - Vieát leân baûng 33 -5 * Tìm keát quaû : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Lấy 33 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 5 - Thao taùc treân que tính vaø neâu coøn 28 que que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu tính que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . - Trả lời về cách làm . - Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Coù bao nhieâu que tính taát caû ? - Có 33 que tính ( gồm 3 bó và 3 que rời ) -Đầu tiên ta bớt 3 que rời trước . Chúng ta - Bớt 2 que nữa . còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì - Vì 3 + 2 = 5 sao ? - Để bớt được 2 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 2 que còn lại 28 que ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Vậy 33 que tính bớt 5 que tính còn mấy que tính ? - Vậy 33 trừ 5 bằng mấy ? -Vieát leân baûng 33 - 5 = 28 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó neâu laïi caùch laøm cuûa mình . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . - Goïi 1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính - Mời một em khác nhận xét . Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Yeâu caàu 3 em leân baûng neâu roõ caùch ñaët tính và thực hiện tính của từng phép tính . - Nhaän xeùt ghi ñieåm .. - Coøn 28 que tính . - 33 trừ 5 bằng 28 33 Viết 33 rồi viết 5 xuống dưới thẳngcột - 5 với 3 ( đơn vị ) . Viết dấu trừ và vạch 28 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 3 không trừ được 5 lấy 13 trừ 5 bằng 8 . Viết 8 , nhớ 1 . 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2.. *- Một em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm vào vở . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . *-Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - Lớp thực hiện vào vở . -Ba em lên bảng thực hiện . 43 93 33 - 5 - 9 -6 38 84 27 *-Đọc đề . - x laø soá haïng trong pheùp coäng . - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . a/ x + 6 = 33 b/ 8 + x = 43 x = 33 - 6 x = 43 - 8 x = 27 x = 35. Bài 3 :- Mời một học sinh đọc đề bài . - x laø gì trong pheùp tính coäng ? -Nêu cách tìm thành phần đó ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Mời 2 em lên bảng , mỗi em làm một bài . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . Baøi 4: ( Giaûm taûi ) 3.Cuûng coá - Daën doø: - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . - Nhận xét đánh giá tiết học - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội. ĐỒ DÙNG TRONG NHAØ. I .Muïc tieâu : - Biết kể tên , nhận dạng và nêu được công dụng của các đồ dùng thông thường trong nhà.Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng . Biết cách sử dụng và bảo quản đồ dùng . Có ý thức cẩn thận , ngăn nắp , gọn gàng . -- Nhận biết đồ dùng trong gia đình,môi trường xung quanh nhà ở ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II .Chuaån bò : - Tranh veõ SGK trang 26 , 27 . Phieáu baøi taäp 2 III . Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Baøi cuõ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài “ Gia ñình “ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Yêu cầu lớp kể về 5 tên đồ vật trong nhaø .Ñaây chính laø noäi dung baøi hoïc hoâm nay . * Hoạt động 1 :Thảo luận nhóm Bước 1: -Yêu cầu lớp quan sát các hình 1 , 2, 3 trong sách kết hợp thảo luận theo câu hỏi gợi ý . - Kể tên các đồ dùng có trong hình và nêu ích lợi của chúng ?. . Hoạt động của trò - Ba em lên bảng tự giới thiệu về gia đình mình trước lớp .. -Lớp thi kể tên 5 đồ vật thông thường có trong nhà . Vài em nhắc lại đề bài - Lớp thực hành phân nhóm thảo luận .. - Các nhóm thực hành ghi tên các đồ dùng và công dụng của từng đồ vật trong hình vào phieáu hoïc taäp . - Các nhóm cử đại diện lên báo cáo. Bước 2 :- Mời đại diện các nhóm nêu kết quaû thaûo luaän. - Caùc em khaùc nhaän xeùt boå sung nhoùm baïn - Nhận xét bình chọn đội thắng cuộc . neáu coù . - Caù nhaân boå sung . - Ngoài những đồ vật vừa quan sát trong sách thì nhà em còn có vật nào nữa ? - Giaùo vieân ruùt keát luaän . * Hoạt động 2 : Phân loại các đồ dùng . - Các nhóm quan sát các đồ vật và trao đổi Bước 1 : - Phát phiếu thảo luận đến các thảo luận trong nhóm . nhoùm . - HS lên chỉ và phân loại từng đồ dùng . - Yêu cầu thảo luận để sắp xếp phân loại các đồ dùng dựa vào vật liệu làm ra chúng . - Lớp cử 2 nhóm đại diện lên thi ( mỗi nhóm Bước 2: -Yêu cầu các nhóm lên trình bày 5 bạn ). kq. - Laéng nghe , nhaän xeùt boå sung yù kieán hoïc sinh . - Các nhóm thực hiện : * Hoạt động 3 : Trò chơi đoán tên đồ vật . - Đội 1 : 1 bạn giới thiệu về đặc điểm , công Bước 1 : - Yêu cầu lớp cử ra 2 nhóm , mỗi dụng đồ vật . nhoùm 5 em -Đội 2 : - Cử 1 bạn đoán tên đồ vật . - Phoå bieán luaät chôi . - Cứ tiếp nối cho hết 5 bạn rồi ngược lại . Bước 2 :- Yêu cầu các nhóm lên chơi ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nhận xét , làm trọng tài phân xử cho học sinh . * Hoạt động 4: Bảo quản giữ gìn đồ dùng trong nhaø . Bước 1 : Làm việc theo cặp . - Hai em ngồi quay mặt vào nhau thực hành - YC 2 em ngồi gần trao đổi trả lời các câu hỏi đáp theo các câu hỏi . hoûi : - Nêu việc làm của bạn trong 4 bức tranh . -Caùc baïn trong tranh laøm gì ? - Giữ gìn bảo quản tốt các đồ dùng . - Vieäc laøm cuûa caùc baïn coù taùc duïng gì ? Bước 2 : Làm việc cả lớp . - Phải cẩn thận để không bị vỡ . - Đối với đồ vật thủy tinh , sứ khi sử dụng chuù yù ñieàu gì ? - Phải cẩn thận để không bị vỡ . -Khi sử dụng chén , bát , lọ hoa , phích ta chuù yù ñieàu gì ? - Cần chú ý để tránh bị điện giật . - Với các đồ vật bằng điện cần lưu ý điều gì khi sử dụng? - Thường xuyên lau chùi , không viết vẽ bậy - Đối với giường , ghế , tủ ta giữ gìn như thế lên bàn ghế . naøo ? 3: Cuûng coá - Daën doø: - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc . -Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào cuộc soáng . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài . - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước baøi . …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Myõ thuaät :. Baøi 12: VEÕ THEO MAÃU VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I- MUÏC TIEÂU. - HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của 1 số loại cờ. - HS vẽ được 1 lá cờ. - HS bước đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ. II- THIEÁT BÒ DAÏY - HOÏC. 1. GV chuaån bò : - Sưu tầm ảnh 1 số loại cờ hoặc cờ thật như: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội,… - Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ,… 2. HS chuaån bò : - Sưu tầm tranh, ảnhcác loại cờ trên sách, báo. Đưa vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới - Giới thiệu bài mới. * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - HS quan sát và trả lời. - GV y/c HS quan sát tranh, ảnh hoặc cờ thật. + Cờ Tổ quốc có hình chữ nhật. + Cờ Tổ quốc có hình gì ? + Nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng. + Nền lá cờ và ngôi sao có màu gì ? + Coù nhieàu hình daùng khaùc nhau,… + Cờ lễ hội có hình gì ? + Coù nhieàu maøu,… + Maøu saéc ? - HS laéng nghe. - GV toùm taét: - GV cho HS xem 1 soá hình aûnh veà ngaøy leã hoäi - HS quan saùt. để HS thấy được màu sắc của các loại cờ,… - HS quan saùt vaø nhaän xeùt. - GV cho HS xem bài vẽ của HS và gợi ý: - HS laéng nghe. - GV cuûng coá: *Hướng dẫn HS cách vẽ. - HS trả lời. - GV y/c HS neâu caùch veõ theo maãu. - HS quan saùt vaø laéng nghe. - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn. a.Cờ Tổ quốc: + Vẽ hình dáng lá cờ vừa với phần giấy. + Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ. + Vẽ màu: nền màu đỏ, ngôi sao màu vàng. b. Cờ lễ hội : - HS quan saùt vaø laéng nghe. + Vẽ hình dáng bề ngoài trước, chi tiết sau. + Veõ maøu theo yù thích. *Hướng dẫn HS thực hành. - HS veõ baøi. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ sao cho hình cân đối, phác hình gần với tỉ lệ lá cờ, cờ Tổ quốc (nền màu đỏ, ngôi sao màu vàng), cờ lễ hoäi veõ maøu theo yù thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. * Nhận xét, đánh giá. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - HS nhaän xeùt. - GV goïi HS nhaän xeùt. - HS quan saùt vaø laéng nghe. - GV nhaän xeùt. 3. Daën doø: - HS laéng nghe daën doø. - Quan sát đồ vật có trang trí hình vuông. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010. Đạo đức. QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (T1) I .Muïc tieâu : 1. Kiến thức : Giúp học sinh hiểu được : Biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ , thân ái với các bạn , sẵn sàng giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn . Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh . Quyền không bị đối xử phân biệt của trẻ em . 2. Thái độ , tình cảm : Yêu mến quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh . Đồng tình , noi gương những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn bè . 3. Hành vi : Có hành vi quan tâm , giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. II. Chuaån bò : -Giaáy khoå to , buùt vieát baûng . III. Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - HS haùt. 1.Khởi động: 2.Bài mới: a) Hoạt động 1:Xử lí tình huống. -Thaûo luaän ñöa ra caùch giaûi quyeát tình - Neâu caùc tình huoáng yeâu caàu caùc caëp thaûo huoáng luận để đưa ra cách ứng xử -Đến thăm bạn . Mang vở cho bạn mượn -Tình huoáng : Hoâm nay Haø bò oám khoâng ñi để chép bài học , giảng giải cho bạn học được . Nếu là bạn của Hà em sẽ làm gì ? những chỗ bạn không hiểu . Chép bài dùm * Kết luận : Khi trong lớp có bạn bị ốm các baïn .. . em nên đến thăm hoặc cử đại diện đến thăm và giúp bạn hoàn thành bài học . Như vậy là biết quan tâm giúp đỡ bạn .Mỗi chúng ta cần biết quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh Như -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung . thế mới là bạn tốt và được nhiều người yêu - Hai em nhaéc laïi . meán . b) Hoạt động 2 : Nhận biết các biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn . - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän roài ñöa ra caùch - Caùc nhoùm thaûo luaän . giải quyết hợp lí cho các tình huống sau . - Hết thời gian mời học sinh lên trình bày -Lần lượt cử đại diện trình bày trước lớp . hướng giải quyết . - Tình huống : Hoa là học sinh học kém toán tuaàn naøo toå Hoa cuõng bò pheâ bình . Caùc baïn trong toå pheâ bình Hoa theo em : - Các bạn trong tổ làm như thế đúng hay sai ? - Các bạn làm như thế là không đúng vì Vì sao các bạn nên giúp đỡ Hoa tiến bộ là tốt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Để giúp Hoa tổ của bạn và lớp bạn phải làm gì ?. nhaát . - Các bạn trong tổ và lớp cần kết hợp với coâ giaùo chuû nhieäm phaân coâng baïn keøm cặp Hoa Có như vậy mới giúp bạn hết mặc caûm vaø coá gaéng trong hoïc taäp .. - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh vaø ñöa ra keát luaän chung cho caùc nhoùm . * Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là trong - Hai em nhắc lại ghi nhớ . luùc baïn gaëp khoù khaên , ta caàn quan taâm giuùp đỡ để bạn vượt qua . c) Hoạt động 3: Sự cần thiết của việc quan tâm - Nêu câu hỏi yêu cầu học sinh độc lập suy nghĩ và trả lời . - Khi quan tâm giúp đỡ bạn em thấy như thế -Cảm thấy vui sướng , hạnh phúc . Thấy naøo ? mình lớn hơn nhiều . Thấy rất tự hào và - Khen những em có câu trả lời đúng nhất . thích thuù ,.. * Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là điều cần - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ . thiết và nên làm đối với các em . Khi các em biết quan tâm giúp đỡ các bạn sẽ được các bạn yêu mến , quan tâm giúp đỡ lại khi em bị ñau oám . d) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Thực hành bài học vào thực tế. -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Luyện từ và câu TỪ NGỮØ VỀ TÌNH CẢM - DẤU PHẨY. I.Muïc ñích yeâu caàu : - Mở rộng vốn từ chỉ tình cảm . Biết cách đặt câu theo mẫu : Ai ( cái gì , con gì ) làm gì ? Biết cách đặt dấu phẩy ngăn cách giữa các bộ phận cùng làm chủ ngữ trong câu . Nhìn tranh nói về hoạt động của người trong tranh. -Chọn từ ngũ điền vào chỗ trống để tạo câu hoàn chỉnh,( Cháu…ông bà; Con…cha mẹ; Em… anh chò ) ( BT2).Nhìn tranh ( SGK),nói2-3câu về hoạt động của mẹ và con. (BT3). / giáo dục tình cảm yêu thương,gắn bó với gia đình. II. Chuaån bò : - Tranh minh hoïa baøi taäp 3 . Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2 , 4 . III. Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Gọi 2 em lên bảng kể tên các đồ dùng - HS1:Tìm những từ chỉ tên các đồ dùng trong gia ñình vaø taùc duïng cuûa chuùng . Neâu trong gia ñình ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> caùc vieäc laøm cuûa baïn nhoû giuùp oâng . - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Từ chỉ về tình caûm , daáu phaåy “ b) Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1 : - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc . - Yêu cầu một em đọc mẫu . - Yêu cầu suy nghĩ và đọc to các từ vừa tìm được . - Ghi các từ học sinh nêu lên bảng . - Yêu cầu cả lớp đọc lại các từ vừa ghép .. Bài 2 :-Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Tổ chức cho lớp làm lần lượt từng câu cho nhieàu em phaùt bieåu . - Nhận xét , chỉnh sửa cho học sinh nếu học sinh dùng từ chưa hay , hoặc sai . - Yêu cầu lớp ghi vào vở . Baøi 3: - Treo tranh minh họa và yêu cầu đọc đề baøi . - Hướng dẫn quan sát tranh xem mẹ đang laøm gì ?Em beù ñang laøm gì ? Beù gaùi laøm gì và cho biết hoạt động của mỗi người ? - Mời lần lượt từng em đọc câu theo QS tranh . - Yêu cầu cả lớp đọc lại .. -HS2: - Những công việc mà bạn nhỏ đã giuùp oâng .. - Nhắc lại đề bài. - Ghép các từ sau thành từ có 2 tiếng : yêu, meán , thöông , quyù , kính . - Nối tiếp nhau đọc các từ vừa tìm được .. -Đọc :yêu thương , thương yêu , yêu mến , meán yeâu , kính yeâu , kính meán , yeâu quyù , quyù yeâu , thöông meán , meán thöông , quyù meán . - Đọc đề bài . - Lần lượt mỗi em nêu cách dùng từ : - Chaùu kính yeâu , yeâu quyù, quyù meán , oâng baø . - Con yeâu quyù , yeâu thöông , ...cha meï . - Em yeâu meán , thöông yeâu , ... anh chò . - Ghi vào vở. *- Quan sát tranh , một em đọc đề bài . - Meï ñang beá em beù . Em beù ñang nguû trong lòng mẹ . Mẹ vừa bế em vừa xem bài kiểm tra của chị .Chị Lan khoe với mẹ về ñieåm 10 cuûa baøi kieåm tra ..... - Nhiều em đọc theo cách quan sát của mình. *-Đọc yêu cầu đề bài - Moät em neâu mieäng baøi laøm caâu a . - Chăn màn , quần áo được xếp gọn gàng .. Bài 4: - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc . - Yêu cầu một em đọc bài ở mục a . - Yêu cầu suy nghĩ và đọc to các câu văn sau - Giường tủ , bàn ghế được kê ngay ngắn . khi ñieàn daáu phaåy . -Giày dép , mũ nón được để đúng chỗ . - Mời 2 em lên bảng làm ý b . - Yêu cầu lớp làm vào vở . -Hai em nêu lại nội dung vừa học 3. Cuûng coá - Daën doø -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Toán. 53 - 15. I . Muïc tieâu: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ 53 - 15 . Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 53 - 15 để giải các bài toán liên quan .Củng cố tên gọi các thành phần và kết quả trong phép trừ , tìm số bị trừ . Củng cố biểu tượng về hình vuông. II .Chuaån bò :- Baûng gaøi - que tính . III.Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em leân baûng moãi em laøm moät yeâu caàu -HS1 : Ñaët tính roài tính : 73 - 6 ; 43 - 5 . - Nêu cách thực hiện phép tính 73 -6 - HS1 - Ñaët tính vaø tính . -HS2: Tìm x : x + 7 = 53 - HS2 -Lên bảng thực hiện tìm x . - Nêu cách thực hiện phép tính 53 - 7 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ -Vài em nhắc lại đề bài. daïng 53 - 15 . b) Giới thiệu phép trừ 53 - 15 - Nêu bài toán : - Có 53 que tính bớt đi 15 - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề que tính . coøn laïi bao nhieâu que tính ? toán . -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như - Thực hiện phép tính trừ 53 - 15 theá naøo ? - Vieát leân baûng 53 - 15 * Tìm keát quaû : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Lấy 5 bó que tính và 3 que tính rời, tìm - Thao tác trên que tính và nêu còn 38 que cách bớt 15 que tính , còn bao nhiêu que tính? tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . * Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Trả lời về cách làm . - Coù bao nhieâu que tính taát caû ? - Chúng ta phải bớt bao nhiêu que tính ? - Có 53 que tính ( gồm 5 bó và 3 que rời ) - 15 que goàm maáy chuïc vaø maáy que tính ? - Phải bớt 15 que tính . -Đầu tiên ta bớt 3 que rời trước . Chúng ta - Gồm 1 chục và 5 que rời . còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì - Bớt 2 que nữa . sao ? - Vì 3 + 2 = 5.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Để bớt được 2 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 2 que còn lại 8 que với 3 bó còn nguyên là 38 que tính -Vậy 53qt bớt 15 qt còn mấy que tính ? - Vậy 53 trừ 15 bằng mấy ? - Coøn 38 que tính . -Vieát leân baûng 53 - 15 = 38 - 53 trừ 15 bằng 38 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó neâu laïi caùch laøm cuûa mình . 53 Viết 53 rồi viết 15 xuống dưới thẳng -15 sao cho 5 thẳng cột với 3 ( đơn vị ) - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . 38 1 thẳng cột với 5 (cột chục ) Viết dấu trừ và vạch kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 3 không trừ được 5 lấy 13 trừ 5 bằng 8 . Viết 8 , nhớ 1 , 1 thêm 1 bằng 2 ,5 c) Luyeän taäp : trừ 2 bằng 3, viết 3. Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Một em đọc đề bài . - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : -Yêu cầu lớp tự làm vào vở . 83 - 19 ; 63 - 36 vaø 43 - 28 - Nêu cách đặt tính và cách tính đối với các -Giáo viên nhận xét đánh giá pheùp tính treân . Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? *-Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một - Lớp thực hiện vào vở . yù . -Ba em lên bảng thực hiện . - Yeâu caàu 3 em leân baûng neâu roõ caùch ñaët tính 63 83 53 và thực hiện tính của từng phép tính . - 24 -39 - 17 - Nhaän xeùt ghi ñieåm . 39 44 36 Baøi 3 : ( Giaûm taûi ) Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Yêu cầu lớp thảo luận tìm cách vẽ . -* Đọc đề . -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Thaûo luaän theo caëp . - Mời 2 em lên bảng thực hành vẽ . - Hai em leân baûng veõ . -Giáo viên nhận xét đánh giá * * 3.Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. * * - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học . - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Chính taû: ( Nghe viết ). MEÏ. I . Muïc ñích yeâu caàu : - Nghe viết lạichính xác không mắc lỗi đoạn: ( Lời ru ... suốt đời ) trong bài “Mẹ “ Trình bày đúng hình thức thơ lục bát . Củng cố qui tắc phân biệt iê/ yê/ ya ; r/ gi. II . Chuaån bò : Giaùo vieân : -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. III .Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: -Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo -Hai em lên bảng viết các từ : Sự tích cây vú sữa , cành lá , sữa mẹ , người cha , chọn nghé , viên đọc . con trai , caùi chai ... - Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài -Nhận xét bài bạn . cuõ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết -Hai em nhắc lại đề bài. một đoạn trong bài “ Mẹ “ b) Hướng dẫn nghe viết : * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -Lớp đọc đồng thanh đoạn viết . - Treo bảng phụ đọc đoạn -Người mẹ được so sánh với những hình - Mẹ được so sánh với các ngôi sao và ngọn gió aûnh naøo ? * Hướng dẫn cách trình bày : -Coù 4 caâu . -Đoạn trích này có mấy câu? - Có câu có 6 chữ có câu có 8 chữ xen kẽ nhau. - Các câu có số chữ như thế nào ? - Hướng dẫn cách viết đôí với mỗi loại caâu. - 2 em đọc lại đoạn trích . -Mời một em đọc lại đoạn trích . * Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm những từ dễ lẫn và khó viết . - Nêu các từu khó và thực hành viết bảng con - Yêu cầu lớp viết bảng con các từ -lời ru , gió , quạt, thức , giấc tròn , ngọn gió , khoù . suốt đời ,.. * Đọc viết -Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm - Lớp nghe đọc chép vào vở . - Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần . * Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> xeùt. c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : - Yêu cầu đọc đề . - Mời một em lên làm mẫu . - Yêu cầu nối tiếp để tìm các chữ theo yeâu caàu . - Ghi lên bảng các từ HS nêu . - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá . Bài 2: - Yêu cầu Một em đọc đề . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm . -Mời 4 nhóm lên bảng làm bài . - Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt boå sung . -Nhận xét chốt ý đúng .. -Đọc bài . - Một em đọc mẫu cả lớp làm vào vở . -Đêm đã khuya . Bốn bề yên tĩnh . Ve đã lặng vì meät vaø gioù cuõng thoâi troø chuyeän cuøng caây . Nhưng từ gian nhà nhỏ vẫn vẳng ra tiếng võng keõo keït , tieáng meï ru con. ,.. - Nhaän xeùt baøi baïn . *-Đọc yêu cầu đề bài . - Phân thành các nhóm thảo luận tìm từ để điền - Lớp làm bài vào vở . - a/ gioù - giaác - roài - ru. b/ cả - chẳng - ngủ - của - cũng - vẫn - kẻo võng - những - tả . - Nhaän xeùt baøi baïn .. 3. Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. -Daën veà nhaø hoïc baøi . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch . ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 Taäp laøm vaên. BÀI : ÔN TẬP …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán :. LUYEÄN TAÄP. I . Muïc tieâu : - Củng cố phép trừ có nhớ dạng 13- 5 ; 33 - 5 ; 53 - 15 . Giải bài toán có lời văn ( toán đơn , 1 phép tính trừ ) - Bài toán trắc nghiệm , 4 lưạ chọn. II. Chuaån bò :- que tính . III .Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em leân baûng moãi em laøm moät yeâu caàu -HS1 : Ñaët tính roài tính : 63 - 24 ; 83 - 39 ; - HS1 - Ñaët tính vaø tính . - Nêu cách thực hiện phép tính 83- 39 -HS2: Thực hiện : 53 - 17 ; 82 - 15 . - HS2 . Lên bảng thực hiện . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố phép trừ dạng 13- 5 ; 33 - 5 ; 53 - 15 . Giải bài toán có lời -Vài em nhắc lại đề bài. vaên. b) Luyeän taäp : *- Một em đọc đề bài . Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm vào vở . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Nối tiếp nhau đọc kết quả chữa bài . -Yêu cầu đọc chữa bài . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Giáo viên nhận xét đánh giá *-Một em đọc đề bài sách giáo khoa . Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Lớp thực hiện vào vở . - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý -Ba em lên bảng thực hiện . 63 73 33 - Yeâu caàu 3 em leân baûng neâu roõ caùch ñaët tính - 35 -29 -8 và thực hiện tính của từng phép tính . 28 44 25 - Nhaän xeùt ghi ñieåm . Baøi 3 : ( Giaûm taûi ) *- Một em đọc đề . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Cô có 63 quyển vở , phát đi 48 quyển vở . -Đề bài cho biết gì ? - Còn lại bao nhiêu quyển vở . - Bài toán hỏi gì ? - Có nghĩa là bớt đi . - Phaùt ñi coù nghóa laøgì ? - Muoán bieát Gaø coù bao nhieâu con ta laøm nhö - Ta laáy 63 - 48 Baøi giaûi theá naøo ? -Yêu cầu HS tự làm vào vở . Số quyển vở còn lại là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 63 - 48 = 15 ( quyển vở ) Đ/S : 15 quyển vở . Baøi 5: ( Giaûm taûi ) 3. Cuûng coá - Daën doø: - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học . - Nhận xét đánh giá tiết học - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thuû coâng : OÂN TAÄP CHÖÔNG I - KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH I . Muïc tieâu : -Đánh giá kiến thức kĩ năng của học sinh qua sản phẩm là một trong các hình đã học . II . Chuaån bò : -Các mẫu hình gấp từ bài 1 - bài 5. . III. Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của -Giáo viên nhận xét đánh giá . caùc toå vieân trong toå mình . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hoâm nay caùc em “Kieåm tra chöông I “ -Hai em nhắc lại đề bài học . - GV ghi đề bài lên bảng . -Gọi một em nêu lại đề bài . - 1em nêu lại đề bài -GV neâu muïc ñích tieát oân taäp - Laéng nghe naém baét yeâu caàu tieát oân taäp. : Gấp được một trong những sản phẩm đã - Neâu laïi teân caùc hình gaáp vaø quan saùt học . Hình gấp phải được thực hiện đúng qui mẫu gấp về các hình đã học . Gấp tên lửa trình , cân đối các nếp gấp thẳng , phẳng . - Yêu cầu hai em nhắc lại tên các hình gấp và Gấp máy bay phản lực . Gấp máy bay đuôi rời . cho cả lớp quan sát lại các mấu gấp : Tên Gấp thuyền phẳng đáy không mui lửa , máy bay phản lực , máy bay đuôi rời , Gấp thuyền phẳng đáy có mui thuyền phẳng đáy không mui , thuyền phẳng đáy có mui . - Lớp thực hành gấp hình đã học . -Yêu cầu lớp ôn bài.Trong quá trính HS ôn GV quan sát khuyến khích những em gấp đẹp , và giúp đỡ những em gặp lúng túng . b) Đánh giá : - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm . -Nhận xét đánh giá kết quả kiểm tra qua sản phẩm qua 2 mức : - Các tổ tự đánh giá sản phẩm của từng tổ - Hoàn thành : - Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật xem tổ nào có sản phẩm cân đối hơn , đẹp lieäu . maét hôn . - Gấp hình đúng qui trình . - Gấp hình cân đối , nếp gấp thẳng , phẳng . - Chưa hoàn thành : - Gấp hình chưa đúng qui trình . - Lớp nộp các sản phẩm lên giáo viên - Gấp hình không cân đối , nếp gấp không chaám ñieåm . thaúng ,khoâng phaúng . - Cho HS tự đánh giá trước tuyên dương những HS có sản phẩm gấp và trang trí đẹp . 3. Cuûng coá - Daën doø - Chuẩn bị đầy đủ các nguyên vật liệu để -Nhận xét đánh giá về tinh thần thái độ học tieát sau “ Gaáp caét , daùn hình troøn “ tập học sinh . Dặn giờ học sau mang giấy thủ công , giấy nháp , bút màu để học “ Gấp cắt daùn hình troøn ” …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Keå chuyeän :. SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> I .Muïc ñích yeâu caàu : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được đoạn1 theo lời của mình . Dựa vào ý tóm tắt kể lại được đoạn 2 câu chuyện . Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện theo tưởng tượng .Kể lại được toàn bộ câu chuyện. Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt , điệu bộ. Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ. II .Chuaån bò: -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn 2 . III . Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ : - Goïi 3 em leân baûng noái tieáp nhau keå laïi caâu - Ba em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän moãi chuyeän “ Baø vaø chaùu “ . em một đoạn . - Gọi 4 em lên đóng vai kể lại câu chuyện . - 4 em lên đóng vai kể lại câu chuyện . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã -Vài em nhắc lại đề bài học qua bài tập đọc tiết trước “ Sự tích cây - Chuyện kể : “ Sự tích cây vú sữa “ . vú sữa “ b) Hướng dẫn kể từng đoạn : Bước 1 : Kể lại đoạn 1 bằng lời của em - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập. -Kể bằng lời của mình nghĩa là như thế nào ? - Có nghĩa không kể lại nguyên văn như SGK - Một em kể mẫu đoạn 1 . - Mời một em kể mẫu - Gợi ý cho học sinh kể : -H/s trả lời - Cậu bé là người như thế nào ? - Cậu ở với ai ? Tại sao cậu lại bỏ nhà ra đi ? - H/s trả lời - Khi cậu bé ra đi người mẹ làm gì ? - H/s trả lời - Goïi moät soá em khaùc keå . - Moät soá h/s keå - Yêu cầu lớp lắng nghe nhận xét sau mỗi -H/s lắng nghe nhạn xét. laàn baïn keå . Bước 2: Kể lại phần chính (đoạn 2) câu -h/s kể lại (đoạn 2) câu chuyện chuyeän - Gọi 2 em đọc yêu cầu của bài và tóm tắt - Hai em đọc yêu cầu và tóm tắt câu noäi dung cuûa truyeän . chuyeän . - Yêu cầu lớp kể theo cặp . - 2 em ngoài caïnh nhau keå cho nhau nghe , nhaän xeùt boå sung cho nhau . - Yêu cầu lớp cử một số cặp lên kể . - Một số em lên bảng kể lại đoạn 2 trước.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Goïi em khaùc nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå . Bước 3: Kể lại đoạn 3 theo tưởng tượng . Hoûi: -Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo?. lớp . -Noái tieáp nhau keå laïi . - Meï caäu vaãn bieán thaønh caây ./ Meï caäu beù từ cây hiện ra và hai mẹ con chung sống với nhau . Mẹ từ từ hiện ra từ biệt cậu bé roài bieán maát ..... * Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yeâu caàu noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän. - Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện . chuyeän - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 3. Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại nhiều người cùng nghe . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(28)</span>